讀后感不僅僅是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的簡(jiǎn)單概括,更是對(duì)自己在閱讀過(guò)程中的體驗(yàn)和感受的分享和記錄。寫(xiě)讀后感時(shí),要注重自己的思考和反思,不要片面接受他人的意見(jiàn),保持獨(dú)立思考。以下是一些讀者自發(fā)撰寫(xiě)的讀后感,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和思路。
城南舊事的小學(xué)讀后感篇一
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”一聽(tīng)到這首歌,就有一本書(shū)呈現(xiàn)在我的腦海里——《城南舊事》。
這本書(shū)的作者是林海音,是她回憶小時(shí)候在北京城南的事,雖然沒(méi)有豐富的詞語(yǔ)句子,但有非常感人的故事。
書(shū)中講了五個(gè)故事:《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了,我也不再是小孩子了》。
《惠安館》主要講了小英子和秀貞母女的故事。秀貞是一個(gè)瘋女人,但小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼,還想盡辦法讓秀貞和妞兒母女相認(rèn)。當(dāng)我讀到英子把自己的禮物——金鐲子和鉆石表給秀貞和妞兒當(dāng)盤(pán)纏,去找妞兒她爸時(shí),我眼睛濕潤(rùn)了,多善良、純潔、富有同情心的英子啊!
《我們看海去》中英子結(jié)識(shí)了蹲在草叢中的厚嘴唇小偷,并且和他訂了一個(gè)美好的約定:一起去看海。童年英子眼里的世界是多么的簡(jiǎn)單而美好啊。
《蘭姨娘》中,“狡猾”的小英子別有居心地做了一回月下老人,為漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘和德先叔牽線(xiàn)搭橋,一掃母女倆多日來(lái)的煩惱和隱痛。我看到了小英子是另一面——機(jī)智。
《驢打滾兒》中,宋媽是一個(gè)平凡的農(nóng)村婦女,她為了家庭生計(jì)把自己的孩子拋在家中,來(lái)給英子家做了奶媽?zhuān)墒撬膬蓚€(gè)孩子一個(gè)被淹死了,一個(gè)被丈夫賣(mài)了,宋媽可憐的遭遇讓我同情,但她的堅(jiān)強(qiáng)更讓我敬佩!
《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩》中,爸爸因肺病而從此離開(kāi)了人世,小英子小學(xué)畢業(yè)了,也從此告別了這段童年生活。
《城南舊事》展現(xiàn)了英子童年的快樂(lè),也展現(xiàn)了英子童年的憂(yōu)傷。讀完這本書(shū),我覺(jué)得我們的童年就像一條小河一去不復(fù)返,所以要倍加珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光。
城南舊事的小學(xué)讀后感篇二
暑假期間,我認(rèn)真閱讀了林海音創(chuàng)作的小說(shuō)——《城南舊事》。
作者通過(guò)回憶童年時(shí)代在北京城南生活親身經(jīng)歷,用非常普通的語(yǔ)言描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)人世間的真,善,美,丑。酸甜苦辣,讀后讓我深受教育。
作者對(duì)人物,景色以及老北京的風(fēng)土人情,描寫(xiě)的活靈活現(xiàn),栩栩如生。如秀貞對(duì)思康叔和小柱子純真的愛(ài)描寫(xiě)的親切感人。對(duì)駱駝的神態(tài),細(xì)嚼慢咽的特點(diǎn),可以直立的棉褲筒,毛茸茸的小油雞,樹(shù)上的蟲(chóng)子,草叢里的皮球等。都寫(xiě)的真實(shí)生動(dòng),的確讓人有親臨其境之感。一幅幅場(chǎng)景描繪了英子眼中的老北京,也讓我們看到了,老北京的畫(huà)面,讓我久久難以忘懷。
作者還揭露了封建社會(huì)的黑暗和貧困老百姓生活的艱辛,教育我們珍惜今天的幸福生活。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,把自己鍛煉成像英子那樣對(duì)社會(huì)有用的人。
《城南舊事》確實(shí)是一本教育人的好書(shū)。我真有愛(ài)不釋手的感覺(jué)。
城南舊事的小學(xué)讀后感篇三
前幾天,我讀了《城南舊事》,讀《城南舊事》有感作文。它的作者是林海音。
《城南舊事》全書(shū)分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》五個(gè)故事。用小孩子的口吻娓娓道來(lái)童年的那些往事。宛如一縷春風(fēng),輕柔地飄過(guò)樹(shù)林,飄過(guò)大地,飄過(guò)田野,飄過(guò)每一個(gè)人的心間。
讀《城南舊事》,英子天真無(wú)邪的話(huà)語(yǔ)和兒時(shí)趣事勾起了我對(duì)童年的回憶。小時(shí)候的快樂(lè)度過(guò)時(shí)不覺(jué)得有多好,反而羨慕大人的世界,整天在家里嚷來(lái)嚷去:“我要長(zhǎng)大!”以前總認(rèn)為童年的煩惱說(shuō)不盡,有寫(xiě)不完的作業(yè),上不完的課,干什么都不可以,家長(zhǎng)總搖頭說(shuō):“不行,你太小了”我簡(jiǎn)直恨不得一夜之間就長(zhǎng)成大人,想干什么干什么,“胡作非為,上房揭瓦”……直到今天,我該上初中了,那個(gè)“六一”兒童節(jié)不再屬于我,我的童年也在陣陣叫喊中流逝,童年的生活已成為過(guò)去,只能細(xì)細(xì)品味,無(wú)法再次經(jīng)歷了,我才感到時(shí)間的不等人和一陣子迷茫,讀后感《讀《城南舊事》有感作文》。
當(dāng)童年的花兒凋零了,童年生活也就永遠(yuǎn)地離去了……。
城南舊事的小學(xué)讀后感篇四
讀完《城南舊事》這本書(shū),再想一想我的故事,好像很相似。我們都會(huì)做同樣的事情,玩同樣的玩具,這是我們孩子的本能和天性。
這本書(shū)令我最感動(dòng)的地方就是最后一章了。
英子靠自己優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)了畢業(yè)典禮上上臺(tái)宣誓,于是英子想邀請(qǐng)她的父親來(lái)看,可是父親因生病,在醫(yī)院里住院,不可以來(lái)看英子的演出和宣誓,還有一些有趣的表演。英子害怕父親會(huì)因?yàn)椴弘x開(kāi)家庭,所以發(fā)誓自己要好好的讀書(shū),做家里的一個(gè)頂梁柱。但英子知道,好好讀書(shū)就可以了。
畢業(yè)那天,英子表現(xiàn)的非常優(yōu)秀,回到家里以后,發(fā)現(xiàn)爸爸自己最?lèi)?ài)的花兒枯竭了,并且還有好多花瓣從花上落下來(lái),掉到地上。英子眼里全是淚水,回頭看看哭得稀里嘩啦的弟弟妹妹,英子明白了,直奔醫(yī)院,看到奄奄一息的父親,無(wú)奈的低下了頭。
從那以后,英子明白了:爸爸的花落了,我也不是小孩子了。
《城南舊事》這本書(shū)告訴了我們要去體驗(yàn),要去珍惜,不要讓我們的童年傻傻的過(guò)去...
城南舊事的小學(xué)讀后感篇五
小說(shuō)透過(guò)英子童稚的雙眼,向人們展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有一種說(shuō)不出來(lái)的天真,卻又道盡了人世間復(fù)雜的情感。會(huì)館前的瘋女子,遍體鞭痕的'小伙伴妞兒,出沒(méi)在荒草叢中的小偷,朝夕相伴的乳母宋媽?zhuān)夭∪旧矶L(zhǎng)眠于地下的慈父……他們都曾經(jīng)和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一起生活過(guò),他們的音容笑貌猶在,卻又都一個(gè)個(gè)悄然離去,英子苦苦思索,但是始終不得其解。那一縷淡淡的哀愁,那一抹濃濃的相思,深深地印在了她童稚的記憶里,永不消退。那一幕幕也深深地打動(dòng)著我,感染著我,令我久久不能自已。
看完《城南舊事》,我感慨萬(wàn)千?;叵胛业耐?,應(yīng)該說(shuō)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸??鞓?lè)的,如果要讓我像作者一樣去采擷童年的花束,還真有些困難呢!因?yàn)槲业耐旰痛蠹乙粯?,也是在玩耍、游戲、上幼兒園中快樂(lè)的度過(guò),生活給我的童年帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè),然而我卻缺少了作者那份細(xì)心,今后我一定要善于觀察生活,感悟人生。
城南舊事的小學(xué)讀后感篇六
讀了《城南舊事》,我覺(jué)得人生下來(lái)就是不平等的。
首先是“瘋子”,她的真名叫秀貞,男人被抓走了,孩子被扔掉了,又得了精神分裂癥,本來(lái)家里就不富裕,又被別人認(rèn)為是瘋子。
然后一個(gè)人物就是妞,爸爸媽媽都不是親生的,爸爸經(jīng)常打她,爸爸媽媽把她撿回來(lái)就是為了讓她替他們賺錢(qián),最后選擇了離家出走。
再然后就是那個(gè)賊,他家很窮,吃的都是一些加野菜的窩頭,弟弟在學(xué)校里年年考第一,而且還想以后出國(guó)念書(shū),可是家里窮,沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi),哥哥就背著弟弟和媽媽去當(dāng)小偷,可是偷的都是些不值錢(qián)的東西,最后還被抓走了,既沒(méi)幫到弟弟,反倒沒(méi)人賺錢(qián)交學(xué)費(fèi)了,他們一家的生活肯定比以前更慘了。
還有宋媽?zhuān)幌矚g她的丈夫,有一次一氣之下跑到城里來(lái)做奶媽?zhuān)煞蚰昴甑匠抢飦?lái)要錢(qián),把她的錢(qián)全拿走了,而且后來(lái)她的兒子也死了,但她的丈夫一直瞞著她。
再回來(lái)講“瘋子”,她說(shuō)要和妞趕火車(chē)去天津,在舊社會(huì),兩個(gè)女性是無(wú)法保護(hù)自己的,她們兩個(gè)的下場(chǎng)一定很凄慘。
可小英子卻不一樣,她的爸爸媽媽都很疼愛(ài)她,最主要的就是她的爸爸有錢(qián),能讓她上好的學(xué)校,能有好的同學(xué),好的老師,能吃得好,穿得好,還有四個(gè)妹妹兩個(gè)弟弟,家里還有一個(gè)奶媽?zhuān)玩ざ际翘煺婕儩嵉?,可是她們兩個(gè)的命運(yùn)卻是一個(gè)巨大的反差。
小英子自認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,也成熟了,可我不這么認(rèn)為,她的爸爸死了,她卻一聲不吭,我覺(jué)得這是無(wú)情,而且我覺(jué)得如果妞還活著,那么她應(yīng)該更加成熟,因?yàn)樗艿目喽唷Mㄟ^(guò)上面這些人物的命運(yùn),我覺(jué)得人生出來(lái)就是不平等的。
城南舊事的小學(xué)讀后感篇七
每讀完一篇經(jīng)典之作,對(duì)于我的啟發(fā)是非常大的,唯獨(dú)《城南舊事》最讓我感受到了作者對(duì)北京有著濃厚的情感。這本書(shū)既是林海英童年的回憶,又是當(dāng)年北京平民生活的寫(xiě)真。
“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子”這個(gè)故事最讓我記憶深刻,那讓人久久不忘的心靈獨(dú)白,為這個(gè)故事增色不少。英子的爸爸去世了,小學(xué)剛畢業(yè)的英子擔(dān)起了生活的責(zé)任,告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。英子失去父親的悲痛我們無(wú)法領(lǐng)會(huì)到,但從英子的描寫(xiě)中,我仿佛又感受到了英子對(duì)人生無(wú)常的感慨。
宋媽?zhuān)粋€(gè)為了“一個(gè)月4塊錢(qián),兩副銀首飾,四季衣裳,一床新鋪蓋”來(lái)到英子家的慈祥婦女,她一來(lái)就是4年,成了英子家的一員。但她日夜?fàn)繏熘膬号呀?jīng)死了的小栓子和送了人的小丫頭,宋媽天天說(shuō)著小栓子,想著小丫頭。因此懂事的英子決定陪宋媽去找小丫頭,這個(gè)故事發(fā)生在“驢打滾兒”。
我從《城南舊事》這本書(shū)中獲得了美的享受,習(xí)得作者的許多種寫(xiě)作技巧,這些文章讓我充分地領(lǐng)略到了閱讀知趣和經(jīng)典之美,讓我們鼓起改變命運(yùn)的力量,找到人生的真諦!
城南舊事的小學(xué)讀后感篇八
這本書(shū)的作者是林海音,書(shū)中內(nèi)容非常樸實(shí)真切,寫(xiě)滿(mǎn)了作者童年的真情實(shí)感,我被感動(dòng)著,一口氣看了兩遍。
林海音有一個(gè)很好聽(tīng)的小名叫“英子”很巧我的小名也叫“英子”
英子的童年是她記憶的開(kāi)始,她住在惠安館里認(rèn)識(shí)了很多人,包括瘋女人“秀貞”不,英子不認(rèn)為她是真正的瘋子,英子用她那純潔善良的心去對(duì)秀貞,秀貞也整天粘著英子述說(shuō)心事,讀到這里時(shí),我還真為英子捏了一把汗,真擔(dān)心英子會(huì)被瘋女人秀貞所傷害;后來(lái)英子知道了玩伴兒妞兒就是秀貞要找的女兒小桂子時(shí),我也忍不住淚如雨下。母女倆終于重逢了!在臨別時(shí)英子把自己珍藏的鉆石表和金手鐲都送給了秀貞母女。看到這里,我太感動(dòng)了,英子在這么小的年紀(jì)就懂得了無(wú)私的關(guān)愛(ài),怪不得英子的童年會(huì)這么精彩,原來(lái)英子從小就有一顆純潔善良的心靈,所以才會(huì)有幸福的童年,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)的童年。
書(shū)中還在散發(fā)著墨香,久久不能散去。我能體會(huì)英子童年的喜和憂(yōu),也體驗(yàn)到了英子生活中的悲歡離合。而現(xiàn)在我這位“英子”快上五年級(jí)了,也即將告別我快樂(lè)的童年,我可一定要珍惜屬于我的快樂(lè)童年!
城南舊事的小學(xué)讀后感篇九
在讀這本書(shū)的時(shí)候,我仿佛走進(jìn)了書(shū)中講述的好玩又有趣的故事中,親眼看見(jiàn)了英子在北京城南度過(guò)的幸福時(shí)光?;莅拆^、胡同口的井、草垛子等似曾到過(guò)的地方。這些地方出現(xiàn)過(guò)的人也一股腦的涌了出來(lái)。井邊的好朋友妞兒,惠安館的瘋女人——秀貞,草垛子里可惡的的小偷,斜著嘴笑的蘭姨娘,不理小孩子的德先叔叔,都在我的心靈中留下了抹不去的記憶。
還有那些悄悄藏在書(shū)里的插圖畫(huà),那圖畫(huà)勾描出了真實(shí)的生活,盡管只有單調(diào)的黑白兩種顏色,卻也可以體現(xiàn)出人物的善惡美丑,生活的酸甜苦辣。圖畫(huà)與文字的交織可謂天作之合,圖畫(huà)上看到的英子,一個(gè)乖巧和善良的人物性格也在林海音巧妙的文字里凸顯出來(lái)。
看到了最后我才真真正正的明白,她的童年之所以那么豐富多彩,是因?yàn)樗灿幸活w純真的童心。正是因?yàn)樗羞@樣一顆心,她的童年才那么真正的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、不折不扣的快樂(lè)與幸福。
正如書(shū)中說(shuō),夏天過(guò)去了,秋天過(guò)去了,冬天來(lái)了,駱駝隊(duì)來(lái)了,我的童年卻一去不復(fù)返了。正因?yàn)槊篮玫耐耆绱藢氋F,我們才要更加珍惜她。
城南舊事的小學(xué)讀后感篇十
在這本書(shū)里,我最喜歡的文章是《惠安館》,因?yàn)樗酶鞣N方言把“惠安館”這個(gè)名字描寫(xiě)的有趣極了。用北京話(huà)說(shuō)是“惠安館”,宋媽說(shuō)成了“惠難館”,媽媽說(shuō)的是“灰娃館”,爸爸卻說(shuō)成“飛安館”。
當(dāng)然,這是一本充滿(mǎn)人性美的書(shū),英子的心是純凈透明的,當(dāng)大人們看不清美與丑的時(shí)候,她卻能看得清。英子善良、仗義、倔強(qiáng)、聰明、勇敢,而這些正是我們生活中所要追尋的,不管你多大,不管你在什么位置,都不應(yīng)該丟失童年的那份純真與善良。
純真善良的美麗童年,值得我們每一個(gè)人去品味,去珍藏。
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城南舊事的小學(xué)讀后感篇十一
最近我看了一本好書(shū),這本書(shū)就是著名作家林海茵所寫(xiě)的《城南舊事》,這本書(shū)有很多觸動(dòng)人心的地方,我今天就來(lái)講一個(gè)書(shū)中的'故事,如果感興趣的話(huà)就快快仔細(xì)往下看吧!
故事的主人公英子在居住的胡同里有很多的好朋友,比如說(shuō):瘋女人秀貞、小桂子、妮兒等等。瘋女人秀貞,每天都孤苦無(wú)依,胡同里的孩子們都害怕她,父母?jìng)兌疾蛔屪约业暮⒆尤ニ齻兗?,唯一一個(gè)敢去和秀貞玩的,就只有英子,他每天都去陪秀貞聽(tīng)她講那些故事,然而聽(tīng)到了秀貞說(shuō)到了自己的孩子,英子也就在偶然之間發(fā)現(xiàn)了妮兒有秀貞所說(shuō)的特征就帶她去見(jiàn)秀貞,秀貞見(jiàn)到了自己失散了六年的女兒后就立刻帶他去找爸爸。之后她們?cè)谮s火車(chē)時(shí)母女兩人一同喪命于火車(chē)下。
從這件事中,雖然說(shuō)秀貞和妮兒都身亡了,但是從這件事中還是可以體現(xiàn)出英子樂(lè)于助人熱愛(ài)奉獻(xiàn)的精神。
在我的身邊也遇到過(guò)幫助別人尋找親人的事例,平時(shí)我們?cè)陔娋€(xiàn)桿上或者是廣告牌上經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到一些尋人啟事,很多人見(jiàn)了都會(huì)不屑一顧,就裝作沒(méi)看見(jiàn)一樣??墒俏业母绺鐓s不是這樣的,記得上次在廣場(chǎng)的柱子上看到了尋人啟事,哥哥一看便起了興趣,之后他看到上面寫(xiě)道離散的地方就是在廣場(chǎng)上,之后他就開(kāi)始繞著廣場(chǎng)尋找起來(lái),一個(gè)下午過(guò)去了我們沒(méi)找的人也沒(méi)找到快樂(lè),哥哥失望極了。雖然說(shuō)沒(méi)找到人,但是哥哥的這種樂(lè)于助人的精神也是值得我們大家學(xué)習(xí)的。
驀然回首,少了一絲懵懂,多了一份緬懷。讀一本好書(shū)也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,一次成長(zhǎng)的收獲、蛻變、磨練。我推薦大家看一看這本書(shū),他一定會(huì)給予你很大的幫助,還可以讓你明白很多的道理。
城南舊事的小學(xué)讀后感篇十二
《城南舊事》以一個(gè)六歲的小姑娘——英子為主人公,通過(guò)描寫(xiě)“惠安館”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾兒”、“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了”五個(gè)故事,透過(guò)英子的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。
其中我最喜歡的人物是小英子,從秀貞摘下來(lái)了幾朵指甲草上的小紅花,用白礬搗的時(shí)候,英子以為這是吃的這件事中體現(xiàn)了小英子的天真、可愛(ài)。
第一天英子謊稱(chēng)德先叔夸獎(jiǎng)蘭姨娘;第二天德先叔讓英子給蘭姨娘帶書(shū);第三天英子給他們傳遞了一次紙條;第四天英子陪他們看了一場(chǎng)電影,蘭姨娘哭的驚天動(dòng)地;第五天陪他們?nèi)チ巳愖踊▓@。才把蘭姨娘從爸爸身邊隔開(kāi),讓媽媽的心情慢慢的好起來(lái)。從這件事中體現(xiàn)了小英子的聰明、機(jī)智。
英子問(wèn)媽媽她是怎么來(lái)的,從這一件事想到了七歲那年趙家森拽著我的項(xiàng)鏈,我說(shuō):“你把我勒死我媽媽會(huì)多吃飯?jiān)偕粋€(gè)我來(lái)?!?/p>
英子搬進(jìn)新家里吃飯時(shí)上一個(gè)菜,英子就加一個(gè)菜自己先吃起來(lái),我也跟英子一樣,坐席的時(shí)候上一道菜我就自己吧菜夾到碗里一些。
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城南舊事的小學(xué)讀后感篇十三
今天,我看了老師發(fā)的一本書(shū)叫城南舊事。書(shū)中令我最記憶猶新在惠安館里,英子結(jié)識(shí)了‘‘瘋子’’秀貞和她立下了友誼,可是她和惠安館的瘋子秀貞成了好友,在別人眼中,秀貞可是個(gè)瘋子,可是英子不這么想,她一直把秀貞當(dāng)正常人,當(dāng)自己的好朋友。明白并同情秀貞是因?yàn)槭フ煞蚝秃⒆有」鹱佣儻?,后?lái),善良好心的英子找到了小桂子,還把媽媽最心愛(ài)、寶貴的玉給秀貞,讓她們母女把玉當(dāng)路費(fèi),回老家去找秀貞的丈夫。
可好景不長(zhǎng),英子從別人聊天中得知,秀貞他們?cè)缫言嵘砘疖?chē)輪下,英子悲傷至極。英子還是個(gè)正義的孩子因?yàn)橛⒆拥谝淮斡鲆?jiàn)妞兒時(shí),妞兒手里拿著好多東西,店伙計(jì)還非讓妞兒唱段小曲,看到店伙計(jì)逗弄妞兒,“有說(shuō)不出的氣惱”并“插著腰”為妞兒抱不平哩。英子因此又和妞兒成了好友。還有英子的奶媽——宋媽?zhuān)愿駡?jiān)強(qiáng),因得知自己的孩子小栓子和丫頭子,一個(gè)淹死了,一個(gè)被狠心丈夫給賣(mài)了而悲痛欲絕,還和英子一起去找被賣(mài)的丫頭子,可是沒(méi)有找到。最后,宋媽跟丈夫一起回家了。讀了這本書(shū)我感到了英子的天真正義宋媽的堅(jiān)強(qiáng)。
城南舊事的小學(xué)讀后感篇十四
寒假里,老師讓讀一本書(shū)——《城南舊事》。我買(mǎi)來(lái)看了以后,感觸很深。
《城南舊事》這本書(shū)是著名作家林海音的代表作之一,這本書(shū)用主角英子童稚的雙眼觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)和酸甜苦辣,一種說(shuō)不出的童氣融入字里行間,除了展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的生活之余,全書(shū)在淡淡的憂(yōu)傷中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意,讓人禁不住再三尋思個(gè)中深意。
讀過(guò)《城南舊事》之后,我合上書(shū),閉上眼睛,腦海中出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面:英子拉著弟弟妹妹的手站在爸爸的花面前,凝視著這些花?!冻悄吓f事》不僅記述了英子的童年,還讓我回想起了自己很小很小的`時(shí)候做過(guò)的傻事。想著想著,我笑出了聲。童年是多么美好,童年的我們也是那么天真無(wú)邪!
《城南舊事》是故事,是夢(mèng)幻,讀時(shí)仿若音樂(lè),輕輕扣動(dòng)人心,字里行間所隱含的深意,更令人感動(dòng),久久不能自己。
城南舊事的小學(xué)讀后感篇十五
也讓我們明白了:童年的雨天最是泥濘,卻又是記憶里最干凈的曾經(jīng)。
《城南舊事》這本書(shū)以純樸、天真的筆調(diào),描繪了20世紀(jì)代,小主人公英子在北京城南京里的童年往事,讀著里面的故事情節(jié),仿佛身臨其境。作者的那些往事,好像在我身邊發(fā)生過(guò)一樣真切:惠安館的秀貞,井邊的小伙伴妞兒,蹲在草叢里的”小偷,“愛(ài)笑的蘭姨娘,和從小就陪伴英子的宋媽……這些美好的人、事、物都離英子遠(yuǎn)去,但唯一沒(méi)有遠(yuǎn)去的是英子對(duì)童年的回憶。
當(dāng)我讀完這本書(shū)后,讓我不禁陷入沉思。是呀,童年是快樂(lè)的也是短暫的,小英子的童年過(guò)去了,當(dāng)她成長(zhǎng)為一個(gè)真正的少年時(shí),我們的童年也慢慢過(guò)去了。童年的許多趣事就像一支支蠟筆,為童年增添了許多色彩。童年將一去不返,所以,讓我們一起珍惜自己的美好的童年吧!
城南舊事的小學(xué)讀后感篇十六
《城南舊事》是著名的臺(tái)灣女作家林海音對(duì)自己兒時(shí)居住過(guò)的老北京城南的思念而寫(xiě)下的回憶錄。通過(guò)主人翁英子童稚的雙眼,展現(xiàn)了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。
在《城南舊事》中,這些形形色色的人陪伴著英子度過(guò)了她難忘的童年……第一章是《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》,也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼、問(wèn)爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛,以及問(wèn)媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當(dāng)我讀到天真的英子學(xué)駱駝咀嚼時(shí),不禁笑了起來(lái)。多么可愛(ài),多么天真的孩子??!童年是最幸福、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。
在這充滿(mǎn)童真的時(shí)光中,每個(gè)人的做過(guò)傻事,連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見(jiàn)秀貞和妞兒,并幫助她們重逢,多么感人?。〉谌率恰段覀兛春Hァ?,講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友,小英子卻在無(wú)意中出賣(mài)了他……這些章節(jié)都細(xì)膩生動(dòng)的描繪了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物,表達(dá)了英子對(duì)童年的留戀以及對(duì)老北京城南的思念。
城南舊事的小學(xué)讀后感篇十七
暑假里我一口氣讀完了一本名叫《城南舊事》的書(shū)。
這本書(shū)主要講了:20年代末,六歲的小姑娘英子住在北京城南的`一條小胡同里,在那里度過(guò)她的童年,也讓她在各種見(jiàn)聞和遭遇成長(zhǎng)了起來(lái)。后來(lái),英子的爸爸因肺病而去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē),帶著種種疑惑告別了童年。
我最喜歡《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》因?yàn)轳橊勱?duì)很可愛(ài),她給英子帶來(lái)了很多快樂(lè),也給了我很多生活的啟示,尤其是沉得住氣,不著急。
每年的暑假是我最期待的,但卻也讓我很頭大,因?yàn)榭倳?huì)一大堆一大堆的作業(yè)跟著我。就說(shuō)今年的暑假吧。數(shù)學(xué)暑假樂(lè)園、語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練80篇、英語(yǔ)閱讀100篇等等。所以,我的暑假永遠(yuǎn)快樂(lè)與煩惱并存。可是,今年暑假有點(diǎn)不一樣。奶奶把我送到姐姐家去寫(xiě)作業(yè)。姐姐給我訂了一個(gè)小小的計(jì)劃,我每天只做4頁(yè)數(shù)學(xué)練習(xí)題,4頁(yè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè),3篇語(yǔ)文課外閱讀,3篇英語(yǔ)閱讀和30分鐘課外閱讀。完成了這些作業(yè)后,其實(shí)我每天還有4小時(shí)和朋友玩呢。我就這樣按著計(jì)劃認(rèn)真的做,使勁地玩。一天一天的過(guò)去了,發(fā)現(xiàn)十天后,所有的作業(yè)都完成了。真的就像駱駝一樣要沉得住氣,不要著急,慢慢地做,慢慢來(lái);總會(huì)做完的,而且之快讓我有點(diǎn)吃驚。
其實(shí),身邊的事都能告訴我這樣的道理:在1948年和1986年的東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中,日本選手山田本一均奪得冠軍。當(dāng)記者請(qǐng)他談?wù)劷?jīng)驗(yàn)時(shí),性情木訥,不善言談的山田本一的回答跟謎一般:用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。令人不得要領(lǐng)。原來(lái),每次比賽之前,他都要乘車(chē)把比賽的線(xiàn)路仔細(xì)地看上一遍,并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)。比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行;第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù);第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后,我就以百米的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去,等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后,他又以同樣的速度沖向第二個(gè)目標(biāo),40多公里的賽程,就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。
原來(lái)“走一步,接著再走一步……”就這樣堅(jiān)持不懈地一步一步走才可以創(chuàng)造很多奇跡的。
城南舊事的小學(xué)讀后感篇十八
這本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫林含英的女孩,這是作者小時(shí)候的名字,這本書(shū)舊事寫(xiě)她真實(shí)的童年。她家旁邊有個(gè)惠安館,聽(tīng)人家說(shuō),這里住了個(gè)瘋子,但是英子一點(diǎn)也不怕她,還和她玩呢。后來(lái),才知道她的名字叫秀貞,因?yàn)樗藗€(gè)孩子,被家長(zhǎng)送到了“奇化門(mén)”,不久,她就瘋了。她給孩子取了個(gè)名字叫小桂子。通過(guò)英子的幫助,她終于找到了女兒,原來(lái)她就是英子的朋友,叫妞兒,秀貞就把妞兒帶走了。隨之,英子就生了一場(chǎng)病,昏迷了十幾天,她一醒來(lái)就搬了家,去了新簾子胡同。第一天她上學(xué)去了,遇到了一個(gè)小偷,其實(shí)小偷并不壞,他也是為了他的弟弟,也要生活。但是后來(lái)還是被抓走了,英子特別不希望他被抓,因?yàn)樗麄円呀?jīng)是好朋友了。最后,英子的爸爸生病死了,英子這時(shí)才感覺(jué)到,自己長(zhǎng)大了,要照顧弟妹,當(dāng)個(gè)好姐姐。
這本書(shū)很感人,作者把自己真實(shí)的情感寫(xiě)了下來(lái)。
城南舊事的小學(xué)讀后感篇十九
作者林海音從小在北京長(zhǎng)大,所以作品有一股濃厚的老北京味兒。在這部經(jīng)典之作中,林海音成功地運(yùn)用了兒童的視角進(jìn)行故事敘述。
拿起《城南舊事》的時(shí)候,書(shū)中描寫(xiě)的一切是那么有條不紊,緩緩的流水,緩緩的駱駝隊(duì)和緩緩而逝的歲月完美結(jié)合,恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。讀書(shū)的時(shí)候,最讓我感動(dòng)的是,這文字中間蕩漾著一種淡泊與純潔。在半個(gè)世紀(jì)離別中,城南的落花依舊,然而飄零的,只是人們記憶的碎片。
看罷,心頭漾起一絲絲的溫暖,因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣樸素的東西,因?yàn)樗豢梢员磉_(dá)什么,只一個(gè)場(chǎng)景接一個(gè)場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京,就像生活在說(shuō)它自己一樣,那樣的不疾不徐,溫厚醇和,那樣的純凈淡泊,彌久恒新,那樣的滿(mǎn)是人間的煙火味,卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利。
全文的最后一章“爸爸的花兒落了”是我感觸最深的一章,寫(xiě)出了作者所感受到的那種影響自己一生的最真摯的父愛(ài)。當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的,帶著它,就像爸爸看見(jiàn)你在臺(tái)上一樣”,就明白父親不能看見(jiàn)女兒上臺(tái)做代表,僅僅以一朵夾竹桃襯托女兒渴望父親去看的心情。作者一直以來(lái)都把父親的話(huà)銘記于心,努力拼搏。文章寫(xiě)英子父親病危,以花暗示了父親的病情加重,直至死亡。英子不再逃避現(xiàn)實(shí),她鎮(zhèn)定地接受了事實(shí),決定擔(dān)負(fù)起幫助家人的責(zé)任,長(zhǎng)大就意味著不再讓人擔(dān)憂(yōu)。文中以“爸爸的花兒落了,我也不再是孩子了”結(jié)尾。是呀,長(zhǎng)大了就得負(fù)責(zé)任。雖然生活的重?fù)?dān)壓在了幼小的生命的肩上,但是人的心靈已經(jīng)長(zhǎng)大,不再任性。
我推薦大家看一看這本書(shū),他一定會(huì)給予你很大的幫助,還可以讓你明白很多的道理。
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