解讀是對文學、電影等作品進行深入理解和闡釋的過程，它可以幫助我們抓住作品的核心思想。寫總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，進而找到提升自己的方法。以下是關于總結的一些經典范例，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
區(qū)學生干部事跡材料參考篇一
王丹青，女，漢族，共青團員，1997年2月出生。
現(xiàn)任職務法學院團總支學生會組織部副部長、15級法學一班團支書。作為班級的團支書，2年內，組織班級同學進行過數(shù)次團日活動，主持對班級內積極分子與預備黨員的民主投票，使得班級內每一位同學都能更加深刻的理解共青團，能緊隨共青團的發(fā)展，我也在不斷充實自己，爭取成為更加優(yōu)秀的共青團干部。
同時，參加了多次團小組活動與學院組織進行的團課，通過各種方式提高自身修養(yǎng)，并且參加了去年的創(chuàng)青春創(chuàng)業(yè)大賽以及今年的挑戰(zhàn)杯。
區(qū)學生干部事跡材料參考篇二
秦xx是xx市第六中學高三（1）班學生，于xx年10月至xx年9月任學校學生會副主席，被評為xx年xx市三好學生，xx學年、xx學年校三好學生，xx學年校優(yōu)秀學生干部，并獲xx學年、xx學年校級獎學金。
作為學生，秦xx的可貴之處首先在于學習能力很強，成績優(yōu)異。高一、高二學年每一次學期考試，以及高三以來的每一次月考，成績均列年級第一。高中階段的三次四校（廣雅、執(zhí)信、六中、二中）聯(lián)考，他獲得一次第一名，一次第二名、一次第三名的成績。此外，還獲得過一些不同層次、不同學科的競賽獎項，如：第28屆全國中學生物理競賽二等獎，xx年xx高中數(shù)學聯(lián)賽三等獎，xx年、xx年xx中學生生物學聯(lián)賽三等獎、二等獎，第xx屆全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽xx賽區(qū)三等獎，因此，秦xx的學習成績突出且十分穩(wěn)定。
除了學習成績優(yōu)異，秦xx的優(yōu)秀還表現(xiàn)在全面發(fā)展上，其各學科成績均衡，沒有偏科現(xiàn)象，體育成績也很好，在校運會上獲得高三男子1500米第五名。秦xx在繪畫方面也頗有天分，曾系統(tǒng)學習過五年繪畫，兩次獲得教育部組織的全國中小學生繪畫比賽二等獎，校運會期間為班級設計過班旗、繪制過班牌，都獲得校一等獎。
秦xx對老師和長者有禮貌，與同學相處融洽。學?！叭小苯逃探o了他“感恩、感動、感激”，這也成為了他生活的基本準則。各種社會公益活動，秦xx一定積極參與，做到盡心盡力，他曾用壓歲錢為青海貧困地區(qū)孩子購買愛心書包，同學們常常向他請教問題，他也總是盡全力提供幫助。秦xx熱愛、關心集體，積極參加學校、班級的各項活動，曾作為志愿者參加校園開放日活動，到地鐵、老人院作義務勞動，受到了同學們的一致好評。
身為校學生會副主席，分管團委學生會社團部。在任職期間，他對社團的建設管理，創(chuàng)新發(fā)展做出了很大的貢獻。在團委學生組織的各項活動中，秦xx還表現(xiàn)出較強的組織、協(xié)調能力，展現(xiàn)了一名優(yōu)秀學生干部的素質。
總之，秦xx是一名思想積極向上、全面發(fā)展、成績優(yōu)異、品質高尚的優(yōu)秀學生。
區(qū)學生干部事跡材料參考篇三
在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛的時代，李琳同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。她深深地意識到牢固的學習基礎、豐富的知識、濃厚的興趣和堅定的意志的重要性。只有具備這些才能在今后的學習和工作中才能有所作為，她很專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺。她一直都有著明確的學習目標，在學習方面從不敢有絲毫松懈。平時上課認真聽講，課下經常和同學討論、向老師請教。善于分析問題是學習的關鍵，為了做到這一點，她刻意向這方面努力，并養(yǎng)成了獨立思考和專心鉆研的好習慣。
李琳同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，因為她相信“腹有詩書氣自華”。尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。
由于李琳同學在單位工作任務比較重，涉及到的工作范圍又比較廣，因此，解決工學矛盾是她必須面對的首要問題。除了堅持到校聽課外，她還在工作時間中擠出時間，進行學習。首先積極爭取單位領導的支持，匯報想法和學習進展情況，盡量使上課時間和工作任務分開，保證能按時上課。其次，利用工作業(yè)余時間，抓緊學習英語，解決學習難點問題。因為她最后一次學習英語也是五、六年以前了，造成英語基礎非常薄弱。在英語學習中，她就是利用每天一點工作業(yè)余時間，來記英語單詞，為上英語課做好預習準備。再次，請求同學幫助，對于基礎比較薄弱的學科，她虛心向單位的同學請教，隨時解決學習上遇到的問題。
二00二年1月就在距離該年期末考試的前一天，她家中發(fā)生煤氣中毒事件，一家三口全被送進了醫(yī)院。經過搶救只有她們母女倆人從死亡線上逃了出來，她的父親卻因搶救無效永遠的離她而去了。她在承受著失去親人的巨大痛苦，面對落下的大量課程及考試，沒有被打倒也沒有退縮，反而是頂著壓力，用比其他同學多一倍、二倍的時間及精力去刻苦學習。在她的不懈努力下，次年不但將落下的課程全部完成，而且還取得了較優(yōu)異的成績。她的努力我們不僅從一般的課程上可以看到，還可以從她不斷要求進步中看到。二000年秋入學的計算機科學與技術專業(yè)的學生在二00四年畢業(yè)這一年是第一次給予學位，不但要求學生平均成績得在75分以上，畢業(yè)答辯成績還得是在“良”以上，最主要的是得通過一次學位英語的考試?？蓪τ陂_放式教育的學生來說，英語學習是比較困難的。平日里工作比較繁忙，家里還有一大堆的事情需要處理，又沒有語言環(huán)境，可就是這樣，李琳同學還是努力的學習，她說：“沒有壓力要上，有壓力更要上，努力就會創(chuàng)造奇跡。”終于在她的努力下，畢業(yè)答辯取得了“良”；各科成績平均分達到了76。9；學位英語考試順利通過。終于她面對自己的將是燦爛的笑容和豐厚的收獲。
作為開放教育試點班的學習，學習方式不能在像過去在學校那樣，應該強調學習的自主性，應該符合成人學習的特點。成人學員記憶力下降，但理解能力增強，因此學習應該講求效率，不能死記硬背，應該改進學習方式，使學習取得實效，她就是這樣來改進學習方式的。
1、積極運用多媒體輔助學習。在英語學科中，尤其明顯。比如，學習英語就是要聽說讀寫，她把英語錄像帶借回來，利用中午休息時間，和同學一起觀看，起先根本看不懂，但是強迫自己繼續(xù)觀看，以增強語感。經過反復觀看，從初步能聽懂和看懂到越來越熟練。這就是利用了電教手段的作用。另外，她還經常上網(wǎng)，瀏覽教學信息，修訂作業(yè)答案，與同學交流，也取得了良好效果。
2、積極參加小組交流。小組合作學習是電大開放式教育所倡導的一個重要學習方式。同學們就自由組合成幾個小組，一有時間就經常在一塊進行交流，談談學習心得，互相解答疑難問題，收獲頗大。
3、積極與老師交流。成人的學習不能像小學生一樣老師講什么，我們就機械地做什么，學習應該是師生互動的過程。她對老師的授課不僅做到認真聽講，做好筆記和作業(yè)，還經常和老師談心，使老師及時了解她的學習進展情況。如果，老師的講課有問題，她能夠在充分尊重老師的情況下，向老師反映，使教師的“教”和學生的“學”結合得更為緊密。
用所學知識，解決實際問題，提高工作效率。
己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，李琳同學發(fā)自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有李琳取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。她尊重教師的每一滴汗水，把老師所教授的知識吸收成為自己的知識積累。尊重教師的勞動，每次上課都不遲到不早退。在三年的學習中，從無缺課現(xiàn)象。業(yè)余時間經常到電大網(wǎng)站游覽，及時了解學校的各方面動態(tài)，與老師和同學在網(wǎng)上交流經驗心得，下載老師留下的各科作業(yè)及復習資料。
對待同學，她從來都是盡心幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可。由于是開放式教育，同學們都已參加工作，大多時間都很忙，多數(shù)都是抽時間來學習的。她不但在保證自身不缺課的基礎上，還能幫助同學使他們不落課。學校里有什么事情，及時通知同學。同學遇到什么困難只要是她能夠幫助的都會盡力的去幫助解決。
質，同時也拓展了她的知識面，使她得到了全面的發(fā)展。
總之，李琳同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，政治素質高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生，不愧為一名優(yōu)秀的新時期的好青年。大學生活即將結束，面對接下來的生活，李琳同學非常贊同一句話：沒有最好，只有更好！她會不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，如果留在原地，那就是退步，她相信自己會如以前一樣，一步一個腳印，扎扎實實的朝著更高的目標奮斗！
區(qū)學生干部事跡材料參考篇四
王x，二班級5班的班長。她熱愛學習、主動奮進，時辰嚴格要求和衡量自己。自入學以來，她勤奮好學、得才兼?zhèn)洹⒍嗖哦嗨?，每學期都被評為“三好同學”和“優(yōu)秀班干部“。
他性情溫和，有一顆和善真誠的心靈。在家里，尊敬長輩，常常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她文明禮讓、與人為善，深得鄰居寵愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是按時賜予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。
他有著執(zhí)著向上的追求。他身上有著一股劇烈“向上”的追求。“在家做個好孩子，在校做個好同學”，是他不斷地追求。他尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小同學行為標準和社會公德，深得家長、老師和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的'鉆勁兒和韌勁兒，學習成果始終名列前茅。他追求全面進展，愛好廣泛，喜愛打乒乓球、下棋、畫畫、最喜愛讀書。正由于此，他的日記屢次作為范文在班級溝通，所寫的日記《家鄉(xiāng)的風俗》在網(wǎng)上發(fā)表，《歡樂的中秋》、《寒假里最歡樂的一件事》等在校級童聲報上發(fā)表。他還參與了學校的口頭作文競賽，成果優(yōu)異。
他是老師的好助手，同學們學習的好典范。
作為班長，但凡學校、老師交給的任務，總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自己，起到帶頭的作用，幫助老師仔細做好班級管理工作。在各項活動中他總是主動參與，曾被評為“文明禮儀小標兵”、“學雷鋒小標兵”班級也因此被評為“雷鋒中隊”，為班級贏得了榮譽。
“小荷才露尖尖角”，我們相信，王梓豪同學他肯定會一步一個腳印的走下去，并且走的更遠。
區(qū)學生干部事跡材料參考篇五
xxx，女，現(xiàn)年九歲，xx縣城關小學三(1)班學生，學校少先隊副大隊長，班級班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。
作為學校的副大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇于創(chuàng)新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出“人人種植一盆花”活動構想，并詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養(yǎng)了隊員熱愛勞動的習慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋習”活動，使得校園處處洋溢著文明新風；在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創(chuàng)做貢獻”演講比賽、“‘學習八榮八恥，做優(yōu)秀小公民’的倡議”等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，為雙創(chuàng)作貢獻”活動中，她發(fā)動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監(jiān)督委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最后離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業(yè)；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發(fā)動全校同學為災區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。
區(qū)學生干部事跡材料參考篇六
姜欣儀同學在老師的教育和父母的關心下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創(chuàng)新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。其中撰寫的作文習作《回報》發(fā)表在了《小作家》雜志上，平常經常有習作發(fā)布在班級博客《實驗春暉》上。
經過辛勤的努力，姜欣儀同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優(yōu)生，在校數(shù)學競賽中也多次獲得佳績。
姜欣儀從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為德清縣“行為規(guī)范小標兵”。姜欣儀發(fā)自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。
姜欣儀能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特別是在今年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關心著災區(qū)受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區(qū)，表達了自己的一份愛心。
姜欣儀同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市場、交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
姜欣儀不僅學習成績優(yōu)秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，并且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。姜欣儀愛好音樂，樂感好，堅持利用課余時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節(jié)目錄制。
姜欣儀同學開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
這個范文寫的很厲害，你可以根據(jù)自己的情況，修改就好，主要就是幾個方面寫，思想品德上，學習上，生活上，課余中。
盧則鵬同學是周村區(qū)北郊中學二00五級二班的學生，該同學在2005年9月入學之初，因在小學時期一直擔任班長，即被任命為班級代理班長。經過三個月的考察和鍛煉，在班級重新選舉中全票當選為班長。2006年3月份北郊中學學生會成立，由于他組織工作積極主動，協(xié)調能力較強，學生中威信高，于2007年9月被學校領導任命為學生會副主席。
該同學做為一名班長，在班級工作中，帶領同學積極響應學校和老師的號召，認真布置，帶頭圓滿完成班級的各項工作。在緊張學習之余，配合班主任老師組織開展各種文體活動。三年中，共組織參加兩次文藝匯演、兩次征文比賽，班級和個人都取得了較好的成績。為了班級的集體榮譽，他不怕吃苦，勇于拼搏，因此得到了老師和同學的稱贊。
該同學在圓滿完成各項瑣碎的班級和學生會工作的同時，不忘學生的天職，合理安排時間，勤奮學習，成績優(yōu)異。在學習中，不堪落后，勇于實踐，開拓進取，有較強的動手能力。每次的實驗課，都搶著動手，有條不紊逐步完成操作，還將學到的知識運用到生活中去。家里電氣開關、插座壞了時，他都主動琢磨修好。遇有不明白的問題，虛心向父親請教。父母在看到兒子成長的過程，感到很欣慰。他在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習差的同學，遇有難題時，自己弄懂的同時，往往要給一些同學不厭其煩地進行講解，直到大家明白為止，達到共同提高的目的。在他的帶動下，班級的學習風氣特別濃厚，班風班貌積極向上，各方面工作都走在其它班級的前列。
該同學在北郊中學可說是小有名氣，因為每個早晨他的身影是最早出現(xiàn)在校門的，到教室后首先打掃衛(wèi)生、清到垃圾，然后組織同學早自習，他的早來為同學爭取了寶貴的早讀時間。下晚自習她是最后離開的一個，為了是關好門窗，清理班級衛(wèi)生，為同學創(chuàng)造良好的學習環(huán)境；學校組織各種活動時，他的身影最忙碌，學生會的工作忙完后還要張羅班級的工作，有一馬當先的拼搏，也有保障后勤的指揮若定；因為他在冬季凜冽寒風中帶頭清雪的揮汗如雨和街頭揀垃圾時與身旁女同學的畏畏縮縮形成涇渭分明的對比；還因為他的愛憎分明，立志做一個對社會有用的人。而對班級一度出現(xiàn)的.不良風氣敢抓敢管，為了維護班級的良好風氣，對破壞自習紀律、抄襲作業(yè)、上網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象決不姑息手軟，一面及時匯報班主任，一面與有不良習慣的同學進行思想交流，將不良勢頭消滅在萌芽狀態(tài)，使那些有不良習慣的同學把精力投入到學習文化知識中來，班級的學習成績明顯上升。
該同學家境一般，一直注重修養(yǎng)，艱苦樸素，生活上不講享受，不與他人攀比，衣服、鞋子只有實在不能穿了才買新的。他熱愛勞動，生活自理能力強，平時無論學習多忙，自己的衣服都自己洗。生活里還要幫父母做一些力所能及的事情，如：做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生等。
該同學嚴格要求自己，關心集體，團結同學，在各個方面都表現(xiàn)突出，堪稱同學中的表率。對班級工作布置認真仔細，需要別人做到的自己首先做到。積極協(xié)助班主任老師的工作，特別是班主任老師去學習的時間里，班級各項工作管理得井井有條，所在班級在學校學習熱情高，遵章守紀，受到全校師生的一致稱贊。
該同學性格開朗，不計較個人得失。遇有學校組織的捐款活動，他踴躍捐款，并且捐款數(shù)額都是學校規(guī)定的上限。積極組織班級其他同學踴躍參加，使班級形成良好向上的風氣。因此班主任和同學們都比較信任他。他在家里專門為自己設置了儲錢罐，把長輩給他的壓歲錢和父母給他的零用錢都積攢起來，利用節(jié)假日到書店購買學習資料、科技書籍、訂閱學習書報、購買雷鋒的故事等有益書籍，所有這些行為，和家庭的潛移默化、老師的言傳身教、自身的節(jié)儉豁達都是分不開的。
該同學自小學到中學一直擔任班級班長工作，培養(yǎng)了他自我修養(yǎng)好，品德向上的性格。他始終遵循“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”的信念，他總把替別人做事，替集體做事當作光榮而高尚的事，這一點是難能可貴的。在學習和工作中，難免會遇到被他人疑惑和誤解的時候，可他總保持樂觀的態(tài)度。他常說“我做的事，只要有利于集體，不論遇到多大困難都要堅持做下去，別人愛咋說就咋說！”
在現(xiàn)行社會中，自己的言行，自己所做的事情，需要得到社會的尊重、老師的支持、同學的理解、家長的鼓勵，要想做到這一點是非常不容易的。特別是對待他一個初中學生，世界觀還未完全成熟，對事物的看法還很膚淺。培養(yǎng)一個人高尚的品德使他成為對社會有用的人才還需要各方面加強思想教育，通過自身不斷學習和積累的長期的實踐過程。希望盧則鵬同學在北郊中學這個奮發(fā)向上的大熔爐中，發(fā)揚成績，積累經驗，努力學習和工作，不辜負老師和同學們的期望，再接再厲，爭取學習和工作雙豐收，為建設和諧社會貢獻自己的一份力量！
區(qū)學生干部事跡材料參考篇七
好干部。
她積極參加各項活動，多次為學校、班級爭光，許多的獲獎證書就是最好的證明：參加全國小學生繪畫比賽獲三等獎；參加區(qū)六年級語文能力競賽獲第五名，市二等獎；參加市“八榮八恥”演講比賽獲市優(yōu)秀獎；“防震減災”征文獲區(qū)一等獎，“我愛我讀”分別獲二三等獎，從一年級開始就有多篇文章刊登在報紙上；參加區(qū)高年級組朗誦比賽獲第九名；普通話團體比賽兩次獲區(qū)二等獎；參加市舞蹈節(jié)比賽《小小國球手》獲市一等獎；參加合唱比賽節(jié)獲市二等獎；參加乒乓球女子乙組獲區(qū)團體賽第一名；上周六還以“良好”的成績通過了古箏八級考試。
入學以來，xxxx注重在學習中增長知識，在活動中磨練意志，在課余愛好中陶冶情操，終于成為了一名“優(yōu)秀加特長”的好學生。
她團隊精神特別強，她熱愛集體，樂于為集體工作，是老師的好幫手。為了出好出好每一期板報，不光自己任勞任怨，以身作則，還做好同學們的協(xié)調工作。她知道以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，就帶領同學找資料。出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但毫無怨言，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！”自從三年級開始，她那甜美的聲音不知打動多少老師和學生！無論是擔任學校廣播員工作還是主持學校幾年的文藝匯演，她從來都是精益求精，努力做到最好，因為她知道這關系到整個學校的形象啊。三年級的時候，聽說學校女子乒乓球缺一個人，不能參加團體賽。于是，她就從零開始，刻苦練球，終于取得區(qū)團體第一名，為學校爭了光。上個學期，她既要參加語文能力競賽，又要參加學校合唱隊。沒有因為個人的參賽，而放棄集體的合唱比賽。就在要參加市里的語文能力競賽前的兩個星期，還積極備戰(zhàn)，代表學校高年級參加了區(qū)的朗誦比賽。在她心中，集體的利益高于一切。
她獨立學習能力強，從不依賴家長，如今各科成績在年級名列前茅。她愛學習，課堂上表現(xiàn)大方得體、機敏過人，激發(fā)了同學們參加活動熱情。自從被選入學校的英語尖子訓練班和語文尖子訓練班后，更加勤奮專注，她回校比別人早，回家比別人晚，廢寢忘食地鉆研問題，她博覽群書，像海綿一樣吸取知識。譬如，為了學好語文，廣泛閱讀各類書籍，為了參加市的語文能力競賽，甚至買來初中的書籍學習；她有思想，敢于能夠大膽發(fā)表自己的意見。正因為如此她的文章里總是顯示出與眾不同新意；她還有應對困難挫折的.勇氣和毅力。無論彈古箏、學畫畫、跳芭蕾舞，還是其它愛好，都堅持了三年以上。她是班上年紀最小的學生，在低年級的時候，還不是很拔尖，但是她從來沒有氣餒，通過六年的不懈努力，如今已經成為一個很優(yōu)秀的學生了。
她還熱愛運動。經過三年舞蹈和一年乒乓球訓練，身體可棒著呢。如今，每天堅持與父母一起去散步半小時又已經有三年了。她深深知道：有了健康的體魄，才有學習課外知識的精力。
像這樣的事例還有很多很多，蓓蕾散發(fā)的芬芳常使xxxx家長和老師們?yōu)橹牢?。當老師和同學為她的成功喝彩時，她總是說：這點成績算不了什么，我的夢想是做一名全面發(fā)展的學生。
xxxx同學就是這樣一個團結協(xié)作、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體的優(yōu)秀干部。既是班主任的好助手，也是同學們的好榜樣。
區(qū)學生干部事跡材料參考篇八
自進入學校學習以來，自覺接受老師們的嚴格教導，六年來一直不斷地努力提高自我，完善自我，在學習專業(yè)及文化知識的同時，積極鍛煉個人組織協(xié)調能力、社會交往能力和執(zhí)行能力，努力將自己造就成一個全面發(fā)展的綜合型藝術人才。
在思想上，積極上進，立場鮮明。在日常學習生活中，加強對自身的要求，注重個人形象的塑造，對不良的行為和現(xiàn)象勇于提出批評，為校風建設起著積極的作用。
在學習上，她嚴格要求，刻苦勤奮。專業(yè)課上認真努力，自覺練習，對老師提出的要求總一絲不茍的完成。每上完一周的課都堅持寫筆記、做總結，為接下來的學習做好準備。在受傷或生病的情況下，都堅持上課，從不請假。學習過程中，注重理論與實踐相結合，積極參加社會實踐活動。文化課上積極要求進步，上進心強，嚴格要求自己，文化課程成績優(yōu)秀，在校期間多次獲得各項目年級獎項，在xx年至xx年期間多次被評為?！叭脤W生”，曾獲學?！懊妊勘睌?shù)學競賽優(yōu)秀獎，“為亞運喝彩”手抄報比賽優(yōu)秀獎，并在第八屆全國中職學校“文明風采”大賽征文比賽中獲二等獎。
在工作上，積極肯干，大膽實踐。在校期間一直擔任學生干部，全力協(xié)助老師做好班級工作。每學期都堅持組織班級活動，得到了老師和同學們的一致好評。自擔任學習委員后，主動提出了“一幫一”學習方案，經過一段時間的實施，全班的綜合水平得到了逐步的提高。xx年至xx年期間她多次被評為?！皟?yōu)秀班干部”。20xx年9月當選學生會主席后，團結一批學生干部，做了大量的實事和好事，創(chuàng)造性地完成學校交給的每一項工作，得到廣大學生的認可和支持。在xx年至xx年期間多次被學校評為“校團委，學生會優(yōu)秀學生干部”。并于xx年加入亞運會通訊社，為亞運事業(yè)獻上了自己的綿薄之力。
要求上進，嚴于律己，在思想上，學習上還有工作上，都為同學樹立了學習的榜樣，是一名優(yōu)秀的學生干部。
區(qū)學生干部事跡材料參考篇九
該同學努力學習，仔細工作，努力使自己各方面的力量都得到錘煉和提高。
在學習方面，勤奮努力，努力鉆研。學習是一名同學的頭等大事，做好課前預習，遇到不懂的問題會虛心向同學老師請教，和老師、同學一起探討。上課仔細聽講，課后仔細復習，獨立完成課后作業(yè)，從來沒有無故缺課現(xiàn)象，從不遲到、早退。平常沒有課的時分，就在圖書館或者教室看書。遇到同學們有不懂的問題能仔細耐煩為他們解答，為他們講解。正是這種仔細的學習看法，該同學在學習方面取得良好的成果。連續(xù)三年被評為?！叭猛瑢W”。
在工作方面，該同學熱忱大方，腳踏實地。本著熱心為同學服務，努力做好同學工作的看法，熱忱為廣闊同學服務，二班級時，參加了班委會，擔任體育委員一職。在這一年的工作中，該同學對工作盡心盡責，得到了老師和同學的全都好評，自己的工作力量也得到了提高。
擔任體育委員時，雖然剛開頭時工作有些磕磕絆絆，但是最終在老師同學的支持下還是堅持下來了，而且還有效同學進行體育錘煉。在四班級的'第一學期勝利競選為大隊委員，工作比平常多了不少，但學習上還是不能落下，利用休息的時間趕快補上，無論在校內還是路上，他都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校內，美化城市做些奉獻年，底被評為優(yōu)秀大隊委員。
在學校組織的各類活動中，都能主動參與，如到章村烈士陵園掃墓活動，參觀交口水庫，參觀毛家坪水廠，在3月5日那天在校輔導員劉老師的帶著下到官池小區(qū)清掃衛(wèi)生，學習雷鋒精神，每次活動結束后，他都會寫一篇自己的感受和心得，不斷提升自己的實踐力量。仔細完成假期的手抄報和小制作任務，還能和班上的幾個同學在寒暑假來學校清掃衛(wèi)生。
該生不僅學習成果優(yōu)秀，各方面素養(yǎng)都很突出。他寫得一手端正秀氣的字，每次出班級的黑板報時，他都主動畫報花、寫字，努力為班級爭光。從二班級開頭訓練書法，寫了一手漂亮的毛筆字，屢次在學校書法競賽中獲得一等獎，今年還參與了在橫街中心小學進行的首屆寧波晚報小記者書法競賽。平常在家愛好習作，其中有一篇《這活也不輕松》在銀夢七色筆中發(fā)表，多篇習作在寧波晚報上發(fā)表，以上取得的成果，都離不開平常的努力和付出。
在家里，他能主動擔當一些力所能及的家務事，提高自己生活自理力量，能做的事情都自己做。他是個懂事的孩子，能體味父母親的辛苦，不亂花錢。
區(qū)學生干部事跡材料參考篇十
xx同學在xx中學這個溫暖團結的大家庭里，在學校濃厚的文化熏陶、在老師親切的言傳身教下，心靈中種下一粒粒健康向上的種子，茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。xx同學各門學科都很優(yōu)異，特別是語文、數(shù)學和英語，語、數(shù)、英等各科成績一直在年級中名列前茅，三科總分多次取得班級和年級第一。在課堂上，她能認真聽取老師教授的知識、專心聽講，能認真地用好每一分鐘，充分地消化吸收老師的每一個知識點，輕松地掌握學習內容;在課外，她能自覺做好每一個新課內容的預習，提前做到心中有數(shù)，課后能按時完成老師布置的作業(yè)、自覺保質保量完成家庭作業(yè)。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，遇到難題，她會一直尋找辦法解決，記得有一次她在訓練課外的一道奧數(shù)題時，怎么也想不出辦法，在向老師、向同學、向父母求教也沒有解出答案，夜很深了，她急得滿頭大汗也沒有放棄，最后又認真地查閱資料，分析題目，開動腦筋終于找出了解題的途徑，才安心地去睡覺。治療痔瘡最好的藥正是這種好的習慣使xx同學在學習中不斷進步，語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、生物等各科成績都好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。這種學習的精神和態(tài)度深深地打動了老師、感染著周圍的同學，使大家的勁頭都投入到了學習中去。在她的勤奮和努力下，每一次考試，都能擠身年級前5名的優(yōu)秀行列，在學期期末考試中，取得總分全年級第一名的好成績，并在校舉辦的作文、數(shù)學、英語競賽中取得較好的成績。
xx同學是一個熱愛自主創(chuàng)新、勇于探索、勤奮好學，積極向上、多才多藝的學生干部。從一年級擔任班干部以來，她一直是老師心目中的好學生、好幫手，是同學心目中的好榜樣，作為學習委員，xx處處以身作則，為同學樹立榜樣，她文明有禮，遵守學校的各項紀律，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，書寫工整美觀;上學從不遲到或早退，在校一年沒有請假缺席過一天課，非常難能可貴。他愛好廣泛、組織活動能力強、積極參加學校的各種活動，充分發(fā)揮班干部的聰明才智，為班級活動獻計獻策，積極參加學校開展的.各項有意義的活動，由于她出色的班務工作表現(xiàn)，去年被學校評為“優(yōu)秀班干部”。在學校開展的“講文明禮禮貌”活動中，帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，文明用語。見到有同學違反了學校規(guī)定，就及時上前指正，還常常跟同學講，同學之間要團結友愛、互相幫助，要將學校營造成一個團結勤奮、天天向上、溫馨和諧的學習大家庭。
xx同學不但成績優(yōu)異，還樂于助人、熱愛公益，在學習中不斷幫助身邊的同學，在生活中幫助那些困難的人們，是學校的“文明禮儀小標兵”、“孝敬星”。張同學還經常與其他班干部一起主動關心幫助班上學習較差的同學，每當遇到在學習上有困難的同學，總會耐心地盡自己所能，認真講解。為了給他們解答疑難，總是十分耐心地講解，有時有些問題已經講了三五遍了，也不灰心，總是反復講解，耐心細致，直到同學聽懂為止。
xx還是個富有社會責任感的出孩子，非常愛護公共環(huán)境，參與了“愛地球、保護水資源”等社會實踐活動，是位熱心公益活動的好少年。近年來，通過一系列的社會實踐活動，不斷磨煉自己的毅力、增長自己的才干。在活動中積極向全校同學及廣大市民推廣文明用語、文明行為，同時以自身行動影響周圍的同學愛護家園、治療痔瘡最好的偏方愛護地球，倡導綠色、低碳、環(huán)保的生活方式;最令人難忘的就是當xx還在小學的時候，在汶川大地震后，她不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到縣紅十字會，還帶領全班同學發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、治痔瘡藥同學和朋友積極為災區(qū)孩子捐款捐物。
區(qū)學生干部事跡材料參考篇十一
該同學，勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的`得失。
她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。
她追求學習向上。對待學習，一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論。學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”。
她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時,總是擠出時間來看書，我喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》……”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級交流。另外她從四歲半開始學鋼琴，已經堅持了五年，曾多次參加大型比賽，并獲得優(yōu)秀獎。
在學校里她是老師的得力小助手，同學們的好服務員。從小學一年級開始當選為中隊長，自當上中隊長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。
她愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積。
極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。她善于觀察，勤學好問，根據(jù)自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
這就是她，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。
區(qū)學生干部事跡材料參考篇十二
x同學是潭渡小學四班級中隊長，是個得才兼?zhèn)涞暮猛瑢W。她熱愛祖國，熱愛勞動，關懷集體，樂于助人，團結同學，以身作則，帶著全中隊隊員嚴格遵守《小同學守則》和《小同學日常行為標準》。上學期獲得了全部課程全優(yōu)的好成果。
作為中隊長，她仔細負責，領導力量強。每天早晨提前到校催促同學溫習功課，讓班級的學風蔚然成風，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出。放學后，經常能看到她在幫值日生清掃衛(wèi)生；當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶著同學做好自習，并主動為學習差的同學補課；班級每期的板報是她發(fā)揮才華的好陣地。她這兩年來被評為學校的“三好同學”、“優(yōu)秀隊員”；去年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊隊員”。
她學習勤奮，有努力鉆研的`精神。上課時，她總能認真聽講，主動發(fā)言，答復問題時，她的聲響總是那樣清脆洪亮，表達得流利完好，同學們經常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業(yè)她都能做到干凈、質量高，得到了全班同學驚嘆不絕。她學習肯努力，成果始終保持在班級的前矛。今年四月份，在參與中心校組織的語文和數(shù)學競賽中她獲得了數(shù)學一等獎和語文二等獎的好成果。
她主動參與體育錘煉和文體活動。她愛好音樂，在班上每月一次的文藝匯演中總能看見她的身影。
她優(yōu)異的成果是同學的好典范，她高度的工作責任心是老師的好幫手，得到了老師和同學們的交口贊揚。她確實是個得才兼?zhèn)涞暮猛瑢W。
區(qū)學生干部事跡材料參考篇十三
我叫小楠，是07春物流班的一名學員。進入電大，我有幸被老師選為班長，感謝班主任老師對我的信任，同時更感激同學對我的大力支持和鼓勵，面對大家的信任和支持我感到很慚愧，因為這半學期以來我為班級做的事情微不足道。
我深深的知道班長是老師的得力助手，是同學的榜樣。是老師與同學之間的一座橋梁，作為班級的管理者，班長要更多了解同學的思想，更能和同學們很好的溝通，更能解決同學們的實際問題。而且要有一顆愿意為大家服務，愿意配合老師的心。因為只有先肯定了自己的位置，才能更好的完成自己的工作。
認真聽講，下次上課時把筆記借給他們，便于同學們查閱和理解，我們是不同年齡段的學生，在上計算機課的時候有一些年齡比較大的同學對電腦不是很熟，甚至一點也不懂，所以在老師講完課后，我會主動幫助他們解決一些我力所能及的問題，那樣不但同學的問題得到了解決，同時自己也在鞏固自已以前的知識，更主要的是加強了和同學的溝通，對自己的以后的工作也是有很大幫助的，轉眼間期末要到了，應該快一點把復習資料整理出來了，因為這樣可以節(jié)省大家的時間，我們班的學生比較多，每個人整理自己的那太浪費時間了，然而在每一科課程結課后我會盡快的把該課程的重點總結出來，掛到bbs上，以便同學們更好的復習，在考試之前有一個很好的準備，考一個好成績。
班長是一個班集體的帶頭人物，要有能力處理好班級的各種事務。當別人有困難時，無論是學習上的，工作上的，感情上的,我會熱心向前幫忙；然而上半學期我做的并不是很好，說來慚愧呀，我沒有及時主動的向班主任老師匯報班里的情況，也沒能很好的配合班主任老師的工作，而且半年來班里有的同學的名字我都記不清，甚至有的同學都不是很認識，只有一點印象，這讓我們覺得很內疚，而我有時做事情有非常毛躁，以至于有的時候做事做得很離譜，還有做一些事兒的時候不會抱以很認真的態(tài)度，所以很多事情都不能做到完美，這一點讓我覺得我這個班長當?shù)牟环Q職。
所以我要努力改掉以前的缺點和不認真的態(tài)度，對自己嚴格要求起來，做一名稱職的班長，所以我對自己提出了幾點要求：
要想當好一名合格的班長，自身的素質非常的重要。必須做到，比別的同學多付出一點，多做一點，而且凡事都比別人做得好。管理班級要以身作則，更要有一副熱心腸。
俗話說人無完人，提高自己也是很重要的。這就要求我自己要用他人的長處來彌補自己的短處，任何不懂得問題都要虛心的向老師或同學請教。對于老師和同學給予的建議，我要坦誠的接受，要認真的考慮后有選擇的采用。
作為班長，不僅要樣樣做得好，而且好要關心同學。同學們無論遇到任何困難，班長都要熱心的幫助他們解決；在同學們煩惱時，要主動和同學談談心，了解他們的內心世界，避免發(fā)生一些麻煩；還要主動幫助學習差的同學補課，提高他們的學習興趣，提高他們的自信心，讓班級的成績有整體性的提高。
平等待人是一個的基本準則，作為班長，不能有高高在上的思想，更不能因同學學習差、品德差、條件差而藐視同學；也不能因為同學的學習好、條件好、關系好等亂了規(guī)定，以保證對待每個同學都公平、公正。
在班里我是班長但并不是代表我有什么特權，我是同學們的公仆，老師的助手，我會更加努力，做好學生的榜樣，協(xié)助班主任管理好班級，完成班上的各項任務，讓同學們更加團結，發(fā)揮自己的帶頭作用。
最后我忠心的感謝同學們和老師對我的信任，相信我在以后的日子里我會更加努力和認真去對待我的工作，用我的行動去證明一切。
區(qū)學生干部事跡材料參考篇十四
沒有做出驚天動地的大事，但是卻在點點滴滴的小事中發(fā)揮自己的作用，接下來是小編為大家精心收集的優(yōu)秀學生干部。
供大家參考借鑒。
王，女，xx大學x班學生，曾任任xx大學xx學院第十屆學生會主席。于20xx年加入中國共產主義青年團，能夠積極向黨組織靠攏。
該生進入xx大學xx學院以來，兩年多的學習與工作的鍛煉和磨礪，給了她堅韌的毅力和真摯的心，在學習中，該生樹立了正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活的態(tài)度，明確了自己人生發(fā)展的方向，在堅持全面發(fā)展，嚴格要求自己，不斷優(yōu)化人格，不懈奮斗的信念中，這種理想與追求已經滲透到了她的心靈深處。
在思想政治和道德素養(yǎng)方面，該生能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力樹立科學的發(fā)展觀，積極向黨組織靠攏。在思想政治上該生一直保持積極向上的態(tài)度，曾在高中擔任團支書的她多次獲得“優(yōu)秀團員”稱號。在20xx年11月，該生向院黨組織遞交了。
入黨申請書。
在爭取入黨期間不斷提高對黨的認識定期向黨組織匯報思想在思想上始終與黨組織保持一致。認真學習黨的知識過好組織生活認真對待是她始終如一的態(tài)度相信她將堅持自己的理想并為此不斷努力。
作為大學生，學習是自己的天職，該生每學期都設立自己的。
學習計劃。
和目標，勤奮學習刻苦求進，在20xx-20xx年獲校優(yōu)秀學生二等獎學金、20xx-20xx年獲校優(yōu)秀學生一等獎學金。雖然她是學生會主席，但始終把學習放在第一位，熱愛專業(yè)，認真學習每一門課程。在學習上難免偶遇挫折但她始終堅持不懈，因為沒有努力，失敗就是必然。學習需要方法和動力，她將班內優(yōu)秀同學作為自己的學習榜樣，以別人的成功作為自己學習的激勵，勝過她們是她的學習動力。在不斷積累學習經驗的下，在積極動力的推進下，我們相信她會在以后的學習中取得更優(yōu)異的成績。
大學校園是一個集體宿舍，同窗的緣分與共同的專業(yè)把她與同學的生活緊緊聯(lián)系在一起，熱情、開朗是她帶給同學的第一印象，真誠待人是她結交朋友的基本原則。在班級活動的策劃和組織中，該生積極響應，成為班級干部的得力助手，促進活動的有效開展。該生從各方面嚴格要求自己，努力為同學服務，為班級整體榮譽貢獻了自己的力量。在以班級為單位的各項活動中，諸如球賽、演講、舞臺劇等，她都積極參加，起到帶頭模范的作用。在班內紀律方面，該生更是嚴格要求自己，在集體的努力下營造一個良好的學習環(huán)境。
在時代精神的感召下，在學生干部工作崗位上，該生一絲不茍，以身作則，團結帶領廣大同學參加實踐，在各項工作中都盡心盡力、滿腔熱忱。她和學生會的同事們豐富了一種時代精神——為社會服務的精神，發(fā)揮了學生會橋梁紐帶作用，在廣大同學中有一定的影響力。大學1年級她經過面試進入院學生會治保部，作為一名干事吃苦耐勞，虛心請教，聽從指導，協(xié)助部長搞好本職工作。一年下來既豐富了業(yè)余生活也使自己的能力得到了鍛煉，在大二時被提為權益保障部部長，工作又上了一個新的臺階。在她擔任學院權益保障部部長期間，在每一次的活動中，都不怕苦、不怕臟、不怕累，想在先、干在前，不僅不遺余力地做好本職工作，并且堅持不懈地積極參與全院性的活動策劃與組織工作。每當院內其他團體舉行活動需要援助時，她都毫不猶豫地貢獻自己的力量和熱情，幫助布置會場、維持秩序、打掃衛(wèi)生等，提供一切力所能及的服務。同時她也自發(fā)的組織部門成員開展一些有意義的活動：例如去年在“3·15”消費者權益日來臨之際，院青年志愿者在院系有關領導的指導下，在院內外宣傳消費者法律知識，服務廣大人民;在維權的呼聲中對學院和社區(qū)進行深入的維權知識宣傳工作。
作為主席更是要求在服務過程中堅持一切從實際出發(fā)，不斷進行工作創(chuàng)新，拓寬服務領域，探索新的服務途徑，與時俱進，建設以集中活動和經常性活動相結合，以集中活動帶動經常性活動的新格局。在活動中樹立保護環(huán)境、奉獻社會、服務人民的良好的道德觀念和行為準則。用自己的一腔熱血來搏起更多火熱的心，用實際行動在人生新時代的大舞臺上體現(xiàn)自身價值。
兩年多以來，她在學習和工作中努力向上，積極前進，多次受到老師的好評。她雖然沒有做出驚天動地的大事，但是卻在點點滴滴的小事中發(fā)揮自己的作用。一分耕耘，一分收獲。無論在校園內外，她都用優(yōu)秀學生干部的標準來要求自己，做符合大學生行為的事，作一名在思想道德上、學習上、工作中全面健康發(fā)展的人。
白xx同學x班學習委員會。她刻苦鉆研文化課，學習成績在班級中名列前矛，經常積極參加學校和班級組織的各項活動，深受全校師生的好評，關心班級、熱愛集體、尊敬師長、關心他人、團結同學、樂觀向上，連年被評為三好學生和優(yōu)秀班干部。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。她遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;學習上勤學善思，有獨立鉆研的精神，年年學業(yè)成績都優(yōu)秀;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，功夫不負有心人，幾年來，她多次受到表彰，20xx、20xx學年，連續(xù)兩年被學校評為“三好學生”，20xx學年又被學校評為優(yōu)秀班干部。此外，她還多次在學校演講比賽中獲得好成績。在成績面前，她從不驕傲。
二、老師的助手，同學的榜樣。她無論在家還是在校，都受到正確的思想教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，并協(xié)助少先大隊輔導員做好各項檢查記錄工作。如，她每天帶著幾位中隊干部檢查同學們到校、讀書、佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等情況，并做好記錄。幾年來，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。
三、善待差生，樂于助人。她學習認真，成績優(yōu)良。但她并沒因此而滿足，她還經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學，為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這幾年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
點點滴滴匯成江海，形形色色匯成五彩，她在踏踏實實地譜寫人生，勤勤墾墾開創(chuàng)未來，她表示今后不管遇到多大困難，都要努力拼搏，發(fā)奮學習，取得更大的成績，為學校和班級做出更大的貢獻。愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。
惠，男，19xx年5月出生，xx市第八十九中學xx年級一班學生，擔任該班班長。
20xx年秋，惠xx同學進入xx市第八十九中學學習，入校伊始，該同學就以其超強的學習能力、出類拔萃的學習成績和組織能力成了老師關注的焦點，也成為了學校重點培養(yǎng)的對象。
惠xx同學政治思想表現(xiàn)好，誠實守信，謙恭有禮，性格內斂，沉穩(wěn)干練。學習期間，該同學勤做筆記，勤寫心得，成績優(yōu)異。他富有愛心，待人誠懇熱情，對學習和生活上遇到困難的同學，總能及時地伸出援助之手，盡己所能幫助他們。班主任老師考慮到他學有余力，又樂于助人，編座位時，有意安排一些學習上或上課表現(xiàn)方面欠佳的同學跟他做同桌。他總是樂于接受，跟他同桌過的同學也都能從他那得到很大的幫助。
作為獨生子女的他，比同齡人更自主自立。生活上他堅持做到“自己的事情自己做”，從不惹父母生氣，不跟他們提過分的要求，盡可能減輕父母的負擔。從小他就學會了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有些粗活重活，他有時還搶在母親前面去做。在90后獨生子女中，許多都是泡在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，甚至把這種享受當成了理所當然。因此，不熟悉該同學的人，根本不會想到他在家里還是這樣一個孝順父母的孩子。
惠xx同學志向遠大，知識面廣，關心時事，關注社會熱點。作為理科生，課余時間他跟同學討論時事，針砭時弊，從不附和人家的觀點，理性而不偏激。
進入，該同學工作認真踏實，以身作則，嚴于律己，有很強的集體榮譽感和團隊合作精神。班級在他的帶領下，各項工作開展得風生水起。在他的影響下，班級學風濃厚，同學之間競爭意識強，師生關系民主和諧。他喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。跟同學一樣，他也喜歡上網(wǎng)，不過更多時間是用在關注時事社會熱點，查找相關學習資料，拓展自己的知識面。該同學還積極參加社會實踐活動，了解社會現(xiàn)狀，豐富人生閱歷，鍛煉人際溝通能力，學會了同學之間彼此分享，相互尊重與合作，還提高了自主創(chuàng)新能力和適應社會的本領。
在學習上，該同學的最大特點是各科均衡發(fā)展，而且科科優(yōu)秀。他的成績不是“死讀書，讀死書”得來的。該同學好學會學，課堂上勤于動手動腦，他的學習筆記并不是照抄老師在黑板上的板書，更多的是老師在講解時的一些看似不經意的分析方法、解題思路，他所注重的是方法的學習。他有很強的理解能力、分析和推理能力以及綜合運用能力，這些能力在學習物理中被他表現(xiàn)得淋漓盡致。進入后的每次月考中，總有一些題目難度很大，對學生能力要求很高，而往往只有該同學能以其縝密的思維、清晰的條理得出最佳的答案。
總之，在惠xx同學身上，充分展示了一個當代中學生的蓬勃生機與熱烈色彩。今天的他，自信、穩(wěn)重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，該同學將走得更遠，飛得更高。
區(qū)學生干部事跡材料參考篇十五
我是一個活潑開朗，樂觀向上的男孩兒，是x市xx園第一小學五年一班的大隊委。我刻苦學習，認真工作，努力使自己各方面的能力都得到鍛煉和提高。
在學習方面，勤奮努力，刻苦鉆研。我認為，學習是一名學生的頭等大事，做好課前預習，遇到不懂的問題會虛心向同學、老師請教，和老師、同學一起探討。上課認真聽講，課后認真復習，獨立完成課后作業(yè)，從來沒有無故缺課現(xiàn)象，從不遲到、早退。平時沒有課的時候，就在圖書館或者教室看書。遇到同學們有不懂的問題能認真耐心為他們解答，為他們講解。我認為，正是這種認真的學習態(tài)度，才能在學習方面取得良好的成績并且連續(xù)三年被評為校“三好學生”。
在工作方面，我熱情大方，腳踏實地。本著熱心為同學服務，努力做好學生工作的態(tài)度，熱情為廣大同學服務，三年級時，加入了班委會，擔任學習委員一職。在這一年的工作中，我對工作盡心盡責，得到了老師和同學的一致好評，自己的工作能力也得到了提高。擔任學習委時，雖然剛開始時工作有些磕磕絆絆，但是最終在老師和同學的支持下還是堅持下來了，并對同學有了很大的`幫助。在五年級的第一學期成功競選為大隊委員，工作比平時多了不少，但學習上還是不能落下，利用休息的時間趕快補上，無論在校園還是路上，都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻，最終被評為優(yōu)秀大隊委員。
區(qū)學生干部事跡材料參考篇十六
xx，男，中共預備黨員，xx專業(yè)。曾任xx學生會主席，現(xiàn)任班長。
思想上與時俱進，曾參加xx首屆“青年馬克思主義者培訓班”，并順利獲得結業(yè)證書，在上黨校期間被評為“黨校優(yōu)秀學員”。認真學習理論、學習黨章，被評為雙學活動“先進個人”。
學習成績優(yōu)異，曾獲三等人民獎學金，大一期間通過國家英語四、六級。其在xx年7月參加校區(qū)電子競賽培訓，充分將所學知識應用到實際中，熟練的掌握了單片機的應用、電路設計與調試，并且在xx年9月獲得江蘇賽區(qū)優(yōu)勝獎。在班級學風建設方面，其充分發(fā)揮帶頭作用，在做班長期間帶領班級獲得校級“優(yōu)良學風班”以及“優(yōu)秀團支部”稱號。
多次參加暑期社會實踐，“xx”小分隊獲得校級暑期社會實踐“優(yōu)秀小分隊”稱號，其個人受到“希望工程”雜志、西寧電臺、網(wǎng)易、張家港日報等多家媒體的采訪與報道。其所組織的暑期社會實踐小分隊先后在四川北川、青海西寧、安徽鳳陽建立暑期社會實踐基地，為xx校區(qū)的暑期社會實踐做出了突出貢獻。被評為校級暑期社會實踐“先進個人”(2次)，暑期社會實踐調查報告被評為校級“優(yōu)秀調查報告”，“xx”小分隊獲得省級三下鄉(xiāng)社會實踐“優(yōu)秀團隊”稱號，具有很強的組織與溝通能力，在擔任學生干部期間被評為校級“十佳青年”“優(yōu)秀學生干部”，在其帶領下，xx校區(qū)學生組織做出了多處的改革，成立學院學生會，明確藝術團、社團聯(lián)合會在藝術文化、科技創(chuàng)新方面上的分工，強化例會制度，加強權益保障部等特殊部門的'執(zhí)行力度，逐步完善校區(qū)早操、晚自習的檢查工作，并且取得初步的成功。在xx年被評為“優(yōu)秀學生會”。
其在保證完成學業(yè)的情況下，多次在xx沖壓件廠、xx、xx國際酒店掛職鍛煉，其專業(yè)知識應用、交際與組織能力得到企業(yè)的充分認可。
積極參加校區(qū)知識、文藝、體育比賽，被評為校園“開心辭典暨百科知識競賽”第一名、“xx”杯知識競賽“優(yōu)秀組織者”、“江南新綠”xx五周年慶活動“先進個人”等。兩次作為xx專業(yè)代表隊旗手參加校區(qū)運動會，獲得團體跳遠比賽第四名，籃球賽罰籃第三名等。
區(qū)學生干部事跡材料參考篇十七
2009年，云勝民同志從部隊轉業(yè)，任市政協(xié)老干部工作科副科長，負責市政協(xié)離(退)休人員的管理服務工作。上任后，他找來離退休管理方面的政策文件，認真學習，不斷地用知識充實自己，并很快熟悉了業(yè)務，使個人的工作能力水平大大提高，在接待離退休人員來訪、解答問題咨詢、理解方針政策、為老干部排憂解難已經得心應手。云勝民同志從事離退休人員管理服務工作以來，從不言苦，總是想辦法克服困難，盡職盡責的干好自己的本職工作。
云勝民同志，初到地方又從事老干部工作，他就把這當作是組織上他的信任，他就下決心從頭學起，從頭做起，決心做好組織交給他的工作。他認為不管做好什么工作，沒有一定的理論政策水平不行，沒有業(yè)務知識不行，不了解工作情況也不行。首先他從學習基本知識開始，認真學習了黨的老干部工作方針、政策，并結合單位的實際，邊干、邊學、邊思考，逐步從一個老干部工作的門外漢進入角色，也逐漸感受到自己身上承擔的工作份量不輕，切實認識到了注重學習是平時做好本職工作的前提。
區(qū)學生干部事跡材料參考篇十八
她是九(一)班的班長，又是學生會干部。她品學兼優(yōu)，多才多藝，活潑開朗，學習也一直名列前茅。在繪畫方面表現(xiàn)尤為突出。在學校里就是老師的得力小助手。從七年級到九年級，連續(xù)被學校評為優(yōu)秀學生，優(yōu)秀學生干部。
在班級管理中，龍春梅同學盡職盡責，以身作則。在學校，她嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為班長，她處處以身作則，起模范帶頭作用。老師交給她的任務她都樂意接受，并且做到有始有終。是老師門得力的好干部。每當老師提起她，都稱贊她的管理才能。每天早上她總是提前到教室督促同學早讀和溫習功課，午休時間有同學違反紀律，她也總能大膽提出，使班級在個方面都成為學校稱贊的好班級。因此班級在她的帶領下參加學校舉辦的各項活動和比賽都獲得了好的成績。
作為班干和學生會干部二重身份的她，在班級和學生會之間難免會發(fā)生一些糾紛，她綜妥善處理好班級工作和學生之間的矛盾。因此同學們都很欣賞和喜歡她并且也十分信任她。平時，龍春梅同學不但能夠真誠地指出同學的缺點和錯誤，也能夠正確對待同學的意見和批評。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受。從而不斷完善自己。在生活上，由于家庭條件非常艱難，因此她一直以來都十分儉樸，從不鋪張浪費。但是只要哪個同學在生活上有了困難，她都會力所能及的幫助解決。平時認真作好班會記錄和考勤工作，老師布置的任務從不拖拉，一直以來都是以今日事，今日畢是原則去做好每一件事情。
她熱愛勞動，關心集體。一到大掃除，她總一馬當先，拿起勞動工具往很多同學都不愿意去的又臭又臟的地方去工作。她那種不怕苦，不怕累和不怕臟的精神深深的打動了同學們的心。在家里，她也是爸爸媽媽得力的小幫手，一有空都在家?guī)兔ψ鲞@做那的，在家人的心中只要想到這個女兒，都有說不出的溫暖。
在學習上她總是刻苦認真，樂于探索。從不拖欠作業(yè)，總是認真完成。在課上，她總是積極大膽發(fā)言和提問，在同學心目中，無論哪方面她都是個佼佼者。是同學們的一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，當然也是一名當之不愧的優(yōu)秀干部。而在老師帽內的眼里她更是一個學習尖子和班級好優(yōu)秀的管理者。
在家長，老師的辛勤培育和她自己的艱辛努力下，我們期待龍春梅同學在今后的學習和生活中會做得更好。
區(qū)學生干部事跡材料參考篇十九
他來自于09數(shù)控技師班級。他是班級班長，宿舍長；學生會學習部部長；第三團總支部委員；smling禮儀社負責人；數(shù)控興趣培訓小組副組長。他參加過一些演講比賽以及舞蹈表演。
在學習上，自進入學校以來，我把學習當做自己的第一要務，從來不肯放松一絲一毫，終于在期末考試中取得了比較優(yōu)異的成績，兩年后他通過自己的努力成功通過了成人高考獲得了讀取大專的資格。
但是，成績不等于滿足，而是作為一種動力促使我進步，促使我成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命，于是我選擇了利用節(jié)假日在校外兼職，吸取社會經驗，并為家人減輕負擔。
經常為班主任想辦法解決班級問題，在系部迎新晚會中組織負責班級節(jié)目的演出，并獲得了領導的稱贊，得到了節(jié)目評比三等獎，在一些事情上他總是最關心的一個，因此在本學期他成為了班級的班長，他本著為團體服務的理念，憑借著自己的力量，帶動同學在班級中擁有良好的學習作風和工作作風，用自己的能力和行動溫暖著這個大集體。
在smiling禮儀社他有著一顆熱愛這個社團的心，更有著把禮儀社建設發(fā)展的更好，更強大的信心。從一個組長到一個負責人的轉變，一種責任的增大，他選擇了堅持。一學期以來他帶領著禮儀社認真完成學院各項的禮儀服務，為學校的活動添一光彩。并不斷的在學校傳播著禮儀知識，努力完成著提高學校學生身心素質，禮儀文明習慣這一重大責任！他帶領著大家不懈的努力，付出，汗水得到了領導的認可，使禮儀社在新社團中走在了前列，并在禮儀社中形成了，smiling精神，這種精神將在禮儀社永遠長存！
在第三團總支，他是一名委員，和另外一名委員一起為團支書分擔著壓力，做好團支書的好幫手，認真完成團里的任務，帶領著學生會成員進行系部黑板報的整理與評比。在學雷鋒月中，他號召組織了系部學生成立由每個班級組成的雷鋒服務隊，由學生會開頭每天穿梭服務在校園的每個角落，并且這個活動將繼續(xù)延遲下去，我們只學雷鋒做雷鋒，將雷鋒留下來，但是堅決不送雷鋒。至今雷鋒服務仍在繼續(xù)著。
他平日里遵守校紀校規(guī)，尊重老師，是學生會、社團、班級里的骨干，也是學生心中的榜樣。
區(qū)學生干部事跡材料參考篇二十
我叫xx，是x市xx小學xx班的一名德、智、體、美、勞全面發(fā)張的小學生。我不僅成績優(yōu)異，興趣廣泛，還擅長拉二胡、下棋、愛讀書，而且善于團結同學。
在學習中我有著一股鉆的勁兒，從不向任何一道難題低頭，各科成績優(yōu)異。經常參加學校組織的各種知識競賽每次都有較為出色的表現(xiàn)。在成績面前我從不驕傲，不斷努力攀登知識的高峰。
我以一個仁愛少年的標準嚴格要求自己。我不僅和成績優(yōu)異的同學一起談心交流學習經驗，還經常主動關心班里成績較差的同學，與他們交朋友幫他們解決學習中遇到的問題，我總是不厭其煩的幫他們解答疑難。在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，時不時給予學校其他年級需要幫助的同學予以幫助，類似這樣的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對集體的熱愛和對同學們的`友愛之情。
在擔當大隊委的工作中，能夠出色完成老師交辦的各項工作。經常積極參加學學組織的各項活動，在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，用于開拓創(chuàng)新。在老師眼中我是一名得力的小助手，在同學們眼中我是一名“全能將才”。
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