通過寫讀后感，我們可以進一步理解和消化所讀內容，加深對其中觀點和主題的理解。寫讀后感需要我們具有批判性的思維，能夠提煉和總結作品中的重要信息和觀點。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。
草屋讀后感篇一
這部文學作品《草屋》是曹文軒的一部現代小說。
小說《草屋》的主人公是油麥地小學校長的兒子桑桑。這部作品記錄了小男孩桑桑難忘的六年小學生活。桑桑和他的家人剛剛開學，桑桑的父親是一名獵人，打獵直到25歲。雖然他只學習了一年，但他一直堅持學習，成為了校長。
在這六年的小學生活中，桑桑親眼目睹或直接參與了一系列看似平凡卻令人淚流滿面、令人震驚的`故事：江一輪老師與白雀姐姐之間無瑕的純潔感情；不幸的是，杜小康與厄運搏斗時的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩堅持尊嚴；垂死的老人在最后一刻閃耀著他的個性，在死亡經歷中對生命的深刻而美好的理解；成年人之間的情感糾纏，充滿詩意；桑桑得鼠瘡即將死亡，溫幼菊發(fā)自內心的鼓勵。所有這些；清晰而朦朧地展現在青少年桑桑的世界里。小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩六年！
這本書中最讓我感動的是杜小康。杜小康一家住在油麥地的“紅門”里。他們家?guī)状硕荚谟望湹刈錾?，是油麥地的首富。因此，他的父親杜永和總是回應他的要求。
但就在他父親拿著所有的錢去買一批商品繼續(xù)做生意的時候，船翻了，他們家破產了，杜小康停止了學習。懂事的他在停學后盡力幫助父母謀生，在學校門口賣東西，沒有卑微的表情，掙錢減輕家庭負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。在他身上，我學到了很多東西，富有的時候不要浪費，窮的時候不要卑微，盡力克服各種困難。學習不怕困難，只有努力工作，勤奮，對生活充滿信心，才能讓自己的生活更幸福。
草屋讀后感篇二
最近看了一本叫草屋的書。
這本書融合了很多感情:哭、笑、開心、痛苦…。主人公桑桑在炎熱的夏天穿著棉衣棉褲跳舞，汗流浹背，充分展現了他想討人喜歡的心理。然而，這種行為被油麻地的小禿頭陸鶴雪白的帽子搶走了，后來引發(fā)了一場關于小禿頭的尊嚴之戰(zhàn)。當村里的富人杜小康傷了桑桑時，桑桑很生氣。所以我給他寫了一張不讓他當班長的小紙條。這表現出一個孩子的嫉妒，但誰沒有這種心理呢。后來秦大奶奶種艾的時候，桑桑沒有父親桑喬那么無理取鬧，而是同情了秦大奶奶。當老師蔣一輪愛上白雀時，桑桑免費給他們跑腿信。說桑桑已經能幫助別人為樂了。邱二爺死后，養(yǎng)子細馬一定要給邱二媽買房，這是多么偉大的精神??！最后，桑桑的脖子上長了一個腫塊，桑桑的'父親充分體現了父愛，他到處找醫(yī)生。桑桑的病終于好了。
啊!這是一本多好的書??！這本書既有感人的親情，又有宏偉的夢想。友誼與任何力量都是分不開的。尊嚴什么都買不回來。融合在一起是一種無法用語言表達的愛，因為它超出了我的表達能力。那幾天，我?guī)缀趺刻於急еX。我覺得作者用他細膩的文筆描寫了油麻地的生動人物。而且這本書描述的是以前社會還沒發(fā)達的農村，大人看了會更有經驗，回味無窮。我也認為這不僅是一個虛構的農村故事，也反映了真正的農村生活，只是印在紙上。
草屋讀后感篇三
暑假讀了《草屋》這本書，給我留下了深刻的印象。
在書中，桑桑是個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做奇怪的事。比如用自己的碗柜做鴿子的家，把蚊帳做成魚網，夏天穿大人的棉襖做莫名其妙的動作，唱一些亂七八糟的'自編歌，把爸爸年輕時得到的筆記本當成什么？……然而，每次被母親訓斥，一段時間后，老問題又犯了，母親的責罵對他沒有影響。桑桑班班長杜小康，家里條件很富裕，但由于家里的突變，他不能上學，不得不離開油麻地，去400公里外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康離開之前，他撕心裂肺地喊道：“我要上學。而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢做的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆里玩火，結果起火了。.陸鶴被稱為“禿鶴”，因為他沒有長發(fā)。他經常被嘲笑。然而，他用自信讓大家刮目相看，誰說沒有頭發(fā)就丑，他的自信是基于對尊嚴的執(zhí)著。
想想他們我們有多幸福。從現在開始，我必須學習杜小康愛讀書的好精神，努力學習；我必須學會“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己會成功。我必須學會在紙月尊重長輩……總之，這本書里的每個人都有值得學習的閃光點。我必須努力接近他們，努力成為一個優(yōu)秀的四好青少年。
草屋讀后感篇四
假期里，我讀了曹文軒的《草屋》。書中的人物有禿鶴、紙月、白雀、桑桑、杜小康、秦奶奶等。給我印象最深的是秦奶奶。
在這本書的開頭，她描述了秦奶奶是一個非常可恨的老太太。她清楚地看到學校的花園旁邊有一條路，但她依靠自己的老眼睛昏昏欲睡。她說沒有路。她拄著拐杖穿過花園，一路踩著菜苗。秋天，如果她不小心，她會摘下學校種的瓜和豆莢，自己吃。她沒有自己吃，而是把它們扔進了河里。
秦奶奶住在學校，給教學帶來了很大的麻煩。為了管理學校，學校在校外為秦奶奶蓋了一所新房子，但秦奶奶不住在新房子里，只是躺在老房子前的艾迪里。冬天，瘦弱的秦奶奶在學校里用一根細竹竿支撐著一個破碎的席子，做了一個簡單的.房子。
之后，秦奶奶為了救一個學生落水，在老師的照顧下，秦奶奶恢復了健康。從那以后，秦奶奶就像變了一個人，開始喜歡學校和學生。秦奶奶摘了鳳仙花，放在陶罐里，加上明礬，混合在一起，仔細搗碎，涂在學生的指甲上，然后包上麻葉，用繩子綁起來。四五天后，去了麻葉，同學們就有了透明明亮的紅指甲。有紅指甲的女孩把手伸給沒有紅指甲的女孩說：秦奶奶這時給我染了。秦奶奶越來越喜歡這些孩子了。
有一次，學校的南瓜掉進了水里。為了保護南瓜，秦奶奶伸出手去抓。出乎意料的是，她的腳滑下坡，滑進了水里。因為我太老了，經過幾次掙扎，我不幸被水淹死了。
讀完這本書，我知道愛的力量是偉大的，愛可以解決矛盾，使世界更加完美。是老師用愛影響了秦奶奶，秦奶奶用愛回報了學校和社會。
草屋讀后感篇五
《草屋》是一本非常難忘的書，曾經看起來很厚，讀不完書，但今天我不能放手，更希望有續(xù)集出版，因為我想看到更多精彩的故事；看似微不足道的小故事，經過作者的生動描述，但留下了深刻的想法——突然覺得生活也有節(jié)奏地開始；回味生活中的經歷，實際上是秘密的樂趣，原來的生活有這么多的`插曲，回憶起生活的甜蜜，我要感謝生活中的每一個人，因為有了你，讓我變得更加精彩，讓我覺得自己在成長！
書中的桑桑是個小男孩。他喜歡夸張。事情。六年的小學生活讓他難忘。在這六年里，他經歷了一個感人的故事：父子之間深深的真愛和同學之間天真的友誼……他從這些故事中明白：快樂、尊嚴、痛苦和愛。所有這些都已經在他心中播下了“愛”的種子。
愛情往往是短暫的，但卻難以忘懷。當桑桑第一次叫她“奶奶”時，秦奶奶的心已經很溫暖了。當她聽到如此親切的叫聲時，她不知道這是什么感覺，因為在別人眼里，秦奶奶是一個討厭的“老太太”，但在桑桑眼里，秦奶奶是一個可憐的老人。
桑桑是我們生活中的榜樣。他的善良感動了多少人，他的調皮笑了多少人，他的堅強感動了多少人……桑桑的積極性值得學習，在生活中要像桑桑一樣快樂快樂。
我相信世界上無處不在。在這本書中，我對什么是愛有了更深的理解。從今天開始，我想忘記所有的不快樂，像桑桑一樣過上幸福的生活！
草屋讀后感篇六
寒假期間，徐老師推薦我讀《草屋》這本書。我迫不及待地想買書，津津有味地看著。
我一口氣讀完了整本書。這本書主要寫的是主人公桑桑難忘的六年小學生活。在過去的六年里，他還目睹或參與了一系列看似普通但令人震驚的故事。
老師，老師的話鼓勵桑桑，給了他希望。我清楚地記得老師說的兩個字“不要害怕”，雖然只有兩個字，但總是可以平靜別人的心情。
在接下來的幾天里，桑喬帶桑桑去尋找民間民間處方。桑桑不僅喝了很多苦藥，還勇敢地接受了火針的治療。長長的燒紅針只刺傷了他脖子上的腫塊。我想：如果我把他換成我，即使我愿意喝苦藥，我也沒有勇氣接受火針.我真佩服桑桑的勇氣和毅力。
汗水掉了下來，終于爬到了頂部。我總是被桑桑的精神所感動，桑桑自己顯然不能走路，但也帶著妹妹走了100多層樓梯到城墻的頂部，這一切都是為了別人。
這本《草屋》本身就是一本感人的書，里面有很多這樣的事情。
草屋讀后感篇七
最近，我讀了《草屋》這本書，這本書讓我受益匪淺。有金色的草屋，美麗的校園，清澈的河流，無邊無際的蘆葦。這個地方是油麻地。這里有一個又一個感人的故事。故事中的主人公是聰明活潑的桑桑。
其中，最感人的是杜小康。他是油麻地最富有的家庭，他住在紅門，一夜之間，他的家變成了空殼。學習名列前茅的'他不得不退學，和父親一起放鴨子。他沒有放棄生活，而是承擔了生活的重擔。當他與厄運作斗爭時，他告訴我們，面對危險，我們應該微笑，而不是回避。最令人興奮的是秦奶奶，也是故事中最頑固的，她的房子在小學西北角，在小學生活了幾十年，在人們眼中，她是一個可恨的妻子，總是喜歡在學校做壞事，春天，她冒著危險救了喬喬，在一些女人和桑桑媽媽的照顧下，半個月后站了起來，從那時起，她似乎改變了個人，用拐杖關上窗戶，鴨子用拐杖沖進油麻地小學，替桑喬看著油麻地小學，自動離校。但這一次是因為一個油麻地上學成熟的南瓜，秦大奶奶就這樣走了。
為什么細馬努力幫爸爸放羊？這都是因為他承擔了生活的重擔。我不禁想起了自己。細馬一大早就穿著單衣去田野放羊，我還在溫暖的床上睡覺。挫折就像人生道路上的絆腳石。雖然它打破了一點皮膚，但它獲得了一種力量。
讓我們在因境中崛起，在挫折中進步。
草屋讀后感篇八
陸鶴是個禿頭的孩子，經常被戲弄。陸鶴很苦惱，很孤獨，經常坐在河邊偷偷哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的'保護，勇敢地承擔了學校參加演出的禿頭角色，出色地完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。
他也明白，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美麗，再丑陋的形象也會散發(fā)出動人的光芒。
草屋讀后感篇九
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”所以，我們需要經常翻書，讓自己有一個更廣闊的視野。寒假也不例外，這不是，我讀了一本草屋，想知道書里說了什么嗎？然后跟著我的步伐，去看看書的內容吧！
這本書講述了小男孩桑桑周圍的人發(fā)生的`事情，包括秦奶奶盡力保護油麻地小學的每一棵植物，光頭兒童“禿鶴”的光頭被油麻地小學的孩子嘲笑等等。《草屋》中的每一個故事都觸動了我的心，但我最欽佩的是紙月不怕苦。沒想到，為了上油麻地小學，她堅持每天早上走三公里。
與紙月相比，最讓我慚愧的是一年級的那件事：國慶假期，我和媽媽都窩在家里無事可做。結果媽媽突發(fā)奇想，她說：“反正在家也沒什么，不如鍛煉一下體質，去爬山吧！“我也拍手叫好。經過一個多小時的車程，走到黃龍洞，大紅色的“緣”字撲進了我的眼睛。我看了看后面的山，“也不是很高！于是，我和媽媽振振精神，開始爬山之徒。一開始，我大步前進，感到放松，似乎有無窮無盡的體力；但后來，我覺得小腿好像綁著10噸鐵，每走幾步休息一會兒，幾乎有放棄的想法；大約在山的中高段，我覺得體力耗盡了，坐在路邊的石凳上，不管我媽媽怎么說服我不想爬上去，甚至哭了。最后，媽媽真的沒辦法帶我去，一把把我從凳子上拉了起來，無奈地帶我下山，坐公交車回家?，F在，我“認識”了紙月，“看見”了她的堅持，她不怕苦，心里很不是滋味。
如果我們生活在不斷變化的今天，我們可以像故事中的紙月一樣擁有美麗的品質，忍受痛苦，也許咬牙，過去，那么，你可能會更樂觀，更積極，世界會因為你而變得更美好。
草屋讀后感篇十
這是一部關于男孩桑桑六年小學生活的年輕小說。寫了他周圍一個又一個人的故事。這本書的標題是“草屋”，因為每個故事都發(fā)生在草屋里。在過去的六年里，桑桑目睹或直接參與了一系列看似普通但令人眼花繚亂的故事。
曹文軒是草屋的`作者。他把這本書寫得風格優(yōu)雅，從頭到尾，充滿美感。敘事風格幽默莊重，整體結構獨特新穎，情節(jié)設計曲折，充滿智慧。蕩漾在整部作品中的同情心，在當今世界，人與人之間的關系越來越疏遠，感情越來越冷漠，也顯得珍貴，特別感人。整篇敘述既懂小暢，又有一定的深度，是一種兒童文學作品，既能讓孩子喜歡，也能讓成年人閱讀。
草屋讀后感篇十一
老師總是說曹文軒的“草屋”很好看。所以我去圖書館借了它。今天我終于看到了“草屋”！首先，我看了作者的介紹，并給他的同學、父親和老師拍了照片。然后看看目錄。
我先翻了幾頁，但看起來不太好。我硬著頭皮看了十多頁，覺得很好看，于是我打開腦袋，又開始看書。
我讀了第一章，當我認為它快結束時，它又出現了。這應該證明老師讓我們記住幾年前的一句話“文章離不開磨難”。我認為它非常有用。它可以增加字數，也能得到老師的好評。
我認為這本書真的很好，描述了農村人溫柔、簡單、善良的性格。
草屋讀后感篇十二
《草屋》是作家曹文軒寫的一本兒童讀物。它的句子優(yōu)美，故事曲折生動。這個故事描述了一個叫桑桑的男孩的小學生活難忘的小學生活。小說通過禿鶴、紙月、細馬、杜小康的性格特征、家庭背景和對學習生活的.描述，讓我感受到孩子們完美的純潔感受和同學們互相幫助的場景。
禿鶴是個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的禿鶴覺得自己的禿頂是學生戲弄的對象。自尊心受損，禿鶴為此做出了特別舉動。他不能上學來逃避同學們奇怪的眼睛，用姜擦頭發(fā)希望7749天后長頭發(fā)，戴帽子試圖掩蓋禿頭，當第一次失敗時，他只是露出禿頭，導致學校錯過了第一的榮譽，所以，禿鶴以他獨特的方式，報復所有人。
這本書神奇地吸引了我。我和文章中的小主人公桑桑一起感到高興和悲傷。當我看到桑桑生病時，我哭了。這是我第一次為書中的主人公哭泣，因為我害怕桑桑會死。我向天空祈禱，祝福桑桑渡過難關。世界上到處都有真情。在《草屋》中，我看到了的真情。
草屋讀后感篇十三
當我第一次買這本書的時候，當我打開它的'時候，我覺得它很漂亮。漸漸地，我漸漸被它迷住了。我覺得禿鶴不用把頭看得那么重要，桑桑也太調皮了。如果他不用蚊帳做漁網，他就不會被叮得滿是蚊子包。我們應該向紙月學習，學習她的謙虛，因為她學習很好，但她從不和別人比較，而是認為每個人都是一樣的。學生學習好是合適的。我覺得我的學習有點不好，有點調皮粗心，有點驕傲。我必須向紙月學習，糾正這些缺點。
這本書我還沒讀完第二遍，等我做完作業(yè)再繼續(xù)讀這本我還沒讀完的《草屋》。
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