歷史是人民經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和智慧的結(jié)晶。有效的記憶方法可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，你知道有哪些方法嗎？以下是一些寫作總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn)，供大家參考。
成長(zhǎng)的感覺小學(xué)生六年級(jí)篇一
是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)是艱難的，成長(zhǎng)是的！
我從小盼望快快，長(zhǎng)大后就可以像一樣自由飛翔。
我可以成為一名為祖國出戰(zhàn)的勇士，體驗(yàn)一下醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。我就可以挑著重?fù)?dān)，替撫平眼角的皺紋，傷感句子做到報(bào)得三春暉。這些都是兒時(shí)的憧憬，可是成長(zhǎng)的道路是那么漫長(zhǎng)，盡管我們已經(jīng)成長(zhǎng)了十多年，但是我們離太遠(yuǎn)了，還是有著兒時(shí)的幼稚與天真。
成長(zhǎng)的成語大全道路是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。成長(zhǎng)豈能盡如人意？只有把困難視為挑戰(zhàn)，帶著積極的態(tài)度面對(duì)，并到底，才會(huì)成長(zhǎng)！成長(zhǎng)中還會(huì)有，要隨時(shí)保持清醒的頭腦，鎮(zhèn)定自若，三思而后行，就不會(huì)出現(xiàn)疏忽。
其實(shí)，成長(zhǎng)就在我們生活中的每一個(gè)瞬間，成長(zhǎng)中有苦有樂，與困難作斗爭(zhēng)，不拋棄不，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是那么有趣！
成長(zhǎng)的感覺小學(xué)生六年級(jí)篇二
光陰似箭，歲月如梭，不經(jīng)意間我已經(jīng)13歲了。在不知不覺中，我長(zhǎng)得也和奶奶一樣高了，心理也成熟起來了。
或許在幾年前我還玩著幼稚洋娃娃，而今天已經(jīng)在考慮怎么讓考試成績(jī)提高一些了。成長(zhǎng)的感覺真的是很快樂的一件事，比如上次的那一件事，就讓我感受到了成長(zhǎng)的喜悅。
那次學(xué)校里正在測(cè)一分鐘跳繩。我拿著繩子，等著老師說“開始”?！伴_始！”老師口令一下，我連忙快速地跳了起來，用力地?fù)]著繩子。剛開始還好，我并不累，反而還越跳越快了，可是到了后面幾十秒的時(shí)間我越來越累，雙腿仿佛像灌了鉛一樣，呼吸起來也很困難，這時(shí)的我多么想停下來休息一會(huì)兒，喝點(diǎn)水呀！但是我不能這樣做，我覺得我要堅(jiān)持下去，不能就此放棄了，不然前面的努力不就白費(fèi)了嗎？于是我努力堅(jiān)持了下來，嘗到了成功的喜悅，或許這就是成長(zhǎng)的感覺，沒有退縮，而是勇敢地堅(jiān)持下來，迎難而上，我為自己的成長(zhǎng)感到驕傲。
這就是成長(zhǎng)的感覺吧，我非常喜歡這種自己長(zhǎng)大了的感覺，我長(zhǎng)大了，懂得了堅(jiān)持，知道了付出才會(huì)有所收獲，這就是成長(zhǎng)的感覺，我喜歡！
成長(zhǎng)的感覺小學(xué)生六年級(jí)篇三
人們總是把青少年時(shí)期稱作人生的花季，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)光是人類生命的春天。當(dāng)我們邁過童年的門檻，盡管還沒有完全脫離童時(shí)的純真與稚嫩，但我們總覺得自己已經(jīng)在人生的道路上邁出了一大步，這時(shí)，我們對(duì)人生對(duì)未來有著美麗天真的幻想和展望，有著無盡的對(duì)成功的期盼和憧憬。
然而，青春歲月不可能總是和風(fēng)細(xì)雨。歲月總是在我們身上留下印記，但這算得了什么，只不過是見彩虹之前的風(fēng)雨而已！
人生的道路上，一個(gè)又一個(gè)的腳印鋪就了歲月的軌跡。會(huì)為那些深深的足跡，留在我們記憶中最深刻的，依然是如花般美好的歲月。也許我們會(huì)忘記跌跤的傷痛，但是不會(huì)忘記與知識(shí)一起成長(zhǎng)的那些日日夜夜，不會(huì)忘記父母那期許和責(zé)備的目光。
成長(zhǎng)的感覺小學(xué)生六年級(jí)篇四
隨著時(shí)間的流逝，我已從一個(gè)嬌氣的小女孩，變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的中學(xué)生。童年稚氣的種種活動(dòng)都以成為過眼云煙?？尚闹袇s依然憧憬著童年無憂無慮的生活。對(duì)于已逝去的童年，心中還存留著些許感傷?；蛟S這就是成長(zhǎng)的感覺。
這旅程很漫長(zhǎng)，酸、甜、苦、辣盡在其中它們不會(huì)順應(yīng)你的感覺，而是隨心所欲地給你一種味道，讓你猝不及防。有時(shí)在苦后是無盡的甜，可在甜后，又是嘗不盡的酸。這滋味，只能你身臨其境，慢慢體會(huì)。
成長(zhǎng)道路上，有風(fēng)有雨，有寒冷的風(fēng)暴，但這無窮的困難也會(huì)使我們變得成熟和穩(wěn)重。與困難作斗爭(zhēng)，共享快樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是快樂的，美好的。
成長(zhǎng)的感覺小學(xué)生六年級(jí)篇五
“英子，英子，快跟我回家，別看了，趕快跟我回去！”一句嚴(yán)厲的話從媽媽口中脫口而出。
哎！只看了一會(huì)兒，就不讓看了，天天除了寫作業(yè)、吃飯、睡覺，就什么都不讓做了，真煩，我心想。
沒辦法，只好跟著媽媽回到家去寫課外作業(yè)。
回到家后，便有幾塔堆積如山的課外作業(yè)、鞏固練習(xí)等等，得要我統(tǒng)統(tǒng)消滅掉。
突然，媽媽拿來一本非常深?yuàn)W的數(shù)學(xué)考卷，生氣的問道：“這些題目會(huì)做嗎？”我站在那里不吭聲。這時(shí)，媽火眼冒著金星對(duì)我說：“這都不會(huì)做，真沒出息！還看tv，我看你根本就沒有資格看，哼！還不努力學(xué)習(xí)。你看你姐都考上了一中，而你到時(shí)侯考不考的上中學(xué)還未必知道?！?/p>
而我還是站在那里，動(dòng)都沒有動(dòng)。雪花在窗外默默地飄，空氣似乎都要凝固了。此時(shí)，我的淚水早就在眼眶里不停的打著圈，而媽媽此時(shí)根本就不知道我的心情是怎樣的。她只知道，作業(yè)是多么的重要，作業(yè)能把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，而她并沒有想到有些孩子因作業(yè)太多，而感到厭學(xué)，甚至還有些孩子因感到學(xué)習(xí)壓力過重，外出逃學(xué)。
媽媽，我知道您這樣做是對(duì)我好，可是我也需要休息，希望您能給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我放松放松，好嗎？也許在成長(zhǎng)的過程中，還會(huì)遇到很多煩惱，但只要勇敢面對(duì)，認(rèn)真克服，就會(huì)使人進(jìn)步。
成長(zhǎng)的感覺小學(xué)生六年級(jí)篇六
冬天早晨上學(xué)，“嘔嘟”的關(guān)門聲總會(huì)蓋住母親的祝福聲。直到有一天，我依舊起得很晚，吃了兩口母親為我準(zhǔn)備的早餐，便匆匆上學(xué)。身后傳來母親的聲音：“天冷，多加件衣服？”但她的聲音卻被響亮的關(guān)門聲蓋住了。走到樓下，一陣寒風(fēng)刮過來，凍得我直打哆嗦。我正欲回家加件衣服，轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)母親已站在門口。
其實(shí)，我當(dāng)時(shí)并未做出任何特別的反應(yīng)，可后來靜下來想想，卻感動(dòng)得流淚了。自從那次之后，我似乎學(xué)會(huì)了感動(dòng)，不再用關(guān)門聲淹沒母親的祝福。
學(xué)會(huì)感動(dòng)，會(huì)使你過得更有滋味。因?yàn)槲視?huì)為我的每一次成功與失敗而感動(dòng)，為別人的每一個(gè)微笑而感動(dòng)，為大樹的每一片綠葉而感動(dòng)……所以我活得精彩，活得有滋味。
成長(zhǎng)的感覺小學(xué)生六年級(jí)篇七
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的樂作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
很榮幸能在麗華中學(xué)就讀，因?yàn)檫@里與世隔絕，遠(yuǎn)離城市的喧囂和污染，創(chuàng)造了文明的宿舍和綠色的生態(tài)校園。我很自豪能在這樣的校園里。
文明宿舍，快樂圣殿
“一天的計(jì)劃在早上”。早晨打開窗戶，柔和的陽光緩緩落在舒適的地面上。窗外的小樹越來越壯，樹葉越來越綠；無名草也長(zhǎng)了不少；小鳥和鴿子穿過天空，我沉睡的靈魂仿佛在這一刻接受了春雨的洗禮，美好而向上。新的一天又開始了。作為一個(gè)住院醫(yī)生，每天起床后最重要的就是打掃衛(wèi)生。說到衛(wèi)生，是我們宿舍的一個(gè)杠桿。每天大家各司其職，以最快的速度，最短的時(shí)間，最熟練的動(dòng)作，漂亮的完成分配的任務(wù)。最后，檢查個(gè)人衛(wèi)生。所以我們宿舍的衛(wèi)生經(jīng)常受到宿舍阿姨的表揚(yáng)。
在學(xué)校，每天最開心的時(shí)候是在宿舍。因?yàn)樵谀抢?，我們的靈魂可以得到釋放，我們緊張的神經(jīng)可以得到緩解，我們的笑聲可以綻放到極致。在宿舍里，我們一起談?wù)撐覀兏信d趣的事情，最重要的是開心。
“綜藝大咖啡秀”，一個(gè)有趣的游戲，至今記憶猶新。記得《還珠格格》寢室有幾個(gè)人演皇后，燕子，紫薇，蓉姐，我演皇后。而“千變?nèi)f化”的場(chǎng)景則是魏紫被蓉姐挑刺的可憐場(chǎng)景。
節(jié)目一開始，榮媽媽手里拿著一根“細(xì)針”（0。7鉛），笑著向被“捆”在地上的魏紫走去，卻看到她舉起手臂，狠狠地刺向魏紫。這時(shí)，我旁邊的兩個(gè)樂手唱起了《當(dāng)》，魏紫痛得大叫：“這幾天丫環(huán)不容易?。∪萁憬沭埩宋野?！”之后小燕子（小余）破門而入，怒氣沖沖地朝我們走來。我急忙躲在蓉姐身后，轉(zhuǎn)身向角落走去。被迫幫忙，我們“撞”：你拉我裙子，我拉你褲腿；你抓我頭發(fā)，我拉你辮子。最后大家的頭發(fā)都散了，衣服都皺了。他們面面相覷，都哈哈大笑起來。有很多“千變?nèi)f化”的夜晚是這樣的，伴隨著我度過了一個(gè)疲憊的一天。
綠色校園中生命的綻放
校園里其他東西不多，樹多。你看，走進(jìn)校園，是槐樹花的淡淡清香。道路兩旁有幾棵茂密的柳樹。他們巨大的樹冠成了校園的一大景觀：濃密的綠柳聚在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一把巨大的綠傘。進(jìn)門右轉(zhuǎn)，幾排筆直的白楊樹立在你面前。粗的、有點(diǎn)白的樹干從粗到細(xì)筆直上升，當(dāng)你到達(dá)3米的高度時(shí)，一簇簇小綠葉就會(huì)出現(xiàn)。抬頭一看，樹葉越來越密，越來越大，越來越綠。再往上，樹干變得很細(xì)，仿佛一陣風(fēng)就能把它砍斷。但是，不要小看它。它的生命力頑強(qiáng)，對(duì)我們幫助很大。事情是這樣的：
成長(zhǎng)的感覺小學(xué)生六年級(jí)篇八
在學(xué)校的生活之中，我們有時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)間找不到做題的方法而煩惱，又是因?yàn)榭荚嚨氖Ю鵁┬?。在家中，有時(shí)候因?yàn)楹图议L(zhǎng)的意見不統(tǒng)一而吵架，鬧的不愉快是一種心理上的成長(zhǎng)，也是成長(zhǎng)中的煩惱，是成長(zhǎng)中不是怎樣去克服的'地方。有時(shí)因?yàn)榕笥呀坏搅诵屡笥讯行┦洹?/p>
在成長(zhǎng)中我們會(huì)遇到煩惱也會(huì)有快樂，我們要正視困難，不被困難打倒，為自己能夠打敗困難而努力。當(dāng)遇到開心快樂的事情時(shí)，我們要為自己喝彩，為自己加油鼓勁爭(zhēng)取更上一層樓。
成長(zhǎng)的快樂與煩惱掛在嘴邊，成長(zhǎng)的快樂與煩惱記在心中，成長(zhǎng)的快樂與煩惱體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。
青春是我們?yōu)槌砷L(zhǎng)的快樂和避免成長(zhǎng)的煩惱而努力的時(shí)候。
成長(zhǎng)的感覺小學(xué)生六年級(jí)篇九
成長(zhǎng)是一種無須解釋的變化，在成長(zhǎng)的過程中必定會(huì)歷經(jīng)許多，在百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在你的心頭。
——題記。
時(shí)間已所剩無幾了。
我正在參加一次重要的考試，時(shí)間已臨近結(jié)束，而試卷上還有許多的空白。我只能冥思苦想，筆不停地在草稿紙上劃動(dòng)。
“這次的考試太難了！”我在心中抱怨著。草稿紙上有許多的式子，但卻沒有什么用處。時(shí)間在飛速的流逝著，整個(gè)考場(chǎng)靜悄悄的，可以聽見時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。
我搖搖頭，將心中的焦慮排空，向著試卷發(fā)起最后的沖擊。鈴響了，試卷上卻還是一片空白。
我低著頭，不停的思考著。天空灰蒙蒙的，像是用鉛筆描過一遍。忽然我和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。我立刻說道：“對(duì)不起！對(duì)不起！你沒事吧?！蔽姨ь^一望，是老師。老師看出了什么，拍拍我的肩膀，說：“沒關(guān)系的，就是一次考試而已，考的不好，也只是人生路上的一顆小小的絆腳石，只要自己努力過，就可以了！”
我聽著老師的話，抬頭望著老師，原本暗淡無光的眼神開始變得明亮。
我們無須糾結(jié)于已經(jīng)發(fā)生的事，既然已經(jīng)發(fā)生了，就去接受它，即使有些事，你已經(jīng)無能為力了，但只要你曾努力過，就可以了。
成長(zhǎng)的感覺小學(xué)生六年級(jí)篇十
在我色彩斑斕的'成長(zhǎng)過程中，有許許多多的故事，它們就像天上的數(shù)也數(shù)不清。
記得去年的六一兒童節(jié)，我們的班主任張莉莉老師為表達(dá)對(duì)我們關(guān)心和愛就給我們每人送一塊蛋糕，我們排著隊(duì)一組一組地上去拿，輪到一個(gè)特殊的人——許思涵的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，他不小心把蛋糕摔到地下去了。
我們和老師都驚住了，有幾為同學(xué)主動(dòng)清理干凈。半晌，老師說話了：“我們沒想到他不小心把蛋糕摔到地上了，誰有辦法也可以讓他能吃到蛋糕呢？”同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟刈h論著，卻始終沒有人舉手。老師有說：“上完音樂課再說吧。”我們排著隊(duì)走出了教室。
這時(shí)，我一邊走一邊想：怎么樣才能讓他吃的蛋糕呢？如果把我的蛋糕給他就可以滿足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕，但是我?guī)椭送瑢W(xué)，我已經(jīng)感受到老師對(duì)我的愛和關(guān)心啊！
下課了，老師問我們：“同學(xué)們，你們想到辦法了嗎？”全班只有我和兩位同學(xué)舉手。老師失望地說：“什么？就三個(gè)人知道。”同學(xué)們聽了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學(xué)說，那位同學(xué)說道：“把一位同學(xué)的蛋糕切一半給他?！?/p>
“那什么裝呢？”老師問道。另一個(gè)同學(xué)把手放了下來。老師又叫我回答，我認(rèn)真地說：“我愿意把我的蛋糕送給他！”說著，我飛快地走過去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時(shí)候，老師特意我們拍了一張照片，同學(xué)們熱烈地鼓起掌來，我紅著臉慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的！
我雖然沒有蛋糕吃，但是我還是很開心——因?yàn)槲椅規(guī)椭送瑢W(xué)！
成長(zhǎng)的感覺小學(xué)生六年級(jí)篇十一
培根說過：閱讀使人充實(shí)；談話使人敏捷；寫作和記筆記使人精確。歷史教授智慧。詩歌使人聰明。數(shù)學(xué)使人變好。自然歷史讓人深刻；道德使人莊嚴(yán)。邏輯和修辭使人雄辯。沒錯(cuò)。當(dāng)老師在課堂上的時(shí)候，我聽到了這句話，我開始癡迷于閱讀課外書籍。我喜歡獨(dú)自一人呆在一個(gè)沒有人知道的地方，聚精會(huì)神地閱讀，探索書的奧秘，在書的海洋中暢游，在書的海洋中自由飛翔。如果下雨，這是讀書的好時(shí)機(jī)，因?yàn)槲铱梢砸贿吢犞曷曇贿呑哌M(jìn)書的海洋。我可以更容易地進(jìn)入書海。
在這本書里，我們可以看到賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)和魯迅渴望看到的社會(huì)戲劇。在書中，我們可以跟隨魯濱遜去探索荒野，魯迅去看社會(huì)戲劇，而保羅去觀看蘇威奪權(quán)、捍衛(wèi)權(quán)力、鞏固權(quán)力的壯麗戰(zhàn)斗場(chǎng)面。
我們也能深切感受到哈默爾先生強(qiáng)烈的愛國主義精神。能飄來飄去看到亂世佳人何思佳的風(fēng)采。在書中，我們意識(shí)到了我們內(nèi)心的形象。在書中，我們可以思考人物的各種想法。在書中，我們可以隨意飛翔。在書中，我們有時(shí)會(huì)感覺到，有時(shí)會(huì)發(fā)生。那種深刻的體驗(yàn)就像暴風(fēng)雨過后送你的一束芬芳。它以一個(gè)無盡的循環(huán)往復(fù)。一本好書在手。我們需要仔細(xì)閱讀它的含義，探索它的奧秘。我們會(huì)一頁一頁地翻，書的香味自然會(huì)進(jìn)入你的皮膚。它會(huì)隨著你的血液流動(dòng)和涌動(dòng)，就像滾滾長(zhǎng)江流向遠(yuǎn)方。
雖然人們很難理解，但他們可以享受生活。閱讀需要休閑，休閑，休閑，安靜，認(rèn)真，忙碌，心煩意亂，不嚴(yán)肅。讀書是不可能的。看著古人在澤河邊唱歌，在月光下彈鋼琴，在松樹下不受任何干擾地學(xué)習(xí)，是一種非常優(yōu)雅的生活。然而，這樣的生活已經(jīng)隨著古代人而消失了。因此，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，只要你心胸開闊，你就可以從繁忙的日程中休息一下，而不必等到你有很多時(shí)間來欣賞閱讀的興趣。只要你偷了片刻的閑暇，你也可以讀好書。書籍是人類進(jìn)步的階梯。我非常同意這一觀點(diǎn)，因?yàn)樗械闹R(shí)都是通過書籍傳播的。沒有書，我們?nèi)祟惥筒粫?huì)邁出前一步，只會(huì)原地踏步。據(jù)說學(xué)生應(yīng)該在業(yè)余時(shí)間多讀一些他們感興趣的課外書籍?！朵撹F是如何煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《城南舊事》等都是別林斯基所謂的好書，是最珍貴的財(cái)富。讓我們和書一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的感覺小學(xué)生六年級(jí)篇十二
4300多個(gè)日日夜夜，12個(gè)春夏秋冬，從媽媽生下我，到現(xiàn)在已經(jīng)了，隨著日子一天天的流逝，世間萬物都變了，我也從兒時(shí)的懵懂走向了今日的成熟我長(zhǎng)大了！
小時(shí)候，當(dāng)我得到了老師的表揚(yáng)時(shí)，我會(huì)天真的告訴媽媽：媽媽，老師表揚(yáng)我了。這時(shí)，媽媽臉上總會(huì)洋溢著開心的笑容，當(dāng)我不高興時(shí)，媽媽總會(huì)在一旁逗我開心，可現(xiàn)在，不管是老師表揚(yáng)了我，還是不高興，我都不再告訴媽媽了，而是把這些事埋在心底，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，有了屬于自己的“盒子”，我會(huì)把大大小小的事都放在那個(gè)“盒子”里面，那個(gè)“盒子”就是我的心......
小時(shí)候，和鄰家的孩子一起玩沙子，一起捉迷藏，一起坐吊床，路過的行人都會(huì)看著我們天真的笑容和天真的樣子，嘴角揚(yáng)起笑容，老人看之，則羨之－－－兒時(shí)真好；青年看之，則夸之－－－小孩真可愛－－－－許許多多的語言匯成一句話，則是童年真好！
童年是神奇的，他能讓爺爺奶奶原本衰落的心里變的年輕，能讓爸爸媽媽臉上露出欣慰而快樂的笑容，能讓哥哥姐姐在緊張的學(xué)習(xí)中，感受到溫暖和歡樂，能讓......童年就像一位法師，能讓不快樂的人變的快樂，能讓傷心變成開心，能讓愁眉苦臉變成笑逐顏開......總之，童年是快樂的，是神秘的，是充滿歡聲笑語的。
但現(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)在和鄰家的伙伴一起玩沙子，捉迷藏，坐吊床了，在我眼里，這些事看起來都很幼稚。有時(shí)，我會(huì)坐在窗戶邊，望著窗外發(fā)呆，有時(shí)，我會(huì)躺在床上，做著白日夢(mèng)，還有時(shí)，我會(huì)望著那小朋友玩耍的身影，嘴角不禁揚(yáng)起微笑......長(zhǎng)大后的我，不再是那個(gè)聽媽媽話的乖乖女了，有的時(shí)候，我會(huì)和媽媽對(duì)著干，媽媽說東，我偏要往西，媽媽說那件衣服好看，我偏說這件衣服好看些，媽媽要我買這條，我偏要買那條.媽媽要我穿這件，我偏要穿那件......像這些事情，數(shù)不勝數(shù)。為什么會(huì)這樣呢？我也經(jīng)常想這個(gè)問題，或許是因?yàn)椋以谝徊讲阶呦虺墒?，在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，所以我有了自己的想法和看法，有了自己的主見。
長(zhǎng)大后的我，有了自己的秘密，這些秘密，只有我自己知道，我不會(huì)像小時(shí)候那樣，把所有的秘密和事情都告訴好朋友，雖然我知道，她們不會(huì)把這些事情告訴別人，不會(huì)背叛我，但不知為什么，我的心中卻隱約有點(diǎn)不放心，所以，現(xiàn)在我的秘密只有我自己知道，我把他們放在我心底最深處，免得讓人發(fā)現(xiàn)。小時(shí)候，我喜歡許多的人和我一起玩，那樣，我覺得熱鬧而又快樂。而現(xiàn)在，我覺得人多雖然熱鬧，雖然好玩，雖然快樂，但現(xiàn)在我更喜歡一個(gè)人呆在某個(gè)地方，在天氣晴朗的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在草坪上，抬頭仰望藍(lán)天，這時(shí)也不知為什么，我的嘴角總會(huì)情不自禁的彎起來，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，天空像一個(gè)人的臉，也有復(fù)雜的表情，但風(fēng)雨過后永遠(yuǎn)是明媚的陽光，絢麗的彩虹！
成長(zhǎng)的感覺小學(xué)生六年級(jí)篇十三
煩惱是卻發(fā)現(xiàn)了更多的未知。
快樂是我們能做很多的事情；
煩惱是我們要為此承擔(dān)責(zé)任。
快樂是考了高分后無比喜悅；
煩惱是考砸以后的無地自容。
快樂是作業(yè)全對(duì)老師的夸獎(jiǎng)；
煩惱是昨晚做作業(yè)時(shí)的疲憊。
快樂是我班運(yùn)動(dòng)會(huì)得了第一；
煩惱是自己沒能為班出份力。
快樂是做好事得到老師表揚(yáng)；
煩惱是好心辦了一件大壞事。
又見到煩惱顯得是多么渺小。
所以，讓我們快樂地成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的感覺小學(xué)生六年級(jí)篇十四
打開我的相冊(cè)，里面有許許多多的照片，那些照片意義深刻地為它們記載了我的成長(zhǎng)足跡。這些照片中充滿了喜怒哀樂。但是在這些照片中，我印象最深的還要屬那張去動(dòng)物園騎馬的照片。
記得那時(shí)候我才六歲左右，我和媽媽去動(dòng)物園游玩，在看過龐大的大象，巨大的蟒蛇以及美麗的孔雀開屏之后，我正思量著下一個(gè)要去哪里玩，忽然看到在不遠(yuǎn)處的一片郁郁蔥蔥的森林中，兩匹形態(tài)可掬的馬跳入我的眼中。我興奮的跳起來，對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，我要騎馬?！钡任襾淼今R前，我不由有些發(fā)憷。我感嘆道：“這馬好高呀!”我不禁打起了退堂鼓，我抬起了怯怯的小臉，對(duì)媽媽說：“媽媽，我不騎了?！眿寢尠参课业溃骸班镟锊挥煤ε拢吷嫌旭R手牽著，馬不會(huì)傷害你的。再說，馬是我們的好朋友，只要你對(duì)它友好，它也不會(huì)傷害你的，”聽了媽媽的安慰，在馬手的幫助下上了馬。馬可真高啊，幸好我沒有恐高癥，不然的話可是要被嚇個(gè)半死。我挪了挪屁股，總感覺到坐不穩(wěn)又感到顛的厲害?？傆X得沒什么安全感。甚至有些害怕，這馬會(huì)不會(huì)把我甩下來，如果把我踩扁怎么辦?心里就像有十五只吊桶七上八下一樣。這時(shí)，媽媽舉起照相機(jī)對(duì)我說：“囡囡，笑一笑，我們拍一下照片?！边€沒等我笑起來，媽媽已經(jīng)按下快門鍵。只聽“咔擦”一聲，我那似笑非笑的表情就被媽媽拍了下來。
照片上的我，臉上卻既像在笑，又像在哭，媽媽看那照片，笑得眼淚都出來了，一邊的我嘟著小嘴滿臉的不高興。我長(zhǎng)大以后，每次看到這張照片時(shí)都會(huì)覺得那時(shí)候的我真的是又好笑又膽小。一張照片，足足可以勾起我們美好童年的種.種趣事。
成長(zhǎng)的感覺小學(xué)生六年級(jí)篇十五
人們都說長(zhǎng)大了很不錯(cuò)?？晌易哉J(rèn)為成長(zhǎng)的感覺一點(diǎn)也不好。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了會(huì)缺少歡樂，笑聲。和天真的童年，而會(huì)整天待在家中學(xué)習(xí)到深夜，學(xué)習(xí)壓力大。父母的嘮叨多，讓我們喘不過氣。
小時(shí)候，可以認(rèn)父母來陪在身邊，買許多的玩具。更可以跟父母一起做游戲。跟小伙伴們一起做游戲、放見風(fēng)箏、踢足球、跳繩、開開心心地、高高興興地、快快樂樂、無憂無慮地玩。有時(shí)還淘氣。
小時(shí)候的事情是多么有趣呀?？墒?，隨著時(shí)間的流逝，這種快樂的童年，開心的童年、奇妙的童年種種趣事讓我們流連忘返、戀戀不舍?？墒菚r(shí)間就是無情的。正如一首詩呀：“寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
時(shí)間是多么的無情啊，它讓我們很快就離開了那充滿著歡樂，笑臉笑聲，讓人流連忘返的那美好童年啊。讓我們馬上進(jìn)入到處是挫折、痛苦的種種的人生考驗(yàn)，使我們明白了人生的道理，使我們?cè)谌松牡郎献兊挠赂?、樂觀，不屈向上的精神。挫折、考驗(yàn)、困難都讓我們明白了要在人生道路上要勇往直前、堅(jiān)貞不屈，遇到再大的困難和挫折，都要勇往直前。
現(xiàn)在我明白了，我要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。不要讓時(shí)間像大海一樣白白的流失。我現(xiàn)在覺得長(zhǎng)大也挺不錯(cuò)的嘛。
成長(zhǎng)的感覺小學(xué)生六年級(jí)篇十六
在我的成長(zhǎng)的記憶中，有兩件事情我永遠(yuǎn)都忘不了。
第一件是：在我上一年級(jí)時(shí)，我們的班主任—喬老師讓我們作試卷的第二面，可我寫成了第一面，快收卷子的時(shí)候，我才知道寫錯(cuò)了。當(dāng)我第二面才寫了幾道口算題的時(shí)候，卷子被收走了。幾天里，我老悶悶不樂，到發(fā)卷子的時(shí)候，喬老師讓大家看了我的試卷，同學(xué)們都笑了起來，這時(shí)候如果地上出現(xiàn)個(gè)地縫，我一定會(huì)迫不及待的鉆進(jìn)去。放學(xué)回家，我也不敢跟爸爸媽媽說，很久很久我都高興不起來。
第二件事是：在一年級(jí)一個(gè)單元測(cè)試時(shí)，在我們把卷子上的題做完后，老師又出幾道題讓我們寫在卷子的后面。成績(jī)出來以后，我考了100+45分，在班里是最高分。一家人都知道我考得好，很高興，我自己也笑得合不攏嘴，沉浸在幸福之中。
在我的生活中發(fā)生過很多有趣和好玩的事，它們就像大海里的一朵朵浪花組成我成長(zhǎng)的足跡。
成長(zhǎng)的感覺小學(xué)生六年級(jí)篇十七
在學(xué)校生活中，我們有時(shí)因?yàn)樽鰧?duì)了一道題，弄懂了一個(gè)知識(shí)，上了一節(jié)對(duì)我們有啟發(fā)的課，讀了一本有意義的書，這些都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)之中的快樂表現(xiàn)。在家中，幫助自己的父母做一些家務(wù)也是一種成長(zhǎng)。在朋友面前，好的事情和朋友一起分享，壞的事情和朋友一起分擔(dān)。
在成長(zhǎng)之中我們多做對(duì)自己有意義的事情，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)，不要做沒有意義沒有價(jià)值的事，做那些事只是在浪費(fèi)我們的時(shí)間。但是在成長(zhǎng)之中我們還是需要適當(dāng)?shù)姆潘?，不要把自己弄得為了做一件事而做一件事，而是為了在做事中吸取?jīng)驗(yàn)而去做事。
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