人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
u盤銷毀辦法 u盤壞了怎么銷毀篇一
食品試嘗留樣，是預(yù)防師生食品中毒的有效措施，是檢驗是否是食物中毒的重要依據(jù)。為確保師生食品衛(wèi)生安全，特制定食品留樣試嘗制度。
1、每餐堅持飯菜留樣，并在留樣容器盒上標明菜名、日期、時間等。
2、飯菜留樣應(yīng)留足數(shù)量（200—250克），儲存于專用冰箱，溫度保持在2—8攝氏度左右。
3、每天堅持飯菜試嘗，由管理人員指定專人分別進行試嘗，并按《食品留樣試嘗情況登記表》進行逐項登記。
4、飯菜留樣必須堅持48小時。（如當天中午留樣到第二天中午）。
5、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)不定期進行抽查并按食堂當天菜譜記載情況，逐一對照檢查，若發(fā)現(xiàn)食堂沒有堅持飯菜試嘗留樣，應(yīng)按學(xué)校安全責任目標管理和食堂衛(wèi)生責任追究制度，追究相關(guān)人員責任。
銷毀方式無非就是傾倒了，一般學(xué)校不會有什么更好的方法。
希望對你有所幫助，謝謝
u盤銷毀辦法 u盤壞了怎么銷毀篇二
**領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)《會計檔案管理辦法》的規(guī)定，我們已將超過保管年限并確無繼續(xù)保存價值的會計檔案整理出來，經(jīng)過會計人員和檔案管理人員共同復(fù)核鑒定，編制了《會計檔案銷毀清冊》（附后）現(xiàn)隨文報上，請審批。
附：會計檔案銷毀清單（略）
****分公司（蓋章）
****年*月*日
擴展資料
《會計檔案管理辦法》第十條 保管期滿的會計檔案，除本辦法第十一條規(guī)定的情形外，可以按照以下程序銷毀：
（一）由本單位檔案機構(gòu)會同會計機構(gòu)提出銷毀意見，編制會計檔案銷毀清冊，列明銷毀會計檔案的名稱、卷號、冊數(shù)、起止年度和檔案編號、應(yīng)保管期限、已保管期限、銷毀時間等內(nèi)容。
（二）單位負責人在會計檔案銷毀清冊上簽署意見。
（三）銷毀會計檔案時，應(yīng)當由檔案機構(gòu)和會計機構(gòu)共同派員監(jiān)銷。國家機關(guān)銷毀會計檔案時，應(yīng)當由同級財政部門、審計部門派員參加監(jiān)銷。財政部門銷毀會計檔案時，應(yīng)當由同級審計部門派員參加監(jiān)銷。
（四）監(jiān)銷人在銷毀會計檔案前，應(yīng)當按照會計檔案銷毀清冊所列內(nèi)容清點核對所要銷毀的會計檔案；銷毀后，應(yīng)當在會計檔案銷毀清冊上簽名蓋章，并將監(jiān)銷情況報告本單位負責人。
參考資料來源：搜狗百科-會計檔案管理辦法
u盤銷毀辦法 u盤壞了怎么銷毀篇三
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.程序集 窗口程序集1
.程序集變量 熱鍵標識， 整數(shù)型
.子程序 __啟動窗口_被激活
熱鍵標識 = 注冊熱鍵 （_啟動窗口.取窗口句柄 （）， 標簽1.取窗口句柄 （）， 1, #a鍵） 注冊“ctrl+a”這個組合熱鍵
.子程序 _標簽1_反饋事件， 整數(shù)型
.參數(shù) 參數(shù)一， 整數(shù)型
.參數(shù) 參數(shù)二， 整數(shù)型
.如果真 （熱鍵標識 = 參數(shù)一）
銷毀 （）
.如果真結(jié)束
.子程序 __啟動窗口_將被銷毀
撤銷熱鍵 （_啟動窗口.取窗口句柄 （）， 標簽1.取窗口句柄 （））
u盤銷毀辦法 u盤壞了怎么銷毀篇四
狀況說明書格式
一、標題部分：某某公司申請發(fā)票增量的申請
二、臺頭部分：某某國稅局
三、本企業(yè)基本狀況：成立日期、認定一般納稅人日期、法人、財務(wù)負責人姓名，經(jīng)營地址、注冊資金、主要經(jīng)營項目。
四、本企業(yè)最近幾個月的收入、稅金、稅負狀況;財務(wù)核算狀況，是否按時納稅。
五、本企業(yè)發(fā)票的核定狀況，以及最近幾個月的發(fā)票使用狀況;個性是增值稅發(fā)票使用狀況。
六、本企業(yè)申請發(fā)票增量的理由：有無大筆定單或合同，根據(jù)現(xiàn)有核定狀況無法滿足實際要求。
七、提出申請，根據(jù)我企業(yè)的實際狀況，現(xiàn)申請發(fā)票增量。
八、落款：某某公司
九、日期：
狀況說明書范文一：
關(guān)于企業(yè)營業(yè)執(zhí)照年檢的說明
某某公司：
目前我們雙方要簽訂合同，貴公司要求帶給經(jīng)過年檢的營業(yè)執(zhí)照，我公司表示理解。由于我公司營業(yè)執(zhí)照正在工商年檢之中，估計一個月之內(nèi)能夠解決。
特此說明。
敬禮!
公司(蓋章)
20xx年5月5日
狀況說明書范文二：
家庭經(jīng)濟狀況說明
我叫張三，家在重慶××縣×××鎮(zhèn)××××村×××社，，家中有七口人。家居貧困山區(qū)，家境貧困，其主要經(jīng)濟來源靠種農(nóng)田為生，無其它任何經(jīng)濟來源，現(xiàn)母親因勞累過度，而生病需長期藥物療養(yǎng)，增加了家庭負擔，再加上父親年老體弱母親身體不好，且有一祖母已70多歲，常年臥病在床。姐妹四人均在上學(xué)。全家的生活重擔全靠父母種幾畝職責田來維持，為了四姐妹上學(xué)，其父母借遍了親友。全家年總收入不超過叁仟元，人均月收入遠遠低于350元。
狀況說明書范文三：
經(jīng)營狀況說明
一?；緺顩r：
洛格燈飾是有湖北省恩施市工商行政管理局批準并于6月11日在該局登記注冊為私營個體戶企業(yè)注冊地址為：湖北恩市鳳凰城限高線金家壩子1棟201室，經(jīng)營范圍為：以自有資金對燈具進行投資及策劃(法律法規(guī)允許的項目)注冊資金為人民幣22萬元，法定代表人：黃麗。
企業(yè)現(xiàn)有員工7人，平均年齡22以上歲，其中具有專科以上學(xué)歷或中級以上技術(shù)職稱的人員3人，不包括兼職電工及裝飾公司設(shè)計師(數(shù)名)。
二。經(jīng)營狀況：
1、主營業(yè)務(wù)：
主營業(yè)務(wù)為燈具項目投資與生產(chǎn)，包括以自有資金投資生產(chǎn)、收購二手燈具、銷售主營家具燈，工程燈，商業(yè)燈等產(chǎn)品，企業(yè)現(xiàn)主要項目投資與經(jīng)營，產(chǎn)品主要銷售給恩施州8各縣及101個鄉(xiāng)鎮(zhèn)以批發(fā)形式為主，目前有宣恩，利川，來風，及恩施市內(nèi)業(yè)務(wù)員采用了二擇一法在這其中找出最優(yōu)秀的經(jīng)銷商合作、大小已供貨42家，，裝飾公司在恩施大小均為170多家，現(xiàn)有20家裝飾公司與我們合作，預(yù)計發(fā)展到40家以上，另外我們還和建材有合作關(guān)系如：木材，地板，油漆。墻紙，等等。并由加工企業(yè)制造成終端產(chǎn)品包括：led水晶燈，羊皮燈，歐式燈，現(xiàn)代蠟燭燈，中國風系列家具照明及l(fā)ed燈飾系列，可定做特殊燈具，大型工程燈。
2、行業(yè)展望：
目前從國際市場看，燈具可供量相對穩(wěn)定，貿(mào)易變化不大，但是隨著世界范圍內(nèi)環(huán)保意識增強和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，限制和禁止燈具出口過的國家日益增多，從長遠看，國際燈飾市場供應(yīng)會趨緊。
從國內(nèi)產(chǎn)銷現(xiàn)狀看，燈具消費增長速度加快，供需矛盾日益尖銳。進入80---90年代后，燈具供應(yīng)量呈下降趨勢，但消費卻增長很快，彌補市場缺口主要靠進口，且進口量逐年增大;從消費結(jié)構(gòu)看，主要集中在建筑、裝飾、家具制造、，約占需求總量的75%左右;從國內(nèi)產(chǎn)銷發(fā)展趨勢看，隨著經(jīng)濟發(fā)展和人們生活水平提高，以及加工產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，燈具需求將不斷增長，市場缺口會進一步擴大;從恩施市場隨著房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展來看燈具市場目前至少還有十年可造性。
三。經(jīng)營業(yè)績介紹：
我司燈具產(chǎn)品主要銷售給恩施8個縣級101個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，交割均采用兩種交收方式：一貨到付款，二，店面交易，截止10月28日，我企業(yè)銷售成熟燈具產(chǎn)品每個月約900盞，每個月銷售收入約140000萬元人民幣，實現(xiàn)利潤35300余萬元。
未來三年內(nèi)，我司燈具可銷售的成熟燈具約近10800盞，預(yù)計銷售可達1370400人民幣，預(yù)計利潤約28萬元。
企業(yè)成立至今，資產(chǎn)結(jié)構(gòu)一向穩(wěn)健正常，均在合理的時間范圍內(nèi)，因此相對穩(wěn)定。針對本年度企業(yè)經(jīng)營管理中存在的問題，新年度擬加強內(nèi)部管理，增加外部溝通，激勵員工等具體措施來提高企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，擴大企業(yè)的業(yè)務(wù)范圍。
總之在20至20企業(yè)以著王者風范，鉆石品質(zhì)的口碑，認真總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗，進i理清工作思路，調(diào)整工作重點，加強品牌的戰(zhàn)略，技術(shù)創(chuàng)新，產(chǎn)業(yè)延伸，擴大企業(yè)規(guī)模，快速把企業(yè)做大做強。
洛格燈飾辦事處
20xx年10月28日
狀況說明書范文四：
公司財務(wù)經(jīng)營狀況說明
一、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的基本狀況
(一)xxxxx公司成立于xxxx年xx月xx日，公司的主營業(yè)務(wù)范圍：(根據(jù)營業(yè)執(zhí)照上抄)。企業(yè)從業(yè)人員共xx人，全部是xx以上學(xué)歷，并具有專業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷，適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展及業(yè)務(wù)需要。
(二)生產(chǎn)經(jīng)營狀況
公司為xxxx年度成立的企業(yè)，企業(yè)處于xxxxxx的階段，在xxxxx年度有xxxx營業(yè)收入，在xxxx年度會實現(xiàn)xxxxx收入。
二、利潤實現(xiàn)、分配狀況
公司目前處于xxxx的狀況。預(yù)計在xxxx年度會有xxxx左右的收入，并實現(xiàn)盈利xxxx。以到達預(yù)期目標。
三、資金增減和周轉(zhuǎn)狀況
(一)各項資產(chǎn)所占比重
xxxx年度期末流動資產(chǎn)占總資產(chǎn)的xx%，%，公司資產(chǎn)的比重正常健康。公司成立至今，資產(chǎn)結(jié)構(gòu)一向穩(wěn)健正常。
(二)負債狀況
負債為短期負債和長期負債，短期負債占負債的xx%，長期負債占負債的xx%，均在合理的時間范圍內(nèi)，因此相對穩(wěn)定。
四、針對本年度企業(yè)經(jīng)營管理中存在的問題，新年度擬加強內(nèi)部管理，增加外部溝通，激勵員工等具體措施來提高公司的經(jīng)營業(yè)績，擴大公司的業(yè)務(wù)范圍。
xxx公司
年月日
狀況說明書范文五：
個人狀況說明
xxx：
我已于207月在天津師范大學(xué)順利畢業(yè)，并取得畢業(yè)證書。就讀期間辦理的學(xué)生證在畢業(yè)前已由天津師范大學(xué)統(tǒng)一收回，故此刻只能帶給畢業(yè)證復(fù)印件，無法再帶給學(xué)生證原件。
特此說明。
xxx
年月日
狀況說明書范文六：
工程項目狀況說明書
本工程項目于5月份開工建設(shè)，為了滿足工程施工要求，自10月份從炳靈水電站工地轉(zhuǎn)入、進場了水泥混凝土攪拌站、裝載機、混凝土攪拌運輸車、混凝土輸送泵、電焊機等公司設(shè)備。
一、工程概況
新疆和田喀拉喀什河波波娜水電站整個引水系統(tǒng)總長12。393km，其中引水隧洞段長11。629km。本標段承建2#施工支洞及引k3+000～引k6+900段的發(fā)電引水隧洞施工。
本合同標段主要工作資料為：發(fā)電引水隧洞的開挖、支護、斷層處理、灌漿、混凝土工程。
本工程施工地址位于新疆和田朗如鄉(xiāng)波波娜村一狹長山谷內(nèi)，工程于12月底完工，大部人員、設(shè)備已退場。
二、設(shè)備狀況
公司設(shè)備現(xiàn)存置于波波娜村一閑置院落內(nèi)、露天堆放，留守兩名看場人員日夜24小時看守。
本地域多風沙、揚塵天氣，日照時間長，設(shè)備露天堆放、受惡劣的自然環(huán)境影響，設(shè)備閑置磨損也十分嚴重，諸如：多數(shù)內(nèi)胎在自然力的影響下，均爆裂。閑置期間，無專業(yè)維修人員保養(yǎng)，設(shè)備老化嚴重。
透過對設(shè)備進行技術(shù)鑒定，初步結(jié)論：認為上述設(shè)備成新率均不高，基本已到達設(shè)備的經(jīng)濟壽命，無維修價值。若再思考設(shè)備的后期閑置老化及轉(zhuǎn)運成本等因素，設(shè)備可使用價值更低。故推薦：盡早投入市場轉(zhuǎn)賣變現(xiàn)以求更新，具體見《設(shè)備技術(shù)鑒定表》。
三、社會環(huán)境狀況
和田地區(qū)位于祖國的西部邊陲，恐怖活動猖獗，民族關(guān)系緊張，地區(qū)不穩(wěn)定因素與不可預(yù)料風險相對較大。
自7。5事件以來，地區(qū)不穩(wěn)定因素較多，大、小社會摩擦不斷，個性是今年7月18日，和田發(fā)生襲警事件后，和田地區(qū)防恐形勢更加嚴峻。
而我公司設(shè)備停靠地位于維族聚集村莊內(nèi)，隨著波波娜項目的完工，各參建單位均已退場，留守少量的后期人員也均已向和田市轉(zhuǎn)移，而我部為了保障設(shè)備的安全，不得不留守兩名人員長居此地。必須程度增加了看場人員及設(shè)備的安全風險。
基于特殊的地域環(huán)境與安全形勢，設(shè)備看場人員思想波動較大，多次提出退場要求。
四、跟蹤市場狀況
因市場競爭的激烈及全球通貨的膨脹，跟蹤市場狀況并不理想，目前無可就近轉(zhuǎn)移的工地。
以上狀況屬實!
xxxx有限公司
xxx項目部
20xx年8月10日
狀況說明書范文七：
速騰后剎車油泵問題的說明函
尊敬的媒體朋友：
海辰機構(gòu)作為一汽-大眾“大眾”品牌全國唯一指定公關(guān)代理公司，現(xiàn)就xx年8月10日《京華時報》報道一汽-大眾速騰后剎車油泵問題的進展狀況向媒體朋友通報如下：
1。一汽-大眾領(lǐng)導(dǎo)看到報道后十分重視，立即啟動危機處理應(yīng)急機制，在兩個小時內(nèi)查明：到目前為止在全國范圍尚沒有收到一例關(guān)于后剎車盤油泵問題的投訴；
2。文中提到的用戶狀況為：該用戶主觀感覺車后部有異響，委托其修車的朋友檢查，該朋友推薦去4s店做后剎車泵檢查是否漏油，經(jīng)一汽-大眾特約維修服務(wù)站亞之杰檢查未發(fā)現(xiàn)任何問題(請見亞之杰維修工單)；
3。一汽-大眾有關(guān)方面就文中提及另外車輛問題正在努力聯(lián)系記者請求帶給車架號以便一汽-大眾澄清事實、查明原因，更好地為客戶解決問題；
4。一汽-大眾多年以來一向秉承“用戶第一”的理念，個性是在今年營銷變革實施之后成立了“質(zhì)量安全保障部”負責產(chǎn)品質(zhì)量、安全方面的工作。因《京華時報》反應(yīng)的問題涉及到汽車安全，根據(jù)一汽-大眾相關(guān)規(guī)定：涉及安全問題務(wù)必24小時之內(nèi)解決。目前相關(guān)工作已經(jīng)全面啟動，如有更新進展我們會隨時通報媒體朋友。
一汽-大眾對媒體朋友多年來的支持與關(guān)注在此表示深深的感謝!
狀況說明書范文八：
u盤銷毀辦法 u盤壞了怎么銷毀篇五
姓名：趙林林院系：信服學(xué)院
班級：80712p性別：女民族：漢族政治面貌：團員
20xx年9月考入南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、主要事跡和榮譽：
1、20xx年9月dd20xx年1月
獲得院一等獎學(xué)金、社會活動用心分子等榮譽，順利高分透過英語四級考試和計算機一級b考試。擔任系學(xué)生會學(xué)習部干事，配合開展過第四屆英語潛力競賽和“立德杯”辯論賽，取得了優(yōu)異的成績。
2、20xx年2月dd20xx年7月
獲得院一等獎學(xué)金、“我愛記單詞團體一等獎、“衿信杯”征文比賽優(yōu)秀獎、英文讀后感二等獎、社會活動用心分子等榮譽，高分透過英語六級考試。擔任系學(xué)生會學(xué)習部干事，參加過入黨培訓(xùn)，理解了黨的教育，學(xué)習方面和思想方面均取得了優(yōu)異的成績。
3、20xx年9月dd20xx年1月
獲得院一等獎學(xué)金、國家獎學(xué)金、院優(yōu)秀信息質(zhì)量員等榮譽，透過自我的努力，考取了報檢員證書和英語六級口語證書。擔任系學(xué)生會學(xué)習部部長和院質(zhì)量信息員，主要負責系部學(xué)風建設(shè)以及日常早晚自習考勤，配合學(xué)院收集質(zhì)量信息。
4、20xx年2月dd20xx年7月
獲得院一等獎學(xué)金、省三好學(xué)生、全國大學(xué)生英語潛力競賽三等獎、社會實踐先進個人、南信之星等榮譽，并且高分考取了單證員證書。擔任系學(xué)生會學(xué)習部部長和院質(zhì)量信息員，腳踏實地地工作，用心配合系部和學(xué)院開展學(xué)生工作，得到了指導(dǎo)老師的認可，并且被選為黨員發(fā)展對象，參加了黨課的學(xué)習。
二、社會實踐、創(chuàng)新潛力：
20xx學(xué)年dd20xx學(xué)年
用心參加院系舉行的活動，在寒暑假均參加社會實踐活動，在實踐單位認真踏實的工作，鍛煉了自我的實踐應(yīng)用潛力，受到了企業(yè)老板的好評，使我進一步的了解和接觸了社會。在創(chuàng)新潛力方面，我平時善于思考，不拘泥于書本知識，逐步培養(yǎng)自我的創(chuàng)新實踐潛力和動手應(yīng)用潛力。
20xx學(xué)年dd20xx學(xué)年
20xx年暑假在江蘇省開元國際集團輕工業(yè)品進出口股份有限公司實習并且參加了“農(nóng)村信息化”社會實踐。在開元輕工，我將我學(xué)習到的專業(yè)知識應(yīng)用到實際，跟著師傅學(xué)到了很多實用的知識。透過開展“農(nóng)村信息化”，使我親身感受到了農(nóng)民對信息的渴望，使我的知識體現(xiàn)出了價值，培養(yǎng)了我的動手實踐、創(chuàng)新潛力。
u盤銷毀辦法 u盤壞了怎么銷毀篇六
及說明
吉林師范大學(xué)附中附小?????? 劉立
教材簡析：
這篇課文主要講的是戰(zhàn)爭時期孤兒院的孤兒阮恒為了搶救受了重傷的同伴，毅然獻出自己的鮮血，挽救的同伴的生命。雖然在鮮血的時候他誤認為自己會死，但為了她能活下來，他仍然堅持鮮血，課文真實的描寫了阮恒鮮血時的神情、動作，真實的反映了他獻血時的復(fù)雜心情。因此，體會描寫阮恒獻血是動作、神情的語句，了解他復(fù)雜的心理活動，是教學(xué)的重點也是難點。
教學(xué)目標：
1、有感情的朗讀課文，默讀課文。
2、抓住描寫阮恒鮮血時動作、神情的語句，體會人物的內(nèi)心活動。
3、理解課文內(nèi)容，感受朋友真摯的友誼，學(xué)習阮恒無私奉獻的精神。
教學(xué)設(shè)想：學(xué)生是學(xué)習的主人，而教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習最得力的助手，因此，在教學(xué)的過程中我以學(xué)生個性化的閱讀為主線，尊重學(xué)生獨特的感受和見解，通過多種情境的創(chuàng)設(shè)豐富學(xué)生的內(nèi)心體驗，使其思想得以升華，同時培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、競爭精神和創(chuàng)新精神，通過引導(dǎo)讀書，使課內(nèi)和課外相結(jié)合。
教具準備：多媒體.課件、《秋日私語》鋼琴曲、《友誼地久天長》伴奏帶。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)情趣。
1、同學(xué)們提起朋友這個稱呼我們每個人都不陌生，因為在我們成長的歷程中總會有一些小伙伴陪伴在我們的身邊，那么今天老師也要請咱班的幸運小觀眾談?wù)勊团笥阎g的事。
2、用投影儀出示班級同學(xué)小時侯和小伙伴照的照片，然后說說和他之間的美好回憶。
3、那么今天我們也要共同探討一篇和朋友有關(guān)的課文，《她是我的朋友》。（教師板書課題，同時用紅色粉筆寫“她”和“我”，用綠色粉筆寫“朋友”）
（通過展示同學(xué)們小時侯和小伙伴的照片能勾起美好的回憶和對友情那種溫馨的內(nèi)心體驗，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，又為學(xué)習課文埋下了伏筆。而板書用不同顏色一方面吸引學(xué)生的興趣和注意力，另一方面，綠色代表永恒，為升華文章的主題做鋪墊。）
二、自主合作，以讀悟情，探知課文。
1、讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考課文講了誰和誰之間發(fā)生的一件什么事？
2、找學(xué)生回答后問：那么小男孩為什么要為小女孩獻血呢？誰能用一個詞語概括一下。
3、當時的情況怎么樣，應(yīng)該用什么樣的語氣讀？找學(xué)生讀。
4、要是你你會怎么做呢？我們看看阮恒是怎么做的。
（一到四自然段不是文章的重點，因此在學(xué)習的過程中只是一代而過，同時培養(yǎng)學(xué)生抓住文章的主次。）
5、師生合作配樂范讀課文的5―11自然段，其他同學(xué)一邊聽一邊想在你的頭腦中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？
（音樂一方面可以陶冶人的情操，另一方面配上師生聲請并貌的范讀可以把學(xué)生帶入課文的情境之中，教師和學(xué)生合作，可以充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性，激發(fā)其學(xué)習熱情。）
6、讓學(xué)生小組內(nèi)配合朗讀課文的5――11自然段，邊讀邊畫出描寫阮恒動作、神情的語句。
7、讀完之后讓學(xué)生自己說說畫了那些句子？你讀懂了什么？能不你讀懂的地方變成問題考考同學(xué)們嗎？
（讓學(xué)生之間相互提問，充分發(fā)揮了他們的主人翁地位，這恰好代替了教師煩瑣的課堂提問和分析，記得有位教育家說過：“提出一個問題，比解決一個問題更重要?！边@不僅開發(fā)了學(xué)生的智慧，同時也充分調(diào)動了他們學(xué)習的興趣和主動性，同時養(yǎng)成讀書要不斷思考的良好學(xué)習習慣。）
同時，教師要根據(jù)學(xué)生的談話和提問引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的三個重點句：
（1）一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。
（2）過了一會兒，他突然啜泣了一下……
（3）接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著……
a、當學(xué)生談到哪一句時教師出示相應(yīng)的多媒體.課件。
b、同時注意引導(dǎo)學(xué)生表演“一只小手顫抖的舉起來，然后又放下去，然后又舉起來”和“啜泣、嗚咽、哭泣”，通過表演理解阮恒的內(nèi)心矛盾。
c、注意引導(dǎo)學(xué)生思考當時阮恒的心理活動。
d、引導(dǎo)學(xué)生開展個人讀、小組讀、挑戰(zhàn)讀、男女生競賽讀和全班讀等多種形式的朗讀訓(xùn)練。
（放手讓學(xué)生自主、合作、探究，通過揣摩人物的內(nèi)心活動來理解課文的思想內(nèi)容和重點，通過多種形式的朗讀訓(xùn)練豐富內(nèi)心體驗，加強對課文內(nèi)容的理解。）
8、那后來是什么原因讓小男孩停止了哭泣？
9、那么醫(yī)生可能說了哪些話呢？同桌之間相互表演，一個人扮演阮恒，一個人扮演醫(yī)生。
10、找兩個小組到前面來表演。
11、那么阮恒誤認為自己會死，他為什么還這樣做呢？讓學(xué)生自己編制一個采訪欄目，一個人扮演阮恒，一個人扮演醫(yī)生，一個人扮演記者，一個人扮演小女孩。
12、找學(xué)生表演。
13、齊讀課文的最后一句話：她是我的朋友。
14、教師配上《友誼地久天長》進行情境渲染。
是呀，正是阮恒這種無私奉獻的精神才挽救了小女孩的生命。而現(xiàn)實生活中朋友就是你腳邊的被子，當你寒冷的時候他會溫暖你的身體，當你失落的時候，他會給你安慰，當你遇到危險的時候他甚至會獻出自己的生命。那么，就讓我們真心對待生活中的每一個人，用愛心去鋪陳周圍的精彩。
（每個學(xué)生的心靈深處都有一片美好的情感，有時他們的情感是那么脆弱，那么美好，就看你怎樣去引導(dǎo)，怎樣去讓他們的心靈深處綻放一抹柔和的陽光，而我選擇的是放上一曲溫暖的歌謠，訴說一點真實的感動，這樣在打開彼此心靈防線的那一刻我看到了學(xué)生的真心。）
15、讓學(xué)生談學(xué)了這篇課文后的啟示。
16、教師介紹關(guān)于朋友的格言。（用多媒體出示）
（1）友誼是一種溫靜而沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，為習慣所結(jié)成，從長久的認識與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。
――荷麥
（2）真友誼像磷火――在你周圍最黑暗的時刻顯得最亮。
――d。m
（3）世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正朋友。
――愛因斯坦
（4）單獨一個人可能滅亡的地方，兩個人在一起可能得救。
――巴爾扎克
17、讓學(xué)生根據(jù)這些格言自己創(chuàng)作一些關(guān)于友誼的格言和設(shè)計一些關(guān)于友誼和愛心的圖標。
（語文是課內(nèi)和課外的延伸，如果只把學(xué)生的思維盯在課堂，那么學(xué)生學(xué)到的不是語文，只是一些枯燥的實用性不大的知識，而我注意引導(dǎo)學(xué)生讀書，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思想和學(xué)習語文的興趣和潛質(zhì)，豐富學(xué)生想象力的同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，豐富他們的內(nèi)心體驗。）
18、找學(xué)生到前面畫圖標，把自己創(chuàng)作的格言貼到自己小組的展覽區(qū)。
三、共同歌唱《朋友》這首歌結(jié)束本節(jié)課。
（通過唱歌結(jié)束教學(xué)，給人一種回味無窮的味道。）
u盤銷毀辦法 u盤壞了怎么銷毀篇七
證明內(nèi)容里寫清楚合同的名bai稱、主要內(nèi)容即可。
其實可以和對方商量，重新簽署一份新的合同，里面加一個條款，說明此前關(guān)于合同項下所言事項簽訂的所有du樹木文件作廢，只以新簽訂的合同為準。
不需要范本，zhi你這樣寫：
題目：證明（或說明）
抬頭：xx公司（合同對方）：
yy公司（以下簡稱我公司）于某年某月某dao日收到貴公司已經(jīng)蓋章的《某某合同》回一式某份，由于我公司名稱變更，該合同已經(jīng)不適用，我公司已經(jīng)將其銷毀答，特此證明（或說明）。
落款：yy公司（你們的公司名稱）（蓋章）
日期：2013年5月28日
u盤銷毀辦法 u盤壞了怎么銷毀篇八
先從膠印機說起.
首先膠印機和印刷機的不同.我不是做印刷的,所以不能給出很詳細和系統(tǒng)的答案,憑經(jīng)驗來說,膠印機的成品質(zhì)量不好把握,顏色不太準確(這和膠印公司的水平有很大關(guān)系),而且不能用于精度印刷, 達不到要求. 印刷機成品質(zhì)量會比膠印機好很多.另外,膠印機的開數(shù)很小--就是進紙的開本大小--比如16k或者8k, 這樣就比較適合于小批量印刷或者小尺寸印刷, 而印刷機的開數(shù)一般在4k以上, 比如名片這種小東西, 上印刷機印會相當浪費, 很少很少很少有人用印刷機印名片(特殊情況也有,比如在不規(guī)則開本印刷品印刷時搭出來,關(guān)于這個最后會說幾句).總之膠印機無法做到大批量而且精美的印刷品(比如畫冊海報傳單等), 適合于顏色簡單, 圖案不是太復(fù)雜的印刷品(比如名片信紙信封等). 因為自己也不是特別懂,關(guān)于它我就說這么多, 歡迎行業(yè)內(nèi)朋友修正.
再來是硫酸紙的問題, 我看見有個先知大蝦在你其他的問題里貼了點東西, 很理論,
俺不才,偷點懶, 照貼過來一下,主要還是方便提問者再次在此觀看,望先知大蝦見涼:
硫酸紙：又稱為描圖紙，印刷轉(zhuǎn)印紙。因為它的主要用途為描圖，但它還可以代替膠片進行印刷轉(zhuǎn)印工作。硫酸紙為半透名，與印刷膠片一樣可以曬版。硫酸紙曬版與印刷菲林的區(qū)別為，只能用于簡單文字和實底、線條圖案曬版。曬版前，先用激光黑色打印機把印刷內(nèi)容打在硫酸紙上，再用曬版機把硫酸紙上內(nèi)容曬制到ps版印刷版即可。
ok,貼過來了(好像沒人看見....), 在現(xiàn)代的印刷水平和技術(shù)的前提下, 硫酸紙絕對不是印刷所必需的,也不是制版所必需的, 印畫冊(注意你要印的是畫冊!)越發(fā)不能用它!就像先知大蝦答案里說的它只能用于簡單文字和實底、線條圖案曬版, 只有在做名片等顏色簡單, 圖案文字不復(fù)雜的印刷品時, 硫酸紙能代替一下膠片(就是菲林,就是俗稱的片子,等會兒會再提到它), 因為在印刷不需要特別精美的情況下用菲林沒必要. 基本上現(xiàn)在來看, 如果“印刷制版都得需要硫酸紙嗎?”這個問題改成“印刷制版都得需要菲林嗎?” 答案就基本可以是肯定的了(現(xiàn)在有新技術(shù)可以不用出菲林直接印刷, 這里不多說了----順便感慨一下: 真他母親的日新月異啊!)
而且還有一點, 請你注意先知大蝦答案里的一句話:“曬版前，先用激光黑色打印機把印刷內(nèi)容打在硫酸紙上”, “激光黑色打印機”, 要用激光打印機, 這是硫酸紙制版質(zhì)量的一個保證, 很多膠印公司制版時由于設(shè)備有限或壓低成本, 會用噴墨打印機打印, 這樣的最大區(qū)別就是效果, 由于這兩種打印機的打印原理和墨的原理大相徑庭, 激光打印機的.效果會好很多(這也是一臺彩色激光打印機價格往往是噴墨打印機的十幾倍的原因), 將直接影響到成品效果.
再接下來本來想先說說菲林, 考慮再三覺得還是有必要先簡單說一下印刷品從設(shè)計到成品的過程.(哎,誰讓你問了這么多問題, 而且分別覆蓋了很多方面呢?)
首先你的作品(名片也好,畫冊也好,彩色說明書也好,etc...)完成了設(shè)計之后, 應(yīng)該進行制作流程, 也就是印前準備, 這里包括:
1.核對文件的尺寸是正常開本(一般來說任意的方形就好, 如果出現(xiàn)弧線等異型情況就復(fù)雜了,這里不多說, 還有就是你的方形開本會不會造成紙的浪費至于成本增高, 這個說起來很麻煩, 也不多說了).---這個其實在開始做時就應(yīng)該已經(jīng)設(shè)定好了.
2.文件的顏色模式是cmyk, 如果有置入的圖片, 圖片是否是300dpi(分辨率), 顏色是否也是cmyk. 文件里使用到的字體是否是常用字體(如果不是,建議把文字轉(zhuǎn)曲線).文件的出血是否做好.
u盤銷毀辦法 u盤壞了怎么銷毀篇九
《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文一年級上冊》以第三次全教會《關(guān)于深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語文課程標準(實驗稿)》為依據(jù)，致力于構(gòu)建開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進每個學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習、生活和工作，在語文方面奠定基礎(chǔ)。
一、教材編排
本冊教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習常規(guī)。然后是漢語拼音部分，共13課，在學(xué)習拼音的同時認識70個常用字。而后是識字(一)、10篇課文，識字(二)、又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認字12—14個。20篇課文分作4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練。
識字的編排，實行認寫分開，多認少寫。全冊要求認識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。
二、教材特點
（一）綜合性
教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育，不僅在漢語拼音、認字寫字、閱讀、口語交際等方面打好基礎(chǔ)，而且在學(xué)習興趣、學(xué)習能力、學(xué)習習慣等方面做好奠基的工作。學(xué)習內(nèi)容的安排、學(xué)習能力的培養(yǎng)，從一開始就不是單一的，而是多元的。例如，在漢語拼音階段，適當出現(xiàn)短語、句子和兒歌，學(xué)生在學(xué)習拼音的同時認識部分漢字，把學(xué)拼音、識漢字、發(fā)展語言結(jié)合起來，不但增加了趣味性，及早獲得成就感，而且培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。又如，在課后練習和語文園地中，設(shè)計了讀讀說說、讀讀畫畫、讀讀做做、讀讀演演等豐富多彩的內(nèi)容和形式，體現(xiàn)語文能力的整體發(fā)展，以及語文課程與其他課程的溝通、融合。
（二）科學(xué)性
漢語拼音、識字、閱讀、口語交際的編排，都注意遵循兒童學(xué)習語文的規(guī)律。以認字和寫字為例，要求認的字，都是最常見的、出現(xiàn)頻率最高的；要求寫的字，都是最常用的、最簡單的。兒童最先認的字，是與他們的生活關(guān)系最密切的“爸、媽、我”。全冊要求認識的400個字，都是出現(xiàn)頻率最高的常用字。此外，識字的安排重視漢字本身的規(guī)律，采用象形字、會意字、看圖識字、按事物歸類識字等形式，使兒童在識字的同時了解漢字文化，認識身邊的事物。要求寫的100個字，按照由易到難、由簡到繁、由獨體到合體的順序編排，每課只寫3—4個字。結(jié)合寫字指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu)，打好寫字基礎(chǔ)，使每個學(xué)生不僅能把字寫對，而且能把字寫好。
（三）時代性
這冊教材大幅度更新內(nèi)容，不僅面目一新，而且富有時代氣息、人文色彩和情感因素。如，《我多想去看看》表現(xiàn)了少年兒童對祖國的熱愛，《自己去吧》體現(xiàn)了對獨生子女主動鍛煉、大膽實踐的企盼，《借生日》《平平搭積木》贊揚了兒童關(guān)愛他人、敬愛父母的美好心靈，《爺爺和小樹》《小熊住山洞》蘊含著保護環(huán)境、人與自然和諧相處的教育因素。此外，有關(guān)計算機、自選商場等具有現(xiàn)代氣息的內(nèi)容，城市、農(nóng)村、學(xué)校、家庭生活的內(nèi)容，通過有趣的故事滲透科學(xué)常識的內(nèi)容，在教材中均有反映。
（四）趣味性
教材的各個部分都體現(xiàn)了主動學(xué)、玩中學(xué)的編排意圖。例如，在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習拼音、認識漢字；在連、涂、畫、拼、擺等游戲中，鞏固知識，啟迪心智，培養(yǎng)動手能力；在課后練習和語文園地中，大量采用“我會讀”“我會寫”“我會說”“我會畫”等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培植自信。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學(xué)習形式，都有助于學(xué)生在游戲中、在自主實踐中興趣盎然地學(xué)習。
（五）廣泛適用性
針對我國地域遼闊、文化教育發(fā)展不平衡的國情，本冊教材內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng)，難度適中，分量適當，為教師、學(xué)生留有拓展和創(chuàng)造的空間。在識字方面，采取種種方式鼓勵學(xué)生在生活實踐中主動認字，如，在語文園地中鼓勵學(xué)生認姓氏字、牌匾字，引導(dǎo)學(xué)生有意識地認記身邊的漢字，做到下要保底，上不封頂。又如，本冊最后編排了兩課連環(huán)畫形式的課文《雪孩子》和《小熊住山洞》，每課有少量生字，但全文不注拼音，教師可鼓勵學(xué)生借助圖畫或通過其他方式認讀生字，讀通課文，在自己認字和閱讀的過程中，學(xué)生獲得自學(xué)成功的樂趣，增強學(xué)習語文的自信心。
三、學(xué)習目標
（一）漢語拼音
1學(xué)會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。
（二）識字與寫字
1喜歡學(xué)習漢字，有主動識字的愿望。
2認識常用漢字400個，會寫其中的100個。
3掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
（三）閱讀
1喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2學(xué)習用普通話正確、流利地朗讀課文。
3學(xué)習借助讀物中的圖畫閱讀。
4對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。
（四）口語交際
1學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。
2能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
3能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。
四、使用本冊教材要注意的問題
（一）入學(xué)教育
入學(xué)教育的四幅圖畫為學(xué)生提供了觀察講述的材料。教學(xué)時，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，講述圖意。另外，根據(jù)各校的實際情況，要把觀察圖畫與參觀校園、講述感受結(jié)合起來，指導(dǎo)學(xué)生認識校園，了解學(xué)校常規(guī)，熟悉校園周邊環(huán)境。對讀書、寫字姿勢的指導(dǎo)，起步的訓(xùn)練是十分重要的，可以讓學(xué)生模仿圖畫中的小學(xué)生練一練。在以后的長期教學(xué)活動中，都要注意良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育，不斷督促檢查，常常提醒。
（二）漢語拼音
1這部分教材中安排了意境優(yōu)美的情境圖，把學(xué)習內(nèi)容有效地整合在一起。整合起來的情境圖，有利于學(xué)習拼音，有利于培養(yǎng)觀察能力，有利于發(fā)展兒童的語言，有利于增強學(xué)習的興趣。如第二課的插圖，是一幅富有生活情趣的圖畫，既提示了學(xué)習的內(nèi)容，有助于兒童記憶字母的音和形，又使學(xué)生受到美的熏陶。
教學(xué)時，可以讓學(xué)生自己找一找圖中的哪些部分和字母的形相似，通過觀察圖畫，引出本課要學(xué)的字母和音節(jié)。還可以引導(dǎo)學(xué)生把帶調(diào)的音節(jié)和口語中的詞語聯(lián)系起來，說一個詞或一句話，以鞏固這些音節(jié)。做到觀察圖畫、學(xué)習拼音和說話訓(xùn)練的有機結(jié)合。
2本冊教材拼讀音節(jié)的呈現(xiàn)形式與九年義務(wù)教育教材的拼音部分有所不同。九年義務(wù)教育教材每課要求拼讀的音節(jié)，大多展現(xiàn)的是拼讀過程，而這冊教材主要以拼讀結(jié)果的形式呈現(xiàn)。這樣編排的好處是，兒童可以和音節(jié)多次見面，加快拼讀的熟練程度，可以更好地發(fā)揮幫助識字的作用。需要提醒的是，這樣編排的目的并不是要求直呼音節(jié)。
3在拼音教材中還安排認識70個漢字。這樣做可以增強學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生獲得更多的成就感。這些字只要求認識，即能讀正確，結(jié)合語言環(huán)境大致了解意思，不要求書寫，也沒有認識偏旁的任務(wù)。在教學(xué)中，教師不要作字形分析，讓學(xué)生整體認記即可。
4在拼音教材中編排一些兒歌，主要為了復(fù)習本課和前面學(xué)過的字母和音節(jié)，鞏固漢語拼音；進行初步的語言訓(xùn)練；還可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習語文的興趣。這些兒歌只要在教師的領(lǐng)讀下讀熟即可，不要求學(xué)生背誦，更不宜分析講解。
總之，教學(xué)漢語拼音部分，首要任務(wù)是學(xué)拼音，其次是認漢字，再次是讀兒歌。要保證主要任務(wù)的完成。
（三）識字、寫字
1本冊要認的字，與以前所理解的識字，要求有所不同，學(xué)習方法也有所不同。增加認字量是為了提早閱讀。所以，只要學(xué)生能把所認的漢字用于閱讀就可以了，既不要求書寫，也不要求對字形做過細的分析。教學(xué)時，教師可以通過不同的教學(xué)環(huán)節(jié)復(fù)習生字，采取活潑有趣的方式讓生字反復(fù)再現(xiàn)，讓學(xué)生從整體上認記字形，使識字得以鞏固。
在識字教學(xué)中，可以適當滲透一些識字知識和方法。如，結(jié)合認識漢字，認識最常見的偏旁；如果新學(xué)的漢字中某一部分是已認過的獨體字，可以指導(dǎo)學(xué)生運用熟字加偏旁的方法來識記。但是，應(yīng)具體情況具體分析，要避免對每個字都進行分析，尤其是要避免對漢字中某些不認識的部件、字形復(fù)雜的部分進行分析。
2在識字教學(xué)中，要調(diào)動學(xué)生的識字積累，發(fā)展他們的思維能力和想象能力，進行自主性和創(chuàng)造性的學(xué)習，鼓勵學(xué)生自己想辦法識記漢字。還要倡導(dǎo)學(xué)生在生活中識字，并注意提供機會，讓學(xué)生交流課外識字的途徑與成果。
3識字要求不要一刀切，要承認學(xué)生之間的差異。要認識到漢字的學(xué)習是一個長期的過程，認字也是一個由生到熟、在復(fù)現(xiàn)中鞏固的過程。教師只要做到當堂多次見面，特別是多次在語言環(huán)境中復(fù)現(xiàn)，課后及時復(fù)習鞏固，學(xué)生就一定能很好地完成識字任務(wù)。
4在一年級起步階段，要打好寫字的基礎(chǔ)。教師要具體指導(dǎo)字的基本筆畫、筆順規(guī)則，要邊指導(dǎo)，邊示范，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練。寫字貴在精，而不在多。因而寫字練習要體現(xiàn)彈性，對不同學(xué)生可以提出不同要求。
（四）閱讀
1低年級閱讀教學(xué)，最重要的是指導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確、讀通順，最好還能讀出感情來。要重視指導(dǎo)朗讀。指導(dǎo)朗讀要體現(xiàn)層次性，每次朗讀都要有不同要求，朗讀的形式要多樣，要能引起學(xué)生的朗讀興趣。此外，還要重視范讀的作用，遇到長句子和不容易讀好的句子，教師要發(fā)揮示范作用。
2要尊重學(xué)生的情感體驗和獨特感受，鼓勵學(xué)生讀后發(fā)表自己的看法。對同一篇課文，學(xué)生常常會產(chǎn)生不同的感受。只要沒有方向性的錯誤，教師都應(yīng)該尊重學(xué)生的獨特感受。這樣可以體現(xiàn)審美價值的個性化、多元化，并有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，活躍他們的思維。
3要引導(dǎo)學(xué)生積累語言。不僅在課堂教學(xué)中要求學(xué)生讀、背教材里的好詞佳句，還要引導(dǎo)學(xué)生注意積累課外讀物中好的詞語和句子。這樣可以使學(xué)生在積累語言的過程中，豐富自身的語言，提高語言表達能力和語文素養(yǎng)。
4低年級的古詩教學(xué)，要順應(yīng)兒童年齡特點，以讀背為主。教學(xué)重點應(yīng)放在讀、背、識字、寫字上。教師不要主動講解古詩的意思，如果學(xué)生提出問題，教師可以作簡要回答，不宜逐字逐句地講解。
5教材中除了一般課文以外，還安排了兩課連環(huán)畫形式的課文。這兩篇課文全文不注音，教師要鼓勵學(xué)生借助圖畫閱讀，還可以用猜讀、跳讀，遇到不認識的字問別人等方法讀課文，以激勵學(xué)生自主學(xué)習的意識，增強學(xué)習語文的成就感。
（五）課后練習和語文園地
課后練習和語文園地中的題目，主要應(yīng)由學(xué)生獨立完成，有些題目，要倡導(dǎo)合作和相互交流。如，遇到疑難可以向同學(xué)請教，或與同學(xué)一起討論；做完之后可以同桌或小組交換評價、訂正。在學(xué)生做練習的過程中，教師要注意個別輔導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)帶有共性的問題，要有的放矢地進行指導(dǎo)。在進行課后練習和語文園地的教學(xué)時，教師應(yīng)鼓勵獨立思考，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，舉一反三，形成能力。
（六）口語交際
1本冊安排的六次口語交際都配有圖畫，但圖畫所起的作用是不同的。如，《有趣的游戲》配有三幅圖，這是三幅提示性、輔助性的圖。教學(xué)時，不僅僅限于說圖上的游戲，要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，說說自己做過的有趣的游戲。再如，《這樣做不好》配有兩幅圖，這兩幅圖則是進行口語交際的主要憑借。教學(xué)時，要引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察圖畫，說說每幅圖的圖意，再討論怎樣勸說踐踏草坪的小朋友和不注意節(jié)約用水的阿姨。
總之，教師要根據(jù)每次口語交際的要求，發(fā)揮圖畫的作用，在教學(xué)中恰當?shù)剡\用插圖。
2進行口語交際教學(xué)，要重視創(chuàng)設(shè)情境引入話題，激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程中，教師應(yīng)積極參與到學(xué)生的交際中去，用自己的語言影響學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，并對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生之間的互動。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交際過程中充滿童趣的精彩語言，并予以肯定、表揚，使學(xué)生感受到交際的樂趣與成功的喜悅。教師要注意鼓勵不善于言表的學(xué)生大膽地參與交流，對學(xué)生的語病要通過評議等方式予以糾正。在口語交際課上，要充分重視發(fā)展學(xué)生的語言。要體現(xiàn)由說得少到說得多、由說得不大好到說得比較好的訓(xùn)練過程。還要重視培養(yǎng)良好的語言習慣。
為了方便教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習，本冊教科書還配有多種輔助教材。除教師教學(xué)用書以外，還配有寫字教材、教學(xué)掛圖、投影片、課文朗讀錄音帶、教案、同步閱讀、語文練習、生字生詞卡片（教師用、學(xué)生用）、小學(xué)生字詞句手冊。
教師在使用本冊教科書和教師教學(xué)用書的過程中有什么意見、建議，請及時告訴我們，以便再版時修訂。
u盤銷毀辦法 u盤壞了怎么銷毀篇十
第一章 總則
第一條 為加強公司u盤使用和銷毀的全過程管理，確保公司計算機信息安全，及日后評審需要和保密性考慮，特制訂本規(guī)定。
第二條 本規(guī)定適用于公司所有員工
第二章 使用說明
第三條 公司u盤管理，遵循“統(tǒng)一購置、統(tǒng)一標識、統(tǒng)一管理”的原則進行嚴格管理，由行政部負責日常使用登記管理。
第四條 公司u盤僅用于存儲工作信息，不得于其他用途。公司電腦設(shè)備只能使用公司登記管理的u盤進行拷貝信息。
第五條 禁止將u盤里涉及公司企業(yè)秘密的信息拷貝到公司以外的計算機上。
第六條 員工需要使用u盤時，需向行政部登記申請使用，使用完畢后請把拷至u盤內(nèi)容清除，并盡快歸還行政部，由行政部在《u盤登記表上》注明歸還時間,u盤使用需當天借當天歸還，由行政部監(jiān)督管理。
第七條 u盤原則上不能帶出公司使用，如因工作需要必須帶出公司，需在釘釘系統(tǒng)通用審批上申請，由總經(jīng)理同意后方可帶離。
第八條 如u盤損壞無法正常使用時，請及時聯(lián)系行政部，由專業(yè)負責人進行維修，如無法維修需做報廢處理時，由專業(yè)負責人把u盤相關(guān)信息清除銷毀。
第九條 如u盤不慎遺失，當事人應(yīng)立即報本部門負責人，及時采取有效措施，防止信息泄密，如有泄密情況發(fā)生由當事人負全部責任.
第十條 本辦法由公司行政部負責解釋修改，由行政部及部門經(jīng)理監(jiān)督執(zhí)行。
第十一條 本辦法自發(fā)布之日起施行
u盤銷毀辦法 u盤壞了怎么銷毀篇十一
xxxx稅務(wù)局：
xxxxx道路施工公司，成立于200x年x月x日。注冊資本：xx萬人民幣。公司類型：xxxx;所屬行業(yè)：施工企業(yè);經(jīng)營范圍：xxxxxxxx。由于今年施工項目少，成本費用支出大，特別是去年的項目，路面造成毀壞，做了大面積的維修，維修支出總計xxx萬元。致使本年度利潤累計虧損xxxx萬元。下面將本年度的收支情況匯報如下：
一、收入情況
1、工程收入情況
2、其他收入情況
3、營業(yè)外收入情況
二、工程成本
1、xx項目成本支出總計：xxx萬元;其中：材料費xxx萬元;人工費xx萬元。
2、xxxx項目成本支出總計。
三、稅金繳納情況
營業(yè)稅、城建稅、教育費附加、房產(chǎn)稅、土地使用稅。
四、管理費用支出總計：xxx萬元
其中：辦公費、福利費、工資、業(yè)務(wù)招待費、勞動保險費。
五、其他支出情況
以上是我單位的虧損情況，特此說明。
xxxxxxxx單位
xxxx年xx月xx日
u盤銷毀辦法 u盤壞了怎么銷毀篇十二
一、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的基本狀況
（一）企業(yè)主營業(yè)務(wù)范圍和附屬其他業(yè)務(wù)，企業(yè)從業(yè)人員、職工數(shù)量和專業(yè)素質(zhì)的狀況。本公司成立于年。是以（）為主業(yè)的公司，現(xiàn)有員工（）人，其中大專以上人員（）人，占公司總?cè)藬?shù)的（）%；技術(shù)人員（）人。占公司總?cè)藬?shù)的（）%。
公司企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照注冊號：公司注冊地址：
公司注冊資本：人民幣（）萬元公司法定代表人：公司經(jīng)營范圍：公司主營業(yè)務(wù)：
年月日），公司經(jīng)（）科學(xué)技術(shù)委員會認定為軟件企業(yè)，并取得了頒發(fā)的軟件企業(yè)認定證書，證書編號：（）。
（二）本年度生產(chǎn)經(jīng)營狀況
1、主要產(chǎn)品的產(chǎn)量、業(yè)務(wù)營業(yè)量、銷售量（出口額、進口額）及同比增減量2、經(jīng)營環(huán)境變化對企業(yè)生產(chǎn)銷售（經(jīng)營）的影響。
3、營業(yè)范圍的調(diào)整狀況。
4、新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝開發(fā)及投入狀況。
（三）對企業(yè)業(yè)務(wù)有影響的知識產(chǎn)權(quán)的有關(guān)狀況
（四）開發(fā)、在建項目的預(yù)期進度及工程竣工決算狀況
（五）經(jīng)營中出現(xiàn)的問題與困難，以及需要披露的其他業(yè)務(wù)狀況與事項等
二、利潤實現(xiàn)、分配及企業(yè)虧損狀況（經(jīng)濟效益分析）
1、本年主營業(yè)務(wù)收入（）萬元，比去年同比增長（）萬元，增長率（）%。2、本年主營業(yè)務(wù)成本（）萬元，比去年同比增長（）萬元，增長率（）%，主營業(yè)務(wù)成本占主營業(yè)務(wù)收入的（）%。
3、本年主營業(yè)務(wù)稅金及附加（）萬元，比去年同比增長（）萬元，增長率（）%，主營業(yè)務(wù)稅金及附加占主營業(yè)務(wù)收入的（）%。
4、本年產(chǎn)品銷售費用（）萬元，比去年同比增長（）萬元，增長率（）%，主營業(yè)務(wù)費用占主營業(yè)務(wù)收入的（）%。
5、本年管理費用（）萬元，比去年同比增長（）萬元，增長率（）%，管理費用占主營業(yè)務(wù)收入的（）%。
6、本年財務(wù)費用（）萬元，比去年同比增長（）萬元，增長率（）%，財務(wù)費用占主營業(yè)務(wù)收入的（）%。
7、本年營業(yè)利潤（）萬元，比去年同比增長（）萬元，增長率（）%，營業(yè)利潤占主營業(yè)務(wù)收入的（）%。
8、其他項目的比例參閱損益分析表。
（上述指標增減變動也能夠用表格形式反應(yīng)，下方是文字說明變動原因）
（一）主營業(yè)務(wù)收入變動狀況
1、主營業(yè)務(wù)收入同比增減額。
2、主營業(yè)務(wù)收入增減影響因素，包括銷售量、銷售價格、銷售結(jié)構(gòu)變動和新產(chǎn)品銷售，以及影響銷售量的滯銷產(chǎn)品種類、庫存數(shù)量等。
（二）成本費用變動的主要因素
原材料費用、能源費用、工資性支出、借款利率調(diào)整對利潤增減的影響。
（三）其他業(yè)務(wù)收入、支出的增減變化
若其他收入占主營業(yè)務(wù)收入10%（含10%）以上的，則應(yīng)按類別披露有關(guān)數(shù)據(jù)。
（四）同比影響其他收益的主要事項
1、投資收益，個性是長期投資損失的金額及原因。
2、補貼收入各款項來源、金額，以及扣除補貼收入的利潤狀況。
3、影響營業(yè)外收支的主要事項、金額
（五）利潤分配狀況
1、本年實現(xiàn)利潤總額（）萬元，凈利潤（）萬元。
2、全年上交稅金總額（）萬元，其中所得稅（）萬元，增值稅（）萬元。
3、本年提取盈余公積（）萬元，其中公益金（）萬元。
4、本年分配給投資者利潤（）萬元，其中普通股股利（）萬元，優(yōu)先股股利（）萬元。
5、本年職工工資總額（）萬元，職工人數(shù)（）人，職工全年平均收入（）萬元。
（六）利潤表中的項目，如兩個期間的數(shù)據(jù)變動幅度達30%（含30%）以上，且占報告期利潤總額10%（含10%）以上的，應(yīng)明確說明原因。
（七）稅賦調(diào)整對凈利潤的影響，包括有關(guān)稅種和稅率調(diào)整、享受各稅優(yōu)惠政策退稅返還等數(shù)額。
（八）會計政策、會計估計變更對利潤總額的影響數(shù)額。
（九）虧損總額及其同比增減額，虧損的主要原因：產(chǎn)品滯銷、成本費用加大、管理不善等造成的虧損及虧損額進行分析。
三、資金增減和周轉(zhuǎn)狀況
（一）各項資產(chǎn)所占比重
1、各項資產(chǎn)所占比重
2、應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收款、存貨、長期投資等變化是否正常，增減原因
3、長期投資占所有者權(quán)益的比率及同比增減狀況、原因，購買和處置子公司及其他營業(yè)單位的狀況
（二）不良資產(chǎn)狀況
1、待處理財產(chǎn)損溢主要資料及其處理狀況
2、潛虧掛賬（含政策性原因掛賬和其他歷史潛虧掛賬）資料及原因
3、按賬齡分析三年以上的應(yīng)收賬款和其他應(yīng)收款未收回原因及壞賬處理辦法
4、長期積壓商品物資、不良長期投資等產(chǎn)生的原因及影響
5、不良資產(chǎn)比率
（三）負債狀況
1、流動負債與長期負債的比重
2、長期借款、短期借款、應(yīng)付賬款、其他應(yīng)付款同比增減金額及原因
3、企業(yè)償還債務(wù)的潛力和財務(wù)風險狀況
4、三年以上的應(yīng)付賬款和其他應(yīng)付款金額、主要債權(quán)人及未付原因
5、逾期借款本金和未還利息狀況
（四）資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益項目中，如兩個期間的數(shù)據(jù)變動幅度達30%（含30%）以上，且占報表日資產(chǎn)總額5%（含5%）以上的，應(yīng)明確說明原因
（五）現(xiàn)金增減和周轉(zhuǎn)狀況
1、本年經(jīng)營活動現(xiàn)金流量比上年增長（）萬元，增長率（）%；本年投資活動現(xiàn)金流量比上年增長（）萬元，增長率（）%；本年籌資活動現(xiàn)金流量比上年增長（）萬元，增長率（）%。
2、本年現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物凈增加額比上年增長（）萬元，增長率（）%；
3、本年應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率為（）；存貨周轉(zhuǎn)率為（）；流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率為（）；固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率為（）；總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率為（）。
4、企業(yè)的發(fā)展?jié)摿χ笜藸顩r：主營業(yè)務(wù)收入增長率為（）；凈利潤增長率為（）；留存盈利比率為（）。
四、所有者權(quán)益（或股東權(quán)益）增減變動狀況
1、會計處理追溯調(diào)整影響年初所有者權(quán)益（或股東權(quán)益）的變動狀況，并應(yīng)具體說明增減差額及原因。
2、所有者權(quán)益（或股東權(quán)益）本年初與上年末因其他原因變動狀況，并應(yīng)具體說明增減差額及原因。
五、對企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量有重大影響的其他事項。
1、會計政策的變動。
2、會計估計的變更。
3、重要合同事項。
4、重要投資事項。
5、對現(xiàn)金流量有重大影響的其他事項。
六、本期工作總結(jié)和后期工作推薦
1、針對本期企業(yè)經(jīng)營管理中存在的問題，提出下一階段就應(yīng)采取的改善管理和提高經(jīng)營業(yè)績的具體措施，以及業(yè)務(wù)發(fā)展計劃。
2、總結(jié)財務(wù)核算、報表編制工作成績與不足，對今后工作的推薦。
u盤銷毀辦法 u盤壞了怎么銷毀篇十三
小事件說明大道理的諺語
1、自稱好，爛稻草。
2、多鳴之貓，捕鼠必少。
3、人愛富的，狗咬窮的。
4、燒的香多，惹的鬼多。
5、看佛警僧，看父警子。
6、說話看勢頭，辦事看風頭。
7、爹不識耕田，子不識谷種。
8、病急亂投醫(yī)，逢廟就燒香。
9、家無主心骨，掃帚顛倒豎。
10、眼大肚子小，爭起吃不了。
11、眼睛不識寶，靈芝當蓬蒿。
12、人越嬉越懶，嘴越吃越饞。
13、身穿三尺衣，說話無高低。
14、沒錢時挨餓，有錢時耀闊。
15、一回經(jīng)蛇咬，三年怕草繩。
16、一問三不知，神仙沒法治。
17、雞大飛不過墻，灶灰筑不成墻。
18、自家的肉不香，人家的菜有味。
19、一瓶子水不響，半瓶子水亂晃。
20、一心想趕兩只兔，反而落得兩手空。
u盤銷毀辦法 u盤壞了怎么銷毀篇十四
一、標題部分：某某公司申請發(fā)票增量的申請
二、臺頭部分：某某國稅局
三、本企業(yè)基本狀況：成立日期、認定一般納稅人日期、法人、財務(wù)負責人姓名，經(jīng)營地址、注冊資金、主要經(jīng)營項目。
四、本企業(yè)最近幾個月的收入、稅金、稅負狀況；財務(wù)核算狀況，是否按時納稅。
五、本企業(yè)發(fā)票的核定狀況，以及最近幾個月的發(fā)票使用狀況；個性是增值稅發(fā)票使用狀況。
六、本企業(yè)申請發(fā)票增量的理由：有無大筆定單或合同，根據(jù)現(xiàn)有核定狀況無法滿足實際要求。
七、提出申請，根據(jù)我企業(yè)的實際狀況，現(xiàn)申請發(fā)票增量。
八、落款：某某公司
九、日期：
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