中國少年說讀后感大全(20篇)

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中國少年說讀后感大全(20篇)
時間:2023-12-02 08:10:17     小編:BW筆俠

1.讀后感是讀完一本書后,對書中內容和自己的感受進行回顧和總結的一種表達方式。那么如何通過讀后感來探究書中所傳遞的價值觀和哲學思想?請大家參考下面的讀后感內容,掌握寫作技巧。

中國少年說讀后感篇一

近日,我讀了梁啟超的文章《少年中國說》,對梁啟超先生萌發(fā)出一種崇敬之意,遂也了解了一下梁啟超先生的生平,收獲頗多。

梁啟超又號飲冰室主人,廣東新會人,中國近代維新派代表人物,近代中國的思想啟蒙者,深度參與了中國從舊社會向現(xiàn)代社會變革的偉大社會活動家,民初清華大學國學院四大教授之一、著名新聞報刊活動家。梁啟超的文章風格,世稱新文體。這種文體成為五四以前最受歡迎、模仿者最多的文體,而且至今仍然值得學習和研究。梁啟超的文章富有獨特的歷史視角,令人深思,啟蒙思想?!渡倌曛袊f》就是其中出色的一篇。

文章的主旨是,作者把封建古老的中國和他心目中的少年中國作鮮明的對比,極力贊頌少年勇于改革的精神,針砭老年人消極保守的思想,鼓勵人們發(fā)憤圖強,肩負起建設少年中國的重任,表達作者熱切盼望祖國繁榮富強的強烈愿望和積極進取的精神。

梁啟超把古老封建的中國刻畫得入木三分,讓人看了忍不住咬牙切齒,他把中國之所以被外國人稱為老大者,是由于則以握國權者皆老朽之人也,然后又深刻地描繪了那些老朽之人丑陋自私的嘴臉,他們只管守著自己的利益度過自己的一生,而完全不理人民的生死,這在當時的社會來說是極其大膽的。由此可見這篇文章鮮明的特點就是它強烈的批判性。

文章中多處體現(xiàn)出作者的先進思想,例如文中有土地,有人民,以居于其土地之人民,而治其所居之土地之事,自制法律而自守之;有主權,有服從,人人皆主權者,人人皆服從者。夫如是,斯謂之完全成立之國。這一段闡述了國家的概念,在當時具有十分重大的現(xiàn)實意義,對于封建統(tǒng)治帝國無疑是當頭一棒。對于那個時代的人民來說是對民主概念的啟蒙教育,它大大地激發(fā)了群眾敢于斗爭,敢于追求自己權益的思想。

然后文章進一步把對象范圍縮小為中國少年,他說故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。一段下來,讓中國少年頓時醒悟,心中生出一種使命感,他們終于意識到,他們肩負著一個時代的責任。

最后結尾句少年中國與天不老,而中國少年則與國無疆,表現(xiàn)兩者的前途和命運是緊密地連結在一起的。這里,飽含著作者強烈的感情,歌頌為創(chuàng)建少年中國的中國少年,贊美有著無限壯麗前景的少年中國。語調高昂,給讀者以巨大的震撼力量。

中國少年說讀后感篇二

在認真讀《少年中國說》以前,我對它的認識只有“少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄于地球,則國雄于地球?!币郧八斫獾臇|西也僅限于字面意思,真正開始閱讀之后,發(fā)現(xiàn)并不簡單,全篇古語,像我這種處于碎片時代的學生來說,讀起來十分費勁,但字里行間,卻是實實在在地感受到了振奮人民的精神。

全文開篇便說:“日本人之稱我中國也,一則曰老大帝國,再則曰老大帝國。是語也,蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼!我中國其果老大矣乎?梁啟超曰:惡!是何言!是何言!吾心目中有一少年中國在!”文章正是寫于戊戌變法失敗后,梁啟超先生表達了對中國少年熱切的期望,希望中國站起來,如今,盛世應如先生所愿,但在高速的社會發(fā)展下,在安逸的生活中,少年們是否還如當年一樣,錚錚鐵骨,奮發(fā)突進呢?這是我選擇閱讀這篇文章的本意,想從中找到真正的自己。

少年智則國智,智,即要有豐富的知識和智慧的頭腦,作為學生黨員,更應該努力學習,積極上進。遇到問題,要學會多思考,不能隨心所欲,沖動行事。即使是去做一件很小的事情,完成之后,也要學會去思考不足和改進的方法,我想這才是真正的“智”。

少年富則國富,富非并不是物質上的富裕,而是指思想和知識的儲備達到了飽滿的狀態(tài)。學習,應該要涉及到方方面面,科學、法律、文化都應有一定的了解。

少年強則國強,少年正是鍛煉身體的時候,有強壯的體魄才能去拼搏和努力,同時,精神上也應強大,不能被小小的打擊和挫折就打敗認輸,只有這樣國家才能強大,才能進步。

少年自由、少年進步、少年勝于歐洲、少年雄于地球,以上如果中國少年都能做到,那中國必將堅不可摧。

書記在。

報告。

中說道:“青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。”同時,書記在參觀《復興之路》展覽時還說到:“每個人都有理想和追求,都有自己的夢想?,F(xiàn)在,大家都在討論中國夢,我以為,實現(xiàn)中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。梁啟超先生用《少年中國說》喚起人民的愛國熱情,激起民族的自尊心和自信心,大家團結起來抵抗侵略,戰(zhàn)爭過后的中國遍體鱗傷,磕磕盼盼才走到今天,我們依然在為實現(xiàn)中國夢而不斷努力。國家富強、民族振興、人民幸福,需要每一個人各司其職,學生努力學習,教師辛勤育人,工人認真工作。

回首過去,遺憾是自己的,立足現(xiàn)在,站在人生的轉折點,做好自己的同時,希望能帶動他人,給予自己的能量,作為一名學生黨員,我們不僅要深入的學習理論知識,更要起到模范帶頭作用。須知“今日之責任,不在他人,而全在我少年”,少年不是個人而是群體,只有當我們這個群體的力量強大了,我們的祖國才會強大,我們的民族才會振興。

《少年中國說》文末提到:“三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切?!毕乱幻朕D瞬即逝,找回那個真正的少年吧!

中國少年說讀后感篇三

這個寒假趁著有比較多的空余時間,我拜讀了梁啟超先生的《少年中國說》。

啟超的這篇文章不長,只有寥寥三千多字,但是每一個字都那么的擲地有聲。他從當時中國內外交迫的現(xiàn)狀開始分析,結合中國幾千年的歷史,旁征博引,敘述了他所描述的“少年中國”。他在文章中說“且我中國疇昔,豈嘗有國家哉?不過有朝廷耳”。指出中國從炎黃時期到現(xiàn)在的幾千年時間里還沒有建立一個真正的國家,而所謂的虞、夏、商、周、秦、漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清等都是朝廷名稱而已。他斷言“然則吾中國者,前此尚未出現(xiàn)于世界,而今乃始萌芽云爾。天地大矣,前途遼矣,美哉,我少年中國乎!”而“制出將來之少年中國者,則中國少年之責任也”。把建設少年中國的歷史使命交給了我們中國少年。

首先,我們要樹立遠大的理想,規(guī)劃好自己的未來,我們現(xiàn)在正處在一生中最陽光最得意的時候,也是最迷茫最沒有方向感的時候。所以,我們要擁有堅定的立場和信念,相信自己,立志建設偉大的國家。維護祖國的榮譽。

其次,我們要追求上進,提高修養(yǎng)。毛主席把我們比作初升的太陽,其實,我們更像一團熊熊燃燒的烈火。用我們澎湃的激情去點亮建設社會主義的火炬。我們應在校園里如饑似渴的攝取知識,我們的努力與祖國的命運緊密相連,我們少年是祖國的脊梁。

以前的偉人們,即使條件艱苦也不能放棄追求真理,更何況條件優(yōu)越的我們呢?

再次,做好自己,帶動他人。作為一名少先隊員,我們不僅要深入的學習理論知識,更要起到模范帶頭作用。須知“今日之責任,不在他人,而全在我少年”,少年不是個人而是群體,只有當我們這個群體的力量強大了,我們的祖國才會強大,我們的民族才會振興。同時,我們要盡自己之所能引領健康積極的校園文化,構建和諧的校園氛圍。建設少年中國要從細微入手,從我做起,從小事做起。

恰同學少年,我們是祖國的未來和希望,我們身上所擔負的使命不僅僅是自己個人的前途和親人的期望,更有祖國發(fā)展和民族復興的歷史重任。我們正在展開一段激情燃燒的歲月。博采眾長,求知求真,這是我們這些少年應該努力的方向。

《少年中國說》給了我莫大的鼓舞,它的每一字每一句都印在我的腦海之中,那種強烈的責任感和對中國少年的諄諄教誨震撼人心?!叭γ麎m與土,八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,空悲切!”建設少年中國時不可待,因為我們恰同學少年!

中國少年說讀后感篇四

“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智.......”自打我從記事起,媽媽就經(jīng)常叫我念。只不過我當時太小了,根本聽不懂。直到現(xiàn)在長大了點,我才知道這激昂灑脫的文字來自于梁啟超爺爺?shù)摹渡倌曛袊f》,是一篇具有時代意義的佳作。

這一句句鏗鏘有力的文字如同利劍一樣深深地插入了我的腦海。

當我讀到:“紅日初升,其道大光。”我感受到我們少年就如同初升的紅日,正在傾盡身上所有的光芒,來照亮中國前進的道路。

當我讀到:“鷹隼試翼,風塵吸張。”我感受到我們就是振翅翱翔的雄鷹,在歷史的天空中自由地飛翔。

每次誦讀到這篇文章時,我的心就特別激動,因為它被賦予了激情。我的眼睛是明亮的,因為它被賦予了希望。

是,我們就是那乳虎,我們就是那朝陽。至今,我國盡管已發(fā)展成了不弱之國,但是我們還得繼續(xù)向小康社會發(fā)展,使國家變得更加富強!

我們既然是乳虎,我們就要努力成長,發(fā)奮讀書;我們既然是朝陽,我們就要發(fā)揮出自己的熱量,譜寫精彩的人生!

中國要想強盛,就需要一代又一代有志氣的少年;中國要想發(fā)達,就需要一代又一代有夢想的少年。我們作為中國少年的一份子,就絕不會忘記國恥,而是牢記國恥,借歷史之鑒,行大國之風!

少年如同振翅之鷹,在天地間咆哮;少年如同綻放之花朵,在叢林間芬芳一生。

我們是中國新少年,就應該胸懷夢想;我們是中國新少年,就應該奮發(fā)圖強。我們要用這雙勤勞的雙手創(chuàng)造屬于我們的新世界,真正地做到:少年雄于地球,則國雄于地球!

中國少年說讀后感篇五

近日,我讀了梁啟超的文章《少年中國說》,對梁啟超先生萌發(fā)出一種崇敬之意,遂也了解了一下梁啟超先生的生平,收獲頗多。

梁啟超又號飲冰室主人,廣東新會人,中國近代維新派代表人物,近代中國的思想啟蒙者,深度參與了中國從舊社會向現(xiàn)代社會變革的偉大社會活動家,民初清華大學國學院四大教授之一、著名新聞報刊活動家。梁啟超的文章風格,世稱“新文體”。這種文體成為五四以前最受歡迎、模仿者最多的文體,而且至今仍然值得學習和研究。梁啟超的文章富有獨特的歷史視角,令人深思,啟蒙思想?!渡倌曛袊f》就是其中出色的一篇。

文章的主旨是,作者把封建古老的中國和他心目中的“少年中國”作鮮明的對比,極力贊頌少年勇于改革的精神,針砭老年人消極保守的思想,鼓勵人們發(fā)憤圖強,肩負起建設少年中國的重任,表達作者熱切盼望祖國繁榮富強的強烈愿望和積極進取的精神。

梁啟超把古老封建的中國刻畫得入木三分,讓人看了忍不住咬牙切齒,他把中國之所以被外國人稱為“老大者”,是由于“則以握國權者皆老朽之人也”,然后又深刻地描繪了那些“老朽之人”丑陋自私的嘴臉,他們只管守著自己的利益度過自己的一生,而完全不理人民的生死,這在當時的社會來說是極其大膽的'。由此可見這篇文章鮮明的特點就是它強烈的批判性。

文章中多處體現(xiàn)出作者的先進思想,例如文中“有土地,有人民,以居于其土地之人民,而治其所居之土地之事,自制法律而自守之;有主權,有服從,人人皆主權者,人人皆服從者。夫如是,斯謂之完全成立之國?!边@一段闡述了國家的概念,在當時具有十分重大的現(xiàn)實意義,對于封建統(tǒng)治帝國無疑是當頭一棒。對于那個時代的人民來說是對民主概念的啟蒙教育,它大大地激發(fā)了群眾敢于斗爭,敢于追求自己權益的思想。

然后文章進一步把對象范圍縮小為中國少年,他說“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球?!币欢蜗聛?,讓中國少年頓時醒悟,心中生出一種使命感,他們終于意識到,他們肩負著一個時代的責任。

最后結尾句“少年中國”“與天不老”,而“中國少年”則“與國無疆”,表現(xiàn)兩者的前途和命運是緊密地連結在一起的。這里,飽含著作者強烈的感情,歌頌為創(chuàng)建少年中國的中國少年,贊美有著無限壯麗前景的少年中國。語調高昂,給讀者以巨大的震撼力量。

梁啟超先生的文章就是這樣層層推進,飽含感情,難怪胡適說:“梁先生的文章,使讀者不能不跟著他走,不能不跟著他想!”因此,在中國近代歷史上,梁啟超不僅是傳播西方資產(chǎn)階級學術文化的卓越的宣傳家,而且是賦予新的資產(chǎn)階級思想以新的語言文字形式的杰出的文學家。

梁啟超的文章語言風格被譽為“新文體”,其特點是自由運用語言,為了曉暢地表達思想,作者使用詞語無所顧忌,務求說得詳盡,不嫌反復強調,感情充沛。本文便是如此,作者為了表達他那奔縱的思想感情,他運用了大量的排比、對偶、反復、重疊的修辭法,文章酣暢淋漓,熱情洋溢奔放,如第二段運用重疊排比層層推進的手法,從正反兩面加以反復闡發(fā);又如結尾部分也是用重疊、反復、排比、對偶寫法。

誠然,用今天的眼光來看梁啟超的思想,不免有一些偏頗之處,如作者把國民按老年、少年來區(qū)分并加以否定和肯定,把少年人全部看成先進,老年人全部斥為保守,并且把舊中國的衰弱僅僅歸根于官僚的老朽,這些認識并不完全符合實際。并且他并沒有指出一條具體的道路,雖然讓人激動澎湃也感覺難以作為。但是,作為維新派的主要人物之一,梁啟超表現(xiàn)出來的愛國精神和他勇于突破傳統(tǒng),敢于創(chuàng)新,積極進取的精神品格是非常值得當今時代的少年學習和緬懷的。他的呼喊穿越時空,依舊深深地激勵著當今的中國少年。

中國少年說讀后感篇六

鷹隼試翼,風塵翕張;

奇花初胎,矞矞皇皇,

千將發(fā)硎,有作其芒;

天戴其蒼,地履其黃;

縱有千古,橫有八荒;

前途似海,來日方長;

一個民族的衰落與消亡,是從道德敗壞開始的;一個民族的崛起與復興,也同樣是以道德的回升開始的。時下的大陸,正令人痛心的日益走向經(jīng)濟失序、生態(tài)惡化與道德崩潰。當有一天億萬中國人拒絕與惡為伍,擺脫其精神控制,走向心靈自由、道德回歸之時,中國的命運就從被毀滅的方向扭轉過來了。從這個意義上,可謂扭轉乾坤,可喜可賀,它能帶給了中國人嶄新的希望。

假如中國人都能在善惡的`標準上選擇拋棄罪行累累,中華民族重生輝煌的日子就不遠了。天佑中華不是一句空話,它全在于我們中華民族的傳統(tǒng)道德選擇與重回。

中國少年說讀后感篇七

“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立……”這朗朗上口的讀書聲是哪里來的呀?原來是同學們在讀《少年中國說》。

這是《少年中國說》的一小部分,也是最經(jīng)典的一部分,其中“少年智則國智”這句話我很贊同。

少年時期正是成長的好時機,努力學習,長大后成了一名人才,可以為國家效力出謀劃策。中國上下五千年的文化也不會失傳,有句話說得好“自古英雄出少年?!毙r候有了好習慣,純真的本質,那么長大后又充滿了正義感,就是一位英雄,少年是國家的希望是國家的未來,將來便是世界的主宰者。

然而,現(xiàn)在一些少年和青年已經(jīng)不管不顧,有的開始騙父母的血汗錢去吃喝玩樂。像這樣的人將來會被社會淘汰。社會上需要的是有文化的人,有正義感的人。但是卻有很多人滿不在乎,仍然做老師眼中的壞學生,父母眼中的不孝子,大家眼中沒有正義感的人。

那么怎樣才能算是好少年呢?我覺著要有健康的身體,誠實守信的好品質,犯了錯知道改正,接受老師,父母的批評。有擔當責任的能力,有努力學習的好習慣寫好中國字,說好中國話,做好中國人。如果能做到以上幾點證明你是一個好少年,一定會成為一名有用的人。

《少年中國說》是一篇好文章,希望大家都能讀,都能成為做事有計劃,有分寸的好少年,成為為國負責的棟梁之才。

中國少年說讀后感篇八

讀了梁啟超的《少年中國說》,我感受到了他對中國少年的期待和希望。

“紅日初升,其道大光。河出伏流,我中國少年,與國無疆!”一句句氣勢磅礴的'話,贊美了我們中國少年的壯和美。

文章讓我印象最深的是第二段。讀到“紅日初升,其道大光”時,我仿佛看到一輪紅日,從山后面冉冉升起。確實,我們中國少年是太陽,精力是旺盛的。讀到“河出伏流時,我仿佛就站在宏偉的黃河岸上,看著波濤洶涌的黃河水咆哮著流過。確實,我們中國少年,就應該像黃河一樣氣勢磅礴,用自己的力量去為保家衛(wèi)國而努力學習。一句句話,讓我了解到中國少年的力量和精神。讀完以后,我覺得:作為一名中國少年,將來要為保家衛(wèi)國做出貢獻,就不能把精力和時間用在毫無限制的玩樂上,而是應該用在學習上。許多古代的文人墨客也用自己的詩詞、名言警句等一遍又一遍地提醒我們珍惜時間,用旺盛的精力去為保家衛(wèi)國做出一些貢獻。

這篇文章讓我感悟很深,因為它告訴了我應該如何做一名有責任、有力量的中國少年,也告訴了我作為中國少年,應該為保家衛(wèi)國做出貢獻。

中國少年說讀后感篇九

以前的中國是弱小的,時常無法抵制外來侵略者,特別是在清朝末年,國勢衰弱,外國侵略者由此譏諷我們中國為“東亞病夫”,“老大帝國”。梁啟超以資產(chǎn)階級改良主義思想為依據(jù),憤然加以批駁。我看到此文時,內心波濤洶涌,夜不能寐。我想當時這篇文章一經(jīng)問世,必震驚世界,如迅雷吼鳴,駭人心魄……對當時的社會產(chǎn)生了極大,極深遠的影響吧!

文章中,梁啟超以奔放的熱情,大聲疾呼,激勵青少年奮發(fā)圖強,救國家,民族于水火之中。整篇文章讀來,回腸蕩氣,富有極大的鼓動性和感染力。

文章中幾次提到中國少年要以“國強”為己任,這無論是當時還是現(xiàn)在,都是值得大力提倡的。文章中的積極樂觀進取的精神令人折服,我們作為當今的中國少年也應該多學習這種精神。

看完這篇文章,我們誰能不熱血沸騰?誰能不對祖國的美好明天充滿希望?中國是要騰飛的,是要變得更強大的。中國的希望是在我們青少年身上的,我們是祖國的未來,為了祖國的美好明天,我們應該好好學習,天天向上。

中國少年說讀后感篇十

曾經(jīng)的中國有一段時間是那樣的弱小,竟無法抵御外來入侵者的攻擊,特別是在清朝末年,國勢衰弱,外國侵略者因此諷刺我們中國為“東亞病夫”、“老大帝國”。梁啟超為此寫了這篇文章,憤然加以批駁。

讀到這篇文章的時候,我的心情是波瀾起伏的,我想,當時這篇文章一經(jīng)問世,一定是對當時的社會產(chǎn)生了極大、極深遠的影響吧!

文中,粱啟超以奔放的熱情,充滿力量的文字,激勵青少年奮發(fā)圖強,救國家、民族于水火之中,整篇文章讀來回腸蕩氣,富有極大的鼓動性和感染力。

文中幾次提到中國少年要以“國強”為己任,這無論是在當時還是在現(xiàn)在,都是值得大力提倡的,因為我們青少年祖國的希望,肩負著振興中華、富民強國的重任。文章中積極向上的精神令人折服,這也正是我們當今中國少年應該具備的品質。

讀完這篇文章,誰能不熱血沸騰?誰又能不對祖國的美好明天充滿希望呢?中國是要騰飛的,是要變得更強大的。中國的未來需要我們青少年去創(chuàng)造,我們是祖國的未來,為了祖國的美好明天,我們更應該好好學習,發(fā)奮圖強。

中國少年說讀后感篇十一

晚10點27分,心里頭卻還有件重要的事情未做。早想動筆寫好這篇讀后感,卻不知如何開筆!才發(fā)現(xiàn)自己最近寫東西越發(fā)少了,不曉得是年齡越來越大的原因,還是自己寫作水平越加退步了?!渡倌曛袊f》這篇文章已看過多次。趁夜還早,又看了三遍,每多看一篇又多了幾分感觸!可想把它記下來,可就真的太難了,想我自5歲讀書,除小學發(fā)瘋似的去背文章,之后就再不勉強自己去背任何東西,當然在心里還是挺佩服那些能將經(jīng)書倒背如流的同學們!

說起了少年,難免又會想起了自己的年少時光,兒時父母都出外打工,和哥哥一起在家里讀書,每日要自行解決吃喝問題,哥哥每日清早5點多就起床來,一噸早餐做下來,就立即跑向學校,遵守的是決不遲到!而我卻從小養(yǎng)成了不好的習慣,一覺睡到自然醒,每早醒來,吃完早餐再趕到學校太陽已到天中間。老師也習以為常,見怪不怪,嚴重的留堂處罰,而我卻也經(jīng)受得住,讀書而已,成績也還不錯,父母也早知道我不是讀書的料,任我自由成長,在信中卻督促我經(jīng)常練習寫字,讓我做些自己喜歡的名堂!不想到現(xiàn)在還是憑著一手字在過活!

時如流水,轉眼已近三十。古語說三十而立,但始終感覺自己還是沒長大,雖心往少年,卻又年有二七,現(xiàn)代生活節(jié)拍使得年少之時的諸多愛好,早已拋之身后。往日心愛的短笛早已塵封在家鄉(xiāng)的抽屜里,學習書法的熱情早被工作用字所代替,偶遇“知音”再拾舊好時,總發(fā)現(xiàn)功力大不如昔!不由得假想起來,如若再重操舊好,想必身心均能回到年少之時。讀《少年中國說》后也更堅定了自己的'假想!

寫到這里時,不由得琢磨起少年的特點是什么?而我的理解的特點是:

1.吃飽,吃好,因為長身體。

2.有很多個為什么?因為好奇,喜歡究根問底。

3.喜歡的事情會充滿激情。因為只做喜歡的事。

4.自認第二,相信沒人敢再認是第一。因為自信。

5.輸了再來。不怕沒機會。

也許正因為是這樣的少年心態(tài),也就決定著這個時段的特殊的力量,古語就有:“英雄出少年”之說?,F(xiàn)實社會中,諸多少年藝術家,音樂家,書法家,科學家比比皆是。連我們的東家在知行中也發(fā)表了“要心如少年”的文字來,可見保持這種少年心態(tài)是如何的重要!

記得初中時,常在學校打架,偶被一校長抓住,問我,讀書是為了什么!我干脆利落的的回答:“為了自己!”不想被足足教育了近2個小時!倘若現(xiàn)在東家問我,打工為了什么時,我會更加直接的回答:“為了饅頭!”我想為了饅頭才是最根本的價值觀。

企業(yè)由人組成,人強則企業(yè)強,人強莫過于少年強。倘若,人人心如少年,豈不是永遠立于不敗之地也!

寫到這里時,不由得再次體會起東家的“要心如少年”來。而我應該已經(jīng)從80后變成了90后,而且決定要去拾回以前的愛好!再有深刻的體會就是,夜已深,少年強莫過于身體強,熬夜雖已是家常便飯,但今日得《少年中國說》這一體會,確實收益繁多!

臨睡之時,又記起了《面向大海,春暖花開》中的句子:“從明天起,做一個幸福的人!”而我得再加一句:“從明天起,做一個心如少年的人!”

中國少年說讀后感篇十二

今天我們進行了晨會,晨會的主題恰巧和今天要學的少年不謀而合,“少年強則國強”這是梁啟超中國少年說里面的內容,大家應該都很熟悉吧!今天我就來回首少年。

我們少年是朝氣蓬勃、斗志昂揚的精神風貌、奮勇向前充滿生機的精神特點,志向遠大、大有作為的前途特點,少年如東升的太陽,光芒萬丈,耀眼奪目,啊,我們的祖國正如風華正茂的少年,朝氣蓬勃,前途正如大海一樣浩瀚無垠。因此我們因努力學習知識,擁有卓越的才智和雄于地球的風貌,我們也將與祖國一起萬古流芳。

今天,晨會的展示則把少年的精神品質,全部給通過節(jié)目來充分具體的描寫了出來,很想知道內容?好,就聽我給你們唯唯到來吧!

早晨,隨著晨會音樂的的節(jié)奏,我們發(fā)著整齊的步子,走向操場,轉身立定,一切都準備就序后,主持人的一句話打破了清晨的寧靜,少年自由則國自由,又是中國少年說,沒錯,這次晨會就是說我們少年充滿氣質不甘示弱的,并且贊美少年的品行,隨后校長來宣布開學典禮的開始,和充滿那鼓勵的語言,震奮人心,同時也指出了我們的缺點。對我們的開學挺有幫助,最后一首國家道出了少年的心聲,男女對唱的巨大魅力hoid住全場,至今還令人回味無窮,讓人難忘。

中國少年,一條奔騰的巨龍,在世界的東方巍巍而立!

中國少年說讀后感篇十三

有中國少年,所以有少年中國。

梁啟超《少年中國說》中的那個少年中國,似乎離我們很遠,其實離我們很近。

一個開拓進取,勇于創(chuàng)新的國家即為少年,少年中國需要的便是這樣一種精神。這種精神在每一個“新來而與世界為緣”的少年人的心中。

少年智則國智。我們少年要做到智,首先就應該好好學習,積極上進了。一個有智慧的人要學會多思考,多實踐。很多時候,簡單的一件事,每個人都能夠完成,而有些人完成了只是松了一口氣,覺得終于做到了,另一些人,則會從這件事中學到些什么。而這些人,便是少年中國所需要的少年,所需要的智。一切智都體現(xiàn)在所作所為中。

少年富則中獨立。少年如何富足?讓少年富足的有智,也有強。

少年強則國強。強需要堅持,需要毅力。有些挫折,有些艱難,要相信挺一挺,努力去戰(zhàn)勝,便能飛越那重重疊疊的障礙。強,也需要有實力。這里的實力便又體現(xiàn)在智了。當然,也不要忘記,自信是強的源泉,相信自己能夠做到,甚至能夠嚇跑困難。

少年獨立則國獨立。獨立很容易,一些能夠辦的到的,能獨立;一些渴望辦到的,更要獨立地去嘗試。多“獨立”,發(fā)現(xiàn)獨立并不難。當能夠正確完成每一件事的時候,少年便獨立了。國便獨立了。獨立的實力,來自于嘗試——而獨立的這一天,一定不會讓人等待很久。

少年自由則國自由。獨立便是自由的前提條件,獨立了,再要自由,完成不困難,不過,自由的同時,也不能忘記了走來這一步的每一步的不容易,保證那些精神依然永存心中。管理好一個國家需要它們。

少年進步則國進步。源源不斷的進步,需要一顆上進心和不斷的動力。進步,讓少年,讓國家漸漸完善。智、富、強、獨立、自由都是進步不可缺的條件。

少年勝于歐洲則國勝于歐洲。

少年雄于地球由國雄于地球。

上面的情形一定不難實現(xiàn)。在每個中國少年的努力下,進步著的中國便是少年中國!雄于地球的少年中國朝氣蓬勃,自信自律,永遠年輕,永遠不敗——中國少年們的努力,不會讓人失望!

我們少年,從一點一滴開始創(chuàng)造少年中國的輝煌奇跡吧!

今早讀梁啟超寫的“少年中國說”,讀完到現(xiàn)在,心里久久不能平靜,梁啟超先生就是江門人,他的故居我也去過好幾次,但是他的文章比較少讀,對他本人了解也不多。但是今天讀了這篇文章,小師兄對任公內心產(chǎn)生了崇高的敬意。這篇文章可謂氣吞山河,浩蕩寰宇。每個中國人都應該來好好讀一讀這篇文章。

看一個人的心境胸懷和格局是在他失意的時候看,看他有沒有因為失意而落魄,在失敗的時候有沒有失魂。梁啟超先生是在戊戌變法失敗以后,逃亡到日本,整個中國處于積弱積貧水深火熱之中。萬里山河成為別人分割之蛋糕之時,4萬萬百姓成為別人之奴宰之際,寫下的這篇文章。文章從少年與老年的對比,講到暮年之朝與新生之國的不同,從歷史來看吾國吾民。

并得出結論,現(xiàn)在國家雖是水深火熱之期,中國卻也是如乳虎之時,必將虎嘯龍吟,威震環(huán)宇。勉勵我少年郎當自強,拿出乳虎之氣,飛龍之志。不但要救國家于水深火熱,并堅信未來中國前途無量。呼喊出:少年智則國智,少年強則國強,少年富則國富,少年自由則國自由。少年進步,則國進步。少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃??v有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無疆!

這是何等的英雄之氣,何其蕩氣回腸,激勵我中國少年,砥礪我少年中國。一個人活著,不管是健康還是成就,憑的就是一股氣(炁),也就是一股精神。若有朝氣,百歲亦為孩童。若無精氣神,三歲也是老大人。一個國家的未來在朝在暮,也是看有沒有聚合一股精神。天佑我中華,現(xiàn)在進入少年中國的成長期,未來必雄于地球。吾輩當砥礪前行,以慰英靈。

中國少年說讀后感篇十四

記得第一讀的時候,是在初高中時期,當時懵懵懂懂,讀這樣的文章沒有什么感覺。今天再次讀時,不得不佩服梁公之超越一個世紀的思想眼光與精神,特別是結尾時那一大段排比,大氣磅礴,呈排山倒海之勢,讓人精神昂揚向上,也許這就是經(jīng)典文章的精華吧,痛快淋漓!

老年人常思既往,保守而無所成。,少年人常思將來,冒險而開拓創(chuàng)新。少年人精力充沛,創(chuàng)造力最高,而我少年中國40年來改革開放的成就有目共睹,不得不感嘆少年中國文化底蘊之深厚,活力創(chuàng)造之充沛。恰同學少年,風花正茂,正是少年中國與中國少年昂揚向上,開拓進取之時。對于現(xiàn)在的娛樂時代,我持保守態(tài)度,當社會充斥著娛樂至上的主旋律時,就是我中國少年警醒之時。業(yè)精于勤荒于嬉,此乃千古明訓。

我堅信陽明公的知行合一,我堅信黨的實事求是之精神,唯有做到才是真知識。當我少年中國形神合一之時,定是我中國加速度之峰值。

最后,祝福祖國母親新年快樂!

中國少年說讀后感篇十五

今天老師領著我們讀了好幾遍《少年中國說》這篇文章,其中有幾句話我印象最深:“少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球……”這些句子真是太美了!

我明白了:我們少年是小老虎、朝氣蓬勃、應當有勇于改革的精神、發(fā)奮圖強,長大了好報效祖國和人民。首先我們要樹立遠大的理想,要有強烈的責任感。毛爺爺打下的江山、幾代爺爺們領導建設的江山,十幾年后建設的重任將落到我們的肩上,只有積極向上,長大后才能建設好、保衛(wèi)好我們偉大的祖國。

其次,要學好書本知識,要接觸社會,了解社會,掌握真才實學,千萬不能“少壯不努力,老大徒傷悲?!?/p>

再次,要培養(yǎng)自己的競爭意識、奮斗意識、創(chuàng)新意識。當今社會是個競爭激烈的社會,只有勇于奮斗,敢于拼博,不斷創(chuàng)新的人,才能在競爭中立于不敗之地。

當然我們還要走向操場、走向大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,讓身體長得棒棒的。

我有理由相信,未來的中國在我們這一代人手中一定會變得更加強大!

中國少年說讀后感篇十六

“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立……”這朗朗上口的讀書聲是哪里來的呀?原來是同學們在讀《少年中國說》。

這是《少年中國說》的一小部分,也是最經(jīng)典的一部分,其中“少年智則國智”這句話我很贊同。

少年時期正是成長的好時機,努力學習,長大后成了一名人才,可以為國家效力出謀劃策。中國上下五千年的'文化也不會失傳,有句話說得好“自古英雄出少年?!毙r候有了好習慣,純真的本質,那么長大后又充滿了正義感,就是一位英雄,少年是國家的希望是國家的未來,將來便是世界的主宰者。

然而,現(xiàn)在一些少年和青年已經(jīng)不管不顧,有的開始騙父母的血汗錢去吃喝玩樂。像這樣的人將來會被社會淘汰。社會上需要的是有文化的人,有正義感的人。但是卻有很多人滿不在乎,仍然做老師眼中的壞學生,父母眼中的不孝子,大家眼中沒有正義感的人。

那么怎樣才能算是好少年呢?我覺著要有健康的身體,誠實守信的好品質,犯了錯知道改正,接受老師,父母的批評。有擔當責任的能力,有努力學習的好習慣寫好中國字,說好中國話,做好中國人。如果能做到以上幾點證明你是一個好少年,一定會成為一名有用的人。

《少年中國說》是一篇好xxxx,希望大家都能讀,都能成為做事有計劃,有分寸的好少年,成為為國負責的棟梁之才。

中國少年說讀后感篇十七

提起近代歷史,不得不提到一個人他就是梁啟超。《少年中國說》是他駁斥日本和西方列強污蔑我國是“老大帝國”。他用自己犀利的觀點反擊了日本和西方列強對我國的偏見。并且作者證明了中國即將成為一個理想的資產(chǎn)階級共和國。作者認為封建專制制度已經(jīng)腐朽,他將希望寄托在中國的少年身上。他認為少年強,則中國強,少年獨立則國家獨立,少年自由則國家自由。

在中國歷史上,曾經(jīng)出現(xiàn)過很多統(tǒng)一而強大的時期,周邊各國對中國也是十分尊敬,但自從鴉片戰(zhàn)爭以后,列強用堅船利炮打開了國門,中國在經(jīng)過一次次失敗后顯得十分危險。林則徐虎門銷煙,洋務運動,辛亥革命無數(shù)先賢都在探索救國的道路。在國內萬馬齊喑的情況下,梁啟超的《少年中國說》讓沉睡的獅子憤然覺醒。

在帝國主義,封建主義的欺凌下中國艱難的前進,但是一個少年的中國正在覺醒,梁啟超認為西方各國都是壯年,所以他們可以欺負中國這個少年,然而少年會逐漸成長,長大后的少年將會讓我們的國家賦予,讓我們國家強大。而且小小的'少年中國也正在努力向前。

梁啟超一直在尋找中國自強的道路,他極力贊揚上年敢于改革的精神,鼓勵人們肩負起建設少年中國的重任,表達了要求祖國繁榮富強的愿望,和積極進取的精神。而中國的發(fā)展也正是按照他的設想發(fā)展,中國人民擺脫了壓迫,趕走了侵略者。今天的中國已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟體。

今天的我們要扛起復興中國的責任,用我們的努力和熱誠,建立一個更加強大的中國。我相信這一天離我們越來越近了。

中國少年說讀后感篇十八

少年中國說的作者是梁啟超在清政府敗落時寫下的,當時的中國敗落無能,沒有強大的力量,外國人攻擊我們制造輿論,污蔑中國是“東亞病夫”,“老大帝國”。梁啟超思想主義為依據(jù),我看到這篇文章,霎時,心中波濤洶涌,憤憤不平。

文中,梁啟超以奔放的熱切心情,大聲呼吁,激勵中國少年奮發(fā)圖強,保衛(wèi)祖國,守護家園。中國人民處于水深火熱中,整篇文章都富有極大的感染力。文章使我們震撼,也使我們去深深思考,中國過去為什么會落后?為什么沒有人去反抗?為什么會被欺負,會被侮辱?不就是因為沒有人才嗎?沒有先進的技術,中國就不會發(fā)展,只會永遠的落后。

我們是祖國的未來,是祖國的新一代,我們有責任讓祖國變得富強起來,所以,作為中華兒女,作為中國的炎黃子孫,我們應該更加嚴格要求自己,做一個知識淵博的學者,只要有文化,我們強大了,祖國就能強大。

我們每個人都有成就,那中國就不會受他國的欺負了,最后只想說,我們是祖國的未來,祖國的驕傲,為了祖國美好的明天,我們一定要好好學習,奮發(fā)圖強,加油中國,加油少年。

中國少年說讀后感篇十九

文中把中國的`兩種未來分別比喻成少年跟老年。老年人常常想的是從前的種種,時而像吸了鴉片似的為往日風光自喜,時而感懷世事無常因此不思進取;少年人眼光盯住的是充滿希望的未來,因為沒有枷鎖所以敢有所為,因為對世界有所憧憬因此堅信沒有不可能的事。

再試想一下,現(xiàn)在教科書不是洋溢著一種由于中國古代四大發(fā)明而產(chǎn)生的一種自豪感嗎?這到底跟清政府沉醉于天朝美夢有多大分別。中國古達四大發(fā)明無可置疑是偉大的,但是這種偉大,并不是由我們中國人繼承的,那么我們到底是不是還要一方面沾沾自喜,一方面還要繼續(xù)惋惜而永遠跟在別人后面。我們要知道真正的偉大是需要繼續(xù)下去,美國的民主由華盛頓正式開創(chuàng),林肯維護,美國憲法保證?,斞盼拿魍瑯右彩且坏懒聋惖娘L景,但它的炫麗是由考古學家延續(xù)的,連自我傳承的本事都沒有我真的沒辦法承認它是真正的偉大。

我不太同意的是文中對將來的過分關注。

沒錯,沒有對未來有所思的國家、集體、個人,鐵定是沒有未來的。一條村子,所有村民把所有積蓄都拿出來就為了供一名大學生讀4年書,乍聽起來,還真的令人感動。不是嗎?所有村民把所有希望都寄托在一位青年身上,這位青年除非毫無人性,不然怎么能不為自己的未來多多思量,所以這位青年大抵是很有前途??墒茄?,一個集體的重擔是一個還柔弱的肩膀所扛的起來的嗎?如果扛的起來當然會加速他的成長,如果不成,明天樓下又躺著一個希望。

另外,過多的回顧過去固然很容易變成故步自封,但是過多的思索未來,會不會也導致最后自己黃粱美夢醒的時候變得異常脆弱。

不管是個人、集體、還是國家更多的應該是把握現(xiàn)在,而不是懷念當初、高談闊論,當然過去也很重要,隨著年華的逝去,同步增加的就是關于這些的記憶,他是別人對于現(xiàn)在你的一個評價,同樣理想也很重要,它是一個方向,而已也很可能就是你這一生的終點跟最高峰,可是我們最應該的是把握現(xiàn)在。過去的你畢竟已經(jīng)過去,再好都只能停放在一個叫做海馬回的停車場;連現(xiàn)在都無法把握的你,憑什么保證下一刻不會也是繼續(xù)呆呆的憧憬未來。

中國少年說讀后感篇二十

故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。

讀完這篇由梁啟超寫的《少年中國說》,我感到了一種強大的力量正在驅使著我,讓我心胸澎湃,斗志昂揚。是啊,在梁啟超激昂灑脫的文字中,充滿了霸氣、充滿了希望。

《少年中國說》是以我們少年為核心寫的,把我們當成祖國的希望。人們都說:少年將是希望的種子,一定要讓他們好好地報效祖國。

在梁啟超的《少年中國說》之中,大量的提倡了這個觀點。今天的責任,不在別人身上,全在我們少年身上。因為只有少年得到了發(fā)展,祖國以后才有希望。

文章的最后又講到:美哉我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與國無疆!更是對我們少年寄托了希望與祝愿!頭頂著蒼天,腳踏著大地,從縱的時間看有悠久的歷史,從橫的空間看有遼闊的疆域。

前途象海一般寬廣,未來的日子無限遠長。讓我們努力吧,創(chuàng)造新的未來,讓我們的祖國無比繁榮,讓世人以我們?yōu)轵湴?!一定要記住,我們是未來的種子,未來的希望!所以,我們現(xiàn)在就必須要努力學習,充實自己;還要積極鍛煉,強壯身體;不遠的將來,我們必定從現(xiàn)在的祖國花朵成長為參天大樹,成為建設祖國的棟梁之材!

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