高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿主持詞(優(yōu)質(zhì)13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-02 10:10:12
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿主持詞(優(yōu)質(zhì)13篇)
時(shí)間:2023-12-02 10:10:12     小編:影墨

典型代表了在一段時(shí)間內(nèi)工作生活的表現(xiàn)和成果。如何有效地應(yīng)對(duì)壓力和焦慮,保持身心健康和平衡的生活?閱讀總結(jié)范文是一種鍛煉自己總結(jié)能力的方式,推薦給大家。

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿主持詞篇一

你們好:。

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),來(lái)這兒商討我們共同的大事--高考。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗,是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子--我的學(xué)生,還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物--后勤部長(zhǎng)。古人云:兵馬未動(dòng),糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。

各位家長(zhǎng),時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼離高考只有三個(gè)月了,高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都知道,他們今年6月份就要參加高考了,他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,總之一句話,就是"一切為了學(xué)生"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,為他們?cè)?0xx年高考考出好成績(jī)做最有效的努力,考上理想的大學(xué)。所以,我今天發(fā)言的主題是:--齊心協(xié)力,共創(chuàng)高三(8)班輝煌。

現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào),也有幾點(diǎn)想法和大家交流,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。

高三(8)班是理科平行班,現(xiàn)有人數(shù)65人,男生42人,女身生23人,是一個(gè)大家庭。我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí),我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班級(jí)。

各位家長(zhǎng)我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的,早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上,學(xué)習(xí)非常緊張。盡管放學(xué)后時(shí)間非常短暫,早晨又多想再睡一睡,但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來(lái)到教室,比方說男生201宿舍的同學(xué),像這樣的學(xué)生我們班還大有人的,作為他們的老師我看在眼里記在心里。

如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,那么勇于面對(duì)挫折,在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,我們班男生是平行班里最多的,而且很多都是英語(yǔ)學(xué)科比較差的,但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢(shì)學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績(jī)不夠理想、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難,但是從來(lái)不放棄學(xué)習(xí),一直在堅(jiān)持??傮w而言,負(fù)重前行,奮起直追,不甘落后,用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己的進(jìn)步,這樣的學(xué)生是值得敬佩的,他們面對(duì)落后不放棄、不灰心、不悲觀,頂著巨大的壓力永往直前。各位家長(zhǎng)這就是你們的孩子,我的學(xué)生,看著他們?nèi)绱说挠霉?,看著他們頑強(qiáng)的拼搏,我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn),也為有這樣的學(xué)生感到自豪,我下定決心要盡最大的努力,讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。

1、作風(fēng)散漫拖拉,時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹,坐姿不端正,書寫潦草,自習(xí)課效率低,小毛病多,缺乏刻苦精神等等,這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來(lái)說,有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室,不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,而不能有效利用起來(lái)。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),怎么學(xué),如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,但是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們接受,對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問題。

3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,有的人一個(gè)月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,也是造成成績(jī)差的原因,不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是少做一點(diǎn)。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論:這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,惟命是從。而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。

4、不注重細(xì)節(jié)。集中體現(xiàn)在做題時(shí)粗心大意,卷面書寫潦草,不認(rèn)證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù)。

1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,主要表現(xiàn)在三門課中,數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和物理。

2、部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

3、不能正確地估價(jià)自己,有時(shí)把目標(biāo)定得太高,有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

4、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),特別是一次,兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,喪失信心。

"九不要"。

1、不要期望過高。要了解子女的實(shí)際水平,要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者,而不是盲目與其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多夸獎(jiǎng)孩子,多找優(yōu)點(diǎn),給他們以肯定,樹立孩子的信心。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。

3、不要以成績(jī)論英雄,要正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī)。

4、不要過分體貼,照顧要適當(dāng)。

5、不要過分干涉,要給他們以自由的空間。

6、不要制造不良情緒,要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定,精神愉快。

7、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。

8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。

9、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué)。

"五要"。

1、要重視孩子的心理健康:多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。

2、要注意孩子的飲食,做好后勤保障。

3、要經(jīng)常和老師交流:家長(zhǎng)要和老師多交流,多發(fā)現(xiàn)問題,配合學(xué)校做好工作。

4、要整理搜集填報(bào)志愿的信息,為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備。

5、要重新認(rèn)識(shí)孩子。

尊敬的各位家長(zhǎng)還有一百天就要高考了。面對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張,所以請(qǐng)廣大家長(zhǎng)和我們一起盡最大的努力,把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!

最后再一次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿主持詞篇二

高三的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于學(xué)校和家長(zhǎng)而言都很重要,他們都會(huì)為此精心準(zhǔn)備高三家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿。通過家長(zhǎng)會(huì)可以知道,家長(zhǎng)要多聽聽孩子的想法意見。下面是小編為大家收集有關(guān)于高三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表主持發(fā)言稿,希望你喜歡。

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今天我很高興也很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先先自我介紹一下,我叫麻麗輝,來(lái)自湖南吉首,現(xiàn)擔(dān)任班上組織委員。

請(qǐng)?jiān)试S我代表本班所有的同學(xué)對(duì)各位叔叔阿姨的到來(lái)表示最熱烈的歡迎,也衷心的感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)!今天你們能來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),就可看出您們對(duì)我們子女的關(guān)心,感謝你們的到來(lái),因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)我們的關(guān)心,你對(duì)我們來(lái)說這就是前進(jìn)的力量。

尊敬的家長(zhǎng)們,在這里讀書,讓我們感到遺憾的僅僅是學(xué)校缺少了一流的硬件條件,但我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們的作法,正好彌補(bǔ)了這一缺憾。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,更堅(jiān)守“不讓一個(gè)學(xué)生在建校掉隊(duì)”的承諾。在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把我們放在心上、放在第一位。

今日在此,我望著父親早已微微花白的雙鬢,看著我現(xiàn)在仍舊碌碌無(wú)為的人生,不由涌起陣陣心痛。

其實(shí)和大家一樣,去年下半年我就懷著沖動(dòng)的心情來(lái)到了這所學(xué)校,對(duì)這門專業(yè)充滿了無(wú)限的想象和好奇,回頭想想時(shí)間過的真是快,一眨眼的工夫,呆在這里都快一年了,在這里我自身學(xué)到了很多,很合理的補(bǔ)充了以前的不足,做人方面,自從三年前離開學(xué)校直接踏入社會(huì)的那段時(shí)間里,我真的認(rèn)識(shí)到了好多、好多。原來(lái)所謂的“人”是這么回事,回想起以前的自己,真的是太不像話了,我曾經(jīng)被家人放棄過,在學(xué)校被永遠(yuǎn)的拋在后面,這樣的我在初中混了兩年之后就被學(xué)校給淘汰了,那時(shí)才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會(huì)的旅途,從此就過著自己本不該過的生活,就這樣,一天一天、一年一年的過去了,在這個(gè)不屬于自己的舞臺(tái)里帶給自己的挫折卻是說不盡的,久而久之,自己也慢慢的了解了這個(gè)社會(huì),對(duì)于自身也有了一定的了解,所以就抱著那么一絲絲的希望來(lái)到了這里,來(lái)到了長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校,希望能在這里找到一個(gè)屬于自己的環(huán)境,到這里之后,我真好沖動(dòng),對(duì)自己有了一大堆的計(jì)劃,關(guān)于每一天、每一個(gè)星期的,反正好多、好多?,F(xiàn)在!我終于開始適應(yīng)了這里,同學(xué)們!在這里的一個(gè)多學(xué)期,我真的目睹了好多,從一起到這里來(lái)的整個(gè)班級(jí),現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的開始離去,我仿佛從這里又看到了以前的自己,同學(xué)們!我真的好想告訴你們,從我們生下來(lái)的那一刻起,我們的人生就已經(jīng)開始了,不管以前的路我們是怎么走過來(lái)的,就讓我們從現(xiàn)在開始,從現(xiàn)在開始踏出一條直路來(lái),踏出一條美好人生的直路,讓我們過好自己的每一天吧,不要讓一些小事給困住了,也不要讓我們的生命老是充滿了省號(hào),就讓我們從這里開始一起奮斗吧!

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們,我們非常的清楚,您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心,我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每年一度的中考,我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

各位家長(zhǎng),在以后的日子里,我們定會(huì)確立明確的目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力;同時(shí)鍛煉身體,強(qiáng)健體魄。我們知道,成功的路上布滿坎坷與荊棘,但我們更清楚:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹!相信吧,今年的期末考試,我們一定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們!

最后,我再次衷心地感謝您們對(duì)我們的關(guān)愛。在此,我再次代表所有的同學(xué)向您們鞠躬!

尊敬的各位長(zhǎng)輩、尊敬的老師們:下午好!

踏著春天的腳步,懷著滿腔的熱忱,我們迎來(lái)了各位遠(yuǎn)道而來(lái)的爸爸媽媽。在那里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班39名同學(xué)向各位父母的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最真誠(chéng)的感謝!早就在-二的時(shí)侯,看著-三的大哥哥,大姐姐在努力,在拼搏,當(dāng)時(shí)我們就在想,以后我們也會(huì)像他們一樣,要努力,要拼搏,為自己的夢(mèng)而奮斗。如今,這一天真的來(lái)到了,我們的心理壓力的確還是蠻大的。因?yàn)槲覀兠靼讓W(xué)校的期望全在我們-三,6月的中(高)考,就是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)候;我們明白父母和老師對(duì)我們的期望,我們也不想讓親愛的您們失望,當(dāng)然我們也不想讓自己遺憾地走出校門。

為了打好中(高)考這一仗,學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及科任老師對(duì)我們傾注了全部的心血,他們都對(duì)我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴,作為學(xué)生,我們?cè)谥锌紓鋺?zhàn)的旅程中,并不感到孤單。本學(xué)期以來(lái),同學(xué)們變了很多,變得更努力,更刻苦了。在課堂上同學(xué)們比-一、-二更認(rèn)真地聽課了;在自習(xí)課上持續(xù)安靜已經(jīng)成為常規(guī)。且大家相互間更多了一份互助及理解,彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今,大家的念頭就是“學(xué)!學(xué)!再學(xué)!!再苦再累也要頂住?!币?yàn)槔蠋煾覀冋f過,我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。

教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的職責(zé),應(yīng)對(duì)中考,在學(xué)校有老師的辛勤付出,在家里,我們多么需要家長(zhǎng)的支持啊!因此,在那里,我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議:

1、請(qǐng)給予我們足夠的支持和鼓勵(lì)。在中(高)考這個(gè)賽場(chǎng)上,我們期望得到您們這樣的支持,因?yàn)槟鷤兊闹С志褪俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力!

2、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分?,學(xué)習(xí)松懈時(shí),請(qǐng)給予我們必要的批評(píng)、指正和督促。“嚴(yán)是愛,寬是害?!币晃兜目v容,一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí),直至松松垮垮,喪失進(jìn)取心,更別說中考了。

3、請(qǐng)您們?cè)诰裆辖o我們多一點(diǎn)關(guān)愛,讓我們感受到來(lái)自您們的溫暖,讓我們能夠盡情的交流,期望您們?cè)诎倜χ谐橐稽c(diǎn)時(shí)間跟您的孩子就中考做一次正式的談話,了解孩子真實(shí)的想法,幫忙孩子確立中考目標(biāo),這樣我們會(huì)感到被重視。

4、請(qǐng)多關(guān)注我們的思想和學(xué)習(xí),常與老師交流彼此的看法,了解我們?cè)谛1憩F(xiàn),因?yàn)橛心鷤兊年P(guān)注,我們會(huì)更自覺,因?yàn)槟鷤兊年P(guān)注就是對(duì)我們的重視,就是一種無(wú)形的鞭策。

尊敬的叔叔阿姨們,您的孩子正慢慢長(zhǎng)大,擁有自己的理想與目標(biāo),懂得人生奮斗的方向,懂得明天的完美要靠自己去爭(zhēng)取。在此,請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師們相信:在新墩中學(xué),我們將健康成長(zhǎng),為自己的選取和諾言負(fù)責(zé);奮力拼搏,在3個(gè)月后的中(高)考中,以優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給父母與老師一份滿意的答卷。

最后期望我們所愛的父母、老師幸福、平安!

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家上午好!

我是--是我們班的---,首先歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),也很感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。今天能夠代表同學(xué)們站在這里發(fā)言我感到非常的榮幸,我也有一些想法想在這里跟各位家長(zhǎng)分享。

現(xiàn)在我們已經(jīng)到了高三年級(jí),這是我們整個(gè)高中最為關(guān)鍵的一年,也是我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中最為關(guān)鍵的一年,到了這個(gè)時(shí)候各位家長(zhǎng)應(yīng)該也是非常的緊張的,我們自己也是一樣的緊張。我們都有很大的壓力,我們學(xué)生身上的壓力是來(lái)自于學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們身上的壓力是來(lái)自于我們,害怕我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到了困難,也擔(dān)心我們?cè)谶@一年沒有能夠取得一個(gè)好的成績(jī)。

我知道這樣是不可避免的,但是我也想跟各位家長(zhǎng)說不要給我們太大的壓力了,要相信我們,也要多鼓勵(lì)我們。雖然我知道有的時(shí)候我們沒有考好您們也是會(huì)生氣的,但是一次考試沒有考好并不代表我們沒有努力或者沒有學(xué)好,影響我們考試成績(jī)的因素是很多的,并不只是因?yàn)檫@些,所以在我們考試沒有考好的時(shí)候各位家長(zhǎng)要做的應(yīng)該是幫助我們一起找到原因,只有這樣在下一次考試的時(shí)候才能夠有所進(jìn)步。若是在我們沒有考好的時(shí)候只是一味的批評(píng)我們,或者在平??偸琴H低我們,這樣是對(duì)我們的學(xué)習(xí)沒有幫助的。

我知道家長(zhǎng)們這樣做是好意,家長(zhǎng)們都是希望自己的孩子能夠變得更好的,但是有的時(shí)候方法不對(duì)是會(huì)有相反的效果的。這樣的現(xiàn)象在很多的家長(zhǎng)們身上都是能夠看到的,所以我覺得不僅僅我們學(xué)生需要改變自己,家長(zhǎng)也應(yīng)該要改變一下自己的一些想法和行為了。家長(zhǎng)們應(yīng)該跟我們學(xué)生還有老師們一起努力,這樣才能夠給我們一個(gè)最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。家長(zhǎng)們應(yīng)該要相信自己的孩子,相信我們,我們自己心里也是知道在這一年里我們應(yīng)該要做些什么的,可能偶爾我們會(huì)有想要放縱的時(shí)候,但很快我們也會(huì)調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),重新沉浸于學(xué)習(xí)之中的。

這一年我知道不僅僅是我們學(xué)生會(huì)非常的辛苦,家長(zhǎng)們也是很辛苦的,其實(shí)我們心里都明白的。我們是一定不會(huì)辜負(fù)自己也不會(huì)辜負(fù)您們的,所以也請(qǐng)您們相信我們是一定能夠給你們一個(gè)滿意的答卷的。我想說的就是這些了,希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們還有家長(zhǎng)們有一點(diǎn)幫助。

謝謝大家!

愛的老師們、父母?jìng)儯?/p>

大家上午好!

首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛。

親愛的父母?jìng)?,我們是您們唯一的希望,是您們?nèi)蝿谌卧沟脑?,是您們含辛茹苦的努力,是您們無(wú)怨無(wú)悔的選擇。我們深深銘記:兒時(shí)您牽著我們的小手跨過低洼處的那條小溝時(shí),我們又是多么的幸福自豪;兒時(shí),您將親手編織的毛衣披到我們冷得抖瑟的瘦小的身軀上,您那眼光是多么的慈祥,是多么的憐愛;上學(xué)了,您借著點(diǎn)點(diǎn)晨星的光亮送我們到村口,那身影高大清晰,東方漸明。如今,我們?nèi)孕枰鷤兊膼?當(dāng)模擬考試中糟糕透頂時(shí),我們最怕那些劈頭蓋臉的呵斥,他叫我們無(wú)地自容;當(dāng)幾經(jīng)努力終于小有收獲時(shí),我們最擔(dān)心那瓢冷水隨時(shí)潑在我們的頭上;當(dāng)深夜復(fù)習(xí)功課抵御不住睡意侵襲時(shí),我們多么需要一杯熱氣騰騰的牛奶;當(dāng)高考的'壓力如千斤磐石般的壓在心口時(shí),我們多么需要一句噓寒問暖的話語(yǔ)。這些,我們將深深銘記!

時(shí)間過得很快,三年轉(zhuǎn)眼間已到了最后的沖刺.依稀之間我們已踏上了高三的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?;\罩著我們,似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。

在這里,為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接高考,戰(zhàn)勝高考,取得好成績(jī),我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。

把握高考,首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前,我們要把心態(tài)調(diào)整好,要摒棄雜念,集中精力,專注于學(xué)習(xí),專注于高考。這時(shí),集中精力是一種明智,因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),一個(gè)人的資源和能力是有限的,你無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間,消磨你的意志。這時(shí),對(duì)于我們來(lái)說,學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中一些小事,同學(xué)間一些摩擦所拖累。

把握高考,其次要擁有健康的體魄,社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng),身體孱弱的白面書生,而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以,平時(shí)的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質(zhì),充實(shí)我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們的高考加油!

如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍,我們不但要聽從老師的教導(dǎo),還要多與老師交流,做到將士一氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。

最后,祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jī),考上理想的大學(xué),種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?,自?

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿主持詞篇三

為了讓學(xué)生更好地發(fā)展,每一次高三家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)告訴家長(zhǎng)們要注意給孩子們進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對(duì)大家而言,參加家長(zhǎng)會(huì)不僅是當(dāng)觀眾,還需要為此準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿。下面是小編為大家收集有關(guān)于高三高考家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持人發(fā)言稿,希望你喜歡。

尊敬的永嘉中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),老師以及家長(zhǎng)朋友們:

大家上午好!

很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我只是一名普通的家長(zhǎng)代表,說實(shí)話,有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,一者我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀,在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家,在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是,每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星,何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的孩子們。因此,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,謝謝您們!

今天我們有緣相聚在一起,家校攜手,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),共同商討孩子的發(fā)展,感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長(zhǎng)與老師的溝通,一起與孩子們同行,才能真正發(fā)揮教育的功能,才能真正起到教育的效果。

在這,既然已經(jīng)接受任務(wù),當(dāng)了家長(zhǎng)代表,我就粗淺地說說我見證我兒子成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴拙見,以此拋磚引玉,求得在座各位家長(zhǎng)的育兒好經(jīng)驗(yàn),達(dá)成資源共享,借用一句廣告詞大家好才是真的好。,我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長(zhǎng)。

高中生是我們眼中的孩子,卻是他們自己眼中的大人,所以我們要用雙重眼光去看待他們,正因?yàn)檫@樣,就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求,我想,在伴隨兒子成長(zhǎng)的過程中,一路走來(lái),我感覺有這么三點(diǎn)顯得尤為重要,與在座的各位家長(zhǎng)分享:

一、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重,長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹,孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。孩子是鮮活的生命,同樣有豐富的情感和個(gè)性,只有充分尊重孩子,才能使他健康、快樂、全面地發(fā)展。

談到尊重,作為父母,首先要放下架子,把自己放在與孩子平等的位置上,不要一味地高高在上,也不要總是遷就盲從,要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。

另外尊重孩子,就要給孩子一定的自由空間。尊重孩子的隱私,不強(qiáng)迫孩子公開自己的小秘密,不得到孩子的允許,不隨意翻動(dòng)孩子的東西,不要隨意給孩子下消極的斷言,不要經(jīng)常將孩子和別人相比較,特別不要以他人之長(zhǎng)比孩子之短,不要讓孩子相形見絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情,不將自己過高的期望強(qiáng)加給孩子。

作為父母,應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),通過各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持,如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺良好,總是感覺自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人。

當(dāng)然,尊重孩子并不是一味地順從孩子,而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛孩子,尊重孩子,使他們從中感受到父母的愛和自身的價(jià)值,并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師、尊重他人。

二、重視健康。我這里所說的健康不僅包括身體的健康成長(zhǎng),也包括課業(yè)的健康學(xué)習(xí),更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng)。

高中階段仍是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,需要均衡的營(yíng)養(yǎng)和充足的睡眠來(lái)保證身體成長(zhǎng)發(fā)育之需,健康強(qiáng)壯的體魄是革命的本錢,只有身體好了,才能學(xué)習(xí)好。高中三年,孩子們的起居飲食都在學(xué)校,我們家長(zhǎng)也鞭長(zhǎng)莫及,這一點(diǎn)就要有勞學(xué)?;c(diǎn)心思,努力營(yíng)造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境,讓孩子真正享受到家的感覺。我知道,永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的,早就達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn),我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長(zhǎng)的殷切心聲,有句話不是說沒有,只有更好嘛,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本,用更人文的食宿管理來(lái)照顧好我們的孩子,讓孩子開心地生活,讓家長(zhǎng)們無(wú)后顧之憂。

其次,作為家長(zhǎng),還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,根據(jù)課程的實(shí)際情況,教育孩子,既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵在課堂,功夫在課外,既能緊張地學(xué)習(xí),又能輕松地娛樂,勞逸結(jié)合,才能百戰(zhàn)不殆。

再者,還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng)。高中階段,孩子們面臨的壓力都非常大,特別是在這高手如云,精英薈萃的地方,學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出。很多時(shí)候,我們的孩子會(huì)顯得內(nèi)向孤僻,脆弱敏感,怕苦畏難;所以更要重視培養(yǎng)孩子們開朗樂觀、自信心、耐挫力、堅(jiān)韌的意志力、吃苦耐勞的精神、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等等品質(zhì),使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高。因?yàn)樽鋈耸呛⒆恿⑸碇?,欲使孩子成才,必先學(xué)會(huì)為人。

三、適當(dāng)溝通。人和人是需要溝通的,父母和孩子之間也不例外。我認(rèn)為,如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些理解和關(guān)愛,那么這種努力一定會(huì)有收益。把孩子當(dāng)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé),更不能打罵。我所說的適當(dāng)溝通,言外之意就是有些時(shí)候有些事情,我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢問,有時(shí)知道了也裝作不知曉,留給孩子一些自我認(rèn)識(shí)的空間,讓他自己思考反省,也許經(jīng)過他自己內(nèi)心的警醒感悟,明白的道理會(huì)更加深刻,會(huì)更加記憶猶新,效果會(huì)更顯著。

以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長(zhǎng)歷程中的粗淺感想,與在座的各位家長(zhǎng)共勉,不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。當(dāng)然教育無(wú)定法,教育之路高深莫測(cè),豐富深遠(yuǎn),需要在實(shí)踐過程中摸索前進(jìn),但我們的愿望是相同的,那就是一切為了孩子的健康成長(zhǎng)。所以,作為父母,給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境,讓孩子茁壯的成長(zhǎng),我們有理由相信,有了我們的悉心陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯,從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。

最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)再次向辛勤勞動(dòng)著的老師們表示衷心地感謝:謝謝您們,您們辛苦了;祝所有的家長(zhǎng)朋友們身體健康,工作順利,合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家,謝謝!

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了周至中學(xué),走進(jìn)了高一(9)班的教室,首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入高中已將近3個(gè)月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走向正規(guī)。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

及任課教師的講話;六、家長(zhǎng)的意見和建議;七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流;八、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

一、班級(jí)基本情況介紹。

1、學(xué)生情況介紹。

高恒恒、學(xué)習(xí)委員李悅、體育委員董田、勞動(dòng)委員黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),還有其他一些同學(xué),像李玉兒、王金宣、王蒙、李少東、王潤(rùn)妍等等,都很能為班級(jí)集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,無(wú)故曠課的沒有,大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,這半學(xué)期以來(lái),每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

不踴躍。這些都是。

學(xué)習(xí)。

上的不良行為。還有一部分同。

學(xué)生。

活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

2、教師情況介紹我是本班班主任兼語(yǔ)文老師高亞娟,這是我班的英語(yǔ)老師王昭老師,這大家歡迎!

3、班委會(huì)組成。

4、班級(jí)管理理念。

目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。

二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)。

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),這次考試,其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),全級(jí)前全級(jí)前二百名共有12人,他們分別是:殷建行、趙佩榮、李玉兒、趙靜怡、吳雪靜、王潤(rùn)妍、高恒恒、劉凡、楊帆、徐甜、潘朝輝、董田。在期中考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問題有:

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說話,做小動(dòng)作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,沒有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

6、懶的人比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).

8、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場(chǎng)合頂撞老師。

對(duì)于以上問題,希望引起各家長(zhǎng)重視,并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。

首先有請(qǐng)殷建行同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,大家歡迎;下面有請(qǐng)趙佩榮同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,大家歡迎。首先有請(qǐng)趙靜怡同學(xué)發(fā)言;下面有請(qǐng)李玉兒同學(xué)發(fā)言;最后有請(qǐng)王金宣同學(xué)發(fā)言。

四、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;。

初中,是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中,無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少高一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,未能根據(jù)高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上高中后手足無(wú)措,出現(xiàn)種.種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

高中與初中相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

(1)、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。

(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

作業(yè)督促:

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無(wú)力指導(dǎo),看對(duì)錯(cuò),看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,問題比較大,低級(jí)趣味,荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生,家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?,F(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的辦法,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。

五、任課教師的講話。

六、家長(zhǎng)的意見和建議。

各位家長(zhǎng),盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了的努力,也取得了很多成績(jī),但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實(shí)想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會(huì)放棄。

七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流。

八、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),相互配合,力爭(zhēng)把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,在這里我謹(jǐn)代表高一九班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成龍、成鳳。對(duì)你們的到來(lái),再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家!

大家好!

我是__的家長(zhǎng),今天能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)發(fā)個(gè)言,我倍感榮幸。今天請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長(zhǎng)會(huì)上講三點(diǎn):

第一點(diǎn):讓孩子懂得感恩。

首先懂得感謝老師。常言說,學(xué)生苦,高三學(xué)生最苦;老師累,高三教師最累,我們衷心感謝老師們,說實(shí)話,我們家長(zhǎng)在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子,都不易,而我們的老師既要講好每一堂課,還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班,要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材,更是是很不容易的,我們孩子的老師對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望,剛開始分班的時(shí)候,這個(gè)班參差不齊,好的較少,就拿我的孩子王威來(lái)說,開始成績(jī)也不咋的,在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次,初中時(shí)有很多的郁悶和不悅,進(jìn)入這個(gè)班后,在各位老師的教育下下,逐步取得了進(jìn)步,成績(jī)?nèi)遮吿岣?,人也變得非常的自信和開朗,話語(yǔ)也越來(lái)越多。特別是這次考試,王威取得第五名的成績(jī)。這對(duì)于王威來(lái)說來(lái)說非常的不易,這成績(jī)讓我倍感鼓舞,讓孩子更加自信。王威不是個(gè)案,其他同學(xué)都在進(jìn)步,這些成績(jī)是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果,是老師艱辛付出的有力回報(bào)。面對(duì)這些成績(jī),我們有理由讓學(xué)生感恩老師。

其次,懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子,才是真正的好孩子。現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多,他們都是家庭的中心,是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn),孩子要什么,就給什么,真是含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了。星期天或者假期里,天熱的時(shí)候在家看電視,上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克,涼快的時(shí)候出去打籃球,做暑假作業(yè)時(shí)也要開著電視,家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做,父母的話一句不想聽。久而久之,孩子的心中就只有自己,沒有別人,他們不了解父母的艱辛,體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩,對(duì)父母要求的多,體貼的少,稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥,甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的。不懂孝敬父母,對(duì)父母沒有敬畏之心,讓學(xué)生在學(xué)校聽老師的話,那就是一句空話。讓學(xué)生成績(jī)好,更是不可能。

第二點(diǎn):相信自己。

孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無(wú)限的希望,承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,看著孩子們一天天長(zhǎng)大,我們渴望他們將來(lái)過上幸福的生活,走上更完美的人生。這需要孩子的自信,孩子缺乏自信,作為家長(zhǎng),就要和老師溝通,找到解決辦法。起初,王威成績(jī)不好,我很著急,通過和張老師交流,確定了一個(gè)方法,那就是給孩子留下一條后路,讓學(xué)生退有退的空間,張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù),文化課分?jǐn)?shù)要求不高,這樣,孩子就少了后顧之憂。的確,這個(gè)方法很管用,從此孩子變了,勤學(xué)苦練,自信向上,成績(jī)逐步提高?,F(xiàn)在,孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然,這需要金錢投資,但我認(rèn)為,我以前的投資值得,孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)瓉?lái)還不錯(cuò),想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè),結(jié)果,家長(zhǎng)不同意,孩子的自信沒有了,學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力,自暴自棄,用打游戲,讀玄幻小說度日,成績(jī)連連下滑。所以,作為家長(zhǎng),想方設(shè)法,讓孩子自信起來(lái)很重要,盡量聽取老師的建議。

第三點(diǎn):全力以赴。

作為家長(zhǎng),在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們肯定要把主要精力放在孩子身上,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不讓孩子分心走神,多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床,他媽媽就得5:00起床,做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到ii點(diǎn),我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn),孩子一到家,我和他媽媽不看電視,不玩手機(jī),陪著孩子讀書學(xué)習(xí),孩子很懂事,多次催我們休息,我們想,孩子在拼搏,大人睡大覺,氣氛不行,孩子經(jīng)常說很感謝他媽媽,懂得了感激,孩子沒有了壓力,能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子,想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績(jī)至今還不理想,還沒有考到我們滿意的成績(jī),但我們還有將近一年的時(shí)間,并且高考還有很多不確定的因素,我們不能寄希望于僥幸,但是相信只要有一線可能就要爭(zhēng)取,沒有人注定會(huì)成功,也沒有人注定會(huì)失敗,孩子們,相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運(yùn),尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現(xiàn)。

另外,我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì)使自己的孩子如虎添翼,成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師,是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí),還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

最后,我還有一句話送給孩子,與大家共勉:少壯不經(jīng)勤學(xué)苦,老來(lái)方悔讀書遲。最后,祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)。

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師、同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加這次的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)我們做子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。

時(shí)光飛逝,從上次家長(zhǎng)會(huì)到如今,離高考僅剩40余天,如此短暫的時(shí)間為什么還要抽出寶貴的課堂時(shí)間來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)呢?我覺得這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可并不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)交流什么,而在于給你們能給我們提供多少鼓勵(lì)。在學(xué)生心中,我們并不在乎在我們家長(zhǎng)會(huì)開什么內(nèi)容,但只要自己家長(zhǎng)出席其中,這對(duì)他們來(lái)說就是驕傲,就是幸福,就會(huì)化成取之不盡、用之不竭的力量源泉!

從一模到二模,我們班的成績(jī)?nèi)〉镁薮筮M(jìn)步,相信這一切都要離不開你們?cè)诒澈蟮墓膭?lì)與支持。其實(shí),在學(xué)校里我們并沒有你們想像得學(xué)習(xí)輕松。相信在座家長(zhǎng)都知道:我們夜里挑燈。但實(shí)際那是基于在教室學(xué)習(xí)到22:30后的續(xù)集。有時(shí)候我們也會(huì)累,會(huì)倦,想放棄,但一想到自己背負(fù)著如此多的期待,便會(huì)重新振作。

學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退。有人進(jìn),則就會(huì)有人退,不是說你不動(dòng)了,而是別人快了。我們都深知這一點(diǎn),所以我們?cè)S多同學(xué)都是在6:00趕到操場(chǎng),在別人還在睡覺時(shí)背頌語(yǔ)文、英語(yǔ);課間放棄休息也要分秒必爭(zhēng),中午留在教室學(xué)習(xí)而不回寢室午休,晚上在教室學(xué)習(xí)到22:30回到寢室還要繼續(xù)挑燈夜讀。一天除了8小時(shí)還有吃飯、早操的時(shí)間外,幾乎是無(wú)孔不入,時(shí)間這塊海綿里的水幾乎已經(jīng)擰干。為什么成績(jī)還是上不去呢?任何事都是量變引起質(zhì)變的過程,蛻繭成蝶的過程雖然漫長(zhǎng),但必定會(huì)到來(lái),在這過程中,作為家長(zhǎng),你們可以偶爾抽一次空來(lái)學(xué)校看看子女,可以偶爾為自己的子女送來(lái)一頓溫馨的午餐,在子女傷心、憂郁時(shí)給以鼓勵(lì),我們并非鐵石心腸的人,春風(fēng)化雨的關(guān)懷相信會(huì)給我們疲倦的心注入全新的活力。

高中三年是一場(chǎng)馬拉松,如今,我們已經(jīng)到百米沖刺了,請(qǐng)相信我們不會(huì)再半途泄氣。

我代表全班同學(xué)向一直以來(lái)對(duì)我們的默默支持的家長(zhǎng)表示感謝,對(duì)接下來(lái)的鼓勵(lì)表示感激。

最后,我想代表全班同學(xué),對(duì)在場(chǎng)的父母說聲:“爸爸、媽媽,你們辛苦了,我不會(huì)讓你們失望的。等待你們的將是六月最美的太陽(yáng)?!?/p>

各位家長(zhǎng):下午好!歡迎你們來(lái)五中指導(dǎo)。

今天是第五次和各位家長(zhǎng)相會(huì)于丹陽(yáng)五中這所溫馨的家園,老朋友會(huì)面,我們倍感親切。各位家長(zhǎng)今天來(lái)五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了,希望通過今天的家長(zhǎng)會(huì),了解五中的發(fā)展情況,自己孩子的進(jìn)步情況。

我將從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào):

1.匯報(bào)五中__年高考情況,本屆高三的基本情況。

2.匯報(bào)今年我們這一屆高三的工作情況。

3.對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望,你們孩子的具體情況等一會(huì)兒由我們的班主任和任課老師在各班級(jí)進(jìn)行介紹。

第一方面:我校__屆高三共有6個(gè)重點(diǎn)班,4個(gè)普通班,學(xué)生546人。在今年高考中,本一達(dá)線108人;本二達(dá)線226人;本三以上436人;有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取,今年我校高考成績(jī)可謂質(zhì)量雙贏,與時(shí)俱進(jìn),再奏凱歌,實(shí)現(xiàn)了歷史性突破,向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。

當(dāng)時(shí),高考成績(jī)出來(lái)后,我們新高一招生錄取工作剛好開始,那一天學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)的火爆場(chǎng)面今天想起來(lái)我們?nèi)杂洃洩q新,歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是硬道理。如果沒有質(zhì)量,學(xué)校將會(huì)失去發(fā)展的先機(jī),無(wú)以生存,這是最現(xiàn)實(shí)的硬道理,也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。

今年我們這一屆高三的基本情況是:

學(xué)生情況:我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人,有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班。丹陽(yáng)市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班,高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言,市中、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽(yáng)市期末統(tǒng)考中,我們重點(diǎn)班的多門學(xué)科均列省丹中之后,丹陽(yáng)市第二名。

教師情況:高三現(xiàn)有任課教師41位,上一屆高三留下來(lái)16位骨干教師,41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位??梢哉f高三教師名單的確定,學(xué)校是慎之又慎。朱校長(zhǎng)、戎校長(zhǎng)和我們多次反復(fù)推敲、論證,為了突出高三教學(xué)工作的中心地位,力爭(zhēng)選一批業(yè)務(wù)水平高,責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)到高三。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三。戎年中校長(zhǎng)、吳朝陽(yáng)校長(zhǎng)、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任,加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān),起到了示范和鼓舞作用。另外,我們朱校長(zhǎng)從高一到高三5次家長(zhǎng)會(huì),每次必定參加,高三工作的每一項(xiàng)重大決策,朱校長(zhǎng)都親自過問。

困難情況:市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班,我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制,明年我省高考人數(shù)增多,競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實(shí)有一定困難。俗話說:“生于憂患,死于安樂”,我們高三全體教師并未被困難嚇倒,而是知難而上,在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻,我們高三教師會(huì)挺身而出,擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就意識(shí)。

各位家長(zhǎng),回顧半個(gè)學(xué)期以來(lái)的高三工作,我們清醒地認(rèn)識(shí)到,要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展,我們必須扎實(shí)地做了以下一些工作:

1.加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行科學(xué)決策。

古人說:“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”。要有所突破,促進(jìn)提高,高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會(huì),從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮,確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,以高三為中心,以服務(wù)高考為中心,從“人和”上動(dòng)腦筋,俗話說“人心齊,泰山移”就是這個(gè)道理。

2.管理上重點(diǎn)落實(shí)。

為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處,學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長(zhǎng)朱禾勤同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)。由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作,由我具體負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作和學(xué)生的思想政治工作,學(xué)校把上線指標(biāo)分解到年級(jí)組、每一個(gè)班級(jí),層層明確目標(biāo),級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查,使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。

3.選科微調(diào)。

學(xué)生在高一升高二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了類別選報(bào),在高二一年的實(shí)際學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生個(gè)體上存在著對(duì)所選類別學(xué)科上的不適應(yīng),依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實(shí)際工作中的體驗(yàn)、感悟,采取“大穩(wěn)定,小調(diào)整”的措施,整合學(xué)生的優(yōu)勢(shì)資源,力求的組合達(dá)成最理想的效果。

4.減少班額,強(qiáng)化輔導(dǎo)。

在選科微調(diào)時(shí),依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿,從理化班中調(diào)整,重新組建了一個(gè)物化、生化強(qiáng)化班,原班級(jí)學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人,實(shí)行“小班化”教學(xué),教師對(duì)學(xué)生個(gè)體情況更加了解,增強(qiáng)了課堂師生互動(dòng)的針對(duì)性、有效性。

高三第一輪復(fù)習(xí),課堂起點(diǎn)是面向全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施,但對(duì)不同的學(xué)生而言,學(xué)生接受知識(shí)、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的,而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此,老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要,我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo),為此,年級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時(shí)間總量,增加老師在教室內(nèi)、外“浸泡”的時(shí)間。有序的組合會(huì)取得意想不到的效果,有序的競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)取得更大的教學(xué)效益。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的教學(xué)群體,通過獎(jiǎng)懲措施的具體落實(shí),努力把年級(jí)組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系,力促這種集體的生成,避免無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)面效應(yīng)。

5.嚴(yán)格教學(xué)管理,重視過程操作。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理,因此必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效:

和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃,學(xué)校專門組織人員進(jìn)行了審查,以此克服。

教學(xué)。

上的盲目性、隨意性。

(二)抓備課,突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用,以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則,檢查教師的教案是否詳細(xì),重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出,各階段訓(xùn)練是否落實(shí),對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施,以此確保每節(jié)課無(wú)疏漏,每堂課都能成為精品。

重點(diǎn),切實(shí)提高課堂效率。

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿主持詞篇四

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!很榮幸能夠在這里代表15班發(fā)言,也很感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙中,抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),在這里一起探討我們的成長(zhǎng)。那么首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高11級(jí)15班全體師生對(duì)你們的到來(lái)致以最誠(chéng)摯的感謝!

回想三年前的我們,懷揣著彼此的夢(mèng)想,背負(fù)著自己遠(yuǎn)大的抱負(fù),一同走到了一起,開始了我們新的征程。經(jīng)過了高一的付出、高二的奮斗,我們?cè)缫堰m應(yīng)了高中的生活。緊張的學(xué)習(xí)中總是夾雜著歡笑,忙碌的生活總是讓我們感到充實(shí)。在這里我們很好,請(qǐng)不要擔(dān)心,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己照顧自己。再大的困難,有老師和同學(xué)一起扛,所以我們?cè)谶@里請(qǐng)你們放心!

時(shí)間真的過的很快,現(xiàn)在我們已是高三的學(xué)子。我想高三對(duì)于我們來(lái)說意味著更多的付出,更多的淚水。因?yàn)槲覀兌贾烙懈冻霾庞惺斋@。自己的命運(yùn)是掌握在自己的手中,自己才是自己的上帝,也只有自己才能拯救自己?,F(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)所要看得所要學(xué)的。再請(qǐng)翻開那些書看看,那里面有我們的付出,有我們的心血。再看看你們的孩子,他的身體是否變瘦了,他的臉上是否多了一份沉著和冷靜。

其實(shí),我們每一個(gè)人都是挺有壓力的,雖然我們不曾說出只言片語(yǔ),或許放假回家,你們看到的是被窩里的我們;是電視機(jī)前的我們;是滿臉笑容的我們。但是這些并不能說明什么。我們只是有點(diǎn)疲憊,其實(shí)在座的各位有誰(shuí)不累呢?能夠走到今天,對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說都不容易。要知道,早上聞雞起舞的是我們;課堂上認(rèn)真刻苦的是我們;中午放棄休息在教室學(xué)習(xí)的是我們;晚上挑燈夜戰(zhàn)的也是我們。或許對(duì)于這一切你們都不曾知道。

你們或許不知道,在家沉默寡言的我們?cè)趯W(xué)校卻很活潑、很開朗。有時(shí)候我們會(huì)感到很苦悶,可可笑的是連我們自己也不知道自己苦悶什么。在我們班上很多都是留守學(xué)生,父母外出打工,留下了我們?;蛟S隔離我們的不僅僅是空間上的距離,更是心與心的距離。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通。但我們想只要我們共同努力改變這一切并不困難,畢竟在我們身上流著相同的血液,這是血濃于水的親情啊!

我們都已經(jīng)成年了,不再像小時(shí)候那樣不懂事。其實(shí)我們都很理解你們,我們知道你們總是認(rèn)為做父母的沒啥本事,總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧!所以,你們拼命的賺錢,再苦再累你們也扛著,為的就是能夠讓我們上學(xué),能夠上好學(xué),希望有朝一日能夠過上好日子。望子成龍,望女成鳳,這是每一個(gè)做父母的期盼;一代愿比一代強(qiáng),這是每一位家長(zhǎng)的期望。對(duì)于你們的恩情,我們做兒女的今生今世都無(wú)法回報(bào)。我們要做的只有好好學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng)。以此來(lái)報(bào)答你們的,不愧于天,不愧于己。

作為高三的學(xué)生,我們會(huì)以全心的姿態(tài)來(lái)面對(duì)一切。高三,這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng);這是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽;是一場(chǎng)與命運(yùn)發(fā)起的挑戰(zhàn)。所以,這也就注定高三之路布滿荊棘。如果在這條路上我們摔倒了,那么請(qǐng)別怪我們,我們需要安慰;如果我們?cè)谶@路上走慢了,那么請(qǐng)不要責(zé)備我們,我們需要的是鼓勵(lì),因?yàn)槲覀円呀弑M全力。

人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)。高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,新的戰(zhàn)役已經(jīng)拉開序幕。xx年的高考,我們?cè)缫詣e無(wú)選擇,只能全力以赴。因?yàn)檫@已不在是我們一個(gè)人的戰(zhàn)役??茨钦n桌上的座右銘,那便是我們決勝高考的決心。一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。在這僅有天的時(shí)間里,我們?nèi)嗤瑢W(xué),必以劈波斬浪之勢(shì)決戰(zhàn)高考。一決斗之勇氣與四套試卷已決雌雄。

請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,請(qǐng)老師們放心,我們會(huì)努力的,我們會(huì)堅(jiān)持下去的,最終我們一定會(huì)成功的!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿主持詞篇五

很感激大家能推掉身邊的一些重要的事情來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這是進(jìn)入高三以來(lái)我們的第一次家長(zhǎng)會(huì),我們很有必要坐在那里一齊來(lái)討論一下孩子們高三的學(xué)習(xí)和生活。我們都明白高考就是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),此刻戰(zhàn)斗已經(jīng)打響,那么作為家長(zhǎng)的你們絕不能只做一個(gè)旁觀者。這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理素質(zhì)、健康強(qiáng)壯的體魄和豐富扎實(shí)的知識(shí)。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云:兵馬未動(dòng),糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。

學(xué)情分析。

首先我介紹一下孩子們學(xué)習(xí)情景,我們是八月15日開學(xué),到此刻已經(jīng)兩個(gè)多月了,期間我們經(jīng)歷了四次考試,從這四次考試中多數(shù)的孩子在穩(wěn)步上升,個(gè)別孩子不穩(wěn)定,還是忽高忽低,還有個(gè)別孩子在退步,或者沒什么變動(dòng)。此刻距離高考還有200天左右的時(shí)間,這段時(shí)間對(duì)孩子來(lái)說猶為關(guān)鍵,無(wú)論此刻在哪個(gè)層次的學(xué)生都必須全力以赴,否則好的可能滑下來(lái),不好的只會(huì)更不好。就最近一次考試來(lái)說,我們班的孩子取得了優(yōu)異的成績(jī),無(wú)論哪個(gè)檔次在年級(jí)都是遙遙領(lǐng)先的。這些都給了孩子們自信心,自豪感,使他們更加努力的去學(xué)習(xí)。此刻我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣基本構(gòu)成,大部分同學(xué)都很自覺的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),在學(xué)校的時(shí)間安排的很好,異常是晚飯后已經(jīng)沒孩子在校外逗留,基本上都能在6點(diǎn)左右回班學(xué)習(xí)??吹剿麄兤床臍鈩?shì)我感到異常欣慰。最起碼是對(duì)我從早到晚的工作的一個(gè)肯定,其實(shí),我的孩子已經(jīng)能上一年級(jí)了,我沒讓他上一年級(jí)的其中的一個(gè)理由就是我覺得在這一年肯定沒時(shí)間管他,我老公也是這學(xué)校的教師,今年又去了南校,所以我們都很忙,我認(rèn)為小學(xué)的習(xí)慣很重要,所以研究再三選擇了在幼兒園又上了一年大班,等把這屆孩子送走我再安心帶自我的孩子上一年級(jí)。可是我相信有失必有得,只要我們班的孩子在高三都能考入夢(mèng)想的大學(xué)我是值得的。

存在的問題。

對(duì)個(gè)別孩子來(lái)說他并沒有跟著水漲船高,而是在退步。對(duì)于這樣的孩子有可能確實(shí)是本事有限,有可能是學(xué)習(xí)中存在致命的缺陷,這個(gè)期望家長(zhǎng)不要著急吵孩子甚至揍孩子,辱罵孩子,期望你們能找出導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)落后的真正原因。幫忙孩子另劈蹊徑,走出困境。我們班有幾個(gè)孩子進(jìn)入高三以來(lái)成績(jī)顯著提升,比如:張錦同學(xué),張雨晨同學(xué),張海波同學(xué),將可同學(xué),葛陳同學(xué),魏博倫同學(xué),張若愚同學(xué)等,關(guān)鍵這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,所以他們會(huì)繼續(xù)提高的。這些同學(xué)的成績(jī)從班級(jí)后數(shù)甚至倒數(shù)都提升很多,異常是張錦和張雨晨,張海波同學(xué)提高異常大。這些同學(xué)提高的根本原因就在與學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,常言道:態(tài)度決定一切,有了好的態(tài)度就不怕學(xué)習(xí)跟不上。當(dāng)然這些同學(xué)仍然需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì),讓他們堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),繼續(xù)努力。還有些同學(xué)成績(jī)很不錯(cuò),但有一段時(shí)間思想出了問題,學(xué)習(xí)勁頭銳減,沒了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我看到了之后跟他們聊天及時(shí)引導(dǎo)他們。對(duì)成績(jī)不錯(cuò)的孩子我期望我們的家長(zhǎng)不能高枕無(wú)憂,仍需要和他們溝通,隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài),以便隨時(shí)引導(dǎo)他們的思想。有時(shí)家長(zhǎng)都沒能覺察孩子的反常,這種情緒持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)了勢(shì)必影響孩子的學(xué)習(xí),所以我期望我們的家長(zhǎng)能多關(guān)心孩子,工作在忙也要抽時(shí)間和孩子聊聊,掌握他們學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。畢竟是高三了期望我們的家長(zhǎng)能多付出一些,我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰(zhàn)在一齊,讓他們充分感覺到不是他一個(gè)人在奮斗,是一家人在奮斗。

另外,有個(gè)別孩子還是有散漫懶惰的現(xiàn)象存在,時(shí)間觀念不強(qiáng),遲到現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我們要求早晨7之前到,午時(shí)2:20到,但有個(gè)別孩子不能很好的把握時(shí)間,這一點(diǎn)還期望家長(zhǎng)督促。還有讓我放心不下的是我們班有的孩子一個(gè)人在外面住,這樣他們的吃飯質(zhì)量沒保證,安全沒保證,學(xué)習(xí)沒保證。所以我迫切要求住在外面的孩子家里必須要有人帶,否則外面那么亂怎能保證他們的安全。有的家長(zhǎng)到外面打工,沒人來(lái)帶孩子,我期望你們的打工能夠暫停這二百多天,此刻不是鍛煉他們自理本事的時(shí)候,到了大學(xué)他們自然什么事都會(huì)做了。并且在高一高二我沒有這么強(qiáng)烈的愿望,此刻為了孩子能有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)你們必須停止一心想轉(zhuǎn)更多錢的念頭,否則在來(lái)一年的復(fù)習(xí)可能花掉你們這一年所有掙的錢,去年二中最高收費(fèi)是18000元,還不包括吃飯穿衣什么的,請(qǐng)你們算一下金錢帳和時(shí)間帳吧!

對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求。

下頭我要求我們的家長(zhǎng)在以后的生活中無(wú)論如何要做到以下幾點(diǎn):

一、早晨做好早餐,讓孩子吃的暖暖和和來(lái)學(xué)校,而不是讓他們下課后買一些三無(wú)產(chǎn)品來(lái)充饑,這樣他們的身體和精神都會(huì)受到影響。

二、無(wú)論此刻的成績(jī)好壞,一律采取鼓勵(lì)的方式讓孩子在和諧歡樂的家庭氛圍中度過高三這一年,不可挖苦孩子,和別的孩子相比什么的。讓他們體會(huì)不到高三的苦,體會(huì)到的是充實(shí),是歡樂。

三、每周抽出時(shí)間孩子聊聊學(xué)習(xí)情景生活情景,別怕耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間,磨鐮不務(wù)割麥。能夠給他們加油鼓勁,能夠和他們一齊找學(xué)習(xí)方法,異常有些孩子此刻偏科,更需要$2教師的幫忙。能夠趁吃飯時(shí)間或者晚上洗漱時(shí)間,這樣你就能夠掌握他們的基本情景,以便家校聯(lián)系,同時(shí)還能減少孩子們的緊張情緒。

四、和孩子一齊把握好他們的作息時(shí)間,每一天至少休息7個(gè)小時(shí),12:00左右睡覺,早上6:00左右起床,中午在午休1個(gè)小時(shí)就差不多了。不能晚上熬夜到1點(diǎn)、2點(diǎn),白天打盹、睡覺,這樣得不償失。讓孩子必須要把握好課堂,讓孩子每一天都要充滿精神,充滿干勁。

五、能夠利用周末的時(shí)間帶孩子到野外郊游,親近一下大自然,放松一下心境也有利于他們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

1.南風(fēng)效應(yīng)。

北風(fēng)與南風(fēng)打賭,看誰(shuí)的力量更強(qiáng)大,他們決定比誰(shuí)能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無(wú)論怎樣猛烈,行人只是將衣服越裹越緊;而南風(fēng)只是輕輕拂動(dòng),人們就熱得敞開大衣。

南風(fēng)效應(yīng)告訴人們寬容是一種強(qiáng)于懲戒的力量。教育孩子同樣如此,那些一味批評(píng)自我孩子的家長(zhǎng),最終會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越聽不進(jìn)他們的話。每個(gè)孩子都是可能犯錯(cuò)誤,父母要容忍孩子的缺點(diǎn),客觀,理智,科學(xué)地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題,體諒孩子的同時(shí),從自身入手做好自我的修養(yǎng)工作,這樣才能夠更加好地教育孩子。

2.羅森塔爾效應(yīng)。

希臘神話中,塞浦路斯國(guó)王皮格馬利文是一個(gè)技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個(gè)少女的雕像,雕像如此完美以致國(guó)王本人也深深地愛上了這個(gè)雕像。國(guó)王的感情感動(dòng)了愛神阿弗狄羅芯,愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現(xiàn)實(shí),從此遂有了塞浦路斯人。

羅森塔爾是美國(guó)心理學(xué)家,1966年他做了一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生對(duì)成績(jī)期望的試驗(yàn)。他在一個(gè)班上進(jìn)行測(cè)驗(yàn)結(jié)束后將一份“最有前途者”名單交給了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)將這份名單交給了這個(gè)班的班主任。8個(gè)月后,羅森塔爾和助手再次來(lái)到這個(gè)班上時(shí),名單上的學(xué)生成績(jī)度大幅度提高。同學(xué)成績(jī)提高的秘訣很簡(jiǎn)單,因?yàn)榻處煾嗟年P(guān)注了他們。

這個(gè)故事留給我們這樣一個(gè)啟示:贊美、信任和期待具有一種能量,它能改變?nèi)说男袨椋?dāng)一個(gè)獲得另一個(gè)人的信任、贊美時(shí),他便感覺獲得了社會(huì)支持,從而增強(qiáng)了自我價(jià)值,變得自信、自尊,獲得一種積極向上的動(dòng)力,并盡力到達(dá)對(duì)方的期待,以避免對(duì)方失望,從而維持這種社會(huì)支持的連續(xù)性。

每個(gè)孩子都可能成為非凡天才,但這種可能的實(shí)現(xiàn),取決教師能不能像對(duì)待天才那樣的去愛戴,期望,珍惜這些孩子。孩子的成長(zhǎng)方向取決于父母教師的期望,簡(jiǎn)單的說,你期望孩子成為一個(gè)什么樣的人,孩子就可能成為一個(gè)什么樣的人。

每一個(gè)人都有他值得贊揚(yáng)的地方。贊美和鼓勵(lì)是引發(fā)一個(gè)人體內(nèi)潛能的最佳方法。說句好話輕而易舉,只需要幾秒鐘,但它的功效卻是巨大的,有的甚至能夠讓一個(gè)人受益終身!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿主持詞篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

你們好!

今天,你們懷著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切期望,對(duì)學(xué)校工作的極大支持,于百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織召開的初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈地歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝!

本學(xué)期以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,特別是在所有家長(zhǎng)的熱心幫助支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神,下真功夫,下實(shí)功夫,下苦功夫,使我校在教育教學(xué)等各方面都取得了可喜的成績(jī)。今天召開初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),其目的一是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)、生活情況;二是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的各項(xiàng)教育、管理情況,積極有效地參與到對(duì)孩子的教育管理中來(lái),共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng),幫助他們走好人生中的這一段重要的旅程。

下面我介紹一下今天在前臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)。他們是xx集團(tuán)、xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校董事長(zhǎng)xx先生,xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)xx同志,董事長(zhǎng)辦學(xué)顧問xx同志,xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)xx同志,xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部政教處主任xx同志,xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部教務(wù)處主任xx同志,xxx實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校政教處副主任、初一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)xx同志。

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有兩部分:第一部分,全體家長(zhǎng)在此參加大會(huì),聽取年級(jí)組、學(xué)校的報(bào)告,第二部分,各位家長(zhǎng)分別到孩子所在的班級(jí)參加班級(jí)分會(huì)。

首先請(qǐng)初一年級(jí)學(xué)生代表、43班xx同學(xué)致歡迎詞。

(初一學(xué)生代表講話)。

剛才初一學(xué)生代表的講話,字字句句流露出的都是對(duì)家長(zhǎng)們的感激之情!是的,她只不過是其中的一位代表,但是她傾吐出的卻是我們初一年級(jí)860位孩子的共同的心聲!下面請(qǐng)xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校政教處副主任、初一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)x老師向各位家長(zhǎng)匯報(bào)年級(jí)工作。

(x老師講話)。

成老師全面細(xì)致、實(shí)事求是地介紹了初一年級(jí)的'基本情況,也對(duì)家長(zhǎng)朋友們?nèi)绾螀f(xié)助老師加強(qiáng)對(duì)孩子們的教育提出了一些想法。接下來(lái)請(qǐng)xx校長(zhǎng)向大家匯報(bào)學(xué)校工作。

(x校長(zhǎng)講話)。

剛才文校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的整體情況,并對(duì)家長(zhǎng)們提出了幾點(diǎn)建議,讓大家進(jìn)一步了解了我們的學(xué)校,了解了我校的老師,可能對(duì)如何培養(yǎng)孩子也增進(jìn)了認(rèn)識(shí),并對(duì)當(dāng)前大家關(guān)心的幾個(gè)問題進(jìn)行了說明。下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表、xx教育辦督學(xué)xx同志發(fā)言。

感謝家長(zhǎng)代表發(fā)表的熱情洋溢的講話,更感謝家長(zhǎng)代表對(duì)我們的信任。有了家長(zhǎng)們的支持,我們的工作就有了源源不斷的動(dòng)力,我們一定不負(fù)重托,更加精益求精努力工作,竭力實(shí)現(xiàn)“給我一個(gè)孩子,還你一棵棟梁”的莊重承諾。最后請(qǐng)我們以熱烈的掌聲歡迎董事長(zhǎng)xx先生講話。

(董事長(zhǎng)講話)。

董事長(zhǎng)的講話令我們歡欣鼓舞,他好似在我們面前描畫了一幅壯麗的xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校遠(yuǎn)景建設(shè)和規(guī)劃圖。家長(zhǎng)朋友們,優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育,也離不開優(yōu)秀的家長(zhǎng)們的培養(yǎng)。就讓我們家校結(jié)合,齊心協(xié)力,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起,從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起,使孩子們播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生!

請(qǐng)大家要相信我們的班主任,我們的老師,他們有決心也有能力教好孩子們!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)與你們是完全一致的,都是為了教育好你們的孩子——我們的學(xué)生。最后,我希望廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,讓我們攜起手來(lái),增進(jìn)了解、相互配合,讓孩子們都得到全面的發(fā)展,為步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

歡迎各位家長(zhǎng)到我校教工食堂就中餐!

謝謝大家!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿主持詞篇七

每次舉辦高三家長(zhǎng)會(huì),就需要準(zhǔn)備高三家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)的發(fā)言稿。眾所周知,高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗,一次高三家長(zhǎng)會(huì)告訴家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的行為。下面是小編為大家收集有關(guān)于高三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持發(fā)言稿,希望你喜歡。

尊敬的永嘉中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),老師以及家長(zhǎng)朋友們:

大家上午好!

很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我只是一名普通的家長(zhǎng)代表,說實(shí)話,有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,一者我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀,在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家,在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是,每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星,何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的孩子們。因此,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,謝謝您們!

今天我們有緣相聚在一起,家校攜手,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),共同商討孩子的發(fā)展,感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長(zhǎng)與老師的溝通,一起與孩子們同行,才能真正發(fā)揮教育的功能,才能真正起到教育的效果。

在這,既然已經(jīng)接受任務(wù),當(dāng)了家長(zhǎng)代表,我就粗淺地說說我見證我兒子成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴拙見,以此拋磚引玉,求得在座各位家長(zhǎng)的育兒好經(jīng)驗(yàn),達(dá)成資源共享,借用一句廣告詞大家好才是真的好。,我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長(zhǎng)。

高中生是我們眼中的孩子,卻是他們自己眼中的大人,所以我們要用雙重眼光去看待他們,正因?yàn)檫@樣,就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求,我想,在伴隨兒子成長(zhǎng)的過程中,一路走來(lái),我感覺有這么三點(diǎn)顯得尤為重要,與在座的各位家長(zhǎng)分享:

一、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重,長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹,孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。孩子是鮮活的生命,同樣有豐富的情感和個(gè)性,只有充分尊重孩子,才能使他健康、快樂、全面地發(fā)展。

談到尊重,作為父母,首先要放下架子,把自己放在與孩子平等的位置上,不要一味地高高在上,也不要總是遷就盲從,要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。

另外尊重孩子,就要給孩子一定的自由空間。尊重孩子的隱私,不強(qiáng)迫孩子公開自己的小秘密,不得到孩子的允許,不隨意翻動(dòng)孩子的東西,不要隨意給孩子下消極的斷言,不要經(jīng)常將孩子和別人相比較,特別不要以他人之長(zhǎng)比孩子之短,不要讓孩子相形見絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情,不將自己過高的期望強(qiáng)加給孩子。

作為父母,應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),通過各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持,如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺良好,總是感覺自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人。

當(dāng)然,尊重孩子并不是一味地順從孩子,而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛孩子,尊重孩子,使他們從中感受到父母的愛和自身的價(jià)值,并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師、尊重他人。

二、重視健康。我這里所說的健康不僅包括身體的健康成長(zhǎng),也包括課業(yè)的健康學(xué)習(xí),更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng)。

高中階段仍是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,需要均衡的營(yíng)養(yǎng)和充足的睡眠來(lái)保證身體成長(zhǎng)發(fā)育之需,健康強(qiáng)壯的體魄是革命的本錢,只有身體好了,才能學(xué)習(xí)好。高中三年,孩子們的起居飲食都在學(xué)校,我們家長(zhǎng)也鞭長(zhǎng)莫及,這一點(diǎn)就要有勞學(xué)?;c(diǎn)心思,努力營(yíng)造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境,讓孩子真正享受到家的感覺。我知道,永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的,早就達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn),我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長(zhǎng)的殷切心聲,有句話不是說沒有,只有更好嘛,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本,用更人文的食宿管理來(lái)照顧好我們的孩子,讓孩子開心地生活,讓家長(zhǎng)們無(wú)后顧之憂。

其次,作為家長(zhǎng),還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,根據(jù)課程的實(shí)際情況,教育孩子,既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵在課堂,功夫在課外,既能緊張地學(xué)習(xí),又能輕松地娛樂,勞逸結(jié)合,才能百戰(zhàn)不殆。

再者,還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng)。高中階段,孩子們面臨的壓力都非常大,特別是在這高手如云,精英薈萃的地方,學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出。很多時(shí)候,我們的孩子會(huì)顯得內(nèi)向孤僻,脆弱敏感,怕苦畏難;所以更要重視培養(yǎng)孩子們開朗樂觀、自信心、耐挫力、堅(jiān)韌的意志力、吃苦耐勞的精神、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等等品質(zhì),使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高。因?yàn)樽鋈耸呛⒆恿⑸碇?,欲使孩子成才,必先學(xué)會(huì)為人。

三、適當(dāng)溝通。人和人是需要溝通的,父母和孩子之間也不例外。我認(rèn)為,如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些理解和關(guān)愛,那么這種努力一定會(huì)有收益。把孩子當(dāng)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé),更不能打罵。我所說的適當(dāng)溝通,言外之意就是有些時(shí)候有些事情,我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢問,有時(shí)知道了也裝作不知曉,留給孩子一些自我認(rèn)識(shí)的空間,讓他自己思考反省,也許經(jīng)過他自己內(nèi)心的警醒感悟,明白的道理會(huì)更加深刻,會(huì)更加記憶猶新,效果會(huì)更顯著。

以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長(zhǎng)歷程中的粗淺感想,與在座的各位家長(zhǎng)共勉,不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。當(dāng)然教育無(wú)定法,教育之路高深莫測(cè),豐富深遠(yuǎn),需要在實(shí)踐過程中摸索前進(jìn),但我們的愿望是相同的,那就是一切為了孩子的健康成長(zhǎng)。所以,作為父母,給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境,讓孩子茁壯的成長(zhǎng),我們有理由相信,有了我們的悉心陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯,從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。

最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)再次向辛勤勞動(dòng)著的老師們表示衷心地感謝:謝謝您們,您們辛苦了;祝所有的家長(zhǎng)朋友們身體健康,工作順利,合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家,謝謝!

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏?,我們走進(jìn)了周至中學(xué),走進(jìn)了高一(9)班的教室,首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入高中已將近3個(gè)月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走向正規(guī)。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

及任課教師的講話;六、家長(zhǎng)的意見和建議;七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流;八、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

一、班級(jí)基本情況介紹。

1、學(xué)生情況介紹。

高恒恒、學(xué)習(xí)委員李悅、體育委員董田、勞動(dòng)委員黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),還有其他一些同學(xué),像李玉兒、王金宣、王蒙、李少東、王潤(rùn)妍等等,都很能為班級(jí)集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,無(wú)故曠課的沒有,大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,這半學(xué)期以來(lái),每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

不踴躍。這些都是。

學(xué)習(xí)。

上的不良行為。還有一部分同。

學(xué)生。

活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

2、教師情況介紹我是本班班主任兼語(yǔ)文老師高亞娟,這是我班的英語(yǔ)老師王昭老師,這大家歡迎!

3、班委會(huì)組成。

4、班級(jí)管理理念。

目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。

二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)。

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),這次考試,其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),全級(jí)前全級(jí)前二百名共有12人,他們分別是:殷建行、趙佩榮、李玉兒、趙靜怡、吳雪靜、王潤(rùn)妍、高恒恒、劉凡、楊帆、徐甜、潘朝輝、董田。在期中考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問題有:

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說話,做小動(dòng)作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,沒有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

6、懶的人比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).

8、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場(chǎng)合頂撞老師。

對(duì)于以上問題,希望引起各家長(zhǎng)重視,并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。

首先有請(qǐng)殷建行同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,大家歡迎;下面有請(qǐng)趙佩榮同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,大家歡迎。首先有請(qǐng)趙靜怡同學(xué)發(fā)言;下面有請(qǐng)李玉兒同學(xué)發(fā)言;最后有請(qǐng)王金宣同學(xué)發(fā)言。

四、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;。

初中,是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中,無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少高一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,未能根據(jù)高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上高中后手足無(wú)措,出現(xiàn)種.種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

高中與初中相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

(1)、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。

(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

作業(yè)督促:

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無(wú)力指導(dǎo),看對(duì)錯(cuò),看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,問題比較大,低級(jí)趣味,荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生,家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?,F(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的辦法,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。

五、任課教師的講話。

六、家長(zhǎng)的意見和建議。

各位家長(zhǎng),盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了的努力,也取得了很多成績(jī),但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實(shí)想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會(huì)放棄。

七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流。

八、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),相互配合,力爭(zhēng)把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,在這里我謹(jǐn)代表高一九班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成龍、成鳳。對(duì)你們的到來(lái),再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家!

大家好!

我是__的家長(zhǎng),今天能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)發(fā)個(gè)言,我倍感榮幸。今天請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長(zhǎng)會(huì)上講三點(diǎn):

第一點(diǎn):讓孩子懂得感恩。

首先懂得感謝老師。常言說,學(xué)生苦,高三學(xué)生最苦;老師累,高三教師最累,我們衷心感謝老師們,說實(shí)話,我們家長(zhǎng)在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子,都不易,而我們的老師既要講好每一堂課,還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班,要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材,更是是很不容易的,我們孩子的老師對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望,剛開始分班的時(shí)候,這個(gè)班參差不齊,好的較少,就拿我的孩子王威來(lái)說,開始成績(jī)也不咋的,在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次,初中時(shí)有很多的郁悶和不悅,進(jìn)入這個(gè)班后,在各位老師的教育下下,逐步取得了進(jìn)步,成績(jī)?nèi)遮吿岣撸艘沧兊梅浅5淖孕藕烷_朗,話語(yǔ)也越來(lái)越多。特別是這次考試,王威取得第五名的成績(jī)。這對(duì)于王威來(lái)說來(lái)說非常的不易,這成績(jī)讓我倍感鼓舞,讓孩子更加自信。王威不是個(gè)案,其他同學(xué)都在進(jìn)步,這些成績(jī)是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果,是老師艱辛付出的有力回報(bào)。面對(duì)這些成績(jī),我們有理由讓學(xué)生感恩老師。

其次,懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子,才是真正的好孩子?,F(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多,他們都是家庭的中心,是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn),孩子要什么,就給什么,真是含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了。星期天或者假期里,天熱的時(shí)候在家看電視,上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克,涼快的時(shí)候出去打籃球,做暑假作業(yè)時(shí)也要開著電視,家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做,父母的話一句不想聽。久而久之,孩子的心中就只有自己,沒有別人,他們不了解父母的艱辛,體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩,對(duì)父母要求的多,體貼的少,稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥,甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的。不懂孝敬父母,對(duì)父母沒有敬畏之心,讓學(xué)生在學(xué)校聽老師的話,那就是一句空話。讓學(xué)生成績(jī)好,更是不可能。

第二點(diǎn):相信自己。

孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無(wú)限的希望,承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,看著孩子們一天天長(zhǎng)大,我們渴望他們將來(lái)過上幸福的生活,走上更完美的人生。這需要孩子的自信,孩子缺乏自信,作為家長(zhǎng),就要和老師溝通,找到解決辦法。起初,王威成績(jī)不好,我很著急,通過和張老師交流,確定了一個(gè)方法,那就是給孩子留下一條后路,讓學(xué)生退有退的空間,張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù),文化課分?jǐn)?shù)要求不高,這樣,孩子就少了后顧之憂。的確,這個(gè)方法很管用,從此孩子變了,勤學(xué)苦練,自信向上,成績(jī)逐步提高。現(xiàn)在,孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然,這需要金錢投資,但我認(rèn)為,我以前的投資值得,孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)瓉?lái)還不錯(cuò),想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè),結(jié)果,家長(zhǎng)不同意,孩子的自信沒有了,學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力,自暴自棄,用打游戲,讀玄幻小說度日,成績(jī)連連下滑。所以,作為家長(zhǎng),想方設(shè)法,讓孩子自信起來(lái)很重要,盡量聽取老師的建議。

第三點(diǎn):全力以赴。

作為家長(zhǎng),在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們肯定要把主要精力放在孩子身上,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不讓孩子分心走神,多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床,他媽媽就得5:00起床,做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到ii點(diǎn),我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn),孩子一到家,我和他媽媽不看電視,不玩手機(jī),陪著孩子讀書學(xué)習(xí),孩子很懂事,多次催我們休息,我們想,孩子在拼搏,大人睡大覺,氣氛不行,孩子經(jīng)常說很感謝他媽媽,懂得了感激,孩子沒有了壓力,能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子,想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績(jī)至今還不理想,還沒有考到我們滿意的成績(jī),但我們還有將近一年的時(shí)間,并且高考還有很多不確定的因素,我們不能寄希望于僥幸,但是相信只要有一線可能就要爭(zhēng)取,沒有人注定會(huì)成功,也沒有人注定會(huì)失敗,孩子們,相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運(yùn),尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現(xiàn)。

另外,我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì)使自己的孩子如虎添翼,成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師,是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí),還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

最后,我還有一句話送給孩子,與大家共勉:少壯不經(jīng)勤學(xué)苦,老來(lái)方悔讀書遲。最后,祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)。

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師、同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加這次的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)我們做子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。

時(shí)光飛逝,從上次家長(zhǎng)會(huì)到如今,離高考僅剩40余天,如此短暫的時(shí)間為什么還要抽出寶貴的課堂時(shí)間來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)呢?我覺得這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可并不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)交流什么,而在于給你們能給我們提供多少鼓勵(lì)。在學(xué)生心中,我們并不在乎在我們家長(zhǎng)會(huì)開什么內(nèi)容,但只要自己家長(zhǎng)出席其中,這對(duì)他們來(lái)說就是驕傲,就是幸福,就會(huì)化成取之不盡、用之不竭的力量源泉!

從一模到二模,我們班的成績(jī)?nèi)〉镁薮筮M(jìn)步,相信這一切都要離不開你們?cè)诒澈蟮墓膭?lì)與支持。其實(shí),在學(xué)校里我們并沒有你們想像得學(xué)習(xí)輕松。相信在座家長(zhǎng)都知道:我們夜里挑燈。但實(shí)際那是基于在教室學(xué)習(xí)到22:30后的續(xù)集。有時(shí)候我們也會(huì)累,會(huì)倦,想放棄,但一想到自己背負(fù)著如此多的期待,便會(huì)重新振作。

學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退。有人進(jìn),則就會(huì)有人退,不是說你不動(dòng)了,而是別人快了。我們都深知這一點(diǎn),所以我們?cè)S多同學(xué)都是在6:00趕到操場(chǎng),在別人還在睡覺時(shí)背頌語(yǔ)文、英語(yǔ);課間放棄休息也要分秒必爭(zhēng),中午留在教室學(xué)習(xí)而不回寢室午休,晚上在教室學(xué)習(xí)到22:30回到寢室還要繼續(xù)挑燈夜讀。一天除了8小時(shí)還有吃飯、早操的時(shí)間外,幾乎是無(wú)孔不入,時(shí)間這塊海綿里的水幾乎已經(jīng)擰干。為什么成績(jī)還是上不去呢?任何事都是量變引起質(zhì)變的過程,蛻繭成蝶的過程雖然漫長(zhǎng),但必定會(huì)到來(lái),在這過程中,作為家長(zhǎng),你們可以偶爾抽一次空來(lái)學(xué)??纯醋优?,可以偶爾為自己的子女送來(lái)一頓溫馨的午餐,在子女傷心、憂郁時(shí)給以鼓勵(lì),我們并非鐵石心腸的人,春風(fēng)化雨的關(guān)懷相信會(huì)給我們疲倦的心注入全新的活力。

高中三年是一場(chǎng)馬拉松,如今,我們已經(jīng)到百米沖刺了,請(qǐng)相信我們不會(huì)再半途泄氣。

我代表全班同學(xué)向一直以來(lái)對(duì)我們的默默支持的家長(zhǎng)表示感謝,對(duì)接下來(lái)的鼓勵(lì)表示感激。

最后,我想代表全班同學(xué),對(duì)在場(chǎng)的父母說聲:“爸爸、媽媽,你們辛苦了,我不會(huì)讓你們失望的。等待你們的將是六月最美的太陽(yáng)。”

各位家長(zhǎng):下午好!歡迎你們來(lái)五中指導(dǎo)。

今天是第五次和各位家長(zhǎng)相會(huì)于丹陽(yáng)五中這所溫馨的家園,老朋友會(huì)面,我們倍感親切。各位家長(zhǎng)今天來(lái)五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了,希望通過今天的家長(zhǎng)會(huì),了解五中的發(fā)展情況,自己孩子的進(jìn)步情況。

我將從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào):

1.匯報(bào)五中__年高考情況,本屆高三的基本情況。

2.匯報(bào)今年我們這一屆高三的工作情況。

3.對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望,你們孩子的具體情況等一會(huì)兒由我們的班主任和任課老師在各班級(jí)進(jìn)行介紹。

第一方面:我校__屆高三共有6個(gè)重點(diǎn)班,4個(gè)普通班,學(xué)生546人。在今年高考中,本一達(dá)線108人;本二達(dá)線226人;本三以上436人;有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取,今年我校高考成績(jī)可謂質(zhì)量雙贏,與時(shí)俱進(jìn),再奏凱歌,實(shí)現(xiàn)了歷史性突破,向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。

當(dāng)時(shí),高考成績(jī)出來(lái)后,我們新高一招生錄取工作剛好開始,那一天學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)的火爆場(chǎng)面今天想起來(lái)我們?nèi)杂洃洩q新,歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是硬道理。如果沒有質(zhì)量,學(xué)校將會(huì)失去發(fā)展的先機(jī),無(wú)以生存,這是最現(xiàn)實(shí)的硬道理,也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。

今年我們這一屆高三的基本情況是:

學(xué)生情況:我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人,有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班。丹陽(yáng)市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班,高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言,市中、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽(yáng)市期末統(tǒng)考中,我們重點(diǎn)班的多門學(xué)科均列省丹中之后,丹陽(yáng)市第二名。

教師情況:高三現(xiàn)有任課教師41位,上一屆高三留下來(lái)16位骨干教師,41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位。可以說高三教師名單的確定,學(xué)校是慎之又慎。朱校長(zhǎng)、戎校長(zhǎng)和我們多次反復(fù)推敲、論證,為了突出高三教學(xué)工作的中心地位,力爭(zhēng)選一批業(yè)務(wù)水平高,責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)到高三。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三。戎年中校長(zhǎng)、吳朝陽(yáng)校長(zhǎng)、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任,加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān),起到了示范和鼓舞作用。另外,我們朱校長(zhǎng)從高一到高三5次家長(zhǎng)會(huì),每次必定參加,高三工作的每一項(xiàng)重大決策,朱校長(zhǎng)都親自過問。

困難情況:市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班,我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制,明年我省高考人數(shù)增多,競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實(shí)有一定困難。俗話說:“生于憂患,死于安樂”,我們高三全體教師并未被困難嚇倒,而是知難而上,在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻,我們高三教師會(huì)挺身而出,擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就意識(shí)。

各位家長(zhǎng),回顧半個(gè)學(xué)期以來(lái)的高三工作,我們清醒地認(rèn)識(shí)到,要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展,我們必須扎實(shí)地做了以下一些工作:

1.加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行科學(xué)決策。

古人說:“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”。要有所突破,促進(jìn)提高,高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會(huì),從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮,確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,以高三為中心,以服務(wù)高考為中心,從“人和”上動(dòng)腦筋,俗話說“人心齊,泰山移”就是這個(gè)道理。

2.管理上重點(diǎn)落實(shí)。

為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處,學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長(zhǎng)朱禾勤同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)。由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作,由我具體負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作和學(xué)生的思想政治工作,學(xué)校把上線指標(biāo)分解到年級(jí)組、每一個(gè)班級(jí),層層明確目標(biāo),級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查,使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。

3.選科微調(diào)。

學(xué)生在高一升高二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了類別選報(bào),在高二一年的實(shí)際學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生個(gè)體上存在著對(duì)所選類別學(xué)科上的不適應(yīng),依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實(shí)際工作中的體驗(yàn)、感悟,采取“大穩(wěn)定,小調(diào)整”的措施,整合學(xué)生的優(yōu)勢(shì)資源,力求的組合達(dá)成最理想的效果。

4.減少班額,強(qiáng)化輔導(dǎo)。

在選科微調(diào)時(shí),依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿,從理化班中調(diào)整,重新組建了一個(gè)物化、生化強(qiáng)化班,原班級(jí)學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人,實(shí)行“小班化”教學(xué),教師對(duì)學(xué)生個(gè)體情況更加了解,增強(qiáng)了課堂師生互動(dòng)的針對(duì)性、有效性。

高三第一輪復(fù)習(xí),課堂起點(diǎn)是面向全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施,但對(duì)不同的學(xué)生而言,學(xué)生接受知識(shí)、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的,而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此,老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要,我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo),為此,年級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時(shí)間總量,增加老師在教室內(nèi)、外“浸泡”的時(shí)間。有序的組合會(huì)取得意想不到的效果,有序的競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)取得更大的教學(xué)效益。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的教學(xué)群體,通過獎(jiǎng)懲措施的具體落實(shí),努力把年級(jí)組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系,力促這種集體的生成,避免無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)面效應(yīng)。

5.嚴(yán)格教學(xué)管理,重視過程操作。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理,因此必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效:

和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃,學(xué)校專門組織人員進(jìn)行了審查,以此克服。

教學(xué)。

上的盲目性、隨意性。

(二)抓備課,突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用,以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則,檢查教師的教案是否詳細(xì),重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出,各階段訓(xùn)練是否落實(shí),對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施,以此確保每節(jié)課無(wú)疏漏,每堂課都能成為精品。

重點(diǎn),切實(shí)提高課堂效率。

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿主持詞篇八

親愛的老師們,各位叔叔阿姨:

下午好。我是,很榮幸能代表我的同學(xué)們?cè)诖税l(fā)言。從前開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我都是緊張地在家等著媽媽回家傳達(dá)大會(huì)精神,今天參加家長(zhǎng)會(huì)是頭一次。各位和我的爸爸媽媽年齡相仿的叔叔阿姨讓我感覺親切,很想和你們說說心里話,對(duì)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)做個(gè)小結(jié),并且談?wù)劷窈蟮哪繕?biāo)、打算。相傳在德爾菲的阿波羅神廟上刻有一句話:認(rèn)識(shí)你自己。對(duì)我們來(lái)說,每一次考試都是認(rèn)識(shí)自己的過程。在自主招生和第一次四市聯(lián)考中,許多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),也有同學(xué)發(fā)揮不盡如人意。不過對(duì)自身更進(jìn)一步的了解才是考試最重要的意義。就總體而言,我們了解了大家的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和薄弱學(xué)科,并且對(duì)自己在全省的情況有一個(gè)估計(jì),不會(huì)再妄自菲??;同時(shí)我們也清楚地看到了和省內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生的差距,更加確定努力的方向。就個(gè)人而言,同學(xué)們也都能找到自己的進(jìn)步和缺陷,尤其看到自己參加大型考試時(shí)的心理狀態(tài),這對(duì)我們今后迎接高考時(shí)狀態(tài)的調(diào)整是十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

不過一切成功與失敗都已過去,我們更要把眼光投向未來(lái)。從現(xiàn)在到高考的七十多天,一切皆有可能。曾經(jīng)跌倒的人,可以勇敢地站起來(lái)并且吸取教訓(xùn);暫時(shí)落后的人,可以仔細(xì)彌補(bǔ)不足,奮起直追;小有收獲的人,如果自滿懈怠,也會(huì)立刻被甩下。我不是在期待奇跡的發(fā)生,我相信幸運(yùn)女神總是青睞有準(zhǔn)備的人。有時(shí)我會(huì)想起一句話,人生能有幾回搏。

也許現(xiàn)在就是改變命運(yùn)的時(shí)刻,為什么不努力一次試試看呢?我希望即使失敗也不會(huì)悔恨。這句被說濫了的話想做到是多么困難啊。但是我想,我們絕大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)有了這樣一個(gè)信念:踏踏實(shí)實(shí)地過好每一天,認(rèn)真做好該做的事,問心無(wú)愧,足矣。

減少悔恨的重要一點(diǎn)就是加強(qiáng)自律。同學(xué)們不是沒有辨別是非的能力,而是缺少堅(jiān)持的毅力。我們也需要你們的幫助。我們希望父母可以多督促我們,鼓勵(lì)我們專心于學(xué)業(yè)。如果我們偶爾生氣,不耐煩,抱怨,請(qǐng)?jiān)徫覀?,我們?nèi)匀恍枰銈儨厝岬膭窠夂蛧?yán)格的要求。不僅如此,高考也是需要一個(gè)家庭共同面對(duì)的事。參加七校聯(lián)考之后,我對(duì)爸爸媽媽說,我取得這樣的好成績(jī)要感謝你們。因?yàn)槟莾商旄改傅呐惆?,照顧和聊天讓我非常安心,非常幸福,心態(tài)平和極了。其實(shí)不一定要多么專業(yè)的指導(dǎo),只要知道父母在我身邊支持我保護(hù)我,我就得到鼓舞,有了勇氣。

最后,請(qǐng)老師和家長(zhǎng)相信,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),有信心取得佳績(jī),不辜負(fù)你們的期望。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,無(wú)限美好的未來(lái)在等待著我們!

謝謝!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿主持詞篇九

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):

大家好!首先我做一下自我介紹,我是張清松同學(xué)的家長(zhǎng)。感謝班主任趙老師給我這個(gè)和大家一起交流的機(jī)會(huì).我兒子張清松之所以取得現(xiàn)在的成績(jī),是和各位老師的辛勤教育分不開的,在此,我對(duì)各位為老師表示由衷的感謝!

下面就粗淺地談一下自己的感受與各位家長(zhǎng)分享;

一、首先我們要關(guān)心孩子,因?yàn)榻】凳菍W(xué)習(xí)的保障,要完成高三這繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),必須要有一個(gè)健康的身體,加強(qiáng)體育鍛煉,飲食方面,更要注意孩子的營(yíng)養(yǎng)搭配,看天氣適當(dāng)增減衣服,防止感冒等其它疾病,不要因?yàn)樯眢w原因而影響學(xué)習(xí)。

二、我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面,督促和鼓勵(lì)是很重要的,培養(yǎng)孩子的自律性,自主性。讓孩子懂得學(xué)習(xí)是自己的事情,自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。告訴他學(xué)習(xí)就要專注地學(xué),抓住課堂時(shí)間,專心聽講,如果課堂不專心,課下很難補(bǔ)回來(lái)的。

三、培養(yǎng)良好的心態(tài),提高自身的心理素質(zhì)。

進(jìn)入高三,就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,周考月考不斷,其實(shí)這也是復(fù)習(xí)的過程,也鍛煉自己的應(yīng)考狀態(tài),每次考試都要以最好的狀態(tài)去完成,家長(zhǎng)不要太關(guān)注分?jǐn)?shù),更不要施加太大的壓力,孩子本身就有壓力了,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o孩子減壓,考試差了,不要責(zé)怪孩子,會(huì)挫傷孩子的積極性,容易讓孩子失去信心,家長(zhǎng)要幫助孩子分析差的原因,鼓勵(lì)孩子從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),教會(huì)孩子面對(duì)失敗,懂得堅(jiān)強(qiáng),利于成長(zhǎng),因?yàn)榭荚嚕嫉貌粌H是知識(shí),還有心理素質(zhì)。在平時(shí)的考試中,一定要不斷提高自己的心理素質(zhì)和答題技巧。

雖然高三學(xué)習(xí)很緊張,也不要兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,利用空閑時(shí)間,看新聞,聽廣播,多方面了解信息,這些或許對(duì)學(xué)習(xí)都有所幫助,家長(zhǎng)要幫孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,千萬(wàn)不能讓自己的娛樂活動(dòng)影響到孩子的學(xué)習(xí),給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子在快樂自由的家庭中開心地成長(zhǎng)。

最后,祝愿各位老師和家長(zhǎng)身體健康,工作順利。祝愿我們的孩子通過自己的努力考上一所理想的大學(xué)!

謝謝大家!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿主持詞篇十

大家好!

各位家長(zhǎng),時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼距離高三開學(xué)已有三個(gè)月了,高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都知道,他們明年6月份就要參加高考了,今天距離高考僅有199天,除去月末假、寒假,也就不到160天了!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家、校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。所以,我今天發(fā)言的主題是:面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。

1、班級(jí)構(gòu)成:高三全校共有理科班12個(gè),學(xué)生600多人。我們高三10班共有學(xué)生49人,理科特色,男多女少。

2、任課老師:我們學(xué)校老師,教學(xué)能力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。

數(shù)學(xué)老師程慧珠老師帶1班、10班,高三數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng),成績(jī)優(yōu)秀。英語(yǔ)老師吳向萍老師帶10班、13班,激情四射,踏實(shí)負(fù)責(zé)。物理老師杜靚老師11班班主任,年輕有為,要求嚴(yán)格。化學(xué)老師蔣挺老師,帶6、10班,溫婉美麗,深得學(xué)生喜愛。生物老師金玉香老師任6班、10班,上課沉穩(wěn),細(xì)節(jié)教育到位。本人任教語(yǔ)文。

我們這個(gè)隊(duì)伍是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體。首先,各位任課老師都有具有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度。高三老師首先要具備的素質(zhì)就是經(jīng)驗(yàn)的積累和高度的熱情。高三的一年,短暫,但是對(duì)老師來(lái)說卻是很漫長(zhǎng),時(shí)間要一天一天地過,大家可能想象不到我們每一天的狀況。進(jìn)入高三之后,每天都有課,語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)還有一天是連課,即兩節(jié)連在一起再加上每科一周都有兩到三節(jié)的自修輔導(dǎo)。大家可能不了解高三的老師上一節(jié)課的辛苦。復(fù)習(xí)課的一節(jié)課45分鐘內(nèi)要講的內(nèi)容,通常情況下,要花去2—3小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間,要寫教案,查閱資料找習(xí)題,習(xí)題要做好答案,留過作業(yè)后還要用去1—2個(gè)小時(shí)的批改時(shí)間,除這些必做的事情之外,還要進(jìn)行教研,而且還要經(jīng)常找學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況,如果工作時(shí)間再有一些會(huì)議或其他工作,就必須加班完成備課任務(wù)。這些我們老師都毫無(wú)怨言,作為我們應(yīng)盡的職責(zé)認(rèn)真去完成。

我這里不是要單純給各位家長(zhǎng)介紹這些,我最引以為自豪的是,我們的老師能夠以博大的胸懷去愛我們的學(xué)生。師生相處,已經(jīng)融合為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,在我們這個(gè)集體里,老師如同父母和兄長(zhǎng),處處關(guān)心學(xué)生,對(duì)老師的鼓勵(lì),學(xué)生們可以感受到溫暖和信心,而對(duì)于老師的批評(píng)教育,學(xué)生們也會(huì)體會(huì)出老師們嚴(yán)厲的愛護(hù)。我們的孩子們?cè)趯W(xué)校里對(duì)老師的依賴和信任已經(jīng)滲透到他們的意識(shí)之中,所以現(xiàn)在我可以非常驕傲地講,我們的工作還算成功!因?yàn)槲覀儾粌H能夠很好地教授學(xué)生知識(shí),而且我們已經(jīng)做到了教學(xué)生們?cè)鯓幼鋈耍?/p>

3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn):學(xué)習(xí)刻苦,競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,成績(jī)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。具體分析如下:

(1)目標(biāo)明確,刻苦努力,成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)45分起床到晚上9點(diǎn)25分就寢,基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非??炭嗟摹K麄冎杏泻芏嗳送砩蠈W(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書,早操后,課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如:蔡杭巧、程斐斐、蔣圣耀等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非??炭?,讓我也感到非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后,競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。

(2)高一高二時(shí)成績(jī)優(yōu)秀,但高三時(shí)心態(tài)等各方面調(diào)整不好,成績(jī)沒體現(xiàn)出來(lái)的同學(xué)。這部分同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),聰明,勤奮,但是由于進(jìn)入高三,沒能調(diào)整好心態(tài),一時(shí)還不能適應(yīng)高一二和現(xiàn)在考試名次上的變化,或是學(xué)習(xí)方法的把握上有些問題,導(dǎo)致成績(jī)暫時(shí)不理想,如:李雨萍、王夢(mèng)玲、趙君等這部分同學(xué),家長(zhǎng)首先要肯定他們,告訴他們,老師和家長(zhǎng)相信他們一定能從新找到成功的感覺的,只要堅(jiān)持,就是勝利。

(3)聰明靈活,學(xué)習(xí)潛力大,但功夫不到的同學(xué)。這部分同學(xué)在高一高二時(shí),沒有太用功學(xué)習(xí),導(dǎo)致一些知識(shí)掌握不好,現(xiàn)階段成績(jī)并不是太理想,但是正在奮起直追,我對(duì)他們是比較有信心的,潛力非常大。如:何庭宇、趙鼎陽(yáng)等,家長(zhǎng)需對(duì)他們多加鼓勵(lì)。

4、成績(jī)狀況,班級(jí)總體成績(jī):

總體成績(jī)還比較滿意,特別是高分段和班級(jí)總平均分也不錯(cuò)。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果。不理想的地方,前20名的同學(xué)本次發(fā)揮欠佳,這個(gè)我已經(jīng)和各科任老師溝通過了,希望家長(zhǎng)也做和他們的心理疏導(dǎo)。

1、作風(fēng)散漫拖拉,時(shí)間觀念差。

個(gè)別同學(xué)上課打盹,坐姿不端正,書寫潦草,自習(xí)課效率低,小毛病多,缺乏刻苦精神等等,這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來(lái)說,有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),屢次遲到,要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室,不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。周六下午的時(shí)間浪費(fèi)嚴(yán)重。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

有些同學(xué)不知道為何而學(xué),學(xué)什么,怎么學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,但是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們接受,對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問題。

3、意志品質(zhì)需提高。

其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué),我通過抓教室衛(wèi)生、早自習(xí)、午睡、課間操、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣,取得了一定成效。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃,有的人能堅(jiān)持三天,有的人一個(gè)月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,也是造成成績(jī)差的原因,不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是少做一點(diǎn)。有些事,比如做題要做到底,不要認(rèn)為自己會(huì)而不解出最后結(jié)果,至少提醒過近幾十次。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論:這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,惟命是從。而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。這里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征:

1、不聽老師話,自以為是,執(zhí)行能力差;

2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;

3、早戀。只要有其中一條的學(xué)生,高考大都不太理想。

其他方面:

開學(xué)初表現(xiàn)的“過渡期”的煩燥的現(xiàn)象。

這種現(xiàn)象也是每屆高三學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象。進(jìn)入高三以后,突然增加了心理壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)等的壓力,有些學(xué)生開始出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀,突出表現(xiàn)是身體的不適應(yīng)導(dǎo)致的精神不振。具體表現(xiàn)是:經(jīng)常煩燥,不穩(wěn)定,身體出現(xiàn)疲勞,意志力強(qiáng)的同學(xué)能夠克服,意志力弱的同學(xué)就要放棄了。還有心理上的壓力和成績(jī)的壓力,因?yàn)榻?jīng)常進(jìn)行考試,很多同學(xué)成績(jī)忽高忽低,由于存在急于求成的心理,成績(jī)低的時(shí)候就會(huì)失去信心。

這樣的情況下,我們老師會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學(xué)生談心,分析原因,及時(shí)幫助他們排除心理煩燥。

另外,在同學(xué)中間也存在一些不利的因素:

1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,主要表現(xiàn)在三門課中,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。

2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

3、部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

5、不能正確地估價(jià)自己,有時(shí)把目標(biāo)定得太高,有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

6、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),特別是一次,兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,喪失信心。

(一)認(rèn)識(shí)高考。

我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹:

基本穩(wěn)定在百分之35之40左右,所以基本在年級(jí)250名左右的都是有希望考上重點(diǎn)的,300名左右也可以有希望的。但是也得提出有些同學(xué)無(wú)所事事,學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力,有人都不到專科線。

1、高考是難度的考試,是速度的考試,——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

2、高考是考生向自己極限的一次沖擊,——所以考生除了要具備一定的智力因素,還要具備非智力因素:心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達(dá)到知識(shí)、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。

3、高考是選拔考試,高考追求的是區(qū)分度,因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的。——所以考生遇到不會(huì)做的題要能坦然處之。

4、高考復(fù)習(xí)的過程,考試的過程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識(shí)能量釋放過程的基礎(chǔ),催化劑。

通俗一點(diǎn)講,高考不但是考知識(shí),而且還要考經(jīng)驗(yàn)。高三復(fù)習(xí)的過程,不但是知識(shí)的積累,還是經(jīng)驗(yàn)的積累過程。作為一名高三的學(xué)生,每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標(biāo),都會(huì)身不由己地產(chǎn)生自我的壓力,所以我們作為家長(zhǎng),一定要給孩子們充分的理解。

不要給孩子太多的壓力,不要對(duì)孩子太苛刻的期望,生活上多照顧孩子,經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

(二)需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面。

1、保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng):讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。

2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無(wú)手機(jī)(請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。

比如孩子放假回家要督促他們學(xué)習(xí),少看一些雜書,少玩一些電腦,少看一些電視。走讀的學(xué)生回家后要控制好時(shí)間,身體條件允許的前提下,可以學(xué)習(xí)30——50分鐘,不要再長(zhǎng)了,否則,第二天的上課質(zhì)量不能保證。

3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。

的確,多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的`同時(shí),也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長(zhǎng)此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病。

有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。

4、更重要的是要關(guān)注學(xué)生的心理健康。

我們的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。父母望子成龍,望女成鳳,都期望自己的孩子能考上大學(xué),考上好大學(xué)。這樣一來(lái),免不了經(jīng)常嘮叨,有意無(wú)意地給孩子造成了壓力,使學(xué)生感到家庭壓力大,煩躁苦惱。家長(zhǎng)們希望孩子能上大學(xué),能成才,這種心情是可以理解的,但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,也要關(guān)心孩子的心理健康。高三階段,孩子們學(xué)習(xí)緊張,心理壓力大,容易煩躁,因此家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)施加過多的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)做到內(nèi)緊外松,不妨在周末多陪陪孩子,講些輕松地話題,調(diào)節(jié)一下孩子的心理,溝通和孩子的情感。高三階段,考試會(huì)多一些,家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好,父母也不要大驚小怪,更不能責(zé)罵孩子,應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。對(duì)孩子心中的煩惱,家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合,給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步,家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng),以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境,使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

老師和家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙,及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo),幫助學(xué)生消除心理疾患,使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考,迎接高考,走向更廣闊的人生之路!

這方面有前車之鑒:去年河南某高三男生服毒,本市某高中軍訓(xùn)期間也有學(xué)生跳樓,本校學(xué)生也存在或大或小的心理疾病。這些應(yīng)該引起我們的重視。

5、加強(qiáng)與任課老師與您的孩子的溝通。

我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計(jì)著每一堂課,批改每一次作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教,就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問一次。相信我們的老師,當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí),你應(yīng)該告訴他,決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好打原因的想法,因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。

希望大家能切實(shí)地支持與配合,讓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),嚴(yán)格的管理制度能保證我們的孩子更加專心,更加全身心地投入學(xué)習(xí)。

1、手機(jī)問題:

2、交往過密問題:男女、女女;

3、訂盒飯:

4、攀比、浪費(fèi)、亂花錢現(xiàn)象:

5、小說、mp3等:

6、禮貌問題:孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)。

最后讓我們告訴我們的孩子們要想此生無(wú)悔,那么就從現(xiàn)在開始,用你們的全力以赴,完成人生的第一個(gè)大考,送自己一個(gè)最壯美的成人禮!各位家長(zhǎng),我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道,為我們高三10班的成功而共同探索、拼搏,貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量,以期在20xx年的高考中取得輝煌的成績(jī),圓了孩子的夢(mèng),了卻我們的心!

謝謝大家!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿主持詞篇十一

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:

大家好!

我是高三(1)班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里,本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里,我想跟大家交流一下幾點(diǎn):

第一、表達(dá)我的謝意。有人說,最苦的人群是高三學(xué)生,最累的職業(yè)是當(dāng)高三老師,衷心感謝老師們,特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說實(shí)話,當(dāng)老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是非常不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長(zhǎng)也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此咱們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷,不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給老師,更不要將這種思想灌輸給孩子。

第二、我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無(wú)限的希望,看著孩子們一天天長(zhǎng)大,轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母,我們渴望孩子過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考,就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(zhǎng),在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們要把主要精力放在孩子身上,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,反而搞得孩子們緊張無(wú)比,壓力無(wú)限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子,鼓勵(lì)我們的孩子。

第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子。雖然非常多學(xué)生的成績(jī)至今不理想,但是考慮到高考中有非常多不確定的因素,這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jī),比如題目的難易程度,對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響,平時(shí)的測(cè)試一般偏難,如果高考的題目偏易,大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸,但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取,沒有人注定會(huì)成功,也沒有人注定會(huì)失敗,告訴孩子:“相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運(yùn),尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現(xiàn)”。

第四、家長(zhǎng)要了解學(xué)校,配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì)使自己的孩子如虎添翼,成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師,是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),因?yàn)槔罾蠋煵粌H傳授知識(shí),還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

最后,祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿主持詞篇十二

首先感激你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),我代表小3班的全體教師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們今日召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的是:

1、讓大家更多的了解幼兒園,了解教師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情景。

2、期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合教師,加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

會(huì)議流程:

我是xx教師,是小3班的班主班教師,另一位教師是xx教師,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜,每一天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒。

目前我們班共有名幼兒,其中男名,女生名,

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自我喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:

1、親近教師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);。

2、明白自我的名字,聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自我的要求;。

3、在成人的幫忙和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自我進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自我的需要入廁、喝水;。

4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在團(tuán)體活動(dòng)中愿意與同伴們一齊玩耍;。

5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;。

7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì)跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、主角及音樂游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表能夠顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的團(tuán)體生活了,在我們?nèi)唤處煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的提高很大,此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過,或來(lái)人接小朋友回家時(shí),會(huì)哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自我的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要教師的提醒,幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自我喂飯,吃完后能主動(dòng)要求教師裝飯;我班幼兒的交往本事和自我保護(hù)意識(shí)較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:(1)、不會(huì)交往,想引起同伴的注意,但方法不對(duì);(2)、自我控制本事較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,期望家長(zhǎng)們能理解和原諒。

附:另外,有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是十分正常的,家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:首先,對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì)感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。

1、不要偷偷來(lái)看孩子,影響孩子的情緒;。

2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無(wú)意中傷人;、

4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知教師,方便聯(lián)系;。

5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來(lái)幼兒園,以防尿濕;。

6、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知教師;。

7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟;。

8、配合教育幼兒在家自我吃飯、學(xué)習(xí)穿、鞋子。

我們今日的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的職責(zé),需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也期望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,可是我們必須會(huì)盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方應(yīng)對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請(qǐng)您們諒解,多多包涵!期望你們有事多找我們商量,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,我們和各位一樣,都期望每一個(gè)孩子能夠健康、歡樂地成長(zhǎng)!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿主持詞篇十三

各位家長(zhǎng):

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),你們的到來(lái)一方面是對(duì)我工作的支持,但我認(rèn)為更重要的是對(duì)孩子的關(guān)心。正如屏幕上的那句話:您的到來(lái),讓孩子們?cè)诟呖悸飞蠒?huì)有更大的信心和動(dòng)力。高三首次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容:

1.了解班級(jí)情況(走進(jìn)孩子的生活)

2.總結(jié)高三第一次大考成績(jī)與不足

3.明確高三階段學(xué)校的管理和要求

4.讓家長(zhǎng)了解高考

1、班級(jí)構(gòu)成高三學(xué)生350多人。我們高三(4)班共有學(xué)生42人。

2、任課老師:我們學(xué)校老師,教學(xué)能力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能很好的把握高考的方向。

3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn):學(xué)習(xí)刻苦,競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,成績(jī)進(jìn)步明顯。

進(jìn)入高三之后,很多學(xué)生意識(shí)到了高三對(duì)自己的重要性,意識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要行,也意識(shí)到了高三這一年對(duì)自己一生的重要性。比如:閆永赫、曲原軍、張勇、孟祥東、梁雪梅、郭丹、崔俊峰等同學(xué),相比高一高二兩個(gè)學(xué)年,學(xué)習(xí)勁頭有了很大提高,他們的進(jìn)步值得期待。

總體看,班里的學(xué)生可分為以下幾種情況:

(1)目標(biāo)明確,刻苦努力,成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨7點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)就寢,基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非??炭嗟摹K麄冎杏泻芏嗳送砩蠈W(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),早操后,課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如:鄧倩、張顏粉、廖延玲、李斌、張仁貴、曾德、陽(yáng)迪等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦,讓我也感到非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后,競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。

(2)有目標(biāo),學(xué)習(xí)刻苦,但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話,那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,但暫時(shí)還沒有看到山頂,這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。對(duì)于他們,這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任,需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師,我們會(huì)幫助他們樹立信心,幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

(3)滿足于現(xiàn)狀,知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,成績(jī)中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,交友、愛好廣泛,能夠真誠(chéng)待人,但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力,易滿足于現(xiàn)狀,上進(jìn)心不夠強(qiáng),但可塑性較強(qiáng),溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者!

(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),但目標(biāo)不夠明確,學(xué)習(xí)不夠勤奮,成績(jī)不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,上進(jìn)心不強(qiáng),不愿吃苦,導(dǎo)致成績(jī)不太理想,進(jìn)而感覺前途迷茫,不愿學(xué)習(xí),出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng),恨鐵不成鋼,在校老師整天在耳邊羅索,進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路,要比別人付出更多的努力,而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。另外,班級(jí)還有一些同學(xué),他們的情況是,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,腦子比較靈活,學(xué)習(xí)有些浮躁,但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列。對(duì)于他們家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打,切不可做過多表?yè)P(yáng),他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃老本。

1、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),怎么學(xué),如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,但是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們接受,對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問題。

2、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué),我通過抓教室衛(wèi)生,增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣,取得了一定成效。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃,有的人能堅(jiān)持三天,有的人一個(gè)月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,也是造成成績(jī)差的原因,不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成,卻總是少做一點(diǎn)。有些事,比如開會(huì)時(shí)不要寫字看書,至少提醒過近百次,不要遲到也有幾十次。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論:這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,惟命是從。而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。

這里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征:

1、不聽老師話,自以為是,執(zhí)行能力差;

2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;

3、迷戀網(wǎng)絡(luò)。

只要有其中一條的學(xué)生,高考必然失敗。

其他方面

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,主要表現(xiàn)在三門課中,數(shù)學(xué)、外語(yǔ)。

2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

3.部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

5.不能正確地估價(jià)自己,有時(shí)把目標(biāo)定得太高,有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng):讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無(wú)手機(jī)(請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長(zhǎng)此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病。

4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。

5.正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí),我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有所提高。

6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),少看一些雜書,少玩一些電腦,少看一些電視。

7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計(jì)著每一堂課,批改每一次作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教,就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問一次。相信我們的老師,當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí),你應(yīng)該告訴他,決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好打原因的想法,因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。

8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種能力!

現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣,而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張,越刻苦,而并非有些人說的那樣,上大學(xué)就是上了天堂,吃喝玩樂。我就對(duì)同學(xué)們講過,說那些話的人上的學(xué)??隙ú缓?,應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣,不要總是說:高中苦,忍受這三年,上了大學(xué)就好了。這種思想是危險(xiǎn)的,我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué),或者大學(xué)幾年沒有任何進(jìn)步,找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力,人的一生要不斷的學(xué)習(xí),增強(qiáng)自我約束,因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了,到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福!

9.高三不苦。很多家長(zhǎng)總是對(duì)孩子說,我當(dāng)初為什么把你送到高中呢?就是因?yàn)楣艿脟?yán),雖然苦,但是對(duì)你有幫助。正中的生活不苦,只是環(huán)境簡(jiǎn)單專一純凈,讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)理想。高三也不苦,它很充實(shí),很簡(jiǎn)單,是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想:快樂的高三,充實(shí)的高三!

10.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考,是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理、意志力的全面考查。

不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人,也不是說考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用,事情沒有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn),我們的社會(huì)沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說,高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng),決定著人生質(zhì)量的高低,那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續(xù)接受教育,我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然,一個(gè)人的能力有大小,有上就必有下,但同時(shí)我們還聽到這樣一句話:無(wú)論做何事,態(tài)度決定一切!

在座的家長(zhǎng)都應(yīng)該年過四十,你們的人生經(jīng)歷告訴我們,人活在世上,其實(shí)沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地,全力以赴就意味著無(wú)論結(jié)果如何,我們都無(wú)怨無(wú)悔。需要自己全力以赴的,常常是對(duì)自己的人生有重大決定和影響意義的事情,是此番過去就必不再來(lái)的無(wú)可替代的重要過程。能夠全力以赴,其實(shí)是人生的幸福,因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力,它的結(jié)果即便不是成功,也一定是無(wú)怨無(wú)悔。而此生無(wú)悔,是人生的至高境界,告訴您的孩子們,他們要想此生無(wú)悔,那么就從現(xiàn)在開始,用你們的全力以赴,完成人生的第一個(gè)大考,送自己一個(gè)最壯美的成人禮!

我有很多缺點(diǎn),比如有時(shí)缺乏耐心,脾氣比較急躁,訓(xùn)斥多了一些,親和力不夠,希望您和您的孩子多包涵,我會(huì)不斷改進(jìn)我的工作,提高我的修養(yǎng)。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo),讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,過上幸福的生活,這也是我最大的幸福!我在這里保證:我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生,我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!

各位家長(zhǎng),我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話:您的孩子需要我們的教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后讓我們一起來(lái)考慮這樣一個(gè)問題:我對(duì)孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上大學(xué),為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,為了給自己撐門面,還是為了孩子有成功快樂的人生?如果您真正地愛自己的孩子,那么我想您會(huì)選擇給孩子快樂的人生!

祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長(zhǎng)!

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