優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者懂得傾聽和賞識(shí)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。在解決這個(gè)挑戰(zhàn)時(shí),我們需要充分考慮各種可能的方案。以下是一些成功的案例,它們或許能給我們提供一些啟示。
美麗的學(xué)校小學(xué)生寫景篇一
人們常說(shuō),學(xué)校是一座花園。里面種著許多美麗的小花,這些小花是純凈的。而老師,便是眾小花的守護(hù)神,哺育他們知識(shí)。我的學(xué)校很美麗,里面有許多可愛、純真的朋友。
走到學(xué)校大門前,幾個(gè)醒目的大字,北星小學(xué)。走進(jìn)校門,原先空白的墻壁,經(jīng)過(guò)粉刷,上面畫滿了小花小草。畫得那么栩栩如生。
操場(chǎng)旁邊是花園。春天,各種小花小草爭(zhēng)奇斗艷。最漂亮的是玫瑰與牡丹了,里面的玫瑰,一朵朵的,就像紅寶石似的。牡丹很是嬌艷,每一朵都淌著晶瑩透剔的露珠。
夏天,花王就獨(dú)屬菊花了。有粉的、綠的、紫的……各種菊花里都有花瓣。每到月底時(shí),學(xué)校都會(huì)采摘幾朵下來(lái)給我們泡茶喝。
秋天,香氣撲鼻的桂花開了,真是香飄十里,帶回家既可以做年糕又可以泡茶。
我愛這美麗的學(xué)校,我愛這鮮花滿堂、香氣撲鼻的學(xué)校。
美麗的學(xué)校小學(xué)生寫景篇二
今天中午,我去了學(xué)校的潤(rùn)智園!
忽然,我聽見旁邊小花草的聲音:“快看我呀!我也能說(shuō)明春天來(lái)了!”往后一看:一簇簇,一叢叢,小草向四面八方拼命地鉆出來(lái),它的葉邊緣是紫發(fā)紅的顏色,里面是深綠色,有的大,有的小,一個(gè)挨一個(gè)。它的樹枝這兒出一支,那兒一枝,真是有趣極了!
草叢旁邊隔了一條小道,是一棵兩米多的樹,上面密密麻麻,像針一樣尖,像線一樣細(xì),時(shí)刻準(zhǔn)備用武器對(duì)抗敵人。它的“武器”是深綠色的,好像要把敵人吸引過(guò)來(lái)再對(duì)付。
再往左邊看,一片綠色等待著我們?nèi)ビ^察!
我輕輕地走到一棵小樹旁,看到它的枝條上有數(shù)不清的小疙瘩,像大米粒一樣大,碧綠色的,清晰極了!旁邊還有一簇草叢,密密麻麻的,真好看!
??!美麗的春天,你只要來(lái)到人間,大自然會(huì)更美麗!
美麗的學(xué)校小學(xué)生寫景篇三
20xx年到了,我乘著宇宙飛船飛向了神秘的星空。
在星空中,我看到還有一個(gè)星球和地球在一個(gè)軌道上轉(zhuǎn),我飛過(guò)去一看,原來(lái)是b地球。因?yàn)槿藗兇罅课廴经h(huán)境,地球已不堪重負(fù),b地球就是科學(xué)家為給子孫后代留下一個(gè)潔凈的生存空間而被克隆出來(lái)的。我降落到b地球,和一些人交了朋友。然后我又乘飛船離開了b地球。
我又到了火星。現(xiàn)在的火星可不象原來(lái)那樣荒涼一片,現(xiàn)在的火星上有大氣、有水、有樹木、有動(dòng)物、還有人,這些人和地球人長(zhǎng)得不一樣,他們有的象章魚,有的象猿人……形象怪異,我也和他們交了朋友。
然后,我離開火星,來(lái)到了拉奇星,到了才知道,拉奇星上環(huán)境非常不好。突然,我受到了拉奇星人的襲擊,我飛快地跑了起來(lái)。突然一只小手拉住了我,把我?guī)У搅艘粋€(gè)隱蔽的地方,我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)小拉奇星人,我連忙問(wèn)他叫什么名字,他說(shuō):“我叫拉提。”我又問(wèn)他這里發(fā)生了什么事,為什么環(huán)境這么不好,他告訴我是因?yàn)槔嫘侵辛四Ч硇侨说哪е洌Ч硇侨讼胍哉祭嫘?,我終于明白為什么我一降落就遭到了拉奇星人的襲擊,原來(lái)他們把我當(dāng)成了魔鬼星人,他們是在為保衛(wèi)他們的家園而戰(zhàn)斗,我原諒了他們。我把帶來(lái)的復(fù)生藥水滴了幾滴到拉奇星上,拉奇星立即恢復(fù)了勃勃的生機(jī)。我拯救了拉奇星,同時(shí)也交了一個(gè)的朋友——拉提。
我離開了拉奇星回到地球,這一次太空旅行太有意思了。我不但做了許多好事,交了許多朋友,還學(xué)到了許多知識(shí)。
美麗的學(xué)校小學(xué)生寫景篇四
歡迎浩浩同學(xué)來(lái)到我的學(xué)?!褪裥W(xué)。這是一座充滿人文氣息與歷史氣息的重點(diǎn)小學(xué)。今天,我將作為你的小導(dǎo)游,帶你全方位的了解我的學(xué)校。
操場(chǎng)的正前方,有一片蔥郁的芭蕉樹,操場(chǎng)右前方,是一片小花園,里面有許多花草樹木。春天,各類叫不上名字的花朵在春風(fēng)的召喚下爭(zhēng)奇斗艷,好不熱鬧。夏天它們又把舞臺(tái)讓給了大樹,靜悄悄地躲在樹蔭下乘涼。而我,也喜歡在夏天的時(shí)候蹲在樹下看忙碌的小螞蟻爬來(lái)爬去。
前面就是教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方,每一步進(jìn)入教室的梯子都寫著,今天你微笑了嗎?只要你一走進(jìn)去,就會(huì)聽到朗朗的讀書聲。順著教學(xué)樓從八道下去,便是空地,下課后,大家就可以在這里自由玩耍了。
這就是我美麗的校園,我喜歡在這學(xué)習(xí)、玩耍,我喜歡這里的老師、同學(xué),我喜歡這里的一切。
作者:劉子綺。
公眾號(hào):馮櫟鈞是老師。
美麗的學(xué)校小學(xué)生寫景篇五
大自然的景色是美麗的,是奇妙的。大自然好似變幻莫測(cè)的天氣,走到哪里都會(huì)有新奇的發(fā)現(xiàn);大自然好似一幅五彩斑斕的畫卷,描繪出祖國(guó)美麗的景色;大自然好似一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒,可以將大自然的美麗盡收眼底。大自然中有綿亙千里、高低起伏的山峰,有奔騰萬(wàn)里的黃河,也有生機(jī)盎然的田野。我們今天就一起去看看風(fēng)光秀麗的廬山吧!
剛來(lái)到廬山,我就被這美麗的景色給吸引住了。乳白色的云霧環(huán)繞在山頂,給廬山增添了許多神秘的色彩。廬山那氣勢(shì)壯觀的陡峭石壁,是那樣高,那樣雄偉,給人一種一覽眾山小的感覺。那蜿蜒曲折的山路,若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在雜草密布的小路上,山的一邊是伸手不見底的大峽谷,一面是高聳入微的山峰,令人膽顫心驚。廬山也有許多奇形怪狀的石頭,有橫著放的,斜的放的,豎著放的。有的像奔騰怒吼的雄獅,有的像展翅高飛的.老鷹,還有的像蓮花寶座。所有的石頭形狀都不一樣,有的凹凸不平,有的錯(cuò)落成橋,每一塊石頭都有自己奇特的形狀,獨(dú)特的特點(diǎn)。我真敬佩大自然這豐富的想象力,把世間萬(wàn)物造的各有各的特點(diǎn),大自然真是一位神奇魔術(shù)師,走到哪里都有不同的景色,令我十分著迷。
廬山令我印象最深刻的是那飛流的瀑布,我們坐著纜車去觀賞瀑布。那雄偉的瀑布從絕壁上飛奔而下,激起朵朵水花,飛濺在山間。我站在白色的云霧之間,耳畔是雷鳴般的轟響,仿佛在演奏著一曲氣勢(shì)非凡的交響樂。那飛流的瀑布如同一條白色的巨龍?jiān)谏巾敱P旋,那氣勢(shì)就像有十萬(wàn)個(gè)人在振臂高呼,望著這望不到頭的的瀑布,我不由想起了大詩(shī)人李白的詩(shī)句:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。比喻得真是太貼切了,令我感概萬(wàn)千。
我愛風(fēng)光秀麗的廬山,我也愛變幻莫測(cè)的大自然!
美麗的學(xué)校小學(xué)生寫景篇六
這個(gè)星期我回老家了,我的老家在石城臨朐。
我們?nèi)チ嗣利惖尼陨?,沿石階我們先到了龍泉寺。一進(jìn)寺門就被四大天王的泥像嚇了一跳,四大天王的腳下都有一個(gè)小鬼。接著我們就看見了釋迦牟尼的三世佛,正要走的時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)二郎神的泥像。
爬到半山腰,山神洞出現(xiàn)在我們面前,山洞里的一棵小樹吸引了我的注意力,我發(fā)現(xiàn)小樹穿過(guò)厚厚的石層,在大石縫里頑強(qiáng)的活著,這真是棵生命的奇跡!
我們攀登上陡峭的懸崖,跨過(guò)細(xì)小的臺(tái)階,終于來(lái)到山頂,看到了金黃的夕陽(yáng),聽到了流水的聲音。我沒有發(fā)現(xiàn)水,原來(lái)是風(fēng)刮過(guò)樹梢的音樂聲。
在下山的途中,我們還看見了壯觀的一線天、試倩石和雄偉的八仙渡等美麗景色。
嵩山,我一定會(huì)回來(lái)看你的!
美麗的學(xué)校小學(xué)生寫景篇七
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗又和諧的校園。一進(jìn)大門就看見操場(chǎng)和主席臺(tái),還有我們學(xué)習(xí)的地方,那就是教學(xué)樓它是一個(gè)品字型的,外面的磚都是深紅色的,四周還有化帶。
我們的教學(xué)樓是三層的,我們就是這里的小主人,里面有許許多多的同學(xué),一起玩耍,嬉戲。
一樓也就是小朋友學(xué)習(xí)的地方,那里有,科學(xué)教室,音樂教室,舞蹈教室。
二樓是二至三年級(jí)的小同學(xué)們的教室,那里還有微機(jī)教室,還有校長(zhǎng)室,圖書館。
三層也就是四至六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,有美術(shù)教室,是幫助我們畫一副美麗的畫面,還有老師們的辦公室,老師們?cè)谀睦锝o我們批改作業(yè),還忙來(lái)忙去很辛苦。
我們最喜歡的就是微機(jī)教室了,讓我們可以學(xué)習(xí)電腦的奧秘。
教學(xué)樓像一位和藹的老師;精心教育我們,我愛我的教學(xué)樓。
美麗的學(xué)校小學(xué)生寫景篇八
我愛秋天,秋天像一幅多姿多彩的畫???,那多么美!
我家附近有一片草地,草地上種著幾棵大樹。樹上的樹葉,像灑上了一層厚厚的金粉。秋天到了,一片片樹葉落下來(lái)了。小朋友來(lái)到草地上,捧起一堆樹葉,向上撒,像天女散花,又像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。菊花迎著燦爛的陽(yáng)光盛開怒放,有黃的`、白的、紫的,像龍飛,像鳳舞,又像節(jié)日的焰火。
秋天到了,果子也成熟了。蘋果紅通通的;梨子,下面大,上面小,仿佛是個(gè)金葫蘆;還有橘子,真像一個(gè)小小的南瓜。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),農(nóng)民伯伯急著去收割呢!
秋天真好,我愛秋天!
習(xí)作描寫秋天的美麗景色,修辭手法的準(zhǔn)確使用使文章生動(dòng)不少,也透露著樸實(shí)自然的童真童趣,清新自然。建議小作者多加練筆,學(xué)習(xí)寫作技巧,寫更多好文章。
美麗的學(xué)校小學(xué)生寫景篇九
在這所學(xué)校學(xué)習(xí)生活了將近兩年了,我感覺非常幸福,如果要問(wèn)我為什么,請(qǐng)聽我慢慢說(shuō)來(lái)。
我們學(xué)校的環(huán)境美。學(xué)校的每一個(gè)院子和角落都種有美麗的花草,一年四季美景不斷,尤其是學(xué)校后操場(chǎng)的'薔薇花開放時(shí),整個(gè)圍墻都成了花的海洋。
我們學(xué)校學(xué)生的品德美。學(xué)校每天都有許多助人為樂的故事讓我們感動(dòng),所以我也立志要做一個(gè)講道德的孩子。有一次,我在上學(xué)的路上撿到了一本世界名著,我趕緊把書交給了政教處的老師,讓政教處幫忙找失主。
我們學(xué)校的課堂效率高。學(xué)校推行高效課堂,讓學(xué)生成為課堂的主人,每節(jié)課我們班都有幾個(gè)小隊(duì)走上講臺(tái)進(jìn)行展示,我們班的孩子覺得這樣的課堂充滿了挑戰(zhàn),非常有趣。
我愛我美麗的學(xué)校,我要在這里茁壯成長(zhǎng)。
美麗的學(xué)校小學(xué)生寫景篇十
本站:學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂園,環(huán)境是如何的呢?下面大家一起來(lái)欣賞一下《美麗的校園》這篇。
作文。
希望那個(gè)大家喜歡!
歡迎浩浩同學(xué)來(lái)到我的學(xué)?!褪裥W(xué)。這是一座充滿人文氣息與歷史氣息的重點(diǎn)小學(xué)。今天,我將作為你的小導(dǎo)游,帶你全方位的了解我的學(xué)校。
操場(chǎng)的正前方,有一片蔥郁的芭蕉樹,操場(chǎng)右前方,是一片小花園,里面有許多花草樹木。春天,各類叫不上名字的花朵在春風(fēng)的召喚下爭(zhēng)奇斗艷,好不熱鬧。夏天它們又把舞臺(tái)讓給了大樹,靜悄悄地躲在樹蔭下乘涼。而我,也喜歡在夏天的時(shí)候蹲在樹下看忙碌的小螞蟻爬來(lái)爬去。
前面就是教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方,每一步進(jìn)入教室的梯子都寫著,今天你微笑了嗎?只要你一走進(jìn)去,就會(huì)聽到朗朗的讀書聲。順著教學(xué)樓從八道下去,便是空地,下課后,大家就可以在這里自由玩耍了。
這就是我美麗的校園,我喜歡在這學(xué)習(xí)、玩耍,我喜歡這里的老師、同學(xué),我喜歡這里的一切。
作者:劉子綺。
美麗的學(xué)校小學(xué)生寫景篇十一
今年暑假,我們?nèi)胰チ藢幭幕刈遄灾螀^(qū)。我深深地迷戀上那片神奇的土地。
第一天我們?nèi)チ随?zhèn)北堡影視城,那里曾經(jīng)拍攝過(guò)大話西游這部電影。那里一絲綠意都沒有全是黃土,破破爛爛的,一路上爸爸媽媽念念有詞,神神叨叨,我卻覺得一點(diǎn)意思都沒有。
銀川的第二天,我們?nèi)チ宋飨耐趿?。西夏王陵是西夏?guó)歷代君主的陵墓。西夏國(guó)的第一個(gè)皇帝是李元昊,李元昊為西夏做出了巨大的貢獻(xiàn)。那個(gè)時(shí)代幾個(gè)國(guó)家喜歡互相打來(lái)打去,其中李元昊打仗特別聰明。有一次他和宋朝打仗,他一見宋兵就佯裝而逃,逃到一個(gè)叫好水川的地方。他把泥盒子擺到路的兩旁,每個(gè)盒子里都放著幾只鴿子,然后帶領(lǐng)軍隊(duì)躲起來(lái)。當(dāng)宋兵來(lái)到好水川時(shí),發(fā)現(xiàn)路邊有很多泥盒子。因?yàn)樗麄兒芎闷?,于是就打開泥盒子,盒子里的鴿子就飛上天了。李元昊馬上就知道宋軍在哪,直接來(lái)個(gè)突然襲擊,把宋軍打了個(gè)慘敗。李元昊雖然聰明,還善于打仗,但是后面的皇帝不是這樣,他們有的教書、有的念經(jīng),什么樣子的皇帝都有。最后西夏在1227年滅亡。我們還看了西夏王陵的三號(hào)陵,三號(hào)陵是埋葬李元昊的地方。四周土墻圍的地方就是陵墓的院子,中間的大土堆就是陵墓。大土堆上有很多圓孔,本來(lái)是插著木頭,架起了一座宮殿,可是到了滅亡的時(shí)候,宮殿就被蒙古人燒毀了。
因?yàn)閷幭氖腔刈遄灾螀^(qū),所以我有許多關(guān)于回族的問(wèn)題。所以第三天我們?nèi)チ嘶刈鍖幭牟┪镳^?;刈鍨槭裁床荒艹载i肉對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)大問(wèn)題,現(xiàn)在我終于知道了,原來(lái)回族認(rèn)為豬貌丑、怪異、性貪婪、愚笨、喜惡穢,所以不吃。
第四天,我們才來(lái)到夢(mèng)寐以求的沙湖。這是這次旅行我最喜歡的地方。我們一進(jìn)沙湖,沒過(guò)多久弟弟就說(shuō)他吃沙子了,爸爸說(shuō)沒事,弟弟聽后尷尬的說(shuō):“啊!難道你不知道沙子在腸胃里不好消化嗎?”弟弟說(shuō)的這句話讓我的肚子都笑破了,弟弟的想法真幼稚,我也吃了幾粒沙子,都沒有這種奇怪的想法,要不然我早就哇哇大哭了。我們還騎了駱駝呢!我騎的那只駱駝屁股一扭一扭的,所以害得我一搖一搖的。因?yàn)轳橊劚容^高大,所以起立和坐下的幅度就很大,非常地刺激。接下來(lái)我和弟弟玩了滑沙,滑沙和滑雪同樣好玩,只不過(guò)滑法不同。滑沙是用專門制成的滑沙車在非常陡峭的沙坡頂上向坡下滑的。從坡頂向下望去,感覺就是懸?guī)r峭壁,看起來(lái)恐怖極了。因?yàn)槲覍?shí)在有些害怕,所以先選了一輛慢一點(diǎn)的滑沙車,緊閉雙眼滑了下去。結(jié)果我感覺也沒那么可怕,就又玩了第二次。這次我選了的一輛快車,感覺風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò),旁邊的事物一瞬間就過(guò)去了。最后我和弟弟堆了沙堡,因?yàn)槲以谏潮さ耐饷娼艘粋€(gè)城墻,所以爸爸說(shuō)這是“西夏王陵”,把我和弟弟逗得哈哈大笑。
最后一天我們?nèi)チ怂礈?。那里的藏兵洞很有名,藏兵洞就是古代打仗時(shí)士兵埋伏的地方,那里有許多陷阱、機(jī)關(guān)。同時(shí)也是士兵居住和討論戰(zhàn)斗部署的地方。對(duì)于他們的住處我深有感觸,雖然我沒有看見士兵的住處,但是我看見了將軍的住處。他住的地方是一廳一室,客廳只有一張破破爛爛的桌子和一個(gè)小板凳;臥室更是慘不忍睹,土堆上只有幾團(tuán)大棉花,這是睡的地方。這都算是好的了,那士兵的住處要多爛呀!藏兵洞曲里拐彎、四通發(fā)達(dá)。可以在里面吃飯、睡覺、討論問(wèn)題、儲(chǔ)存糧食和兵器。藏兵洞還有很多陷阱!陷阱有尖棒、翻轉(zhuǎn)的木板和生死門,尖棒是用木頭削成尖,插在地下,蓋上偽裝,只要敵人不注意,就會(huì)掉入陷阱,踩到尖棒。翻轉(zhuǎn)的木板是另外的一種陷阱,只要敵人踩在木板上,木板就會(huì)翻轉(zhuǎn),把敵人放到木板下面,木板下面這樣敵人就必死無(wú)疑了。
寧夏是個(gè)歷史悠久的城市,這里有一種獨(dú)特的文字“西夏文”,我還知道了巖畫是遠(yuǎn)古時(shí)期人們用來(lái)記錄事情的畫。這回我第一次見到了真正的沙漠,沙漠不是平地而是像山一樣此起彼伏。這是我第一次騎駱駝,當(dāng)我坐在駱駝上面,就感覺站在沙湖的最高處。
寧夏真是一個(gè)神奇而又美麗的城市,我以后還要去那里!
美麗的學(xué)校小學(xué)生寫景篇十二
夏天的夜晚,在空曠的樓頂上,伴隨著絲絲微風(fēng),摻雜著清脆的蟬鳴,仰望著星空,心曠神怡,不禁感嘆,真美??!
星空幽藍(lán)又寧?kù)o,天空布滿了許多亮閃閃的小星星,閃爍著耀眼的光芒,像調(diào)皮的孩子早早醒來(lái),黑暗之中看著還在深度睡眠中的母親,等待黎明的到來(lái)。安靜了一會(huì)兒,便不甘寂寞,在幽藍(lán)色的大地毯上翻滾、嬉戲、打鬧、翩翩起舞。大樹爺爺在星星們的快樂感染下,也不由自主地唱起了動(dòng)聽的歌,扭動(dòng)腰肢跳起了舞。月亮姐姐灑下的柔和光輝,給大地、天空、樓房都披上了一件件銀色的薄紗,閃閃發(fā)光,襯得星空越發(fā)美麗動(dòng)人。
大家都沉醉在這美麗的星空中。突然弟弟指著天空,興奮得大叫起來(lái):“姐姐,姐姐,快看”,一瞬間,一顆流星“嗖”的一聲,在夜空中劃過(guò),打破了夜晚的寧?kù)o。站在尾巴處,一顆格外明亮的星星照亮前行的路。那遠(yuǎn)方我好像看見了傳說(shuō)中的牛郎和織女,眼里含著淚水,緊緊地依偎在一起,王母娘娘瞪著雙眼,面目猙獰,想要拆開這一對(duì)依依不舍的夫妻。我不禁呤詠起:“天階夜色涼如水,坐看牽??椗??!?/p>
我似乎又看到了廣寒宮里的嫦娥和月兔。那白玉兔還在畢恭畢敬地幫嫦娥搗藥呢,只是不知那嫦娥是否還能回到后裔身邊。不由地想起了那句:“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心?!?/p>
“知――知――”斷斷續(xù)續(xù)的蟬鳴,將我從凄美的故事中拉回了現(xiàn)實(shí)。我愛這美麗的星空,愛它帶給我的無(wú)限遐想。
美麗的學(xué)校小學(xué)生寫景篇十三
我的家鄉(xiāng)瀘州風(fēng)景優(yōu)美、歷史悠久、物產(chǎn)豐富,它座落在長(zhǎng)江和沱江的匯合處,瀘州評(píng)為了十佳衛(wèi)生城市。歷史悠久的文化名城、全國(guó)雙擁模范城等等。瀘州有很多美麗的地方,但最美的還要算報(bào)恩塔了。
報(bào)恩塔又名白塔,它位于我們城中的.“白塔廣場(chǎng)”上。報(bào)恩塔一共有七層,因?yàn)榉鸾汤镎f(shuō),救人一命,勝造七級(jí)浮屠。報(bào)恩塔就是由這個(gè)來(lái)修的層數(shù)。報(bào)恩塔的顏色是乳白色的,最底層很大,然后一層比一層小,頂端上有一個(gè)葫蘆,葫蘆上還有一根避雷針,里面的樓梯是盤旋彎曲形的。報(bào)恩塔的周圍還有很多小窗口,窗口前還有許多小菩薩。報(bào)恩塔的修建還有一個(gè)傳說(shuō)小故事。據(jù)說(shuō),在宋朝的時(shí)候,有一家三口,父親很早就去逝了,母親千辛萬(wàn)苦把兒子撫養(yǎng)大,后來(lái),那個(gè)兒子長(zhǎng)大成材,出去在外當(dāng)了大官,母親在家
思念
兒子,常常以淚洗面,當(dāng)這位兒子返鄉(xiāng)時(shí),母親的眼睛已經(jīng)瞎了,為了紀(jì)念這位偉大母親的養(yǎng)育之恩他就修建了這座報(bào)恩塔。響起,你就會(huì)看見水柱似的噴泉。
瀘州還有許多美麗的地方,如歷史悠久的“鐘鼓樓”、綠樹成蔭的“濱江路”、花園似的休閑佳地――“管驛嘴廣場(chǎng)”,還有市郊的“九獅風(fēng)景區(qū)”,“石洞花博園”,“張壩桂圓林”,“堯壩古鎮(zhèn)”……都是節(jié)假日消遣輕松的好去處。我在這兒就不一一介紹了。希望大家有空去細(xì)細(xì)觀賞。這些風(fēng)景優(yōu)美和名勝古跡的地方絕對(duì)讓你留連忘返。
美麗的學(xué)校小學(xué)生寫景篇十四
每天到晚上我會(huì)出去逛一逛,我喜歡看星星,也喜歡看這片夜空。站在廣闊的大地上,什么也不去想,感覺之前生來(lái)就屬于天際。
在學(xué)校的晚上,在每天晚自習(xí)課后我都會(huì)一個(gè)人來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)很是廣闊,微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐,我站在操場(chǎng)中央仰望著星空。夜空是一個(gè)人傾倒了硯中的墨,墨在天邊一點(diǎn)一點(diǎn)地暈開,漸漸鋪滿整個(gè)天空。夜空是很美的,一輪皎潔的.月亮掛在夜空,巨大的云朵時(shí)隱時(shí)現(xiàn),星星困倦地眨眼。置身于此,是不會(huì)有孤獨(dú)的。
每個(gè)人,每一天的喜怒哀樂,在夜里回想起也只有那些美好的回憶。夜空是極其公平的,每個(gè)人都平等擁有,他給予我的不多也不少。仰望星空,把心交給她,去飛,去遨游,去放下一天的勞累,帶回返璞歸真的快樂。人們常說(shuō)“煩惱說(shuō)出來(lái)就不會(huì)那么煩惱了”,但在她面前無(wú)需張嘴,她以心領(lǐng)神會(huì)。一見她,嘴角總會(huì)露出微笑。
她們?cè)谀抢锸遣皇且埠芄陋?dú),一絲絲光穿過(guò)這遙遠(yuǎn)的距離,在一瞬間又會(huì)被人們錯(cuò)過(guò)。她們也有好多話呀,又是否可以說(shuō)說(shuō)話解解悶。還是也在那里看著天際,看看有沒有人也在看著她?有??!
夜空終究還是很美的。
美麗的學(xué)校小學(xué)生寫景篇十五
生活中有許多的新鮮事物,只要你有一顆熱愛生活的心和善于觀察的眼睛,你就會(huì)經(jīng)常得到意外的驚喜和收獲。
記得我第一次爬山時(shí),就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的畫面。在山上的一塊空地上,一些爺爺、阿姨在玩空竹。只見他們一邊眼隨手轉(zhuǎn),一邊自信的操作著手里的“寶貝”。那“寶貝”也像一只聽話的小鳥,一會(huì)兒往這飛,一會(huì)兒往那飛,卻總是在主人的操控之中。我看的眼花繚亂。心里在想:要是這只“小鳥”也能聽我的話那該多好呀!我的心里真是羨慕不已。下山了,心里還回想著那有趣的一幕幕。
周一開晨會(huì)時(shí),新加坡的同學(xué)到我校參觀、交流。我校學(xué)生代表向他們展示的正巧就是我愛看的空竹表演。只見他們有的拋空,有的做“螞蟻上樹”,有的左右穿襠,還有的“抬頭望月”……精彩的表演讓我們大開眼界。我心里暗暗下定了決心:我也要試一試,讓“這只小鳥”也能聽我的指揮!
回家后,我向爸爸談了我的“空竹夢(mèng)”。爸爸笑著說(shuō):“想法不錯(cuò)呀,不過(guò),你不會(huì)三分鐘熱血吧,因?yàn)橄胪鏁?huì)容易,可成為高手卻難?!薄安粫?huì),不會(huì)!”我信心十足地說(shuō)。
接下來(lái)就是我和空竹親密接觸的日子了。我只要一有時(shí)間,就會(huì)認(rèn)真地練習(xí)空竹的基本動(dòng)作,在我的刻苦努力下,我終于練到了中等難度的動(dòng)作。其中有一個(gè)動(dòng)作叫“金雞上架”,不管我怎么認(rèn)真地練,都以失敗告終。我有些氣餒,便把空竹一摔,大喊:“不玩了!”這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你看,又三分鐘熱血了吧!”我一聽這話,一個(gè)鯉魚打挺站了起來(lái),說(shuō):“才不是呢,我只是休息一下而已,一會(huì)再來(lái)挑戰(zhàn)這個(gè)動(dòng)作。經(jīng)過(guò)幾天的努力,我終于把這個(gè)動(dòng)作拿下。直到現(xiàn)在,我還記得第一次成功的喜悅之情。
通過(guò)發(fā)現(xiàn)、了解和玩??罩?,我知道了它的許多好處。當(dāng)雙手握桿抖動(dòng)空竹做各種動(dòng)作技巧時(shí),能促進(jìn)全身的血液循環(huán),提高四肢的協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)人腦的發(fā)育,提高靈敏性,還可以延緩衰老,提高視力的作用。青少年經(jīng)常參加此項(xiàng)活動(dòng),可增強(qiáng)精神集中的能力,有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的學(xué)子們,不妨和我一起體驗(yàn)一下空竹帶來(lái)的活力和熱情。
旋轉(zhuǎn)吧,空竹!
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美麗的學(xué)校小學(xué)生寫景篇十六
最后一顆晨星掉進(jìn)山坡,我和媽媽到屋后的一個(gè)小山坡。這是一個(gè)五彩繽紛的小山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淺紫的牽?!铱旎畹嘏闹∈?,蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。我走到山坡的另一側(cè),那里開滿著白色的小花。花兒怪逗人的:圓圓的腦,白白的絨毛,風(fēng)一吹,就輕盈地飛起來(lái),飛呀飛,飛得老高。
美麗的學(xué)校小學(xué)生寫景篇十七
周六的下午,媽媽帶我去公園散步,我發(fā)現(xiàn)秋姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊,她把美麗的畫卷展現(xiàn)在我們眼前。下來(lái)就讓我?guī)е闳バ蕾p一下公園里的秋天吧!
不知不覺我們來(lái)到了竹林邊,風(fēng)在竹林里穿梭。竹林隨著風(fēng)搖曳,像跳舞的小姑娘在扭動(dòng)著柔軟的腰肢,真美呀!
往前走就是草坪了,從竹林到草坪這一段是用鵝卵石鋪成的,鞋底和地面的撞擊聲,就像打擊樂一樣。前面就是草坪了,草坪是我最喜歡的,因?yàn)槟抢锓N著很多樹木,有梧桐、有桂花、有銀杏……日光被樹梢剪碎,投落到地上,星星點(diǎn)點(diǎn)美麗極了。梧桐樹上的葉子開始變黃,地上的葉子已經(jīng)開始腐爛了,我仿佛嗅到了傷感的味道。我還沒進(jìn)公園就嗅到了桂花的香味,瞧,真像人們說(shuō)的那樣丹桂飄香呀!銀杏的葉子既像一把把小扇子,又像公主的小裙子一樣,簡(jiǎn)真美極了。葉子從枝頭落下來(lái)像翩翩起舞的舞者,落到地上,像流光溢彩的花地毯。
湖面上有人在劃著船,還時(shí)不時(shí)往湖里扔西包來(lái)喂鴨子。忽然一只鯉魚跳出了水面,把我嚇了一跳,接著又是一只,有很多人拿出相機(jī)來(lái)拍照,生怕錯(cuò)過(guò)這美好的瞬間,我也拿出相機(jī)拍了一張作為留念。不是在哪里都能見這種景色的。在夕陽(yáng)的照耀下,湖面波光粼粼,像星辰墜入人間。
在回家的路上,我心想:我一直生活在這么美的城市里,怎卻一直未曾發(fā)現(xiàn)呢?
美麗的學(xué)校小學(xué)生寫景篇十八
我和爸爸媽媽去了廈門游玩。和云南的景色比起來(lái),廈門還是略遜一籌。但廈門的那片海簡(jiǎn)直令我癡迷!
我特別喜歡海風(fēng)的“氣息”。我總能在海風(fēng)中嗅到它清新的氣息。我還喜歡海風(fēng)拂過(guò)臉頰的感覺。海風(fēng)總是在剛毅中帶著溫柔和親切,像慈父的手。
我脫下了鞋,把腳放入黃金般的沙里。我還是第一次這樣感受美麗的沙灘。我看過(guò)許多次海,但大多只在護(hù)欄前欣賞大海的迷人風(fēng)姿。曾經(jīng)有過(guò)一次,我可以到沙灘里去,可那并不像我想像中的那么美。在我的印象中,“沙灘”這個(gè)詞是包括了“陽(yáng)光、金沙、海浪、仙人掌,還有一位老船長(zhǎng)”??晌覐臎]遇到過(guò)真正是那么美的沙灘。這次我終于找到了我心目中真正的沙灘。于是,我想作文書中描寫的那樣,用腳丫來(lái)感受沙灘的柔美。我讓沙自然地從腳丫中間濾出來(lái),輕輕地蓋在腳掌上,向母親在撫摸著自己的孩子。海風(fēng)把我的腳吹得冷冷的。溫暖的沙子正好滿足了我的需要。
我心滿意足地躺在了沙灘上,在無(wú)限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。
美麗的學(xué)校小學(xué)生寫景篇十九
春天,翠綠的竹枝上有長(zhǎng)出了嫩綠的新葉,又薄有軟。調(diào)皮的小孩有時(shí)會(huì)摘下一兩片竹葉,當(dāng)作口哨。如果你底下頭,仔細(xì)觀察,還會(huì)發(fā)現(xiàn)在一株株竹子旁邊生著兩三個(gè)小竹筍。春天的.竹林生機(jī)勃勃,為校園增添了不少春意。
夏天,竹子正長(zhǎng)得茂盛,竹子似乎在比誰(shuí)爬地最高,不知不覺中,濃密的葉子遮住了陽(yáng)光,這美麗的小竹林便成了我們的空調(diào)室。一下課,大家便在這玩游戲,捉迷藏,直到上課鈴響,我們才戀戀不舍地離去。
秋天,樹上的葉子都紛紛飄落,結(jié)束了短暫而又絢爛的生命,可竹子仍然蒼翠挺拔,在秋風(fēng)中也如往常一樣,蒼翠不已,十分堅(jiān)定。
冬天,白雪皚皚,整個(gè)竹林像是換上了雪白的冬衣。在鵝毛大雪中,在瑟瑟寒風(fēng)中,竹林像一隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,不怕大雪,不怕風(fēng)霜,也不愧被人稱為;歲寒四君子。
學(xué)校的竹林可真美呀!它不僅為我們帶來(lái)了歡樂,也為學(xué)校增添了一份美麗。
美麗的學(xué)校小學(xué)生寫景篇二十
在星空下數(shù)著星星,在帳篷里回味著六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們?cè)趲づ窆?jié)時(shí)度過(guò)了幸福的時(shí)光。
那天下午,我們開完了帳篷節(jié)啟動(dòng)儀式,開始包餃子,包的餃子各式各樣,煮完餃子便開始吃,品嘗自己的勞動(dòng)成果,真幸福。我們吃好晚飯,便搭起帳篷,五顏六色的帳篷像許多小花點(diǎn)綴著操場(chǎng)。
休息一會(huì)兒之后,我們便坐了下來(lái),來(lái)到最激動(dòng)的時(shí)刻――年級(jí)聯(lián)歡,我十分緊張,因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)驚喜要給老師,所以要做好充足的準(zhǔn)備。早在一班表演時(shí),我們便在后臺(tái)準(zhǔn)備節(jié)目,我緊張得直發(fā)抖,對(duì)同學(xué)們?nèi)f般囑咐,千萬(wàn)要萬(wàn)無(wú)一失,我們激動(dòng)的這看看,那找找,生怕找不到老師,我隊(duì)準(zhǔn)備驚喜的同學(xué)說(shuō)你們一定。定要掐準(zhǔn)點(diǎn)去啦。那里音樂會(huì)有一個(gè)標(biāo)……標(biāo)志性特點(diǎn),記……記住了嗎?我緊張到語(yǔ)無(wú)倫次。他們點(diǎn)了點(diǎn)頭,我才放下心來(lái)。輪到我們上場(chǎng)了,我深吸一口氣,努力讓自己平靜下來(lái),大步地走上臺(tái)去調(diào)整了一下,忽然燈光全都暗了下來(lái),只見我們手里忽然閃起手電筒的亮光,朝著天空揮舞,整個(gè)操場(chǎng)像住滿小精靈一樣,頓時(shí)亮了起來(lái)。我把心里記著的動(dòng)作都完美地做了出來(lái),臺(tái)下有人鼓掌,有人贊嘆,我更加開心。到了快結(jié)尾的地方,只見我們的燈光打向同一處――老師的身上,老師驚訝地站起身,兩個(gè)同學(xué)把老師拉了上來(lái),老師站在我們中間,望著身邊為她打燈光的學(xué)生,捂著嘴說(shuō):“你們這樣我會(huì)哭的!”我實(shí)在繃不住了,眼淚像斷線的珠子一樣奪眶而出,只見所有人都擁向老師,老師抱住我們,臺(tái)上一片哭聲,大家都忘記了是在表演。音樂停了,我們才緩過(guò)神來(lái)。老師陪我們一起下臺(tái),我看見其他班的人也哭了。坐在椅子上,我依然抑制不住。老師自己還在擦眼淚,卻安慰我們:“不哭了,今天是要開開心心的!”我立馬縮回了哭聲,擦了眼淚,把那份傷感放在了心中。
直到回到帳篷里,我還久久不能入睡,但看到我身邊有那么多的伙伴,我心里便有一絲安慰。我默默地想:“馬上就要離開大家了就要畢業(yè)了,一定要好好珍惜這段時(shí)光啊,要感恩老師要回報(bào)母校啊!”想著想著,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
帳篷節(jié)是母校送給我們的禮物;是老師對(duì)我們的期望。我們一定要在畢業(yè)大考上用好成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。
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