游泳是一項(xiàng)健康又鍛煉全身的運(yùn)動(dòng)方式。善于總結(jié)需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)反思和思考來(lái)提升總結(jié)的質(zhì)量。這些總結(jié)范文是從不同領(lǐng)域和不同人的視角來(lái)撰寫(xiě)的，具有一定的代表性。
感動(dòng)的中國(guó)人物事跡材料篇一
如今的劉盛蘭已步入耄耋，在鄰居的眼中，他不僅是落后的，更是不可理喻的。這個(gè)擠在一間一貧如洗的小屋中勉強(qiáng)度日的老人，卻用自己辛辛苦苦撿破爛掙來(lái)的錢(qián)資助了近100名學(xué)生，總額竟高達(dá)10萬(wàn)多元!在這個(gè)驚人的數(shù)字背后，老人穿著破破爛爛的衣服，一腳深一腳淺地?fù)旎貏e人丟棄的瓶罐與菜葉。打開(kāi)他家的碗柜，里邊只有硬成石塊的饅頭與陳年的八寶粥?！捌鋵?shí)那些菜也能吃的?！崩先孙柦?jīng)風(fēng)霜的臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是希望。老人又是那么的富有，斑駁的墻壁上掛滿(mǎn)了照片，這是誰(shuí)那是誰(shuí)，這些受他捐助的孩子們，他記得比什么都清楚，那一張張笑臉，構(gòu)成了他心中最美的風(fēng)景線(xiàn)。
在當(dāng)今這個(gè)連“扶不扶”都成為難題的社會(huì)中，不少人只顧自己的利益，絲毫不去關(guān)心身邊的人的冷暖，甚至還會(huì)干出些損人利己的事。這些，無(wú)疑都造成了人與人之間關(guān)系的日漸疏遠(yuǎn)，使往昔互幫互助、友好和睦的.氣氛不復(fù)存在。不過(guò)，越來(lái)越多的人開(kāi)始通過(guò)自己的善舉一點(diǎn)點(diǎn)感化身邊的人，劉盛蘭老人正是他們中的一位，他用自己微弱的生命之光照亮了所有中華兒女的心，默默地詮釋著人間大愛(ài)。我想，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們有責(zé)任將他的這份愛(ài)心傳遞下去，使這個(gè)世界再次洋溢著濃濃的溫情。
“老人寄出的一疊疊匯款單，是寄給我們的問(wèn)卷，每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考答案?！笔堑模@份問(wèn)卷將伴隨我一生，用生活中一點(diǎn)一滴的積累來(lái)充實(shí)。
感動(dòng)的中國(guó)人物事跡材料篇二
20__年12月10日，屠呦呦因開(kāi)創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是在中國(guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。1968年，中藥研究所開(kāi)始抗瘧中藥研究，39歲的屠呦呦擔(dān)任該項(xiàng)目的組長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)兩年的研究對(duì)象篩選，并受到中國(guó)古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā)，項(xiàng)目組將重點(diǎn)放在了對(duì)青蒿的研究上。1971年，在失敗了190次之后，項(xiàng)目組終于通過(guò)低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來(lái)的反復(fù)試驗(yàn)中得出了青蒿素對(duì)瘧疾抑制率達(dá)到100%的結(jié)果。在沒(méi)有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，面對(duì)失敗不退縮，終于勝利完成科研任務(wù)。青蒿素問(wèn)世44年來(lái)，共使超過(guò)600萬(wàn)人逃離瘧疾的魔掌。未來(lái)，屠呦呦希望通過(guò)研究，讓青蒿素應(yīng)用于更多地方，為更多人帶來(lái)福音。
【人物故事】。
屠呦呦獲得了諾貝爾諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，填補(bǔ)了我國(guó)無(wú)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的空白。她將中醫(yī)中藥推向了世界，她將民族的變成世界的。過(guò)去，包括很多中國(guó)人在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外學(xué)者專(zhuān)家，都批評(píng)中醫(yī)中藥為偽科學(xué)。屠呦呦用諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)粉碎了他們對(duì)中醫(yī)中藥的攻擊，奠定了中醫(yī)中藥在世界醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的地位。屠呦呦是民族的功勛、佼佼者，她對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是卓著的。
40年前的科研條件和環(huán)境可想而知，屠呦呦要從醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥談何容易?屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)，克服重重困難，可謂歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。失敗了，推掉重來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)。在失敗面前，他們不言棄，始終執(zhí)著地追求。屠呦呦被稱(chēng)著是“三無(wú)教授”，她毫不在乎，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求，鍥而不舍。為了檢驗(yàn)藥物的效果，屠呦呦甚至親自口服藥物，嘗試藥物在自己身上的反應(yīng)，以做到保證藥物的萬(wàn)無(wú)一失，屠呦呦的肝臟因此受到了損傷，犧牲了自己的健康，目的。就是換來(lái)大家的健康，換來(lái)人類(lèi)的科學(xué)進(jìn)步。屠呦呦與青蒿素之間充滿(mǎn)了許多精彩傳奇故事，表現(xiàn)了科學(xué)家的態(tài)度、品質(zhì)和精神，屠呦呦的精彩故事是一本極好的勵(lì)志書(shū)。必須用好這本書(shū)，教育我們的下一代，學(xué)習(xí)現(xiàn)時(shí)代科學(xué)家的精神特質(zhì)，“攻城不怕堅(jiān)，攻書(shū)莫畏難。科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)?！痹诶щy面前不低頭，在榮譽(yù)待遇面前不伸手，為著祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)。今天，在大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代，更需要講好屠呦呦與青蒿素的故事，用屠呦呦的故事屠呦呦的精神鼓舞大眾，振奮精神。
大家一定記得，當(dāng)年，陳景潤(rùn)摘得數(shù)學(xué)皇冠上的“明珠”，引起了全社會(huì)的轟動(dòng)。1977年10月3日，新華社報(bào)道，陳景潤(rùn)的突出貢獻(xiàn)為數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展寫(xiě)下光輝一頁(yè)，中國(guó)科學(xué)院提升他為研究員。1978年1月，《人民文學(xué)》刊發(fā)了作家徐遲的報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》，《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》隨后予以，“怪人陳景潤(rùn)”轟動(dòng)全國(guó)。1978年4月，《哥德巴赫猜想》由人民文學(xué)出版社出版。此時(shí)，“七七級(jí)”大學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)報(bào)到，坐定課桌，開(kāi)始如饑似渴地求知。都是關(guān)于中國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的精彩故事，不僅教育了“七七級(jí)”?！陡绲掳秃詹孪搿愤€被選入了初中語(yǔ)文課本。陳景潤(rùn)的故事遍布大街小巷，刻入每一個(gè)人的腦海，激勵(lì)了我們這一代人，至今，仍記憶猶新。
屠呦呦獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)是振奮人心的消息，讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。屠呦呦是時(shí)代的符號(hào)，是科學(xué)家的優(yōu)秀代表，是當(dāng)代的陳景潤(rùn)，必須大張旗鼓的宣傳屠呦呦與她的諾貝爾獎(jiǎng)，講好她和青蒿素之間有著精彩傳奇的故事，用以教育人激勵(lì)人，讓我們張開(kāi)雙臂擁抱科學(xué)的春天。
感動(dòng)的中國(guó)人物事跡材料篇三
“殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫(xiě)下大愛(ài)。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問(wèn)卷，所有人都應(yīng)該思考答案?！边@是”感動(dòng)中國(guó)”20xx年度人物評(píng)選小組給劉盛蘭老人的頒獎(jiǎng)詞。每年一屆的“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選是對(duì)每一個(gè)中國(guó)人精神的洗禮和心靈的啟迪，對(duì)于他們的故事，我們?cè)谡鸷持?、感?dòng)著，然而，超越平凡的感動(dòng)，我們當(dāng)有更理性的思考、當(dāng)有更鏗鏘的回響、當(dāng)給出更令人滿(mǎn)意的答案。
做好事不難，難的是長(zhǎng)時(shí)間做好事”。從開(kāi)始拾荒助學(xué)，來(lái)劉盛蘭老人總計(jì)捐款10萬(wàn)多元，資助了100多名學(xué)生?！案傻氖欠e德行善的事，過(guò)的是乞丐一樣的生活”，為了完成資助，劉盛蘭平日省吃?xún)€用、節(jié)衣縮食，靠拾荒維持收入，在這種情況下，少則三五十、多則數(shù)千元，他最多同時(shí)資助過(guò)50多名學(xué)生，受資助學(xué)生遍及全國(guó)，“積硅步致千里、匯細(xì)流成江?！保瑒⑹⑻m老人用自己高尚的靈魂和無(wú)私的行動(dòng)堆積起一座令人敬仰的道德高地，譜寫(xiě)出一曲壯麗的生命贊歌。
一個(gè)樸素的故事，彰顯了人間的大愛(ài)，我們久久為之感動(dòng);一段長(zhǎng)期的堅(jiān)持，表達(dá)了一個(gè)執(zhí)著的信念，人們久久為之動(dòng)容;一顆平凡的良心，映照著人間的溫暖，社會(huì)在持續(xù)贊頌。然而，在感動(dòng)之余、贊頌之外，我們是否應(yīng)當(dāng)有更加理性的思考?我們是否已經(jīng)積淀了更為深厚的道德力量?我們是否能夠?qū)⑦@份感動(dòng)和贊頌的激情化為日常的行動(dòng)?正如劉盛蘭老人的頒獎(jiǎng)詞所言“一疊疊匯款，是寄給我們的問(wèn)卷。”我們應(yīng)如何答好這份答卷?是停留于感動(dòng)還是落實(shí)為行動(dòng)?答案應(yīng)該是后者。
每個(gè)人都是社會(huì)整體的一員，每個(gè)人都有自己的權(quán)力與義務(wù)，我們?cè)谫濏灨呱?、歌唱美好之時(shí)，也不能讓渡自己的道德選擇，不能回避自己的道德?lián)?dāng)?！皭?ài)人者人恒愛(ài)之”那些超越人我之別，彰顯人間大愛(ài)之人必然得到人們的敬仰和尊重，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積小善為大德，變感動(dòng)為行動(dòng)，讓愛(ài)心、互助的薪火代代相傳，超越感動(dòng)、多一份日常的助人行動(dòng)和樸素的善念，這當(dāng)是每個(gè)人理性的反思和有力的應(yīng)答。
有人說(shuō)，做好事、獻(xiàn)愛(ài)心是富人的專(zhuān)利、高知的獨(dú)享，然而，劉盛蘭老人的樸素行動(dòng)和堅(jiān)定的執(zhí)著卻告訴我們，每一個(gè)平凡的人都是愛(ài)心的建設(shè)者和守護(hù)者;每一個(gè)平凡的助人行動(dòng)都是對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的滌蕩和正能量的弘揚(yáng);每一個(gè)平凡的善念都是普通人心中的不絕堅(jiān)守和堅(jiān)定信仰。
超越感動(dòng)，回歸行動(dòng)，“讓生活引領(lǐng)生活，平凡提升平凡，希望點(diǎn)燃希望”，我們殷切盼望著這條道德建設(shè)和價(jià)值弘揚(yáng)的民間路徑愈走愈寬、愈走愈廣。
感動(dòng)的中國(guó)人物事跡材料篇四
8年的`時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在這期間，劉秀祥把望謨縣的教育帶出另一片天地。
20年前，望謨縣本科上線(xiàn)率為0，整個(gè)縣有十萬(wàn)余人文化水平在小學(xué)及以下。
20xx年到20xx年，望謨縣中考成績(jī)350分以上的人數(shù)從358人突破1080人，中考平均分位居州排名第三名;本科上線(xiàn)率也從12.26%到如今的63.44%，要知道這些學(xué)生當(dāng)初中考的成績(jī)平均只有336分，如今卻考上了本科，劉秀祥的鼓勵(lì)對(duì)這個(gè)縣的改變之大不言而喻。
隨著孩子們學(xué)業(yè)有成，回到故鄉(xiāng)，望謨縣的貧困程度也在逐年下降，到今年，望謨縣的貧困率已經(jīng)不足3.6，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越好。
今年，劉秀祥被成功評(píng)選為“最美教師”，這個(gè)曾經(jīng)睡豬圈，背母上學(xué)的男孩，如今用自己的故事和行動(dòng)，改變了無(wú)數(shù)貧困地區(qū)學(xué)子的命運(yùn)。在被評(píng)選為“最美教師”之后，劉秀祥成立了一家工作室，專(zhuān)門(mén)對(duì)老師的德育進(jìn)行培訓(xùn)，他說(shuō)只有更多優(yōu)秀的老師，才能培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
在望謨縣的8年里，劉秀祥從未放棄一名學(xué)生，他說(shuō)：“我相信，任何一個(gè)孩子都值得更好的未來(lái)。無(wú)論他出生在北京上海，還是我們貴州望謨。”
無(wú)論是扎根望謨的劉秀祥，還是為學(xué)生失去雙腿的張麗莉，這些老師們都在用自己的人生和努力，去改變下一代人的命運(yùn)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，現(xiàn)在，這些“最美教師”們的故事，還在繼續(xù)，愿我們的明天，將會(huì)更加美好。
感動(dòng)的中國(guó)人物事跡材料篇五
看完了《感動(dòng)中國(guó)》之后，我們都會(huì)為這里面的人物感到傷心，其中令我最感人的就是校長(zhǎng)爸爸的故事，它的名字叫莫成高，他是一位教師也是一位校長(zhǎng)，但是很多學(xué)生都叫他校長(zhǎng)爸爸，這位校長(zhǎng)爸爸是一個(gè)非常善良的人。
有一次，他去農(nóng)村某人家去拜訪，他來(lái)到農(nóng)村，走到一個(gè)房子前，他看見(jiàn)了房子驚人已經(jīng)很壞了，還有的地方破了一個(gè)大口，他進(jìn)去，看見(jiàn)這家里有很多的人，里面還有一個(gè)女兒，之后他說(shuō)了幾句話(huà)就走了，他拜訪了很多的貧困人家，就為他們難過(guò)，之后，他把這件事，告訴了所有人，之后就辦了一個(gè)捐錢(qián)活動(dòng)，有許許多多的好心人都為這個(gè)鄉(xiāng)村貧苦而感到感動(dòng)，捐了好多的錢(qián)，然后，數(shù)了數(shù)有很多的錢(qián)，他讓貧困的學(xué)生來(lái)到他們學(xué)校上學(xué)，還把那些好心人捐的錢(qián)給給那些學(xué)生每人發(fā)了一百塊錢(qián)。學(xué)生面見(jiàn)了非常感謝，校長(zhǎng)還低收他們的學(xué)費(fèi)，同學(xué)們就叫他校長(zhǎng)爸爸，他非常關(guān)心同學(xué)，每天早上起來(lái)，只要他不教研，他就會(huì)來(lái)到學(xué)生宿舍叫他們起床，他還把每個(gè)學(xué)生的事情都記得很清楚，有一次，他得了重病如果不按醫(yī)生說(shuō)的去做手術(shù)，就可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，他為了學(xué)生，放棄了這次治療，最后重病而死，學(xué)生們都希望校長(zhǎng)爸爸能回來(lái)。
看完這個(gè)之后，我就慢慢感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心，老師以前每次考試前都會(huì)把語(yǔ)文書(shū)上的課文傳一遍，就是為了讓我們考好，可是我們總是在復(fù)習(xí)中，經(jīng)常讓老師生氣，以后，老師說(shuō)什么我都要記在腦子里，不能浪費(fèi)老師對(duì)我們的苦心。
我看完《感動(dòng)中國(guó)》之后，領(lǐng)悟了老師對(duì)我們的關(guān)心，從今以后，我們就要聽(tīng)老師的話(huà)。
感動(dòng)的中國(guó)人物事跡材料篇六
20xx年，劉秀祥“千里背母上大學(xué)”的舉動(dòng)被媒體廣泛報(bào)道，在社會(huì)上引起很大反響，成為流傳廣泛的動(dòng)人故事。
從1998年到20xx年，從10歲到20歲，從初中到大學(xué)，從貴州望謨到山東臨沂……10年時(shí)間，劉秀祥一邊艱難求學(xué)，一邊不離不棄地照顧母親。
而支撐他從苦難中一步步“熬”出來(lái)的力量，是“夢(mèng)想”。
“母親就是我的夢(mèng)想。一直以來(lái)，我都想把母親的病治好。”劉秀祥說(shuō)，一定要相信夢(mèng)想。正是這個(gè)執(zhí)念，支撐他跌倒了爬起來(lái)，遇到委屈咬牙挨過(guò)去。
其實(shí)，從內(nèi)心深處，青少年時(shí)代是劉秀祥不太愿意回憶的時(shí)光。父親早逝，母親患病，家庭一貧如洗，年幼的劉秀祥肩負(fù)起整個(gè)家的重?fù)?dān)。他的中學(xué)、大學(xué)時(shí)光，都擔(dān)負(fù)著照顧母親的責(zé)任。
“其實(shí)誰(shuí)都不愿意把自己的傷疤掏出來(lái)給別人看?！眲⑿阆檎f(shuō)。
可是，每次演講他都會(huì)說(shuō)到自己的經(jīng)歷，以激勵(lì)他人?！爸灰軌驇椭粋€(gè)孩子轉(zhuǎn)變思想，讓他們相信讀書(shū)可以改變命運(yùn)，那么我所做的事就是有意義的。”
“劉老師對(duì)我的影響很大，他的演講讓我明白，永遠(yuǎn)不要放棄自己。”蕭雅迪是劉秀祥的學(xué)生，也是他的眾多“粉絲”之一。
“無(wú)論人生多不容易，都要微笑面對(duì)，要始終相信奮斗的力量?！眲⑿阆椴幌蛎\(yùn)低頭的倔強(qiáng)，都寫(xiě)在他那張樸實(shí)的臉上，更濃縮在了他的每一堂思政課里。
感動(dòng)的中國(guó)人物事跡材料篇七
越是偏僻貧窮的地方，越需要優(yōu)質(zhì)的教育，也更加需要優(yōu)秀的老師，從農(nóng)村走出來(lái)的劉秀祥感同身受。
劉秀祥說(shuō)，阻斷貧困代際相傳，核心就是教育。如果一個(gè)貧困地區(qū)的娃娃能夠通過(guò)讀書(shū)走大山，那他的下一代命運(yùn)就會(huì)不一樣。
當(dāng)一名合格的教師要有思想、境界和格局。
“現(xiàn)在讀書(shū)的孩子，未來(lái)要挑起這個(gè)國(guó)家發(fā)展的大梁。如果老師沒(méi)有思想、境界和格局，是無(wú)法幫助孩子們承擔(dān)起這些重任的?！比绻赃@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量老師這個(gè)職業(yè)，劉秀祥認(rèn)為，“自己要努力的地方還有很多……”
在望謨縣實(shí)驗(yàn)高中，劉秀祥辦起了工作室，主要進(jìn)行教師組團(tuán)式培訓(xùn)。“工作室在今年6月開(kāi)始動(dòng)工建直錄播室，目前已投入使用，計(jì)劃每一期招25至30名學(xué)員，主要針對(duì)黔西南州德育教育相對(duì)薄弱的學(xué)校，負(fù)責(zé)德育工作的老師?！?/p>
“他是個(gè)很拼的人，是個(gè)很有激情的人，是個(gè)充滿(mǎn)正能量的人。”同事楊通鴻評(píng)價(jià)劉秀祥。
有一次，楊通鴻和劉秀祥一起查寢，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生沒(méi)在寢室，便在校園內(nèi)四處尋找。
找到學(xué)生后，劉秀祥并沒(méi)有教訓(xùn)學(xué)生，反而給學(xué)生穿上棉衣，開(kāi)口第一句就是:天氣冷，先穿上衣服!“這樣的方式瞬間拉近了和學(xué)生的距離，在我看來(lái)，這才是教育?！睏钔櫿f(shuō)。
成風(fēng)化人，潤(rùn)物無(wú)聲。劉秀祥用自己的一舉一動(dòng)影響著老師和學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，劉秀祥極力反對(duì)“以分?jǐn)?shù)論英雄”。他認(rèn)為，教育最根本的是樹(shù)人，要把立德樹(shù)人放在首位，而不是“立分樹(shù)人”。要通過(guò)正確的引導(dǎo)，為學(xué)生樹(shù)立起正確價(jià)值觀。
20xx年，望謨實(shí)驗(yàn)高中在校生2800多名，748人參加高考，318人本科上線(xiàn)，但劉秀祥絲毫不敢懈怠:“教學(xué)的路還很長(zhǎng)，講臺(tái)上的每分鐘都值得珍惜。走好當(dāng)下每一步，就是成功。”
感動(dòng)的中國(guó)人物事跡材料篇八
頒獎(jiǎng)詞：發(fā)射、入軌、著陸，九天探夢(mèng)一氣呵成;追趕、并跑、領(lǐng)跑，五十年差距一載?？缭?、環(huán)宇問(wèn)天、探月逐夢(mèng)，五星紅旗一次次閃耀太空。中國(guó)航天必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
明月共同途：歸根清華的百歲物理學(xué)家楊振寧。
因核輻射早早離世的鄧稼先曾給楊振寧寫(xiě)過(guò)一封書(shū)信：“但愿人長(zhǎng)久，千里共同途”。隔著幾十年的歲月和生死，已經(jīng)百歲的楊振寧對(duì)兒時(shí)的同窗深情喊話(huà)：“稼先，我懂你‘共同途’的意思，我是以后50年，適合了你‘共同途’的囑望，我相信你會(huì)滿(mǎn)意的?！?/p>
楊振寧頒獎(jiǎng)詞：站在科學(xué)和傳統(tǒng)的交叉點(diǎn)上，驚才絕艷。你貢獻(xiàn)給世界的，如此深?yuàn)W，懂的人不多。你奉獻(xiàn)給祖國(guó)的，如此純真，我們都明白。曾經(jīng)，你站在世界的前排，現(xiàn)在，你與國(guó)家一起向未來(lái)。
感動(dòng)的中國(guó)人物事跡材料篇九
1996年，劉伯明在北戴河療養(yǎng)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)要招航天員，當(dāng)時(shí)對(duì)航天員也不太了解，但參加體檢心里很激動(dòng)，因?yàn)椤澳墚?dāng)上飛行員就很神圣了，當(dāng)宇航員，那是什么感覺(jué)”!
“當(dāng)時(shí)只知道加加林和阿姆斯特朗。阿姆斯特朗的一句話(huà)一直激勵(lì)著我，我讀高中的時(shí)候，當(dāng)時(shí)寫(xiě)作文我就用過(guò)那句話(huà)：‘對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，這只是小小的一步;但對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，卻是一大步。’首先我對(duì)阿姆斯特朗這種精神特別佩服，他把這件事定位在全人類(lèi)的事業(yè)上，當(dāng)時(shí)這句話(huà)給我啟發(fā)很大。后來(lái)對(duì)載人航天陸陸續(xù)續(xù)了解了一些，尤其是1986年‘挑戰(zhàn)者號(hào)’航天飛機(jī)的失事給我的印象很深。通過(guò)這幾次事件，我對(duì)載人航天比較了解了，而且認(rèn)為這件事特別適合一個(gè)非常勇敢的人去執(zhí)行?！?/p>
神六任務(wù)地面陪同。
神六任務(wù)中，劉伯明入選了梯隊(duì)。雖然最終沒(méi)能上天，但他和戰(zhàn)友們一直在地面值班，陪同在天上飛行的費(fèi)俊龍和聶海勝。
20__年10月12日深夜，太空中的聶海勝即將迎來(lái)自己41歲生日時(shí)，劉伯明從攝像機(jī)畫(huà)面里看到聶海勝的面部有些紅——“感覺(jué)如何?”
聶海勝回答：“很好。這么晚了，還不睡啊?”
劉伯明說(shuō)：“你都不睡，我能睡嗎?”
回憶起這一幕時(shí)，劉伯明開(kāi)心地笑了。在他看來(lái)，從神五到神七的每一次飛行任務(wù)，都是14名航天員共同完成的。
劉伯明是航天員中英語(yǔ)最好的一個(gè)，但他當(dāng)年中考時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)卻是零分。
他初三時(shí)的語(yǔ)文老師張述和說(shuō)，劉伯明就讀的農(nóng)村初中，英語(yǔ)課只開(kāi)半年，也沒(méi)有正規(guī)的英語(yǔ)老師。但，即使在一門(mén)課零分的情況下，劉伯明還是考入了縣里的重點(diǎn)高中，并從此在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上格外下功夫。
“他連走路、干活時(shí)，都在背單詞?！备赣H說(shuō)。
劉伯明和妻子張瑤都愛(ài)好體育，是鐵桿球迷，喜歡多種體育項(xiàng)目。凡是有世界級(jí)比賽，不管是晚上什么時(shí)間，兩人都會(huì)爬起來(lái)觀戰(zhàn)。劉伯明經(jīng)常沒(méi)有時(shí)間，張瑤就代飽眼福，回來(lái)再將精彩片斷講給劉伯明聽(tīng)，而劉伯明也像聽(tīng)評(píng)書(shū)似的陶醉在一旁。
感動(dòng)的中國(guó)人物事跡材料篇十
張順東、李國(guó)秀夫妻深知今天的幸福生活來(lái)之不易，沒(méi)有黨的親切關(guān)懷和書(shū)記對(duì)殘疾人的格外關(guān)心、格外關(guān)注，就不可能有今天的幸福生活，他們夫妻最能夠真真切切地感受到，和過(guò)去對(duì)比，生活發(fā)生了翻天覆地的變化，他們把對(duì)黨的感恩之情銘記在心，體現(xiàn)在日常的生活中。李國(guó)秀把“感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走”“頌黨恩、跟黨走”“不忘初心、砥礪前行”“永遠(yuǎn)跟黨走”等心里話(huà)，一針一線(xiàn)地繡在鮮紅的十字繡上，表達(dá)了內(nèi)心深處對(duì)黨、對(duì)書(shū)記最真實(shí)的感激之心和無(wú)比感恩之情。
(二)學(xué)習(xí)張順東、李國(guó)秀夫妻勤奮勵(lì)志，孝老愛(ài)親的良好家風(fēng)。
張順東6歲時(shí)被電擊傷，由于家庭貧窮沒(méi)錢(qián)醫(yī)治，右手、雙腳相繼截肢，妻子李國(guó)秀天生缺少雙手，兩人加起來(lái)只有一只手和一雙腳，但是，貧困的現(xiàn)狀并沒(méi)有壓倒他們，日益加重的家庭負(fù)擔(dān)也沒(méi)有壓倒他們，教育子女讀書(shū)和贍養(yǎng)父母的重?fù)?dān)更沒(méi)有壓倒他們，反而是更加堅(jiān)定了他們對(duì)生活的信心和勇氣?！拔覀冸m然殘疾了，但我們精神上不殘，我們還有腦還有手，去想去做?！睆堩槚|是這樣說(shuō)的，也是這樣做到的。李國(guó)秀靠雙腳在地里勞作，靠雙腳繡花寫(xiě)字，為這個(gè)貧困的家庭撐起了半邊天。張順東憑借一只手，學(xué)會(huì)熟練駕駛農(nóng)用三輪車(chē)，幫助村民運(yùn)輸物資，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。20多年來(lái)，他們從未放棄過(guò)對(duì)美好生活的追求和向往，勤奮勵(lì)志，崇德向善，用殘缺的身體，撐起了一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，他們贍養(yǎng)孝敬老人，教育培養(yǎng)出了一雙兒女，生活幸福和睦，在他們身上充分體現(xiàn)了中國(guó)養(yǎng)兒育女，孝老愛(ài)親的良好家風(fēng)。
(三)學(xué)習(xí)張順東、李國(guó)秀夫妻自強(qiáng)自立，艱苦創(chuàng)業(yè)追逐幸福夢(mèng)的拼搏精神。
張順東、李國(guó)秀夫妻相依為命，不等不靠、不找不要，在戰(zhàn)貧斗困中奮發(fā)、奮斗和奮進(jìn)，以常人難以想象的堅(jiān)韌和毅力，超越身體的極限，克服了重重困難，解決了生活中的一個(gè)又一個(gè)難題，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了“無(wú)腳踏出脫貧路，無(wú)手撐起半邊天”的感人故事?！拔沂悄愕氖?，你是我的腳，沒(méi)有什么坎兒過(guò)不去的!”這就是他們戰(zhàn)勝一切困難的信心和勇氣。在他們身上充分體現(xiàn)了身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息和艱苦奮斗的精神動(dòng)力，在逆境中頑強(qiáng)拼搏的堅(jiān)韌意志，在追逐幸福夢(mèng)中堅(jiān)持逆風(fēng)飛翔，完美地詮釋了“幸福都是奮斗出來(lái)的”這個(gè)著名論斷。
感動(dòng)的中國(guó)人物事跡材料篇十一
蘇炳添一戰(zhàn)打破了三個(gè)紀(jì)錄：
首先，新中國(guó)從1984年第一次參加奧運(yùn)會(huì)到現(xiàn)在37年的歷史上，首次有中國(guó)男性運(yùn)動(dòng)員打進(jìn)到100米決賽的賽場(chǎng)，絕無(wú)僅有，這個(gè)意義不亞于當(dāng)年劉翔闖進(jìn)奧運(yùn)會(huì)決賽并且?jiàn)Z冠。
第二，在1932年的奧運(yùn)會(huì)上，曾經(jīng)有一位日本運(yùn)動(dòng)員打進(jìn)到奧運(yùn)會(huì)男子100米的決賽圈，但他不是第一名，而且那個(gè)時(shí)候是用手計(jì)時(shí)的時(shí)代，跟電子技術(shù)時(shí)代差的還比較多。
第三，亞洲國(guó)家第一次參加奧運(yùn)會(huì)是在1900年的巴黎奧運(yùn)會(huì)，也就是第2屆奧運(yùn)會(huì)上，到現(xiàn)在121年的歷史上，從來(lái)沒(méi)有任何一位亞洲運(yùn)動(dòng)員以100米半決賽第1名的身份進(jìn)入到世界最頂級(jí)的百米飛人大戰(zhàn)的決賽。
這是史無(wú)前例的偉大榮耀，屬于偉大的中國(guó)，也屬于亞洲。年過(guò)30的蘇炳添，靠著頑強(qiáng)的自律，靠著超強(qiáng)的意志品質(zhì)，成功的打進(jìn)到了100米的決賽當(dāng)中，為全亞洲人長(zhǎng)臉。就連中國(guó)田徑名將劉翔在微博上也發(fā)文祝賀蘇炳添：“封神!9秒83!!!”
此前展望半決賽時(shí)，蘇炳添強(qiáng)調(diào)，半決賽就是自己的決賽：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，能夠進(jìn)入決賽就算完成任務(wù)。如果能夠突破10秒大關(guān)，進(jìn)決賽應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。”
看了比賽，真是激動(dòng)得哭了!太不容易了!簡(jiǎn)直是一戰(zhàn)封神!正像劉翔所贊揚(yáng)的那樣，這是中國(guó)奇跡和中國(guó)速度，這也是亞洲奇跡和亞洲速度!簡(jiǎn)直讓人不敢想象。
每一次踏上賽場(chǎng)，蘇炳添的腦海里都只有一件事：竭盡全力跑出“中國(guó)速度”，為祖國(guó)添彩!能打破亞洲紀(jì)錄，打破黃種人的極限，站在東京奧運(yùn)百米決賽的跑道上，所有的夢(mèng)想都在這一瞬間變成了現(xiàn)實(shí)!
把半決賽當(dāng)成決賽。是啊，人生路上關(guān)鍵的每一步都需要這種精神，我要向蘇炳添學(xué)習(xí)，他是我最崇拜的奧運(yùn)英雄。
感動(dòng)的中國(guó)人物事跡材料篇十二
伍淑清，女，漢族，英文名安妮，祖籍廣東臺(tái)山，1948年9月出生于香港，香港美心集團(tuán)老板伍沾德之女。畢業(yè)于香港嘉諾圣心書(shū)院，美國(guó)加州armp學(xué)院。
現(xiàn)任全國(guó)工商聯(lián)副主席、北京、上海東方航空食品有限公司執(zhí)行董事、副董事長(zhǎng)，富華食品有限公司董事、總經(jīng)理，香港中國(guó)食品推廣有限公司常務(wù)董事，日本東京翠園酒家常務(wù)董事，香港世界貿(mào)易中心總經(jīng)理。
伍淑清一家人愛(ài)國(guó)愛(ài)港，改革開(kāi)放之初，伍家父女北上創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了北京航空食品有限公司。香港回歸后，伍淑清致力于香港和內(nèi)地的交流合作，建立教育基金，積極增進(jìn)香港青年對(duì)中華歷史和文化的認(rèn)識(shí)。組織青少年赴內(nèi)地交流學(xué)習(xí)百余次。
修例風(fēng)波發(fā)生以來(lái)，她嚴(yán)辭阻止亂港分子發(fā)起的學(xué)生罷課，成為亂港分子的眼中釘、肉中刺，他們放言要聲討、抵制伍淑清及美心集團(tuán)。2019年9月，伍淑清現(xiàn)身瑞士日內(nèi)瓦聯(lián)合國(guó)人權(quán)理事會(huì)例會(huì)，向世界說(shuō)出真實(shí)的香港。
感動(dòng)的中國(guó)人物事跡材料篇十三
的發(fā)展和變化，國(guó)家衛(wèi)健委、國(guó)家中醫(yī)藥管理局不斷更新相關(guān)診療方案，各地也因地制宜出臺(tái)地方方案。但在這些方案中都側(cè)重中藥的治療，對(duì)于中醫(yī)強(qiáng)調(diào)的整體綜合治療沒(méi)有提及，針對(duì)不同病情的病人，沒(méi)有增加或推薦針灸、刮痧、拔罐等外治療法，以提升患者生活質(zhì)量。
張伯禮坦承，的確，大部分病人都用的是中藥，其他方法在治療中使用受到條件約束比較大。有一些地區(qū)如廣西等用了綜合療法。這次，中藥注射劑在重癥肺炎治療中發(fā)揮了重要作用，并在國(guó)家診療方案中進(jìn)行了推薦。特別要提到的是康復(fù)階段，可以采用一些傳統(tǒng)的中醫(yī)康復(fù)方法來(lái)促進(jìn)機(jī)體恢復(fù)，如太極拳、八段錦、食療、穴位相關(guān)療法以及心理疏導(dǎo)，體現(xiàn)中醫(yī)藥綜合干預(yù)的優(yōu)勢(shì)。
“正氣存內(nèi)，邪不可干。”張伯禮說(shuō)，“我們不主張沒(méi)有病的人吃中藥，沒(méi)有必要全民喝湯藥。中藥防治的重點(diǎn)在于調(diào)節(jié)肌體的功能狀態(tài)，而不僅是針對(duì)病毒本身。人得病，是病毒和人體免疫力博弈、斗爭(zhēng)的結(jié)果，如果病毒勝了就得病了。所以，只有提高自身抵抗力，才不容易得病。我們不主張人人都服用中藥來(lái)預(yù)防。隔離的高危人群或者密切接觸者，可以適當(dāng)服用一些湯藥，具體可遵照國(guó)家衛(wèi)生健康委、國(guó)家中醫(yī)藥管理局等主管部門(mén)推薦的診療方案和建議處方。”
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