成語活動教案范文(18篇)

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成語活動教案范文(18篇)
時間:2023-12-02 10:06:18     小編:BW筆俠

教案是一種用于規(guī)劃和指導(dǎo)教學(xué)活動的文本資料,它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等內(nèi)容,是教師進(jìn)行教學(xué)的重要工具。教案要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識,引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。這些教案范文涵蓋了各個學(xué)科和年級的教學(xué)內(nèi)容,適用性較強(qiáng)。

成語活動教案篇一

幼兒喜歡游戲,興趣濃厚,但幼兒不會具體的在玩中學(xué),只有教師正確的引導(dǎo), 結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),在游戲中生成的詞語接龍,不但玩出了樂趣,學(xué)會了積累詞語。

1、激發(fā)幼兒對接龍游戲的興趣,掌握游戲玩法。

2、遵守規(guī)則,認(rèn)真傾聽同伴的回答在進(jìn)行接龍,培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

3、能根據(jù)詞語中的字進(jìn)行接龍,豐富詞匯量。會首尾相接的方法又快又準(zhǔn)地進(jìn)行詞語接龍。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

能根據(jù)詞語中的字進(jìn)行接龍,豐富詞匯量。會首尾相接的方法又快又準(zhǔn)地進(jìn)行詞語接龍。

課件、圖片、詞語卡片若干個、球兩個

一、律動《蝸牛與黃鸝鳥》

導(dǎo)入:老師知道小朋友們最喜歡看《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片,對嗎?今天吳老師就帶小朋友到羊村去看一看,羊村里又發(fā)生了什么事情。

二、游戲

1、《圖片排序》

小結(jié):小朋友真棒順利的完成了慢羊羊村長交給的任務(wù),而且挑戰(zhàn)成功,現(xiàn)在老師也想考一考小朋友們,我說一個詞語你們來接龍,看誰接龍接的快又好。

三、游戲《接力運(yùn)球》

四、擴(kuò)展《成語接龍》游戲

剛才吳老師說過了不但有詞語接龍,還有成語接龍對嗎?今天我們?yōu)榇蠹艺故疽幌挛覀兤綍r積累的成語接龍吧。一人一句接龍(一鳴驚人-----)

五、總結(jié)

今天我們的小朋友表現(xiàn)的棒極了,而且說了這么多的詞語接龍,在我們的生活中還有好多好多這樣詞語可以玩這種接龍游戲,這就需要小朋友在平時多讀書,多增加詞匯量,就可以玩這種游戲了?;丶液桶职?、媽媽、爺爺、奶奶一起玩一玩接龍游戲,看誰說的多。

成語活動教案篇二

1、萌發(fā)孩子積極參與探索活動的興趣。(重點(diǎn))

2、引導(dǎo)幼兒了解蠟不吸水的特性比較發(fā)現(xiàn)經(jīng)特殊加工后紙杯功用。(難點(diǎn))

1、三個大水盆裝滿水,紙、筆若干。每組一個一次性紙杯裝上水。

2、幼兒每人事先折好一個小船。

(一)玩紙船?!罢埿∨笥芽纯唇淌依镉惺裁?”(水盆,水盆里有水)“你們想玩嗎?想想你要怎么玩。”幼兒討論后自由選擇地方玩。提問:

a你是怎么玩紙船的?

b你的紙船怎么了?

c你發(fā)現(xiàn)了什么?

小結(jié):蠟不喝水,蠟涂在紙上就好像給紙穿上了一件雨衣,可以保護(hù)紙的。

(二)折紙杯。教師出示一個紙折的杯子,讓幼兒觀察。

提問:

a你覺得這個紙杯能裝水嗎?

b你有什么辦法可以讓紙杯不漏水。

幼兒自由討論后進(jìn)行操作。小結(jié):蠟涂的厚薄均勻與否會影響效果,涂的厚均勻的不會漏水反之就要漏水。

(三)發(fā)現(xiàn)紙杯的`秘密。教師出示另一種一次性紙杯,讓幼兒比較發(fā)現(xiàn)他們的不同,然后揭曉紙杯的秘密。

(四)延伸。生活中這樣的現(xiàn)象還有很多,請小朋友回去再找找,我們下次再來做實(shí)驗(yàn)。

成語活動教案篇三

活動目標(biāo):

1、讓幼兒知道幾種常見的米制品名稱及來源,進(jìn)一步認(rèn)識米的用處。

2、培養(yǎng)幼兒與人分享的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:

故事錄音,幾種常見的.米

制品(米花,湯圓等)

活動組織:

1、阿姨送食品給小朋友,并向幼兒一 一介紹食品的名稱,啟發(fā)幼兒,讓幼兒知道這些食物都是阿姨辛苦做出來的,不要偏食,不要浪費(fèi)。

3、聽故事,知道這些食物的來源,并知道它們是米制品,知道米的用處及其與人的關(guān)系。

教師用語參考:

你們聽過故事后,知道米有哪些朋友嗎?你還知道有哪些米制品呢?人要生活,離不開食品,離不開米,米的用處可大了。小朋友愛惜糧食,要從愛惜一粒米做起。

4、品嘗分享食物。

要求幼兒按自己吃的分量取用食物不浪費(fèi)。

附故事:

小米粒,長朋友

“找呀找呀找呀找,找到一個好朋友,敬個禮,握握手,你是我的好朋友?!毙∶琢R贿叧枰贿吿M(jìn)米缸去找朋友,他碰到了爆米花問:“咦,你是誰?和我長得很像,個了卻比我大得多?”“我就是你的好朋友爆米花呀!”小米粒一聽,高興地說:“好,好,好,你和我一起找朋友吧?!彼麄兂瑁?,一起去找朋友。

附詩歌:

憫 農(nóng)

鋤禾中當(dāng)午,汗滴禾下士。

誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

成語活動教案篇四

活動目的:

1、引導(dǎo)學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語,體會成語的魅力,鍛煉學(xué)生的思維能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生積極的競爭意識與合作能力。

活動準(zhǔn)備:

1、布置學(xué)生搜集成語。

2、多媒體課件和實(shí)物投影儀。

3、準(zhǔn)備若干張答題紙,數(shù)朵紅花和數(shù)面紅旗。

1、把學(xué)生分為六組進(jìn)行活動,學(xué)生在答題紙上示答案,口答無效。

2、教師作為主持人,負(fù)責(zé)評定并為優(yōu)勝組頒獎。

活動過程:

一、導(dǎo)入。

同學(xué)們,在漢語的廣闊天地里,有一個成語世界,那里風(fēng)和日立,青山綠水令人流連忘返;那里萬紫千紅,奇花異草令人心曠神怡;那里生機(jī)勃勃,珍禽異獸令人目不暇接;那里還有瑯瑯上口的至理名言,讀后令人受益匪淺。今天,我們就一同去游覽成語世界,進(jìn)行一些有趣的成語競答。

二、游成語世界,進(jìn)行競答。

首先我們來到成語植物園,這里有依依楊柳,婷婷蓮花,累累碩果……一派賞心悅目的'景象,我們就一同欣賞吧!。

看后出示:。

請把以下成語填完整。

成在胸望止渴暗花明。

百步穿雨后春一現(xiàn)。

出水投報滿天下。

學(xué)生按小組討論,將答案寫在答題紙上。答后依次在投影儀上出示,評出前二名獲勝組,獎與紅旗紅花。

參考答案:

成在胸望止渴暗花明。

百步穿雨后春一現(xiàn)。

出水投報滿天下。

2、成語生肖園。

師生共看課件師稍作解釋。

看后學(xué)生競答:含有十二生肖的成語12個,五分鐘內(nèi)能寫出最多的優(yōu)勝組,取二名獎與紅旗紅花。

參考答案:

鼠目寸光。

汗牛充棟。

虎口余生。

守株待免龍?zhí)痘⒀ā?/p>

虎頭蛇尾馬到成功亡羊補(bǔ)牢。

殺雞敬猴雞犬不寧。

狗血噴頭人怕出名豬怕壯。

寫出帶有“一、二、三、四……九”的成語9個,9個為底數(shù),不重復(fù)。

寫出以“十、百、千、萬”開頭的成語4個。

第題請各組在四分鐘內(nèi)寫出,第題在兩分鐘內(nèi)寫出。寫后交流答案,評出前二名優(yōu)勝組,獎與紅旗紅花。

參考答案:

一心一意、一分為二、不三不四、四面八方、四通八達(dá)。

十全十美、百花齊放、千軍萬馬、萬紫千紅。

4、趣味成語園。

師:經(jīng)過緊張的競答,接下來我們到成語趣味園輕松一下:

看課件,展示兩組數(shù)字,猜兩個成語。

a、0、1、2、5、6、7、8、9、

b、0、1、2、3、4、5、6、9。

一位老太太眼含淚水,讀著一封信:“十幾年沒有音訊的女兒,今天終于找到了……”

用不同成語表達(dá)畫面意思。

三、“我演你猜”說成語。

成語活動教案篇五

1、激發(fā)幼兒參與音樂活動的興趣,體驗(yàn)幫助老人的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒合作演奏能力,發(fā)展幼兒對音樂的'感受力、表現(xiàn)力。

3、學(xué)習(xí)演唱歌曲,表現(xiàn)歌曲的詼諧、風(fēng)趣。

4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。

5、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂的變化而變換動作。

1、重點(diǎn)讓幼兒懂得關(guān)心幫助老人的道理。

2、難點(diǎn)是要求幼兒合作演奏。

1、老奶奶頭飾一個,帶有字寶寶的雞蛋圖片、母雞圖片、青菜圖片、小魚圖片、蘿卜、黃瓜、西紅柿模型,蠶豆、毛豆、小豌豆圖片、菜籃子各一個。

2、節(jié)奏樂譜:

3、鈴鼓、沙錘、大鼓、鈸打擊樂器若干。

4、歌曲磁帶:《我?guī)湍棠倘ベI菜》

本活動對中班孩子來說,一課時難以完成。針對中班孩子的年齡特點(diǎn)和智力發(fā)展水平,我把此活動分為2次活動來進(jìn)行。

成語活動教案篇六

1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識。

讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識,提高幼兒預(yù)防感冒的'意識,從而更好保護(hù)好自己活動準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備:掛圖一幅音樂健康歌活動過程活動過程:

一、引導(dǎo)幼兒觀察畫面:

教師:圖中天下雨了,樂樂不愛打傘,總喜歡到房子外面去淋雨,還到處跑來跑去,把身上的衣服全部淋濕了,媽媽看見了很生氣的批評樂樂。

小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評?

幼兒答:因?yàn)闃窐烦鋈チ苡臧岩路軡袷遣粚Φ?會感冒的。

教師答:好,真棒!

幼兒答:鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺、、、教師提問:患了感冒怎么辦?

幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子,不能洗冷水澡、、、、

三、教師小結(jié):我們的小朋友年紀(jì)小,是還在長身體的時候,抵抗力差,容易感冒,感冒還會影響學(xué)習(xí)。因此小朋友要注意天氣的變化,冷了多穿衣服,熱了減衣服,睡覺時要蓋好被子,不能到外面淋雨,還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕,乖乖聽醫(yī)生的話,按時吃藥,打針,多休息,多喝溫開水,感冒很快就會好了,最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽,平時多跑跑步,多鍛煉身體,增強(qiáng)我們的身體抵抗力,這樣我們就會變成健康小超人。

四、播放健康歌讓孩子感受健康是快樂的。

教學(xué)反思引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法, 通過課程學(xué)習(xí)怎樣才能預(yù)防感冒教育孩子平時要加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)抵抗感冒的能力,使我們的身體更健康。

成語活動教案篇七

1、通過講成語故事比賽活動的開展,激發(fā)孩子積累成語的興趣。

2、活動中,培養(yǎng)學(xué)生合作精神與競爭的意識,在激烈與友好的比賽中,讓孩子感受到學(xué)習(xí)的有趣、學(xué)習(xí)的快樂、學(xué)習(xí)的重要。

3、活動的開展與拓展,學(xué)生靈活應(yīng)能力的能力有所提高。

1.自由組合,全班分成4個小組。

2.組內(nèi)講故事,評出2名小組內(nèi)的講故事能手,參加全班的比賽。

1. 自我表現(xiàn),激發(fā)趣味

(1)本學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過了哪些成語故事,誰來說一說。

(2)你還知道其它的成語故事嗎?

(指名說說,表現(xiàn)各自的才華)

2、比賽開始

今天,我們又聽說了這么多的成語故事,你們想知道這些故事都講些什么嗎?接下來,我們進(jìn)行一次友誼比賽,看看哪一組的小朋友比較能干,成語故事講得最好聽,讓我們大飽耳福。

老師主持

4個小組長評分,選出“講故事能手”。

3、活動小結(jié):

通過本節(jié)課,你有什么收獲?

愿我們的小朋友在以后的學(xué)習(xí)中,不斷思與學(xué)、積累更多的成語。

成語活動教案篇八

1、引導(dǎo)學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語,體會成語的魅力,鍛煉學(xué)生的思維能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生積極的競爭意識與合作能力。

1、布置學(xué)生搜集成語。

2、多媒體課件(內(nèi)有多段錄相及各種競答題目)和實(shí)物投影儀。

3、準(zhǔn)備若干張答題紙,數(shù)朵紅花和數(shù)面紅旗。

1、把學(xué)生分為六組進(jìn)行活動,學(xué)生在答題紙上示答案,口答無效。

2、教師作為主持人,負(fù)責(zé)評定并為優(yōu)勝組頒獎。

一、導(dǎo)入。

同學(xué)們,在漢語的廣闊天地里,有一個成語世界,那里風(fēng)和日立,青山綠水令人流連忘返;那里萬紫千紅,奇花異草令人心曠神怡;那里生機(jī)勃勃,珍禽異獸令人目不暇接;那里還有瑯瑯上口的至理名言,讀后令人受益匪淺。今天,我們就一同去游覽成語世界,進(jìn)行一些有趣的成語競答。

二、游成語世界,進(jìn)行競答。

1、成語植物園。

首先我們來到成語植物園,這里有依依楊柳,婷婷蓮花,累累碩果……一派賞心悅目的景象,我們就一同欣賞吧?。◣熒部凑n件中一段植物園美景的錄相)。

看后出示:

請把以下成語填完整(所填必是有關(guān)植物的)。

成()在胸望()止渴()暗花明。

百步穿()雨后春()()()一現(xiàn)。

出水()()投()報()()()滿天下。

學(xué)生按小組討論,將答案寫在答題紙上。答后依次在投影儀上出示,評出前二名獲勝組,獎與紅旗紅花。

參考答案:

成(竹)在胸望(梅)止渴(柳)暗花明。

百步穿(楊)雨后春(筍)(曇)(花)一現(xiàn)。

出水(芙)(蓉)投(桃)報(李)(桃)(李)滿天下。

2、成語生肖園。

師生共看課件(十二生肖郵票,1984—1996生肖郵票)師稍作解釋。

看后學(xué)生競答:含有十二生肖的成語12個(12個為底層數(shù),不重復(fù)),五分鐘內(nèi)能寫出最多的優(yōu)勝組,取二名獎與紅旗紅花。

參考答案:

鼠目寸光(獐頭鼠目)(過街老鼠人人喊打)。

汗牛充棟(牛鬼蛇神、老牛舐犢、九牛一毛、泥牛入海)。

虎口余生(生龍活虎、狐假虎威、如虎添翼)。

守株待免(免死狐悲、狡免三窟)龍?zhí)痘⒀ǎ堯v虎躍、葉公好龍)。

虎頭蛇尾(打草驚蛇、牛鬼蛇神)馬到成功(萬馬奔騰、蛛絲馬跡、一馬當(dāng)先、千軍萬馬)亡羊補(bǔ)牢(掛羊頭賣狗肉)。

殺雞敬猴(心猿意馬)雞犬不寧(雞毛蒜皮、呆若木雞、鶴立雞群)。

狗血噴頭(斗雞走狗、雞犬不寧、狼心狗肺、狐朋狗黨)人怕出名豬怕壯。

3、成語數(shù)字園。

(1)寫出帶有“一、二、三、四……九”的成語9個,9個為底數(shù),不重復(fù)。

(2)寫出以“十、百、千、萬”開頭的成語4個(4個為底數(shù),不重復(fù))。

第(1)題請各組在四分鐘內(nèi)寫出,第(2)題在兩分鐘內(nèi)寫出。寫后交流答案,評出前二名優(yōu)勝組,獎與紅旗紅花。

參考答案:

(1)一心一意、一分為二、不三不四(三心二意)、四面八方、四通八達(dá)。

(2)十全十美(十萬火急)、百花齊放(百家爭鳴)、千軍萬馬(千載難逢)、萬紫千紅(萬水千山)。

4、趣味成語園。

師:經(jīng)過緊張的競答,接下來我們到成語趣味園輕松一下:

(1)看課件,展示兩組數(shù)字,猜兩個成語。

a、0、1、2、5、6、7、8、9、

7

b、0、1、2、3、4、5、6、9。

8

(a:丟三落四b:七上八下)。

(2)看課件:兩件式樣一樣的衣服,顏色一樣,甚至連衣架也一樣,只有衣服紐扣不一樣。猜一成語(大同小異)。

(3)一位老太太眼含淚水,讀著一封信:“十幾年沒有音訊的女兒,今天終于找到了……”

用不同成語表達(dá)畫面意思(參考答案:百感交集、老淚縱橫、激動萬分、熱淚盈眶、悲喜交加、喜極而泣、驚喜萬分)。

三、“我演你猜”說成語。

每組選派代表表演一個成語,或用啞語比一成語,其余組猜一猜,演得好獎紅旗,猜得又快又準(zhǔn)為優(yōu)勝者,獎紅花)。

(如:一鳴驚人、班門弄斧、虎頭蛇尾、一刀兩斷、買櫝還珠、望梅止渴、畫餅充饑、暴跳如雷…)。

四、師生共小結(jié)。

1、各小組說說今天游成語世界的收獲,說一句用上一個成語。

2、師小結(jié),給優(yōu)勝組(紅旗紅花最多的前二名)頒獎。

(參考答案:1、今天,我們漫游成語世界,滿載而歸。2、成語世界,其樂無窮。3、成語世界中花香鳥語,令我們心曠神怡。4、今天游覽成語世界,我們受益匪淺)。5、成語世界令我耳目一新。6、我們興致勃勃地游覽了成語世界,成語世界令我們大開眼界。7、成語世界里,我們師生其樂融融。8、我們流連忘返在成語世界中。)。

成語活動教案篇九

1、引導(dǎo)學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語,體會成語的魅力,鍛煉學(xué)生的思維能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生積極的競爭意識與合作能力。

1、布置學(xué)生搜集成語。

2、多媒體課件和實(shí)物投影儀。

3、準(zhǔn)備若干張答題紙,數(shù)朵紅花和數(shù)面紅旗。

1、把學(xué)生分為六組進(jìn)行活動,學(xué)生在答題紙上示答案,口答無效。

2、教師作為主持人,負(fù)責(zé)評定并為優(yōu)勝組頒獎。

一、導(dǎo)入

同學(xué)們,在漢語的廣闊天地里,有一個成語世界,那里風(fēng)和日立,青山綠水令人流連忘返;那里萬紫千紅,奇花異草令人心曠神怡;那里生機(jī)勃勃,珍禽異獸令人目不暇接;那里還有瑯瑯上口的至理名言,讀后令人受益匪淺。今天,我們就一同去游覽成語世界,進(jìn)行一些有趣的成語競答。

二、游成語世界,進(jìn)行競答

1、成語植物園

首先我們來到成語植物園,這里有依依楊柳,婷婷蓮花,累累碩果……一派賞心悅目的景象,我們就一同欣賞吧!。

看后出示:

請把以下成語填完整

成在胸望止渴暗花明

百步穿雨后春一現(xiàn)

出水投報滿天下

學(xué)生按小組討論,將答案寫在答題紙上。答后依次在投影儀上出示,評出前二名獲勝組,獎與紅旗紅花。

參考答案:

成在胸望止渴暗花明

百步穿雨后春一現(xiàn)

出水投報滿天下

2、成語生肖園

師生共看課件師稍作解釋。

看后學(xué)生競答:含有十二生肖的成語12個,五分鐘內(nèi)能寫出最多的優(yōu)勝組,取二名獎與紅旗紅花。

參考答案:

鼠目寸光

汗牛充棟

虎口余生

守株待免龍?zhí)痘⒀?/p>

虎頭蛇尾馬到成功亡羊補(bǔ)牢

殺雞敬猴雞犬不寧

狗血噴頭人怕出名豬怕壯

3、成語數(shù)字園

寫出帶有“一、二、三、四……九”的成語9個,9個為底數(shù),不重復(fù)。

寫出以“十、百、千、萬”開頭的成語4個

第題請各組在四分鐘內(nèi)寫出,第題在兩分鐘內(nèi)寫出。寫后交流答案,評出前二名優(yōu)勝組,獎與紅旗紅花。

參考答案:

一心一意、一分為二、不三不四、四面八方、四通八達(dá)

十全十美、百花齊放、千軍萬馬、萬紫千紅

4、趣味成語園

師:經(jīng)過緊張的競答,接下來我們到成語趣味園輕松一下:

看課件,展示兩組數(shù)字,猜兩個成語

a、0、1、2、5、6、7、8、9、

b、0、1、2、3、4、5、6、9

一位老太太眼含淚水,讀著一封信:“十幾年沒有音訊的女兒,今天終于找到了……”

用不同成語表達(dá)畫面意思。

三、“我演你猜”說成語

成語活動教案篇十

這句成語出自《三國志·吳志·周瑜傳》:“瑜少精意于音樂,雖三爵之后,其有闕誤,瑜必知之,知之必顧。故時人謠曰:‘曲有誤,周郎顧’?!?/p>

東漢末年,吳中有一位名將叫周瑜,字公瑾,廬江舒縣(今安徽舒城)人。他出身士族,少與孫策友善,后歸孫策,為建威中郎將,助策在江東創(chuàng)立了孫吳政權(quán)。

孫策死后,周瑜與張昭同輔孫權(quán),任前部大都督。

建安十三年(公元2),曹操率軍南下。周瑜和魯肅堅(jiān)決主戰(zhàn),并親率吳軍大破曹兵于赤壁。兩年后周瑜病死,終年35歲。

周瑜不但有卓越的政治軍事才能,而且精于音樂,有很高的音樂欣賞能力。

據(jù)載:周瑜聽人演奏的時候,即使多喝了幾杯酒,有幾分醉意了,也能聽出那怕是很細(xì)微的差錯。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)了錯誤,他就拿眼睛看一下演奏者,示意他演奏錯了。因此,當(dāng)時有句歌謠說:‘曲有誤,周郎顧?!?/p>

根據(jù)這個故事,后人引伸出“顧曲周郎”這句成語,指歌曲評論家、內(nèi)行人。

成語活動教案篇十一

7---最遠(yuǎn)的地方:天涯海角;

8---最準(zhǔn)的話:一言為定;

9---最短的季節(jié):一日三秋;

10---最成功的戰(zhàn)斗:一網(wǎng)打盡;

11---最大的空間:無邊無際;

12---最小的針:無孔不入;

13---最大的差別:天壤之別;

14---最費(fèi)時的工程:百年樹人;

15---最大的家:四海為家;

16---最大的變化:翻天覆地。

17---最重的話:一言九鼎;

18---最險的時候:千鈞一發(fā);

19---最高明的醫(yī)術(shù):藥到病除;

20---最大的變化:天翻地覆;

21---最大的被子:鋪天蓋地;

22---最大的滿足:天遂人愿;

23---最昂貴的稿費(fèi):一字千金;

24---最徹底的勞動:斬草除根;

25---最長的句子:文不加點(diǎn);

26---最愛學(xué)習(xí)的人:如饑似渴;

27---最長的棍子:一柱擎天;

28---最繁忙的季節(jié):多事之秋;

29---最離奇的想法:異想天開;

30---最多的顏色:萬紫千紅;

31---最正直的人:正人君子;

32---最大的冒險:孤注一擲;

33---最不管事的和尚:做一天和尚撞一天鐘;

34---最高超的技術(shù):鬼斧神工;

35---最神秘的行動:神出鬼沒;

36---最快的速度:風(fēng)馳電掣;

37---最好的藥方:靈丹妙藥;

38---最公開的'事情:盡人皆知;

39---最反常的氣候:晴天霹靂:

40---最難做的飯:無米之炊;

41---最好的箭術(shù):一箭雙雕;

42---最大的聲響:驚天動地;

43---最愛工作的人:廢寢忘食;

44---最大的本領(lǐng):開天辟地;

45---最傻的嫌犯:自投羅網(wǎng);

46---最長的一天:度日如年;

47---最公開的事情:盡人皆知;

48---最慘的結(jié)局:一敗涂地;

49---最徹底的美容術(shù):面目全非;

50---最大的手術(shù):脫胎換骨;

51---最高的瀑布:一落千丈;

52---最絕望的前途:山窮水盡;

53---最怪的動物:虎頭蛇尾;

54---最錯的追求:南轅北轍;

55---最有學(xué)問的人:無所不知;

56---最大的影集:包羅萬象;

57---最大的容量:包羅萬象;

58---最大的樹葉:一葉障目;

59---最快的話:一言既出,駟馬難追;

成語活動教案篇十二

最荒涼的地方——不毛之地。

最難聽的歌曲——陳詞濫調(diào)。

最綿長的口水——垂涎三尺。

最高大的超人——頂天立地。

最難治的疾病——肝腸寸斷。

最怪異的動物——虎頭蛇尾。

最漂亮的帽子——冠冕堂皇。

最反常的天氣——青天霹靂。

最絕望的前程——山窮水盡。

最神秘的行動——神出鬼沒。

最遙遠(yuǎn)的地方——天涯海角。

最寬闊的胸懷——虛懷若谷。

最昂貴的時間——一刻千金。

最為吝嗇的人——一毛不拔。

最急速的流水——一瀉千里。

最狹窄的海洋——一衣帶水。

最豐厚的稿酬——一字千金。

最堅(jiān)固的工事——固若金湯。

成語活動教案篇十三

1.為幼兒一個展現(xiàn)自己的平臺,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

2.發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。

1.每個孩子事先準(zhǔn)備一個成語故事

2.小禮物若干

一、教師講解比賽規(guī)則

1.要求幼兒口齒清楚、有表情、生動地講述故事。

2.可以適當(dāng)?shù)嘏渖蟿幼鞯戎w語言。

3.做有禮貌的小聽眾。

二、幼兒按順序進(jìn)行比賽

三、請幼兒評選出最佳故事大王,并給獲獎的幼兒頒發(fā)獎品。

這個活動源于上學(xué)期期末,我發(fā)現(xiàn)我們班級的孩子語言處于一個瓶頸階段,想要表達(dá)卻找不到合適的詞語進(jìn)行表達(dá),而且孩子的白話比較多,介于這個原因,我想應(yīng)該讓孩子更多地積累詞匯,而成語故事既可以讓孩子學(xué)習(xí)表達(dá),更可以讓幼兒通過講述故事理解該成語的意思,幫助幼兒積累成語。

在此次成語故事比賽中,很多幼兒進(jìn)行了的準(zhǔn)備,其中家長的輔導(dǎo)也功不可沒。孩子們講述的故事有《守株待兔》、《掩耳盜鈴》、《拔苗助長》等等,這些故事的寓意比較淺顯易懂,孩子們基本上能了解,但在日常表達(dá)過程中,怎樣去合理利用還是要有一個過程,日常的應(yīng)用才是語言學(xué)習(xí)的最終目標(biāo),因此,我們在日常生活中還是要注重對孩子言語能力的提升。

在這次故事比賽中,孩子們的講述還是比較好的,基本上孩子都能將故事的意思表達(dá)清楚,有些孩子還能運(yùn)用肢體動作,但也有一部分孩子還只是停留在背故事的階段,我們在日常教學(xué)中還是要不斷加強(qiáng)。

在評選故事王的時候,我發(fā)現(xiàn)孩子們的欣賞能力還是比較強(qiáng)的,民主選舉出來的選手確實(shí)是講述得比較好的,可見孩子有了一定的欣賞水平。

成語活動教案篇十四

1、不——一口否定。

2、明——日積月累。

3、乖——乘人不備。

4、氣球上天——不翼而飛。

5、零存整取——積少成多。

6、長途電話——遙相呼應(yīng)。

7、鸚鵡學(xué)舌——人云亦云。

8、呼呼垂柳——有所建樹。

9、戶外峰秀——開門見山。

10、海底撈金——獲益匪淺。

11、翻印底片——顛倒黑白。

12、古文譯注——深入淺出。

13、高論高論——夸夸其談。

14、化裝表演——粉墨登場。

15、畫地為牢——固步自封。

15、二老額上添皺紋——頭頭是道。

16、兒童玩具小郵筒——難以置信。

17、發(fā)言未有麥克風(fēng)——話不投機(jī)。

18、開窗放入大江來——濟(jì)濟(jì)一堂。

19、千里江陵一日還——朝發(fā)夕至。

20、山重水復(fù)疑無路-——一往無前。

21、小荷才露尖尖角——出水芙蓉。

22、好得沒話說——(妙不可言)。

23、電子計算機(jī)——(心中有數(shù))。

24、魔術(shù)師的`手——(千變?nèi)f化)。

25、舉重比賽——(斤斤計較)。

26、動物學(xué)索引——(目中無人)。

27、難猜的謎語——(百思不解)。

28、豐衣足食喜洋洋——(其樂無窮)。

29、二十四小時——(一朝一夕)。

30、八十四小時——(朝三暮四)。

31、紗窗的功能——(格格不入)。

32、15個人吃飯(七嘴八舌)。

33、郵遞員匯報工作(言必有信)。

34、吃橘子(口里扒外)。

35、大家一起呼口號(異口同聲)。

36、炒菜時必不可少的程序(添油加醋)。

成語活動教案篇十五

活動目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒的動手操作能力,鼓勵幼兒樂意參加手工活動。

2、幼兒與他人分享食品及良好的用餐衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:

米粉若干,面盆1只,干凈的小碟子若干個,牙簽一人1根。各式糕點(diǎn)模子。

活動組織:

1、觀察糕點(diǎn),引起幼兒興趣,激發(fā)幼兒自制糕點(diǎn)的欲望。

教師用語參考:“嘗嘗這些糕點(diǎn),好不好吃?我們會不會用自己的`小手做糕點(diǎn)給大家?老師帶來了米粉和工具,請小朋友都來做小廚師好嗎?”

2、老師把米粉加開水和成團(tuán),分給每組小朋友,小朋友動手操作,老師參與活動,對幼兒提出行為要求和衛(wèi)生要求。鼓勵膽小、動作慢的幼兒積極參與簡單的活動。

教師用語參考:“小朋友從米團(tuán)中分出一點(diǎn)放在手心,先把米粉搓成圓形的,然后把它放進(jìn)模子里壓平,再倒出來,做好了把它放在碟子里?!薄白龈恻c(diǎn)時不講話,不用手摸頭擦汗,不碰臟東西,注意衛(wèi)生。”“小朋友制作的糕點(diǎn)品種多樣,很能干?!?/p>

3、蒸糕點(diǎn):

教師用語參考:“我們把糕點(diǎn)送到廚房,請阿姨蒸熟?!?/p>

4、品嘗,與人分享,讓幼兒體驗(yàn)愉快的情緒,啟發(fā)幼兒用簡短的語句表達(dá)自己的感受。

教師用語參考:“糕點(diǎn)熟了,請小朋友來品嘗。想一想,我們應(yīng)該把糕點(diǎn)分給誰吃?你們覺得糕點(diǎn)味道怎么樣?好吃嗎?”

成語活動教案篇十六

1.學(xué)會本課的3個一類字,認(rèn)識1個二類字。

2.了解4個成語故事的內(nèi)容,知道這4個成語的內(nèi)在含義。

3.激發(fā)學(xué)生閱讀成語故事、積累成語、研究成語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

學(xué)會本課一類字,了解成語的內(nèi)在含義。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

成語故事書、成語詞典、課件等。

【教學(xué)過程】

1.我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了四個成語,都是什么呢?(刻舟求劍、螳螂捕蟬,黃雀在后、完璧歸趙、狐假虎威),說一說這些成語的含義。

2.這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)其他的四個成語。

(自相矛盾、掩耳盜鈴、鷸蚌相爭,漁翁得利、愚公移山)

1.自由認(rèn)讀。(要求讀準(zhǔn)字音)

2.指名領(lǐng)讀。(聲音洪亮)

3.齊讀。

1.根據(jù)預(yù)習(xí)情況,請學(xué)生講成語故事,任選一個成語即可,其他的同學(xué)還可以進(jìn)行補(bǔ)充。

2.根據(jù)所講故事,總結(jié)理解成語含義。

(1)自相矛盾:矛,進(jìn)攻敵人的刺擊武器;盾,保護(hù)自己的盾牌。比喻自己說話,做事前后抵觸。

(2)愚公移山:比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭。

(3)鷸蚌相爭,漁翁得利:比喻雙方爭執(zhí)不下,兩敗俱傷,讓第三者占了便宜。

(4)掩耳盜鈴:掩,遮蔽,遮蓋;盜,偷。偷盜鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己,明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。

3.誰能說一說“鷸蚌相爭,漁翁得利和螳螂捕蟬,黃雀在后”的區(qū)別。

4.課件出示填空題。

(1)我們做事不要遇到困難就退縮,應(yīng)該有( )的精神。

(2)如果不去努力,只會用謊言自欺,就是( )。

(3)心里太多想法了,一下子想讀書,一下子想去打工,( ),不知道如何是好啊。

(4)由于他們兩人不肯合作,結(jié)果把大好機(jī)會白白地送給對手,真是( )?。?/p>

(5)我等媽媽出去了,偷偷地開了電腦來玩,沒想到( ),爸爸卻提前回來了,抓了我個現(xiàn)形。

1.自學(xué)生字“矛、盾、掩、盜”。書寫、擴(kuò)詞。學(xué)完后同桌之間互相檢測。

2.指導(dǎo)書寫“矛、盾”,讓同學(xué)們講一講哪個字容易寫錯,強(qiáng)調(diào)“矛”的字形,注意撇不要落下。

1.成語接龍:

愚公移山—山窮水盡—盡人皆知—知書達(dá)理

伯樂相馬—馬到成功—功敗垂成—成竹在胸

掉以輕心—心直口快—快馬加鞭—鞭長莫及

2.成語擴(kuò)展。

(1)閱讀課后的成語,想一想這樣的成語你還知道哪些?

(2)看看老師帶來了哪些成語朋友。

課件出示:

有人物的成語:

葉公好龍 塞翁失馬 毛遂自薦 孟光舉案

有反義詞的成語:

七上八下 顛倒黑白 顛來倒去 是非分明

有動物的成語:

狐假虎威 馬到成功 雞鳴狗盜 狗急跳墻

同學(xué)們,學(xué)習(xí)本課你有什么感受?(學(xué)生自由發(fā)言)祖國的語言文字真是博大精深,妙趣橫生,在今后的學(xué)習(xí)中我們將會學(xué)到更多的知識。

1.書寫一類生字。

2.選擇一個你喜歡的成語故事,講給家長聽。

【板書設(shè)計】

成語故事

愚公移山(長矛)鷸蚌相爭,

自相矛盾(盾牌)漁翁得利。

掩耳盜鈴(掩蓋)

【教學(xué)反思】

這節(jié)課是長春版小學(xué)語文教材《成語故事》的第二課時。本課一共有八個成語組成,其中有兩個八字的成語,其余的都是四字成語。個別成語學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中有所接觸,比如“愚公移山、掩耳盜鈴、自相矛盾”。在這節(jié)課的教學(xué)中,我有以下幾方面的體會:

1.充分的課前預(yù)習(xí),是突破教學(xué)難點(diǎn)的有效方法。在課前我要求學(xué)生查閱本課的成語故事,所以在課上講成語故事的時候,學(xué)生積極踴躍,搶著回答問題。有的學(xué)生因?yàn)闆]有回答問題而失落、生氣。當(dāng)其他學(xué)生講成語故事的時候,他們聽得特別認(rèn)真,時不時還會補(bǔ)充。通過成語故事,學(xué)生很容易就理解了成語的含義。本課的教學(xué)難點(diǎn)就這樣突破了。

2.相信學(xué)生,給他們自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。本課的生字學(xué)習(xí)是交給學(xué)生自己學(xué)習(xí)的,通過借助書中拼音、字典、工具書來自主完成。這節(jié)課一共需要學(xué)習(xí)四個生字,“矛、盾、掩、盜”。字的音、形、義,學(xué)生完全可以自己掌握,教師只需要課堂檢測就可以了,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,這樣就節(jié)省了課堂時間,在課堂上教師就可以多講一些需要教師幫助才能解決的問題。比如,“鷸蚌相爭,漁翁得利”“螳螂捕蟬,黃雀在后”這兩個成語的意思,學(xué)生比較容易弄混淆,就可以多做講解,多做練習(xí),來幫助學(xué)生區(qū)別,以便正確使用。

3.課外拓展,會帶給學(xué)生更多的興趣。在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中,拓展了很多的課外知識,比如帶有人物的成語、帶有動物的成語。學(xué)生非常樂意接受,興趣盎然。同時,有些學(xué)生還可以列舉出其他這樣的成語,帶動了其他學(xué)生學(xué)習(xí)成語的積極性。

參考文獻(xiàn):

包建新.語文教學(xué)設(shè)計與案例分析[m].浙江大學(xué)出版社,20xx-10.

成語活動教案篇十七

印壇孤本;天下唯一晁天王……打一成語答案是:蓋世無雙。

英烈小傳……打一成語答案是:雄才大略。

英雄各抒己見……打一成語答案是:豪言壯語。

嬰兒的.四肢……打一成語答案是:小手小腳。

嬰兒等奶……打一成語答案是:嗷嗷待哺。

嬰兒見了媽……打一成語答案是:笑逐顏開。

迎賓……打一成語答案是:迎新送舊。

迎春襲人賈寶玉;不知木蘭是女郎……打一成語答案是:花花公子。

迎面見到豺狼……打一成語答案是:豺狼當(dāng)?shù)馈?/p>

影子;飛機(jī)滅蟲;月亮走我也走……打一成語答案是:上行下效。

應(yīng)戰(zhàn)書……打一成語答案是:打擊報復(fù)。

庸言……打一成語答案是:語不驚人。

庸醫(yī)……打一成語答案是:頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳。

永別;沒約會……打一成語答案是:不期而遇。

甬……打一成語答案是:始作俑者。

詠雪;風(fēng)涼話;降溫消息……打一成語答案是:冷言冷語。

泳壇健將不愛干……打一成語答案是:游手好閑。

用胡子打馬……打一成語答案是:溜須拍馬。

優(yōu)秀倉管員……打一成語答案是:斂發(fā)謹(jǐn)飭。

尤……打一成語答案是:任人唯賢。

尤;……打一成語答案是:畫龍點(diǎn)睛。

尤中四心……打一成語答案是:憂心忡忡。

由亂到治……打一成語答案是:轉(zhuǎn)危為安。

郵遞員……打一成語答案是:綠衣使者。

油干燈草盡……打一成語答案是:奄奄一息。

油燒心……打一成語答案是:憂心如焚。

游客止步……打一成語答案是:可望不可即。

游僧?dāng)f住持……打一成語答案是:喧賓奪主。

游山玩水……打一成語答案是:仁者見仁,智者見智。

游子吟……打一成語答案是:寸草春暉。

有備無患……打一成語答案是:備而不用。

有客叫門齊答腔,知是借錢皆不喜……打一成語答案是:同聲相應(yīng),同氣相求。

有口才……打一成語答案是:伶牙俐齒。

又……打一成語答案是:文不加點(diǎn)。

又紅又?!蛞怀烧Z答案是:德才兼?zhèn)洹?/p>

又娶親又做壽……打一成語答案是:好事成雙。

右買鮮魚左買雞……打一成語答案是:東鱗西爪。

幼兒健身房……打一成語答案是:小康之家。

誘以官祿;何故專權(quán)又謀私……打一成語答案是:因勢利導(dǎo)。

迂儒……打一成語答案是:迂夫子。

余;殘余……打一成語答案是:半途而廢。

余死后可火化……打一成語答案是:依然故我。

余音……打一成語答案是:黯然失色。

魚刺卡喉不吃魚……打一成語答案是:因噎廢食。

一文錢買三……打一成語答案是:不直一文。

一窩端……打一成語答案是:斬盡殺絕。

一物二用……打一成語答案是:一搭兩用。

一言九鼎千秋意……打一成語答案是:語重心長。

一葉扁舟,重游赤壁……打一成語答案是:駕輕就熟。

一一到邊疆……打一成語答案是:負(fù)重致遠(yuǎn)。

一一松綁……打一成語答案是:如釋重負(fù)。

一語雙關(guān)……打一成語答案是:話中有話。

一元論;四通八達(dá)……打一成語答案是:頭頭是道。

一再讓住房……打一成語答案是:退避三舍。

一張1000港幣……打一成語答案是:一紙千金。

一丈二尺的金剛……打一成語答案是:摸不著頭腦。

一枕黃梁再現(xiàn)……打一成語答案是:重溫舊夢。

一只手兒拍不響……打一成語答案是:孤掌難鳴。

衣服……打一成語答案是:身外之物。

醫(yī)生……打一成語答案是:救死扶傷。

醫(yī)生……打一成語答案是:治病救人。

醫(yī)生開處方……打一成語答案是:對癥下藥。

醫(yī)學(xué)……打一成語答案是:勵精圖治。

噫……打一成語答案是:回心轉(zhuǎn)意。

儀……打一成語答案是:出人意表。

遺像……打一成語答案是:貌合神離。

疑v;喪假;老胡同里很可怕……打一成語答案是:故弄玄虛。

已具鹽姜醬,五味怎調(diào)和……打一成語答案是:添油加醋。

已上三竿……打一成語答案是:指日高升。

以夏進(jìn)爐,以冬奏扇……打一成語答案是:不合時宜。

以一當(dāng)十……打一成語答案是:混淆是非。

義子……打一成語答案是:螟蛉之子。

憶;日立……打一成語答案是:一心一意。

議……打一成語答案是:仗義執(zhí)言。

異……打一成語答案是:打草驚蛇。

異口相聲……打一成語答案是:混為一談。

異葩……打一成語答案是:奇花異草。

意外事故……打一成語答案是:事出意外。

陰間里的奈何橋……打一成語答案是:死路一條。

陰間有雨……打一成語答案是:九泉之下。

陰陽人……打一成語答案是:不雌不雄。

陰雨天過后出太陽……打一成語答案是:開云見日。

音;好女婿……打一成語答案是:心滿意足。

喑……打一成語答案是:一口同音。

銀球傳友誼……打一成語答案是:拍板成交。

寅吃卯糧……打一成語答案是:弱肉強(qiáng)食。

尹……打一成語答案是:秀外惠中。

引而不發(fā)……打一成語答案是:箭在弦上。

飲酒止渴;飛蛾撲火……打一成語答案是:自取滅亡。

成語活動教案篇十八

一、設(shè)計思路:

小班幼兒對外界事物非常感興趣,尤其是汽車,幼兒非常樂于玩模仿開車的游戲,對汽車玩具愛不釋手。我們就抓住這一點(diǎn),以《汽車開來了》為學(xué)習(xí)活動方案,組織幼兒在游戲娛樂的同時獲取自我認(rèn)知,身體運(yùn)動,自然觀察等智能方面的相關(guān)發(fā)展。

1、培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒安靜的'傾聽,能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動作,增強(qiáng)節(jié)奏感。

3、學(xué)唱歌曲,加深對交通安全的認(rèn)識。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料:

錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車,自制的人行橫道線、紅綠燈。

四、活動重點(diǎn)與難點(diǎn):

分清紅、綠燈的作用。

五、活動過程:

1、出示紅綠燈標(biāo)志,引出談話主題:我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時怎樣做才能不會發(fā)生危?(幼兒自由討論)。

老師小結(jié):遵守交通規(guī)則很重要,穿馬路時要看清紅綠燈,讓幼兒認(rèn)識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。

2、欣賞歌曲《汽車開來了》,組織幼兒討論歌曲內(nèi)容:歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見紅燈不要跑,看見綠燈慢慢跑)。

3、學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒編配動作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

4、幼兒邊唱歌曲,邊表演。

六、活動延伸:

組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,根據(jù)信號走、跑交替。

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