護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)(優(yōu)秀16篇)

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護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)(優(yōu)秀16篇)
時(shí)間:2023-12-02 10:24:10     小編:字海

寫心得體會(huì)是一種思考的方式,可以幫助我們更好地理解和解決問題。通過觀察和分析,我們可以從不同角度思考和總結(jié)自己的經(jīng)歷和感悟。小編為大家整理了一些寫心得體會(huì)的技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。

護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇一

今天,廣州市年慶祝“5·12”國際護(hù)士節(jié)暨護(hù)理技能大賽優(yōu)秀成果展示大會(huì)在市一宮舉辦。5月12日就是國際護(hù)士節(jié),廣州市衛(wèi)生計(jì)生委、廣州市總工會(huì)聯(lián)合主辦“引領(lǐng)健康,護(hù)理同行”2017年“5·12”國際護(hù)士節(jié)系列紀(jì)念活動(dòng),以突顯護(hù)士在健康管理體系中的重要作用,服務(wù)大眾,增進(jìn)全民健康。

據(jù)介紹,為了大力表揚(yáng)取得突出成績的集體及個(gè)人,市衛(wèi)生計(jì)生委經(jīng)層層推薦,評(píng)選出了廣州市第一人民醫(yī)院腦外科二區(qū)等33個(gè)優(yōu)秀護(hù)理集體、廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院劉衛(wèi)娟等110名優(yōu)秀護(hù)士。

此外,舉辦了護(hù)理技能大賽。舉辦“引領(lǐng)健康、護(hù)理同行”慶祝5·12國際護(hù)士節(jié)“1+1”護(hù)理綜合技能大賽和“1+1”護(hù)理健康教育進(jìn)萬家創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)大賽。參賽項(xiàng)目共184個(gè),全市50多個(gè)代表隊(duì),1000多名護(hù)理人員參加了比賽。共評(píng)出獲獎(jiǎng)項(xiàng)目66個(gè),其中廣州市第一人民醫(yī)院骨科《一例股骨骨折+脾破裂患者的臨床護(hù)理服務(wù)全過程》和廣州市紅十字會(huì)醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科《認(rèn)識(shí)卒中預(yù)防卒中》分別獲得了“廣州市工人先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)。

護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇二

今年,我校舉行系列活動(dòng)紀(jì)念國際護(hù)士節(jié),包括護(hù)士換位就醫(yī)體驗(yàn)活動(dòng),微電影、攝影、征文比賽,優(yōu)秀護(hù)士、護(hù)士長評(píng)選、三十年護(hù)齡表彰等。

x月x日下午,我校在多功能會(huì)議廳舉行隆重而簡樸的“護(hù)士夢(mèng)·天使情”國際護(hù)士節(jié)紀(jì)念大會(huì)。校長、書記等校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議,行政職能、臨床醫(yī)、技、護(hù)等中層干部、醫(yī)療同仁、護(hù)士代表共400余人參加大會(huì)。會(huì)議由護(hù)理部副主任主持。

會(huì)上,副校長宣讀表彰決定,對(duì)50名醫(yī)校優(yōu)秀護(hù)士、3名優(yōu)秀護(hù)士長、26名三十年護(hù)齡護(hù)士進(jìn)行表彰。主任致辭,總結(jié)回顧上年度護(hù)理工作,內(nèi)容包括隊(duì)伍建設(shè)、護(hù)理質(zhì)量、服務(wù)品質(zhì)、??苿?chuàng)新、科研教學(xué)等5個(gè)方面,并提出將圍繞“重臨床,建機(jī)制,抓服務(wù)”的思路開展下步護(hù)理工作。

大會(huì)播放了護(hù)理部組織拍攝《愛的變奏曲》微電影,以及臨床科室自編自導(dǎo)自演的微電影作品:重癥醫(yī)學(xué)科《我相信》、神經(jīng)外科《愛在心間》、耳鼻喉科《愛的延續(xù)》、人工腎《天使style》。充分展現(xiàn)了我校護(hù)士的靚麗風(fēng)采、精神風(fēng)貌,以及醫(yī)護(hù)間親密合作和無限創(chuàng)意。

為優(yōu)化護(hù)理服務(wù)流程,改善患者就醫(yī)感受,今年護(hù)理部舉辦了護(hù)士換位就醫(yī)體驗(yàn)式活動(dòng)。內(nèi)分泌科、心血管內(nèi)科、神經(jīng)三區(qū)通過換位思考與體驗(yàn),從門診患者、住校患者、采訪住校的同事三個(gè)角度,讓我們護(hù)理人員切身認(rèn)識(shí)到自己在工作中存在的問題與不足,從而改進(jìn)工作方式,改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)水平質(zhì)量,提升患者滿意度。

校長作總結(jié)講話,首先向全校護(hù)理工作者致以節(jié)日的問候;肯定了醫(yī)校護(hù)理工作取得的進(jìn)步和成績,希望加強(qiáng)宣傳,樹立我校護(hù)士良好形象;從護(hù)士招聘、待遇等方面表達(dá)了醫(yī)校對(duì)護(hù)士的關(guān)愛和護(hù)理人才的重視;并以事跡、人格魅力勉勵(lì)我校護(hù)士,努力做一名“賢良淑德”、“才貌兼具”的新時(shí)代護(hù)士。

護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇三

學(xué)生大班活動(dòng)一直被視為是學(xué)校教育教學(xué)的一部分,這不僅可以豐富學(xué)生的課余生活,還可以讓他們更好地認(rèn)識(shí)自己,彼此了解,并建立起友好的互動(dòng)關(guān)系。每次參加大班活動(dòng)都帶給我不同的收獲和感受,讓我更加自信、開朗和進(jìn)步。雖然有些活動(dòng)可能并不如意,但我依然堅(jiān)信,每次的參加都是一次難得的經(jīng)驗(yàn),值得總結(jié)和反思。

第二段:收獲和成就感。

大班活動(dòng)中最讓人欣喜的莫過于所收獲的成就感。我記得在一次文藝匯演中,我和我的隊(duì)友們經(jīng)過了漫長的排練、枯燥的練習(xí)和緊張的準(zhǔn)備,最后在所有人的見證下,我們成功地演出了一場精彩的表演。在獲得大家的掌聲與贊揚(yáng)的那一刻,我感到自己有著什么都無法替代的滿足感。我在活動(dòng)中不僅收獲到了榮譽(yù)和成就感,還學(xué)到了許多有用的技能和經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)可以在未來的學(xué)習(xí)和工作中幫助我更快地成長和突破。

第三段:心態(tài)與心境。

參加大班活動(dòng)后,我的心態(tài)和心境都得到了很大的改變。比如,我曾經(jīng)對(duì)自己的方案不自信,總覺得它不夠完美,事實(shí)上,我從來沒有太多考慮它的實(shí)用性和可操作性。但是,由于參加了許多活動(dòng),遇到了許多復(fù)雜的問題,我開始學(xué)會(huì)理性思考,懂得且勇于傾聽別人的意見,這些都讓我變得更加自信。此外,經(jīng)過這些活動(dòng)的鍛煉,我也更加懂得如何與他人溝通和協(xié)作,這對(duì)我日后的工作和生活極為有益。

第四段:友誼與團(tuán)隊(duì)。

參加大班活動(dòng)還能夠幫助我們建立起長期的友誼和團(tuán)隊(duì)精神。我記得在一次夏令營中,我結(jié)交了許多新朋友,他們成為了我一生中不可或缺的重要人物。我們?cè)?jīng)一起談?wù)?、一起玩樂、一起學(xué)習(xí)和一起成長,這讓我努力揮別孤獨(dú)、擁抱快樂。每次參加活動(dòng),我都有一種回家的感覺,這里充滿了溫馨和愛的氛圍。

第五段:總結(jié)與思考。

過去,大班活動(dòng)在我心中僅僅是一次簡單的體育競技或其他活動(dòng),但經(jīng)歷多次后,我發(fā)現(xiàn)大班活動(dòng)是一次充滿著樂趣、收獲和提升的經(jīng)驗(yàn)之旅。通過大班活動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何說服和協(xié)調(diào)他人,如何容忍和寬恕別人,如何在一個(gè)群體中建立起自己的位置和角色。在未來的成長中,這些經(jīng)歷都將是我不斷前行的路上的寶貴財(cái)富。

護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇四

為了慶祝5.12國際護(hù)士節(jié),弘揚(yáng)南丁格爾精神,增強(qiáng)護(hù)理人員爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才,展示我院護(hù)士奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,在護(hù)士節(jié)期間護(hù)理部組織了系列慶?;顒?dòng),總結(jié)如下:

(一)評(píng)選優(yōu)秀護(hù)士長、優(yōu)秀護(hù)士。

5.12國際護(hù)士節(jié)前夕,為展現(xiàn)我院護(hù)理專業(yè)工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德和精神風(fēng)貌,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的工作積極性,提高全院護(hù)理管理水平和護(hù)理質(zhì)量,通過層層推薦選拔,評(píng)選出陸靜、施景芳、張慧等6名優(yōu)秀護(hù)士長,黃玉華、鈕方萍等27名優(yōu)秀護(hù)士和潘春妹一針準(zhǔn)護(hù)士。

(二)組織健康科普宣傳咨詢活動(dòng)。

5月6日,護(hù)理部施景芳主任助理帶領(lǐng)8名護(hù)士長、護(hù)理骨干,來到文峰大世界,為社區(qū)居民、過路群眾測量血壓,進(jìn)行呼吸、消化、心血管疾病的預(yù)防護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、母嬰護(hù)理、皮膚護(hù)理等健康相關(guān)知識(shí)和技巧的指導(dǎo),并向他們發(fā)放健康宣傳資料。這次活動(dòng)受到了廣大市民的肯定和歡迎。從早上八點(diǎn)半開始前來咨詢的人群就絡(luò)繹不絕,短短3個(gè)小時(shí)共接待150多位群眾。

(三)召開護(hù)士節(jié)表彰大會(huì)暨護(hù)理服務(wù)情景展示比賽。

5月11日晚,我院食堂三樓大會(huì)議室燈火輝煌、人頭攢動(dòng),在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、大力支持下,5.12國際護(hù)士節(jié)表彰大會(huì)暨護(hù)理服務(wù)情景展示比賽在此隆重舉行。衛(wèi)生局王平局長,王丹、高峰副局長,院領(lǐng)導(dǎo)、全院護(hù)士及部分臨床醫(yī)技同仁參加了此次大會(huì)。王平局長、吳杰院長分別代表衛(wèi)生局和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話,對(duì)我院護(hù)理工作給予了高度肯定,勉勵(lì)全院護(hù)士認(rèn)清形勢、再接再厲,不斷改善護(hù)理服務(wù)、提高護(hù)理質(zhì)量,為醫(yī)院發(fā)展、人民健康做出更大貢獻(xiàn),并祝全院護(hù)士節(jié)日快樂;陳芷青副院長宣讀了優(yōu)秀護(hù)士長、護(hù)士以及在4月20日我院舉行的年輕護(hù)士操作大比武中獲獎(jiǎng)的個(gè)人和團(tuán)體名單,并予以頒獎(jiǎng)。

由各科醫(yī)護(hù)人員自編自導(dǎo)的6個(gè)護(hù)理服務(wù)情景劇,則很好地展示了醫(yī)護(hù)人員良好的職業(yè)形象、服務(wù)態(tài)度、溝通技巧和熟練的健康教育、護(hù)理專業(yè)技能。倡導(dǎo)以人為本,護(hù)理從心開始的護(hù)理服務(wù)理念,不斷深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程工作,是我院護(hù)理人員的工作宗旨。真實(shí)的事例、感人的場面、熟悉的情景、幽默的表演,令在場的觀眾時(shí)而熱淚盈眶,時(shí)而捧腹大笑,經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)緊張、激烈的角逐,icu代表隊(duì)表演的《因?yàn)橛袗邸访摲f而出,一舉奪魁;感染科《一位重型肝炎患者的新生》、骨科《溫馨給力,真情人間》分獲第二、第三名;兒科病區(qū)《理解萬歲》、大內(nèi)科《天使情深》、大外科《我的白衣天使夢(mèng)》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。龔衛(wèi)東書記宣讀比賽結(jié)果,并分別為獲獎(jiǎng)節(jié)目代表頒獎(jiǎng)。

護(hù)理服務(wù)情景展示比賽,旨在將日常工作中發(fā)現(xiàn)的典型事例、工作難題作為素材,綜合運(yùn)用職業(yè)禮儀、護(hù)理常規(guī)、核心制度、應(yīng)急預(yù)案等,演示醫(yī)護(hù)人員從接待患者入院到出院全過程的規(guī)范化護(hù)理服務(wù)流程,通過比賽,在增強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍服務(wù)意識(shí)的同時(shí),鍛煉了醫(yī)護(hù)人員的組織、創(chuàng)造、協(xié)調(diào)能力,醫(yī)護(hù)、科室凝聚力也得到了空前的提高。

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護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇五

我市5.12國際護(hù)士節(jié)紀(jì)念活動(dòng)暨表彰大會(huì)在綠城廣場舉行。市人大常委會(huì)副主任、市總工會(huì)黨組書記、主席趙新中,副市長劉東參加了活動(dòng)。

劉東代表市政府向全市護(hù)理工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問,并期望全市護(hù)理工作者立足全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局,始終牢記南丁格爾誓言和肩負(fù)的神圣職責(zé),進(jìn)一步樹立患者至上、熱情服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng),努力為患者提供熱忱、友愛、耐心、細(xì)致的服務(wù),為推動(dòng)我市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展,助推鄭州國家中心城市建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

會(huì)上,還為榮獲20鄭州市“最美護(hù)士”榮譽(yù)稱號(hào)的10名護(hù)理工作者頒發(fā)了五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)录皹s譽(yù)證書;為榮獲“巾幗建功標(biāo)兵”、“巾幗文明崗”、“新長征突擊手”、“新長征突擊隊(duì)”的48名護(hù)士、集體代表頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇六

大班活動(dòng)是學(xué)校組織的一項(xiàng)重要的教育形式,它不僅可以增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提高溝通交流能力,更可以展示學(xué)生的個(gè)性和潛力極大地放松學(xué)生的壓力。在過去的幾周里,我們一直在進(jìn)行大班活動(dòng)。在這個(gè)過程中,我收獲了很多成長和體驗(yàn)。在本篇文章中,我想分享我在大班活動(dòng)中的心得及體會(huì)。

二、大班活動(dòng)培養(yǎng)了我與他人的合作精神。

在大班活動(dòng)中,我們必須要與其他成員合作來完成任務(wù)。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作,并且了解到協(xié)作的重要性。當(dāng)我們?cè)谕瓿扇蝿?wù)時(shí),我們不能夠僅僅關(guān)注自己的個(gè)人利益,而是需要思考整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益。我們必須幫助和傾聽其他成員的意見,共同制定計(jì)劃,更好地完成任務(wù)。這種合作精神也使我更加關(guān)注別人的感受,并且嘗試去理解他們的角度和需求。大班活動(dòng)更加堅(jiān)定了我與他人的合作精神,并且讓我更加堅(jiān)信:合作比自己單打獨(dú)斗更加重要。

三、大班活動(dòng)磨煉了我對(duì)困難的承受能力。

大班活動(dòng)并不總是順利的。在我們的小組中,曾經(jīng)也遇到了許多困難。但困難并不是讓我們氣餒的借口,相反困難讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)。在大班活動(dòng)中,我們不能因?yàn)槔щy選擇放棄,而應(yīng)該去尋找新的途徑,并不斷地嘗試。這個(gè)過程可能很漫長,但它能讓我們更加了解自己的不足,同時(shí)也讓我們得到了更多的經(jīng)驗(yàn)和收獲。最重要的是,我們?cè)诮鉀Q問題的過程中,了解到正確的態(tài)度才可以克服困難。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)同樣適用于我們的人生。現(xiàn)實(shí)中,我們經(jīng)常會(huì)遇到許多絆腳石和挑戰(zhàn)。大班活動(dòng)磨煉了我的對(duì)困難的承受能力,讓我更加有信心,面對(duì)人生的困難。

在大班活動(dòng)中,我們要協(xié)作完成任務(wù),而這個(gè)過程需要良好的溝通和交流。只有當(dāng)我們能夠清楚地表達(dá)自己的想法,傾聽他人的意見并提出我們的建議,才能夠使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加高效的工作。因此,在大班活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的意見和聽取他人的看法。我閱讀了相關(guān)的書籍和文章,參加了溝通交流的課程,這讓我更加能夠有效地與他人溝通交流。通過這個(gè)過程,我也明白了對(duì)話和互動(dòng)在我們生活的方方面面都有了重要的作用,并學(xué)會(huì)在未來更好地溝通交流。

大班活動(dòng)并不是一個(gè)死板的任務(wù)集合,它也充滿了樂趣。這個(gè)過程讓我們迎接挑戰(zhàn),并與其他高素質(zhì)的人分享這種樂趣。在大班活動(dòng)中,我體驗(yàn)到了趣味和活力,這讓我更加愿意去參加這樣的活動(dòng),并不斷打破我的舒適區(qū),去體驗(yàn)新的事物。在這個(gè)過程中,我也結(jié)交了許多朋友,他們的熱情和激情也激勵(lì)著我。

總結(jié):

在這個(gè)大班活動(dòng)中,我學(xué)到了很多。這個(gè)活動(dòng)不僅鍛煉了我的溝通交流和合作能力,更讓我學(xué)會(huì)了對(duì)困難的承受能力和冷靜處理問題的能力。這個(gè)過程充滿了樂趣和活力,讓我更加對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇與熱情。我希望在未來不斷學(xué)習(xí),做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇七

每年的5月12日,是國際護(hù)士節(jié)。這是為了紀(jì)念近代護(hù)理學(xué)科創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)立的。在1852年到1856年間,沙皇俄國與土耳其之間發(fā)生在克里米亞的戰(zhàn)爭十分殘酷,雙方傷亡慘重,大量的傷病員無人照顧。當(dāng)時(shí)。英國有一位具有醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)的女士名叫南丁格爾,她自愿組織戰(zhàn)地救護(hù)隊(duì),率領(lǐng)38名女救護(hù)隊(duì)員負(fù)責(zé)傷病員的護(hù)理,在她的領(lǐng)導(dǎo)下,建立了醫(yī)院管理制度,提高了護(hù)理質(zhì)量,使傷病員死亡率迅速下降。1860年,她又在英國的圣多馬醫(yī)院辦起世界上第一所護(hù)士學(xué)校,為推動(dòng)世界各國護(hù)理工作和發(fā)展護(hù)士教育,作出了巨大的貢獻(xiàn)。為了紀(jì)念這位近代護(hù)理學(xué)家護(hù)士教育的創(chuàng)始人,弘揚(yáng)南丁格爾對(duì)病患如同"老人的兒女,同志的手足,孩子的媽媽"的獻(xiàn)身精神,國際上把她的生日,5月12日定為國際護(hù)士節(jié)。

今年的5月12號(hào)是我們上大學(xué)以來的第一次護(hù)士節(jié),所以我們心情都十分愉悅。為了讓我們有個(gè)難忘的第一次,每個(gè)班都要舉行一個(gè)活動(dòng)來為自己過回節(jié),所以決定舉行一個(gè)晚會(huì)讓即將成為護(hù)士的我們都高興一下。

晚會(huì)由12號(hào)改為了11號(hào)的晚上七點(diǎn)。就這樣開始了這次以"歡樂護(hù)士之我們是天使"為主題的以班級(jí)為單位的活動(dòng),本次活動(dòng)由以下幾個(gè)環(huán)節(jié),首先x同學(xué)為大家演唱了一首《勇氣》。美麗的旋律拉開了活動(dòng)的帷幕。主持人登場將每個(gè)人都帶到了活動(dòng)中下來是全班同學(xué)共同完成的游戲環(huán)節(jié),猜表情,準(zhǔn)備了三杯一樣顏色的液體,分別為紅糖水,可樂,陳醋,然后找三個(gè)同學(xué)來喝,之后做出痛苦的表情,讓其他同學(xué)來猜水喝的是醋。

這個(gè)游戲一共玩了三輪,三輪后這個(gè)游戲結(jié)束同學(xué)們有懲有罰,但是玩的都挺開心,每個(gè)人臉都露出了開心的笑容。

接下來是由為全班演唱了一首《見習(xí)愛神》,希望可以將每個(gè)同學(xué)都帶到玩會(huì)的高潮。

隨后又進(jìn)入了游戲環(huán)節(jié),接下來的游戲只有懲罰,游戲規(guī)則就是給出名詞的類別,從第一個(gè)人開始無重復(fù)的說出同一類別的名詞,例如說水果,說不出或說重復(fù)了就要受到相應(yīng)的懲罰。

接下來是本班親情獻(xiàn)歌環(huán)節(jié),為大家?guī)砹恕蛾柟庵性陲L(fēng)雨后》希望全班同學(xué)都能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

接下來是這次晚會(huì)的最后一個(gè)游戲你來比劃我來猜,同學(xué)分成兩組,知道內(nèi)容后由第一個(gè)人開始比劃,到最后一個(gè)人說出第一個(gè)人比劃的是什么看哪組猜的對(duì)。

在大家的笑聲中晚會(huì)也接近了尾聲,最后言歸正傳,學(xué)校希望我們能夠像南丁格爾一樣為人們做貢獻(xiàn)。我們也要學(xué)會(huì)感恩,感恩父母感恩學(xué)校感恩社會(huì),最后以一首《感恩的心》結(jié)束了今天的晚會(huì)。

活動(dòng)結(jié)束了,心中也有很多的感觸和想法,雖然在玩但是也明白了護(hù)士的職責(zé),現(xiàn)在只是上大一的我們應(yīng)該更多的了解護(hù)士這個(gè)工作,這樣才能更好的掌握技巧才會(huì)更好的到臨床上去為人民服務(wù)。都說護(hù)士是白衣天使,希望從我們身上可以看到這樣的精神,讓我們一起加油吧!

護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇八

中可以看出他在實(shí)習(xí)過程的所得所失,今天,本站小編為大家?guī)砹藢W(xué)生的。

總結(jié),希望大家喜歡!

在我看來,剛走出學(xué)校大門的工作經(jīng)歷是人生中一筆巨大的財(cái)富。因?yàn)樗粌H僅是角色的轉(zhuǎn)變,更重要的是心態(tài)和對(duì)自身要求的轉(zhuǎn)變。在當(dāng)時(shí)那個(gè)自由散漫已泛濫成災(zāi)的大學(xué)生活里,很少人能嚴(yán)格要求自己,做的很多事都是隨性而為,長期如此,就使人養(yǎng)成散漫的壞習(xí)慣。對(duì)于我也是如此,這些年自由的大學(xué)生活使我養(yǎng)成了一種自覺近乎悲慘的人格,沉默寡言且不談,內(nèi)心也少有澎湃,對(duì)很多事都看得極淡極輕,火花都算不上,更不要說一往情深。

有時(shí)自我反省,覺得自己似乎老氣橫秋,缺少了那么點(diǎn)朝氣,單調(diào)而缺乏激情的生活磨去了自己的棱角,澆滅了自己青春的火焰。但加入*公司以來,全新的工作環(huán)境讓我重新找回了自己,重新思考自己的人生,重新要求自己,每天按時(shí)起床、上班,投入緊張而充實(shí)的工作中,從此不再空想主義、享樂主義,只在腳踏實(shí)地地向前走,雖然走的慢,但我覺得走得穩(wěn),心里充滿了一種踏實(shí)、厚重的感覺,于平凡的工作中逐漸找到自己的方向。

我于20xx年7月旬至9月底被安排到生產(chǎn)車間見習(xí),先后在*部、*部見習(xí),由于我所學(xué)的是環(huán)境科學(xué)專業(yè),很少有機(jī)會(huì)接觸到與機(jī)械有關(guān)的知識(shí),甚至不知道何為液壓油缸,更不知道它是用來做什么的,所以初入車間。感覺自己無所適從。但慶幸的是我身邊有一幫學(xué)機(jī)械的同事以及有著多年工作經(jīng)驗(yàn)的工人師傅。我深深地知道,生產(chǎn)車間是一個(gè)企業(yè)的前線,同時(shí)也關(guān)系著整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營狀況,在其中能學(xué)到任何地方都學(xué)不到的東西,它也能把理論順利應(yīng)用到實(shí)踐的地方。比如,各個(gè)型號(hào)的產(chǎn)品在生產(chǎn)工藝上存在哪種區(qū)別,存在這種區(qū)別的原因,而這些區(qū)別是我在圖紙上看不出來的,通過在生產(chǎn)車間對(duì)實(shí)物進(jìn)行觀摩以及動(dòng)手操作,這些東西都會(huì)自然地進(jìn)入自己的腦海里。同時(shí)在通過自己動(dòng)手操作的時(shí)候,也能清晰地了解在工藝上哪方面的失誤會(huì)給產(chǎn)品質(zhì)量帶來影響,從而能更好地提升產(chǎn)品的質(zhì)量。記得有一次我在裝配油缸的時(shí)候由于缺少一個(gè)密封件,差點(diǎn)帶來很大的麻煩,最后在師傅的教導(dǎo)幫助下才予以解決。

從此我更加明白“千里之堤,潰于蟻穴”道理,尤其對(duì)于企業(yè)生產(chǎn)來說,不能放過一絲的失誤。雖然在車間的見習(xí)時(shí)間只有短短的三個(gè)月,但我接觸到了之前都沒有機(jī)會(huì)接觸的領(lǐng)域,并掌握了一定的機(jī)械知識(shí)。理論基于實(shí)踐,實(shí)踐給予我們經(jīng)驗(yàn),車間的實(shí)踐讓我受益匪淺。

20xx年10月至今,我被安排到見習(xí)??剖遥喈?dāng)于一個(gè)生產(chǎn)的組織者與管理者。特別是安全環(huán)保管理,是一個(gè)權(quán)小責(zé)任大的工作。安全科主要負(fù)責(zé)公司安全環(huán)保方面的日常工作,工作內(nèi)容比較繁瑣。在見習(xí)的這段時(shí)間,在部門領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)下我從一個(gè)管理者的角度了解了日常管理的細(xì)節(jié),也知道了作為一個(gè)安環(huán)工作人員要盡量做到面面俱到,考慮各種突發(fā)情況。我覺得我是幸運(yùn)的,20xx年我公司的年度安全生產(chǎn)目標(biāo)就是要通過“安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化一級(jí)企業(yè)”認(rèn)證,同時(shí)也要通過“iso14001環(huán)境管理體系”認(rèn)證。以此為契機(jī),我學(xué)到了很多東西,也將學(xué)會(huì)更多的東西。日常安全環(huán)保管理中,通過領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),我掌握了生產(chǎn)現(xiàn)場哪些是安全隱患,可能帶來哪些后果,并如何整改……如此種種,都是書本上所學(xué)不到的,只有通過實(shí)戰(zhàn)。

一年的見習(xí)生活結(jié)束了,此時(shí)此刻,心里百感交集,感懷時(shí)間過得太快,工作卻沒有做到自己理想的狀態(tài),雖然學(xué)到很多東西,但也發(fā)現(xiàn)工作中很多不足的地方,由于工作性質(zhì)的錯(cuò)綜復(fù)雜性,加上自己工作經(jīng)驗(yàn)的匱乏,有些工作沒有融入其中,對(duì)很多東西不知道如何下手。在以后的工作中,我會(huì)多問、多看、多動(dòng)手,有條不紊地融入到工作中去。寥寥數(shù)筆,難以盡情。人生的動(dòng)力緣于對(duì)前方的未知,人生快樂與否在于已知和理想的差距,我知道,人生不乏遺憾,我唯一所能做的就是尋找遺憾與滿足的平衡點(diǎn)。保持一顆平常心在人生的道路上不拋棄,不放棄,認(rèn)真做事,踏實(shí)做人,做那個(gè)不起眼的蝸牛。我相信,這個(gè)不起眼的蝸牛最終會(huì)登上頂峰,讓萬人臣服,因?yàn)?,它是一步一步走上去的?/p>

護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇九

活動(dòng)名稱:環(huán)保生活,從低碳開始。

活動(dòng)地點(diǎn):松湖煙雨。

活動(dòng)時(shí)間:xx.3.26。

活動(dòng)對(duì)象:xx屆法學(xué)(社會(huì)工作)團(tuán)支部。

活動(dòng)目的:通過開展的的團(tuán)日活動(dòng),營造大學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的良好氛圍,讓所有的同學(xué)一起積極參與到講“弘揚(yáng)環(huán)保意識(shí),共創(chuàng)綠色家園”的充滿意義的活動(dòng)中,養(yǎng)成優(yōu)良的道德追求和生活方式,共同創(chuàng)建環(huán)保家園,并從中體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的青春與活力。

在活動(dòng)正式開展的前兩個(gè)星期,我們團(tuán)支部所有成員一起商量并制定活動(dòng)方案。在方案定下之后,我動(dòng)員組織委員、宣傳委員、文娛委員和支部的成員一起,收集活動(dòng)出行資料,聯(lián)系相關(guān)資源,為活動(dòng)做好前期準(zhǔn)備。

活動(dòng)一:環(huán)保語錄。

同學(xué)們圍坐在一起,分享一些經(jīng)典的環(huán)保語錄,表達(dá)自己的感想。

活動(dòng)二:趣味騎單車。

我們?nèi)咳硕简T上單車,有的是單人單車,有的是雙人單車,我們結(jié)成龐大的單車隊(duì)伍,一路上有序地踩往每一個(gè)目的地。一路上充滿歡聲笑語。

這是我們團(tuán)支部的第一次進(jìn)行遠(yuǎn)程團(tuán)日活動(dòng),成員們都表現(xiàn)地十分的激動(dòng)和充滿熱情。團(tuán)干們積極配合團(tuán)支書分配的工作,支部成員更積極地參與其中。這使我們的這次團(tuán)日活動(dòng)能順利地進(jìn)行到結(jié)束的一刻。

圍繞主題,我們圍坐一起分享著環(huán)保語錄。分享是其中的一個(gè)部分,而我的目的是想讓大家從分享中得出自己的感謝,讓“環(huán)保身后,從低碳開始”的理念更深入同學(xué)們的思想之中。

我覺得,在松山湖這樣綠化工作做得如此好的地方享受踩單車的樂趣是讓同學(xué)們最開心的事情。長期在市區(qū)生活,上學(xué)的同學(xué)們就如一只只放飛天空的小鳥,盡情地呼吸著那里清新的空氣,欣賞著沿途的美麗風(fēng)景。

我認(rèn)為,支部成員有很努力地以切身行動(dòng)來響應(yīng)低碳的主題。在活動(dòng)方案制定討論時(shí),同學(xué)們都強(qiáng)烈反對(duì)如平常聚會(huì)一樣進(jìn)行燒烤,提議自備午餐,來一次野餐大作戰(zhàn)。同學(xué)們準(zhǔn)備了豐盛的美食和大家分享,過程充滿了歡笑!

我們的這次團(tuán)日活動(dòng),沒有形式的東西,只有用實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)活動(dòng)主題,并將這樣的習(xí)慣保持下去,讓環(huán)境更美,讓人更美!

護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇十

近年來,隨著社會(huì)的快速發(fā)展,培訓(xùn)班成為很多學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和追求個(gè)人發(fā)展的重要途徑。我曾參加過一次為期一個(gè)月的培訓(xùn)班,并在這段時(shí)間里學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)總結(jié)。

首先,參加培訓(xùn)班給我提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì),讓我能夠?qū)W⒂趯W(xué)習(xí)。在日常生活中,我經(jīng)常被各種各樣的瑣事所干擾,很難保持專注。而在培訓(xùn)班里,我不僅能夠脫離繁雜的環(huán)境,而且能夠接觸到高質(zhì)量的教學(xué)資源和師資團(tuán)隊(duì)。這讓我在學(xué)習(xí)上起到了事半功倍的效果,提高了我的學(xué)習(xí)效率和自律能力。通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我學(xué)到了如何更好地規(guī)劃時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,以及如何提高學(xué)習(xí)效果。

其次,培訓(xùn)班通過多種學(xué)習(xí)方法提高了我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在培訓(xùn)班里,老師們采用了創(chuàng)新的教學(xué)方式和多媒體教學(xué)工具,讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。例如,在學(xué)習(xí)英語時(shí),老師不僅講解語法知識(shí),還會(huì)通過電影、音樂和朗讀等活動(dòng)來提高學(xué)生的聽力和口語能力。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加主動(dòng)地參與進(jìn)來,提高了學(xué)習(xí)過程中的積極性和積極性。我也深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣,更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。

此外,培訓(xùn)班還培養(yǎng)了我很多重要的能力,如團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在培訓(xùn)班里,我們會(huì)進(jìn)行討論和小組活動(dòng),與同學(xué)們一起解決問題和完成任務(wù)。這不僅提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,還培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。同時(shí),培訓(xùn)班還通過演講和辯論等活動(dòng),鍛煉了我們的口頭表達(dá)能力和思辨能力。這些能力在日常生活和以后的職業(yè)發(fā)展中都是非常重要的,我相信這些能力對(duì)我未來的發(fā)展將起到很大的幫助。

最后,通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我更加認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢和不足。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和擅長的領(lǐng)域,在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和交流中,我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)某些學(xué)科和技能有著特別的興趣和天賦。同時(shí),我也意識(shí)到了自己的不足之處,如學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)、自制力不夠強(qiáng)等。這種自我認(rèn)識(shí)的成長讓我更加清楚自己的發(fā)展方向,并努力彌補(bǔ)不足,提高個(gè)人能力。

綜上所述,參加培訓(xùn)班是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)我個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生了積極和深遠(yuǎn)的影響。通過培訓(xùn)班,我能更好地專注于學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和自律能力;通過創(chuàng)新的教學(xué)方式和多種學(xué)習(xí)方法,我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣和動(dòng)力;通過培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力,我提高了自己的綜合素質(zhì);通過認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢和不足,我更加清晰了自己的發(fā)展方向。通過這次培訓(xùn)班,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是無止境的,只有不斷努力和積累,才能不斷提高自己的能力,并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。

護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇十一

期末考試結(jié)束后的第二天,也就是元旦那天,自己通過朋友的介紹,來到了_的一家會(huì)展公司,并且在工程部工作。這家會(huì)展公司主要是與大型的房地產(chǎn)公司合作,策劃并執(zhí)行豐富多樣的各種節(jié)事活動(dòng),工程部主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的執(zhí)行,而且工程部也可以承接各種各樣的宣傳搭建工作。具體的工作內(nèi)容如下:

一、安裝拱形門、氫氣球、燈籠。

元旦前夕,為了營造節(jié)日的氣氛,應(yīng)房地產(chǎn)公司要求,在元月x日之前安裝好節(jié)日宣傳道具。我與另外兩名同事于_月_日晚上x點(diǎn)開始安裝,共花時(shí)x個(gè)小時(shí),在安裝的過程中,也會(huì)遇到種種困難,比如:在安裝氫氣球的時(shí)候風(fēng)力很大,并且安裝的位置還要自己到處尋找。

二、調(diào)試音響。

由于房地產(chǎn)公司要舉辦一次交誼舞會(huì),于是我和另外一名同事被派到現(xiàn)場調(diào)試音響,剛開始以為調(diào)試音響很難,但在同事的指點(diǎn)之下,我便很熟練的掌握了調(diào)試音響的技巧。并且通過一天的學(xué)習(xí),我已經(jīng)基本上掌握了調(diào)試音響的方法。

三、搭建舞臺(tái)背景。

就搭建舞臺(tái)背景而言,在學(xué)校里面也曾實(shí)踐過,但在這十幾天的時(shí)間里,共搭建并拆卸舞臺(tái)背景多次,并且,面積都比較大,而且搭建的方法也各不相同,但用的原理基本一樣。

四、安裝玻璃走秀臺(tái)。

應(yīng)一家婚慶公司的要求,讓本公司安裝玻璃走秀臺(tái),走秀臺(tái)共由13塊玻璃組成,每塊玻璃重40kg。安裝走秀臺(tái)很簡單,主要是搬運(yùn)玻璃要爬兩層的樓梯,這是很費(fèi)力的一件事。但最終還是克服種種困難,圓滿完成任務(wù)。

五、實(shí)踐結(jié)果。

本次寒假實(shí)踐共歷時(shí)13天,雖然時(shí)間不長,但對(duì)會(huì)展行業(yè)要用到的基本工具有了一個(gè)大致的了解,同時(shí),通過自己親身參與本專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐工作,對(duì)會(huì)展行業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。我覺得會(huì)展行業(yè)的確是一個(gè)“新興產(chǎn)業(yè)”,同時(shí)也是一個(gè)“撒錢產(chǎn)業(yè)”,其中暗藏著很多的商機(jī),它和一般的行業(yè)的很大的不同之處就在于它具有很強(qiáng)的靈活性,并不是所有的工作都是按步就搬,而是隨時(shí)都在變,因此,它對(duì)從事這個(gè)行業(yè)的人群來說就要求有很高的行業(yè)素質(zhì)。這次本專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐讓我對(duì)會(huì)展行業(yè)充滿了憧憬,也對(duì)會(huì)展行業(yè)未來的發(fā)展充滿了信心。

六、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)。

通過參與本次寒假實(shí)踐,我從中學(xué)到了很多做人、做事的學(xué)問,更重要的是我學(xué)到了很多自己的專業(yè)知識(shí)。我想從如下幾個(gè)方面談一下自己的總結(jié)和體會(huì)。

1、實(shí)踐操作能力太差;說實(shí)話,我的兩位同事都是沒讀多少書的,他們做事的方法和技巧都比我強(qiáng)很多,雖然說自己是一名大學(xué)生,但我覺得自己的實(shí)操能力的確是比較差,因此,我認(rèn)為我們?cè)趯W(xué)校就應(yīng)該舉辦與會(huì)展專業(yè)有關(guān)的活動(dòng),只有自己親手去嘗試了才知道怎么做,所以說實(shí)踐出真理嘛!

2、商機(jī)遍地都是,但吃苦耐勞的精神不可少。我在這10幾天的實(shí)踐過程中主要是從事搭建以及拆卸方面,因此,我覺得這個(gè)行業(yè)有很大的商機(jī),但工作也是比較辛苦的,就拿我做的事情來說吧,一般的做事的時(shí)間都不固定,如果說工程量大的話,有的時(shí)候會(huì)連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí),也可能更長。

3、會(huì)展行業(yè)的發(fā)展前景非常樂觀。隨著時(shí)代的快速發(fā)展,人們?cè)俨粌H僅是滿足物質(zhì)上的需求,而更加注重精神上的追求,因此就會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng)。在實(shí)踐的十幾天的時(shí)間里,我看到了許多的會(huì)議、展覽相關(guān)的活動(dòng),并且自己也親自參與其中的策劃與執(zhí)行,本次實(shí)踐,讓我對(duì)會(huì)展行業(yè)的發(fā)展更加充滿了信心。

護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇十二

隨著競爭的日益激烈,家長們開始注重孩子的學(xué)業(yè)提高,而輔導(dǎo)班成為了他們的首選。在輔導(dǎo)班中學(xué)習(xí)的學(xué)生成績顯著提升,但同時(shí)也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中,將探討輔導(dǎo)班學(xué)生們的心得體會(huì)總結(jié),從不同的角度剖析他們的成長與收獲。

第一段:認(rèn)識(shí)到自己的不足。

許多輔導(dǎo)班學(xué)生選擇加入輔導(dǎo)班是因?yàn)樵谀承┛颇恐邪l(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。輔導(dǎo)班不僅幫助他們規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,還提供專業(yè)的輔導(dǎo)和個(gè)性化的教學(xué)。通過輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí),學(xué)生們意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的不足,比如時(shí)間管理方面的問題、知識(shí)掌握不扎實(shí)等。這種認(rèn)識(shí)讓學(xué)生們深刻體會(huì)到,只有正視自身問題,并積極改進(jìn),才能在學(xué)業(yè)上取得突破。

第二段:鍛煉自我管理能力。

輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)要求學(xué)生保持高度的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自律性。為了跟上輔導(dǎo)班的進(jìn)度和提高自己的學(xué)習(xí)效率,學(xué)生們需要自己安排并管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。這讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理分配時(shí)間,以及克服拖延和浪費(fèi)時(shí)間的問題。通過輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),學(xué)生們逐漸培養(yǎng)出了自我管理能力,為未來的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段:掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。

輔導(dǎo)班除了幫助學(xué)生們深入學(xué)習(xí)各科目的知識(shí),還教授了一些高效的學(xué)習(xí)方法和技巧,如記憶技巧、閱讀理解技巧等。這些方法和技巧幫助學(xué)生們更好地理解和掌握知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率和成績。此外,輔導(dǎo)班還注重培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力和創(chuàng)造力,使他們?cè)谒伎己徒鉀Q問題時(shí)更加靈活和獨(dú)立。這些學(xué)習(xí)方法和技巧讓學(xué)生們深刻體會(huì)到,方法和技巧在學(xué)習(xí)中的重要性,為他們今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

在輔導(dǎo)班中,學(xué)生們都是來自不同學(xué)校的同學(xué),他們需要互相幫助和合作才能取得更好的成績。輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)模式讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,通過互相合作、互相競爭,他們共同提高了自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí),輔導(dǎo)班也為學(xué)生們提供了一個(gè)分享、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),讓他們互相激勵(lì)和啟發(fā),建立起了深厚的友誼。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到,只有在集體中自己才能發(fā)揮最大的潛力,這對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和工作都是非常寶貴的。

第五段:終身受益。

輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會(huì)總結(jié)可謂豐富多彩,但最重要的是,這些學(xué)生終身受益。通過輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí),學(xué)生們不僅提高了學(xué)習(xí)成績,還意識(shí)到了自己的問題和不足、培養(yǎng)了自我管理能力、掌握了學(xué)習(xí)方法和技巧、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神等。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將伴隨他們一生,為他們的學(xué)習(xí)和生活提供不可或缺的支持和指導(dǎo)。

總結(jié):

輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會(huì)總結(jié)從不同角度探討了學(xué)生們?cè)谳o導(dǎo)班學(xué)習(xí)中的收獲和成長。無論是發(fā)現(xiàn)自己的不足,還是培養(yǎng)自我管理能力、掌握學(xué)習(xí)方法和技巧、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,這些經(jīng)驗(yàn)和收獲都對(duì)學(xué)生們的未來發(fā)展起到了重要的作用,讓他們受益終身。輔導(dǎo)班不僅僅是提高學(xué)習(xí)成績的地方,更是培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的搖籃。

護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇十三

培訓(xùn)班是現(xiàn)代學(xué)生延伸學(xué)習(xí)的重要途徑之一,它為學(xué)生提供了一個(gè)拓展自身知識(shí)和技能的平臺(tái)。在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間,許多學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,取得了顯著的成長和進(jìn)步。本篇文章將以學(xué)生們的心得體會(huì)總結(jié)為主線,探討培訓(xùn)班對(duì)學(xué)生的重要性與影響。

首先,培訓(xùn)班彌補(bǔ)了學(xué)校教育的不足。在學(xué)校教育中,由于學(xué)科內(nèi)容的抽象性或教學(xué)時(shí)間的有限,難以滿足學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展的需求。而培訓(xùn)班通過專業(yè)教師的指導(dǎo)和個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,填補(bǔ)了這一空白,讓學(xué)生們?cè)谔囟I(lǐng)域得到精細(xì)化、深入化的知識(shí)與技能培養(yǎng)。

其次,培訓(xùn)班提供了更廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)校中,學(xué)生與有限的老師和同學(xué)接觸,很難接觸到更廣闊的知識(shí)和學(xué)術(shù)圈子。而在培訓(xùn)班,學(xué)生可以結(jié)識(shí)更多志同道合的同學(xué)和專業(yè)領(lǐng)域的專家,互相交流、互相激發(fā),從而拓寬自身的眼界,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考的能力。

在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間,學(xué)生們得到了許多實(shí)質(zhì)性的收獲。首先,他們從學(xué)科知識(shí)到實(shí)際應(yīng)用之間建立了橋梁。在學(xué)校中,許多學(xué)科知識(shí)只是停留在書本上,沒有過多的實(shí)際運(yùn)用和聯(lián)系,學(xué)生很難理解和運(yùn)用這些知識(shí)。然而在培訓(xùn)班,教師們注重實(shí)踐操作和案例分析,幫助學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)拓展到實(shí)踐中,培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際能力和解決問題的能力。

其次,培訓(xùn)班提升了學(xué)生的自信心和獨(dú)立思考能力。在學(xué)校中,學(xué)生普遍面臨著人數(shù)眾多和課程內(nèi)容龐大的情況,這導(dǎo)致了學(xué)生的自信心和積極性下降。然而,在培訓(xùn)班中,學(xué)生們?cè)谛“嘀频慕虒W(xué)環(huán)境下,能夠更主動(dòng)地提問、回答問題,發(fā)表自己的見解,得到鼓勵(lì)和認(rèn)可,從而逐漸樹立起自信,培養(yǎng)起獨(dú)立思考的能力。

培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生了積極的影響,還對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。首先,在競爭激烈的社會(huì)中,培訓(xùn)班為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己能力的平臺(tái),有助于學(xué)生在求職或升學(xué)時(shí)脫穎而出。其次,培訓(xùn)班通過學(xué)科專業(yè)的教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練,培養(yǎng)了學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維,為他們未來的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段:培訓(xùn)班的改進(jìn)空間。

盡管培訓(xùn)班對(duì)學(xué)生的發(fā)展和成長有著積極的影響,但也面臨一些問題。培訓(xùn)班的教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)參差不齊,需要建立起規(guī)范的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系。同時(shí),培訓(xùn)班需要更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),而不僅僅停留在應(yīng)試教育和知識(shí)傳授上。

綜上所述,培訓(xùn)班為學(xué)生提供了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)平臺(tái)和成長空間。學(xué)生們通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),得到了更完善、深入的知識(shí)與技能培養(yǎng),培養(yǎng)了自信心和獨(dú)立思考能力。培訓(xùn)班也為學(xué)生的未來發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。然而,培訓(xùn)班也需要不斷完善和改進(jìn),以更好地服務(wù)學(xué)生的全面成長。

護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇十四

第一段:引言(背景介紹)。

如今,隨著教育壓力的增加,輔導(dǎo)班已經(jīng)成為了許多學(xué)生的重要學(xué)習(xí)場所。輔導(dǎo)班不僅能夠幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,更重要的是幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在參加輔導(dǎo)班的過程中,我們能夠?qū)W到很多東西,結(jié)交新朋友,提高自我。在這里,我將分享一些我在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

第二段:專業(yè)老師的指導(dǎo)(提高學(xué)習(xí)效果)。

輔導(dǎo)班的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士,在他們的指導(dǎo)下,我們掌握了許多有效的學(xué)習(xí)方法。例如,在他們的幫助下,我們學(xué)會(huì)了如何閱讀理解文章,通過分析每個(gè)句子的主題和關(guān)鍵詞,更好地理解文章的內(nèi)容。此外,老師們還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊霉P記,正確使用各種學(xué)習(xí)工具,如詞典和參考書籍。通過學(xué)習(xí)這些技巧,我們的學(xué)習(xí)效果得到了顯著提高。

第三段:集體學(xué)習(xí)的氛圍(建立學(xué)習(xí)動(dòng)力)。

輔導(dǎo)班不僅僅是單打獨(dú)斗的學(xué)習(xí)場所,更是一個(gè)共同學(xué)習(xí)的集體。在這里,我們可以和其他學(xué)生互相交流、討論問題,共同進(jìn)步。每次上輔導(dǎo)班,都能感受到一股濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。大家互相鼓勵(lì),共同努力,這種團(tuán)隊(duì)精神激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在集體學(xué)習(xí)的過程中,我們不僅可以分享自己的想法,還能從他人的觀點(diǎn)中獲得新的思考方式,這對(duì)我們的學(xué)習(xí)是非常有益的。

第四段:培養(yǎng)自信心和人際關(guān)系(提高綜合素質(zhì))。

參加輔導(dǎo)班不僅僅是為了提高學(xué)習(xí)成績,還能幫助我們培養(yǎng)自信心和良好的人際關(guān)系。在輔導(dǎo)班中,我們會(huì)面對(duì)各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù)和考試,每次取得好成績都會(huì)增加我們的自信心。而且,輔導(dǎo)班也是結(jié)交新朋友的好地方。我們可以與同學(xué)們一起合作、討論問題,共同成長。通過與他人的交流和合作,我們不僅提高了自己的綜合素質(zhì),同時(shí)也建立了深厚的友誼。

第五段:總結(jié)和展望未來。

通過參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),我深深認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)成績的重要性。在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,我學(xué)到了很多有效的學(xué)習(xí)技巧,提高了學(xué)習(xí)效果。同時(shí),參加輔導(dǎo)班還讓我體驗(yàn)到了集體學(xué)習(xí)的快樂和團(tuán)隊(duì)精神的力量。在培養(yǎng)自信心和良好人際關(guān)系的過程中,我不僅取得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,還收獲了寶貴的友誼。我相信,通過輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí),我會(huì)在未來的學(xué)習(xí)生涯中繼續(xù)成長和進(jìn)步。

結(jié)尾:

輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會(huì)總結(jié)起來,無論是學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)、學(xué)業(yè)成績的提高,還是在人際關(guān)系和綜合素質(zhì)方面的發(fā)展,輔導(dǎo)班都扮演著重要的角色。輔導(dǎo)班為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過專業(yè)老師的指導(dǎo)和集體學(xué)習(xí)的氛圍,學(xué)生們能夠不斷進(jìn)步,取得更好的成績。參加輔導(dǎo)班不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試,更是為了提高自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。因此,我們應(yīng)該珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分利用輔導(dǎo)班的資源,不斷提升自己。

護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇十五

一年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的發(fā)端,是他們從幼兒逐漸過渡到小學(xué)生的重要階段,在這一年中,我作為一位班主任,親眼見證了一年級(jí)學(xué)生們的成長與進(jìn)步,也積累了一些關(guān)于一年級(jí)學(xué)生的心得體會(huì)。

二、從學(xué)習(xí)角度總結(jié)。

一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)的新鮮感無比強(qiáng)烈,雖然他們的學(xué)習(xí)能力和專注力有限,但他們勤奮努力,積極進(jìn)取。通過我和同事們的共同努力,一年級(jí)學(xué)生們掌握了基本的漢字、數(shù)字和簡單的加減法運(yùn)算。同時(shí),我們還培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過小組團(tuán)隊(duì)活動(dòng),不斷提高他們的溝通協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。

三、從社交角度總結(jié)。

一年級(jí)學(xué)生在社交方面也發(fā)生了積極的變化。進(jìn)入小學(xué)后,他們開始與各種各樣的新同學(xué)相處,培養(yǎng)了與人合作的意識(shí)和能力,學(xué)會(huì)了互助友愛并且分享的重要性。在班級(jí)活動(dòng)中,可以看到學(xué)生們團(tuán)結(jié)協(xié)作的一面,他們互相鼓勵(lì),共同解決問題,形成了和諧友善的集體氛圍。

四、從品德角度總結(jié)。

一年級(jí)對(duì)于學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。我們班級(jí)注重讓學(xué)生明辨是非,讓他們樹立起良好的價(jià)值觀,培養(yǎng)他們的自律能力和責(zé)任感。通過開展各種班級(jí)活動(dòng),如主題班會(huì)、角色扮演等,我們給予學(xué)生們一定的自主選擇和決策權(quán),讓他們能夠在實(shí)踐中感受到品德的重要性,并逐漸形成良好的行為習(xí)慣。

五、個(gè)人反思與展望。

作為一位班主任,我深深體會(huì)到了一年級(jí)學(xué)生的天真可愛和活潑好動(dòng)。通過與他們相處,我加深了對(duì)兒童教育的認(rèn)識(shí),學(xué)到了很多關(guān)于引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的方法。然而,我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方,比如在班級(jí)管理方面需要提高自己的能力,更加精確地把握學(xué)生的特點(diǎn)和需求,更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,與同事們共同探索更好的教育方法,不斷提高班級(jí)的整體素質(zhì),讓每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展自己的潛力。

綜上所述,在過去一年的工作中,我認(rèn)真總結(jié)了一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、社交和品德方面的體會(huì),發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)點(diǎn)和不足,也得到了很多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。我相信,在未來的教育工作中,我能更好地引導(dǎo)學(xué)生們成長,讓他們?cè)谛W(xué)生涯中邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。

護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇十六

生像餃子,歲月是皮,經(jīng)歷是餡,酸甜苦辣皆是滋味,毅力和信心,正是餃子皮上的褶皺,人生中難免被狠狠的擠一下,被開水煮一下,被人咬一下,倘若沒有經(jīng)歷,硬裝成熟,總有露餡的時(shí)候。”

曾經(jīng),無數(shù)次的幻想我的大學(xué)生活,那該是怎樣的一種生活,又該是何等的悠閑,何等的美妙。美麗的校園,綠樹成蔭,漫步其下,心都能夠飛起來。然而事實(shí)與幻想似乎總是成反比,有人說的很經(jīng)典,大學(xué)一年級(jí)往往“不知道自己不知道”,沉浸在開學(xué)時(shí)的興奮之中,人比天高,大學(xué)二年級(jí)就進(jìn)入了一步“知道自己不知道”,可大學(xué)已經(jīng)過了一半了,大學(xué)三年級(jí)“不知道自己知道”,由編織玫瑰般的夢(mèng)幻開始睜眼看世界,大學(xué)四年級(jí)“知道自己知道”,這時(shí),一只腳已經(jīng)邁向了社會(huì),再也沒有了父母的庇護(hù),師長的訓(xùn)導(dǎo),從云端里落到的是實(shí)實(shí)在在的地上。

角色,少一點(diǎn)疑惑多一點(diǎn)自信,少一點(diǎn)無所適從多一點(diǎn)從容與坦然。就讓我們用自己的雙手撐起一方天空,托起一輪太陽!

為積極響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),維護(hù)校園秩序,營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,作為學(xué)校加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一份子,我們每一位學(xué)生都肩負(fù)著責(zé)任,因此在各班委的積極商議下,我們班分為六個(gè)部分舉辦“我的大學(xué)”主題團(tuán)日活動(dòng):

我們?cè)?1月23日晚召開了“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)”,研討學(xué)風(fēng)建設(shè)的努力方向,建設(shè)本班的良好秩序、宿舍秩序和校園秩序,并制定切實(shí)可行的具體改進(jìn)措施除此之外,我們還集體商議了團(tuán)日活動(dòng)的具體舉行方案,會(huì)議取得了圓滿的成功。

在班會(huì)之后我們還開展了班委與本班同學(xué)面對(duì)面的交流會(huì),主要針對(duì)同學(xué)對(duì)班級(jí)體制以及管理方案是否存在意見或需要改進(jìn),并交流學(xué)習(xí)上存在的問題。交流會(huì)結(jié)束后,班內(nèi)同學(xué)之間的關(guān)系變的更加融洽了。

我們將在下周開展“宿舍文化周”屆時(shí)將對(duì)班內(nèi)各宿舍進(jìn)行嚴(yán)格的檢查,具體檢查項(xiàng)目嚴(yán)格遵照《經(jīng)濟(jì)學(xué)院宿舍文明督查表》并在一周即將結(jié)束的時(shí)候由生活委員以及各班委按照各宿舍平時(shí)表現(xiàn)以及宿舍環(huán)境評(píng)出兩個(gè)優(yōu)秀宿舍,男生女生各一個(gè),并頒發(fā)獎(jiǎng)金,以資鼓勵(lì)。

每年的12月1日是世界艾滋病日,我們將在那天請(qǐng)到物院紅會(huì)的同學(xué)來為大家做專題講座。因?yàn)楫?dāng)今大學(xué)生正處于生理已經(jīng)成熟但心理尚未穩(wěn)定的過渡期,所以我們覺得有義務(wù)在班里開展此次講座,目的在宣傳艾滋病的基本知識(shí),號(hào)召大家遠(yuǎn)離艾滋,和諧大學(xué)生活。

旨在將大學(xué)生活深刻化,使大家明白如何做才能既充實(shí)又有意義的度過大學(xué)四年,同時(shí)活躍班級(jí)氣氛,拉近同學(xué)之間的關(guān)系,豐富我們的大學(xué)生活我們相信,通過此次團(tuán)日活動(dòng)的開展,我們將嚴(yán)格遵照校紀(jì)校規(guī),努力學(xué)習(xí),在提升自己良好素質(zhì)的同時(shí),帶動(dòng)大家一起加入這項(xiàng)活動(dòng)中來,豐富“我的大學(xué)”生活學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)伴隨學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了明顯成效圍繞教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估,學(xué)校堅(jiān)持“以評(píng)促建,以評(píng)促管,以評(píng)促改,評(píng)建結(jié)合,重在建設(shè)”的方針,把加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)建設(shè),維護(hù)三大秩序(課堂秩序、校園秩序、宿舍秩序)作為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)的“基礎(chǔ)工程”,堅(jiān)持制度育人和管理育人;把促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展,提升學(xué)生思想道德素質(zhì)作為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)的“核心工程”,堅(jiān)持觀念育人和文化育人;把繁榮學(xué)生課外科技文化活動(dòng),組織學(xué)生廣泛參與社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和公益活動(dòng)作為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)的“助推工程”,堅(jiān)持實(shí)踐育人和活動(dòng)育人。

在學(xué)校的號(hào)召下,我班嚴(yán)格執(zhí)行以下考勤制度:

1.學(xué)生上課不許遲到、早退,如出現(xiàn)4次遲到早退記曠課一次,連續(xù)五次遲到早退者會(huì)將相應(yīng)考試科目的平時(shí)成績記為0分!提前一次給予警告!

該期間如果學(xué)生曠課一次并被所在院系老師查到則該將被通報(bào)批評(píng),并將相應(yīng)考試科目的平時(shí)成績直接計(jì)為零分,并將相應(yīng)的德育成績記為b!連續(xù)4次曠課者,平時(shí)成績同樣記為零!

2.上課期間禁止吃早餐、零食情況,若經(jīng)常出現(xiàn)上課吃早餐及零食的情況,將給予相關(guān)人員以警告!

3.上課期間嚴(yán)禁隨意進(jìn)出課堂,喜歡上課去廁所的,盡量在課下解決,若實(shí)在不行的話,非要上課解決的,須征得相應(yīng)上課老師的同意!

4.課上嚴(yán)禁學(xué)生私下聊天、說笑、接打手機(jī)、玩游戲、聽耳機(jī)上課睡。

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