總結(jié)是一面鏡子，能夠讓我們看到自己的不足，并督促自己做出改進。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。隨后是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能幫助您更好地掌握總結(jié)的要領(lǐng)。
我被感動了小學(xué)篇一
在海底下，必須有一個珍珠最大；糖果盒里，必須有一顆糖果最甜；在生活中，必須有一件事另你倍受感動。
我以往聽過這樣的一則故事：一位再樸素可是的清潔工老人，自我的兒子得了十分嚴重的病，急需一把錢救治。他被迫——在寒風(fēng)呼嘯的冬天中掃垃圾，靠那微薄的工資來維持兒子的病情。一位年輕人從那里經(jīng)過，隨手把吃完的零食袋扔在了地上。清潔工老人對年輕人小聲說：“那邊··那邊有垃圾桶，請扔進垃圾桶內(nèi)。”年輕人一聽，就發(fā)火了：“一個掃地的老頭子，管我扔到哪。要是都扔進垃圾桶里，要你干嘛?！蹦俏荒贻p人覺得不解氣，就把身上帶的衛(wèi)生紙一類的統(tǒng)統(tǒng)掏出來，扔到了地上。清潔工聽了，沒有說話，而是有靜靜地掃起地來。正當(dāng)年輕人要走的時候，清潔工叫住了他。對他說：“年輕人，這是你掉的銀行卡?！蹦贻p人頓時臉就紅了。
聽完這則故事，我的內(nèi)心很不是滋味。那位清潔工在被那位年輕人辱罵完的情景下，居然把銀行卡還給了他。這個動作，使我心靈一觸，另我更感動的是：清潔工急需用錢的的時候，也把銀行卡還給了那位年輕人。這是多么善意的舉動啊。
這雖然是一個在普通可是的故事，可是我從中受到了感動。事情已經(jīng)過去了很久，如今也另我記憶猶新。
我被感動了小學(xué)篇二
我有一位老師，他有一雙炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，一個高挺的鼻子，是我們最喜歡的一位老師，他就是我們班的李才林李老師。
李老師雖然對我們很兇，可是我們都知道老師是為了我們好。記得有一次，我上課的時候，老師提出了一個問題叫我們會的人舉手回答，這時我心里想：如果我不舉手的話，同學(xué)們一定會笑我的，于是我大起膽子把手舉了起來，因為我很少舉手，所以老師一看見我舉手就把我叫了起來，我想了半天也想不出來，老師叫我坐了下來。
下課以后，李老師叫我去他的辦公室，問我剛才舉手為什么沒有回答出來？于是，我便說：“因為我看見其他同學(xué)都把手舉起來了，我怕被他們嘲笑，所以才把手舉起來的?！崩罾蠋熀苡H切地對我說：“以后你會回答的問題舉左手，不會回答的問題舉右手?！蔽衣犃艘院蠓浅８袆?，老師還說：“這件事情我不會告訴班上其他同學(xué)的。這件事情讓我十分感動。
還有一件事讓十分感動，我錯了，我以為所有的老師都非常的兇，有一個問題答不起，就會被老師罵，所以我才假裝會做這道題，把手高高的舉起，本以為老師不會叫我，我才舉得，這次李老師沒有罵我，而是給我方法，讓我在老師、同學(xué)們的面前，保留了尊嚴，我非常感謝，我的老師能給我這個機會。
所以，我下定決定，以后，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，向那些比我成績好的人學(xué)習(xí)，將來我一定要好好報答李老師、和我的爸爸媽媽。加油！這件事情讓我非常感動。
我被感動了小學(xué)篇三
打開記憶的閘門，成長的足跡像浪花一樣涌入我的腦海。媽媽的愛，是多么的清晰，從小到大，我一直是在媽媽的呵護下成長的，有許許多多關(guān)于愛的故事我已經(jīng)忘卻，唯獨有一件事讓我記憶猶新。
記得小時候，我的臉上有一個黑色的胎記，媽媽帶我去市醫(yī)院檢查，想要把胎記去掉，可醫(yī)生叔叔束手無策，說：趕快去長春做手術(shù)，如果不做手術(shù)，胎記會一直在孩子的臉上。
于是媽媽急忙回家，買了火車票。第二天，媽媽早早地就帶著我出發(fā)了，可是由于火車晚點，我們下午才到長春。等我們找到醫(yī)院，醫(yī)院早就關(guān)門了，媽媽只好帶著我找了一家旅店住了下來。
早上起來以后，媽媽又趕緊帶著我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，媽媽抱著我排了很久很久的隊，終于掛上了號，醫(yī)生說：下午做手術(shù)。我緊張地說：我害怕呀。媽媽溫柔地說：我保護你，別害怕。被推進手術(shù)室后，媽媽一直在手術(shù)室外等我。后來聽護士姐姐說媽媽還著急得哭了！手術(shù)結(jié)束了，我被推出手術(shù)室，媽媽急忙跑過來問我：兒子，疼不疼？看著媽媽緊張著急的樣子，我不禁哭了，那是感動的淚水。
感動，是人類最崇尚的情感，生活中感動無處不在，也許是一個畫面，也許是一件小事。
我被感動了小學(xué)篇四
我有一位老師，他有一雙炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，一個高挺的鼻子，是我們最喜歡的一位老師，他就是我們班的李才林李老師，老師感動了我作文。
李老師雖然對我們很兇，可是我們都知道老師是為了我們好。
記得有一次，我上課的時候，老師提出了一個問題叫我們會的人舉手回答，這時我心里想：如果我不舉手的話，同學(xué)們一定會笑我的，于是我大起膽子把手舉了起來，因為我很少舉手，所以老師一看見我舉手就把我叫了起來，我想了半天也想不出來，老師叫我坐了下來。
下課以后，李老師叫我去他的辦公室，問我剛才舉手為什么沒有回答出來？于是，我便說：“因為我看見其他同學(xué)都把手舉起來了，我怕被他們嘲笑，所以才把手舉起來的?！崩罾蠋熀苡H切地對我說：“以后你會回答是問題舉左手，不會回答的問題舉右手。”我聽了以后非常感動，老師還說：“這件事情我不會告訴班上其他同學(xué)的。這件事情讓我十分感動。
還有一件事讓十分感動，我錯了，我以為所有的老師都非常的兇，有一個問題答不起，就會被老師罵，所以我才假裝會做這道題，把手高高的舉起，本以為老師不會叫我，我才舉得，這次李老師沒有罵我，而是給我方法，讓我在老師、同學(xué)們的面前，保留了尊嚴，我非常感謝，我的老師能給我這個機會。
所以，我下定決定，以后，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，向那些比我成績好的人學(xué)習(xí)，將來我一定要好好報答李老師、和我的爸爸媽媽。加油！這件事情讓我非常感動。
我早已下定決心，好好學(xué)習(xí)，我還知道一個道理：我們的前途是一片光明的，我們自己的命運，不是在別人的手里，而是掌握在我們自己的手里，自己的前途自己掌握，珍惜生命里的一分一秒，前面的路是光明的！
兒子從學(xué)?；貋恚姷轿业牡谝患虑榫褪且覅⒓訉W(xué)校的征文活動，而且一再強調(diào)，這件事情必須辦好，因為這影響到他們小組的榮譽。學(xué)校組織的“感動我的老師”的征文活動，怎么會對兒子所在的小組產(chǎn)生影響，追問之下，兒子說，班上的`同學(xué)寫一篇可以在小組競賽的榮譽榜上加一個星，如果家長也寫的話，一樣可以加星。作為他們小組的小組長，兒子對于自己小組的榮辱看得很重。也許是希望我能夠參加活動，兒子一個晚上都表現(xiàn)得很積極，臨睡前，他還一再強調(diào)，你一定要寫呀。你寫了就可以在我們小組的電池上加一顆星星呀。
作為一個從學(xué)生過來的成年人，在孩提時代、少年時期，要說對于老師的感動其實少于對于老師的畏懼，可當(dāng)走向社會獨擋一面之后，回想當(dāng)初老師對于我的點點滴滴，那份感動倒是像春雨過后的草地，冷不丁地冒出來一下，溫暖著我，中學(xué)生作文《老師感動了我作文》?？墒乾F(xiàn)在作為一個學(xué)生的家長，這份感動就來得生動了許多。
兒子的班主任兼語文老師是何紅老師。第一次見到何老師，是在孩子轉(zhuǎn)學(xué)來到北京的第一個九月的上午。那天正是開學(xué)的日子，孩子們在教室里面嘰嘰喳喳，甚至可以說有一些吵鬧。兒子作為一個插班生，有些孤寂地坐在教室的一個角落里。而我則在教室的后門縫隙里悄悄張望著教室里面。過了一會兒，進來一位高高胖胖的老師，嚴肅地站在講臺上，但是孩子們好像沒有看見她一樣，仍然在旁若無人地打鬧著。后來我才知道，何老師也是剛接手這個班級，對于新來的班主任，學(xué)生有一點不以為然。何老師開始說話，說的話語很有中氣，當(dāng)然也很威嚴。她的話語就像是一瓢冷水澆在滾開的餃子鍋里，剛才還毫無約束的一個個“餃子”們一下子老實了。我聽到何老師說的一句話：我準備好了，我就是要把別人說的這個有些散亂的班級整治成一個優(yōu)秀的班集體。這句話很熟悉，就像是在我小時候某一個嚴厲老師的鐵腕宣言，接下來就是各種強權(quán)的懲罰措施。
回家的路上，兒子說這個老師有些厲害。
學(xué)校的生活很快走上了正軌，每次看兒子的作業(yè)本，老師批改得很仔細，甚至連一些雖不規(guī)范但很多人都已習(xí)以為常的寫法，都被老師用紅筆改了過來。看看兒子的作業(yè)本，明顯比以前工整了很多。我在心里暗暗想：嚴厲的老師一定使用什么嚴厲的手法管教住了他們。
但是，兒子每次回家越來越多地說起了他們的何老師，言語之間沒有第一次的懼怕了。后來，兒子口中的老師倒越來越像是他的朋友。
快來期末的時候，因為有事去了一趟他的教室，看到墻壁上貼著一張紙，上面是六個像電池一樣的圖案，里面貼滿了各種顏色的星星。我很好奇，兒子告訴我，這是他們班上各個小組競賽的榮譽欄，叫做“充電器”，他指著一個圖案說，這是他們的小組，那顆星星是他掙到的，是什么原因老師獎勵的。那顆星星是什么事情那個同學(xué)得到的。那一次他們這個小組獲得了班上最多的星星，那一天又得到了老師的批評，得到的星星很少。
看著這個像漫天繁星的張貼紙，我讀懂了老師的一片良苦用心，也有了一份感動。在一個相互激勵和幫助的環(huán)境下，為了這些星星，孩子們在一天天進步?；蛟S等到他們成人之后，在他們的心里也會有這樣一片天空，也會泛起一份感動的漣漪。
我被感動了小學(xué)篇五
一次偶然的機會，我迷上了口琴，我告訴了爸爸我的新愛好，拿著爸爸那古老的口琴，愛不釋手。
我十分想擁有一只精致小巧的口琴，這個想法有天午時最終實現(xiàn)了。這天午時，爸爸為了給我買口琴，和別的教師調(diào)開課，到漢口去了?；貋頃r，帶回了一只光亮的小口琴。問過爸爸，才明白這只口琴是那個商店最貴的一只，掏空了口袋才買到的。我次我跟感動。
拿著口琴，爸爸耐心的教我，可是我吹了半天還是不能吹出一首完整的曲子。所以我和爸爸還有我的三叔決定這個星期天去漢口的圖書大世界給我買幾本關(guān)于學(xué)習(xí)口琴的教材和光盤。來到那里，才感覺到那里真的好大。走了一會兒我的腳就累了，走不動了。看著爸爸蠻有精神的步伐，我告訴爸爸我不想走了，讓他去給我買，我和三叔就在門口等他。爸爸高興的去了，不久就回來了，遞給我一瓶水，說”剛買的，渴了吧，喝！那里的書店太多了，好難找哦，我去買書啦“。又走了。望著爸爸漸漸遠去的背影，我鼻子一酸，覺得很感動。
在原地等了半天，最終在等到了爸爸，他有點疲倦，臉上還掛著汗珠，可是一見到我就表現(xiàn)出很高興的樣貌。把幾本書給我?？吹贸霭职质桥芰撕芏嗉視瓴刨I到了這些書，可是最終滿足了我的愿望，他雖然很累，卻很高興，拿這這幾本書的時候，我又一次感動。
在坐回家的公交車上，我坐在爸爸的身邊，他高興的看著我在翻閱手上這本書，卻難以覺察出此刻內(nèi)心的感覺，我想到我平時對爸爸對我的關(guān)心不理解，甚至還有些不尊重的很過分的語言，我心里很懊悔，我其實一向都在感覺到爸爸對我的深深的愛。
我被感動了小學(xué)篇六
在我的許許多多的記憶里，珍藏著一件令我非常感動的事，每次想起這件事，都讓我想起我的媽媽。
那是我上三年級的時后，一個冬天的早晨，我起床晚了一點，就急匆匆地趕到學(xué)校。在上完第一節(jié)課后習(xí)慣性看了看課程表，突然看到第三節(jié)課是寫字課，而我卻沒有帶鋼筆，便心急如焚，爸爸在教室上課，不能幫我回家取筆，媽媽也在上班，也沒有辦法。但我想媽媽心腸軟，也許可以請假幫幫我吧。我拿著ic卡沖出了教室，撥通了媽媽的電話號碼，媽媽在電話里數(shù)落了我一頓，“你等著，我馬上給你送來!”我長長地舒了口氣，站在走廊上期待媽媽的出現(xiàn)。
現(xiàn)在，這支筆已經(jīng)“飽經(jīng)風(fēng)霜”，不過，在我心里它永遠都是最美的，不過因為它包含著媽媽的愛，以及媽媽給我的感動。我將會一直保留在我身邊。
我被感動了小學(xué)篇七
小的時候很怕看那些勵志書籍或是人物，因為他們雖然很堅強，很勵志，卻是在經(jīng)歷了各種生活的磨難之后才成為那么偉大，被光環(huán)籠罩的人物。一方面，是害怕他們天生身體或心靈上的殘缺，會覺得這個世界很不公平，另一方面，又害怕他們在成功路上所遇到的艱難困苦，覺得成功是一件這么艱難的事情。
但是后來，隨著慢慢長大，對這周圍的了解加深，開始能夠用一種溫和的眼光看待世界的起起伏伏，月圓盈缺，開始覺得喜怒哀樂都是常事，酸甜苦辣才是人生，也開始愈加的佩服他們那些不畏困難，努力筑夢的人們，因為精神上的.強大遠可以抵過身體上的殘缺。
想起《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者保爾柯察金曾經(jīng)在那么艱難的環(huán)境下依舊堅持，像是筑煉鋼鐵一般，將自己鑄造成了理想中的人。還有《假如給我三天光明》里的海倫凱勒，從小飽受失明痛苦，對她來說，最大的愿望就是可以看一看這個絢爛多彩的世界，可以感受下光明的美好，可是她沒有，可是她也沒有因此對生活失去希望，反而更加的熱愛生活，努力向上，長成了很多人都羨慕崇拜的模樣。還有因肌肉萎縮被禁錮在輪椅上二十多年卻對宇宙研究做出了巨大貢獻的霍金，還有同樣身殘志堅的史鐵生、羅斯福等等，他們都是偉人的代表，雖然身體上有著殘缺，但是卻依舊堅強的面對生活。他們的精神感動了我，也讓我明白只有付出別人所不能承受的努力才會得到別人得不到的成功。
我被感動了小學(xué)篇八
獲得全場奧運會最熱烈掌聲的，不一定是最強者，也不一定是金牌得主，因為在這里隨時都會誕生讓人產(chǎn)生敬意的“勝者”。他，就是江蘇二十一歲的陸浩杰。
在舉重77公斤級比賽中，陸浩杰的手肘意外受傷。看起來傷的不輕?？赡軣o緣在參加后面的挺舉比賽了，由于這是陸浩杰第一次參加奧運會，已經(jīng)大大領(lǐng)先于其他選手了，已經(jīng)和成功只有一步之遙了，卻又與成功擦肩而過。我不由得替陸豪杰惋惜。但是，接下來，我看到了感人的一幕。
陸浩杰左臂受傷非常明顯，但還是咬牙登上了挺舉賽場。由于領(lǐng)先優(yōu)勢巨大，教練把他的重量降低到190公斤。
突如其來的傷讓陸浩杰在接下來的比賽中面對著一種難以接受的抉擇，要知道他的傷是在肘部，直接地說就是舉起杠鈴的最重要、最直接部位。這個真正的男子漢擦干淚水毅然決然地走上了挑戰(zhàn)的舞臺。190公斤的成績在訓(xùn)練中他曾經(jīng)無數(shù)次面對過，擊敗過，如果是平常，簡直是小菜一碟。但是這一次截然不同，忍著劇烈的疼痛，陸浩杰將對夢想的追尋都放在了這一舉上。
聽著那讓撕心裂肺的吶喊聲，看著那甚至猙獰的表情，我們只剩最真誠的敬意。陸浩杰成功地舉起了杠鈴，他的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但卻沒有落下來。
我們能想象得到陸浩杰的疼痛。他贏得了掌聲更贏得了尊重，現(xiàn)場觀眾起立為他鼓掌。這個時候，不要去想他是不是最終的金牌獲得者，更不用想他如今的這個成績會給中國代表團帶來什么，我們要做的就是記住陸浩杰的這一為祖國的壯舉，記住他的淚水。
陸浩杰回到休息室再也忍不住疼痛的眼淚。通過電視，可以看到陸浩杰的左肘已經(jīng)腫起來。陸浩杰竟然還準備再進行第二次試舉。雖然在最后時刻由于實在無法堅持，陸浩杰退出了比賽，但這種的態(tài)度讓人感動。
我被感動了小學(xué)篇九
讀了《散步》一文，最大的感觸是：和諧。
二、文章第五自然段通過一席兒子的'話，讓我們都笑了，再次映襯出和諧家庭的重要。多么好的生活氣氛??！每個家庭里，只要做到老小相處得甜蜜無間，就一定能夠驗證一句老話；家和萬事興。
三、文章第七自然段出乎意料，也是本文高潮之處。母親改變了主意，把我的難題一掃而光。讀到這段時，讓我想起了退一步海闊天空的實質(zhì)內(nèi)涵。禮讓不是懦弱，它是一種美德！每個人生活在世上不能總為自己著想，經(jīng)常換位思考一下問題，會得到更多的尊重，人與人之間的關(guān)系也會更加和諧。
四、文章結(jié)尾描述的情景引人入勝。每個家庭都是一個小社會，許許多多的家庭加起來就是一個大社會。只要創(chuàng)建一個個和諧家庭，創(chuàng)建一個個和諧小社會，就能創(chuàng)建一個和諧的大社會。
我被感動了小學(xué)篇十
在我們的生活中，令我們感動的事很多很多。這些事就如一杯咖啡，苦而香甜。令我最感動的事就要數(shù)那一件了。
那是一個中午，媽媽正在睡覺，我正在吃飯。忽然，雷聲大作，下起了傾盆大雨。由于我吃飯?zhí)?，所以到了一點十五才吃完飯，現(xiàn)在去等車那是來不及了。我不得不把媽媽叫醒。我躡手躡腳地來到媽媽的房間，羞愧地說：“媽媽，我吃飯?zhí)?，趕不上校車了?！眿寢屄犃耍]有罵我。她趕緊下了床，著急地說：“那你還愣著干嘛?還不快去穿雨衣、拿傘？”我趕緊去穿好了雨衣也拿好了傘。媽媽也迅速穿好了。然后我們就下樓去了。原來媽媽是要送我去學(xué)校呀。
那一刻，我感動了。
我被感動了小學(xué)篇十一
今天，我在電腦上看到了一個故事，令我十分感動。
在山西省的一個農(nóng)村看見一個小男孩每天為父母做飯，他的父母是殘疾人，失去了行動能力，而這位小男孩的身高還沒有灶臺高，每天踩在小板凳上面炒菜。有人曾問他是否需要幫助他炒菜，他卻說：“不用了，爸爸媽媽在我小時候十分關(guān)心我，現(xiàn)在他們失去了行動能力，現(xiàn)在該我回報他們了?！痹缟献鐾觑垼€要去放牛、種田……而他卻毫無怨言。
看完這個故事后，我用這個小男孩的事跡，對比我自己，我覺得自己實在太幸福了，心里便十分愧疚，想到我的媽媽，辛苦了一天，回家后還要為我做飯，而我自己卻坐在一邊玩電腦，什么事都不管，連一些力所能及的事都懶得去做，甚至有的時候連喝水也要爸爸媽媽為我去倒。
而古代也有這樣的孝子，他就是黃香，在黃香很小的時候，他的母親就因病去世了，只剩下他和父親一起生活，相依為命，黃香是一個非常孝順的'人，在夏天的時候，有很多蚊蟲，黃香便用扇子不停地扇席子，直到席子變涼爽之后，才讓父親睡上去，而在冬天的時候黃香便躺在床上，等被子變暖和后，才讓父親上床睡覺。
我心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，而且在空閑的時候，盡量幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，做一個孝順的好孩子。
我被感動了小學(xué)篇十二
雨淅淅瀝瀝地下著，打在我的傘上，我獨自一人走在被雨沖洗著的黃昏里。
在前方，一個不大不小的點貿(mào)然出現(xiàn)在綠叢中，仿佛為一幅只用綠色渲染、不用墨線勾勒的中國畫添上了點睛之筆。走近一看，方知道那是一只蝴蝶。
一只受傷了的蝴蝶。
我停了下來，出神地望著那只蝴蝶。它并非貌出驚人，體型也不是很大。那對嬌小、似乎一捏即斷的翅膀，再用力也抬不起來了，即使這樣，它依然冒雨堅持著。
我像是忽然被點醒了似的。一只小小的蝴蝶，它都有資格為自己的生命去努力，都有資格去綻放，而我們又有什么理由不去拼搏呢？我們試過頂著嚴寒傲立在雪中嗎？我們嘗過在體無完膚的情況下還堅持著嗎？我們感受過萬箭穿心的彷徨嗎？都沒有吧。那我們有什么借口可以放棄？我在這個雨天里責(zé)問著，思考著。
我留戀地看了一眼剛死去的蝴蝶，然后繼續(xù)在這條看似無窮無盡的道路上前進。
我被感動了小學(xué)篇十三
外面，雨肆虐地下著；里面，我悠閑地看電視。忽然一聲巨響，伴隨而來的是一片漆黑，停電了。
我嚇了一跳，沒反應(yīng)過來，心想：爸爸媽媽還沒回家呢！那我不是糟了？過了一會兒，我的心情平靜了下來?！皩α?，早上我在爸爸的抽屜中不是發(fā)現(xiàn)了幾把打火機嗎？”我一路沒黑著過去，終于被我摸到了。我打開抽屜，將打火機取出，這下終于有救了。我隨手拿出一個點火，可沒看到一絲火焰，我又拿出一個，還是一樣。一個又一個拿起又放下，當(dāng)最后一個不行時，我所有的希望全滅了，憤怒的嘀咕著：“等爸爸回來，我要他好看！”
我閉眼思考了一會兒，心想：只能看著閃電的光去廚房開煤氣了。我迅速跑到廚房打開煤氣，卻一直點不著。又嘗試了幾次，還是點不著，我越發(fā)著急了，越點越快，結(jié)果連點火塞都被我拔下來了。這時，雨聲，雷聲，閃電更加有恃無恐，我開始慌了，突然在幾秒的光明中，我看到了一個手電筒，頓時高興得一蹦三尺高。打開一看，沒電池？害我白高興一場。
我回到房間，失落極了。突然有聽到一陣腳步聲，我爬下床，耳朵貼在門板上聽，好像是樓上奶奶的聲音，空虛的心終于充實了。我又從門縫里看到奶奶拿著蠟燭正準備敲門，我便把門打開了，問道：“奶奶，您在這干什么？”奶奶和藹地說：“我是來給你送蠟燭的?！蔽衣犃搜蹨I已經(jīng)在眼中打轉(zhuǎn)了。
可能大家不明白，為什么奶奶給你送蠟燭就哭了呢？其實是因為在前一天，我和奶奶因為一些雞毛蒜皮的小事還吵紅了臉，可是奶奶不但沒怪我，還給我送來了溫暖，那一刻，我感動了。其實鄰居之間本就要互相關(guān)心、幫助、謙讓、諒解。
我被感動了小學(xué)篇十四
記得初冬，迎來了第一場雪。
我與媽媽告別，走出房門。今天直到下了樓梯，才發(fā)現(xiàn)下雪了。一顆顆晶瑩的雪粒落在地上，一片片潔白的雪花飄在空中。地面已經(jīng)蓋上了一層厚厚的棉被，等待長眠。
沒辦法騎摩托車了，我只好戴上帽子一腳踏入雪中一步一步小心翼翼的，但速度并沒有絲毫減退，路過一家家門口，即趕去學(xué)校。
突然“哎呀”的一聲引起了我的注意，與路上的其他行人一起挪了過去。哪怕再急的人，此時也停下了腳步。
是因為與我年紀差不多大。但與我不是同一學(xué)校的男生——他摔倒了。他的自行車壓在他的腿上。他躺在雪上。就在眾人驚呼不已時一個年輕的阿姨跑了過去。“這位同學(xué)，你沒事吧？”幫他把自行車拿起阿姨問道。那男孩用手撐地站起，臉被凍得通紅，搖搖頭說道：“沒事，謝謝阿姨。”阿姨看了看男孩腿上的傷再次說道：“那這樣吧，我打你家長電話，先讓他們把你接回家，你給學(xué)校請個假?！蹦泻恿撕芫貌劈c頭“好吧”阿姨，看向旁邊人中的一個老奶奶說：“媽媽，你先回家吧，我等到他家長來了我再回。”那個老奶奶點點頭，與眾人一起散去。
我繼續(xù)在路上走著，尋思著剛才的事，原來這個世界上還是會有不求回報的好人的呀。
“嘿，想什么呢這么入神！”突然背后有個人拍了一下我的后背，令我不禁嚇了一跳。“哈哈哈哈……”她那歡快的聲音傳來，我便知道了。準是我的好友了。她叫了半晌才停止，把手中的傘遞給我。指了指我的帽子。這時我才醒悟，我的帽子早就掉了，頭發(fā)已經(jīng)變得“花白?！蔽依仟N地將頭上的雪花甩到地上，撐開傘。他轉(zhuǎn)動著自己的傘傘背上的雪花掉在地上。地上的雪在稀少的陽光下的陽光的照耀下，如鉆石般耀眼發(fā)出星星一般的光芒。我與他的腳印踩在雪上，走過去處都留下一串腳印。
雪沒有下太長時間，而我卻正好趕上。正在抱怨自己來得太早時，發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)有幾位同學(xué)在準備早讀內(nèi)容了。我把自己的那抱怨留在口邊，但終究沒有說出來。本以為雪令通行不便，但也意外的激起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的斗志了。
心中在無寒冷，將課本，從書包里拿出打開，不再抱怨任務(wù)有多艱難，只要肯付出自己的時間，如何不能成功呢？不是正如“功夫不負有心人”啊！
我被感動了小學(xué)篇十五
前段時間看到一個視頻，令我深有感觸，視頻內(nèi)容十分有趣，已經(jīng)去世的梵高穿越到了現(xiàn)在。
穿越過來的他對于這個科技發(fā)達的社會顯然感到很茫然，于是他莫名其妙地走進了一個博物館。
他漫無目的地在里面轉(zhuǎn)了兩三圈，忽然一幅畫吸引了他，那是他的畫，他不敢相信，再三確認，仔仔細細地端詳。事實就擺在眼前，那的確是他的畫，此時，幾個游客過來了，他們毫不吝嗇地大聲贊美的這幅畫，這些話都被一旁的他聽到了，以前他被所有人嘲笑，畫也賣不出去，但現(xiàn)在他卻被贊美了，他激動而又感動。
突然，他鼻子一酸，眼眶紅了，眼淚在里面打轉(zhuǎn)，臉已經(jīng)被此時的激動暈染成了紅色，嘴角抽搐著。他仿佛想告訴全世界：那是我的畫！“這是真的嗎？這是真的嗎？”這個世界對他來說已經(jīng)完全不真實了，如果這是一個夢，他寧愿永遠不醒來。
看著這一幅幅曾經(jīng)不被認可的畫，現(xiàn)在卻被所有人贊美，他感動萬分。被生活打垮無數(shù)次也沒落淚的他，淚水無聲地滴落下來，同時他也欣慰地笑了：我終于被認可了！我的努力沒有白費！他像個孩子似的笑了，走到每幅畫前仔細觀賞，無神的眼睛里閃著光，那不只是淚光，更是代表著他信仰的光……視頻結(jié)束了。
很多畫家的畫在生前都不被認可，在去世后終于熬出頭，畫被全世界贊美，也終于成名。梵高也不例外，生前一直過著窮困潦倒的生活，所以當(dāng)聽到自己的畫被贊美，他的激動是難以言喻的！
一定要相信，所有努力都不會白費，你的努力終將被認可！
我被感動了小學(xué)篇十六
拿到新課本，外公就要帶我去買包書紙，我連忙說：“不用了，不用了，把上學(xué)期的包書紙拆下來就可以了。”
外公說：“有一些已經(jīng)是二年級用過的了，已經(jīng)很舊了?！?/p>
我說：“沒關(guān)系的，可以用就行了?！?/p>
“那……”外公喃喃地說。
回到家里，我拿出新課本翻出老課本，拆開老課本的包書紙包到新課本上，原來包語文書的依舊包在新語文書上，原來包數(shù)學(xué)書的依舊包在新數(shù)學(xué)書上，外公一直默默地注視著我。
外婆走過來說：“自己包書啦?！?/p>
我舉起課本：“包得好不好？”
外公輕輕地對外婆說：“你看這小家伙，用了兩個學(xué)期的包書紙還拆開來再用，給她買新的也不要?！?/p>
“噢，是嗎？真懂事?！蓖馄耪f。
外公繼續(xù)說：“我看沒哪個孩子會是這樣，誰不想用新的啊，我真的被她感動了?！?/p>
——外公被我感動了？可我沒做什么呀，利用舊的包書紙是應(yīng)當(dāng)?shù)陌 ?/p>
我被感動了小學(xué)篇十七
一段讓我無言的訴說回蕩在耳邊，一幅讓我感動的畫面浮現(xiàn)在眼前。
午自習(xí)，大家靜靜地在寫作業(yè)。窗外走來一個步履維艱的老人，大概有七八十歲了。正在思考的我看到了這個老爺爺，腦子里和剛才一樣，還是什么都想不到。估計是來哪個學(xué)生的吧，這樣的事見得多了。我轉(zhuǎn)過頭去，繼續(xù)思考。
當(dāng)這位老爺爺顫顫巍巍地走進我們教室的時候，我們都大笑起來。但馬上，我們就笑不出來了。
從這位老人口中，我們得知他已經(jīng)七十多歲了，兒子意外身亡兒媳婦丟下他和兩個孫子就跑了。大孫子十歲，小孫子只有六歲。
我們都在為這位老人的悲慘遭遇而感嘆時，這位老爺爺突然跪了下來，說：“……”我已聽不清了，我們都沖上前去把老人扶了起來，接著就是我們把身上的錢都塞給了老人。
老人望著手中的錢，都快哭出來了，他對我們說：“世上有你們這樣的好心人，我就是死了也沒有遺憾了！”說著，又要跪下，但被我們扶住了。老人一步一步離開了教室。
老人的訴說讓我久久沉浸在感慨之中。人性有黑暗的一面，但也有光明的一面。我相信，在社會無數(shù)熱心人的幫助下，世界上每個黑暗的角落都會重現(xiàn)光明。
人間自有真情在。是的，或許很多人的心都已經(jīng)被黑暗侵蝕了，但比他們多無數(shù)倍的人正努力著，奮斗著。
那次，，為那些奮斗著的人們，為這人間的無限愛心。
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