成長是一個持續(xù)的過程，我們需要看清自己的成長軌跡。突出亮點，吸引讀者的眼球；總結(jié)范文給我們提供了一個參考框架，可以幫助我們更好地開展寫作。
童年跳房子游戲篇一
黃昏來臨，天邊的晚霞火紅火紅的，天空變得絢麗多彩，像是仙女揮動彩綢，翩翩起舞。
這不經(jīng)讓我想到了朱自清的“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。”在美麗的晚霞陪伴下，我和爸爸媽媽一起手牽手一起散步。不經(jīng)意間，來到了一個老胡同，看到三五個孩子在玩游戲。
我最鐘愛跳格子了，跳格子也稱為跳房子，因為我們用粉筆在平地上畫一格一格的，比較像房子。跳格子把瓦片和粉筆準備好便在平地上畫，然后站在第一個格子里。瓦片自然是用來踢的，但不能越格踢，也不能碰到粉筆畫的線。這是一個人玩的規(guī)則。跳格子也可以多人玩，如果多人玩的話，小伙伴們用猜拳來決定先后順序的。當(dāng)一個人犯規(guī)時就輪到下一個人玩，犯了規(guī)的人，在下一局時要在犯規(guī)的地方繼續(xù)，很少有人能夠一次就過?！?/p>
媽媽娓娓動聽的講著小時候的故事，我也聚精會神的聽媽媽講，漸漸地又大又圓的月亮出來了，它的光輝照耀這我們。
我專心致志地聽完了故事，心想原來媽媽印象中的童年是如此地美好。
我和爸爸媽媽手牽著手回家了，或許這就是幸福吧！
童年跳房子游戲篇二
跳房子？跳房子是什么東西，難道是要像游戲跑酷中的人一樣，在高樓大廈上跳來跳去嗎？那我肯定會嚇出心臟病的，我也不會飛檐走壁。我悄悄地告訴你，不不是在高樓大廈上跳來跳去，而是在地上畫出房子的樣子，在里面跳。
接下來，讓我們進一步認識一下跳房子吧！那可是媽媽小時候玩過的游戲。
首先要找一塊空地，找一塊能畫出顏色的石頭或者是一枝粉筆。然后，在地上畫出房子的形狀，在每個房間里標出1—8的數(shù)字。就可以開始游戲了，媽媽先給我做了示范，只見她把一塊小石子扔進最底層的、數(shù)字1的房間里面，邊扔還邊說：“記住千萬不能扔出去，扔出去你就out了”。緊接著只見老媽金雞獨立，重心向上跳過了那格有石頭的房間。因為老媽平衡能力很棒，所以跳過去的時候既沒有摔倒也沒有手著地，成功的過了第一格。老媽就這樣順利地一節(jié)又一節(jié)跳了過去，一輪游戲是一個往返，可我還沒等媽媽回來就迫不及待的搶來玩這個游戲。
一開始我很自以為是，以為扔石子輕輕松松，沒有一點困難。我閉著眼隨隨便便的一扔，當(dāng)我睜開眼時，那顆調(diào)皮的石子竟然在房間外面了。隨后，我又扔了幾次，石頭像個頑皮的孩子，一下子就滾出了房間。還得重來一次，我屏氣凝神，氣沉丹田，清氣上升，濁氣下降，二氣繽紛，勁灌手掌，一跺腳，輕輕往前一扔，我終于扔進房間了。“耶”，我高興的大喊一聲，我平復(fù)了一下激動的心情，深吸一口氣，立刻也學(xué)著媽媽金雞獨立的姿勢，努力的保持平衡。我重心向前跳跳，過了那顆有石子的那個，我心中一陣歡呼。誰知我屁股一撅，跳到第二個房間時用力過猛。只聽“啪”一聲，我雙手按在了地上，沒辦法，我就這么out了，只好從新來一遍了。
我又像之前一樣跳過了第一個有石頭的房間，沒有倒下去，我在心中給自己了一個大大的贊。接著我又像走路一樣把雙腳放在地上，往前一跳，就跳了過去。半輪終于跳完了，我使盡全身力氣，來了一個漂亮的360度的回旋跳。沒想到，我的一只腳竟然在房間外面了。只聽老媽在一旁心災(zāi)樂禍的說：“恭喜你！你失敗了”。前面的努力又白費了，我不氣餒，又到了這個跳回旋的地方。我低頭看好房間的大小，一個快速回轉(zhuǎn)。兩只腳穩(wěn)穩(wěn)地落在房間里了。最后，就是跳回到第一個房間里，撅起屁股撿起石頭，就成功了。
小小的游戲也能學(xué)到好多經(jīng)驗，做任何事都要講究方法，只有找到正確的方法才能成功。
童年跳房子游戲篇三
課間，我和同學(xué)在樓前面的.操場跳房子。
我們兩個一起在教學(xué)樓前的黃土地操場上畫了一幢造型新穎、8個房間的“房子”，所有的房間都標上了序號。然后，我們找來幾塊又扁又平的小石塊，把它作為投擲的工具。
跳房子游戲開始了。我們倆用“石頭剪刀布”決定誰先跳。我出石頭，我的同學(xué)出剪刀，我贏了，先跳。我接過一塊小石塊，小心地扔向1號房。小石頭像一個乖孩子一樣，落在1號房里。“耶！”我高興得手舞足蹈，就開始跳房子，很容易就通過了1號房。我偷偷地看了對手一眼，只見他漲紅著臉，有點嫉妒地看著“房子”，呆呆地立在那里。我心里得意極了，連忙向2號房發(fā)起沖擊。也許是高興得太早，也許是技術(shù)不好，小石塊像是和我鬧別扭，偏偏蹦出了第二格。我氣壞了，頓時就像是泄了氣的皮球，悶悶不樂地退出了“戰(zhàn)場”。
輪到他跳房子了，他也迅速地通過了第一個“房子”，我頓時緊張起來。可是，他也像我一樣，在扔第二框的時候扔偏了。機會又來了，輪到我跳了，我特別開心。
高興之余，我出扔準小石塊的訣竅，我一口氣把剩下的7個“房子”全部“殲滅”了。雖然他也付出了努力，可是最后沒能挽回敗局，不得不乖乖地向我“投降”了。
課間20分鐘，我玩得非常開心，因為我第一次贏得了跳房子游戲。
童年跳房子游戲篇四
跳飛機，又稱跳房子或跳格子，是一種兒童游戲，玩家在地面畫定的圖上跳動。地上的圖形通常為雙翼式飛機的形狀，有些地方則是畫成房子的形狀，游戲因而得名，也有單純只在長方形內(nèi)畫上格子。圖形分為若干格子(通常有九格)，每格有一個數(shù)字。參加游戲者須順序按數(shù)字跳過所有格子。跳飛機于1950年代至1980年代相當(dāng)普遍，在有些兒童游樂場、公園和小學(xué)操場等都會有跳飛機的位置。有時就算在一塊空地上，只要有一根粉筆或樹枝，小朋友亦會在地上畫起“跳飛機”的九個格，然后一起玩。隨著經(jīng)濟發(fā)展以致娛樂方式的豐富，跳飛機這個游戲經(jīng)已式微。跳房子是古老的游戲，羅馬時代遺留下來的鑲嵌地面上就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)類似跳房子的圖案。跳房子也是一種世界共同的兒童游戲，只是大家所畫的房子形狀和數(shù)量的組合各有不同罷了。
跳房子是一種世界性的兒童游戲。在電影里，十八世紀的歐洲曾經(jīng)有過。在現(xiàn)實生活中，二十世紀的中國也曾經(jīng)有過。跳房子也叫跳格，這是過去女孩子們經(jīng)常玩的一種游戲。用一只沙包(或者一塊瓦片)作為游戲的輔助物，先把沙包扔到指定的地點，然后蹦蹦跳跳、飛檐走壁、穿房越脊，把沙包拾回來便大功告成。有時一邊玩她們還一邊唱：“正月十五黑咕隆咚，樹枝不動刮大風(fēng)，刮得面包吃牛奶，刮得火車上天空……”參加人數(shù)不限，形式有兩人輪換跳，幾個人輪流跳，多人分成兩組輪換跳等。跳之前，先在地上用有色石塊畫出連在一起的方格，有正方形、長方形，也有長方形與半圓形相結(jié)合的，也有畫成飛機形狀的。形式有兩人輪換跳，幾個人輪流跳，多人分成兩組輪換跳等。
跳時先將一片狀石塊或用粗瓦片磨成的圓片(也有用沙包的)放在第一方格外，跳者全神貫注，用一只腳將石塊輕輕踢進第一格內(nèi)，然后單腳跳進第一格內(nèi)，用支撐腳將石塊踢進第二格。依次進行下去，直至將石塊踢過全部方格。如果中途累了，可以在規(guī)定的方格內(nèi)休息片刻。如果有人在踢的過程中出現(xiàn)石塊壓線、出格或石塊連穿兩格的現(xiàn)象，算失敗一次，下一輪重新從第一格跳起。先到達終點的，要把石塊放在腳背上，輕輕走出方格。先完成全套動作者為勝，負者要接受勝者的處罰。
也有的地區(qū)跳房子時，全部格子跳完后，可以自由選擇一格，據(jù)為己有，下次跳至該處時，可雙足著地休息片刻再跳，其他人或瓦片到這個地方時，必須躍過或踢過，不準入境。當(dāng)一方占格子超過一半時就算勝利。(還有一些地區(qū)，當(dāng)全部的格子跳完之后，可以自由選擇一格，據(jù)為己有，當(dāng)別人要進入的時候，必須喊：“報告”否則視為失敗)。
當(dāng)投瓦片投錯地點或瓦片壓在線上，跳格時腳不小心踏在線上或瓦片被踢出格外或壓線，均算失敗，由對方跳。
童年跳房子游戲篇五
童年是一顆糖，它是甜的，在童年的時間里我們有著無限的樂趣。
童年，它給了我們許多許多？
現(xiàn)在，離我出生已有13年了，它伴隨著13年的時光中匆匆而過，以前的他現(xiàn)在友好似一個過客，急忙的和我擦肩而過。而接面迎來的是青春期，他帶著叛逆和一些他的朋友過來了。
童年就這樣的永遠的過去了，他永遠也不會回來了。
時間匆匆而過，他在路途中并不孤獨，因為他把我快樂的童年一起帶走了，而只把童年的記憶拋給了我，留我一個人在那里守候著！
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童年跳房子游戲篇六
小時候，我和同學(xué)經(jīng)常在課間時在教學(xué)樓前面的操場跳房子。
我們兩個一起在教學(xué)樓前的黃土地操場上畫了一幢造型新穎、8個房間的“房子”，所有的房間都標上了序號。然后，我們找來幾塊又扁又平的小石塊，把它作為投擲的工具。
跳房子游戲開始了。我們倆用“石頭剪刀布”決定誰先跳。我出石頭，我的同學(xué)出剪刀，我贏了，先跳。我接過一塊小石塊，小心地扔向1號房。小石頭像一個乖孩子一樣，落在1號房里?！耙?！”我高興得手舞足蹈，就開始跳房子，很容易就通過了1號房。我偷偷地看了對手一眼，只見他漲紅著臉，有點嫉妒地看著“房子”，呆呆地立在那里。我心里得意極了，連忙向2號房發(fā)起沖擊。也許是高興得太早，也許是技術(shù)不好，小石塊像是和我鬧別扭，偏偏蹦出了第二格。我氣壞了，頓時就像是泄了氣的皮球，悶悶不樂地退出了“戰(zhàn)場”。
輪到他跳房子了，他也迅速地通過了第一個“房子”，我頓時緊張起來?？墒?，他也像我一樣，在扔第二框的時候扔偏了。機會又來了，輪到我跳了，我特別開心。
高興之余，我總結(jié)出扔準小石塊的訣竅，我一口氣把剩下的7個“房子”全部“殲滅”了。雖然他也付出了努力，可是最后沒能挽回敗局，不得不乖乖地向我“投降”了。
課間20分鐘，我玩得非常開心，因為我第一次贏得了跳房子游戲。
童年跳房子游戲篇七
今天我玩了跳房子這個傳統(tǒng)游戲。
游戲開始了，我把沙包扔在“1”上面，便想：切!這個游戲?qū)ξ襾硇〔艘坏Ｈ缓缶屯耙惶?，馮栩毅漫不經(jīng)心地看了一眼，誒呀媽呀，這不看不知道，一看卻看出一件“大事”來，“范博文!你踩線了，快下來讓我上!”
我低到一看，真踩線了。我慢慢吞吞地走了下來，心里打抱不平：老天爺，我有地方得罪你了嗎偏偏讓我在第一局就輸。
童年跳房子游戲篇八
朋友有一外孫，五六歲光景，人稱小魚干的，胖乎乎的個子，扛著肥篤篤的腦袋，篏著亮閃閃的眼睛，真是人見人愛?？墒请S著氣溫的'升高，小家伙再也不愿出門了，整天鉆在空調(diào)屋里，捧著ipad，玩得不亦樂乎。于是大人們開始著急，這個帶他去學(xué)游泳，那個逼他去找小伙伴，可是不久他又捧起了ipad。
都是時代惹的禍，如今生活水平高了，家里有空調(diào)，為了安全，回家防盜門一關(guān)，與外界徹底隔離了，可憐的孩子只能與電腦為伴，如果我們的童年也有這個條件，也會和他們一樣的。
時光倒退幾十年，在我們的童年時代，沒有電腦、沒有空調(diào)、更沒有防盜門，家家戶戶那么親近，在那個特定的時代，自然會造成特定的游戲，其實，我們那時候絲毫沒有感到孤獨，相反，那些難忘的童年游戲在我們的記憶中留下了深刻的印象。
女孩子有女孩子的游戲，譬如踢毽子、譬如跳皮筋，那些是男孩子所不屑的，男孩子有自己的玩法，而且內(nèi)容要豐富得多。
打彈子。
打彈子是最受歡迎的游戲，約上幾個朋友，在地上挖三個坑，找出幾個玻璃球，有大有小，有無色的，也有里面有花紋的，那個花紋像三片葉子，黃的、紅的、綠的都有。打彈子有兩種打法，普通的是把彈子放在拇指指甲下方，拇指一彈，彈子便飛了出去。有些則是把彈子放在拇指關(guān)節(jié)處，這樣打起來力量更大，命中率更高。打彈子也有規(guī)則，從第一個坑出發(fā)，把彈子打向第二個坑，參與者輪流上陣，打進第二個坑后再第三個坑進發(fā)，如果中途遇到對手的彈子在旁邊，可以設(shè)法把它打開，怎么打開也有技巧的，就像現(xiàn)在的桌球一樣，高手可以一下打出去，不但你的彈子飛到指定地點，自己的彈子也到了需要的地方。最后以誰的彈子先進入第三個坑來決定勝負。
飛洋畫。
洋畫是一種彩色的硬板紙，上面印有程式圖案，更多的則是水滸人物。洋畫幾分錢一大張，拿回家后按圖案剪開，就可以和小伙伴比試了。飛洋畫的規(guī)則與打彈子相比就簡單得多了，把洋畫微微折一下，貼近墻面，突然一放，輕輕的洋畫在空氣作用，加上微微折出的弧度，便打著滾向下向外飛去。誰飛得遠誰就贏了，于是敗者的洋畫就歸勝方所有，有些高手從來不買洋畫，那么多的洋畫全是贏來的。多少年在中學(xué)學(xué)習(xí)了物理，才慢慢明白這里的奧妙所在，既自一由落體運動，又有空氣的合力作用，如果現(xiàn)在再玩，也許有更大的收獲。
滾銅板。
所謂的銅板，其實很少是銅的，通常用各種墊圈，只是中間有個洞，大概稱其“洞板”更為合適。銅板有大有小，比賽時需要相似大小的。滾銅板時和飛洋畫類似，用銅板靠近墻上，銅板落地時會向外滾一動，看誰滾得遠，遠的可以用銅板瞄準近的，你打中的銅板就歸你了。由于銅板比較重，玩時也有不滾的，大家拿著銅板斗智斗勇，打的到的就打的，打不到的就躲，有時也用彈子玩的?，F(xiàn)在的墊圈到處可見，扔在地上也不見有人拾起，可在那個時候是寶貝，能覓到一個銅板的一件很幸福的事情。
一搓一鐵箍。
現(xiàn)在人們都使用不銹鋼盆或者塑料盆，木盆已經(jīng)越來越少。木盆是要箍桶匠制作的，那是個已經(jīng)快要失傳的工藝，用一塊塊木頭拼在一起，再做一個鐵圈把它們固定起來。那個鐵圈就是我們經(jīng)常玩的鐵箍，當(dāng)木桶壞得不能再用時，我們便乘虛而入，把鐵箍占為已有，再用一根鐵絲彎成固定模一式，但可以配合著鐵箍玩耍了。一搓一鐵箍可以一人玩，也可以和大家比著玩，玩起來用彎好的鐵絲貼著鐵箍向前行進，通過鐵絲控制其速度和方向，甚至可能通過障礙物。由于做木桶的特定需要，鐵箍是有傾斜度的，有的玩者可以根據(jù)傾斜度玩出眼花繚亂的內(nèi)容，引起大家一片贊嘆聲。
折紙箭。
前兩年文體局組織過一場趣味運動會，有轉(zhuǎn)陀螺的，有踩氣球的，也有飛紙箭的。紙箭需要當(dāng)場折疊，現(xiàn)在的小孩已經(jīng)大都不會折疊了。折紙箭也有技巧，取長方形廢紙，一端折幾下，再垂直折一下，并呈放射狀折成箭狀，由于箭頭方已經(jīng)事先折了幾下，有一定重量，所以向前飛行時不會飄移。那天趣味運動會演習(xí)前我成小試牛刀，可以將紙箭從起點飛到終點，事后很遺憾為什么沒有報一項，否則冠軍非我莫屬。小時候飛紙箭也是很風(fēng)光的，大家試著誰飛得遠，勝者用紙箭射擊近者，射中了近者的便歸你所有了，其玩法與滾銅板無異。紙箭比的是距離，而紙飛機則是比的飛行曲線了，同樣用紙自制，折出的飛機千姿百態(tài)，飛機要的不是重，而是飄，這樣輕輕一扔，飛機會在空中飛出幾個跟斗，樣子十分好看。
多少年過去了，兒時的玩耍歷歷在目，那時候也不會覺得外界熱不熱，地上臟不臟，有時一場游戲歸來，不是熱得一身汗就是凍得手上腫得像只小鏡頭，至于衣服更是骯臟不堪，如果遇到特別冷的天氣，回家時還會掛著鼻涕，完全像個小乞丐一樣。盡管如此，大家還是樂此不疲，手上皴了，貼張膏藥；身上長痱子，干脆把衣服一扔。回家常常遭到父母痛罵，第二天照常玩?，F(xiàn)在看看這些游戲其實是最環(huán)保最健康的了。
童年的游戲，雖然已不為現(xiàn)在的孩子所喜愛，隨著時光的推移，這些游戲只會留在我們的心里，但畢竟是它們伴隨我們度過了那段美好的歲月。好想回到童年，如果還有童年，我還會拾起那些游戲，邀上一些小伙伴，喊上一聲：“朋友們，我們打彈子飛洋畫滾銅板一搓一鐵箍折紙箭去嘍！”
童年跳房子游戲篇九
跳飛機，又稱跳房子或跳格子，是一種兒童游戲，玩家在地面畫定的圖上跳動。地上的圖形通常為雙翼式飛機的形狀，有些地方則是畫成房子的形狀，游戲因而得名，也有單純只在長方形內(nèi)畫上格子。圖形分為若干格子（通常有九格），每格有一個數(shù)字。參加游戲者須順序按數(shù)字跳過所有格子。跳飛機于1950年代至1980年代相當(dāng)普遍，在有些兒童游樂場、公園和小學(xué)操場等都會有跳飛機的位置。有時就算在一塊空地上，只要有一根粉筆或樹枝，小朋友亦會在地上畫起“跳飛機”的九個格，然后一起玩。隨著經(jīng)濟發(fā)展以致娛樂方式的豐富，跳飛機這個游戲經(jīng)已式微。跳房子是古老的游戲，羅馬時代遺留下來的鑲嵌地面上就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)類似跳房子的圖案。跳房子也是一種世界共同的兒童游戲，只是大家所畫的房子形狀和數(shù)量的組合各有不同罷了。
跳房子是一種世界性的兒童游戲。在電影里，十八世紀的歐洲曾經(jīng)有過。在現(xiàn)實生活中，二十世紀的中國也曾經(jīng)有過。跳房子也叫跳格，這是過去女孩子們經(jīng)常玩的一種游戲。用一只沙包（或者一塊瓦片）作為游戲的輔助物，先把沙包扔到指定的地點，然后蹦蹦跳跳、飛檐走壁、穿房越脊，把沙包拾回來便大功告成。有時一邊玩她們還一邊唱：“正月十五黑咕隆咚，樹枝不動刮大風(fēng)，刮得面包吃牛奶，刮得火車上天空……”參加人數(shù)不限，形式有兩人輪換跳，幾個人輪流跳，多人分成兩組輪換跳等。跳之前，先在地上用有色石塊畫出連在一起的方格，有正方形、長方形，也有長方形與半圓形相結(jié)合的，也有畫成飛機形狀的。形式有兩人輪換跳，幾個人輪流跳，多人分成兩組輪換跳等。
跳時先將一片狀石塊或用粗瓦片磨成的圓片（也有用沙包的）放在第一方格外，跳者全神貫注，用一只腳將石塊輕輕踢進第一格內(nèi)，然后單腳跳進第一格內(nèi)，用支撐腳將石塊踢進第二格。依次進行下去，直至將石塊踢過全部方格。如果中途累了，可以在規(guī)定的方格內(nèi)休息片刻。如果有人在踢的過程中出現(xiàn)石塊壓線、出格或石塊連穿兩格的現(xiàn)象，算失敗一次，下一輪重新從第一格跳起。先到達終點的，要把石塊放在腳背上，輕輕走出方格。先完成全套動作者為勝，負者要接受勝者的處罰。
也有的地區(qū)跳房子時，全部格子跳完后，可以自由選擇一格，據(jù)為己有，下次跳至該處時，可雙足著地休息片刻再跳，其他人或瓦片到這個地方時，必須躍過或踢過，不準入境。當(dāng)一方占格子超過一半時就算勝利。（還有一些地區(qū)，當(dāng)全部的格子跳完之后，可以自由選擇一格，據(jù)為己有，當(dāng)別人要進入的時候，必須喊：“報告”否則視為失?。?。
當(dāng)投瓦片投錯地點或瓦片壓在線上，跳格時腳不小心踏在線上或瓦片被踢出格外或壓線，均算失敗，由對方跳。
童年跳房子游戲篇十
吹乒乓球比賽星期六早上，我來到309教室上作文課，一進教室，只見許多小朋友圍在一起，不知道他們正在干什么有趣事?去看看吧!原來他們正在吹乒乓球比賽呢，游戲規(guī)則是：在桌面上擺上四個同樣大小的碗，前面三個碗盛滿水，最后一個空著，選手用嘴將第一個碗里的`乒乓球吹到第二個碗里，再吹到第三個碗里，再吹到第四個碗里，用時最短者獲勝。
第一場比賽開始了，是葉豐源和葉賽特進行比賽。剛一開始他們都吹不到第四個碗里，他們開始變得焦急起來了，于是越焦急越難成功。后來，葉賽特使出了他的絕招，屏住呼吸，先往里吸了一口氣，然后使勁一吹，乒乓球乖乖地跳到了第二個碗里，現(xiàn)在葉賽特暫時領(lǐng)先，葉賽特再用力猛地一吹，乒乓球飛起來了，翩翩起舞，好像在跳舞，越過了第二個碗，到了第三個碗里。而這時葉豐源還在吹第一個碗里的乒乓球呢，于是，葉賽特乘勝追擊，終于把乒乓球吹到了最后一個碗里，贏得了這場比賽的勝利。
這個游戲真好玩，我一定在家好好練習(xí)練習(xí)，下次要同他們一起游玩，而且還要戰(zhàn)勝他們呢!
童年跳房子游戲篇十一
我童年的時候，每天都覺得很無聊，這時，我就找來分別比我大2、4歲的兩個哥哥，一個是趙浩然（簡稱浩然哥），另一個是仲維康（簡稱小康）來玩偷核桃。
偷核桃的規(guī)則是：選一塊石頭當(dāng)作“核桃”，然后偷的人把“核桃”扔遠遠的，抓的人把核桃拿回來，放在一個特定的位置上，開始抓，如果偷的人全部“落網(wǎng)”，就讓第一個被抓的人抓，如果核桃被偷，則重復(fù)上面的步驟，抓的人繼續(xù)抓。
一天，我又覺得無聊了，又找來浩然哥和小康，開始玩偷核桃。我們石頭剪子布，爭出誰抓，我使了一個計謀，說：“誰贏誰抓?！睕]想到我兩次都贏?！罢娴姑埂?，我垂頭喪氣地說，我開始抓了，但是，我總也抓不著，輸了兩局，不高興了，浩然哥看到我的表情，便說：“我來抓。”
浩然哥開始抓了，我躲在了一個角落，像間諜一樣警惕著，生怕一個不小心就挨抓了，我環(huán)視了一下周圍，還好，沒什么動靜。我又躲了一會兒，還是沒什么動靜，我便躡手躡腳地去偷核桃，我偷偷的看了一下，“小康在放核桃的地方站著，浩然哥往我看的那個方向走著，準是找我重新來”，我自言自語著，便哈哈哈大笑幾聲，正當(dāng)我從新來時，浩然哥卻抓住了我，這時，我才恍然大悟：原來小康早被抓了，浩然哥正在抓我呢。氣得我大聲訓(xùn)斥小康：以后被抓別站在擺核桃的地方！”
按游戲的規(guī)則，該小康抓了，我投機取巧——躲在屋子里（擺核桃的位置就是我老家的門外），我耐心的等著小康開始抓，沒想到小康警惕性很高，到屋子里找了一遍，并把我抓住了，“真倒霉”，我垂頭喪氣地說，一會兒，浩然哥也被抓了，本應(yīng)該我抓，但我一生氣，不玩了。
童年跳房子游戲篇十二
每一個人都有童年，因為有游戲，就有歡樂，童年是一定充滿歡聲笑語的；因為有游戲，就有愉悅，童年一定是充滿五顏六色的。在游戲中成長，生活更加多姿多彩。游戲同時啟迪著我的心靈。
我比較喜歡玩電子游戲，盡管老師怎么強調(diào)不允許進電子游戲廳，但由于我家當(dāng)時沒有地電腦，所以我開明的爸媽也就允許我去玩（哈哈，羨慕吧！）。
我玩游戲第一是為了過癮，玩起來百玩不厭，無論是什么“機槍大戰(zhàn)”，還是“拳皇”，或者是什么“三國演義”，都是打打殺殺的游戲，這原因就是為了出氣（也是玩游戲的第二原因）。在學(xué)校里受同學(xué)xxx之氣，一下發(fā)泄了，課桌上的“三八線”是她的“幫兇”，因為我常常超線，那就免不了“皮肉之苦”。我想罵她打她，但是就怕有失男子漢的紳士風(fēng)度，還有就是怕她使出殺手锏——打小報告。
同學(xué)yy有事無事就在背后罵我，我也不客氣，大不了“應(yīng)戰(zhàn)”，他就使出“排山倒?！?，我還沒來得及出手，他又使出一招“天馬流星拳”。我玩電子游戲時沒殺死一個兵，就好像出了一口氣，過了一分癮，憋在肚子里的怒氣就在一瞬間爆發(fā)，消了一大半，心情也舒暢了許多。第三玩游戲可以“掙錢”，在那有一臺搖幣機，在那也很容易地賺到現(xiàn)金噢。
不僅是我小時候玩游戲，我的好多朋友的童年都是在游戲里度過的呢！
游戲，伴我們成長；游戲，見證我們成長。與游戲相伴的童年才叫金色童年，才不會留下遺憾。
童年跳房子游戲篇十三
星期六下午的班里不時地傳出笑聲來，是在干什么呢？原來班上的同學(xué)們在玩一個小游戲——傳話。
比賽要開始了，有些同學(xué)擺出一幅看好戲的樣子；有些同學(xué)一臉懵，還有些同學(xué)非常的興奮，直接站了起來舉著手。傳話的規(guī)則是傳遞時不能發(fā)出一點聲音，也不能用口型，只能用肢體語言，把內(nèi)容傳遞給第二個人，以此類推。
比賽開始了，第一組來了五名同學(xué)，老師讓上來的人背對白板，然后在白板上亮出一個四字詞語。第一個同學(xué)看了一下便對著第二個同學(xué)開始了表演，他先做了一個動作：指眉毛，接著他把自己的一雙手當(dāng)做翅膀做了個飛的動作，又指了一下他那黑色的衣服。第二個同學(xué)看了以后一臉茫然，就照葫蘆畫瓢的做了一遍給下一位同學(xué)。第三個的情況和第二個一模一樣，就像復(fù)制的一樣。
第四名看了以后好似知道了什么，眼睛一亮，摸了下眉毛，做了個飛的樣子，可還沒結(jié)束，他又指了下顏色，又接一個舞蹈動作，接著做了個表情，動了動眉毛，全班啼笑皆非……可最后一個學(xué)生仍然一臉茫然，那眼里分明就是我不知道。第四個同學(xué)不禁發(fā)出一聲哀嚎：我已經(jīng)用上了洪荒之力了。
就這樣我們的游戲結(jié)束了，這次的游戲讓我知道：做事要仔細聽，仔細想，做到耳聰目明才不會讓自己鬧出笑話。
童年跳房子游戲篇十四
我們常玩的游戲之一。我們男孩子，口袋里總有幾個五光十色、閃閃發(fā)光的彈子。就是這樣玩的：
打彈子一般只有兩個人。每人先把自己精心挑選出來的彈子放在那光滑的大理石地板上，兩個彈子相距2米左右。接著，用“石頭剪子布”來決定誰先開始。這個游戲要是想贏，就得有一雙“火眼”。對方會爬上爬下，找一個好角度，準備把“我”的彈子打中，有時臥，有時坐，千姿百態(tài)。要是對方贏了，那一顆彈子就歸對方。手氣好，光靠一顆彈子，便能贏一把，便都是麻麻點點的，很不光滑。雖然男生都很愛玩，但總是不歡而散。
丟手絹。
丟手絹和打彈子（打彈珠）比起來，文雅多了，多為女孩子們玩。
她們先圍坐著，坐成一個大圓圈。由一個人拿著一條白手絹，唱著歌圍繞著圓圈外面跑。突然把手絹丟在一位坐著的同學(xué)的背后，然后立刻停止歌唱，飛奔似地圍著圓圈跑。那個接到手絹的同學(xué)便立刻爬起來去追趕。她總是三步并成兩步，全力以赴地“飛”，但總是抓不到，都是因為，沒能馬上反應(yīng)到，爬起來。
童年跳房子游戲篇十五
童年是快樂的，是純潔無暇的。在有些人眼里是幼稚的，在我眼里卻是值得回味的!
隨著年齡的變化，我一下子就上啦初一。在這沉重的學(xué)習(xí)壓力下，我不但沒有了小時候的快樂和笑容，反而變得沉重起來。每當(dāng)看見別的小朋友在快樂的玩耍時我便想起了童年。
小時候我不論天氣和時間就啊玩游戲，一開始找來我的好伙伴等人到齊了就開是玩游戲了。我們玩過許多游戲：吹肥皂泡泡，捉迷藏，放風(fēng)箏，折紙飛機，賽跑……然而我最喜歡的就是捉迷藏。因為這陪伴了我4年長的時間，也是一個令人回味無窮的游戲。
游戲開始了，一開始是李好抓。我們一個個很狡猾，到處東躲西藏。李好費了好長時間才將他們給找出來，只剩下我一個人啦我明明攻城了，他卻說沒有誰看見了，這不得不使我氣憤。輪到我抓了，我也耍賴皮，我假裝說：快來啊一條蛇他們一個個就就都來了看來。他們都上當(dāng)了，我不禁內(nèi)心哈哈大小太開心了，我大獲全勝。
令人開心快樂，沒有快樂童年的人真悲哀啊，我真替他們悲哀。
你有一個快樂的童年嗎?
童年跳房子游戲篇十六
童年時期就像一個飽滿的花苞，好像可能在你不經(jīng)意時，突然綻放出一朵美麗的花，可美好的事物往往都是短暫的。但童年的游戲耐人尋味。
我記得我每次到外婆家時，都要痛痛快快地玩上一大陣，玩得最多的是捉迷藏。我們總覺得捉迷藏這游戲很刺激玩都玩不厭。
在我的記憶中，最讓我感到刺激的不過于那一次。星期天，我和表弟們又在捉迷藏。我躲起來，讓其中一個表弟來捉我們。他背對著我們，雙手捂著眼睛，迫不及待地數(shù)著，“二十，十九……”數(shù)數(shù)聲一遍又一遍地敲打著我們興奮的心臟。我心想；可不能再待在那個地方了。我的腦海里立即浮出了一個畫面：
那是我和表弟玩捉迷藏我藏起來時，不幸遇到了狗。我的心頓時涼了大半。因為我是最怕狗的。狗見我鬼鬼祟祟的，想我肯定不是干好事的，就朝我吠，我以為狗要咬我，我便以光般的速度跑走了，當(dāng)然我就被發(fā)現(xiàn)了，所以輸了。
藏在哪里？桌下？還是后門？我搖了搖頭。我在最后幾秒鐘里決定躲在雜物間的一個不顯眼的角落。
不久，傳來了一聲聲驚奇的叫聲“找到了”和一聲聲嘆息。“表哥哪去？”我聽了不禁笑了起來。后來，表弟走進雜物間，我屏住呼吸看著他，他也在尋找我。我跪下來，小心翼翼地挪到門后。他的腳碰到我的手時，我一動都不敢動，只是用另一只手捂住嘴巴，盡量保持姿勢。我想：別看到我??！別看到我??！快點走！
后來，他們一無所獲，四處尋找我。最終我得意洋洋地站出來跟大家說：“我贏了！”其他人都更高興了，摩拳擦掌地想在玩一次。
童年像一部電影，里面充滿了游戲中的笑聲和難忘的情節(jié)。童年只有一次，我們要珍惜它，不要虛度了光陰，而感到后悔。
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童年跳房子游戲篇十七
童年生活，詩一般的境界。那生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)那一山一水，一草一木，都給我的童年增添了神話般的色彩;那敦厚慈愛的父老鄉(xiāng)親，那天真無邪的童年伙伴，特別是那生動有趣的各種游戲，都給我的童年帶來了歡聲笑語。
我們村有一條小河，河兩邊綠樹成蔭。我們在河里抓魚、逮蝦、捉螃蟹，或者是爬到樹上捉知了、摸鳥蛋、折柳枝、摘?？?。那時的我們還未入學(xué)，成天無憂無慮，不受拘束，整個兒一群“野猴子”
校園里有一棵古槐樹，每到夏天，古槐樹那茂密的枝葉就像一把巨大的太陽傘，遮擋住了炎炎烈日。于是，這里便成了我們的樂園.我們在樹下跳皮筋、踢毽子，或者是先用板凳“疊羅漢”，然后爬上去打鈴，抓住鈴繩一晃，那鈴就發(fā)出清脆悅耳的“丁當(dāng)”聲。而每當(dāng)這時，我們總不免要遭到老師的幾聲訓(xùn)斥。
放學(xué)了，我們終于可以“猴性大發(fā)”了。我們決不會按老師的教導(dǎo)，溫順地背上書包早早回家，而是糾集幾個志同道合的伙伴，來到小河旁，挖土、大塊泥巴，比賽摔寶寶、捏電話:或者是找根小木棒，扛在肩上、背在身上當(dāng)做“槍”去打“日本”、抓“漢奸”。直到夜幕降臨了，在母親焦急的呼喚聲中，才急急忙忙披一身月色回家。當(dāng)然，又免不了要挨一頓大人的訓(xùn)斥。
現(xiàn)在，我已步入了花季年齡，不會再去摸鳥蛋、折柳枝，也不會再去打‘舊本”、抓“漢奸”了;但那段天真爛漫的童年生活及生動有趣的，卻始終留在我的腦海里。
哦，我那美麗的童年，我那美麗的!
童年跳房子游戲篇十八
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作簡單的記敘文。
2、要求學(xué)生寫作時要層次分明，中心明確。
3、運用細節(jié)描寫的方法，準確地寫出童年游戲的魅力所在。
4、通過本次作文訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在生活中尋找寫作素材的能力。
1、要求學(xué)生寫作時要層次分明，中心明確。
2、運用細節(jié)描寫的方法，準確地寫出童年游戲的魅力所在。
運用細節(jié)描寫的方法，準確地寫出童年游戲的魅力所在。
一課時。
同學(xué)們，我們每個人都有一個快樂的童年。快樂的童年中肯定少不了諸多的游戲。今天，讓我們兩次回到童年，回憶童年做過的游戲，重新品味童年的滋味。
這次的作文我們要寫成記敘文，要做到層次分明，中心明確，還要學(xué)習(xí)使用細節(jié)描寫的.方法，并學(xué)會在生活中尋找合適的寫作素材。
今天我們要寫的作文題目是《》。大家仔細看看這個題目。我們要抓住題目中的哪兩個關(guān)鍵詞？對，“童年”和“游戲”，而且重心是在“游戲”。
那同學(xué)們再想一想，我們多不多？我們怎樣來選材呢？
可以選印象最深的游戲，可以選最有趣味的游戲，可以選最有意義的游戲??
寫作時，我們一定要做到層次分明，中心明確，這樣才能讓別人非常明白地看到我們寫的是什么。我們還要在描寫方法上下功夫，使用細節(jié)描寫，讓別人更能看出游戲的內(nèi)容和行色。
命題作文：
要求：
1、層次分明，中心明確。
2、運用細節(jié)描寫的方法。
3、要有真情實感。
4、字數(shù)500字左右。
童年跳房子游戲篇十九
游戲，是伴隨著童年一道成長的快樂與記憶，也是童年生活的添加劑。不會玩的童年是悲哀的，也是蒼白的。人在成長的過程中，先得學(xué)會玩，在玩中學(xué)，在玩中成長。
當(dāng)然，游戲也會打上時代的烙印。很難想象，在上個世紀的.五、六十年代，能玩電腦游戲。
先說說滾鐵環(huán)吧。小時候，用粗鐵絲做個大鐵圈，再做一個鐵鉤就得了。有了這個鐵環(huán)，不管是上學(xué)還是上街，走到哪兒推到哪兒。心里老有一種鐵環(huán)就是我的自行車的感覺。后來，買了一個粗一個點、大一點的鐵環(huán)，這種感覺就更強烈了。
再就是打壘球。壘球是用舊襪子做的，球棒則是一截粗一點的樹棍。幾個伙伴分成兩拔，就開賽了。攻壘、守壘，打得熱火朝天的，伙伴之間也配合得十分默契。
還有小足球賽。小學(xué)三年級的時候，父親出差在北京買回小足球，那可是十分珍貴的游戲奇才啊。只有一放學(xué)，全班男同學(xué)幾乎全部涌到一塊空場地上，把兩個書包一邊一擺，就成了球門。好家伙，那就是我們兒時的“世界杯”??！
放風(fēng)箏是技術(shù)含量最高的游戲了。你得找竹簽子作骨架，還得自己這破襪子防線。風(fēng)箏的造型是自己設(shè)計的，體現(xiàn)出個人的才能。像蜻蜓風(fēng)箏造型，不光外觀逼真了，還得用水彩畫上顏色，這樣飛在空中才漂亮。
盡管隨著時光流逝，已遠離我們而一去不返，但它給我們那個時代的兒童來的幸福與快樂，是永遠也不會從記憶中消失的。
童年跳房子游戲篇二十
童年，是一個多么值得回味的人生階段呀!但更是的好玩，有樂趣。有捉迷藏，捏泥人兒，滾鐵環(huán)……但光說不做是不行的，下面請我一一介紹。小時候，那些大哥哥大姐姐們總是帶我去河邊捏泥人。從河灘上挖一塊泥，視其軟硬情況，摻土或摻水，把泥和得差不多就開始捏小泥人。那些有藝術(shù)天賦的孩子捏出的人有眼睛，有鼻子，四肢形體差不多，甚至可以分男女。沒有天賦的只能捏出大致模樣，泥人捏出。放在一起，大家說他們分別像誰，逗得大家哈哈大笑，多么有意思啊!在所有游戲中，玩得更多最讓我開心的，應(yīng)該屬于捉迷藏了。
這種游戲既不需要器具的限制，只要有些能夠遮擋身體的東西，就可以無拘無束地玩起來。人不管是多是少，分為兩撥兒，一撥藏，一撥找，找到了就算勝，找不到就算輸，勝了的一撥成為藏家，輸了的一撥兒便成為找家，這樣來來回回的因勝負而調(diào)換，因他們很興奮。擲沙包也是一種十分好玩的游戲。這種游戲只需一個沙包還有人員。一些孩子在里面，外面的孩子用沙包打里面的人，被打住的孩子就不能再玩了，如果里面的孩子接住沙包就可以繼續(xù)玩了。這種游戲不但考驗?zāi)愕拇竽X，還看你的機敏與靈活。這樣反復(fù)進行游戲，孩子們不僅玩得開心，還非常利于鍛煉身體。真是一舉兩得啊！
這些就是在我童年中經(jīng)常玩得游戲，現(xiàn)在想起來還記憶猶新，真不愧是我童年中喜歡玩得一些游戲!
童年跳房子游戲篇二十一
“別玩了，格斗這么危險的游戲。與其玩這個，還不如多看看書，多背背詩呢?！?/p>
哎，這又是老師的一條禁止令。老師，你也是夠了！我們已經(jīng)有多少童年游戲被您禁止了。
最近，我們班的同學(xué)從《跑男》里面看到了一個游戲叫撕名牌。我們班在不知不覺中，也流行了起來。
一下課，我們班的凳子就像裝了彈簧一般的把我們班的同學(xué)彈了出去，有的在走廊，有的在教室，我也參與在其中。
每天，黃老師幾乎都會看到那被撕下來的精彩的一幕幕。有一天，看到一個同學(xué)在撕別人名牌的時候不小心摔了一跤。這一事件，引起了我們黃老師的注意。黃老師就利用上課時間跟我們強調(diào)了一下：“你們玩撕名牌要小心一點。”以為游戲又要被禁的我，松了口氣。
但是，第二天，有一個同學(xué)在撕名牌的時候出現(xiàn)了格斗的動作，黃老師實在忍不住了，立即把這項游戲禁止了。
更令我失望的是：本來在體育課上老師已決定讓我們撕名牌。因為黃老師的.禁止，臨時改變了計劃。
老師，出現(xiàn)格斗動作，做小動作那只是個人行為。請不要因為這些把我們這幾項玩得正嗨的游戲給禁止了。
幸虧興起的《賽爾號》卡片很快填補了空白。每石頭剪子布贏一局，可以向?qū)Ψ桨l(fā)動一次攻擊，誰先掛了就輸了。這一段熱潮猶如一陣龍卷風(fēng)，把我也卷了進去。
我們班一下課就像籠子里的小鳥一樣，破籠而出，每天黃老師都沒說什么。我暗自慶喜：這下，游戲不會被老師禁止了吧。我們那一段時間就仿佛天空中的小鳥一般快活自由。
沒過多久，我們班的同學(xué)上課讀那些卡片，這一動作被眼尖的黃老師給發(fā)現(xiàn)了。于是，黃老師破口大罵：“現(xiàn)在已經(jīng)五年級了哪，還那么沉迷于這類游戲！以后別讓我看到做這種卡片，不然的話看到一張撕一張！”
老師因為我們的貪玩，而立下了不少的禁止令。但是老師你有沒有考慮過我們的作業(yè)壓力，我們已經(jīng)被您的作業(yè)壓力壓得喘不過氣來了。還我們那些被禁止的游戲吧！
童年跳房子游戲篇二十二
1.培養(yǎng)觀察能力，讓學(xué)生學(xué)會觀察。
2.培養(yǎng)用普通話進行口語交際的能力，說游戲的過程。
3.培養(yǎng)大方的說話態(tài)度。
1.用普通話進行口語交際的能力，說游戲的過程。
2.指導(dǎo)學(xué)生把想表達的話說完整說具體說通順。
老師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？
1.想想你會玩的有那些游戲?
2.想玩但不會玩的游戲有哪些？怎樣問身邊的同學(xué)呢？
生：小組內(nèi)互相說。
師：根據(jù)學(xué)生說的，老師總結(jié)。
師：觀察同學(xué)們是怎樣做這個游戲的，說一說。
生：觀察游戲的經(jīng)過。
師：同學(xué)們是怎樣做這個游戲的？
生：小組討論。
師：把你喜歡的游戲介紹給大家，要說清楚玩法。
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