演講稿的撰寫過程需要有明確的目標和主題，并進行必要的資料收集和整理。演講稿的結尾要給聽眾一個深刻的印象，激發(fā)他們的思考和行動。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的表達方式和思維邏輯，來提升我們自己的演講能力。大家一起來看看吧。
關注消防安全的演講稿篇一
1、本課是上一課《外國肖像畫賞析》的延伸，從對人物肖像畫歷史的了解到讓學生關注身邊的人物，通過觀察把握人物的個性特征、人物的比例、不同的表現(xiàn)方法，直至抒發(fā)個人的情意。教材從美術作品中運用具象的表現(xiàn)收費表現(xiàn)身邊的人物，引導學生觀察分析人物的性格、特征以及動態(tài)，把握人物的內在心理，達到關注人、關愛人的目的。日常家用電器的造型設計作為教材的主體內容，旨在培養(yǎng)學生關注日常生活中的設計產品，形成面對生活實際需要的設計意識，通過探究性的學習過程，提高學生自主探索的學習能力。
1、教學目標。
（1）知識目標：讓學生了解人體成長過程中的比例關系。
（2）能力目標：鼓勵同學運用所認識的線條、形狀等造型要素，較寫實的去表現(xiàn)自己熟悉的人物。
（3）情感目標：讓學生在描述過程中，更關系人與人之間的親情、友情，更多的去發(fā)現(xiàn)他人的長處。
3、教學重點和難點：
（1）教學重點。
欣賞和了解人物表現(xiàn)的多種方法材料工具，了解人體在不同成長過程中的比例關系。
（2）難點。
對人物神情、動態(tài)、比例、色彩的恰當把握。通過以上教材分析，才能使學生達到教學目標。
二、說教法、學法。
1、情境教學法：從名為“我的新同學”的游戲開始，讓同學們關注到每一個既陌生有新奇的同學。通過游戲使學生立即進入角色，調動師生積極互動共同發(fā)展，引導學生學會觀察、探究，準確地描述出其他同學的人物特征。這個過程中學會分析人物頭部特征的初步。
2、第二步是欣賞部分，先觀看人物頭部表情的小片段，分析人物的特征用什么去表達才會更加豐富。通過提問，學生的思維會圍繞教師的思路主動地開動腦筋。同樣道理反映在現(xiàn)實當中同學的肖像怎樣更有血有肉，怎樣去更好地表達，就需要人們豐富的、變幻莫測的表情。在第一步的前提下，更好地培養(yǎng)學生聯(lián)系實際生活培養(yǎng)自主學習的能力，也更多地體會到關愛他人。
3、在作業(yè)呈現(xiàn)方式，技巧方面。學生通過作品欣賞、形體置換和模仿表演，了解描繪過程中表現(xiàn)方法的多樣性，選擇易于表現(xiàn)特征的方式。也可以相互描述，相互表現(xiàn)的方式來加強同學之間合作的學習方式。
三、說教學過程：
教學過程。
（一）審美激趣。
我創(chuàng)設了這樣一個情境、在新學期的開始，我想一切都是新的，就設計了“我的.新同學”的游戲方式讓同學介紹自己，然后請其他同學認真觀察此位同學的，說一說這位同學的個性特征。
（二）欣賞討論。
1、特征描述。
a我設計了觀看一段“憨豆先生”的電影片段，請幾位同學來談一談自己對片中人物基本特征、身體比例關系的看法。
b分析人物的基本特征是從哪幾個方面表現(xiàn)出來的？說說人體的比例關系（采用小組討論形式）結合書本當中的內容，我選擇了幾組圖片作比較，如：
徐悲鴻《兒子》：可愛、倔強。
蘇天賜《黑衣少女》：微笑。
高更《與比沙羅互畫的肖像習作》：神情各不同，一個精神抖擻，一個奄奄欲睡。
2、小結我歸納出。
各種繪畫繪畫形式有不同的特點，不同的繪畫形式展現(xiàn)不同的繪畫語言，代表作畫者不同的心理情緒和感情。
（三）選秀大賽。
設計意圖。
1、給學生們提供一個初步認識自己身邊新同學的舞臺，既活躍了課堂氣氛又激起學生學習的熱情，消除學生上課精神緊張、情緒拘謹?shù)臓顩r。
2、吸引注意的同時，談一談片中人物身體的比例關系、性格特征等，幫助學生感受人物特征。（特征描述）。
3、通過影片中的小片段，營造新奇的視覺形象，在輕松的、開懷一笑的同時能反映出人物最顯明的特征，使人印象深刻。（分析人物特征是從哪些方面來體現(xiàn)的）。
4、欣賞作品可以讓學生能了解這些特征是通過什么樣的手段來實現(xiàn)。
5、進一步引導：畫家是怎樣來表現(xiàn)人物特征的。主要讓學生感受、討論，人物豐富表情的變化，從表現(xiàn)手法上讓學生看到多樣性。
6、創(chuàng)作步驟的確立，可選一位班上最有特色的同學示范一下寫生的步驟，以起到總結歸納的作用，也可引導學生進行創(chuàng)作。
7、創(chuàng)作的過程，注重描述、感受和對比中認識人物特征及其表現(xiàn)方法。
8、加強學生合作意識，通過學生互評選出形象特征把握最好的作業(yè)加以表揚鼓勵。這一過程很自然地過渡到了評價結果。
四、課堂總結。
創(chuàng)意來自于現(xiàn)實生活，只要同學們平時注意自己身邊的人和事，我想大家會更快地融合在這個大集體當中，那時相信你們可以創(chuàng)作出更深刻、更有內涵的發(fā)作品本課的時間安排：導入3分鐘，講授20分鐘，學生創(chuàng)作20分鐘，小結2分鐘，根據具體情況進行調整。以上從五個方面闡述了人物肖像的特征，關于這節(jié)課的設想，不足之處請各位領導指教。
關注消防安全的演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
每當我看到電視畫面上房屋被熊熊大火吞沒的場景，就會想到“水火無情”這四個字。我們經過什么使火成為造福我們的工具而不是生命的“殺手”。
現(xiàn)實生活中我們經常能夠看到有些人在野外放鞭炮、燒烤，一些舊房子的老化的電線，這些都能使火災有機可乘，一旦發(fā)生火災事故就會有巨大損失，直接影響學習、工作的正常進行。
萬一發(fā)生火災被大火圍困時，應先撥打119電話告訴所在的'位置，再千方百計想辦法自救，如果火不是很大能夠浸濕棉被、毯子等披在身上沖出去，這時必須要當機立斷不要猶豫不決。如果周圍煙霧很大，就必須用濕毛巾捂住口鼻盡可能貓腰貼地跑出去，因為煙霧中有很多的有毒有害氣體，這樣做能夠盡量減少煙霧的吸入量以免中毒倒下。
如果被困在樓上能夠利用下水管或者將床單撕成條狀連接起來，一端拴在固定的物體上再順著繩索或布條滑下來逃生。
生命僅有一次，讓我們時刻牢記安全消防知識，積極參加消防活動或演習，從根本上減少或避免火災事故的發(fā)生。
此致
敬禮
關注消防安全的演講稿篇三
尊敬的老師們、同學們：
早上好！今天我講話的題目是《消防安全，從我做起》。
為增強全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日。隨著社會的發(fā)展，我們的.生活越來越進步，現(xiàn)代化的設施越來越多，我們每天都要與火、電接觸。近年來，火災在校園內時有發(fā)生，吞噬了大量的財產和無數(shù)的生命。血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集地方的我們，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。
為杜絕火災事故在我們周圍發(fā)生，在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內的各種消防設施。如走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。
3、不在校園內玩火、吸煙。
此致
敬禮
關注消防安全的演講稿篇四
在我們的周圍，免不了會有殘疾人，他們何嘗不希望我們這樣過著幸福而溫馨的生活?今天我們就進行了一次“當盲人”的游戲。
游戲規(guī)則是：蒙上眼睛，走到放著鉛筆盒的桌子旁，找出指定的鉛筆盒。當老師抽到了我，我又緊張又好奇，戴上了眼罩，我感覺眼前一片漆黑，課堂上熟悉的景物都沒了，我好像走進了一座黑色的城堡。老師讓我左轉了四圈，右轉了四圈，本來就很黑，一轉又有點暈了，我真擔心我能不能拿到鉛筆盒。這時，老師發(fā)出指令：“粉紅色的鉛筆盒?！蔽伊⒖探邮苤噶?，硬著頭皮往前走。我小心翼翼的摸著周圍的每一樣東西。終于到了放著鉛筆盒的桌子旁，我仔細地摸索著，心里默默的祈禱：“粉紅色的鉛筆盒，快出來?！蔽液貌蝗菀酌搅艘粋€樣子差不多的鉛筆盒，我想：“一定就是你了!”就摘下了眼罩，沒想到，出現(xiàn)在我面前的竟然是一個藍色的鉛筆盒，我既懊惱又吃驚。
真難啊!我只走了這么短的一段路，就花了十多分鐘。想想那些盲人，他們的生活是怎么的艱難。但他們頑強地面對生活中的風風雨雨，讓我們很佩服。但他們更需要我們的理解和關愛。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！蓖谒{天下，當你在一次面對他們的時候，請不要再視而不見，伸出你的雙手幫助他們。關愛弱勢群體，是全世界每個人都應該做到的。
關注消防安全的演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學：
這幾天，許多地方都發(fā)生了火災。無數(shù)的生命都被火災奪走了，我感到十分心痛。如果大家都做好準備，那發(fā)生火災時不就能夠避免更多傷亡了嗎？所以，明白一些火災的緊急措施是必不可少的。
今日，我就來告訴大家：家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，構成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不一樣情景，采取不一樣方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生，最重要的'是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成的損失。火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損。
我們隨時要做好防火災的準備，這樣才能萬無一失，保護我們的生命安全。我也為那些因火災而死去的的人惋惜。
此致
敬禮
關注消防安全的演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是六年x班的xxx，今天國旗下講話的內容是《消防安全警鐘長鳴》。
人的生命只有一次，生命對于每個人來說是最寶貴的，安全是生命的保護神。只有珍愛生命，生活才能幸福美滿?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，是我們大家都應該遵守的信條。“消防安全”對于我們如此重要，人生的旅途上，我們與之結伴同行！的確，危險無處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個拐杖，才不會摔跤，不會有坎坎坷坷，才會走過風風雨雨。人生的快樂，生命的幸福，就會永遠伴隨我們！
“遠離火災，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，提高消防意識，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
謝謝大家！
此致
敬禮
關注消防安全的演講稿篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面，有較多的即興發(fā)揮性。安全無小事，我們在任何時候都要注意安全，怎樣去寫好安全演講稿呢？你是否在找正準備撰寫“關注消防與安全同行的演講稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是五年級二班的___，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。
“生命”，一個多么鮮活的詞語，“安全”，一個多么古老的話題，“幸福”，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國的花朵，祖國沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
在時間手冊中，無處不記錄有安全。如果有優(yōu)異的成績，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1。有了1，后面的零才有價值，一旦1消失了，那么即使有億萬個零，也是夢中水，鏡中花。所以我今天要和大家談談有關安全的話題。
說到安全，記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關于安全的最初認識。
從家到學校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學，平平安安回家，是每個老師和家長對學生共同的心愿。而我總是嫌他們太啰嗦，然而又一天，我卻改變了這一個想法。
支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面……望著交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲……也就在那時，我深深地感受到，作為學生，也應遵守交通規(guī)則，不能私自追車，否則會付出慘重的代價。
同學們，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學會玩耍，做文明游戲，度過輕松又安全的課間十分鐘。千萬也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。
為了個人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”。
同學們，美好的生活來之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若無安全，平安哪會輕易駐留!讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。讓我們珍愛生命，遠離危險，為創(chuàng)造平安校園而努力!
我的演講到此結束，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
同學們，安全問題真的離我們不遠，讓我這樣一個親身經歷過的人來講可能就更有說服力了。雖然是反面教材，但我想這更能然大家汲取經驗教訓。
愛好籃球本來是好事，愛蹦蹦跳跳也是有活力的表現(xiàn)。但是不注重安全，瞬間就可能演變成了一場悲劇。就是因為跳起來摸高，沒有考慮到寢室這個復雜的環(huán)境之中潛在的地滑問題，致使我自己從高空直線下落，以自由落體之勢墜地，最終導致手骨骨折這樣一個結果。當時的痛不用說是刻骨銘心的，還要麻煩老師，以及讓自己的父親從外地趕來，耽誤了他的工作，徒使家里人擔心。而且，現(xiàn)在日常生活也非常不便，正所謂“一失手成千古恨”。我這個血淋淋的教訓，讓同學們明白，不要圖一時的興奮，而帶來悔恨。
我們身邊的存在安全隱患還不止于此。在寢室還有人在床上亂跳，打鬧。萬一床板垮了，不僅傷到自己，也可能砸到了下鋪的同學;又或者有同學在寢室中充電、使用“熱得快”這些有很大安全隱患的設備，這可能會導致一場火災，危害大家的生命安全。我們在校園里也時常看到有同學在走廊上追逐打鬧，更有甚者甚至坐在走廊外的扶手上，還有的人從樓梯間扶手上溜下來，還有的同學在校園騎車，上下樓梯擁擠追逐，體育課不做熱身運動等等一些安全隱患。
生活中充滿了安全隱患，但我們要盡可能的避免因為疏忽大意而造成的隱患。我們更要防患于未然，加強自己的安全意識，提升安全素養(yǎng)。就如在地板很滑的地方要小心地慢慢地行走，防止自己摔倒在地。在有安全隱患的地方要少進行一點容易受傷的`活動，遵守校園紀律，不做可能引發(fā)安全事故的事情。這樣我們的安全就能得到保障，我們的生活也就會更美好。
最后我要送給大家一句話：“安全從身邊的小事做起!”
“自己不傷害自己，自己不傷害他人，自己不被他人傷害”，這是安全工作中經常提到的“三不傷害”內容。細細品味這一安全工作的要求，其中蘊涵的深刻意義很令人深思。
干每一項工作，要做到自己不傷害自己，咋一看，這是個很簡單的問題，誰能搬起石頭砸自己的腳呢?可是，看看我們身邊的事故吧，工作中因違章操作自己傷害自己的事例屢見不鮮：高空作業(yè)不系安全帶，造成摔傷;帶電操作不戴絕緣手套，發(fā)生觸電事故;明知不穿防靜電衣服會引起火災爆炸事故，還存在僥幸心理，結果發(fā)生了觸電事故等等。
看來，做到自己不傷害自己并不是很容易，不但要有安全意識，還要能夠真正去執(zhí)行安全操作的各項規(guī)章制度。
至于“自己不傷害他人，自己不被他人傷害”，也有很多規(guī)章可循、制度可依，如在進行電工操作時，規(guī)定了要有“禁止合閘”等標志，在正在維修的設備旁要求有“禁止啟動”等警示牌，可往往為了圖省事，這些該放的標志不放，該有的警示沒有，以至造成傷害的事例也不少。記得有這樣一起事故：兩名職工一起保養(yǎng)抽油機，保養(yǎng)完后，一名職工既沒有檢查現(xiàn)場，也沒有相互招呼一聲，就啟動了抽油機，結果另一名職工躺在了抽油機底下。
從對每一起事故的分析來看，每起事故的起因都因違背了“三不傷害”原則才導致了事故的發(fā)生?？磥恚叭粋Α彼N涵的意義非常深刻，理解其意義，領會其內涵，并嚴格去執(zhí)行，我們身邊就不會再有觸目驚心的事故發(fā)生了。
有這樣一則故事：說的是有一位盲人在黑夜里提著一盞燈走路，別人問他：你又看不見，提著盞燈有什么用呢?這位盲人說：我提著盞燈走路，不是給自己照亮，而是給別人照亮，防止別人碰傷了我。
那么，我們在工作中，能否也為自己點亮一盞燈，以確保安全呢?
老師們、同學們：
早上好，今天我講話的題目是“安全教育”。
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大，有關專家認為通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。在這里向同學們提出如下建議：
一、樹立自我安全意識。
我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全意識的重要性和緊迫性。
二、提高個人思想素質。
團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。
三、關注課間安全。
同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏事故。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、跳繩、踢毽子。
四、注意運動安全。
上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當然，體育課也應遵守學校課堂紀律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
來校、回家做到文明行路，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠右行。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在房間內使用電吹風等電器;不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告學生處或值班老師。
八、學會自護自救，提高防御能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園的主人。
九、加強自我防范意識。
注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，和同學們結伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
老師們，同學們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!
我的演講到此結束，謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
我作為一名在電業(yè)戰(zhàn)線工作多年的職工，對安全生產的感觸頗為深刻，記得剛參加工作時，對于“電”這個特殊商品，認識不夠明確。生活中亂拉亂接，不守規(guī)矩。工作中高壓部分有時忽視安全距離，險象叢生;使用低壓電器不注意裸露部分會造成的短路后果，多少人留下了終身烙印。在后來的工作中，吃盡了苦頭，償遍了澀酸苦辣。一次次同事流血的教訓，一件件電弧灼傷使人心痛的事故經過，一幕幕頃刻間人仰車翻的事故現(xiàn)場，再加上親身經歷過觸電的難受感覺，使我對安全生產有著一種特別的體會。
安全生產、人人有責，這絕對不是一句空話，是多少先輩們用血的教訓換來的經驗總結。在我們電力行業(yè)，除抄表收費、報裝接電外，絕大部分一線施工班組都是群聚式作業(yè)，如果沒有人人負責的責任心，你干你的，我干我的，勢必會造成個體的行為由于某一個動作不規(guī)范，或某一項任務超出了工作范圍，在不經意之間埋下安全隱患或者造成發(fā)生不安全事故的可能性。
這樣的例子舉不勝舉，道理是淺顯的，但教訓是十分深刻的。記得有一年在一次變電站預試清掃工作中，有一位工作人員擅自擴大工作范圍，造成本人大面積電弧灼傷，最終不治而亡的事故。事故的發(fā)生是這樣的，當時110kv甲母線停電，所有設備預試清掃，由于是部分停電，乙母線還在運行，甲乙母線最邊兩側的龍門架是相通的，運行人員在龍門架上做了安全措施，并懸掛了‘禁止攀登，高壓危險’的標示牌。當工作到中午休息時，工作負責人安排大家吃中午飯，然后休息一會統(tǒng)一開工，就這位員工思想開了小差，工作負責人的話根本沒有聽進去，打著自己的小算盤，因為家里有事，想著如何早點回去，便吃完飯后誰也不告訴，在無人知曉失去監(jiān)控的情況下向龍門架走去，安全警示牌的提醒沒有擋住他違章作業(yè)的腳步，安全規(guī)程規(guī)定“不準一人在電氣設備上工作”的禁令也沒能阻止他違章作業(yè)的欲望，有的只是提前完成任務早點回家的想法，一步步朝著自己設想的環(huán)節(jié)走去，當人們聽到慘叫聲循聲望去時，只見一個火球一樣的東西從龍門架上掉下來，重重地摔在了電纜蓋板上，經緊急送往醫(yī)院全力搶救，但終因傷勢嚴重而離開了我們，承重的打擊，無聲的教育，深深的刺痛了我們的心，久久不能回到工作的狀態(tài)中來，好些日子都使我們腳步沉重，打不起精神，教訓是十分深刻的?，F(xiàn)在回想起來，還歷歷在目，久久不能忘懷。如果當時工作負責人負責任，留一個人看現(xiàn)場，就會阻止不讓他進行工作，悲劇可能就不會發(fā)生;如果同事們負責任，和他一起吃飯，同時工作，同事可能會阻止他的這種違章行為，悲劇就可能更不會發(fā)生;如果自己對自己負責任，想想單位的紀律，想想工作中應該遵守的規(guī)章制度，想到家中的親人在盼著自己平安歸來，單位的領導和同事們在期望著自己，為祖國和人民做出更大的貢獻。如果在此時心里還有安全二字，往安全方面想一下，安全警示牌就會擋住違章的腳步，悲劇就不會發(fā)生。但是沒有太多的如果，留下的只是血的教訓，親人的悲傷和同事們無盡的哀思。
安全生產方面的規(guī)章制度說起來也不少，有防人身事故方面的，有防設備方面的，有防交通方面的，還有防火防洪方面的。還有好多方面真可謂門類齊全，覆蓋面寬廣。但是在實際工作中要求遵守起來，確實很難，多少人嫌麻煩怕啰唆，多少人不愿意遵守，認為是多此一舉，把單位領導的要求和安全監(jiān)督人員的檢查，看成是對自己過不去，看成是挑毛病，找茬子，沒有把遵守規(guī)章制度看成是自己工作的一部分，沒有從內心深處認識到安全生產的重要性。不論發(fā)生什么性質的事故，只要仔細分析，就會發(fā)現(xiàn)是不執(zhí)行安全規(guī)程由于違章造成的。譬如誤操作事故，就是不按操作規(guī)程執(zhí)行造成的，或者是不按調度命令執(zhí)行造成的，或者是不按行業(yè)規(guī)程執(zhí)行造成的?？傊沁`反安全規(guī)程造成的。再譬如經常遇到的不遵守規(guī)程的情況，進入施工現(xiàn)場不戴安全帽、高空作業(yè)不系安全帶、操作過程中不戴絕緣手套、不穿絕緣鞋等現(xiàn)象。這些措施，安全規(guī)程中有著明確的規(guī)定，但就是有人不遵守，拿生命當兒戲，血的教訓沒能喚醒遵守安全生產法規(guī)的自覺性。截止目前誤操作事故還在發(fā)生，不遵守規(guī)章制度發(fā)生的各種不安全現(xiàn)象還在我們的生活中重演，應該引起我們的足夠重視，把遵守安全規(guī)程作為我們的自覺行動，杜絕各類事故的發(fā)生。
關注消防安全的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
作為小學生，我們怎樣防止火災事故的發(fā)生呢？在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準隨便拉電線，不得擅自使用電器設備。
4、放學之后，要記得關掉電器，并切斷電源。
5﹑認真做好防火、防觸電安全教育。要愛護學校的消防設施和電器設備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報警。不隨意觸摸各種電器。
當遇到火災時，如何逃生自救呢？消防專家介紹了在公共場所遭遇火災時逃生自救的方法，請同學們仔細聽好：
1、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒店等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
2、火災襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。
3、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。
5、要保護呼吸系統(tǒng)。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
“遠離火災，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。
老師們、同學們，消防記心中，安全常相伴。只要我們懂得了消防知識和一定的自救知識、措施，我們就能正確、冷靜地面對火災，遠離火災的危險。
同學們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個真誠結束今天的講話：老師真誠地告誡你們：“只有安全，才能快樂”；老師真誠地希望你們“安全第一，三思后行”；老師真誠地祝福你們“珍愛生命，擁抱幸?！?。
謝謝大家！
關注消防安全的演講稿篇九
各位領導、評委、老師：
大家好！
在中國五千年的文明史中，是人類用一顆熱愛生命的赤誠之心，繪制出了文明的生命之河。生命是多么珍貴。失去了生命，就失去了自我，失去了生存的權利。然而，潛伏在我們身邊的一些“星星之火”，讓寶貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。
血淚之地，陌生人的悲哀，家園的痛苦！在成千上萬的生命失去了迂回和幸存的同時，我們所有人都深深沉浸在無盡的悲傷和悲痛中。那些永遠消失在火海中的人，足以讓我們低頭哀悼。然而，在災難來臨之前，他們是否已經樹立了防火意識，這是一個值得深思的問題。
因此，增強當代大學生的消防安全意識尤為重要。我們不僅要知道為什么，還要知道為什么，并逐漸使之成為一種習慣；對待滅火，要從有意識的滅火升級到精神滅火。
為了進一步改善城市消防安全環(huán)境，提高人民消防安全意識，保障人民生命財產安全，我市正式開展了以“三個提示”為主要內容的消防安全宣傳活動，并開展了“十萬消防教育工程”、“消防志愿者1000人培訓計劃”等一系列活動，引發(fā)了全民參與消防安全管理專項行動的熱潮。
消防安全關系到每個學生的生命安全和切身利益。每個學生都應該能夠積極學習消防知識，掌握基本的消防技能。火災造成的危害大家都知道，但在日常生活中往往被忽視。那一串驚人的數(shù)字足以引起我們每一個人的警惕。我們要珍惜生命，做好預防工作，絕不讓歷史悲劇重演。“隱患比明火更危險，預防勝于救災”。為了大家的財產安全和生命安全，讓我們行動起來，把消防安全知識普及到底！
人生是一個稍縱即逝的過程，就像天空中一顆正在消失的流星一樣短暫，那么我們不應該讓人生更加璀璨嗎？蒙田在他的文章《熱愛生命》中寫道：“我要迅速抓住時間，留住轉瞬即逝的日子；我想用時間的有效利用來彌補轉瞬即逝的時間。余生越短，越想豐富自己的錯誤。”
是的，人生對人來說只有一次，誰也無法預測它會在什么時候，什么地方，為什么會結束。作為眾生的一員，既然來到了這個世界，就要讓生活中的一切思想、感情、人物，在五月綻放出如畫的花朵，在人生的孤獨旅途上，用生命唱出一首溫暖飽滿的歌。
尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：
作為小學生，我們怎樣防止火災事故的發(fā)生呢？在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準隨便拉電線，不得擅自使用電器設備。
4、放學之后，要記得關掉電器，并切斷電源。
5﹑認真做好防火、防觸電安全教育。要愛護學校的消防設施和電器設備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報警。不隨意觸摸各種電器。
當遇到火災時，如何逃生自救呢？消防專家介紹了在公共場所遭遇火災時逃生自救的方法，請同學們仔細聽好：
1、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒店等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
2、火災襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。
3、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。
5、要保護呼吸系統(tǒng)。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
“遠離火災，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。
老師們、同學們，消防記心中，安全常相伴。只要我們懂得了消防知識和一定的自救知識、措施，我們就能正確、冷靜地面對火災，遠離火災的危險。
同學們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個真誠結束今天的講話：老師真誠地告誡你們：“只有安全，才能快樂”；老師真誠地希望你們“安全第一，三思后行”；老師真誠地祝福你們“珍愛生命，擁抱幸福”。
謝謝大家！
關注消防安全的演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《消防安全，從我做起》。
生命就像一只花朵，雖然美麗芬芳，但也無比脆弱。人的生命只有唯一的一次，這是不可重來的旅程。生命對于我們每一個人來說，都無比寶貴。關注消防是安全的保證，安全是生命的'保護神。所以，我們要重視消防安全，來保護自己的生命。
過去幾年來，一幕幕血的教訓在我們心中刻下不可磨滅的印象：湖南大火的壯烈；吉林中百商廈火災的無知；浙江漫嶺火災的兇烈；天津塘沽爆炸的慘痛。我們只能嘆息，在大火無情的摧毀了一切之后，剩下的只是痛苦和深思。
在消防日的到來之際，我向大家提出以下幾點倡議：
1、認真對待每月一次的消防疏散演練；
2、學習消防器材的正確操作，觀察了解學校消防器材的擺放位置；
3、在化學實驗室中，使用易燃易爆物品時，聽從老師的安排，小心謹慎；
4、在宿舍內禁止使用插座，若發(fā)現(xiàn)異常情況及時向宿管反映，以免發(fā)生火災。
創(chuàng)造安全校園，是我們共同的目標。讓我們攜手共進，關愛生命，關注消防，共享安全的陽光，共享安全的歡樂。同學們，為了保護他人和自己的生命，為了構建和諧安全校園而努力吧！
謝謝大家！
此致
敬禮
關注消防安全的演講稿篇十一
老師們、同學們，早上好。今天很高興能跟大家一起學習安全消防知識，我感到非常榮幸，感謝學校領導和老師的提供的這次機會。
俗話說“水火無情”，“火患猛于虎”，一旦發(fā)生火災，很容易給我們的生命財產造成巨大損失。而秋冬季節(jié)，天氣干燥，是火災頻發(fā)的季節(jié)。今天，我們就學習一下遇到火災時正確有效的自救逃生方法。
一、首先牢記報警電話。同學們對“110”、“119”肯定不陌生，發(fā)生危險、需要幫助時，撥打“110”，發(fā)生火災時，撥打“119”，“122”可能不是很熟悉，“122”是交通事故報警電話，現(xiàn)在“110”“119”“122”三臺聯(lián)動了，有事可以直接撥打三個電話的任何一個即可。報警時，用最簡短的話說清地址、火情、被困人員等詳細信息。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警?！皥缶?，損失少，火警電話要記牢”。
二、正確有效的自救逃生方法，九大要訣：
第一訣：不入險地，不貪物。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找、拿走貴重物品上。
第三訣：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、避雷線、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，在窗框、暖氣管等上緊拴，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。樓層不高的，可以跳樓逃生，先從樓上扔下被褥、沙發(fā)墊等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
第四訣：當機立斷，快速撤離。火勢不大時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等沖出去，盡量往樓下跑。
第五訣：善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，特別是木梯，應通過防火通道或安全出口走樓梯脫險。失火后電梯豎井就像一個煙筒，往往成為煙火的通道，并且電梯隨時可能因失火停電而停運。
第六訣：大火襲來，固守待援。火勢很大時，不要盲目打開門窗，用手摸摸房門，如已感發(fā)燙，說明外面火勢很大。此時開門，火焰和濃煙將撲來。這時要關緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，也可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延，等待救援人員到來。
第七訣：火已燒身，切匆驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，奔跑會生風，風助火勢會越燒越旺。可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
第八訣：發(fā)出信號，尋求救援?，F(xiàn)在家家都安裝防盜網、防盜門，平時安全了，發(fā)生火災時卻成了逃生的阻礙。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，躲到衛(wèi)生間或者陽臺上靠近水源的地方，用水噴淋迎火門窗，延長時間。用打手電筒、呼叫、敲擊東西等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意，盡早獲救。
第九訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。我們要做個有心人，到公共場所，務必留心“緊急出口”、“安全通道”和逃生方向箭頭等標志，及樓梯方位等，當大火燃起、濃煙密布時，便可以摸清道路，盡快逃離現(xiàn)場。迅速有序地疏散，不要爭搶擁擠，這樣才能節(jié)約時間，才能最大限度地減少傷亡。有條件的，可多參加消防演練，熟悉消防過程，會正確操作滅火器，這樣遇事就不慌張，能夠冷靜應對。
同學們，讓我們牢記消防二字，“消防事關你我他，安全系著千萬家”，“珍愛生命，遠離火患”！
謝謝大家！祝同學們平安健康、幸?？鞓?！
關注消防安全的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好。
xxxx年1月3日，云南大理600年明代城樓被燒毀，3人死亡，多人受傷。
1月15日，廣西某飯店發(fā)生爆炸，6人死亡，19人受傷。
2月5日，廣東義烏商品批發(fā)市場火災，17人死亡，9人受傷。
5月25日，河南某老年公寓發(fā)生火災，44位老人，無人順利逃出，38人遇難。
6月27日，臺灣游樂園發(fā)生粉塵爆炸，200人重傷。
8月12日天津港重大火災爆炸事故。這次火災不僅奪去了165個生命，更是給遇難者家屬帶來了無限的悲痛。一位18歲的消防官兵，將自己年輕的生命永遠定格在了爆炸的夜晚。姐姐在一年前送他入伍時，流下了激動的眼淚，誰曾想，這驕傲的淚水竟成了和弟弟最后的告別。無數(shù)英雄事跡向社會傳遞，有一種親情，叫“媽，我走了。”有一種愛情，叫“我愛你，如果能活著?！庇幸环N友情，叫“我爸就是你爸”。然而，無數(shù)感人至深的背后，卻是消防安全敲響的警鐘。如果人們再多一點消防知識，如果能及時做好防救措施，事情本不該至于如此地步。犧牲的戰(zhàn)士們還能安心地陪著父母拉家常，陪著妻子兒女在公園玩耍，和戰(zhàn)友一起看一場期待已久的足球賽。然而，一切都只是如果罷了。
在如今的生活中，火災已成為威脅公共安全，危害人們生命財產的一種多發(fā)性危害，據統(tǒng)計，全球每天平均發(fā)生火災一萬起左右，死傷四千余人，給國家和人民群眾的生命財產造成巨大損失。
離開寢室時，拔掉所有電器插頭；不要在安全通道上堆放雜物；不要隨意亂動滅火器。關注身邊，從小事做起。
假如火災不幸來臨時，我們應當保持良好的心理素質，保持鎮(zhèn)靜，遇到濃煙用濕毛巾捂住口鼻采取底姿勢爬行，身上著火，不要奔跑，就地打滾壓滅身上的火苗，逃生路線被火封堵，立即退回室內，關閉門窗，堵塞縫隙，等待救援。
同學們，生命中的每一刻都值得保留，每一瞬間都值得珍惜。今天是11月9日，國家消防安全日，讓我們攜起手來，讓消防安全隱患被扼殺在搖籃中，讓生命之樹長青。
關注消防安全的演講稿篇十三
親愛的各位老師，同學們：
大家早上好！
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們平安成長?；ㄩ_的日子我們自己校園，這個快樂的地方，和老師一起編織夢想。然而，再遠大的理想、再光明的前程，都需要我們的生命安全做保證。而消防安全是最普遍的安全隱患之一。因此，我們要關注消防安全，共建平安和諧校園。
一、要沉著冷靜，不驚慌，保持清醒頭腦，快速且有序地撤離現(xiàn)場。
二、逃生時，要用濕毛巾捂住口鼻，沿墻邊放低身子前進。
三、要積極自救。在無路可逃的情況下，要積極尋找比難處。
一、不玩火，不帶火機等火源來學校。
二、要愛護學校里放置的滅火器等消防器材。
三、認真對待學校里的安全疏散演練。
我們熱愛生活，憧憬明天；我們珍愛生命，拒絕傷害；我們把握生命的每一天，健康成長。構建平安校園需要我們共同努力。在花開的日子里，讓我們共同攜手，關注消防安全，共享平安和諧的校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
關注消防安全的演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天我國旗下講話的題目是《關注消防安全》?；?，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。
大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。
11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥，火災多發(fā)的季節(jié)，為了增強全民的消防安全意識，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。作為小學生，我們應將目光定位到自己身上，從平常的學習生活細節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。
3、如果有的同學在到功能室上課或到運動場上體育課時，由于疏忽忘了隨手關掉電源，就會存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，老師應嚴格要求同學在今后能養(yǎng)成隨手關電源的好習慣。4、如果從室外進室內時，聞到石油氣味，千萬不要開燈。因為石油氣的著火點很低，在按電源開關的瞬間產生的火星會引起爆炸而發(fā)生火災事故。這時，最好的做法是立刻關掉煤氣爐，然后打開窗戶通風。
5、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方，然后打119報警。值得注意的是，在我們學校，也搞過幾次的消防疏散演習，同學們也掌握了一定的知識。但我們的老師和同學還要增強意識，隨時留意安全消防報警訊號，遇到突發(fā)情況學會逃生自救。
“遠離火災，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
關注消防安全的演講稿篇十五
大家好。
我是來自五年級四班的xxxx。
今天我要演講的題目是《消防安全，從我做起》。
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人們生命財產造成巨大損失。
據統(tǒng)計：19xxx年我國共發(fā)生火災14萬多起，傷亡7千多人，而其中有8%的火災是因小孩玩火造成的`?？梢?，了解掌握一些消防知識，減少和預防火災的發(fā)生，對同學們來說是多么重要。
然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災的危險性。同學們年紀小，缺乏自我保護的能力，所以平時應注意做到：
1、充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩火。
2、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這些東西。
3、同學間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。
為預防發(fā)生重大火災事故，防患于未然，人們在許多地方設置了消防設備。這些設備一旦被挪用或損壞，遇上火災，人們就會束手無策。
1、不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用于消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。
2、現(xiàn)代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學們千萬不要隨意按動它。
3、樓梯通道是發(fā)生火災時人員脫險逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經之路，務必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。
我的講話完畢，謝謝大家。
關注消防安全的演講稿篇十六
大家好！
在中國五千年的文明史中，是人類用一顆熱愛生命的赤誠之心，繪制出了文明的生命之河。生命是多么珍貴。失去了生命，就失去了自我，失去了生存的權利。然而，潛伏在我們身邊的一些“星星之火”，讓寶貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。
血淚之地，陌生人的悲哀，家園的痛苦！在成千上萬的生命失去了迂回和幸存的同時，我們所有人都深深沉浸在無盡的悲傷和悲痛中。那些永遠消失在火海中的人，足以讓我們低頭哀悼。然而，在災難來臨之前，他們是否已經樹立了防火意識，這是一個值得深思的問題。
因此，增強當代大學生的消防安全意識尤為重要。我們不僅要知道為什么，還要知道為什么，并逐漸使之成為一種習慣；對待滅火，要從有意識的滅火升級到精神滅火。
為了進一步改善城市消防安全環(huán)境，提高人民消防安全意識，保障人民生命財產安全，我市正式開展了以“三個提示”為主要內容的消防安全宣傳活動，并開展了“十萬消防教育工程”、“消防志愿者1000人培訓計劃”等一系列活動，引發(fā)了全民參與消防安全管理專項行動的熱潮。
消防安全關系到每個學生的生命安全和切身利益。每個學生都應該能夠積極學習消防知識，掌握基本的消防技能?；馂脑斐傻奈：Υ蠹叶贾溃谌粘Ｉ钪型缓鲆?。那一串驚人的數(shù)字足以引起我們每一個人的警惕。我們要珍惜生命，做好預防工作，絕不讓歷史悲劇重演?！半[患比明火更危險，預防勝于救災”。為了大家的財產安全和生命安全，讓我們行動起來，把消防安全知識普及到底！
人生是一個稍縱即逝的過程，就像天空中一顆正在消失的流星一樣短暫，那么我們不應該讓人生更加璀璨嗎？蒙田在他的文章《熱愛生命》中寫道：“我要迅速抓住時間，留住轉瞬即逝的日子；我想用時間的有效利用來彌補轉瞬即逝的時間。余生越短，越想豐富自己的錯誤?！?/p>
是的，人生對人來說只有一次，誰也無法預測它會在什么時候，什么地方，為什么會結束。作為眾生的一員，既然來到了這個世界，就要讓生活中的一切思想、感情、人物，在五月綻放出如畫的花朵，在人生的孤獨旅途上，用生命唱出一首溫暖飽滿的歌。
尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：
作為小學生，我們怎樣防止火災事故的發(fā)生呢？在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準隨便拉電線，不得擅自使用電器設備。
4、放學之后，要記得關掉電器，并切斷電源。
5﹑認真做好防火、防觸電安全教育。要愛護學校的消防設施和電器設備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報警。不隨意觸摸各種電器。
當遇到火災時，如何逃生自救呢？消防專家介紹了在公共場所遭遇火災時逃生自救的方法，請同學們仔細聽好：
1、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒店等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
2、火災襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。
3、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。
5、要保護呼吸系統(tǒng)。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
“遠離火災，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。
老師們、同學們，消防記心中，安全常相伴。只要我們懂得了消防知識和一定的自救知識、措施，我們就能正確、冷靜地面對火災，遠離火災的危險。
同學們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個真誠結束今天的講話：老師真誠地告誡你們：“只有安全，才能快樂”；老師真誠地希望你們“安全第一，三思后行”；老師真誠地祝福你們“珍愛生命，擁抱幸?！?。
謝謝大家！
關注消防安全的演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好！
昨天是11月9日，11月9日大家知道是什么日子嗎？（消防日）從11月9日以后，我國大部分地區(qū)便開始進入冬季，冬季是火災多發(fā)季節(jié)。我國的火災，有一個明顯的特點：這就是報警早，損失小，傷亡少。因此，萬一發(fā)生火災時，及時報警求救是最要緊的。今天我在“國旗下講話”的演講題目是“消防記心中，安全伴我行”。
我們知道，火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火一旦失去了控制，就會釀成火災，就會給人民的生命和財產造成巨大損失。同學們，由于大家對消防知識缺乏、消防意識淡薄、消防法制觀念不強，造成重大的經濟損失，如果我們把這些經濟損失用于希望工程，可使多少失學兒童回到課堂啊?？梢妼W習了解一些消防知識，減少人為火災的發(fā)生，對我們來說是多么重要。
對于我們校園內的學生，遇到火災時，該如何逃生自救？針對這個問題，消防專家向我們介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救的方法。請同學們仔細聽好：
一、報警時，一定要沉著冷靜，不要心慌，1、要講清楚起火詳細地址（我們學校地址：）、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、聯(lián)系的電話號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；2、要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。
二、了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒店、游藝廳等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
三、迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
四、保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
五、從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
六、低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
七、暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
八、提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
“遠離火災，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。
關注消防安全的演講稿篇十八
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！又是一個清明節(jié)，又是一個緬懷和拜祭先人的日子。今年清明節(jié)具體放假時間為20xx年4月4日——4月6日，4月7日（即下周星期二）正常上課。然而這段時間也是安全事故的高發(fā)期，安全問題不容忽視，需要大家一同關注，高度重視，為此讓您能夠平安度過一個安全有意義的節(jié)日，學校在這里提出以下幾點建議，希望老師、同學們牢記！
回家和返校時，有同伴盡量結伴同行，不得在路上逗留、玩耍；不準追逐、攔、爬機動車輛，不乘座（無行駛證、無駕駛證、無保險）“三無”車輛和超載車輛等。橫過公路和乘車下車時必看清左右兩頭有無車輛，嚴禁突然橫穿公路和翻越欄桿，更不得與機動車搶行；假期駕車出行的司機朋友請嚴格遵守交通規(guī)則，小心駕駛，同學們更要提醒駕車的父母嚴禁酒后駕車、系好安全帶等交通安全常識。
飲用食品要注意合理營養(yǎng)，切忌暴食暴飲。不買街頭或小店“三無”食品，不吃腐敗變質的食物，以免食物中毒，購買食品時應先檢查生產日期、生產廠家、保質期等；春季是流行性疾病的高發(fā)期，希望各位老師、同學做好該方面的預防工作，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、流感、腮腺炎、手足口病、風疹等傳染病發(fā)生，請立即就醫(yī)。
同學們參加野外活動時不要擅自帶火種（打火機、火柴等），在進行點香、放炮、燒紙等活動的時候應注意周圍的林木的防火事項，不要在易引起火災的地方和時間段內燃放，不要在有風的情況和草地上燃放，祭祀完畢后，一定要確認祭祀用火已無安全隱患方可離開，防止自然災害的發(fā)生。假后，禁止將爆竹、火柴、打火機等易燃、易爆品帶入校園。。
天氣轉熱，但同學們仍不得私自或結伴到河邊、塘邊玩耍或游泳，遠離不安全場所。外出活動時，嚴禁上網吧、游戲廳等場所，不接受不認識的人給的食物或禮物，要提高辨別是非的能力，且不隨便跟陌生人走。遇到陌生人敲家門切莫開門，預防不法分子侵害，遇事要沉著冷靜，必要時可報110求救。
節(jié)日期間，請同學們在人員集中場所時嚴格遵守上下樓梯靠右行或現(xiàn)場疏導員的安排。遇擁擠的人群向自己擁來時，應該馬上避到一旁，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶，如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱、欄桿之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場，千萬不要奔跑，以免摔倒。
最后請各班班主任放學時不要留任何一個學生，嚴格執(zhí)行學校各年級離校最遲時間，并提醒學生家長加強孩子思想道德教育，培養(yǎng)和促進其優(yōu)良品質的形成，不參與迷信、賭博等邪教組織活動。在這里，我提前預祝全體老師和同學們度過一個愉快的清明節(jié)！
關注消防安全的演講稿篇十九
女士們先生們：
大家下午好！
感謝您抽出時間參加今年的119消防演習。119消防宣傳日由公安部于1992年設立，旨在提高全民的消防安全意識。今天，我們響應國家號召進行了這次演習，通過活動，提高了廣大員工的消防安全意識，增強了我院消防工作的應急實戰(zhàn)能力。
我們今天來到現(xiàn)場的所有人都是我院消防安全工作的主力軍和核心力量。希望以此次消防演練為契機，按照四會要求，強化消防安全意識，加強安全宣傳，實施安全檢查，掌握必要技能，確?；馂碾[患消滅在萌芽狀態(tài)，明火杜絕在初期。
11月，天氣變得寒冷干燥，這是火災的高發(fā)季節(jié)?；鸨然⒚停∠?。
望大家。
攜手，創(chuàng)造無縫安全環(huán)境，共同推動醫(yī)院安全發(fā)展。
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