總結(jié)是一種整理思緒的方式，可以幫助我們更好地理解和解決問題。真正的成功不僅在于成就自己，更在于能夠幫助他人實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。
快樂的一天加評(píng)語篇一
和昔日相比今天真是快樂的一天呀，往日都埋在作業(yè)堆里，而今天可以快快樂樂地去盡情玩耍。下面是本站小編為您整理的關(guān)于快樂的一天的。
作文。
和
評(píng)語。
希望對(duì)您有所幫助!
今天晴空萬里，我和媽媽來到公園。哇!公園里的人可真多呀!有抱著小孩的叔叔阿姨，有來這里散步的爺爺奶奶，有剛學(xué)走路的可愛寶寶，還有活蹦亂跳的快樂小學(xué)生，真是熱鬧!我拉著媽媽的手來到了開心樂園。我和媽媽先坐上了碰碰車。碰碰車的速度可快了。由于我和媽媽不會(huì)開，碰碰車不是向這邊一沖，就是往那邊一撞，弄得我頭都暈了，真刺激!
玩了碰碰車后，我和媽媽又上了炮彈飛車。那邊的飛車有紅色的，有藍(lán)色的，有桔黃色的，有綠色的，有黃色的。我們挑先了一輛藍(lán)色的，我當(dāng)司機(jī)，媽媽當(dāng)炮手。我把方向盤往右一打，飛車就往右邊開去。左腳一踩油門，飛車就前進(jìn)，右腳一踩油門，飛車就后退。正當(dāng)我玩得開心的時(shí)候，不好!前面來了一輛黃色的敵車!我趕快握緊方向盤，左腳用力一踩，飛車直向前沖去，媽媽這時(shí)也加強(qiáng)了火力，不一會(huì)兒黃色飛車就被我們打得落花流水，落荒而逃。我和媽媽又調(diào)整好狀態(tài)，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。當(dāng)我玩得正過癮時(shí)，時(shí)間到了，我和媽媽只好結(jié)束了戰(zhàn)斗。從公園出來后，媽媽又帶我到德克士飽餐了一頓。今天我玩得真開心呀!
本文作者能夠注意搜集素材，把生活中的事件整理成自己的寫作素材，這一點(diǎn)是很好的。本文主要描述了作者和媽媽到公園玩耍，作者很會(huì)抓住人物的動(dòng)作來表述，緊扣“趣味”二字，把內(nèi)容寫得很輕松。但是語言過于平淡，缺乏好詞好句，而且文章結(jié)構(gòu)不合理。
今天又將是快樂的一天了，因?yàn)閷W(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^春游啦!
到了科技館，那里好玩的設(shè)施可真多，可謂琳瑯滿目：有鏡子迷宮，兒童樂園，蝶電大舞臺(tái)，地震擬似臺(tái)……看的我們眼花繚亂。其中我覺得最好玩的就是4d電影了、電影主要講的是一只小恐龍找媽媽的過程。從前，恐龍世界不知道什么原因爆發(fā)了地震，小恐龍和媽媽就被分開了，它一直在尋找媽媽。它穿過恐怖的洞穴，翻過寒冷的雪山，趟過寒冷的湖水，找啊找啊，就是找不到恐龍媽媽……看完電影后，我就一直擔(dān)心小恐龍能找到媽媽嗎?地震還會(huì)再來嗎?這部電影開闊了我的視野，豐富了我的。
課余生活。
也讓我感受到生活在現(xiàn)在社會(huì)的和平與美好!
習(xí)作用“今天又將是快樂的一天了”開頭，以“今天真是快樂的一天啊!”結(jié)尾很好地呼應(yīng)了開頭。習(xí)作重點(diǎn)部分通過對(duì)自己游科技館時(shí)看的4d電影的描述，感受到了現(xiàn)實(shí)生活的美好。
20xx年十二月十八日星期六晴。
昨天晚上爸爸值夜班，今天休息一天，這幾周，我一直被媽媽關(guān)在家里沒出去打乒乓球，今天爸爸可以帶我去打乒乓球，太棒了!
下午三點(diǎn)時(shí)，我們出發(fā)了，來到隴東學(xué)院的操場(chǎng)，讓我們大吃一驚，這里沒有一個(gè)空位置，我們看了很久，終于有個(gè)乒乓球案子旁邊的人少了，爸爸決定單挑，爸爸殺了三個(gè)球可惜都出界了，這是爸爸的手法變了，換成了小刀，爸爸的旋球可真厲害，對(duì)手也不賴，同樣也來旋球，爸爸當(dāng)年可是全級(jí)第一的乒乓球手，三打五除二就將對(duì)手干了下去，我一直以為老爸的手藝是吹的，沒想到爸爸是一屆高手，名不虛傳，剩下的對(duì)手都被一一干了下去，按照江湖規(guī)矩，他們?cè)撟呷肆?，這下該我和老爸玩了，老爸的旋球是左右旋的，正要接的時(shí)候，那球飛向了左邊我們一直玩到了五點(diǎn)多，真開心。
這篇文章作者能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)歷以文字的形式表達(dá)出來，并且具有一定的流利性和可讀性，這點(diǎn)很不錯(cuò)。本文中心不突出，整篇文章找不到“樂”點(diǎn)。望以后在選材方面多下功夫。
平日里看武俠劇，那些英雄雨里來火里去的，真是酷，我可是打心眼里崇拜。并且也希望有這么一次機(jī)會(huì)好好磨練自己。不料“好運(yùn)”就來地那么快，那天我真被某位“幸運(yùn)神”盯上了，要我在大雨面前，磨練自己。
媽媽叫我去買糖給妹妹吃，可樓下的小店沒開門，于是我便得去很遠(yuǎn)的超市買糖。我去超市時(shí)還是風(fēng)和日麗。買到糖后，我恰好走到前不著村后不著店的大橋中央時(shí)，天變臉?biāo)频淖兂珊诔脸恋囊黄?。不過一分鐘，雨像炮彈狠狠地砸向我。路上頓時(shí)一片“鬼哭狼嚎”。我不在乎地想：躲日本鬼子也不過這樣吧。幸虧老媽叫我?guī)Я藗恪?/p>
不過這僥幸心理沒持續(xù)多久，我開始感到不對(duì)勁了——雨是橫著來的!最狠的時(shí)它的“后備軍團(tuán)”——狂風(fēng)!這下我手中的“救命稻草”雨傘也成了我的至命弱點(diǎn)，這“叛徒”拼命把我往江里拽。開玩笑，要我學(xué)飛行員跳傘啊?我把心一橫，在心中大喊“要命不給，要傘倒是有一把!”我猛地把手一松，那傘立刻不知道被卷到什么天涯海角了。哎!我現(xiàn)在可以說是九死一生了吧!
死里逃生后，我又意識(shí)到這承受“轟炸”也不是鬧著玩的，就使出吃奶的勁兒，拼命撒腿往前跑。好不容易沖過了大橋，我氣喘吁吁地四下張望?？纯从袥]有“防空洞”可以讓我避過“掃蕩”。哇!窄窄的屋檐下早就被人擠爆了。此時(shí)我臉上已分不清是雨水還是淚水。
雨下得更大了，我也清醒點(diǎn)了，我又做出一個(gè)重大決定——“三十六計(jì)之置之死地而后生”，沖啊，在其他人驚奇的眼光下，我頂著“槍林彈雨”朝家里飛奔而去。一下子爬上了六樓。
這個(gè)磨練總算結(jié)束了，其實(shí)我當(dāng)初只是說說，可真的沒有要淋雨的念頭，老天爺可別當(dāng)真!不過現(xiàn)在我還時(shí)很開心的哦。
這是一篇完整而又精彩的敘事文章，文章開篇點(diǎn)題自然引出下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣。敘事條理，情節(jié)曲折起伏，層次分明，詳略得當(dāng)，先后有序，富有生活氣息。
快樂的一天加評(píng)語篇二
“親愛的叔叔阿姨們，和我們一起過呀過這快樂的節(jié)日……”每當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)想起6月1日，這令人興奮的日子。
那天，同學(xué)們都興高采烈地來到學(xué)校。上午學(xué)校頒發(fā)了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的獎(jiǎng)勵(lì)。下午，在院大禮堂舉行慶六一文藝匯演。我們?cè)诮淌依镆贿呅σ贿呎f一邊唱，家長(zhǎng)和老師忙著為我們化妝，同學(xué)們互相看著對(duì)方美麗的面容，個(gè)個(gè)都開心的不得了，那歡聲笑語充滿了整個(gè)教室。不一會(huì)，大家排著整齊的隊(duì)伍了大禮堂。
同學(xué)們期待已久的演出，在四位小主持人充滿激情的開幕詞中開始了。
大幕拉開，校合唱隊(duì)的隊(duì)員們唱起了悅耳動(dòng)聽的歌聲，我被這美妙的歌聲所迷住。
啊，終于輪到我們?nèi)昙?jí)合唱了。我們面帶微笑地走上舞臺(tái)，為大家獻(xiàn)上《和祖國(guó)在一起，和媽媽在一起》、《勞動(dòng)最光榮》這兩首歌曲。
等啊等啊，盼呀盼呀，終于該我們表演舞蹈《軍中姐妹》了。我們身著艷麗的服裝，排著整齊的隊(duì)伍，伴著優(yōu)美的旋律，邁著有力的步伐，英姿颯爽地走向舞臺(tái)。頓時(shí)，觀眾席響起熱烈的掌聲，觀眾的掌聲讓我們充滿自信。我們的服裝多么亮麗，我們的舞姿多么優(yōu)美，我們的笑容多么燦爛。表演完畢后，臺(tái)下又一次響起雷鳴般的掌聲，這掌聲使我們感到驕傲與自豪?！八{(lán)天大道彩云在追，年輕的我們歌聲在飛……”這首《軍中姐妹》永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊，讓我忘不了今年的“六一”兒童節(jié)。
【批改評(píng)語】這是一篇以“六一”為話題的作文，作者的文章洋溢著快樂之情。文章層次分明,有詳有略,重點(diǎn)突出，語言精煉生動(dòng),是篇不錯(cuò)的敘事文章,值得大家借鑒。
快樂的一天加評(píng)語篇三
今天是五月一日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
爸爸媽媽帶著我和哥哥姐姐一起到廈門旅游.我們坐船到海邊,大海無邊無際非常壯觀.浪花唱著歡快的歌兒,一浪一浪,不斷地親吻著我的腳丫。
我們?cè)诤┥戏棚L(fēng)箏,風(fēng)箏隨著我們手中不斷抖動(dòng)的線慢慢地飛上了天空.天空中飄蕩著五彩繽紛的風(fēng)箏,美麗極了.我們跑呀笑呀,度過了一個(gè)快樂的節(jié)日。
【批改評(píng)語】這是一篇描寫快樂的五一的文章，透過作者生動(dòng)的描寫，老師也仿佛置身其中，和你們一起在沙灘上放風(fēng)箏呢。擬人句“浪花唱著歡快的歌兒,一浪一浪,不斷地親吻著我的腳丫”，形象的寫出了作者的快樂。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
快樂的一天加評(píng)語篇四
在放暑假的第二天，爸爸媽媽帶我去“太白山”游玩。
你們知道他們?yōu)槭裁匆獛页鋈ネ鎲?？就是因?yàn)槲疫@次成績(jī)不錯(cuò)，不然就要乖乖地待在家里寫作業(yè)了。
開心的一刻終于到了，我們乘車風(fēng)馳電掣般地在西銅高速上飛馳。一路上，我們說說笑笑，爸爸開著車，不時(shí)還搖頭晃腦南腔北調(diào)的唱上一曲。把我們直笑眼淚都流出來了。我和媽媽坐在后面欣賞著路兩旁美麗的景色。別提有多高興了。到了太白山，我們稍作休息便開始登山了。
馬上到山頂?shù)臅r(shí)侯，我們看見一個(gè)滑草場(chǎng)。我聽過滑冰、滑雪，還是第一次聽到滑草，覺得很新鮮。于是就決定去玩一玩。那兒有一個(gè)高高的大坡，我坐在滑草的小車上，心里特別緊張，畢竟是第一次嗎。所以爸爸用繩子拉著我慢慢往下滑。那飛馳而下的感覺別提有多刺激啦。最后玩多了就不害怕啦。這次我獨(dú)自一個(gè)人玩，我兩只手緊緊的抓住扶手，腿死死的蹬在車子的前面，爸爸要松手了，爸爸要松手了，“啊”只聽我一聲尖叫，我仿佛坐上了宇宙飛船，當(dāng)時(shí)我腦子里一片空白，只覺得我的心都快要跳出來了。就這樣我完成了這一場(chǎng)?！霸賮硪粓?chǎng)”！我大聲嚷道。沒辦法爸爸只好又把小車給我拉上了坡頂。媽媽看見我玩的起勁也想玩，這回我和媽媽一起玩。因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)人的體重重，所以滑下去的時(shí)候還可以從對(duì)面的小坡滑上去，然后又慢慢地滑了下來。那反沖過來的速度更快，更過癮。真想再多玩幾次?？上焐珴u漸暗下來了，我們還要繼續(xù)登山。我只好戀戀不舍的離開了滑草場(chǎng)。
這是我最開心得一天。這一天也使我懂得了要想得到快樂，就要先做出努力。這開心得一天使我用努力換來的。
快樂的一天加評(píng)語篇五
秋姑娘邁著輕快的腳步，向我們走來了。
一陳微風(fēng)吹過，菊花、桂花芬芳撲鼻，大家都陶醉在花的海洋里。一片片樹葉漫天飛舞，像舞蹈家轉(zhuǎn)著圈，優(yōu)雅的落在大地媽媽的身上，給大地媽媽穿上了一件秋衣。
爺爺?shù)墓麍@里，有石榴，大家提著籃筐走向果園，啊!石榴姑娘們陶氣地跟我們玩捉迷藏，石榴姑娘咧開嘴，笑呀笑呀，笑出滿臉珍珠牙，笑呀笑呀，笑出了秋天的甜蜜，像是在迎接我們。小孩們圍著石榴樹歡快地奔跑，大人們手忙腳亂，一會(huì)兒跟照看小孩，一會(huì)摘石榴。
秋天真是一幅美麗的圖畫。我愛秋天!
【批改評(píng)語】小作者重點(diǎn)描寫了果園里的石榴和孩子們圍著石榴歡快地奔跑，略寫了秋天的花和樹葉，安排的這些內(nèi)容并不足以表現(xiàn)出秋天的歡樂。秋天的美景、秋天的田野里豐收景象、秋天里人們豐收的喜悅都可以成為本次寫作的素材。寫作前要很好地構(gòu)思才能寫出好的文章。
快樂的一天加評(píng)語篇六
今天是國(guó)慶節(jié)又是中秋節(jié)，街上國(guó)旗飄飄，大街小巷擠滿了從四面八方到來的游客。
夜幕降臨，古街越來越熱鬧。祭月賞月開始，文物館門口擺放著很多桌子，桌子上擺著各式各樣的水果和糕點(diǎn)，還點(diǎn)著蠟燭呢！我拿著香燭許下心愿。
今年的明清古街真是太好玩了！
快樂的一天加評(píng)語篇七
今天晴空萬里，我和媽媽來到公園。哇!公園里的人可真多呀!有抱著小孩的叔叔阿姨，有來這里散步的爺爺奶奶，有剛學(xué)走路的可愛寶寶，還有活蹦亂跳的快樂小學(xué)生，真是熱鬧!我拉著媽媽的手來到了開心樂園。我和媽媽先坐上了碰碰車。碰碰車的速度可快了。由于我和媽媽不會(huì)開，碰碰車不是向這邊一沖，就是往那邊一撞，弄得我頭都暈了，真刺激!
玩了碰碰車后，我和媽媽又上了炮彈飛車。那邊的飛車有紅色的，有藍(lán)色的，有桔黃色的，有綠色的，有黃色的。我們挑先了一輛藍(lán)色的，我當(dāng)司機(jī)，媽媽當(dāng)炮手。我把方向盤往右一打，飛車就往右邊開去。左腳一踩油門，飛車就前進(jìn)，右腳一踩油門，飛車就后退。正當(dāng)我玩得開心的時(shí)候，不好!前面來了一輛黃色的敵車!我趕快握緊方向盤，左腳用力一踩，飛車直向前沖去，媽媽這時(shí)也加強(qiáng)了火力，不一會(huì)兒黃色飛車就被我們打得落花流水，落荒而逃。我和媽媽又調(diào)整好狀態(tài)，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。當(dāng)我玩得正過癮時(shí)，時(shí)間到了，我和媽媽只好結(jié)束了戰(zhàn)斗。從公園出來后，媽媽又帶我到德克士飽餐了一頓。今天我玩得真開心呀!
【教師評(píng)語】本文作者能夠注意搜集素材，把生活中的事件整理成自己的寫作素材，這一點(diǎn)是很好的。本文主要描述了作者和媽媽到公園玩耍，作者很會(huì)抓住人物的動(dòng)作來表述，緊扣“趣味”二字，把內(nèi)容寫得很輕松。但是語言過于平淡，缺乏好詞好句，而且文章結(jié)構(gòu)不合理。
快樂的一天加評(píng)語篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1.繼續(xù)認(rèn)識(shí)鐘面上的整點(diǎn)和半點(diǎn)，初步理解一天活動(dòng)中的時(shí)間順序。
2.能夠根據(jù)所給出的時(shí)間在鐘面上添畫長(zhǎng)針和短針。
3.細(xì)心地檢查自己的作業(yè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：“幼兒園的一天”生活活動(dòng)圖片，時(shí)間圖片，ppt，時(shí)鐘的樣圖。
學(xué)具：人手一只小鬧鐘，人手3份操作材料。
活動(dòng)過程：
一、觀看ppt了解一天的生活，并和鐘面時(shí)間匹配。
有個(gè)小朋友，她的一日生活很快樂，我們看看她做了些什么，她是怎樣安排一天的時(shí)間的？為“幼兒園的一天”圖片排序。
1.出示打亂順序的圖片，邀請(qǐng)個(gè)別幼兒上來將圖片按幼兒園一日活動(dòng)的順序進(jìn)行排序。
誰能按時(shí)間的順序把圖片放到合適的位置？
2.集體檢查排列的結(jié)果，并進(jìn)行討論。
3.將時(shí)間和活動(dòng)事件進(jìn)行匹配。
做這些事情的時(shí)候分別是幾點(diǎn)呢？請(qǐng)把時(shí)間圖片和活動(dòng)圖片對(duì)應(yīng)。
二、練習(xí)撥時(shí)鐘并且畫相應(yīng)的鐘面。
1.教師報(bào)出其中幾個(gè)時(shí)間請(qǐng)幼兒用小鬧鐘撥出相應(yīng)的時(shí)間。如9∶00、2∶30。
2.知道下午時(shí)間的閱讀方式和由來。
為什么下午的時(shí)間寫成這樣呢？因?yàn)橐惶煊?4小時(shí)，鐘面上卻只有12點(diǎn)，于是短針要轉(zhuǎn)2圈才是一天，所以過了中午12點(diǎn)之后，短針就開始轉(zhuǎn)第二圈了，于是我們把下午的1點(diǎn)讀成13點(diǎn)，2點(diǎn)讀成14點(diǎn)，3點(diǎn)讀成15點(diǎn)，直到夜里的0點(diǎn)，這樣才算走完了24小時(shí)。
3.學(xué)習(xí)制作鐘面。
這里畫了幾個(gè)鐘，沒有長(zhǎng)針和短針，你能上來“畫”出相應(yīng)的時(shí)間嗎？
4.講解12點(diǎn)的“畫”法。
12點(diǎn)時(shí)長(zhǎng)針和短針都指向數(shù)字12，兩根針重合在一條線上，所以我們要畫清楚長(zhǎng)短針的箭頭。
三、幼兒操作活動(dòng)。
1.撥鬧鐘記錄時(shí)間。
2.為時(shí)間和鐘面匹配連線。
3.根據(jù)看時(shí)間畫鐘面。
快樂的一天加評(píng)語篇九
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽決定帶我去北京石景山游樂場(chǎng)玩。出發(fā)的前一天晚上，爸爸告訴我說：“明天早晨要早起哦，我們?nèi)ナ吧接螛穲?chǎng)玩?！蔽以缇吐牴霉谜f，那里很好玩。我一下子就歡呼起來，趕緊上床去睡覺。第二天的早晨，我破天荒的沒用爸爸媽媽叫，就早早的起了床，帶著既高興又期待的心情出了門。
經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到了那里。一進(jìn)游樂場(chǎng)門口，我就被眾多的游樂設(shè)施看花了眼，真不知道從哪里開始玩了。
我首先來到了“叢林飛躍”，看著排在那里的長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我就知道它一定很好玩。等了很久終于該我上了，我?guī)еo張和興奮的心情登上了高高的飛車。隨著車子在軌道上快速的旋轉(zhuǎn)、飛躍，我的心好像也要飛出去了。下了車我的頭都暈了，真是太刺激了。
接下來我玩的是“激流勇進(jìn)”。坐到船里，船慢慢地動(dòng)了，它居然滑進(jìn)大鱷魚嘴里，里面黑洞洞的，什么都看不見，只能感覺船在慢慢往上升，心里好害怕呀。突然，前面出現(xiàn)一道光，“啊，出口到了”，我正暗自高興的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)出口居然是一座水滑梯，船快速的沖了下去，我忍不住尖叫起來。船重重的砸在水坑，濺起了一個(gè)大大的水花，我全身都濕了。下了船，我對(duì)爸爸講了這個(gè)刺激的過程，爸爸直夸我勇敢，我心里得意極了。
然后我又玩了空中ufo、峽谷漂流、碰碰車……。
不知不覺一天就過去了，雖然我很累，但我挑戰(zhàn)了自我，不再怕高和危險(xiǎn)了，我真為自己驕傲。
快樂的一天加評(píng)語篇十
目標(biāo)：
1、在情境對(duì)話中正確運(yùn)用禮貌用語，并能在交談中注意傾聽他人的話。
2、初步嘗試運(yùn)用不同的祝福語，體會(huì)同伴間互相關(guān)心的美好情感。
工具材料：
場(chǎng)景設(shè)置：草地、山羊家、小牛家。
幼兒頭飾、音樂等。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
(教師扮演兔姐姐，小朋友扮演各種小動(dòng)物，兩名大班幼兒分別扮演山羊和小牛)。
一、問聲好。
為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的情境，有助于他們大膽和小伙伴問好，教師扮演的兔姐姐給幼兒親切感。
1、小動(dòng)物們?cè)诓莸赜鲆?，互相問好?/p>
2、得知山羊生日，一起為它采青草。
二、過生日。
創(chuàng)設(shè)有趣的生日情境，幼兒在投入?yún)⒓拥耐瑫r(shí)也初步嘗試了說生日祝福語。而打電話小片段中也蘊(yùn)涵了“注意傾聽他人說話”的語言要求。
1、到山羊家：?jiǎn)柡貌L試說祝福的話。
2、發(fā)現(xiàn)小牛沒有來，打電話詢問。
三、探病友。
在初步嘗試向病人說祝福語的同時(shí)也讓幼兒感受到了關(guān)心他人的美好情感。
1、到小牛家：?jiǎn)柡貌L試說祝福的話。
2、互相道別。
快樂的一天加評(píng)語篇十一
今年暑假，我去了星海灣。
一大早，我們準(zhǔn)備好了所有要用的東西，比如吃的，喝的，用的。這些準(zhǔn)備好了以后，我們就出發(fā)了。
到了一半的時(shí)候，路上賭了車。寬闊的馬路一下子變成了擁擠的停車場(chǎng)。我的心里十分焦急，過了一會(huì)兒車輛終于開始向前移動(dòng)了，這也說明我們的目的地馬上要到了。
終于到了，我沖向了大海，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，我就已經(jīng)感到了一陣陣海風(fēng)從我身邊吹過，聞到了海的氣息，我加快速度向前，終于我看見了蔚藍(lán)色的大海。大海的水非常清澈，不時(shí)有魚群從上面游過，堤壩上還有幾只小螃蟹。我小心翼翼地走過去，把手伸到堤壩里，水涼涼的，太好了！太好了！我抓住了一只小螃蟹，雖然它身體小小的，但是憑借著自我保護(hù)意識(shí)，也張牙舞爪地扭動(dòng)了起來想要逃脫。
時(shí)間過的真快呀！從早上到下午，一眨眼就過去了，我依依不舍地離開了大海，這真是快樂的一天，希望下次還能來到這里。
大連市沙河口區(qū)錦繡小學(xué)五年三班：王吉喆。
一、
主題內(nèi)容（30分）。
二、
體裁結(jié)構(gòu)（20分）。
三、
語言表達(dá)（20分）。
四、
創(chuàng)新和亮點(diǎn)（30分）。
快樂的一天加評(píng)語篇十二
星期五，我把作業(yè)做完了，還認(rèn)真的檢查了一次，媽媽說只要把老師布置的任務(wù)保質(zhì)保量的完成了，就可以玩了。我慶興我有一位好爸爸和一位好媽媽，他們給了我絕對(duì)的自由，我的童年是快樂的！
吃過午餐后，媽媽讓我玩賽爾號(hào)，她不教我，媽媽說，想玩的話，自己想辦法去玩，我玩了一個(gè)多小時(shí)，以前沒有玩這么長(zhǎng)時(shí)間，媽媽告訴我，以后不能玩這么長(zhǎng)時(shí)間了，我聽了媽媽的話，就關(guān)了電腦。
沒有上學(xué)的時(shí)候，在家里可以玩電腦，看電視，媽媽有空還會(huì)陪著我一起到外面去玩。玩累了看看書，不過不管是做什么，首先要把老師布置的作業(yè)完成才行的喲。
大哥哥大姐姐，小弟弟小妹妹們，不管是玩電腦還是看電視，時(shí)間都不要太長(zhǎng)喲，那樣會(huì)對(duì)眼睛不好，因?yàn)槲覀冋陂L(zhǎng)身體喲。
快樂的一天加評(píng)語篇十三
“嘰嘰啾！嘰嘰啾！”
小鳥的叫聲喚醒了小獾米卡，他一骨碌起床后就忙了起來。今天，遠(yuǎn)方的好朋友浣熊要來做客，米卡要好好地準(zhǔn)備準(zhǔn)備，讓好朋友過上！
一個(gè)上午，米卡都在忙碌——。
米卡打掃了房間，窗口掛上了風(fēng)鈴，桌上擺放了鮮花；他還把小花被曬得滿是太陽的香味：“蓋著這么柔軟的小被子，浣熊一定會(huì)快樂的！”
米卡買來了木板，搓好了繩子，在院子里架起了秋千：邸把秋千蕩得高高的，浣熊一定會(huì)快樂的！”
米卡整理了院子，把草地修剪平整，給花兒澆水：“看到這么美的鮮花，浣熊一定會(huì)更快樂的！”
米卡來到了田野里，掰了一捧黃澄澄的玉米棒，還摘了幾個(gè)紅艷艷的番茄：“吃到這么新鮮的食物，浣熊一定會(huì)快樂的！”
米卡向蜜蜂買了一罐蜂蜜，向小免買了一根胡蘿卜，向熊大伯買了一袋白白的面粉，做成一個(gè)甜甜的胡蘿卜蛋糕：“吃到這么美味的蛋糕，浣熊一定會(huì)快樂的！”
中午，米卡站在家門口張望，他望呀望呀，終于把浣熊盼來了！
米卡高興地拉著浣熊，到自己的家里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)：“快來看看我給你準(zhǔn)備的東西！”
浣熊摸摸小花被：“真軟呀！”
浣熊蕩蕩秋千：“真愜意呀！”
浣熊聞聞小花兒：“真香呀！”
浣熊嘗了嘗胡蘿卜、蛋糕：“真好吃呀！”
米卡小心翼翼地問：“那，你快樂嗎？”
浣熊緊緊地?fù)肀Я嗣卓ǎ骸笆堑?，這一切都讓我快樂。不過，我的朋友，看見你，是我最大的快樂！”
米卡咧開嘴笑了，今天是多么！
快樂的一天加評(píng)語篇十四
這幾天，奧運(yùn)會(huì)非?；鸨?，電視上在播放各種精彩賽事，參賽選手都爭(zhēng)金奪銀，非常激烈。這時(shí)，我向大家提議，周末的一天在家里開一個(gè)家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)，爸爸聽說之后表示贊成。
我們的第一個(gè)項(xiàng)目為：射擊，第一輪為不動(dòng)靶。當(dāng)時(shí)我們都很緊張，第一個(gè)射槍的是我，我聚精會(huì)神地看著靶子，深呼了一口氣，閉上眼，就扣下了扳機(jī)，睜開眼一看，居然射中了靶心。但是好景不長(zhǎng)，因?yàn)槲姨湴?，所以后面連著好幾下都沒射中，我最后的.總分為295分。老爸對(duì)我說：“小鬼，你還不錯(cuò)。”這時(shí)，老爸心里好像在暗笑：他射了幾個(gè)空靶，我肯定能超過他。但是老爸的視力畢竟不如我好，我可是5。1，全班最好的，最后還是敗給了我，得了280分。所以第一輪我勝。第二輪是移動(dòng)靶，結(jié)果老爸雖然視力不好，但是他經(jīng)驗(yàn)豐富，居然獲勝了。第三輪我們自創(chuàng)了一種比賽方法：閉眼射，這個(gè)主要靠運(yùn)氣了，結(jié)果我勝。
我們的第二個(gè)項(xiàng)目為：羽毛球，一局定勝負(fù)。首先，我拿起拍子，把羽毛球往上面一扔，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把球打了過去，一不小心打到了老爸的鼻子。接著輪到老爸發(fā)球，他把球發(fā)得很高，角度也很刁鉆，但是我一個(gè)箭步把球挽回，接下來用了我的絕招：無敵扣球，狠狠的把球回了過去。老爸非常氣憤，也用了他的絕招：音速飛球，球像一道白色的閃電一樣直向我飛來，我一下被他打得措手不及。就這樣我們你來我往，終于分出了勝負(fù)，最后還是我贏。
通過今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不僅玩得高興，還鍛煉了身體；更重要的是我體會(huì)到了奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員拼搏不懈的精神。
快樂的一天加評(píng)語篇十五
好久沒有這么開心了。昨天接到一個(gè)多年沒有聯(lián)系的小學(xué)同學(xué)的電話，說去她那玩會(huì)兒，我也沒多問就答應(yīng)了。反正休息在家也閑得無聊，連忙換好衣服就去了。
進(jìn)門一看，?。∵@么多的陌生面孔。這是誰呢？那又是誰呢？直楞楞地看了許久，不由得直搖頭。
我們小的時(shí)候，不象現(xiàn)在的孩子那么懂事，男女界線分得很清。記得當(dāng)時(shí)和我同桌的那個(gè)男生，常用粉筆在桌上劃三八線。有時(shí)寫作業(yè)一不注意，胳膊就過界了，他就會(huì)用胳膊肘用力撞我或是用文具盒敲我的手，每次都疼得我淚汪汪的。那時(shí)很純真，也很傻。雖然恨他討厭他，可還認(rèn)為是自己先過界的，瞪他一眼也就算了。為此我很少和男孩子說話。
畢業(yè)以后，雖然有的同學(xué)也在一個(gè)中學(xué)讀書，但沒有一個(gè)同班的。慢慢地接觸少了，也淡漠了。上初、高中后，男女生經(jīng)歷了生理發(fā)育期，稚氣退了，模樣也發(fā)生了很大的變化。初、高中畢業(yè)后都各奔東西了。雖然現(xiàn)在多數(shù)同學(xué)都在本地工作，但再也沒有聯(lián)系，走在路上如同陌生人一樣擦肩而過。
好慚愧哦，沒有認(rèn)出幾個(gè)來。召集人說：不準(zhǔn)自我介紹，大家先猜猜看。叫啥，有什么外號(hào)，和誰坐。哎呀，瞧我那記性。有的人面孔有那么點(diǎn)印象，可名字實(shí)在是想不起來。最后，大家忍不住了，全都竹筒倒豆了。
哦，你是那個(gè)淘氣包呀、你是那個(gè)小黑皮呀、他是那個(gè)小鼻涕蟲呀、她是那個(gè)會(huì)跳舞的班干部呀……啊，都一一想起來了。氣氛一下子活躍起來，大家相互揭短、打趣，不時(shí)地發(fā)出開心的哈哈大笑聲。大家七嘴八舌地、不停說著笑著，場(chǎng)面熱鬧極了。最有趣的是我的那位同桌也來了。他現(xiàn)在是一位法醫(yī)，也算是有點(diǎn)出息的了?？珊薜氖牵尤徊挥浀卯?dāng)年的所作所為了。他笑個(gè)不停的說，我有這么壞嗎？不會(huì)吧，是不是你記錯(cuò)了。氣得我把他臭罵了一頓，總算報(bào)了當(dāng)年之仇。
鬧了一天還不夠。晚飯后，男同學(xué)力邀前去ktv包房，一邊喝著紅酒、茶水，一邊聲嘶力竭地唱著，瘋了似的跳著。象小孩子一樣玩耍、哄鬧。雖然有的同學(xué)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，有的做了老板，有的是普通職員，有的下了崗，但大家沒有高低貴賤之分，沒有貧富之分，沒有任何介蒂。暢快地說呀笑呀唱呀跳呀，真的是開心死了。夜深了，大家在難忘今宵這首歌曲聲中，依依惜別。
日月如梭，光陰似箭。一晃這么多年了，無憂無慮的日子過去了。這同桌的你我和純真的友誼卻令大家難以忘懷。
青春不再，容顏已老。但我們要珍惜每一天，過好每一天，快樂每一天。
快樂的一天加評(píng)語篇十六
早上起來已經(jīng)８點(diǎn)多了，吃完飯后我開始寫作業(yè)，中間休息一會(huì)，趁這會(huì)我還想滑滑板，沒想到家里地方太小，不小心摔了一下，我在地上說好疼??！都想掉金豆豆了，這時(shí)正在修理自己小凳子的妹妹說：“姐姐我給你修一下吧！我還以為她要給我揉一下呢，就說好吧，誰知我看到她拿了一個(gè)錘子過來，真要往我腿上砸，這時(shí)我也不喊痛了，嚇得趕緊跑到房間寫作業(yè)了，媽媽見了哈哈大笑，妹妹也在一邊傻笑呢！
下午我去學(xué)畫畫，媽媽接我后我想去爬山，媽媽就答應(yīng)了。我們到盟城旁邊的土山我與妹妹一會(huì)爬上一會(huì)又下來，玩得樂不此彼。
晚上我看到樓下有好多小朋友都在駱曉雨院里滑滑板，我也去了，不知是誰提意要去綜合樓去玩，于是大家都去了，我們一起去的大概有二十幾個(gè)小孩，男孩子們滑得快，在前面帶頭，我們滑得慢，在后面追，不一會(huì)就到了綜合樓。我看到男孩子們從大樓門前的斜坡上往下滑，那么快就下去了，我也想試試，開始我扶著邊上的墻，快到下面的時(shí)候我才松手，很快下去了，我就這樣試了兩次，才敢從上面一下子滑下來，哇！真是太爽了，嗖的一下就下去了，象要飛了一樣。后來我與李嘉璐、陳瑞雪又想了一個(gè)辦法，就是把我們?nèi)齻€(gè)的滑板搭在一起，我們都坐在上面，一起在笑聲中滑下去，真是美??！我們?cè)谀情_心的玩??！瘋啊！
９點(diǎn)多媽媽看我們還沒回家，就找來了，媽媽讓我們走，我們舍不得，又玩了起來，媽媽看我們從斜坡上滑下來太危險(xiǎn)了，就不讓這樣玩了，這時(shí)我感覺有媽媽在玩的就沒意思了。沒想到這時(shí)不該發(fā)生的事情發(fā)生了，李嘉璐與陳瑞雪玩碰滑板，一下子李嘉璐摔在了地上，把嘴摔破了，流了很多血，她哭了，媽媽跑過去把她扶起來，幫她擦了擦，看到?jīng)]什么大事，就帶我們回家了。在回家的路上，媽媽告訴我們說：“你們玩時(shí)一定要注意安全，象今天如果李嘉璐不與別人故意碰板的話，就不會(huì)摔這么厲害了。以后一定注意。”我們也都認(rèn)為媽媽說的對(duì)。
雖然我今天玩瘋了，但我也知道作業(yè)還沒完成，我明天一定早早完成，我想媽媽也不會(huì)說我什么吧！
快樂的一天加評(píng)語篇十七
重點(diǎn)：能在與他人交談中正確運(yùn)用禮貌用語如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。
難點(diǎn)：初步嘗試在特定的情況下運(yùn)用不同的祝福語。
解決：情境創(chuàng)設(shè)法示范引導(dǎo)法。
目標(biāo)：
1、在情境對(duì)話中正確運(yùn)用禮貌用語，并能在交談中注意傾聽他人的話。
2、初步嘗試運(yùn)用不同的祝福語，體會(huì)同伴間互相關(guān)心的美好情感。
工具材料：
場(chǎng)景設(shè)置：草地、山羊家、小牛家。
幼兒頭飾、音樂等。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
（教師扮演兔姐姐，小朋友扮演各種小動(dòng)物，兩名大班幼兒分別扮演山羊和小牛）。
一、問聲好。
為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的情境，有助于他們大膽和小伙伴問好，教師扮演的兔姐姐給幼兒親切感。
1、小動(dòng)物們?cè)诓莸赜鲆?，互相問好?/p>
2、得知山羊生日，一起為它采青草。
二、過生日。
中也蘊(yùn)涵了“注意傾聽他人說話”的語言要求。
1、到山羊家：?jiǎn)柡貌L試說祝福的話。
2、發(fā)現(xiàn)小牛沒有來，打電話詢問。
三、探病友。
在初步嘗試向病人說祝福語的同時(shí)也讓幼兒感受到了關(guān)心他人的美好情感。
1、到小牛家：?jiǎn)柡貌L試說祝福的話。
2、互相道別。????????。
快樂的一天加評(píng)語篇十八
暑假里，媽媽爸爸領(lǐng)我回老家。
老家，全都是平房，與城市有著天壤之別，我對(duì)老家有些失望了。
在姥姨家的大院里，我看見了桃樹、梨樹，還有桑樹，盛開的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，幾只花蝴蝶在其間飛舞。我心里比剛才暖和了許多。進(jìn)了屋子，姥姨告訴我：“婧婧，跟姐姐去房后玩吧?！痹诜亢螅铱吹搅送暾纳酱寰吧?。它別致整潔，卵石壘墻，碎石鋪路，前臨河灘，背襯青山，顯得清秀幽靜，像極了油畫。
姐姐又帶我來到竹林，只見一群小雞和一只母雞在覓食，小鳥也在樹上歡叫著，仿佛在說：“餓了、餓了?！蔽壹泵ε芑丶依铮脕硪恍B食，喂小鳥和小雞，它們就像3天沒吃飯一樣，你爭(zhēng)我奪，不一會(huì)兒就吃完了。小鳥和小雞對(duì)著我直叫，好像是在感謝我。
傍晚，我跑進(jìn)廚房，懂事地對(duì)姥姨說：“姥姨，我?guī)湍?！”“好呀”，姥姨笑了。姥姨先讓我把木柴放進(jìn)爐灶，然后讓我用一塊石頭和另一塊石頭打火來點(diǎn)燃這些柴火。我把兩塊石頭放在手里，用力地打，可怎么也打不出火來。我想放棄了，但猛一用力，火花竟然出來了。我把火放進(jìn)柴里，火半天都著不起來，只冒出小小的煙。姥姨讓我拿了把扇子，我扇呀扇，火終于生起來了。
開飯了，我們把飯端到院里，天高地闊地吃起來。一家人邊吃飯，邊欣賞風(fēng)景，太陽還沒有下山呢，天邊的一段長(zhǎng)霞，美麗無比。
就要離開老家了，我心想：“鄉(xiāng)村要比城市好許多?。 保ㄝo導(dǎo)教師：陳劍）。
快樂的一天加評(píng)語篇十九
一天，爸爸說要帶我出去玩，我們商量了半天，終于決定去磨灘。第二天早上，我們?cè)缭绲仄鹆舜玻B早飯也沒來得及吃就出發(fā)了。到了磨灘，先去淺灘區(qū)，那里的水特別淺，水里有許多石頭，一不小心就可能掉進(jìn)水里。有一次，我正要踩著石頭過去，一不留神，我掉到水里，衣服都濕了。然后，我和爸爸又去深水區(qū)劃橡皮船，開始，我們一人一槳，到了水中央，爸爸讓我一個(gè)人劃，我劃呀劃，眼看就要?jiǎng)澋揭粔K大石頭上，幸好爸爸動(dòng)作快，避免了一次撞擊，真險(xiǎn)呀！
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