編寫教案可以幫助教師更好地把握教學(xué)進(jìn)度和重點(diǎn)，確保教學(xué)任務(wù)的完成。教案的編寫需要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。教案的編寫是教學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)，這些范文展示了教師們的創(chuàng)造力和教學(xué)智慧。
中班紅旗飄飄教案篇一
當(dāng)前最流行的"釣魚島"這個(gè)關(guān)鍵詞，都與我們的祖國密切相關(guān)。而我們中班的幼兒剛從小班升上來，每周一都要舉行升旗儀式，幼兒只知道升旗儀式時(shí)需要立正，站神氣，但并不理解為何需要這樣做，針對(duì)這樣的情況，我結(jié)合即將到來的國慶節(jié)，決定開展一次《國旗飄飄》的愛國教育。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道它是我國國旗為突破重點(diǎn)，我采用圖片展示，啟發(fā)性提問等方式幫助幼兒突破重點(diǎn)。本次活動(dòng)的難點(diǎn)是理解國旗的象征意義，我通過課件展示，從兩方面幫助幼兒理解國旗的象征意義，一是國旗代表中國的人，二是國旗代表中國的地方，潛移默化的引導(dǎo)幼兒理解國旗的象征意義，最后通過"釣魚島插上中國國旗"這樣的環(huán)節(jié)，充分激發(fā)幼兒的愛國情感，使活動(dòng)達(dá)到高潮。本次活動(dòng)，我遵循生態(tài)課堂"寬松、和諧、低碳、高質(zhì)"的理念設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓幼兒在良好的教學(xué)情境下自主習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，萌發(fā)愛國情感。
1、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道它是我國國旗。
2、理解國旗的象征意義。
3、感受升國旗時(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對(duì)國旗的敬重。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒見過國旗，觀看過幼兒園的升旗儀式。
物質(zhì)準(zhǔn)備：世界各國國旗卡片、國旗飄飄課件、天安門升旗儀式視頻、自制升旗flash，制作國旗材料。
（一）觀察不同國旗。
1、觀察不同國旗。
教師：小朋友，你們看，這些是什么呢？有幾面國旗呢？你最喜歡哪一面國旗？為什么？
（二）認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道它是我國國旗。
1、認(rèn)識(shí)五星紅旗。
教師：在這些國旗里，老師最喜歡的就是這面國旗了,老師為什么喜歡這面國旗？（因?yàn)樗俏覀冎袊膰欤┠銈兿矚g嗎？它是什么樣子的？這面國旗是什么顏色的？上面有什么？（這面國旗是紅色的，上面有5顆金黃色的五角星）國旗上的這些五角星是一樣大的嗎？（不是，有1顆大五角星，還有4顆是小五角星）它們是怎么排列的呢？是排成一條直線的嗎？（4顆小星彎彎的圍著大星）五顆五角星排列在國旗的哪個(gè)角上呢？（用動(dòng)作表示左上方）。
2、知道五星紅旗是我國國旗。
（三）理解國旗的象征意義。
1、討論在哪里見過國旗。
師：小朋友，你在什么地方見過五星紅旗？（幼兒園里每星期一都會(huì)舉行升旗儀式、車子、船、打仗、廠里……）你們知道為什么這么多地方都有我們的五星紅旗嗎？因?yàn)樗麄兎浅釔畚覀兊膰?。）?/p>
2、看ppt各個(gè)地方的國旗，知道國旗代表中國的地方。
教師：看，國慶節(jié)到了，街道上也都掛起了五星紅旗在慶祝祖國媽媽的生日呢！
教師：為什么這么多地方都有我們的五星紅旗呢？說明這些地方都是我們中國的，中國的地方都可以掛起五星紅旗。
3、看ppt運(yùn)動(dòng)員、宇航員衣服上的國旗標(biāo)志，知道國旗代表中國人。
教師：我們小朋友是那個(gè)國家的人？我們都是中國人，中國人可厲害了，看，這是什么？你還看到了什么，這是我們中國人的。
教師：這么多地方都有五星紅旗說明這些都是我們中國的！中國棒不棒！中國真棒！
4、看ppt釣魚島等圖片，進(jìn)一步了解國旗代表中國，要捍衛(wèi)中國的領(lǐng)土。
教師：小朋友，你們看，這里是哪里？（這里是釣魚島，是在大大的海洋里的一個(gè)小島）教師：你們知道釣魚島是哪個(gè)國家的嗎？（對(duì)啦，是我們中國的。）但是，現(xiàn)在有一個(gè)國家日本想把這個(gè)島搶過去，你們同意嗎？那我們應(yīng)該在釣魚島上插上我們的五星紅旗？看，五星紅旗插上去了，現(xiàn)在釣魚島是中國的啦，我們一起大聲說："釣魚島是中國的！"。
（四）感受升國旗時(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對(duì)國旗的敬重。
1、觀看升旗儀式，感受莊嚴(yán)氣氛教師：五星紅旗代表中國，在我們的首都北京的天安門廣場上每天都會(huì)舉行很隆重的升旗儀式，我們一起來看一段錄像，看看是誰在升旗？是怎么升旗的？旁邊的觀眾是怎樣看升旗儀式的？（他們都是看著國旗的，站的一動(dòng)也不動(dòng)的）師幼小結(jié)：觀看升旗儀式時(shí)要站神氣，不講話，眼睛看著國旗。
2、全體起立進(jìn)行升旗儀式。
教師:我們現(xiàn)在也來進(jìn)行一次升旗儀式，看升旗儀式的時(shí)候要立正，不講話，眼睛看著國旗?，F(xiàn)在請全體起立，升國旗，行注目禮，唱國歌。
（五）制作國旗，慶祝節(jié)日。
1、幼兒制作國旗。
師：馬上要國慶節(jié)了，我們一起來制作國旗慶祝祖國媽媽的生日吧。看，后面的小籃子里也有五星紅旗，先想一想五顆星在國旗的哪里？我們一起去制作吧。
2、幼兒手舉國旗歌唱慶祝。
教師：讓我們一起去把做好的五星紅旗布置在教室里，為祖國媽媽慶祝生日吧！
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師幼一起裝扮活動(dòng)室，營造國慶節(jié)歡慶氣氛。
2、家園共育：請家長和幼兒一起收集有關(guān)我國國旗的小故事。
3、領(lǐng)域滲透：學(xué)習(xí)《娃哈哈》等歌頌祖國的歌曲。
中班紅旗飄飄教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道國旗、國歌代表我們的國家，是國家的標(biāo)志。2．懂得升國旗時(shí)要立正行注目禮，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．升旗儀式錄象。2．幻燈片。3．長方形紅紙，黃色小星?；顒?dòng)過程：一、觀看幻燈片。1、劉翔圖片，這是誰？他在干什么？他為什么把國旗披在身上？2、教師小結(jié)，引出國旗時(shí)國家的標(biāo)志。二、認(rèn)識(shí)國旗。1、國旗是什么形狀的？什么顏色的？2、國旗上有什么？它們一樣大嗎？是怎么排列的？3、國旗和小型分別代表什么？4、為什么叫五星紅旗？5、老師小結(jié)。三、贊美國旗。1、語言贊美。2、歌唱贊美。四、經(jīng)驗(yàn)分享。除了在運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)升國旗奏國歌，你還在什么時(shí)候，什么地方看見過國旗，聽到過國歌?3.觀看錄像，升國旗時(shí)你應(yīng)該怎么做？教師小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒爭做小小升旗手。四、做國旗為幼兒提供紙、星星、吸管制作小國旗活動(dòng)延伸：認(rèn)識(shí)其他國家的國旗。
中班紅旗飄飄教案篇三
紅旗飄飄是由喬方作詞，李杰作曲，孫楠演唱的歌曲。這首歌的原唱是李杰，出自1996年電視劇《警苑神掌》主題曲，又名《五星紅旗》，是孫楠的成名曲。
《紅旗飄飄》從頭至尾沒提中國一個(gè)字，但愛國之情充溢始終。五星紅旗背后承載著太多的故事和滄桑，那是一個(gè)民族不屈的靈魂，堅(jiān)定自信的風(fēng)采，給我們動(dòng)力和鼓舞，指引方向。五星紅旗帶著中國人的氣節(jié)、靈魂、驕傲，永遠(yuǎn)在中華兒女心中飄揚(yáng)。
中班紅旗飄飄教案篇四
1.知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
2.掌握詞：五星紅旗。國旗。尊敬。
3.能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風(fēng)格的歌曲。
1.國旗及各國國旗的圖片。
2.歌曲圖標(biāo)：國旗、紅日、白云、小朋友敬禮等。
1.讓幼兒找出我國國旗，激發(fā)幼兒的興趣。
出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
2.觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什么顏色的?(紅色)上面又什么?(有五角星)有幾顆大五角星？幾顆小五角星?
討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?
回憶：你有沒有看到過升旗?(有，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……)在什么地方見過國旗?(在電視上面，在小學(xué)里面……)
3.模擬升旗活動(dòng)，知道升國旗時(shí)要立正，不講話，向國旗行注目禮。
4.學(xué)習(xí)歌曲《國旗多美麗》。
教師演唱，幼兒欣賞。
出示歌曲圖標(biāo)，理解歌曲內(nèi)容。
聽音樂拍節(jié)奏。
幼兒看圖標(biāo)學(xué)唱。
5.幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容邊做動(dòng)作邊演唱。
國旗國旗多美麗，天天升在朝霞里，
國旗國旗多美麗，五顆星星照大地。
小朋友們愛祖國，向著國旗敬禮敬個(gè)禮
祖國前進(jìn)我長大，我向國旗敬禮敬個(gè)禮。
幼兒們對(duì)于我們的國旗——五星紅旗，還是有一定程度的認(rèn)識(shí)的，能比較清楚的回答教師提出的一系列問題，且與我的互動(dòng)我覺得還是比較滿意的，幼兒很樂意表達(dá)自己的意見見解。在幼兒操作部分我覺得幼兒是有所欠缺的，可能也是我沒有過分仔細(xì)強(qiáng)調(diào)吧，就是他們能很好地表達(dá)五星紅旗的形象，可是自己操作動(dòng)手畫五星紅旗時(shí)我發(fā)現(xiàn)幼兒，在之前我要求記住的.結(jié)構(gòu)、形狀似乎都有些偏了，只有極個(gè)別小朋友是比較有型的，總得來說整節(jié)課幼兒的表現(xiàn)都還是比較令人滿意的，讓幼兒掌握的一些知識(shí)也到位了。總的來說整個(gè)學(xué)習(xí)、討論、操作的氛圍還是不錯(cuò)的。
中班紅旗飄飄教案篇五
1.知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
2.掌握詞：五星紅旗。國旗。尊敬。
1.國旗及各國國旗的圖片。
2.歌曲圖標(biāo)：國旗、紅日、白云、小朋友敬禮等。
1.讓幼兒找出我國國旗，激發(fā)幼兒的興趣。
出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
2.觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什么顏色的?(紅色)上面又什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?
回憶：你有沒有看到過升旗?(有，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……)在什么地方見過國旗?(在電視上面，在小學(xué)里面……)
3.模擬升旗活動(dòng)，知道升國旗時(shí)要立正，不講話，向國旗行注目禮。
4.學(xué)習(xí)歌曲《國旗多美麗》。
教師演唱，幼兒欣賞。
出示歌曲圖標(biāo)，理解歌曲內(nèi)容。
聽音樂拍節(jié)奏。
幼兒看圖標(biāo)學(xué)唱。
5.幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容邊做動(dòng)作邊演唱。
國旗國旗多美麗，天天升在朝霞里，
國旗國旗多美麗，五顆星星照大地。
小朋友們愛祖國，向著國旗敬禮敬個(gè)禮
祖國前進(jìn)我長大，我向國旗敬禮敬個(gè)禮。
本次活動(dòng)是一次愛國主義教育的主題活動(dòng)，我采用班會(huì)課的形式對(duì)孩子們進(jìn)行認(rèn)識(shí)國旗的教育，這和平時(shí)的課堂教學(xué)有些不同，在活動(dòng)過程中教師講解的很多，因?yàn)楹芏嘀R(shí)孩子們真的很陌生、需要老師的講解。孩子們認(rèn)識(shí)了國旗，了解了國旗，激發(fā)了他們從小愛祖國的情感!
中班紅旗飄飄教案篇六
目標(biāo)：
1.??知道五星紅旗是中國的國旗，代表著我國，有熱愛祖國、尊重國旗的情感。
2.??掌握詞:五星紅旗。國旗。
3.??能熱情愉快地演唱抒情歡快的歌曲。
準(zhǔn)備：
1.??國旗和國旗的圖片。
2.??歌曲圖標(biāo)：國旗、紅日、白云、兒童敬禮等。
過程：
1.讓孩子們找到中國國旗，激發(fā)他們的興趣。
展示各國國旗的圖片，讓孩子們找到我國國旗。
2.觀察和理解五星紅旗，知道五星紅旗是我國的國旗。
討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？
回憶：你有沒有看到過升旗？（有，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著國旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的）在什么地方見過國旗？（在電視上面，在小學(xué)里面）
3.模擬升旗活動(dòng)，知道升國旗時(shí)要立正，不講話，向國旗行注目禮。
4.學(xué)習(xí)歌曲《國旗多美麗》。
教師演唱，幼兒欣賞。
出示歌曲圖標(biāo)，理解歌曲內(nèi)容。
聽音樂拍節(jié)奏。
幼兒看圖標(biāo)學(xué)唱。
5.幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容邊做動(dòng)作邊演唱。
中班紅旗飄飄教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、大膽想象，表達(dá)自己的意愿。
2、學(xué)說句子：xx我變成xx來幫助你。
3、知道幫助別人是件快樂的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂、錄音磁帶；帶領(lǐng)幼兒觀察落葉；各種落葉若干，樹葉圖人手一份；樹干二棵；電視機(jī)、實(shí)物投影。
活動(dòng)過程：
1、秋風(fēng)到，秋風(fēng)吹，小樹葉怎么啦？
2、引出主題：小樹葉從樹上飄落下來，他會(huì)飄到哪里去、會(huì)遇到誰呢？
1、邊講述故事邊提問：
小樹葉看到了誰？它是怎樣說的？
討論：小樹葉還會(huì)變成什么幫助小狗、小豬？（學(xué)說句子：xx我變成xx來幫助你）。
3、用作畫的方式表達(dá)想到的方法：
4、請個(gè)別幼兒用xx我變成xx來幫助你的句式說說幫小樹葉想到的方法。
1、幫助大樹媽媽把小樹葉送到大樹媽媽身邊。
2、體驗(yàn)幫助別人的快樂，小樹葉幫助了別人，它真快樂，你們快樂嗎？我們一起圍著大樹媽媽跳個(gè)舞吧！
中班紅旗飄飄教案篇八
十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識(shí)特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)。一起來看一下幼兒園國慶節(jié)教案——紅旗飄飄。
設(shè)計(jì)思路：
十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識(shí)特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)。活動(dòng)中通過觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來培養(yǎng)孩子的'愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。
1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關(guān)升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
1、談話“我是中國人”，激發(fā)幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?
在什么地方見過國旗?(在電視上面，在小學(xué)里面……)
你有沒有看到過升旗?(有，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……)
4、觀看升旗活動(dòng)，知道升國旗時(shí)要立正，不講話，向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動(dòng)：做國旗。
中班紅旗飄飄教案篇九
1、學(xué)習(xí)朗誦散文詩，理解、感知散文詩所表達(dá)的秋天的多姿多彩。
2、嘗試仿編單句散文詩。
3、在課件與圖片的提示下，嘗試學(xué)說散文中優(yōu)美語句。
4、大膽參與活動(dòng)，體驗(yàn)散文無限美好的遐想意境。
1、幼兒觀察過秋天的樹木、花朵、水果等景色和物品。
2、散文詩《秋天的顏色》掛圖。
1、談話：秋天的景色特征。小朋友你喜歡秋天嗎？喜歡秋天的什么？
2、觀察掛圖，學(xué)習(xí)朗誦散文詩。
（1）觀察掛圖請幼兒說說秋天有什么顏色？
（2）教師有感情的朗誦，請幼兒說說誰告訴了"我"秋天的顏色？
（3）和幼兒一起朗誦重點(diǎn)學(xué)說小草、楓葉、菊花、松樹、大地的'話。
（4）幼兒分角色朗誦散文詩。
3、根據(jù)詩歌句式結(jié)構(gòu)仿編詩歌。
教師示范：葡萄悄悄地告訴我："秋天是紫色的。"啟發(fā)幼兒想象說出秋天還是什么顏色的？誰告訴我的？鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法。
4、師生一起朗誦新編的詩歌。
中班紅旗飄飄教案篇十
正確感知10以內(nèi)數(shù)量，鞏固10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí).將相應(yīng)的數(shù)量與數(shù)字相匹配。體驗(yàn)成功后的樂趣，增強(qiáng)參與活動(dòng)的自信心。
學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)，能按群計(jì)數(shù)，初步建立數(shù)群的概念。
重點(diǎn)難點(diǎn)分析：能按群計(jì)數(shù)。
幼兒每人一套教具(10面小旗、插板)。
1、接龍游戲：分別唱出單雙數(shù)，進(jìn)行接龍游戲。
2、游戲"插彩旗"，學(xué)習(xí)兩個(gè)兩個(gè)的.按群計(jì)數(shù)。
(2)教師提問問題引導(dǎo)幼兒討論除了一個(gè)一個(gè)數(shù)彩旗，還可以怎樣數(shù)速度更快。
(3)教師出示教具帶領(lǐng)幼兒一起數(shù)彩旗，先一個(gè)一個(gè)的數(shù)彩旗，再兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)彩旗(如：2、4、6、8、10)，通過比較使幼兒感知兩個(gè)兩個(gè)數(shù)速度較快。
3、游戲"奪彩旗"，再次感知按群計(jì)數(shù)，學(xué)習(xí)以2為單位計(jì)數(shù)。教師拍一下手，請幼兒拿掉2個(gè)彩旗，讓幼兒練習(xí)兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)，直至把彩旗全部拿掉。
在活動(dòng)過程中還可以讓幼兒兩個(gè)兩個(gè)按群計(jì)數(shù)的方法點(diǎn)數(shù)自己及同伴手指的數(shù)量，能力強(qiáng)的幼兒還可以采用五個(gè)五個(gè)的點(diǎn)數(shù)方法計(jì)數(shù))。
中班紅旗飄飄教案篇十一
1.播放歌曲，請幼兒圍繞樹葉展開談話。
"這些樹葉是什么季節(jié)的?""它們是怎樣飄落下來的?""你們想變成樹葉嗎?"。
2.告訴幼兒游戲名稱，講解游戲規(guī)則。
"今天我們來玩一個(gè)游戲《樹葉飄飄》，你們是樹葉，我是秋風(fēng)。當(dāng)我說刮大風(fēng)了，你們就要快速跑，樹葉快速飄落。當(dāng)我說刮小風(fēng)了，你們就要慢慢走，樹葉慢慢飄。然后我說數(shù)字幾，幾個(gè)小朋友抱在一起。"。
3.請一部分幼兒來示范玩游戲。教師對(duì)他們的游戲進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)幼兒下次游戲提出要求。
中班紅旗飄飄教案篇十二
十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識(shí)，那么國旗是怎么來的呢?下面百分網(wǎng)小編為大家分享紅旗飄飄的國慶節(jié)教案范文!
金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國63歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié)，并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)因慶節(jié)的一些知識(shí)(如國旗，國徽)，豐富孩子的社會(huì)知識(shí)，我們決定組織 孩子共同參與，制作國慶主題墻的布置。
1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的'特征。
2、通過收集門票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。
3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。
1、9月26日至9月30日，第一周，幼兒動(dòng)手制作國旗，學(xué)慢有關(guān)國慶節(jié)的歌曲。
2、10月1日至10月7日，第二周，幼兒及家長收集風(fēng)景照片及門票。
1、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關(guān)知識(shí)。
2、帶領(lǐng) 幼兒了解我國的名勝古跡。
一、教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節(jié)的知識(shí)。
1、國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天。
2、認(rèn)識(shí)國旗、國徽的特征。
3、知道我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》
二、幼兒動(dòng)手制作國旗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
發(fā)放紅色及黃色的即時(shí)貼，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。
三、認(rèn)識(shí)中國地圖和首都北京。
出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。
都是介紹 中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!
四、利用十月一日外出旅游的機(jī)會(huì)收集門票及照片，布置主題墻。
五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片
中班紅旗飄飄教案篇十三
1、鼓勵(lì)幼兒嘗試用落葉進(jìn)行多種方法的設(shè)計(jì)活動(dòng)，體驗(yàn)自主創(chuàng)作的快樂。
2、激發(fā)幼兒喜歡秋天的情感。
重點(diǎn)：點(diǎn)、線、面的。
孩子關(guān)于“落葉”相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)積累；
會(huì)唱歌曲：“秋天”；
白色馬夾袋人手一份；
師生共同收集的樹葉（壓平）若干；
秋天到了，有許多小寶寶離開了它們的媽媽，猜猜，它們是誰呀？
在操場上撿落葉，孩子們手拿落葉邊唱邊跳“秋天的小樹葉”。
二、討論并欣賞。
1、樹葉飄呀飄，像什么東西在飛？
2、掉在地上的樹葉還有用嗎？
3、欣賞老師的作品，示范講解作畫的重點(diǎn)。
（1）。
（2）。
三、幼兒創(chuàng)作。
1、自由選擇方法進(jìn)行裝飾。
（1）手指點(diǎn)畫。
（2）印樹葉。
（3）點(diǎn)、線、面裝飾樹葉。
2、引導(dǎo)幼兒選擇一些輔助物把“衣服”打扮得更漂亮。提醒幼兒印好的`樹葉不亂扔，手臟了擦在抹布上。
四、表演。
幼兒穿上自己做的“樹葉衣服”，在優(yōu)美的音樂下自由舞蹈。
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