通過(guò)演講稿撰寫(xiě),可以提前規(guī)劃好演講的內(nèi)容,避免遺漏重要信息。在寫(xiě)演講稿時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的演講范文或經(jīng)典演講,以借鑒他們的表達(dá)方式和技巧。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀演講稿,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
課堂演講稿大學(xué)生篇一
我懷著滿著熱血來(lái)到__了,__給我的第一印象就是干凈,大。大的讓我不明白自我在那,不明白回宿舍的路怎樣走。一切都在漸漸熟悉。我熟悉了回宿舍的路,熟悉身邊的人與工作環(huán)境。那里很方便有圖書(shū)館,網(wǎng)吧,澡堂,食堂,餐廳,還有超市。
感覺(jué)像一個(gè)小天地與外界隔絕。來(lái)到了__我們此刻人力資源部學(xué)習(xí)一周又在面料整理事業(yè)部學(xué)習(xí)一周在這半個(gè)月的學(xué)習(xí)中我們一向都再學(xué)習(xí)安全,公司一向都強(qiáng)調(diào)安全,一切注意安全,韓公還給我們講一些因?yàn)檫`章操作而發(fā)生事故的實(shí)例,分到班上班長(zhǎng)也在強(qiáng)調(diào)安全,分到師傅后師傅很認(rèn)真的教我,并且?guī)煾狄苍趶?qiáng)調(diào)安全。
走進(jìn)餐廳每一天都有廣播員為我們廣播“親愛(ài)的員工同事們,早上吃早餐養(yǎng)成狼好的飲食習(xí)慣。還一再?gòu)?qiáng)調(diào)不允許浪費(fèi)糧食。__的管理理念是以人為本,科學(xué)管理。一切為員工著想,員工熱給安空調(diào),員工下班后能夠免費(fèi)洗澡,洗澡是最好的去除疲勞的方法了。__為了使員工與外好好溝通還開(kāi)立網(wǎng)吧,為員工建立圖書(shū)館,靜靜的坐在圖書(shū)館看書(shū)也是一種享受,它能夠提高人的內(nèi)涵讓我感覺(jué)很安靜很安靜,那是我的心靜靜的。
"十年磨一劍,霜刃未曾試。"剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我們,帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬,帶著年輕人無(wú)比的朝氣和活力和對(duì)職業(yè)的熱情。我期望在以后工作中,能與同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,和衷共濟(jì),眾志成城;生活中,朋友間互幫互助,坦誠(chéng)相待,其樂(lè)融融。我切身的感受到__是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的集團(tuán),為員工的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái),為員工的茁壯成長(zhǎng)供給了一片肥沃的土地。也切身感受到她對(duì)員工的那份殷切的關(guān)懷。不僅僅給我們供給了豐厚的物質(zhì)條件,并且開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。我是新員工,身邊的很多老員工,他們身邊有很多東西需要我去探索去吸取。工作是艱苦的,工作必須勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。
為了夢(mèng)想,你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干,這是奮斗;為了父母家人,你拼搏職場(chǎng),身兼數(shù)職,這也是奮斗;與其任而白白流逝,倒不如抓住它,好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類(lèi)人的。
若干年后,當(dāng)步入暮年,你能夠?qū)ψ晕艺f(shuō),“我的青春沒(méi)有虛度,我的人生最終有所成就,我高興,我自豪。”這是一個(gè)夢(mèng)想的結(jié)果,事實(shí)上許多人到老的時(shí)候,往往感到很失落,很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù),讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥,一錯(cuò)過(guò)成千古恨,再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此人生若白駒過(guò)隙,忽然而已。歲月匆匆,無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái),抓住時(shí)間的尾巴,乘風(fēng)破浪,直掛云帆,享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候,我們能夠平靜地說(shuō),“我來(lái)過(guò),我無(wú)悔,我歡樂(lè)?!?/p>
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:"生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著期望和信心的青春。"的確如此,青春是人生最完美的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)。我很喜歡保爾,喜歡他那倔強(qiáng)的性格,喜歡他那勇于承擔(dān)一切的勇氣,喜歡他敢于忠于自我的信念,喜歡他總是為自我的夢(mèng)想而奮斗,保爾的一生都在奮斗,他把自我的生命奉獻(xiàn)給給了共產(chǎn)黨。
他的妻子也受到他的影響從一個(gè)什么都不明白的小姑娘變成一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,并且與保爾一齊為廣大的人們?nèi)罕姺瞰I(xiàn)自我的一生。直到保爾因?yàn)橐酝粣?ài)惜自我的身體而身染重病臥床不起,但他依然堅(jiān)持自我的原則,只好以寫(xiě)書(shū)的形式繼續(xù)做自我想做。保爾的一生都沒(méi)有虛度,我在想我們是不是也要好好珍惜此刻的生活。讓自我的每一天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心,每一天都有意義。雖然我們不能像周恩來(lái)同志年少就立志為中華之崛起而讀書(shū),像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏,像孫正義為建立軟件銀行在20歲就規(guī)劃了百年宏圖大業(yè)那樣的執(zhí)著。但我們能夠?qū)W習(xí)他們的精神為自我的工作中找一個(gè)支柱。
身為_(kāi)_的一份子,在今后的工作中,我必將會(huì)嚴(yán)格要求自我,提高自身水平,不斷進(jìn)取,愛(ài)崗敬業(yè),厚德愛(ài)生,以自我的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去;把自我的一片熱情投入我的工作中。在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,為_(kāi)_事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦,出自我微薄之力。雖然在__我好象是在一只小螞蟻。,但螞蟻也有自我的力量。我相信自我能夠堅(jiān)持到底,在那里說(shuō)不累是假的,但我相信我能夠堅(jiān)持,我能夠堅(jiān)持到底。我期望自我能夠在__實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
青春是完美的,青春更是短暫的。"羨子年少正得路,有如扶桑初日升。""君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲墓如雪。"我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華,碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。我不止一次的尋找著青春的含義,典中沒(méi)有給我滿意的注解,然而有一條我是堅(jiān)信的,擁有偉大使命感的青春將是一篇酣暢淋漓氣勢(shì)磅礴的文章,青春必將在奮斗中閃光。
親愛(ài)的同事們,讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗,使我們的青春在__這個(gè)大家庭里閃光!
我的演講完畢了,多謝。
課堂演講稿大學(xué)生篇二
敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)》。
1949年10月1日,一面五星紅旗,在天安門(mén)城樓上高高升起,宣布:“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”中國(guó)終于擺脫了近代史上百年的屈辱歷史,迎來(lái)了新中國(guó)的誕生!
革命前輩們的千轉(zhuǎn)百折,風(fēng)刀雨劍,用鮮血換來(lái)今天和平幸福的生活。xx年來(lái),體育健兒們一次次的奪冠,讓世人再也不敢將“東亞病夫”的帽子扣到中國(guó)人的頭上;中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速騰飛,讓世界驚呼“中國(guó)來(lái)了!”海外華人們終于可以挺直腰桿,自豪地宣稱(chēng)“我是炎黃的后代”。
我認(rèn)為我們作為學(xué)生只有勤奮學(xué)習(xí),才算是最好的愛(ài)國(guó)。然而勤奮只屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人,因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^,中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股,鑿壁取光,囊瑩映雪的千古美談。所以,為了祖國(guó)的明天比今天好,我們有決心全神貫注地聽(tīng)好每一節(jié)課;為了中華民族這條巨龍飛得更高,我們有決心攻克遇到的每一道題;為了讓日本美國(guó)及全世界都景仰中國(guó),我們有決心保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)!
同學(xué)們,當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們就會(huì)更加努力學(xué)習(xí),更加刻苦鉆研、奮發(fā)有為;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們就會(huì)倍加珍惜時(shí)間,當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們的人生目標(biāo)就有了支撐,學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文,就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志,學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力,就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)的辛苦,就能夠做到持續(xù)地刻苦,使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)富,面對(duì)復(fù)雜的社會(huì),激烈的競(jìng)爭(zhēng),人生的壓力,我們都能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之,泰然化之。
此時(shí)此刻,讓我們暗暗握緊拳頭,在國(guó)旗下下定決心,為了我們的祖國(guó),我們一定要竭盡全力,勤奮學(xué)習(xí),搏擊長(zhǎng)空!
課堂演講稿大學(xué)生篇三
敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)》。
1949年10月1日,一面五星紅旗,在天安門(mén)城樓上高高升起,宣布:“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”中國(guó)終于擺脫了近代史上百年的屈辱歷史,迎來(lái)了新中國(guó)的誕生!
革命前輩們的千轉(zhuǎn)百折,風(fēng)刀雨劍,用鮮血換來(lái)今天和平幸福的生活。__年來(lái),體育健兒們一次次的奪冠,讓世人再也不敢將“東亞病夫”的帽子扣到中國(guó)人的頭上;中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速騰飛,讓世界驚呼“中國(guó)來(lái)了!”海外華人們終于可以挺直腰桿,自豪地宣稱(chēng)“我是炎黃的后代”。
我認(rèn)為我們作為學(xué)生只有勤奮學(xué)習(xí),才算是最好的愛(ài)國(guó)。然而勤奮只屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人,因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^,中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股,鑿壁取光,囊瑩映雪的千古美談。所以,為了祖國(guó)的明天比今天好,我們有決心全神貫注地聽(tīng)好每一節(jié)課;為了中華民族這條巨龍飛得更高,我們有決心攻克遇到的每一道題;為了讓日本美國(guó)及全世界都景仰中國(guó),我們有決心保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)!
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
就不再是一紙空文,就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志,學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力,就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)的辛苦,就能夠做到持續(xù)地刻苦,使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)富,面對(duì)復(fù)雜的社會(huì),激烈的競(jìng)爭(zhēng),人生的壓力,我們都能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之,泰然化之。
此時(shí)此刻,讓我們暗暗握緊拳頭,在國(guó)旗下下定決心,為了我們的祖國(guó),我們一定要竭盡全力,勤奮學(xué)習(xí),搏擊長(zhǎng)空!
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課堂演講稿大學(xué)生篇四
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
一杯水,那是平凡的,但對(duì)于在沙漠中跋涉的人來(lái)說(shuō)卻是可貴的。一滴水,那是平凡的,但對(duì)于大海的形成卻是可貴的。一個(gè)人是平凡的,但對(duì)于一個(gè)世界來(lái)說(shuō),它是可貴的。也許誠(chéng)實(shí)對(duì)于你來(lái)說(shuō)是那么的平凡,但對(duì)于一個(gè)對(duì)你抱以莫大希望的人來(lái)說(shuō),它卻是可貴的。朋友,雖然你平凡,但你卻擁有可貴的誠(chéng)信。那么就讓我們背起誠(chéng)信的包袱走一生吧!
生活像一串銀鈴兒,用心靈去觸碰,悄然發(fā)現(xiàn)那永恒的記憶。我依稀記得那個(gè)秋天,落葉紛紛飄落,在地上盤(pán)旋。我與朋友約定好于7月1日去公園,但是那天卻下起了了大雨,我以為朋友因下雨不會(huì)去赴約了,于是我就沒(méi)去,雨,不斷地拍打著窗戶(hù),“噼瀝啪啦”地奏起了“雨之歌”,此時(shí)的我在家無(wú)憂無(wú)慮地看著電視,可我卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到朋友一個(gè)人在公園,在那風(fēng)雨中等著我,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,無(wú)情的雨依然下著,而我卻又沒(méi)有去赴約。第二天朋友生病了,我沒(méi)想到朋友為了去赴約而獨(dú)自一人在雨中等我出現(xiàn),可我卻讓她大失所望,她始終沒(méi)有看見(jiàn)我的蹤影……,對(duì)于這件事,我十分后悔自己沒(méi)有去赴約。
生活就是這樣,每個(gè)角落都充滿了誠(chéng)信,只要你細(xì)心觀察,誠(chéng)信就在你的身邊?;ㄊ菍?duì)春天的誠(chéng)信;果是對(duì)夏天的誠(chéng)信;水是對(duì)大海的誠(chéng)信;而我們是對(duì)世界的誠(chéng)信。古人云“人無(wú)信而不立”。
傳說(shuō)中有個(gè)人,一天上帝對(duì)他說(shuō):你要財(cái)富,還是要誠(chéng)信?那個(gè)人不加思索地說(shuō):要財(cái)富。于是上帝就給了他一大筆財(cái)富,卻剝奪了他的誠(chéng)信。從此,那個(gè)人沒(méi)有了朋友、親人,最后他陷入了誠(chéng)信的絕谷之中,直到他自己放棄了生命為止。這則故事告訴我們:誠(chéng)信、金錢(qián)是不可放在一起衡量的,因?yàn)檎\(chéng)信更為重要。有了誠(chéng)信人才能立足于社會(huì)之中。因?yàn)橛辛苏\(chéng)信,世界才如此繽紛多彩。只有學(xué)會(huì)做個(gè)誠(chéng)信的人,才不會(huì)埋怨上蒼,才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的精彩,才會(huì)感慨萬(wàn)千世界。
是繁星裝點(diǎn)著夜幕,誠(chéng)信裝點(diǎn)著人生。如果說(shuō)人生如一首優(yōu)美的曲子,那么誠(chéng)信便是一個(gè)不可缺少的音符。朋友,我們是平凡的,但如何才能讓自己的人生炫麗多彩呢?那么就讓我們背起誠(chéng)信的包袱走一生吧!
課堂演講稿大學(xué)生篇五
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
課堂可能是你眼前的那一座百花齊放的公園,可能是你腳底下那廣闊無(wú)邊的田野,也可能是你那溫暖無(wú)比的家,對(duì)我來(lái)說(shuō),課堂就是那樣平凡的、獨(dú)一無(wú)二的公交車(chē)。
那一天,萬(wàn)里無(wú)云,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我踏著輕快的步伐,哼著小曲來(lái)到了公交車(chē)站。不一會(huì)兒,公交車(chē)緩緩駛來(lái)。門(mén)開(kāi)了,人們好像獵食者看見(jiàn)了獵物一樣,三步并作兩步,也不管邊上有沒(méi)有人就往公交車(chē)沖。隨著人群的移動(dòng),我也被“擠”上了公交車(chē)。幸虧我眼疾手快,一下子搶到了位置,沒(méi)有被人流“沖”走。
我想讓座吧,可是真的只為實(shí)在不好受,更何況我還有一個(gè)多小時(shí)才能到站呢!不讓吧,又對(duì)不起自己的良心。在我左右為難之時(shí),忽然一位年輕的叔叔站了起來(lái):“老爺爺,實(shí)在對(duì)不起,我睡著了,沒(méi)給您讓座?!薄皼](méi)關(guān)系,小伙子,如果你站累了,我們倆可以輪著坐?!蔽铱吹竭@里眼睛濕潤(rùn)了——我被感動(dòng)了。
在這小小的公交車(chē)上,讓我學(xué)到了很多,也讓我懂得了很多。人間處處有真情,世界上并不是缺少美,而是缺少去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這里不是課堂,卻勝似課堂。
課堂演講稿大學(xué)生篇六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《誠(chéng)信的力量》。__年冬天的一個(gè)下午,一名__中學(xué)生騎車(chē)上學(xué)不慎刮蹭一輛停在路邊的__轎車(chē),面對(duì)尷尬局面高價(jià)賠償,他沒(méi)有驚慌失措桃之夭夭,他選擇原地苦等直到上課,他選擇留下一張寫(xiě)有賠償聯(lián)系電話的道歉紙條。他就是廣受好評(píng),被網(wǎng)友贊為誠(chéng)信中學(xué)生的__。誠(chéng)信中學(xué)生,這里有對(duì)出淤泥而不染純潔心靈的贊嘆,也有對(duì)小荷才露尖尖角年輕心態(tài)的艷羨,更有對(duì)合乎傳統(tǒng)美德誠(chéng)信事跡的呼喚。
孔子曰:人而無(wú)信不知其可。詩(shī)人言:三杯吐然諾,五岳倒為輕。民間也有說(shuō):一言既出,駟馬難追。幾千年來(lái),一諾千金的佳話不絕于耳廣為流傳,古有商鞅立木為信的服人之舉,近有__冒雨赴約的感人事跡。
然而,在世場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益開(kāi)放、商業(yè)化道路日益拓寬、人民收入日益提高的今天,誠(chéng)信二字掂起來(lái)卻是那么的沉重。各種騙術(shù)層出不窮,爾虞我詐充斥市場(chǎng),以至于網(wǎng)友如此調(diào)侃:從咸鴨蛋、辣椒醬里我們認(rèn)識(shí)了蘇丹紅,從火鍋里我們認(rèn)識(shí)了福爾馬林,從銀耳、蜜棗里我們認(rèn)識(shí)了硫磺。如今走在大街小巷,__廣告漫天發(fā)揚(yáng),身份證,學(xué)歷證,應(yīng)有盡有。
記得世界名著《百年孤獨(dú)》里有這樣一句話:誠(chéng)信是一項(xiàng)財(cái)寶,不應(yīng)隨意被拋擲。應(yīng)為誠(chéng)信,是立人之本,齊家之道,交友之源,為政之基,經(jīng)商之魂和安心之良藥。言忠信行篤敬,古老相傳的信條。感動(dòng)中國(guó)的好兄弟__,__用誠(chéng)信演繹著現(xiàn)代傳奇。他們?yōu)樽饑?yán)承諾,為良心奔波?!靶履瓴磺放f年賬,今生不前來(lái)生債”。哥哥一家五口飛來(lái)橫禍,弟弟卻不曾違背哥哥生前的諾言,不曾虧欠過(guò)工人一分工錢(qián),一場(chǎng)悲情接力催人淚下。
誠(chéng)為天知道,唯信可立身。最美彩票哥__,他生患白血病癌,背負(fù)累累債務(wù),而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)彩友扔掉的彩票中得25萬(wàn)大獎(jiǎng)時(shí),卻絲毫沒(méi)有心動(dòng),毅然追出去將彩票歸還原主。一次次誠(chéng)信的舉動(dòng)傳遞著溫暖的正能量。同學(xué)們,朋友們,請(qǐng)用我們的努力讓誠(chéng)信筑城一面美妙的回音壁,一呼一應(yīng),百呼百應(yīng),千呼千應(yīng),萬(wàn)呼萬(wàn)應(yīng)。誠(chéng)信的力量可以排山倒海,誠(chéng)信的力量可以眾志成城。誠(chéng)信的力量能使顆顆水滴匯成波瀾壯闊的大海;誠(chéng)信的力量可以使粒粒沙土聚成巍巍崇高的峻嶺。同學(xué)們,朋友們,讓我們手牽著手,肩并著肩一起來(lái)歌頌誠(chéng)信,實(shí)踐誠(chéng)信,弘揚(yáng)誠(chéng)信!
我的演講完畢。謝謝!
課堂演講稿大學(xué)生篇七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我家住在豐臺(tái)區(qū),離66中很遠(yuǎn)。即便如此,每當(dāng)我想到路上的學(xué)校,我的心總會(huì)被觸動(dòng),我覺(jué)得并不遙遠(yuǎn)。雖然我只在66中學(xué)呆了一年多,但是我已經(jīng)深深地愛(ài)上了它。
我從這個(gè)校園得到了母性的呵護(hù),讓我在這里成長(zhǎng),感恩的心讓我深深的愛(ài)著它。有缺點(diǎn),聽(tīng)到的更多是鼓勵(lì);如果你犯了錯(cuò),你仍然看到寬容。難忘,xx年九月,開(kāi)學(xué)的時(shí)候,學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮叫感動(dòng)校園。隨著音樂(lè),我們回憶起更多去年發(fā)生的感動(dòng)校園的故事。雖然沒(méi)經(jīng)歷過(guò),但還是很感動(dòng)。
我愛(ài)我的學(xué)校,因?yàn)檫@里有勤奮的老師。為了獲得更多的知識(shí),他們。
精心。
備課,
精心。
準(zhǔn)備各種工具。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn),因材施教。在他們的悉心教導(dǎo)下,我們不僅積累了很多知識(shí),也明白了很多做人的道理。他們引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂,為我們樹(shù)立了人格的典范和。
精神。
的.豐碑!我愛(ài)我們的學(xué)校,它是知識(shí)的寶庫(kù),是我們力量的源泉。是我們通向社會(huì)的第一扇門(mén)。我愛(ài)我們的學(xué)校,在那里我們健康成長(zhǎng),讓理想飛翔。為了明天的輝煌,我們要打好基礎(chǔ),充實(shí)現(xiàn)在的自己,總有一天我們會(huì)在天空中自由飛翔,創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
課堂演講稿大學(xué)生篇八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好:
生活是一本書(shū),我們每個(gè)人都是書(shū)的作者;生活是一場(chǎng)電影,我們每個(gè)人都是這場(chǎng)電影的演員;生活還是課堂,人人都生活在這個(gè)課堂里,我們可以學(xué)到很多知識(shí)與道理。讓我們走進(jìn)這個(gè)課堂,體會(huì)無(wú)盡的魅力吧!
包餃子,聽(tīng)起來(lái)多么容易的事情啊!只要把餃子皮攤在手心,拿勺子把餡夾大皮上,一捏一按,一個(gè)元寶似的餃子就好了啊。對(duì)!我就在包餃子這件事上懂得了一個(gè)道理。
那天,奶奶早早把包餃子的材料準(zhǔn)備好了,就等我這“小廚師”了,我長(zhǎng)吸一口氣,鼓足了氣走到桌子前,先是奶奶給我做了一個(gè)示范,只見(jiàn)奶奶的手飛快地動(dòng)著,我看也看不清,沒(méi)一會(huì)功夫,一個(gè)完美的餃子誕生在奶奶的手中。
看完一遍示范后,該我了,我想:我可不能輸給奶奶。我就拿起餃子皮,剛想把餡放進(jìn)去,皮兒掉了。折騰了老半天,正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,突然想起了“半途而廢”這個(gè)成語(yǔ)故事:故事中的樂(lè)羊子到外學(xué)習(xí),一年就回了家,說(shuō)是想他妻子了,但他的妻子拿他織的絲織品來(lái)教育樂(lè)羊子,樂(lè)羊子深受教育,又回去好好學(xué)習(xí)了。想到這里我也起了斗志。我重新振作,經(jīng)過(guò)一番努力,終于包好了一個(gè)屬于我的餃子。
看著這個(gè)餃子我懂得了一個(gè)道理,那就是:無(wú)論做任何事都要堅(jiān)持到底,堅(jiān)持到底就是最出色的。我因?yàn)閳?jiān)持了,就包好了第一個(gè)餃子,如果當(dāng)時(shí)直接放棄,不再去努力的話,我可能連一個(gè)餃子都包不好了。
生活處處是課堂,我在這個(gè)課堂里學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,那么你們呢?你們也快來(lái)生活中學(xué)一學(xué),相信你們也能明白了好多。
課堂演講稿大學(xué)生篇九
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
生活處處是課堂,你做的每一件事情都會(huì)讓你有所收獲。而至今,令我印象最深的便是做家務(wù)了。
平常我大多都在學(xué)校里度過(guò),也僅有到放假的時(shí)候才能回到家里,體會(huì)家的.味道。家務(wù)自然是必不可少的一部分。提起家務(wù),無(wú)非就是掃掃地,刷刷碗,洗洗衣服之類(lèi)的,可說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻難啊,小小的家務(wù),有無(wú)數(shù)的東西藏在里面。
迅速地沖洗了他們?nèi)蝿?wù)算完成了?!爸灰Ψ蛏铊F杵磨成針”啊!再?gòu)?fù)雜的事情僅有一點(diǎn)一點(diǎn)踏實(shí)地去做也都會(huì)完成。
有一次,我實(shí)在是不想刷了,就偷了個(gè)懶想攢一段時(shí)間再一齊來(lái)刷,而這一下子就是兩三天過(guò)去了,可釀成了大禍。再來(lái)到水池邊時(shí),池里池外全是要刷的碗筷,真愁人啊!我索性刷了起來(lái)。天呢,連挪碗的地方都沒(méi)有,我只好把碗先放到了地上。我整整用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)處理它們,還好處理完了。這以后,我再也不敢積少成多地刷碗了。
我發(fā)現(xiàn)有些道理是相通的。洗衣服也如同刷碗一樣。第一,要有耐心,要從點(diǎn)滴開(kāi)始,才能圓滿結(jié)束。第二,要有恒心,要勤做才能少做否則事必相反。
其實(shí)不僅僅是這些,我做得越多,體會(huì)得越深。我漸漸地發(fā)現(xiàn)并大膽地猜測(cè),每一樣家務(wù)都遵循以上那兩個(gè)原則。
我開(kāi)始把做家務(wù)當(dāng)成一種放松的事情去做。學(xué)累的時(shí)候,玩煩的時(shí)候,我都會(huì)做些家務(wù)調(diào)整一下,身累而心不累,讓自己時(shí)常堅(jiān)持簡(jiǎn)便歡樂(lè)的心境。
做家務(wù)確實(shí)是一門(mén)很好的課程,它雖不需太多的腦力卻也要?jiǎng)幽X,精通了之后還能夠?yàn)樽约赫{(diào)整身心,這也是課堂,我懂得了要耐心,要有恒心。
課堂演講稿大學(xué)生篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:
大家好!
"黃鶴樓中吹玉笛,江城五月落梅花。"。
高大的駿馬也同馬上的主人一樣低下了高貴的頭,寂寞的啼聲響徹在背井離鄉(xiāng)的小徑上。兩旁的垂柳知趣的安靜著,任憑著柔和的春風(fēng)吹拂著它的枝條,以及你飄起的頭發(fā)。你無(wú)語(yǔ),剛剛試著張望來(lái)時(shí)的路,峰回路轉(zhuǎn),喧鬧宏偉的長(zhǎng)安已隱匿在天邊的浮云后面,那個(gè)曾是你讓高力士為你脫靴,楊貴妃為你研磨,人生無(wú)盡快意的地方。如今你遠(yuǎn)離了,帶著天子的暴怒,和一紙同召你入京同樣的`榜文。你無(wú)奈的苦笑著,你身旁的史欽也只能無(wú)奈的搖頭。
"前面就是黃鶴樓了!"一語(yǔ)驚醒了深思的你,你遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著夕陽(yáng)下寂靜的樓,心中一陣苦悶,淚水充滿了你的眼眶,"昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓",你亦要遠(yuǎn)去,黃鶴樓卻早已空余!
起風(fēng)了,沙沙的風(fēng)聲中夾雜著凄涼的笛聲,你側(cè)耳傾聽(tīng),聲音愈加清晰,是《梅花三弄》啊!你眼中的淚水再也含不住了!一曲道盡了你心中的所有事,那一種凄清,失落侵襲著你的心,也讓歷史在這一刻為你落淚。李白啊,李的,你一世放蕩不羈,仗劍云游千山萬(wàn)水,名山圣地是你馳騁的天地,爽朗的笑聲響徹天際,一片片飄過(guò)的白云記錄著你云游的喜悅,豁達(dá)的胸懷讓你遠(yuǎn)離了塵世的煩惱,為何偏偏要以功名為追求,自愿走進(jìn)世俗的圈套?你本仙人,天下唯我獨(dú)尊,為何要屈膝于皇帝之下?縱是真龍,又憑何讓你卸下傲骨,任其擺布?召之即來(lái),揮之即云,你的霸氣也被塵世的風(fēng)吹盡了嗎?也罷了,也罷了!人生漂泊如浮萍,大起亦大落,醉酒時(shí)你無(wú)拘束,酒醒時(shí)你亦孤獨(dú)。李白啊!你亦是凡世之人啊!世俗之事亦能打動(dòng)你的凡心,此刻,你正行走在遠(yuǎn)離你理想的道路上!你后悔嗎,為你的不羈破壞你仕途的升遷?你失落嗎,為你的放蕩隔絕你與奢侈的關(guān)聯(lián)?不,那不是你!你應(yīng)該慶幸,你作為詩(shī)人又有了起飛的天堂,你再也不會(huì)受限于人,你可以用你詩(shī)人的筆寫(xiě)你詩(shī)人的心了!但你必須獨(dú)忍寂寞!
冷顫,使你清醒,愁苦的曲中,你望見(jiàn)江城的五月里滿天灑落的梅花,你感受到你即將感受的寒,但你亦嗅到詩(shī)情綻放的花香,這漫天飄落的花雨,是你的傲骨盛開(kāi)的花季!
課堂演講稿大學(xué)生篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,二外正在課改的背景下進(jìn)行一場(chǎng)以構(gòu)建高效課堂模式為突破口的偉大改革。很幸運(yùn),我們成為了這次改革的見(jiàn)證者和參與者,也是最后的、真正的受益者!新課改引領(lǐng)教學(xué)理念的更新,逐漸擺脫過(guò)去的“滿堂灌”和“一刀切”的應(yīng)試教育的模式,把過(guò)去“以老師為主體”的課堂向“以學(xué)生為主體”的轉(zhuǎn)變,讓我們真正成為課堂的主人,把課堂還給了學(xué)生,強(qiáng)調(diào)同學(xué)們的個(gè)性發(fā)展,也讓課堂成為同學(xué)們展示自我、施展才華和提高能力的舞臺(tái)。所謂“高效課堂”,顧名思義,就是用盡可能少的時(shí)間獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動(dòng),達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,這是一切教育教學(xué)活動(dòng)理想的終極追求。同時(shí)也是建設(shè)和諧校園,建設(shè)快樂(lè)校園和人文校園的根本要義所在。為了打造高效課堂,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師費(fèi)盡心血,終于初步探索出了一條可行之路——探究式分組合作學(xué)習(xí)模式。
組建六人一組,選出組長(zhǎng),明確成員分工,成立強(qiáng)弱幫扶,互幫互助,制定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo),成立個(gè)人量化評(píng)比機(jī)制,開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),實(shí)行組組互動(dòng),組長(zhǎng)給予檢查落實(shí),掀起比學(xué)趕邦的氛圍。新課改對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是新的,只有在集體中才能集思廣益,共同成長(zhǎng)。也就是說(shuō),老師應(yīng)飽含激情投入到課堂教學(xué)中,并以自己積極的情緒感染學(xué)生,以高超的教學(xué)藝術(shù)引領(lǐng)學(xué)生,充分利用課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。用各種新穎的教學(xué)方式激發(fā)和引導(dǎo)我們的興趣,引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去創(chuàng)新。在課堂上開(kāi)展一些豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng),讓我們?cè)诨顒?dòng)實(shí)踐中親自體驗(yàn)、感悟,這樣更容易激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,從而提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)我們的全面發(fā)展。作為學(xué)生,我們?cè)撛趺醋瞿??我們則要做到主動(dòng)參與教育教學(xué)并積極認(rèn)真思考,課前要充分預(yù)習(xí),不僅要完成好當(dāng)天的作業(yè),更要把第二天各科要教學(xué)的知識(shí)梳理預(yù)習(xí)一下,有導(dǎo)學(xué)案的要將導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真完成,并挑出難點(diǎn)和自己有疑問(wèn)的畫(huà)下來(lái),準(zhǔn)備次日與同學(xué)交流。
在課改的課堂上,我們應(yīng)該在小組交流探討時(shí)大膽提出自己的想法,另外,在全班互動(dòng)中也要認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)。即要保持一份激情、又要有一份認(rèn)真的態(tài)度。不管是同學(xué)講還是老師補(bǔ)充,都做到耐心虛心的聽(tīng);并要在合作中學(xué)會(huì)探究問(wèn)題、發(fā)掘問(wèn)題,要在同學(xué)的交流中擦出智慧的火花,拓展自己的思維。取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能更高效的學(xué)習(xí)。只有大家都積極地投入到新課改中,才能建立起一個(gè)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、新型、高效的課堂。其實(shí),高效課堂在全國(guó)范圍來(lái)說(shuō),已經(jīng)不算是一個(gè)新鮮的話題,再多的探討最終還是在于落實(shí),“高效課堂”這四個(gè)字也不僅僅是一句口號(hào),需要的是每位老師與同學(xué)們的積極參與和熱情投入。
新課改賦予了它嶄新的生命力,相信高效課堂會(huì)在全校師生的共同努力下,催生出最美麗的花朵!最后我想以一句廣告詞結(jié)束我的演講:思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)!~謝謝大家。
課堂演講稿大學(xué)生篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:
大家好!
是什么柔柔滑過(guò)心間,長(zhǎng)年送來(lái)清涼的慰藉?是什么靜靜滌蕩心靈,深情奏響動(dòng)人的旋律?是你呵,語(yǔ)文。語(yǔ)文,我和你已是常年相伴的老友,可你知道嗎?語(yǔ)文,想說(shuō)愛(ài)你不容易。
雨果說(shuō):"世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷。"我想說(shuō),比胸懷更寬廣的就是你,語(yǔ)文。你像一張網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)了世間百態(tài),社會(huì)萬(wàn)象,更網(wǎng)絡(luò)了我的心,不管你是豆蔻年華的姑娘,風(fēng)華正茂的小伙子,還是年老的智者,我都將與你相伴終生!
語(yǔ)文,我愛(ài)你,可你知道嗎?這句話卻讓我難以啟齒,因?yàn)槲液ε略谀忝媲?,我是那么的不屑,那么的愚笨,那么的庸俗?/p>
語(yǔ)文,我愛(ài)你,但我不想把它說(shuō)出口,我要把它珍藏在心靈的那一片凈土里,直到永遠(yuǎn)!
課堂演講稿大學(xué)生篇十三
高效的課堂,這個(gè)名字對(duì)教師來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不陌生,有效、高效的課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是教師的追求。在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期中,教師教得無(wú)味,學(xué)生學(xué)得無(wú)趣,教師教得辛苦,學(xué)生學(xué)得痛苦,高耗低效,是教學(xué)中的突出問(wèn)題。在新課程背景下如何進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性已成為一個(gè)熱門(mén)話題。最近,學(xué)校發(fā)給每位老師一本名為(高效課堂)的書(shū)籍,看罷結(jié)合平時(shí)的一些物理教學(xué)實(shí)踐,有一些感想。
什么樣的課堂是高效的課堂,這是一直困擾著大多數(shù)教師的問(wèn)題。讀了(高效課堂)后我才真正認(rèn)識(shí)到所謂“高效課堂”,就是用盡可能少的時(shí)間獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動(dòng),達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,同時(shí)這也是建設(shè)和諧校園,建設(shè)快樂(lè)校園的根本要義所在。高效課堂”主要研討兩個(gè)方面,即教師與學(xué)生,也就是教與學(xué),是研究主導(dǎo)性和主體性以及二者的關(guān)系的。教師是設(shè)計(jì)課堂教學(xué)、實(shí)施課堂教學(xué)的,具有主導(dǎo)型。課堂教學(xué)根本目標(biāo)就是如何把知識(shí)同化在學(xué)生身上,讓學(xué)生領(lǐng)悟知識(shí)的本質(zhì)從而達(dá)到觸類(lèi)旁通,舉一反三的目的。教要出效率,出效益;學(xué)也是如此,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思維,有了正確的思維方法,理解得快,接受得快,記憶的也牢固。
我覺(jué)得高效率的課堂,不僅是學(xué)生學(xué)有所獲,更是投入和產(chǎn)出比較合理的課堂。這樣的課堂中,學(xué)生樂(lè)學(xué):不僅掌握了知識(shí),更增長(zhǎng)了能力;老師樂(lè)教:不再聲嘶力竭,而是師生互動(dòng),適時(shí)點(diǎn)撥,少講精講。在物理課上就是教師以學(xué)生為主體,以探究為核心,讓每個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到最充分的發(fā)展。書(shū)上有幾篇科學(xué)優(yōu)秀設(shè)計(jì)都很好地體現(xiàn)了這一理念,但平時(shí)的課堂如何做到這一點(diǎn),我覺(jué)得我們可以努力做好這幾方面的工作:
首先,在備課方面要準(zhǔn)備更加充分,每節(jié)課上課前,要自己?jiǎn)栕约簬讉€(gè)問(wèn)題:我打算讓學(xué)生獲得什么?我打算讓學(xué)生用多長(zhǎng)時(shí)間獲得,我打算讓學(xué)生怎樣獲得?我怎樣知道學(xué)生是否達(dá)到了要求?這課前四問(wèn)能夠讓老師對(duì)于課堂有了大概地了解,準(zhǔn)備就要更加充分,做到不上無(wú)準(zhǔn)備之課。
作為一名物理教師,課堂教學(xué)能做到上述幾點(diǎn),才會(huì)上出一節(jié)節(jié)的高效課,有了這樣一節(jié)節(jié)、一天天、一周周、一月月、一年年的高效課,學(xué)生自然就愿學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)。有了高效的課堂,就有了學(xué)生的更高層次的發(fā)展,就有了名校的產(chǎn)生。為了這些目標(biāo),我要努力奮斗,讓自己首先成為一個(gè)擁有高效課堂的老師。
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