作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
豆寶寶小班教案篇一
認(rèn)識各種豆，知道其生長過程
了解豆類食品，知道其豐富的營養(yǎng)價值。
激發(fā)幼兒對豆寶寶的興趣，產(chǎn)生種植的欲望。
運(yùn)用各種感知覺，培養(yǎng)幼兒對豆寶寶的喜愛之情。
在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
認(rèn)識各種豆，知道它們的生長過程、外形特征及不同之處。
了解豆類食品，知道其豐富的營養(yǎng)價值。
各種豆：蠶豆、黃豆、綠豆、赤豆；
一株實物黃豆，4只小布袋。
一、認(rèn)識各種豆，了解各種豆的生長過程。
1、邊看課件邊討論黃豆的生長過程。
（1）師：今天我們班來了一位可愛的朋友，看看是誰呢？
（2）教師出示一棵實物黃豆帶領(lǐng)觀察
2、觀看課件以不同的形式分別認(rèn)識綠豆、蠶豆、赤豆。
提問：它是誰呀？是什么樣子的？
3、游戲“請你站起來”，鞏固對豆的認(rèn)識。
二、運(yùn)用感知覺，了解豆的不同之處。
通過玩一玩、摸一摸、捏一捏、壓一壓感知豆的不同。提問：
1、剛才小朋友們玩了這些豆豆有什么發(fā)現(xiàn)（硬硬的，滑滑的，會滾動）
2、你最喜歡哪種豆？為什么？
三、介紹豆類食品，知道其豐富的營養(yǎng)價值。
1、提問：你們平時都吃過哪些用豆做出來的東西？
2、欣賞課件：豆制品（教師帶領(lǐng)幼兒邊看邊講）
3、簡單介紹其他豆類。
4、、幼兒品嘗各種豆制品。
四、活動延伸：種植豆寶寶。
師：你們想不想自己來種豆呀？現(xiàn)在正是種植蠶豆的好季節(jié)，那我們一起去種植園種豆吧！
小百科：豆是漢字基本字義是指雙子葉植物的一科，木本、草本植物都有。
豆寶寶小班教案篇二
1、通過觀察認(rèn)識豆寶寶的形狀、顏色。
2、能按顏色標(biāo)記，將豆子分類裝入瓶子，提高幼兒的動手能力。
3、感受游戲、舞蹈帶來的快樂。
1、實物黃豆、綠豆、紅豆混合每組一盆。
2、貼有顏色標(biāo)記的`礦泉水瓶若干。
3、投影儀一臺，音樂《賀新年》。
（一）幼兒觀察豆寶寶。
1、師：豆寶寶們來做客了。我們一起看看有誰呢？它是什么形狀的？穿著什么顏色的衣服？
2、幼兒自由觀察、講述。
3、集中講述，認(rèn)識黃豆、綠豆、紅豆。
4、安全教育，讓幼兒知道不能把豆寶寶塞進(jìn)鼻孔和耳朵，很危險的。
（二）按顏色標(biāo)記給豆寶寶分類，裝入瓶子。
1、新年快到了，豆寶寶們都要長大一歲了！個子變大了，也變胖了想請小朋友們幫忙，幫他們搬到寬敞的新家里。（出示紅色標(biāo)記瓶）你們看這是哪種豆寶寶的家呢？綠色、黃色呢？
2、教師示范送豆寶寶回家。
3、請一位幼兒送豆寶寶回家。
4、幼兒分組裝豆寶寶。
（三）集體隨音樂《賀新年》進(jìn)行表演。
1、幼兒自由隨音樂演奏。
2、有節(jié)奏的跟著音樂演奏。
這是慶祝新年的音樂，我們一起有節(jié)奏的跟著音樂演奏，就更好聽了。
（四）活動延伸
豆子瓶可以演奏音樂，還可以怎么玩呢？我們一起到操場上玩一玩吧！
豆寶寶小班教案篇三
1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識各種豆子技能目標(biāo) 嘗試簡單的排序，在操作中學(xué)會保護(hù)自己。
2、情感目標(biāo)：在跳跳、做做、玩玩中體驗春天的快樂氛圍，喜歡春天的美好。
認(rèn)識各種豆子。
將蠶豆和豌豆如何有序排列。
幼兒人手一份細(xì)鉛絲、每組一份蠶豆和豌豆、春姑娘的花環(huán)、錄音機(jī)、磁帶。
1、 跳"春"的律動。
師："我是春媽媽，愿意和我跳個舞嗎？"
師：你想用什么動作來表示春天來了？（小花、蝴蝶、柳樹等）師：我們和春媽媽一起來跳個舞。
2、做"春"的.禮物。
（1）剝一剝。
①提出操作要求：把豆寶寶放在紅色簍子里，剝下的豆莢放在藍(lán)色簍子里。
②幼兒操作開始剝豆子。
（2）比一比。
指導(dǎo)幼兒認(rèn)識蠶豆和豌豆，教師小結(jié) ：蠶豆長的大，豌豆長的小；蠶豆是扁扁的，豌豆是圓圓的。
（3）排一排。
師："看，老師把豆寶寶變成什么了"？"仔細(xì)觀察項鏈上的豆寶寶是怎么排隊的`"？
教師示范做項鏈，師："先拿一個蠶豆寶寶穿進(jìn)去，再拿一個豌豆寶寶穿進(jìn)去，要小心點，最后把鐵絲兩頭連接起來。一條豆寶寶做的項鏈就做好了。
啟發(fā)幼兒思考，"豆寶寶還可以怎么排隊呢？"
（4）做一做。
①幼兒動手操作，把豆寶寶穿在鉛絲上，教師提醒幼兒使用鉛絲時要注意安全。
②先做好的幼兒和教師講講豆寶寶是怎么排隊的，教師幫忙把鉛絲兩頭連起來。
活動延伸：
秀"春"的禮物幼兒展示自己的作品，教師用相機(jī)給幼兒留念。（放各種節(jié)奏的音樂，讓幼兒跟著節(jié)奏走場展示自己的作品 。）
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