通過寫讀后感，可以加深對閱讀內(nèi)容的理解和思考，并將個人的觀點和感受進行表達。在寫讀后感時要注意邏輯性和連貫性，條理清晰，避免跑題或重復(fù)。以下是一些讀者對同一本書的不同讀后感，讓我們來看看各種不同的觀點。
他不是怪小孩讀后感篇一
媽媽給我買了一本書，名字叫《香草不是笨小孩》。
這本書給了我許許多多的`樂趣!本書講了一個名叫香草的小女孩和爸爸、媽媽以及保姆麥阿姨發(fā)生的許多事情，這本書分成了六篇有趣又好玩的故事。
第一篇是不一樣的傍晚。講的是香草到草叢去玩，麥阿姨罵香草是笨小孩，然后，香草的弟弟香晏捉回來了三只蜻蜓。三只不同的蜻蜓跟香草一起度過了一個不一樣的傍晚。
第二篇是海的那邊。講了香草的爸爸要做大輪船去海的那邊，回來的時候，香草的爸爸給香草帶回來了大海的味道。香草非常高興!
第三篇是雨點音樂會。講了木先生養(yǎng)了五只小鳥，這五只小鳥和木先生的孩子一樣被木先生愛護著。過了一會兒下了一場大雨，木先生和香草以及香晏一起聽著雨點的音樂。
第四篇是公主的書。講了香草上小學(xué)一年級喜歡語文課，因為語文老師總講公主的書。所以就和她的同學(xué)對對一起演公主。
第五篇是堵嘴的糖果。講了香草的同桌小牛因為香草的膽子比他大。后來香草回到家里，發(fā)現(xiàn)向日葵在跳舞，然后告訴了小牛。小牛不信，就讓香草找不到認同感。香草再去上學(xué)的時候給小牛的嘴里塞了幾顆硬糖。后來，小包子醫(yī)生告訴大家植物有光合作用。
第六篇甜心小貓。是講了香草的小貓叫甜心。后來，有人來認領(lǐng)小貓，香草戀戀不舍。
有機會你也來一起看《香草不是笨小孩》!
他不是怪小孩讀后感篇二
我認識了一個小孩，她叫郝完美。她比我小，才三年級。郝完美，認為自己不是一個完美的小孩，她的左臉比右臉胖，右眉比左眉高，左眼比右眼小，總之，還不夠完美?？墒撬哪X袋里充滿遐想，于是，她寫了一本書。沒想到，她寫出了我的心聲。不對！也許是所有小孩的心聲。不過，請注意！其實作者并不是郝完美，而是漫畫大師——幾米。
郝完美的哪些話說出了我們小孩的心聲呢？你聽——。
“大人都說小孩最幸福了，可是，
我的算術(shù)老是算錯，我的英文老是拼錯，
我的注音老是寫錯，我的題目老是做錯，
我的一點點小錯，都會被放成大錯，
可是他們總是說我是幸福的小孩！”
哎！哎！哎！說的不就是我嗎？
我經(jīng)常羨慕大人。因為，他們能想干什么，就干什么，而小孩卻不能這樣；他們不用考試，而小孩不但要考試，還要知道自己考了幾分；大人不會因為考壞了而挨打，但是小孩卻經(jīng)常因為犯錯而“吃生活”……如果真能把這種生活一口吃掉，那該有多好?。?/p>
其實，每個人都不可能百分之一百完美。就像達利說的：不要害怕完美，因為你永遠都做不到它。但是，為什么有些時候我好害怕完美呢？我自己也不知道。
郝完美的醫(yī)生對她說：看書時，姿勢要正確，光線要亮。不可以一直看電視，要常?？纯催h方……可是她把這些話當耳邊風(fēng)；大人叮囑她：見人要打招呼有禮貌?？墒撬幌牒痛笕藗儜?yīng)酬。
這聽起來很像媽媽每天跟我嘮叨的話。她說寫字頭要抬高；她說在人前要主動問好……我知道這些都是為我好，但是，我總是左耳朵進，右耳朵出。最多也只能堅持5分鐘表現(xiàn)良好。我真是懷疑我有健忘癥！其實我很想改正壞毛病，也許改正了，就比現(xiàn)在要完美一點了。
大人們知道小孩的想法嗎？幾米不也是個大人嗎？他怎么會這么了解小孩的心理？如果所有大人都能變得和幾米一樣感性和敏銳，能接受我不是完美的小孩，那就好了。
他不是怪小孩讀后感篇三
校長發(fā)了一本繪本，名字叫《我不是完美小孩》，作者是——幾米。剛聽到這個名字時，我不禁有些詫異：誰會起一個這么有創(chuàng)意、有趣的名字呢?好奇的我迫不及待地翻開了繪本，津津有味地看了起來。
一個名叫郝完美的小女孩，家長都對她期望很高，逼得很緊。然而這個小女孩卻有著豐富的內(nèi)心世界，這本書講述了她自己對完美的定義、看法，對大人一些舉動的不滿，以及自己身上許多不完美的地方。
在這本書的第二節(jié)，一幅《完美的偏見必然傲慢》的圖畫使我產(chǎn)生了共鳴。大人和小孩的世界對一些事情的看法果然是不一樣的啊!甚至有一些大人認為小孩就是幼稚的。錯了!孩子們都擁有一顆善良、純潔的童心啊，可以不被社會中的那些橫流物欲所污染。這是長大后的大人永遠都不能體會到的。是啊!就像課本里所說的那樣，不能僅憑自己的眼光來看待別人。有時，大人還真會讓小孩頭疼呢!
書的第三節(jié)描寫了許多在郝完美心中是“完美的”的任務(wù)，指出要向他們學(xué)習(xí)。其實我認為，在別人眼中完不完美并不重要，只要你在自己心中是最完美的就行了。大人的要求也不要那么高，完美是永遠達不到的，大人們換位思考一下，就會知道了。每一個人都應(yīng)該去寬容那些點點滴滴、零零碎碎的不完美，努力去追求自己心中的完美，這樣，就算不能達到完美，也能感到滿足和幸福，這就夠了。
每一個人一開始都是不完美的，所以，就努力向完美前進，努力讓自己的心態(tài)變得完美吧!
他不是怪小孩讀后感篇四
在暑假里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書。我很喜歡香草，因為她又天真又可愛。
麥阿姨說香草是個笨小孩、野孩子，我卻不這么認為。香草喜歡探索大自然，她的小腦瓜里裝著太多的問號。她會用自己的眼睛認真的觀察，去尋找答案。她多么聰明好學(xué)啊！
我也很喜歡香草的爸爸媽媽。香草的媽媽很會教育孩子。她知道小孩喜歡玩很正常。因為玩可以緩解視疲勞；可以開動腦筋，長知識；可以鍛煉身體。因為香草有這樣的媽媽，所以天真可愛，聰明好學(xué)。香草的爸爸出?；貋斫o家人帶回來了很多禮物。這些禮物雖然不貴重，但是里面充滿了爸爸對家人的愛。我的爸爸媽媽會花一整天的時間給我做圣誕禮物，會陪我做游戲，陪我爬山、旅游，陪我畫畫做手工。我又開心又快樂又幸福，這都是爸爸媽媽送給我的禮物。
香草喜歡公主的書，我也喜歡，因為公主很漂亮、很優(yōu)雅、很體面。每個女孩兒都有一個公主夢。我也跟香草一樣，喜歡扮公主。我穿上媽媽的長裙，給自己梳上好看的辮子，在頭上戴上好多好多的頭飾。但是我不會像香草一樣做事不想后果。媽媽告訴我了，做事要三思而后行。
我特別喜歡看書。笑貓日記全集，陽光姐姐全集，楊紅櫻童話全集，我都看過。我還看過一些中國古典名著。我還喜歡看笑話，腦筋急轉(zhuǎn)彎，十萬個為什么等輕松的書。我通過看書提高了閱讀興趣，豐富了想象力，讓我長了不少知識。以后，我會看越來越多的書。
我愛讀書！
他不是怪小孩讀后感篇五
《我不是壞孩子》這本書羅凱路還沒有讀完，也許他讀完了也不會完全理解其深層的意思……仍需要我們慢慢的解釋、辨別和引導(dǎo)！
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠”。孩子的自信、自尊和責(zé)任來源于父母、老師的態(tài)度和眼光。這本書中所描寫的一個令班主任頭疼的差生葉小開是一個性格頑皮，喜歡惡作劇的男孩，是一個沉浸在快樂日子里、不知世事變化、有集體榮譽感的男孩。然而突然有一天得知自己在老師心中竟然是一個個壞孩子，于是開始了自己不是壞孩子的證明過程。葉小開通過努力學(xué)習(xí)、做好人好事來證明自己，但是由于家長、校長和老師的不經(jīng)意，使得葉小開證明自己不是壞孩子的努力失敗。葉小開在學(xué)校得不到老師和同學(xué)關(guān)愛的陽光，在家里父母也沒有細心關(guān)注過他的感受，整天生活在不尊重、不理解、不信任之中，最終走向了絕望，記錄了一個天使翅膀漸漸消失的心疼歷程。
“寬容、理解和關(guān)愛”是凈化孩子心靈的過濾器，是締造孩子美好人生的源泉！多年來，我們對孩子的評論似乎就形成了一種定論，那就是孩子是否聽話、成績是否好。聽話、成績好就是好孩子，反之就是壞孩子。一個孩子再聰明，只要不聽話，給別人帶來一些麻煩，日子久了就成了大家都看不順眼、討厭的壞孩子。
通過這個故事，我深刻地認識到要細心關(guān)注孩子的內(nèi)心活動，特別是調(diào)皮搗蛋孩子的心靈世界。不要用成績好壞作為衡量孩子好壞的標準，“分數(shù)至上”的教育會傷害絕大多數(shù)孩子的自尊心，使孩子承受自卑的情緒和巨大的壓力，甚至?xí)纬砂殡S孩子一生的陰影。其實無論成績好壞，每個孩子都是可愛的，都渴望被尊重、理解、關(guān)愛，渴望被公平對待。孩子也是有思想有大腦的人，不是一個任人支配的木偶?；顫姾脛?、好奇、調(diào)皮搗蛋是孩子的天性，屬于正常現(xiàn)象，這說明了他們生命力旺盛、有思想和冒險精神、有獨立意識。我們不能以這些理由過分批評、打罵刺傷孩子的自尊，給他們框上一個“壞孩子”的罪名。
我們都愛孩子，都希望他們將來過上幸福、快樂的生活，那么我們家長應(yīng)先從提高自身做起，身教更甚于言教。家人對待孩子的教育方法要一致，要和藹，沒有壓力地和孩子聊天，真正的了解孩子心中的所思所想，和他們成為好朋友。不要傷害孩子的自尊心，也不要用脫離孩子能力的高目標來要求孩子，要知道成績不是唯一，一個擁有健康身體，良好心態(tài)的孩子也一樣能在其它方面贏得掌聲。多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子，多用肯定、表揚、鼓勵的話去激勵孩子，相信我們的孩子一定能夠做的更好。試想如果葉小開在證明自己的過程中，有人能發(fā)現(xiàn)并及時給于肯定就絕不會有這樣的悲劇發(fā)生。
在孩子的成長過程中，我們家長老師要多一些細心、耐心、愛心來對待孩子，正確引導(dǎo)啟發(fā)、鼓勵協(xié)助他們向著健康積極的方向發(fā)展。每個孩子都是一個充滿活力的希望！
孩子的路還很長很長……而我們需要做的則更多更多！
他不是怪小孩讀后感篇六
社會犯罪小說壞小孩沒有太多懸念，故事情節(jié)安排不緊湊，人物刻畫單薄，幾宗殺人案的過渡延伸刻意牽強，帶有感嘆渲染的不完整結(jié)局反而更使小說顯得有點不倫不類。
就故事而言，順理成章不緊不慢的敘述并不乏味，中國推理小說家特有的平鋪直敘或許更易給中國讀者帶來某些親切感，紫金陳文字功力的欠缺或許并不影響他表達能力的發(fā)揮，通俗易懂或許是中國懸疑小說贏得暢銷的致勝法寶?？磥砜慈タ偢杏X映著些東野圭吾的影子:白夜行？不盡是，且不說人物刻畫上的差距，白的慢是撒網(wǎng)探深淵之底。湖畔?也不是，大人的壞至少壞的齊心，卻也不乏飽含人性。
他不是怪小孩讀后感篇七
年底，我因一個困難的個案去找督導(dǎo)師，頗受質(zhì)疑同時又得到了認可和鼓勵。在被督導(dǎo)后的第二天晚上，我做了一個搞笑的夢。我夢到“中國好聲音”學(xué)員、少數(shù)民族小王子是我的來訪，我因此去找老師做督導(dǎo)，得到了肯定，老師說我做得不錯。結(jié)果過后卻從他人處得知，原來這個來訪是被督導(dǎo)老師所治療的，他們每周進行電話咨詢。督導(dǎo)老師還對別人說：“這個個案很困難，她（指我）做不了，她的咨詢也解決不了什么問題。這個個案無非是少給我打了兩次電話而已?！蔽乙幌伦鱼铝?，感覺自己象個傻子，被欺騙、愚弄了。
這個夢對我觸動好大，也帶給我難得的覺察。我因一個困難的個案尋求督導(dǎo)，先被老師否定說“不能這么做”，繼而又得到了專業(yè)上的肯定和鼓勵，心里有種矛盾的情緒。說實話，在聽到老師說“不能這么做”的時侯，我第一反應(yīng)是逆反、抵觸，覺得“我就要這么做，我非要試試看，怎樣就不行了？”這和我一慣的人生議題有關(guān)，即與權(quán)威的矛盾關(guān)聯(lián)。
從小爸爸對我嚴格要求，同時又無比溺愛。當我做對、做好時常會得到父親無以復(fù)加的認可和贊賞；但當我做錯、做得不夠好時，是會被父親鄙夷和厭惡的。記得小時侯有一次父親要去赴飯局，我央求他帶我同去，他說最近我不乖、表現(xiàn)不好，不愿意帶我去，覺得“丟人”。我心下凄然，便覺自漸形穢、自怨自艾。如果父親厭惡我，我則是該羞愧的。于是我從小的邏輯便是：“做個好小孩，才會被愛；如果是不聽話的壞小孩，是不被待見的。”換言之，父親的愛是有條件的。
我的幼年還有一件事，是作為“不聽父母言，吃虧在眼前”的典型事例被父親反復(fù)念叨、教誨不已的，即公園落水事件。當時五六歲的我和爸爸去迎澤公園玩，有一處大池塘可踩石而過，我雀躍要試，父親阻止說危險不可：“小孩不留意會掉進水塘！”我不聽，隨一群大人踏上石階穿越水塘，結(jié)果蹦蹦跳跳地不知怎樣真的'掉水里了！當時嚇得夠嗆，至今我還記得滿眼渾綠的水影和水面上隱約的人聲，之后一個叔叔一把將我撈了上去。落湯雞似的我哭著找爸爸，爸爸卻離老遠站著并似乎準備要走開。我嚇壞了，忙哭著追上滿臉厭惡并作勢要甩開我的父親，父親也為此受到圍觀者的批評。雖然我知道爸爸罵完我還是會保護我的，但同時我也犧牲了自尊，成為了一個討好爸爸的女孩。
大學(xué)以后我開始叛逆，與小時侯反差很大。一向到畢業(yè)入伍，我都一向扮演著違反規(guī)則、挑戰(zhàn)權(quán)威的那個主角，游離于主流價值觀之外，做些標新立異、與眾不一樣的事，同時內(nèi)心又渴望被認可、被接納。尤其是在部隊這樣等級森嚴、服從為天職的權(quán)威體制中，我仍以這種另類的姿態(tài)在尋求權(quán)威的欣賞、認同。如果遇到包容又愛惜我才干的領(lǐng)導(dǎo)，心里就會覺得個性地感激。原來，這些年我反復(fù)用生命在驗證：“如果我是壞小孩，你還愛我嗎？”
在成年后的人際關(guān)聯(lián)中，我一向在尋找“爸爸”，我那么需要得到權(quán)威的認可、疼愛和保護，我在尋找一個能夠無條件接納、包容“壞小孩”的好爸爸。當和“權(quán)威”建立了關(guān)聯(lián)，我就會把內(nèi)心的需求投射出去，開始扮演壞小孩，以測試關(guān)聯(lián)的親近與穩(wěn)定性，反復(fù)驗證“如果我是壞小孩，你還愛我嗎？”
我有一位專業(yè)上十分敬仰的長輩、老師，我們相處一向比較融洽，他對我有許多提攜、愛護有加。但隨著日久與關(guān)聯(lián)漸近，我會故意與他有些意見相左的爭論，有時甚至開些“沒大沒小”的玩笑或說些“忤逆”他的話。同時，心里下意識地期盼著他能理解我這樣的態(tài)度，但事實上他并不接納。老師覺得我情緒化、不成熟，并漸漸與我疏遠了。之后我才覺察到，我把對“爸爸”的期盼投射在了老師身上，不由自主地想要扮演壞小孩。歸根結(jié)底，還是在問那一句：“如果我是壞小孩，你還愛我嗎？”
在關(guān)于督導(dǎo)的夢里，我一邊反抗著權(quán)威“不能夠”的判定，一邊又渴望想得到權(quán)威的認可，或是擔(dān)心得不到權(quán)威的認可。如此這般，反復(fù)焦慮著。
原來人生過半，而俄狄浦斯期仍未結(jié)束啊。成長，總伴隨著蛻變的痛楚。在覺察的當下，我淚如雨下。
他不是怪小孩讀后感篇八
雨點打在窗上，玻璃成了琴鍵，你一定聽過那樂聲。
是的，還看到水珠兒的狂舞。
怎么樣，沏杯茶還是泡上咖啡？
濃茶。
好了，熱氣彌漫，清香已經(jīng)浸入肺腑。
空氣游動起來。
想些心事。
很濃的`茶夾著苦味。
苦過了之后還是清香。
再沏進開水。
好了，熱氣又漫開來。
茶淡了。
雨點兒還在載歌載舞。
空氣游動。
雨的點擊怎么還沒有完呢？
這場音樂會好長??！
很好聽。
再沏上熱水？
好吧，茶的香再淡都是清的。
清澈了空氣。
壞小孩的滋味如何？
喝茶吧。
看會兒雨的演奏。
日子還是無波無瀾。
想象些事情在自己身上發(fā)生。
他不是怪小孩讀后感篇九
遷客獨孤一殘。
嘆！物是人非。
樹枯鳥墜人孤獨。
葉殘翅折心墮壞。
忘卻惶恐孩童。
惜！尊不曉子。
我是一個人的，孤獨的，永遠都會是一個人。雖然有陪伴，有歡笑，有淚水，可我卻仍是一個人，他們不理解我，我也不會去奢望誰來理解。
我想，我需要一個知己。
每個人心中都有一堵墻，那堵無形的墻太高太厚，讓人無法穿越。
“人是可悲的”這是我的座右銘。
喜歡在晴朗的深夜，45°仰望星空，想象著，此時也許有一只落伍的小鳥，無助的在天上撲朔著稚嫩的翅膀。它是孤獨的，星月為伴，星星月亮也是孤獨的，月明星稀，星明月隱，這是天下不變的真理。
初一:林柚炫。
他不是怪小孩讀后感篇十
在火車上讀完了紫金陳的壞小孩，看翻拍的電視劇用了好幾天，完結(jié)這本書用了3至4個小時，高密度且具有畫面感的閱讀體驗。強烈建議看完劇再去讀原著，能夠更深刻感悟兩種方式各具備的特色。
在細節(jié)和人物設(shè)置與聯(lián)系方面，電視劇略勝一籌，王瑤弟弟的角色以及嚴良和老陳的關(guān)系，讓整個劇集結(jié)構(gòu)十分飽滿。原著的妙在于結(jié)尾，把朱朝陽的日記拿出來解讀和剖析，驚為天人的日記內(nèi)容以另外一種方式展現(xiàn)了這個不一般的暑假，壞小孩的行徑被這本日記修飾的十分體面。原著中的老陳是最后的明燈（原著里老陳叫嚴良，嚴良的角色叫丁浩），以他為指引決定了最后的開放式結(jié)尾，但電視劇抓住了朱朝陽脫罪的精髓，其實也不能絕對的稱為爛尾。
研究了這部劇還挺開心的，大學(xué)很喜歡讀東野圭吾，但畢竟文化背景不同，在閱讀的時候要有一種很強的劇情和邏輯的接受感，紫金陳的作品雖然有東野圭吾的樣子，但在我看來閱讀的融合性更強烈了。犯罪小說閱讀起來是很有快感的，毛孔和細胞都會隨之驚悚起來。
他不是怪小孩讀后感篇十一
這個暑假我閱讀了幾本課外書，讓我最感興趣的還是《香草不是笨小孩》這本書，《香草不是笨小孩》讀后感200字。我覺得這本書很有趣，讓我深受啟發(fā)。
書中的主人翁是位小女孩，她的名字叫“香草”剛上一年級。是個聰明、可愛的小孩。她家的保姆麥阿姨總說香草是個笨小孩，可我覺得她不是笨小孩。她是個善于觀察、思考、聰明的'小女孩。書中記載了六個有關(guān)香草的故事，從故事中體現(xiàn)了香草做每件事都很細心、用心、靜心、專心、愛心和善心。還有敢想敢做和做錯事敢于面對能知錯就改的好孩子，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
他不是怪小孩讀后感篇十二
我從寒假里讀了一本好書，名叫香草不是笨小孩，那里面的主人公是香草。
香草是個活潑、好動的女孩，他每一天喜愛在花園里忙來忙去，還喜愛鉆進草叢里去捉蚱蜢。有一天，香草發(fā)現(xiàn)了一只粉紅色的蚱蜢，一動不動的趴在那里。他還看見另外一只綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦的。麥阿姨見香草從花叢里鉆出來，滿身濕濕的草籽，膝蓋和手肘都是黑的，身上還掛著一大片蜘蛛網(wǎng)。他不由大叫起來：“你這樣哪像一個女孩子呀！野孩子，野孩子！”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說，“粉紅色的蚱蜢必須喜愛花朵，綠色的蚱蜢必須喜愛青草?！丙湴⒁陶f：“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！”母親聽見了說：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣?！?/p>
晚飯前，香草的弟弟捉回來三只蜻蜓，它們也不一樣呢！有一只蜻蜓是淡綠色的，還有一只蜻蜓的翅膀是透明的，像風(fēng)一樣。另外一只蜻蜓是灰色的，翅膀亮亮的，像繡了銀線呢。她對他們說：“你們不一樣，但是我喜愛你們，你們都是可愛的蜻蜓?！?/p>
讀了這個故事，我體會到了香草并不是笨小孩，她只是和別的女孩性格上有些不一樣。就像世界上所有的事物都不一樣，比如顏色不一的蚱蜢、形態(tài)各異的蜻蜓。我也是一個與眾不一樣的小姑娘，我的性格正好和香草相反，我很內(nèi)向，不太善于表達。但我內(nèi)心卻很強大，我的古箏已經(jīng)彈到了八級，樂理已經(jīng)考完一級，母親說我對音樂有必須的天賦。
香草，這位小主人公，告訴我了一個道理，不好太在意別人怎樣評價，堅持自己就好。
他不是怪小孩讀后感篇十三
《香草不是笨小孩》故事看到這個題目大家也許覺得香草是不是很笨呢？實際不是這樣的。
有一天，香草在花園玩，她看到了兩只蚱蜢，一只是綠色的、一只是粉色的，她從來都沒見過，就去問她家的保姆麥阿姨，麥阿姨告并沒有回答她，麥阿姨看她身上弄的很臟，還叫她野孩子、笨小孩。實際上香草她并不笨，只是問題多而已。
香草的爸爸要出差了，香草從來沒見過大海，爸爸要出門的時候，她就問爸爸許多問題，如海里有魚的氣味嗎等。
香草有個鄰居叫木先生，他里養(yǎng)著鳥和蝙蝠。香草看到鳥吃食很特別，小鳥吃飽后，木先生讓小鳥去休息，休息的地方是一個鐵皮小屋，香草覺得很好玩，就又問木先生許多問題。對香草提出的問題爸爸和木先生都回答了她。
秦文君，當代兒童文學(xué)作家。1954年生，上海人。1984年畢業(yè)于華東師范大學(xué)語言文學(xué)系。1971年赴黑龍江大興安嶺塔林林場插隊務(wù)農(nóng)，1982年任上海少兒出版社編輯，后為上海《兒童文學(xué)選刊》主編，副編審。中國作家協(xié)會全國委員會委員，上海市作家協(xié)會副主席，上海市文聯(lián)委員。1981年開始發(fā)表作品。1988年加入中國作家協(xié)會。中國少年作家班編委，“中國少年作家杯”大賽評委會評委?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會全委會委員，上海少兒出版社、《中國兒童文學(xué)》主編。
香草也很有愛心，別人家的一只小貓，跑到了她的家里，幾天之后她和小貓產(chǎn)生了感情，貓主人來她家要貓，她很是戀戀不舍，香草的爸爸夸獎香草長大了，懂得了會付出愛的一步，香草的爸爸很高興，麥阿姨再也不會叫他笨小孩了。
讀完這本書，我覺得香草很可愛。她喜歡喜歡學(xué)習(xí)，喜歡觀察周圍事情，善于發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是她不明白的，就問，是一個愛提問題的好孩子，同時她還是一個有愛心的孩子。如果我們把香草那種愛提問題學(xué)習(xí)精神帶到我們學(xué)習(xí)中，我們成績一定會很棒的！香草告訴我了一個道理：一個人如何從錯誤中改正過來，香草是一個有愛心，喜歡問問題的小女孩，所以我們要向他學(xué)習(xí)他身上的好處！
他不是怪小孩讀后感篇十四
暑假里，我讀了香草不是笨小孩，知道了香草不是笨小孩，而是聰明自信的孩子，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
她教會了我學(xué)會用眼睛看事物，不懂就問，才能發(fā)現(xiàn)事情的真相。
學(xué)會幫助別人，尊敬父母，遇到別人有困難我們要發(fā)揮同舟共濟的精神伸出雙手來幫助需要幫助的人。
遇到困難，要樂觀地面對困難，學(xué)會尋找快樂和傳遞快樂，把生活中的美和樂趣。多跟別人分享，心靈的快樂才是最大的快樂和滿足。
對未來充滿幻想，但首先要多學(xué)習(xí)知識，多做有益的事情。
多發(fā)現(xiàn)身邊好人好事，勇敢地堅持自己的立場別人才會對你尊敬。
要有成人之美的心，不能有貪念，要做一個聰明誠實的孩子，有付出才能有收獲。
他不是怪小孩讀后感篇十五
爸爸給我買了一本書叫香草不是笨小孩，我覺得這本書很有趣。書中說的是一個名叫香草的小女孩，她大約7、8歲的樣子，剛上1年級。她經(jīng)常被她的鄰居說是個笨小孩。但是，我覺得她不是個笨小孩。雖然她有的.時候有些調(diào)皮，但是她樂于助人、善于觀察事物。所以，我覺得她很聰明。書中記載了關(guān)于她的6個故事，令我感到最深刻的故事是公主的書。香草和好朋友對對一起扮成故事里的公主，她們想在房間里建造一個荷花池，結(jié)果，房間里幾乎被水淹沒了，所有的物品都被濕透了。又被鄰居說成是笨小孩，可是呢，我覺得香草勇于嘗試、探索、創(chuàng)作，敢于承認錯誤。所以，我覺得香草不是笨小孩，而是個聰明的孩子。
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他不是怪小孩讀后感篇十六
讀后感。
這個暑假我讀了《香草不是笨小孩》這本書，讀完覺得這本書很有意思。香草一點都不笨，是一個很可愛、很懂得怎么付出愛、對世界充滿好奇、善于發(fā)現(xiàn)的小姑娘。
香草在小花園里發(fā)現(xiàn)粉紅色蚱蜢的事情，讓我覺得世界上的動物是千奇百怪的，什么樣的都有。還有三只弟弟捉回來的不同顏色蜻蜓，有一只淡綠色的，一只翅膀透明的，還有一只是灰色的。香草把它們放到蚊帳里面和它們玩兒，我覺得香草很聰明，對這個世界充滿了好奇，她很像小動物的朋友，和它們關(guān)系很好。
爸爸出海的時候，香草和弟弟把家當成大海，把床當做海船，他們學(xué)著魚的樣子在床上玩，麥阿姨也陪著他們一起玩。這次麥阿姨也沒有說香草是笨小孩，我覺得他們很好玩兒，我也想這么玩兒。爸爸回來的時候給香草帶來的花瓶，上面有香草最喜歡的向日葵。爸爸給香草和弟弟帶來鴨子的水晶玩具，給媽媽帶來了海藍色的手鐲，給麥阿姨帶來了北方大麻花。爸爸真是個好爸爸啊，我也希望爸爸出差給我?guī)Щ睾脰|西，那該多好??！
木先生邀請香草和弟弟到他家做客，還帶他們聽了不一般的音樂會——雨點音樂會。木先生的五只鳥養(yǎng)在鐵皮小屋里，還和它們一起吃飯，木先生把它們當家人了，真有趣。下雨了，雨點音樂會開始了，香草他們到鐵皮小屋里聽音樂會。他們躺在干草上，聽著雨的聲音給它們打著拍子，原來下雨也可以那么有趣的！
喜歡讀公主故事的香草，想要玩公主的游戲，她和對對在對對家里一起玩的。她們把床當做宮殿，被子做樓梯。對對也有自己的想法，她想要個荷花池，這樣她就可以看著荷花梳頭發(fā)啦，真棒。香草也想有自己的荷花池，可以在里面跳舞。可是大桶漏水，香草就想做海底的公主，結(jié)果香草家里發(fā)洪水了，爸爸說香草是個搗蛋公主。我覺得香草很有自己的想法。
爸爸給香草嘟嘴的糖來化解同桌小牛對香草的不友好，很管用。爸爸就是爸爸，真有辦法！不過香草真是勇敢啊，要是把蜘蛛放在我的鼻子上，我一定會哭的，我要向香草學(xué)習(xí)，變的勇敢，而且要給別人留面子啊。不過我也知道了，原來植物也是會跳舞的，真神奇?。∥乙惨屑氂^看家里的植物，說不定那一天它們開心就給我跳舞看呢！
香草把甜心還給小珍妮的時候一定很傷心，不過爸爸說香草長大了，還懂的付出愛了。我還是不太懂，不過我知道別人的東西要還給別人，就是自己再喜歡那也不是自己的。
他不是怪小孩讀后感篇十七
寒假，我讀了《香草不是笨小孩》這本書。香草其實不是笨小孩，因為麥阿姨說香草是笨小孩，在這六篇我最喜歡不一樣的夜晚，因為題目就很吸引人，會是怎樣的傍晚那，有什么不一樣呢！讓我很投入，香草不像別的孩子一樣，被別人一說心里就不開心了。而是沒有感覺，性格很開朗，他看到綠色的螞蚱沒有把他趕走，而是觀看。香草去問麥阿姨，麥阿姨又說香草是笨小孩、野孩子、不像小女孩、而像個瘋男孩。
晚飯，香草的弟弟捉來三只蜻蜓，分別是三個顏色，他不想再去問麥阿姨，因為，他怕再被麥阿姨說是笨小孩。我感覺他沒這個膽子，這樣不好，自己想做的事情就去做，不要吞吞吐吐的。他把爸爸，自己的事情都告訴了三只蜻蜓，好像蜻蜓真的'能聽懂一樣。在這里，感覺香草很天真很可愛，什么都能聽懂一樣。
他還想蜻蜓可能累了，就把蜻蜓給放飛了，還是很天真可愛，蜻蜓會累嗎？她們有翅膀就是要飛的，根本不會累的，在晚上香草度過了不一樣的夜晚。在夢里，他夢見了三只蜻蜓在和他玩耍，也包括今天遇到的所有事情。
他不是怪小孩讀后感篇十八
故事的主人公香草是一個活潑開朗的小女孩，她有著一個幸福的家庭，里面有愛她的父親母親、愛調(diào)皮搗蛋的弟弟、還有總是說她是個笨小孩的麥阿姨。
香草總是能發(fā)現(xiàn)很多“稀奇古怪”的事。她能在小花園里找到一只身穿粉紅大衣的螞蚱;她能找出每一只蜻蜓的不一樣點;她能看到向日葵跳舞的樣貌;她能從每一場雨里聽到不一樣的歌曲。
香草十分有膽量，就算有一只蜘蛛在她眼前，她也能溫和的和它打招呼、聊天。但是，歸根究底，香草也但是只是個小女孩罷了，她也會幻想自己是個美麗的小公主，生活在金碧輝煌的宮殿里，等待著王子的到來。這不，她和小伙伴對對就一齊來動手建造宮殿了?？勺詈螅坏悴菁冶凰土?，就連香草也被父親冠了個搗蛋公主的名號。
香草家以前來過一個不速之客--一只渾身雪白，只有尾巴梢上有一抹黃色的貓。香草給它取了個名，叫甜心。它好像個性喜愛香草家，它喜愛和香草家的每一個人混在一齊，一齊買菜、一齊讀書、一齊散步、看月亮……所有人都把甜心當做了自己的家人。但是突然有一天，它的主人來到了香草家，把甜心帶走了。臨別之時，香草把用手絹做的花老鼠送給了甜心，可那只承載著香草對甜心的思念的花老鼠，卻掉在了地上。當天晚上，香草把大門敞開著，她要等甜心回來找那只花老鼠。誰也沒有阻止。
其實，香草并不笨，只是有些東西她還沒有明白而已。人一生總要犯幾次笨，至少，沒有人一生下來就什么都會的吧。就好像香草一樣，隨著時刻的推移，香草懂的東西必須也會越來越多，多到，麥阿姨已經(jīng)沒有任何理由叫她笨小孩了。
他不是怪小孩讀后感篇十九
這個寒假我讀了《香草不是笨小孩》這本書，讀完覺得這本書很有意思。香草一點都不笨，是一個很可愛、很懂得怎么付出愛、對世界充滿好奇、善于發(fā)現(xiàn)的小姑娘。
香草在小花園里發(fā)現(xiàn)粉紅色蚱蜢的事情，讓我覺得世界上的動物是千奇百怪的，什么樣的都有。還有三只弟弟捉回來的不同顏色蜻蜓，有一只淡綠色的，一只翅膀透明的，還有一只是灰色的。香草把它們放到蚊帳里面和它們玩兒，我覺得香草很聰明，對這個世界充滿了好奇，她很像小動物的朋友，和它們關(guān)系很好。
爸爸出海的時候，香草和弟弟把家當成大海，把床當做海船，他們學(xué)著魚的樣子在床上玩，麥阿姨也陪著他們一起玩。這次麥阿姨也沒有說香草是笨小孩，我覺得他們很好玩兒，我也想這么玩兒。爸爸回來的時候給香草帶來的花瓶，上面有香草最喜歡的向日葵。爸爸給香草和弟弟帶來鴨子的水晶玩具，給媽媽帶來了海藍色的手鐲，給麥阿姨帶來了北方大的麻花。爸爸真是個好爸爸啊，我也希望爸爸出差給我?guī)Щ睾脰|西，那該多好??！
木先生邀請香草和弟弟到他家做客，還帶他們聽了不一般的音樂會——雨點音樂會。木先生的五只鳥養(yǎng)在鐵皮小屋里，還和它們一起吃飯，木先生把它們當家人了，真有趣。下雨了，雨點音樂會開始了，香草他們到鐵皮小屋里聽音樂會。他們躺在干草上，聽著雨的聲音給它們打著拍子，原來下雨也可以那么有趣的！
喜歡讀公主故事的香草，想要玩公主的游戲，她和對對在對對家里一起玩的。她們把床當做宮殿，被子做樓梯。對對也有自己的想法，她想要個荷花池，這樣她就可以看著荷花梳頭發(fā)啦，真棒。香草也想有自己的荷花池，可以在里面跳舞?？墒谴笸奥┧?，香草就想做海底的公主，結(jié)果香草家里發(fā)洪水了，爸爸說香草是個搗蛋公主。我覺得香草很有自己的想法。
爸爸給香草嘟嘴的糖來化解同桌小牛對香草的不友好，很管用。爸爸就是爸爸，真有辦法！不過香草真是勇敢啊，要是把蜘蛛放在我的鼻子上，我一定會哭的，我要向香草學(xué)習(xí)，變的勇敢，而且要給別人留面子啊。不過我也知道了，原來植物也是會跳舞的，真神奇??！我也要仔細觀看家里的植物，說不定那一天它們開心就給我跳舞看呢！
香草把甜心還給小珍妮的時候一定很傷心，不過爸爸說香草長大了，還懂的付出愛了。我還是不太懂，不過我知道別人的東西要還給別人，就是自己再喜歡那也不是自己的。向香草這樣的小女孩學(xué)習(xí)！
他不是怪小孩讀后感篇二十
《香草不是笨小孩》故事看到這個題目大家也許覺得香草是不是很笨呢？實際不是這樣的。
有一天，香草在花園玩，她看到了兩只蚱蜢，一只是綠色的、一只是粉色的，她從來都沒見過，就去問她家的保姆麥阿姨，麥阿姨告并沒有回答她，麥阿姨看她身上弄的很臟，還叫她野孩子、笨小孩。實際上香草她并不笨，只是問題多而已。
香草的父親要出差了，香草從來沒見過大海，父親要出門的時候，她就問父親許多問題，如海里有魚的氣味嗎等。
香草有個鄰居叫木先生，他里養(yǎng)著鳥和蝙蝠。香草看到鳥吃食很個性，小鳥吃飽后，木先生讓小鳥去休息，休息的地方是一個鐵皮小屋，香草覺得很好玩，就又問木先生許多問題。對香草提出的問題父親和木先生都回答了她。
秦文君，當代兒童文學(xué)作家。1954年生，上海人。1984年畢業(yè)于華東師范大學(xué)語言文學(xué)系。1971年赴黑龍江大興安嶺塔林林場插隊務(wù)農(nóng)，1982年任上海少兒出版社修改，后為上?！秲和膶W(xué)選刊》主編，副編審。中國作家協(xié)會全國委員會委員，上海市作家協(xié)會副主席，上海市文聯(lián)委員。1981年開始發(fā)表作品。1988年加入中國作家協(xié)會。中國少年作家班編委，“中國少年作家杯”大賽評委會評委?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會全委會委員，上海少兒出版社、《中國兒童文學(xué)》主編。
香草也很有愛心，別人家的一只小貓，跑到了她的家里，幾天之后她和小貓產(chǎn)生了感情，貓主人來她家要貓，她很是戀戀不舍，香草的父親夸獎香草長大了，懂得了會付出愛的一步，香草的父親很高興，麥阿姨再也不會叫他笨小孩了。
讀完這本書，我覺得香草很可愛。她喜愛喜愛學(xué)習(xí)，喜愛觀察周圍事情，善于發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是她不明白的，就問，是一個愛提問題的好孩子，同時她還是一個有愛心的孩子。如果我們把香草那種愛提問題學(xué)習(xí)精神帶到我們學(xué)習(xí)中，我們成績必須會很棒的！香草告訴我了一個道理：一個人如何從錯誤中改正過來，香草是一個有愛心，喜愛問問題的小女孩，因此我們要向他學(xué)習(xí)他身上的好處！
他不是怪小孩讀后感篇二十一
好看在什么地方呢？好看在里面的香草是一個十分可愛的小女孩，她的一家有父親、母親、弟弟和保姆麥阿姨還有自己。全家每一天過著幸福的生活。
香草不僅僅可愛、聰敏、聽話還很喜愛大自然呢！她會看見向日葵在跳舞，看見粉色的蚱蜢在修理牙齒。但是小香草有時做事有點兒太過分了，麥阿姨就會說香草是笨小孩、野孩子了。但是每一天麥阿姨說后，母親就會說：“我們的香草才不是笨小孩呢。”應(yīng)為在家里母親是最愛香草的一個人。
讀完后，我就感覺這本書像一個美麗的故事，把我?guī)нM香草的世界里。
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