總結是經(jīng)驗的結晶，是成長的記錄。在總結中應客觀真實地反映自己的經(jīng)歷和體會，避免夸大或虛假。以下總結范文包含了一些典型問題和思考，我們可以從中尋找自己的共鳴和切入點。
不向命運低頭篇一
今天在學校心情低落，因為期中考試的成績已經(jīng)出來了，我沒有考到自己想要的分數(shù)，可是我在考試之前還跟同學打賭保證自己能夠靠近全班前幾，那時候同學們都嘲笑我癡心妄想，因為我在班里的成績一直都是倒數(shù)第一，因為這件事情，學校多次向父母提出意見讓我留級的事情，我不希望自己的命運就這樣被別人下定論。每次我考試前都特別的緊張，特別餓努力，同學們都說我不管怎樣努力都是那樣的成績，這是我的命運。我不相信這是注定的，我可以通過自己的能力去改變命運，就算命運跟我開玩笑，我也從來都不會向命運低頭，俗話說得好，失敗乃成功之母嘛，沒有哪一位成功人士沒有經(jīng)歷過多次的失敗。
雖然心里面默默地給自己打氣，認為這次沒什么，下次繼續(xù)努力，可是走在回家的路上我還是一樣心情低落，人們常常說命運是不公平的，有些人天生就對某一方面很有天賦，可是有些人卻需要許久才能做到，有些人天生下來就跟正常人不一樣是畸形的。我已經(jīng)比他們幸運多了，只是有點愚蠢罷了，我已經(jīng)留級不只一次了，父母看到我這樣都讓我爭氣一點，我自己也不希望是這樣的結果，可是為什么怎么努力我都是不能夠成功的達到自己想要的結果，我覺得可能是命運在跟我玩游戲吧，他想讓我在他的面前認輸才肯善罷甘休。
在回家的路上我聽到了一聲清脆的鳥叫聲，它聽起來那樣的悲傷，我順著聲音去尋找它，可是發(fā)現(xiàn)它被一個草堆給困住了，因為它剛剛被獵人的搶給打傷了，掉在了草堆里才逃過被獵人抓回去吃的悲慘命運，因此它才被這小小的復雜的草堆困住了，我打算去救它，可是它并沒有感到高興，而是更加緊張的尋找出口逃出去，它害怕我會傷害它它，雖然我不是這樣的意思，我看到它身上就滿了血，可是它還是那樣的為自己的生存奮斗著，從來都不會在命運面前低頭，而是更加精彩的面對著命運，我沒有去幫它因為這樣會傷害到它，它通過自己的能力逃出了這個是非之地，它離開了，我不知道它到底有沒有活下來，可是我知道的是它沒有向命運低頭，它很勇敢。
我覺得自己也應該向它一樣，即使在命運面前微不足道，可是我不是懦弱的，我是勇敢的，即使成績不好又怎樣，我相信自己一定能夠到達成功的彼岸，只有我不向命運低頭，我才能擁有無限的可能。
這是一種呼喚，這是一種力量，這是一種精神。催促著我們把“愛”與她緊緊相連。而這種精神的源泉來自于——我們對生命的真正理解。
在一個貧苦的家庭里，有一個即品學兼優(yōu)，又可愛乖巧的小女孩，她的名字叫——張鳴鳴。在學校她尊敬老師，關愛同學；在家里她孝敬父母，尊重長輩，曾榮獲過許多榮譽。在老師的眼中，她是好學生；在家人的眼中，她是好女兒；在同學的眼中，她是好榜樣。我真的很羨慕張鳴鳴。可后來，我又為張鳴鳴感到悲傷。因為，一個突發(fā)事件，給這個家庭帶來了一個沉重的打擊：張鳴鳴的父親因病去世了。這就好比房子塌了——失去了頂梁柱。這個打擊使張鳴鳴的媽媽舊病復發(fā)。一連串的變故讓任何人都無法接受。一個個沉重的負擔都壓在張鳴鳴的身上。她每天放學后，不但要照顧媽媽，還要完成老師布置的作業(yè)，復習功課。她從一個連梳頭都不會的小女孩，變成了一個要完成各種家務的“家庭小保姆”。這一連串的變故，使我不得不驚訝——她畢竟還是一個8、9歲的小女孩呀！她的這種精神來源于哪里呢？來源于——一種對親情的渴望和一種對愛的奉獻。
我們和她同在一片藍天下成長。但是，我們和張鳴鳴比起來，過的簡直就是神仙般的日子。但我們在過這種“神仙般的日子”時，我們的表現(xiàn)又是怎樣呢？說到這里，我真是感到無地自容了。
鳴鳴的媽媽已失去了勞動的`能力，鳴鳴的學費也以不能在拖了。但是鳴鳴并沒有讓她的媽媽操心，而是把自己平時攢的積蓄拿了出來。她交的學費都是一些零錢，有一元的，有一角的，有一分的……這不僅僅代表鳴鳴長大了，懂事了，這還代表著命鳴自立的宣言。而我們呢？我們只會伸手向父母要錢。我們的每一食，每一穿都要依賴父母。為了滿足一下自己的一點點虛榮心，就和同學們比吃比穿，隨便花父母的血汗錢。我的心也感到無地自容了。以前，我經(jīng)常拿家長給我的零花錢上學校旁邊的小買部買東西?，F(xiàn)在想想看，我的品質還不及張鳴鳴品質的三分之一呢！我真后悔！不過，現(xiàn)在我偶爾也會寫作文投稿，偶爾也會得二、三十元的稿費。我自己舍不得花，時不時的也會體會到“花錢容易掙錢難”。
鳴鳴為了給媽媽增加營養(yǎng)，上市場去買雞。但她的錢不夠，想買半只雞?？烧l又能賣半只雞呢？鳴鳴數(shù)了數(shù)錢，可還是不夠。無奈，鳴鳴回到家里。此時此刻，她一定很難過。因為，我看到了鳴鳴讓隔壁的趙爺爺殺了毛毛，一只曾帶給鳴鳴許多快樂的小雞。再來看看我們。在家里哪個不是小皇帝、小公主？全都是家長的心肝寶貝。為了給我們增加營養(yǎng)，家長變著花樣做飯。我們有時還挑食，竟惹家長生氣！
鳴鳴生日那天，媽媽給鳴鳴二十元錢，讓她買一個蛋糕為她過生日。但是鳴鳴為了省錢給媽媽治病，故意撒謊跟媽媽說那些蛋糕怎么怎么不好，過期了，會吃壞肚子的……她只是為媽媽買了一些包子。和媽媽一個病房的人都知道鳴鳴是個好姑娘，是為了省錢才不買蛋糕的。都紛紛拿出了家人給自己帶的食品，為鳴鳴過生日。鳴鳴的眼中充滿了激動的淚水……電影演到這，我在一次落淚了。只是比前幾次落的液體要多。整個電影院都響起了哽咽聲。除了感動，我還有一些慚愧。我們每次過生日，都吵著要父母買多少層多少層的蛋糕。不買就哭。買回來還不吃，用來“打仗”。更有甚者，自以為家庭條件好，買回蛋糕后，一口不吃。放的時間久了，蛋糕也就放壞了。直接就扔了。現(xiàn)在想想……哎，我們實在是太浪費了！
一次，鳴鳴放學后，回到家里找不到媽媽，心急如焚。拼命向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，問醫(yī)生，她媽媽哪去了。醫(yī)生說她媽媽在搶救室搶救。鳴鳴飛奔到搶救室，企圖沖進搶救室。醫(yī)生好不容易才把她攔住。媽媽本來已經(jīng)不行了。但是，鳴鳴的意志力和堅韌不拔的品格，在加上她對溫暖的家的渴望，硬是把媽媽從死神的手里給拽了回來。上帝奪走了她慈善的父親，還給她一個和藹的母親，也算公平了。
看完這部電影，我以是淚留滿面。好人終將會有好抱的。我們要向張鳴鳴學習，學習她這種不怕苦、不怕累、不向命運低頭的精神。讓我們一起爭做二十一世紀的好少年吧！
不向命運低頭篇二
在老師的幫助下我學完了《海倫?凱勒》這篇文章，我受益匪淺。
這篇文章主要講的是海倫一歲半的時候遭受了雙目失明、雙耳失聰極大不幸后，在沙利文及薩勒老師的鼓勵和指導下，她渴求知識、頑強刻苦學習的故事。表現(xiàn)了她對生活的無比熱愛以及不屈不撓的奮斗精神。文中還說明了海倫?凱勒是如何生活的。她開始接受不了這個現(xiàn)實，于是變得暴躁起來，脾氣也愈來愈壞。但自從家庭教師安妮.沙利文來到海倫身邊以后，她心里便充滿了前所未有的喜悅。就這樣海倫在沙利文老師的精心指導下學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指“說話”。在海倫十歲的時候她十分想說話，在薩勒老師的指導下海倫付出了常人難以想象的艱辛，終于學會了說話。
她能取得如此輝煌的成就，為什么我們這些健康的人卻做不到呢？
我們對待生命如此怠倦，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些失明的人才會更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了，人們才會留戀它，人得了病才會想到健康的幸福。要是每個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該有多“好”！那黑暗將會使他們更加珍惜光明；寂靜將教會他們真正領略喧嘩的歡樂。
學了這篇課文，我明白了：“我們要學習海倫?凱勒不屈不撓，自強不息的精神，就一定能夠走向成功，擁有美好的明天！
不向命運低頭篇三
尼克·胡哲，他選擇了否定。他一出生沒手沒腳，只有一只很小的腳，被稱為“小雞腿”。在他上幼兒園時，小朋友都譏笑他，在他七歲時，他忍受不住了，在家里的浴缸里自殺，但是沒有成功。他也想過不能娶老婆、找不到工作的結果。
可是，當尼克·胡哲慢慢長大，發(fā)現(xiàn)自己演講挺不錯，就找啊找，總算有一所學校同意他為學生們演講。之后，他被一個個學生擁抱。雖然尼克·胡哲被命運否認，但他很好的面對了這些事。他堅持不懈地嘗試，把常人會的都學會，常人不會的也學會了，得到了大家的認同。
我們是正常人，不是沒手沒腳的人，可是我們卻沒有尼克·胡哲的這種不放棄、不抱怨不公的高尚品質。他嘗試摔倒后重新站起來，試了一百次，失敗一百次，可是如果他放棄站起來，怎么會有這么美好的結果呢？所以，讓我們向他學習，不要自己干不好就抱怨命運的不公平，只要堅持，不向命運低頭，就能有意想不到的結果。
最后，我想說：別向命運低頭，學習偉大的殘疾人——尼克·胡哲！
不向命運低頭篇四
“上帝賜予了我們生命，是讓我們在凡間開創(chuàng)屬于我們自己的一片藍天。讓我們把這些阻攔我們?nèi)松膸r石推開。”讀完《不向命運低頭》后，這句話就一直在我耳邊縈繞。
在這篇文章里講述了一位因病癱瘓的小女孩盼望能和正常小朋友一樣走進美麗的校園，面對朝氣蓬勃的太陽公公。開始的時候，小女孩自暴自棄，怨天尤人。到后來，小女孩積極面對人生，立志學醫(yī)。結果，她被收為中國作家協(xié)會會員，1993年還取得了哲學碩士學位。
讀完這篇文章后，我收獲不少。既然連病癱瘓的小女孩也這么積極面對人生，不向命運低頭為什么我卻如此向命運低頭呢?小女孩遇到了挫折不畏縮，不低頭，不流淚，永遠昂然前進，直至取得成功。她----值得我學習。
合上書本，我的心像水平如鏡的湖面上蕩漾起了圈圈漪璉，久久不能平靜。想著，想著，腦海了浮現(xiàn)出一本關于海倫.凱勒的巨著----《假如給我三天光明》。一個給黑暗世界帶來光明的女性，無聲，無語，無光的孤獨歲月的一個盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院。對于正常人來說考入德克利夫學院畢竟是很不容易的。海倫用生命的力量到出奔走。建立一家家慈善機構。在海倫心中，希望上天賜于自己三天光明，是她夢寐以求的心愿。
天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我明白了，原來成功的`取得在于辛苦的汗水，在于堅韌不拔的毅力，在意孜孜以求的精神。
是的，人生的道路，總是布滿荊棘，就像大海一樣，有時風平浪靜，有時撳起浪滔。我必須一堅忍不拔的精神跟千萬種困難博斗，永遠不要向命運低頭。
不向命運低頭篇五
著名的江民殺毒軟件創(chuàng)始人王江民，因小兒麻痹而導致終身殘疾，但他憑借自己堅韌的努力締造了中關村的傳奇。于4月4日不幸逝世。他雖然走了，可是他的精神卻將繼續(xù)指引我們前行。
王江民出生在山東煙臺一個普通家庭，3歲時感染了小兒麻痹癥。病愈后落下一條病腿，在王江民記事的開始。他的腿就“已經(jīng)完了”?！八恢雷约合虏涣藰牵幌聵?，就從樓頂滾到了樓梯口?！睆拇怂荒芎托』锇橐黄鸨寂?、跳躍。下不了樓的王江民每天只能守在窗口，看大街上熙熙攘攘的人群。寂寞時，拿一張小紙條，一撕兩半，將身子探出窗外，一捻，往樓下“放轉轉”。在很長的時間里，王江民都有自卑的感覺，覺得自己是社會的棄兒。他拖著那條不靈便的腿，經(jīng)常被人欺負，上小學一年級的時候，那條不方便的腿又被人騎自行車壓斷了一次。
通過讀書他對人生有了新的認識。高爾基的一句名言：“人都是在不斷地反抗自己周圍的環(huán)境中成長起來的”對他啟發(fā)很大。他迫切地感到要增強自己的意志力，適應社會，適應環(huán)境，征服人生道路上的坎坷與磨難，首先就要從戰(zhàn)勝自己開始。可是他走出的人生第一步卻異常沉重。
當時自行車是唯一的出行交通工具，會騎自行車也是成功的標志，于是王江民把自己的第一步，就確定為要像正常人一樣，學會騎自行車。可是因為他的腿不方便，沒勁，站不穩(wěn)，站、走都需要支撐物，這樣上車時一支腳就站不住。于是他就先不學上車，而是先把自行車放穩(wěn)后(過去的自行車有一個支架)，先爬上去，然后身體向前一使勁。自行車就開始向前走，可是剛開始腳沒有跟上踏起來，另一只腳踏腳踏板又沒勁，自行車倒了，他摔了下來，腳站不穩(wěn)，就連車和人一起重重地摔倒地上?？梢哉f，他學騎自行車就是在不斷摔倒中學套的。
他好不容易能夠騎著走了，下車又成了問題。剛開始學下車時，有一次忘了剎車，車速非?？?，他摔下去手又不知道放開，自行車就拖著他在地上走。為此他半邊身體都被水泥地擦破了，鮮血直流。有人說：“算了吧。何苦這樣折磨自己呢?”可他偏不。爬起來，身上的血也不擦，繼續(xù)練下車。
在千萬次摔倒之后，王江民終于征服了那輛看似無法駕馭的自行車。他終于可以和正常人一樣，騎車外出了，那一刻，他感覺到殘疾不能阻擋自己的理想。不能阻礙自己干任何事。
而后，在飽嘗了苦澀的海水之后，王江民終于學會了抬頭游泳。從不會游泳到喝海水，最后到會游泳，他一直到很冷的天也要下水游泳，在冰凍的海水里練忍受力。王江民就是這樣憑著堅強的毅力不斷戰(zhàn)勝自己，為自己打開了本不屬于他的一扇又一扇大門。
王江民一輩子沒有上過大學，在38歲后才開始學習電腦，卻開發(fā)出了中國首款專業(yè)殺毒軟件，2003年他。由此躋身“中國it富豪榜50強”。他先后被授予“全國青年自學成才標兵”“新長征突擊手標兵”等稱號。他的成功從某種角度來說也是他做人的成功，是戰(zhàn)勝自己意志的成功，是戰(zhàn)勝自身殘疾的成功，是不向命運低頭的成功!
不向命運低頭篇六
今天在學校心情低落，因為期中考試的成績已經(jīng)出來了，我沒有考到自己想要的分數(shù)，可是我在考試之前還跟同學打賭保證自己能夠靠近全班前幾，那時候同學們都嘲笑我癡心妄想，因為我在班里的成績一直都是倒數(shù)第一，因為這件事情，學校多次向父母提出意見讓我留級的事情，我不希望自己的命運就這樣被別人下定論。每次我考試前都特別的緊張，特別餓努力，同學們都說我不管怎樣努力都是那樣的成績，這是我的命運。我不相信這是注定的，我可以通過自己的能力去改變命運，就算命運跟我開玩笑，我也從來都不會向命運低頭，俗話說得好，失敗乃成功之母嘛，沒有哪一位成功人士沒有經(jīng)歷過多次的失敗。
雖然心里面默默地給自己打氣，認為這次沒什么，下次繼續(xù)努力，可是走在回家的路上我還是一樣心情低落，人們常常說命運是不公平的，有些人天生就對某一方面很有天賦，可是有些人卻需要許久才能做到，有些人天生下來就跟正常人不一樣是畸形的。我已經(jīng)比他們幸運多了，只是有點愚蠢罷了，我已經(jīng)留級不只一次了，父母看到我這樣都讓我爭氣一點，我自己也不希望是這樣的結果，可是為什么怎么努力我都是不能夠成功的達到自己想要的結果，我覺得可能是命運在跟我玩游戲吧，他想讓我在他的面前認輸才肯善罷甘休。
在回家的路上我聽到了一聲清脆的鳥叫聲，它聽起來那樣的悲傷，我順著聲音去尋找它，可是發(fā)現(xiàn)它被一個草堆給困住了，因為它剛剛被獵人的搶給打傷了，掉在了草堆里才逃過被獵人抓回去吃的悲慘命運，因此它才被這小小的復雜的草堆困住了，我打算去救它，可是它并沒有感到高興，而是更加緊張的尋找出口逃出去，它害怕我會傷害它它，雖然我不是這樣的意思，我看到它身上就滿了血，可是它還是那樣的為自己的生存奮斗著，從來都不會在命運面前低頭，而是更加精彩的面對著命運，我沒有去幫它因為這樣會傷害到它，它通過自己的能力逃出了這個是非之地，它離開了，我不知道它到底有沒有活下來，可是我知道的是它沒有向命運低頭，它很勇敢。
我覺得自己也應該向它一樣，即使在命運面前微不足道，可是我不是懦弱的，我是勇敢的，即使成績不好又怎樣，我相信自己一定能夠到達成功的彼岸，只有我不向命運低頭，我才能擁有無限的可能。
不向命運低頭篇七
李白曾經(jīng)這樣說過：“云想衣裳花想容”。其實，愛美之心人人有之。有些人，雖然自己的貌相不怎么樣，但是他們總是用更多的方式來裝飾自己的不足。褲子壞了一個小洞，不用去管，有人問起，便說“酷”。衣服花花綠綠，各式各樣。在純白的襯衫弄上一個布貼。有的人，把布貼貼的滿身都是。
現(xiàn)在，我們是中學生。天天都穿著校服。有的學生為了“酷”把校服褲腿打開并安裝上了拉鏈。校服是黑白兩色，上上下下并沒色彩，但是同學們都給衣服鑲上了點點色彩。
有的男生在操場上操運著籃球，揮汗如雨。這付出就是為了“酷”，騎車騎的超快，就是為了瀟灑。
我們班的男同學把頭發(fā)剪成毛刺形，女生留燕尾、劉海。學校里不讓學生留著很長的頭發(fā)，但是為了自己的形象，見了老師就逃，怕被逮住。
有一次，在宿舍里，我偶爾聽到有個同學說：“我們班的一個女同學在褲腿上繡上了一個布貼，并且把褲腿也打開了。在上體育課的時候被喬老師逮住了?！眴汤蠋煯斨嗟拿嬲f：“你可真趕時髦呀！”那個女同學反駁說：“老師，我的校服褲短了，把它打開，就變長了?！崩蠋熣f：“那個圖案呢？”那了女同學接著說：“老師，在家里，我爸爸抽煙時，不小心給我燒了一個小洞，所以把它補住了。”喬老師和全班同學都笑了。喬老師說：“你可真是……不知說你什么好了！”那個女生暗暗自喜，終于躲過了這一劫，以后可以正大光明的走來走去了！
現(xiàn)在的中學生，對自己的外貌形象都非常重視。不瞞您說，我現(xiàn)在的頭發(fā)就很長了，但是始終不愿去剪。但是我的校服沒有像他們那樣剪開。有的人問我，為什么你不打開褲腿呢？我的回答是：“我是一名好的中學生?！?/p>
不向命運低頭篇八
人生會有無數(shù)的岔路口，人生緊要處只有幾步，左拐還是右拐取決于自己的選擇，選擇是得到也是失去。我們面對自己選擇的失誤，往往怪罪于命運，命運不過是你自己選擇的每一個點連接成的線。面對機遇，選擇決定命運;把握命運，細節(jié)決定成敗。
成功與失敗的區(qū)別不是數(shù)量而是質量的區(qū)別，不能總拿別人的成功來衡量自己的失敗。前進的道路上有無數(shù)的誘惑，在物質驅使下人物往往會選擇停下，甚至選擇左拐或右拐，象一只上樹的螞蟻，爬向那條掛滿果實的枝椏，到達頂端抬頭一看，還有更高的樹冠，還有無數(shù)的繁華，空望著那累累果實，責怪命運的不濟。
然而，在這個物欲橫流的世界上，選擇很容易被外界的觀念和世俗的偏見所左右，尤其是當人在取得一定成功時。譬如，你高考成績不錯時，選擇志愿、選擇專業(yè)，此時的決定和你的將來會與很大程度上的關系，甚至可以說選擇會左右你的命運。再如找工作時，你選擇的方向直接關系著你的生活。你找對象時，選擇無疑會定格你的狀態(tài)，定格你的幸福。有一個真實的故事，主管得知經(jīng)理的老母親住院時，告訴職員甲，并要求甲主動去醫(yī)院陪床伺候，甲裝著很情愿的樣子去了，一把屎、一把尿比兒子還要好，老人一直夸比女兒都親，回來不僅得到主管的獎勵，而且和主管一起晉升了。主管在告訴甲的當天也告訴了乙，乙沒有接受，主管教導說：“老吾老以及人之老?！币覅s義正言辭地指出經(jīng)理的老婆為什么不去?乙的老人病時為什么沒有人老吾老以及人之老?乙也有很多的工作，乙可以為老人請護工，經(jīng)理為什么不能請?主管沒有再說什么，不久乙的崗位被撤銷了，乙在競爭其他崗位時被淘汰了，乙失業(yè)了。
選擇改變了命運，在選擇自尊時失去了自立，選擇就意味著失去，有得就有失。面對這個社會，做任何事，只要用心，只要努力，相信命運掌握在自己的手里。
不向命運低頭篇九
我們的童年都是無憂無慮的，是幸?？鞓返摹Ｔ谖覀兊囊簧型甑臅r光應該是最幸福了吧。在家有父母的疼愛，衣來伸手，飯來張口。什么事也不用操心。在學校有老師同學的指導與關心?？蓮母郀柣摹锻辍吠嘎冻鰜淼狞c點滴滴，“童年”不再是歡樂的代名詞，童年，給他帶來的卻是坎坷和磨難。他的童年是一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶。
書中講述了阿廖沙幼年時期父親早逝，善良的母親因無力養(yǎng)他，只好把他送到尼日尼的外祖母家度過童年。他只上過3年學，11歲時被殘暴的外祖父殘忍地趕出了家門，走向“人間”，過早的開始了自食其力的生活。
作者真實地描述了自己苦難的童年。在外祖父家中，他看清了周圍的一切：貪婪、殘暴和兇狠。泯滅人性的外祖父經(jīng)常毒打外祖母，年老落魄后竟利用自己的名譽換得金錢;兩個自私自利的舅舅更是青出于藍更勝于藍，打死了妻子;就連孩子也參與這場權利之爭……在這個家中，是美麗善良的外祖母點燃了阿廖沙的生命之燈，只有她給了高爾基無限的關愛與呵護。就如文中所描述的一樣“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒，把我領到光明的地方……”，外祖母是阿廖沙的所有精神支柱，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人;而他唯一的朋友——茨岡，給了阿廖沙真正的友情。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懵懂懂地明白了一些道理，但他仍舊保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
讀完《童年》，我感受頗深。作者高爾基的`童年生活得如此的艱難，卻從沒被挫折打倒過，絕不向命運低頭。我們現(xiàn)在每個孩子都生活在幸福的家庭里，每天被幸福圍繞著，漸漸地就認為苦難只是一個代名詞，簡直是一個簡單而又遙遠的歷史。我們沒有忍受過饑餓的折磨，不知道一粒米的珍貴;我們沒有經(jīng)歷過嚴寒的考驗，不知道溫暖的含義;我們沒有嘗試過寄人籬下的滋味，不知道招人白眼的苦楚。所以，當苦難來臨時，我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風雨。被一些小小的挫折打倒了。我們應該學會自強!學會成長!無論遇到什么困難我們都要運用我們的智慧與勇氣來迎接命運的挑戰(zhàn)。
不向命運低頭篇十
一本本好書猶如一杯杯甘醇的美酒，令人回味無窮；一本本好書猶如一盞盞導航燈，在人生路上為我指引方向。
一路走來，我與書結下不解之緣。從幼兒時的《童話故事》到現(xiàn)在的《中外名著五十篇》，其中，《海倫。凱勒》這本書給我留下最深刻的印象。
這本書主要寫了美國一位殘障教育家——海倫。凱勒，她在19個月大時因為一次高燒而引致失明及失聰，后來籍著她的老師安·莎莉文的努力，使她學會說話，開始和其他人溝通，并且畢業(yè)于哈佛大學。
一口氣看完這本書，我感慨萬千：一個又盲又啞又聾的女子竟然能夠憑著自己驚人的毅力考上美國著名的哈佛大學，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，讓其他正常人也對她刮目相看。是啊，海倫的身上有缺陷，作為一個殘疾人，他不像其他大多數(shù)殘疾人一樣天天過著以淚洗面的日子而虛度一生，而是勇敢地想命運挑戰(zhàn)。在這過程中，她經(jīng)歷了多少風雨，成功地克服了多少艱難險阻。不只是如此，她還寫了多部小說：《我的一生》《海倫。凱勒傳》等介紹了她一生中的經(jīng)歷；《我的'老師》介紹了伴她50年的莎莉文老師……她還到處為殘疾人演講，喚起他們對生活的信心和希望，多么有愛心的一個人啊！她希望自己有三天光明，在這短短的三天內(nèi)，她不會浪費一分一秒，對世界的一切一切進行粗略的掃描，使它們永遠留在她的記憶中。可是，看看我們的身邊，多少擁有明亮眼睛的人，三天不是一晃而過嗎？打電子游戲、睡大覺、吃喝玩樂，一點意義都沒有，直到失去才懂得珍惜的人是最愚蠢的。
當我讀到“海倫。凱勒這個女孩的潛能被心中的另一個信仰所挖掘而開始開發(fā)，她進展緩慢，飽收痛苦，有時停止不前。她向命運宣布失敗了嗎？沒有，她繼續(xù)努力……可是她卻有不同的選擇，她要戰(zhàn)勝自己的缺陷而決不向它讓步屈服！”的時候，我不禁想起了我的一個同學：她，平時打一個噴嚏就說是感冒，不做作業(yè)叫家長寫回條，甚至向學校請假，在家“養(yǎng)病”；打一下預防針就嚇得哇哇大哭。這跟海倫·凱勒形成了多么鮮明的對比??！如果這些同學能夠看到《海倫。凱勒傳》這本書，我相信他們一定會被海倫·凱勒的堅強與勇敢、執(zhí)著與努力所震撼，會受到啟發(fā)，遇到困難會迎頭趕上。
海倫。凱勒的故事讓我折服，她的精神將永遠激勵著我，伴我成長，伴我一生，讓我做個堅強的人。同時我也希望每一本好書都能伴隨著每一個孩子快樂成長！
不向命運低頭篇十一
我們的童年都是無憂無慮的，是幸福快樂的。在我們的一生中童年的時光應該是最幸福了吧。在家有父母的疼愛，衣來伸手，飯來張口。什么事也不用操心。在學校有老師同學的指導與關心?？蓮母郀柣摹锻辍吠嘎冻鰜淼狞c點滴滴，“童年”不再是歡樂的代名詞，童年，給他帶來的卻是坎坷和磨難。他的童年是一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶。
書中講述了阿廖沙幼年時期父親早逝，善良的母親因無力養(yǎng)他，只好把他送到尼日尼的外祖母家度過童年。他只上過3年學，11歲時被殘暴的外祖父殘忍地趕出了家門，走向“人間”，過早的開始了自食其力的生活。
作者真實地描述了自己苦難的童年。在外祖父家中，他看清了周圍的一切：貪婪、殘暴和兇狠。泯滅人性的外祖父經(jīng)常毒打外祖母，年老落魄后竟利用自己的名譽換得金錢；兩個自私自利的舅舅更是青出于藍更勝于藍，打死了妻子；就連孩子也參與這場權利之爭……在這個家中，是美麗善良的外祖母點燃了阿廖沙的生命之燈，只有她給了高爾基無限的關愛與呵護。就如文中所描述的一樣“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒，把我領到光明的地方……”，外祖母是阿廖沙的所有精神支柱，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人；而他唯一的朋友——茨岡，給了阿廖沙真正的友情。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懵懂懂地明白了一些道理，但他仍舊保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
不向命運低頭篇十二
我們的童年都是無憂無慮的，是幸?？鞓返?。在我們的一生中童年的時光應該是最幸福了吧。在家有父母的疼愛，衣來伸手，飯來張口。什么事也不用操心。在學校有老師同學的指導與關心。可從高爾基的《童年》透露出來的點點滴滴，“童年”不再是歡樂的代名詞，童年，給他帶來的'卻是坎坷和磨難。他的童年是一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶。
書中講述了阿廖沙幼年時期父親早逝，善良的母親因無力養(yǎng)他，只好把他送到尼日尼的外祖母家度過童年。他只上過3年學，11歲時被殘暴的外祖父殘忍地趕出了家門，走向“人間”，過早的開始了自食其力的生活。
作者真實地描述了自己苦難的童年。在外祖父家中，他看清了周圍的一切：貪婪、殘暴和兇狠。泯滅人性的外祖父經(jīng)常毒打外祖母，年老落魄后竟利用自己的名譽換得金錢；兩個自私自利的舅舅更是青出于藍更勝于藍，打死了妻子；就連孩子也參與這場權利之爭……在這個家中，是美麗善良的外祖母點燃了阿廖沙的生命之燈，只有她給了高爾基無限的關愛與呵護。就如文中所描述的一樣“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒，把我領到光明的地方……”，外祖母是阿廖沙的所有精神支柱，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人；而他唯一的朋友——茨岡，給了阿廖沙真正的友情。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懵懂懂地明白了一些道理，但他仍舊保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
不向命運低頭篇十三
每個人都有經(jīng)歷困難的時候，我也不例外。但是我堅信一點，那就是世上無難事，只要肯登攀。
暑假時，我看到可哥姐姐騎著自行車瀟灑地飛來飛去，覺得特別酷，特別帥，羨慕極了?？粗绺绲谋秤?，我暗下決心：“我也要學會騎自行車。”
我跟爸爸說：“爸爸，給我買一輛自行車，我要學騎車?！辈痪?，一輛漂亮的自行車展現(xiàn)在我眼前——粉紅的車身十分炫目；方向盤上一個卡通的鈴鐺，輕輕一按，發(fā)出悅耳的聲音；兩個精致的輪胎結實有力。我一下子喜歡上了這個可愛的小伙伴。
車身并不高，我跨上自行車，雙腳還能點地。我松了口氣，覺得問題不大，心想：“這么小的車子，只要掌握住平衡，還不是想怎么騎就怎么騎？”當然，畢竟是第一次騎車，我還是要求爸爸幫我把住車身，免得摔跤。我穩(wěn)了穩(wěn)了心神，用力蹬腳踏板。自行車緩緩地前進著。它并不聽話，車頭歪歪扭扭，車身搖來擺去，弄我得滿頭大汗。足足練習了一個多小時，終于順暢了些。這時，老爸早已累得氣喘吁吁，我也累得汗流浹背。
覺得自己有了些把握，我就對爸爸說：“您歇一會，我自己騎?！卑职忠贿吥ㄖ?，一邊說：“好吧，那你自己小心?！蔽倚⌒囊硪淼鼐毩暺饋怼Ｆ鸩竭€算順利，我高興極了。剛想向老爸炫耀一下，車龍頭一歪，“撲通”下聲摔倒在地。我狼狽地站起來，扶起車子，有些納悶：“怎么會突然摔倒呢？”哼！我就不信治服不了你！我接著學，沒想到這次更倒霉，剛騎出去一段，沒來得及高興，車子就撞在墻上了！雖說不撞南墻不回頭，但我的脾氣是即便撞了墻也不放棄。在我的努力下，直行基本沒問題了?？墒沁€不會轉彎，多次嘗試后，我已摔得鼻青臉腫，腿腳也多處掛了彩，車子的鈴鐺竟然也掉了下來。看著倒在一旁的車子，我終于想放棄了。爸爸走過來，語重心長地說：“不要向困難低頭，無論做什么事，只要你堅持，總會成功。你弱它就強，你強它就弱，愛拼才會贏！”
在爸爸的鼓勵下，在自己的努力下，我點點頭，擦干眼淚，扶起車子，暗下決心：“我不能向困難低頭。”于是，我繼續(xù)練習。在經(jīng)歷了無數(shù)次地摔倒后，我終于馴服了它。
從此，我能騎著自行車瀟灑了，自由地馳騁了。我穩(wěn)穩(wěn)地騎在自行車上，迎著微風，心里充諸了成功的喜悅。
不向命運低頭篇十四
雖然爸爸在后面用力地把我扶得很穩(wěn)當，可是籠頭還是在我緊張的心情中，不停地抖動。在爸爸的幫助下，我開始知道騎車就是要保持平衡。我決定不需要爸爸在后面保護了，我要自己練習。
我先將左腳踩著左邊踏板，右腳用力向后一蹬，然后坐上車迅速轉動?？墒擒囎雍孟癫皇呛苈犖业脑?，把我從上面摔了下了。然后我爬起來又練，像這樣摔倒又爬起，我?guī)缀跸胍艞壛??？墒俏矣窒搿盀槭裁磩e人可以，難道我就不行嗎？”想到這，我就繼續(xù)練習起來。功夫不負有心人，我真的學會了騎自行車。
有些人總是說：“我不行?！蹦憧?，我努力了，不就達到目的了嗎？你也可以的。
六指小學四年級:丁琳。
不向命運低頭篇十五
3.在厄運中滿懷希望，在好運中不忘憂慮，這樣便能泰然擔待禍福。——賀拉斯。
4.有了勇氣便能粉碎厄運?！f提斯。
5.幸運最能發(fā)現(xiàn)罪惡;而厄運最能發(fā)現(xiàn)美德。——培根。
6.厄運往往能使天才奮發(fā)?！獖W維德。
7.厄運離怯者最近?！?。
8.厄難，勤苦之事也。——《詩·谷風》箋。
10.走紅運比遭厄運需要更偉大的品質?！_什富科。
11.苦難有如烏云，遠望去但見墨黑一片，然而身臨其下時不過是灰色而已?！锵Ｌ?。
12.交好運時要謹慎，遭厄運時要忍耐。——j·雷。
13.交好運令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運令人敬佩?！麅?nèi)加。
14.即使厄運降臨，也要勇敢地擁抱他，直到征服他，擁有燦爛陽光?！?。
15.好的運氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運則更令人驚嘆?！喔?。
16.幸運所生的德性是節(jié)制，厄運所生的德性是堅忍……?！喔?/p>
17.我要厄住命運的咽喉，它無法使我完全屈服?！惗喾艺f。
18.我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己創(chuàng)造出來的?！焯亓?。
20.那些能將我殺死的事物，會使我變得更有力。——尼采。
不向命運低頭篇十六
在人生道路上難免會遇到各種各樣的困難，但是我們不能就此輕易地放棄——向困難低頭。因為戰(zhàn)勝困難是通往成功道路所必須具備的勇氣！
剛開啟人生之旅的我，也曾經(jīng)遇到過許許多多的困難。就拿學古箏一事來說吧！學習之余，爸爸媽媽見我對音樂特別感興趣，就幫我在少年宮報了個古箏班。面對那一根根琴弦，我曾經(jīng)迷茫過、畏懼過、退縮過，這個我能學會嗎？但在老師和爸爸媽媽們的幫助鼓勵下，我一直咬牙堅持著，練習著……經(jīng)過三年的拼搏，去年暑假我成功地通過了古箏十級考試。
接下來音樂指導老師告訴我們要練習更難的.——“g”調。以前我們學習的一直是“c”調和“d”調。換一種曲調又得重頭再來，況且還要兩手同時彈奏（以前我們一般都是一只手演奏，另一只手只彈奏一兩個輔音而已）。我們早已習慣于一只手彈奏了，其難度可想而知。面對重重困難，其他同學一個都沒有說難，我憑什么說難呢？為了能跟上同學們的學習，一有空我就坐在古箏前不停地練習，練習，練習……直到熟練為止。功夫不負有心人，指法考核我順利地通過了，還得到了老師的表揚，心里美滋滋的！那天學習新的樂曲時，沒過半個鐘頭，我便完美地演奏了老師當天所教的曲目。老師向我投來贊許的目光，更引來了同學們羨慕的眼神。我又勝利了！
困難是成功道路上的一塊頑石，對于失敗者來說，它是絆腳石；對于勝利者來說，它是墊路石。只要勇敢地去面對，就沒有克服不了的困難。同學們，努力吧，讓再多再大的困難，都變成我們成功路上的一塊塊鋪路石吧！
不向命運低頭篇十七
“不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹。困難，有時并不是人生當中的攔路虎。而是人生當中鋪路石。
在一次軍事訓練中，恐高的我面臨一次艱難的選擇。深不可測的湖泊，高達兩米的吊橋，挑戰(zhàn)著我的勇氣?？粗瑢W們一個個走過去吊橋，順利到達了對岸，我既著急，又矛盾，要不要過去呢，萬一失足掉下去怎么辦，吊橋要崩塌了怎么辦，我心里直打鼓。
正當我猶豫不決的時候，教練卻開始不斷催促我了。在催促下，我終于邁出了第一步。一只腳踩在吊橋的木板上，吊橋已經(jīng)有了輕微的晃動，恐高又怕水的我心里緊張極了。感覺下一秒吊橋就會崩塌，而我將會被湖泊吞沒，我死死的抓住吊橋的鐵鏈。努力的維持著平衡，不讓自己掉下去，待吊橋平穩(wěn)后，邁出了第二步，心漸漸平靜下來。
有了第一次的經(jīng)驗，小心翼翼的`踩上了另一塊木板，吊橋晃的更厲害了，我嚇得半瞇著眼睛，只是看著前方的一塊木板，盡力地尋找一個平衡點，很神奇的是剛才那顆狂跳不止的心竟如腳下的湖面一樣沒有大的波瀾。我不再慌張，則是從容不迫地邁出了下一步，勝利應該不像我想象的那么難。
同學們似乎要給我開玩笑，開始在橋的另一端用力推，吊橋搖晃的更厲害了，我也無法像剛才一樣穩(wěn)穩(wěn)地站著，到了吊橋簡直像蕩秋千似的，左右跳起舞來。我知道同學們的笑聲里并沒有多少惡意，所以并沒有憤怒，心中只有一個目標：走過吊橋。
離終點只有一步之遙了，我找準機會，一下子邁了上去。“砰”的一聲，我摔倒了，我以為自己要掉入水中時，迎接我的卻最后到達岸邊的木板。同學們見狀也不晃了，我一骨碌爬了起來，狼狽地走到終點。明明只有幾秒鐘的就可以通過的吊橋，我卻感覺過了一個世紀，我一摸背后，全是冷汗，但是我卻收獲了最大的成功，克服了自己內(nèi)心的恐懼，嘗試著挑戰(zhàn)對于自己來說的不可能。
中途休息時，我并沒和其他同學聚在一起聊天，而是又回到了吊橋，這次我加快了腳下的步伐，嘗試睜開眼睛開腳下的湖水，頭頂?shù)乃{天，發(fā)現(xiàn)原本看起來很危險的吊橋，竟是如此簡單。
勇敢是打敗困難的一把利劍，是通向成功之路的鋪路石，是人生逆境當中的一束陽光，照亮我們前進的道路。
不向命運低頭篇十八
3.即使遇到了不幸的災難，已經(jīng)開始了的事情決不放下?！?。
4.堅定的前進者盡管也有停歇的時候，卻勇往直前?！詹亍?/p>
6.為學正如撐上船，一篙不可放緩。——朱熹。
7.從不為艱難歲月哀嘆，從不為自我命運悲傷的人，的確是偉人?！麅?nèi)加。
8.誰有歷經(jīng)千辛萬苦的意志，誰就能到達任何目的?！啄系隆?/p>
9.不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！T夢龍。
10.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?。
12.生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭?！罄?。
14.繩可鋸木斷，水可滴石穿?？喔杉忧筛?，堅持持久戰(zhàn)?！?。
15.患難困苦，是磨煉人格之最高學校?！簡⒊?/p>
16.只有不畏艱險的人，才能享受冒險的樂趣。——狄斯累利。
17.最困難之時，就是離成功不遠之日?！闷苼?。
18.能克服困難的人，可使困難化為良機?！鸺獱枴?/p>
19.透過苦難，走向歡樂?！惗喾摇?/p>
不向命運低頭篇十九
第一段：引言（150字）。
人生充滿了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，它們常常會讓我們感到無能為力、絕望和沮喪。然而，如果我們選擇不向困難低頭，而是勇敢面對并努力克服它們，我們將會收獲比想象中更大的成就和成長。在我的經(jīng)歷中，我學到了不向困難低頭的重要性和我所得到的啟示。
第二段：困境與心態(tài)（250字）。
人生中的困境與挫折是在每一個人的生活中都存在的現(xiàn)象。面對困難，我們可以選擇相對消極的心態(tài)，覺得自己無能為力，或者我們可以選擇一種積極的心態(tài)，相信自己可以解決問題。在我個人的經(jīng)歷中，我曾遇到許多困難，比如考試不順利、工作壓力大等。起初，我常常感到沮喪和無助，但隨著時間的推移，我意識到不向困難低頭是唯一的出路。我開始調整自己的心態(tài)，從積極的角度看待問題，并積極尋求解決辦法。這樣的心態(tài)轉變對我產(chǎn)生了深遠的影響，幫助我克服了許多困難。
第三段：挑戰(zhàn)與機會（250字）。
困難和挑戰(zhàn)經(jīng)常伴隨著機會的出現(xiàn)。每當我們遇到困境時，我們都應該學會抓住機會并從中受益。在我個人的經(jīng)歷中，我曾面臨過一個經(jīng)濟危機，公司裁員，我也面臨丟掉工作的風險。雖然這是一個巨大的挑戰(zhàn)，但我選擇不向困難低頭。我看到了機會的一面，并決定創(chuàng)業(yè)。雖然一開始我面臨了很多困難和壓力，但通過努力工作和堅持不懈，我最終成功地建立起了自己的公司，并取得了很大的成功。這個經(jīng)歷讓我明白，面對困難時，我們應該學會轉化困境為機會，并從中找到突破口。
第四段：反思與成長（250字）。
不向困難低頭不僅能夠幫助我們克服困境，還能帶來內(nèi)心的成長。當我們迎難而上時，我們會面對自己的弱點和不足之處。這是一個反思和改進的機會。在我個人的經(jīng)驗中，我曾經(jīng)遇到了一個非常棘手的項目。我花了很多時間和精力，但仍然無法解決問題。這時，我不得不接受自己無法完成任務的事實。然而，我沒有放棄，而是積極尋求幫助和反思自己的不足。通過與他人的合作和我的努力，我最終克服了這個難題，并收獲了巨大的成長。我學到了如何面對自己的弱點并改進，這對我日后的發(fā)展有著重要的影響。
第五段：總結（300字）。
面對困難時，有時我們會感到無法逃避和無法解決問題。然而，放棄永遠不是一個選擇。相反，我們應該選擇不向困難低頭，并勇敢地去面對挑戰(zhàn)。通過這個過程，我們不僅可以克服困難，還能從中獲得寶貴的經(jīng)驗，并成長為更加堅強和成熟的個體。激勵自己，并積極尋求解決辦法，我們終將能夠戰(zhàn)勝困難，并取得自己一直渴望的成就。相信自己，不向困難低頭，我們將會贏得屬于我們自己的輝煌與成功！
不向命運低頭篇二十
老師曾經(jīng)對我們說過：“勿忘國恥，振興中華。”就從詹天佑修筑鐵路說起吧!
詹天佑是我國杰出的鐵路工程師，于是，清政府就派詹天佑主持修筑京張鐵路，但是，外國人也想霸占這條鐵路，以便于進一步控制中國的北部。由于當時條件的限制，給修筑帶來了極大的困難。其中居庸關一段，山勢很陡峭，詹天佑采取了中部鑿井法，完成了任務;而八達嶺隧道一段，非常長，有居庸關隧道的3倍長，詹天佑和老工人一起商量，最后決定采用了中部鑿井法;鐵路到青龍橋附近，坡度很大，火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?在三思下，詹天佑，采用了“人”字形線路，這樣，火車上山就容易多了。京張鐵路不滿四年就全線竣工了，給了外國人一個有力的回擊，極大地增長了中國人的志氣。這都是詹天佑聰明、愛國的體現(xiàn)。
想想自己，有時在學習和生活中遇到一點小小的困難，就很容易灰心喪氣，詹天佑遇到挫折不低頭，勇于克服困難的精神確實值得我學習。而他的愛國精神更加令我感動。想起我們的祖國在過去所經(jīng)受的恥辱，每一個中華兒女都會為之心顫!當時，因為清政府的無能，不重視科學技術的發(fā)展，導致中國的科技遠遠落后于世界上的其他國家，讓其他的國家有機可乘。而現(xiàn)在，中國逐步走向強大，科學技術突飛猛進，已經(jīng)居于世界前列。中國再也不是那個受人肆意踐踏、隨意欺凌的弱小的“東亞病夫”，已經(jīng)成為世界東方崛起的一條“巨龍”。面對著自己日益強大的祖國，我感到非常的自豪!20不向困難低頭800字作文年，北京奧運會上，當五星紅旗冉冉升起時，相信每一個中國人都會為之驕傲，這不僅是中國科技、體育的進步，更代表了一個強大的中國屹立在世界民族之林!
我們是跨世紀的一代新人，我們的今天就是祖國的明天，我們肩負著振興國家，使祖國更加繁榮強盛的重任。所以，從現(xiàn)在起，我們要更加發(fā)憤圖強，努力學習。學習真知識，掌握真本領。在我們的心中，偉大的祖國時時刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們以勇氣和力量!
不向命運低頭篇二十一
驟雨無情地打在他的臉上,狂風以不可抵擋之勢刮亂了他的頭發(fā)。而他,卻在拼命地蹬著自行車,漫無邊際、漫無目的地穿梭在大街小巷之中,口袋里還裝著那張被揉皺了的57分的數(shù)學卷子。
“哐當”一聲,車子摔倒在了泥水坑里,不知不覺,他已騎到了郊外。這里的路面坑坑洼洼,還積了不少水,路旁是一片玉米地。雨越下越大,風也越刮越猛。
他坐在水坑里一時竟什么也想不起來了,因為經(jīng)受的打擊已經(jīng)讓他沒有了站起來的勇氣,只能在雨點肆無忌憚地打在他的頭上、身上。
他站直了身子,抖了抖身上的臟水,又習慣性地理了理頭發(fā),心里想著:我不會向挫折低頭,我要勇敢地往前走!然后,他轉身騎上車,朝家里奔去。風雨過后,雖沒有太陽,但他心里知道,自己就是這風雨過后的太陽。
瞧,在徐徐降臨的夜幕中,他正閃著美麗的`光芒。
不向命運低頭篇二十二
困難時人生必經(jīng)的障礙,只有兩個“人”聯(lián)合起來打敗它,他們就是“自信”和“勇敢”。
我記得有一天,我上補習班時,看見有兩個人在打乒乓球,他們好像都是高手一樣的。在他們手中,乒乓球像個白色孤線劃過來劃過去,我的眼鏡都看花了?？雌饋硗猛娴?,我就讓爸爸幫我買一副乒乓球拍,準備天天到補習班練習。球剛被我拍過去,它就王子彈回來了。然后,一連十幾次都沒發(fā)過去,急得我頭上直冒汗,我有點想放棄。補習老師好像明白我的心思,對我說:“不能放棄!只要你堅持不懈,你有可能就像世界冠軍――鄧亞萍那樣!來,我們一步步的打?！?/p>
經(jīng)過老師的細心教導下,我終于學會了打乒乓球。后來我天天練習,技術都快比老師還要好了。生活中,我也遇到過其他各種困難,可我每次都用“自信”和“勇敢”這兩個小助手打敗了他們。我自豪,我勝利了!
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