總結(jié)可以幫助我們反思并找到改進(jìn)的方向。通過總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以幫助我們更好地規(guī)劃和執(zhí)行下一步的工作計(jì)劃。以下是一些經(jīng)典的案例分析和解決辦法，希望能給大家提供一些啟示。
一年級(jí)我喜歡的動(dòng)物篇一
今天媽媽說讓我寫篇日記，一時(shí)不知道寫什么，突然一眼看到了我可愛的小虎虎。
我有一只可愛的小虎，它全身都是黃色的，頭頂上有一個(gè)“王”字，眼睛雖小，但炯炯有神。大耳朵外面的毛是黑色的，里面是白色的，摸起來毛茸茸的。它的肚子很小，是因?yàn)轭^和腿太大，把肚子都蓋住了。它黃色的小腿很短，白色的腳掌隱約可見，還有它的小屁股，也是白白的。我最喜歡的是它的小尾巴，因?yàn)槟弥男∥舶途涂梢孕D(zhuǎn)哦!
它是我最好的伙伴，每天睡覺我都要摟著它和它說話，你們喜歡它嗎?
一年級(jí)我喜歡的動(dòng)物篇二
我喜歡的小動(dòng)物有大公雞，小白兔，和平鴿不過，我最喜歡的要數(shù)大熊貓了。
大熊貓身子胖胖的，走起來一晃一晃的，看起來很笨重，我想：它是不是該減肥了呀!不然，這樣下去走路會(huì)很累的。
總是在電視上看到大熊貓的樣子太可愛了，真想看到真正的大熊貓。終于有一天，爸爸媽媽帶我來到了上海動(dòng)物園。見到了我盼望已久的大熊貓。它的四肢和肩膀是黑色的，身子和頭是白的，這時(shí)，飼養(yǎng)員開始給它們喂食了。只見它們哄搶起來，動(dòng)作敏捷極了，原來大熊貓一點(diǎn)也不笨啊!
大熊貓，我真喜歡你!
一年級(jí)我喜歡的動(dòng)物篇三
我最喜歡的小動(dòng)物是小狗，尤其是我家剛剛出生的小狗，他的名字叫小胖黑，今年4歲了。
記得有一次，小胖黑和小黑咬起來了我開見了，我趕快拿棍子打一邊打一邊用水潑，不一會(huì)兒，終于不咬了，這是小胖黑和小黑第一次咬。
小胖黑的特點(diǎn)是：我一進(jìn)家門就開始迎接我，要是小胖黑仔門外邊，我一開門小胖黑就把門撞開。還有一個(gè)特點(diǎn)就是，他經(jīng)常用爪子撓我，我還是覺得小胖黑很可愛，因?yàn)樾∨趾谔貏e機(jī)靈。
“唉！”可愛的小胖黑我不能天天陪著你，我得上學(xué)，只能星期天見到你或放學(xué)，所以我就寫在這篇文章里了。唉！
一年級(jí)我喜歡的動(dòng)物篇四
我最喜歡的動(dòng)物是小狗，它的眼睛水靈靈的，鼻子小巧玲瓏，嘴巴唇紅齒白，耳朵尖尖的。非常乖巧、可愛。它走路一扭一扭的，走起路來尾巴一動(dòng)一動(dòng)的，可有趣了！
有一次，我和小朋友一起去后面的一個(gè)小院子玩。這時(shí)，來了一位老奶奶，她對(duì)我們說：你們要不要進(jìn)去看兔子、公雞、小狗呀？然后，只聽秀秀叫道：“要的，要的?！庇谑?，老奶奶帶我們進(jìn)去了，哇！只聽見聰聰一聲叫聲，我忙趕過去看。呵！只見一棚公雞在“喔，喔”的叫聲，然后我去看了別的動(dòng)物，給我印象最深的就是小狗！
一年級(jí)我喜歡的動(dòng)物篇五
可愛的小動(dòng)物有很多，但在我的眼里，我們家的小金魚是最討我喜歡的了！
它“走路”的姿勢(shì)奇怪極了，尾巴扭呀扭，鰭晃呀晃，如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)它做完“s”型操后，還能來個(gè)“o“型操，更有趣的是它還能一邊游一邊吐泡泡呢！它們的本領(lǐng)還遠(yuǎn)不止這些，還會(huì)”跳龍門“，”浮水游“，”連跳大環(huán)游“……最精彩的是“跳龍門”，只見它竄入玻璃缸的水底，突然水花四濺，一條金色的身影破水而出從水面上方一劃而過，再優(yōu)美的落入水中。哇！真的好精彩是不是！
當(dāng)它餓了的時(shí)候，只要一有人從魚缸邊經(jīng)過，就拼命的吐氣，好像在說：“主人，我餓啦！我要吃東西！我要吃東西！”當(dāng)我把魚食撒入水中，它們就把魚鰭用力一擺，將身體在水中豎起，張大嘴巴，把食物吞入口中，連嚼都不要就吞下去了。一口接一口地將它們的美食“吞入腹”，吃飽喝足的它們?cè)谒茁朴频纳⒅?，真是享受呀?/p>
它不但可愛，還特別奇怪。有天晚上，我還在逗著它們玩，但突然發(fā)現(xiàn)無4論怎樣逗它，它都睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)的。我嚇壞了！以為它生病了！趕緊叫來了媽媽，原來小金魚在睡覺呢！還是睜著眼睛睡的呢！真是個(gè)又可愛又奇怪的小動(dòng)物呀。
我家的兩條小金魚真是倆奇怪的小可愛，我真的好喜歡它們！
一年級(jí)我喜歡的動(dòng)物篇六
如果，你們認(rèn)為我喜歡的是一只小兔子、小狗還是小貓。那我很嚴(yán)肅的告訴你們，都不是。
它爬得很慢。有的人會(huì)說是蝸牛，但我還是會(huì)非?？隙ǖ恼f是錯(cuò)的。算了算了，還是告訴你們吧。它是一只烏龜，有的人肯定會(huì)很奇怪，烏龜長(zhǎng)得那么丑，爬的還慢，怎么會(huì)有人喜歡這種東西呢？如果你們想知道的話，就請(qǐng)往下看吧！
烏龜是一種爬行動(dòng)物，長(zhǎng)了一個(gè)硬殼，在我看來就像一個(gè)盔甲一樣。我曾經(jīng)也養(yǎng)過一只烏龜，從養(yǎng)他的第二天開始，我便與它比賽。我定的目標(biāo)不遠(yuǎn)，我走幾步就到了，我到達(dá)目標(biāo)后就一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看，看它的一舉一動(dòng)。我用眼神給他默默加油鼓勵(lì)。他看見了仿佛能感受到我的鼓勵(lì)，便更賣力地爬起來。等它到達(dá)目的.地時(shí)，我激動(dòng)的抱看它就向外跑，我非常開心，它也跟著我一起開心。人們不是都說：“烏龜在遇到危險(xiǎn)時(shí)，頭會(huì)縮進(jìn)殼里嗎？”
可是我的烏龜與其他的烏龜不一樣，我的烏龜遇到危險(xiǎn)時(shí)都不會(huì)一驚一乍，他只會(huì)平平靜靜的爬到我身邊，然后把頭縮進(jìn)殼里，意思是說有危險(xiǎn)。
現(xiàn)在你們知道我為什么喜歡烏龜了嗎？想必大家都知道龜兔賽跑這個(gè)故事吧。比起烏龜，我更喜歡它堅(jiān)持的精神，它勇于挑戰(zhàn)困難，堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在你們知道了吧，烏龜它雖然丑，爬得慢，但是，它也有它自己的優(yōu)點(diǎn)。
一年級(jí)我喜歡的動(dòng)物篇七
一身銀光閃閃的鱗，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的須，加上尾巴上的斑點(diǎn)，湊成了那樣可愛的、活潑的曼龍魚。
在溫暖的魚缸里，水草微微地晃蕩著，那些小魚便玩起了捉迷藏，有的躲在巖石后面，有的躲在水草后面，還有的來不及躲，被我抓住了。
如果要抓曼龍魚，那可不容易，因?yàn)樗鼈円豢吹接芯W(wǎng)子，就躲。躲到巖石縫里，躲到水草底下，你想不到的地方它都能躲進(jìn)去。
這就是我們家養(yǎng)的曼龍魚，可愛活潑的曼龍魚。
一年級(jí)我喜歡的動(dòng)物篇八
星期六，媽媽帶我逛街，在中百超市旁邊的“花鳥魚”小市場(chǎng)買回四條小金魚。我如獲至寶，一直守在魚缸旁靜靜地看我家的這群小金魚。
一條白色的小金魚，我叫它“白雪公主”。它的身體和尾巴都是銀白色的。小小的腦袋，頂著一塊紅紅的肉疙瘩，好像戴著一頂紅色的帽子，非常美麗；小小的眼睛，好像兩個(gè)黑色的小圓點(diǎn)；大大的肚子，鼓鼓的，圓圓的；長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像白色的紗裙。它常常安靜地浮在水中，身子一動(dòng)不動(dòng)，尾巴卻在緩緩地?cái)[動(dòng)著，就像公主在優(yōu)雅地跳舞，真好看！
還有一條黑色的金魚，眼睛大大的，像兩個(gè)大肉球。肚子也是鼓鼓的，圓圓的。它穿著一件黑色的紗裙，看上去很兇，我叫它“黑皇后”。它也喜歡擺著尾巴游來游去，仿佛在和“白雪公主”比美。
另外兩條金魚是桔紅色的。它們細(xì)長(zhǎng)的身子，總是在“公主”“皇后”的身邊游來游去的，像在保護(hù)它們，我就叫它們“金甲戰(zhàn)士”。我的“金甲戰(zhàn)士”總是張著又圓又大的嘴巴，不斷地一張一合，臉側(cè)寬寬的兩個(gè)腮也跟著一張一合，感覺它們永遠(yuǎn)都在喝水。
我忍不住把手伸進(jìn)魚缸想抓它們。媽媽大喊：“別碰！讓它們多活兩天吧！”我才不舍得傷害它們呢！我只是用手指尖碰了碰它們的嘴巴，誰知道魚兒卻“親”了我的手指，癢酥酥的，我高興極了。我又撒了幾粒魚食喂它們，魚兒們?cè)谒餁g快地游著，根本不理睬，也許它們不餓吧。媽媽看見，又嘮叨開了：“你不停地喂喂喂，小心撐破它們的肚皮?！蔽抑缓美^續(xù)靜靜地看著它們。
有時(shí)候，“黑皇后”“白雪公主”在“金甲戰(zhàn)士”的保護(hù)下一起緩緩地游動(dòng)，好像正在巡視，特別威嚴(yán)。有時(shí)候，它們也會(huì)忘了“身份”一起鬧騰。你看，我家的小金魚們又快活地?cái)D來擠去，一會(huì)浮上來，一會(huì)鉆下去，真是有趣極了！我愛我家的這群小金魚們。
一年級(jí)我喜歡的動(dòng)物篇九
1、了解更多的動(dòng)物，能抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)把其外形、生活習(xí)性、本領(lǐng)和趣事有條理地寫下來。
2、激發(fā)學(xué)生了解動(dòng)物的興趣和親近動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的情感。
課前準(zhǔn)備。
課前布置學(xué)生觀察、了解小動(dòng)物的相關(guān)情況和搜集有關(guān)資料，并把自己喜歡的小動(dòng)物畫下來或把它用相機(jī)拍下來。
課時(shí)安排：2課時(shí)。
所教年級(jí)：低中段。
教學(xué)設(shè)計(jì)。
一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題。
1、同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？現(xiàn)在我就請(qǐng)大家猜幾個(gè)謎語。大家要認(rèn)真聽，仔細(xì)想看誰先猜出來。
（1）叫貓不是貓，像熊沒熊高，愛吃嫩竹葉，是咱國(guó)中寶。（熊貓）。
（2）圓圓的眼睛如銅鈴，尖尖的耳朵似小山，走路斯文沒聲音，見到老鼠不要命。（貓）。
（3）頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測(cè)天亮?xí)r，呼得眾人醒。（公雞）。
2、發(fā)現(xiàn)了嗎？老師剛才讓你們猜的三個(gè)謎語有一個(gè)共同的特點(diǎn)，是什么？（謎底都是小動(dòng)物）。
3、猜謎語有意思，小動(dòng)物更有意思，喜歡它們嗎？現(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)動(dòng)物世界，去看看那些可愛的小動(dòng)物們吧！
播放課件。（各種動(dòng)物的圖片）。
師：你剛才看到了什么？生自由發(fā)言。
4、這里面有你喜愛的小動(dòng)物嗎？你最喜歡哪種小動(dòng)物？
5、現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們將自己最喜歡的小動(dòng)物的圖畫或照片拿出來跟同學(xué)交流，你為什么喜歡它，你又了解了它的什么知識(shí)，請(qǐng)你在四人小組內(nèi)試著連起來說說。
二、觀察動(dòng)物，合作交流。
1、每個(gè)同學(xué)們喜歡的小動(dòng)物都長(zhǎng)得那么可愛，剛才大家講起自己喜歡的小動(dòng)物都是那樣的神采飛揚(yáng)，真棒！
2、它們有怎樣的外形呢？
教師隨機(jī)指導(dǎo)：描述時(shí)要抓住特點(diǎn)，按照一定的順序（從整體到局部再到整體，如可按“全身―耳朵―臉―四肢―尾巴―整體印象”這一順序）介紹，體現(xiàn)出它的“可愛”。
3、你們了解了怎樣的生活習(xí)性呢？
貓抓到老鼠之后，不是馬上把它吃了，而是和老鼠玩。當(dāng)老鼠累得沒力氣逃跑時(shí)，它才會(huì)找個(gè)安靜的地方把老鼠吃了。
我的叔叔家養(yǎng)了許多的荷蘭鼠。叔叔告訴我它是一種的珍貴草食動(dòng)物。生性溫順、活潑逗人、不咬不抓。
我家的狗很特別。見到熟人它會(huì)跪在地上，還會(huì)小聲“汪汪汪”的叫要是陌生人來了，它會(huì)圍著那個(gè)人跑上幾圈。它還喜歡咬帶子。
鵝的聽覺很敏銳，反應(yīng)特別迅速，叫起來聲音響亮。我家的鵝遇到陌生人會(huì)高聲鳴叫．還展翅啄人呢！
……。
4、你們和小動(dòng)物一起生活，一起玩，肯定發(fā)生過不少有趣的事吧？
（1）老師示范講一件有趣的事。（給鴿子喂東西吃很好玩，它會(huì)啄我的手。）。
（2）指名學(xué)生講。
三、構(gòu)思起草，修改完善。
1、引導(dǎo)小結(jié)，歸納學(xué)法。
（動(dòng)物的外形，如身體、四肢、翅膀、頭尾、毛；動(dòng)物的特點(diǎn)；動(dòng)物和人的關(guān)系很密切，你為什么喜歡它的原因）。
2、激發(fā)構(gòu)思起草興趣。
展開競(jìng)賽，看誰寫得既快又好。
3、指導(dǎo)修改，完善習(xí)作。
（1）學(xué)生自改習(xí)作。教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照“是否寫出了小動(dòng)物的特點(diǎn)及喜歡的原因”這一要求進(jìn)行重點(diǎn)修改。
（2）同桌或分小組相互傳閱習(xí)作，再次修改。
（3）課堂交流。可要求按“原來怎么寫的――現(xiàn)在怎么改的――為什么這樣修改”的順序說說修改理由。
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一年級(jí)我喜歡的動(dòng)物篇十
今天爸爸不用上班了。昨晚爸爸問我：“爸爸明天要去湖邊水庫(kù)跑步。要不要去？”我想了一下，說：‘好吧，我走了，但是我什么時(shí)候能走呢？”爸爸說，“早上五點(diǎn)走。我欣喜若狂。
五點(diǎn)半，父親的手機(jī)響了，父親睡眼惺忪的`叫醒了我。我趕緊起床，刷牙洗臉，換上運(yùn)動(dòng)服，和爸爸一起出發(fā)了。
我們過了馬路，過了學(xué)校，過了紅綠燈，來到湖邊水庫(kù)。我從來沒有起得這么早。我從來沒有在五點(diǎn)鐘看到過美麗的湖邊水庫(kù)。空氣如此好，我無話可說。我注意到一個(gè)老人也在跑。太神奇了。我覺得我老爸很棒。我們終于到家吃了早飯。我想：“如果每天都這樣就好了！”
一年級(jí)我喜歡的動(dòng)物篇十一
冬天來了，白雪皚皚那條大街小巷的樹上，結(jié)滿了厚厚的冰花，像節(jié)日的禮花，像盛開的梨花。向外望去，大地一片朦朧潔白的雪花漫天飛舞，雪花似六角碎玉，瀟瀟灑灑，似天鵝彈落的羽毛，清清飄飄滑落大地，一場(chǎng)瑞雪遍地潔白，千樹萬樹梨花開，的景象盡觀眼前。雪姑娘還帶來了各種各樣的禮物;他大方的把白大衣送給屋頂，把白圍巾分給樹木，把白帽子藏在草叢上，還送給大地一條潔白的毛毯。雪地里幾個(gè)孩子在玩耍，歡樂的笑聲，隨著雪花飛舞，幼稚的童趣到處蔓延，在遠(yuǎn)處一棵銀樹拔地而起。一座座房子閃閃發(fā)光，到處都是耀目的光點(diǎn)在仙境之中。冬天真美，我喜歡冬天。
一年級(jí)我喜歡的動(dòng)物篇十二
秋天到了，天空上的白云，有時(shí)像白兔，有時(shí)像綿羊，還有時(shí)像松鼠。
地面的樹葉都變黃了，鋪了滿滿一地，像金燦燦的.金子。
秋風(fēng)一吹，稻谷笑彎了腰，玉米媽媽身穿綠衣服，懷抱胖娃娃，高粱舉著火把。果園里蘋果躲在綠色的葉子里笑了，柿子像美麗的燈籠。百合花潔白如雪，菊花有白色、有紅色、還有藍(lán)色，真美麗。
一年級(jí)我喜歡的動(dòng)物篇十三
每個(gè)人都有自己喜歡的東西，可能是畫畫，可能是唱歌，還可能是探險(xiǎn)，而我卻喜歡讀書。
當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，保爾讓我充滿力量去克服困難，當(dāng)我考好成績(jī)而驕傲自大的時(shí)候，孔子又讓我變得謙虛。
我愛讀書，好書給了我力量，教會(huì)了我做人的道理。
如果問我的.愛好是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我最愛讀書。
每當(dāng)我讀到一本好書時(shí)，感覺就像駕駛著宇宙飛船，遨游在廣闊的太空中。書上的一些妙言佳句，像陽光一樣灑滿我的心田。我會(huì)隨作者的經(jīng)歷和情感的變化，視野變得空前開闊。我會(huì)感覺世界上要是沒有書，我的生活會(huì)變得非常單調(diào)。
我總是在不停地尋找一些好書來看，就像在尋找一些要好的朋友。有一次，我在同學(xué)家里看到了一本《賣火柴的小女孩》，里邊的小姑娘因?yàn)榧依锖芨F，她在寒冷的冬天都要在街上賣火柴。我被她的這種不怕寒冷的勇敢精神感動(dòng)了，從此，這種精神一直激勵(lì)著我前進(jìn)。我喜歡讀書，因?yàn)闀杏性S多我不認(rèn)識(shí)的老師和伙伴。
比如楊紅櫻老師、冰心奶奶、愛迪生、牛頓、魯迅等，還有馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)、路曼曼等小伙伴。我愛讀好書，好書將我?guī)нM(jìn)了另外一個(gè)神奇的世界，我愿意終生以書為友。
一年級(jí)我喜歡的動(dòng)物篇十四
我喜歡的小動(dòng)物是姥姥家養(yǎng)的那只可愛的小貓，每個(gè)周未回姥姥家它都出來迎接我，還跑到我身邊喵喵地叫。
今天我仔細(xì)地觀察了一下小貓，它全身的毛雪白雪白的，眼睛又大又圓，耳朵尖尖的，耳朵上的毛是黑色的，整個(gè)看起來可愛極了。
小貓很愛講衛(wèi)生，我經(jīng)?？吹剿茨槨Ｓ袝r(shí)還很淘氣，總是抓我的鞋子玩。我每次出去都會(huì)叫小貓：“咪咪，出去玩了。”然后它就跟著我一起出去，我走它也走，我停它也跟著停下來，它像聽懂我的話一樣聰明極了。媽咪經(jīng)常給我講一定要愛護(hù)小動(dòng)物。小貓給我?guī)砹藷o限的快樂，我喜歡它，愛護(hù)它，也會(huì)愛護(hù)其它小動(dòng)物。
一年級(jí)我喜歡的動(dòng)物篇十五
一年中有四個(gè)季節(jié)，如春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。其中我最喜歡冬天。
冬天是能讓孩子們高興又快樂，如打雪杖，堆雪人，很多很多，一個(gè)孩子堆了一個(gè)雪人，小雪人露出了笑臉，可愛極了，我們聽著那些可愛孩子的歡樂笑聲，感動(dòng)了。
房屋上積滿了白雪，白茫茫的一片，好像一朵朵白云一樣，道路上積滿了白雪，踩一腳，有一種柔軟的生聲發(fā)出來，有水的地方結(jié)出了冰，如同一面沒打磨的銅鏡，沒有斑點(diǎn)，滿目亮白。房檐上結(jié)出了一根根冰，如同、根根掛在房檐上的劍一樣。冬天帶給了我們?cè)S多快樂，所以，我喜歡冬天！
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