總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間所做工作的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。如何在旅途中合理安排時(shí)間和預(yù)算？這些范文中的個(gè)案和案例可以幫助你更具體地理解總結(jié)的寫作要點(diǎn)。
書籍是我的朋友初二篇一
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書，就像是對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶?！?/p>
培根說(shuō)過(guò)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！?/p>
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書是忠誠(chéng)的朋友，在困難的時(shí)候伸出援助之手；書是一把開(kāi)啟黃金屋的鑰匙，引我向前；書是一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，給我寧?kù)o。
小時(shí)候，每天上完幼兒園，我總會(huì)懷著無(wú)比激動(dòng)的心情上床睡覺(jué)。因?yàn)檫@時(shí)，媽媽總會(huì)給我講一個(gè)睡前故事。媽媽邊講邊撫摸我，不一會(huì)兒我便笑著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，就像是一個(gè)小熊寶寶進(jìn)入了蜜罐一樣。
書，是我快樂(lè)的源泉。它就像是我的一日三餐一樣，必不可少。我聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：“人是鐵，書是鋼，一頓不吃‘餓’得慌。”所以，我對(duì)書的需求，就像是一匹饑餓的狼遇見(jiàn)了肥肥的羊一樣！
在學(xué)校里，每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)圖書角、一節(jié)屬于自己的閱讀課，而每個(gè)同學(xué)都能在圖書館里找到屬于自己的一角。
看書對(duì)我來(lái)說(shuō)一定要絕對(duì)安靜，不容有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)。看書時(shí)，我仿佛徜徉在書的海洋里。我神圣而莊嚴(yán)地翻看著一頁(yè)一頁(yè)的“成功”。這成功是書賜予我的，給了我向前的無(wú)限動(dòng)力。
書不僅是我向前的動(dòng)力，也是我心愛(ài)的知己。
我最近迷上了小說(shuō)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。我第一次拿上它時(shí)，一種親切之感油然而生。粉色的背景，一個(gè)少年坐在大樹(shù)下仰望天空。單就這個(gè)書皮，已是深深地吸引了我。
善良、溫柔的波莉姨媽有探險(xiǎn)心，勇敢的'湯姆和他那群天真的小伙伴們經(jīng)歷的刷墻游戲、山洞歷險(xiǎn)等場(chǎng)面，時(shí)不時(shí)地會(huì)在我的腦海中呈現(xiàn)。
書，給我以廣闊的天地，讓我的心無(wú)限放大。是書讓我了解了大自然的無(wú)限風(fēng)光。我喜歡你，我的朋友——書！
書籍是我的朋友初二篇二
無(wú)論白天還是黑夜，不管年青時(shí)或年老時(shí)，不管你是否發(fā)現(xiàn)，在我們走路的時(shí)候，影子總是在忠實(shí)的陪伴著我們。早上，它們陪我們一起迎接新的一天。夜深人靜又只有它們陪伴我們走到空曠的街道上。在我們孤獨(dú)時(shí)，又只有影子在陪伴著我們，給我們解悶，讓我們?cè)诠陋?dú)著而不感到寂寞。
事實(shí)上，當(dāng)我們?cè)谌松缆飞闲凶邥r(shí)，也有這么一個(gè)影子。它總是陪伴著我們，它總不讓我們感到充實(shí)。它便是書籍。
我們總說(shuō)，朋友好似我們的影子。因?yàn)樗麄兛偰茉谖覀冃枰獛椭臅r(shí)候給予我們無(wú)償?shù)膸椭?，平時(shí)在我們憂愁時(shí)給予我們快樂(lè)。臧克家曾說(shuō)過(guò)；“讀過(guò)一本好書時(shí)，像交了一位益友。”而我們?cè)谧x書時(shí)，又何嘗不是在拿著心像對(duì)待朋友一般和作者進(jìn)行思想上的交流。所以從這一方面來(lái)說(shuō)，書籍就是我們的影子，我人生道路上的影子。
其實(shí)，書籍不僅能忠誠(chéng)的守護(hù)著我們，還能讓我們得到無(wú)窮的益處。生活中的.走路，莫過(guò)于幼兒時(shí)期的蹣跚學(xué)步，青壯年時(shí)期的自由走路以及老年時(shí)借助拐杖走路。我們的人生道路中，又何嘗不是這樣呢？我們現(xiàn)在便是蹣跚學(xué)步時(shí)期——學(xué)習(xí)如何做人，如何處事。我們便放得開(kāi)來(lái)了，在人生的道路上大步前進(jìn)。當(dāng)我們老了之后，在人生之道路上的速度也逐漸慢了下來(lái)。在這三個(gè)階段中，書籍無(wú)不在陪伴著我們，給予我們無(wú)盡的幫助。當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，書籍便家長(zhǎng)一般，一次一次地教我們走路——教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何處事。讓我們獲得無(wú)窮的知識(shí)。當(dāng)我們?cè)谌松缆飞洗蟛角斑M(jìn)時(shí)，書籍便時(shí)時(shí)提醒著我們，防止我們摔倒，偶爾也會(huì)摔倒，后來(lái)書籍便是我們的拐杖，陪伴我們走完剩下的人生之路。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們正處于人生道路的開(kāi)始，學(xué)習(xí)如何做人，如何處事，而書籍恰恰可以幫助我們學(xué)會(huì)這些。培根說(shuō)過(guò)：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才?，F(xiàn)在就讓我們廣泛地閱讀書籍，讓書籍真正地成為我們的影子吧！
書籍是我的朋友初二篇三
我叫劉xx，我最愛(ài)讀書了。也許是因?yàn)榘职衷谖业臐M月紀(jì)念冊(cè)上刻下了“手不釋卷，腳踏實(shí)地”八個(gè)大字吧！從我認(rèn)識(shí)字的那時(shí)候起，我就和書解下了不解之緣。
每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書，只要有空我都會(huì)拿著書來(lái)看，甚至上廁所也不例外。
說(shuō)起讀書我還有個(gè)小故事呢！又一次爸爸媽媽帶我去紅太陽(yáng)家居購(gòu)物，爸爸說(shuō)：“就在這里等我，馬上我就來(lái)找你?！蔽铱吹角胺接袀€(gè)賣書的地方，就情不自禁的走過(guò)去找本書翻看了起來(lái)，不知不覺(jué)就看了半個(gè)多小時(shí)，等到我回到原地，爸爸媽媽已經(jīng)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
我是班上的學(xué)習(xí)委員，我給大家介紹了讀書的好處后，大家經(jīng)常帶書到學(xué)校來(lái)互相交換閱讀，我們班的讀書風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
讓我們和書成為朋友吧！他一定會(huì)給大家?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)！
書籍是我的朋友初二篇四
小時(shí)候，我就有了一位交情深厚的朋友，她就是書。從小時(shí)候讀的《幼兒畫報(bào)》到現(xiàn)在讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》，掐指一算，足足有上百本了，可把我嚇了一跳。
那么，我們?yōu)槭裁匆x書呢？這位好朋友為什么值得珍惜呢？
古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！蹦憧矗?dāng)你拿起一本書，就好像給置身沙漠的自己找到了水源。從保爾·柯察金身上，我感受到了無(wú)窮的力量，他偉大的靈魂在我耳邊吟唱，我疲憊的雙腿似乎重新凝聚起遠(yuǎn)行的能量。抬起頭，在我目所能及的遠(yuǎn)方，一個(gè)溫暖的世界徐徐展開(kāi)：《三國(guó)演義》《隋唐演義》《格列佛游記》《魯濱遜漂流記》……我遨游在茫茫的書的海洋，貪婪地吮吸書中的營(yíng)養(yǎng)，使自己強(qiáng)壯。
你聽(tīng)，書中的字字句句流露出優(yōu)美的旋律，韻味悠長(zhǎng)。“蒹葭蒼蒼，白露為霜?！薄昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！弊魑摹扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”好像從遠(yuǎn)方傳來(lái)的天籟之音，讓你躁動(dòng)的心變得柔軟，讓你在紙醉金迷中堅(jiān)守高尚的人格。
我喜歡和別人交流自己的讀書感受，就像把自己的快樂(lè)分享給他人一樣，而且認(rèn)識(shí)了更多讀友。
每天與這位好朋友在一起，與她一起成長(zhǎng)，是多么快樂(lè)的事??！我們一起去書海度過(guò)美好的時(shí)光吧！
書籍是我的朋友初二篇五
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話是“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。因此，我愛(ài)上了看書，在上幾年就因?yàn)榭磿鹆藘杉浅：眯Φ氖虑椤?/p>
那天，我正看著《魯濱遜漂流記》，媽媽讓我到下面去，買一包老酒，我拿著錢到了樓下，可我腦里一直想著魯濱遜未來(lái)是則樣的。竟然就在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈，然后就回家了?；氐郊抑?，媽媽問(wèn)我：“老酒呢?”我這才想起了買老酒這件事，急忙跑到樓下，買了一包，然后飛一樣上樓了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“你呀!看書看的入迷了!”
還有一次，我在看書，媽媽讓我把鍋蓋給拿去，我竟然把鍋蓋聽(tīng)成了帽子，把帽子拿了去，媽媽驚訝的問(wèn)：“你拿帽子來(lái)干什么”，“不是你讓我拿帽子的嗎?”“我是讓你拿鍋蓋，不是讓你拿帽子?！眿寢屩竭@又是書“惹得禍”。
回憶我和書的故事，有悲有喜，思緒萬(wàn)千。也許今生已結(jié)下不解書緣，但我永遠(yuǎn)無(wú)悔，就為這無(wú)悔，為這無(wú)悔的追求，我和書的緣還將繼續(xù)，將永存。
1
書籍是人類進(jìn)步的階梯……書是人類不可缺少的東西，有許多人討厭書，而也有許多人熱愛(ài)書籍。我喜歡書籍，有了它，使我生活變得快樂(lè)，是它讓我感受到了人間的善惡。所以，書就是我的好朋友，走在哪里，帶著一本書看，我覺(jué)得非?？鞓?lè)，不會(huì)感到寂寞。我因?yàn)榻?jīng)?？磿?，讀書的速度也快了起來(lái)。我相信，你多看書，它會(huì)對(duì)你有幫助的。
我喜歡書籍，俗話說(shuō)的好“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”它讓我閱讀變好，還提高了作文水平，這都是常有的例子。
書是人類的朋友，讀書也是一件有趣的事，請(qǐng)大家一起來(lái)讀書吧!
它對(duì)我的幫助非常大，大家都可以試著去讀你喜歡的書，慢慢你也會(huì)喜歡讀書的!
書籍是我的朋友初二篇六
面對(duì)要遠(yuǎn)走的你，面對(duì)曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的朋友，面對(duì)曾經(jīng)在一起的歲月，我們滿懷淚水。不知為什么，以前離別離我們那么遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻進(jìn)在咫尺。我們手拉著手，不想松開(kāi)。校園的樹(shù)也在搖擺，為我們的離別哭泣。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱艘坏李}，而不惜爭(zhēng)論得面紅耳赤；曾幾何時(shí)，我們一起分享快樂(lè)，承擔(dān)痛苦；曾幾何時(shí)，我們一起信誓旦旦地說(shuō)一起去流浪；如今，面對(duì)離別這道門，我們無(wú)法跨出，哪怕時(shí)間在停留一分鐘?？粗x別的列車漸漸開(kāi)來(lái)，我送走了你，站臺(tái)上只剩下孤獨(dú)的我。你留給我的，是美好的記憶，是醒悟和滄桑，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心底。
再回頭看看我們的足跡，大的、小的、深的、淺的，都是我們努力過(guò)的，在那里，充滿著我們的歡笑與淚水，不管時(shí)間怎樣磨滅，不管歲月怎樣消沉，這都是我們用青春和汗水播種的，只愿它能開(kāi)花結(jié)果。
再見(jiàn)，朋友，你就要開(kāi)始去拜訪你的夢(mèng)，沸騰永不變涼。路上再多崎嶇，你也會(huì)勇敢不逃避。勇敢地去飛吧，就算跌倒了也不在意；放心地去飛吧，我永遠(yuǎn)祝福你。愿你記得，天邊有一顆含淚的星星，永遠(yuǎn)注視著你。
再見(jiàn)，朋友，我將要開(kāi)始新的旅程，去尋找我夢(mèng)想。春天的和風(fēng)，是我送你一張綠色的微笑；夏天的太陽(yáng)，是我送你的激情；秋天的落葉，是我送你的一個(gè)甜甜的記憶；冬天飄落的雪花，是我送你重新站起來(lái)的勇氣；但愿朋友你永遠(yuǎn)記住我們的友誼。
書籍是我的朋友初二篇七
小時(shí)候，每當(dāng)睡覺(jué)前或無(wú)聊時(shí)，媽媽總是捧著一本《格林童話》講給我聽(tīng)，我聽(tīng)故事的時(shí)候，總是癡迷地想著：白雪公主為什么會(huì)吃有毒的蘋果?青蛙王子為什么會(huì)中法術(shù)?小狗為什么……故事中的人物真讓我牽腸掛肚。
長(zhǎng)大一些，我學(xué)會(huì)了自己閱讀。可我發(fā)現(xiàn)故事類的書已經(jīng)不能滿足我了。我又學(xué)著去讀小說(shuō)：《女生日記》《同學(xué)們的話》《我與爸爸同個(gè)性》《愛(ài)的教育》……讀小說(shuō)常常讓我有一種不求甚解的滋味，但又有一些得意。
但我讀三年級(jí)的時(shí)候，老師開(kāi)始教我們寫作文。有一次，我們上作文課的時(shí)候，老師把作文題目為：“我”，同學(xué)們都千篇一律地寫：我有一雙大大的眼睛，一對(duì)小耳朵…。。我眼前閃出一個(gè)念頭：換一種寫法。我從爸爸、媽媽、老師、鏡子和同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)來(lái)描寫我自己。這篇與眾不同的文章等到了老師的好評(píng)與同學(xué)們的認(rèn)可。這都多虧了課外閱讀的積累。
書籍是我的朋友初二篇八
我的好朋友是李怡涵，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，小小的眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條縫，小小的鼻子，像一座小山丘，小小的嘴巴，但卻能說(shuō)會(huì)道。只要開(kāi)口，她都能把同學(xué)們逗的哈哈大笑。
我們相識(shí)在幼兒園，后來(lái)還成為了羽毛球社團(tuán)的社友。升入小學(xué)后，緣分又讓我們相遇在了一（1）班。報(bào)名那天，剛走進(jìn)教室，我們的眼神碰撞到了一起，同時(shí)認(rèn)出了對(duì)方，異口同聲地大喊到：你也在這個(gè)班，聽(tīng)后我們哈哈大笑起來(lái)。就這樣，我們成了好朋友。
同學(xué)們總是開(kāi)玩笑地說(shuō)：你們真像一對(duì)雙胞胎。噓，其實(shí)我們自己也覺(jué)得像一對(duì)親姐妹，我們愛(ài)好一樣，性格一樣，我們什么事都一起做。
有很多共同的愛(ài)好的我們，偶爾也有一些小摩擦。有一次，她隨手摘了一片教室里用來(lái)裝飾的植物花瓣，我生氣地說(shuō)：“你不可以隨便摘花，因?yàn)榛ㄒ彩怯猩??！彼芍请p圓溜溜的眼睛地說(shuō)：“我只是摘一片，它又不會(huì)枯萎！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身氣沖沖地走開(kāi)了。
幾天過(guò)去了，我們成了陌生人，見(jiàn)面誰(shuí)也不理誰(shuí)。有一天，她慢慢地走到我身邊說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我不好，我不該摘花，我又搬來(lái)一盆，我們還是好朋友吧?！蔽椅⑿χ斐鲭p手抱住了她，我們又合好如初了。
這就是我的朋友，一個(gè)如親生姐妹，又如雙胞胎的朋友。
書籍是我的朋友初二篇九
放寒假的第四天，我玩電腦，偶然看到這樣一條消息：明天上午8：30登陸賽爾號(hào)可獲得絕版精靈。我高興極了！力勸媽媽不要休班，嘻嘻，明天有好戲看了！
――題記。
“叮鈴鈴”鬧鈴聲響了，我打了個(gè)哈欠，從床上走下來(lái)，看了看表，發(fā)現(xiàn)才七點(diǎn)半，這是寒假第五天?！百悹柼?hào)”的任務(wù)是八點(diǎn)半開(kāi)始，我吃完飯，想：還有一個(gè)小時(shí)，不如看看《水滸傳》消遣一下吧。我跑到書房，把那本山似的、足有數(shù)十斤重的《水滸傳》搬了出來(lái)，這可是原著，全都是文言文，我一直垂涎三尺，今天終于大飽眼福了！
剛開(kāi)始，我是霧里看花，只能借助白話水滸來(lái)翻譯，有些詞語(yǔ)不明白，還得借助詞典。就這樣，我看著看著，心里是明鏡一般的敞亮，《水滸傳》如同甘泉，使我讀起來(lái)心曠神怡，我翻開(kāi)語(yǔ)文課本，找出20課《景陽(yáng)岡》，以前預(yù)習(xí)時(shí)我總是不甚明白，而今兒我卻茅塞頓開(kāi)了。
我讀得如癡如醉：武松打虎使我感到一種豪邁之氣；魯智深打死鎮(zhèn)關(guān)西使我感到一種凜然正氣；宋江南下征方臘使我感到一種悲壯之氣。此時(shí)此刻我為書中人物的命運(yùn)而擔(dān)憂，我為時(shí)局的動(dòng)蕩而不安。這書，讓我牽腸掛肚；這書令我蕩氣回腸，我為此而愛(ài)不釋手，廢寢忘食。我的筆也在刷刷地寫著，筆下生花，讀完后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)用掉了一個(gè)墨囊。
“砰！”傳來(lái)關(guān)門聲，原來(lái)爸媽回來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)媽媽一邊走一邊胸有成竹地說(shuō)：“這孩子是王八吃秤砣――鐵了心了。昨天勸我上班，上午肯定玩電腦了。”爸爸是我家的“福爾摩斯”，摸摸主機(jī)，看看插座，打開(kāi)電腦查看上網(wǎng)歷史記錄……都沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡。他們搖著頭，半信半疑，問(wèn)我：“你上午看書嗎？為什么不玩電腦呢？”我脫口而出：“電腦只給我一時(shí)的快樂(lè)，而書籍哺育靈魂，給我精神上的快樂(lè)，孰輕孰重，我自然能分得開(kāi)?！?/p>
我剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)一陣掌聲，還夾雜著贊嘆聲。
從此，你若問(wèn)我：“書籍、電腦，你要選擇哪一個(gè)？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然是書籍！”
書籍是向?qū)?，幫你找到智慧的源泉；書籍是鑰匙，幫你打開(kāi)知識(shí)的大門；書籍是靈丹妙藥，令人類文明永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
――后記。
書籍是我的朋友初二篇十
在學(xué)校里，我有一個(gè)好朋友，他叫張?zhí)苗?，他今?1歲了，他個(gè)子高高的'，濃眉大眼，長(zhǎng)的很帥氣。
他喜歡幫助別人。下雨天，如果你忘了雨傘，他會(huì)和你一塊打傘，護(hù)送你回家；在學(xué)習(xí)上，當(dāng)你不會(huì)做的題，他都會(huì)主動(dòng)，耐心地給你講解，知道你明白為止；生活中，你遇到困難，無(wú)論什么事情，他都會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助你。
記得有一次，放學(xué)時(shí)，外面下起傾盆大雨，很糟糕的是我忘了帶傘。我想：完了，今天一定會(huì)成為一只落湯雞。多想有人給我送一把雨傘?。∫贿吺涞南胫?，一邊下樓排隊(duì)。忽然，張?zhí)苗鲝奈已矍懊傲顺鰜?lái)，他摟著我的肩膀，把傘往我這邊移了移，護(hù)送我回到了家，可他的半邊肩膀被雨水淋濕了。
記得還有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫，被老師留下了，我有好幾道題不會(huì)做，心里又急又亂。張?zhí)苗髦懒?，主?dòng)陪我留下來(lái)，給我耐心講解，講了一遍又一遍，直到我弄懂為止。我心里非常感激，可他說(shuō)“我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的”。
這就是一個(gè)很帥的，樂(lè)于助人的張?zhí)苗鳎液芟矚g他，你喜歡嗎？
書籍是我的朋友初二篇十一
大家都有最親密的朋友，有的是小伙伴，有的是小貓咪，還有的是小豆芽……我最親密的.朋友卻是“小小鴨”鬧鐘。
小小鴨鬧鐘真可愛(ài)！它那兩只中間各有一條縫的大腳板叉開(kāi)來(lái)，端坐在桌上。它的小肚皮又圓又滑，里面的東西還真多：秒針那箭一般的身材又長(zhǎng)又苗條，行動(dòng)靈敏，在一粒粒小點(diǎn)中自由穿梭；分針的體重不胖不瘦，剛好標(biāo)準(zhǔn)，每天都在散步；時(shí)針又短又胖，估計(jì)它零食吃太多了，走得那么慢，蝸牛都能趕上；還有那些小圓點(diǎn)和數(shù)字，各式各樣，變化多端。小小鴨可以說(shuō)是“腳大肚大頭更大”了。它的頭不像別的，就像我爸爸最愛(ài)吃的土豆，每次爸爸看到它，總說(shuō)：“‘土豆鴨’乖乖哦。”小小鴨的頭發(fā)只有三根，就像動(dòng)畫片里的“三毛”一樣。它的眉毛很長(zhǎng)，把兩只黑眼圈包著的大眼睛給提了上來(lái)。它的眼睛白里透藍(lán)，兩顆珍珠般的眼珠子嵌在了眼睛里頭，倒像個(gè)化了妝的幼稚兒童。
小小鴨鬧鐘除了可愛(ài)還很盡職。每天清晨六點(diǎn)半和夜晚九點(diǎn)半都準(zhǔn)時(shí)“報(bào)曉”，發(fā)出清脆悅耳的歌聲，唱起來(lái)雅聲雅氣的。
記得有一次，我忘了給它吃東西（電池），到了七點(diǎn)十分都還沒(méi)像往常一樣唱歌，還好我習(xí)慣了，一骨碌爬起床，急急忙忙五分鐘時(shí)間就已經(jīng)在樓下吃早餐了。下午回家，我怒氣沖沖地對(duì)它說(shuō)：“你真是越來(lái)越散漫了，中看不中用！”小小鴨撅起嘴巴，“哼”了一聲，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你才不準(zhǔn)時(shí)，不給食物不工作！”我恍然大悟，立即跑進(jìn)儲(chǔ)藏室，拿起電池，迅速地跑回臥室，給它吃了電池，它高興地唱起了歌。
我最親密的朋友——小小鴨鬧鐘和我交成了每天形影不離的好朋友，也給我留下了那模模糊糊的身影。
書籍是我的朋友初二篇十二
我有一個(gè)朋友，是在讀小學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，我讀五年級(jí)了，他讀四年級(jí)。他算是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的胖子。圓圓的臉蛋，眼睛炯炯有神的，但是一雙小小的眼睛，看著他的臉蛋時(shí)卻覺(jué)得有點(diǎn)好笑，不，是可愛(ài)。
以前的我們，時(shí)常一起去球場(chǎng)打球。一打就是好幾個(gè)小時(shí)，我們特喜歡單挑，一對(duì)一。由于在他的.體形占了明顯的優(yōu)勢(shì)，所以常常被他敗得甚慘。打到已經(jīng)精疲力竭了，該走了，還仍然有點(diǎn)對(duì)球場(chǎng)依依不舍的感覺(jué)。也許那時(shí)的我們，對(duì)籃球有著一種瘋狂的熱愛(ài)吧。
如今，我們各自走向自己的路。我們都上了中學(xué)，但卻是在不同的學(xué)校，他選擇了體校，而且隨父母搬去更遠(yuǎn)的地方了。由于他在五級(jí)年時(shí)就已經(jīng)參加了學(xué)校的籃球隊(duì)，后來(lái)到六年級(jí)時(shí)又選擇了鉛球，但在一次個(gè)間體校的校長(zhǎng)來(lái)探人，結(jié)果他被選上了。所以，現(xiàn)在就讀于珠海的一間體校。在他搬走后，還是時(shí)常來(lái)找我玩的，可是我們的聯(lián)系卻越來(lái)越稀疏了。
有一次，他坐車來(lái)找我。
我說(shuō)；“想打球了吧？好！咋好好地pk一場(chǎng)！”
“不了，我想去河邊走走，聊聊?！?/p>
于是，我們就邊走邊聊。
我問(wèn)道“哥們，最近可好？”
“唉，不好！我可后悔了！——選擇了體校?！?/p>
聽(tīng)了他這句話我很震驚，原來(lái)，他就讀的體校學(xué)習(xí)的風(fēng)氣很差，大部分學(xué)生都是吸煙喝酒的，時(shí)常還少不了打架斗毆，老師也拿那些調(diào)皮的學(xué)生沒(méi)轍。而且上了課時(shí)老師都有被學(xué)生給氣哭過(guò)。我后來(lái)建議他既然如此不好，那干脆就離開(kāi)那兒算了，隨后，他默然。
前段時(shí)間我們?cè)谏蟩q聊，他跟我說(shuō)他決定要回老家讀了……
我們的友誼沒(méi)有被時(shí)間所泯滅，我們雖各置一方，但友誼的厚重還是永遠(yuǎn)不變的！
書籍是我的朋友初二篇十三
一說(shuō)起陳嘉貝，我心里馬上就浮現(xiàn)出她的樣子：她臉蛋滑滑的，眼睛大大的。梳著兩個(gè)牛角辮。經(jīng)常穿一件粉色的棉裙，一雙粉色的運(yùn)動(dòng)鞋，搭配起來(lái)十分漂亮。
我剛剛知道她叫陳嘉貝的時(shí)候就喜歡上了她，我決定要和她交朋友。沒(méi)想到她也很喜歡我，想跟我做朋友！我們?cè)谝黄鹆奶旌荛_(kāi)心，很快我們就成了一對(duì)形影不離的好朋友！
之所以我們能成為最要好的朋友，那是因?yàn)槲覀冇兄餐膼?ài)好和進(jìn)步！我們兩個(gè)都愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)畫畫，喜歡一起散步，喜歡相同的游戲。這樣一來(lái)，我們從交朋友那天開(kāi)始每個(gè)課間都會(huì)聚在一起。
我非常喜歡畫畫，她也一樣。今天我去找她玩，看到她正在畫畫，覺(jué)得她畫的非常好看，就問(wèn)：你在畫什么？她說(shuō)：我畫的是我的老家！她畫的'老家院子旁邊是一條馬路，路上有個(gè)騎自行車的女孩，還有兩輛小汽車。
其中一輛車?yán)锏哪莻€(gè)小女孩畫的就是她自己，他們一家正在向老家那個(gè)大院子走去。車中的我的好朋友正在探出頭來(lái)似乎在觀賞她那美麗的老家街邊的風(fēng)景。我看了之后覺(jué)得她畫的非常有想象力，我也興奮地拿起筆跑到座位上畫起來(lái)。當(dāng)我又來(lái)到她的座位上，看到又多了一條彩虹橋，哈！
我真迫不及待地想把這幅美麗的畫給涂上顏色！我也興沖沖地畫起了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，有小馬和小狗比賽跑；兔子和猴子比跳高；小貓和松鼠比爬樹(shù)，旁邊還有熊貓裁判……陳嘉貝也很喜歡我的畫，直夸我畫得好！我和她畫得好開(kāi)心！
今天我們還自己想出了新的戶外游戲，這些游戲也給我們的友誼增添了不少趣味！第一個(gè)游戲是過(guò)橋游戲：就是陳嘉貝在橋的另一邊等我，我用粉筆在每個(gè)跳格子的地方點(diǎn)點(diǎn)（之所以點(diǎn)點(diǎn)而不是真的畫出方格是因?yàn)閷W(xué)校院子里不準(zhǔn)隨便畫），然后我跳過(guò)格子到她那邊，接著輪到她。
另一個(gè)游戲是小飛馬的游戲，我來(lái)做飛馬媽媽，她來(lái)做寶寶。我們把校園地面上刷的綠色的地方右邊當(dāng)做小溪，左邊當(dāng)做是河水。小溪的水是小飛馬可以喝的水，而河水是小飛馬用來(lái)游泳捕魚的地方。我們還搜集了些材料當(dāng)做過(guò)家家用的道具。很快上課鈴就響了，我們愉快地跑回教室學(xué)習(xí)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也互相進(jìn)步，互相找榜樣。語(yǔ)文，背誦，數(shù)學(xué)等等，我們倆誰(shuí)都不甘落后。我們既是一對(duì)好朋友，也是一對(duì)好孩子！
書籍是我的朋友初二篇十四
她是我的同學(xué)，也是我的好朋友，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
她有著一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)亮。高高的鼻梁下面有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是我的好朋友小蘭。
她學(xué)習(xí)非常好。上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師問(wèn)了一個(gè)比較難的數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)都正在低頭苦算的時(shí)候，她舉起手，一副充滿自信的樣子，老師見(jiàn)她舉起手，就讓她上臺(tái)給同學(xué)們講解。她走上講臺(tái)，一邊說(shuō)一邊寫，講的非常清晰，全班同學(xué)都聽(tīng)懂了這道題，老師也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她不僅學(xué)習(xí)好而且體育也好。上體育課時(shí)，體育老師帶我們來(lái)到跑道上，讓我們跑400米接力賽，只見(jiàn)她以平緩的速度跑著，我們都為她加油。當(dāng)跑到最后一個(gè)來(lái)回時(shí)，只見(jiàn)她使出渾身解數(shù)，飛速地沖向終點(diǎn)，最終跑出了第一名的成績(jī)，獲得了勝利。有的同學(xué)跑上去，請(qǐng)教她怎么跑得這么快？她只是笑了笑，說(shuō)：“每天堅(jiān)持鍛煉！”
這就是我的好朋友小蘭，一個(gè)活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)優(yōu)異的女孩，她是我學(xué)習(xí)的榜樣！
書籍是我的朋友初二篇十五
我有一位很要好的朋友，總是在我最失落的的時(shí)候安慰我，即使我們之間有時(shí)候鬧過(guò)一些小小的的矛盾，發(fā)生了些不該發(fā)生的事，但我還是喜歡和她交朋友，她還有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字：周友誼。
她有著苗條的的身材，天使般的臉孔，一雙楚楚動(dòng)人的眼睛，閃著天真的亮光；一張漂亮的櫻桃嘴，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。她的身上有許許多多值得我們學(xué)習(xí)的地方，比如：她樂(lè)于助人、勤于思考、做事有主見(jiàn)……但我倆之間的矛盾總是不斷而來(lái)。
清明節(jié)過(guò)后的一天，我們回到了學(xué)校，友誼帶回了一本英語(yǔ)資料，是她的媽媽給她買的。我將她的資料拿去看，之后，那本資料一直放在我的抽屜里，忘記拿回給友誼，于是友誼誤會(huì)了我，還沒(méi)來(lái)得及跟他解釋，她對(duì)我大吼大叫，說(shuō)：“那本資料是不是你偷走了？”我說(shuō)：“不是，友誼，對(duì)不起，是我看后沒(méi)拿回給你，讓你擔(dān)心了?！焙髞?lái)，我們和好如初了。不管我們?cè)趺礌?zhēng)辯，可第二天一到學(xué)校，我們依舊是那對(duì)形影不離的好朋友。
后來(lái)，友誼就跟我說(shuō)：“如果你與你最要好的朋友吵架了，你又不懂得控制情緒時(shí)，你一定要嘗試著去挽回這段美好的友情。今后，不管你和你的朋友之間怎么了，都不要舍棄這段真摯的的友誼。你要記住一句話：生活因朋友而精彩?！甭?tīng)完以后，我深受啟迪：“友誼是最值得珍惜的，最值得保留的，最值得去愛(ài)惜的。只要你悟出了友誼的真諦就能擁有友誼。”友誼謝謝你，謝謝你給了我真理。
同時(shí)，我也明白了：陷入困境時(shí)我不怕，因?yàn)槲矣杏颜x；時(shí)逢孤單時(shí)我不怕，因?yàn)槲矣杏颜x；遇到挫折時(shí)我不怕，還是因?yàn)槲矣杏颜x……我的生活中會(huì)因?yàn)閾碛信笥?，擁有友情而快?lè)、精彩。
最后，真心地祝愿我們友誼地久天長(zhǎng)。
書籍是我的朋友初二篇十六
記得我三歲時(shí),爺爺送了我一只鴨子當(dāng)生日禮物.那時(shí)我很小,覺(jué)得鴨子的叫聲有點(diǎn)像青蛙的叫聲,邊給它取名為“呱呱”。
“呱呱”的全身是金黃色的，它毛茸茸的，亮亮的黑眼睛中透著幾分靈氣。 它可聰明了！每次我上幼兒園回來(lái)，我只要喊一聲：“呱呱！我回來(lái)了！”它就會(huì)跑出來(lái)迎接我。它走路時(shí)的樣子非?？蓯?ài)身子一扭一扭的，像個(gè)走路蹣跚的老人。 它還很貪吃。每次給“呱呱”它吃東西時(shí)，不管什么都是狼吞虎咽，像幾年沒(méi)吃過(guò)飯一樣，所以它很胖，但胖得不討人嫌。
它很調(diào)皮，每次見(jiàn)我皺眉頭了，它就像個(gè)懂事的孩子一樣：“嘎嘎”地叫著，不一會(huì)兒就把我給逗得哈哈大笑了。
有一次，我找不見(jiàn)“呱呱”了。一星期后，才發(fā)現(xiàn)它原來(lái)在衣櫥里睡覺(jué)呢！那衣櫥里因?yàn)檠b的都是爺爺?shù)呐f衣服，所以幾乎沒(méi)人動(dòng)過(guò)。發(fā)現(xiàn)“呱呱”時(shí)，它已經(jīng)快餓暈過(guò)去了。
在我擁有“呱呱”兩年的時(shí)候，家里特別為它舉行了一個(gè)慶祝會(huì)。會(huì)上我特別為它縫了一個(gè)小小的生日帽，它可高興了！一直戴著帽子不肯拿下來(lái)。
我給“呱呱”洗澡時(shí)，它老是跳來(lái)跳去的，最后我生氣了，就干脆不管它了。結(jié)果它半小時(shí)之后竟自己洗了出來(lái)，真是讓我又好氣又好笑。
我家每次有客人來(lái)時(shí)，都要看“呱呱”，媽媽那時(shí)就會(huì)笑著說(shuō)：“哈哈！呱呱出名了！”
陪伴了我三年的“呱呱”，雖然已經(jīng)不在了，不過(guò)我很愛(ài)它，一直把它當(dāng)成最好的朋友！
書籍是我的朋友初二篇十七
我有一只可愛(ài)的小狗叫點(diǎn)點(diǎn)，爸爸在我八歲時(shí)送給我做禮物。
當(dāng)我興奮的跑回家，打開(kāi)盒子，看到一只活潑的小狗，然后睜著眼睛，這時(shí)我才覺(jué)得突然有一句話特別有道理， 確認(rèn)過(guò)眼神。它真的很可愛(ài)。從那以后它就成了我最要好的朋友，無(wú)論悲傷或者快樂(lè)，都同我一起。
幾年以后，我要去上初中了。 從他的眼中我看到了悲傷和依依不舍，同時(shí)我也是非常想念它，因?yàn)橐粋€(gè)星期不能見(jiàn)到它。但是無(wú)可奈何在我走的時(shí)候，爸爸專門把點(diǎn)點(diǎn)關(guān)進(jìn)屋里。怕他追著我后面一直跟著跑。更重要的是怕我傷心，舍不得和它分開(kāi)。
每到周五就是我非常高興的日子。 以為終于可以回家了，終于可以和我久違的朋友見(jiàn)面。當(dāng)剛到家門口，我就大喊一聲，點(diǎn)點(diǎn)我回來(lái)。
就這樣，美好的日子一直持續(xù)了又三五年?？墒蔷驮诘谖迥甑臅r(shí)候的一天，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)找不到了，我急著在街邊邊走邊喊，直到天黑透之后還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它回來(lái)。最后，爸爸告訴我說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)特別大了。他說(shuō)聽(tīng)老人家說(shuō)狗如果知道自己的年限已到的話，就會(huì)離開(kāi)家，在一個(gè)無(wú)人的地方自生自滅。并且我感覺(jué)前兩天它都郁郁寡歡的，為什么也不吃，就連它平時(shí)火腿玉米餅也嗅了一下。
陪伴我小學(xué)和中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)，是我一輩子最要好的朋友。同時(shí)也希望你在你所居住的地方能夠快樂(lè)幸福，想你！
書籍是我的朋友初二篇十八
書是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在海洋中遨游；書是一扇大門，讓我走進(jìn)知識(shí)的世界；書是一雙翅膀，使我在知識(shí)的天空中飛翔。
就像黑暗時(shí)的一眼光線。如今，著“一眼光線”已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分了！有一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我一醒來(lái)就去書房“啃”書去了。我的眼睛掃視著書柜，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“珍寶”——《淘氣包馬小跳》，我一把拿下它，津津有味得讀著，我的心情也隨著故事情節(jié)高低起伏，媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“大早上別看書了，趕快去看英語(yǔ)！”我只好不情愿的拿起英語(yǔ)書。
我手拿英語(yǔ)書，用余光掃著媽媽。太好了，媽媽出去了。我趕緊抓起課外書接著看。突然間我感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁，回頭一看，媽媽不知什么時(shí)候站到了我身后。書被媽媽拿走了，完了……書看不成了。
有一次寫作文，是寫景的作文，平時(shí)我積累的語(yǔ)句，像酵母似的發(fā)作了。我把作文給語(yǔ)文老師看，老師給我了28分。若是以前，我只會(huì)對(duì)作文本干瞪眼，現(xiàn)在卻大不相同了，我越來(lái)越喜歡書這個(gè)益友了。
我想：對(duì)呀！是書使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書讓我找到知識(shí)世界的指南針；是書使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)，讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)……我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)越來(lái)越完美。因?yàn)槭菚淖兞宋遥?/p>
書籍是我的朋友初二篇十九
他，我最好的朋友，他有一雙又圓又黑的眼睛，他有一頭黑黑卷卷的頭發(fā)，他有一顆善良、純潔的心。
他就是我哥哥。
雖然他和我沒(méi)有一點(diǎn)兒血緣關(guān)系，但是我也和他像親兄弟一樣，說(shuō)過(guò)份一點(diǎn)，他就是我親哥。他和我居住的地方很近，有時(shí)他家炒菜時(shí)的聲音我能聽(tīng)見(jiàn)。因?yàn)樗哪挲g比我的年齡大，所以從小習(xí)慣稱為哥哥，我和他很要好，我們也常?！案Z門”。
他也有一個(gè)很成熟的名字——保姆。因?yàn)槲覀兡菚r(shí)的小孩中他最大，他幾乎每天都要領(lǐng)著我們四處竄，有時(shí)要幫我們手工造一些“兵器”。因?yàn)樗任覀冎赖臇|西要多，所以常常把我們帶到自制“學(xué)堂”學(xué)習(xí)一會(huì)之后，才領(lǐng)著我們?nèi)ネ妗?/p>
全村的人都知道他是一個(gè)聰明的人。每次孩子們和他一起玩后，都很開(kāi)心，不知他用了什么妙招。而且我們都愿認(rèn)他為“老大”。
他聰明，也愛(ài)樂(lè)于助人。
一次我們出去玩，“小弟”的鞋不小心掉到石縫里，我們都沒(méi)有辦法，他卻就地取材，他跑到樹(shù)下折了一枝樹(shù)條，把鞋子從石縫里鉤了出來(lái)，他說(shuō)：“你真是不小心，以后注意?！薄靶〉堋闭f(shuō)：“我的鞋帶不見(jiàn)了，我不敢給媽媽說(shuō)，所以就……”后來(lái)他回家打了一根一模一樣的甘雨帶系在了“小弟”的鞋上，雖然一新一舊，看起來(lái)不對(duì)稱，但他已盡力了。
他就是那樣，他就是我哥哥，他就是我最好的朋友。
書籍是我的朋友初二篇二十
友情是一道光，友情是一把傘，而我說(shuō)有天是我們遇到喜怒哀樂(lè)的一個(gè)聆聽(tīng)者，就是每天形影不離的在我身邊陪伴著我，我的好朋友——小麗。
我很珍惜我和她之間的友誼，因?yàn)楦斓煤苁?，熟得不能再熟了，嘻！但我把她給惹怒了，得從那天說(shuō)起，我說(shuō)說(shuō)他的外貌特征吧！她有一頭上頭黑下頭黃，她的頭發(fā)在外隨風(fēng)飄揚(yáng)，垂直的緊貼在后背上，從后面看過(guò)去，像一個(gè)水巧玲瓏的女孩，她的眼睛大大的，看著她的有種孩子般純凈的眼睛。
這樣人看著很舒服，可能她因?yàn)樗卟蛔氵€是怎樣，整天頂著一雙熊貓眼，有時(shí)看他很憔悴的樣子，我會(huì)說(shuō)些好聽(tīng)的話語(yǔ)來(lái)提高她的興忘，我不想看到一個(gè)無(wú)精打采的她。
我記得有一次，他那天夜里睡都很晚，早上起床有點(diǎn)晚了，還是我叫他起床的，我看到無(wú)力的起來(lái)，我就幫她，把他拉了起來(lái)，還幫她疊被子，但她不會(huì)對(duì)我說(shuō)一聲客氣話，而我也不需要他說(shuō)這些客套話，但他那天說(shuō)了一句讓我差不多吐血的話。
她說(shuō)“哇！，小燕你這么好啊，幫我疊被子”，當(dāng)時(shí)我就反駁對(duì)她說(shuō)：“我一直都那么好ok”，你這樣說(shuō)，意思是好像是我平時(shí)對(duì)你，不夠博愛(ài)一樣，你這樣想，好傷心啊。她就一邊跑過(guò)來(lái)拉著我安慰說(shuō)道，“不是這樣的，我是覺(jué)得你平時(shí)都是在做自己的事，沒(méi)有空幫我而已，怎么今天有？有空幫我的意思”。噢，原來(lái)是這樣啊，那我原諒你了，然后我們歡聲笑語(yǔ)的回教室去了。
所以，我從這件事得出了一個(gè)道理,朋友之間也沒(méi)有隔夜仇，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)處理友情的方式是立即解決，不拖到明天，只要給對(duì)方解釋的機(jī)會(huì)，那么，你的友情又會(huì)增加一分，更加牢固，我很幸運(yùn)遇到她，讓他她有喜怒哀樂(lè)的回憶，讓我回味無(wú)窮，我一定會(huì)更加珍惜難得的友情。
因?yàn)?，真正的友情是無(wú)價(jià)的。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/16953175.html】
