演講稿是一種以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)、交流思想的書(shū)面材料。潤(rùn)色演講稿時(shí)，要注意適當(dāng)使用修飾詞和修辭手法，以增加表達(dá)的深度和吸引力。通過(guò)學(xué)習(xí)演講稿范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域的演講風(fēng)格和技巧，從而提升自己的演講能力。
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們！胡錦濤在致少先隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信中，對(duì)我們少先隊(duì)員提出牢記黨和人民的重托，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。
那么，我們?nèi)绾吻趭^學(xué)習(xí)？又如何追求上進(jìn)呢？
曾記得古人說(shuō)：“.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”偉大的周總理說(shuō)：“大江歌罷掉頭東，逐密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”
在我們歡快的校園中，在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)習(xí)卻有著不同見(jiàn)解；我曾在課外書(shū)中看到有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，它不如懶惰和貪玩”；又有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)只是走過(guò)場(chǎng)，學(xué)與不學(xué)都一樣”等等，可是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，它可以使你陶醉；學(xué)習(xí)是一種樂(lè)曲，它可以使你充實(shí)。使你歡快在樂(lè)曲得弦樂(lè)中。學(xué)習(xí)是一種美味，它可以使你嘗試甜酸苦辣；只有學(xué)習(xí)！才知道自己落后。只有學(xué)習(xí)！找到與別人的差距。只有學(xué)習(xí)！從而使你奮起直追；學(xué)習(xí)、上進(jìn)、勤奮總是在同一起跑線上。鞭笞你總是勇往直前；可是它們又是有著根本不同的一面。那就是它永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)；“學(xué)而無(wú)止境！學(xué)海無(wú)邊苦作舟！”
同學(xué)們！勤奮學(xué)習(xí)吧！、追求上進(jìn)吧！學(xué)習(xí)得到新知識(shí)，讀書(shū)高貴修養(yǎng)靈性；追求讓你目光遙遠(yuǎn)看的更廣闊。讀書(shū)讓心靈穿越時(shí)空，追求書(shū)中未來(lái)永遠(yuǎn)不朽世界！謝謝大家!
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先要牢記：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?有人會(huì)說(shuō)，這很簡(jiǎn)單。因?yàn)槲沂菍W(xué)生，我到學(xué)校來(lái)就是為了學(xué)習(xí)。是呀，我們這樣的年齡不讀書(shū)干什么呢?只要你是學(xué)生都要學(xué)習(xí)。那么，學(xué)習(xí)干什么?用一句老話講：子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。通俗的說(shuō)：為終生發(fā)展學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)看上去是為了眼前的事情，實(shí)際上，學(xué)習(xí)是面向明天的，面向未來(lái)的。
其次要思考：我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
最好的學(xué)習(xí)就是自主的學(xué)習(xí)。所謂“自主學(xué)習(xí)”就是自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)，自己有主見(jiàn)地學(xué)習(xí)。古往今來(lái)，學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)要靠自己的艱苦努力才能取得好的成績(jī)?！笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”，意思是說(shuō)，給人家魚(yú)吃，還不如教會(huì)人家捕魚(yú)的方法。一條魚(yú)能解決一時(shí)之需要，卻不能解除長(zhǎng)久的困難，如果想永遠(yuǎn)有魚(yú)吃，那就要學(xué)會(huì)捕魚(yú)的方法。這就告誡我們：掌握方法比知識(shí)本身要重要。
同學(xué)們圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心，可以將課堂分設(shè)為五個(gè)步驟：
一是自己定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出問(wèn)題;二是學(xué)會(huì)緊扣課本、圍繞目標(biāo)自主學(xué)習(xí)，嘗試解決問(wèn)題;三是小組合作，基本解決問(wèn)題;四是展示點(diǎn)撥，全面解決問(wèn)題;五是鞏固提升，達(dá)成目標(biāo)。
這種學(xué)習(xí)模式，核心就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。積極地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，積極思考和討論，積極作業(yè)和實(shí)踐。在“培養(yǎng)有學(xué)習(xí)能力”的育人目標(biāo)的導(dǎo)向下，你一定能夠?qū)W有所成。
第三要關(guān)注：我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)最有效。
所謂學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在某種意義上就是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法很多，如：巧妙安排時(shí)間，科學(xué)運(yùn)用大腦，循序漸進(jìn)，科學(xué)記憶，理論聯(lián)系實(shí)際等等。這里向同學(xué)們簡(jiǎn)要推薦與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的“學(xué)習(xí)金字塔”。不同的學(xué)習(xí)方法所獲得的知識(shí)在24小時(shí)之內(nèi)的保留程度是不一樣的：
聽(tīng)講法——5%;閱讀法——10%;視聽(tīng)法——20%;示范法——30%;討論法——50%;練習(xí)法——75%;而(學(xué)生與學(xué)生)互助式自主學(xué)習(xí)法——95%。
同學(xué)們，只有樹(shù)立了美好的的奮斗目標(biāo)，做學(xué)習(xí)的主人，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，鍥而不舍，奮勇向前，我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，博得好人生，讓我們一起學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)吧!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇三
老師和學(xué)生：
大家好！
在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我們即將迎來(lái)祖國(guó)的第xx個(gè)國(guó)慶節(jié)。
我們的祖國(guó)正在一步步變得更加強(qiáng)大。隨著祖國(guó)的繁榮昌盛，我們同學(xué)的學(xué)習(xí)條件發(fā)生了翻天覆地的變化。有寬敞明亮的教室，芬芳的校園和現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)備。
所以親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)撛趺崔k？怎樣才能報(bào)效祖國(guó)？其實(shí)我們身邊有無(wú)數(shù)的小事可以做。
一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人，也應(yīng)該是一個(gè)熱愛(ài)自己的班級(jí)和學(xué)校的好學(xué)生。我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華美德，學(xué)會(huì)寬容，禮貌待人，遵守法律，尊敬父母和長(zhǎng)輩，問(wèn)候老師，撿垃圾，使用禮貌的語(yǔ)言，用良好的行為習(xí)慣回報(bào)祖國(guó)。
一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人，也應(yīng)該熱愛(ài)自己的身體，熱愛(ài)自己的生活。國(guó)慶節(jié)假期即將開(kāi)始。在假期里，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該運(yùn)用在學(xué)校學(xué)到的安全知識(shí)，注意防火、防電和防溺水，在事故發(fā)生時(shí)保持冷靜和鎮(zhèn)定，以便及時(shí)正確地逃生。應(yīng)該特別注意交通安全。我們小學(xué)生要養(yǎng)成自覺(jué)觀察的好習(xí)慣，不要在路上跑，不要在路中間騎自行車，過(guò)馬路要看、停、過(guò)三遍。
總之，要用良好的習(xí)慣、優(yōu)異的成績(jī)、健康的身體感謝祖國(guó)，為祖國(guó)未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇四
不論哪一門科目，想要學(xué)好它興趣是最重要的。生物也不例外。而且，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)于生物這門學(xué)科，想要培養(yǎng)興趣是很簡(jiǎn)單的。
先不說(shuō)這門科目中有許多內(nèi)容是我們這個(gè)年齡段想要和需要了解的，從另一方面說(shuō)，我們是生活在生物圈中的，每天要接觸到無(wú)數(shù)的生物，所以我們有必要去了解我們身邊的植物與動(dòng)物。如果我們了解了那些植物與動(dòng)物，我們才能更好地融入到這個(gè)和諧的生物圈中。另外我們也有必要了解我們自身，了解我們身體的各個(gè)系統(tǒng)是如何運(yùn)作的，也就是說(shuō)，我覺(jué)得學(xué)好生物其實(shí)應(yīng)該算是人的一種本能。
如果人人都不生病孩了，那也是對(duì)地球、對(duì)生物圈的一種貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在知道為什么說(shuō)學(xué)好生物對(duì)我們今后的生活、學(xué)習(xí)起重要作用了吧。
當(dāng)我們?nèi)巳硕歼@樣想，那肯定人人都會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生興趣。有了興趣，自然就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這個(gè)時(shí)候如果再配合上正確的學(xué)習(xí)方法，就一定會(huì)將生物學(xué)好的。
首先要上課認(rèn)真聽(tīng)講，這一點(diǎn)很重要，它是我們掌握知識(shí)的第一步。然后更重要的是做筆記，不管記到哪里，一定要把老師的板書(shū)全都抄下來(lái)，那些都是老師為了我們兢兢業(yè)業(yè)嘔心瀝血總結(jié)出來(lái)的。還有就是要多做題，很重要的哦！
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇五
教師同學(xué)們好:。
站在那里，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，感覺(jué)很高興，不僅僅為能參加這次競(jìng)選而榮幸，更為你們對(duì)我充滿信任的目光而自豪。
金菊含笑、秋風(fēng)送爽，在這個(gè)完美的季節(jié)，我從曲靖民族中學(xué)考入了大學(xué);可是，在這美麗的學(xué)校，在高一的時(shí)候，我也曾有一段漸愧的記憶--那時(shí)“混沌初開(kāi)”，我曾浪費(fèi)了不少完美的時(shí)光。
我有本事勝任學(xué)習(xí)委員，并且有本事發(fā)揚(yáng)光大。假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我要進(jìn)一步完善自我，提高自我各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自我的工作熱情，以飽滿的熱情和進(jìn)取的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高職責(zé)心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就理解，同時(shí)堅(jiān)持自我的原則。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)主動(dòng)地承擔(dān)起一份幫忙同學(xué)的職責(zé)。
我天生性格開(kāi)朗，為人善良、樂(lè)于助人、善于溝通;我愛(ài)好廣泛，對(duì)乒乓球、羽毛球、田競(jìng)遠(yuǎn)動(dòng)有著魔般的興趣，早在中學(xué)時(shí)我就是省市的田徑運(yùn)動(dòng)員，另外我對(duì)、文學(xué)、電腦也都有著很大的愛(ài)好。
我深知:做任何事都要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要認(rèn)真履行自我的職責(zé)，才能無(wú)愧于心。當(dāng)學(xué)習(xí)委員離不開(kāi)管理，可是在管理的同時(shí)，首先要嚴(yán)格要求自我，因?yàn)樽晕业囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自我都管不好，如何去管別人當(dāng)然，管理也必須要有耐心，要講究方法，要顧及同學(xué)們的感受，我將以身作則，我將“微笑服務(wù)”，我不想去獨(dú)自品嘗“高處不勝寒”的味。:))。
我明白，一顆璀璨的孤星無(wú)法照亮漆黑的大地;可是我更相信，滿天的星斗將給漆黑的大地賦于光明!
我明白，一個(gè)孤軍奮戰(zhàn)的人無(wú)法托起一個(gè)組織的重?fù)?dān);我也相信，一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體將為一片園林注入無(wú)窮的`生機(jī)與美麗!如果我當(dāng)選了，我將與大家一齊，共建我們的班級(jí)，共創(chuàng)我們完美的明天!多謝大家!!
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇六
好，首先，我講一下，我個(gè)人學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
我呢，在1998年，開(kāi)始學(xué)習(xí)像一個(gè)頂尖的英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)，大家猜猜他是誰(shuí)？答案是李陽(yáng)。
第二個(gè)，我向一個(gè)公眾演說(shuō)大師學(xué)會(huì)了，演說(shuō)，大家覺(jué)得這個(gè)人是誰(shuí)？答案是陳安之。
陳安之是演說(shuō)費(fèi)用三個(gè)小時(shí)，25萬(wàn)，大家如果你三個(gè)小時(shí)可以賺25萬(wàn)，你覺(jué)得怎么樣？
然后，我又跟劉克亞老師，學(xué)了三天的課程，這三天課程收費(fèi)，大家猜猜是多少錢，老學(xué)員不要說(shuō)！好，標(biāo)準(zhǔn)答案是3萬(wàn)元，3天！
后來(lái)，我又跟世界第一潛能激發(fā)大師學(xué)習(xí)，大家猜猜他是誰(shuí)？標(biāo)準(zhǔn)答案：安東尼羅賓。
大家知道他一個(gè)小時(shí)演說(shuō)多少錢？標(biāo)準(zhǔn)答案：100萬(wàn)人民幣！
好，我們現(xiàn)在跟大家講什么是超級(jí)學(xué)習(xí)力！
總則：成功最快的方法就是投資于脖子以上的部分！
你投資在脖子以上的部分，在五年之內(nèi)，回報(bào)率是3000%，
你投資10萬(wàn)元學(xué)習(xí)，你五年之內(nèi)，將賺到300萬(wàn)！
好，我們來(lái)看超級(jí)學(xué)習(xí)力第一法則。
第一法則：持續(xù)不斷向各行業(yè)世界大師學(xué)習(xí)。
感悟：只有像成功人學(xué)習(xí)，才能在最短時(shí)間內(nèi)獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
第二個(gè)法則：教練的級(jí)數(shù)決定選手的表現(xiàn)！
感悟：只有好的老師才能教出好的學(xué)生，老師能力的多少?zèng)Q定學(xué)生能力的多少。但是有了好的老師，學(xué)生不夠努力也是會(huì)注定失敗。所以應(yīng)該要以有好的老師為前提，再加上自己后天的努力那么你就是一個(gè)非常成功的人了。
第三個(gè)法則.要想成功就要和巨人在一起。
感悟：站在巨人的肩膀上你將會(huì)比巨人更勝一酬，因?yàn)榫奕耸鞘澜缟献罡叽蟮娜?，也可以理解成成功者，你學(xué)習(xí)的對(duì)象，有他們的指導(dǎo)，我們將會(huì)是最強(qiáng)的。
其實(shí)，和成功者在一起很容易，但是你需要付出代價(jià)。
我一開(kāi)始也是很平凡的，出身一般！但是，我為什么可以接觸李陽(yáng)，陳安之，劉克亞，安東尼羅賓呢？其實(shí)，你要研究這些成功者的需求是什么？哈哈，他們不需要錢，不過(guò)見(jiàn)他們一般都要花錢，這是真的！
有些老師，花錢也見(jiàn)不著，象劉克亞老師，我和陳斌老師上他三天課，共花了１１萬(wàn)元，但是他拒絕的人比在現(xiàn)場(chǎng)上課的人還要多（１１萬(wàn)包括學(xué)習(xí)費(fèi)用加現(xiàn)場(chǎng)買資料的費(fèi)用）。
我覺(jué)得成功者都有一個(gè)特質(zhì)，他們喜歡態(tài)度好的人！
我最喜歡的一句話：你的朋友決定你的命運(yùn)。
感悟：近朱者赤，近墨者黑，什么樣的朋友造就什么樣的人，只有找到能幫助你的朋友，才能造就你的成功和輝煌。當(dāng)你思想偏激時(shí)他們會(huì)提醒你，當(dāng)你遇到困難時(shí)他們會(huì)幫助你這樣的朋友才是真正的朋友。而朋友越多你的人脈就越廣，因?yàn)槿嗣}就是錢脈。
我們來(lái)看看，一句話說(shuō)的是，你的收入，是你五個(gè)朋友的平均值。
所以超級(jí)學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵都在于要向最頂尖的老師或朋友學(xué)習(xí)！你的朋友不但決定你的收入，更決定你的命運(yùn)！
其實(shí)很簡(jiǎn)單，交朋友是一個(gè)過(guò)程，你不可能一下子交到最頂尖的，但是你可以一步一步來(lái)！
最好的交朋友的場(chǎng)所，我個(gè)人認(rèn)為就是課程的現(xiàn)場(chǎng)，課程現(xiàn)場(chǎng)的人都熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，凡事不能絕對(duì)化，不是每個(gè)人都好，但是肯定比例比大街上的朋友值得交吧，一般來(lái)說(shuō)在課程現(xiàn)場(chǎng)，你可以見(jiàn)到百萬(wàn)富翁，千萬(wàn)富翁，甚至億萬(wàn)富翁，所以這就是我花這么錢學(xué)習(xí)的目的！所以，大家一定要理解，教練的級(jí)別決定選手的表現(xiàn)！見(jiàn)到之后，同流才能交流，如果你不遇到這些人，你就根本沒(méi)有機(jī)會(huì)！不是說(shuō)沒(méi)錢就不能交朋友，而是說(shuō)，花錢速度更快，質(zhì)量可能更好！你也可以慢慢交，十年交一個(gè)好朋友，呵呵，這不是我想要的速度！
記住，你花錢去學(xué)的課程，一定會(huì)增加你的收入的，否則你去學(xué)習(xí)的目的何在？用你不斷增加的收入，你就可以去上更多的課程，交到更多的朋友，獲得更大的成長(zhǎng)！
所以最快最多地交朋友的方法就是：公眾演說(shuō)！
交朋友有兩種方式：第一種零售一對(duì)一地交。
第二種，批發(fā)，呵呵，一對(duì)多地交。
大家想想看，如果你會(huì)公眾演說(shuō)，如果你面對(duì)100人講完，如果你講的不錯(cuò)，你就擁有了100個(gè)認(rèn)識(shí)你的人，其中可能有10個(gè)會(huì)成為你的朋友，剛有人，說(shuō)的很對(duì)，多少人認(rèn)識(shí)你最重要！
所以最近流利一個(gè)公式，叫做：成功=30%的知識(shí)+70%的人脈。
對(duì)于我們普通人想要成長(zhǎng)和成功，你學(xué)會(huì)公眾演說(shuō)是交朋友最快的方法！
學(xué)了說(shuō)服力就開(kāi)法拉利，這是陳安之老師的名言。
陳安之老師最歷害就是他的說(shuō)服力！他的說(shuō)服力幫他至少賺了好幾億啦。
他曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一個(gè)課，兩天就賺了一千多萬(wàn)人民幣！所以說(shuō)服力很重要！
說(shuō)服力就等于財(cái)富。
不過(guò)，光是說(shuō)服力是沒(méi)有用的，你必須有真才實(shí)料啊，你必須有價(jià)值！
我們來(lái)看說(shuō)服力的定義：所謂超級(jí)說(shuō)服力，就是設(shè)計(jì)一套，讓觀眾連續(xù)答yes的程序！
但是這只是話術(shù)，但說(shuō)服力真正的核心在于四個(gè)字——言行一致。
言行一致的意思就是說(shuō)，你要說(shuō)到做到，否則就是騙人！比如，我是英語(yǔ)老師，如果我的英語(yǔ)不好，我能不能教你？而上過(guò)我的課的同學(xué)，都知道我的英語(yǔ)還是不錯(cuò)的！所以這叫做言行一致！
下面，我們講一下如何設(shè)計(jì)說(shuō)服力的程序！
說(shuō)服力有三大技巧。
第一個(gè)技巧是：?jiǎn)柡?jiǎn)單而又容易回答的問(wèn)題！其實(shí)這就是說(shuō)服力的第一關(guān)鍵！你一定要從別人容易認(rèn)同的地方問(wèn)起！這樣別人就會(huì)自然而然地回答你！而且你這樣問(wèn)問(wèn)題，你的人際關(guān)系都會(huì)變得非常好！因?yàn)椋阌肋h(yuǎn)從別人的角度出發(fā)！大家記住一點(diǎn)，你做人做事，都要100%從別人的角度出發(fā)！只有這樣，你才能最終說(shuō)服別人認(rèn)同你！
第二個(gè)技巧是：只問(wèn)讓別人回答yes的問(wèn)題！
第三個(gè)技巧，問(wèn)別人二選一的問(wèn)題！
二選一的問(wèn)題，比如說(shuō)，你要買一本書(shū)，還是兩本書(shū)，無(wú)論別人怎么回答，你都至少賣出了一本書(shū)！如果你問(wèn)他，你想買書(shū)嗎？你的結(jié)果就不一定能賣掉書(shū)了！
銷售領(lǐng)域有句話叫做：?jiǎn)枌?duì)問(wèn)題賺大錢！所以問(wèn)問(wèn)題是個(gè)基本功。
記?。赫f(shuō)服別人，是用問(wèn)的！
說(shuō)服力問(wèn)問(wèn)題的3大技巧：
1、問(wèn)簡(jiǎn)單而又容易回答的問(wèn)題。
2、只問(wèn)讓顧客回答yes的問(wèn)題。
3、問(wèn)顧客二選一的問(wèn)題。
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇七
大家早上好!
我很榮幸能夠在那里為大家演講。作為一名初中生，應(yīng)對(duì)如山的作業(yè)和沉重的壓力，是否感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉重了許多其實(shí)學(xué)習(xí)就像開(kāi)路一樣，只要找準(zhǔn)方向，就能取得好的成效。
學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，不要想著一步登天，僅有將思考融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出成功的果實(shí)。正如孔子所說(shuō)，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解，要從問(wèn)題中總結(jié)方法，從練習(xí)中提煉精華。提高成績(jī)單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
說(shuō)到課外書(shū)，這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題。課本是裝不下整個(gè)世界的，課外書(shū)便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對(duì)于龍蛇混雜的書(shū)籍，我們應(yīng)控制住自我，看書(shū)只為消遣，而不應(yīng)癡狂。
對(duì)于初三的同學(xué)們，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長(zhǎng)，中考只是一個(gè)十字路口而已，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧，跟好教師的步子，努力掌握更多的知識(shí)，只要盡了全力，就沒(méi)有遺憾。
有一段話我印象頗深，在此送給初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們：每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn)，又都是一個(gè)起點(diǎn)。到達(dá)目標(biāo)之后，不要忘記啟程，忘記趕路。
多謝大家。
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇八
各位評(píng)委、同學(xué)們：
大家好!
我是x工商的xx，來(lái)自學(xué)習(xí)部，我要競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。
我認(rèn)為再學(xué)習(xí)部，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是放在第一位的，無(wú)論何時(shí)，這一點(diǎn)都無(wú)法動(dòng)搖。我不想說(shuō)我的成績(jī)多么多么優(yōu)秀，但我今天敢站在這里，沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，坦白說(shuō)，我不能。
在這里，我要擴(kuò)大學(xué)習(xí)部的概念范圍。其實(shí)在學(xué)習(xí)部，成績(jī)只是一部分，應(yīng)該說(shuō)我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多，無(wú)論是日常生活。個(gè)人交際還是工作，都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，懷著一顆謙虛的心，不斷地汲取我們周邊積極的因素去完善自己，這是我對(duì)學(xué)習(xí)部的理解。
這一年，我參加了很多活動(dòng)，組織并參與辯論賽讓我懂得了團(tuán)體的重要性;競(jìng)選成為系學(xué)生會(huì)宣傳部一員，讓我學(xué)到凡事應(yīng)該有的放矢，懂得取舍;迎新晚會(huì)辛苦的排練，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我感性的去看待身邊的事物：當(dāng)我看到想學(xué)習(xí)的同學(xué)在晚自習(xí)時(shí)間奔波于東一東二東三，卻仍找不到適合的環(huán)境時(shí)，身為學(xué)習(xí)部一員，想到自己身在學(xué)生會(huì)卻不能為同學(xué)們作出一點(diǎn)實(shí)事，曾幾何時(shí)，我也是其中一員，并這樣感同身受著。如果我有幸擔(dān)任部長(zhǎng)一職，我會(huì)聯(lián)合紀(jì)檢部將學(xué)校晚自習(xí)的質(zhì)量提高上去，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我理性的思考著工作：我承認(rèn)在細(xì)節(jié)上的一些問(wèn)題做的不好，但也無(wú)可厚非。我認(rèn)為同樣是工作，比起別人說(shuō)什么我就去做什么，我更看重的是腦子里要有自己的想法，自己的東西，這樣才有可能成為一個(gè)指揮者，才會(huì)有一個(gè)上升的空間。工作固然重要，但影響了正常的學(xué)習(xí)生活，我認(rèn)為是在舍本逐末。我希望學(xué)習(xí)部今后可以為同學(xué)們考取英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)登記證書(shū)起到一個(gè)督促指導(dǎo)的作用，為同學(xué)們今后找工作增加有力的砝碼，我想這才是學(xué)習(xí)部最本分的工作。
我相信自己可以勝任部長(zhǎng)一位，因?yàn)槲铱梢浴耙陨碜鲃t”，我想，有這四個(gè)字，足矣。我不要去用華麗的詞藻說(shuō)自己今后會(huì)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)部做的怎樣怎樣，我選擇的是在實(shí)際中證明自己。
我的座右銘是，有十分的自信就不要嶄露九分，我喜歡蘇醒的眼神，多一分是自負(fù)，少一分是自卑。大一競(jìng)選學(xué)習(xí)部，我說(shuō)，因?yàn)樽孕?，我選擇這個(gè)展示自我的舞臺(tái)，那么，現(xiàn)在，我，就要成為這個(gè)舞臺(tái)的主角!我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，這一切首先要?dú)w功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō)：“興趣就是的老師?！庇辛伺d趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里必須有三個(gè)字――“為什么”！牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋果砸到，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；瓦特看到開(kāi)水后，壺蓋跳了起來(lái)，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……，所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō)；智慧的人懂得聽(tīng)；高明的人懂得問(wèn)。最后就是一定要勤奮，這是最重要的。
最后我想說(shuō)“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過(guò)了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)”。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
我是西街學(xué)校四（1）班的張雨晴，今天我演講的題目是《學(xué)海無(wú)涯，快樂(lè)其中！》。
古人曰：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”“學(xué)習(xí)”二字在大多數(shù)人眼中是枯燥無(wú)味的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)要付出許多的時(shí)間與艱辛。但是，如果你去細(xì)細(xì)品味它，反復(fù)琢磨它，你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂(lè)！所以我要說(shuō)："學(xué)海無(wú)涯，快樂(lè)其中！"。
記得那時(shí)我酷愛(ài)數(shù)學(xué)，尤其是奧數(shù)，因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)非常廣泛。為此，媽媽專門為我買了奧數(shù)書(shū)。
有一次，為了研究一道找規(guī)律的題目，我用了將近一個(gè)下午的時(shí)間，反復(fù)琢磨仍然沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn)，氣得我大聲喊叫，狠狠地將筆摔到地上，恨不得把書(shū)也撕得粉碎！這時(shí)媽媽悄悄走過(guò)來(lái)把筆拾起，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對(duì)我說(shuō)：“雨晴，你不要遇到難題就沉不住氣，那樣絲毫也解決不了問(wèn)題。學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，不是一種負(fù)擔(dān)，如果腦子實(shí)在太亂了，先休息一會(huì)兒，放松放松，然后再換種方法試一試，好嗎？”聽(tīng)了媽媽的一番教導(dǎo)，我努力靜下心來(lái)，重新做了起來(lái)。我嘗試著從后往前去觀察，并在演草紙上進(jìn)行演算，大約又過(guò)了十多分鐘，我終于找到了這道題的規(guī)律！當(dāng)時(shí)，我興奮得一蹦三尺多高！整個(gè)身體完全被一種喜悅和激動(dòng)的心情所占領(lǐng)！我突然覺(jué)得學(xué)習(xí)竟然如此有趣！也覺(jué)得自己竟然如此的了不起！
學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，這也是我反復(fù)研究傷透腦筋的奧數(shù)題成功后才感受到的。正因?yàn)榻?jīng)歷了學(xué)習(xí)過(guò)程中的磨難，我才享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)！正因?yàn)樘剿髦R(shí)的過(guò)程中充滿了挑戰(zhàn)，我才感受到獲得成功的喜悅！不要總想著別人可以自由玩耍，而我們不可以，你有沒(méi)有想過(guò)我們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)的快樂(lè)時(shí)，而他們卻沒(méi)有享受到！
所以，我要說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯，快樂(lè)其中！”。同學(xué)們，讓我們一起去學(xué)習(xí)吧！一起去享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧！
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇十一
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我演講的內(nèi)容是：如何更有效地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們每天課業(yè)負(fù)擔(dān)很重是正常的。如何分配學(xué)習(xí)時(shí)間尤為重要。
在我看來(lái)，語(yǔ)文是最難學(xué)的學(xué)科。分為基礎(chǔ)、閱讀、作文三部分，知識(shí)面廣?；A(chǔ)題中，容易出錯(cuò)的音，成績(jī)，課文，需要背誦的相關(guān)單詞，最容易答對(duì)。這類問(wèn)題主要考察基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。判斷病句，語(yǔ)義連貫等稍微難一點(diǎn)的題，要做課外題，要學(xué)會(huì)解題。在閱讀題中，小閱讀相對(duì)簡(jiǎn)單，只要從文本中提取信息即可。另外兩個(gè)閱讀要多練習(xí)，增強(qiáng)理解能力，也要注意課外聲音的積累。要多積累好的單詞和句子，寫的要快。你最好為考試準(zhǔn)備更多優(yōu)秀的作文。
數(shù)學(xué)題最靈活。在平時(shí)的練習(xí)中，不要死記硬背，要學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題。做題的時(shí)候要小心，一定要背好各種公式，這些公式在考試中起著至關(guān)重要的作用。通常問(wèn)不出問(wèn)題，就留不到最后一次了。你要敢于提問(wèn)，假裝理解。
英語(yǔ)講究掌握單詞和語(yǔ)法，練習(xí)冊(cè)也很重要。我們應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè)，記憶單詞和短語(yǔ)，加強(qiáng)筆記的復(fù)習(xí)。閱讀理解和第一次填空是課外題，要學(xué)以致用，看文章，注意單詞的形式。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要多關(guān)注自己不擅長(zhǎng)的科目，但不能忽視其他課程，否則會(huì)有進(jìn)步。
祝大家成績(jī)進(jìn)步！
謝謝大家！
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學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
曾記得古人說(shuō)：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。偉大的周總理說(shuō)：大江歌罷掉頭東，逐密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
可見(jiàn)，我們的前輩勤奮學(xué)習(xí)上進(jìn)的精神，是多么執(zhí)著；多么的感人，怎不值得我們深深學(xué)習(xí)呢。
在我們歡快的校園中，在完美的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)習(xí)卻有著不同見(jiàn)解；我曾在課外書(shū)中看到有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，它不如懶惰和貪玩”；又有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)只是走過(guò)場(chǎng)，學(xué)與不學(xué)都一樣”等等，但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，它能夠使你陶醉；學(xué)習(xí)是一種樂(lè)曲，它能夠使你充實(shí)。使你歡快在樂(lè)曲得弦樂(lè)中。學(xué)習(xí)是一種美味，它能夠使你嘗試甜酸苦辣；只有學(xué)習(xí)！才明白自己落后。只有學(xué)習(xí)！找到與別人的差距。只有學(xué)習(xí)！從而使你奮起直追；學(xué)習(xí)、上進(jìn)、勤奮總是在同一齊跑線上。鞭笞你總是勇往直前；但是它們又是有著根本不同的一面。那就是它永久沒(méi)有終點(diǎn)；“學(xué)而無(wú)止境！學(xué)海無(wú)邊苦作舟！”
同學(xué)們！勤奮學(xué)習(xí)吧！追求上進(jìn)吧！學(xué)習(xí)得到新知識(shí)，讀書(shū)高貴修養(yǎng)靈性；追求讓你目光遙遠(yuǎn)看的更廣闊。讀書(shū)讓心靈穿越時(shí)空，追求書(shū)中未來(lái)永久不朽世界！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇十三
親愛(ài)老師們。同學(xué)們：
大家好，我是五年（2班的鐘毓怡。這天，我參加競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。
我熱情開(kāi)朗。熱愛(ài)群眾。團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個(gè)做事認(rèn)真。負(fù)責(zé)的少先隊(duì)員，我平時(shí)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真幫忙老師做好每一件事情。每當(dāng)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一遇到困難時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)地幫忙他們。
假如，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，上崗后，我必須認(rèn)真、負(fù)責(zé)做好這份工作。好好學(xué)習(xí)，為同學(xué)們著想、為班。為學(xué)校做貢獻(xiàn)。我會(huì)組織好各中隊(duì)的課外閱讀活動(dòng)，管理好隊(duì)部室的各種圖書(shū)資料。等各項(xiàng)工作。
也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認(rèn)真去做，用心去做，必須能夠做得最好。
我真誠(chéng)期望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票。
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)?，奧運(yùn)的精彩還在回蕩，丹桂的清香已經(jīng)飄來(lái)；小學(xué)的童真還未泯滅，中學(xué)的征程已經(jīng)開(kāi)始。
兩個(gè)多月以前，無(wú)數(shù)夢(mèng)寐以求進(jìn)入東華校園的考生云集于此，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗在考場(chǎng)上打響，現(xiàn)在，你們站在了這里，微笑著站在了這里，身后，是無(wú)數(shù)考生的黯然退去，你們是幸運(yùn)的！你們是出色的！我和東華的所有老師歡迎你們，祝賀你們！并將和你們一起，風(fēng)雨兼程，共搖奮斗的雙槳，駛向理想的彼岸！
在開(kāi)學(xué)的第一天，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們想怎樣度過(guò)自己的初中生活？也許，許多同學(xué)還未思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我給大家講一個(gè)小故事：
水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)，水的狀態(tài)是溫度決定的，人生的狀態(tài)是自己心靈的溫度決定的。作為中學(xué)生，決定你的狀態(tài)的，就是你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)人生的積極態(tài)度。如果你對(duì)學(xué)習(xí)和人生缺乏熱情，你的人生世界就象冰一樣，停步不前；如果你對(duì)學(xué)習(xí)和人生抱有平常心，勝不驕，敗不餒，就會(huì)象水一樣，流進(jìn)大河，甚至是大海，但永遠(yuǎn)離不開(kāi)大地，到不了更高的境界；如果你對(duì)學(xué)習(xí)和人生充滿激情，你就可以象蒸氣一樣，自由揮灑，夢(mèng)想成真，你的人生舞臺(tái)就會(huì)無(wú)限大，你就能舞出人生最美的風(fēng)采。
我還必須告訴大家，這種對(duì)學(xué)習(xí)與人生的熱情，必須永遠(yuǎn)堅(jiān)持，經(jīng)久不息，而絕不能心血來(lái)潮，一時(shí)興起。
我希望在座的所有同學(xué)，從進(jìn)入東華初中的第一天起，就對(duì)學(xué)習(xí)與人生充滿激情，讓初中三年的生活成為你人生路上有意義的、永遠(yuǎn)難忘的記憶！
作為你們的老師，我們會(huì)像父母一樣，呵護(hù)你們的成長(zhǎng)，引領(lǐng)你們的成長(zhǎng)；我們會(huì)像渡者一樣，幫助你們渡向理想的彼岸；我們會(huì)像蠟燭一樣，照亮你們前行的路！
我的發(fā)言完畢。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇十五
同學(xué)們：
你們想過(guò)沒(méi)有，我們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)？我們?yōu)槭裁匆列量嗫鄬懽鳂I(yè)呢？
下面我將我的想法告訴大家。
作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的義務(wù)；學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；學(xué)習(xí)是我們的工作；學(xué)習(xí)是我們的未來(lái)。假如不學(xué)習(xí)，就不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)寫作文，也不會(huì)看書(shū)，那一個(gè)人在世上還有何意義？只會(huì)吃飯、睡覺(jué)。人生下來(lái)，不就是為了人類的發(fā)展與進(jìn)步嗎？但是一個(gè)人假如不學(xué)習(xí)他怎樣讓人類發(fā)展、進(jìn)步呢？還有，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的非常激烈，不學(xué)習(xí)將來(lái)會(huì)沒(méi)吃沒(méi)穿，所以要好好學(xué)習(xí)。
讓我們一起共同努力學(xué)習(xí)！去擁有更美好的未來(lái)。
謝謝。
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家好！很高興能夠站在這里為大家演講。今天我演講的主題是快樂(lè)學(xué)習(xí)。
作為一名和大家一樣為自己的未來(lái)不懈奮斗的高中生，我能夠體會(huì)到大家現(xiàn)在的心情以及來(lái)自學(xué)習(xí)生活上的壓力。也許許多人會(huì)消極地認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)又晦澀又陰?kù)\，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重又枯燥。但換一種心態(tài)，甩開(kāi)那些無(wú)聊的抱怨和焦慮，以微笑的姿態(tài)仔細(xì)思索一番，其實(shí)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)無(wú)處不在。當(dāng)我們睜開(kāi)惺忪的雙眼，沐浴在新鮮的陽(yáng)光中，大跨步走進(jìn)學(xué)習(xí)圣殿時(shí)，這種希望不就是快樂(lè)嗎？當(dāng)我們埋頭疾書(shū)，在文字與數(shù)字間游刃有余時(shí)，這種自豪不就是快樂(lè)嗎？當(dāng)我們站起來(lái)的次數(shù)總比跌倒的次數(shù)多一次時(shí)，這種滿足與成就不就是快樂(lè)嗎？學(xué)習(xí)的過(guò)程并不缺少快樂(lè)，缺少的是尋找快樂(lè)的心態(tài)。
期中考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)任務(wù)“目不暇接”，我們不僅要保持一顆平靜的心態(tài)，而且要在短時(shí)間內(nèi)將學(xué)習(xí)效率達(dá)到，那么，我們當(dāng)然還要講究方法。
孔子尊崇因材施教，我們學(xué)習(xí)的方法也是因人而異，有的人思維能力強(qiáng)，便不適合走“笨鳥(niǎo)先飛”埋頭題海的道路，他們需要不斷給予自己更高更強(qiáng)的要求，讓自己的羽翼更豐滿，并且不能滿于現(xiàn)狀。
有的同學(xué)思維較鈍，一時(shí)無(wú)法明白學(xué)習(xí)中的道理，但我們所要面對(duì)的山峰一直都那樣高，只要多付一點(diǎn)，結(jié)果都會(huì)一樣，并且不斷付出的快樂(lè)是其它人無(wú)法體味的。適合各自的學(xué)習(xí)方法需要我們?cè)诜e累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)合成。找到適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，我們的學(xué)習(xí)便可以事半功倍。
一份平和的心態(tài)，糅合適合自己的方法，我們的生活、學(xué)習(xí)沒(méi)有理由不成功！
當(dāng)然，我還要給予每位同學(xué)我的祝福，不求每個(gè)人都考高分，但求大家都可以在考試中發(fā)揮正常的水平，達(dá)到自己的目標(biāo)！
謝謝大家。
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