人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀數(shù)星星有感篇一
第一部分：伊桑的困惑?？偸呛芘Φ男『⒆樱煺娴男『⒆?，叛逆的小孩子，不合群的小孩子，勇敢的小孩子，戀家的小孩子，成績(jī)總是很差，老師不喜歡，家長(zhǎng)無奈。
第二部分：收起的叛逆。新的學(xué)校，離家的孩子，依然找不到自信，連最喜歡的畫畫都不感興趣了，媽媽的電話也不接了，總是沉默不語，黯然恐懼!一個(gè)八、九歲孩子，內(nèi)心的掙扎已盡。
第三部分：伊桑的教父。一個(gè)穿花衣、吹長(zhǎng)笛、跳擺舞的美術(shù)代課老師，眼里透著淚水，畫著不盡的愛。
對(duì)于他來說，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的、“地球上的小星星”。你們多孩子都被他吸引了，唯獨(dú)伊桑那么特別。其實(shí)，他也那么特別，一個(gè)特殊學(xué)校的老師的教學(xué)方式，與“正規(guī)”學(xué)校，那么的格格不入!滿含淚水、內(nèi)心焦慮、探秘于行，為什么伊桑那么恐懼呢?伊桑的家，父母的錯(cuò)頜，他的痛心、決心。伊桑是個(gè)獨(dú)特的孩子，一個(gè)極具天賦的孩子，就像很多改變世界的人們一樣，他看世界的方式有些不同而已。他關(guān)注伊桑，幫助伊桑。
第四部分：伊桑是個(gè)天才。伊桑在其導(dǎo)師的幫助下，走出了陰霾，贏回了自信。伊桑本來就是個(gè)天才。父母的驚訝和感激，教學(xué)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，伊桑的快樂，無不讓人感到希望和快慰!
我們有時(shí)候也是個(gè)小孩子，一直滿努力，一直沒找到自己要走的路，四處碰壁，媽媽不能為力，爸爸又視我們甚高，我們無力又困惑，我們也需要一位導(dǎo)師，指點(diǎn)我們走出困惑，走出迷茫，找到自己要走的路。
我們一步步走來充滿艱辛，在面對(duì)別人渴望的眼神，怯弱的內(nèi)心，是否有勇氣去戰(zhàn)勝自己和他人的困頓，去寬慰一顆顆如同我們?cè)?jīng)害怕和困惑的內(nèi)心!不一定是指引的燈塔，或許只是一句“你還好嗎?”。
想起一首歌：我們都是好孩子，異想天開的孩子。
讀數(shù)星星有感篇二
星空之美是世界上曠世的景象，每一顆星星都有著自己獨(dú)特的魅力和故事，通過數(shù)星星，我們可以學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，提升我們的觀察能力和解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享我的數(shù)星經(jīng)驗(yàn)，并和大家一起探討數(shù)星星的一些技巧和樂趣。
1.選擇觀測(cè)地點(diǎn)
數(shù)星星首先要選擇一個(gè)合適的觀測(cè)地點(diǎn)，人口密集的城市和光污染嚴(yán)重的地區(qū)一般不適合觀測(cè)。最佳的觀測(cè)地點(diǎn)應(yīng)該是遠(yuǎn)離人類活動(dòng)的地方，例如高山、荒野或鄉(xiāng)村。此外，一些天文臺(tái)和天文館也提供免費(fèi)觀測(cè)活動(dòng)，讓人們?cè)趯I(yè)的天文學(xué)家的指導(dǎo)下領(lǐng)略星空的魅力。
2.熟練使用天文望遠(yuǎn)鏡和星圖
天文望遠(yuǎn)鏡是數(shù)星星不可或缺的工具，熟練的使用天文望遠(yuǎn)鏡有助于我們更好地觀測(cè)星空。同時(shí)，還需要掌握星圖的使用方法，通過星圖可以準(zhǔn)確地找到標(biāo)志性的星群、星座和行星。這需要不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)。
3.了解星座和星群的形狀和命名
了解星座和星群的形狀和命名，可以幫助我們更好地辨認(rèn)星星，增強(qiáng)我們的觀測(cè)體驗(yàn)。例如，大牛、仙女座和天鵝座等經(jīng)典的星座，它們都有著獨(dú)特的形狀和故事，對(duì)數(shù)星星愛好者來說，它們就像是熟悉的伙伴一樣。
4.觀測(cè)星空的時(shí)間和季節(jié)
觀測(cè)星空需要選取適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和季節(jié)，不同的季節(jié)和時(shí)間會(huì)有不同的星星和星座出現(xiàn)。例如，冬季是觀測(cè)星空的最佳時(shí)間，在這個(gè)季節(jié)，察覺到夜空的最佳視野，觀測(cè)到很多著名的星座和星群，如金牛座、大犬座、獵戶座等。
5.分享數(shù)星心得
數(shù)星星的活動(dòng)不僅能帶給我們知識(shí)和樂趣，也能和我們的朋友和家人分享這種快樂。多人觀測(cè)的活動(dòng)就像搭建一座橋梁，讓我們?cè)絹碓蕉嗟亓私夂透惺芴煳氖澜纭Ｎ覀兛梢苑窒砦覀兊挠^測(cè)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，一起討論和探索更多的星星和星座。
總結(jié)：
通過數(shù)星星，我們可以培養(yǎng)對(duì)自然的敬畏和探索精神，讓我們更好地了解宇宙、認(rèn)識(shí)地球，同時(shí)也能夠促進(jìn)我們的智力和個(gè)人成長(zhǎng)。人類永遠(yuǎn)不會(huì)停止探索、學(xué)習(xí)和研究，數(shù)星星是一種很好的活動(dòng)，它讓我們可以在這個(gè)寬廣的宇宙中找到一個(gè)小小的平靜，并發(fā)掘關(guān)于天文學(xué)的曠世之美。
讀數(shù)星星有感篇三
第一段：引言（150字）
從小時(shí)候起，我們就迷戀著夜空中閃爍的星星。星星是宇宙的使者，它們默默地照亮了無數(shù)人的夢(mèng)想。而在那片浩瀚的星空中，捉星星是一種值得珍視的體驗(yàn)。通過捉星星，我們可以收獲更多比美味的美味，更多比快樂快樂的快樂。關(guān)于捉星星，我有著深深的體會(huì)和心得。
第二段：需有勇氣和耐心（250字）
捉星星并不是一件容易的事情。首先，我們需要有勇氣去追尋自己的夢(mèng)想。那些高高在上的星星看似璀璨亮麗，實(shí)際上卻離我們很遠(yuǎn)，它們就像遠(yuǎn)在天邊的神燈。然而，只要我們有勇氣去追逐，就會(huì)發(fā)現(xiàn)星星似乎也能感受到我們的狂熱，為了讓我們更接近它們，它們也會(huì)變得更加明亮。
除了勇氣，捉星星還需要我們有耐心。它們藏在黑暗的夜空中，時(shí)而閃爍時(shí)而隱沒，我們必須等待合適的時(shí)機(jī)。很多時(shí)候，捉星星不僅僅是等待那一瞬間的閃光，而是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而有趣的過程。在等待中，我們可以欣賞夜空的美麗，觀察各式各樣的星座，仿佛置身于一個(gè)神秘的宇宙。
第三段：技能和智慧（300字）
捉星星需要一定的技能和智慧。首先，我們需要熟悉星星的分布和位置。通過學(xué)習(xí)天文知識(shí)，我們可以更好地了解星星的特征，分辨星座，預(yù)測(cè)星星的出現(xiàn)位置。掌握這些技能，我們就能夠更容易地捉到更多的星星。
其次，我們還需要有謹(jǐn)慎和洞察力。星星雖然璀璨，但是它們的光線很容易被其他光污染掉。因此，我們必須找到一個(gè)適合捉星的地方，遠(yuǎn)離燈光的干擾，讓我們可以更清晰地觀察星星的閃爍。除了環(huán)境上的謹(jǐn)慎，我們還需要有洞察力。星星出現(xiàn)的時(shí)間和位置并非隨機(jī)的，它們會(huì)有一定的規(guī)律。通過觀察和總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律，從而提高捉星的成功率。
第四段：帶來快樂和啟示（300字）
捉星星不僅僅是追逐美麗的星光，它還帶給我深深的快樂和啟示。當(dāng)我捉到一顆顆星星時(shí)，我會(huì)感到一種無比的滿足感和成就感。星星是如此微小卻又強(qiáng)大，讓我體會(huì)到了自己的無限潛能和堅(jiān)持不懈的信念。
而在捉星的過程中，等待的時(shí)間也給了我反思和思考的空間。我反思著自己的夢(mèng)想和追求，思考著未來的發(fā)展和前進(jìn)的方向。星星是一種美麗的啟示，它們提示我們要追逐自己的夢(mèng)想，并且要相信自己的努力終將得到回報(bào)。每次捉到星星，我都能感受到一種力量，激勵(lì)著我不斷向前。
第五段：結(jié)論（200字）
捉星星是一種美妙而值得珍視的體驗(yàn)。通過捉星星，我們需要勇氣和耐心，學(xué)習(xí)天文知識(shí)和發(fā)展觀察力。捉星星帶給我豐富的快樂和啟示，讓我體會(huì)到追逐夢(mèng)想的美好和無窮的可能性。在今后的日子里，我將繼續(xù)捉星星的旅程，追尋著自己的夢(mèng)想，并享受其中帶來的成就感和成長(zhǎng)。無論是在黑暗的夜空中，還是在充滿希望的白天里，我都堅(jiān)信捉星星這一探索之旅將給我?guī)砀嗟捏@喜和收獲。
讀數(shù)星星有感篇四
老師也只會(huì)批評(píng)指責(zé)，要求孩子寫檢討、悔過書。他們都很少能去認(rèn)真傾聽孩子的感受，細(xì)致分析其中存在的潛在問題。于是，真正的問題得不到解決，孩子的錯(cuò)誤仍然繼續(xù)—甚至更加嚴(yán)重。
或許有些時(shí)候，孩子犯錯(cuò)是好奇心導(dǎo)致的—例如拆裝手表、鬧鐘、電視等。但這恰恰說明孩子對(duì)環(huán)境有著非常敏銳的觀察力和探究的興趣。又或者，孩子還沒掌握正確的方法，他需要實(shí)踐并改進(jìn)。
杰克·坎菲爾德是美國(guó)著名兒童心理學(xué)家。他有次談到教育孩子的問題時(shí)，講了兩個(gè)故事。
有像別的父母一樣。我的朋友如果犯了這樣的錯(cuò)誤，他們的父母就會(huì)對(duì)他們大喊大叫，批評(píng)他們做事如何不小心。你們沒有這樣做，謝謝你們?！?/p>
第二個(gè)故事：一次，他和幾位朋友聚餐。席間，發(fā)生了相同的事情。一個(gè)朋友5歲的兒子碰翻了一杯牛奶。孩子的父親正要出語指責(zé)，杰克見狀趕忙也故意碰翻了他面前的酒杯。他一面收拾殘局，一面自嘲，說自己已經(jīng)48歲了，還是這樣不小心，仍然有把東西碰翻的時(shí)候。那孩子在一旁露出了笑臉。孩子的父親也領(lǐng)會(huì)了杰克的意思。收住了未出口的指責(zé)。
有時(shí)候，大人們的確容易忘掉，人生本來就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來說，沒有所謂的“犯錯(cuò)”，只有“經(jīng)驗(yàn)”。成長(zhǎng)是一個(gè)“錯(cuò)了再試”的過程，“失敗”的經(jīng)驗(yàn)和“成功”的經(jīng)驗(yàn)一樣可貴。
況且現(xiàn)實(shí)表明，很多孩子的毛病、缺點(diǎn)、壞習(xí)慣，都可以非常容易地在其父母身上找到答案。也就是說，孩子的錯(cuò)，很有可能是家長(zhǎng)直接或者間接教育的結(jié)果。
所以，在孩子犯錯(cuò)后，家長(zhǎng)和老師不妨冷靜下來，溫和親切地問問孩子，聽聽他真正的想法。同時(shí)反省一下自己，看看自己在孩子的意識(shí)中是否曾“種植”了問題，導(dǎo)致了他犯錯(cuò)。引導(dǎo)他學(xué)會(huì)分析問題、處理問題，教會(huì)他使用正確的方法，端正他對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。
讀數(shù)星星有感篇五
星星是夜空中最迷人的元素之一，它們?cè)诤诎抵虚W爍著神秘的光芒，引起了無數(shù)人的向往和浪漫情懷。每當(dāng)仰望星空，我都會(huì)被它們的美麗和偉大所深深感動(dòng)。這些年來，我通過觀察星星，不僅學(xué)到了關(guān)于宇宙的知識(shí)，還收獲了一些人生的心得體會(huì)。
在云層繚繞的夏夜，當(dāng)我抬頭仰望星空時(shí)，我能夠看到一顆顆明亮的星星點(diǎn)點(diǎn)。它們散落在夜空中，猶如珍珠般綻放出絢爛的光芒。有時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆特別明亮的星星，它獨(dú)自閃耀，仿佛在告訴我要勇敢追求自己的夢(mèng)想。這讓我明白，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，不要害怕在人群中與眾不同，我們應(yīng)該相信自己的特點(diǎn)，堅(jiān)持追求內(nèi)心真正渴望的事物。
更令人驚嘆的是，星星們總是恒定地保持著自己的位置，從不輕易改變。無論是白天還是黑夜，它們都在固定的位置上閃耀著。我意識(shí)到，人生中有時(shí)候需要有堅(jiān)定的目標(biāo)和信念，不去被周圍的變化所動(dòng)搖。正如星星一樣，我們可以在風(fēng)雨中保持冷靜和堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前。只有堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
在漆黑的夜晚，當(dāng)星星閃爍時(shí)，它們之間似乎會(huì)有一些特別的連接。有時(shí)，星星們會(huì)聚集在一起，組成美麗的星座。這讓我明白，人和人之間也需要有聯(lián)系和合作。我們每個(gè)人都是獨(dú)特的星星，只有當(dāng)我們彼此連接和支持時(shí)，才能創(chuàng)造出更美好的世界。
星星也是時(shí)光的見證者，在它們的光線中我們可以看到過去的故事。有時(shí)，我會(huì)沉浸在回憶中，追溯自己過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。星星們告訴我，過去的經(jīng)歷和教訓(xùn)是寶貴的財(cái)富，值得銘記和總結(jié)。它們也提醒我，珍惜眼前的時(shí)光，不要被過去或未來束縛住，要活在當(dāng)下，珍惜每一天。
最令我感動(dòng)的是，星星們永遠(yuǎn)為人們帶來光明和希望。無論是黑夜還是陰天，星星總是守護(hù)著人們，給予他們力量和勇氣。這讓我明白，無論遭遇怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該保持樂觀和堅(jiān)韌，相信光明總會(huì)到來。星星給予了我無盡的勇氣和信心，無論是在學(xué)業(yè)上還是人生中，我都會(huì)堅(jiān)持不懈，不斷追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
細(xì)數(shù)這些年來與星星相伴的時(shí)光，我深深感悟到星星給予了我生命的啟示和指引。它們不僅是神秘的宇宙之光，更是人生的導(dǎo)航和支持。無論人們身處何地，只要仰望星空，我們就能從星星中汲取智慧和力量，繼續(xù)前行。讓我們懷揣對(duì)星星的敬畏之心，在漫漫人生路上，堅(jiān)持追尋自己的夢(mèng)想，向著星星般璀璨的未來奮勇前行！
讀數(shù)星星有感篇六
偉人的著作，需要有思想高度的人去讀，這是我對(duì)讀毛澤東的著作的理解。以前，讀毛澤東的《星星之火，可以燎原》，都是走馬觀花，不去過多思考其深層次的，即使有所感悟，也不去深刻領(lǐng)會(huì)。
在這次“信仰、信念、信心”教育活動(dòng)中，又一次學(xué)習(xí)這篇文章，全文作了筆記，靜下心來，翻閱資料，學(xué)習(xí)了這篇文章寫作前后諸多關(guān)聯(lián)文章。才真正理解了毛澤東這一中國(guó)歷史的豐碑人物，他所創(chuàng)造出的極具中國(guó)特色革命理論的偉大之處，以及從中體現(xiàn)出的他自身的睿智的思想和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。
翻閱資料，“星星之火，可以燎原”之語出自明朝張居正的《答云南巡撫何萊山論夷情》，文說：“究觀近年之事，皆起于不才武職、貪黷有司及四方無籍奸徒竄入其中者，激而構(gòu)煽之，星星之火，可以燎原?！?/p>
《尚書·盤庚上》也記載說，“若火之燎于原，不可向邇，其猶可撲滅?”
《星星之火，可以燎原》一文，是毛澤東寫給林彪等人的信，當(dāng)時(shí)，林彪等一部分人對(duì)于時(shí)局過度悲觀，在信中，毛澤東批評(píng)了他們對(duì)局勢(shì)估量的悲觀思想，通過客觀的分析當(dāng)時(shí)革命形勢(shì)，轉(zhuǎn)變了黨內(nèi)一部分同志的思想觀念，指出了中國(guó)革命在不斷壯大，以及農(nóng)村包圍城市的可能性。
其中最鼓舞人心的一句話就是星星之火，可以燎原。一點(diǎn)小小的火星也可以把整個(gè)原野燒起來，新生的事物開始雖然弱小，但卻有旺盛的生命力，可以由小到大，由弱到強(qiáng)，最終成燎原之勢(shì)。可見當(dāng)時(shí)毛澤東對(duì)時(shí)局的判斷和分析是抱有極大信心的。
通過這幾天的閱讀和思考，感受頗深，細(xì)想來，有三點(diǎn)感受。
其一，毛澤東對(duì)當(dāng)時(shí)局勢(shì)的把握客觀到位。他講到，現(xiàn)在中國(guó)革命的力量雖然弱，但是立足于中國(guó)落后的脆弱的社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織上的反動(dòng)派、統(tǒng)治階級(jí)的一切組織也是弱的。伴隨著帝國(guó)主義國(guó)家之間矛盾加深，地主階級(jí)、反動(dòng)政府同農(nóng)民和工人、學(xué)生之間的矛盾也深刻化。
帝國(guó)主義爭(zhēng)奪中國(guó)一迫切，帝國(guó)主義和整個(gè)中國(guó)的矛盾，帝國(guó)主義者相互間的矛盾，就同時(shí)在中國(guó)境內(nèi)發(fā)展起來。通過對(duì)一系列的矛盾的分析，他斷言，反帝反軍閥反地主的革命高潮，是不可避免的，而且很快會(huì)要來到。
現(xiàn)在，雖然只有一點(diǎn)小小的力量，但是它的發(fā)展會(huì)還快的。在文中，他從地方工人罷工、農(nóng)民暴動(dòng)、士兵嘩變、學(xué)生的表象中，抓住了事物的本質(zhì)，給動(dòng)搖者十足的信心。他對(duì)于革命勝利的信心更是十足而又充滿期盼?！八钦驹诤０哆b望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的一個(gè)嬰兒?！倍嗝锤挥性娨猓_實(shí)能給人以信心和力量。
其二，文章以極具理論和文化味的“星星之火，可以燎原”，體現(xiàn)出了毛澤東辯證看待問題、解決問題的思想。在這封信中，體現(xiàn)出的是毛澤東思想中具有很強(qiáng)借鑒價(jià)值的軍事理論。在新民主主義革命的年代，革命勢(shì)力的薄弱歸根結(jié)底就是無產(chǎn)階級(jí)力量的薄弱，缺乏同盟軍和從物質(zhì)、精神上幫助的人，毛澤東從這些環(huán)節(jié)中看到了問題的本質(zhì)，于是提出了“打土豪、分田地”的號(hào)召。
用這種方法，接納了中國(guó)占絕大多數(shù)的農(nóng)民，使他們成為革命強(qiáng)而有力的同盟軍。陳獨(dú)秀拋棄了占人口絕大多數(shù)的農(nóng)民，看不到占人口絕大多數(shù)的農(nóng)民在革命中的關(guān)鍵作用，結(jié)果使中國(guó)革命遭受了嚴(yán)重?fù)p失。
毛澤東同志則辯證的分析這一問題，并提出了解決的辦法。他認(rèn)為，農(nóng)民在人數(shù)上占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，中國(guó)革命必須依靠他們的支持、援助和參與，否則就將一事無成。要正確認(rèn)識(shí)他們的作用，啟發(fā)他們、教育他們，把他們看作是最可靠的同盟軍，當(dāng)作是革命的主力軍。
歷史證明，他的這一論斷是正確的，在以后的革命和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我們黨與農(nóng)民血肉相連，廣大農(nóng)民對(duì)黨全力支持、擁護(hù)，我們黨的革命事業(yè)和建設(shè)事業(yè)才得以不斷發(fā)展壯大。
這也是“星火燎原”中由劣到優(yōu)的最好體現(xiàn)，更是毛澤東辯證的看待分析問題、沉著而深刻分析利弊、揚(yáng)長(zhǎng)避短給消極者以信心的真實(shí)體現(xiàn)。
其三，“星星之火，可以燎原”這一論斷告訴我們，在困難面前要樂觀，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不要悲觀對(duì)待。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，困難重重，當(dāng)時(shí)的形勢(shì)更不樂觀，但是毛澤東卻不因此而斗志消沉，而是冷靜分析、樂觀對(duì)待，更是以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光把握戰(zhàn)局，從而一步步地消除部分悲觀者的消極情緒和思想障礙，給他們以信心，這是毛澤東的智慧所在，也是他的偉大之處。也就是因?yàn)橛辛诉@一寶貴的財(cái)富，我們中國(guó)的革命才會(huì)取得最終的勝利。
“在將來的形勢(shì)之下，什么黨派都是不能和共產(chǎn)黨爭(zhēng)群眾的”、“中國(guó)革命的走向高潮，一定會(huì)比西歐快”、“中國(guó)革命高潮快要到來，決不是如有些人所謂“有到來之可能”那樣完全沒有行動(dòng)意義的、可望而不可即的一種空的東西”，這些話，都能夠給人以力量，對(duì)勝利充滿著希望。
當(dāng)今，國(guó)際、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、政治形勢(shì)復(fù)雜多變，世界范圍內(nèi)的政治的斗爭(zhēng)、分裂活動(dòng)不同程度的存在，發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)惡化以及國(guó)際資本市場(chǎng)大幅震蕩給新興經(jīng)濟(jì)體經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來下行壓力，在諸多困難和壓力面前，我們開展“信仰、信念、信心”教育活動(dòng)顯得尤為重要，特別是這一篇讓人滿懷信心、能夠科學(xué)分析問題的《星星之火，可以燎原》，值得每一黨員領(lǐng)導(dǎo)干部讀了再讀。
作為新時(shí)期的黨員，我們應(yīng)該樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立樂觀向上的信念，科學(xué)的分析社會(huì)生活中存在的問題，找準(zhǔn)解決問題的突破口，放眼未來，迎難而上，摸索前進(jìn)，最終我們的事業(yè)會(huì)將走向輝煌。
讀數(shù)星星有感篇七
星星是大自然的禮物之一，它璀璨而神秘，在夜晚中充滿了詩意和夢(mèng)幻。無數(shù)的詩人、文人都用它去比喻和寄托人生，也讓人們?cè)谝箍罩袑ふ抑约旱膲?mèng)想和追求。在這樣美好而神秘的夜空下，我也深深的感悟到了很多，以下便是我的一些心得體會(huì)。
第一段：星星給我?guī)淼母袆?dòng)
夜幕降臨，我習(xí)慣性的抬頭觀察夜空，總是被那璀璨的星星所吸引。每一顆星星都獨(dú)立而又絢麗，讓人不禁想起魯迅所說的“獨(dú)攬華夏，不覺淚滿巾?！?在靜謐的夜晚里，日間的忙碌被淡去，心中也仿佛更加空曠。星星是我的安慰，讓我感受到生活中的美好與幸福，并且激勵(lì)我朝著更遠(yuǎn)的方向努力前行。
第二段：星空下的思考
每一次看到夜空下的星星，我總是會(huì)產(chǎn)生一些無法言語的思考，想著自己的人生經(jīng)歷，想著自己的夢(mèng)想和堅(jiān)持。我驚嘆于星空的壯美與無限，同時(shí)也對(duì)生命的無常和短暫有所警醒。多少人來來去去，多少興衰成敗，人生的道路就像一顆孤獨(dú)的星星點(diǎn)綴在浩瀚的宇宙中，需要我們?nèi)ジ形颉⑷プ非?，最后才?huì)在眾星之中閃耀。
第三段：星星與情感
或許是因?yàn)槠滂铂摑?rùn)的外表，或許是因?yàn)槠淞攘葻o幾的存在，讓人總是不由自主地將星星與愛情和情感聯(lián)系在一起。在夜空下，快樂的情緒總能被放大，思緒和情感也能隨之流淌。記得很小的時(shí)候，我和朋友約定，若是同一時(shí)刻仰望星空，那么我們就能互相感受彼此的存在，特別是在分別時(shí)會(huì)讓我不由地感到濃濃的愁緒。
第四段：星星的美好寓意
多年來，星星一直不僅是普通人心中的美景，也代表著一種美好的寓意。一顆顆星星生存在宇宙中，其可追溯性代表著歷史，其璀璨與光芒代表著未來，而其每一次升起代表著勇敢和冒險(xiǎn)的精神。星星還代表著堅(jiān)持和目標(biāo)，它的光輝總是引領(lǐng)著人們向更美好的未來前進(jìn)，哪怕是在一片漆黑的夜幕下，也能給人希望與信仰，激勵(lì)人們勇往直前。
第五段：星星的啟示
通過對(duì)星星的觀察和感悟，我發(fā)現(xiàn)星星也能給我?guī)砗芏嗟膯⑹竞蛶椭?。面?duì)人生道路上的挫折和困難，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)星星的堅(jiān)韌不拔，不輕言氣餒，堅(jiān)持前行。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)星星的謙遜和自省，不沉浸于自己的成功和成績(jī)，時(shí)刻提醒自己謙虛和勤奮。
總的來說，星星是一個(gè)神秘而美好的存在，擁有著無限的力量和內(nèi)涵。它讓我們感受到了夜空的無窮與宏偉，也激勵(lì)我們勇往直前。星星不僅是大自然的禮物，更是一種精神，既富有意義又充滿著感情。希望每一個(gè)熱愛夜空的人都能找到自己在星空下的一片屬于心靈的棲息之地。
讀數(shù)星星有感篇八
星星之火能夠燎原，正是這星星之火，使勝利的紅色旌旗飄遍中國(guó)，點(diǎn)亮了中國(guó)革命的燈塔，指明了前進(jìn)的方向。我們黨憑著“星星之火能夠燎原”的堅(jiān)定信念和“艱難奮戰(zhàn)而不潰散”的艱苦奮斗作風(fēng)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一個(gè)接一個(gè)的勝利！讀完這篇文章，我們能夠看出：毛澤東同志以一種遺世而獨(dú)立的姿態(tài)，在中國(guó)革命的前進(jìn)道路上孤身超出其他很多人很遠(yuǎn)，他引領(lǐng)著身后人民群眾的行動(dòng)和思想，迎著革命勝利的東方曙光前進(jìn)，這曙光將他并不孤獨(dú)的背影拖的很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，那偉岸的身影撐起了一個(gè)民族的獨(dú)立與自強(qiáng)。
在中國(guó)革命嚴(yán)重轉(zhuǎn)折關(guān)頭，毛主席以巨大的理論勇氣和創(chuàng)造才能，探索出復(fù)興和發(fā)展中國(guó)革命的道路，這是與他一貫堅(jiān)持調(diào)查研究，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際這樣一條唯物主義的思想路線分不開的。
作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生的我們就應(yīng)學(xué)習(xí)這種精神，用他的思想辨別是非，在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想探索出一條開啟夢(mèng)想的大門。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際，在生活，學(xué)習(xí)，工作中，從點(diǎn)滴做起，相信星星之火能夠燎原！
讀數(shù)星星有感篇九
今天，我看完了《地球上的星星》這部印度電影，感觸頗深。
這部電影是印度國(guó)寶級(jí)演員阿米爾汗和一個(gè)小朋友合作完成的。我們都非常喜歡阿米爾汗，因?yàn)闊o論是喜劇還是勵(lì)志的電影，他都演得很有感情，能演到人的心里去。我們看過他主演的《摔跤吧，爸爸！》和《三傻大鬧寶萊塢》，雖然他演的.電影都很有喜劇感，但是可貴的是每部電影都會(huì)有幾個(gè)情節(jié)讓人潸然淚下。
這部電影講述了這樣一個(gè)故事：九歲的小男孩伊桑阿瓦斯蒂怎么考都考不好，留級(jí)了之后狀況仍不理想，老師們也對(duì)他沒有辦法，無奈之下伊桑的父母把他送到了一所私人寄宿學(xué)校。伊桑一轉(zhuǎn)過去，那里的老師都認(rèn)為伊桑待不長(zhǎng)，還勸他父母讓他轉(zhuǎn)學(xué)。伊桑很難過，覺得這里就是一個(gè)牢籠，來這里純粹是來受罪的。然后，他認(rèn)識(shí)了拉揚(yáng)一個(gè)右腿殘疾的樂觀的小男孩。過了一段對(duì)伊桑來說難熬的時(shí)間后，一個(gè)新的美術(shù)代課老師來了，他就是阿米爾汗飾演的尼克。在他的美木課上，他注意到了伊桑這個(gè)靦腆內(nèi)向、寡言少語的小男孩，他發(fā)現(xiàn)他無法接近伊桑的心。他開始家訪，發(fā)現(xiàn)伊桑其實(shí)是一個(gè)想象力豐富、活潑陽光的并且熱愛畫畫的小男孩，他拿著畫請(qǐng)求校長(zhǎng)給他時(shí)間去改變這個(gè)孩子。他實(shí)施在學(xué)中玩、在玩中學(xué)的學(xué)習(xí)方法，最終，伊桑的各個(gè)科目都十分好。
給我印象最深的是阿米爾汗在劇中的一段話：在一個(gè)島上的人們?nèi)绻胍ツ目脴?，他們不?dòng)刀斧，只圍著樹站成一圈，大聲謾罵、詛咒那棵樹，過不了幾天，那棵樹就會(huì)枯死，自行枯死。他著重強(qiáng)調(diào)自行枯死幾個(gè)字，意在告訴伊桑的爸爸不要一味責(zé)罵孩子，要多鼓勵(lì)，要不然伊桑心中的自己就會(huì)枯死。
我認(rèn)為家庭與孩子成績(jī)關(guān)系很大，伊桑的爸爸經(jīng)常吵他，導(dǎo)致伊桑自己把自己關(guān)進(jìn)了心里的牢籠。成績(jī)上不去，是因?yàn)樗麩o法敞開心扉學(xué)習(xí)知識(shí)，他永遠(yuǎn)都生活在世界的陰暗中。
如果家庭教育對(duì)孩子的負(fù)面影響很大，那么孩子的成績(jī)也會(huì)隨之下滑，孩子也會(huì)有很大的心理陰影，所以我認(rèn)為，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，并且有自己獨(dú)到的見解和才能，我們要在呵護(hù)他們自尊心的同時(shí)挖掘他們的潛能。
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