瑜伽讓人們不僅能夠鍛煉身體，還能平靜心靈。的寫作需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和清晰的結(jié)構(gòu)安排。請參考下方的一些實(shí)用寫作技巧
票價里的學(xué)問五年級篇一
掃塵顧名思義就是打掃塵土，過年前都要把家里里里外外都要打掃一遍，這樣才能以最新的面貌迎接春節(jié)的到來，表達(dá)除舊迎新的寓意，掃塵這個習(xí)俗自臘月二十七日開始，也有些地方早早就開始除塵了。
風(fēng)俗二：貼春聯(lián)。
貼春聯(lián)一般是在除夕那天貼，春聯(lián)決不能夠等到過年的時候貼，不然沒任何寓意，也沒有達(dá)到喜慶的效果，春節(jié)貼春聯(lián)很是講究，春聯(lián)的順序，不同樣式的春聯(lián)等都要按著規(guī)則來，這樣才能家宅平安，來年闔家幸福、事事順心。
風(fēng)俗三：放鞭炮。
放鞭炮是自古以來的習(xí)俗，一開始有個傳說是為了驅(qū)趕年獸，如今卻是增添吉利，讓鞭炮聲除舊迎新過新年。不過，現(xiàn)在大多數(shù)城市禁止居民隨意放鞭炮，所以人們想出了很多模擬鞭炮聲過年的方法，挺有一番意思。
風(fēng)俗四：守歲。
守歲其實(shí)說來也很有意義，就是一家人齊聚一塊一起從除夕跨越到春節(jié)，迎接春節(jié)的到來，為新的一年許下美好的祝愿。
風(fēng)俗五：拜年。
拜年這個習(xí)俗小孩子可喜歡了。每到過年，他們就會穿上新衣裳，戴上新帽子，然后高高興興的去家人長輩面前說吉祥話，討要過年紅包，然后和朋友們一起去玩耍嬉鬧。
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票價里的學(xué)問五年級篇二
“有只怪蟲蟲，打著小燈籠，飛西又飛東，好似夜流星。”大家猜猜它是誰？它就是我們?nèi)祟惖暮门笥选灮鹣x。從小生活在都市里的我，根本沒有親眼見過它的真面目，更無緣享受逐螢捕螢的樂趣?？墒窃谶@個周末，我們?nèi)胰チ说叵挛灩夂谀抢锱c螢火蟲來了個零距離接觸。
初見螢火蟲，發(fā)現(xiàn)它的腦袋小小的，長著六只短短的腿，還有一雙翅膀，酷似一只小甲蟲。別看它們相貌平平，它們卻能給夜晚帶來光明，這是昆蟲世界里十分罕見，無可以擬的。我心中不禁產(chǎn)生一絲疑問：“為什么別的昆蟲不會產(chǎn)生光亮，而螢火蟲卻能閃閃發(fā)光呢？”經(jīng)過導(dǎo)游的介紹，我終于明白了其中的奧秘。
螢火蟲家族屬鞘翅目螢火蟲，它之所以能發(fā)出神秘瑰麗的光，是因?yàn)樵谒鼈兊奈膊坑幸粋€發(fā)光器，而且在它們體內(nèi)含有磷成分的發(fā)光質(zhì)，發(fā)光質(zhì)在發(fā)光鞘翅的催化下進(jìn)行一連串反應(yīng)之后，便產(chǎn)生了光。隨著螢火蟲有節(jié)奏的呼吸，人們就看到這“小燈籠”忽明忽暗的景象了。
螢火蟲發(fā)光不發(fā)熱，所以它們發(fā)的光被稱為“冷光”。人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了我們現(xiàn)在常用的`熒光燈。人們將熒光燈用到了礦中。要知道，井下作業(yè)是一個相當(dāng)危險的工作，在充滿瓦斯的礦洞里，見不得半點(diǎn)明火，為了安全，礦燈都采用不會產(chǎn)生熱量的熒光燈，亮度合適又不會引起瓦斯爆炸。這種燈的發(fā)明提高了礦下工作的安全性。
沒想到，一只小小的“燈籠”卻這么神奇。真是處處留心皆學(xué)問啊。
票價里的學(xué)問五年級篇三
1、首先春聯(lián)必須是有上聯(lián)、下聯(lián)和橫批，不然就不是一幅完整的春聯(lián)。
2、對聯(lián)的顏色要注意，普遍見到的是紅色，代表喜迎，還有白色、黃色、紫色、綠色和藍(lán)色等，代表祭祀，所以不要亂用。
3、春聯(lián)一般字?jǐn)?shù)多為單數(shù)，單數(shù)象征吉祥。
4、根據(jù)習(xí)俗，上聯(lián)要貼在上方位，就是面對家門時的右手方向，下聯(lián)要貼在下方位，即面對家門時的左手方向，兩聯(lián)眉頭平齊，對稱距離適當(dāng)，橫批在兩聯(lián)上方中間位置。
5、根據(jù)對聯(lián)的內(nèi)容選擇貼的場所，比如“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”就要貼在年長者的門上，“喜居寶地千年旺，福照家門萬事興”就要貼在家里大門上，不能用在學(xué)校、醫(yī)院等場所。對聯(lián)意思不符，就會貽笑大方。
6、貼春聯(lián)的時間最好是除夕下午到傍晚，因?yàn)檫^了除夕，萬象更新，所以趕在除夕晚上貼好春聯(lián)，寓意最好。
票價里的學(xué)問五年級篇四
生活中處處有數(shù)學(xué)，人們總要用數(shù)學(xué)來解決問題，而且許多知識都是生活中產(chǎn)生的，因此，我們離不開數(shù)學(xué)。
有一天，媽媽在家煎雞蛋，一個鍋里可以同時煎兩個雞蛋。我問媽媽：“你準(zhǔn)備煎幾個雞蛋？”媽媽說：“我準(zhǔn)備煎三個雞蛋。順帶也考考你，每次煎一個雞蛋需要兩分鐘，那三個雞蛋用最快的時間煎好，需要幾分鐘呢？”
我記得我在《天天愛數(shù)學(xué)》的書上看過這種問題，正好派上用場！我坐在椅子上靜靜地思考著：薦一個荷包蛋要兩分鐘，煎正煎反正好兩分鐘。第一次，我同時放兩個雞蛋，一分鐘后，取出一個，另外一個翻身，并立刻放入第三個；在過一分鐘后，把第一個雞蛋取出，然后把先前拿出的`雞蛋再放入鍋中，并把第三個雞蛋翻身，在過一分鐘后，三個雞蛋就全好了。就這樣，三分鐘內(nèi)就把雞蛋全部剪好了。
我把結(jié)果告訴媽媽，媽媽語重心長地告訴我：數(shù)學(xué)知識必須靈活掌握，學(xué)以致用，才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們的生活。
從短短地煎雞蛋的過程中，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的樂趣和重要性，只有學(xué)懂了、學(xué)透了就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和生活是分不開的！
票價里的學(xué)問五年級篇五
炎夏，太陽似火球，烘烤著大地，太陽暴曬下的地面溫度趨勢上升，隔著一層厚厚的鞋底，都能感受到地面的灼熱。風(fēng)是熱的，空氣是熱的，外面的一切都是熱的。這樣的天，本該悠閑地躺在空調(diào)房享受涼爽，我卻被迫奉命給姐姐家送蔬菜，頂著烈日前進(jìn)，我只覺得全身的水分正一點(diǎn)一點(diǎn)被抽干。
終于到了!我向大奶奶打了聲招呼，將蔬菜遞給她，便跑向姐姐。她正低頭忙碌著，這是在做什么?走近了，她的旁邊放著一盆蘆薈，姐姐選了片寬大且厚的葉子，用剪刀剪下，葉片里的汁水立刻向外冒，姐姐輕輕捏著蘆薈葉，把冒出的汁水在手背上涂了幾下，再用手指將其抹勻，直至手背的每一處都被汁水覆蓋。我睜大眼睛，認(rèn)真看著，直到她弄完才問：“姐，你把蘆薈汁涂手上干嘛?”她抬眸看著我，反問：“你沒這么做過嗎?”“沒有啊!”我面露疑惑。她笑著指指一旁的蘆薈：“蘆薈啊，可不只是用來看的，它的葉子有很多作用呢，比如：補(bǔ)水。這幾日太熱了，我覺得皮膚有些干燥，這不，涂點(diǎn)蘆薈汁補(bǔ)補(bǔ)水分?！蔽一腥淮笪颍⌒〉囊黄~子，竟有著護(hù)膚品的作用，隨處可見的蘆薈，居然可以讓干燥的皮膚得到滋潤，這次長學(xué)問了。
我學(xué)著姐姐的樣子，將蘆薈汁抹在手背上，汁水一點(diǎn)點(diǎn)的滲入皮膚，我感受到了夏日少有的清涼。
看完它的作用，我不禁驚嘆!這，真的是我平時見到的蘆薈嗎?若不是心血來潮地查了一下，我可就錯過了蘆薈的學(xué)問了!
壓住內(nèi)心的激動，我取了片蘆薈葉，將其汁水?dāng)D出，小心涂抹在曬傷的皮膚上，涼意滲入皮膚，疼痛減輕了一些。是蘆薈汁起作用了。連著涂了幾天，曬傷的皮膚慢慢恢復(fù)了，蘆薈還可以修復(fù)皮膚，真是長學(xué)問了!
自那以后，我讓媽媽多培養(yǎng)些蘆薈，院子里多了幾盆綠色，望向它們，不再覺得是一個擺設(shè)，在我眼中的它們，閃著金光，這可是寶貝啊!沒準(zhǔn)哪天能用上呢!
蘆薈很普通，卻暗藏著許多神奇的作用，讓我們無法再無視它。這真應(yīng)了那句老話“萬物存在皆有道理”。它雖是一棵小小的蘆薈，但它為人類作出的貢獻(xiàn)不容小覷。
“人情練達(dá)即文章，處處留心皆學(xué)問?！绷私獾侥敲炊嘤嘘P(guān)蘆薈的知識，我心中有一股驕傲在流淌，長學(xué)問了。
票價里的學(xué)問五年級篇六
江蘇年俗：
除夕在飯內(nèi)放進(jìn)熟荸薺，吃時挖出來，謂之“掘元寶”，親友來往，泡茶時要置入兩只青橄欖，謂之喝“元寶茶”，恭喜發(fā)財。
陜西年俗：
吃“五豆“，在春節(jié)前一天晚上，取出五樣豆子，如大豆、黃豆、綠豆、豌豆、打江豆等熬制而成，這是幾千年來流傳的風(fēng)俗。
云南年俗：
云南過年時與漢族一樣也要貼對聯(lián)，但那“對聯(lián)”是紅紙剪成的各種圖案，不僅“書寫”方式不同，連貼的方式也別具一格。
天津年俗：
臘八兒，天津人稱臘月初八為“臘八兒”，有喝臘八粥的習(xí)俗。許多天津人還在這天用醋泡大蒜，名“臘八醋”?！芭D八醋”不僅味道醇正，而且久放不壞。
東北年俗：
吃帶硬幣餃子交好運(yùn)，在眾多的餃子中只包上幾只帶有硬幣的(現(xiàn)在人們講究衛(wèi)生，就用花生或其他果仁來代替)，誰吃到了這樣的餃子就預(yù)示著在新的一年里會交好運(yùn)，有吉祥之意。
山西年俗：
年飯不說話;山西現(xiàn)在拜天祭祖的規(guī)矩不多見了，但年三十兒的晚飯上不能說話的規(guī)矩被保留了下來。
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票價里的學(xué)問五年級篇七
現(xiàn)在是春節(jié)！大人和孩子在攤位前徘徊，臉上不由自主地笑著。每個人都喜氣洋洋。我和父親被夾在緩緩涌動的人群中，環(huán)顧：那是一片人山人海！
突然傳來一陣響亮的歡呼聲：“賣——春聯(lián)！誰要——？”人們好奇地往里看。一個路邊小販站在擺滿春聯(lián)的攤位前，微笑著禮貌地招待顧客。服務(wù)好！我和爸爸忍不住那張笑臉的誘惑，就買了一雙。
回到家，父親做的第一件事就是搬板凳，貼在春聯(lián)上。這春聯(lián)是“原始”的。它是用墨水寫在紅紙上的，沒有經(jīng)過任何處理。爸爸說這是原春聯(lián)。那些各種產(chǎn)品不是春聯(lián)，是“藝術(shù)品”！
爸爸站在凳子上貼春聯(lián)，我就把膠帶和爸爸剪的春聯(lián)遞到了下面。出了意外：不小心，防盜門關(guān)了，我和爸爸沒帶鑰匙，只好把手伸進(jìn)門把開鎖。進(jìn)門后，第一件事就是把鑰匙放進(jìn)他們的口袋里。
過了幾年，紅春聯(lián)還貼在門上。當(dāng)我看到它時，我想起了熱鬧的春節(jié).
票價里的學(xué)問五年級篇八
表達(dá)了漢族勞動人民一種辟邪除災(zāi)、迎祥納福的美好愿望。
年關(guān)將至，有著許許多多的過年習(xí)俗。貼春聯(lián)就是其中之一。春聯(lián)：春聯(lián)俗稱“門對”、“春貼”、“對聯(lián)”、“對子”、雅稱“楹聯(lián)”。喜慶的大紅春聯(lián)貼門上是對聯(lián)的一種，應(yīng)在春節(jié)時張貼，故名春聯(lián)的一個源頭是桃符。最初人們以桃木刻人形掛在門旁以避邪，后來畫門神像于桃木上，再簡化為在桃木板上題寫門神名字。春聯(lián)的另一來源是春貼。古人在立春日多貼“宜春”二字，后漸發(fā)展為春聯(lián)。
春聯(lián)屬于楹聯(lián)的一種，是一種獨(dú)特的文學(xué)形式。它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是中國的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為春節(jié)增加喜慶氣氛。
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票價里的學(xué)問五年級篇九
每逢除夕，無論城市還是農(nóng)村，我們都能看到家家戶戶換上新的對聯(lián)，在寒冷的冬天看些紅色的對聯(lián)好生喜氣?！伴T心”貼于門板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個門框上;“橫披”貼于門媚的橫木上;“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容，貼于相應(yīng)的地方;“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家具、影壁中。
票價里的學(xué)問五年級篇十
家中有人去世不滿三年，就不要在門口貼上對聯(lián)。傳說喪期三年之內(nèi)，逝者的魂魄會時不時回家看看，但對聯(lián)卻有驅(qū)邪鎮(zhèn)宅的作用。若是門上貼了對聯(lián)，逝者便進(jìn)不了家門了。
2、對聯(lián)不能貼反。
現(xiàn)在許多人家會在新年貼上對聯(lián)，圖個好兆頭。但是許多人都分不清對聯(lián)的上下聯(lián)。要知道，對聯(lián)可千萬不能貼反。對聯(lián)一般代表著一戶人家的學(xué)識。若是連對聯(lián)的上下聯(lián)都貼反了，旁人見了豈不是貽笑大方。
3、貼對聯(lián)時間有講究。
民間有種說法，對聯(lián)是天上的神仙，對聯(lián)撕下后，神仙便會升上天庭向玉帝匯報民間的情況。因此說貼對聯(lián)在民間是個十分莊重的事情，一般認(rèn)為在吉時貼對聯(lián)會給家人帶來好運(yùn)。
4、對聯(lián)中福字不亂貼。
許多人家在大門上貼完對聯(lián)后，往往會在中間貼上一個倒福字，寓意家中有福到。但是其實(shí)這種貼法是錯誤的。倒福是一般貼在櫥柜或米缸上，若是在大門中貼上倒福，家中的福氣可都倒出去了呢。
因此，貼對聯(lián)的時候一定要注意。
最適合貼的春聯(lián)大全。
1、上聯(lián)：一年四季春常在，下聯(lián)：萬紫千紅永開花，橫批：喜迎新春。
2、上聯(lián)：一年四季行好運(yùn)，下聯(lián)：八方財寶進(jìn)家門，橫批：家和事興。
3、上聯(lián)：迎喜迎春迎富貴，下聯(lián)：接財接福接平安，橫批：吉祥如意。
4、上聯(lián)：迎新春江山錦繡，下聯(lián)：辭舊歲事泰輝煌，橫批：春意盎然。
5、上聯(lián)：迎新春事事如意，下聯(lián)：接鴻福步步高升，橫批：好事臨門。
6、上聯(lián)：和順一門有百福，下聯(lián)：平安二字值千金，橫批：萬象更新。
7、上聯(lián)：一年四季春常在，下聯(lián)：萬紫千紅永開花，橫批：喜迎新春。
8、上聯(lián)：百世歲月當(dāng)代好，下聯(lián)：千古江山今朝新，橫批：萬象更新。
9、上聯(lián)：喜居寶地千年旺，下聯(lián)：福照家門萬事興，橫批：喜迎新春。
10、上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好，下聯(lián)：萬事如意步步高，橫批：吉星高照。
11、上聯(lián)：百年天地回元?dú)?，下?lián)：一統(tǒng)山河際太平，橫批：國泰民安。
12、上聯(lián)：春雨絲絲潤萬物，下聯(lián)：紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山，橫批：春意盎然。
13、上聯(lián)：一干二凈除舊習(xí)，下聯(lián)：五講四美樹新風(fēng)，橫批：辭舊迎春。
14、上聯(lián)：五湖四海皆春色，下聯(lián)：萬水千山盡得輝，橫批：萬象更新。
15、上聯(lián)：一帆風(fēng)順吉星到，下聯(lián)：萬事如意福臨門，橫批：財源廣進(jìn)。
16、上聯(lián)：一年四季行好運(yùn)，下聯(lián)：八方財寶進(jìn)家門，橫批：家和萬事興。
17、上聯(lián)：年年順景則源廣，下聯(lián)：歲歲平安福壽多，橫批：吉星高照。
18、上聯(lián)：一年好運(yùn)隨春到，下聯(lián)：四季彩云滾滾來，橫批：萬事如意。
票價里的學(xué)問五年級篇十一
1、把三個同樣的禮品盒包裝在一起。
2、學(xué)生通過擺一擺，議一議。
3、匯報交流，展示成果。（課件出示）。
4、師：怎樣盡可能使所包裝的物品表面積最小，最節(jié)約包裝紙？5、生：把最大的面重疊在一起，最節(jié)約包裝紙。
四、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高。
師：同學(xué)們，請你做個小小設(shè)計師，幫小明設(shè)計包裝4盒磁帶的方案。
1、將4盒磁帶包成一包，有幾種包裝方法？怎樣包裝最節(jié)省包裝紙？（接口處不計）。
2、小組合作，擺一擺。
3、歸納整理包裝方法。
五、滲透感恩教育。
同學(xué)們，小明為了感謝媽媽平時對自己的關(guān)愛，母親節(jié)送禮物給媽媽，你想送禮物給媽媽嗎？其實(shí)我們感恩媽媽，不一定要送貴重的禮物，送一份好的學(xué)習(xí)成績，一句關(guān)心的話語，一聲問候，親手制作的一張卡片，做一些力所能及的家務(wù)活等，都能表達(dá)自己對媽媽的愛。常懷感恩之心，我們的胸懷定會更寬廣。相信同學(xué)們一定能做好。
六、欣賞生活中的包裝。
觀察這些包裝形式，你認(rèn)為合理嗎？如果合理，合理在什么地方？如果不合理，那請你替廠家設(shè)計一種合理的包裝形式。
【設(shè)計意圖：讓學(xué)生進(jìn)一步體會到數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活?！俊?/p>
七、課堂總結(jié)。
1、老師介紹：同學(xué)們，我們包裝的時候，不僅要考慮節(jié)約，還要考慮方便攜帶、保護(hù)、創(chuàng)意、美觀等。
2、同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有不懂的地方嗎？
八、課外延伸。
收集4個250毫升的牛奶盒擺一擺，想一想，還是最大的面重疊在一起最節(jié)約包裝紙嗎？
九、布置作業(yè)。
板書設(shè)計：
票價里的學(xué)問五年級篇十二
紅梅含苞傲冬雪綠柳吐絮迎新春橫批：歡度春節(jié)。
日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)橫批：
春滿人間歡歌陣陣福臨門第喜氣洋洋橫批：五福四海。
春臨大地百花艷節(jié)至人間萬象新橫批：萬事如意。
福星高照全家福省春光耀輝滿堂春橫批：春意盎然。
事事如意大吉祥家家順心永安康橫批：四季興隆。
春色明媚山河披錦繡華夏騰飛祖國萬年輕橫批：山河壯麗。
迎新春江山錦繡辭舊歲事泰輝煌橫批：春意盎然。
舊歲又添幾個喜新年更上一層樓橫批：辭舊迎新。
山山翠政策歸心處處春橫批：春風(fēng)化雨。
家過小康歡樂日春回大地艷陽天橫批：人心歡暢。
多勞多得豐產(chǎn)豐收歲歲甜橫批：形勢喜人。
壯麗山河多異彩文明國度遍高風(fēng)橫批：山河壯麗。
財連亨通步步高日子紅火騰騰起橫批：迎春接福。
福旺財旺運(yùn)氣旺家興人興事業(yè)興橫批：喜氣盈門。
大地流金萬事通冬去春來萬象新橫批：歡度新年。
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票價里的學(xué)問五年級篇十三
核心提示：這節(jié)數(shù)學(xué)課，在教學(xué)中主要由學(xué)生提出解決問題的方法，親自動手嘗試擺放、計算，使學(xué)生經(jīng)歷動手操作、計算、猜測、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證、質(zhì)疑的全過程。學(xué)生成為整個教學(xué)過程的主體，讓他們在活動中去感受，發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學(xué)習(xí)。
這節(jié)數(shù)學(xué)課，在教學(xué)中主要由學(xué)生提出解決問題的`方法，親自動手嘗試擺放、計算，使學(xué)生經(jīng)歷動手操作、計算、猜測、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證、質(zhì)疑的全過程。學(xué)生成為整個教學(xué)過程的主體，讓他們在活動中去感受，發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高了思維能力和語言的表達(dá)能力。另外大膽的猜想，又根據(jù)猜想，并驗(yàn)證猜想。這個過程中對于規(guī)律的總結(jié)難度較大，由于每個學(xué)生真正做到實(shí)際操作疊放的全過程，也就真正體現(xiàn)了人人在數(shù)學(xué)中得到不同的發(fā)展認(rèn)識，也體現(xiàn)了面對所有學(xué)生的新要求。要想完成老師設(shè)置的幾個環(huán)節(jié)，必須和它的伙伴合作，當(dāng)牛奶盒數(shù)增加時，擺放的方式也在增加，這需要小組成員各自獻(xiàn)計獻(xiàn)策，同時記錄、監(jiān)督有無重復(fù)，遺漏。也體現(xiàn)了學(xué)生之間的探索合作和交流。質(zhì)疑是為了更加深刻地認(rèn)識到規(guī)律的正確性，同時引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)例，并用課件輔助，可以讓學(xué)生更加清楚地感受到規(guī)律的正確性，具體情況的靈活性。
設(shè)計實(shí)物的包裝，注重知識在生活中的運(yùn)用和延伸。經(jīng)歷完整的包裝過程，體驗(yàn)到不是為了學(xué)習(xí)而包裝，是為了包裝而學(xué)習(xí)?？傊畬?shí)踐活動與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系的課既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時使每個學(xué)生在課堂上動起來，讓他們在探索、嘗試、展示成果的過程中體驗(yàn)成功的喜悅！
票價里的學(xué)問五年級篇十四
春聯(lián)俗稱“門對”、“春貼”、“對聯(lián)”、“對子”，雅稱“楹聯(lián)”。中華傳統(tǒng)民俗文化。喜慶的大紅春聯(lián)是對聯(lián)的一種，在春節(jié)時張貼，故名春聯(lián)。春聯(lián)的來源其一是桃符。最初人們用以避邪，畫門神像木刻成人形掛在門旁桃木上，再簡化為在桃木板上題寫門神名字。春聯(lián)的另一來源是春貼，古人在立春日多貼“宜春”二字，后漸漸發(fā)展為春聯(lián)，表達(dá)了中國勞動人民一種辟邪除災(zāi)、迎祥納福的美好愿望。
講究一、倒貼“?！弊帧?/p>
據(jù)古籍《夢梁錄》記載：“士庶家不論大小，俱灑掃門閭，去塵穢，凈庭戶，換門神，掛鐘馗，釘桃符，貼春牌，祭祀祖宗?！逼渲兴f的.“貼春牌”，指的就是貼“?！弊帧：芏嗟胤蕉紵嶂杂诘官N“?！弊郑鋵?shí)這來源于一個妙趣橫生的故事。相傳，在清朝恭親王府的春節(jié)前夕，大管家為討主子歡心，照例寫了許多個“?！弊?，讓仆人貼在庫房和王府各個門上，有個仆人不認(rèn)識字，誤將大門上的“?！弊仲N倒了。為此，恭親王福晉十分惱火，此時大管家靈機(jī)一動，跪在地上奴顏婢膝地說：“奴才常聽人說，恭親王壽高福大造化大，如今大福真的到(倒)了，乃吉慶之兆”。后來，福倒習(xí)俗也就一傳百，百傳千，一代代地傳承下來。因此，希望來年有福的人，可以在大門上倒貼“?！弊制砬蟾５?。
講究二、五行用神選對聯(lián)。
1、用神為水：宜使用“太極呈祥”，可生旺命局水勢，助好運(yùn)連連。
2、用神為木：宜使用“三陽開泰”，可生旺命局木勢，助錦上添花。
3、用神為火：宜使用“兩夷開運(yùn)”，可生旺命局火勢，助福祿綿綿。
4、用神為金：宜使用“四象獻(xiàn)瑞”，可生旺命局金勢，助出門遇貴。
5、用神為土：宜使用“五福臨門”，可生旺命局土勢，助福祿滿堂。
講究三、如何選擇春聯(lián)的色彩。
市場上，各種春聯(lián)繽紛多彩，琳瑯滿目，讓人目不暇接。很多人都是依據(jù)自己的喜好來選擇春聯(lián)，其實(shí)從命理的角度來說，如果依據(jù)命格的喜用神來進(jìn)行選擇，可得到助旺運(yùn)勢的功效。命理上，命格喜用神為金和水，可以購買金黃色底、黑色字的春聯(lián)，皆因黑指水，金色屬金，金水相生，生旺運(yùn)勢。用神為火的人，可以用大紅色的紙張作為春聯(lián)的喜用色彩。而用神為木的人，可以選擇有花草樹木裝飾的春聯(lián)作為開運(yùn)之物。
票價里的學(xué)問五年級篇十五
讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)。
人生很長，我們須在行走中慢慢長大，慢慢成熟。
我是一個特別愛好旅行的人，很喜歡在異地他鄉(xiāng)欣賞美景，品嘗美食，了解奇聞異事，體味風(fēng)土人情。這些年，塞北江南，東疆西域，一直在行走中，沉醉而不能自拔。
去年暑假的旅程最是特別，我給它取名“大海愛上了草原”，(行程包括北戴河——山海關(guān)——承德避暑山莊——烏蘭巴統(tǒng)大草原)光看這個名字，我想大家是不是已經(jīng)心生向往。到旅行的第一站——聞名遐邇的海邊城市北戴河時，天色已漸晚，夕陽柔柔地懸在西邊的天空，雖然經(jīng)過長途跋涉，在車上時大家都已懨懨欲睡，可一下了車，都顧不上旅途的勞頓，滿血復(fù)活的奔向熱情的大海。
我也算是一個土生土長的海邊人，但是一眼看到碧波無垠的大海，干凈整潔的軟軟的沙灘，光滑濕漉漉的黃巖石時，還是忍不住發(fā)出慨嘆，好美啊!此大海真的非家鄉(xiāng)的“黃”海所能相比。在海邊流連嬉戲，追逐打鬧，忘卻了時間已近晚上九點(diǎn)，這時才感覺到饑腸轆轆。上岸尋找吃飯的地方，其實(shí)根本不要尋找，沿海邊的大道旁一家挨一家的各種飯店琳瑯滿目，幾乎每一家都主營著這里的海鮮特產(chǎn)，飯店門口的廣告牌上無一例外的印著各種海鮮大餐的圖片，仔細(xì)看看價格，當(dāng)然也是出奇的不菲。我們邊溜達(dá)邊尋找合適的飯店，這時，一個小小的并不起眼的小飯店出現(xiàn)在我的眼簾。說它不起眼，一是因?yàn)樗奈恢?，它不在門面上，而是在一個小巷子里，離路口最少得有一百米左右;第二個原因就是它的裝修風(fēng)格，嚴(yán)格來說其實(shí)是沒怎么裝修，就是普通的兩小間房子，中間打通了，里面擺上不下于30種各式各樣的海產(chǎn)品，你要說它沒裝修吧，似乎也不準(zhǔn)確，因?yàn)槟莻€墻壁上似乎涂了一層像好多年前泥巴混合草料的東西，一眼看去就像以前那些屹立在海邊的漁家的茅草屋，門牌上閃爍著“老張漁屋”幾個黃色的小字，古樸自然，讓人一下子恍惚回到了幾十年前。
見到有人過來，一個面相慈善，眼角帶笑的婦人迎了上來，問候的同時遞上一只竹蘿，笑著說，你們可以自己點(diǎn)菜，也可以自己挑選海鮮，想吃啥，就選啥，我們可以給你們免費(fèi)加工。什么?她似乎看出了我們的不解，笑著解釋，你們?nèi)松?，可以多選擇幾種海鮮，分量不要多，但可以種類更豐富些。我們這個店就是給人少的顧客準(zhǔn)備的，而道路邊上的大型海鮮飯店，一個套餐就是大大幾百，客人少的話，不僅費(fèi)了錢，還吃不了浪費(fèi)。我們欣喜地拿著竹蘿一下子選了十來種海產(chǎn)品，婦人一直微笑地跟著我們，一一向我們介紹這些海產(chǎn)品怎么燒更好吃，然后還不時地提醒我們，差不多夠了，不夠的話再過來挑。等我們挑好了，從里屋走出一個黝黑的漢子，頭發(fā)有點(diǎn)花白，腰桿倒是挺拔的很，他接過竹蘿，就往里面的廚房走去。我們笑著說，老板不要稱一下嗎?因?yàn)槁糜纬鞘性卓偷男侣剬乙姴货r，我們選的東西雖然重量都不沉，但是多少錢我們沒數(shù)。那個漢子憨憨地朝我們笑了笑，說放心吃啊。一會兒廚房里烹煎炒炸，香氣四溢，片刻功夫，幾盤色香味俱全的海鮮盛宴擺在我們的桌上，此時哪還管被不被宰，先吃再說。
很快，酒足飯飽，我走過去結(jié)賬，老板說應(yīng)該一百六十五，就收你們1百五吧。啊，這么少，不放心，又問了一遍，果真是只有一百五哎!付過賬，我們又和老板夫婦閑聊了一會，原來夫婦二人都已退休，唯一的兒子在北京安家，他們不習(xí)慣北京的干燥和塵土，又回到了他們生活一輩子的地方。閑著沒事，就開著這么個小小的飯店，打發(fā)時光。有外地的顧客找過來，就精心地為他們烹制佳肴，不為別的，就只為走過北戴河的游人都能對北戴河留下好感。他們知道我們的下一站是去草原，笑呵呵地說，好咧，草原風(fēng)景也好呢!
離開了北戴河，我們在草原的行程也玩得特別開心，不過每次在大大小小的飯店用餐的時候，腦海里總拂不去那對和藹敦厚的夫婦，他們的待客之道，他們的經(jīng)營方式真是讓我們長了學(xué)問呢!
票價里的學(xué)問五年級篇十六
知識與技能目標(biāo)：利用表面積等有杜知識，探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。
過程與方法目標(biāo)：
1、體驗(yàn)解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力。
2、通過解決包裝問題，體驗(yàn)策略的多樣化、發(fā)展優(yōu)化思想。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：滲透節(jié)約的意識，體會包裝的學(xué)問在生活中的應(yīng)用，感悟數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)：
利用表面積等有關(guān)知識，探究多個相同長方體最節(jié)省包裝紙的疊放方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解最節(jié)省包裝紙的包裝策略。
教學(xué)方法：
讓學(xué)生通過小組活動，在合作探究中探索出不同的包裝方法，再引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、交流、總結(jié)，領(lǐng)會最節(jié)約包裝紙的包裝策略。使學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，感悟優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想。
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件，師生共同準(zhǔn)備若干個長方體紙盒。
教學(xué)過程：
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。上課了，我們想對自己說些什么呢？下面請同學(xué)們欣賞幾幅關(guān)于包裝的圖片（課件出示圖片）師：你們看到了這幾幅圖片后有什么感受，請說一說。物品經(jīng)過包裝顯得更精美，可見包裝的作用很大，那在包裝中要注意哪些問題呢？今天我們先從節(jié)約的角度來研究一下《包裝的學(xué)問》（板書課題）。
二、動手操作，自主探究，初步感知（生本交流）。
1、小組活動，自主探究。
（2）如果要將兩盒奶包成一包，包裝時一共需要多大面積的包裝紙呢？師：有沒有不同的意見？說一說。問：合起來包裝為什么就不需要416平方厘米的包裝紙呢？請同學(xué)們小組合作，拿出兩個長方體紙盒擺一擺。請一名學(xué)生展示擺放的方法。問：還有沒有其他的包裝方法？再指明展示。
三、組合三個，再次體驗(yàn)。
在小組合作學(xué)習(xí)之前先看一下要求：電腦演示學(xué)習(xí)要求。利用盒子擺一擺，能找出幾種不同的擺法？分別計算出不同擺法拼成長方體的表面積，并把有關(guān)數(shù)據(jù)填到統(tǒng)計表中。哪種拼法最節(jié)省包裝材料？找一找有什么發(fā)現(xiàn)？填好研究過程記錄表。
再請小組代表展示包裝的方法。（學(xué)生上講臺展示）。
四、質(zhì)疑拓展階段，師生交流。
1、師反問為什么不包裝成不規(guī)則立體圖形的方式呢？總結(jié)：不美觀也不節(jié)約，所以我們包裝長方體物體的時候一般還是包裝成長方體形式的。
3、六人小組活動要求，拿出四個盒子擺一擺，你能找出幾種不同的擺法？觀察比較哪種包裝最節(jié)省紙張，細(xì)心觀察,你一定會有新的收獲？小組分工合作完成;最先完成的小組上臺展示擺法。其他小組有什么疑問可以問他。師：用你們的慧眼觀察一下，這六種擺法里了你們又發(fā)現(xiàn)了什么？第幾種方法最節(jié)約？師設(shè)疑：剛才我們發(fā)現(xiàn)“重疊面積越大，表面積越小”是不是有錯呢？看來同學(xué)們對這兩種有疑問，下面我們在用手中的學(xué)具演示演示一次他們不同的拼接過程。
4、總結(jié)：現(xiàn)在同學(xué)們明白了嗎？這句話有沒有錯？其實(shí)有時最大是會發(fā)生變化的，此時要根據(jù)實(shí)際情況及時調(diào)整，始終使重疊的面積是最大的面積就可以了。
包裝雖小，里面的學(xué)問卻不少，適當(dāng)?shù)陌b是對自身的有效補(bǔ)充。但沒有充實(shí)的內(nèi)在素養(yǎng)，包裝只能投有其表，讓我們每個人都用智慧和勇氣包裝自己！
六、作業(yè)設(shè)計。
七、板書設(shè)計。
重疊的面積越大，露出的面積就越小，就越節(jié)約紙張。
票價里的學(xué)問五年級篇十七
春節(jié)，是農(nóng)歷的歲首，春節(jié)的另一名稱叫過年，是中國最盛大、最熱鬧、最重要的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國人所獨(dú)有的節(jié)日。是中華文明最集中的表現(xiàn)。自西漢以來，春節(jié)的習(xí)俗一直延續(xù)到今天。春節(jié)一般指除夕與正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕與正月初一為高潮。如何過慶賀這個節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今。在春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日期間，我國的漢族與大多數(shù)少數(shù)民族都有要舉行各種慶?；顒?，這些活動大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容?；顒有问截S富多彩，帶有濃郁的民族特色。5月20日，“春節(jié)”民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
春節(jié)的來歷有一種傳說，中國古的時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛異常。“年”長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。有一年除夕，從村外來了個乞討的老人。鄉(xiāng)親們一片匆忙恐慌景象，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”獸，那老人捋髯笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘年’獸攆走?！崩掀牌湃匀焕^續(xù)勸說，乞討老人笑而不語。半夜時分，“年”獸闖進(jìn)村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明?！澳辍鲍F渾身一抖，怪叫了一聲。將近門口之時，院內(nèi)突然傳來“砰砰啪啪”的炸響聲，“年”渾身戰(zhàn)栗，再不敢往前湊了。原來，“年”最怕紅色、火光與炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內(nèi)一位身披紅袍的老人在哈哈大笑?！澳辍贝篌@失色，狼狽逃躥了。第二天是正月初一，避難回來的人們見村里安然無恙十分驚奇。這個時候，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉(xiāng)親們述說了乞討老人的許諾。這件事很快在周圍村里傳開了，人們都知道了驅(qū)趕“年”獸的辦法。(客家人的傳說)從此每年除夕，家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。
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票價里的學(xué)問五年級篇十八
除夕那天，家家都開始貼春聯(lián)，我家也不例外。我看見父親一雙接一雙地掛上去了。我看著想：“不是春聯(lián)嗎？太簡單了?！蔽掖曛?，想把手伸出來。然后他走到父親身邊，懇求道：“爸爸，請讓我貼幾張照片吧！”爸爸一開始不同意，但是我再三央求后，他別無選擇，只能給我兩張圖，讓我試試。
我爬上椅子。過了一會兒，椅子有點(diǎn)搖晃，好像是故意對著我的。別人貼春聯(lián)雖然容易，但是自己做很難。從椅子上往下看，春聯(lián)搖搖晃晃像個不倒翁，讓我兩眼發(fā)瞪。
爸爸趕緊走過來安慰我：“你能學(xué)會貼春聯(lián)嗎？”我得慢慢來。俗話說得好，‘一生兩次熟’?！奥犃烁赣H的話，我放心了。然后，父親邊說邊給我演示。我撕下了原本的春聯(lián)。我花了很大力氣才在門上貼了一副春聯(lián)。第二張開始貼，我貼的很仔細(xì)。因?yàn)槲疑瞎?jié)課學(xué)過，第二節(jié)就整齊的貼在大門對面。從椅子上往下看，顯然好多了。
通過這副春聯(lián)，我學(xué)會了多練，多學(xué)，多問，因?yàn)椤笆炷苌伞薄?/p>
票價里的學(xué)問五年級篇十九
每年春節(jié)，家家戶戶門前貼對聯(lián)，門上貼祝福，象征來年興旺，春節(jié)快樂。
貼對聯(lián)講究很多，有幾千年的文明史。對聯(lián)，對聯(lián)，對聯(lián)是掛或貼在墻上、柱子上的對聯(lián)。它是用生動的語言描繪客觀事物，表達(dá)人們的思想、興趣、好惡的一種特殊的藝術(shù)形式。它是由詩演變而來的，比詩更加精煉工整，所以有自己獨(dú)特的藝術(shù)魅力。但是祝福呢？貼在門上更有深意，祝福要倒著寫，倒著貼。家家戶戶都在祈求一口好氣，希望來年興旺。這就是“逆轉(zhuǎn)”祝福的含義。所以每年春節(jié)來臨時，家家戶戶都要在自己的門上、門上貼上祝福。
通過貼對聯(lián)和祝福，證明了我們的中國新年有著悠久的文化歷史。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，讓祖國歷史文化的花朵永遠(yuǎn)美麗燦爛地綻放。我們也希望人們的生活一天天變得更高更強(qiáng)，早日達(dá)到小康水平，讓“幸?！辈恢劣诼淇?。
票價里的學(xué)問五年級篇二十
門神，即司門守衛(wèi)之神，作為民間信仰的守衛(wèi)門戶的神靈，人們將其神像貼于門上，用以驅(qū)邪避鬼、保平安、衛(wèi)家宅、助功利、求吉祥等，是中華民族千百年來深受歡迎的守護(hù)神。農(nóng)歷新年的時候，家家戶戶都會在門上貼上兩幅門神畫，門神看上去兇猛威風(fēng)。當(dāng)然這些門神是為了幫助我們驅(qū)邪避災(zāi)，起到鎮(zhèn)宅的作用，同時給我們代理吉祥。
新春佳節(jié)貼對聯(lián)最好的時間是在大年三十早上6-12點(diǎn)之前要完成，時間的講究要遵行，能夠更早迎接新年新氣象。貼春聯(lián)時需要把舊的先撕破，表示破除不好的運(yùn)，有除舊布新的意思。我們通常不會在晚上貼，一是晚上天黑看不到，容易貼歪，還有就是不會帶來吉祥。
除夕的來歷和由來。
據(jù)《呂氏春秋·季冬記》記載，古人在新年的前一天用擊鼓的方法來驅(qū)逐“疫疬之鬼”(夕)，這就是“除夕”節(jié)令的由來。
除夕來自先秦時期的逐除的習(xí)俗。周、秦時期，每年將盡的時候，皇宮里要舉行“大儺”的儀式，擊鼓驅(qū)逐疫癘之鬼，稱為“逐除”，后又稱除夕的前一天為小除，即小年夜;除夕為大除，即大年夜。
除夕節(jié)來歷故事。
相傳，古時候有一個叫“夕”的妖怪，專門害人，尤其是漂亮的女孩。“夕”神出鬼沒，只在太陽落山后出來，半夜后又不見其蹤影，沒有人知道它住在哪兒。老百姓對它恨之入骨，但又無可奈何。
一個叫七郎的獵人，力大無比，箭無虛發(fā)，獵狗也非常厲害，見鄉(xiāng)親們被“夕”所害，決心除掉“夕”。他帶著狗到處找“夕”，找了一年。這天已是臘月三十，他來到一個鎮(zhèn)上，見人們都在歡歡喜喜準(zhǔn)備過年，心想，這個鎮(zhèn)大、人多、姑娘也多，說不定“夕”要來。他找到鎮(zhèn)上的人們商量，說“夕”最怕響聲，叫大家天黑了不要睡覺，多找些敲得響的東西放在家里，一有動靜就使勁敲，好把“夕”嚇出來除掉。
這天晚上“夕”果然來了，他剛闖進(jìn)一戶人家，這家人就敲起了盆盆罐罐，接著整個鎮(zhèn)子也跟著敲起來。“夕”嚇得四處亂跑，結(jié)果被七郎看見?！跋Α备呃珊凸反蛄似饋怼！跋Α绷Σ粡男?，想逃跑，哪知后腿被獵狗死死咬著，七郎趁機(jī)一箭把“夕”射死。從那以后，人們就把臘月三十叫“除夕”。這天晚上，家家戶戶都要守歲、放火炮，表示驅(qū)除不祥、迎接幸福祥瑞。
除夕年夜飯可以吃什么菜。
1、紅燒魚——年年有余。
中國傳統(tǒng)有年年有余的說法，所以魚是年夜飯必備的一道菜。
除夕夜吃鯉魚，鯉同“禮”諧音，大吉大利;除夕夜吃鯽魚，鯽同“吉”諧音，吉祥如意。除夕夜吃鰱魚，鰱同“連”諧音，連年有余。
做一條魚，年夜飯吃中間，大年初一吃頭尾，連年有余有頭有尾，寓意豐收富裕。
2、口水雞——金雞送福。
之前就推薦過這道菜口水雞，中國人有句說法叫“無雞不成宴”，因此不管大小宴席，雞都是不可或缺的重要菜色，年夜飯就更不例外了。
有雞“有計”，寓意生財有計，逢兇化吉。
推薦口水雞，以往的做法多為清蒸，煲湯，或鮑魚等食材同煮，但是這道菜更爽口不油膩可以試試。
3、紅燒豬蹄——手到財來。
這道菜很多酒店套餐都有，叫“發(fā)財就手”“橫財就手”“手到拿來”等，除了好的寓意，富含膠原蛋白的豬蹄加上花生和發(fā)菜等一起煮熟營養(yǎng)豐富，味道好。
4、一鍋燉——盆滿缽滿。
這其實(shí)不是一道菜，而是一個做法，主要是將很多美味放在一起，川蜀的火鍋，廣東的盆菜，福建的佛跳墻，上海的全家福，東北的豬肉燉粉條，這種“大雜燴”的做法，寓意著豐收，富足，來年一樣盆滿缽滿，年夜飯都會有的一道菜。
5、肉丸子——團(tuán)團(tuán)圓圓。
在湖北年菜中最大的亮點(diǎn)就是各種丸子，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，而其他地方也會有一些肉丸子，牛肉丸子，四喜丸子，黃燜肉丸，糯米丸子，除了單獨(dú)做成菜，也可以放在第一道菜里，豐富內(nèi)容，增丁添口更團(tuán)圓。
6、清炒四季豆——四季平安。
四季豆角，因?yàn)轭伾裂奂翱诟兴喑蔀榱撕芏嗳四暌癸埖氖走x蔬菜，加之其筆直的形狀與竹子相似，所以通常會被賦予“平步青云”“百尺竿頭”“扶搖直上”“欣欣向榮”“四季平安”的意義。而且這道菜清淡，可符合現(xiàn)代人的膳食需要。
7、蔬菜沙拉——生財有道。
生菜讀起來與“生財”諧音，討個口彩，是過年必備的蔬菜。本來想配上耗油生財，既然是生財有道，就改變一下，嘗試一下這沙拉的吃法也是可以的。
8、鹵水金錢肚——金錢滿地。
鹵味在菜單中一般都有一道，又叫毛肚，形如銅錢而牛百葉色澤金黃，加上其他鹵味，或者形如元寶的香菇一起配盤，成為了年夜飯桌上的“財富擔(dān)當(dāng)”，寓意財運(yùn)滾滾，招財進(jìn)寶。
9、排骨年糕——步步高升。
年糕同“年高”，有著一年比一年高的意思，過年吃年糕寓意著喜慶。年糕有白年糕和黃年糕，象征著白銀和黃金。
年糕則是有甜有咸，我在北京吃過紅棗鑲的黃金糕，回家就沒有了，在上海等地有排骨年糕、毛蟹年糕等菜味道不錯。
10、餃子——招財進(jìn)寶。
吃餃子是除夕守歲年夜飯上必不可少的一道佳肴。餃子又稱作“交子”，“交”是新舊交替之意，“子”為“子時”，寓意著嶄新的一天的開始。
另外，餃子形似銀元寶，因此也有著招財進(jìn)寶、財源廣進(jìn)的意思。
餃子的餡料選擇也有講究，一般餡料會加韭菜、白菜以及香菇，韭菜和“久財”諧音，白菜與“百財”諧音，兩者都代表著富貴、財富，而香菇與“鼓”諧音，給人一種飽滿的感覺，有著鼓財?shù)拿篮迷⒁狻?/p>
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