禮貌是社會(huì)交往中必不可少的素質(zhì)，我們需要時(shí)刻注意自己的言行舉止。人際關(guān)系的處理對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都非常重要。以下是小編為大家整理的閱讀材料，希望能夠幫助大家提高閱讀能力。
講文明的廣播稿講文明廣播稿篇一
親愛的老師們：
下午好，我是三年級(jí)二班的xxx。今天我演講的題目是《校園文明禮儀》。
禮儀無處不在，它可以顯示一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會(huì)使我們的社會(huì)越來越和諧。那么小學(xué)生的禮儀如何才能滲透到美麗的校園里呢？升旗儀式是最隆重的。這面體現(xiàn)文明與血脈的國(guó)旗，在禮儀上更為生動(dòng)。此時(shí)此刻，在國(guó)旗下，我們應(yīng)該認(rèn)真、精力充沛地關(guān)注冉冉國(guó)旗的升起，不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)影響很大，也直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和凝聚力，反映這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和面貌。校園禮儀更重要。課后休息時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩白板筆，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣；上下樓梯右走，集合和課間休息時(shí)進(jìn)入四柱操場(chǎng)，主動(dòng)用普通話向老師和客人問好。還要愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不要越過綠化帶，服從老師的管理，接受值班學(xué)生的批評(píng)和勸阻。
如果你得到了別人的幫助，你應(yīng)該主動(dòng)真誠(chéng)地說謝謝。同學(xué)沒有禮儀是活不下去的。就像潤(rùn)滑油一樣，讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，要多做自我反思?；ハ嗬斫猓菟?。培養(yǎng)強(qiáng)烈的合作精神，讓班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。
我們被文明禮貌的香味所包圍。而這些香味來自各種花，你就是其中之一。我們會(huì)挑起傳承禮儀的使命，不輸給未來，不輸給教育我們的美麗校園。
答：常說“言出必行，行出必行”。講文明，懂禮儀，是互相尊重的表現(xiàn)，也是展現(xiàn)自我修養(yǎng)和品質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。
b：講禮儀的結(jié)果就是尊重自己，尊重自己。學(xué)校利用廣播和黑板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望學(xué)生從我做起，人人文明禮貌，從而在校園內(nèi)形成“尊禮敬文”的氛圍。
你見到老師時(shí)主動(dòng)打招呼了嗎？老師為我們的健康成長(zhǎng)而努力。親愛的老師們，讓我們從親切的問候開始。
你在走廊里跑步和制造噪音嗎？安靜的教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方。優(yōu)質(zhì)學(xué)生走在右邊輕輕的。我們應(yīng)該用文明的行為為他人創(chuàng)造便利。
你到處亂扔垃圾嗎？隨地亂扔垃圾，不分場(chǎng)合、地點(diǎn)，幾乎成了社會(huì)的常見病、慢性病。愛護(hù)環(huán)境，注意衛(wèi)生是每個(gè)人的責(zé)任。我們要從愛護(hù)校園環(huán)境開始，從自己做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
你用完東西后回到你的地方了嗎？好習(xí)慣，早點(diǎn)養(yǎng)成，把用過的東西放回原處，方便自己和別人。同時(shí)也省去了你和別人翻找東西的麻煩，省去了清理整理東西的時(shí)間。
你值班的時(shí)候會(huì)不會(huì)很懶？每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該用手創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境。清晨，學(xué)生們?cè)诮淌液筒賵?chǎng)上忙碌著，每個(gè)人都在用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、美麗的校園環(huán)境。
答：一個(gè)人的內(nèi)心世界是通過他的言語、舉止、行為習(xí)慣等外在形式來表達(dá)的。同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，從生活細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。在文明的校園里，有你匆匆的腳步，有你勞動(dòng)的果實(shí)，有你精彩的瞬間。
學(xué)生們，歡迎來到這個(gè)電臺(tái)！今天小蝸牛電臺(tái)給你安排的主題是“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”。
b：先聽聽隊(duì)長(zhǎng)的訴求。
白宇：愛護(hù)校園是每個(gè)人的責(zé)任。
學(xué)校是知識(shí)的世界，是我們交朋友的天堂。它為我們提供了一個(gè)健康美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一進(jìn)金海小學(xué)的大門，你就會(huì)被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所吸引。教學(xué)樓高聳入云，樓與樓之間有美麗的小花園，花滿草綠，種有桂花樹、玉蘭樹、棕櫚樹等。樹葉隨風(fēng)不斷搖曳，偶爾還會(huì)散發(fā)出陣陣清香。校園宜人的風(fēng)景為我們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們健康活潑地成長(zhǎng)。
然而，值日那天，我們看到了一些不想看到的東西：小花園、走廊、回廊里總會(huì)留下一些紙片和小食品袋；草坪上，不時(shí)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)綠化帶里踩著留下的深深腳印，把花壇當(dāng)成操場(chǎng)；還有人把教室里的課桌變成了“花貓臉”；上下樓梯的時(shí)候，我也喜歡用手摸著墻走，但是不知道你的臟手在墻上留下了黑色的痕跡。
同學(xué)們，愛護(hù)校園，美化環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。當(dāng)你要把垃圾扔出去的時(shí)候，請(qǐng)多走幾步，放進(jìn)垃圾箱；當(dāng)你走路看到地上漂浮著一張紙時(shí)，請(qǐng)彎腰撿起來。如果我們所有人都干凈、自尊、遵守公共道德，我們的校園將會(huì)更干凈、更整潔、更美麗。
是的，校園是我們學(xué)習(xí)和工作的重要地方。校園環(huán)境衛(wèi)生直接影響師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校外部形象的直觀影響因素。然而，在我們校園的角落里，很多地方都有一些難看的廢紙、吸管、食品包裝袋等。每當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候，垃圾就在我們的校園里“跳舞”。有些男同學(xué)甚至在白石灰墻上留下了他的腳印。讓我們聽一張紙的命運(yùn)。
一張紙的命運(yùn)。
我是一張紙，我有很多兄弟姐妹。我的小主人是一個(gè)可愛的小男孩。然而，他有一個(gè)把東西扔在地上的壞習(xí)慣。
有一天，不知怎么的，小主人扯著他的小手，逼我和哥哥們分開，然后把我狠狠地摔在地上。還好我是紙，不是人。如果我是人，我想我早就“粉身碎骨”了。
我靜靜地躺在地上，無數(shù)只腳踩在我身上，把我的新衣服弄臟了。從此，我有了一個(gè)新名字——垃圾。突然，不知從哪里吹來一陣風(fēng)，把我吹了起來。“喂！”我被扔進(jìn)了一樓走廊的水池里。水慢慢侵蝕我的身體，我不再是輕的。我的身體隨時(shí)可能會(huì)裂開。我在水里無助地哭了。
“丁鈴鈴！”一個(gè)熟悉的聲音又在我耳邊響起。很快，無數(shù)只腳越過了我的頭頂。突然，一腳把我踢到走廊邊的花壇里。我咬著牙趴在一片花瓣上，脆弱的花瓣卻無法迅速支撐起我沉重的身體，于是重重地倒在草叢里。很明顯，草不歡迎我。上面寫著“臟東西，我們不喜歡你！”說著，它使勁搖晃著。我又重重地摔倒在地上。
我靜靜地躺在地上，渴望有人帶我回家。我家叫垃圾桶，因?yàn)槲乙呀?jīng)叫垃圾了。我等了又等。終于，我看到一個(gè)穿著粉色外套的小女孩向我走來。我掙扎著抬起頭，希望小女孩能找到我。
小女孩走到我面前，輕輕地把我從地上抱起。她把我?guī)У轿壹议T口，輕輕送我回家。隔著門，我看著小女孩遠(yuǎn)去的背影，很美，很美！
答：原因是第一個(gè)想法不正確。我覺得我來學(xué)校是為了學(xué)習(xí)，不是為了工作，就是為了表現(xiàn)懶惰。很多同學(xué)覺得校園不是自己家，就到處扔。
第二，愛護(hù)環(huán)境意識(shí)淺薄。比如在垃圾桶旁邊扔垃圾，雖然有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的感覺，但是在過程中沒有做好。有同學(xué)明明看到了紙屑雜物，卻沒有意識(shí)到應(yīng)該彎腰撿起來。有同學(xué)認(rèn)為這不是我們的包干區(qū)，沒必要去接。
b：因此，如果我們想讓我們的校園干凈漂亮，我們必須提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。我們應(yīng)該及時(shí)制止不文明行為，愛我們的學(xué)校就像愛我們的家一樣。尤其是我們的中高年級(jí)學(xué)生，一定要給弟弟妹妹們樹立榜樣！
同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)把校園打掃得像自己家一樣干凈，像自己的臉一樣干凈。
結(jié)論：小蝸牛廣播到此結(jié)束。下周見！
講文明的廣播稿講文明廣播稿篇二
大家好!xx廣播又和大家見面了。本期廣播的主題是：文明禮貌伴我行。希望同學(xué)們喜歡我們的節(jié)目。
從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠(yuǎn)處一位老農(nóng)，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠(yuǎn)?”老人回答：“五里!”年輕人揚(yáng)鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里!什么五里?他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎?問路不講禮貌，怎么能得到正確答復(fù)呢?于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺!”老農(nóng)說：“你已經(jīng)錯(cuò)過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住?！蹦贻p人問路稱呼老人不用敬語“老大爺”，說話、待人粗魯，其結(jié)果是“不施一禮，多跑十里”。
乙：同學(xué)們，時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，當(dāng)今的社會(huì)所需要的是綜合素質(zhì)全面提高的人才。一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的'愉快、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。下面的文明禮貌歌謠，希望大家能記住。
尊老師，敬家長(zhǎng)，同學(xué)之間要友好;。
不打架，不罵人，有了爭(zhēng)執(zhí)不要吵;。
遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢;。
愛樹木，護(hù)花草，時(shí)時(shí)刻刻重環(huán)保;。
要愛幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙;。
有外賓，有客人，見到客人要問好;。
要出行，乘公交，禮貌讓座要做到;。
講衛(wèi)生，保健康，早早起床早睡覺;。
勤洗手，勤換衣，預(yù)防疾病身體好。
甲：一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛心只有來源于對(duì)人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人，將是你一生的財(cái)富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題?！俺匡L(fēng)吹陽光照，紅領(lǐng)巾胸前飄，小朋友呀歡歡喜喜進(jìn)課堂，見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好……”讓我們伴隨著這熟悉的歌聲重溫咱們從小講禮貌的歌謠吧!
乙：作為新時(shí)代的接班人，我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，時(shí)刻以小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則約束自己。就讓我們一起用心記住吧。
甲：時(shí)間過得真快，本期廣播到此結(jié)束了，謝謝大家。
講文明的廣播稿講文明廣播稿篇三
甲：敬愛的老師!
乙：親愛的同學(xué)!
合：大家中午好!中國(guó)人才網(wǎng)昂紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
乙：我是四(1)班xx 。
甲：我是五(2)班。
乙：今天紅領(lǐng)巾播音的主題是《改陋習(xí)，講文明》
甲：下面由我們兩位小主持和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)如何“改陋習(xí)、講文明”。
乙：中華民族悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
甲： 是啊!當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說”;“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”等等……。
甲：所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。還是那句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！庇械?同學(xué)對(duì)自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。
乙：有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。
甲：其實(shí)，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而對(duì)人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。
乙：現(xiàn)代社會(huì)大雅之堂越來越多，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些家長(zhǎng)認(rèn)為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長(zhǎng)大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。
乙：另一方面，在我們小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。
甲：今天我們先一起來說說公共場(chǎng)所禮儀，公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問路、乘車、購(gòu)物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。
乙：向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路;聽完回答之后，一定要說：“謝謝您!”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人。”
甲：到商店購(gòu)物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“哎”等字眼，購(gòu)物之后也應(yīng)說“謝謝”。
乙：在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點(diǎn)兒到場(chǎng)、入座，如果遲到，入座時(shí)走姿要低，速度要快;看真人演出，要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌;演員謝幕時(shí)，不能提前退場(chǎng)。
甲：乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。
乙：那我們?cè)趯W(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?下面就請(qǐng)同學(xué)們跟著我們一起來念一首校園文明拍手歌。
甲：你拍一我拍一，校園安全意義重，關(guān)系全體師與生。
乙：你拍二我拍二，人人有責(zé)靠人人，一時(shí)一刻不放松。
甲：你拍三我拍三，上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠。
乙：你拍四我拍四，校園內(nèi)，教室里，切勿追逐打鬧急。
甲：你拍五我拍五，小心腳下臺(tái)階路，一不小心出事故。
乙：你拍六我拍六，欄桿處，要遠(yuǎn)離，推靠踩越危旦夕。
甲：你拍七我拍七，樓臺(tái)上，莫扔、吐，小心下邊有人過。
乙：你拍八我拍八，隨地吐痰是陋習(xí)，亂丟亂扔不允許。
甲：你拍九我拍九，出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕。
乙：你拍十我拍十，校園安全文明歌，勤學(xué)勤記細(xì)斟酌。
甲：活學(xué)活用落實(shí)處，安全文明結(jié)碩果。
乙：希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)“創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生”。
合：老師們，同學(xué)們感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!下周三同一時(shí)間再見!再見!
講文明的廣播稿講文明廣播稿篇四
親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
孔子云：“不學(xué)禮，無以立?！苯裉炀陀闪掷蠋焷斫o大家講解在校就餐禮儀的一些注意事項(xiàng)。
（1）去往餐廳途中及在餐廳內(nèi)，切勿沖跑以避免撞傷他人；
（2）養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣；
（3）排隊(duì)打飯過程中切勿高聲喧嘩、嬉戲打鬧；
（4）當(dāng)你打好飯回到自己班級(jí)的時(shí)候，請(qǐng)你學(xué)會(huì)雙手端餐盤。避免湯汁濺臟自己或他人的`衣物。若是不小心弄臟，請(qǐng)學(xué)會(huì)說對(duì)不起。
（5）在就餐過程中，請(qǐng)孩子們謹(jǐn)記“食不言”。別讓自己因邊吃飯邊說話而消化不良或打嗝，也別讓你的口沫弄臟他人的食物。
（6）不吃他人餐盤里的食物。所謂“病從口入”，請(qǐng)孩子們養(yǎng)成不與他人共用餐具、食物的習(xí)慣，更不能用手抓他人餐盤里的食物。
（7）切忌吃飯時(shí)蹺腿或坐姿不雅。作為女生，一來這是很不禮貌的行為；二來影響血液循環(huán)而容易造成靜脈曲張等慢性病。
（8）當(dāng)你用完餐請(qǐng)養(yǎng)成收拾餐盤和餐桌的習(xí)慣。
德國(guó)著名文學(xué)家歌德有句話說得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！笨梢娢拿鞫Y儀對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)占據(jù)了多大的分量。希望我們的女孩子們能恪守禮儀的方方面面，時(shí)時(shí)講禮貌、事事講文明，向他人展示出最好的自己。
講文明的廣播稿講文明廣播稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
早上好!我是潘宇軒，今天我廣播的題目是《文明校園從我做起》。
記得曾有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是文明。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。
眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。
學(xué)校是育人的搖籃，我們自己在學(xué)校里的一言一行直接折射出學(xué)校的文明程度。而所有的文明是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成的。直接反思我們行為可見文明離我們還有一段距離。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的`紙屑、食品袋;再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，還有少數(shù)同學(xué)相互之間講臟話等等。這些不文明言行，損害了我們的心靈，毀壞了學(xué)校的形象。
我們是祖國(guó)的未來，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西很多。如果我們不在此時(shí)培養(yǎng)文明禮儀，那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于已于社會(huì)又有何用呢?因此，我們必須要身體力行，做到以下兩點(diǎn)：首先必須明白自己的儀表要符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的舉止。第二，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰，見到教師同學(xué)時(shí)主動(dòng)問聲好;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏草坪。
同學(xué)們，菁菁校園，禮儀為本;莘莘學(xué)子，道德當(dāng)先。文明道德需要有你我的共同努力。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的課堂更加飽滿精彩，我們的校園更加和諧美麗，我們的精神家園更加絢麗溫馨。
講文明的廣播稿講文明廣播稿篇六
a：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦！
b：我是播音員xxx。
a：我是播音員xxx。
乙：從本周開始，值周生和大隊(duì)委成員將對(duì)學(xué)生的常規(guī)、禮儀等方面進(jìn)行檢查評(píng)比，每周繼續(xù)評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”，并在周一的升旗儀式上頒發(fā)“班牌”。
甲：校園是我家，管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力，我們的學(xué)校一定會(huì)蒸蒸日上、精彩紛呈。
乙：同學(xué)們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。
甲：這學(xué)期，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面取得了明顯的進(jìn)步，但有些同學(xué)，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離！
乙：為此，少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求：一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。
甲：美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止！
乙：文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
甲：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
講文明的廣播稿講文明廣播稿篇七
女：每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。
男：下面請(qǐng)聽歌曲《我們從小講禮貌》
女：說了這么多！那么文明是什么？
女：然而，在我們這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)聲……這些舉動(dòng)不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
講文明的廣播稿講文明廣播稿篇八
合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
a：南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了!
b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂侵鞒秩恕?/p>
a：我是主持人。
b：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《講文明、懂禮貌》和《你點(diǎn)我播》。
a：爺爺常說，中華是文明古國(guó)。
b：媽媽常講，我國(guó)是禮儀之邦。
(合)：老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時(shí)起。我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。
學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。
a：講文明、懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：“不學(xué)禮，無以立?！笨鬃诱f：“禮之用，和為貴;”孫子則告戒說：“贈(zèng)人以言，重于珠玉;傷人以言，勝與劍戟。”由此所體現(xiàn)出來的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因?yàn)檫@些小事，才能讓我們真正體會(huì)到人與人之間的溫情，才足以證明中國(guó)是個(gè)名副其實(shí)的禮儀之邦。
b：大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好啊!
a：謝謝、你好、對(duì)不起……多么熟悉的話語啊!請(qǐng)聽禮貌用語詩朗誦!
同學(xué)們有禮貌，見面主動(dòng)問聲好，分離別忘把手招。
活動(dòng)時(shí)要謙讓，不推不擠不打鬧。
我不小心打擾你，趕快說聲“對(duì)不起”。
“沒關(guān)系”笑咪咪，請(qǐng)讓我來幫助你。
“謝謝你”“別客氣”，團(tuán)結(jié)友愛傳友誼。
b：走進(jìn)教室，上課了，我們的文明禮貌應(yīng)該怎樣體現(xiàn)呢?我們來聽一首《學(xué)習(xí)常規(guī)》。
我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。
鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來。
起立站直不亂動(dòng);坐姿端正來聽講。
課上不做其他事;專心學(xué)習(xí)動(dòng)腦想。
發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。
遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上，都向上!
a：在學(xué)校，同學(xué)們要做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，那么在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶和其他長(zhǎng)輩都非常的疼愛我們。
b：我們也應(yīng)該對(duì)他們的愛有所回報(bào)，尊敬長(zhǎng)輩，幫助他們做些力所能及的事情。
是啊，衣服穿好被疊齊，洗臉?biāo)⒀绖e忘記。
衣柜整理好，鞋襪放整齊。
掃地、擦桌、放碗筷，我的雙手真能干。
a：我們除了在學(xué)校、在家里之外，還要去公共場(chǎng)所。
a：當(dāng)你坐在公共汽車上，忽然上來一位年歲大的老奶奶，你會(huì)怎么做呢?
b：看我的：老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。
老奶奶，把我夸，你真是個(gè)好娃娃。
我搖頭，說了話：我比雷鋒差遠(yuǎn)啦。
a：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，社會(huì)因文明而將更加進(jìn)步。
b:懂文明，講禮貌，全校師生同做起。
升國(guó)旗，應(yīng)敬禮，高唱國(guó)歌要肅立。
待客人，要熱情，舉止文明衣得體。
講友善，懂寬容，明理誠(chéng)信樹新風(fēng)。
省資源，節(jié)水電，愛護(hù)公物永不變。
學(xué)習(xí)中，講情趣，不良場(chǎng)所我不去。
生活中，懂規(guī)矩，態(tài)度和藹人心聚。
a:樹校風(fēng)，強(qiáng)校紀(jì)，儒雅文明記心里。
望對(duì)方，面帶笑，跟人說話有禮貌。
孝父母，敬師長(zhǎng)，尊老愛幼永不忘。
同學(xué)間，互幫助，以誠(chéng)相待益無數(shù)。
有垃圾，不亂扔，共同營(yíng)造好環(huán)境。
愛清潔，講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
樹形象，講文明，爭(zhēng)做一個(gè)好市民!
b：文明能體現(xiàn)出個(gè)人的品質(zhì)，禮貌能左右著個(gè)人是否成為有用之人，我們學(xué)習(xí)文明禮貌，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮貌，從我做起，從身邊做起”的意識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓我們齊做講文明，懂禮貌的好孩子吧!
a：同學(xué)們，我們學(xué)會(huì)使用禮貌，它讓我們生活和諧又美好。我們的行為文明，它讓我們生活樂陶陶。
合：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，做個(gè)有禮貌的好孩子，我們一起歌唱吧。
b：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。
a：同學(xué)們，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在班級(jí)盛開，開滿我們的校園。
b:接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c(diǎn)我播》。*同學(xué)為點(diǎn)了歌曲，……(祝福語)。
播放歌曲~。
a：今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!再見!
b：再見!
講文明的廣播稿講文明廣播稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
甲：我們都知道，每年的4月7日都是世界衛(wèi)生日。
乙：世界衛(wèi)生日的宗旨是希望引起世界各國(guó)對(duì)衛(wèi)生問題的重視，并動(dòng)員世界各國(guó)人民普遍關(guān)心和改善當(dāng)前的衛(wèi)生狀況，提高人類健康水平。
甲：世界衛(wèi)生日期間，包括中國(guó)在內(nèi)的世界衛(wèi)生組織各會(huì)員國(guó)都舉行慶?；顒?dòng)，推廣和普及有關(guān)健康知識(shí)、提高人民健康水平。
乙：講文明，講衛(wèi)生，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但在日常生活中，我們有時(shí)會(huì)遇到，因?yàn)橐痪浯挚?，而吵得面紅耳赤，甚至大打出手。
甲：不講文明，不講禮貌的言行。輕者別人認(rèn)為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交；重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿，甚至發(fā)生沖突。如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到老師同學(xué)問句好。一句簡(jiǎn)短的話語，拉近的是感情，增進(jìn)的是友誼，換來的是微笑與熱情。
乙：于是，你的朋友天下有，你的困難天下幫。不但助你的成長(zhǎng)，而且會(huì)讓你擁有騰飛的翅膀。為此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)。
甲：在生活中，見到長(zhǎng)輩問聲好，不小心撞到別人道聲歉，……總之，我們要從小養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。因?yàn)?，我們是中華民族中的一員。
一個(gè)人若蓬頭垢面，衣著不整的出入大街或步行鬧事，不僅是不講衛(wèi)生，而且是一種不文明的行為、不禮貌的表現(xiàn)。
乙：在日正常生活中我們應(yīng)該養(yǎng)成勤洗澡、勤剪指甲、早晚洗臉?biāo)⒀?、飯前便后勤洗手的好?xí)慣；不隨地吐痰、不隨地丟果皮紙屑；不喝不干凈的水、生吃瓜果應(yīng)洗凈或削皮等。合；同學(xué)們，讓我們從今天起，用你的實(shí)際行動(dòng)去感染你身邊的人。讓我們的校園、我們的家園更干凈、更美麗。
合：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家收聽，我們明天同一時(shí)間，再見！
講文明的廣播稿講文明廣播稿篇十
合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
a：南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了！
b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持人?/p>
a：我是主持人。
b：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《講文明、懂禮貌》和《你點(diǎn)我播》。
a：爺爺常說，中華是文明古國(guó)。
b：媽媽常講，我國(guó)是禮儀之邦。
（合）：老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時(shí)起。我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。
學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。
a：講文明、懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：“不學(xué)禮，無以立?！笨鬃诱f：“禮之用，和為貴；”孫子則告戒說：“贈(zèng)人以言，重于珠玉；傷人以言，勝與劍戟。”由此所體現(xiàn)出來的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因?yàn)檫@些小事，才能讓我們真正體會(huì)到人與人之間的溫情，才足以證明中國(guó)是個(gè)名副其實(shí)的禮儀之邦。
b：大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好啊！
a：謝謝、你好、對(duì)不起……多么熟悉的話語??！請(qǐng)聽禮貌用語詩朗誦！
同學(xué)們有禮貌，見面主動(dòng)問聲好，分離別忘把手招。
活動(dòng)時(shí)要謙讓，不推不擠不打鬧。
我不小心打擾你，趕快說聲“對(duì)不起”。
“沒關(guān)系”笑咪咪，請(qǐng)讓我來幫助你。
“謝謝你”“別客氣”，團(tuán)結(jié)友愛傳友誼。
b：走進(jìn)教室，上課了，我們的文明禮貌應(yīng)該怎樣體現(xiàn)呢？我們來聽一首《學(xué)習(xí)常規(guī)》。
我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。
鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來。
起立站直不亂動(dòng)；坐姿端正來聽講。
課上不做其他事；專心學(xué)習(xí)動(dòng)腦想。
發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。
遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上，都向上！
a：在學(xué)校，同學(xué)們要做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，那么在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶和其他長(zhǎng)輩都非常的疼愛我們。
b：我們也應(yīng)該對(duì)他們的愛有所回報(bào)，尊敬長(zhǎng)輩，幫助他們做些力所能及的事情。
是啊，衣服穿好被疊齊，洗臉?biāo)⒀绖e忘記。
衣柜整理好，鞋襪放整齊。
掃地、擦桌、放碗筷，我的雙手真能干。
a：我們除了在學(xué)校、在家里之外，還要去公共場(chǎng)所。
a：當(dāng)你坐在公共汽車上，忽然上來一位年歲大的老奶奶，你會(huì)怎么做呢？
b：看我的：老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。
老奶奶，把我夸，你真是個(gè)好娃娃。
我搖頭，說了話：我比雷鋒差遠(yuǎn)啦。
a：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，社會(huì)因文明而將更加進(jìn)步。
b：懂文明，講禮貌，全校師生同做起。
升國(guó)旗，應(yīng)敬禮，高唱國(guó)歌要肅立。
待客人，要熱情，舉止文明衣得體。
講友善，懂寬容，明理誠(chéng)信樹新風(fēng)。
省資源，節(jié)水電，愛護(hù)公物永不變。
學(xué)習(xí)中，講情趣，不良場(chǎng)所我不去。
生活中，懂規(guī)矩，態(tài)度和藹人心聚。
a：樹校風(fēng)，強(qiáng)校紀(jì)，儒雅文明記心里。
望對(duì)方，面帶笑，跟人說話有禮貌。
孝父母，敬師長(zhǎng)，尊老愛幼永不忘。
同學(xué)間，互幫助，以誠(chéng)相待益無數(shù)。
有垃圾，不亂扔，共同營(yíng)造好環(huán)境。
愛清潔，講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
樹形象，講文明，爭(zhēng)做一個(gè)好市民！
b：文明能體現(xiàn)出個(gè)人的品質(zhì)，禮貌能左右著個(gè)人是否成為有用之人，我們學(xué)習(xí)文明禮貌，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮貌，從我做起，從身邊做起”的意識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓我們齊做講文明，懂禮貌的好孩子吧！
a：同學(xué)們，我們學(xué)會(huì)使用禮貌，它讓我們生活和諧又美好。我們的行為文明，它讓我們生活樂陶陶。
合：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，做個(gè)有禮貌的好孩子，我們一起歌唱吧。
b：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。
a：同學(xué)們，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在班級(jí)盛開，開滿我們的校園。
b：接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c(diǎn)我播》。xx同學(xué)為點(diǎn)了歌曲……（祝福語）
播放歌曲~
a：今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！再見！
b：再見！
講文明的廣播稿講文明廣播稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
中國(guó)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷來都是各個(gè)國(guó)家覬覦艷羨的禮儀之邦、富饒之地，元朝疆域遠(yuǎn)至歐亞，漢唐威儀享譽(yù)四海，就連清朝鼎盛時(shí)期也是繁華盛世，禮儀之邦，而一群人的素質(zhì)就決定著國(guó)家的興衰成敗，作為中華文明龍的傳人，我們更應(yīng)該具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高，而國(guó)家鼎盛繁榮、崛起復(fù)興，必須靠有著文明質(zhì)素積極向上的人群引領(lǐng)著中國(guó)向世界先進(jìn)行列騰飛。
我們都知道新加坡是花園城市，美麗之都，走在那里，鞋子一年都不覺得臟，看不見灰塵，大街小巷更是看不到隨地吐痰，亂扔垃圾的現(xiàn)象，而在我們國(guó)家，這種情形處處存在，看著隨地吐痰的人，相信我們每一個(gè)人都有厭惡惡心的心情，但是，你是不是也有隨意吐痰的壞習(xí)慣呢。
為了他人，更為了自己，我們要文明，我們要禮儀，從我做起，積極參加武漢市的文明創(chuàng)建活動(dòng)，參加武漢市的城管革命活動(dòng)，參加學(xué)校、街道、社區(qū)的公益性勞動(dòng)。文明是一種美德，講文明更是個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)，社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，從本質(zhì)上體現(xiàn)出的是一個(gè)人的思想品質(zhì)。我想我一定會(huì)成為一個(gè)文明講理的中國(guó)人，更是一個(gè)謙恭忍讓、尊老愛幼的傳承人。
講文明的廣播稿講文明廣播稿篇十二
大家好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
在春天，有一個(gè)月是一個(gè)文明的月；有一個(gè)月是一個(gè)禮儀的月；有一個(gè)月更是我們學(xué)習(xí)雷鋒精神的美好的月。這個(gè)月是幾月呢？他就是美好的三月！
在我們班，擁有美好品質(zhì)的人不是一個(gè)兩個(gè)，請(qǐng)看：
下課時(shí)，有一位同學(xué)，拿著一本未做完的作業(yè)，走向他的師父的位子上去，他是誰？他就是我們班的呂昊辰，而他的師父是誰？他就是我們班赫赫有名的愛心大使―秦敏哲，為什么呂昊辰要叫他師傅呢？是因?yàn)榍孛粽芸偸菐椭?，和他做好朋友，使他在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，更融入到我們的班集體中來。
說道文明禮儀，我們班的陳銳同學(xué)，可算是頂呱呱。他在家中，擁有著一顆孝心，每天幫父母做些力所能及的事，給父母減輕壓力每天晚上，都是由他來做的晚飯了！在學(xué)校里，他又有一顆樂于助人的心，他做好了老師的小助手，經(jīng)常幫老師做事，而且他還幫助同學(xué)，是我們班上的大哥哥，我們班上沒一個(gè)人不愿意和他交朋友。
我們的身邊其實(shí)還有許多擁有美好品質(zhì)的人，只不過需要一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。同學(xué)們，在這個(gè)美好的三月，讓我們播種下禮儀的種子，每天做有禮儀的事情，使種子生根、發(fā)芽、開花、慢慢的長(zhǎng)大，最后結(jié)出禮儀的果實(shí)吧！
講文明的廣播稿講文明廣播稿篇十三
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
講文明，懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)。尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應(yīng)該做到講文明、懂禮貌。
一個(gè)人的.文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的驕傲是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的驕傲是社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭(zhēng)取一份文明，中國(guó)就會(huì)多出十三多億份文明，就會(huì)使社會(huì)進(jìn)一大步。我想：文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會(huì)多一份快樂，社會(huì)上就會(huì)讀一份幸福，雖然小小的，但很充實(shí)。
我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會(huì)進(jìn)來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會(huì)將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運(yùn)火炬手傳遞一樣，經(jīng)過沒人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。
其實(shí)，文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅僅是咫尺之遙。我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個(gè)有文明道德的公民。
講文明的廣播稿講文明廣播稿篇十四
合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
a：南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了!
b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂侵鞒秩?**。
a：我是主持人***。
b：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《講文明、懂禮貌》和《你點(diǎn)我播》。
a：爺爺常說，中華是文明古國(guó)。
b：媽媽常講，我國(guó)是禮儀之邦。
(合)：老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時(shí)起。我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。
學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。
a：講文明、懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：“不學(xué)禮，無以立。”孔子說：“禮之用，和為貴;”孫子則告戒說：“贈(zèng)人以言，重于珠玉;傷人以言，勝與劍戟。”由此所體現(xiàn)出來的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因?yàn)檫@些小事，才能讓我們真正體會(huì)到人與人之間的溫情，才足以證明中國(guó)是個(gè)名副其實(shí)的禮儀之邦。
b：大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好啊!
a：謝謝、你好、對(duì)不起……多么熟悉的話語啊!請(qǐng)聽禮貌用語詩朗誦!
同學(xué)們有禮貌，見面主動(dòng)問聲好，分離別忘把手招 。
活動(dòng)時(shí)要謙讓，不推不擠不打鬧。
我不小心打擾你，趕快說聲“對(duì)不起”。
“沒關(guān)系”笑咪咪，請(qǐng)讓我來幫助你。
“謝謝你”“別客氣”，團(tuán)結(jié)友愛傳友誼。
b：走進(jìn)教室，上課了，我們的文明禮貌應(yīng)該怎樣體現(xiàn)呢?我們來聽一首《學(xué)習(xí)常規(guī)》。
我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。
鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來。
起立站直不亂動(dòng);坐姿端正來聽講。
課上不做其他事;專心學(xué)習(xí)動(dòng)腦想。
發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。
遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上，都向上!
a：在學(xué)校，同學(xué)們要做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，那么在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶和其他長(zhǎng)輩都非常的疼愛我們。
b：我們也應(yīng)該對(duì)他們的愛有所回報(bào)，尊敬長(zhǎng)輩，幫助他們做些力所能及的事情。
是啊，衣服穿好被疊齊，洗臉?biāo)⒀绖e忘記。
衣柜整理好，鞋襪放整齊。
掃地、擦桌、放碗筷，我的雙手真能干。
a：我們除了在學(xué)校、在家里之外，還要去公共場(chǎng)所。
a：當(dāng)你坐在公共汽車上，忽然上來一位年歲大的老奶奶，你會(huì)怎么做呢?
b：看我的：老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。
老奶奶，把我夸，你真是個(gè)好娃娃。
我搖頭，說了話：我比雷鋒差遠(yuǎn)啦。
a：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，社會(huì)因文明而將更加進(jìn)步。
b: 懂文明，講禮貌，全校師生同做起。
升國(guó)旗，應(yīng)敬禮，高唱國(guó)歌要肅立。
待客人，要熱情，舉止文明衣得體。
講友善，懂寬容，明理誠(chéng)信樹新風(fēng)。
省資源，節(jié)水電，愛護(hù)公物永不變。
學(xué)習(xí)中，講情趣，不良場(chǎng)所我不去。
生活中，懂規(guī)矩，態(tài)度和藹人心聚。
a: 樹校風(fēng)，強(qiáng)校紀(jì)，儒雅文明記心里。
望對(duì)方，面帶笑，跟人說話有禮貌。
孝父母，敬師長(zhǎng)，尊老愛幼永不忘。
同學(xué)間，互幫助，以誠(chéng)相待益無數(shù)。
有垃圾，不亂扔，共同營(yíng)造好環(huán)境。
愛清潔，講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
樹形象，講文明，爭(zhēng)做一個(gè)好市民!
b：文明能體現(xiàn)出個(gè)人的品質(zhì)，禮貌能左右著個(gè)人是否成為有用之人，我們學(xué)習(xí)文明禮貌，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮貌，從我做起，從身邊做起”的意識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓我們齊做講文明，懂禮貌的好孩子吧!
a：同學(xué)們，我們學(xué)會(huì)使用禮貌，它讓我們生活和諧又美好。我們的行為文明，它讓我們生活樂陶陶。
合：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，做個(gè)有禮貌的好孩子，我們一起歌唱吧。
b：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。
a：同學(xué)們，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在班級(jí)盛開，開滿我們的校園。
b:接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c(diǎn)我播》。***同學(xué)為***點(diǎn)了歌曲《xxx》，……(祝福語)
播放歌曲~
a：今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!再見!
b：再見!
講文明的廣播稿講文明廣播稿篇十五
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我這樣告訴你：一個(gè)時(shí)髦的年輕人向一個(gè)老人問路，他說：“喂，老人，電影院離這里有多遠(yuǎn)？”老人答道：“三根拐杖。”聽到這里，我們不禁要問，這個(gè)青年的文明在哪里？禮貌有什么意義？怪不得老人給了他三根拐杖！
我們偉大的祖國(guó)被稱為“禮儀之邦”，我們中華民族歷來重視文明禮貌的教育。在幾千年的漫長(zhǎng)歷史中，多少仁人志士以禮待人的故事被廣為傳誦?！翱兹谧隼妗钡墓适录矣鲬魰?，婦孺皆知。
文明禮貌不僅給社會(huì)和他人帶來幸福與和諧，而且創(chuàng)造一個(gè)充滿愛的環(huán)境，給自己帶來幸福和溫暖。走進(jìn)我們的希望小學(xué)，鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。環(huán)顧四周，干凈的校園一塵不染，干凈整潔，我們的身心更加愉悅！但是也有少數(shù)同學(xué)扔掉一張爛紙和食品袋，與我們美麗的校園格格不入。它不僅污染了我們的校園，也不尊重值班學(xué)生的勞動(dòng)成果。如果你能把垃圾扔進(jìn)垃圾桶或者彎腰撿起來，周圍的同學(xué)都會(huì)向你致敬，你的文明素質(zhì)也能不費(fèi)吹灰之力體現(xiàn)出來。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
講文明的廣播稿講文明廣播稿篇十六
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您們好！
一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家是要有一種精神，一種能鼓舞人奮發(fā)進(jìn)去的精神。而中國(guó)全運(yùn)會(huì)精神正是順應(yīng)時(shí)代的潮流應(yīng)允而生的，它是以往精神的珍寶的繼承和發(fā)揚(yáng)，是容入進(jìn)億萬人心血的新力作。
全運(yùn)會(huì)不是一個(gè)人的，是中華yi民族共同的心愿，凝聚著中華兒女顆顆紅心。
一萬年前，人類用勤勞開墾出生命的領(lǐng)地，那是一種剛強(qiáng)，亙古不變。
一千年前，祖先用智慧勾勒出歷史的畫卷，那是一種文明，步履蹣跚。
一百年前，前輩用滿腔熱血圈劃出榮辱的界限，那是一段語言，我們素未某面。
當(dāng)我們奔跑在北京奧運(yùn)的路上，我們一路拼搏，一路努力，一路遙遙領(lǐng)先的我們始終沒有忘記：在那片熟悉的地方，我們是如何懂的了“田徑”一詞的含義。我們始終沒有忘記：那種被嘲笑和戲謔的滋味是如何的疼痛，又是如何的刻苦銘心。
同學(xué)們，當(dāng)你們看到全運(yùn)健兒們?cè)诟?jìng)技場(chǎng)上揮汗如雨，用他們棱角分明的銳氣以及單薄的青春去跨越時(shí)光年輪時(shí)，作為一名大學(xué)生又怎能不感慨！當(dāng)你清晨醒來馳騁在平靜的校園，當(dāng)你忙完一天揮汗在綠草如茵的操場(chǎng)，你是否也一樣？感受到了那不僅僅是一種夢(mèng)想。
大海在召喚我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)我們奮勇攀登，在這萬象更新的日子里，讓我們每個(gè)人都以新的昂揚(yáng)姿態(tài)去迎接全運(yùn)，讓我們以實(shí)際行動(dòng)去譜寫濟(jì)南職業(yè)的芳華，迎接20xx年金色的十月吧！
講文明的廣播稿講文明廣播稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是九年級(jí)二班的xx。
今天我演講的題目是文明禮儀伴我行。文明禮儀已深深扎根于我的內(nèi)心世界，甚至是深入我的骨髓和精神，所以我可以做到尊敬師長(zhǎng)、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)公物、遵紀(jì)守法、勤儉自強(qiáng)，下課時(shí)我會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)解決問題，與同學(xué)和睦相處。我是我們班的班長(zhǎng)，對(duì)待班級(jí)工作也是勤勤懇懇，任勞任怨。
文明禮儀不僅影響自身形象，有時(shí)也會(huì)影響到國(guó)家的形象，在清朝時(shí)，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開場(chǎng)合惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大肆渲染，嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉，這就是不遵守社會(huì)文明禮儀的歷史教訓(xùn)，那么我們?cè)鯓幼龅街v文明懂禮儀呢？首先，作為當(dāng)代青年的我們正在接受知識(shí)教育，應(yīng)當(dāng)知書達(dá)理；應(yīng)當(dāng)以理服人，而不是拳腳相向。其次我們正逐漸長(zhǎng)大，擁有了更深更廣的科學(xué)文化知識(shí)，但千學(xué)萬學(xué)，要先學(xué)做人，學(xué)做文明禮儀之人。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，為了我們自己，為了我們的班級(jí)，為了我們的校園，為了我們的社會(huì)，讓我們攜起手來，講文明，懂禮儀。
講文明的廣播稿講文明廣播稿篇十八
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我廣播的題目是“文明禮貌”。
“文明禮貌”這個(gè)詞大家再也熟悉不過了，可有誰知道這個(gè)詞的確切含義呢?
瞧，一個(gè)小朋友出來玩了，他遇到了自己的老師，親切地叫了一聲：“老師好！”，老師心里暖呼呼的。
這些看似很小的事，是“舉手之勞”，但這些“舉手之勞”加在一起，有助于我們的社會(huì)交往。
我的廣播完畢，謝謝大家！
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