總結(jié)是一種對自己進(jìn)行成長評價(jià)的方式。在總結(jié)中，我們可以回顧過去，展望未來，為自己制定新的目標(biāo)。以下是一些比較有分量的總結(jié)范文，對于寫作總結(jié)有一定指導(dǎo)意義，希望能對大家有所幫助。
記一次游戲跳長繩篇一
今天，在游戲課上，我和同學(xué)們一起向老師提出了玩“老鷹捉小雞”的游戲，老師同意了。
來到操場上，大家圍坐在一起，開始分配角色。男同學(xué)們爭先恐后地想要當(dāng)老鷹，最后讓徐旭東同學(xué)當(dāng)了老鷹，因?yàn)樗烁唏R大，很符合老鷹的形象。蔣韻若同學(xué)則當(dāng)母雞，其他同學(xué)呢？當(dāng)然是可愛的小雞啦！
游戲開始了，小雞們一個(gè)個(gè)跟在母雞后面，緊緊拉著前面游戲者的衣服。瞧！老鷹不停地圍繞著母雞轉(zhuǎn)圈圈，母雞則伸開了手臂，緊緊地保護(hù)著小雞們，不讓老鷹有機(jī)可乘。
突然，在隊(duì)尾的一只小雞不小心摔倒了。老鷹看見了，趕緊沖了過去，想要趁機(jī)抓住這只小雞。母雞看見小雞摔倒了，也趕忙跑過去，想要攔住老鷹。就在老鷹快要碰到小雞時(shí)，我們的心都提到了嗓子眼。
這時(shí)，母雞趕來了，它在老鷹面前揮了揮手，想要趕走老鷹。老鷹見找不到小雞，只好灰溜溜地逃走了。
就在我們掉以輕心的時(shí)候，老鷹轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，好像又想到了什么，它想偷偷靠近母雞，冷不丁偷捉一只小雞?？赡鸽u往左，小雞們也往左，保護(hù)得很嚴(yán)實(shí)，老鷹根本捉不到一只小雞。
“叮鈴鈴”……下課鈴響了，我們只好依依不舍地回到了教室。
記一次游戲跳長繩篇二
“加油！加油！加油！”同學(xué)們正在為比賽的運(yùn)動(dòng)員們加油打氣呢！猜猜，我們正在比賽什么項(xiàng)目呢？待會(huì)你就知道了！
比賽的場地在我們學(xué)校的跑道上，我們學(xué)校的跑道是800米長的跑道，猶如一條蜿蜒的長龍。跑道中間是一個(gè)大大的足球場，有許多嫩綠的青草，跑道旁還有些樹枝垂了下來，微風(fēng)吹拂，飄飄灑灑。
過了一會(huì)兒，該我們班集體跳長繩了，只聽到體育老師吹響了哨子，參加跳長繩的運(yùn)動(dòng)員們既緊張又激動(dòng)，既興奮但又不敢有一點(diǎn)兒松懈。
第一個(gè)跳的是小紅，她一聽到哨聲，就鉆進(jìn)了繩子之中，用輕盈的步伐，像燕子那樣從這頭跳到了那頭去。緊接著的是小青，而她則像一只梅花鹿，看到繩子在下面時(shí)，馬上跳了過去。同學(xué)們各有各的跳姿，儀態(tài)萬千：有的像大猩猩，腳步沉穩(wěn)而有力；有的像小兔子，靈活又輕盈；有的像小猴子，從繩子里竄來竄去。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……快到我跳了，我心里像小鹿亂撞，有些畏縮，害怕，因?yàn)槲液ε卤焕K子打到。但旁邊的同學(xué)們都在為我加油打氣，于是我深深呼吸，雙手握緊，鼓起勇氣，一下子沖了進(jìn)去。我很開心，我竟然跳了過去。
通過這件事情，我明白了：只有勇于面對困難、困境，才能突破自己，走向成功！
記一次游戲跳長繩篇三
今天上體育活動(dòng)課的時(shí)候，我看見胡老師手中拿了一根大繩，我便問胡老師：“胡老師，今天為什么要帶長繩呢？”只見胡老師笑瞇瞇地答到：“今天，我呀要來教你們跳長繩！”跳長繩！以前我只看到大哥哥大姐姐跳過，可是還從來沒自己跳過呢！想著想著，我就十分興奮，迫不及待地想開始自由活動(dòng)。
活動(dòng)終于開始了！我們跳長繩的都排成一隊(duì)，等待著輪到自己跳，呀！快要到我了，我心里不由得緊張起來，我先跑到中間，之后穿到繩子里用勁一跳！唉，可惜！最后沒有跳過！
于是，我又排到了隊(duì)伍里，準(zhǔn)備繼續(xù)跳，可這次不是在排隊(duì)時(shí)東張西望，而是在看別人怎么跳的，希望能從他們身上掌握一些要領(lǐng)。
不知不覺又要到我跳了，我首先跑到中間，之后看見繩在空中時(shí)跳進(jìn)去，繩子到了腳邊時(shí)輕輕一跳——太棒了！我跳過了！這時(shí)胡老師說：“下面我們來個(gè)多人一起跳！”“好啊”我們應(yīng)聲答到。
于是我們奔到了繩子旁，準(zhǔn)備開始跳?！叭?，go！”等老師話言剛落，繩子就恍動(dòng)了起來，我們也跳了起來，可誰知，等我們前面人跳了，后面人還呆呆地愣在那兒，等到后面人跳了，前面人就不跳了，結(jié)果，一個(gè)也沒有跳到。這時(shí)，胡老師為我們想了一個(gè)辦法：說“一”的時(shí)候就跳，于是，我們便按照老師的方法一試，呵，還真靈！一下子就跳了兩個(gè)，我們都開心得笑了！
長繩——不僅能讓我們鍛煉身體，還能讓我們收獲歡樂，我愛跳長繩！
記一次游戲跳長繩篇四
我們在樹林處石頭剪刀布分出誰來找，找的人分出了就是小天。我們定了一個(gè)時(shí)間就是找的人在10分鐘內(nèi)找到全部人，要不然就是藏的人勝利。
之后，小天便數(shù)著：“一、二、三……”我們四處跑著尋找躲藏點(diǎn)，就像一只正尋找家的地鼠?！笆?、二十！”小天便叫著，只見小天來到了一號的躲藏點(diǎn)，迅速抓到了我第一位朋友。
接著，小天來到了我第二位朋友的躲藏點(diǎn)我聽到了草叢中有動(dòng)靜，我立馬轉(zhuǎn)移了陣地接著，在草叢中出現(xiàn)了尖叫聲，也許二號被抓住了。
又接著，小天來到我最后一位朋友的躲藏點(diǎn)。你們都有可能問我怎么看見的？我都是憑直覺的！之后，又發(fā)生了一陣尖叫聲，這我當(dāng)然知道肯定是三號被抓了。
最后，只剩下我自己了，我急忙亂跑，不被小天抓住。突然，我看到了小天熟悉的身影，我的心更著急了，加快了我的腳步藏了起來。小天這時(shí)四處尋找我，突然，我聽到了旁邊的草叢有動(dòng)靜，便圍著樹四處旋轉(zhuǎn)。這時(shí)朋友們便跑過來告訴我們時(shí)間到了，小天問：“小欣去哪里了？”我猛地一跳出來，嚇了小天一跳。我們大家都哈哈大笑。
這個(gè)游戲真有趣，我想到一句話：辦法總比困難多。
記一次游戲跳長繩篇五
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯绷靼阌砍鼋淌遥w奔向操場跳長繩，我也被挑同學(xué)拉到了操場。
我們在操場排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)接著跳，眼看就要到我跳了，一個(gè)個(gè)豆大的汗珠，從我額頭上劃過，拳頭滲出了汗水，身上就像無數(shù)只螞蟻爬過。終于，輪到我跳了，我緩緩地挪出步子，在那一刻，仿佛時(shí)間都停止了。我縱身一躍，腳狠狠地用力蹬地，彈跳而起?？擅\(yùn)總是和我開玩笑，在我即將落地的一瞬間，長繩毫無預(yù)兆的加快了速度，正好纏住了我快要落地的那只腳，差點(diǎn)沒讓我摔個(gè)四腳朝天。旁邊的同學(xué)看到了我狼狽的樣子，有的捧腹大笑，有的在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)，還有的說：“你行不行??？不行就走開！”他們越這樣說，我越緊張，依舊將一個(gè)很容易解的結(jié)打成了死結(jié)。我心想：我要冷靜下來，才能解開死結(jié)。我一點(diǎn)一點(diǎn)的小心的解開死結(jié)，垂頭喪氣的走到隊(duì)伍的最后。這時(shí)，如果有人仔細(xì)打量，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我面紅耳赤，正唉聲嘆氣地?fù)u著頭。
過了一會(huì)兒又到我跳了，我心里發(fā)誓：這次我一定要跳過去！于是，我腳尖點(diǎn)地，身體向前，一個(gè)縱躍，穩(wěn)穩(wěn)的落在了地上，獲得了一片歡呼。
這件事情告訴我：失敗是成功之母。遇到困難不要害怕更不要逃避，要勇敢面對，勇敢挑戰(zhàn)，一定會(huì)成功的！
記一次游戲跳長繩篇六
上學(xué)期我們班的同學(xué)就開始學(xué)跳長繩了。現(xiàn)在，讓我回憶第一次跳的情形，既好玩又好笑。是怎么樣的？看看現(xiàn)在兩年級同學(xué)就知道了：那么笨拙、那么不連貫，讓別人看著都覺得別扭。對了，我自己當(dāng)初也是這樣的。好了，請看我第一次跳長繩的模樣吧。
還記的那是一個(gè)秋天的下午。我一開始跳，不是小腿被打倒，就是被繩子差點(diǎn)絆倒，一副狼狽的.樣子。幾下子，我就不想再跳了。你說，做一件事，老是不順利，你愿意繼續(xù)嗎？就在打退堂鼓的時(shí)候，我想起了爸爸媽媽說的話：別人能學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，你也一定能學(xué)會(huì)。學(xué)得慢不要緊，關(guān)鍵是掌握方法，多練習(xí)幾遍，就學(xué)會(huì)了。
于是，我就在旁邊看別人跳。發(fā)現(xiàn)跳的好的同學(xué)，往往是節(jié)奏掌握的好。也就是繩子剛落地他就起跳。我暗暗地將這個(gè)道理記在心里。輪到我跳時(shí)，我在兩個(gè)甩繩子的同學(xué)剛將繩子甩到地面，就馬上起跳，并迅速跑離，然后又在他們的繩子剛落地的時(shí)候起跳。就這樣，一次、二次、三次，我越跳感覺越好，節(jié)奏感越來越強(qiáng)，旁邊的楊老師也開始給我鼓掌加油了！后來，我?guī)缀醪幌胪Ｏ聛砹?，真想自己變成不怕累的機(jī)器貓，一直隨著繩子的節(jié)奏，不斷地跳下去。
記一次游戲跳長繩篇七
星期三的早晨，做好了早操，老師說現(xiàn)在開始玩跳長繩的游戲吧。老師讓男生在大樹的前面玩，讓女生在大樹的左邊玩。男生隊(duì)由兩個(gè)人來甩繩子，女生隊(duì)也是由兩個(gè)人來甩。老師把長繩分為給兩個(gè)隊(duì)長，于是游戲就開始了。
男生甩繩子很慢，基本不會(huì)甩到我們。要是不小心甩到了，也不是特別痛?？墒怯行┤诉€是很害怕，無論怎么跳，都跳不過去；而有些人就不怕，輕輕松松就跳了過去。老師讓跳得好的同學(xué)排前面，跳得不好的同學(xué)排后面，沒有進(jìn)步的同學(xué)站在旁邊。而我則是排在第二個(gè)，這說明我跳得還不錯(cuò)吧。老師教我們跳繩的秘訣，讓我們的右腳起跳，左腳落地。我們聽后，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師說，那我們來一場比賽，看誰跳的時(shí)間長，連續(xù)不斷，斷了就輸了。老師吹起勺子，喊：“各就各位，預(yù)備——跳！”男生隊(duì)和女生隊(duì)都特別努力，一個(gè)個(gè)連著，從不落隊(duì)。結(jié)果，男生隊(duì)里的一個(gè)人不小心絆倒了，最后男生輸了，女生贏了。可是，我們男生不灰心，堅(jiān)信下次男生一定會(huì)贏的。
比完賽后，我們開開心心地回教室了。
記一次游戲跳長繩篇八
“叮鈴鈴”，隨著一聲清脆的上課鈴，我們?nèi)ド象w育課啦！大家有的像鳥兒一般飛向操場，有的像潮水一般涌向操場。葉老師早已在操場上等著我們?nèi)ヌL繩，這項(xiàng)技能是我們班的弱項(xiàng)，此次老師親自上陣監(jiān)督。
葉老師指導(dǎo)我們：”跳繩時(shí)雙手抱著雙肩，眼睛盯住繩子；不要在繩子邊跳，出去時(shí)要快……”，接著又問：“誰愿意為同學(xué)們甩繩？”胡軒妮站了出來，熱情的說：“我來甩吧！”
看，繩子在空中劃出了一道美麗的弧線，發(fā)出“啪啪”的聲音，令人看得頭暈眼花。第一個(gè)同學(xué)眼睛死死地盯著繩子，在計(jì)算什么時(shí)候跳最合適。
只見她兩腳叉開，雙手抱肩，飛快的彎下身子，迅速鉆進(jìn)去，用力一跳，跳了過去，真像一只勇敢的獵豹。第二個(gè)同學(xué)緊跟著，繩子從她腳底一閃而過，跳得輕松、自在，后面的同學(xué)也紛紛做好準(zhǔn)備，大家都跳得非常起勁。
我盯著飛快舞動(dòng)的繩子，一上一下甩動(dòng)著，想：甩繩的胡軒妮和葉老師多累呀，我要好好跳。該輪到我了，我向前小跑幾步，跑到了繩中心，輕盈的跳了一下，便飛快的溜走了，成功跳了一次。
一輪下來，老師讓我們休息片刻，跳得不是很好的同學(xué)站出來排好，繼續(xù)訓(xùn)練。這些同學(xué)有的露出了緊張的表情；有的跑了幾步卻在繩子不遠(yuǎn)處突然停下來，等了好久才敢進(jìn)去；還有的跑到繩子中間被絆到了。多可惜呀！我盤腿坐下，吹著涼風(fēng)?？纯茨切┩瑢W(xué)一次接一次的努力著，我從他們身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的精神。
只要努力我們一定能跳得更好！
記一次游戲跳長繩篇九
今天又到了我們喜歡的大課間，同學(xué)們在一起玩起了有趣的“跳長繩”游戲！它真的會(huì)讓我們心情變得像冬日的陽光一樣燦爛！
跳長繩由兩位同學(xué)拉扯著繩子有節(jié)奏地甩動(dòng)，其他同學(xué)們排著隊(duì)按次序跳進(jìn)搖動(dòng)的繩索再輕松跳出。一排同學(xué)站在一位搖繩同學(xué)的后面，跳一個(gè)走一個(gè)，到另一位同學(xué)后面排隊(duì)。游戲開始了！我們大家一個(gè)個(gè)好似流水般安全地“流”過去，非常有節(jié)奏而又流暢，每個(gè)人的臉上都掛著笑容。但有時(shí)也會(huì)“卡殼”，來一次“交通阻塞”。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)最奇特又好笑的事情，那就是每當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳過搖動(dòng)的繩索時(shí)，臉上的表情可謂是“大千世界，無奇不有”、“不看不知道，一看嚇一跳”：有糾結(jié)派的、有扭曲派的、有咧嘴派的、還有閉眼派的·····每當(dāng)看到不同的面部表情，我都會(huì)忍不住地笑彎了腰。輪到我了，我心一橫，學(xué)一學(xué)“閉眼派”，沖入甩繩范圍內(nèi)，“呼”！繩子從耳邊下來了，我盡全力一蹦、落地然后一溜煙地去排隊(duì)去了，動(dòng)作干凈利落！哇！好刺激！真是百玩不厭吶！
這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們身體的協(xié)調(diào)能力，有提高了我們大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，真是“雙贏”呀！對我們來說是個(gè)非常不錯(cuò)的好游戲！
記一次游戲跳長繩篇十
這一次的游戲，我當(dāng)觀眾，主要負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。我們有“師徒隊(duì)”，也有“妖怪隊(duì)”。接下來只見雙方開始了激烈的“挑戰(zhàn)”。
首先，“師徒隊(duì)”四人做出相應(yīng)的動(dòng)作：單腳打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔(dān)狀的“沙和尚”。面對“妖怪”的引誘，哪隊(duì)堅(jiān)持的動(dòng)作越久，哪隊(duì)就贏。
“妖怪來了，妖怪來了。”
第一回合女生扮演“妖怪隊(duì)”，男生扮演“師徒隊(duì)”。但有趣的是，師徒四人的動(dòng)作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著前方的漫漫長路。
“妖怪隊(duì)”做著“千奇百怪”的動(dòng)作挑逗“師徒隊(duì)”，有時(shí)候兩隊(duì)還發(fā)生爭吵，等到爭執(zhí)過后，他們就開始暗暗的較量，誰也不讓誰，“師徒隊(duì)”雖然頑強(qiáng)對抗，但最后還是一個(gè)接著一個(gè)出局，直到他們?nèi)繄?jiān)持不了，我才按下計(jì)時(shí)鍵，老師宣布，憑著他們的堅(jiān)持，取得的成績是5分30秒。
第二回合互換角色。這一次的“妖怪隊(duì)”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊(duì)”顯得有點(diǎn)弱勢，前三個(gè)同學(xué)很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰(zhàn)，他真是堅(jiān)定，不管“妖怪”怎么干擾他，都不為所動(dòng)，信心十足保持著原來的動(dòng)作。最終“師徒隊(duì)”勝利了，成績是5分36秒。
本來作為觀眾的我，沒有什么好高興的，因?yàn)槲覜]有參與游戲，但是聽見老師說女生加一顆星星，我就特別高興。
雖然這次我沒有參與游戲，但是我從這個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn)：“取經(jīng)路”上誘惑多多，險(xiǎn)阻重重，但只要有堅(jiān)定的意志力，沒有什么克服不了的。學(xué)習(xí)也是一樣的吧！
記一次游戲跳長繩篇十一
今天來到了作文教室，老師讓我們挑戰(zhàn)自己的畫畫極限。我怎么都覺得老師是往我傷口上撒鹽，因?yàn)槲也粫?huì)畫畫，還讓我閉上眼睛畫，好難啊！
結(jié)果老師居然讓我先來，我有點(diǎn)擔(dān)心。老師讓我先原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完了之后感覺到非常想吐，老師捂住了我的眼睛讓我畫，我感到非常害怕。
但是在同學(xué)和老師鼓勵(lì)下，我有了勇氣！
首先我畫了一個(gè)火柴人的腦袋，然后給它畫了兩個(gè)點(diǎn)當(dāng)做眼睛，再給它畫了一個(gè)十字當(dāng)有力的四肢，最后我給它畫了一雙飛毛腿，后來我又想了想給它畫了一把劍作武器。
我心想我畫的火柴人一定是最好的，可是聽見他們的笑聲，我有點(diǎn)擔(dān)心。我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)我的火柴人眼睛在下巴上，嘴在頭外面，而且“劍”還把腦袋給戳穿了。
我一看臉就紅了，但我覺得真好玩！
輪到陳雨萱了，她先畫了一個(gè)皮球似的腦袋，又畫了一個(gè)波浪線，最后畫了一個(gè)像衣服一樣的東西和腳。
她告訴我們她是公主，我說：“你這是上了斷頭臺的公主！”同學(xué)們和老師牙都笑掉了，她的臉都紅了。
記一次游戲跳長繩篇十二
今天，老師在最后一節(jié)班隊(duì)課上舉行了一場用牙簽搭高塔的游戲。我想，這有什么難的，不就是搭個(gè)塔嘛？看我們組拿下全班第一。
同學(xué)們聽了老師的話，高興地歡呼雀躍起來，紛紛拿出準(zhǔn)備好的橡皮泥和牙簽。接著，老師說：“每個(gè)小組四個(gè)人，圖形可以隨便搭，只要你能搭出來都可以?！蔽也唤伎计饋恚河萌切蝸碜鏊牡鼗@樣比較牢固。
說干就干，我們小組四個(gè)人開始明確分工。我、吳悠來負(fù)責(zé)搭建，樓亦琛和楊智凱來搓“小湯圓”，大家忙得不亦樂乎。不一會(huì)兒，我們就把塔搭了兩層樓高，正暗自得意。可老師說只有有20分鐘的時(shí)間了，我的小心臟砰砰直跳，手心也冒出了冷汗，心想肯定是來不及了，來不及了！
屋漏偏逢連夜雨，突然“啪”的一聲，塔倒了，我反應(yīng)過來立刻清理殘局，準(zhǔn)備好重新再搭建一個(gè)塔，不一會(huì)兒就搭好了一個(gè)三角形地基。轉(zhuǎn)頭看看別的小組都快搭成形了，再看看我們小組，只完成了一小部分，這次我們真的急得像熱鍋上的螞蟻，每個(gè)隊(duì)員手忙腳亂，配合得也不再默契。但是我的心里總有個(gè)聲音在回響著：你能行的！相信自己，加油！
隨著時(shí)間的流逝，我們也漸漸拼好了一個(gè)埃及金字塔，只不過在上面立了一個(gè)三角柱，在三角柱上面還放著一個(gè)乒乓球，看起來就像一個(gè)火把在熊熊燃燒，我們給它取名叫無名塔。這時(shí)，下課鈴響起，老師一聲令下宣布游戲結(jié)束，我們組最終獲得了第七名。哎，看來還是不要把話說得太滿啊。
這次用牙簽和橡皮泥搭高塔活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)到了科學(xué)的神奇，也豐富了我們的校園生活，更激發(fā)了我們動(dòng)手探索科學(xué)的興趣。
記一次游戲跳長繩篇十三
打開記憶的閘門，回憶著心兒怦怦跳的時(shí)候。
有一次暑假，我和羅亦然一家人去融創(chuàng)玩。剛進(jìn)入大門，忽然，我們看見一個(gè)龐然大物映入眼簾。一看牌子才知道，那是大擺錘。
于是我和羅亦然飛一般的跑去排隊(duì)。
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……上一組的人上到大擺錘上。一開始大擺錘擺的幅度很小，可到后來，大擺錘擺的幅度越來越大。我的心懷里像揣了只兔子，手搓來搓去，心急如焚，我想：“去？不去？去？不去？去？還是去吧?！?/p>
到我們的時(shí)候，我提心吊膽的走的座位前，我和羅亦然坐在一起，我用滿是汗的手緊緊能抓住安全裝置。我很想和羅亦然說我想下來，可能是因?yàn)榫o張，就和她說：“你害怕嗎！”她也問我，我說：“還好吧！”可我的腿一直在抖，感到膽戰(zhàn)心驚。
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……大擺錘開始動(dòng)了。過了幾秒，大擺錘動(dòng)的幅度越來越大，簡直可以把人甩到太空，直沖云霄！“啊--啊--”我魂飛魄散地大叫，旁邊的羅亦然叫聲也簡直可以把人的耳朵震聾。
游戲結(jié)束，我覺得很刺激，好想再來一次……。
記一次游戲跳長繩篇十四
今天，春光明媚，萬里無云，我和表姐妹，表兄弟一起坐在老家的草地上玩耍和猜謎語的游戲。
游戲正進(jìn)行得熱火朝天時(shí)，表兄王強(qiáng)站起來大聲說：“請大家肅靜，下面我讓大家猜一則謎語："身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的兒子多，個(gè)個(gè)黑臉膛。并提示打一水果?！?/p>
他邊說邊東瞧瞧，西瞅瞅說：“你們猜一猜，這則謎語的謎底是什么？”大家思呀，想??！說不出正確答案就東張張西望望，我的心像十五只吊桶打水——七上八下。有的人屏息凝神地望著大家，只有小紅表姐還在低頭想著，過了一會(huì)兒，她突然站起來，大喇叭似地喊道：“我猜中了！我猜中了!謎底是西瓜。”
小紅話音剛落，表弟小江連蹦帶跳地跑過來說：“嘿，小紅，你真是太棒啦！能不能告訴大家你是怎么猜中的嗎？”
我是根據(jù)謎面說：“身穿綠衣裳說明全身是綠顏色的。從肚里水汪汪知道身子里水分很多；接著從生兒子多中曉得子很多，再從個(gè)個(gè)黑臉膛發(fā)現(xiàn)子全是黑色的，全合起來就知道只有西瓜是綠色的，黑臉的兒子多，且水分多，是水果。大家聽了，不約而同地翹起了大拇指異口同聲地說：“你分析的太對了！”
嗨！今天的游戲真是太有意義了！它使人們增長分析與判斷能力，它給我們帶來獨(dú)立思考、分析的興趣，令我難忘！
記一次游戲跳長繩篇十五
伴隨著下午第二節(jié)課的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了黑板上畫了個(gè)小人兒：她長著一頭長長的金發(fā)，精致的瓜子臉上是兩條灣灣的柳葉眉，柳葉眉下端長著一雙水汪汪的杏子眼，粉紅粉紅的櫻花唇微微的張開，像是在唱著什么歌。不過，她身上有一個(gè)奇怪的地方——沒有鼻子。
正當(dāng)大家疑惑的時(shí)候，王老師微笑著走進(jìn)了教室，像是知道我們要問什么似的，說：“大家看到這位小女孩了吧，她沒有鼻子。所以，今天我們來玩貼鼻子的游戲！”這句話像是在燒開的油中滴了一滴水，大家頓時(shí)爭先恐后的舉手，嘴里還不停地念叨著：“選我，選我！”王老師笑著說：“我的規(guī)則還沒講呢！規(guī)則是讓玩游戲的人先蒙上紅領(lǐng)巾，再在原地轉(zhuǎn)五圈，轉(zhuǎn)完后再去黑板上貼鼻子，誰貼得最準(zhǔn)，誰便是贏家?！?/p>
游戲開始了，第一上場的是呂芊妮。她蒙上紅領(lǐng)巾轉(zhuǎn)了五圈后，明顯分不清方向了，搖搖晃晃地向第3排走來，我發(fā)出一聲尖叫，呂芊妮可能是被我的尖叫嚇退了，退出了第3排。我的一口氣還沒松完呢，呂芊妮又上第2排去了！那么就提醒您，10秒后全班的哄堂大笑會(huì)刺破您的鼓膜，最好離開或戴上耳罩。因?yàn)閰诬纺菔忠慌模苯影驯亲优臎]了（事實(shí)上飛到她頭上了）。
第二個(gè)上場的是趙政涵，他轉(zhuǎn)圈了后像一頭重心不穩(wěn)的小象沖到了黑板那，他停了下來，伸手把鼻子一貼，全班忍不住捂著肚子哈哈大笑起來，趙政涵疑惑地摘下紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)眼間他也笑得合不攏嘴——像是小女孩只戴個(gè)一只耳環(huán)似的，耳環(huán)還是鼻子樣的哩！
等呀等，盼呀盼，終于輪到了我。我興奮地轉(zhuǎn)完圈，扶著桌子邊沿一步步前行。我的腦袋突然碰到了什么東西，我認(rèn)為是黑板，正準(zhǔn)備貼的時(shí)候左手碰到了一種粉末似的玩意兒。頓時(shí)我的腦袋里來了個(gè)360度的急轉(zhuǎn)彎：這里不是黑板，我剛剛左手碰到的粉末是粉筆末，既然是左手碰到的是粉筆末，那么真相只有一個(gè)——真正的黑板在我的左手邊！我摸索著向左方走去，借用腦子里的記憶，我成功地貼準(zhǔn)了鼻子！
一節(jié)課就在我們的歡聲中度過了。雖然這個(gè)游戲沒有什么大道理，但是它在我童年的記憶里留下了美麗的印記。
記一次游戲跳長繩篇十六
很多人會(huì)問怎么會(huì)有會(huì)跳舞的乒乓球呢?如果你們想知道乒乓球是怎么跳舞的。那就讓我來告訴你吧!
上課了，老師從桌子上拿出一個(gè)乒乓球，對我們說:“你們有沒有見過會(huì)跳舞的乒乓球?”我們都說沒有。老師又說:“那我就讓你們看看乒乓球是怎么跳舞的?！?/p>
老師拿出六個(gè)紙杯，把它們放在桌子上，把紙杯里全部倒?jié)M水，再拿出兩個(gè)乒乓球，把一個(gè)乒乓球放在水上，讓我們來吹，這時(shí)大家才明白老師說的乒乓球是怎么跳舞的了。老師問我們:“誰第一個(gè)來吹?”吳坤鵬大膽地舉手了，他大搖大擺地走上去，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，他一吹就吹到第四個(gè)杯子，他吹了兩口氣終于吹到了最后一個(gè)杯子里。
第二個(gè)是江嘉龍，他吹到第五個(gè)杯子，吹了好幾口氣才吹到最后一個(gè)杯子。輪到我時(shí)，我一開始有些激動(dòng)，但是等我怎么吹都吹不到最后一個(gè)杯子的時(shí)候，我有些著急，我靜下心來，深吸一口氣，嘴巴對準(zhǔn)球一吹，吹到了最后一個(gè)。耶，成功了。
范樹香吹的時(shí)候，吳坤翔站起來，范樹香吹到第五個(gè)，怎么也吹不到最后一個(gè)，吳坤鵬就在那里像知了一樣吵個(gè)不停:“吹不過去，吹不過去?！贝盗撕枚啻?，最后竟然吹過去了。她一臉高興。
大家都吹完了，老師說:“誰來嘗試一次吹兩個(gè)球，掉到地上就輸，有誰要試?！贝蠹叶蓟ハ嘤檬种钢鴮Ψ?，說:“她?！崩蠋熣f:“吹得最厲害的來?！贝蠹叶贾钢鴧抢i。吳坤鵬上去了，他一吹乒乓球就掉了，第二次乒乓球又掉了。老師叫他下去，說:“兩個(gè)乒乓球是一定吹不到最后一個(gè)的，總有一個(gè)是會(huì)掉的?！卑?，我恍然大悟。
記一次游戲跳長繩篇十七
“向左！向左！”“不對不對！向右！向右！”教室里傳出了陣陣笑聲，還有吵鬧聲。想知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們正在玩“畫鼻子”的游戲！
一進(jìn)教室，冰淇淋老師就問我們：“你們最喜歡玩什么游戲？”還沒有等其他同學(xué)說話，我就猜到了今天要上的課是游戲課！沒等我繼續(xù)想，“鬼抓人！”“丟手絹！”“畫鼻子！”各種聲音就打斷了我的思路。冰淇淋老師又說：“那今天我們來玩畫鼻子游戲吧！”全班頓時(shí)歡呼聲一片。
在玩游戲前，冰淇淋老師說了一下規(guī)則：先在黑板上畫一張臉，再在上面畫上眼睛、嘴巴、耳朵等，但是不畫鼻子；然后找一個(gè)同學(xué)上臺，把他的眼睛蒙住，原地轉(zhuǎn)三圈，再找到黑板上畫臉的地方，在臉上畫上鼻子。
游戲開始了，冰淇淋老師先在黑板上畫了個(gè)沒有鼻子的豬頭，并把我們分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，然后問：“誰想第一個(gè)上來畫鼻子？”我們紅隊(duì)的陳爽一馬當(dāng)先，舉起了手。“好！陳爽上來吧！”陳爽走上臺，老師找來一個(gè)長布條把她的眼睛蒙上，然后讓她原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完后陳爽已經(jīng)頭暈?zāi)垦Ａ?。只見她搖搖晃晃地走向黑板，摸索著想找到豬頭的方位。我們紅隊(duì)的同學(xué)在一旁不斷的提示著，而藍(lán)隊(duì)的同學(xué)們則在一旁搗亂，和我們唱反調(diào)，我們說往左，他們偏說往右，我們說往上，他們偏說往下。
臺上的陳爽在一片混亂中先畫了一個(gè)鼻子，剛想拿下布條，冰淇淋老師說：“時(shí)間還沒有到哦，你還可以再畫一個(gè)！”陳爽一聽，馬上又左搖右擺地摸索著豬頭的方位，臺下的同學(xué)有的在哈哈大笑，有的同學(xué)已經(jīng)絕望了，垂頭喪氣地祈禱著陳爽能找到豬頭的位置。
終于，陳爽在同學(xué)們七嘴八舌的提示中，把第二個(gè)鼻子畫上去。頓時(shí)，臺下哄堂大笑，陳爽忍不住拿下布條，一看：哦！還好，鼻子雖然沒有畫到該畫的地方，但好歹在臉上了！最后，老師說：“陳爽這次是80分！”陳爽開心地跑下臺去！剩下的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都迫不及待興致勃勃的接著玩了起來。
畫鼻子游戲結(jié)束了！同學(xué)們玩的很開心。同時(shí)，這個(gè)游戲也告訴了我們一個(gè)道理：我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛，讓它永遠(yuǎn)明亮！
記一次游戲跳長繩篇十八
到現(xiàn)在小孩子玩的游戲那可是數(shù)不勝數(shù)。嗯……每次一說，就想起了學(xué)前班陳老師的新點(diǎn)子——盲走大賽。
我們班雖然人少，只有19個(gè)人左右，但加油時(shí)的聲音仿佛整棟樓都聽得見。
伴隨著一場加油聲，第一場比賽開始了，我們分成一個(gè)大組，每個(gè)組派出一個(gè)男生比賽，咱們組的小天平衡非常好，大家不由自主地派出了小天，可大家似乎忘了小天那胖嘟嘟的身子。等大家反應(yīng)過來時(shí)都驚呆了，對面一組的是體育能力最好，感知能力最強(qiáng)的小毅，這還不是更糟糕的，更糟糕的是盲走道路有些窄，小天可能過不去！
不過小天沒有放棄，他不甘示弱，腳頂著腳，身子沒有一點(diǎn)晃動(dòng)?！鞍。 币魂図懧晜髁诉^來，原來對方撞到了第五個(gè)桌子的桌腳，我們隊(duì)頓時(shí)一聲歡呼雀躍。
對方過了五個(gè)桌子，我們過了六個(gè)桌子，就在這時(shí)，陳老師突然說到：“一共有兩次比賽，比賽過后，兩組把自己這一組所經(jīng)過桌子的數(shù)量相加，最多的那組獲勝。”
我們這一組高興地大叫，我本以為別一組會(huì)很失落，而他們并沒有，還在討論戰(zhàn)略。
“第二輪女子比賽開始?！标惱蠋熜嫉?。我們可驕傲了！還有人不停做鬼臉給另外一組看。我們派出了女強(qiáng)人英子，她可是我們班的“獨(dú)木女俠”。嗯……對方派出了小晴，頓時(shí)我們組的男孩子全都哈哈大笑，還喊道：“弱‘小’瘦‘晴’快來比一比！哈哈哈！”
“開始！”女孩們用黑布蒙上，歪歪扭扭的走著，看上去快到了，不知道是為什么女生比賽要激烈一些，英子的好朋友天天非常認(rèn)真。只要英子有一點(diǎn)偏差，天天就會(huì)立刻提醒英子。“往左！不！不對！再往左一點(diǎn)兒！好！”天天對英子抱滿了非常大的希望。
另一方的小晴呢，雖然沒看到那一組有人提醒小晴，小晴像是很自信，神情嚴(yán)肅，步子變得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
一不留神，英子竟然撞到了桌角，我們組的人有些失望，他們組過了8個(gè)桌子，我們只過了五個(gè)。
分?jǐn)?shù)一相加，我們組共過了11個(gè)桌子，另一對過了13個(gè)桌子，我們輸給了他們。
這場比賽我們組雖然輸了，但全班的人都知道了眼睛的重要性。
比賽結(jié)束后陳老師說：“這次游戲讓我們知道了眼睛的重要性，同學(xué)們大家都要好好愛護(hù)眼睛??！”
記一次游戲跳長繩篇十九
今天早上的第一節(jié)語文課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“擊鼓傳花?！?/p>
李老師站在講臺上宣布游戲規(guī)則：“音樂響起后，花往下傳，音樂停止，花在誰手上，誰就表演節(jié)目?！毙纪戤?，李老師準(zhǔn)備了一首歡快的音樂和漂亮的的塑料花，又選了小遜來播放音樂。李老師先把花拿給小羅，說了一聲：“開始！”激烈的“傳花”就開始了，大家便開始手忙腳亂的傳起花來。
花從第一排傳到最后一排，又從第二組最后一排向前傳……我心想：怎么還沒傳到我呀？我都等不及了，那如果花剛傳到我這，音樂就停了該怎么辦？難不成到講臺上表演一個(gè)豎叉？想著想著，嘿，花就傳到我這了，我想都沒想就把花扔給了下一位，我這才松了口氣。
音樂停了，花剛好傳在小魯?shù)氖掷?，到他表演?jié)目了。小魯想了又想，無可奈何地走上講臺，學(xué)了小狗叫“汪汪”。花又從小魯手中往下傳，正當(dāng)大家都松口氣時(shí)，音樂“嘎”又停止了，花剛好傳到小何手里，只見小何歡快地走上講臺，學(xué)了聲小貓叫，說實(shí)話他的聲音太小了，我都沒聽清楚。
接著，花又從小何手里往下傳，音樂再次停了下來，因?yàn)樾∥跏致耍运荒苌先ケ硌?，李老師說了一句：“不可以學(xué)動(dòng)物叫，也不能背古詩?！毙∥鹾π叩刈呱现v臺，本來這已經(jīng)是很為難他的事了，李老師還特意加了一些要求，我們也無能為力了。小熙，只能看你自己的造化了。小熙呆呆地站在講臺上，看他的樣子，應(yīng)該是不表演了吧！我們又耐心的等待了他好久，而他周圍的人都已經(jīng)絞盡腦汁在幫他出主意，可他就是不聽。哎，真的是無可救藥了。李老師為了不耽誤大家的游戲時(shí)間，只好讓他最后表演。
“擊鼓傳花”繼續(xù)，這次音樂停得可真準(zhǔn)，停在最后一位同學(xué)那，只見他不慌不忙地走上講臺，搖頭晃腦地給同學(xué)們出了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，我還沒聽清楚是什么，就有同學(xué)猜出來了，我真佩服她的反應(yīng)能力。
“擊鼓傳花”在同學(xué)們意猶未盡中結(jié)束了！通過這個(gè)游戲讓我懂得了不論做什么事情，都要眼疾手快，不能拖拖拉拉，更不能拖泥帶水。
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