總結(jié)美食探索，記錄下口味和心情的交織。編寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要先回顧過(guò)去的經(jīng)歷和成果。以下是一些往期總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇一
浙江省淳安縣光昌鄉(xiāng)是一個(gè)只有8個(gè)行政村6400多人口的偏避、貧困的'小鄉(xiāng),2005年人均純收入僅3720元.而作為淳安農(nóng)民脫貧致富優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的蠶桑生產(chǎn)在本鄉(xiāng)很少,全年蠶繭產(chǎn)量?jī)H為32t,產(chǎn)值76萬(wàn)元,不到蠶桑一個(gè)重點(diǎn)村的規(guī)模.隨著繭絲綢市場(chǎng)行情高價(jià)位運(yùn)行,蠶桑生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)效益明顯提高,種桑養(yǎng)蠶是當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展效益農(nóng)業(yè)的首選產(chǎn)業(yè),而且又逢淳安縣繭絲綢總公司二輪蠶業(yè)合同續(xù)簽之際,公司承諾“價(jià)高隨行就市、價(jià)低補(bǔ)償保護(hù)”,發(fā)展蠶桑農(nóng)戶(hù)沒(méi)有后顧之憂.該鄉(xiāng)黨委、政府審時(shí)度勢(shì),加大農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整力度,及時(shí)制定了三年發(fā)展優(yōu)高蠶?；?00hm2的規(guī)劃,并廣泛宣傳發(fā)動(dòng),狠抓落實(shí).2005年冬該鄉(xiāng)共新種桑苗134萬(wàn)株,面積達(dá)112hm2,完成了淳安縣下達(dá)任務(wù)的840%,三年的規(guī)劃一年完成.能取得這樣的成效與該鄉(xiāng)常委政府所做的工作是分不開(kāi)的,該鄉(xiāng)的具體做法.
作者：何曉峰方小友聶田娜作者單位：浙江省淳安縣繭絲綢總公司,311700刊名：蠶學(xué)通訊英文刊名：newsletterofsericulturalscience年，卷(期)：200626(1)分類(lèi)號(hào)：關(guān)鍵詞：
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一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇二
其次，在能力上面的提升還是很大的。2月份到4月份近三個(gè)月的時(shí)間都在廣東惠州市場(chǎng)，當(dāng)時(shí)有上一屆的師兄來(lái)帶領(lǐng)我跑市場(chǎng)，盡管只是帶了一段時(shí)間，但是收獲頗豐。怎么去收獲，就是不斷的學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己2個(gè)多月學(xué)習(xí)到的水產(chǎn)方面的知識(shí)，比我大學(xué)四年學(xué)習(xí)到的還要多。這個(gè)就是我們平時(shí)不斷總結(jié)的結(jié)果，當(dāng)時(shí)每天白天出去市場(chǎng)上跑客戶(hù)，晚上回到寢室，團(tuán)隊(duì)兄弟們就針對(duì)白天遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論解答，每個(gè)人針對(duì)同樣的問(wèn)題都有不同的見(jiàn)解，將大家的見(jiàn)解綜合起來(lái)，就會(huì)形成一個(gè)很好的解決辦法。當(dāng)時(shí)什么都不懂，就什么都想去學(xué)，學(xué)習(xí)的積極性很高，效率也是非常高的。之前我在大多數(shù)人的面前說(shuō)話是不怎么行的，就是做了四年的大學(xué)學(xué)生會(huì)工作，我也不怎么在公共場(chǎng)合說(shuō)話，而工作之后就不一樣，每天要與客戶(hù)溝通、團(tuán)隊(duì)成員討論分享、工作匯報(bào)以及召集客戶(hù)開(kāi)會(huì)等工作，造就了我不得不練習(xí)說(shuō)話，練習(xí)在人多的時(shí)候說(shuō)話。
再次，在工作思路方面已經(jīng)很清晰了。這個(gè)就要?dú)w功于我們市場(chǎng)的變化，在惠州市場(chǎng)待了三個(gè)月不到的時(shí)間，由于公司的整合，我們惠州團(tuán)隊(duì)的兄弟們后來(lái)到了佛山，最后現(xiàn)在是在海南市場(chǎng)。海南市場(chǎng)是一個(gè)機(jī)會(huì)與困難并存的市場(chǎng)，之前有很多海大人過(guò)來(lái)做都沒(méi)有做起來(lái)，我們過(guò)來(lái)了，并不是當(dāng)炮灰。通過(guò)海南這個(gè)市場(chǎng)的工作，五個(gè)多月的時(shí)間過(guò)去了，市場(chǎng)有了一些變化，自己在市場(chǎng)的操作思路等方面已經(jīng)日益成熟起來(lái)了。在海南，沒(méi)有老的業(yè)務(wù)員帶你，都是靠我們自己去一個(gè)個(gè)魚(yú)塘的調(diào)查市場(chǎng)、找目標(biāo)、做示范、開(kāi)會(huì)、收集數(shù)據(jù)等過(guò)程，這些過(guò)程都是親自組織親自參加，整個(gè)過(guò)程都是比較辛苦的，但是對(duì)我的成長(zhǎng)幫助很大，可以說(shuō)，現(xiàn)在我去任何一個(gè)市場(chǎng)，我都有非常清晰的思路到底應(yīng)該怎么去開(kāi)發(fā)這個(gè)市場(chǎng)了！
我在究竟做了些什么呢？現(xiàn)在回想一下，還是比較豐富的！
1月份，基本上都是在廣州xx公司進(jìn)行新員工培訓(xùn)。
2月份-4月份，在廣東惠州市場(chǎng)。當(dāng)時(shí)惠州市場(chǎng)海龍的客戶(hù)很多，我作為新人來(lái)說(shuō)就是跟蹤十幾個(gè)示范塘。但是公司有限制說(shuō)是兄弟公司的客戶(hù)不準(zhǔn)挖，結(jié)果就只是負(fù)責(zé)跟蹤示范塘。每天幾個(gè)示范塘的走，為他們測(cè)水，看魚(yú)，學(xué)習(xí)不同的水質(zhì)應(yīng)該怎么去處理等等。到后期的時(shí)候，覺(jué)得怎么就沒(méi)有客戶(hù)開(kāi)發(fā)，感覺(jué)每個(gè)跟蹤示范塘，向他們推海聯(lián)科產(chǎn)品，產(chǎn)品倒是推出去很多，但是我的成就感并不是很強(qiáng)，覺(jué)得是不是有一個(gè)新的平臺(tái)來(lái)給我更快的發(fā)展。
5月-6月，在xx農(nóng)業(yè)大學(xué)做畢業(yè)設(shè)計(jì)。大四的時(shí)候我還是我們班的班長(zhǎng)，畢業(yè)班的事情很多，兩個(gè)月非常的忙碌，實(shí)驗(yàn)盡管早就做好了，但是數(shù)據(jù)分析、論文的制作和修改確實(shí)搞大了我的頭，六月份的時(shí)候還要組織班級(jí)的同學(xué)做各種畢業(yè)留戀。很忙，但很充實(shí)，也算是為班級(jí)做了一點(diǎn)事情，只是效果并不一定很好。
7月份，回到廣州xx公司，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得和老大一起來(lái)打海南市場(chǎng)。為什么來(lái)海南，當(dāng)時(shí)有兩個(gè)想法，一是跟著我老大混有前途，二是海南市場(chǎng)的潛力非常的大，做好了對(duì)自己的前途幫助很大。來(lái)到海南市場(chǎng)，第一次飄洋過(guò)海遠(yuǎn)離大陸，在這里第一次被海南人稱(chēng)為大陸仔。這個(gè)月的工作就是開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，并進(jìn)行客戶(hù)的篩選。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇三
幾個(gè)月前，我還是一名在校的學(xué)生，而如今我已經(jīng)身為人師。作為剛剛上崗的新教師，要學(xué)的東西實(shí)在太多太多，面對(duì)一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)總會(huì)讓我措手不及，甚至力不從心。我相信很多剛剛邁上講臺(tái)的新老師和我一樣，心中都秉承著這樣一個(gè)信念，那就是我要做一名優(yōu)秀的老師。為此，我為自己制定了一個(gè)三年的職業(yè)規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展。以下就是我的職業(yè)規(guī)劃：
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析
（一）優(yōu)勢(shì)分析：熱愛(ài)這份工作，喜歡和一群可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?，他們天真單純的眼神，和若有似無(wú)的認(rèn)真，哪怕是調(diào)皮搗蛋，我都很開(kāi)心。面對(duì)他們我充滿(mǎn)激-情，我渴望將知識(shí)傳授給他們。我年輕，接受新事物迅速，并有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，這對(duì)于適應(yīng)新課改是非常有利的。我態(tài)度認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于思考，勤于反思。
（二）劣勢(shì)分析：對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)都比較缺乏，個(gè)人的發(fā)展有待提高，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）研究教材的能力還不夠，不能準(zhǔn)確地與文本對(duì)話，挖掘適合兒童的東西，不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。
（2）教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，如提問(wèn)技巧、過(guò)渡語(yǔ)言、評(píng)價(jià)語(yǔ)言、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練。
(3)教學(xué)研究能力較薄弱，不能把自己平時(shí)教學(xué)中遇到的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為文字，不善于總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)。
(4)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍及教育教學(xué)書(shū)籍讀的較少，實(shí)踐與理論常常不能對(duì)應(yīng)起來(lái)學(xué)習(xí)，以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。
二、個(gè)人今后的發(fā)展目標(biāo)
手冊(cè)以及時(shí)匯報(bào)討論。
第二年：充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。平時(shí)多多請(qǐng)教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師，把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)。撰寫(xiě)論文，總結(jié)匯報(bào)。
第三年：繼續(xù)完善自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合能力，力爭(zhēng)使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師，努力讓自己成為學(xué)校的新生力量。
三、具體實(shí)施方案
（一）在科技迅速發(fā)展的時(shí)代，要求教師要有更高深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，所以我要不斷的學(xué)習(xí)充電。 平時(shí)多讀一點(diǎn)關(guān)于教育教學(xué)的理論，看一些比較有權(quán)威的教育專(zhuān)著，把自己的讀書(shū)心得及時(shí)寫(xiě)成文章，積蓄力量與經(jīng)驗(yàn)。
（二）認(rèn)真鉆研教材，科學(xué)備課。教科書(shū)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料，只有仔細(xì)地鉆研教材，用心與文本進(jìn)行對(duì)話，才能比較好地把握知識(shí)動(dòng)脈，科學(xué)地備出教學(xué)育案，才能跟隨孩子和時(shí)代的心跳。
（三）認(rèn)真上課，及時(shí)反思，勤于筆耕，樂(lè)于探索。
（四）多動(dòng)手，多動(dòng)腦，特別是多動(dòng)嘴，向有經(jīng)驗(yàn)的老師多請(qǐng)教經(jīng)常聽(tīng)課，參與評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。爭(zhēng)取能在指導(dǎo)老師和其它教研組的老師的幫助下，每個(gè)學(xué)期開(kāi)一堂公開(kāi)課，態(tài)度端正，實(shí)事求是，虛心接受指導(dǎo)與批評(píng)，改進(jìn)教學(xué)方法，自我完善教學(xué)方式。
（五）練就教學(xué)扎實(shí)的基本功：一是教師的“二字一話一機(jī)”(粉筆字、鋼筆字、普通話、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù))等一般基本功；二是備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等常規(guī)基本功；三是處理重點(diǎn)、難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功；四是分析和了解學(xué)生、管理學(xué)生能力的基本功。
（六）培養(yǎng)自己較高的職業(yè)道德。做到“身正為師，典正為范”。熱愛(ài)自己的工作，終于黨的教育事業(yè)，在工作中精益求精。理解學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，把每一名學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待。相信他們都能成為社會(huì)上的人才。
四、總結(jié)
要實(shí)現(xiàn)以上的目標(biāo)，自己的努力是不可或缺的，但是也離不開(kāi)學(xué)校的幫助，學(xué)校為每個(gè)新老師分配一位優(yōu)秀的老師，對(duì)于我們的成長(zhǎng)意義重大。三年的時(shí)間，我相信只要我努力了，一切都會(huì)成真！在今后的工作中，我會(huì)更認(rèn)真地工作，不斷學(xué)習(xí)，用真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及用充滿(mǎn)激-情的情懷教授學(xué)生。做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。全身心地投入到教學(xué)工作中去，做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧地教師，做一個(gè)學(xué)生愛(ài)戴的教師。
今年，大學(xué)畢業(yè)，走上工作崗位，成為一名人民教師在人生歷程中，是應(yīng)該值得記錄的一年。準(zhǔn)備踏上講壇，將為人師，我在倍感壓力的同時(shí)，也感到很欣慰，終于可以用自己所學(xué)去“傳道、授業(yè)、解惑”了，我會(huì)從最基本的做起，比如盡快適應(yīng)新環(huán)境新職業(yè)、繼續(xù)練習(xí)普通話及教師教學(xué)語(yǔ)言等。我不是一飛就能飛到葡萄樹(shù)上的黃鸝，我需要慢慢努力上爬的蝸牛的精神，我會(huì)踏實(shí)地走好每一步。結(jié)合自己的實(shí)際，我談?wù)剬?lái)一年里的職業(yè)規(guī)劃。
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析
為了更好的制定適合自己的生涯規(guī)劃，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)自己，但是，所謂“人生最大的敵人是自己”，要能客觀地認(rèn)識(shí)自己很難，這也是追求教師人格力量的重要前提。所以，在具體地規(guī)劃自己未來(lái)一年的職業(yè)前，我力求客觀地分析自己的現(xiàn)狀，找出自己的優(yōu)點(diǎn)，剖析自己的不足。
（一）優(yōu)勢(shì)方面
1、“愛(ài)好是最好的老師。”四年前，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)成為一名人民教師；四年后，經(jīng)過(guò)大學(xué)期間的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)習(xí)，慢慢地在無(wú)心理準(zhǔn)備狀態(tài)下，開(kāi)始接受自己的專(zhuān)業(yè)，慢慢喜歡上教師這一職業(yè)。性格的使然，隨和、喜歡與人交流、細(xì)心等性格特征使自己在通往教師這個(gè)崗位的道路上越走越堅(jiān)定。熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、塌實(shí)肯干是我認(rèn)為自己在教師生涯中的優(yōu)勢(shì)之一。
2、大學(xué)期間曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)干部、教學(xué)信息員等職務(wù)，一定程度上鍛煉了自己的人際交往能力，更重要的是提供了一個(gè)自我提升的舞臺(tái)，因?yàn)樽约簳?huì)在工作中苛刻地去發(fā)現(xiàn)不足然后想辦法完善、改正。社會(huì)實(shí)踐和課余兼職也為我的個(gè)人素質(zhì)和處理事情能力奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。這些經(jīng)歷和收獲，可以讓我在新階段新環(huán)境新挑戰(zhàn)中更好地發(fā)揮自己的實(shí)力，更早地適應(yīng)工作、做好工作。
人民教師打下良好的基礎(chǔ)。
（二）不足之處
1、所受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)致信心不足。大學(xué)期間所接受的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技能自我完善，多把目光放在高中，包括大四為期六個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)對(duì)象也是高一學(xué)生，所以對(duì)初中的歷史教學(xué)、初中生的心理特征，把握不足，熟悉度不夠，自己的信心也有待加強(qiáng)。
2、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少。作為一個(gè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常有限，尤其對(duì)于初中歷史的教學(xué)，幾乎為零。這需要我不斷克服困難，加快成熟步伐。
3、對(duì)北海學(xué)校的習(xí)慣、教師的管理模式不熟悉。來(lái)自廣西玉林市的我，雖然玉林、北?？伤闶青従?，可是通過(guò)對(duì)比我所經(jīng)歷、見(jiàn)證的玉林市轄區(qū)的中學(xué)教育模式以及我通過(guò)親戚獲悉的北海市轄區(qū)的中學(xué)教學(xué)模式，仍然感覺(jué)到了一些重要的不同。求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短是我對(duì)自己的勉勵(lì)，不能套用自己過(guò)去固有的模式和觀念看當(dāng)下，盡快適應(yīng)新環(huán)境，努力讓自己固有的模式變回一張白紙，從零開(kāi)始。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃：
（一）總體規(guī)劃：
學(xué)高為師，身正為范——提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
選我所愛(ài)，愛(ài)我所選——立足崗位，有責(zé)任有熱情地投入到新環(huán)境新工作中，終身學(xué)習(xí)。
（二）具體規(guī)劃：
1、師德
們給予指導(dǎo)、關(guān)懷、不厭煩他們、不嘲諷他們，他們也可以成為那個(gè)最終爬上金字塔的驕傲的蝸牛，以足夠的信心和韌勁登上人生成功的`巔峰。所以，從選擇這個(gè)職位開(kāi)始，我就給自己定下這樣的目標(biāo)，做一個(gè)有道德、有知識(shí)、有愛(ài)心、有規(guī)劃的“四有教師”。
道德，不能說(shuō)成為人群榜樣，但起碼問(wèn)心無(wú)愧，在自己的心靈高度上達(dá)到最高；知識(shí)，一個(gè)有著淵博知識(shí)的老師總是能夠散發(fā)出極大的人格魅力，在課堂中觸類(lèi)旁通、旁征博引的精彩是會(huì)受到學(xué)生歡迎的；愛(ài)心，一首《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的經(jīng)典老歌時(shí)刻啟發(fā)著我，無(wú)論何時(shí)，做人做事總不能摒棄你的愛(ài)心，尤其是教師，澆灌祖國(guó)花朵的園丁、照亮黑暗的蠟燭當(dāng)然，那是對(duì)教師職業(yè)的贊稱(chēng)，不是我們用以自夸的方式，也正是這樣，才應(yīng)該不辜負(fù)這樣的美譽(yù)，一個(gè)有愛(ài)心的老師，一個(gè)關(guān)懷后進(jìn)生的老師；規(guī)劃，一段沒(méi)有計(jì)劃的人生，就像一段沒(méi)有指南針的海上航程，容易迷失方向，更會(huì)找不到出路，達(dá)不到目的地，做一個(gè)有規(guī)劃的老師，小到認(rèn)真地寫(xiě)一份說(shuō)課案或者教案，還可以是一個(gè)星期一個(gè)月或者一個(gè)學(xué)期的計(jì)劃等等。
2、教學(xué)
積極去探索適合自己的課堂教學(xué)模式，作為一個(gè)教學(xué)新手，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，很有必要探索出自己的方式方法。在新課改大流中，要緊跟步伐，用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，響應(yīng)新一輪課程改革理念“為了中華民族的振興，為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，改變過(guò)去“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)方法。教師是課堂的主導(dǎo)，學(xué)生才是課堂的主體，而課堂則成為學(xué)生施展才華的主陣地。在未來(lái)一年的課堂教學(xué)實(shí)踐中，我希望能夠形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探索出自己的課堂教學(xué)模式的雛形。這過(guò)程，我需要去大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷求索。通過(guò)努力，吸引學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)追求。
3、教育
素質(zhì)、師格魅力去影響學(xué)生，感化學(xué)生。因?yàn)檫@一方面的規(guī)劃我認(rèn)為和班主任工作的聯(lián)系會(huì)更多，而未來(lái)這一年，根據(jù)新學(xué)期的教學(xué)安排來(lái)看，我沒(méi)有班主任工作。但是，根據(jù)發(fā)展的需要，我仍然有班主任的義務(wù)，或者說(shuō)我有加強(qiáng)自己班主任工作訓(xùn)練的需要和必要。對(duì)于工作第一年，我對(duì)教育的理解和規(guī)劃，也許是膚淺的，但是愿望和決心是真誠(chéng)的，那就是用自己的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，贏得學(xué)生的信任，和學(xué)生建立良好的和-諧的師生關(guān)系，達(dá)到教育的潛移默化作用。
4、科研
鑒于新工作的安排，結(jié)合個(gè)人的興趣，在將來(lái)一年的工作中，完滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我希望能夠多一些關(guān)注小學(xué)升初中的學(xué)生心理發(fā)展，在學(xué)習(xí)意識(shí)上、生活習(xí)慣中等方面去留意，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中，是如何順利過(guò)度到新的學(xué)習(xí)任務(wù)、更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的。而對(duì)于高中新課改，我也希望自己有機(jī)會(huì)去參與學(xué)習(xí)。尤其是在詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)、諺語(yǔ)等方面和新課改的歷史課堂的結(jié)合，我希望自己有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)去實(shí)踐。
5、其他
除了以上四個(gè)方面的具體規(guī)劃外，我還想草草談一點(diǎn)自己固有想法。
（1）以李鎮(zhèn)西老師的“五個(gè)一工程”為榜樣，實(shí)踐我自己的“五個(gè)一工程”——上好每一節(jié)課、愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、一課寫(xiě)一篇工作日記（有時(shí)候是微博）、一周思考一個(gè)教育或社會(huì)問(wèn)題、一月拿一本書(shū)來(lái)讀。
（2）多寫(xiě)教學(xué)反思，堅(jiān)持每課一記，以日志的形式把每課的得失記錄下來(lái)，利用互聯(lián)網(wǎng)的便利，把博客經(jīng)營(yíng)起來(lái)，認(rèn)真管理自己的教學(xué)心得。
（3）繼續(xù)練習(xí)教師教學(xué)技能，三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、教師教學(xué)語(yǔ)言這三方面，通過(guò)努力，我希望一年后能有所突破。
三、結(jié)語(yǔ)
第一年我要成為一個(gè)合格的教師，但這不是終極目標(biāo)，這只是這一年的努力方向。我將按照計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步，爭(zhēng)取盡快適應(yīng)教師的工作，做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！
2011年8月26日
踏上工作崗位已經(jīng)快要一年了，已經(jīng)基本沒(méi)有了剛工作那會(huì)的懵懂，生澀。漸漸的開(kāi)始對(duì)自己的教師工作有了新的體會(huì)，新的領(lǐng)悟。聽(tīng)很多老教師介紹，工作的前三年是一個(gè)關(guān)鍵期，基本上形成了今后的發(fā)展趨勢(shì)，頭三年也是對(duì)一個(gè)教師的成長(zhǎng)是非常重要的時(shí)期。小學(xué)教師的教育對(duì)象是天真、幼稚、可塑性極大的學(xué)生，所以教師本身也應(yīng)不斷的努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)，從而帶給學(xué)生更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。做一個(gè)好的小學(xué)老師是我現(xiàn)在所有努力的目標(biāo)。
1、作為一名見(jiàn)習(xí)期的新教師，我的下一年的第一個(gè)目標(biāo)是能夠輕車(chē)熟路的進(jìn)行和開(kāi)展自己的工作。踏踏實(shí)實(shí)地工作，一步一個(gè)腳印。
2、發(fā)展目標(biāo)：在下一年中爭(zhēng)取上一次區(qū)級(jí)公開(kāi)課或者市級(jí)公開(kāi)課。多動(dòng)筆，爭(zhēng)取論文獲獎(jiǎng)。
二、分目標(biāo)和任務(wù)
（一）思想方面
做好學(xué)生與教師角色之間的轉(zhuǎn)換，使自己看起來(lái)有教師的樣子。要樹(shù)立自己已經(jīng)成為一名老師的觀念。善于利用身邊的資源，不懂就問(wèn)，多向師-父和其他老教師請(qǐng)教。什么都要嘗試去做，失敗了再想辦法改進(jìn)。在學(xué)生中樹(shù)立教師的榜樣與威信，讓學(xué)生能夠并且愿意聽(tīng)你說(shuō)；也要和學(xué)生做好朋友，關(guān)心他們的感受及變化。
（二）師德目標(biāo)
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，認(rèn)真閱讀教育專(zhuān)著，提升自身的理論素養(yǎng)，徹底轉(zhuǎn)變師德觀念。以誠(chéng)相待，關(guān)心師生。嚴(yán)以律己，為人師表。在學(xué)生中樹(shù)立教師的榜樣與威信。
（三）班級(jí)管理
雖然現(xiàn)在我是副班主任，但是在班級(jí)管理方面我從許老師和其他班主任身上學(xué)到了很多?？匆?jiàn)他們?yōu)榘嗉?jí)的事務(wù)操勞，看到了他們?yōu)榘嗉?jí)的付出，也看到了他們的收獲。這些都為我以后當(dāng)正班主任打下了基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)向他們學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，加強(qiáng)自己班級(jí)管理的能力。
（四）教育教學(xué)
1、教學(xué)中，認(rèn)真貫徹“六認(rèn)真”工作，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案，及時(shí)進(jìn)行課后反思。
2、在課堂教學(xué)中，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，并密切關(guān)注學(xué)困生。能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。
3、平時(shí)努力鉆研課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，多研究教材教法。認(rèn)真撰寫(xiě)教育論文和教學(xué)隨筆。多讀教育書(shū)刊，寫(xiě)讀書(shū)筆記，給自己充電，提高專(zhuān)業(yè)教育素養(yǎng)。
（五）科研方面
積極參與課題實(shí)驗(yàn)，主動(dòng)參加教研活動(dòng)，多聽(tīng)?zhēng)?父與其他老教師的課，從他們那吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。閱讀教育書(shū)籍，多練筆，鍛煉自己的寫(xiě)作能力，爭(zhēng)取在教育刊物上發(fā)表論文。在太倉(cāng)教育博客多發(fā)表自己的教學(xué)隨筆與教學(xué)反思。
三、措施與對(duì)策
1、多聽(tīng)?zhēng)?父與其他教師的課，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、在假期與平時(shí)的空余時(shí)間里，多讀教育書(shū)刊，擴(kuò)大自己的閱讀面，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)技能。
3、觀摩骨干教師的課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的課堂教學(xué)，摸索出屬于自己的特色教學(xué)。
我工作13周年了，在這13年里，我從未想過(guò)要為自己的職業(yè)發(fā)展作一下規(guī)劃。其實(shí)，這個(gè)詞倒是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，聽(tīng)完也就過(guò)去了，未引起自己的重視。這次骨干教師培訓(xùn)對(duì)我觸動(dòng)很大。使我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，我真的開(kāi)始思考，以后我應(yīng)怎么辦。
其實(shí)在剛工作時(shí)我是想過(guò)要好好教學(xué)，但卻不知這個(gè)“好好”該怎么做，我只是認(rèn)真?zhèn)涿抗?jié)課，認(rèn)真上課，認(rèn)真批作業(yè)。所謂認(rèn)真?zhèn)湔n就是研究教學(xué)大綱和教師用書(shū);認(rèn)真上課就是把準(zhǔn)備好的東西將給學(xué)生聽(tīng);認(rèn)真批作業(yè)，就是不錯(cuò)的發(fā)給學(xué)生，在改過(guò)來(lái)。從第五年開(kāi)始，我才開(kāi)始注意到講課要注意學(xué)生接受的程度，而不是背自己準(zhǔn)備的東西。從第六年開(kāi)始我有了要繼續(xù)學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈的愿望，于是我的工作變得積極主動(dòng)了，備課不是為了給別人看，而是認(rèn)真思考，每節(jié)課后都認(rèn)真寫(xiě)反思;聽(tīng)課不再是為了應(yīng)付上級(jí)的檢查，而是以學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽(tīng)，于是有了不少收獲;我強(qiáng)烈的希望能有在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)真的來(lái)了，所以我很珍惜。每次網(wǎng)上學(xué)習(xí)，都是認(rèn)真看視頻，而不是開(kāi)著電腦干別的。
趁這個(gè)機(jī)會(huì)我好好規(guī)劃一下自己的未來(lái)(如有不切合實(shí)際之處，請(qǐng)班主任給予指導(dǎo)，好讓我有進(jìn)步的機(jī)會(huì)，謝謝!)：
一、積極探索課堂教學(xué)改革，把自己的課上出彩來(lái)，達(dá)到吸引學(xué)生學(xué)習(xí)提高教學(xué)成績(jī)的目的。
我感覺(jué)目前我校有一種不太正確的做法，就是輔導(dǎo)學(xué)生。由于我校生源較差，教學(xué)質(zhì)量不易提高，有的教師利用一切課余時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)生，早讀之前、課間操、午休時(shí)間、課外活動(dòng)、放學(xué)后、甚至體育課、美術(shù)課、音樂(lè)課，也把學(xué)生叫到辦公室進(jìn)行輔導(dǎo)，在他們的持之以恒的輔導(dǎo)下，所有的差生都能及格了，也取得了令人矚目的教學(xué)成績(jī)。但我一直覺(jué)得這不是正確的方法，一是因?yàn)閷W(xué)生的時(shí)間是有限的，如果所有的教師都這么輔導(dǎo)，怎么能輔導(dǎo)過(guò)來(lái)?所以不具推廣性。二是不利于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和全面發(fā)展，學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，但如果學(xué)生的所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)課本知識(shí)，學(xué)生其他的技能、素質(zhì)如何提高?學(xué)生如何不會(huì)厭學(xué)?所以我不會(huì)這么做，即使我的成績(jī)暫時(shí)落后，我也不這么做，我要努力學(xué)習(xí)可該理論并積極實(shí)踐，努力提高自己的授課水平，來(lái)提高自己的成績(jī)，孫維剛、魏書(shū)生就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
二、積極進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
我一直耿耿于懷的是沒(méi)有上個(gè)自己滿(mǎn)意的學(xué)校，以及由考驗(yàn)的夢(mèng)想，無(wú)奈自身能力有限，又加上工作、生活的壓力，幾度放棄。自從聽(tīng)了魏巍老師的課，她說(shuō)“35歲左右的老師你就要考慮考慮是否考研”，這句話又使我的夢(mèng)想浮現(xiàn)到眼前。永不放棄!永不放棄!!永不放棄!!!我相信只要我堅(jiān)持努力夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，不管它有多難!
自從工作以后充電的機(jī)會(huì)很少，家庭、孩子、學(xué)生占去了我所有的時(shí)間，從今天開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三、積極參加學(xué)校以及上級(jí)部門(mén)組織的教學(xué)研究活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文。
上學(xué)時(shí)，從未學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)論文，工作了，需要寫(xiě)論文，由于肚子里“沒(méi)貨”，感覺(jué)寫(xiě)論文比生孩子還難，但萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已成功發(fā)表了一篇，相信以后會(huì)好。從今年暑假開(kāi)始，我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每半年寫(xiě)(發(fā)表)兩篇論文。成為研究型教師。
對(duì)!我的總目標(biāo)是成為研究型教師，我已經(jīng)在做了!給我加油吧!
需一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；百年之計(jì)，莫如樹(shù)人。教師則承擔(dān)著這百年樹(shù)人之大計(jì)，我很榮幸能成為光榮的人民教師隊(duì)伍中的一員。俗話說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。說(shuō)的就是做事要有個(gè)計(jì)劃。為了能讓自己更快更好的成長(zhǎng)和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，為此，我對(duì)自己這一年的成長(zhǎng)作一個(gè)規(guī)劃。
在這一年里，我的總體規(guī)劃目標(biāo)：提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平；提高班級(jí)管理能力；促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展；努力成為專(zhuān)業(yè)化的優(yōu)秀教師。 第一是化被動(dòng)為主動(dòng)，從小事做起。主要是提高自己在教育教學(xué)方面的能力。從小事做起，主動(dòng)做事。虛心請(qǐng)教他人，完成過(guò)渡期。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。教師最主要任務(wù)是教學(xué)。教學(xué)從備好每節(jié)課，上好每節(jié)課開(kāi)始。備課時(shí)，先認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求，然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料，并且根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，定出適合學(xué)生的教案。每堂課，要以飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待學(xué)生。課后及時(shí)反思。
2、認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的作業(yè)。批改學(xué)生的每次作業(yè)，爭(zhēng)取做到面批。作業(yè)是教師和學(xué)生，教師和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系的平臺(tái)，因此作業(yè)中爭(zhēng)取寫(xiě)下鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。
長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)。
4、在各方面虛心請(qǐng)教其他老師。要有“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神，同時(shí)結(jié)合自己的思考，努力做好各項(xiàng)工作。
5、抓緊時(shí)間自學(xué)。向經(jīng)典學(xué)：通過(guò)閱讀教育教學(xué)文學(xué)名著，努力提高自身的理論修養(yǎng)，保持教師的“書(shū)生氣”。爭(zhēng)取每個(gè)月讀完一本教育名著，并寫(xiě)出讀后感；向經(jīng)驗(yàn)學(xué)：寫(xiě)好每天的教學(xué)日記，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；向他人學(xué)：瀏覽名家的微博，觀看名師的教學(xué)視頻，學(xué)有所思。
6、積極參加教師比賽、活動(dòng)。比賽是促進(jìn)成長(zhǎng)最快的方式，比賽能夠鍛煉自信，鍛煉意志，鍛煉能力。
7、關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生談話，了解學(xué)生需求，并做好談心記錄。為班主任分擔(dān)解憂。
第二：繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自我。主要是在第一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐班級(jí)管理工作。
1、用心備課、上課：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)備課。個(gè)別課題可以進(jìn)行課題科研，研究課題的可行性，有效性等。上課適當(dāng)設(shè)計(jì)些小活動(dòng)，小游戲，更有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課后繼續(xù)做好課后反思的工作。
切實(shí)打造“效率課堂”。
3、用心聽(tīng)課：在聽(tīng)學(xué)校優(yōu)秀教師的前提下，向周邊學(xué)校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，進(jìn)行各種教育教學(xué)培訓(xùn)進(jìn)修。總結(jié)各家之所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、繼續(xù)在各方面虛心請(qǐng)教其他老師，尤其在教學(xué)方面。
5、繼續(xù)抓緊時(shí)間自學(xué)：除了閱讀經(jīng)典教育文學(xué)名著外，還可通過(guò)閱讀優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案，教育家的學(xué)術(shù)論文來(lái)提高自己的理論水平。此外，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日記的習(xí)慣，做到日有所思。
6、積極承擔(dān)：學(xué)校的各項(xiàng)工作，鍛煉自己的能力。
7、繼續(xù)關(guān)心學(xué)生，多與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通，觀察學(xué)生的興趣愛(ài)好，有意識(shí)地去挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)。
第三在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。主要是在班級(jí)管理方面做好，積極擔(dān)當(dāng)班主任。在教學(xué)方面，不斷完善自己的風(fēng)格。且進(jìn)一步促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)：通過(guò)閱讀教育類(lèi)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以及時(shí)時(shí)關(guān)注教育的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新完善自己的教育理論體系，是學(xué)生能夠更輕松更有效地學(xué)習(xí)。
2、在保證課堂有效性的前提下，課中有準(zhǔn)備地將某種理論應(yīng)用到課堂中，觀察學(xué)生的反應(yīng)。課后做好總結(jié)工作。為課題科研準(zhǔn)備材料。
3、繼續(xù)保持自學(xué)以及虛心請(qǐng)教他人的習(xí)慣。
4、嘗試發(fā)表教育教學(xué)論文
5、結(jié)合他人班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生，反思總結(jié)，進(jìn)一步完善
班級(jí)管理工作。
在教學(xué)之路中，我會(huì)始終貫徹終身學(xué)習(xí)的思想，通過(guò)不斷的實(shí)踐、反思提高自己。我會(huì)始終不忘自己為師的職責(zé)和使命，不辱為師德重任，努力成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)業(yè)化優(yōu)秀教師！
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇四
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，即將過(guò)去，我們將迎來(lái)充滿(mǎn)變數(shù)的?；仡?0，全球經(jīng)濟(jì)并不平靜。為了防止經(jīng)濟(jì)二次探底，刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展，美國(guó)帶頭實(shí)行量化寬松貨幣政策，濫發(fā)貨幣，導(dǎo)致全球性通貨膨脹趨勢(shì)形成。中國(guó)也不例外，以來(lái)嚴(yán)重的貨幣超發(fā)導(dǎo)致物價(jià)步步走高，控制通貨膨脹進(jìn)一步惡化成為20經(jīng)濟(jì)主基調(diào)。
在通貨膨脹面前，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境更加艱難，原材料與人工成本在提高，而充分競(jìng)爭(zhēng)下的市場(chǎng)環(huán)境又不允許企業(yè)提價(jià)，中國(guó)的制造業(yè)的日子可想而知。
作為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)工作人員，越是企業(yè)困難的時(shí)候，越要發(fā)揮競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的作用。在年就要到來(lái)之際，未雨綢繆，做好新一年的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)工作規(guī)劃尤為重要。
競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的工作規(guī)劃，根本點(diǎn)還是企業(yè)的內(nèi)部需求。筆者站在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)工作人員的角度，在這里提出新一年情報(bào)規(guī)劃工作要考慮的幾個(gè)需求點(diǎn)：
此外，財(cái)務(wù)、人力資源等部門(mén)都會(huì)有需求點(diǎn)。作為新的一年規(guī)劃，競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)工作人員在了解公司內(nèi)部的需求基礎(chǔ)上，就可以確定我們一年的工作目標(biāo)，再進(jìn)一步制定具體的實(shí)施方法，確定預(yù)算，尋找供應(yīng)商等，進(jìn)行內(nèi)部審批匯報(bào)，做好這些規(guī)劃，一年的工作就有譜了。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇五
浙江省淳安縣光昌鄉(xiāng)是一個(gè)只有8個(gè)行政村6400多人口的偏避、貧困的'小鄉(xiāng),人均純收入僅3720元.而作為淳安農(nóng)民脫貧致富優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的蠶桑生產(chǎn)在本鄉(xiāng)很少,全年蠶繭產(chǎn)量?jī)H為32t,產(chǎn)值76萬(wàn)元,不到蠶桑一個(gè)重點(diǎn)村的規(guī)模.隨著繭絲綢市場(chǎng)行情高價(jià)位運(yùn)行,蠶桑生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)效益明顯提高,種桑養(yǎng)蠶是當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展效益農(nóng)業(yè)的首選產(chǎn)業(yè),而且又逢淳安縣繭絲綢總公司二輪蠶業(yè)合同續(xù)簽之際,公司承諾“價(jià)高隨行就市、價(jià)低補(bǔ)償保護(hù)”,發(fā)展蠶桑農(nóng)戶(hù)沒(méi)有后顧之憂.該鄉(xiāng)黨委、政府審時(shí)度勢(shì),加大農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整力度,及時(shí)制定了三年發(fā)展優(yōu)高蠶桑基地100hm2的規(guī)劃,并廣泛宣傳發(fā)動(dòng),狠抓落實(shí).20冬該鄉(xiāng)共新種桑苗134萬(wàn)株,面積達(dá)112hm2,完成了淳安縣下達(dá)任務(wù)的840%,三年的規(guī)劃一年完成.能取得這樣的成效與該鄉(xiāng)常委政府所做的工作是分不開(kāi)的,該鄉(xiāng)的具體做法.
作者：何曉峰方小友聶田娜作者單位：浙江省淳安縣繭絲綢總公司,311700刊名：蠶學(xué)通訊英文刊名：newsletterofsericulturalscience年，卷(期)：200626(1)分類(lèi)號(hào)：關(guān)鍵詞：
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇六
走在圖書(shū)館外的小路上，看著紛飛的落葉。細(xì)數(shù)一下，這已是我進(jìn)校的第三個(gè)月了?；叵胧罴俚臅r(shí)候，自己整整花費(fèi)了三個(gè)月的時(shí)間來(lái)調(diào)整心態(tài)，告訴自己就算不是名校我也一樣能夠有所成。就這樣，慢慢走出高考失利帶給自己的陰影。
大學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)帶著神秘色彩的地方。它處在一個(gè)我不熟悉的城市，有我不熟悉的人和我所不了解的事，這所有的一切，就像是到一個(gè)陌生國(guó)度探險(xiǎn)一樣，帶給我一絲刺激的同時(shí)，又帶給我一絲忐忑。
在校的這段期間，我發(fā)現(xiàn)過(guò)去的一切都已是過(guò)去，大學(xué)是人生的另一個(gè)新開(kāi)始，它讓我意識(shí)到固然昨日的我是失敗的，但明天的我還是一個(gè)未知數(shù)，而這未知數(shù)是成功還是失敗，則由這天的我決定。而這一切的改變，都該感謝這大學(xué)里的圖書(shū)館。計(jì)的剛進(jìn)校時(shí)，看過(guò)這樣一段話：有時(shí)，生活給了命運(yùn)無(wú)可奈何的容身之所。然而，生活卻能夠在遠(yuǎn)方開(kāi)辟，重啟蒼穹，在那巖縫中擠出那棵松樹(shù)。即便歲月讓他生根在此，它也能化逆境為順境，彎著危險(xiǎn)的角度，演繹一樹(shù)的芬芳。
要讓自己的大學(xué)過(guò)的有所收獲，那一份學(xué)業(yè)規(guī)劃也是必不可少的，而且在網(wǎng)上學(xué)業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)被稱(chēng)為－當(dāng)代大學(xué)生的必修課。而在現(xiàn)代大學(xué)生活中，每個(gè)學(xué)生都會(huì)面臨制定自己大學(xué)規(guī)劃的問(wèn)題，而一份大學(xué)規(guī)劃有多么重要，能夠從這個(gè)例子中明白：美國(guó)哈佛大學(xué)曾在30年前對(duì)在校大學(xué)生做過(guò)一份有關(guān)學(xué)業(yè)規(guī)劃的調(diào)查，即是看有多少人做過(guò)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，結(jié)果只有3%的人做過(guò)明確的長(zhǎng)期學(xué)業(yè)規(guī)劃，短期的只有10%，而學(xué)業(yè)規(guī)劃模糊的人竟有60%，完全沒(méi)有做的人也有27%。30年后，發(fā)現(xiàn)有明確學(xué)業(yè)規(guī)劃的人都成為了行業(yè)領(lǐng)袖或百萬(wàn)富翁，而學(xué)業(yè)規(guī)劃模糊的人生活到達(dá)溫飽，短期學(xué)業(yè)規(guī)劃的人則成為白領(lǐng)，而那些沒(méi)有學(xué)業(yè)規(guī)劃的人則生活在最底層，長(zhǎng)期在失敗的陰影中生活。由此可見(jiàn)，一份圍繞自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃有多么的重要。
回想高中時(shí)候的夢(mèng)想，大家心中想的都是考一個(gè)好的大學(xué)，到此刻，細(xì)想一下，我還是蠻喜歡我此刻這個(gè)專(zhuān)業(yè)的。另外，大學(xué)學(xué)習(xí)資料廣、課程多、難度大，而市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的主要課程就有：管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政與稅收、經(jīng)濟(jì)法、通信經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理及應(yīng)用、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、現(xiàn)代通信技術(shù)、公共關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、管理信息系統(tǒng)。而且每一學(xué)期的課程都不同，資料量大，因而學(xué)習(xí)任務(wù)比中學(xué)大，而且大學(xué)的空閑時(shí)間比高中多，而人在這兩種狀況的壓迫下，更容易變得懶散。所以，我結(jié)合了自己的專(zhuān)業(yè)，給自己做了一份學(xué)業(yè)規(guī)劃，期望在以后的四年里，能夠認(rèn)真做到。因?yàn)椋龊脤W(xué)業(yè)規(guī)劃能夠增強(qiáng)自己的自我約束潛力和自我管理的潛力，有助于自我的定位。另外，學(xué)業(yè)規(guī)劃能夠?yàn)樽约簬Ыo清晰的學(xué)業(yè)圖畫(huà)。但在這之前，我想先做一下自我分析：
我的優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)觀，不怕困難，有很好的抗壓潛力，原則性強(qiáng)，有很好的自我控制潛力，為人熱情，對(duì)未知世界有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡探索，不喜歡一成不變，具有良好的學(xué)習(xí)潛力，當(dāng)遇到自己感興趣的事，能夠不畏一切困難，全心全意投入，并且能夠做到不拋棄，不放下。永遠(yuǎn)相信一句話，就是沒(méi)有干不成的事，只有不想做的事。
我的缺點(diǎn)：在陌生人面前，不怎樣放得開(kāi)，偏內(nèi)向。性情多變，有時(shí)很開(kāi)朗，有時(shí)很內(nèi)向，身體素質(zhì)差，有時(shí)會(huì)很容易懶散。
總結(jié)：多參加實(shí)踐活動(dòng)，累積經(jīng)驗(yàn)，多與人交流，走出自己的社交圈子，接觸更多各色的人，畢竟，學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的人就是要活潑。時(shí)時(shí)提醒自己，激勵(lì)自己，克服偶爾的懶散心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一天，就要像奧格?曼狄諾說(shuō)的一樣：不為昨日的不幸嘆息，過(guò)去的已夠不幸，不要再賠上今日的運(yùn)道。另外，還要多鍛煉身體，畢竟，毛主席都還說(shuō)過(guò)，身體是革命的本錢(qián)。
大一：
大一的時(shí)候，我們主要學(xué)的是公共課程和基礎(chǔ)課程打牢基礎(chǔ)將高中時(shí)的“人教我才學(xué)”變?yōu)槲乙獙W(xué)，腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，個(gè)性是計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)。堅(jiān)持每一天記單詞和閱讀，爭(zhēng)取在第二學(xué)期就將英語(yǔ)四級(jí)考過(guò)，計(jì)算機(jī)也不能輕視，爭(zhēng)取一次就把計(jì)算機(jī)二級(jí)過(guò)了。另外就是要持續(xù)必須的閱讀量，而且，也完成自己以前高中就感興趣而沒(méi)有看的書(shū)的愿望。另外，要看一些有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)的書(shū)，個(gè)性的是要結(jié)合現(xiàn)今社會(huì)的企業(yè)管理，讓自己的思維模式改變，做到要權(quán)變而為。最后，還要構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
大二：
在這一年里，要將基礎(chǔ)抓好，還要做好向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，而且，還要大致瀏覽一下大三的課程，以便自己從容過(guò)渡到高年級(jí)的課程。另外，也瀏覽學(xué)習(xí)一下其他專(zhuān)業(yè)的課程，使自己的知識(shí)多元化，也嘗試一些有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)的兼職，體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神。另外，也不能松懈下英語(yǔ)，畢竟過(guò)了四級(jí)就不代表一切都結(jié)束了，自己要努力將六級(jí)考過(guò)。而且在這一年，要能熟練掌握技術(shù)及的基本操作，在這年就將計(jì)算機(jī)二級(jí)考過(guò)。這一年貼近專(zhuān)業(yè)的課也多了起來(lái)，但是也要保證自己的閱讀量。
大三：
主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并且努力將大四的課程學(xué)習(xí)，以便大四時(shí)有足夠的時(shí)間讓自己去找有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)的工作，為以后的畢業(yè)論文做好實(shí)際的實(shí)例。大三下學(xué)期結(jié)合自己的興趣和市場(chǎng)所需來(lái)規(guī)劃自己將來(lái)的去向，若有意考研，則要了解有關(guān)考研的訊息，準(zhǔn)備考研。另外，也要注意市場(chǎng)動(dòng)向，依舊要多了解各個(gè)成功企業(yè)的管理事例，也要分析別人失敗的經(jīng)驗(yàn)，畢竟，經(jīng)驗(yàn)確實(shí)能夠教給我們?cè)S多東西，但這卻要花費(fèi)太多的時(shí)間，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)大學(xué)生給予不了別人用十年、二十年或更多時(shí)間換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，所以，我們只有把自己的思維用到別人所走過(guò)的路上去，獲得屬于我們自己的財(cái)富。最后要鍛煉自己強(qiáng)硬的實(shí)踐潛力。
大四：
大四的主要任務(wù)就是寫(xiě)好畢業(yè)論文。大四意味著大學(xué)即將結(jié)束，但也代表著人生新的征程開(kāi)始，要注重自己與社會(huì)的溝通，做好完全融入社會(huì)的準(zhǔn)備。最后，將自己的大學(xué)生活做一個(gè)總結(jié)，分析自己有哪些沒(méi)有做到，找出原因，以便為以后的職業(yè)規(guī)劃做更好的規(guī)劃。
這就是我的大學(xué)四年學(xué)業(yè)規(guī)劃，一份我為自己制定未來(lái)征途的計(jì)劃書(shū)，想起寫(xiě)這份規(guī)劃書(shū)的過(guò)程，心中有些失笑，因?yàn)椋覐膭傞_(kāi)始的煩惱，到之后的心平氣和。我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越投入這份規(guī)劃書(shū)中。這份由我上網(wǎng)查資料，翻閱相關(guān)資料，自己總結(jié)，自己深思熟慮的規(guī)劃書(shū)。是我為我的大學(xué)生活負(fù)責(zé)的一個(gè)象征，我明白要做到自己的規(guī)劃相對(duì)于寫(xiě)規(guī)劃書(shū)來(lái)說(shuō)要難上千萬(wàn)倍，但我的優(yōu)點(diǎn)就有有很好的自我控制潛力，我期望我自己能夠按照規(guī)劃書(shū)的資料來(lái)一步一步的向我的人生目標(biāo)前進(jìn)。
大學(xué)，究竟怎樣的安排才合理？沒(méi)有人有明確的答案。曾聽(tīng)過(guò)一段很精辟的語(yǔ)段：大一是浪漫主義，大二是完美主義，大三是現(xiàn)實(shí)主義，大四是批判現(xiàn)實(shí)主義；而還有一種更為經(jīng)典的語(yǔ)言：大一是試探期，大二是定向期，大三是沖刺期，大四是分化期。但我認(rèn)為不管是哪一種看法，都是別人對(duì)生活的體味，而我們，每個(gè)人都代表了這世間的一段歷史，而這段歷史是否為人所知，則由我們自己決定。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)是經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)中比較實(shí)用的類(lèi)型，而市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員一向在企業(yè)中是供不應(yīng)求，未來(lái)，相對(duì)于其它專(zhuān)業(yè)的人就業(yè)壓力較小，所以，大學(xué)四年里，我們能夠少一分壓力，多用一點(diǎn)心在自己的專(zhuān)業(yè)上。因此，我相信我的：
未來(lái)，
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一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇七
經(jīng)常有同仁有講老板如何的不重視人力資源，人力資源在企業(yè)中就是一個(gè)雞肋，整天見(jiàn)面就開(kāi)始抱怨企業(yè)主的缺點(diǎn)，試想一下為什么人力資源在企業(yè)中的位置不高，首先是你與企業(yè)負(fù)責(zé)人的思維差的太遠(yuǎn)，你不知道企業(yè)目前發(fā)展位置在那里？未來(lái)企業(yè)發(fā)展的方向在哪里？在企業(yè)發(fā)展中你該提前給老板運(yùn)用你的專(zhuān)業(yè)預(yù)知一些什么？為企業(yè)的發(fā)展你能提前準(zhǔn)備什么？以上這些問(wèn)題如果一個(gè)都沒(méi)想，那就是你位置提升不上來(lái)的原因所在。
人力資源規(guī)劃從狹義：企業(yè)從戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)出發(fā)，根據(jù)其內(nèi)外部環(huán)境的變化，預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)發(fā)展對(duì)人力資源的需求，以及為滿(mǎn)足這種需要所提供人力資源的活動(dòng)過(guò)程。
廣義：企業(yè)所有各類(lèi)人力資源規(guī)劃的總稱(chēng)。
按期限分：長(zhǎng)期（五年以上）、短期（一年及以?xún)?nèi)），介于兩者的中期計(jì)劃。
按內(nèi)容分：戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃、組織人事規(guī)劃、制度建設(shè)規(guī)劃、員工開(kāi)發(fā)規(guī)劃。
按照內(nèi)容分類(lèi)為五大類(lèi)：
1戰(zhàn)略規(guī)劃。
2組織規(guī)劃。
3制度規(guī)劃。
制度規(guī)劃是人力資源總規(guī)劃目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要保證,包括人力資源管理制度體系建設(shè)的程序,制度化管理等內(nèi)容.
4人員規(guī)劃。
5費(fèi)用規(guī)劃。
至于制度規(guī)劃，可以根據(jù)大環(huán)境變化，對(duì)制度進(jìn)行相應(yīng)修改，以及以往存在各項(xiàng)問(wèn)題予以維護(hù)，縮短各種流程，在流程快速的情況下，還能防止各種漏洞，這就是制度設(shè)立原則。
做人力資源規(guī)劃，要盡量數(shù)據(jù)化、成本化去運(yùn)作，要以一個(gè)財(cái)務(wù)人員的視角去做出人力資源部的人力規(guī)劃，這才會(huì)使你老板對(duì)你另眼相看。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇八
作為公司的出納，做好本職工作是非常重要的，同時(shí)也要能夠?yàn)楣竟?jié)約每一筆開(kāi)支，順利的完成上級(jí)交給的任務(wù)。財(cái)務(wù)出納工作計(jì)劃對(duì)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教育，有著非常重要的作用。為了做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用，特?cái)M訂20xx年財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。
一、組織財(cái)務(wù)人員參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)。
組織財(cái)務(wù)人員參加財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。
二、進(jìn)一步做好預(yù)算工作探索基層學(xué)校預(yù)算管理規(guī)律。
按照上級(jí)財(cái)政部門(mén)的要求，總結(jié)大口徑預(yù)算工作的規(guī)律，提高預(yù)算工作的預(yù)見(jiàn)性、民主性和科學(xué)性，做好學(xué)校部門(mén)預(yù)算的編制和落實(shí)工作。編制好年度預(yù)算，并力求切合實(shí)際。
三、加強(qiáng)規(guī)范資金管理。
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門(mén)的協(xié)調(diào)關(guān)系。
3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開(kāi)源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為學(xué)校提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開(kāi)支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳。
4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
四、財(cái)務(wù)管理力求科學(xué)化。
核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。要嚴(yán)格學(xué)校的硬件管理，學(xué)校的課桌、凳及教學(xué)儀器設(shè)備要管好用好，及時(shí)修補(bǔ)，嚴(yán)禁外借。確有正常損壞要按照?qǐng)?bào)損程序予以報(bào)損。各教室、儀器室、處室要嚴(yán)格管理人員，轉(zhuǎn)換要有手續(xù)，損壞丟失要照價(jià)賠償。管好固定資產(chǎn)帳。
五、繼續(xù)做好收費(fèi)工作。
學(xué)校收費(fèi)工作是高壓線，上級(jí)部門(mén)三令五申，故今年學(xué)校仍要加大這方面的管理力度，不收學(xué)生的任何費(fèi)用。
1、按照上級(jí)要求停收住宿學(xué)生住宿費(fèi)。雖然物價(jià)局允許收取，但為了農(nóng)民利益，立停。
2、教育班主任、教師不得以任何理由收取學(xué)生的任何費(fèi)用。
3、教育學(xué)生使用正版讀物。
4、新華書(shū)店(基礎(chǔ)訓(xùn)練)或保險(xiǎn)公司(學(xué)生保險(xiǎn))上門(mén)服務(wù)，允許學(xué)校提供便利條件，但領(lǐng)導(dǎo)、教師嚴(yán)禁介入。
六、抽取部分資金對(duì)學(xué)校破舊、損壞之處進(jìn)行修繕。
七、按照上級(jí)要求交足電教費(fèi)(每生12元)，極力爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)我校的各項(xiàng)支持。
以上便是我一名財(cái)務(wù)人員工作計(jì)劃，總之在20xx年里，學(xué)校將借改革契機(jī)，繼續(xù)加大財(cái)務(wù)管理力度，不斷提高財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)計(jì)劃內(nèi)容。
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意之間慢慢熘走，彈指之間20xx年已經(jīng)成為過(guò)去20xx年也已經(jīng)在前進(jìn)的路上邁進(jìn)，20xx終將過(guò)去20xx年我們還要奮力向前。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，更好的鞭策自己前進(jìn)，下面對(duì)20xx年的工作做如下總結(jié)：
回顧20xx接任出納工作也已經(jīng)有幾個(gè)月了，在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里使我受益匪淺，使我對(duì)出納工作有了一定的認(rèn)識(shí)及了解，也使得我拓寬了自身思維的寬度。在接任出納工作的幾個(gè)月時(shí)間里通過(guò)不斷加強(qiáng)自我的同時(shí)，順利完成以下工作：
1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理及結(jié)算制度。
2、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核。
3、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
20xx年轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了，20xx年我要更加努力的做好以下幾項(xiàng)：
1、管好庫(kù)存現(xiàn)金。
2、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，按現(xiàn)金收付記賬，收付數(shù)額當(dāng)面點(diǎn)清，防止差錯(cuò)。
6、嚴(yán)格保證保險(xiǎn)柜的上鎖情況，妥善保管好鑰匙。
7。不斷學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，與會(huì)計(jì)人員密切合作，做到相互支持。
8。管理好有關(guān)憑證資料，及時(shí)放好防止丟失損壞。
9。支付的每一筆款項(xiàng)，無(wú)論金額大小均須經(jīng)理、經(jīng)辦人簽字。
回顧總結(jié)，自身還存在以下問(wèn)題：
3、心態(tài)不夠端正，缺乏應(yīng)變能力。
針對(duì)以上問(wèn)題，20xx年的工作計(jì)劃是：
3、端正日常工作的心態(tài)，提高應(yīng)變的能力。
5、按財(cái)務(wù)人員崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。
俗話說(shuō)：天下難事，必做于易。天下大事，必做于細(xì)。在今后的日子里，我要化思想為行動(dòng)，從容易的事做起從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，積少成多積小成大，用自己的勤奮和努力為自己和公司盡一份力，力爭(zhēng)與公司一起取得更大的進(jìn)步!
20xx年在一如既往地做好日常財(cái)務(wù)核算工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教育。做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特?cái)M訂20xx年的財(cái)務(wù)出納人員個(gè)人工作計(jì)劃。
一、參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育每年財(cái)務(wù)人員都要參加財(cái)政局組織的財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育。
首先參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育，了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況報(bào)告。
二、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算。
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門(mén)的協(xié)調(diào)關(guān)系。
3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開(kāi)源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為公司提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開(kāi)支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳，編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表，匯總表，月初前報(bào)交總經(jīng)理留存，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。
4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
三、個(gè)人見(jiàn)意措施要求財(cái)務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。
總之在新的一年里，我會(huì)借改革契機(jī)，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，積極完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，以最大限度地報(bào)務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇九
2019年卻喜氣洋洋、朝氣蓬勃地邁著大步向我們走過(guò)來(lái)。
這一年，我們又成長(zhǎng)了一歲；
也代表，我們“鴨梨”更大了！……。
誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料將來(lái)，也無(wú)法穿梭古今；
誰(shuí)也不能改寫(xiě)歷史，也不能編造未來(lái)，
只是……我們可以掌控現(xiàn)在。
每分，每秒……。
都充滿(mǎn)著快樂(lè)的笑容；
爆竹響“噼里啪啦”，
人們說(shuō)“哈哈呵呵”。
往日，懷念在心，
那多多少少的“酸、甜、苦、辣”
何時(shí)……又重臨于心中？……。
風(fēng)啊，求你告訴我：各國(guó)的世界是怎樣的？
魚(yú)啊，求你告訴我：遠(yuǎn)古的寶藏是否在深海？
水啊，求你告訴我：這世界有多寬多廣？
世界，變的好快，
在我的人生中，我可以看見(jiàn)多少“春夏秋冬”？
新年，你好啊？
我們又見(jiàn)面了……。
拜，拜……。
來(lái)年，咋們又會(huì)見(jiàn)面……。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇十
在打造成功團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，有人做過(guò)一個(gè)調(diào)查，問(wèn)團(tuán)隊(duì)成員最需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)做什么，70%以上的人回答――希望團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)指明目標(biāo)或方向;而問(wèn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)最需要團(tuán)隊(duì)成員做什么，幾乎80%的人回答――希望團(tuán)隊(duì)成員朝著目標(biāo)前進(jìn)。從這里可以看出，目標(biāo)在打造成功團(tuán)隊(duì)過(guò)程中的重要性，它是團(tuán)隊(duì)所有人都非常關(guān)心的事情，我說(shuō)：“沒(méi)有行動(dòng)的遠(yuǎn)見(jiàn)只能是一種夢(mèng)想，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)的行動(dòng)只能是一種苦役，遠(yuǎn)見(jiàn)和行動(dòng)才是成功團(tuán)隊(duì)的希望”。
“大家的共同目標(biāo)是一個(gè)有意識(shí)地選擇并能表達(dá)出來(lái)的方向，它運(yùn)用團(tuán)隊(duì)成員的才能和能力，促進(jìn)組織的發(fā)展，使團(tuán)隊(duì)成員有一種成就感?！币虼?，大家的共同目標(biāo)表明了團(tuán)隊(duì)存在的理由，能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)運(yùn)行過(guò)程中的決策提供參照物，同時(shí)能成為判斷團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的可行標(biāo)準(zhǔn)，而且為團(tuán)隊(duì)成員提供一個(gè)合作和共擔(dān)責(zé)任的焦點(diǎn)。
有時(shí)，我們?cè)谶M(jìn)行打造成功團(tuán)隊(duì)時(shí)，可能覺(jué)得為團(tuán)隊(duì)確定目標(biāo)還是相對(duì)比較容易的，但要將大家的共同目標(biāo)灌輸于團(tuán)隊(duì)成員并取得共識(shí)――責(zé)任共擔(dān)的大家的共同目標(biāo)，可能就不是那么容易的事情了。所謂責(zé)任共擔(dān)的大家的共同目標(biāo)并不是要團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員都完全同意目標(biāo)――這是難以做到的;而是盡管團(tuán)隊(duì)成員存在不同觀點(diǎn)，但為了追求團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)，各個(gè)成員求同存異并對(duì)大家的共同目標(biāo)有深刻的一致性理解。要形成大家的共同目標(biāo)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：
第一，對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行摸底。對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行摸底就是向團(tuán)隊(duì)成員咨詢(xún)對(duì)團(tuán)隊(duì)整體目標(biāo)的意見(jiàn)，這非常重要，一方面可以讓成員參與進(jìn)來(lái)，使他們覺(jué)得這是自己的目標(biāo)，而不是別人的目標(biāo);另一方面可以獲取成員對(duì)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，即大家的共同目標(biāo)能為組織做出什么別人不能做出的貢獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)成員在未來(lái)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注什么事情，團(tuán)隊(duì)成員能夠從團(tuán)隊(duì)中得到什么，以及團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的特長(zhǎng)是否在大家的共同目標(biāo)達(dá)成過(guò)程中得到有利發(fā)揮等，通過(guò)這些廣泛地獲取成員對(duì)大家的共同目標(biāo)的相關(guān)信息。
第二，對(duì)獲取的信息進(jìn)行深入加工。在對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行摸底收集到相關(guān)信息以后，不要馬上就確定大家的共同目標(biāo)，應(yīng)就各人提出的各種觀點(diǎn)進(jìn)行思考，留下一個(gè)空間――給團(tuán)隊(duì)和自己一個(gè)機(jī)會(huì)，回頭考慮這些提出的觀點(diǎn)，以緩解匆忙決定帶來(lái)的不利影響;正如管理名言――做正確的事永遠(yuǎn)勝于正確的做事!
第三，與團(tuán)隊(duì)成員討論目標(biāo)表述。樹(shù)立大家的共同目標(biāo)與其他目標(biāo)一樣也需要滿(mǎn)足五項(xiàng)原則：目標(biāo)必須是具體的、目標(biāo)必須是可以衡量的、目標(biāo)必須是可以達(dá)到的、目標(biāo)必須和其他目標(biāo)具有相關(guān)性、目標(biāo)必須具有明確的截止期限。與團(tuán)隊(duì)成員討論目標(biāo)表述是將其作為一個(gè)起點(diǎn)，以成員的參與而形成最終的定稿，以使獲得團(tuán)隊(duì)成員對(duì)目標(biāo)的承諾。雖然很難，但這一步確是不能省略的，因此，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)運(yùn)用一定的方法和技巧――比如：頭腦風(fēng)暴法：確保成員的所有觀點(diǎn)都講出來(lái);找出不同意見(jiàn)的共同之處;辯識(shí)出隱藏在爭(zhēng)議背后的合理性建議;從而達(dá)成大家的共同目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)共享的雙贏局面。
第四，確定大家的共同目標(biāo)。通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)摸底和討論，修改大家的共同目標(biāo)表述內(nèi)容以反映團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)責(zé)任感;雖然，很難讓百分百的成員都同意目標(biāo)表述的內(nèi)容，但求同存異地形成一個(gè)成員認(rèn)可的、可接受的目標(biāo)是重要的，這樣才能獲得成員對(duì)大家的共同目標(biāo)的真實(shí)承諾。
第五，由于團(tuán)隊(duì)在運(yùn)行程中難免會(huì)遇到一些障礙，比如：組織大環(huán)境對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行缺乏信任、成員對(duì)大家的共同目標(biāo)缺乏足夠的.信心等。在決定大家的共同目標(biāo)以后，盡可能地對(duì)大家的共同目標(biāo)進(jìn)行階段性的分解，樹(shù)立一些過(guò)程中的里程碑式的目標(biāo)，使團(tuán)隊(duì)每前進(jìn)一步都能給組織以及成員帶來(lái)驚喜，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的成就感，為一步一步完成整體性大家的共同目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的信心基礎(chǔ)。
總之，對(duì)大家的共同目標(biāo)達(dá)成一致并獲得承諾，不需要命令、監(jiān)督，用自己的執(zhí)行力去行動(dòng)，是團(tuán)隊(duì)取得成功的關(guān)鍵。我們也可以通過(guò)大家都知道的下面這個(gè)寓言故事來(lái)看看，由于團(tuán)隊(duì)成員追逐著與團(tuán)隊(duì)總目標(biāo)不一致的個(gè)體小目標(biāo)而造成的后果。話說(shuō)有三只老鼠一同去偷油喝，到了油缸邊一看，油缸里的油只剩一點(diǎn)點(diǎn)在缸底，并且缸身太高，誰(shuí)也喝不到。于是它們想出辦法：一個(gè)咬著另一個(gè)的尾巴，吊下去喝，第一只喝飽了，上來(lái)，再吊第二只下去喝……。第一只老鼠最先吊下去喝，它在下面想：“油只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，今天總算我幸運(yùn)，可以喝個(gè)飽?！钡诙焕鲜笤谥虚g想：“下面的油是有限的，假如讓它喝完了，我還有什么可喝的呢?還是放了它，自己跳下去喝吧!”第三只老鼠在上面想：“油很少，等它倆喝飽，還有我的份嗎?不如早點(diǎn)放了它們，自己跳下去喝吧!”于是，第二只放了第一只的尾巴，第三只放了第二只的尾巴，都只管自己搶先跳下去。結(jié)果它們都落在油缸里，由于永遠(yuǎn)逃不出來(lái)而餓死了。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇十一
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)年轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)年中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
積極參加新編《幼兒園教師教育用書(shū)》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，充分理解《幼兒園教師教育用書(shū)》編寫(xiě)的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《幼兒園教師教育用書(shū)》精神融會(huì)貫通，使幼兒成為活動(dòng)的主人。
本學(xué)年中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。幼兒園教師在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域。
在幼兒園教師課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)《幼兒園教師教育用書(shū)》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的`蔬菜”、“天線寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，開(kāi)展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
三、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)。
俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)年，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)一年的培養(yǎng)，班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
四、突出特色，打造雙語(yǔ)教學(xué)。
作為“雙語(yǔ)班”的教師，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ)，為了提高自身的英語(yǔ)水平，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)幼兒園教師三明一中的幼兒園教師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語(yǔ)較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的菠蘿時(shí)，讓幼兒通過(guò)觸摸、品嘗來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒園教師幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的汽球時(shí)，讓幼兒通過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球，然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合，調(diào)動(dòng)一切感觀來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性漸漸增強(qiáng)了，在“一日生活”中，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ)。我指導(dǎo)廖老師開(kāi)設(shè)“有趣的a、b、c”課題，在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名，并參加課改匯報(bào)課。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇十二
就如世界上沒(méi)有任何相同的兩片葉子一樣，每個(gè)人的性格也是不盡相同的。有的人性格外向活潑，善于交際，人際關(guān)系能力很強(qiáng)，喜歡在公眾面前表現(xiàn)自己，而有的人則性格內(nèi)斂，好靜，喜歡獨(dú)立思考問(wèn)題。同時(shí)，有的人抗壓力能力很強(qiáng)，越是緊張的壓力較大的環(huán)境，他發(fā)揮的就越好，而有的人卻喜歡安逸的工作環(huán)境，喜歡平穩(wěn)的生活，不能夠忍受過(guò)大的壓力……就像任何事物都是雙面性一樣，當(dāng)然性格也是一樣，無(wú)所謂好壞之分，但是我們首先必須明確的就是我們自己到底是什么樣的性格，而且我們的性格中有哪些好壞之分，從多角度的全面了解自己，那么如果你是外向、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)性的人，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較適合做營(yíng)銷(xiāo)、公關(guān)等工作;如果自己內(nèi)向、認(rèn)真，可能適合做財(cái)會(huì)工作。準(zhǔn)確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。
第二步，分析自己掌握的知識(shí)、技能每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的知識(shí)、技能。
有的人喜文，有的人喜理;有的人動(dòng)手能力強(qiáng)，有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強(qiáng)……分析自己學(xué)習(xí)過(guò)和掌握的知識(shí)技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項(xiàng)。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識(shí)和技能，結(jié)合自己的實(shí)際，確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計(jì)算機(jī)水平，而自己這方面欠缺，就可以通過(guò)參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識(shí)，來(lái)提高自己這方面的知識(shí)和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。
第三步，分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。
這里的資源不但包括金錢(qián)，而且還包括我們可以使用的社會(huì)上的人人脈，當(dāng)然作為職場(chǎng)新人，我們?cè)谏鐣?huì)上認(rèn)識(shí)的人也是少之又少，但是從現(xiàn)在開(kāi)始需要養(yǎng)成積累人脈這個(gè)意識(shí)，而與此同時(shí)，我們需要珍惜自己在學(xué)校已有的資源這里的資源。俗話說(shuō)的好“有多大的能力辦多大的事”，也就是說(shuō)要盡可能去做力所能及的事情?，F(xiàn)在的社會(huì)由于分工的明確性，以及追求事物完成的效率性，所以對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的需求也是越來(lái)越高了。同樣的道理，如果從事一項(xiàng)工作，不可能所有的事情都是自己擅長(zhǎng)的，如果碰到自己不擅長(zhǎng)的事情，有些人會(huì)選擇放棄或者是在網(wǎng)絡(luò)上尋找資源，這些都是一些可行性的方法，但是還有一個(gè)比較快捷而且實(shí)用的方式那就是調(diào)動(dòng)的資源，自己的同學(xué)、朋友、親戚中，有誰(shuí)擅長(zhǎng)此類(lèi)事情或從事過(guò)相關(guān)行業(yè)，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，避免工作中走彎路。
第四步，確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo)。
小李已經(jīng)畢業(yè)幾乎兩年了，但是至今還沒(méi)有找到工作，原因是她一心想考公務(wù)員，但是幾次下來(lái)一直是以失敗告終，而她本人也是不愿意在自己的小城市先找一份工作做著，所以目前除去小部分的考試時(shí)間，幾乎很大一部分時(shí)間都是處于在家啃老本的狀態(tài)。小編認(rèn)為這個(gè)同學(xué)就屬于那種糊里糊涂生活的人，沒(méi)有認(rèn)真分析過(guò)自己，沒(méi)有做好個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃。同時(shí)，我們也可以看到，現(xiàn)在的小伙伴們跳槽也是很頻繁，當(dāng)然小編并不反對(duì)跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認(rèn)了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，圍繞這個(gè)目標(biāo)，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。如果沒(méi)有確認(rèn)自己的目標(biāo)，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認(rèn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。
第五步，堅(jiān)持不懈走下去。
世上沒(méi)有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長(zhǎng)時(shí)間的積累，一定具備了一定的實(shí)力才能成功。成功是必然的，是多年付出、執(zhí)著、努力的結(jié)果。所以，認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，一定要堅(jiān)持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時(shí)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有這樣，才能獲得成功。
現(xiàn)在的職場(chǎng)當(dāng)中，如果沒(méi)有背景，不能拼爹;如果沒(méi)有關(guān)系，不能拼人脈。我們唯一能做的就是努力做事，拿出自己最好的表現(xiàn)，證明自己的價(jià)值所在，證明自己對(duì)公司是一個(gè)有用的人，少說(shuō)多做，用業(yè)績(jī)說(shuō)話。
(1)擇己所愛(ài)。興趣是最好的老師，如果你的工作是你所喜歡的職業(yè)生涯就會(huì)變得妙趣橫生。調(diào)查表明：興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí)，務(wù)必注意：考慮自己的特點(diǎn)，珍惜自己的興趣，選擇自己所喜歡的職業(yè)。
(2)擇己所長(zhǎng)。任何職業(yè)崗位都要求求職者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握，特別是前幾年的工作，所以要選擇有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的職業(yè)。運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢(shì)行業(yè)。
(3)擇世所需?，F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展變化非?？欤碌男枨蟛粩喈a(chǎn)生，新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì)需求，擇世所需。最重要的是，目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會(huì)需求，并且這個(gè)需求要長(zhǎng)久。
(4)擇己所利。即為個(gè)人幸福最大化。在擇業(yè)時(shí)，明智的選擇是在由收入、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值，這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。
(1)可行性：規(guī)劃要有事實(shí)依據(jù)，并非是美好幻想或不著邊的夢(mèng)想，否則將會(huì)延誤職業(yè)發(fā)展機(jī)遇。
(2)適時(shí)性：規(guī)劃是預(yù)測(cè)未來(lái)的行動(dòng)，確定將來(lái)的目標(biāo)，因此各項(xiàng)主要活動(dòng)，何時(shí)實(shí)施、何時(shí)完成，都應(yīng)有時(shí)間和時(shí)序上的詳細(xì)安排，以作為檢查行動(dòng)的依據(jù)。
(3)靈活性：規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)，牽涉到多種可變因素，因此規(guī)劃應(yīng)有彈性，應(yīng)留有余地，以增加其靈活性。
(4)持續(xù)性：人生每個(gè)發(fā)展階段應(yīng)能持續(xù)連貫銜接。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇十三
轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)讓人們歡聲笑語(yǔ)的20xx即將結(jié)束，接踵而至的就是那嶄新的20xx年，我堅(jiān)信，在嶄新的20xx年，我們一定會(huì)收獲新的寶藏。
也是新的開(kāi)始，在那謎一樣的未來(lái)里，我一定要改掉以前的壞毛病，在眾人眼里呈現(xiàn)一個(gè)新的自我。
如果男生來(lái)找事，我的方法：“忍”，忍字頭上一把刀。男生們一次一次來(lái)找事，我就一忍再忍，直到忍無(wú)可忍時(shí)，再去找老師，反正我沒(méi)打他們，有充足的苦衷可以?xún)A訴。
未來(lái)我一定要把自己培養(yǎng)成一個(gè)秀外慧中的淑女，不再成為他們心中的“暴力女”，我會(huì)為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗的。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇十四
轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了一年。又到來(lái)了。我已是六年級(jí)學(xué)生。所謂“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，所以我該好好地計(jì)劃如何利用寶貴的時(shí)間來(lái)完成有意義的事情，例如：溫習(xí)功課、幫忙做家務(wù)等等。
我希望我可以改變自己，變成一個(gè)思想成熟又穩(wěn)重的人。譬如：尊敬長(zhǎng)輩以及孝順父母。
在六年級(jí)的生涯里，我將面臨小六檢定考試。我希望我的成績(jī)能讓父母刮目相看以及可以順利升上中學(xué)。
為了達(dá)成目標(biāo)，我會(huì)減少玩電子游戲和觀看電視節(jié)目的時(shí)間。我還會(huì)好好地制定時(shí)間表來(lái)分配時(shí)間溫習(xí)功課玩電子游戲的時(shí)間。
我要考取優(yōu)異的成績(jī)，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，不讓父母失望。雖然我覺(jué)得很壓力，但我相信我能克服的。我會(huì)努力求學(xué)，一便能考取優(yōu)異的成績(jī)。
我希望我的愿望與目標(biāo)能夠達(dá)成。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇十五
實(shí)施時(shí)間：-2025年。
中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃綱要，簡(jiǎn)專(zhuān)稱(chēng)“十四五”規(guī)劃，是中華人屬民共和國(guó)從20至2025年的國(guó)家規(guī)劃，也是制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的第十四個(gè)五年規(guī)劃。
“十四五”時(shí)期是我國(guó)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年，我國(guó)將進(jìn)入新發(fā)展階段。
7月30日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，決定月在北京召開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議，研究關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃。
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中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議提出了“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)，這就是：
6、國(guó)家治理效能得到新提升，社會(huì)主義民主法治更加健全，社會(huì)公平正義進(jìn)一步彰顯，國(guó)家行政體系更加完善，政府作用更好發(fā)揮，行政效率和公信力顯著提升，社會(huì)治理特別是基層治理水平明顯提高，防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)體制機(jī)制不斷健全，突發(fā)公共事件應(yīng)急能力顯著增強(qiáng)，自然災(zāi)害防御水平明顯提升，發(fā)展安全保障更加有力，國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化邁出重大步伐。
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1.完善科技創(chuàng)新體制機(jī)制。
全會(huì)提出，堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強(qiáng)作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，完善國(guó)家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)。要強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力，激發(fā)人才創(chuàng)新活力。
2.加快數(shù)字化發(fā)展。
全會(huì)提出，加快發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)體系優(yōu)化升級(jí)。堅(jiān)持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，堅(jiān)定不移建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級(jí)化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化，提高經(jīng)濟(jì)質(zhì)量效益和核心競(jìng)爭(zhēng)力。要提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈現(xiàn)代化水平，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，統(tǒng)籌推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)，推進(jìn)能源革命。
3.拓展投資空間。
全會(huì)提出，形成強(qiáng)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，構(gòu)建新發(fā)展格局。堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需這個(gè)戰(zhàn)略基點(diǎn)，加快培育完整內(nèi)需體系，把實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略同深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、高質(zhì)量供給引領(lǐng)和創(chuàng)造新需求。要暢通國(guó)內(nèi)大循環(huán)，促進(jìn)國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)，全面促進(jìn)消費(fèi)。
4.建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系。
全會(huì)提出，全面深化改革，構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，推動(dòng)有效市場(chǎng)和有為政府更好結(jié)合。要激發(fā)各類(lèi)市場(chǎng)主體活力，完善宏觀經(jīng)濟(jì)治理，建立現(xiàn)代財(cái)稅金融體制，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系。
5.全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。
堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重，走中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路，全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，強(qiáng)化以工補(bǔ)農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)，推動(dòng)形成工農(nóng)互促、城鄉(xiāng)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展、共同繁榮的新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。要保障國(guó)家糧食安全，提高農(nóng)業(yè)質(zhì)量效益和競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，深化農(nóng)村改革，實(shí)現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。
6.推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和新型城鎮(zhèn)化。
堅(jiān)持實(shí)施區(qū)域重大戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、主體功能區(qū)戰(zhàn)略，健全區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展體制機(jī)制，完善新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略，構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展的國(guó)土空間布局和支撐體系。要構(gòu)建國(guó)土空間開(kāi)發(fā)保護(hù)新格局，推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化。
7.提高國(guó)家文化軟實(shí)力。
堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)文化建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，促進(jìn)滿(mǎn)足人民文化需求和增強(qiáng)人民精神力量相統(tǒng)一，推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。要提高社會(huì)文明程度，提升公共文化服務(wù)水平，健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系。
8.推動(dòng)綠色發(fā)展。
堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山理念，堅(jiān)持尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主，守住自然生態(tài)安全邊界。深入實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，完善生態(tài)文明領(lǐng)域統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，構(gòu)建生態(tài)文明體系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型，建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。要加快推動(dòng)綠色低碳發(fā)展，持續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量，提升生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量和穩(wěn)定性，全面提高資源利用效率。
9.改善人民生活品質(zhì)。
堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，盡力而為、量力而行，健全基本公共服務(wù)體系，完善共建共治共享的社會(huì)治理制度，扎實(shí)推動(dòng)共同富裕，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。要提高人民收入水平，強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，健全多層次社會(huì)保障體系，全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)，實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理。
10.加快國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化。
貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想，貫徹新時(shí)代軍事戰(zhàn)略方針，堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持政治建軍、改革強(qiáng)軍、科技強(qiáng)軍、人才強(qiáng)軍、依法治軍，加快機(jī)械化信息化智能化融合發(fā)展，全面加強(qiáng)練兵備戰(zhàn)，提高捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的戰(zhàn)略能力，確保二〇二七年實(shí)現(xiàn)建軍百年奮斗目標(biāo)。要提高國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化質(zhì)量效益，促進(jìn)國(guó)防實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力同步提升，構(gòu)建一體化國(guó)家戰(zhàn)略體系和能力，推動(dòng)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)領(lǐng)域、新興領(lǐng)域協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)化國(guó)防科技工業(yè)布局，鞏固軍政軍民團(tuán)結(jié)。
全會(huì)強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)，必須堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，廣泛團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，形成推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大合力。
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一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇十六
初涉職場(chǎng)，擁有良好的心態(tài)你就成功了一半。
2003年2月，我由學(xué)校踏進(jìn)了職場(chǎng)。
在開(kāi)始工作的第一天，除了新奇之外，更多的恐怕是迷茫了。雖早已耳濡太多的職場(chǎng)規(guī)則，但真的身臨其境后，依然會(huì)又有一種云山霧罩不知所蹤的無(wú)措。畢竟從今開(kāi)始“人在江湖”，需要為人生進(jìn)行更多的打拼……我暗暗為自己鼓勁，要求自己以最完美的工作狀態(tài)完美的做好每一件工作，秉承著這樣的信念，我翻起了自己初涉職場(chǎng)的第一頁(yè)。
事無(wú)巨細(xì)，對(duì)于每一件工作，每一個(gè)數(shù)據(jù)我都要求自己“認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真”，竭盡全力做好每一件工作，在這一階段我才真正體會(huì)到會(huì)計(jì)工作的辛苦，尤其是做會(huì)計(jì)工作的不宜，有時(shí)真的會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)據(jù)甚至一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的疏忽，都會(huì)使一天的工作付之流水，而沮喪之后又必須強(qiáng)打精神以飽滿(mǎn)的激-情重新開(kāi)始，每每一天下來(lái)，眼里、腦子里都是飛來(lái)飛去的數(shù)據(jù)，不過(guò)還會(huì)有“痛并快樂(lè)著的”感覺(jué)，我想工作對(duì)我來(lái)說(shuō)雖然很苦，但它也讓我品嘗到了苦后的甘甜。
當(dāng)然處于實(shí)習(xí)階段的我也第一次嘗到了經(jīng)濟(jì)上“青黃不接”的滋味，體驗(yàn)到職場(chǎng)中“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距”。
第一個(gè)月下來(lái)，拿著手里可憐憐吧吧的三張“老人頭”，真有一種憤世嫉俗的感覺(jué)。雖然自己和公司的老員工做同樣的事情，付出同樣的勞動(dòng)，但在待遇上卻有著天壤之別。“不公平啊！不公平”在自言自語(yǔ)發(fā)了一頓牢騷后，我開(kāi)始學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，說(shuō)服自己在開(kāi)始階段不要將此看的太重，繼續(xù)全身心投入到工作中去，以工作業(yè)績(jī)來(lái)證明自己的能力。相信總有一天，自己會(huì)得到應(yīng)有的東西。抱著這樣的心態(tài)，我工作的勁頭更大了，并注意做好在作好自己本職工作的同時(shí)積極去協(xié)助相關(guān)部門(mén)同事工作，尤其是在月末結(jié)帳時(shí)我不管白天黑夜泡在公司里處理業(yè)務(wù)，這種勤懇的做事態(tài)度不僅為我贏得拼命三郎的名聲，也為我在較短的時(shí)間內(nèi)給同事留下業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、溝通能力強(qiáng)、親和力強(qiáng)的印象。
漸趨平淡的生活讓突如其來(lái)的非典打破了，因?yàn)槭侵貫?zāi)區(qū)，學(xué)校強(qiáng)制返校。不得已，我在老師的三令五申中被-迫返回了校園。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所有的課程基本結(jié)束，在這樣一個(gè)岌岌可危的非常時(shí)期，我的同學(xué)除了睡覺(jué)就是打撲克來(lái)消磨時(shí)間，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)這樣的生活簡(jiǎn)直令人窒息，在寫(xiě)完了近萬(wàn)字的對(duì)通訊行業(yè)的分析報(bào)告后，我想盡一切辦法，采取一切攻勢(shì)取得了老師的“寬容政策”最終返回了工作崗位。我之所以在那樣一個(gè)非常之期采取“非?！敝e，既不是為了故意作秀或也不是有意嘩眾取寵，因?yàn)槲艺嬲w驗(yàn)到工作給我?guī)?lái)得無(wú)比樂(lè)趣，而這種樂(lè)趣值得我去冒險(xiǎn)，去付出；當(dāng)然我也清楚那個(gè)時(shí)期公司正處于用人之際，雖然我一個(gè)人的力量是薄弱的，但我想只要自己認(rèn)真做好自己的本職工作就會(huì)為其他工作的開(kāi)展提供些許便利。于是在同學(xué)的不解與同事的疑惑中我又投入到繁忙的工作中。事實(shí)證明我的選擇是正確的，正是在那一階段有壓力的工作，我對(duì)公司的業(yè)務(wù)有了進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的工作職責(zé)有了更明晰的認(rèn)識(shí)，而所有這一切使我做任何工作時(shí)少了一份無(wú)措多了一份自信。同時(shí)這一非常時(shí)期的插柳之舉，為我實(shí)習(xí)考核也增色不少。
“感謝歷史，賦予我們機(jī)遇”，這是集團(tuán)總裁的寄語(yǔ)。而我要說(shuō)的是，感謝機(jī)遇，賦予我在職場(chǎng)上奮進(jìn)的動(dòng)力。
2003年公司正處于通訊行業(yè)發(fā)展的黃金期，當(dāng)年公司業(yè)績(jī)占當(dāng)?shù)豨dp的6%以上，但隨之而來(lái)工作量也就可想而知了。面對(duì)鋪天蓋地的工作量，大家都開(kāi)始了超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)?！敖裉炷慵影鄦?？”竟成了我們的口頭禪。臨近年底的時(shí)候，許多同事已經(jīng)累的精疲力盡，喘不過(guò)氣來(lái)。我的上司——成本課負(fù)責(zé)人也正是在這一時(shí)期累的胃病纏身而不得不忍痛離職的，由于走的`匆忙，我倆只做了簡(jiǎn)單的工作交接。他走了，我的責(zé)任更大了。如何挑起這一攤，如何把這一攤工作做好，我在主動(dòng)翻看了大量前期他做的憑證，查看了大量資料的基礎(chǔ)上，迅速整理自己的思路，使自己盡快的進(jìn)入狀態(tài)。同時(shí)我又發(fā)揮了拼命三郎的工作精神，連續(xù)兩三個(gè)晝夜并設(shè)法使自己保持清醒的頭腦不間斷工作，最終保證了當(dāng)月業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。
我相信機(jī)遇只留給有準(zhǔn)備的人，但我更相信機(jī)遇不能守株待兔，而是要積極去爭(zhēng)取去創(chuàng)造。我們集團(tuán)整個(gè)通訊系統(tǒng)每年都要舉行豐富多采的競(jìng)賽活動(dòng)。面對(duì)林林種種的各種競(jìng)賽，我知道機(jī)會(huì)一直存在，因?yàn)槊恳淮伪荣惗际且粋€(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，而登臺(tái)獻(xiàn)舞的口號(hào)只有一個(gè)那就是“能者上”。所以我積極響應(yīng)公司的號(hào)召，不放過(guò)每一個(gè)可以鍛煉自己的機(jī)會(huì)。終于在以手機(jī)功能設(shè)計(jì)為核心的“技術(shù)狂想”活動(dòng)中，我參照電腦等it產(chǎn)品的功能，從最大限度滿(mǎn)足人們個(gè)性化需求及實(shí)現(xiàn)人性化為立足點(diǎn)，提出多項(xiàng)手機(jī)功能設(shè)計(jì)新理念，在22項(xiàng)獲獎(jiǎng)作品中，我這個(gè)“圈外人”提出的理念竟然有3項(xiàng)獲獎(jiǎng)，不僅成為此次比賽中是獲獎(jiǎng)最多的人，而且我還是我們分支機(jī)構(gòu)中唯一獲獎(jiǎng)的人，這些成績(jī)不僅讓我周?chē)耐铝w慕不已。連我們的領(lǐng)導(dǎo)也十分滿(mǎn)意。事后，搞技術(shù)的同事問(wèn)我有什么秘訣，要說(shuō)秘訣實(shí)在談不上，我知道自己是沾了作為“門(mén)外漢”的光，由于不懂技術(shù)，迫使我更多的會(huì)從消費(fèi)者的消費(fèi)心理以及消費(fèi)需求出發(fā)，去思考設(shè)計(jì)理念，這樣無(wú)意幫助我擺脫了思維定勢(shì)的束縛，沒(méi)有技術(shù)層面的制約，膽子也就會(huì)大了一些，心想的也就更細(xì)一些罷了。當(dāng)然，我的設(shè)計(jì)理念被采用也是我長(zhǎng)期堅(jiān)持關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)廣泛獵涉知識(shí)的結(jié)果。
機(jī)會(huì)可以創(chuàng)造，但是細(xì)節(jié)往往更能決定成敗，抱著這樣的做事態(tài)度我不僅避免了許多工作的失誤，同時(shí)對(duì)于細(xì)節(jié)的完美苛求也成就了我相關(guān)部門(mén)之間的和-諧溝通。我們公司與政府部門(mén)聯(lián)系比較多，而我負(fù)責(zé)公司的統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)，需要每月向各有關(guān)政府部門(mén)報(bào)送各種報(bào)表，為了提高工作效率，減少不必要的時(shí)間浪費(fèi)，我對(duì)這項(xiàng)看上去不起眼的工作做了更多的一些細(xì)節(jié)調(diào)整，如每月提前報(bào)送，傳真過(guò)去后打個(gè)電話確認(rèn)，有特殊數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)注并進(jìn)行提前說(shuō)明等等，這些小小舉措大大方便了我們之間的溝通，使報(bào)表上的每一項(xiàng)顯得更加清晰，有條理，得到了他們的一致好評(píng)，而這些細(xì)節(jié)之舉也為我在年末捧回了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，直到我不做這項(xiàng)工作以后他們還有事直接聯(lián)系我，讓接手統(tǒng)計(jì)的同事有些不適應(yīng)。
“君子之道，譬如行遠(yuǎn)比自邇，譬如登高必自卑?！逼鋵?shí)事業(yè)和人生又何嘗不是如此，都是一個(gè)由低到高的奮斗過(guò)程。
2004年3月，當(dāng)我被確定為成本課后備課長(zhǎng)人選時(shí)，我感到了從未有過(guò)的壓力與挑戰(zhàn)。我知道對(duì)于初出茅廬的我，僅憑原有的知識(shí)積累去把工作做好那是一種奢望，我要學(xué)的還有很多。所以我開(kāi)始有意識(shí)的去廣泛涉獵財(cái)務(wù)與管理等方面的知識(shí)，不斷汲取工作中所需要的營(yíng)養(yǎng)，以完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在大量的學(xué)習(xí)、閱讀中，我進(jìn)一步體會(huì)到工作的樂(lè)趣與學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
我十分推崇彼得。圣吉在《第五項(xiàng)修煉》中所提倡的“系統(tǒng)性思考”的觀點(diǎn)，因?yàn)橐骱霉芾砉ぷ魇紫缺仨毥⑵鹣到y(tǒng)思考的模式，才可能把工作做到萬(wàn)一疏，達(dá)到整體工作的最優(yōu)。所以為鍛煉自己的系統(tǒng)思維，我開(kāi)始重新審視自己，從完善自身的短木板開(kāi)始。
我清楚的知道，對(duì)于自己在工作中的專(zhuān)業(yè)技能而言，雖然自己在多個(gè)崗位做過(guò)，但對(duì)各個(gè)財(cái)務(wù)相關(guān)崗位的了解的還不夠深入，只是點(diǎn)到而止，缺乏一個(gè)專(zhuān)；而就成本課內(nèi)的整體業(yè)務(wù)而言，我又無(wú)法更好的將各個(gè)崗位的業(yè)務(wù)提綱挈領(lǐng)貫穿起來(lái)，又缺乏一個(gè)廣。所以我首先從提升自己的實(shí)務(wù)操作能力與分析判斷能力入手，在日常業(yè)務(wù)中，我開(kāi)始留心觀察各個(gè)相關(guān)業(yè)務(wù)操作的每一個(gè)步驟，把每一個(gè)工作環(huán)節(jié)容易犯的錯(cuò)誤以及注意事項(xiàng)記錄下來(lái)，幾個(gè)星期下來(lái)竟然整理出厚厚的一本，我把這樣一個(gè)小本放在手邊隨時(shí)查閱，從而大大提高了我的工作效率；公司后來(lái)應(yīng)用了oracle公司的erp系統(tǒng)，為了摸透這洋玩意的秉性，我首先從熟悉操作手冊(cè)流程開(kāi)始，在測(cè)試系統(tǒng)里模擬操作，然后實(shí)地觀察業(yè)務(wù)部門(mén)的操作流程，將數(shù)據(jù)流程在內(nèi)心里形成一個(gè)清晰的脈絡(luò)體系，這樣可以一眼判斷出數(shù)據(jù)出錯(cuò)在哪個(gè)環(huán)節(jié)，我想這也許就是會(huì)計(jì)人推崇的經(jīng)驗(yàn)吧。
2004年10月，畢業(yè)一年后，我被任命成本課見(jiàn)習(xí)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)成本課的整體工作。
卻顧所來(lái)路，蒼蒼橫翠微。從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)一年有余，其中滋味也許只有自己清楚，但不管在職場(chǎng)成敗得失如何，我仍然堅(jiān)信如果我們能象藝術(shù)家追求自己作品一樣的認(rèn)真態(tài)度來(lái)精心做自己的工作，那么每項(xiàng)工作都將是你的完美作品。還是那句話：以最完美的工作狀態(tài)完美的做好每一件工作。
最后請(qǐng)?jiān)试S我這樣結(jié)尾：
如果職場(chǎng)是海，那么2003年我明白了海納百川的胸懷。
如果職場(chǎng)是山，那么2003年我知曉了五岳覽眾的氣概，碧海無(wú)涯，我是一條笨魚(yú)，海很大。
穹山無(wú)盡，我是一只菜鳥(niǎo)，山很高。
做項(xiàng)目一年半，畢業(yè)也一年了，進(jìn)新公司一個(gè)半月啦，原來(lái)沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃可以說(shuō)對(duì)行業(yè)的不了解，現(xiàn)在不能給自己偷懶的理由，計(jì)劃一下吧給自己起個(gè)奮斗的目標(biāo)。
工作5年后，項(xiàng)目經(jīng)理，能帶一個(gè)不太小的團(tuán)隊(duì)，能滿(mǎn)足boss的要求，能協(xié)調(diào)好自己的手下，精通自己領(lǐng)域的業(yè)務(wù)，能跟上常用技術(shù)的步伐。
工作3年后，組長(zhǎng)，一個(gè)微型團(tuán)隊(duì)的頭，滿(mǎn)足頂頭上司的要求，珍惜自己的兄弟，熟悉業(yè)務(wù)，精通技術(shù)，能為公司獲得利潤(rùn)，能為兄弟爭(zhēng)取利益，能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
明年，熟悉公司業(yè)務(wù)，精通核心技術(shù)，了解相關(guān)技術(shù)，涉獵流行技術(shù)，讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得自己物有所值，和同事相處融洽，實(shí)現(xiàn)自己技術(shù)的跨越。
半年后，成為項(xiàng)目組中核心的一員，有需要時(shí)領(lǐng)導(dǎo)能想到自己，開(kāi)例會(huì)時(shí)自己有足夠的發(fā)言權(quán)，能為自己爭(zhēng)取應(yīng)有的利益。
三個(gè)月后，完成第一個(gè)項(xiàng)目，為公司創(chuàng)造一定的收益，系統(tǒng)全面的了解相關(guān)的技術(shù)和業(yè)務(wù)，成為公司的一名熟練員工。
計(jì)劃就到這里吧，洗洗睡了。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇十七
時(shí)間過(guò)得真快，新的又一年來(lái)了，舊的一年又過(guò)去啦!首先在里，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。
在昨晚，我和媽媽姐姐一起到了廣百倒數(shù)，我們到了那里，人山人海。我們好不容易才找到位子。在其間，許多人都表演了節(jié)目，到了將近十二點(diǎn)了，大家都緊張起來(lái)，我們大聲的喊著：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1!到了十二點(diǎn)那一刻，全場(chǎng)的觀眾都?xì)g呼起來(lái)，為20xx年而喝彩，為而喝彩，為充滿(mǎn)希望的猴年而喝彩。
里，我希望我能學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。希望我和我偉大的母親生活得快快樂(lè)樂(lè)。還有我最大的希望是在這美好的20xx年里，我可以考到一間好中學(xué)，以此報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
希望大家猴年快樂(lè)!新年快樂(lè)!!
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇十八
隨著素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程理念的不斷提升，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師的我們要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能，在實(shí)踐中不斷的探究、積累、更新，促進(jìn)自我的發(fā)展。
(二)、自我分析：
1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠貞不二、矢志不渝、無(wú)怨無(wú)悔，用良好的師德去影響教育學(xué)生，對(duì)同事坦忱熱情，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)真誠(chéng)，有一顆無(wú)私的愛(ài)心，能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，能主動(dòng)關(guān)心他人，先人后己、一身正氣、不隨波逐流，能與時(shí)俱進(jìn)，有獨(dú)特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上;積極參加教育科研活動(dòng)，并具有初步的科研能力，教育教學(xué)工作有條理、有計(jì)劃。
2、個(gè)人不足剖析：課堂教學(xué)還沒(méi)有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)方面，雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，形成輕松、高效的課堂教學(xué)風(fēng)格，信息技術(shù)方面盡力做到獨(dú)立制作課件等。信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。做事毛躁不夠細(xì)致，有待于改進(jìn)。
“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”，在未來(lái)的五年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè)、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。
1、達(dá)成目標(biāo)：爭(zhēng)取每學(xué)期一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表，每?jī)芍軐?xiě)一篇較有質(zhì)量的教學(xué)反思，每一學(xué)期至少上一節(jié)研討課，爭(zhēng)取合格率100%，優(yōu)秀率較高，100%的學(xué)生有進(jìn)步，我將拼命全力以赴。深化課改，落實(shí)“生活化、情景化”課堂教學(xué)理念，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視認(rèn)知過(guò)程重情感的培養(yǎng)。
2、實(shí)施措施。
(1)、提升自身文化素養(yǎng)，無(wú)論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識(shí)積淀影響學(xué)生，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。繼續(xù)實(shí)施“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”。
(2)、做一名快樂(lè)、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，讓自己“生活化、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性。做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真;教育是一種藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新。設(shè)置好自己為之奮斗的目標(biāo)，投入自己的教育激情，這是我參加教學(xué)工作以來(lái)，給我最強(qiáng)烈最深刻的感受。
作為一名教師，時(shí)代要求我們必須注意個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的規(guī)劃，這不僅是事業(yè)追求的需要，也是我們個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要，更是社會(huì)發(fā)展的需要。
從職業(yè)情感出發(fā)，本人熱衷教師職業(yè)，成為一位人民教師是我從小就樹(shù)立起的理想，也正是由于自己從小就樹(shù)立起的教師夢(mèng)的激勵(lì)，我義無(wú)返顧的選擇了師范類(lèi)的大學(xué)，并且如愿進(jìn)入了自己一直夢(mèng)寐的漢語(yǔ)言文學(xué)系，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，奠定了踏實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，從去年畢業(yè)時(shí)進(jìn)入科外中學(xué)的半年多工作時(shí)間也讓我從走出校園后得到了一個(gè)難能可貴的鍛煉機(jī)會(huì)，掌握了一些關(guān)于現(xiàn)階段教育的狀況，正因如此，我對(duì)于不斷更新的教育理念有信心讓自己快速適應(yīng)。
雖然這學(xué)期我擔(dān)任的是品德與社會(huì)科目的教學(xué)，但作為漢語(yǔ)言文學(xué)的畢業(yè)生，中文是我的專(zhuān)業(yè)，也是我教學(xué)生涯的最終歸宿，我不能松懈怠慢，要時(shí)刻復(fù)習(xí)鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且小學(xué)階段的語(yǔ)文教學(xué)與初中階段的教學(xué)工作還是存在著一定的差異，自己才正式步入教師崗位，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足，教育規(guī)范學(xué)生水平還有待提高，這幾個(gè)方面都是我應(yīng)該提高的方面。但我相信只要自己不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，自己今后一定能夠勝任小學(xué)階段的語(yǔ)文教學(xué)工作。
一.發(fā)展目標(biāo)。
(一)總體目標(biāo)。
1、“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”，在未來(lái)的三年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的不良習(xí)慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè)、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。
2.深入學(xué)習(xí)教育專(zhuān)業(yè)理論結(jié)合專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基)《《成為有思想的教師》(肖川)《教師，做反思的實(shí)踐者》(肖川)《班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑——40位優(yōu)秀班主任的案例》(張萬(wàn)祥)》等有關(guān)著作，更新個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)、認(rèn)識(shí)教材，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計(jì)劃相配套;從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。
3.堅(jiān)持每周1-2小時(shí)的閱讀，除教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹(shù)，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實(shí)踐有成效。
4、努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模式。
(二)預(yù)期目標(biāo)：
1、多聽(tīng)課，多講課，多學(xué)習(xí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;。
2、教育教研能力的進(jìn)一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名研究型和發(fā)展型的教師。
3、逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。
(三)具體目標(biāo)：
1)加強(qiáng)自己的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。
2.繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4.積極參與各教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好相關(guān)筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。
(一)第一年度目標(biāo)。
1.深識(shí)教材，因材施教。認(rèn)真研究小學(xué)語(yǔ)文教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材;逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫(xiě)下教學(xué)反思。同時(shí)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的.學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課;。
2.繼續(xù)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。
3.繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。4.閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書(shū)籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本;寫(xiě)下教育教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文。
5.積極參與各教研活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。利用課余時(shí)間進(jìn)行函授進(jìn)修,積極參加繼續(xù)教育。
具體的實(shí)施的方式和途徑：
1)熟悉小學(xué)語(yǔ)文教材，按照要求計(jì)劃來(lái)設(shè)計(jì)教案。從學(xué)生角度來(lái)展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上語(yǔ)文育課，愿意上語(yǔ)文課，認(rèn)為上語(yǔ)文課是一件開(kāi)心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。
2)積極參加各類(lèi)教科研活動(dòng)。參加觀課、評(píng)課活動(dòng)后，注重自身實(shí)踐、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的教學(xué)思路。
3)多問(wèn)，經(jīng)常請(qǐng)教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對(duì)待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實(shí)際，形成一個(gè)全新的、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫(xiě)一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。
(二)第二年度目標(biāo)。
1.巧練課堂教學(xué)基本功在語(yǔ)文課教學(xué)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，深入教學(xué)實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù)，做一名學(xué)生喜歡的教師。
2.繼續(xù)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)，廣泛閱讀有關(guān)教育方面的名著，多積累，力爭(zhēng)自覺(jué)閱讀三本以上教學(xué)理論專(zhuān)著，學(xué)會(huì)“想”和“寫(xiě)”，爭(zhēng)取在教育科研方面有所突破，積極參與體育教研組課題研究，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向。
3.繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。及時(shí)做好教學(xué)反思工作，加強(qiáng)案例研究，撰寫(xiě)教學(xué)案例。
(三)第三年度目標(biāo)。
1.在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂，進(jìn)一步培養(yǎng)自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為目標(biāo)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)靠攏。
2.積極參加學(xué)校及教育辦組織的各種活動(dòng)，多為自己爭(zhēng)取業(yè)務(wù)開(kāi)展機(jī)會(huì)，不斷增強(qiáng)自己的教學(xué)能力和授課水平，爭(zhēng)取在業(yè)余實(shí)踐學(xué)習(xí)音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成為一個(gè)全能型的教師。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇十九
申請(qǐng)學(xué)校有幾條途徑：第一種，法語(yǔ)水平好、已經(jīng)選定學(xué)校的，可以直接去法國(guó)學(xué)校的網(wǎng)站下載外國(guó)學(xué)生申請(qǐng)就讀的材料;第二種，這個(gè)法國(guó)官方網(wǎng)站上有法國(guó)大多數(shù)學(xué)校的詳細(xì)介紹：http://，或者直接到“法國(guó)文化中心”即法國(guó)簽證面試的地點(diǎn)取宣傳資料,然后，嚴(yán)格按照學(xué)校申請(qǐng)表的要求，將所需的資料準(zhǔn)備好。這些材料大致包括：
1、申請(qǐng)表(一般為pdf格式，要求首頁(yè)貼照片);。
2、動(dòng)機(jī)信(陳述申請(qǐng)留學(xué)的目的與動(dòng)機(jī));。
4、學(xué)習(xí)成績(jī)單;。
6、身份證復(fù)印件(正反面都要);。
7、一張30—40歐元的支票或匯票，寄到申請(qǐng)表上所要求的地址與接收人。(帶上身份證，去中國(guó)銀行填個(gè)外匯兌換表就可以了。)。
法國(guó)的行政部門(mén)效率不高，別指望他們會(huì)發(fā)郵件告訴你還需要補(bǔ)充哪些材料。所以申請(qǐng)材料一個(gè)都不能少，尤其是30-40歐的支票，還有寫(xiě)有申請(qǐng)人地址的回執(zhí)信封+郵資。如果是在法國(guó)以外申請(qǐng)，因?yàn)猷]票不通用，所以學(xué)校一般還會(huì)要求附寄3歐元。中國(guó)銀行的歐元兌換最小面值是5歐元，因?yàn)榧垘琶骖~最小就是5歐元。別心疼錢(qián)，如果想申請(qǐng)成功，最好附上5歐元，省得因?yàn)榉▏?guó)學(xué)校沒(méi)有人肯出這3歐元，而把你淘汰。
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