通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出規(guī)律和規(guī)則，指導(dǎo)未來的行動和決策。如何發(fā)展和培養(yǎng)自己的興趣愛好，使生活更加豐富有意義？這些范文可供大家參考，了解寫作的技巧和格式。
以笑聲為題篇一
六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始我們嶄新的學(xué)習(xí)生活。在這六年小學(xué)生活中，使我最難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。
“哈哈哈哈……”聽！這是我們班彭子偉的笑聲。只要有人念笑話，或是彭子偉聽到、看到什么有趣的、好玩的事兒，他就會開懷大笑。瞧他笑的那樣，臉紅紅的，兩只眼睛瞇成了彎彎的一條縫，嘴巴張得很大，本來就胖的臉上擠出了兩道酒窩，讓人忍俊不禁。
“哈哈哈哈……”這是我們班的吳鑫的笑聲。他的笑極富感染力，笑的時候會拍手，發(fā)出響亮的聲音，同時還會不斷地跺腳，引人注“耳”。他一笑我們同學(xué)也會跟著笑，就是一件很小的事情他也會笑個不停，他也會制造許多“笑果”，一次，他給同學(xué)說要去“心靈凈化”，實(shí)際上是去上廁所，鬧得我們哄堂大笑。
“嘿嘿嘿……”這有點(diǎn)憨傻的笑聲來自于我們班的朱宏宇。朱宏宇的成績不是很好，做事情一聲不吭，可是他卻是我們班上有名的一個“慢動作”。他真是傻得可愛！
“哼哼哼……”這個聲音怎么聽上去不像笑？其實(shí)它是笑，一聽到它，就能讓我們想到是余榮賢那詭異的笑。這是余榮賢“威脅”人時的笑。如果他想讓你幫他辦一件什么事情，如果你不同意，他就會這樣“威脅”你?？刹挥脫?dān)心，他不可能對你做別的事，那只是在和你鬧著玩呢！
“呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”……我們這個班級里還有很多美好的、團(tuán)結(jié)的、歡樂的笑聲呀！六年級的時光，這些笑聲陪伴我成長，讓我永遠(yuǎn)也忘不了我們這快樂的笑聲，快樂的班集體！
以笑聲為題篇二
“哈哈……”一陣奇怪的笑聲從外面?zhèn)鱽?，我按動輪椅上的開關(guān)，向外面的笑聲駛?cè)?。笑聲越來越大?/p>
“你是誰？你在哪？你為什么會笑？”
“我是風(fēng)，我在天空中，你看不見我。我不想讓你一直待在家里，想帶你出去走走?！?/p>
可是我指了指輪椅，尷尬地笑了：“你看我這樣子！”
“沒事，你戴上這副眼鏡就可以了。”風(fēng)中飄下一副眼鏡。
我戴上它，便開始了我足不出戶的旅行。
美麗的呼倫貝爾大草原在眼鏡中呈現(xiàn)。風(fēng)吹過天空，朵朵白云點(diǎn)綴在藍(lán)天之上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，和綠色的地毯融為一體。草原的遼闊一覽無遺，我愜意地伸了伸腰。風(fēng)鉆入草地，一株株小草搖曳，好像一對對情侶在一起說說笑笑，十分的幸福。淡淡的青草味混著泥土氣息撲鼻而來，我不禁想要去擁抱它們。
我的身體和風(fēng)一起越過伴隨著風(fēng)跳著舞的野花，看啊！辛勤的蜜蜂來里采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞，羊兒靜靜地吃著嫩草。這真是一幅令人快樂的春景圖呀！
海拔慢慢地增高，草原上的路有時凹凸不平，有時道路又平平整整，有一些比較淺的小溪可以通過，風(fēng)吹過鵝卵石上，水花四濺著。
感謝你，風(fēng)，是你讓我懂得了，是應(yīng)該放松一下，去感受大自然的美，和心靈來一次對話。
我是多么渴望去大草原呀！我真是后悔，是我把工作看得太重，把業(yè)績放在第一，忽略了身體的不適，失去了健康。
“哈哈哈……”我又聽見了風(fēng)的笑聲，一種讓人感覺到幸福美好的笑聲，一種讓自己放松的笑聲。
以笑聲為題篇三
在我平凡的生活里，每天伴著我的，是一種無形的力量，那是一種能量，看不見，摸不著，但它卻實(shí)實(shí)在在地裝點(diǎn)著我平凡的生活。它，就是我的笑聲。
也許是天性，我總是喜歡笑。笑，讓我輕松，讓我開心。我的日常生活中處處充滿了笑聲，在家里、在學(xué)校、在野外……因為學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)兒進(jìn)步，我會露出會心的笑；因為和同學(xué)或伙伴一起玩得高興，我會放聲大笑；因為逢年過節(jié)家里人歡聚一堂，我會開心地微笑。我在笑聲中玩游戲，在笑聲中和家人聊天，在笑聲中逛公園……在我所有的笑聲中，最有魅力的笑莫過于來自美麗的、淳樸的、滋養(yǎng)著我們的大自然了。
記得小時候，我最喜歡的是家鄉(xiāng)的冬天。每當(dāng)冬天來臨，鵝毛般的大雪從天空中飄落下來，一朵朵、一片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，瀟瀟灑灑，大人們說：“山舞銀蛇，原馳蠟象?！痹谖业难劾铮└駶嵃椎你y花兒，又像晶瑩的白蝶……這個時候，人站在雪地里，感受大自然的美麗，心里已經(jīng)樂開了花。
笑，其實(shí)很簡單；笑，真的很開心；笑，讓人感覺好幸福。
以笑聲為題篇四
我們的童年，是一個充滿趣味和幻想的世界，一枝一葉，一草一木都具有神奇的生命力，可以幻化成一個個精彩的故事。思緒飄蕩，我又想起了那來自大海邊的笑聲。
記得在我八歲的時候，姑姑帶上了我和表姐來到了那風(fēng)景優(yōu)美、空氣新鮮的松蘭山。我和表姐興奮地跑到海邊，一邊聽著聽著海聲，一邊相互潑水。藍(lán)色的大海就像一位變幻莫測的魔術(shù)師，一會兒風(fēng)平浪靜，悄無聲息；一會兒又洶涌澎湃，連綿起伏。浪花一會兒跳躍著奔向海邊兒，撞擊著岸邊的`巖石，濺起無數(shù)朵水花兒，一會兒又消失得無影無蹤。
玩得累了，我們便在離海不到一尺遠(yuǎn)的地方堆起了沙堡。你看——這個沙堡可真不一般，厚實(shí)的墻壁魏然聳立，顯得威風(fēng)凜凜。白色的貝殼點(diǎn)綴其中，在陽光的照耀下熠熠生輝，就像一顆顆美麗的鉆石。沙堡的旁邊一個個洞穴四通八達(dá)，組成了一個小迷宮。沙堡四周還有一個個小水潭，那是守護(hù)城堡的湖泊。我們還在“湖泊”里安置了許多居民，那是海蟹和小蝦。看著這個“麻雀雖小，五臟俱全”的小城堡，我和姐姐真是開心極了。
我們的腳印雖然早已被海浪沖刷干凈，但那海邊的笑聲充滿著獨(dú)特的“咸味”，永遠(yuǎn)刻印在我們的心里，永不磨滅。
以笑聲為題篇五
一個下午，班里鴉雀無聲，同學(xué)們埋頭做起作業(yè)。無意間，一個錯別字悄然留下了足跡。我連忙轉(zhuǎn)身從書包里找出修正帶，心中暗自慶幸著自己帶了。
轉(zhuǎn)身的剎那間，我抬頭看見后桌的兩個同學(xué)隱約一愣，之后便立即埋頭找起了什么。片刻后，兩雙白皙的手握著不同色彩的修正帶，不約而同的伸到我的面前。兩個色彩艷麗的修正帶在課桌上安然地放著，迎著耀眼的朝陽閃著金色的光芒。我目瞪口呆，一時間竟變得不知所措起來。這時，一向的“同桌冤家”——小頂竟也轉(zhuǎn)過身來，不知情的他搔搔后腦勺，傻笑著說：“跟我說就好！”他遞來了修正帶。
我看著三個不同的修正帶，一陣恍惚。我愣了半天，才緩過神來，我尷尬地笑著，搖了搖手中的修正帶，一陣苦笑。他們?nèi)丝戳?，嘴角劃出一條優(yōu)美的弧線，綻放出他們的笑——笑得好甜，好優(yōu)美。
三雙白皙的手，三種不同色彩的修正帶，不約而同地一起伸向了我。那一瞬間，我被三顆赤誠的心所深深打動。他們，那三張不同的面孔，三種不同的笑聲，交織在一起，如同著名音樂家傾情演奏的樂聲那般優(yōu)美動聽，如同一幅活的畫卷，那般燦爛美好！
班里同學(xué)們久久揮之不去的笑聲，愿它化作一道七彩的彩虹，永遠(yuǎn)回蕩在我心中！
以笑聲為題篇六
星期五下午，在四年（1）班的課室里響起了一陣陣此時彼伏的讀書聲，就像巨浪般涌向同學(xué)們的耳朵，又像巨浪敲打沙灘上那堅硬無比地巖石，發(fā)出猛虎一樣狂嘯的巨響，使人震耳欲聾。
你也許會想：為什么四年（1）班會有這么響亮的讀書聲。哦！原來，是語文老師余老師組織我們開展一個“讀書比賽”。比賽前同學(xué)們都高興地叫起來，有的甚至說自己是全班同學(xué)中的最優(yōu)秀的一個，無人能比自己讀書得更響亮，更清脆；有的同學(xué)聽了，很不服氣地說：“看著啦，等一會兒，我一定讀得比你好！”幾個同學(xué)正激烈的爭吵著的時候，余老師高聲地說：“吵是沒用的，要用實(shí)際行動去證明！”同學(xué)們都覺得余老師講得對，心里暗下決心，一定要戰(zhàn)勝對手。
看！班里的氣氛多么緊張??！有的同學(xué)讀得連耳朵都紅了，有的甚至讀得上氣不接下氣……但有些調(diào)皮鬼卻在那里東張西望。
比賽快要結(jié)束時，同學(xué)們心里都“砰”“砰”地跳。因為很快就會知道誰是冠軍。只見，老師提高聲音道：“第一大組第一名，第二大組第二名……”到這個高興的消息，我們第一大組的組員都高興得跳起來。落后的第三大組個個都垂頭喪氣，有的讀得比較認(rèn)真的同學(xué)就在埋怨其他同學(xué)不好好讀書。
因為大家讀書好，余老師獎勵我們玩游戲。一聽到玩游戲，同學(xué)們都不約而同地叫了起來。余老師先在黑板上畫了一只沒有眼睛的兔子，然后要我們在兔子上加上一雙眼睛。但是，必須先用紅領(lǐng)巾遮住自己的眼睛，再在原地轉(zhuǎn)十個圈子，再去畫。“哈哈！”一陣笑聲，原來我們班上有名的調(diào)皮鬼何智豪在笑。調(diào)皮鬼在說：“這個游戲容易！”老師聽了以后就請了他去畫?？赡苻D(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)到頭暈了吧。何智豪走不了幾步，就摔倒在地上了，惹得同學(xué)們都哈哈大笑。最終，何智豪把兔子的眼睛，畫到鼻子里去了，使同學(xué)們笑得前俯后仰的?？赡苁怯螒蛱y了，每次上去玩的同學(xué)都把眼睛畫錯了，有的畫到耳朵上去，有的畫到頭頂去了……這時，突然傳來一陣悅耳的音樂。原來這是下課鈴聲。
下課了，但笑聲仍然回蕩在教室里……。
以笑聲為題篇七
在這個世界上，有許許多多美好的事物，而在這之中，最令我深刻的，還是同學(xué)們的笑。
“哈哈……哈哈……咳咳!”一聽這笑岔了氣的笑聲，我就知道，這一定是張宇在笑，這準(zhǔn)是他得了獎或惡作劇成功后的笑。兩條呈到八字的眉毛，一張漲得通紅的臉，齜著牙的嘴巴。明明是生氣才有的特征，到了他這兒卻成了哈哈大笑的樣子。這也許是所謂“反差萌”!加上他那猴子似的身子，宛如一只正哈哈大笑的紅臉瘦猴子，十分滑稽。你別說，看見他這奇異的樣子和笑聲，再大的煩惱也一掃而空。
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……!”快樂中帶著一絲賤的笑聲，一定是林楨的。而且十有八、九是他看見敵人“項千慧，成梓萌……”被捉弄后的幸災(zāi)樂禍之笑。平時由于害怕老師的緣故，所以不敢對她們進(jìn)行反擊，所以一看見她們被捉弄就像懶漢撿到狗頭金，做夢都會笑醒。那賤賤的笑聲雖然讓人想給他一巴掌，讓他喜極而泣，可他那樣子總讓人下不去手。他眉毛上揚(yáng)，張著大嘴，閉著眼，一副彌勒佛的樣子，令旁人也跟著笑了起來。
最奇特的便是王嘉豪的笑。別人是“哈哈哈，嘎嘎嘎，呵呵呵……”但他卻是“哇——喔”，他嘴角向上揚(yáng)起，眼睛半瞇著，色迷迷的，讓人看見了這笑容想打他，聽見笑聲想罵他，令人頭皮發(fā)麻，想把去年的飯吐出來。更讓人生氣的是，他會說一些讓人難以接受的話，令人想把他扔出去，不過那賤萌的笑也總給我們快樂。
班里的同學(xué)各不相同，笑聲也不相同，有的賤，有的賊，有的怪，但都是最動人的音符，悅耳的多重奏，快樂了我一整個童年。
以笑聲為題篇八
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了?！斑@節(jié)課我們來做帽子”。實(shí)習(xí)老師剛說完，大家就迫不及待地動起手來。
我拿出了紙，把紙卷成了圓柱形，然后把上面一部分折下來，再每隔一段距離就剪一刀，剪好后，我又把長方形剪成長條形，粘在上面，然后我把白紙剪成兩個長方形，在上面寫上“七品縣令清官葉殊凡”，還在旁邊加了兩把寶劍，最后我做了兩個帽冠和一些裝飾品，粘在帽子上，就做好了。
方琛做了個廚師帽，他做好后到處“展覽”，他走到哪里，哪里就有笑聲，我做好后把帽子戴在頭上，周哲喊了聲，“清官來了”同學(xué)們哈哈大笑，特別是錢葉慶，他笑得最厲害，還差點(diǎn)摔了一跤。實(shí)習(xí)老師對我旁邊的方琛說：“如果你再‘展覽’，你就站在講臺上去。”方琛聽了，還繼續(xù)“展覽”，結(jié)果被實(shí)習(xí)老師叫上了講臺，這回大家看到了方琛那副狼狽相，笑得前仰后合。
笑聲在我們的教室中回蕩。
今天上午，我們?nèi)ァ皻g樂河”捉蛤喇，張志鵬首先沖到河中，一不小心就滑倒了。真兇原來是青苔。我們都小心翼翼的下了河，我一下手就摸到了蛤喇，可是沒有想到的是它竟然用自己的“護(hù)甲”夾住了我的手，我才讓它跑掉了?？墒沁^了15分鐘后，我回到了岸上，在岸邊正巧有四只蛤喇在曬太陽，我馬上就把它撿了起來，我的信心又回來了。正好我的腳踩進(jìn)了一個坑里，踩到了一條魚，就在我拿魚把它放進(jìn)桶里時，魚突然來了個“神龍擺尾”從我的手上脫落，我用手一接，沒有接到魚，但魚正好跳到了我自己準(zhǔn)備的水桶里。我忙著往水桶里潑水，就在我走到了水深處的時候，腳一下子沉入了泥沙中，張志鵬也沉入了泥沙中，他一拉我，我就掉進(jìn)了水中，我用水桶觸到河底，我沒摔倒，可是里面的魚和蛤喇都沒有了，我急的眼淚都快流下來了。接著我又捉了許多的魚和蛤蜊。
??！今天我玩的太高興了！
我的校園很平靜，但是到處都是笑聲。不信你就聽一聽，你總能聽到的。
當(dāng)你走到校園的一角，看見一小群朋友在嬉戲，你總能聽到些什么，告訴我你聽到了什么，也許你聽到的不一定是笑聲，而是最純真的最美妙的歌聲。
當(dāng)你走到草坪上，看見有人在捂著嘴笑，告訴我吧，我會告訴你他們?yōu)槭裁催@么開心。
當(dāng)你走進(jìn)圖書室，看見有一群人在拿著書笑時，別驚擾她們，你走近點(diǎn)，你也會笑起來。
當(dāng)你來到多媒體教室看見校長和同學(xué)們哈哈大笑時，你找個位子坐下，細(xì)細(xì)的聽，你可能也會捂起肚子大笑。
下課時，看她們打掃教室似乎這就是樂趣，聽她們談笑風(fēng)生，你會不會笑呢？
我相信你一定會笑，會和大家一起笑。
這就是我的校園，每一處地方都是畫，畫中都是笑聲，不信你來聽一聽，你會有收獲的。
以笑聲為題篇九
哇，田里長樹了！”我吃驚的叫起來……這是發(fā)生在我小時候老家的一件事。
小時候，我回老家玩。一路上我又蹦又跳，開心得不得了。走著走著，忽然，我看見一片玉米林，從小就生活在城市里的我哪里會認(rèn)得鄉(xiāng)下的東西呀，年幼的'我見玉米桿是青色的，又是高高的，像小樹苗想也不想就大叫起來：“田里長樹了，田里長樹了！”忽然，我發(fā)現(xiàn)這里的“小樹”有點(diǎn)怪怪的，便問：“爸爸小樹怎么不長葉，生病了嗎？樹是種田里的嗎？”許久，爸爸一直沒有回答我，我轉(zhuǎn)身一看，爸爸媽媽在悄悄地笑著，我很想不明白，就問：“笑什么，這難道不是小樹？”爸爸媽媽越笑越厲害，爸爸的眼睛瞇成了一條縫，臉還有一點(diǎn)紅紅的，像喝了酒一樣；媽媽捂著嘴笑，笑得彎下了腰。我迷惑不解，心想：笑什么笑嘛，我又沒有什么錯。爸爸走過來說：“這是玉米桿?！蔽野胄虐胍桑哼@，真的是玉米桿？?；氐郊野堰@件事講給了爺爺奶奶和姐姐聽，爺爺奶奶都哈哈大笑，皺紋一下子凝結(jié)在臉上，開心極了。姐姐因為從小在農(nóng)村長大，農(nóng)村許多事情都比較了解，聽我鬧的笑話，抱著肚子笑彎了腰，還把眼淚都給笑出來了，還一邊笑一邊說：“哈哈，肚子好痛，哎喲，太好笑了！”整個屋子洋溢著歡樂的笑聲，我也禁不住地笑了起來。
這次事后，我下決心一定多認(rèn)識糧食，蔬菜，以免再鬧笑話。同時我也知道了要廣泛認(rèn)識的重要。認(rèn)不著東西是要鬧笑話的。現(xiàn)在我可不會這樣了。
以笑聲為題篇十
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。“這節(jié)課我們來做帽子”。實(shí)習(xí)老師剛說完，大家就迫不及待地動起手來。
我拿出了紙，把紙卷成了圓柱形，然后把上面一部分折下來，再每隔一段距離就剪一刀，剪好后，我又把長方形剪成長條形，粘在上面，然后我把白紙剪成兩個長方形，在上面寫上“七品縣令清官葉殊凡”，還在旁邊加了兩把寶劍，最后我做了兩個帽冠和一些裝飾品，粘在帽子上，就做好了。
方琛做了個廚師帽，他做好后到處“展覽”，他走到哪里，哪里就有笑聲，我做好后把帽子戴在頭上，周哲喊了聲，“清官來了”同學(xué)們哈哈大笑，特別是錢葉慶，他笑得最厲害，還差點(diǎn)摔了一跤。實(shí)習(xí)老師對我旁邊的方琛說：“如果你再‘展覽’，你就站在講臺上去?！狈借÷犃耍€繼續(xù)“展覽”，結(jié)果被實(shí)習(xí)老師叫上了講臺，這回大家看到了方琛那副狼狽相，笑得前仰后合。
笑聲在我們的教室中回蕩。
以笑聲為題篇十一
在人的一生中，有許許多多的老師。也會有許許多多的老師，教會我們很多的知識。當(dāng)然也會有印象十分清楚的老師。而在我的心里，就一直記得一位十分幽默的老師。至今都難以忘懷。那位老師就是劉老師。
我的語文老師姓劉，她長著一張鵝蛋臉，長長的卷發(fā)，一對眼睛水汪汪的，嘴巴像櫻桃一樣紅。劉老師整天笑瞇瞇的，可漂亮了!她講的課誰都愛聽，連咱們班的淘氣包也不例外。
上學(xué)期，我們班的同學(xué)很喜歡把“鉤”“和“釣”搞混。劉老師便對我們說：“昨天晚上做夢，夢見‘鉤’跑來向我告狀，說我們班的同學(xué)不聽話，把它身體里的‘撇折’偷走了?！^’哭得很傷心呢。下次誰再把‘鉤’身體里的‘撇折’給偷走，我就把他‘釣’到夢里，向‘鉤’道歉!”劉老師的話讓我們捧腹大笑，也是從那個時候起，我們再也沒有把兩個字搞混過。
星期三的下午，有兩個同學(xué)在神游，劉老師靈機(jī)一動，提了一個問題：“睡覺和認(rèn)真有什么區(qū)別?”我便回答說：“睡覺是動詞，認(rèn)真是形容詞?！眲⒗蠋煶脵C(jī)幽了一默：“咱們班大多數(shù)同學(xué)是形容詞，有個別同學(xué)是動詞哦!”在同學(xué)們的笑聲中，那兩個半睡半醒的同學(xué)很不好意思地坐直了身子，劉老師趁熱打鐵，“現(xiàn)在個別同學(xué)也由動詞變成了形容詞，很好，很好!”劉老師豎起了大拇指說著。
這就是我印象最深的老師，我覺得聽的課真的是一種享受，因為她很幽默，風(fēng)趣。教會了我們許多的道理，大家都很喜歡她。
以笑聲為題篇十二
笑是一種世界上通用的語言，是人類心理感情的最生動的表達(dá)。你的一笑，讓人心曠神怡。
當(dāng)別人幫助了你，你會心的一笑，表達(dá)出自己的謝意，讓人感到這是一種禮貌；當(dāng)你不小心傷害了別人，你歉意的一笑，表示出自己的對不起，讓人消除對你的怨恨；當(dāng)別人叫住你，你燦爛的一笑，顯示出一個人最起碼的尊重，讓人樂于與你交流，樂此不疲的與你玩?！愕囊恍?，讓人心曠神怡。
每個人的笑是不同的。有人嘴巴上揚(yáng)，眼睛一瞇；有人用手捂住嘴，小聲地偷笑；有人雙手掐腰，一顫一顫地?fù)u晃著笑；有人毫不顧忌地大笑，前仰后合……每個人的笑聲也是千姿百態(tài)。有人“呵呵”的便過去了；有人“哈哈哈”的笑個不停；有人“嘿嘿”的很粗獷；更是有人，笑起來，幾乎連聲音都沒有了。我想：這應(yīng)該是笑的最高境界了吧。但是，不管怎樣笑。你的一笑，讓人心曠神怡。
笑一笑，十年少。老人笑一笑可以容光煥發(fā)，好像青春常在。對于樂觀的人來說，這么一笑就是家常便飯，整個人無時無刻都是精神愉悅的，都是積極向上的。反之，對于消極的人來說，任何一件事情都可能讓他心煩意亂，臉上終日沒有一絲笑容。久而久之，他越是消極，就越?jīng)]有笑容，越是沒有笑容，就越是消極，終將整日愁眉不展。就像是冰心說過的：“假若生命是無趣的，我怕有來生；假若生命是有趣的今生已是滿足的了?！币强偸切θ松?，你會發(fā)現(xiàn)生命的有趣。所以，要是想滿足于今生，笑吧。你的一笑，讓人心曠神怡。
笑永遠(yuǎn)是美麗的。但是，這只取之于善意的范圍之內(nèi)，惡意的嘲笑是丑陋的，它會吞噬、扭曲人的心靈。
笑容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的天籟之音，它可以融化人心間的冰川。笑對人生吧！你的一小讓人心曠神怡。
世界上，大家都會笑，傷心時苦澀的笑，自以為了不起而嘲笑別人時譏諷的笑，嘗到成功的喜悅時樂呵呵地笑……不同的`笑，蘊(yùn)藏著不同的感情，而我們一家，就是個笑的天堂。
期末考試分?jǐn)?shù)出來了，以前考試總發(fā)揮不好的我這次考進(jìn)了前十名，得到了一張榮譽(yù)證書。這可樂壞了一位老人dd太太。深夜里，鄰居家都能聽見我家傳出的笑聲。
今年過年前，我家里裝修了，剛從寶應(yīng)回來的我見家里變了樣，又激動又生氣，使勁拍打著爺爺?shù)男馗f：“怎么不告訴我家里裝修了？爺爺壞、壞、壞、壞、壞……”爸爸看著我的樣子，樂了！不下心喝水時被水嗆了一下，鼻涕也噴了出來，同水一起噴到了貓身上。貓“喵”地一聲尖叫起來，大家看著貓和爸爸的狼狽樣兒，“撲哧”一聲笑開了。
一天晚上，我遲遲不肯入睡，爺爺和奶奶勸了好幾次，我就是不聽。正巧爸爸洗完澡，見奶奶用求助的目光看著他，便把我一腳踹到了床上。當(dāng)我調(diào)皮地準(zhǔn)備爬起來時，奶奶用枕頭打了我一下，我又癱倒在床上。奶奶乘勝追擊，把被子蓋在我身上，使勁拍了一下我的屁股，說：“快睡覺，明天還得上學(xué)呢！”說著又用枕頭打了一下正要爬起來的我。大家見我的慘象，哄堂大笑。
這就是我的家，幸福的家，和睦的家，這里是笑聲的源泉，這里是快樂的天堂！
不知何時吹來了飛兒樂團(tuán)的風(fēng)，而他們的《你的微笑》也一舉成名，我試著學(xué)唱這首歌，但我對它并沒有太大的興趣，因為我不相信“你的微笑能變成每一個奇妙”，其實(shí)我也知道，最大的原因是我不喜歡微笑，不懂得微笑。
于是，我拿出我最以為豪的字典，想查一下微笑的意思，但怎么也查不到，沒辦法，我只好去尋找微笑了。
我來到一家雜貨店，老板的笑很燦爛，我一直盯著他，盯著他的每一個微笑，他的笑各種各樣，但我不知道哪種是微笑，于是，我走過去問他，他的哪種笑是微笑，他聽后笑得前仰后合，過了好一陣子才告訴我一句話：“我剛才的笑不是微笑，是大笑！”
我順著這條街，一直走，到了路的十字路口的交叉處，我看到每一個人的臉上都是春光滿面，不知算不算是微笑？我看到身旁有一位婦女，正抱著一個孩子，同樣臉上也呈現(xiàn)出很高興的笑，我便問她，為什么笑，她告訴我她的孩子自己走出了第一步，所以很高興。我接著問她，她剛才的笑算不算是微笑，她猶豫了好一會兒才吐出一句話，告訴我說，這不是微笑，至于這到底是什么笑，她還是沒清楚地告訴我，不過，她告訴我，如果真想看看什么是微笑，可以順著這條街往回走，路遇一家“微笑花店”就可以真真正正的看到什么是微笑了。
我半信半疑地走著，路上看見了一個小男孩，摔倒在地，幾個小孩正有手指著他大笑（大笑是雜貨店訴我的，他們的笑和雜貨店老板的笑差不多）。終于來到了“微笑花店”的門口，我不敢進(jìn)去，生怕自己看到的又不是微笑，而是其它的笑，不過看了看門上的牌子，“微笑”兩字特別醒目，我還是鼓起勇氣走了進(jìn)去。
迎面走來了一位很漂亮的姑娘，修長的身材，飄飄的長發(fā)，不過最吸引人的是她那大大的眼睛下的一個漂亮的笑。她的笑很開朗，很明凈，她的笑好像有魔法似的，使我的身體都飄飄欲起，我想如果她的笑是回眸的笑，那一定是“回眸一笑百媚生”啊。她走上前來，用她那甜甜的聲音對我說：“想看點(diǎn)什么？”臉上仍然掛著那美麗的笑。我邊盯著她的笑邊說：“我是來尋找微笑的，你剛才的笑應(yīng)該就是微笑吧。”她聽了我的話后，有一甜甜的笑，很美，我想這應(yīng)該是“天使的微笑”吧。
你那漂亮的笑，我永遠(yuǎn)也忘不了。
以笑聲為題篇十三
不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始我們嶄新的學(xué)習(xí)生活。在這六年的小學(xué)生活中，使我最難忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。
我們班的同學(xué)都愛笑，而且每個人的笑聲各不相同，別具一番姿態(tài)。
“啊呵呵呵！啊呵呵呵！”這是我們班張和棟的笑聲。他笑得手舞足蹈，逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑。
“呵呵呵，”是誰的笑聲這么洪亮呢？原來是我們班數(shù)一數(shù)二的淘氣包張?zhí)煅笤谛?。聽到這笑聲，就知道他又在捉弄人呢！瞧，他把一個同學(xué)的筆袋拿走了。笑聲中，張?zhí)煅笤跒橥瑢W(xué)們掃地、倒垃圾。
微笑是我們班黃奕詩同學(xué)的招牌笑，她用微笑來面對老師和同學(xué)，用微笑來面對困難，用微笑戰(zhàn)勝一切，讓人覺得笑是面對困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法?？?！有同學(xué)在吵架，是她，是黃奕詩用她那熱情甜美的微笑來勸架，她的微笑讓每一個人都覺得舒服。
“嘻嘻呵呵哈哈嘻嘻呵呵，”這是我們班徐夢恬的笑聲，每次她玩得很高興的時候便會這樣笑。
“哈哈哈，呼呼呼，”這是愛看鬼片的王雨冰在笑。怪不得她愛看鬼片呢！就連笑的聲音都有一點(diǎn)陰森森的感覺。
……
真舍不得這些笑，是這些笑讓人覺得世界是充滿愛的！很快，我便要和這些笑說再見了，也要接受另一些新的笑了，在剩下的時間內(nèi)，我一定會認(rèn)真的傾聽每一個同學(xué)的笑的！
以笑聲為題篇十四
一說到微笑，就不禁讓人想到巴黎盧浮宮中的那副達(dá)芬奇的名作《蒙娜麗莎的微笑》，這幅畫也是盧浮宮博物館的鎮(zhèn)館三寶之一。畫面中，蒙娜麗莎臉上那神秘的微笑使無數(shù)人為之著迷。許多人都來到這幅名畫前，試圖揭開蒙娜麗莎微笑中隱藏的秘密，而這微笑又是這么的琢磨不定，讓人倍感好奇。
微笑是一種感情的表達(dá)。滿足心愿后，我們會不由自主地微笑，它能傳達(dá)出一種收獲的味道。偶遇我們熟悉的人時會微笑，它傳達(dá)出一種人們崇尚禮儀、表達(dá)禮貌的味道。戀人相見時，會首先以微笑報以對方，它傳達(dá)出一種甜蜜的味道?？剂撕贸煽兒?，我們會微笑，它傳達(dá)出一種成功的味道。
微笑在你的眼里，帶著什么樣的味道呢？是甜蜜，還是苦澀；是高興，還是傷心。什么樣的味道才能表達(dá)出真正的微笑呢？我想微笑的味道是你感覺到快樂，就把這種快樂傳達(dá)給別人，大家一起微笑，感染每個身邊的人，給大家溫暖的感覺。讓我們一起會心地微笑吧，傳播快樂的味道。
親愛的朋友，你是不是也有和我一樣的感覺呢？
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