千字的讀后感大全(22篇)

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千字的讀后感大全(22篇)
時間:2023-12-02 09:23:15     小編:紫衣夢

讀后感能夠幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容,把握作者的用意。寫讀后感時要注意結(jié)構(gòu)的合理安排,包括引言、主體和結(jié)論的構(gòu)建。以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典讀后感作品,希望能夠引領(lǐng)大家深入思考和閱讀。

千字的讀后感篇一

“罔談彼短,靡恃己長。”剛開始我不知何意,閱讀《千字文》后方知:不要去談?wù)搫e人短處,也不要依仗自己有長處就不思進取。從此,我就愛上了這本書。

“資父事君,日嚴與敬,孝當竭力,忠則盡命?!敝v述的是一個叫蔡順的小男孩,很小的時候爸爸去世了,與媽媽相依為命。有一次,蔡順出門采野果吃,回家路上卻被強盜攔住了。強盜看見蔡順只采了一點野果,卻將成熟的野果放在一個籃子,是給媽媽吃的,將不成熟的野果放在另一個籃子,那是給自己吃的。強盜被蔡順的孝心感動,他們給了蔡順一頭牛和三斗米,讓他回去孝敬媽媽。

這個故事中蔡順的行為打動了我。從那以后,我每天一有時間就幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事;給下班的他們遞拖鞋;給勞累的他們捶捶背……一年冬天的夜晚,寒風不時的吹進家里,凍得我們直打哆嗦。爸媽回來了,我去廚房,給爸爸媽媽各倒一杯熱水。我還寫了一張紙條:

千字的讀后感篇二

據(jù)史書記載,這篇構(gòu)思精巧、富有韻致的《千字文》,是南朝梁武帝時一位叫周興嗣的人于一夜間編成的,童年第十篇讀后感。

元六世紀初,梁武帝蕭衍博通眾學,擅長文學,雅愛書法。他對王羲之的書法推崇備至,因而命人從王羲之的墨跡中,選出一千個各不相同的字,讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文,字句間要求有密切聯(lián)系,且要富于文采和韻味,以供兒童學習識字,并從中掌握必要的知識。

周興嗣才思敏捷,一夜便將《千字文》編成,不過,第二天,他竟已是兩鬢斑白。

《千字文》用整整一千個不同的字連綴成篇,內(nèi)容涵蓋自然、社會、歷史、倫理、修身、處世、教育、農(nóng)藝等各領(lǐng)域,匯集了大量的歷史故事、成語典故、格言諺語,其內(nèi)容豐富,知識面廣闊,天文地理,自然社會,無所不包,這正是它歷久不衰的根本原因。

此外,瑯瑯上口、易記易背的形式,也是它得以廣泛流傳的重要因素。全篇采用四字句,簡要精練,押韻合轍,音調(diào)鏗鏘,易于引起兒童的興趣,這恰恰符合蒙學認知的規(guī)律。

我讀過《千字文》這本書,它講了許許多多我們不知道的課外知識和做人的道理,讀后感《童年第十篇讀后感》。其中,在這本書里第十篇故事給我留下了深刻的印象。

古時侯,有多少名人的事跡值得我們學習。像尊師之道,終成大器中的魏照就是一個例子,他對學習的機會十分珍惜。在童年求學時,曾拜郭泰為師。白天在學堂里聽課,晚上就和老師吃住在一起。郭泰非常驚訝,問:“別人認我當老師是為了學點知識,課一講完他們就回家了,你為什么早晚都陪著我不走呢?”魏照畢恭畢敬地說:“現(xiàn)在要找一個教人知識的老師很容易,找一個教你怎樣做人的老師卻很難。我天天住在這里,是想跟您學習為人處事的道理和高尚的品格。”郭泰聽了非常感動于是把他畢生所學的知識全部傳授給了魏照,魏照終成大器。

讀到這里,我被魏照的孜孜不倦的精神,更為自己的學習態(tài)度感到慚愧.現(xiàn)在,我們的條件優(yōu)越了,求學的機會也多了。

讀了魏照的故事,作為一名班干部,要在班里起好帶頭作用,對待學習不能不懂裝懂.碰到困難更不用怯懦,虛心向老師或家長請教。

讀了這個故事使我明白了一個道理:學習,是進步的階梯,是成功的基石,只有勤學好問,不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光,就更應(yīng)該努力學習,長大后為我們的祖國做出新貢獻。

千字的讀后感篇三

寒假期間,我抽空就看《千字文》。雖然它有很多內(nèi)容我感到不好讀也不好懂,但通過它的解說和配寫的故事,總算是把千字文讀懂了。

《千字文》這本書是南北朝時的周興嗣所編,四字一句,一共250句,剛好一千個字,簡稱千字文。它的內(nèi)容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等諸多方面,讀起來押韻上口。作者為寫出這本書,一夜發(fā)白!可見這書是多么來之不易啊!

書中的每一個故事,每一首詩都給了我很大的啟發(fā)。比如,在“知過必改,得能莫忘。罔談彼短,靡恃已長。”這首詩中,我懂得了:知道自己有了過錯就一定要改正,自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談?wù)搫e人的短處,也一定不要夸耀自己的長處。

我最喜歡《黃香溫席》這個故事。冬天,小黃香為了不讓爸爸受凍,用自己的體溫溫暖冰冷的被窩;夏天,為了讓爸爸免受蚊蟲叮咬,小黃香在屋里為爸爸驅(qū)趕蚊蟲。小黃香為了讓父親睡好覺,放棄了多少玩耍的時間啊!他是多么孝敬父親呀!而我們現(xiàn)在的一些同學,常常因為一些小事,就和父母生氣,這真是太不對了。

就拿我來說吧!

有一次,我放學了沒有直接回家,而是去一個同學家做作業(yè)了,到了吃晚飯的時候,見我還沒有回來,媽媽就著急了,生怕我出了什么事情,于是開始到處找我。先去學校去看,又問這個同學那個同學的,就在這時,在路上碰到我回來了,媽媽十分生氣地說:“你怎么現(xiàn)在才回來?”“我不就出去一會兒,沒和你說嗎,至于這樣嗎?!闭f著,我還嫌媽媽煩人,哼哼著故意不理她呢!現(xiàn)在我每當回憶起爸爸媽媽對我的照顧,和我在一起的快樂生活,我都會感到十分內(nèi)疚,也正是讀了小黃香的故事后,我開始知道體諒父母了。從此,我再沒有發(fā)過小脾氣。

讀完了《千字文》,我想:我一定好好學習,不但要做一個有學問的人,還要做一個有孝心、有愛心的人,一個注重禮儀,堅守情操的人。

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千字的讀后感篇四

《水滸傳》是一本人盡皆知的小說,寫的是元末明初的一個農(nóng)民起義開始、發(fā)展到結(jié)局中的歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩。前70回主要說像林沖這樣官逼民反、像盧俊義坑蒙拐騙、像呼延灼被義氣所感上梁山的。越看越想看,但不論如何,這些人聚集梁山的目的是替天行道,反抗當時那腐敗的政治。后50回寫的是征遼、剿田虎、滅王慶、平方臘的故事,顯得較為陰暗,讓好漢們死的死傷的傷,最后連幾個頭領(lǐng)也被毒死。是越看與不想看,真是痛恨極了那些貪官污吏。

作者羅貫中可是在人物描寫上下了很大功夫。雖然水滸中的人物大多都較粗魯,但作者寫人的粗魯更是使人稱奇:如魯達的粗魯是性急,不容得半點怠慢、史進的粗魯是任性、李逵粗魯是蠻橫、阮小二的粗魯是悲憤無說處,而焦挺的粗魯是本身的氣質(zhì)不好……林沖是一個讓我感到很糾結(jié)的人物,說他不懦弱,是因為他不會手一抖寫一紙休書把妻子送給高衙內(nèi);說他懦弱,又是因為妻子被高衙內(nèi)侵犯又不敢“上訴”最后還被騙進了白虎節(jié)堂。那李逵可算是最魯莽的人了,心粗膽大中有又有那么一絲絲的天真可愛、率直忠誠。他聽說“假”宋江強搶民女,一怒甚至把杏黃旗給撕了,明白真相后又有勇氣負荊請罪;接老母上山發(fā)現(xiàn)被老虎吃了,一怒又打死了四只老虎……還有其他描寫的惟妙惟肖的人物形象,如武松、魯智深、燕青、宋江、吳用等一系列栩栩如生的人物。

既然梁山上叫做忠義堂,就離不了忠與義這二字。

義,這一“點撇捺”實在包含了太多東西。好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫!

讀過《水滸傳》,不禁感慨萬千……。

看梁山第一頭領(lǐng)宋公明,開始覺得忠義兩全,然后又覺得他真能忍,其他官員欺負宋江,宋江也不說一句話,不反抗一次。但是事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機,晁天王為報答救命之恩,好心好意讓宋江坐第二把交椅。從此,吳不離宋,宋不離吳的局面開始了。

宋江是個有義的人,但是又為何又做出架空晁蓋,毒死黑旋風等不義之舉呢?很簡單,宋江是個小小芝麻官,沒什么理想,能在江湖上混個“及時雨”“山東呼保義”等稱號就已知足。但后來上梁山,做了副寨主。權(quán)力大了,想法也就膨脹起來。還想弄一個忠義兩全的高境界,所以總想著招安。

宋江也是好漢中最不灑脫、最不自由的、每每捉來的有名望之士,宋大哥總是有著三部曲,一是喝退綁繩的小卒;二是親自解繩;三是鞠躬倒茶。真能網(wǎng)絡(luò)人心,也不嫌麻煩。可見,在創(chuàng)業(yè)之期,宋江還是“他時若隧凌云志,敢笑黃巢不丈夫”的。

說道灑脫還數(shù)二龍山老大魯智深。打鎮(zhèn)關(guān)西犯官司,是為了救一對并未有交情的父女。后來當了二龍山一把手,相鄰的還有桃花山和白虎山。這兩個山頭與二龍山絕對不在一個層次,但魯達并沒有兼并山頭的意思,何等灑脫!再后來,武松要跳槽,不跟二龍山干了,魯提轄順水推舟,接受了宋江的“招降”。

晁天王一看不高興了,這不是明擺著搶老大的風頭嘛!負氣要帶兵打仗,又中毒箭身亡。臨死之前,說誰抓住史文恭誰就坐山寨之主,但晁蓋也不想想,那么多頭領(lǐng)都是宋江招來的,叫別人當眾頭領(lǐng)能樂意嗎?可憐晁天王,白手打拼的梁山泊,都拱手給了宋公明,可悲!可嘆!

宋大哥一門心思想招安,可以說吳學究起了極大地作用。吳用真陰,乃真小人也!晁天王在世之時,他遠晁親宋,二把手和三把手聯(lián)合對敵晁蓋。還有朱武,朱武的本事和吳用差不了多少,可人家智多星排天罡第三,朱武呢?別說第三,連天罡星也沒混進去。神機軍師當初可是少華山坐第一把交椅,為什么不能得到重用呢?很簡單,嫉妒之心人皆有之,吳用唯一可抗爭的只有朱武,于是,把朱武調(diào)到盧俊義的手下,盧俊義是副手,不敢,也不能與宋江抗爭,朱武知道有聰明也沒地方使。梁山招安,朱武找公孫勝求仙去了。

而吳用、花容吊死在宋江墓前,林沖郁郁不得而終,真可謂聰明反被聰明誤。而魯達、武松這等莽漢,反而明哲保身,善始善終。

當然,最聰明的還屬燕青,沒有受到迫害,挑著一擔金銀財寶走了。

宋江的確是忠,只可惜愚忠,還害著一幫弟兄上刀山、下火海。只活得二十三人。

是非功過,難以評說。

千字的讀后感篇五

今天,我成功地讀完了《三國演義》這一篇名著,因為自從買上了《三國演義》這一本書后,一直還沒有來得及讀,幸好有了這個很長的暑假,才讓我讀到了這麼好的書。

本篇小說主要從黃巾起義,終于到了西晉統(tǒng)一,以魏,蜀,吳三國的興亡為線索,描繪了三國時期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭。

書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役,如袁,曹官渡之戰(zhàn),魏,蜀,吳赤壁之戰(zhàn)。每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功的塑造了一些個性鮮明,栩栩如生的藝術(shù)形象,生動突出了人物的性格特征。

《三國演義》里有好多好多的英雄:劉備,關(guān)羽,張飛,曹操,諸葛亮……其中,我最喜歡里面的諸葛亮。

他知天文、曉地理、識人心,他神機妙算、足智多謀,《三國演義》中一個非常重要的人物。他是智慧的化身,也是三國時期杰出的政治家、文學家,人稱“臥龍先生”。他治國治軍的才能與兼虛謹慎、濟匯愛民的品格為后世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請他出山輔佐,他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹,據(jù)有荊益,三分天下”的隆中對策。他為報答劉備三顧茅廬之思,做到“鞠躬盡瘁,死而后已,嘔心瀝血,積勞成疾”,最后病逝于北伐前線五義原。他借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的我要學習他的“忠”字,他是認定了劉備,就再也沒有投靠別人,這讓我很敬佩,想起當日本人向我們的國家進攻時,我們中國人可是出了不少漢奸,諸葛亮就像是當時跟著共產(chǎn)黨的將軍,不是小人,不會為了那個人的蠅頭小利而放棄自己的國家,放棄了自己的朋友或戰(zhàn)友,在那么險惡的時期里,他能那樣的忠義,真是不簡單!

說點兒難聽的,如果說咱們世界又爆發(fā)了第三次世界大戰(zhàn),真的,那時還會有幾個站在自己國家的,不跑向科技發(fā)達的國家的,恐怕那時就屈指可數(shù)了吧!

所以我要做一個不背信棄義、不為了那蠅頭小利而放棄自己的國家、戰(zhàn)友和朋友的人。

從這本名著的時候我還收集了許多歇后語:劉備摔孩子---收買人心關(guān)公赴會--單刀直入張飛吃豆芽---小菜一碟三個臭皮匠——頂個諸葛亮曹操下江南——來得兇,敗得慘周瑜打黃蓋——一個愿打,一個愿挨司馬昭之心--路人皆知司馬懿破八卦陣——不懂裝懂董卓進京——來者不善許褚斗馬超--赤膊上陣阿斗的江山--白送”。

最后,我要說,《三國演義》不僅讓我開了眼界,還告訴了我許多小知識和做人的道理,真是一舉三得呀!

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。”在長江岸邊,在神州大地上,在xx年前的中國,這片神圣的土地經(jīng)歷了什么呢?三國時期。雖然民不聊生,卻趣事連連;雖然連年戰(zhàn)亂,卻英雄輩出;雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅了長江、黃河,可是他們的事跡、這個年代的歷史卻永遠流淌在我們心中,就像血液是熱的,更是充滿色彩的。我從小就看三國,6歲時,一本厚厚的,表面枯燥無味的書擺在了我的書架上,懷著充滿希望的心情翻開了這本書,書中的內(nèi)容竟一下子吸引了我,我鉆進了這本充滿魔力的書,直到現(xiàn)在,我還在研究三國。

這本書記載的是東漢末年,由農(nóng)民起義到群雄割據(jù)的一系列故事。這個時期沒有誰是王者,沒有皇帝,更沒有一個統(tǒng)一的國家。個個秣兵厲馬,個個雄心勃勃,都想成為最終的霸主。特別是劉備、曹操、孫權(quán)這三個老大,都有無數(shù)的兵馬,無限的魅力,打來打去,一場仗打了八十多年后,終于決出了勝負,勝者不是魏、蜀、吳,而是新的勢力晉,這個搞笑的結(jié)局為三國畫上了“!”,或是個“?”。

三國時期,不僅有血肉橫飛,猛將如云的戰(zhàn)場,還有在戰(zhàn)場后方,無數(shù)出謀劃策、運籌帷幄的“戰(zhàn)場”。有像呂布、趙云這樣的猛將,有像諸葛亮、周瑜這樣的不用刀槍卻勝過刀槍的謀士。更有像劉備、曹操這樣的王者。從這些英雄與歷史的身上,我懂得了許多道理。

三國世界個個王者最終的目標無非是當上皇上,他們充滿野心,自以為是,恨不得一步登天,但是最后卻誰也沒能得逞。做人就不要這樣,野心越大,輸?shù)镁驮綉K。一步登天是不可能的,只有踏實的做事,一步一個腳印,從小到大,從無到有,才能取得最終的成功。如果一口吃個胖子是絕對吃不下的。雖然一開始你可能像劉備一樣渺小,但是只要努力,踏踏實實的來攀登生活的這個梯子,當爬到梯子頂端時,你會看到自己腳印,看到下面的世界那么美麗。成功需要努力,只有心還不夠,除了有心還要有行動。滴水能把石穿透,萬事功到自然成??纯丛B這樣的人,只是充滿了野心,卻不付出努力,一顆心是達到了成功,可是通過實際行動走的路,他還遠沒有走完。

這三國這個亂世中,其實每一個人都是我們的老師,曹操告訴我們做人必須有心計,劉備說想成功就一定要有執(zhí)著的信念和一顆充滿慈愛的心。諸葛亮扇動羽扇,告訴我們只有時刻謹慎、細心才能成大事。關(guān)羽滿臉懊悔:“哎,千萬別像我這樣,心高氣傲,這樣得不到什么好的結(jié)局”。呂布來了,趙云來了,董卓來了,他們都來到了《三國演義》這本書中,講述他們的人生。

以史為鑒,以史為例。從《三國演義》這本書中,我體會到了做人的真理,足夠享用一生?!度龂萘x》本身就是真理。讀歷史,讓人明智,讀國學,讓人明理。從這些經(jīng)典中,我們就可以與英雄對話,與歷史交談。讀三國,讓我身處這個充滿魔力的三國世界,我還要在這個三國世界中繼續(xù)去探索。

千字的讀后感篇六

《千字文》是用一千個不重復(fù)的字,巧妙地記錄了天文、地理、歷史、教育等知識,而且它還形象地規(guī)范了我們學生的行為。

里面有許多讓我體會深刻的語句。它仿佛一位和藹的老師,面帶笑容地告訴我:“讀書學習,時間要安排得多一些,但是仍然要抓緊用功。只要功夫到了,困惑自然而然就迎刃而解了”。面對這樣一位“老師”。我焦躁的心能夠平靜地面對難題了。

《千字文》不愧是我的良師。有了它,我希望自己能夠取得更好的成績。

千字的讀后感篇七

《千字文》這本書,讓我增長了很多知識,也懂得了很多道理。

《千字文》是用一千個不重復(fù)的字寫成的,有歷史故事、成語典故、內(nèi)容非常豐富,小文章大寓意,書中的每一個故事,每一首詩都給了我很大啟發(fā)。比如在"知過必改,得能莫忘。罔談彼短,靡恃巳長。"這首詩中讓我知道自己有了過錯就一定要改正,自己有能力做到的也一定不要放棄。不要談?wù)搫e人的短處,也不要夸自己的長處。《千字文》里還有許多學問語句,比如,"尺壁非寶,寸陰是竟。"說明古人很早認識到光陰的寶貴。"篤初誠美,慎終宜令。"修身、求學,重視開頭固然不錯,但始終如一堅持到底是難人可貴。做學問不能半途而廢、虎頭蛇尾,應(yīng)該堅持才能達到勝利。"守真忘滿,逐物意移。"說的是每個人要保持善性,學習專一,書中還有很多歷史故事,這些都深深地吸引了我,我為我們的袓先感到驕傲與自豪。

千字的讀后感篇八

“談那短,掃過自己的長。”起初我不知道我的意思,讀了錢子之后:不要談?wù)搫e人的不依靠自己的長處不想進取。從那以后,我就愛上了這本書。

“資父事君,日嚴與敬,孝當竭力,忠則盡命?!敝v述的是一個叫蔡順的小男孩,很小的時候我們爸爸已經(jīng)去世了,與媽媽可以相依為命。有一次,蔡順出門采野果吃,回家發(fā)展路上中國卻被這些強盜攔住了。強盜世界看見蔡順只采了一點野果,卻將成熟的野果資源放在學生一個市場籃子,是給媽媽吃的,將不具有成熟的野果或者放在企業(yè)另一個不同籃子,那是給自己吃的。強盜被蔡順的孝心的人感動,他們給了蔡順一頭牛和三斗米,讓他回去進行孝敬媽媽。

這個故事凱·舒的行為感動了我。從那以后,我每天有時間幫爸爸媽媽做什么家務(wù)活;遞給通勤拖鞋;累其寫入勞動捶捶背。。。。。。一個冬天的晚上,冷風吹過,不時家,冷我們哆嗦。爸爸媽媽回來了,我去廚房,爸爸媽媽各倒一杯熱水。我還寫了一張紙條:

親愛的爸爸媽媽:

在這一個寒冷的冬天里,您們具有一定影響十分冷吧,因此,我特意給您們倆倒了杯熱水,我愛您們!

您們親愛的女兒畢羽寒。

當他們看到紙條和水時,眼淚在他們的眼睛里旋轉(zhuǎn),抱著我說:“女兒,我們也愛你!”這時,我不知道為什么,我的.眼淚也在眼睛里直轉(zhuǎn),可能是我也被感動了吧!這就是愛的力量。

我從千言萬語中學到了很多。現(xiàn)在我懂得了孝道,也學會了與人分享;也成為了同學們心中的好伙伴,老師的好助手,家長的好女兒!

讀《千字文》,沐浴書香,伴我快樂成長!

千字的讀后感篇九

從小,我就酷愛讀書,尤其是各種詩詞,讀起來朗朗上口。

前段時間,我又讀了一遍《千字文》。通過這次閱讀,我理解了不一樣的東西。

小時候讀《千字文》,還天真的以為作者只是純粹寫作,并沒有什么意義,但現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)了更多深奧而有用的道理。

《千字文》里有許多關(guān)于做學問的`語句,對我有深深的啟發(fā)。“尺璧非寶,寸陰是競?!闭f明古人很早就認識到光陰的可貴?!耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰?!薄昂V初誠美,慎終宜令?!毙奚?、求學,重視開頭固然不錯,但始終如一堅持到最后更是難能可貴。做學問不可以半途而廢、虎頭蛇尾,應(yīng)該堅持不懈,最終才能到達勝利的彼岸?!笆卣嬷緷M,逐物意移。”說的是每個人要保持善性,學習要專一,不要轉(zhuǎn)移意志,甚至玩物喪志?!肮侣崖劊廾傻日V。”說明學問淺薄,見識少,就會被別人恥笑。我們不能只讀死書,還要多增長見識,多看看外面的世界,否則就會成為“井底之蛙”。

這些有關(guān)學問的句子雖然不多,但作者利用這幾句話,將道理說得十分透徹。

千字的讀后感篇十

王充是東漢時期一位杰出的哲學家。他小時候讀書非常用功。他家里很窮,買不起新書,他就站在書鋪里閱讀,他一邊認真閱讀,一邊獨立思考,成了一個很有見解的人。王充從書中學到了很多的知識,懂得了做人處事的道理,聯(lián)系人生實際著書立說,為后人留下了寶貴的哲學財富。我們現(xiàn)在處在一個社會高度文發(fā)展的時期。我們不但有錢買書,而且能坐在很漂亮的教室里讀書。老師給我們傳授各種知識,我們的條件比少年時的王充不知道要好了多少倍。

所以,我們更要好好讀書,學好本領(lǐng)。以前,我經(jīng)常學習不用功,很貪玩,書背不下來;學習不愛動腦筋,考試成績拖了班級的后腿。今天讀了《王充讀書》一文后,我感到很慚愧,我要認真地反省自己,不能再做糊涂蟲,要發(fā)奮努力,以王充為榜樣,時時對照自己,做個愛學習的好少年,將來也成為一個有用的人。名師點評:小作者這篇讀后感寫得很不錯,不僅生動講述了王充的故事,而且還拿自己與王充進行比較,認識到了自己的不足,從而下決心要努力學習,做個愛學習的好少年。

小作者讀完《王充讀書》這個故事,有了這樣深刻的認識,足以說明讀書是非常有用的。讀書讓小作者明白了一些道理,認識到了自己的不足,獲得了前進的動力。

這篇文章的條理性很好,層次分明,表達的中心也很明確,能夠給讀者一些啟發(fā),是篇很好的文章。

千字的讀后感篇十一

初讀《千字文》讓我感到實在拗口與無味,但對著釋文再讀的時候,發(fā)現(xiàn)《千字文》還是挺有意思的,甚有收獲。

這部經(jīng)典4字為一句,共有250句,整本書竟然沒有一個字是重復(fù)的,可見作者遣詞造句的功力深厚。書中的知識與內(nèi)容豐富多彩:從自然現(xiàn)象到社會歷史,從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造,從做人做事到言談舉止,從宮墻建筑到名山大川等等。雖然這部經(jīng)典創(chuàng)作的年代離我們已經(jīng)很遠了,但是,今天來讀它仍然能感受到中華文化的源遠流長,讓我既增長了知識,又明白了道理。

今天,我想從《千字文》中的第二部分有關(guān)“人的修養(yǎng)標準和原則”,以及《千字文》中關(guān)于做學問的語句方面談?wù)勎业母惺堋?/p>

《千字文》的第二部份重在講述人的修養(yǎng)標準和原則。指出人要懂得孝順父母,珍惜父母傳給的身體:“恭惟鞠養(yǎng),豈敢毀傷”;做人要“知過必改,得能莫忘.罔談彼短,靡恃己長.”,人的一生短暫,應(yīng)該活的精彩,應(yīng)該讓自己的人生沒有污點,作一個講信用,保持純真本色,樹立良好的形象和信譽的人,同時還要莫以自己的長處笑話別人的短處,正所謂“己所不欲,莫施于人”,想想如果別人常常笑話你的缺點,你會有怎樣的心情?所以做人還是應(yīng)該厚道一點,這樣才不失一個君子的作為.“交友投分,切磨箴規(guī)?!备嬖V我們結(jié)交朋友要意氣相投,要能在工作中切磋琢磨,品行上互相告勉?!叭蚀入[惻,造次弗離。節(jié)義廉退,顛沛匪虧。”仁義、慈愛,對人的惻隱之心,在任何時候,任何地方都不能拋離。氣節(jié)、正義、廉潔、謙讓這些品德,在最窮困潦倒的時候也不可虧缺。

《千字文》里有許多關(guān)于做學問的語句,對我有深深的啟發(fā)?!俺哞捣菍殻珀幨歉??!闭f明古人很早就認識到光陰的可貴,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!薄昂V初誠美,慎終宜令?!毙奚?、求學,重視開頭固然不錯,但始終如一堅持到最后更是難能可貴。做學問不可以半途而廢、虎頭蛇尾,應(yīng)該堅持不懈,最終才能到達勝利的彼岸?!笆卣嬷緷M,逐物意移?!闭f的是每個人要保持善性,學習要專一,不要轉(zhuǎn)移意志,甚至玩物喪志?!肮侣崖劊廾傻日V?!睂W問淺薄,見識少,就會被別人恥笑。我們不能只讀死書,還要多增長見識,多看看外面的世界,否則就會成為“井底之蛙”。

我記得讀師范的時候曾有過這么一句話“要給學生一杯水,自己就要有一桶水?!倍?1世紀的今天,我們所需要的是一眼取之不盡的泉水。這泉水從何而來,我想與時俱進的學習、接受新知識,多讀書、讀好書,定能給我們注入這一眼泉水。學習是前進的動力,知識是自信的源泉。自信與人的知識水平與能力成正比關(guān)系,因此,在平時加強知識的汲取是十分重要的。

“讀書百遍,其義自見?!弊屛覀冊凇白x經(jīng)典、強自信、同發(fā)展”讀書活動中多讀、多背,享受這些經(jīng)典美文帶給我們的樂趣,讓“讀經(jīng)典、強自信、同發(fā)展”這個讀書活動能在我們的今后的工作中延續(xù)。

千字的讀后感篇十二

之前,我在網(wǎng)上有時不經(jīng)意間看到的一些關(guān)于《千字文》的故事,那時候就有種非常想讀的感覺。

讀的時候,卻發(fā)現(xiàn)有很多字我都不認識。但在查資料和媽媽的'指導(dǎo)下,我順利的通過了每日打卡。我也驚奇的發(fā)現(xiàn),這部經(jīng)典4字為一句,共有250句,一千字,是名副其實的千字文,而且整本書竟然沒有一個字是重復(fù)的。

《千字文》當中的內(nèi)容豐富多彩從自然現(xiàn)象到社會歷史,從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造,從做人做事到言談舉止,從宮墻建筑到名山大川等等,作者都在有限的篇幅中向我們一一道來。雖然這部經(jīng)典創(chuàng)作的年代離我們已經(jīng)很遠了,但是,今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠流長,讓我們既增長了知識,又明白了道理。

因為讀了《千字文》讓我更加懂得了應(yīng)該加倍努力學習,使自己成為可以將我國的歷史文化傳承下去的人。

千字的讀后感篇十三

暑假我在家里讀了千字文這本書,千字文是南北朝時周興嗣寫的,千字文雖然只有一千字,卻包括天文地理歷史、生活、學習、飲食、品德等等各方面的知識。

讀了千字文我從恬筆倫紙,鉤巧任釣這段話中,知道了古人非常聰明,古時候是沒有紙的,人們要寫字時是寫在竹簡上的,非常不方便。東漢時期的蔡倫經(jīng)過反復(fù)試驗,發(fā)現(xiàn)了一種造紙方法,用破布、破漁網(wǎng)、樹皮、麻頭等原材料造紙,從此人們就可以很方便的寫書和編書。就這樣古人的知識才一代又一代的`傳下來。我們今天的人都要感謝蔡倫的造紙術(shù)。我們也要向古人學習多動腦筋,愛動手發(fā)明創(chuàng)造,我長大后也要發(fā)明自動掃地機,可以幫媽媽減輕負擔。

千字文還告訴了我一些自然知識,比如云騰致雨,露結(jié)為霜,金生麗水,玉出昆岡。它讓我知道了水蒸氣升騰可以化作雨水,露水遇寒可以結(jié)成霜。金沙江里出產(chǎn)黃金,昆侖山上出產(chǎn)美玉。這些都是我以前不知道的。所以看了千字文后我的知識又增長了不少。

通過學習千字文我明白了許多道理,我知道了一個人的品德最重要。其中九州禹跡,百郡秦并講的是大禹治水的故事,這個故事讓我非常感動。古時候,洪水泛濫,大禹決定為民服務(wù)治理洪水,在治水期間他曾今三經(jīng)家門而不歸,洪水最終被制服了,大禹也成為了人們心中的大英雄。大禹這種精神讓我們很敬佩。我們要學習大禹為民服務(wù)的從高精神。我們平常要多做好事,多幫助別人。

我非常喜歡這本書,我要把他推薦給你,你看了一定會喜歡的!

千字的讀后感篇十四

《千字文》的作者周興嗣造句之嚴謹,遣詞之奧妙,僅用千字便涵括了自然現(xiàn)象、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、發(fā)明創(chuàng)造、社會歷史、做人做事、言談舉止、工程建筑、山河秀麗諸多方面,可畏古人之圣,敬古人之賢。感納圣人之功,為后世留著經(jīng)典,讓我們現(xiàn)代人能分清善惡丑美。中華文化源遠流長,既讓我們增長了知識,又明白了很多道理。

文中有許多關(guān)于學習做學問的句子,對我和孩子很有啟發(fā)。“尺璧非寶,寸陰是競”,古人教導(dǎo)我們“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”;又如“篤初誠美,慎終宜令”,求學求知應(yīng)堅持如一,不可以半途而廢,虎頭蛇尾將一事無成;“孤陋寡聞,愚蒙等誚”,愚昧無知的人缺少知識積累,便會被別人恥笑,空活一世;“守真志滿,逐物意移”,保持自己天生的善性,愿望就可以得到滿足,追求物欲享受,善性就會轉(zhuǎn)移改變;……所以,作為家長我非常贊同孩子能接觸傳統(tǒng)文化,學習傳統(tǒng)文化,傳承傳統(tǒng)文化。易經(jīng)有云:“蒙以養(yǎng)正,圣功也”亦是此理吧!

書中知識道理,多不勝收,似闖入森林,開滿花枝果實,采擷一二,知有森林,而不見森林。寫至此,不免自慚形穢,志在以后孩子的學習成長中,要求自己進步,為孩子樹立榜樣!為學者,必有初,小學終,至四書。讓我們好好誦讀國學經(jīng)典,好好享受經(jīng)典文化帶給我們的樂趣!

陪孩子讀《千字文》有感一篇,望老師鞭策斧正,以后孩子教育盡郢斫之功!

千字的讀后感篇十五

《千字文》是用一千個不重復(fù)的字寫成的,有歷史故事、成語典故、內(nèi)容非常豐富,小文章大寓意,書中的每一個故事,每一首詩都給了我很大啟發(fā)。比如在“知過必改,得能莫忘。罔談彼短,靡恃巳長?!边@首詩中讓我知道自己有了過錯就一定要改正,自己有能力做到的也一定不要放棄。不要談?wù)搫e人的短處,也不要夸自己的長處?!肚ё治摹防镞€有許多學問語句,比如,“尺壁非寶,寸陰是竟?!闭f明古人很早認識到光陰的寶貴?!昂V初誠美,慎終宜令。”修身、求學,重視開頭固然不錯,但始終如一堅持到底是難人可貴。做學問不能半途而廢、虎頭蛇尾,應(yīng)該堅持才能達到勝利。“守真忘滿,逐物意移?!闭f的是每個人要保持善性,學習專一,書中還有很多歷史故事,這些都深深地吸引了我,我為我們的袓先感到驕傲與自豪。

在學校組織的讀書活動中,我拿到了一本書——《千字文》。這本書不僅介紹了朝代變更:商湯滅夏,周武王滅商建周,還寫了許多歷史傳說,經(jīng)典故事:如夜明珠,盤古開天,讓我大開眼界。

同學們,你們知道《負荊請罪》這個故事嗎?它講述了戰(zhàn)國時期,趙國的將軍廉頗因為自己戰(zhàn)績卓越,看不起宰相藺相如,而大度的藺相如為了國家的安危,非常尊重廉頗,處處讓著他。廉頗得知實情后非常后悔,自負荊條,上門請罪,從而流傳了這段“將相和”的歷史故事!它告訴我們有錯要及時改正,才能取得他人的原諒。

《當惜分陰》這個故事我也很喜歡。它講的是晉代名人陶倪,小刻苦讀書,從“舉孝廉”進入仕途,先后做過長史,刺史,曾被封為長沙郡公,都督,大將軍,五十年間歷任多種要職。無論政務(wù)多么繁忙,戰(zhàn)事如何頻繁,他都要利用一點一滴的時間讀書習武。取得了卓越的軍功和政績。我讀后得到了很大的啟發(fā):時間對每個人都是一樣的,關(guān)鍵是看我們?nèi)绾问褂盟?,古人云“百川東到海,何時復(fù)西歸,少壯不努力,老大徒傷悲。”我們一定要抓緊時間,珍惜分分秒秒,把精力都用在學習上,長大成為祖國的有用人才。

我愛讀這本書,它使我了解了歷史,增長了知識。

在三年級時,我就在寒假背出了《千字文》一書。但背歸背,其意義也略知一二,并不深入了解,而如今我又拿起《千字文》細細琢磨一字一字分析,終于悟出其中道理來。

《千字文》雖然只有一千字,卻包括天地、歷史、人事、飲食起居,農(nóng)業(yè)園林等等。再我讀過《千字文》后,其中有一句話讓我印象最深刻,那就是:“德建名立,行端表正。”意思就是道德樹立起來了,名聲就會和圣人一樣傳播到遠方,就如形體端正了,儀表正直了。

《千字文》向我們訴說了人生之道,思想之梧,無愧是我們的精神寶藏,是我們追求的目標。光陰似箭,歲月如梭,和時間賽跑,才能抓住童年的美好時光。時間總是無聲無息的悄然流逝,你不珍惜時間,時間也不會停留還要經(jīng)得起時間的考驗,堅持到最后,必然能成功。要做時間的主人,不要為過去的失敗而懊悔,過去的將不會再有,要爭分奪秒,用我們的行動證明一切!這僅僅是《千字文》的一部分,卻顯示出這么多道理,無論它的內(nèi)容是多么的豐富,但真正的意義在告訴我們:付出總會有收獲。

通過對《千字文》的學習,不僅拓展了我的知識面,最重要的是我學到了很多做人的道理,增強了我對真善美和假惡丑的分辨力,以前我寫作業(yè)時總是慢吞吞的,一定要拖不過去了才寫,自從讀了《千字文》,我下定決心,要把時間看得與生命一樣重要,我要和時間“賽跑”,追趕它,超越它,珍惜它。珍惜時間的同時,我們要勇于追求夢想,為自己的目標前進。為了找到那屬于我們自己的理想前進,要相信:希望就在前方!

千字的讀后感篇十六

經(jīng)典著作中蘊藏著文明的精髓,傳統(tǒng)的啟蒙讀物流淌著智慧的血液。從古代走來在現(xiàn)代重新綻放光彩。

先來講講我當初是如何選擇這本書的??既胨囆g(shù)院校的我們,雖然都聰明,機靈,但我想應(yīng)該沒有幾個是對書本,古文化,傳統(tǒng)的思想教育感興趣,也是我們?nèi)鄙倭艘环N古人的唯美,但我們身邊又不乏有同學,朋友,親人能將這些倒背如流。我的姨媽即從事的幼教事業(yè),2019年創(chuàng)辦了一所如今知名晉南大地的幼兒園,她對孩子們的教育便是古今結(jié)合,從古閱今,除。

唐詩。

之外也經(jīng)常從一些古文中提取育人的詞句,告訴他們做人的道理,用形象的動畫,動聽的故事,給孩子們帶來了很多中國古文化的美好印象,《。

弟子規(guī)。

》《。

三字經(jīng)。

》《。

百家姓。

》小朋友們不僅明白其中的道理,背誦起來更是令人驚嘆,當聽到他們驕傲的背誦時,自己便在心里羨慕,后悔,后悔年幼時的自己沒有多學多得。如今選擇這本書不僅是想要補回當初自己所不知不記的中國文化,也是對自己祖國古今的向往,熟知那些歷經(jīng)千百年風霜雨雪流傳至今的中國經(jīng)典。想必對自己的成長以及專業(yè)學習的進步有很大幫助。

經(jīng)過這些天的閱讀,現(xiàn)在就讓我來講述一些自己從中得到的啟示。《三字經(jīng)》囊括了中華五千年文明發(fā)展,朝代更迭,人際交往,史地天文,倫理道德,理想信仰等,相信很多同學同我一樣,最關(guān)心的便是人際交往,感觸最多的便是追尋理想途中的坎坷。書中說朋友相處應(yīng)該相互講信用。父子間要注重相互的恩情,如果曾經(jīng)的我一切順其自然,那么現(xiàn)在的我學會了以誠相待以及把握機會,進步是相互的,我愿意完善自我,建立大家的信任?!栋偌倚铡凡挥谜f,四言韻文,便于誦讀,雅俗共賞,其中的形式來歷,宗祖溯源,體現(xiàn)著中國人對宗脈及血緣的強烈認同感。其他的不多說,跟大家一起分享一下書中對我的本姓“張”氏的講解——張姓出自黃帝,相傳是皇帝的第五子揮的后代。揮發(fā)明了弓箭,因此被皇帝任命為弓正(官名),弓正同時也叫弓長,兩個字和在一起,就是“張”字。這就是張姓的最早由來。春秋時期,又有一個晉國貴族,名叫解張。他的后代,用他的名作姓,從此也姓張。漢代道教盛行,道教自稱源于黃帝而流行“皇帝賜姓張氏”的說法,于是張姓的人數(shù)逐漸增多。曾經(jīng)只知道我們張家是大姓,不管到哪都有本家的兄弟姐妹,現(xiàn)在了解其由來,也真令人驚奇。中國文化確實精彩,單從《百家姓》也讓我長進不少?!丁?/p>

千字文。

》對于它我便不是非常了解了,本書的前言部分對它是這樣概括的——其短句奇文,構(gòu)思巧妙,寓意于理;天文,地理,農(nóng)業(yè),氣象,礦產(chǎn),歷史,修養(yǎng)內(nèi)容均涉在內(nèi),其優(yōu)美的文筆,華麗的辭藻,獲得了流傳千古的稱贊。由于假期活動多,我對此文也并沒有多做閱讀,大致過眼后,我覺得此文更像是中國古文的“十萬個為什么?”對天文,地理的解讀也是如此的精準,有時間,我也一定繼續(xù)閱讀。

讀完如此經(jīng)典的著作,我已不知道該如何作評價,我的語言已經(jīng)不敢在這些中國古代蒙學著作的代表上隨意感慨了,我將引用本書前言部分對它的定位,再次帶領(lǐng)大家品讀此書——當起點被定在另一個高度,閱讀被賦予另一種樂趣時,視界自然延展為世界?;騿⒚绅B(yǎng)正或教習禮儀,或啟迪智慧或詮釋哲理,中華民族的傳統(tǒng)美德,為人處世之道,通過一個個富涵哲理的小故事娓娓道來,輕松收獲。翻閱本書,即可登臨新的高度,接受文學知識的培養(yǎng)和熏陶,也可以品味新的樂趣,感受來自心靈世界的啟迪和震撼。

千字的讀后感篇十七

這個月,我細讀了《千字文》。這本書四字一句,它不是簡單的單字堆積,而是條理分明通順可誦,書中內(nèi)容豐富多彩.它涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等諸多方面,讀起來押韻上口。雖然它有很多內(nèi)容我感到不好讀也不好懂,但我看了它的注解、解說和配寫的一個故事后,總算是把千字文讀懂了?!白x書百遍,其義自見”這句話也得到了證實。

比如,在“知過必改,得能莫忘。罔談彼短,靡恃已長?!边@句詩中,我懂得了:知道自己有了過錯就一定要改正,自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談?wù)搫e人的短處,也一定不要夸耀自己的長處。在“具膳餐飯,適口充腸。飽飫烹宰,饑厭糟糠?!边@句詩中,讓我明白:在飲食方面要合理安排,不能一味只吃自己喜愛的食物。吃飯時,父母給我們做什么就吃什么,不能這不吃那也不吃。

讀完了這本書,不僅讓我增長了很多知識,而且也讓我漸漸明白了很多道理。書中的每一個故事,每一首詩都給了我很大的啟發(fā)。我想:我一定好好學習,不但要做個有學問的人,還要做一個有孝心愛心的人,一個誠實守信的人,一個不懂就問的人。

千字的讀后感篇十八

也許你會知道:“《千字文》是一千三百多年前,梁朝才子周興編輯的一篇奇聞,構(gòu)思巧妙,它是,唯一被歷朝歷代都選定的識字課本?!?/p>

嗯,我就讀了這本“唯一被歷朝歷代都選定的識字課本?!?/p>

這部經(jīng)典名著是四個字為一句話,一共二百五十句話,一千個字剛剛好,這正是一本名副其實的“千”字文呀!

這本書里,有不少內(nèi)容,有原文,有翻譯文,還有故事呢!給我印象最深的是這么幾句話:“天地玄黃,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列張?!币馑际牵荷n天是青黑色的,大地是黃色的宇宙形成混沌蒙昧的狀態(tài)之中太陽東升西落,月亮陰晴圓缺。星辰布滿在天空中。

“尺璧非寶,寸陰是意”告訴我們時間是寶貴的。

“孤陋寡聞,愚蒙等消”你的學問淺薄,見識少就會被人恥笑。我們不能死讀書,還要增長見識,要看外面的世界,不然會被人家稱為“現(xiàn)代版”“井底之蛙”的。

“讀書破萬卷,下筆如有神?!弊屛覀円黄鹱x書,愛看書。大家一起來讀書吧!

千字的讀后感篇十九

這個學期,我學習了《千字文》?!肚ё治摹愤@本書是南北朝時期的周興嗣所編,四字一句,一共250句,剛好一千個字,簡稱千字文。它的內(nèi)容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等諸多方面,讀起來押韻上口。雖然它有很多內(nèi)容我感到不好讀也不好懂,但我看了它的注解、解說和配寫的一個故事后,總算是把千字文讀懂了。

讀完了這本書,我覺得增長了很多知識,又懂得了很多道理。書中的每一個故事,每一首詩都給了我很大的啟發(fā)。比如,在“知過必改,得能莫忘。罔談彼短,靡恃已長?!边@首詩中,我懂得了:知道自己有了過錯就一定要改正,自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談?wù)搫e人的短處,也一定不要夸耀自己的長處,用今天的話來說叫寬以待人,謙虛謹慎。在“蓋此身發(fā),四大五常。恭惟鞠養(yǎng),豈敢毀傷?!边@幾句中我明白了:我們的身體發(fā)膚,一言一行,關(guān)系到四大和五常。只有謹慎小心地想著父母的養(yǎng)育之恩,哪里還敢毀壞損傷它呢?看到這里,我想我不再討厭我的卷頭發(fā)了,因為,這是父母送給我們,一定要好好地喜歡它。

千字的讀后感篇二十

《千字文》中有一段關(guān)于明朝文人袁仲和他鄰居的故事,我看了以后感觸頗多。其實,在我們生活中有很多事情都可以“退一步海闊天空”。這就是我讀了千字文后明白的道理。由此,也讓我想起了我和朋友之間的一樁往事。

我有一個好朋友,他的名字叫小杰。我們一起上學,一起打球,一起玩,關(guān)系非常好。有一次,在籃球場上,我和他為一點小事情鬧得很不開心。從此以后,我們相互就疏遠了。我曾想和他重歸于好,但苦于沒有機會。我也因此感到非常遺憾。

直到那天,看見他又在打球,我便走了過去,主動和他打招呼。他望了我一眼,沒理我,顧自打球。那時的我多么希望我倆之間的不愉快沒發(fā)生,他還會象先前一樣,與我有說有笑?。?!可他始終沒有吱聲。正當我滿懷失望準備離開時,突然,只聽“哎呀”一聲,我看見他一臉痛苦,倒在了地上??吹贸鰜?,是他的腳踝受傷了。我飛快地跑了過去,急忙把他扶了起來??此麄貌皇呛苤?,我便把他送回了家里。他媽媽感激地對我說:“謝謝你??!”我說:“不用客氣,我們是好朋友,應(yīng)該的?!彼犃宋业脑?,真誠地說:“謝謝你,我以后也不會再跟你吵架了,我們做真正的好朋友吧!”當時,我的心里熱乎乎的。從此,在籃球場上,又能時??吹轿覀儦g樂的身影了。

生活中,有很多事情需要我們彼此去關(guān)愛和思考。這樣才能使人與人之間多一些寬容與理解,讓生活變得更愉悅、更美好。

評語:作者通過他和朋友間的真實故事來詮釋“相互間寬容與理解”的重要性。構(gòu)思合理,行文流暢,自然切題。由此可以讓我們聯(lián)想到:真正的友誼經(jīng)得起考驗,也需要朋友間相互呵護。寬容可以讓人生多點美好,少點遺憾。

千字的讀后感篇二十一

從小,我就酷愛讀書,尤其是各種詩詞,讀起來朗朗上口。

前段時間,我又讀了一遍《千字文》。通過這次閱讀,我理解了不一樣的東西。

小時候讀《千字文》,還天真的以為作者只是純粹寫作,并沒有什么意義,但現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)了更多深奧而有用的道理。

《千字文》里有許多關(guān)于做學問的語句,對我有深深的啟發(fā)?!俺哞捣菍?,寸陰是競?!闭f明古人很早就認識到光陰的可貴?!耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰?!薄昂V初誠美,慎終宜令?!毙奚?、求學,重視開頭固然不錯,但始終如一堅持到最后更是難能可貴。做學問不可以半途而廢、虎頭蛇尾,應(yīng)該堅持不懈,最終才能到達勝利的彼岸?!笆卣嬷緷M,逐物意移?!闭f的是每個人要保持善性,學習要專一,不要轉(zhuǎn)移意志,甚至玩物喪志?!肮侣崖?,愚蒙等誚?!闭f明學問淺薄,見識少,就會被別人恥笑。我們不能只讀死書,還要多增長見識,多看看外面的世界,否則就會成為“井底之蛙”。

這些有關(guān)學問的句子雖然不多,但作者利用這幾句話,將道理說得十分透徹。

《千字文》中不僅有各種道理,還有許多小故事。

《千字文》向我們訴說了人生之道,思想之悟。我們要尊老愛幼,發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德;知錯必改,勿妄自菲薄,保持一顆善良的本心;做人應(yīng)有富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈這樣精神品質(zhì);淡泊名利,不以物喜,不以己悲。

我真心地把《千字文》推薦給大家,相信你一定可以從中悟出更多的道理。

千字的讀后感篇二十二

孝心是什么?是對給予我們血肉之軀以及精神的父母最基本的感恩,父母為我們付出過多少,而我們又回報過他們多少呢?我相信沒有人能準確的回答這個問題。在《千字文》中,孝心是被這樣概括的:蓋此身發(fā),四大五常。恭惟鞠養(yǎng),豈敢毀傷。在這四句話中,我明白了我們的身體發(fā)膚,一言一行關(guān)系,到四大和五常,只有謹慎小心的想著父母的養(yǎng)育之恩,哪里還敢損壞損傷它呢?正如《千字文》中所說,我們的一切都是父母給的。一定不要辜負了父母,他們是希望我們成才,而不是希望我們還沒有開始走人生的大路,就已經(jīng)把自己的身體毀掉了。想到這里,我一定不會再討厭我長相上的缺點,一切都是父母所賜,以后一定要好好喜歡他們。這便是孝,便是現(xiàn)在的我們能做到的唯一報答父母的事了。

書中還介紹了許多人物,讓我非常敬佩。比如周公。周公,姓姬名旦,是周武王的弟弟。他具有非常杰出的政治和軍事才能,周武王死后,周成王年幼即位,不能理政,所以國事由周公代理。有一次周公正在吃飯,剛剛夾起一塊肉放進嘴里。仆人就通報說有客人來訪,他馬上把肉吐了出來,起身去接待客人。一頓飯的功夫,來了三波客人,周公就連吐了三次飯菜。這就是“周公吐哺,天下歸心”的故事,周公為了周朝的大業(yè)真正做到了廢寢忘食,他也因此受到了天下人的擁戴。這位偉人,使我異常的敬佩。為了國事做到廢寢忘食。這不是愛國,還能是什么!

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