每一個總結(jié)都是一個成長的機會，可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和突破自己的局限。掌握一些寫作技巧可以讓我們的文字更富有表現(xiàn)力。這些經(jīng)典的名言警句，值得我們反復品味。
感恩生活學生篇一
在只有一個孩子的家庭里，大多數(shù)孩子是家中的“小太陽”，一切一孩子為中心。在這樣的家庭氛圍里，孩子生活在富裕的生活環(huán)境中，要什么有什么，得到所有的東西似乎是理所當然。其結(jié)果，造成大部分孩子自私，狹隘，霸道，不容人，不講道理，缺乏或者沒有愛心，不知道也不懂的怎么關(guān)心別人。有的孩子對于社會的恩惠，表現(xiàn)為麻木不仁，渾然不知，甚至在受到別人的資助或者幫助時，也會因自己的要求得到不滿足，而要指責和埋怨他人，更甚者對社會心生無端仇恨心理。
良好的家庭教育是一個孩子成長的前提。感恩教育是家庭教育的重要組成部分，屬德育教育的范疇。目的就是要培養(yǎng)孩子良好的思想品德，社會公德和家庭美德，使其成為有事業(yè)心，有責任感的合格公民。
感恩，自古以來就是美德。家長要讓孩子明白父母的養(yǎng)育之恩是要用一生來回報的。著力培養(yǎng)孩子的感恩意識，使他“吃水不忘打井人”，永不忘記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導之恩。對于曾經(jīng)幫助過自己的人，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的感激，而不是表面上做做的樣子，更不能忘恩負義。所以，家長在培育孩子的感恩意識時要注意以下幾點。
1．家長要為孩子作出表率。
俗話說，言教不如身教。要想讓孩子學會感恩，父母的.榜樣作用也是很重要的。用你對長輩關(guān)愛的言行來不知不覺的慢慢影響，感染孩子，使之能深深的印在孩子心靈。同時，在家庭活動中，父母和子女間要相互尊重，關(guān)愛和體貼，既要共同承擔家庭責任和義務(wù)，又要共同分享家庭的利益，相互間要多用禮貌用語。家長在日常生活中表現(xiàn)出來的這種態(tài)度和行為，對自己的孩子起到耳濡目染和潛移默化的作用。
2．對孩子的感恩行為要及時給予鼓勵。
孩子常常有意無意地會表現(xiàn)出一些感恩行為，例如，主動關(guān)心長輩的身體狀況，熱心幫助有困難的同學，積極參加學校和班級的公益活動等等，家長一定要給予及時鼓勵，決不能以學習任務(wù)為由不予支持，要注意調(diào)動和保護好孩子萌發(fā)的樂善好施，助人為樂的感恩意識。
3．培養(yǎng)孩子的家庭責任感。
培養(yǎng)孩子的家庭責任感也是很重要的，可根據(jù)孩子年齡，經(jīng)常有意識地指導孩子做一些家務(wù)勞動，培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，同時，鼓勵和支持孩子積極參加與社區(qū)服務(wù)活動，從而在感受到為他人服務(wù)是一件快樂的事的同時，體驗父母的辛勞，更加珍惜家庭的幸福生活。
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感恩生活學生篇二
一、活動主題：
說心里話，感恩活動。
二、活動目的：
我們應(yīng)該學會感激父母，因為他們給了我寶貴的生命；我們應(yīng)該學會感激老師，因為他們給了我無限的知識；我們應(yīng)該學會感激朋友，因為他們給了我克服困難的力量；我們應(yīng)該學會感激周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。并弘揚理學院的感恩傳統(tǒng)，讓感恩之風在理學中飄蕩。
三、活動時間：
12月13日晚七點。
四、活動地點：
東區(qū)二教612。
五、活動計劃參與者：
大一新生代表，飛夢全體成員。
六、活動前期準備:。
聯(lián)系學院學生會宣傳部做好活動前的宣傳工作（董事會和董事會報告），協(xié)調(diào)演員的`課程安排，安排演員的排練。收集每個班的學生感謝父母的視頻，如果條件允許，錄制各種方言版本的感恩語錄。找到感恩節(jié)老師，感恩節(jié)父母的視頻，漫畫。用于制作活動ppt。
七、活動流程規(guī)劃：
1.主持人宣布活動開始；
2.播放感恩老師視頻。
3.現(xiàn)場互動(難忘的老師)。
4.播放各班感謝家長的視頻。
5、漫畫欣賞。
6.給父母發(fā)短信。
8.感恩詩朗誦。
9.全體共唱《感恩的心》。
10、活動總結(jié)。
主持人宣布活動結(jié)束。
八、活動要求：
飛夢的所有成員都必須在活動前認真做好每一項工作，以確?；顒拥捻樌e行。在活動中，積極應(yīng)對緊急情況，保持場館秩序?；顒咏Y(jié)束后，積極班學生對活動的感受。
感恩生活學生篇三
二：活動目的：社會上那么多的愛心人士信任我們，幫我們解決燃眉之急，我們不僅要真誠地表示感謝，我們更希望用自己的實際行動去教育好這里的孩子，教會他們懂得知恩圖報，引導他們自食其力，長大了好好地回報社會。
三：活動名稱：心存感恩，永不言棄。
四：活動對象：全體學生，約3000。
五：活動時間：xx年4月12到xx年4月20日。
六：活動地點：肇慶科技學院南校區(qū)。
七：活動構(gòu)成：
（2）感恩卡，感恩箴言或收集活動以及圖片展，感恩的電影晚會。
八：活動流程策劃：
一：前期準備；
（1）制作感恩卡（商家可提供）。
(2)會長寫好感恩箴言。其次副會。
（3）圖片展（上網(wǎng)收集以及打印）。
（4）感恩的電影視頻準備（可電影，可片段）（播放時間7點）。
二：后期準備:。
1活動時間4月12日。
2申請帳篷及桌椅一．二，三分隊。
3海報，橫幅制作（商家提供）文藝部,支教隊，其他部門協(xié)助。
4便利貼（商家提供）4月14日紀檢部。
5號召版，活動當天物品（商家提供）4月19日愛心部。社交部。
九：活動經(jīng)費預算。
總計約5105元（可商談）。
十：工作總結(jié)以及簡報：開會總結(jié)本次活動。
主辦：肇慶科技學院志愿者協(xié)會。
協(xié)方。
十一：協(xié)方補償計劃。
方式。
具體細節(jié)。
效果。
網(wǎng)絡(luò)宣傳。
發(fā)放資料在學校論壇以及微博或各系群。
加大宣傳度，質(zhì)量高，強度好，快捷了解。
廣播拓展。
廣播站。
針對性強大，宣傳貴公司質(zhì)量高，好。
宣傳單。
飯?zhí)谩?/p>
最快捷，可落實到每個系的每個同學。
主持人講說。
現(xiàn)場報道以及謝鳴。
及時了解貴公司，提高貴公司知名度。
海報。
宿舍已經(jīng)飯?zhí)瞄T口。
滲透力度強。
橫幅。
活動主題。
范圍大，波及大，空間大。
感恩生活學生篇四
高二、六班胡江濤。
這次以“熱愛生活，學會感恩”為主題的班會在同學們熱烈的掌聲中拉開了序幕。
我們班利用多媒體資源首先向同學們展示了一段“獻給熱愛生活的人”的視頻。該視頻讓我們得知：原來生活就像一個大舞臺，你可以盡情地展現(xiàn)自己的才華，無論成功與否，臺下都會有許多的鮮花和掌聲！接著由“熱愛生活”導入另一個主題“學會感恩”。這一個主題利用課件分成了三個部分：感恩父母、感恩朋友和感恩社會。
感恩父母這一部分采用問卷調(diào)查的'方式，通過同學填寫自己父母的生日、身高、體重等基本信息，讓同學們?nèi)チ私飧改福玫嘏c父母溝通，更好地與父母交流，從而學會怎樣去感恩父母，怎樣去報答父母。有個同學在“我想對父母說的話”中寫到：爸爸媽媽，雖然我不會永遠的得到第一，但是我知道我是你們的唯一；雖然你們普普通通，但你們的愛是獨一無二的，是別人給不了我的；雖然我有時候不理解你們，但是我會努力去控制。爸爸媽媽，謝謝你們的養(yǎng)育之恩，我會永遠深愛著你們！等我長大了，一定好好孝敬你們！
第二部分是感恩朋友。其實每個人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如此發(fā)生，何時發(fā)生，但你卻知道它總會帶給我們特殊的禮物。因此，通過與朋友進行心靈的溝通，你會有意想不到的收獲！
感恩社會是“學會感恩”的第三個部分。這個部分講述了美國的前總統(tǒng)羅斯福的家中被盜后，依然樂觀地去面對此事的故事。對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧！
最后，讓我們以青春的名義宣誓：
珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；
勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨；
珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學習上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負你們的一片苦心！
感恩生活學生篇五
：20xx年11月22日（可根據(jù)學校實際情況調(diào)整）。
1、線上活動宣傳：通過學校官網(wǎng)、教師朋友圈、課程班級微信群等形式宣傳活動、解釋活動流程。
2、線下活動宣傳：通過學生向家長宣傳活動，學校另通過單頁、展板、展架、橫幅、海報、戶外廣告、授課教師等宣傳活動、解釋活動流程。
活動會場布置：氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等。
1、宣傳時間：最好提前一周。
2、具體辦法：提前一周約定學生，以家庭為單位，家長帶孩子，鼓勵學生邀請小伙伴和其家長。
3、傳播方式：通過彩頁、傳單、測評卡、短信、電話、口頭傳播等方式，告知學生和家長這一活動。
1、安排擔任主持人的教師做開場白，校長或者老師致開場辭（5分鐘）。
2、請主持人或者另外的教師介紹感恩節(jié)的由來（10分鐘）。
3、學生詩朗誦：以感恩為主題，朗誦完畢，所有學生集體鞠躬說，爸爸（媽媽）您辛苦了，女兒（兒子）愛您?。?分鐘）。
4、學生表演唱：歌曲《感恩的心》（約5分鐘）。
5、感恩節(jié)游戲：美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動——推南瓜賽跑（10分鐘）3人一組，用小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不允許用手碰南瓜，最先到者獲勝。記錄每組勝者所用時間，統(tǒng)計出速度較快的前三名為勝者。
6、制作感恩卡（20分鐘）老師要求孩子提前制作一張感恩卡，在卡片上寫上感恩父母的話。準備一個盒子，把制作好的感恩卡放在里面。現(xiàn)場主持人或老師上臺抽取卡片，并當場念出卡片上寫的話?？ㄆ闹魅撕透改敢黄鹕吓_，孩子把卡片送給父母，并擁抱父母。
7、發(fā)放禮品（20分鐘）為游戲中優(yōu)勝的家庭發(fā)放獎勵小禮品。
1、活動各類資料的整理與歸檔，進行后期宣傳。
2、活動反思與小結(jié)。
感恩生活學生篇六
感恩節(jié)到了!通過舉辦社區(qū)感恩節(jié)活動，能豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時關(guān)注老人衛(wèi)生健康，增強老人們的身體健康意識。社區(qū)感恩節(jié)活動方案如下：
一、活動主題：懷抱感恩之心構(gòu)建和諧社會。
二、活動目的：中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d，“滴水之恩，定當涌泉相報?！薄罢l言寸草心，報得三春暉?！睘榱撕霌P中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū)。
三、活動時間：20xx年xx月x日。
四、活動地點：xxx社區(qū)。
五、活動形式：
(一)活動前期：
1、策劃書取得學院團工委的批準，并取得本次活動經(jīng)費和許可證明。負責人：青年志愿者協(xié)會主席：祝文龍。
2、人員分組。根據(jù)參議人員的準備內(nèi)容，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛(wèi)生組和老人體操運動組，并確定小組負責人。
3、與特殊人員安置點相關(guān)負責人取得聯(lián)系，說明活動安排，并由負責人統(tǒng)計每個活動組所感興趣的老人們的房間號，以便活動有序進行。
4、取得本次活動參與人員的聯(lián)系方式，以便幾時取得與活動人員的聯(lián)系，以保證本次活動順利得進行。
5、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點。
6、辦公室相關(guān)人員負責攜帶志愿者衣帽;外聯(lián)部人員攜帶旗幟、橫幅。
7、信監(jiān)部相關(guān)人員攜帶照相機、簽到表。
(二)活動中期：
1、在xx月xx日上午8：00，學校北門集合人員，點清活動人數(shù)，交代活動內(nèi)容細節(jié)和注意事項，人員集合完畢后迅速步行出發(fā)。
2、到達指定地點后與安置點負責人取得聯(lián)系，并將每個活動小組所服務(wù)老人們的房間號統(tǒng)計表分發(fā)給各小組組長。
3、各活動小組組長合理分配人員，明確任務(wù)分工(附件1)。
健康衛(wèi)生組給老人們講述飲食、生活衛(wèi)生等的健康常識并講述高血糖、高血脂、高血壓老人所關(guān)心的飯菜搭配，同時幫老人們做飯，整理房間衛(wèi)生等。
5、活動結(jié)束后與老人們共同合影留念。
6、信監(jiān)部相關(guān)成員負責本次活動的人員簽到。
7、集合活動人員，清點人數(shù)，人員集齊后即可返校。返校后對本次活動點評，做工作總結(jié)。
(三)活動后期：
1、辦公室人員做活動總結(jié)，存檔備案，以備下次活動參考。
2、宣傳部人員將此活動照片上傳至校主頁、論壇，微博并保留活動照片，為以后宣傳工作積累材料。
六、活動對象：本小區(qū)業(yè)主。
七、主辦單位：**社區(qū)。
協(xié)辦單位：
感恩生活學生篇七
“咔嚓——呼”。一聲尖響。一輛汽車的后車廂前排那塊有裂紋的窗玻璃，在公共汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了小半塊，幸好沒傷人。但座位上的一對盲人夫婦卻被雨水打濕了臉和前襟。年輕的女售票員忙撐開手中的花折傘，堵住洞口。一陣狂風把她嬌小的身子刮退半步，這時，只見一只大手抓住傘柄，助她往前一頂。只聽“咝——”，傘面被尖利的玻璃撕開一道口子，傘骨也斷了一根，但洞口又被封住了。姑娘朝大漢感激地笑笑。大漢說：“你忙吧，我來?！?/p>
“玻璃窗修好了？”盲人夫婦問?！坝晖Ａ??！贝鬂h回答。乘客們善意地笑了，車廂里格外溫暖。公共汽車又駛過兩站，大漢身邊一位正在背外語的小伙子說：“你該下車了，我來吧。”就這樣，一站又一站，一人又一人，傘柄被眾人握得暖烘烘的。暖意在車廂內(nèi)回蕩。
甭急，聽聽爸爸給我講的一段經(jīng)歷吧。
那天，他應(yīng)朋友的邀請去做客，第一次去。朋友的家住在城南的一幢別墅里，乘公交車去，下車之后，緊走慢趕，也要40分鐘。他順手招了一輛人力三輪車。朋友事先在電話中告知：只需3元。于是，他說：“3元?！彼闹苤挥羞@輛三輪車，車夫猶豫了一下說：“上車吧，就收3元。”車夫一面蹬車，一面以柔和的語氣說：“你提前一站下車了，如果后一站只收3元，這一站本來要收5元的。但我說好的價是不會變的?！避嚽靶兄X得不大對勁，上好的馬路，車身卻微微顛簸，不像坐其他三輪車那樣平穩(wěn)，而是向前沖，片刻的停頓之后，再向前一沖。突然，他發(fā)現(xiàn)近50歲的車夫竟然只有一條腿，覺得很不是滋味。想下車，自己走著去，卻又怕被車夫誤解，玷污了車夫圣潔的心。車夫用力地蹬著踏板，上陡坡時，身子弓著，頭使勁向前聳，倔強地前行，不要乘客的幫忙。車夫還邊喘氣邊說：“這算啥呢！今年初，我一口氣蹬過80多里，而且是兩個外國游人。途中，他們想換車，以為我會半路出丑。沒想到，嘿，我這條腿竟然一口氣蹬到了底！”別墅到了，下車時，車夫堅決只收了3元?；厝r，他徒步走過了那段40分鐘的路程。
聽完這個故事，我的雙眼已經(jīng)濕潤了……。
人間真善美的事例還有很多很多，我們要感恩生活，感謝它的美好與可愛。在這里，我想大喊一聲：“生活，感謝你，iloveyou！”
感恩生活學生篇八
一、活動主題：
感恩他人，快樂自我。
二、活動目的：
在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員群體階層集團之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設(shè)立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。
三、活動地點：
xxx大學蓮花街校區(qū)4330教室。
xxx大學蓮花街校區(qū)c02活動室。
四、活動用具：
氣球，音箱，麥克風，照相機，
五、活動時間：
11月07日星期六15：00~17：00。
11月14日星期六19：00~21：00。
六、活動負責人：
班長：xxx15838213795。
團支書：xxx15803893525。
七、參加人員：
xxx大學經(jīng)濟貿(mào)易學院0908班全體學生。
八、活動形式：
開展班會、班級討論、班級晚會。
感恩生活學生篇九
現(xiàn)代家庭大多是獨生子女，家長往往視他們?yōu)椤靶』实邸薄靶√枴?，一家人像眾星拱月一樣，許多孩子從小嬌生慣養(yǎng)，親情觀念淡漠。他們大多以自我為中心，父母對他們的疼愛被他們視為理所當然，他們只在意別人是否關(guān)心自己，對別人卻缺乏關(guān)心和理解，親情在孩子們的心中已漸漸被忽視和淡忘，親情教育已迫在眉睫。
親情是維系家庭情感的紐帶，是幸福家庭的源泉。孝順父母，不僅僅要在物質(zhì)生活上贍養(yǎng)父母，還有情感關(guān)懷的含義。社會心理學的研究認為親子之間的溝通形式主要可分為二種模式:垂直模式和平等模式。傳統(tǒng)家庭以垂直模式為主，此模式要求晚輩必須維護和服從長輩的主體地位,子女處于被動的地位,長此以往,養(yǎng)成了表達親情關(guān)懷的被動性,子女不懂得在親情付出中，對孩子的愛是原始的愛，對父母、老人的愛是愛的輪回。
親情教育是對人的基礎(chǔ)教育，對孩子的健康成長起著至關(guān)重要的作用。
二、親情日活動的目的。
通過親情日活動，培養(yǎng)隔代人的親情，架起父母與孩子之間的通心橋，提高孩子的全面素質(zhì)，使他們能夠圓滿實現(xiàn)個人的社會化，完成社會的角色變化，使學生學會做人，培養(yǎng)學生的責任和自律意識,為學生終身發(fā)展打下良好的思想基礎(chǔ)。通過探索開展親情教育的方法、途徑，不斷提高少先隊工作的針對性、實效性和主動性，牢固樹立“育人為本”的理念，從而形成學校和家庭互動的良好育人氛圍。并通過親情日讓學生學會反思，善于與家人溝通;學會感恩，培育學生的健康心態(tài)，進而塑造學生的健全人格。
三、親情日活動的過程。
為了培養(yǎng)少先隊員具有真摯的、健康的情感，我校大隊部通過系列少先隊親情日活動，依靠親情和愛的動力營造了良好的家庭氛圍，構(gòu)建和諧校園，為我校少先隊活動增添一道亮麗的風景線。
1、開展親情體驗活動，喚醒隊員的真情。
(1)為媽媽洗一次腳。
小學生感恩節(jié)活動小學生感恩節(jié)活動2015年3月8日“為媽媽洗一次腳”的親情作業(yè)拉開了少先隊親情日活動的序幕。沒想到這項親情作業(yè)收到了意想不到的教育效果。每個孩子完成得都那么盡心，每位家長都深受感動。為積極營造和諧的校園氛圍，少先隊大隊部就此將每月8日定為”紅領(lǐng)巾親情日”。在每月的8日開展了豐富多彩的親情日活動，深受學生、家長和老師的歡迎。
(2)幫家長買一次菜。
4月8日我校的親情作業(yè)是讓每個孩子陪家長或幫家長買一次菜。星期六，很多孩子或與家長、或自己一人來到了平時難得一去的菜場。翻開同學們的一篇篇周記，我們欣喜地看到了孩子們長大了。
(3)做“家長的貼心襖”
出一派和諧的氛圍，促進了學校教育工作的發(fā)展。
(4)做“愛牙小衛(wèi)士”
今年10月8日，隊員們回家很認真地幫父母擠牙膏，并積極在“關(guān)愛行動卡”上制定關(guān)愛父母口腔健康的計劃，受到家長的一致好評。在很大程度上，幫助學生和家長糾正了不良的口腔衛(wèi)生習慣，讓孩子真正得到健康成長。
“以我為主，漠視他人”是現(xiàn)在隊員的普遍心理缺陷。引導他們關(guān)注身邊最尋常的事、最親近的人，并讓他們從中體悟出心靈的感動，也許是填補那份缺陷的好辦法。活動的獨具匠心設(shè)計，巧妙地帶著學生們進入生活，用“無意識”導引“有意識”，用情感伴隨理性，充分激活了學生的情緒，加深了對父母之愛的體驗。
2、開展親情游戲活動，感受家庭生活的情趣。
(1)做“家里的大力士”
去年的9月8日，大隊部布置親情作業(yè)，比一比，賽一賽，爭做“家里的大力士”，隊員們紛紛回家與父母扳起了手腕。多數(shù)的孩子都輸了，但是也有不少孩子在家長允許兩個手臂的情況下贏了。不管輸贏，我們看到了孩子們臉上的喜悅，家長心中的竊喜。孩子有勁了，真的長大了。
(2)和父母分享食品。
2015年9月8日，親情日活動的主題是“和父母分享一樣食品”，隊員們回家紛紛削起了蘋果，掰開了巧克力。你一口，我一片，邊說邊交流，這樣幸福溫馨的時刻定格在孩子的記憶里。
(3)邀父母齊唱童謠。
結(jié)合學校體育大課間跳皮筋活動，11月8日隊員們在親情日里邀父母跳皮筋，唱童謠。孩子們開心地說：“我媽媽好棒的，會跳很多花樣，唱的童謠真好聽”。家長們幸福地說“我們仿佛也回到了兒時”。
(4)親子接力賽。
時候并不重要，通過這次活動，增進了與孩子的交流和互相信任，這比平時在家苦口婆心說教的效果要好許多?！边€有一位家長說：“參加這樣的活動，我們非常歡迎，不僅可以和學校進行交流，同時也可通過我們家長的參與，給孩子一個積極向上，勇奪第一的良好形象。這次活動大大拉近了孩子與父母的距離，他們臉上洋溢的幸福笑容就是學校和老師們最大的收獲。
做為少先隊員的組織者，引領(lǐng)者，要時時刻刻地發(fā)挖掘教育的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)隊員內(nèi)心的善良和真愛，促進兩代人的交流，更好發(fā)揮親情教育的重要作用，推動了隊員們思想道德教育的不斷深入。親情游戲就可以使全家人在快樂、有趣的游戲中，增進感情。大人們在活動中享受為人父母的喜悅，孩子們也在活動中感受到成長的快樂。親子互動交流活動使親情教育有了載體，能夠讓學生、家長和學校一起參與和體驗教育過程。在情感的互動中，孩子、家長包括老師都在感動中成長!
3、開展親情表白活動，感動孩子的心靈。
感恩生活學生篇十
老師們，同學們：
大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《關(guān)愛自我，感恩生活》。
今天是5月25日，"525"是"我愛我"的諧音，所以今天被定為全國心理健康日。其核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進而做到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。
同學們，你們愛自己嗎？人一生最大的寶藏是自己，最大的事業(yè)是如何經(jīng)營自己，經(jīng)營生活。生活可以輕松，生命卻要認真。
所以，我們首先要自愛，愛自己是愛一切的開始。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。作為未來社會的'棟梁，我們肩負著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的痛苦卻時不時地困擾著我們。關(guān)注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔社會責任的前提和基礎(chǔ)。因此，我們向全校同學倡導這樣一種生活理念：關(guān)愛自己，關(guān)心他人，感恩生活。讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力，感受心靈的寧靜，去體會人際交往的和諧，去享受身心健康的快樂，享受美好的生活！
當你煩惱、迷惘時，請你敞開心扉，讓朋友分擔你的憂愁；當你的同學愁眉不展時，請你伸出友誼之手，為同學排憂解難；當你因為某些事情難以釋懷時，當你人生道路上出現(xiàn)令人心痛的事件時，也請你不要猶豫，不必顧慮，勇敢地與老師交流，相信老師一定會用真誠迎接你，用愛心撫慰你，幫你撥去心頭的烏云，為你指明方向！
讓我們相約5月25日，愛自己，愛大家，讓陽光伴隨心靈起航。
感恩生活學生篇十一
沒有人表揚的優(yōu)秀成績，沒有人夸獎的華麗居室，沒有人贊美的美麗外表。我堅定地認為，自己生活在一個快樂而幸福的情感世界里，因為有了感恩，所以我的世界才會精彩無比。
春天，我要將感恩之心獻給萬物。沒有春雨的滋潤，哪里有綠色的生機勃勃；沒有春天的縹緲，哪里有花朵的明艷。有了春天的無私奉獻，才有了秋天的碩果。朋友們，當你漫步在春天里的時候，帶上自己的感恩之心吧，帶上你最純潔的心靈，那才能成為大自然最好的朋友。
夏天，我要將感恩之心獻給農(nóng)民。就是他們，讓無邊無際的荒原充滿綠色的光彩；就是他們，讓花園飄蕩著各種各樣的花香；就是他們，把汗水變成糧食，唱響著新農(nóng)村的歌曲。如果失去他們，那么世界就無法想像。
秋天，我要將感恩獻給老師。不會忘記，遭受到困難時老師那鼓勵的眼神；不會忘記，成績降下來時老師那鼓勵的雙手；不會忘記，到達成功的彼岸時老師那無言的快樂。教師節(jié)來臨，我會把自己窗口前那一束剛剛綻放的花朵，放在老師的窗口；我會默默地拿起桌上的白抹布，細心地整理老師們那教學的舞臺；我會在黑板上寫上那對老師最真切的問候。
冬天，我要將感恩之心獻給父母親。父母是我們心靈的依靠。下雨的日子里，他們手里撐著一把傘。在這個寒冷的日子里，讓他們站在我的眼前，欣賞我杰出的作品，將美味佳肴送到他們的嘴邊，這時，我看見了世上最甜蜜的笑容。
在感恩的季節(jié)里，我已經(jīng)感受到我以前從來沒有的快樂。
感恩生活學生篇十二
談到感恩，有人說要感恩父母，有人說要感恩朋友，還有人說感恩祖國……但我卻想起了一句話——“生活是一塊巨大的寶藏?！蔽覀兠總€人都應(yīng)該感恩這變化無常卻又充盈希望的五彩生活。
因為生活教給你的將是一生的財富。猶記《紅樓夢》中的一副對聯(lián)：世事洞明皆學問人情練達即文章。我想古人的智慧在此便得到了體現(xiàn)。而相信大家同樣聽說過“大學生不會剝雞蛋”的事件。這也就是未經(jīng)歷生活也不懂的體現(xiàn)。與其相對比王寶強的成功之路就大為不同。當年的王寶強還只是一個未見過世面的14歲農(nóng)村小伙夢想著北漂。在一股信念的支撐下他只帶了五百元就只身一人前往了北京。初到的幾年他在社會底層摸爬打滾什么臟活、苦活都干過同時也積累了社會經(jīng)驗。于是在《人在囧途》上映后你會突然發(fā)現(xiàn)當初的農(nóng)村小伙已蛻變成一個實力演員了。生活改變了他也創(chuàng)造了他。
因為生活是對人生價值的催化。生活中總是蘊含著苦難?？嚯y給人創(chuàng)痛給人留下傷疤但同樣使人更透徹地看待自己的生命。如果海倫·凱勒不是失明者想必寫不出《假如給我三天光明》；如果史鐵生沒有雙腿盡廢想必看不到母親對自己最深沉的愛也寫不出《我與地壇》；如果霍金沒有患盧伽雷癥誰知道他能否獲得仰望星空的獨特感悟繼續(xù)拓寬宇宙論的范疇。苦難使人奮進生活催人成長。
因為生活給人以無限希望。在這個社會你值得為自己的夢想付出一切為人類事業(yè)而不斷奮斗而不用像在西歐中古時代被虛妄的神權(quán)壓迫至死。it產(chǎn)業(yè)的興起、航天事業(yè)的奮飛、基因工程的發(fā)展等等這些巨大的事業(yè)背后凝聚著無數(shù)工作者的夢想有的人實現(xiàn)了有的人還在路上。無妨有路也就有了希望。
因為生活是你成長路上的良師是你生命價值的載體是你實現(xiàn)不可能的希望。就是融入生活、敬畏生活、改變并創(chuàng)造一個屬于自己的生活。吧你必將收獲一個不一樣的自己。
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感恩生活學生篇十三
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
——題記。
活在世上，我們應(yīng)該學會感恩。學會了感恩，你才會體會到幸福，你才會體會到快樂。我感恩生活哺育了萬物生靈，引導我們走入五彩繽紛的世界，使我們感受到生活的美妙。
生活給開闊的眼界。世界萬物多種多樣：風情萬種的花都巴黎，美麗迷人的藍色海岸，舉世聞名的美國大大峽谷，普羅旺斯國際薰衣草莊園，風景秀麗的塞舌爾……一切都是世界給予我們最美妙的禮物。
生活給了我敏銳的聽覺。各種各樣的聲音遍布整個地球，音樂在耳邊如瀑布般流瀉，緩緩流淌抵達人的心靈，撥動人的神經(jīng)，使我們感受到音樂的魅力，使我們得到音樂的啟迪。聽覺可以使我們聽聽他人的意見，美妙的聲音可以使我們身臨其境。只要你用心靈感受，嘈雜的噪音自然會被過濾，剩下的絲絲涓流般的聲音會讓你感到很享受。
生活給了我靈敏的嗅覺。氣味無處不在，一聲聲呼吸將它帶入了鼻腔內(nèi)。各種氣味連續(xù)不斷的鉆入鼻子：春季溫和里牡丹的清新芬芳，夏季炎熱里茉莉花的馥郁，秋季干燥里桂花的丹桂飄香，冬季寒冷里梅花的氣味芬芳……蔓延著的氣味使你心醉神迷。
生活給我們的生活留下了痕跡。從出生開始，一直到現(xiàn)在我們經(jīng)歷了無數(shù)件事情，有的給我們留下了深刻的印象，有的卻淡然無憶。這就是生活的奇妙。
感恩生活學生篇十四
高山教我學會攀登，大海教我學會包容，天空教我學會翱翔，陽光教我學會溫暖，而今天生活中的一件小事情——“學做菜”卻教我學會了！
說到“菜”，小朋友的腦海中是不是會浮現(xiàn)香噴噴的辣子雞或是肥而不膩的梅菜扣肉？但是說到“做菜”，你們知道怎么做嗎？今天我就學會了一道家常菜——芹菜炒肉絲。
首先，準備材料——姜、蒜、紅辣椒、芹菜、肉。在擇菜的時候，媽媽跟我把芹菜葉子摘了，于是我就把芹菜的葉子摘下來放到洗菜盆里，洗好后端給媽媽看。媽媽看到后笑著說：“你上次吃的芹菜炒肉里面放的是芹菜葉子嗎？”我恍然大悟：原來我把媽媽的意思弄反了，媽媽是要我把芹菜葉子摘掉不要，把芹菜的莖留下來，看來做什么事情都要細心、動腦筋??！
有了這次教訓，在切肉絲的時候，我更加細心了，我小心翼翼，慢慢地切，力求把每片肉絲切細切好。半個小時過去了，一小碗紅潤潤、軟棉棉的肉絲終于切好了。
原來看起來簡單的事情，也要耗費巨大的心力?。〔牧蠝蕚浜昧?，接下來就開始炒菜了。我打開液化氣灶，火“砰”的一下就躥出來了，嚇得我直往后躲。接著把鍋洗干凈，燒干，放油，等油熱了的時候，我就開始放菜。先放姜、蒜，爆炒一會兒，接著放辣椒和肉絲，繼續(xù)炒一會兒，等到肉絲的顏色變白了的時候，就放切成小段的芹菜莖，同時加一點鹽，再翻炒一會兒，一道香飄四溢的芹菜炒肉絲就出鍋了！我忍不住嘗了一口：“真是美味啊”！
看似一道普普通通的家常菜，做出來還真是不容易??！想想爸爸媽媽一日三餐為我們忙碌著，從來都沒有說過累。其實在生活中，不光是做菜，在我們成長的過程中，都離不開父母的辛勤養(yǎng)育，他們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年，為了我們的健康成長而默默奉獻著。我們要學會感恩父母，！
感恩生活學生篇十五
每一段情，都會在你的心中烙下一個深深的印記；每一件事，都會讓你記憶深刻；每一本書，都會讓你體會到一種哲理，當你常常做一件事時，你會有一種溫故而知新的感覺。
寒假里，我看了《假如給我三天光明》這本書。這本書是舉世聞名的作家、教育家——海倫．凱樂寫的。而且，這本書還被列入了世界的十大名著呢！海倫．凱樂從小就失去了光明和聲音，她聽不見任何美妙的聲音，也看不見所有美麗的景色，她被這個美麗的世界拋棄到了一個黑暗無聲的世界里，但她并沒有放棄她美好的未來，堅強面對一切，接受重重困難的挑戰(zhàn)，去擁抱世界，把愛之光灑向世界！在一位家庭教師的幫助下，她成功地成為了一位享譽世界的作家、教育家，建立起了自己美好的未來。《假如給我三天光明》，我細細讀了好幾遍，每次閱讀都被海倫·凱勒的一句話：并不活著的每一天都看做是生命的最后一天，那就更能顯現(xiàn)出生命的價值。
是?。∫淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。如果你每天都與時間賽跑，那么你的生命會更有意義，更充實。在這本書里，我明白了一個道理：每個人都要感謝生活，是生活中的挫折，讓我懂得只要勇敢面對一切困難，接受一切挑戰(zhàn)，就能成功！
感恩生活學生篇十六
我會來到一個具有歐美裝飾風格的房子里,桌子上滿是豐盛的飯菜,只有六支紅蠟燭照著屋子.我坐在桌前,默默禱告,然后從心底感謝我最該感謝的人.
我會來到一個具有歐美裝飾風格的房子里,桌子上滿是豐盛的飯菜,只有六支紅蠟燭照著屋子.我坐在桌前,默默禱告,然后從心底感謝我最該感謝的人.
謝謝你,親愛的媽媽.您教會了我太多,也為我付出了太多.朋友說,母親的愛就如兒女的避風港.在我失望傷心的時候,總有您陪伴我、鼓勵我,讓我茁壯成長.不懂事的無總是惹您生氣,可每到最后,還是要依靠您的肩膀.您的懷抱,永遠是我最溫暖的家!媽媽,今晚,我會將送你的禮物,和從小到大所有寫了卻不敢寄給您的信一并放在您的床頭.祝您一生平安.其實,還有一句一直沒有勇氣對您說的話:“媽媽,我愛你!”媽媽,真心謝謝你!
爸爸,也應(yīng)該感謝您.從小我就十分羨慕你流暢的字體,于是,我默默練習著,一遍又一遍勾勒你的字反復琢磨.每當別人吃驚地問我是否學過書法,我總是高興地回答:“沒有!”當我為某次成功而沾沾自喜時,你總是提醒我:“學如逆水行舟,不進則退”于是,我暗自下決心:不能被你小看.在我不懈的努力下,終于看見了您滿意的目光.呵呵,終于沒讓您失望.還有,在您生日那天,我聽到了你對我最大的肯定:“女兒,你是我的驕傲!”爸爸,謝謝您!您給了我成長的動力!
哦,對了,還有教會我堅強,教會我努力的周杰倫,謝謝你.很多人問我為什么喜歡聽你的歌,答案總是肯定的——我崇尚你的拼搏精神.我相信,那段天天吃泡面、整天呆在音樂室里埋頭苦干的日子你是終身難忘的吧.因為那是你在無數(shù)困難前表現(xiàn)出的執(zhí)著.很多人說你是個音樂天才,然而你知道:“天才,不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感.”很喜歡你唱的那首《蝸?！?我們,都像蝸牛一步步在向上爬.周杰倫,你那份對夢想的執(zhí)著深深地感動了我.
應(yīng)該感謝的,還有你們——我的朋友.我在學習的汪洋中向前駛?cè)?就如一葉扁舟,然而有了你們,我的旅程不再孤獨.我們共賞黎明破曉,同看日近西天.學海依舊會無崖,但卻因為有你們不再以苦做舟,而是樂在其中.名點,我們就各分東西可我不會忘記,曾經(jīng)伴我同行的朋友.謝謝你們帶給我六年的快樂時光!
感恩完畢,在飽飽地吃上一頓,我的感恩節(jié)就完美落幕了.
生活,因感恩而美麗,如果沒個人都懷著一顆感恩的心,如果每個人都有自己的感恩節(jié),那世界,就會充滿快樂,充滿愛!
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