文學(xué)是人類情感和思想的載體，我們可以借助文學(xué)作品來理解人生。如何寫一篇具有啟示性的總結(jié)是我們需要思考的問題。總結(jié)的重要性不容忽視，以下是小編為大家整理的一些范文，希望能夠幫助大家更好地寫總結(jié)。
綠化校園的發(fā)言稿篇一
該部分是一次實踐與綜合應(yīng)用的內(nèi)容，目的是讓學(xué)生綜合應(yīng)用學(xué)過的知識解決一些稍復(fù)雜的圖形面積，并通過一些實際的測量和計算，提高學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和解決實際問題的能力。本節(jié)課的教學(xué)中，教者以教材為藍本，改變教材中“想想算算”中五邊形草坪圖的呈現(xiàn)方式，以先分后合再分這一教學(xué)思路，輔以開放的教學(xué)情境，在引導(dǎo)學(xué)生獨立思考的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手能力，取得了意想不得的效果。
課開始，師先和學(xué)生簡單地對平面圖形面積計算公式作了回顧，然后師給學(xué)生出示了下面兩個圖形，讓學(xué)生求其面積：
生計算后師生簡要小結(jié)，師變換黑板上的圖形：五邊形的草坪（如圖）。
“一石激起千層浪”，學(xué)生探究知識的興趣很濃，而且很投入，學(xué)生不費什么力氣就找到了另外兩種方法。此時，師生只需作簡單的小結(jié)和梳理，問題便迎刃而解了。
此后，師又重點出示了書中兩個稍復(fù)雜圖形的第一個圖形，在黑板上畫出了四個同樣的圖形，讓學(xué)生去操作、去發(fā)現(xiàn)，要求學(xué)生在圖上畫出自己的想法，寫出自己的算法，在一題多解中培養(yǎng)學(xué)生靈活地應(yīng)用學(xué)過的知識解決數(shù)學(xué)問題的能力，讓學(xué)生在知識應(yīng)用過程中，感受數(shù)學(xué)知識和方法的價值，感受數(shù)學(xué)的樂趣。
本課是一次實踐與綜合應(yīng)用課，主要讓學(xué)生綜合應(yīng)用學(xué)過的面積公式計算一些稍復(fù)雜的圖形面積，并在校園中進行一些測量和計算，以提高學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和方法解決實際問題的能力。本課的教學(xué)重點是理解割補求組合圖形面積的方法。
1.在教學(xué)中注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。在課的一開始，我就讓學(xué)生獨立思考“想想算算”第一題，再組織學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)菜單進行交流討論，拓寬他們解決問題的思維，然后通過全班交流，實現(xiàn)資源共享。但是所有學(xué)生都沒想到用“補”的方法解答，我因勢利導(dǎo)，通過畫圖介紹“補”的方法，并由此簡單講解了求組合圖形的一般方法——割補法。由于是學(xué)生積極地想獲取知識，故他們都能全神貫注，并在之后的圖形計算中加以運用。
2.注意了練習(xí)形式的變化。雖說本課的練習(xí)量不大，但每一個圖形都可用多種方法進行解答，因此，在時間上就顯得較緊張。在練習(xí)上我采取了對部分圖形計算讓學(xué)生用直接口答或小組交流后，比比那組的方法多，或由學(xué)生在圖中畫線敘述方法等形式完成。
3.強調(diào)了方法的有效性。對“割補法”的運用，提醒學(xué)生在解決組合圖形的過程中，不要以為我想怎樣分就怎樣分，我想怎樣補就怎樣補。一定要想，這樣分，這樣補，可以進行解答嗎？方法的運用，最終是能夠解決問題。
4.注重了學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。在“畫畫算算”這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生根據(jù)要求自己設(shè)計花圃的圖形，并計算，有選擇的讓部分學(xué)生上前展示他們的作品，及闡述其設(shè)計的思路。這樣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，再次感受數(shù)學(xué)知識和方法的價值。
《校園的綠化面積》是蘇教版第九冊第二單元的綜合實踐課，教材分為想想算算、量量算算、畫畫算算三部分。在教學(xué)過程中，我把教學(xué)環(huán)節(jié)進行了調(diào)整，把量量算算放在第一環(huán)節(jié)，想想算算和畫畫算算安排在最后。
在教學(xué)過程中，我首先給同學(xué)們營造一個寬松的表現(xiàn)環(huán)境，讓學(xué)生說出喜歡的圖形面積計算公式，為什么喜歡，有哪些細節(jié)需要提醒同學(xué)們，以這樣的方式讓同學(xué)們自然記住平時容易忽略的細節(jié)和重點。接下來的學(xué)習(xí)，都是讓同學(xué)們自由表達自己的想法，大膽發(fā)揮。老師給予引導(dǎo)理解這種方法的科學(xué)性和可行性。同學(xué)們在自由的課堂里，心情輕松、思維活躍，真正做到全身心投入到愉快的學(xué)習(xí)中。
在量量算算中，因為無法實地測量，所以我讓同學(xué)們指出需要測量的線段后再說出計算的方法，體會數(shù)學(xué)的價值，讓學(xué)生真正體會生活中的數(shù)學(xué)。新課的學(xué)習(xí)，是讓學(xué)生自主探索與合作交流，獲得自己獨到的解題方法，在與同學(xué)的交流中，體會別人的思維方法，學(xué)會優(yōu)化解題的策略。
畫畫算算，作為準備題和課后延伸題，以小小設(shè)計師的方式呈現(xiàn)，引發(fā)同學(xué)們的自豪感和自信心，增強設(shè)計的自信和動力。
十幾年了，我總是改不掉這個毛病，放不開孩子們，在他們表達的時候我總是搶著把學(xué)生正在說的話給說了，過后想想，課堂中很多精彩的回答就這樣被搶沒了。另外：課前我有過思考，當學(xué)生回答解法時，我需要板書算式并探討計算結(jié)果嗎？后來我覺得，這是一節(jié)方法和策略的探究以及對公式的應(yīng)用熟練程度，計算應(yīng)在平實中訓(xùn)練，因此，我省了板書算式這一環(huán)節(jié)。只讓同學(xué)們說說各種條件是否具備，把所有的時間都放在方法的探索與表達。我想，語言是思維的最高方式，能用語言表達出來，列式計算這些步驟應(yīng)該都不是問題。這樣的安排，是否對這節(jié)課的任務(wù)完整完成欠妥。請各位老師們能一起探討一下這個問題。
今天課上把練習(xí)處理完畢，實在是舍不得舍棄量一量和算一算，所以和體育老師商量了一下，借了一堂課。大致上也就是有借無還的那種類型吧。
因為下午要做這個實踐操作。在數(shù)學(xué)課堂上，我就有意識地開始指導(dǎo)學(xué)生操作的程序。當我出示了第一幅草坪的圖后，我就問：如果是我們要出去測量，那么我們應(yīng)該如何去做呢？學(xué)生們明顯沒有思考過這個問題，他們都要想。最后有學(xué)生說：“我們要帶一些測量的工具，如皮尺。”見學(xué)生還是不明白，我指了指圖，就有幾個學(xué)生反應(yīng)過來了，說：我們要帶好工具，然后首先要觀察要測量的地方的形狀，把它畫焉后再進行測量。還有學(xué)生說：我們要分好小組，因為一個人測量的話，肯定是來不及的。于是，我們總結(jié)出了：觀察圖形，畫出草圖，測量數(shù)據(jù)。計算面積。
下午的第三課我們?nèi)嘁黄鸪鰟?。我們校園中的草坪大多為長方形。所以測量起來還是很快的。學(xué)生們的興致很高。不一會兒就完成了任務(wù)。有一組報銷了一卷卷尺，他們也很高興地把卷尺扔進了垃圾筒。還連聲說，老師，沒關(guān)系，下一次再測量時卷尺肯定不會弄壞的。
準備把學(xué)生的測量結(jié)果整理一下，然后查找相關(guān)資料，貼在黑板報上。我想，這一定會極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
本課的重點是掌握分割法和添補法，綜合運用學(xué)過的面積公式計算《組合圖形》的面積，使學(xué)生所學(xué)的知識在原有基礎(chǔ)上更進一步。原以為這部分內(nèi)容淺顯易懂，只要把《組合圖形》分割或添補成我們學(xué)過的圖形就ok了。課堂上學(xué)生用各種各樣的方法計算《組合圖形》的面積，課堂氣氛很活躍。我想，今天的課堂效率肯定不錯。最后讓學(xué)生完成《一課一練》15頁，我做了一個統(tǒng)計，大約有一半的同學(xué)多多少少有錯。計算錯的有很多，單位寫錯的也有。唉，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切。說實在，學(xué)生的習(xí)慣太差了，讓我傷透腦筋。在今后的教學(xué)中要持之以恒抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
綠化校園的發(fā)言稿篇二
當我們沐浴著早晨的朝霞，一起來到我們的校園時，一定會被造型獨特的校園大門，靜謐而和諧的大樓，干凈而美麗的校園環(huán)境所吸引，是的，同學(xué)們我們每天都在學(xué)校園里學(xué)習(xí)，校園是我們的搖籃，我們的家園，我們每個同學(xué)都應(yīng)該愛護自己的校園?？次覀兊牟賵龆嘞褚粔K美麗的大地毯，整潔而又舒適，它是我們同學(xué)每天娛樂和健身的地方。再看四周整潔而大方的教學(xué)樓，精心設(shè)計的花壇，一排排挺拔的松樹，你不得不信服，啊！真美的一個地方呀！美的一個地方呀！是呀！為了這樣的優(yōu)美環(huán)境，我礦領(lǐng)導(dǎo)和全校師生不知出了多少力，流了多少汗，才給我們創(chuàng)造了如此舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)搖籃。它稚嫩而美麗，猶如一朵艷麗的'花蕾，需要我們精心呵護；它猶如一個新生嬰兒，需要我們耐心地哺育。同學(xué)們，伸出我們的雙手，保護它吧，不要讓廢紙果屑在這里恣意漫延，不要讓破包裝和飲料瓶到處亂闖，它是美麗的，但需要我們精心保護。
同學(xué)們，行動起來吧！都來爭當環(huán)境小衛(wèi)士，讓我們從身邊的一點一滴做起，不要退縮，不要懶惰，讓我們以微笑面對因難，用行動挑戰(zhàn)臟亂的環(huán)境，伸出你的手，伸出我的手，只要我們?nèi)σ愿?，全心全意地去做，相信明天的校園會更好！
同學(xué)們，相信自己，在我們的行動下，校園會變得更加美麗！
綠化校園的發(fā)言稿篇三
市實驗小學(xué)20xx年春季校園綠化活動工作總結(jié)為進一步加強校園綠化建設(shè)，營造良好的教書育人環(huán)境，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園，根據(jù)市委市政府《關(guān)于實施綠滿宜城行動的意見》文件精神，作為“全國綠色學(xué)校”的市實驗小學(xué)開展了一系列春季校園綠化活動，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、加大宣傳，提高認識。
校園綠化的實質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了市委市政府《關(guān)于實施綠滿宜城行動的意見》文件精神，我校結(jié)合各學(xué)科對學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊會、宣傳欄、板報等形式，結(jié)合植樹節(jié)開展系列宣傳教育活動。少先隊大隊部向全體師生發(fā)出了植樹綠化的倡議，并在師生中間開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動及手抄報評選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立了“校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長周毅為組長，成員由鄧家全、胡高峰、李吉虎及各年級主任組成。校長周毅是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，副校長鄧家全主抓學(xué)校綠化工作，李吉虎具體負責(zé)綠化規(guī)劃的實施工作，胡高峰具體負責(zé)宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，總結(jié)經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化計劃。
三、具體落實，注重效果。
美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環(huán)保型樹種為主，選用適合當?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點和突出個性化特點，根據(jù)學(xué)校的占地實際，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校加大綠化投入，今年，對校園綠化進行了優(yōu)化改造。
1、開展“綠色班級”創(chuàng)建活動。首先落實并強化班衛(wèi)生掃除、檢查制度。其次，發(fā)動各班學(xué)生自帶花盆，進行花草培育知識普及教育。目前全校學(xué)生自帶花盆874盆，既美化了教室、樓道，又培養(yǎng)了學(xué)生的綠化環(huán)保意識。
2、加大資金投入力度。對校門口、單元樓后等綠化重點區(qū)域進行了整翻、移栽。新栽桂花樹32棵、廣玉蘭24棵，添置了盆景16盆。城關(guān)校區(qū)將運動場全部種植上“黑麥草”和“高揚茅”，種植面積3600平方米，去冬今春共投入4萬多元綠化資金?，F(xiàn)在新征地近20畝土地已進行整體綠化規(guī)劃。
3、加強校園綠化美化管理。為了進一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
面對學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。今后，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務(wù)，長抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。
【城建環(huán)保范文】二。
我們的目標是為了創(chuàng)造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境,可以陶冶師生員工的思想情操,激勵他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情,人人都知道：什么樣的環(huán)境可以造就什么樣的人才!因此,加強校園綠化建設(shè),對推動學(xué)校其它工作開展有極其重要的意義.我校歷來把校園綠化工作列為學(xué)校重要議事日程之一,精心組織,周密安排,認真落實義務(wù)植樹及綠化美化工作,經(jīng)過師生員工幾年的艱苦努力和辛勤勞動,基本上達到了預(yù)期目標：
1、加大宣傳,提高了認識.
校園綠化的實質(zhì),就是美化自己的家園,塑造高雅怡人的生活空間.學(xué)校政體處領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,定期刊出綠化工作板報,開展“綠化校園,美化環(huán)境”的主題宣傳活動,組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動,增強了師生的綠化意識,環(huán)境意識和生態(tài)意識.
2、加強領(lǐng)導(dǎo),明確了責(zé)任.
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證.學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由校長擔(dān)任,主要負責(zé)成員袁老師及各班班主任組成.綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅持“綠化美化、景點設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想,定期召開會議,總結(jié)經(jīng)驗,研究布置工作,取得了一定的成效,本年度學(xué)校落實綠化工作的具體情況：
(1).在師生中廣泛的進行綠化教育和綠化宣傳,增強了師生的綠化意識.
(2).學(xué)校有專門班級管理,每周到校兩次澆水、剪枝、擺設(shè)等.
(3).校園內(nèi)適宜綠化的空地基本綠化,綠化率為98%.
(4).綠化管理措施落實,有專人看管、有組織管理、有專人花工進行培植.
總之,一年來學(xué)校重視,我校的綠化得力,取得了較好的工作成績.
【城建環(huán)保范文】三。
一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學(xué)校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。按照組長負總責(zé)，做到分工明確，全面開展綠化，美化工作。我們主要做了以下綠化美化工作：
一、加大宣傳，提高認識。
校園綠化的實質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動及手抄報評選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，曾凡杰校長任組長。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅持“綠化美化、景點設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會議，總結(jié)經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化計劃。
三、加強管理，保護成果。
1、按照班級清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在1。
清潔區(qū)的樹木花草，由學(xué)生按時澆水，除草，并做好看管工作。
2、每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。
3、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
4、設(shè)立標志牌，專人專班給樹木掛牌管理。
5、鼓勵教職工捐花種樹。
6、建立賠償制度。
四、加大投入，形成亮點。
在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，今年又在校園中種櫻樹樹等四棵，植三葉草坪7800平方，足球場草坪3523平方米。養(yǎng)草花30盆。校園綠化是學(xué)校管理水平高低的重要標志。經(jīng)過我們的努力，如今的xx小學(xué)，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景。
總之，通過綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。
【城建環(huán)保范文】四。
在教育局的精神指引下，園林處專家指導(dǎo)下，在校長的大膽設(shè)想與創(chuàng)新下，通過一個階段的努力，我們學(xué)校的綠化工作，已取得了一定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、被觸動局領(lǐng)導(dǎo)和專家第一次試點調(diào)研，觸動了我們要改變慣性做法的想法。雖然每年都在做校園綠化，但往往以感性實施為主，在量上有了“零存整取”的積累，但在質(zhì)上總是會斷不了遺憾。于是就萌生出今年校園綠化要“上點講究”的想法。
二、快啟動局領(lǐng)導(dǎo)和專家第二次走進我們校園時，我們已經(jīng)有了一個綠化方案的雛形，經(jīng)過專家實地指點，形成了成型的方案。在準備向局領(lǐng)導(dǎo)匯報前，我們又想到，能否利用這次機會，把校園綠化與彰顯學(xué)校文化主題特色結(jié)合，按較高標準實施。于是，我們又再次單獨邀請園林處兩位專家來到校園，對我們修改后的方案進行現(xiàn)場深度指導(dǎo)，在得到專家的肯定后，最終形成了向王局長匯報的方案。
建設(shè)相結(jié)合。所以，方案確定，在二號樓后建一“閱讀小站”，營造“閱讀園”氛圍。學(xué)生在課余時，在候車時，都可以在其中感受閱讀的樂趣，品評閱讀的成果。在三號樓后營造“棋樂園”，用以增添傳統(tǒng)的棋文化教育特色的味道。這里的棋亭、石桌、小廣場，將是學(xué)生快樂博弈的場所。
三、措施實所謂措施實，就是抓方案落實的全程。為此，學(xué)校成立了由我任組長的五人工作小組，負責(zé)方案制定、市場調(diào)研、經(jīng)費預(yù)算、招標投標、施工督查、問題處理等各項具體事務(wù)。小組成員都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責(zé)，為了保證進度，抓好質(zhì)量，就連五一節(jié)三天休息時間，大家都全部放棄，仍然奔波在中心小學(xué)和村小的校園，檢查督促工作情況。也正因為有工作小組的努力，才取得了今天的階段性成果。
四、效果好現(xiàn)在再走進我們城廂小學(xué)，眼前是煥然一新，行道樹挺拔茂盛、綠籬整齊、草坪茵茵、色塊錯落有致，小亭石桌隱約其中，長廊布局彰顯文化，整個校園呈現(xiàn)綠化與文化主題特色相結(jié)合的濃厚氣息。
最終都要體現(xiàn)其“化人”的功能。
【城建環(huán)保范文】五。
20xx年以來，為了鞏固和發(fā)展創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市成果，我局在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，嚴格落實衛(wèi)生城市標準、精細化管理標準等要求，深入開展城市園林建設(shè)，不斷提升城市園林品味，推動園林有序發(fā)展?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、強力推進綠化建設(shè)，穩(wěn)步增加綠地面積。
20xx年至20xx年新建閆河公園、普新游園和豐收游園等公園游園，完成城市新建道路綠化任務(wù)，同時升級改造一批城市游園。
(一)精心組織，扎實安排，高標準完成城市新建道路綠化任務(wù)。
近年我市新增新園西路、林蔭路、古城路、站南路、山陽北路等城市道路十一條，為完成這些道路綠化任務(wù)，不等不靠，提前安排，及早籌劃，道路綠化比往年提前一個生長季完成綠化任務(wù)，有效改善了城市環(huán)境。同時對龍源湖公園、人民廣場綠化進行升級改造。
“一園一場十一路”綠化建設(shè)共栽植各類喬木26000株、灌木1000株、綠籬模紋29000平方米、時令草花2500平方米，增加綠地面積13萬平方米，完成投資1340萬元。
(二)精細籌劃，全力做好人民廣場大樹栽植工作。
為提升廣場綠化檔次，營造城市景觀亮點，20xx年春季在人民廣場栽植了銀杏、木瓜、紫薇、皂莢等規(guī)格大、品位高、景觀效果好的高檔次苗木，完成投資278萬元。
(三)保護現(xiàn)有綠化成果，建設(shè)示范公園。
閆河公園是20xx年通過全民義務(wù)植樹方式綠化起來的公共綠地，樹木經(jīng)過近20xx年的生長，已形成郁閉的景觀林，具有一定的景觀效果。為了保護綠化成果，20xx年市政府將縫山公園南側(cè)綠地改建公園列入城建項目。項目規(guī)劃面積133000平方米，項目總概算5100萬，其中土地征用和地面附著物補償款2800萬元，公園建設(shè)費2300萬元。公園建設(shè)內(nèi)容包括綠化完善，修建園路、廣場，設(shè)置園林小品，安裝景觀燈、護欄等設(shè)施。目前公園已建成開放，有效地保護了綠化成果。
(四)精心打造龍源湖公園，建設(shè)新的生態(tài)景觀亮點。龍源湖公園做為城區(qū)大型公共綠地，為加快對龍源湖公園的生態(tài)改造，對公園進行了系列升級改造。一是在湖外圍綠地播種草花，栽植刺槐、櫻花等喬灌木，在湖心島栽植海棠、紫荊、木槿、夾竹桃、石榴等花木22個品種4400株;二是在湖內(nèi)栽植荷花、蒲棒、寬葉蒲草、芒草、蘆葦?shù)人参?，營建濕地景觀。并在湖心島引進禽鳥，安裝鳥巢200個，購進廣場鴿、鴨子、鵝等354只，建設(shè)生態(tài)島;三是積極進行探索，改進園路廣場鋪裝方式，采取石粉墊層上面直接鋪設(shè)吸水磚、硬質(zhì)地面鉆孔灌沙等辦法，增加園林綠地的透水率，提高大氣降水的利用率。通過改造，達到了完善基礎(chǔ)設(shè)施，規(guī)范游園秩序，豐富動、植物品類，突顯自然生態(tài)，提升景觀效果的目的，成為我市新的生態(tài)景觀亮點。
(五)建設(shè)盆景基地，增加盆景倉儲2萬平方米。
隨著城鄉(xiāng)人民生活水平的提高，城市化步伐的加快，居民對花卉、盆景的觀賞需求越來越大。為加快我市盆景、花卉生產(chǎn)，滿足人民群眾更高層次的精神文化需求，市政府投資50萬元建設(shè)了盆景基地，共引進盆景樹樁330棵，栽植美人蕉1600m2，建設(shè)育苗區(qū)550m2，為今后盆景事業(yè)的發(fā)展儲備了資源。
(六)加大游園建設(shè)力度，打造城市景觀節(jié)點。
為提升綠地檔次，改善城市人居環(huán)境，一是投資65萬元建設(shè)豐收游園。該游園位于塔南路與豐收路東北角，占地面積1.7萬平方米。二是投資75萬元，對普濟河(人民路至豐收路)進行濱河帶狀綠地建設(shè)，游園占地面積2萬平方米。
(七)縫山公園通道橋建設(shè)。
為確保市民出行安全，20xx年于縫山公園大門東側(cè)穿林鄧線修建通道橋，該通道高3.5米，寬10米，長39.5米。通道橋的建設(shè)，解決了閆河公園與縫山公園游客穿行馬路問題，使游客可以安全往返于兩個公園之間。
二、全力開展精品創(chuàng)建，加大改造力度，綠地舊貌換新顏。
(一)完成中心城區(qū)公園游園上檔升級。
針對基礎(chǔ)設(shè)施老化、苗木老化，斑禿等景觀效果差的公園綠地，根據(jù)具體景觀需求進行合理化調(diào)整，對人民公園、月季公園、龍源湖公園和人民廣場以及松鶴園、得勝樓游園、新園路游園等街頭游園等公園游園苗木進行補植、打并等工作，完善了公園綠地景觀。共計栽植喬灌木29220株，改造草坪地被4萬余平方米。
(二)完成市區(qū)主干道路精品創(chuàng)建工作。
按照全市創(chuàng)建精品道路工作總體部署，制定了人民路、解放路和塔南路等道路精品創(chuàng)建工作實施方案。累計投入人力15000人次，投入資金150萬元，完成了人民路、塔南路、解放路道路綠化精品創(chuàng)建工作。共計栽植喬灌木2250棵，草花18.7萬棵，滿栽綠籬15700平方米，草坪3961平方米;清運垃圾300余車;回填土方1520方;施肥1200公斤。同時，還以此為契機，對全市公園、游園和其它道路進行全面整治，綠地景觀效果大為改觀。
(三)完成單位門前五包綠化整治及管理。
按照市領(lǐng)導(dǎo)指示精神，為了提升全市綠地景觀效果，對主要道路的單位、小區(qū)門前自建、自管綠地進行改造并接管。組織系統(tǒng)各單位對塔南路、普濟路、北環(huán)路和解放路等路段門前五包綠化進行全面排查統(tǒng)計，對具備改造條件的各門前五包綠地進行升級改造和管理，共計完成約10萬平方米綠地的改造工作。
(四)秋冬季苗木補植、調(diào)栽。
根據(jù)各路段的具體情況制定了秋冬季苗木補植調(diào)栽方案，統(tǒng)一對缺株斷帶和具備間移條件的園林綠地進行補植和調(diào)栽。通過開展秋冬苗木補植，消除了因植株自然原因、人為破壞等原因造成的缺株斷帶現(xiàn)象，大大提高了綠地的完整性。完成了建設(shè)路(民主路至塔南路)、塔南路(新安路至豐收路)、人民路(普濟路至山陽路)、太行路、古城路、新園西路、南通路和豐收路等十五條道路苗木新植和補植工作。共計栽植法桐、楊樹等喬木19893株，綠籬地被85470株。
三、堅持建管并重，貫徹精細化管理，效果顯著。
(一)改進管理措施，狠抓效果落實，促進管理水平提升。
改進園林綠地考核辦法，加大考核檢查力度。以往局月度檢查考核一般在月末進行，運行幾年來，存在兩個弊端，一是綠地管理單位普遍重視月末檢查，輕視月初、月中管理，存在突擊迎檢現(xiàn)象，二是本月檢查發(fā)現(xiàn)的問題沒有復(fù)查，管理單位存在僥幸心理，認為問題整改不整改一個樣，導(dǎo)致整改落實不到位。今年改進園林綠地考核辦法，將每月單純的月末一次檢查，改進為月末檢查和月中復(fù)查相結(jié)合的方式，要求各管理單位明確問題整改時間、責(zé)任人及整改標準，及時整改，短時間不能整改地拿出整改辦法，列入整改計劃，以備檢查復(fù)核，確保檢查一次，綠地完善提高一塊。
(二)細化量化各項管理措施，從源頭抓好精細化管理。
根據(jù)綠地招標管理工程量清單，細化、量化各項管理措施，從源頭抓好精細化管理。根據(jù)各單位每月實際完成管理項目數(shù)量撥付管理費用，管理經(jīng)費和管護質(zhì)量、管護措施數(shù)量直接掛鉤，大大提高了管理單位的積極性和主動性，變“要我管”為“我要管”;便于監(jiān)管單位定性、定量考核，考核操作性更強;賦予了管理單位更大的靈活性、機動性。
(三)以現(xiàn)場會形式帶動綠地管理水平的提高。
按照精細化管理指導(dǎo)思想，根據(jù)氣候、病蟲害發(fā)生程度等情況，每月確定管理重點，緊扣重點樹立好的典型召開現(xiàn)場會，邀請各個管理單位現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，帶動管理水平的提升，如在人民公園舉行現(xiàn)場會，學(xué)習(xí)植物合理配置和新品種引進及管理;在人民廣場舉行現(xiàn)場會，學(xué)習(xí)園林樹木規(guī)范修剪;在豐收游園、普新游園舉行現(xiàn)場會，學(xué)習(xí)探討工程設(shè)計、建設(shè)與后期管理。通過一系列的現(xiàn)場會，在園林系統(tǒng)內(nèi)形成了爭先進，比管理的良好氛圍，有效地促進了綠地管理水平。
綠化校園的發(fā)言稿篇四
市實驗小學(xué)20xx年春季校園綠化活動工作總結(jié)為進一步加強校園綠化建設(shè)，營造良好的教書育人環(huán)境，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園，根據(jù)市委市政府《關(guān)于實施綠滿宜城行動的意見》文件精神，作為“全國綠色學(xué)?！钡氖袑嶒炐W(xué)開展了一系列春季校園綠化活動，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、加大宣傳，提高認識。
校園綠化的實質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了市委市政府《關(guān)于實施綠滿宜城行動的意見》文件精神，我校結(jié)合各學(xué)科對學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊會、宣傳欄、板報等形式，結(jié)合植樹節(jié)開展系列宣傳教育活動。少先隊大隊部向全體師生發(fā)出了植樹綠化的倡議，并在師生中間開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動及手抄報評選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立了“校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長周毅為組長，成員由鄧家全、胡高峰、李吉虎及各年級主任組成。校長周毅是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，副校長鄧家全主抓學(xué)校綠化工作，李吉虎具體負責(zé)綠化規(guī)劃的實施工作，胡高峰具體負責(zé)宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，總結(jié)經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化計劃。
三、具體落實，注重效果。
美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環(huán)保型樹種為主，選用適合當?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點和突出個性化特點，根據(jù)學(xué)校的占地實際，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校加大綠化投入，今年，對校園綠化進行了優(yōu)化改造。
1、開展“綠色班級”創(chuàng)建活動。首先落實并強化班衛(wèi)生掃除、檢查制度。其次，發(fā)動各班學(xué)生自帶花盆，進行花草培育知識普及教育。目前全校學(xué)生自帶花盆874盆，既美化了教室、樓道，又培養(yǎng)了學(xué)生的綠化環(huán)保意識。
2、加大資金投入力度。對校門口、單元樓后等綠化重點區(qū)域進行了整翻、移栽。新栽桂花樹32棵、廣玉蘭24棵，添置了盆景16盆。城關(guān)校區(qū)將運動場全部種植上“黑麥草”和“高揚茅”，種植面積3600平方米，去冬今春共投入4萬多元綠化資金。現(xiàn)在新征地近20畝土地已進行整體綠化規(guī)劃。
3、加強校園綠化美化管理。為了進一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
面對學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。今后，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務(wù)，長抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。
綠化校園的發(fā)言稿篇五
教學(xué)內(nèi)容：教材26—27頁內(nèi)容。
教學(xué)目標：1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用割補方式分割圖形，并能綜合利用學(xué)過的面積公式計算稍復(fù)雜圖形的面積。
2.溝通知識與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力，在解題中體驗知識的價值。
教學(xué)重難點：學(xué)會用割補的方法分析與解決實際問題。
課前導(dǎo)學(xué)：
1.26頁想想做做的這道題除了教材介紹的這兩種方法外，你還能想到其他的方法嗎？怎么計算它們的面積？列式算一算，看看面積是否相等。
2.26頁下面兩幅圖你能想出幾種不同的割補方法嗎？畫一畫，再算一算，看看誰的方法多。
教學(xué)過程：
一、基本訓(xùn)練。
1.回憶。我們已經(jīng)學(xué)過一些圖形的面積計算，說說下面這些圖形的面積計算公式？(提前在黑板上畫出五種基本圖形，隨著學(xué)生說的寫出字母公式)。
2.演習(xí)。完成作業(yè)紙第1題(給出數(shù)據(jù)，計算面積)。
二、新知學(xué)習(xí)。
1.引出。學(xué)校有這樣一塊綠地。(呈現(xiàn)26頁圖)這塊地不是我們熟悉的規(guī)則圖形，怎么算它的面積呢？昨天請大家預(yù)習(xí)的，先在小組里交流交流你的方法。
2.小組交流。教師巡視，有意識地收集各種不同的解法。
3.大組交流。先根據(jù)學(xué)生的發(fā)言割補圖形(可以先準備好圖形剪紙，貼出后用紅色筆在上面添輔助線)，再請學(xué)生說說每個割補后的圖形怎么求？然后讓學(xué)生選擇沒有練習(xí)過的割補圖形計算面積。
4.比較思辨。這么多方法中，有沒有相同的地方？能不能把它們分分類？
(引出板書：分割法??添補法)。
5.練習(xí)鞏固。昨天請大家試著算一算26頁下面兩幅圖的面積的，同樣地，同桌兩人先相互說一說，如果想到其他方法的，可以在自己本上畫一畫，做一做。
(交流時，呈現(xiàn)學(xué)生成果，并請學(xué)生給大家介紹自己的想法)。
三、練習(xí)鞏固。
1.星光小學(xué)要設(shè)計一個花壇，下面是幾位同學(xué)的設(shè)計，你能幫他們算出面積嗎？(單位：米)。
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(先讓學(xué)生嘗試解題，再交流)。
2.提高練習(xí)。
過渡：有些題目結(jié)定的條件并不多，因而在解題時需要對圖形進行一些變化處理。
(結(jié)合第1題滲透劉徵的“出入相補”法)。
四、課堂小結(jié)。
(根據(jù)學(xué)生回答形成板書)。
綠化校園的發(fā)言稿篇六
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
我是這個五（五）大家庭中的一員，參加這次竟選我非常激動，也十分自豪，在這里我要感謝老師五年來對我的栽培，以及同學(xué)們對我的幫助。
雖然我的成績不太好，但我覺得自己有這個信心管理好本班陽臺上的一花一草，下機請聽我來說一說我怎樣來管理花草吧！
我家天樓有許多花草，都是我一手種的。有一次奶奶新買來了一盆馬蹄連，奶奶沒管它，我也忽略了它，直到有一天，我到天樓澆花無意間看見了它，都快枯死了，我看著心痛，每天一早起來就澆水，到了傍晚又澆水，只要每天像這樣，一定會活過來的。果然馬蹄連在我細心又用心的栽培下終于活過來了！我看見比原來長得更茂盛了！我看見我們班窗臺上的`馬蹄連花都枯了，在這里告訴你們一個小秘密：馬蹄連只需要早晨和傍晚澆一點，而中午和下午降溫，花枯時，一定要去修剪，如果不剪花會流失營養(yǎng)。而且馬蹄連也要放在遮蔭處。
如果我竟選上了，不管是什么植物，我首先要對它們進行了解，根據(jù)植物的喜好來栽培，這樣的植物才會生長的健壯……如果我沒竟選上，我也不會氣餒說明我還有不足之處，我會再接再厲繼續(xù)努力。
我的演講完畢，請大家投上寶貴的一票吧！謝謝大家。
綠化校園的發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、家長、親愛的同學(xué)們：
作為學(xué)生，我很榮幸在此對“手機該不該進校園”這一話題發(fā)表我的觀點。在馬上迎來五g時代的社會背景下，在已經(jīng)享受了手機互聯(lián)網(wǎng)帶來的極大便利的時代背景下，在一分為二看問題的理論背景下，我認為：在源頭一刀切，禁止學(xué)生帶手機進校園，會阻礙學(xué)生與社會時代接軌，正面引導(dǎo)才是王道。
在我看來，手機應(yīng)該進校園。學(xué)生合理使用，校方正面管理，不辜負手機這一利器，也不耽誤同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活。
手機被校門擋在外邊，就等同于我們在新時代的潮流中逆道而馳?，F(xiàn)今多媒體課程的普及，網(wǎng)絡(luò)課程的推廣，教育平臺的開放不都預(yù)示著未來的網(wǎng)絡(luò)教育趨勢嗎？手機作為這一世紀最便捷的電子信息傳播設(shè)備，跨地區(qū)、跨時空的信息我們隨時都能接收到。在課后閑暇時間空檔，看看時事新聞熱點，最新熱門評論，何樂不為呢？信息時代的我們?nèi)绻谛ｉT緊閉的校園內(nèi)關(guān)閉手機這個“信號接收器”，那我們不像校園里的學(xué)生，更像深井里的青蛙?？晌覀儾幌腴]目塞聽，不想孤陋寡聞，我們想與時俱進，實事求是。
誠然，老師家長們的擔(dān)憂并非多余，確實仍存在學(xué)生在校內(nèi)不規(guī)范使用手機的現(xiàn)象，影響校風(fēng)學(xué)風(fēng)。但是，這種武斷一刀切的做法絕不是校方的最佳管理模式方式。部分叛逆心強的學(xué)生會和老師反著來。由手機引起的.師生戰(zhàn)隨時爆發(fā)，不僅擾亂的校風(fēng)，還影響了師生關(guān)系。還有一類學(xué)生因?qū)W校禁手機，待放假回到家后便全身心開始玩手機，不務(wù)正業(yè)，荒廢了周末的學(xué)習(xí)時間。學(xué)校、家長想通過禁手機入校的措施，讓學(xué)生在校內(nèi)好好學(xué)習(xí)，可卻適得其反。因此，對于手機，校方不能一刀切地禁止。
手機如果處理得好是可以進校園的。這不僅是學(xué)生自控能力的體現(xiàn)，更是校方管理妥當?shù)谋憩F(xiàn)。這要求同學(xué)們提高自控力，合理規(guī)劃使用手機的時間，在合適的場所使用手機。例如在食堂排隊的時可以刷刷時事熱點，在課后時間搜好句做摘抄。學(xué)校方面，要求校方發(fā)布公告，明確使用手機的權(quán)限，時間及場所，落實違紀學(xué)生的處理，懲前毖后以儆效尤，這樣既凈化了校風(fēng)，優(yōu)化了學(xué)風(fēng)，減輕了學(xué)校管理的壓力，手機在校內(nèi)的益處也能被最大化利用。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
綠化校園的發(fā)言稿篇八
為了貫徹落實校園綠化美化實施方案的要求，切實加強我校校園環(huán)境整治工作，凈化育人環(huán)境，動員全校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境，我校決定從20xx年2月至20xx年5月，對校園環(huán)境進行綠化美化，為確保此次校園綠化美化工作取得實效，特制定了《舜王初中20xx年春季校園綠化美化工作實施方案》。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會主義新校園和全面提升校園環(huán)境質(zhì)量為目的，按照“加強領(lǐng)導(dǎo)、全校動員、人人參與、各負其責(zé)、集中整治、完善機制、確保長效”的原則，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學(xué)校環(huán)境，加快推進建設(shè)花園式學(xué)校的進程。以構(gòu)建和諧舜王初中為指針，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境為目的，創(chuàng)設(shè)整體靚麗、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的校園為目標，充分調(diào)動廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環(huán)境，使校園環(huán)境干凈、整潔、優(yōu)美。
二、目的意義。
通過實施校園環(huán)境綠化美化工程，集中整治學(xué)校環(huán)境存在的突出問題，健全和完善學(xué)校環(huán)境治理長效工作機制，進一步改善我校環(huán)境建設(shè)，全力維護學(xué)生的安全與穩(wěn)定，確保學(xué)校擁有良好的教學(xué)秩序，使教師的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境都能得到進一步改善，用科學(xué)完善的育人環(huán)境為廣大師生服務(wù)。
三、目標任務(wù)。
1、認真落實“教育局學(xué)校環(huán)境綜合整治暨綠化美化工作方案”精神實質(zhì)，根據(jù)我校實際，學(xué)校召開“春季綠化美化工作”會議，按照“加強領(lǐng)導(dǎo)、全校動員、人人參與、各負其責(zé)、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學(xué)校環(huán)境綜合整治工作相結(jié)合，切實抓好。
2、采取有效措施，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分工負責(zé)的作用，從治理校園環(huán)境衛(wèi)生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責(zé)任感投入到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養(yǎng)成愛護校園環(huán)境和良好衛(wèi)生習(xí)慣為重點，提高全校師生的環(huán)保意識。
3、通過校園環(huán)境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。
4、認真開展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，加大對學(xué)校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度，切實保證學(xué)生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。
5、對校園綠化美化工作進行實地調(diào)查，清除影響校園環(huán)境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時，在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。
四、組織機構(gòu)(略)。
五、工作措施：
綠化美化校園，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境，在全面實施“素質(zhì)教育”中起著不可忽視的作用，也是加強學(xué)校德育、美育工作的一項重要內(nèi)容。為了促進學(xué)生的健康成長，提高教師的工作能力，學(xué)校決定讓校園變成“綠樹成蔭花草滿園，整潔優(yōu)美清潔文明”的和諧家園。多種花草、樹木，可調(diào)節(jié)空氣，綠化可保護眼睛，有利于師生身體健康。因此，創(chuàng)建一種良好的花園式的教育環(huán)境對促進人的發(fā)展有十分重要的作用。針對我校的環(huán)境特點和實際情況，校園的綠化面積不斷擴大，所以，我們將從以下幾個方面做好今年學(xué)校的環(huán)境綠化美化工作。
(一)、加強領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃，認真落實綠化美化要求。
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綠化校園的發(fā)言稿篇九
同志們：
現(xiàn)在，已經(jīng)是4月初了，這幾天氣溫開始回升，進入了春季植樹造林的關(guān)鍵時期。這次會議的主要任務(wù)，就是貫徹落實全市春季義務(wù)植樹暨重點區(qū)域綠化電視電話會議精神，動員全旗上下立即行動、科學(xué)部署，抓住當前植樹造林的大好時節(jié)，打好春季義務(wù)植樹和重點區(qū)域綠化這場攻堅戰(zhàn)，為在更高起點上推進全旗生態(tài)文明建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。
剛才，邊旗長宣讀了《伊金霍洛旗2015年全民義務(wù)植樹及重點區(qū)域綠化活動方案》及任務(wù)分解，請大家按照方案要求，認真抓好落實。下面，我講三點意見。
一、充分認識新形勢下推進生態(tài)建設(shè)的重要意義
全區(qū)和全市平均水平，人工林保存面積達 萬畝，人工灌木林保存萬畝。應(yīng)該說，通過多年的努力，我旗生態(tài)狀況實現(xiàn)了由嚴重惡化到大為改善的歷史性轉(zhuǎn)變。
黨的“”把生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)納入五位一體發(fā)展戰(zhàn)略，把生態(tài)文明建設(shè)提到了新的歷史高度。春節(jié)前，在視察我區(qū)時指出：“內(nèi)蒙古生態(tài)狀況如何，不僅關(guān)系到內(nèi)蒙古各族群眾生存和發(fā)展，也關(guān)系到華北、東北、西北乃至全國生態(tài)安全”，希望內(nèi)蒙古重視生態(tài)文明建設(shè)，把祖國北疆這道風(fēng)景線打造得更加亮麗。自治區(qū)“8337發(fā)展思路提出把內(nèi)蒙古建成我國北方重要的生態(tài)安全屏障。從我旗目前情況來看，雖然在生態(tài)建設(shè)方面取得了一定成效，但這只是一個階段性的成果，生態(tài)環(huán)境脆弱的基本特征還沒有從根本上改變，“十年九旱”、風(fēng)大沙多的氣候條件始終不可回避，沙漠、沙地和丘陵溝壑、干旱硬梁仍占國土總面積的很大一部分的立地條件還是根本現(xiàn)實，正如所言，目前我們的生態(tài)建設(shè)正處在“進則全勝、不進則退”的關(guān)鍵歷史關(guān)頭?；谶@樣一個現(xiàn)狀，可以說，生態(tài)脆弱依然是當前制約我旗經(jīng)濟社會發(fā)展的最大瓶頸，改善生態(tài)環(huán)境，依然是今后很長一個時期我旗一項主要任務(wù)。
伊金霍洛建設(shè)步伐，為進一步改善地區(qū)發(fā)展和人居環(huán)境、提升城市競爭力和美譽度、維護祖國北方生態(tài)安全、推動經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。
二、認真組織好全民義務(wù)植樹和重點區(qū)域綠化工作
去年，我旗加大植樹造林力度，全年共完成造林 萬畝，其中在這一過程中，全民義務(wù)植樹活動發(fā)揮了重要作用，特別是全市廣大干部職工，以身作則、身體力行，積極參與義務(wù)植樹活動，既節(jié)約了造林資金、擴大了造林成果，又展現(xiàn)了良好的干部形象，取得了較好的生態(tài)、經(jīng)濟和社會效益。
為進一步把全民義務(wù)植樹活動引向深入，旗委、政府決定把今年的義務(wù)植樹活動作為我旗開展黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要內(nèi)容，與轉(zhuǎn)變作風(fēng)緊密結(jié)合起來，在全旗范圍內(nèi)集中開展為期一個月的義務(wù)植樹活動，完成義務(wù)植樹 萬畝，完成重點區(qū)域綠化 萬畝，其中每位干部職工參加植樹不少于7天。各鎮(zhèn)、各部門要按照“人人頭上有指標、有任務(wù)”的要求，動員組織廣大干部職工，積極參加義務(wù)植樹活動，保質(zhì)保量完成春季義務(wù)植樹任務(wù)，爭取在義務(wù)植樹數(shù)量和質(zhì)量上取得新突破。在造林過程中，重點要抓好以下幾個環(huán)節(jié)：
劃設(shè)計部門要結(jié)合現(xiàn)狀，按照兼具生態(tài)、美化、景觀等多種功能的要求，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進一步優(yōu)化設(shè)計方案，完善施工圖紙。會后，旗林業(yè)局和園林局要合理安排技術(shù)力量，立即深入具體地塊，提前做好整地、打點、放線等基礎(chǔ)性工作，為下一步干部職工大規(guī)模的義務(wù)植樹提供指導(dǎo)，奠定基礎(chǔ)。
二是要堅持適地適樹。這是我們近年來提出植樹造林的一個根本要求。過去，我們一些地方，在植樹造林過程中熱衷于栽種大樹名木，總希望一夜成景、一季成林。這不僅不符合自然規(guī)律，更造成了嚴重的鋪張浪費。最近，全國綠化委員會和國家林業(yè)局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進一步規(guī)范樹木移植管理的通知》，規(guī)定違法采挖、不能全冠栽植的大樹不能用于城鄉(xiāng)綠化。今后，在造林樹種選擇上，一定要因地制宜、適地適樹、分類推進，不僅要保證造林成活率，還要充分考慮綠化成本，不僅要注重造林的生態(tài)效益，更要充分考慮經(jīng)濟效益。城區(qū)綠化要堅持物種多樣、樹花相間、喬灌結(jié)合，多種丁香、玫瑰、連翹、小桃樹等花灌木，增強城市綠化的觀賞性和物種的多樣性。其它地區(qū)綠化，要大面積推廣種植適宜本地生長的山杏、山桃、沙棘、沙柳、沙地柏等鄉(xiāng)土樹種和經(jīng)濟林種。目前，我旗境內(nèi)可用于造林的苗木總量達到 多億株，而每年我們的用苗需求只有 億株左右,所以，今后全旗植樹造林原則上一律要以消化旗內(nèi)育苗為主。
以來我旗土壤墑情較差，我們要針對這個季節(jié)氣溫回升較快，氣溫變化大，樹體內(nèi)水分大量消耗，樹皮含水量減少，對新植樹苗木的成活影響較大的問題，加大對樹苗澆水力度，確保提高成活率。今年的義務(wù)植樹只要求干部職工挖樹坑，樹苗種植和后期管護，由園林綠化、林業(yè)部門組織專業(yè)力量負責(zé)。要建立和完善林業(yè)綜合執(zhí)法和管理體系，加大林木資源保護、管理、監(jiān)督和執(zhí)法力度，嚴厲打擊破壞植被、非法毀林等行為。要通過利益掛鉤、激勵獎勵等措施，調(diào)動廣大農(nóng)牧民群眾造林、育林、管林的主動性，構(gòu)建長效管護工作機制，從根本上擺脫年年栽樹不見樹的怪圈。
四是要動員社會力量。加快造林綠化，也不能只依靠我們的干部職工，必須動員全社會力量積極參與。要按照 “誰投資、誰經(jīng)營、誰受益”的.原則，鼓勵和支持社會力量參與造林綠化。要結(jié)合開展全民義務(wù)植樹運動，廣泛動員廠礦學(xué)校、城鄉(xiāng)居民在駐地周邊植樹造林，綠化家園，在全社會營造良好氣氛，今年確保適齡公民義務(wù)植樹盡責(zé)率達到97%以上。要穩(wěn)步推進集體林權(quán)制度改革，充分調(diào)度老百姓植樹造林的積極性和主動性。特別是要發(fā)揮企業(yè)的作用，積極鼓勵各類企業(yè)投資造林綠化，建設(shè)育苗基地，發(fā)展林沙產(chǎn)業(yè)。繼續(xù)大力推廣“一礦一企治理一山一溝”和企業(yè)碳匯林建設(shè)等成功模式，引導(dǎo)企業(yè)主動承擔(dān)社會責(zé)任，使其成為參與植樹造林，建設(shè)生態(tài)文明的重要力量。
管理。在森林防草原火危險期，所有林區(qū)入口處都要設(shè)置防火檢查站，配備專職防火工作人員24小時嚴防死守，杜絕一切火種和易燃物進入禁火區(qū)。森林武警部隊要做好應(yīng)急準備，提高森林火災(zāi)應(yīng)急處置能力，確保一旦發(fā)生火災(zāi)，能在第一時間撲救滅火。
特別是國家森林城市創(chuàng)建工作進入關(guān)鍵時期，各旗區(qū)、各有關(guān)部門要把國家森林城市創(chuàng)建作為林業(yè)工作的一項重要內(nèi)容，對照《國家森林城市評價指標》，結(jié)合當前植樹造林活動的開展，針對薄弱指標和薄弱環(huán)節(jié)，集中力量，重點突破，確保年內(nèi)成功實現(xiàn)國家森林城市創(chuàng)建目標。
三、全力保障各項工作高效開展
一要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。造林綠化具有普惠性，是一項重要的公益事業(yè)。各鎮(zhèn)政府必須承擔(dān)主體責(zé)任，搞好組織發(fā)動。政府主要領(lǐng)導(dǎo)作為本轄區(qū)綠化和義務(wù)植樹第一責(zé)任人，要切實履行職責(zé)，親自研究，親自部署，認真組織實施。旗直部門主要負責(zé)人，是本部門義務(wù)植樹的第一責(zé)任人，要認真組織本單位干部職工積極參與義務(wù)植樹活動，關(guān)于具體任務(wù)，旗林業(yè)局和園林局將統(tǒng)一下達分配，各單位要主動對接，確保圓滿完成各自承擔(dān)的任務(wù)。
二要加強溝通銜接。義務(wù)植樹和重點區(qū)域綠化，點多面廣，時間緊迫，任務(wù)量大。各鎮(zhèn)各部門要切實加強溝通配合，按照各自任務(wù)分工，全力以赴搶時間、抓進度、保質(zhì)量，全面完成春季植樹造林任務(wù)目標。林業(yè)和園林綠化部門要切實發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)、監(jiān)督考核等職能作用，并定期不定期組織召開協(xié)調(diào)會議，通報工作進展情況，協(xié)商解決存在問題，確保各項工作按計劃推進。
三要加強宣傳動員。宣傳部門要通過多種方式、各種媒體，加大 —6—
宣傳力度，使全民綠化、義務(wù)植樹活動家喻戶曉，深入人心。要大造聲勢，切實增強廣大市民關(guān)注生態(tài)的憂患意識、改善生態(tài)的責(zé)任意識，自覺主動地投身到植樹造林、綠化城市的行動中來，形成愛綠、植綠、護綠、養(yǎng)綠的良好風(fēng)尚，營造全社會關(guān)心、支持、參與重點區(qū)域綠化和義務(wù)植樹的良好氛圍。
四要加強督促檢查。旗委、政府督查室、監(jiān)察局、林業(yè)、園林等部門要組成專項督查組，對各鎮(zhèn)、各單位參加義務(wù)勞動植樹工作進度、工程質(zhì)量進行全程督查，對達不到要求的要一律返工，對拒不參加義務(wù)勞動、私自轉(zhuǎn)包勞動任務(wù)的單位及其負責(zé)人，要嚴肅問責(zé)。
同志們，植樹造林、綠化家園，是我們每個公民的責(zé)任和義務(wù)。我們一定要精心組織、科學(xué)規(guī)劃、認真實施，抓緊抓實春季植樹造林和重點區(qū)域綠化工作，努力為我旗經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造更加良好的生態(tài)條件。
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各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
今天，、政府召開全市春季造林暨** 水源地保護項目開工儀式，標志著我市春季造林工作及** 水源地保護項目正式開工實施。在此，我代表*** 人民政府就做好2015年春季造林綠化工作做如下表態(tài)：
一、提高認識，迅速行動早部署
退耕還林補植補造五大林業(yè)生態(tài)建設(shè)工程的決策，扎實做了調(diào)研論證、規(guī)劃設(shè)計、方案制定等前期準備工作。
、市政府對2015年春季造林綠化工作非常重視，特別是在** 水源地保護項目建設(shè)上，*書記、政府*等領(lǐng)導(dǎo)多次深入庫區(qū)，實地查看，現(xiàn)場辦公，從規(guī)劃設(shè)計、建設(shè)內(nèi)容、職責(zé)分工、保障措施等方面進行了整體部署和精心安排，提出了明確的質(zhì)量標準和時限要求，體現(xiàn)出了、市政府把** 水源地保護項目打造成全市亮點工程的決心和信心。*** 將切實把思想和行動統(tǒng)一到、市政府的決策部署上來，廣泛動員，周密部署，強化措施，狠抓落實，迅速掀起春季造林綠化工作高-潮，確保完成今春造林綠化任務(wù)，促進生態(tài)環(huán)境進一步好轉(zhuǎn)。
二、整體規(guī)劃，五大工程同推進
網(wǎng)格農(nóng)田林網(wǎng)44條，計劃栽植各類大苗6.6萬株,播種檸條種子700余公斤。四是高速公路綠化補栽工程。對福銀高速公路原州段79公里綠化帶和**支線機場道路綠化帶進行補栽工作，切實提高綠化帶造林苗木成活率，加快構(gòu)筑高速公路綠色屏障。五是退耕還林補植補造工程。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織退耕農(nóng)戶對苗木存活率達不到國家政策規(guī)定要求的地塊進行補植補造，確保退耕還林面積核實率達到100%，造林成活率達到85%以上。同時，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成1公里以上道路綠化和分解下達的荒山荒溝整治綠化任務(wù)，并對新農(nóng)村示范村、生態(tài)示范村進行全面綠化。目前，“五大工程”已按照部署要求和建設(shè)方案全面開工實施，各項工作正在緊張進行。全區(qū)造林綠化工作也從3月15日開始展開，整個春季造林綠化工作將于4月15日全面結(jié)束。
三、科學(xué)施工，狠抓質(zhì)量不放松
刺槐等為主的生態(tài)林，以枸杞、酥梨等為主的經(jīng)濟林，在促進生態(tài)改善的同時，提高造林綠化的經(jīng)濟效益。在苗木調(diào)運上，提早安排部署，按照造林綠化面積核定苗木種類和數(shù)量，嚴格實行招標采購，規(guī)范招標程序和合同管理，加強起苗現(xiàn)場監(jiān)督和工序銜接等工作，做到隨起隨運、隨到隨栽。在組織驗收上，全面推行逐工序現(xiàn)場檢查與總體驗收相結(jié)合制度，明確整體質(zhì)量要求和各個工序的質(zhì)量標準，嚴格執(zhí)行整地不合格不栽植，苗木不合格不進場，栽植不合格不驗收，任務(wù)不完成不撤離的“四不”紀律，力爭把每道工序都搞規(guī)范、做精良，以各道工序的高標準、高質(zhì)量促進整體工程建設(shè)的高成效、高效益，切實達到造林一處、成活一處、見效一處。特別是在** 庫區(qū)綠化建設(shè)上，要高水平測設(shè)、高標準實施、高質(zhì)量建設(shè)，實現(xiàn)三季有花、四季常青、生態(tài)改善、成為景區(qū)的目標。
四、強化責(zé)任，狠抓落實保成效
作結(jié)束后召開總結(jié)會議，對成績突出的進行表彰獎勵，對組織不力、質(zhì)量不高、成效不大的予以通報批評，并責(zé)成限期整改，對完不成任務(wù)的取消當年評先選優(yōu)資格。通過機制創(chuàng)新、嚴格要求、獎懲激勵等綜合措施來推動造林綠化工作，真正實現(xiàn)造林有規(guī)模、管護有成效、生態(tài)有改善的目標，進一步鞏固和擴大生態(tài)建設(shè)成果。
總之，*** 有信心、有決心、有能力按照、市政府的部署要求，大力弘揚**精神，解放思想，昂揚奮進，精心組織，真抓實干，高質(zhì)量、高標準、高效率地推進林業(yè)生態(tài)“五大工程”，如期全面地完成今春造林綠化工作任務(wù)，為建設(shè)山川秀美的生態(tài)原州作出積極貢獻。
綠化校園的發(fā)言稿篇十
我是初二一班的xx。我很喜歡中央電視臺的一個公益廣告，大家應(yīng)該都很清楚：一個小男孩看到他母親幫他奶奶洗腳，便也學(xué)著端著水來要幫他的母親洗腳。這便是父母對孩子的影響。對我而言，我的成長，與我的父母對我的影響是息息相關(guān)的。
我的父母沒有多少文化，我爸爸只上過小學(xué)，媽媽根本就沒有讀過書。正因為如此，他們雖然很忙，但是他們深知讀書的重要性。所以他們對我的學(xué)習(xí)給予了很大的重視。
我記得小學(xué)的時候，有一天老師突然叫我去，說隔天要帶我去參加一個英語競賽，那時候我根本就對英語一知半解，老師說，只要背誦一篇課文就行。時間那么短，而那篇課文我根本就不懂。我滿心憂慮，后來，我媽媽跟我奶奶就帶著我去鄰居家，又去找了一個遠方的親戚。那天，我放學(xué)回來已經(jīng)很晚了，早上就要比賽了，我們只能晚上去。奶奶跟媽媽黑燈瞎火帶著我。終于在親戚的指點下，我奇跡般的把課文背誦了下來。隔天的比賽也取得了不錯的成績?；叵肫饋恚钗易罡袆拥氖?，奶奶和媽媽，他們那么忙，大白天地忙了一整天，大晚上還帶著我，四處找人給我指導(dǎo)。
雖然我的父母沒有什么文化，但是我每次看到他們那么辛苦，都會覺得自己如果不認真點讀書，真的對不起他們。他們的重視，也成為了我前行的動力。
當然了，我的父母雖然很重視我，但是他們也沒有給我很大的壓力，考好了，他們也只是欣慰地笑笑，說繼續(xù)努力，考不好了，也并不責(zé)備，也只是叫我下次努力。
不久前的月考，我的語文考的一塌糊涂?；氐郊艺f了成績之后，我便走到門口，心情有點沉重。那天風(fēng)很大，父親也出來了，他并沒有責(zé)備我，而是一直安慰我，說一個人不可能每次都考得好，只要下次努力就行了，要我趕緊進屋。我想，父親可能是怕我太難受了才跟出來的吧。其實，我有時候想，被責(zé)備一兩句我的心情可能會好受點。不過也想想，自己一直很努力呀，一次考不好了，就被狠狠地責(zé)備，心情可能就更低落了。后來，我明白了，父親一直對我很有信心，他私底下對媽媽說：女兒那么努力，那就夠了。聽了這話，我很感動，父母的理解與支持無疑給了我很大的動力。
父母他們挺辛苦的，但是每次爸爸媽媽都樂呵呵的，他們經(jīng)常說：每個人的分工不一樣，父母有父母的任務(wù)，那就是打拼賺錢；孩子的任務(wù)呢，就是好好讀書，讀到哪里，父母都支持到底。只要認真讀書，認真做事，就行了。所以，每次看到他們早出晚歸的，大冬天天氣那么冷，他們卻還在海上，海風(fēng)夾雜著冷風(fēng)，而我卻呆在溫暖的屋里，心里頭就不是滋味。我總是對自己說：一定要讀好書，才對得起父母呀。
我爸爸媽媽有些方面對我挺嚴格的，尤其是在為人處世方面，有一句話他們經(jīng)常跟我講，那就是：讀書重要，做人更重要啊。要會讀書，也要會做事。
我的父母總是給我足夠的空間，足夠的理解，足夠的'信心。他們不曾要求我一定要考出很好的成績，什么事情常常會征求我的意見，也會讓我自主去做一些事情，只要我喜歡的，他們大多很支持。我要買東西，他們很少過問我有什么用途，只會告訴我，該花的錢不用省；有時候我做一些事情他們也不會究根究底地問我，讓我有了自己的隱私；我喜歡做手工，他們也不會罵我說不干正事，而是支持我；平時，他們也總是給我自由，不會限制我一定要做完作業(yè)才能外出；他們總是在考試之前，反復(fù)叫我壓力不要太大；更不會時時刻刻在耳邊嘮叨學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這些點點滴滴都讓我原本緊張的學(xué)習(xí)生活輕松了不少，至少，沒有壓迫感，反而讓我對學(xué)習(xí)多了幾分興趣，讓我自覺地去努力，去愛上讀書。
當然了，盡管他們沒有要求，可正是如此吧，每次我成績一下降，自己總覺得心里不是滋味，就自覺地更加努力。
最后一句話跟同學(xué)們共享：學(xué)習(xí)是自己的事情，一分耕耘一分收獲，收獲多多，自己也過得充實開心，也讓父母踏實省心。
也想代表我們同學(xué)跟在座的爸爸媽媽說一句話：相信我們一直在努力，在認真，多看看我們的努力的過程吧。畢竟，一個人學(xué)會努力，在努力中成長，比考出好成績更重要。
綠化校園的發(fā)言稿篇十一
x校長：
近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行綠化校園計劃。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行綠化校園計劃。
推行綠化校園計劃，可達到以下效果：推行綠化校園計劃，可達到以下效果：
有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的`工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。
美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。
增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng)，也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令同學(xué)更熱愛校園。
有關(guān)綠化校園計劃的具體內(nèi)容，本會有以下建議：有關(guān)綠化校園計劃的具體內(nèi)容，本會有以下建議：
圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)校可以購入樹苗，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿纾缓髧@校舍裁種。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。學(xué)校可以舉辦校園植樹日，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。學(xué)?？梢耘e辦校園植樹日，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。
于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。另外，學(xué)校可為每班購入種子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外，學(xué)校可為每班購入種子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。
于學(xué)校天臺開闢花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。于學(xué)校天臺開辟花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。故本會建議將天臺開闢為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課馀時間，有多一個休憩的地方。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課余時間，有多一個休憩的地方。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān)。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān)。
購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。
以上建議，望校長能詳加考慮，採納推行。以上建議，望校長能詳加考慮，采納推行。
環(huán)保學(xué)會會長xx謹啟
綠化校園的發(fā)言稿篇十二
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天國旗下講話的主題是：《垃圾分類從我做起》。
“保護環(huán)境，人人有責(zé)”。同學(xué)們，我們應(yīng)該從小樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握環(huán)境科學(xué)知識。為此，學(xué)校將在本周開展“綠色中隊”的評比活動。在活動中，希望同學(xué)們能自覺地爭當“綠色小衛(wèi)士”，從小保護環(huán)境，為擁有美好的家園而努力。
其實，同學(xué)們都已經(jīng)悄悄行動起來了，制定了“班級衛(wèi)生公約”，對教室進行了精心的布置，很多同學(xué)還紛紛從家里拿來了盆摘的小花小草對教室進行了點綴，讓我們的教室煥然一新，頓時充滿了生機。老師更希望同學(xué)們能愛護這些小花小草，精心地照顧他們，讓它們生機勃勃。
是啊，地球，是我們美麗的家園。校園，是我們播種希望的田野。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣，為我們的成長、學(xué)習(xí)營造了愜意的氛圍。所以，我們應(yīng)該人人講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持整潔良好的校園環(huán)境。
長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收，甚至污染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費，為了減少環(huán)境污染，我們應(yīng)做到垃圾分類投放。
垃圾一共可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾?？苫厥绽◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0．3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
現(xiàn)在，我們杭州市已經(jīng)確定了分類垃圾桶的.標志及圖樣，紅色，表示堆放有害垃圾；藍色表示堆放可回收垃圾；綠色表示堆放廚房垃圾；黃色表示其它收垃圾，分類垃圾桶的標識統(tǒng)一采用白色，正面有指示性標識，下面還有解釋性標識和文字說明。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。垃圾分類從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，讓我們團結(jié)起來創(chuàng)造一個綠色的地球！！在此，我們向三墩小學(xué)全體少先隊員發(fā)出倡議：
行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標。人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士！”
綠化校園的發(fā)言稿篇十三
2、有綠無慮，無綠有慮?！陡澹壕牛?）班王晨。
3、讓美麗的環(huán)境和美好的心靈同在?！陡澹浩撸?）班楊初連。
4、地球村你我他共創(chuàng)造綠家園?！陡澹喊耍?）班翟雨利。
5、芳草片片，和風(fēng)吹送，飄香四方，腳步輕輕?！陡澹喊耍?）班張銀妹。
6、無限綠意醉怡人，踩之踏之心何忍。——投稿：九（1）班章悅。
7、一花一葉皆有情，一草一木需愛惜?！陡澹壕牛?）班張月梅。
8、最美的不過是綠意，最丑的不過是隨意。——投稿：九（1）班龍國振。
9、鮮花漸欲迷人眼，青草含羞莫驚擾。——投稿：九（3）班王斌。
10、花草樹木皆有生命，天地萬物共同守護?！陡澹浩撸?）班陳婷婷。
綠化校園的發(fā)言稿篇十四
各位老師，各位同學(xué)，今天我主要講講晨會活動的開展。
經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的商議，本學(xué)期我們學(xué)校要把晨會活動開展起來。
很多同學(xué)就要問了，晨會，什么是晨會?沒見過。顧名思義，晨是時間，即早晨，會是集會。簡單說來就是早晨師生們一起集個會。
那為什么要開展晨會?晨會在企業(yè)在公司能起到鼓舞士氣、振奮人心的作用;而在學(xué)校里，晨會則是德育教育的一塊主陣地，能起到愛國主義教育、思想品德教育、日常生活行為的養(yǎng)成教育、安全教育、衛(wèi)生常識教育的作用。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下定決心一定要把晨會活動開展起來，也希望全體師生一起努力，把我們學(xué)校的晨會活動打造成一個亮點。
那晨會都做些什么呢?一般來說有以下幾項內(nèi)容：首先是升旗儀式，二是國旗下學(xué)生講話，三是表彰獎勵和違紀處理，四是上周總結(jié)和下周要求。
說到這里同學(xué)們對晨會已經(jīng)有了大概了解，隨著活動的.開展，同學(xué)們也要積極參與進來，成為晨會活動的組織者，主導(dǎo)者。
接下來我說一下晨會的具體要求：
1、晨會每周一早上早讀時間舉行一次，下雨天不舉行;。
2、周一早上7點50分前請按指定位置集合完畢，要求班長站最前，面對國旗按男左女右分別站立兩排;7點50分開始奏國歌，全體肅立，跟唱國歌，全體行注目禮;這里有三個詞語，肅立、國歌、注目禮要辛苦班主任講解。
3、晨會要求全體學(xué)生穿校服。
4、晨會時間要求同學(xué)們保持安靜，聽主持人口號執(zhí)行相應(yīng)動作，在聽到解散口號后才可解散。
剛才說到晨會要求同學(xué)們積極參與進來，要參與主持，要參與升旗，還有晨會的設(shè)計，演講和后期的記錄，學(xué)校會在這些積極帶頭的同學(xué)里面選出一部分加入共產(chǎn)主義青年團，就是團員。希望同學(xué)們踴躍加入到我們自己的活動中來，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力。
好了，我的講話到此結(jié)束，謝謝各位。
綠化校園的發(fā)言稿篇十五
敬愛的校長先生：
您好!
您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營造了一個美好的環(huán)境，既可以認真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對您說：“謝謝!”但是，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。
第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。
第三，營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質(zhì)量要改進。
針對以上意見，我提出以下建議：
一、增強課間餐管理，一定要有老師在場，如果有同學(xué)沒有課間餐的話，老師要及時添補。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強責(zé)任心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
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