讀后感可以是對(duì)書籍內(nèi)涵和主旨的理解和解讀，也可以是對(duì)自己內(nèi)心世界的探索和反思。寫讀后感時(shí)，可以思考自己在閱讀過程中的縱深思考和跨界聯(lián)想。以下是一些讀者對(duì)于作品的感受和評(píng)價(jià)的讀后感，每篇都有不同的觀點(diǎn)和體會(huì)。
奇妙的丑比頭讀后感篇一
最近，我正在閱讀《小鹿斑比》，這本書非常好看，一共分為十八章，故事從小鹿斑比出生講起，在媽媽的呵護(hù)和教導(dǎo)下，小鹿斑比在森林里快樂健康地成長?？粗粗?，我感覺自己就是這只小鹿斑比，我和小鹿斑比有很多相似的地方。
小鹿斑比愛思考。出生不久的斑比對(duì)森林的一切都很好奇，它總是向媽媽提出很多問題?！斑@條路屬于誰的？”“什么是鹿？”“什么是草地？”斑比總有問不完的問題。我和斑比一樣也愛思考，平時(shí)特別愛纏著媽媽問這問那，媽媽有時(shí)會(huì)馬上把答案告訴我，但更多的時(shí)候是讓我自己去尋找答案。
小鹿斑比不怕困難。在成長的過程中它遇到了很多困難，多次遭遇可怕的“他”的襲擊，每次死里逃生之后斑比都會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)成熟，為了使自己變得本領(lǐng)高強(qiáng)，它還請(qǐng)教了老鹿王，克服重重困難之后，斑比終于成長為一只令人崇拜羨慕的森林強(qiáng)者。我和斑比一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中碰到困難時(shí)，我都會(huì)用這句話來激勵(lì)自己：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。
媽媽說我正處在這本書的第三章《結(jié)識(shí)伙伴》，在以后的生活中我也會(huì)像小鹿斑比一樣碰到各種各樣的困難，媽媽相信我一定會(huì)像斑比一樣勇敢、樂觀地面對(duì)生活，友好、善良地對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
奇妙的丑比頭讀后感篇二
《奇妙的生靈》這本書，讓我受到了極大的震撼。它讓我大開眼界，讓我感受到了世界上那些奇妙生靈的奇特魅力，更讓我意識(shí)到了保護(hù)動(dòng)物的重要性。這本書就是——《奇妙的生靈》。
你一定知道人教版五年級(jí)上冊(cè)《松鼠》一文的作者吧？對(duì)，就是《自然史》的'作者布封。同時(shí)，《奇妙的生靈》的作者也是布封?！镀婷畹纳`》有三篇，分別是《家畜篇》，《野獸篇》以及《飛禽篇》。這三篇總共56章，介紹了61種動(dòng)物。
這些奇妙的生靈讓我大飽眼福：狗的勇敢、克制、忠實(shí)，貓的活潑歡快、著實(shí)可愛，象的巨大、溫順，鷹的兇猛、強(qiáng)悍……這本書并不只是客觀描述這些動(dòng)物們的生活習(xí)性和特征，而是帶著親切的感情，饒有興趣地為它們畫像，讀來趣味盎然。
還有一點(diǎn)，那就是這本書的圖片精美，看起來賞心悅目。貓的可愛，狗的忠實(shí)，虎、獅的威猛，全都一點(diǎn)不差地融入到了那一張張精美絕倫的圖片當(dāng)中。圖文并茂也是我喜歡這本書的原因之一。
當(dāng)我看完這本書時(shí)，當(dāng)我被那些動(dòng)物所震撼時(shí)，我又想起了一個(gè)嚴(yán)重的問題——有些人總是濫捕亂殺。就舉個(gè)大慶市的例子吧：從地理位置上說，大慶市遍布著自然湖泊150多個(gè)，濕地總面積達(dá)120萬公頃，占全國濕地總面積的三十分之一，占大慶市總面積的60%。在這片草肥水美的人間仙境中，生活著243種（2007年鳥類專家郭玉民初步統(tǒng)計(jì)）鳥兒。其中，國家一類保護(hù)鳥類8種，二級(jí)保護(hù)鳥類23種。每年在大慶安家落戶的鳥兒，大約在10萬只。大慶也因此成為世界鳥類五大遷飛區(qū)之一。
可如今，大慶濕地受到嚴(yán)重威脅。有專家做過一次統(tǒng)計(jì)：目前，即使在扎龍濕地的核心區(qū)大慶市林甸縣，白琵鷺也只有一百多只，真可謂是“少得可憐”。
在贊嘆動(dòng)物的奇妙時(shí)，我們也要想想那些動(dòng)物的生活環(huán)境，為那些動(dòng)物想想。在此，我鄭重呼吁：“保護(hù)那些奇妙的生靈吧！”
奇妙的丑比頭讀后感篇三
在這次寒假里，老師推薦我們讀韓國李奈英先生的`《奇妙的商店》，這部書非常有趣，很適合三年級(jí)的同學(xué)們讀。這是一部關(guān)于尋找迷失夢(mèng)想的書，非常好看。
主人公李允兒坐著公交車去上英語輔導(dǎo)班，下車之后，眼前有一個(gè)小山坡，她跑了過去，突然隨風(fēng)飄來一張廣告，上面寫著：需要時(shí)間嗎？如果您的時(shí)間不夠用，我們將為您獻(xiàn)上寶貴的時(shí)間——時(shí)間商店。李允兒看了這樣的廣告，她當(dāng)然不信，所以她把廣告揉成了團(tuán)扔了。她又走了幾步，之后她就來到了時(shí)間商店，她看見一位老爺爺，然后她就用美好而又快樂的記憶購買了十分鐘的時(shí)間，故事也就從此開始了。
她得到了時(shí)間使用的時(shí)候，別人都會(huì)靜止，只有她才能動(dòng)，因此第一次期中考試他使用了時(shí)間抄了秀英的題，所以得了全校第一。
第二次是在英語考試中，他又使用了時(shí)間，所以得了850分，在全國都是數(shù)一數(shù)二。
之后她便想念起以前的美好記憶，所以去找那位老爺爺，說：“我想找回記憶?！崩蠣敔敻嬖V他：“可以用時(shí)間買回記憶?！彼惆讶康挠洃浂假I了回去。之后他便過上了平凡的生活。
這本書讓我明白了時(shí)間很重要，但更重要的是美好的記憶，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間、合理利用時(shí)間。
奇妙的丑比頭讀后感篇四
天我讀了一本韓國兒童書籍《奇妙的商店》，看到書籍題目的那一剎那，我以為能像看到神奇的故事一樣心情愉悅，可是故事開始是讓我們很愉快的。隨著時(shí)間的流失，故事的進(jìn)展越來越讓我感到壓抑，我竟然有了身臨其境的孤獨(dú)感。書籍的封面就是那樣的神奇，一個(gè)神秘的爺爺坐在時(shí)鐘的前面，他面前的盒子就像潘多拉盒子一樣在吸引著我去打開。我迫不及待地開始了我的奇幻之旅。
故事的`主人公是一個(gè)叫李允兒的小女孩，她學(xué)習(xí)努力但是總是沒有得到第一名，她對(duì)成為第一名充滿了深切的渴望，甚至于有種不惜一切代價(jià)的爆發(fā)力。故事講的是李允兒無意間進(jìn)入到了老爺爺開的奇妙的時(shí)間商店里，這個(gè)商店很神奇，它有一種手表可以給你時(shí)間，而這個(gè)時(shí)間別人是靜止的。李允兒用這塊具有魔力的手表,每天購買時(shí)間。但是得到意味著失去，購買時(shí)間需要出賣自己的快樂記憶。李允兒利用這個(gè)手表奪得了第一名,但是她卻失去了生活本身的意義——快樂!生活對(duì)于她來說只是活著。故事有一章節(jié)名為《孤獨(dú)的失敗者》這一章充分的讓我們知道失去生活真諦的可怕，最后她重返時(shí)間商店。
這本書深刻地展示了韓國當(dāng)下孩子們的生活狀態(tài)。作者以時(shí)間和記憶兩種抽象概念為線索,用孩子們喜歡的幻想手法,來呈現(xiàn)他們渴望自由的夢(mèng)想。這是一部能引發(fā)讀者思考,并令人經(jīng)久不忘的佳作。
奇妙的丑比頭讀后感篇五
《奇妙的旅程》，它主要講述了這樣一個(gè)故事：女孩程一萱跟隨爸媽來到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)，剛開始，她非常緊張，不認(rèn)識(shí)周圍的同學(xué)，不熟悉周圍的環(huán)境，經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，她由一開始的緊張忐忑到后來的慢慢敞開自己。
寒假期間，我和媽媽到圖書館買了一本書，這本書的名字叫《奇妙的旅程》，它主要講述了這樣一個(gè)故事：
女孩程一萱跟隨爸媽來到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)，剛開始，她非常緊張，不認(rèn)識(shí)周圍的同學(xué)，不熟悉周圍的環(huán)境，經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，她由一開始的緊張忐忑到后來的慢慢敞開自己。
她學(xué)會(huì)了坦然地面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。在學(xué)習(xí)和生活中，她收獲了新的友誼，結(jié)識(shí)了很多新的朋友，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，可她同時(shí)也要面對(duì)一些誤解，冷漠和忽視。尤其當(dāng)生活的真相一個(gè)個(gè)拋向她時(shí)，她一下覺得自己無所適從。
當(dāng)她面對(duì)各種困難，迎刃而上，過后這些出現(xiàn)在她的這段生活旅程中的人和事，都深深地烙進(jìn)她的記憶，成為她的成長旅程中不可缺少的風(fēng)景。
這本書告訴我們，生活中可能出現(xiàn)種種困難，我們要勇于面對(duì)困難，積極地去解決它，而不是逃避困難。在我的學(xué)習(xí)中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些困難，我曾經(jīng)一度迷茫，但在家長和老師的幫助和指點(diǎn)下，我終于戰(zhàn)勝了自己，這也許就是我成長路途中的一些鍛煉吧。
讀了這本書我受益匪淺，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
寒假期間，我和爸爸到圖書館買了一些書，其中有一本《奇妙的旅程》深深地吸引了我。
這本書主要講述了這樣一個(gè)故事，女孩程一萱跟隨爸媽來到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)，剛開始，她非常緊張，不認(rèn)識(shí)周圍的同學(xué)，不熟悉周圍的環(huán)境，經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，她由一開始的緊張忐忑到后來的`慢慢敞開自己，他學(xué)會(huì)了坦然地面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。
在學(xué)習(xí)和生活中，她收獲了新的友誼，結(jié)識(shí)了很多新的朋友，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，可她同時(shí)也要面對(duì)一些誤解，冷漠和忽視。尤其當(dāng)生活的真相一個(gè)個(gè)拋向她時(shí)，她一下覺得自己無所適從。
當(dāng)她面對(duì)各種困難，迎刃而上，過后這些出現(xiàn)在她的這段生活旅程中的人和事，都深深地烙進(jìn)她的記憶，成為她的成長旅程中不可缺少的風(fēng)景。
這本書告訴我們，生活中可能出現(xiàn)種種困難，我們要勇于面對(duì)困難，克服困難。
我不知玫瑰藤上的刺有多利，多觸目驚心，但只要一想起，就只會(huì)記得嘴角的涼絲絲的淚。
輕輕合上這本書，眼角還余留著絲絲淚光。我愿書中的程一萱再也不離開那個(gè)小城，我恨這個(gè)小城里再也沒有程一萱的身影，或許是命中注定，可我仍不相信故事的結(jié)局是用淚水灑底。
新的地點(diǎn)，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的友誼，以及新的一切，在小城里，這都是程一萱所面對(duì)的。有困難、有快樂、有不舍、有分歧、有離別、有一切一切，而這些一切一切都烙在了程一萱的記憶里，我的腦海里。
不得不說這本書里的一切人物，一切事情，都是那么真實(shí)，看在眼里，自己也如程一萱一般，經(jīng)歷了那么多，感受了那么多。
而在這些人物里，我最憐憫錢佳，她強(qiáng)勢(shì)，霸道，像一個(gè)人人畏懼的惡魔，可誰知道這個(gè)女孩的背后有著多少的憂傷，她有時(shí)喜歡欺負(fù)，命令別人，恐怕也只是為了掩飾自己心中的悲涼。
她一點(diǎn)都不壞，她也是一個(gè)很脆弱很脆弱的女孩。當(dāng)我知道程一萱父親資助的是她以及她的家室時(shí)，我對(duì)她充滿了憐憫，程一萱當(dāng)時(shí)也是這樣吧。
被稱為才子、帥哥的歐陽路幾乎在學(xué)校里是程一萱的默默關(guān)注者，直至最后一天也是歡歌笑語，他是程一萱在那段時(shí)光里的快樂使者。
其實(shí)，我并沒有覺得小雀斑、金小琳是那段時(shí)光里程一萱最好的閨蜜，女生之間的友誼長久了才能看得出來，相反郭欣圓才是程一萱的好朋友，雖然我知道好朋友是沒有定義的，但是，一年之久，能不離不棄，這是多么深厚的友誼啊。
最后，程一萱的離去，不知道有多少同學(xué)的不舍，這種分離的痛，我也曾經(jīng)歷過，那種憂傷，那些淚水，那些深情，就算是幾百場(chǎng)瓢潑大雨也換不來的，所以想要掛上彩虹，只能去珍惜。
懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放……
奇妙的丑比頭讀后感篇六
《小鹿斑比》這部動(dòng)畫片大家一定都看過，可《小鹿斑比》這本書大家可未必看過。別以為跟動(dòng)畫片差不多，區(qū)別可大著呢！
這個(gè)故事是講述的是：在茂密的森林里住著鹿媽媽和小鹿斑比，它們無憂無慮的生活著，斑比也在媽媽的呵護(hù)下健康成長。可是，好景不長，可怕的獵人們拿著槍來到了森林里，斑比的好伙伴和它的媽媽都不幸牲亡了。從此，斑比就開始了自己一個(gè)人的漫長生活，歷經(jīng)了千辛萬苦，最后終于成為了崇高的鹿王。
看完了這本書，我不禁被小鹿斑比的勇敢給震撼了。想起以前，每當(dāng)我和爸爸媽媽出去玩與他們走丟時(shí)，我就會(huì)“哇哇”大哭。小時(shí)候，每當(dāng)我晚上一個(gè)人在家睡覺時(shí)，甚至?xí)ε碌牟桓宜X?？尚÷拱弑饶兀哪挲g也許沒有我們一半大，它的知識(shí)也沒有自己的一半多。可它卻十分堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)與自己和媽媽、伙伴們分離時(shí)，沒有掉一滴眼淚，只是勇敢的往下走，永不退縮。
小鹿斑比只是大森林中一只普通的小鹿，可他卻可以堅(jiān)強(qiáng)的走到最后。而我們呢，遇到一些小挫折就退縮了。今后我一定要想小鹿斑比一樣，勇敢的向前走，永不退縮！
奇妙的丑比頭讀后感篇七
“讓自己明白什么叫長大，要知道自己長大后不能再永遠(yuǎn)地依賴父母?！边@就是我讀完《小鹿斑比》后總結(jié)出來的道理。
《小鹿斑比》這本書講的主要是：一只小鹿出生以后，生活的危險(xiǎn)猶如一只狼，總是趁它不注意時(shí)，就會(huì)“攻擊”它。但小鹿的父親卻從未出現(xiàn)過，直到小鹿的母親失蹤后，父親才肩負(fù)起它的責(zé)任。小鹿不僅有父母無微不至的照顧，還有著許許多多的森林朋友。但更多的講的是小鹿怎樣脫離父母獨(dú)自生活。
其實(shí)，我們已經(jīng)長大了，有些事我們可以獨(dú)自做到，可有些人卻在逃避。媽媽曾給我講過一個(gè)故事：在一座大城市中，一個(gè)富裕家庭中有個(gè)女孩，那個(gè)女孩八歲，該會(huì)疊毛毯了，可還讓她家保姆幫她，她過著衣來伸手，飯來張口的日子，還常常對(duì)父母發(fā)脾氣，真是身在福中不知福!有一次，女孩的學(xué)校組織去游玩，要在那兒住上兩三天，女孩這下急壞了，像熱鍋上的螞蟻。母親溫和的對(duì)她說：“孩子，別急，不會(huì)不要緊，要慢慢學(xué)，這次可以讓同學(xué)幫你，但以后要好好學(xué)?！迸⑼蝗幻靼琢耍鹤约阂呀?jīng)長大了!
奇妙的丑比頭讀后感篇八
一個(gè)暖暖的午后，我靜靜地讀起了《奇妙假期－花朵里的拇指人》這本書。書中的故事生動(dòng)有趣，引人深思。
掩卷沉思，我思緒起伏，久久難以平靜，心里默默地難過起來。我明白了，花期很短暫，人的生命也很短暫，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，努力做好自己。記得前些日子里，我經(jīng)常彈鋼琴不認(rèn)真，老是手在彈琴，腦子里卻想著些亂七八糟的事情，所以大部分時(shí)間都沒彈好。讀了這本書后，我又得花很長的時(shí)間改正自己，終于獲得參賽的資格。
讀一本好書，就是遇見一個(gè)更好的自己。是的，通過遇見《奇妙假期－花朵里的拇指人》這本書，我更明白了，生命很寶貴，我們一定要珍惜！
奇妙的丑比頭讀后感篇九
端午假期，我和爸爸媽媽共同讀了《奇妙的蜂巢》這本書。它不僅讓我對(duì)蜜蜂有了更深刻的了解，也讓我感到愛護(hù)保護(hù)蜜蜂是我們每個(gè)人的責(zé)任。
蜜蜂和我們?nèi)祟愐粯佑兄鴩?yán)格的紀(jì)律和明確的分工，蜂王是一家之主，它的任務(wù)是產(chǎn)卵。工蜂是不能產(chǎn)卵的雌蜂，負(fù)責(zé)蜂巢內(nèi)外的所有工作。它們不辭辛苦，精心采蜜，是我們?nèi)祟惒豢啥嗟玫暮门笥选Ｔ谖覀兊娜粘Ｉ钪惺请x不開它們的。
蜜蜂采集的'蜂蜜是天然的健康食品，比如現(xiàn)在是炎熱的夏天，我們每天喝一杯蜂蜜水，還能起到防暑降溫的作用呢！蜜蜂在采蜜的同時(shí)也對(duì)很多植物起到了授粉作用，比如我們吃的糧食，水果等都需要蜜蜂授粉才能結(jié)果，不然我們就吃不到這些美味的食品啦！
所以愛護(hù)保護(hù)蜜蜂就是愛護(hù)保護(hù)我們?nèi)祟悾趧诘拿鄯鋵?duì)我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)太大啦!但它從來不會(huì)主動(dòng)傷害人類，因?yàn)樗坏┫U人，自己很快就會(huì)死掉！我呼吁農(nóng)民伯伯，園林工人叔叔不要隨便給花木打農(nóng)藥，以免傷害我們的蜜蜂朋友，我也想敬告所有小朋友，遇到蜜蜂不要傷害它。讓我們身邊的蜜蜂越來越多，讓所有人都能天天吃上天然純正的蜂蜜。讓我們的生活像蜂蜜一樣甘甜甘甜。
奇妙的丑比頭讀后感篇十
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的最奇妙的蛋讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
從前，有三只母雞，它們經(jīng)常在一起爭論誰最漂亮，大家都拿它們沒辦法。
當(dāng)然，它們各有各自的優(yōu)點(diǎn)：阿圓的羽毛很美麗；阿蒂的腿長長的，特別有力；阿莫的雞冠紅紅的，像一朵盛開的鮮花。它們都覺得自己是最漂亮、最美麗的，可誰都說服不了誰，最后它們決定讓國王來當(dāng)裁判。
國王說：“外表美不是真的美，有才能才是最可貴的，你們?nèi)齻€(gè)，誰能下出最奇妙的蛋來，它就是公主?！?/p>
比賽那天，阿圓下出了一個(gè)晶瑩剔透的雞蛋，非常美麗，國王稱贊道：“這是我見過的最美麗的.雞蛋！”聽到這話后，大家為阿蒂和阿莫擔(dān)心，但是它們倆卻下出了最大的雞蛋和最出奇的雞蛋。
后來，國王宣布：阿圓阿蒂和阿莫三個(gè)都是公主。大家都為國王公正的判決而歡呼起來。
從此以后，三只母雞變得謙虛起來了，繼續(xù)下著最美麗的、最大的、最出奇的蛋。
通過這個(gè)故事，我知道了，大家都有優(yōu)點(diǎn)，都是最優(yōu)秀的！每個(gè)人身上都有長處和短處，我們要相互取長補(bǔ)短，才能更優(yōu)秀，愉快的生活在一起。在班級(jí)里，要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，要跟同學(xué)們好好相處。
奇妙的丑比頭讀后感篇十一
暑假的一天，我看了一篇童話叫《最奇妙的雞蛋》。
這個(gè)故事講的是從前輩有三只母雞每天都在爭論誰最漂亮，它們都覺得自己才是最漂亮的，爭執(zhí)不下。最后，它們決定去請(qǐng)國王當(dāng)裁判。國王說：“外表美并不重要，有才能才最可貴。你們?nèi)齻€(gè)誰能下出最奇妙的蛋我就封它為公主?！庇谑牵荣愰_始了。第一只母雞下了一個(gè)很美很美的蛋，像珍珠一樣。第二只母雞下了一個(gè)很大很大的蛋，比鴕鳥蛋都要大。第三只母雞下了一個(gè)四四方方的蛋，每一面都有自己不同的顏色。國王看了難分勝負(fù)。最后，三只母雞都被稱呼為公主。這個(gè)故事告訴我們：大家都有各自的優(yōu)點(diǎn)，都是最優(yōu)秀的。
奇妙的丑比頭讀后感篇十二
我介紹的是《神奇校車》中其中的一章節(jié)《奇妙的蜂巢》。
這本書介紹的是蜜蜂是勤勞的，蜜蜂是智慧的，蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭。
在這本書中，我知道了蜜蜂有20xx多種不同的蜂，被蜜蜂刺了要及時(shí)治療，蜜蜂還為農(nóng)作物授粉。讓我最感興趣的是蜜蜂如何釀蜜，利用體內(nèi)分泌的化學(xué)物質(zhì)喂蜂王，用蜂糧喂蜂仔。
聽了我的介紹，大家喜歡這本書嗎？那么大家趕快去閱讀吧。
奇妙的丑比頭讀后感篇十三
我還看到了有毒的植物，就像毒漆藤，它像藤蔓一樣生長，每三片葉子長在一起，有句xx告大家的歌謠“葉子三片，離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)！”就是這么來的。再如蕁麻長著刺毛，被刺到的人會(huì)皮膚發(fā)癢，俗話說最美麗的`植物都會(huì)有毒的，比如夾竹桃，人吃太多會(huì)生病，甚至死亡，太可怕了！
這本書讓我走進(jìn)了植物的王國，讓我見識(shí)了好多好多有趣的植物，真是太奇妙了！我多希望可以親眼見識(shí)到它們的“厲害”啊！
奇妙的丑比頭讀后感篇十四
春天來了，各種花兒爭先恐后的開了，空氣中傳來陣陣的花香，也引來了勤勞的小蜜蜂。看見在花朵間忙碌的小蜜蜂，我不禁對(duì)這種小昆蟲充滿了好奇。通過閱讀奇妙的蜂巢，我對(duì)小蜜蜂又加深了了解。
首先，小蜜蜂是勤勞的，每只蜜蜂每天要不知疲倦地“采訪”上千朵花；其次，小蜜蜂是智慧的，它們雖然不會(huì)說話，但它們通過氣味、舞姿等方法交流；然后，小蜜蜂是植物和人類的好朋友，它傳播花粉，提高作物的質(zhì)量和產(chǎn)量，也幫助人類生產(chǎn)食物。
往后，我要愛護(hù)小蜜蜂，學(xué)習(xí)小蜜蜂，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的“小蜜蜂”。
奇妙的丑比頭讀后感篇十五
看了奇妙的蜂巢這本書，我們了解到了許多蜜蜂的知識(shí)。
蜜蜂是勤勞的。它幫花兒傳播花粉，蜜蜂為我們生產(chǎn)了蜜糖，人們能把它加工成各種食物，供我們享用。
蜜蜂是跳一種舞蹈，告訴它們食物在哪里。它們的家是六邊形，非常結(jié)實(shí)。
我看了這本書，知道了在奇妙的自然界里有那么多科學(xué)道理。今后我們也要向小蜜蜂一樣勞動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國家有用的人。
奇妙的丑比頭讀后感篇十六
我讀了《奇妙的蜂巢》這本書，神奇的校車變成了一輛蜂巢巴士，把弗瑞絲小姐和她的學(xué)生變成小蜜蜂，知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。蜜蜂每天要采上千朵花，傳播花粉。
它們用觸角的角通過氣味交談和溝通，用不同的舞姿傳遞蜜源的方向好距離。蜜蜂的家是有分工合作的大家庭，它們站崗放哨，打掃衛(wèi)生，造房子，蜜蜂很勤勞，我也要像小蜜蜂一樣，努力學(xué)習(xí)，也做一個(gè)勤勞的小蜜蜂。
奇妙的丑比頭讀后感篇十七
在媽媽給我買的書中，我最喜歡讀的是《神奇的校車》中的《奇妙的蜂巢》這本書。從書中我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。
蜜蜂是勤勞的：每只蜜蜂每天要不知疲倦地“采訪”上千朵花，傳播花粉，幫助人們提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，我們今后可不要傷害蜜蜂啊!
蜜蜂是智慧的：它們用觸角通過氣味交談和溝通;用腹部的“蠟腺”分泌的蠟，做成科學(xué)而堅(jiān)固的六邊形蜂巢。
蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭：有一個(gè)蜂王，還有少數(shù)雄蜂和很多勤勞而忘我工作的工蜂。它們一起為大家庭的繁榮共同努力。
我想當(dāng)蜂王，因?yàn)榉渫蹩梢悦刻熳尮し湮棺约撼苑渫鯘{，一定很美味!今后我要努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，做一個(gè)有益于社會(huì)的“小蜜蜂.
奇妙的丑比頭讀后感篇十八
我沒見過田螺，只是聽大人們說田螺就像一顆小石頭，一動(dòng)不動(dòng)。通過讀《奇妙的田螺》這本書，我了解并喜歡上這不起眼的田螺。
自從我看過《奇妙的田螺》后，我就對(duì)田螺改變了印象，原來就像石頭一樣的田螺，竟然那么有趣，就像一塊石頭被作者寫成了一個(gè)活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物，呈現(xiàn)在我的'面前一樣。首先作者把田螺比喻成了核桃，讓我了解到了它的個(gè)頭大小，其次，文中還講述了田螺是在什么時(shí)候是從哪里撿到的，讓我了解到它的生活環(huán)境。再次我從文中還知道了田螺活動(dòng)的時(shí)間，田螺有一個(gè)很少人知道的特點(diǎn)，那就是它白天睡覺，晚上活動(dòng)，就像我們俗稱的“夜貓子”。
通過《奇妙的田螺》這本書，我感覺到作者是一個(gè)觀察周邊事物很細(xì)致的人，我要向他學(xué)習(xí)，以后認(rèn)真觀察身邊的事和物，做一個(gè)在生活上的有心人。
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