總結是我們對過去一段時間工作生活的回顧和總結，有助于我們明確未來的發(fā)展方向?？偨Y部分是對整個文章內容進行概括和提煉的重要環(huán)節(jié)。小編為大家搜集了一些總結的模板和范文，供大家參考和借鑒。
管理評審匯報材料篇一
為全面實施素質教育，推進基礎教育改革與發(fā)展，進一步加強學校內部管理，提高辦學水平和教學質量，我校堅持以“落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會”重要思想為指導，進一步加強改進學校管理工作，轉變教育觀念，強化內部管理，提高學校管理水平，推進學校管理規(guī)范化、科學化的進程，具體情況匯報如下：
一、 學校簡介
我校創(chuàng)建于2001年9月,校園位于公車新城西北側， 學校占地面積40.06畝，校舍建筑總面積5069平方米，生均面積9.7平方米。有標準籃球場2個，教室12間，功能室設備齊全。2017年秋安裝了現代遠程教育設備，有多媒體教室2間，電視接收室和網絡計算機室1間，光盤播放室1間，教師用機2臺，學生用機75臺，遠程教育設備完備。各功能室儀器及其他器材配齊率達100%，圖書總冊數達5652冊、生均10.8冊。我校是一所全日制初級中學。學?，F有11個教學班，學生524人，教職工46人，專任教師43人，合格率100%，具有本科學歷教師27人,占專任教師56.25%。學校專任教師中有中學高級教師3人， 中學一級教師25人。
特色。建校以來，公車中學教育教學成績斐然。學校先后被評為防城港市人民防空知識教育先進單位、連年獲得港口區(qū)中學升學考試先進集體，2017年獲得防城港市中考成績優(yōu)秀獎，2017年獲得防城港市中考教學成果二等獎，并于2004年被港口區(qū)教育和科學技術局指定為港口區(qū)課改樣本示范學校，2017年1月獲防城港市港口區(qū)“兩基”工作先進單位；教師個人獲省、市、區(qū)級論文優(yōu)秀獎40多人次，市、區(qū)先進個人32人次，課堂教學展示、教學基本功大賽各級獎30多人次，基礎教育課題研究先進個人6人次，防城港市中學學科帶頭人3人。學生獲市、區(qū)級“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”20多人次，獲各學科知識競賽一、二、三等獎60多人次。課改課題研究取得新突破，數學科組課題“互助、賞識、創(chuàng)新教學--新課改中師生共同成長的研究”于2017年12月順利結題，并被評為港口區(qū)優(yōu)秀課題。
二、常規(guī)教學管理工作開展情況
（一）加強校園環(huán)境建設、營造校園文化氛圍
1、加大投入 ， 改善硬件
生死角。2017年12月，學生公寓樓樓道墻裙貼上了瓷磚。2017年1月，對學校的教師辦公樓裝上了一萬多元的監(jiān)控系統；2017年2月，對學生公寓樓的窗戶裝上防盜窗和二樓的欄桿裝上了防盜網。2017年3月，裝上了教職工上班出勤的指紋考勤機。
2、環(huán)境布置 營造氛圍
近年來，學校注重校園環(huán)境布置，努力營造校園文化氛圍，使每一堵墻都能說話，每一個角落都能感染人。環(huán)境布置樸實美觀，內容豐富，走廊墻壁上懸掛名人名言、警句，張貼著宣傳標語，綠化區(qū)內設立標語牌，教室內班級學習園地、班報定期更新，校園報廊、宣傳畫廊定期更換，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，努力營造良好的校園文化氛圍。讓學生通過“無聲”的陣地起到潛移默化的教育。
（二）行政管理
1、我校以教育改革為動力，創(chuàng)建科學的管理體系，創(chuàng)建適應素質教育的科學的管理機制，構建“德育為首，教學為主，素質為重，育人為本”的育人模式。
2、認真執(zhí)行國家教育方針、政策，遵循教育規(guī)律，從嚴治學，體現出了正確的辦學方向和教育導向，健全各項規(guī)章制度并按制度辦事，堅持校務公開制度，定期召開校長辦公會議，充分發(fā)揮黨、團、少先隊等群眾團體在工作中的作用。
3、學校制定中長期發(fā)展規(guī)劃和各項規(guī)章制度，并做到按章辦事。
教師的積極性。
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管理評審匯報材料篇二
我縣師資參差不齊，發(fā)展極不均衡，自運用有效教學框架以來，有相當一部分老師在教學目標，預習作業(yè)的設定，課堂練習、單元練習題的選擇等方面感到力不從心，困難重重，鑒于這種狀況，20xx年2月份，我們成立了小學語文、小學數學、小學教師英語、農歷課程四個共同體，開成了一個合作、互動、分享的協作組織，編寫文字120余萬字，每次的研討結果都發(fā)至絳縣教育信息網，供老師們參考、借鑒，減輕了廣大一線老師的備課負擔，提高了備課的質量。為進一步加大共同體的建設力度，實現我縣教育的均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，本學期工作室數量原來的四個增加到八個，(增設晨誦、午讀、讀寫繪、每月一事四個工作室)。
基本情況：
這八工作室由縣教研室學科教研員和新教育榜樣教師牽頭，她們分別是：小學語文：xxx，小學數學：xxx，小學英語：xxx，晨誦：xx，午讀：xx，讀寫繪：xx，農歷課程：xxx，每月一事：xx。
每個工作室成員3――6人不等，人員的選聘打破學校界限，不搞平均主義，沒有名額規(guī)定與限制，從師德優(yōu)良，業(yè)務精湛，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻的基層骨干教師中選用。
晨誦、午讀、讀寫繪、農歷課程、每月一事這五個工作室中，實驗二孝古絳中心校推選的人員最多，其次是衛(wèi)莊、陳村、安峪中心校，中信、育英學校各推選了一人參與此項了工作。
工作室目前的進展情況：
晨誦、午讀、讀寫繪、農歷課程、每月一事這五個工作室春節(jié)前已做好了工作計劃，實施方案、項目簡介，每一個成員分配給了工作任務?，F已將計劃中的任務全部完成，逐步上傳至各自的工作室。
小學語文、數學、英語因節(jié)前教材沒有到位，三位負責人已做好了計劃,調節(jié)器整了今年的工作重點,并將任務分解發(fā)至每一個單位,大家手中拿到的表格中是各自的任務,對于工作要求會后她們還要具體說明，望各單位明確自己的任務，做好先期備課及研討工作、按時、高質完成此工作。
要求：
1、各單位要做好網絡工作室的宣傳工作。
2、用好工作室。
一是瀏覽8個工作室，二是了解工作室的內容，三是能參考的盡量參考，能借鑒的盡量借鑒，這必定是眾多老師共同的智慧，四是能下載的不要摘抄，五是晨誦、讀寫繪、農歷課程，網上課件如不清晰，找各組牽頭人拷取原版，以保障課件的質量及課堂的效果。
1、加強老師備課的指導與督導，用好有效教學框架,確保課堂教學質量
數量上：做到不備課不上課。
2、加強學生作業(yè)的督導
對作業(yè)書寫、批改的數量、質量提出要求,定期檢查及點評.
3、加強寫字課的指導
每周必須上好一節(jié)寫字指導課，用好寫字教材，結合“寫好一手好漢字”的學生成材計劃，組織不同形式、不同層次、不同規(guī)模的寫字競賽活動，達到練就一手漂亮字的目的。
4、晨誦、午讀進入常態(tài)。關于晨誦的內容、方法、操作步驟工作室成員都做了精心的挑選屯設計，老師一般只需用好工作室的教案即可。晨誦要做到：一周一首現代詩不動搖，一天20分種不動搖，參考工作室做法不動遙午讀要做到：一學期兩本共讀不動搖，一天30分鐘閱讀不動搖，對考名師做法不動遙以期達到練就一副好口才，熟記一肚子好詩文的目的。
5、做好課堂教學的指導工作。教研主任每周至少聽兩節(jié)課，并給予點評。定期召開課堂教學研討會。
6、加強校本教研，落實一周一研不動遙
三月份、五月份的兩次小學重點工作開放周活動，開放單位要做好充分的準備工作：一是選準項目，在做好縣局安排的每項工作的同時，要明白自己工作中的強人之處，或先人之處;二是做好資料的收集展示;三是做好學校簡介;四是做項目簡介。學校簡介與項目簡介要打印好下發(fā)至每一位參會人員?？傊_放周要象上次那樣，(上次的開放周是比較成功的)讓與會人員有收獲。此項活動的目的是為了推動各校的工作上臺階上水平。
另外，各單位在重點項目匯報時，全部使用多媒體，以提高會議的效果與檔次。
管理評審匯報材料篇三
為了不斷完善勝利分公司q管理體系與hse管理體系，保證分公司管理體系持續(xù)的適宜性、充分性和有效性，為此勝利分公司認真組織員工貫徹研究q管理體系與hse管理體系的《管理手冊》、《作業(yè)文件》、《程序文件》、并進行了深入的討論，讓員工更清醒地認識到q管理體系與hse管理體系的重要性和必要性?，F就分公司q管理體系與hse管理體系的運行情況匯報如下：
為落實和實現公司制訂的“健康安全與環(huán)境目標、目標”和“質量目標目標”，勝利分公司成立了領導小組，制定了《勝利分公司xx年質量目標分化與查核方案》、《勝利分公司安全生產查核細則》，并在每周生產會上堅持開展安全經驗分享，增強了員工的安全意識，使大家充分認識到“安全是質量的保證，質量是效益的保證”，激發(fā)了員工抓好質量管理的熱情。通過開展《我的崗位我擔責》活動，員工明確了自己的崗位職責，落實了崗位責任，端正了的.服務態(tài)度，增強了服務意識。自公司運行q管理系統與hse管理系統以來，勝利分公司始終遵循“pdca”的過程方法，在管理工作中循環(huán)運用，保證了各項工作計劃的有效落實和實施。通過加大對各種事故隱患的整改力度，有效降低了事故的發(fā)生率，保證了查核、搜檢和整改措施的落實，及時找出不合格及安全隱患的產生原因，制訂糾正預防措施，做到了防微杜漸，規(guī)范服務，為完成好全年工作任務打下了良好的基礎。
在推進系統的過程中，分公司緊緊圍繞《質量手冊》的“目標”和“目標”內容，開展各項工作。始終堅持“持續(xù)改良”的準繩，不間斷評價現狀，積極采納各項合理化建議，不斷識別改進工作中的不足。對基本滿意業(yè)主反映的問題進行整改，促使服務質量有很大程度的提高，一年來，分公司實現了零投訴，各項考核指標均達到或超過質量管理手冊的考核目標和要求。
今年以來，分公司自下而上對每個崗位存在的危害因素、環(huán)境因素進行了辨認并進行了評價分析，制定了相應的措施。在抓好基礎工作的同時，將安全、健康與環(huán)境作為重點，小區(qū)物管站不斷完善小區(qū)消防設施設備臺帳，物管員轉變觀念態(tài)度，把曩昔的期待服務（居民直接來電或直接反映）變成主動服務，“進百家、問千戶”現曾經成了xxx物管員的慣，物管員在巡檢中發(fā)現樓道內堆放易燃物、停放摩托車等隱患問題及時去居民家中和諧解決問題，將一個個隱患消除，深受小區(qū)居民好評，一年來，沒有一起因服務不到位物管員被投訴的現象發(fā)生。
20xx年初，公司給勝利分公司下達了各種費用指標和89萬元的收費任務。為能完成收費任務，勝利分公司成立了以經理xxx為組長、副經理xxx、xxx為副組長的收費小組，制定了收費工作的具體目標和行動計劃，把收費任務進行層層分解，落實到人，挖潛增效，禁止人情戶和少收戶，并要求每個工作人員廉潔自律，在金錢面前不貪，不存任何私念，分公司財務室每周檢查核對一次，物管站所領的和交回的，各物管站長每周一的生產會上都要詳細匯報收費進度。不僅如此分公司還要求各辦公室及物管站的電腦要做到人走關機，使全體員工都從節(jié)約一度電、一方水、一張紙做起，降低成本，并對一些簡單的桌椅維修盡可能地由單位工作人員及小區(qū)義工來完成，既可以達到節(jié)約維修資金的目的，又能確保小區(qū)公共設施的完好，做到一舉兩得。目前分公司已超額完成了公司下達的收費任務。
為能更好的做好分公司安全生產和維護穩(wěn)定工作，確保分公司有一個安全穩(wěn)定的工作環(huán)境，在緊急情況下能迅速、便捷、有序地處置突發(fā)事件，分公司參照公司《應急處置預案》制定了相應的《應急處置預案》，同時根據公司hse管理要求，分公司舉行活動、大型會議時分公司提前編寫好適用的單項《應急預案》，發(fā)生異常情況可立即啟動。
xxx積極開展應急演練，有桌面推演和模擬實踐兩種，分別演練了火警逃生、中暑和突發(fā)事件等，自長征南大門掉落傷人一事后，分公司對突發(fā)事件尤為重視，反復演練，通過演練發(fā)現分公司《應急處置預案》中突發(fā)事件的內容太少，不適用，于是分公司重新編寫了一本《突發(fā)事件應急處置預案》掩蓋了高空墜物、物體打擊、交通事故、污水外溢等突發(fā)性事件。此預案已經由公司物管科審批，分發(fā)至分公司各物管站研究。
20xx年分公司在hse系統運行過程中，或是有個別環(huán)節(jié)銜接不上，或是對標準條款理解不透，導致存在或多或少的不吻合項，加之員工整體hse意識不強，現場監(jiān)視和搜檢力度不夠，所以在09年7月尾內審時，開出了16條不吻合項，分公司領導立刻召開分公司hse領導小組會議，對分公司hse工作如何開展和減少不吻合項做了規(guī)劃。
現hse系統運行已有一年多了，分公司領導對其非常重視，定期在分公司規(guī)模內組織研究，并對研究結果進行驗證，成立查核辦公室，專項負責現場監(jiān)視和搜檢，制定完善的現場監(jiān)視和搜檢制度，在盡力做好分公司月查、班組周查的基礎上利用專項檢查、臨時抽查等形式加強分公司日常安全生產的安全監(jiān)督管理。今年先后組織開展了消防安全設施及消防器材使用維護的專項檢查、相關方專項檢查等安全檢查工作，取得了較好的效果。
在今年7月hse內審中審核組共給分公司開出了8個不符合項，與去年相比少了一半，11月q體系內審中審核組共給分公司開出了2個不符合項，現如今hse體系管理和q體系管理已貫穿與分公司工作的每個環(huán)節(jié)，包含了方方面面，一年來按照管理標準，hse管理體系和q管理系統的運行，促使工作管理起來更規(guī)范，服務質量及工作質量有了明顯提高。
在工作和生活中，危害環(huán)境因素無處不在，需要員工正確識別，班組積極開展危害環(huán)境因素識別分析會，鼓勵員工填寫act卡，上報分公司分析評價。
進一步增強對內審員及班組長的培訓，讓q管理系統與hse管理系統運行更加規(guī)范實用。
管理評審匯報材料篇四
一、顧客要求（合同）的評審及執(zhí)行情況：
公司合同評審及執(zhí)行情況有二種：一種是公司裝載機廠商的配套廠，公司主機廠的合同是由每年的年前，在訂貨會上，簽訂的下一年的合同，由于市場經濟具體任務不確定，只確定生產的產品，經又方簽名和蓋章生效。另一種是當主機廠需要什么產品什么時間發(fā)貨，用電話可傳真提前通知，供銷科根據通知評審批準實施。自換版以來尚未出現過特殊合同及合同更改的問題，合同執(zhí)行率為100%。
二、產品交會控制情況：
供銷科在接到主機廠要貨的電話后，在倉庫有足夠存貨的情況下向 倉庫填發(fā)《產品出廠通知單》，通知單上注明品種、圖號、數量、和發(fā)貨時間，倉管員根據通知單組織人員對發(fā)貨產品裝箱打包，作發(fā)好發(fā)貨準備。在裝車時按規(guī)定要求擺放，確保貨物數量無誤、質量完好無損。今年產品交付情況其本較好。
三、顧客滿意和服務落實情況：
公司的質量方針體現了“滿足顧客的要求和顧客滿意程度”。對顧客和用戶的服務方面，公司自質量體系認證以來一直十分重視。我們對來訪的用戶和到公司來指導工作的人員熱情接待，細心聽取意見和建議，識別客戶并滿足客戶的要求；對顧客的來電來函認真做好記錄。我們還定期給顧客發(fā)放《顧客滿意調查表》以了解顧客對我們的工作和產品質量的滿意程度。 虛心聽取顧客對公司產品質量、服務等方面的意見和要求，有不足這處立即改進。多年來公司產品質量一直穩(wěn)定，在所有配套廠家中我公司的產品質量一直處于領先地位。我公司有行之有效的管理體系作保證，客戶對我們的服務及產品質量都十分滿意，到目前為止沒有出現顧客投訴事件。
四、采購控制情況：
1、公司所需的材料均由品技科檢驗員嚴格按《進貨檢驗規(guī)范》進行驗收，合格的入庫管理。
2、對于外協產品，供銷科根據生產任務編制《采購計劃》，通知供方提前做好生產準備，確保產品質量及交貨時間。
3、對于外購產品，供銷科應根據生產任務編制相應的《采購計劃》，并根據生產進度及時修改相關計劃。確保外購產品能及時有效的滿足生產需求。
4、一般輔助材料的采購應由倉管員提前一定時間通知采購員，并準確無誤地填寫《物質請購單》中的名稱、數量、型號等相關信息。對容易損耗的輔助材料要做到有一定安全庫存量。本年度以來尚未出現過因輔助材料質量或供應不及時而影響生的事件。
5、供方供貨能力分析和質量狀況：我公司經評定選擇了幾家合格供方與公司協作，多年來彼此之間有了良好的合作關系。供方對產品質量有較好的保證，與此同時我公司也不定期對供方的供應能力進行調查。多年來雙方合作未發(fā)生過質量和供貨不及時的事件。
五、倉庫狀況：
供銷科負責對所有倉庫的管理工作，自倉庫管-理-員更換以來，本科配合
有了明顯改善，倉庫面貌煥然一新。首先入庫和出庫均有相關出入庫記錄，做到不合格產品不入庫，未填寫領料表不發(fā)料。同時登記物資臺賬，做到日清月結，物賬相符。對入庫的產品做到小件上架，大件離地有序擺放。倉庫產品基本有了相應的標識，但也有少數地方不夠明細。從8月份內部審核情況來看倉庫各項工作基本符合相關程序和相關制度的要求。
六、顧客財產控制情況：
顧客交由我公司控制的財產主要有圖紙、鋼材等。圖紙及相關技術文件
由我公司與顧客簽訂相關技術保密合同，由辦公室和技術科負責進行管理。顧客提供的鋼材與工廠采購的產品同樣管理。
七、質量目標完成情況：
供銷科的質量目標為：保證工廠正常日常生產所需要的各項原材料及
相關輔助材料的及時足量供應，并確保其質量不影響生產；確保產品準確及時送到客戶手中；配合好倉庫管-理-員對產品及生產工具做好相應管理。從8月份內部審核情況來看，我科的各項質量目標已基本完成。
八、存在的問題和改進建議：
倉庫標識有少數地方不夠明細，建議倉庫管-理-員應建功立一項明細并行這有效的產品標識方法。
一、質量體系的適用性
公司已編制了一套完整的質量體系文件，包括質量手冊1份、程序文件17份、作業(yè)指導書68份、質量記錄清單170份、外來標準52份，基本上能滿足本公司產品的生產和服務的整個體系運行的需求。 二、公司目標完成情況：
《7供銷科管理評審匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
管理評審匯報材料篇五
今天，評審組專家蒞臨我院指導工作，首先，我代表姜屯中心衛(wèi)生院全體員工，歡迎各位領導和各位專家的到來。敬請各位領導與專家對醫(yī)院的評審工作中多提寶貴意見與工作的指導！下面就我院醫(yī)院等級評審工作開展情況簡單匯報如下：
一、醫(yī)院基本情況xxxx衛(wèi)生院始建xxxx年，位于xxxxxx，轄80個行政村，服務人口xx萬人，設置xxx處標準化村衛(wèi)生室，是一所集醫(yī)療、預防保健、計劃生育技術服務于一體的綜合性一級甲等衛(wèi)生院。醫(yī)院占地面積xxm2,建筑面積xxxm2,現有職工，其中專業(yè)技術人員人，高級職稱人，中級職稱人。設有內科、外科、婦科、中醫(yī)內科、中醫(yī)骨科、理療科、檢驗科、放射科、彩超室等15個臨床、醫(yī)技科室。擁有美國ge彩超機，dr拍片和數字胃腸機、血流變動態(tài)分析儀等醫(yī)療設備。
及婦科經帶胎產等疑難雜癥。
我院先后被評為“先進單位”、“精神文明單位”、“山東省中醫(yī)藥特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”名譽稱號。多次迎接國家、省、市的視察和調研，得到各級領導的肯定和認可及轄區(qū)內廣大群眾的一致好評。
二、迎評準備情況（一）認真組織、全員動員，扎實推進迎評工作。
自等級評審工作開展以來，我院按照上級衛(wèi)健部門的要求，嚴格按照《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設與管理標準創(chuàng)建與評價指南》、山東省優(yōu)質服務基層行等標準規(guī)定，把評審工作作為全院的頭等大事來抓，認真組織，確保迎評工作有序開展。
1是健全組織，明確職責。成立了等級評審工作領導小組，一把手負總責，班子成員分工負責，科室主任各負其職的工作機制，下發(fā)了評審工作標準，確定了工作目標，明確分工，不留空白，2是積極動員，抓好落實。評審工作啟動后，3月28日召開了全院迎接等級評審工作動員大會，將各章節(jié)條款逐條劃分，逐項分解，責任到人，考核到人。6月15日又召開了全院干部職工迎評的加強加壓會，每周進行調度，不定期進行互評、互查，對發(fā)現的問題明確專人，限時解決。
足，及時整改問題，做到在檢查中學習，在學習中提高。
（二）評建結合，持續(xù)改進。我們堅持“以評促建，以評促改，評建并舉，重在內涵”的指導方針，把評審工作與日常工作有機結合，在自評中發(fā)現的問題都結合日常工作制定了整改措施，及時解決，不斷加以完善，使各項工作得到持續(xù)改進與提高。
（三）加強質量管理，促進醫(yī)療質量持續(xù)改進與提高。
1是加強基礎質量管理，認真落實核心制度。
2是健全質量管理組織，及時督導醫(yī)療質量。健全院科兩級質量管理組織，每月召開醫(yī)療質量分析會，每月組織職能科室查房，醫(yī)務科、護理部相關科室加大督查力度，每月確定一個檢查主題，通過科主任、護士長集體查房等制度，重點針對薄弱環(huán)節(jié)，檢查交接班制度、值班制度等核心制度的落實情況，對發(fā)現的問題及時的反饋給科室整改，對抗菌藥物合理應用、處方點評等內容納入績效考核內容，進行匯總分析，促進醫(yī)療質量持續(xù)改進。
3是加強護理、院感及藥事管理。建立健全護理管理體系、考核量化體系，推進臨床合理用藥，執(zhí)行《處方管理辦法》及不良反應上報制度，統一在市消毒供應中心完善醫(yī)療器械及被服的消毒，加強手衛(wèi)生管理，完善了醫(yī)療廢物、廢水的處理設置設施建設。定期進行消毒監(jiān)測，嚴格落實院感控制措施的落實。
三、
自評情況及自評中發(fā)現的問題迎評工作開展以來，我們深刻感受到迎評工作給醫(yī)院帶來的巨大變化，職工隊伍得到鍛煉，管理水平得到提高，促進了各項工作的全面提升。通過自評，我們發(fā)現了還有許多地方存在不足，還有許多亟需解決的問題，也邀請各位領導與專家給予批評指正。
謝謝！
等級醫(yī)院評審心得體會。
等級醫(yī)院評審先進事跡。
管理評審匯報材料篇六
近幾年來，我區(qū)教育系統未發(fā)生一起重大校園安全管理責任事故，學校安全管理、安全教育取得了一定成效。如何抓好中小學校安全管理，我們的做法和體會是：
為確保教育穩(wěn)定，我們把學校安全管理工作當作了頭等大事來抓，成立了由一把手任組長，分管副局長任副組長，各股室長為成員的安全穩(wěn)定工作領導小組，形成了良好的領導機制。全區(qū)所有學校都相應建立了由學校一把手任組長的工作班子，并成立了護校隊137個，培養(yǎng)了綜治骨干500余人，形成了強大的綜治隊伍和創(chuàng)安網絡。
同時，我們積極建章立制，完善了有關安全教育、道路交通、飲食飲水、用電用火用氣、學生宿舍、集合集會、樓道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各項工作有章可循，并重點完善了安全工作責任制度：一是層層簽訂綜治目標管理責任狀，實行了一級抓一級，一級管一級的責任包干制；二是強化了預防領導瀆職的一把手負責制、責任追究制和“一票否決制”；三是將安全管理工作與學校、教師評估考核緊密掛鉤并堅決執(zhí)行“一票否決制”。這樣，讓人人都增強了“一崗雙責”意識，認真履行好自己的職責，從而構建了點面結合、人人參與、整體聯動的長效工作機制。
學校安全管理是一項長期而細致的工作，貴在堅持，重在常規(guī)。在日常管理中，我們主要抓好了以下工作。
一是定期研究創(chuàng)安工作。我局對學校創(chuàng)安工作堅持定期研究、專題布署、及時反饋，充分發(fā)揮了指揮、統籌的作用。每年召開的有關安全工作的專題會議不低于30次，及時發(fā)布安全預警，傳達上級精神，部署工作任務，確保了工作的及時有效。各校則緊扣我局的工作安排，由政教處牽頭認真抓好校內日常安全管理，及時向我局反饋情況，并堅持把創(chuàng)建平安校園與加強學校教育教學管理、未成年人思想道德建設、校園文化建設、文明班級（學生）評比等有機結合起來，取得了良好成效。
二是適時開展隱患排查。我們十分重視學校安全隱患的排查，開學、期中、期末三個重要時期都派出了由局領導帶隊、各股室干部參與的校園安全工作檢查小組，到全區(qū)130多所學校就飲食、飲水、交通、消防、用電、危房等各個方面進行全方位、拉網式的排查，真正做到了“排患務盡”，不留死角。平時則隨時組織工作人員下校明查暗訪，對于發(fā)現的問題都當即向校方一一指出，并責令整改。
三是狠抓整改督辦落實。對于排查出的重大校園安全隱患，我們除了向學?？陬^指出和責令整改外，還專門以教育局的名義下發(fā)整改通知書，要求學校限期整改，并實行跟蹤督辦，嚴格驗收，對措施不力、整改不到位的學校，我們嚴肅追究一把手的責任。如去年我們就整改了40多處安全隱患，及時排除了安全管理中的“定時炸彈”，并對3名校長進行了誡勉談話，確保了整改工作落實到位。
四是嚴格堅持值班巡查。局機關和各學校在節(jié)假日均實行了領導帶班值班制，特防期實行24小時值班，做到有事報事無事報平安。除做好值班守護外，各校護校隊還特別注重對“三無”人員、外來人員的盤查和學校周邊的巡查，有效防止了違法犯罪分子入校滋事和校園周邊搶劫、勒索師生事件的發(fā)生。
在抓好常規(guī)管理的同時，我們還積極拓寬思路，認真抓好與學校安全管理有關的其它工作，實現了學校安全管理工作的綜合治理。
管理評審匯報材料篇七
開學三個月來，回顧一下真覺得喜悅與憂慮共存，歡樂與悲傷摻半，望著可憐的成績，我真覺得無顏在這里發(fā)言。但在領導的關心下，我不得不將僅有的一點經驗與大家共同探討，不足之處，請各位批評指正。
班級管理要系統化，即建立一套完整的系統。如計劃系統、監(jiān)督檢查系統和信息反饋系統。
首先，我說我班的第一個系統，計劃系統，接班以來的第一次月考后，我發(fā)現我班的學習情況是有頭有尾、中尖力量薄弱，針對這種情況，我鼓勵同學們不灰心、不泄氣，一步一個腳印走好每一步。要想走好每一步就必須建立一套完整的計劃系統。使同學們有目的的學習和生活，于是我同班委和許多同學建立了幾步走的戰(zhàn)略。每個人都制訂自己三年后的長期目標，然后根據自己的實際情況確定本年度目標，每月月初制訂本月計劃，每周制訂本周計劃，每天晚上制訂出第二天的計劃，使學生每時每刻都有事做，即按空間范疇的時時有事做。
其次是建立一套監(jiān)督檢查系統，因為計劃制訂的再好，不去落實就是一句空話，人往往容易原諒自己而導致最后一事無成。基于這種情況必須建立一套完整的監(jiān)督檢查系統來保證計劃的有效實施。在班上建立一套以班長為首、學習委員為輔，課代表為基石的學習檢查系統，建立建全了值日班長制度，個人積分制度，及一些常規(guī)的請假、遲到、曠課制度。
最后是建立一套信息反饋系統，制度要落實，但是哪方面過嚴過松，所以必須有一套信息反饋系統，它可查漏補缺、適時修改，即針灸可以治病，但必須適當，扎之當扎之處，如進針過淺，則達不到效果，如進針過深則會導致人死。所以必須建立一套信息反饋系統。
我們的班級在這三個系統的作用下取得了一點成績，即由第二次月考的第17名進到第三次月考的第14名。第二次月考年級前50名進入4個到第二次月考進入6個，現各任課教師反映學風濃、班風正，就是成績不十分中。但我相信17班一定會一步一步走向成功的，我相信落后是暫時的，進步是永遠的，我們一定會成為最優(yōu)秀的。
管理評審匯報材料篇八
各位領導、各位專家：
首先，我代表六塔鄉(xiāng)初級中學全體師生對各位領導、專家不辭勞苦來我校檢查指導工作表示熱烈歡迎。近四年來，我校以家庭教育領導機構為組織保障的教育體系，增強家長的科學育人意識，提高家長學校的家庭教育質量及效果，推動我校爭創(chuàng)省級示范家長學校活動的發(fā)展?，F將我們這方面的工作匯報如下。
我校組建于1979年，位于六塔鄉(xiāng)政府南0.5公里處，現有教學班14個，學生658人，教師50人。教師學歷合格率100℅，本科達78℅，高、中級職稱教師占65℅，省、市級骨干教師10人。國家、省、市級優(yōu)秀教師9人。家長學校創(chuàng)辦于2006年9月，20xx年3月被評為省級先進家長學校。
1、領導重視。
家長學校辦學近四年來，學校領導始終把辦好家長學校作為學校的一項重要工作來抓。每開學初學校領導班子研究家長學校工作，結合農村實際解決家教工作中的困難，共解決難題15個。
2、組織落實。
學校成立了以韓宏圖校長為組長，家長委員會主任、法制副校長為副組長，教導主任、團支部書記、授課教師為組員的家教領導小組。邀請了六塔鄉(xiāng)政府吳繼宏干部等九位家長組成了校級家長委員會，與此同時還聘請了六塔鄉(xiāng)派出所的婁玉兵同志為法制副校長，退休老教師晁修長老師為德育輔導員，老教育組長劉少貢老師為校外輔導員，為學校、社會、家庭三方面的教育形成活力搭建了平臺。
3、制度完善。
我校結合上級文件精神和征求50名教師的建議，建立和完善了家長學校的《文明家庭評比細則》等48項規(guī)章制度，制度的完善使學校管理逐步邁向系統化、規(guī)范化和序列化。
每年按生均經費。
15元投入，共投入6余萬元，確保教學的需要，達到每位學員一本教材。
促進專業(yè)化水平的提升。
對我校專、兼職教師，要求他們每年寫5萬字以上的學習筆記。定期接受了縣級以上培訓：
20xx年12月、20xx年4月、20xx年8月、20xx年3月分別接受縣專家、國家家教專家馬耀昌、中國就業(yè)培訓技術指導中心、國家專家顧曉鳴教授的培訓。同時鄉(xiāng)級、校內培訓做到每年不少于七次。近四年來，家長學校的教師隊伍形成以陳紅旗國家級家教指導師為骨干，以晁忠強為成員的13名教師隊伍，教師共接受各級培訓182人次。
實現家教的規(guī)范性。
1、規(guī)范管理。
確保家教工作有序進行。
首先，學年初校長與各線具體負責領導簽訂管理目標責任書。其次，每學期開學初，領導班子、教師、家長委員會等制定好工作計劃和具體的工作安排。其三，對家長教師的教案，學員的出勤率等都由各線主抓人員檢查、督導和落實。其四、檔案資料由郭培防教師專任負責，視頻材料由任鐵穩(wěn)教師專任負責。
2、突出留守兒童的管理。
如今，我校有169名留守學生，對不同類型的留守兒童進行分類建立檔案，通過電話、校信通等渠道與家長聯系。其次，注意收集有關的家教資料，并匯編成冊，成為自己的教材。其三，要求班主任教師每學期至少要三次到留守兒童的家去了解家的情況，以便及時改變教育的方法。
3、分階段對家長學員有側重的教育。
確保家教工作有針對性。
七年級家長學員的主題：新生教育、學習方法教育、學生思維、習慣的培養(yǎng)。八年級家長學員的主題：學生學習情況分析、后進生教育。畢業(yè)班家長學員的主題：思想教育。符合農村實際，使其家長學員學習有針對性。
提高教育的持續(xù)性。
1、專題講座活動。
根據學生不同年級、同一年級不同階段，同一年級的不同類型學生等出現的問題情況，確定專題。共召開《如何解決青少年的心理問題》、《考前焦慮問題》、《后進生轉化的秘訣》等42個專題講座。這樣，家長會帶著問題而來聽報告，回家后就能實踐，很實用，受益家長2000余人。
2、開展家庭教育知識宣傳活動。
為營造有利于青少年家庭健康成長的家庭環(huán)境和社會環(huán)境，我校每年舉辦“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳活動。共拉宣傳條幅78幅，宣傳標語368條，宣傳“文明家庭”“優(yōu)秀家長”報告23場。
3、感恩教育活動。
提高家教實效。
20xx年12月份，我校安排了全校學生利用周六進行對父母、長輩進行感恩活動。我們校長組織領導班子、晁忠強主任組織家教教師進入家庭，并用照相機拍攝了郭一靜學生等8名學生對父母、長輩感恩的實際情況。我校給家長、學生上了生動別致的一課。
4、孝道文化教育活動。
傳承中華文明。
在全國2000多個縣中，我縣是以隋末唐初的張清豐而彪炳千秋、聞名遐邇的孝廉義舉的典范。20xx年12月份，我校由郭培防家教教師組織，各班家長代表，26名團員學生參加到六塔鄉(xiāng)敬老院進行對長輩老人進行感恩活動。20xx年3月份，開展了對家長、學生以“孝道文化”為主題的征文、演講比賽活動。有36家長、63名學生獲獎。家長認識到現在的學生很有必要進行孝道教育，傳承我們中華的文明，對促進和諧社會起著重要作用。
實現教育的廣泛性。
我們在農村實際教育過程中，會暴露出許許多多的問題，如果全盤照著上級的安排部署去做，會使農村家長學員學到枯燥的理論，和一些不太適應的方法。為此，我校采用的主要教學方式有：
1、情景入門的教學方式。
如陳忠聯的《將成功傳給下一代》王金戰(zhàn)的《我眼里沒有差生》。很淺顯很直觀很生動地向家長學員上了入門的一課。
2、打破班級分類學習更有實效性。
沉迷于網絡的學生，其家長的學習，由晁紅偉教師來上課；經常遲到、甚至曠課的學生，其家長的學習，由李麗冉教師來上課；有心理問題的學生，由馬軍霞教師來上課。這樣以來家長們可以一起互動共同與教師研討學生，共解決了325個家長學員的難題，更具有實效性。
3、家長來校上課與教師去家指導相結合的方式學習。
針對有的家長工作的特殊性，不能及時趕到學校學習，教師就到學生家送課。每學年都有100多人次送課。這種方式彌補了有的家長不能到校學習的不足，極大地覆蓋所有家長都能接受家庭教育知識。
4、電話聯系方式進行學習家教知識。
教材發(fā)給了家長，家長學員在家學習中，一遇到了難題，就到學校去解決，也不太現實。為方便教師與家長的聯系，專門開通了三部家長學校包月電話（0393—7732389、0393—7733369，0393—7732959），供教師給家長學員傳送知識。解決了有的家長隨有問題隨時解答的難題，解決了我們六塔鄉(xiāng)南北窄長路途較遠到校難的難題。
5、有效的家庭教育個案研究。
孩子身上存在的問題有些是源于不良的家庭教育，為了解決孩子身上存在的問題，進行了教育個案研究。比如《孩子厭學怎么辦》，郝會敏老師在她的年級里做調查，并針對這個問題進行了分析：首先明白了什么是厭學？那又為什么厭學？然后用教育理論來分析。加上與家長和學生的接觸，找到了答案：對孩子缺乏學習品質的教育是最根本的原因。通過個案研究把一些現代家庭教育的科學知識與方法普及到了家庭。共做了127個個案分析研究課題。
家長學校創(chuàng)辦近四年來，不斷總結經驗，撰寫家教論文，使實踐與理論相結合，共寫家教方面的論文36篇，并裝訂成冊；經過認真考核、評估，先后有210名家長學員榮獲“優(yōu)秀家長”稱號，156戶家庭被評為“文明家庭”,48名家長教師被評為“優(yōu)秀教師”。年級各班家長學員出勤鞏固率都在90%以上，講授知識掌握率在85%以上。
有了家庭、社會教育的配合，我們學校的教育、教學質量年年都上新臺階、都有新突破：四年來，我校后進生轉化246名，真正地推動了素質教育。在普通高中招收升學總量及七八年級質量評估方面均取得了優(yōu)異的成績；學校被評為省先進家長學校、市規(guī)范化學校、市學校管理先進單位、市“安全文明校園”、市實施“教研賽考評”先進單位、縣初中教學質量先進學校、縣先進語文教研組、縣運動會男子組獲第五名；有10名教師被評為省、市骨干教師，1名教師被評為國家優(yōu)秀教師，教師獲得的各種獎項共386個，僅國家、省、市級有109個。
可是，面對不斷發(fā)展變化的新形勢和新任務的要求，我們作為農村家長學校還面對一些新問題或不足，還需要積極改進和完善。還需上級領導、專家提出寶貴意見和建議。
管理評審匯報材料篇九
我們班現有人數63人，其中女生31人，男生32人。我們班的學生整體情況基本穩(wěn)定。學生都有一個共同的特點：不愛說話、不活躍。以前，我總是困惑于學生的這個問題，一直去尋找出路，到底該怎么辦，才能讓他們“金口開言”?我寧愿讓他們變成所謂的花匣子，也不愿意看到他們那一副副小綿羊式的乖巧的模樣。我一直都在努力著，鼓勵著，嘗試著，雖說有一定的好轉，但單憑一個人的努力，再加上自己松一陣，緊一陣的，并沒有形成長勁，收效不太明顯。
自從進入六年級，我們改了名字，六(六)班，六(六),似乎昭示著六六大順，時來運轉。我們就像注入了一股新鮮的血液，整個班風班貌有了質的飛躍。我的這一股繩終于變成了兩股繩，我們步調一致，與63名學生凝聚在一起。我們在變化著，我們在進步著。今天能坐在這里發(fā)言，我感到言不由衷的'榮幸。
首先，我們精心準備了一場家長會，并以“嶄新的班級 嶄新的我”為主題和家長交流，告訴他們六年級的重要性，小學六年，我們該給孩子留下什么，讓家長在以后的學習中給予配合。然后讓各小組長向家長匯報孩子眼中的自己的同學，他們可以真實的反應誰表現好與不好，最后學習標兵向家長介紹學習方法，家長聽的津津有味?？梢哉f，家長會開的很成功。隨機，本周六就讓孩子以《嶄新的班級 嶄新的我》為題寫一篇作文，樹立自信。
家長會是個支點，是個起點，隨機我們就行動起來。
(1) 建設班級文化
班級文化是一個班級積極向上的折射點，我利用班會的時間，營造氣氛，讓孩子自制條幅口號作為本班的學習口號，學生積極性很高，通過海選，最終我們選定“超級六班 想贏就贏 爭分奪秒 挑戰(zhàn)潛能 ”作為我們的班級口號，然后我們又通過如何設計這個口號，最終選中了王潔爺爺親自書寫的毛筆一款貼在了班級的黑板正上方。又選中的班內屈婷婷同學的一款橫貼在了窗戶上，以資鼓勵。我是這樣告訴學生的：“要相信自己就是珍珠，只是被黃土暫時覆蓋，只要我們努力，就一定會發(fā)光的。希望從今天開始，只要你一走進六六班，就能看到東窗戶上的口號，希望你一坐下來抬頭就能看到黑板上方的口號，但不能做語言的巨人，行動的矮人。一切要行動起來。。。?！睂W生受到鼓舞很大，自信心增強!
(2)規(guī)定細節(jié) 人人量化
收發(fā)作業(yè)快 凈 齊 不能大聲喧嘩，耽誤其他學生學習
語文作業(yè)打擊“隔三岔五，書寫不認真”
日有所誦 堅持天天有段落，日日有書讀(當然，離不開我們兩位老師帶頭模范作用，早早的到校與學生一起努力)
(3)隨機班會制
利用上課準備的間隙，利用學生剛進班的空隙，簡明扼要，直奔主題的隨時隨地對學生評價、提醒、勸慰、表揚等。比如，十月份的星級班級剛一得知，昨天的課間操有的學生就去晚了，那時我們堅持一來第一次去晚。等學生回到班里臨時班會就開始了：以“得星級班級容易堅持難”為主題，告訴學生堅需要毅力，學生大了，很懂事，都慚愧的地下了頭。
總之，我們努力了，進步了，其實，我們整個六年級組，別人早已在前，我班只是候補罷了。剛剛，以上所說，字不成句，句不成段，還望各位同仁諒解，我的目標是：繼續(xù) 堅持自己已經干好的。
管理評審匯報材料篇十
今年以來，我市狂犬病疫情上升十分明顯，咬傷、發(fā)病和死亡人數不斷增多，造成此疫情上升的原因主要有：一是隨著生活水平的提高，群眾養(yǎng)犬數目及密度明顯增多；二是先前犬只管理工作不到位，造成犬只管理失控；三是群眾對狂犬病危害認識不足，被犬咬傷的患者未采取正確的傷口處理和狂犬病疫苗接種措施。為了加強犬類管理，控制狂犬病的發(fā)生有效遏制犬傷人上升勢頭，保障公民人身健康和安全，我鎮(zhèn)自全縣的犬類專項管理整治工作會議之后，馬上就召開鎮(zhèn)有關部門負責人的會議，傳達縣會議精神，統一思想，提高認識，并迅速成立犬類專項管理整治領導小組，按照“廣泛宣傳、全民動員、深入摸底、爭取支持、加強配合、依法行政”的工作原則，緊密結合“平安西店”建設，立足于前，著眼于后，大力抓好犬類管理?，F我就對前段時間的工作做一匯報：
一、????抓宣傳，確保犬管工作順利開展。
黑板報。
宣傳窗橫幅通告等多種宣傳形式，以狂犬病的高死亡率為點，通過具體的事例，點面結合，全力做好犬類管理的宣傳，使廣大干部群眾都能深刻的意識到狂犬病嚴重的危害性，提高群眾自我保護意識，并能充分認識到加強犬類管理的重要意義，引導群眾自覺主動配合做好犬類登記管理及預防接種工作。
二、????抓排摸，將登記落實到戶。
詳細的排摸登記是基礎，我鎮(zhèn)以鎮(zhèn)區(qū)為重點，按屬地管理原則，確定以各辦事處主任為主要負責人，聯村干部結合村干部進行具體操作的辦事原則，對本轄區(qū)內的犬只情況進行嚴密的、全面的調查排摸，逐戶逐只登記造冊，確保不留死角。
三、????抓協作，加快犬管工作進程。
我鎮(zhèn)在全面的排摸登記基礎上，共制作了3000多份的《犬類管理。
通知書。
》，通過村干部及時的發(fā)放到每個養(yǎng)犬戶手上，并督促養(yǎng)犬戶在指定的地點上牌、免疫和發(fā)證。
在工作安排上，我鎮(zhèn)根據實際情況，將人員劃分成三個組，奔赴三個辦事處會同聯村干部和村干部同時進行，加快工作進程；并確定“大村一日，小村半日”的免疫時間，按村別分期在各村的老年活動中心設立服務臺集中進行免疫上牌，在每天的服務臺現場，工作人員還向當地群眾進行狂犬病預防控制的宣傳教育工作，勸導群眾少養(yǎng)、養(yǎng)好、管好家犬，主動配合做好對家犬的預防接種工作，教育群眾不要與寵物過分親昵，防止被咬傷，若一旦被咬傷，不要貽誤時機，及時到正規(guī)的醫(yī)療衛(wèi)生機構采取應急預防措施，普遍得到了群眾的好評。截至11月29日，已基本完成了對46個行政村的犬只登記上牌工作，共有2770多條家犬的資料歸入了犬只檔案庫。
四、????抓查漏，將犬管進行到底。
在12月11日前的時間里，我鎮(zhèn)將針對在前10多天的上牌免疫過程中遺漏的犬只，重新做出專門部署，以三個辦事處為主，分三組巡回進行宣傳并上牌免疫。
管理評審匯報材料篇十一
尊敬的各位領導、各位評審組專家：
大家好！首先我代表五竹衛(wèi)生院全體醫(yī)護人員對各位領導、各位專家冒著嚴寒在百忙之中來我院等級評審表示熱烈的歡迎！下面我就我院等級評審工作做以簡要匯報：
基本情況：
我鎮(zhèn)地處渭水源頭，位于渭源南部316國道旁，距縣城14.5公里，總面積65平方公里，轄7 個行政村，58個自然社，總人口14106人，全鎮(zhèn)有7 個村衛(wèi)生室，全部納入了鄉(xiāng)村衛(wèi)生一體化管理。今年，隨著醫(yī)改工作的順利推進，各村衛(wèi)生室相繼也申請成為了新型農村合作醫(yī)療門診統籌報銷定點機構，極大的方便了廣大患者群眾，目前全鄉(xiāng)有3個村衛(wèi)生室新農合門診統籌點。衛(wèi)生院占地6畝（約4000平方米），人員編制30人，在職職工35人，全部為專業(yè)技術人員，其中5000名大專畢業(yè)生6人，為編外人員。在專業(yè)技術人員中有主治醫(yī)師4人、醫(yī)師9人、藥師1人、護師3人、檢驗師2人。全院職工文化素質較高，有本科學歷4人、大專學歷24人、中專學歷7人。醫(yī)院設有內科、外科、婦產科、兒科、中醫(yī)科、防保科，檢驗科、護理、藥房等科室。床位編制31張，擁有200max光機、100mac型臂、彩超、腦電地形圖機、全自動心電監(jiān)測儀、自動血球分析儀、半自動生化分析儀，多功能三維電子牽引理療床、中藥熏蒸治療床、煎藥機、早產兒培育箱、新生兒搶救臺等醫(yī)療設備，能開展上下腹部丙類手術、四肢骨折內固定、計劃生育四項手術、其他常見病、多發(fā)病的診治和急（危）
重病的接（轉）診等業(yè)務工作。年診治門診病人26000多人次，住院病人600多人次，年收入110余萬元。
一級甲等醫(yī)院創(chuàng)建中的主要做法：
一是加強領導、廣泛動員：自2017年以來，我院就明確將創(chuàng)建“一級甲等鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”作為中心工作，列入重要議事日程，專門成立了五竹衛(wèi)生院“一級甲等”醫(yī)院評審達標工作領導小組，負責創(chuàng)建工作的領導、協調、指導、督查等，并制定了《五竹衛(wèi)生院“一甲”醫(yī)院評審達標工作實施方案》，及時研究和制訂創(chuàng)建工作方案和計劃進度表，對照創(chuàng)建標準和要求，及時將各項工作任務分解落實到各職能科室，要求按照創(chuàng)建計劃抓好各項工作任務的落實。醫(yī)院創(chuàng)建領導小組認真組織學習甘肅省衛(wèi)生廳制定的《甘肅省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等級評審標準（試行）》2017年版和《甘肅省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等級評審標準》2017年版，并對照考核細則將創(chuàng)建任務再進行細化，分解落實到具體職能科室和相關責任人員，從而做到任務層層分解、責任層層落實，有力地推進創(chuàng)建工作。同時醫(yī)院召開全院職工大會，從提高思想認識著手進行廣泛動員宣傳，切實提高全體醫(yī)務人員的積極性和主動性，使人人都以高度負責的態(tài)度積極投身到創(chuàng)建工作中去，從而營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。最后醫(yī)院評審達標小組進行了廣泛的自查，結合自查中發(fā)現的問題和不足，進一步進行了整改。
展情況，對創(chuàng)建過程中出現的困難和問題進行交流探討，便于相互學習、共同提高，并制定切實可行的創(chuàng)建推進計劃與解決辦法。同時從完成網絡覆蓋、完善設施設備、拓展服務功能、加強隊伍建設、規(guī)范運行管理、強化保障措施等方面著手，對各項創(chuàng)建任務進行周密部署，并積極爭取有利的外部環(huán)境和政策，加快機構的基礎性建設和功能改造，不斷深化機構內部改革，結合實際切實抓好各項工作任務的落實，從而以創(chuàng)建促管理、以管理促規(guī)范，努力做到高標準達到省級規(guī)范化衛(wèi)生院的要求。同時，結合縣局的有關要求，對村衛(wèi)生室實行了“行政、業(yè)務、藥械、財務、績效”五統一的一體化管理，同時村衛(wèi)生室也相繼申請為新型農村合作醫(yī)療門診統籌報銷定點機構，使廣大老百姓在自己的村衛(wèi)生室不必走遠路就能看病報銷，方便了人民群眾就醫(yī)。
管理考核辦法，加大獎懲力度，將創(chuàng)建工作開展的好與否，和科室負責人、全體醫(yī)務人員的`績效工資和評先評優(yōu)實行掛鉤，從而全面推進創(chuàng)建工作扎實有效開展。
創(chuàng)建“一級甲等鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”，就是創(chuàng)建一所環(huán)境優(yōu)美，服務優(yōu)質，群眾放心的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，就是創(chuàng)建一所技術精良，快速應變，高效運作的優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，它是基層衛(wèi)生院提升自身服務能力和水平的有效途徑，也是讓廣大老百姓相信衛(wèi)生院、信賴衛(wèi)生院的重要基礎，更是更好地服務群眾、提高群眾健康保障水平的重要舉措。我們將以此次評審為契機，進一步健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系，加強基層醫(yī)療衛(wèi)生機構內涵建設，以評促管，以評促改，以評促建，進一步建設好、發(fā)展好、管理好衛(wèi)生院，為五竹鎮(zhèn)乃至相鄰其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的健康福祉和我縣的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻。
在創(chuàng)建工作中難免還存在一些缺點或不足，懇請各位領導和專家對我們提出寶貴的意見與建議，我們將以積極誠懇的態(tài)度予以接受并加以改進。
最后，再次感謝各位領導和專家蒞臨我院評審與指導工作，并祝各位評審組領導和專家身體健康，工作愉快。
管理評審匯報材料篇十二
為了更好地全面落實素質教育，推進課程改革，營造濃厚的寫字教育氛圍，提高師生寫字水平，爭取創(chuàng)建工作一年見成效，三年成特色，創(chuàng)建成具有寫字教育特色的學校，現匯報如下：
組長：xx。
成員：全體教師。
建設有寫字特色的教師隊伍，造就學生的書法特長，師生的寫字水平全面提高。寫字特色的項目明顯突出，寫字特色的內容廣泛和諧，寫字育人的影響深入人心，創(chuàng)建成縣內有一定影響的寫字教育特色學校。
1、營造濃厚的寫字教育氛圍。
（1）遵循“環(huán)境育人”的辦學思想，學校的校園文化進行專項設計、布置，體現寫字教育氛圍。
（2）校園的任何場所都是老師、學生展示書法才華的地方。選擇師生優(yōu)秀寫字作品經裝裱并懸掛在班級門前、公共場所、辦公室等，營造良好的寫字特色創(chuàng)建氛圍，真正達到“讓優(yōu)秀的作品鼓舞人”。
（3）充分利用校報、網站等途徑展示師生的寫字作品，交流寫字教育經驗。
（4）加強宣傳，動員廣大家長積極參加到創(chuàng)建中來，多方指導學生寫字訓練。
2、培養(yǎng)優(yōu)秀的寫字教學師資。
（1）全體教師不但在創(chuàng)建認識和思路上形成一致，更要注重自身寫字水平的提高和寫字指導能力的增強。全體教師要堅持“天天練好字，周周交作業(yè)，月月出作品，學期一考核”――每周硬筆練習不少于一張，語文教師還要練習毛筆字不少于20個。
（2）全體教師都要重視對學生寫字習慣的培養(yǎng)和寫字“雙姿”的指導，積極主動參與到寫字創(chuàng)建工作中來，其他教師協助語文教師做好學生寫字競賽、作業(yè)展覽、現場表演等各項工作，為實現以寫字為載體的全員育人目標而竭盡自己的力量。
（3）積極開展寫字教研活動，提高寫字教學水平。
（4）加強教師專業(yè)培訓，每學年組織教師參加寫字教學外出培訓一次或邀請專家到校講課一次。
3、建設完善寫字訓練陣地。
（1）全體老師平時注重提高學生的整體寫字水平，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，把握正確的寫字姿勢。學生的寫字能力與水平主要體現在平時作業(yè)中，所以學校要求老師布置課內外作業(yè)的量要適中，學生的書寫要規(guī)范，每次對作業(yè)的正確率成績評定后，必須對作業(yè)書寫作客觀評定，讓學生真正做到“提筆便是練字時”。
（2）每天三十分鐘的習字課和每周一節(jié)的書法課，要求每位教師必須準時到班，嚴格進行寫字專項訓練。
（3）學校成立了書法興趣小組，學校要求每班至少向書法班輸送寫字能手4名。包括硬筆和軟筆，設立了專門的寫字指導老師便于對學生進行更高層次的寫字指導。
（4）開展豐富多彩的活動，為師生提供交流展示的平臺。每年進行一次現場師生寫字比賽，定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展等。
4、建立全面的激勵評價體系。
學校定期舉行小學生寫字比賽，及時對特長生的書法水準和全體學生的整體寫字水平作出階段性評估和客觀性評價。
管理評審匯報材料篇十三
尊敬的各位領導和各位代表：
今天，你們不辭辛勞來到學校，對我們學校教育工作進行視察和評議，這是對我們教育工作的關心、鼓勵和幫助。在此，我代表全鄉(xiāng)三所學校，1千多名師生，向各位領導和同志們表示衷心的感謝和誠摯的敬意！感謝鄉(xiāng)黨委、政府以及兩萬一千多父老鄉(xiāng)親多年來對我們學校教育的關心與支持。
鄉(xiāng)現有中心小學1所，初級中學1所，九義校1所，村級小學3所，民辦幼兒園5個。中學有教職工總數43人，專任教師41人，專科18人，本科25人；中級職稱15人，高級職稱3人；教學班9個，在校學生361人。小學有教職工總數51人，專任教師50人，中師17人，?？?4人，本科10人；小學高級教師13人，有小學高高級教師2人；教學班21個，在校學生808人。
1、鄉(xiāng)黨委政府把教育事業(yè)的發(fā)展納入了經濟發(fā)展的總體規(guī)劃，作為完善配套功能的重要基礎，分年落實重點建設，并逐步按規(guī)劃實施，每年籌集一定資金用于改善教學設施、中小學畢業(yè)班的獎勵以及慰問教師。
2、黨委、政府經常召開教育工作專題會議。每期開校或期末，鄉(xiāng)黨委政府的夏書記、楊鄉(xiāng)長以及分管教育的田鄉(xiāng)長等領導同志親自深入學校檢查開校工作，并明察暗訪，狠抓安全與收費工作，發(fā)現問題現場辦公，及時糾正、指導、解決，并慰問全體教師，提出新學期的要求。平時也經常深入學校檢查安全工作，了解教學工作進展情況，解決學校發(fā)生的重大問題。
3、實施目標管理，學年初學校與黨委政府簽定了《學校安全工作目標責任書》、《學校畢業(yè)班工作目標責任書》等，明確任務，責任到頭，年終考核獎勤罰懶，有效調動了學校管理和教師教書育人的積極性。
學校先后制定了《關于加強學校內部管理的意見》、《中小學教學過程管理意見》、《學校安全工作管理實施意見》、《中小學畢業(yè)班評估獎懲制度》等內部管理制度，完善了校長、主任、教研組長、班主任職責，擬定并完善了教職工崗位聘任方案和各級崗位職責，制定了有關教育教學常規(guī)管理等實施意見和教育科研規(guī)程等，有效地保證了整個教育教學工作的正常開展。
近年來，我鄉(xiāng)學校多次獲縣委縣府及教育主管部門教育工作目標考核等級獎。小學被縣評為學校安全工作先進集體；中學獲教育教學質量綜合評估縣三等獎，評為“縣文明單位”；翻水九義校獲小學教育教學質量綜合評估縣三等獎。我鄉(xiāng)獲安全工作先進集體，翻水九義校獲縣中職送生一等獎。我鄉(xiāng)評為學校安全工作先進集體、縣愛國主義教育先進單位、“縣素質教育示范學?！?；中學教學質量綜合評估分別獲縣二等獎、中職送生二等獎；翻水九義校中、小學教育教學質量綜合評估分別獲縣一等獎。20xx年度小學被評為少年百科知識競賽集體一等獎，翻水九義校初中教育教學綜合評估獲縣三等獎。我鄉(xiāng)有市級學科帶頭人1人，市級骨干教師4人，縣級知名教師1人，縣級骨干教師14人；近年來，獲縣表彰的優(yōu)秀班主任14人次，獲縣表彰的優(yōu)秀學科教師27人次；獲縣表彰的優(yōu)秀班集體10次，獲市表彰的優(yōu)秀班集體4次；獲縣中小學生綜合素質競賽先進集體獎；中小學生參加百科知識競賽獲省級獎15人次，獲縣級獎28人次；積極開展教育科研，主研的縣級課題《課題導入中愉快教育實驗研究》順利結題，課題成果獲得縣教育教學成果二等獎；主研的市級課題《初中學生主動參與課堂學習活動的實驗研究》順利結題，課題成果獲得資陽市第二屆教育教學成果三等獎，其成果正在推廣。其成果正在推廣。廣大教師積極撰寫科研論文，近年來，論文獲國家級等級獎6篇，獲省級獎7篇，獲市級獎26篇，獲縣級獎99篇，在省級以上報刊上發(fā)表20余篇。
1、萬家溝村與鼓樓村兩所村小校舍均是七十年代末修建的石木結構校舍，每年維修經費太大。急需改建。
2、翻水小學的學校無學生公寓，學生住宿條件差、簡陋；無規(guī)范的學生食堂。
3、翻水小學綜合樓樓蓋彩鋼嚴重銹蝕、腐爛，長期漏雨、積水，無力維修更換，設備受到嚴重影響，師生在水中上課學習；學校圍墻無法完善，無公示欄，無文化長廊。
1、進一步向上級爭取專項資金，完善硬件設施，使我校教育硬件設施進一步趨于規(guī)范、完善，逐步邁上一個新的臺階。
2、進一步強化學校內部管理，加強干部隊伍和教師隊伍建設，提升學校管理水平，全面推進以課改為核心的素質教育，使我鄉(xiāng)教育教學質量再上新臺階，為鄉(xiāng)域經濟的騰飛再做新貢獻。
幾年來，在鄉(xiāng)黨委政府及上級部門領導大力支持下，通過全體教職工共同努力，教育教學工作取得了一定的成績，但由于各種自然因素的制約，工作存在很多不足之處，離組織與人民的要求相差甚遠，懇請各位領導與代表批評指正，并提出寶貴意見。工作不盡人意之處，還望檢查團的各位領導諒解！
管理評審匯報材料篇十四
我校擁有一個教育觀念新、管理能力強、年齡結構合理、勇于改革創(chuàng)新、團結協作的領導班子和一支教育理念超前、富有開拓意識、教育科研能力較強、愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃的教師隊伍。經過多年的發(fā)展，在各級領導的關心支持下，辦學條件得到不斷改善，如今我校正以“科學發(fā)展觀”為契機，為建設管理一流、質量一流的人民滿意學校而努力奮斗。
一、抓班子、帶隊伍、求發(fā)展。
首先是抓班子的建設。一所優(yōu)秀的學校離不開一支強有力、善于創(chuàng)造、懂得欣賞、樂于協作的領導班子。我們一直在努力打造一支“學習型”“精英型”“服務型”的領導隊伍。如通過學習活動加強隊伍的自身素質，提高政治修養(yǎng)和領導修養(yǎng);實行集體匯報制度，每周集中匯報和總結，加大對自己工作的反思和總結;領導之間取長補短，揚長避短，改進工作方法;采用“走出去，請進來”的方式，聆聽專家講座，更新理念;加大對領導的考核力度，建立《領導班子考核細則》，實行責任制，從資料的送交、計劃完成情況、創(chuàng)造性開展工作等方面，按照“誰主管誰負責”的原則，進行評價，這樣形成層層有責任，事事有人管的良好運行機制。
二、樹立評價觀、責任觀、形成以人為本的管理觀。
二是從教師專業(yè)成長的角度，構建教師工作的責任觀。教師的健康持續(xù)成長是教育力量的源泉，沒有教師個人的專業(yè)成長，就沒有高品質的教育。我們一再強調，教師的責任不只是來自于工資和其它物質待遇，而應是一個綜合體現。教師在人際關系和諧的工作環(huán)境中生活是幸福的;教師在有序的校本教研中進行教研是一種責任的;教師與新課改成長是一種責任觀;通過一些前沿思想的熏陶，從根本上改變了教師陳舊的責任觀，樹立了新型的綜合的“大責任觀”，從而在處理小家與大家、個人與集體的矛盾上，教師們都能擺正位置，辨明主次，以“學校利益高于一切”、“學校發(fā)展是個人幸福的保障”等觀點來指導自己的行為，促進學校事業(yè)的發(fā)展。
三是人本關懷，管理立校。以人為本，無論是作為一個口號，還是一種理念或一種管理方式，它都是符合人的心理需求的，它是學校管理者與教師、學生的情感紐帶。我們認為堅持管理立校必須是以領導示范、人文關懷、民主管理為基礎，努力在工作中讓師生感受到發(fā)展上的關注，物質上的關懷，心理上的關心。
首先是發(fā)揚領導的身先士卒表率作用，以人格魅力鼓舞人心?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”、“群眾看干部”，這已經成了約定俗成的道理。我們學校有一支銳意進取、刻苦務實、求真團結的領導班子，每個行政班子成員工作上愛崗敬業(yè)，業(yè)務上務實求精，作風上廉潔自律，要求職工做到的，行政領導務必先做到。例如每天早晨，行政人員中總是先于師生在晨光中迎接一天工作的到來，保證學生優(yōu)良的學習環(huán)境;堅決杜絕工作之中的一切娛樂活動等等。
其次是實行“民心”工程，以人文關懷感動人心。要想教師能夠集中精力，全力以赴到教育教學中去，學校一定要知其需，知其想，解決他們在工作生活中的實際困難，讓他們幸福生活，愉快工作。學校事無巨細，處處想教師所想，急教師所急。無論是教師家中有困難還是教師生病住院，學校班子成員都會親自登門看望，一聲祝福，一個祝愿??但都能讓職工充分感到學校的溫暖。這些做法極大激發(fā)了教師努力工作的責任心，教書育人的進取心。
再就是實施民主管理，以主人翁精神調動人心。學校的管理不是“卡、壓”，是走科學、規(guī)范、民主之路，是營造一種美好、信任、關懷、理解的和諧健康氛圍，這樣才能充分調動其積極性，讓每個教師愉快工作。學校充分發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督職能，在學校重大問題上，集體討論，民主決策，交由教代會表決，形成決議后，再實施。學校廣納良言，對工作中存在的問題，及時改進。學校制定了《考勤制度》和《考勤制度實施細則》，學校還建立校務公開制度，全面監(jiān)督學校經費的使用。
三、特色辦學，特色立校。
在教師的指導下學生自主辦黑板報，我校圍繞語文學習研究課題，結合學校自身的實際情況，在校領導的反復研究下，逐步確定了“學生自主辦報，提高綜合實踐能力”這一辦學特色。我們深刻認識到學好語文，要科學有序的“多讀多寫”，由課內延伸到課外，聯系現實生活來“積累”活的語文材料和運用語文的經驗，從而來培養(yǎng)學生敏捷的語感，真正使知識化為能力并形成習慣。寫文章是表達人們的思想，要有思想內容，才能東西可寫。學校通過自主辦報，引導學生由近及遠、由靜到動、由淺入深地觀察周圍事物。通過觀察，打開他們一扇扇知識的窗口，他們的視野開闊了，思維活躍了，就能打開寫作的源泉，開拓寫作的思路，就可以解決多年來學生寫作難的問題。通過自主辦報，喚起學生的主體意識，讓學生自主學習，提高語文綜合能力。
學校的發(fā)展靠科學的管理，先進的教育理念，愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃的教師隊伍，我們將不斷開拓進取，辦好人民滿意的教育。
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