總結(jié)可以給予我們反饋和啟示，幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。如何發(fā)展個(gè)人品牌，提升個(gè)人影響力？下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
溫暖話題高考篇一
母親啊心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里冰心的詩(shī)，縈繞于心，那溫暖心弦的滋味，與血紅蛋白結(jié)合，伴隨著血液奔跑，穿過(guò)細(xì)胞膜，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，給冰冷的細(xì)胞送來(lái)一絲溫暖。
琢磨一下切線長(zhǎng)定理例題眼前，數(shù)學(xué)老師正在聚精會(huì)神地講著課。窗外，北風(fēng)歇斯底里的咆哮著，猛烈地捶打著玻璃窗，仿佛它與玻璃窗有不共戴天之仇，非置玻璃窗于死地不可。終于，北風(fēng)從窗縫一擁而入，灌入我的身體。
我仿佛墜入了深不見(jiàn)底冰窟，心弦被冰封，最后一絲想上課的心也被凍住了。忽然，老師拍了拍我的肩，指了指窗外。原來(lái)，是媽媽來(lái)了。
走出教室，媽媽一把抓過(guò)我的手，這么冷!抱怨的語(yǔ)氣中帶著一絲關(guān)心與急切。我都說(shuō)了這星期降溫媽媽絮絮不止的話語(yǔ)，像一股暖流，奔向我的心田，融化心弦上的一部分堅(jiān)冰。媽媽，彎下腰，著急地從袋子中，抽出橙色羽絨服，伸到我面前，示意我穿上。
這一刻，我近距離地觀察著媽媽。
在這北風(fēng)肆虐的日子里，媽媽的額頭上竟冒著豆大的汗珠，調(diào)皮的汗珠，乘著眉毛這部滑滑梯下滑，到了眼角，輕輕地走過(guò)蜿蜒曲折的魚(yú)尾紋，一瀉而下，沖蕩到地面，啪一聲響，地面就生長(zhǎng)出了一朵小小的水花。濃密烏黑的頭發(fā)中，幾根銀絲悄然冒出，破壞了原有的統(tǒng)一和諧，宣告著銀色時(shí)代的到來(lái)。
媽媽，再次彎下腰，取出了保溫壺，手扶著腰，挺直起來(lái)。用手輕輕地抹去保溫壺上的水珠，迅速地?cái)Q開(kāi)保溫壺，送到我面前。一陣濃郁的湯香溢出，穿過(guò)我的鼻腔，直奔心弦，像一把碎冰器，一點(diǎn)一點(diǎn)將心弦上的堅(jiān)冰敲碎。喝下湯，冰封的心弦，剎那間恢復(fù)了原有的溫度。我品嘗到了溫暖心弦的滋味。我爬出了深不見(jiàn)底的冰窟。
不知怎么的，我的眼角濕潤(rùn)了。窗外，北風(fēng)依然怒號(hào)著，吹散了簇?fù)淼奈嗤┤~，憔悴的梧桐葉從樹(shù)上飄撒，落地，在那個(gè)孤寂的角落翻滾。雖然北風(fēng)依然咆哮、怒吼，但心弦的溫暖卻讓我忽視了寒冷的北風(fēng)。
母親啊!心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里冰心的詩(shī)，浮現(xiàn)在腦海中，悄悄地告訴我，要銘記著這溫暖心弦的滋味。
溫暖話題高考篇二
作掌聲落地，歲月無(wú)痕，歌聲撩起，炫麗舞姿，那年，溫暖依舊。
——題記。
我們?cè)嗉s在浪漫的雨季，用撕?jiǎn)〉母韬沓鑫覀兊那啻?，用明媚的舞姿炫出我們的?mèng)想。
夢(mèng)里桃花紅幾回。
半晚入夢(mèng)，月光隨著風(fēng)潛入屋內(nèi)，在酣睡的臉龐上切割出深深的條紋，似睜似閉的雙眸，在思憐，在不舍，在留戀。我們用歲月承載夢(mèng)想，用未來(lái)紀(jì)念過(guò)往。在夢(mèng)里，我們站在花開(kāi)的角落，觀賞桃花一片紅。拽著衣角，臉龐微紅，伸出僵硬的手，揮擺著，你們彼此告白著，最初的愛(ài)意，溫暖了整個(gè)春天。
夏天的風(fēng)，吹散滿座城。
背上背包，越過(guò)城村，布入青春的殿堂，會(huì)惶恐會(huì)迷茫會(huì)害怕，踏進(jìn)滿是陌生人的班級(jí)。你膽怯了，開(kāi)始想逃走，只是那道門(mén)檻，怎么都越不過(guò)去。爽朗的笑聲傳入你耳，你好，最輕的問(wèn)候，你愣了愣，握住書(shū)包的手又緊了緊，風(fēng)不和時(shí)怡的吹來(lái)，吹亂帥氣的頭發(fā)，吹走初遇的害怕，吹散了滿座城，只是吹不散的是那熾熱的溫暖。
等不到天亮等時(shí)光。
車(chē)上塞滿人影，車(chē)上擠滿歡樂(lè)。滿滿的幸福滿滿的溫暖。我們一起討論博學(xué)，討論題目，陽(yáng)光灑在馬尾上，頓時(shí)變成金黃色，笑臉定格在相冊(cè)里，時(shí)光讓他流淌，靜靜地，突然，你說(shuō)，天還沒(méi)亮。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著被星星點(diǎn)綴的夜空，寂寞油然而生。我笑著說(shuō)，等不到天亮的話就等時(shí)光吧。兩個(gè)少女的對(duì)話，溫暖了整個(gè)夜晚。
畢業(yè)證，吹散三年。
畢業(yè)典禮不期而至，歌聲響起，朗朗書(shū)生響起，我把思緒寄托在過(guò)往，望著老師疲憊的臉龐，望著正在睡覺(jué)的我，望著窗外柳條將舒未舒，感慨時(shí)間飛速溜走。來(lái)不及抓住時(shí)間的我們，欣賞著慶祝我們畢業(yè)的節(jié)目，我們歡呼，只是當(dāng)最后的話語(yǔ)結(jié)束，當(dāng)握上老師長(zhǎng)滿繭的雙手時(shí)，藏在心底的霧藹終于爬上我的眼睛，只是加油的溫暖一直在。
青春的溫暖，那年，依舊在。
——后記。
善，溫暖世界。
善，是個(gè)人精神品質(zhì)的體現(xiàn)。在震后的搶險(xiǎn)救災(zāi)中，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都在盡自己的一份力量，或大或小。陳光標(biāo)第一時(shí)間親自帶領(lǐng)大型機(jī)械趕到現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi)，是一種善。即使在很多社會(huì)公益上他有炒作之嫌，但這又怎樣?做了，那就是善。
善，是一個(gè)人的道德修養(yǎng)。在這個(gè)社會(huì)上，有多少愛(ài)心人士在為貧困地區(qū)的人民付出。也許只是捐一些生活用品，衣帽鞋物。這些易舉雖小，也是善。
善，是一個(gè)民族的強(qiáng)盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日，當(dāng)中華民族佇立于世界民族之林，何不以善為風(fēng)向標(biāo)，博愛(ài)是民族強(qiáng)盛的精神，而善體現(xiàn)了一個(gè)民族真正的強(qiáng)盛。
本該就是善的，無(wú)私的奉獻(xiàn)與不求回報(bào)的精神是善的。一個(gè)人有了善，他的精神將得以學(xué)習(xí)，在善中可以尋找快樂(lè)之源與處世之道。對(duì)別人善亦是對(duì)自己的善。一個(gè)民族的善是佇立民族之林的基礎(chǔ)，民族的和諧共處，共同繁榮是善的具體表現(xiàn)。
一個(gè)國(guó)家的善則可以富強(qiáng)，世界各國(guó)本該和諧共處，造福全人類，卻不然。只有善對(duì)別國(guó)才能贏得繁榮富強(qiáng)。
善，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有那么大，我們的能力有限。清晨的問(wèn)候便是對(duì)師長(zhǎng)的善，同學(xué)間的和諧便是善。最重要的便是努力勤奮，有一個(gè)好的成績(jī)。就是對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)老師，對(duì)自己，對(duì)所有幫助過(guò)自己的人乃至對(duì)國(guó)家的善。
善不分大小，以善待人，以善律己……溫暖世界。
深夜里不眠的身影，那是在燈光下忙碌的母親，輕柔的十指舞動(dòng)在指間，流溢出濃濃親情;我的心中被注滿流光溢彩，暖暖溫情燃燒著我困倦的心靈。那些夜，那時(shí)流瀉在柔指間的溫情，在我心頭一觸即發(fā)。
初中的最后一個(gè)寒假，雖已迫近中考，但我還難以拿出十二分的精神。媽媽卻比我上心得多，家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)得每字每句都銘記于冊(cè);不斷關(guān)注報(bào)紙、新聞，想對(duì)中考多多了解。一天夜里，媽媽問(wèn)我：“老師說(shuō)要拆語(yǔ)文書(shū)中的必背文言文并整理起來(lái)方便復(fù)習(xí)，你需要我?guī)兔?”我不耐煩地說(shuō)：“急什么，我又不知道哪些是必背篇目，開(kāi)學(xué)再說(shuō)。”媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，只是凝望著桌上的語(yǔ)文書(shū)。
深夜，我被刺眼的燈光吵醒。一睜眼，眼前是媽媽的身影。她佝僂著背，在燈光中與黑夜隔絕;手按著書(shū)本，輕輕地撕下泛黃的書(shū)頁(yè)，小心翼翼地放在一旁疊起的書(shū)頁(yè)上，另一邊放著不知從哪找來(lái)的必背篇目。媽媽的十指輕柔地交織在書(shū)頁(yè)間，編織出濃厚的情網(wǎng)，這親情的網(wǎng)籠罩著我，使我倍感溫馨。我靜靜地躺下，默默地享受著溫情，不想打擾她。
經(jīng)過(guò)那一夜，我燃起了拼搏向上的決心，但屢遭挫折，成績(jī)一直不近如人意。后來(lái)我拿到老師分發(fā)的必背篇目，才發(fā)現(xiàn)這與媽媽幫我整理的大相徑庭。于是我把所有的過(guò)錯(cuò)都?xì)w結(jié)在媽媽身上，全然不覺(jué)自己還不夠努力。媽媽還是沒(méi)說(shuō)神馬，靜靜地注視著桌上的必背篇目。
又一個(gè)深夜，我被微弱的燭光喚醒。媽媽還在桌前為我拆書(shū)，卻只點(diǎn)了一根蠟燭，可能是為了不吵醒我吧。我只能看見(jiàn)她依稀的剪影搖曳在墻面，望見(jiàn)剪刀的影子將紙與書(shū)隔絕，但交匯在指間的情絲無(wú)論如何也剪不斷。她的身影與書(shū)影融成一片混沌，可十指輕柔的舞影卻十分清晰，渙散出的溫暖不斷沖擊我的心靈。我被不斷地觸動(dòng)著，心中除了溫暖還多了一絲內(nèi)疚。
溫暖是指間的輕柔，是母親灌注在紙頁(yè)的縷縷香魂。母親的柔情在我心頭幻化成拼搏的焰火，讓我想傾盡全力來(lái)報(bào)答輕柔的呵護(hù)。在我成長(zhǎng)的路上，這份溫馨會(huì)時(shí)刻相隨。我會(huì)在中考的考場(chǎng)上讓這份溫暖在筆尖綻放輝煌。
溫暖話題高考篇三
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕曬傷了自己的翅膀。知了不住地在枝頭鼓噪著翅膀，煩躁地叫著，像是在替烈日吶喊助威。
教室里，老師的唾沫橫飛，同學(xué)們卻昏昏欲睡，我的思想也飄到了九霄云外。老師明察秋毫，早已洞察到我的走神，有嚴(yán)厲的目光盯著我，我卻渾然不知。突然，老師說(shuō)：“請(qǐng)這位同學(xué)給我們解答一下。”我的心里樂(lè)開(kāi)了花，是誰(shuí)這么倒霉?哈哈哈……老師不慌不忙地重申了一遍，是我嗎?同學(xué)們都在好心地暗示我，啊!我就是這個(gè)倒霉蛋!我膽怯地站起來(lái)，用茫然的眼神望著老師?！邦~……額……”我張口結(jié)舌，什么也答不出來(lái)。下課了，老師吧我叫到了辦公室。我的懷里好像揣著一只小白兔，怦怦地跳個(gè)不停。
從教室到辦公室的走廊變得格外長(zhǎng)，平時(shí)熱鬧的地方空氣仿佛都凝止了，靜得讓人窒息，令我更加忐忑不安。
花開(kāi)了，風(fēng)悄悄地展開(kāi)了透明的羽翼，汽車(chē)“滴滴”叫著，好像在為我學(xué)會(huì)了新的知識(shí)奏鳴。
走在放學(xué)的路上，我的心像打翻了的五味瓶，有慚愧，有溫暖，還有感激……。
溫暖話題高考篇四
每個(gè)星期回家的路上，都是你在等我回家，而上個(gè)星期是我做錯(cuò)了，爸媽請(qǐng)您們?cè)徫摇?/p>
正處青春年華的我心靈就像一匹脫了韁的野馬，無(wú)法控制，記得那時(shí)心情煩躁。我走在回家的路上寂靜極了，聽(tīng)不到風(fēng)聲，感覺(jué)不到快樂(lè)，只覺(jué)得好像掉入谷中覺(jué)得一起都死氣沉沉的。離家越來(lái)越近了，一陣風(fēng)吹到了我的臉上，不知為何好像痛罵他剛才對(duì)我的撫摸。
一個(gè)人影映入簾里，穿著拖鞋，膚色好黑呀!看起來(lái)好像是被曬得，背有點(diǎn)駝，一看就是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，漸漸地的清晰了，原來(lái)那個(gè)人是爸爸，離他很遠(yuǎn)的時(shí)候就開(kāi)始時(shí)打招呼，車(chē)停了，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“好幾天不見(jiàn)了，又瘦了，今天想吃點(diǎn)什么告訴爸爸，爸爸給你做，你們考試了嗎?……”“你煩不煩呀!”我只是冷淡的中夾雜著氣憤的回答。一般回到家我都會(huì)和我的垃圾桶——媽媽，傾訴我一星期的不滿、或和她一起分享我的成就，可是這個(gè)星期我沒(méi)有向她報(bào)告，當(dāng)她問(wèn)到這時(shí)，那火山口的巖漿燙傷了大地。之后我也想過(guò)是不是我做錯(cuò)了，不知為何我的小精靈——直覺(jué)告訴我，媽會(huì)給老師打電話。
不久，真的發(fā)生了，“曉達(dá)，你出來(lái)一下”我只能乖乖的出去。不知為何心里不是怎么害怕，因?yàn)橹庇X(jué)告訴我讓我做好準(zhǔn)備，開(kāi)始老師是從學(xué)方面入手，漸漸切入話題，我知道老師知道我比較敏感，在老師的教誨之后。讓我想起了家里的事。
記得每當(dāng)我回家時(shí)，都是您們?cè)趩?wèn)候我記得吃飯是您們總是把好吃的都留給我，記的雨天的沒(méi)帶雨具時(shí)，是您冒著雨給我送傘盡管你身體不好，記得每次失敗時(shí)，都是您們?cè)谖叶吔虒?dǎo)我……這都是你們?yōu)槲宜龅?。而現(xiàn)在我卻一次有一次的傷害您們，使您們心里難過(guò)我覺(jué)得我好不孝順，爸、媽。
這次回家的時(shí)候，我一直認(rèn)為那黑影將不會(huì)出現(xiàn)了，心情失望到了極點(diǎn)，而漸漸的一個(gè)黑影有映入簾里哦爸爸，我加快了步伐，跑了過(guò)去，咦，不對(duì)呀，“爸你腳怎么了?”記得那時(shí)你笑著說(shuō)“沒(méi)事”我知道很痛，原來(lái)爸爸擔(dān)心我，怕我在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，干活是歪的。我偏問(wèn)你的情況，令我很感動(dòng)的是您還是像以前一樣尋問(wèn)我，回到家我用藥為大地擦傷一切恢復(fù)了正常。
通過(guò)這件事，真正讓我體會(huì)到了，永遠(yuǎn)不會(huì)變的是——你們對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的溫暖。爸媽請(qǐng)您們?cè)徫覍?duì)你們做的錯(cuò)事，當(dāng)您們不開(kāi)心時(shí)，我會(huì)用我的溫暖，來(lái)驅(qū)走你們的寒冷。
世間萬(wàn)物，風(fēng)在變、云在變、時(shí)間在變……只有你們的溫暖不會(huì)改變!
溫暖話題高考篇五
一輪瑩黃的明月掛在深邃的、幽藍(lán)得發(fā)黑的夜幕中，一縷清涼的風(fēng)從窗外涌入，環(huán)抱了我，澄澈的月色緩緩流動(dòng)，像一條潺潺的溪，幾只小船，蕩漾著，我的思緒，又回到了過(guò)去。
小時(shí)候，我曾得過(guò)一場(chǎng)大病，急需換器官，肚子上一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕至今觸目驚心。在我住進(jìn)病房的第一天，就收獲了那一份不一樣的溫暖。我進(jìn)入那空的可怕的病房，看見(jiàn)一個(gè)小小的身影坐在窗前，他見(jiàn)了我，立馬撲過(guò)來(lái)抱住了我，說(shuō)：“姐姐你好，我叫延，從今天我們就是病友啦!”他的臉像棉花糖一樣，軟軟的，讓人有一種想咬一口的沖動(dòng)，但卻是一幅病態(tài)的身體，時(shí)常微笑著，像太陽(yáng)一樣溫暖。這個(gè)孩子，讓我對(duì)病魔的恐懼減少了很多，就像太陽(yáng)一樣驅(qū)走了烏云。
有一次，我躲在門(mén)外偷聽(tīng)媽媽與醫(yī)生的談話?！靶『牟∏椴惶珮?lè)觀，如果再?zèng)]有合適的器官，可能……哎。”“什么?醫(yī)生，您能不能再想想辦法，我就這一個(gè)女兒啊!”聽(tīng)到這里，我癱坐在了地上，后面什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，小延看到跑過(guò)來(lái)?yè)u著我，那白嫩，小巧的手擦著我決堤的眼淚?！靶⊙樱憬愫孟窨焖懒四亍彼艘幌?，變戲法似的從手里變出一只小船，“姐姐，你會(huì)好起來(lái)的，媽媽說(shuō)，只要把愿望寫(xiě)在小船上，順小溪飄走，愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!”我破涕為笑。那是我在絕望中第一次獲得溫暖!
溫暖話題高考篇六
溫暖其實(shí)并不遠(yuǎn)，它就在我們身邊。
有一次，我考試沒(méi)考好，心情十分失落，悶悶不樂(lè)地回到家。剛一到家，媽媽就笑咪咪地迎了出來(lái)：“樂(lè)樂(lè)回來(lái)了，快洗手準(zhǔn)備吃飯，今天可是你最愛(ài)吃的餃子呢!”不過(guò)我也只是答應(yīng)了一下，就去洗手了。媽媽看出我一反常態(tài)，一邊端出熱騰騰的餃子一邊關(guān)切的問(wèn)我：“怎么了，有什么事兒跟媽媽說(shuō)?！蔽掖怪^小聲嘟噥：“唉，這次考試沒(méi)考好?！闭l(shuí)知媽媽笑了起來(lái)：“我還以為什么事呢，沒(méi)關(guān)系，分析一下試卷，專攻自己不會(huì)的地方就一定能考好，我相信你!”說(shuō)完還給我一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)：“快吃飯吧，餃子一會(huì)兒就涼了?！彼泵槲沂⒑蔑溩?。我吃著香噴噴的餃子，心里暖洋洋的。
還有一次，上課老師在講小練習(xí)冊(cè)。當(dāng)時(shí)我有一道難題不會(huì)，便下課去找老師。“老師，這道題我還是沒(méi)聽(tīng)懂?！崩蠋熈⒖剃P(guān)切的問(wèn)：“哪一道，不會(huì)沒(méi)關(guān)系，我再給你講一遍?！蔽医o老師指了出來(lái)，老師就耐心地為我講解，直到我聽(tīng)懂為止，老師欣慰地笑了起來(lái)。老師笑起來(lái)時(shí)那么的甜美可愛(ài)。我回到座位上，看見(jiàn)老師又在認(rèn)真地批改作業(yè)。老師教我們的五年來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)、以身作則、深受同學(xué)們的喜愛(ài)。望著老師幾根調(diào)皮的銀發(fā)又冒了出來(lái)，我才感覺(jué)到有這樣的老師，真暖!
家人、老師為我?guī)?lái)了溫暖，而素不相識(shí)的陌生人更讓我感受到了溫暖的滋味。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的傍晚。我剛補(bǔ)完課回家過(guò)馬路時(shí)，卻看見(jiàn)馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，而這里卻沒(méi)有紅綠燈，我該怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。時(shí)間一分一秒地流失，我決定咬著牙沖過(guò)去。我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)在兩輛車(chē)之間飛速?zèng)_了過(guò)去，我也知道這樣做不對(duì)，可是我只能這樣做。這時(shí)一輛車(chē)突然從旁邊沖來(lái)，我趕緊向后退了一步。我站到了馬路中央，不安、恐懼、懊悔充滿了整個(gè)內(nèi)心。正當(dāng)我感到絕望時(shí)，一雙溫暖柔軟的手拉住了我冰涼的手。終于穿過(guò)了馬路，我打量了一下她。她長(zhǎng)得很漂亮，不過(guò)她的心比臉美。我向她道了謝，臉蛋兒上浮起兩朵紅云。她笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次一定要小心哦!”說(shuō)完還用手摸摸我的頭。她笑得真甜，化作一股暖流，流進(jìn)我的心田。
不同的人卻讓我感受到了同樣的溫暖，溫暖的滋味真好!正是因?yàn)橛辛藴嘏@個(gè)可愛(ài)的小精靈，這個(gè)世界才變得更加多姿多彩，更加美好!
溫暖話題高考篇七
現(xiàn)在，人們的生活發(fā)生了翻天覆地地變化，物質(zhì)條件應(yīng)有盡有。有一次，在和媽媽的聊天中，聊到了農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)(媽媽在醫(yī)院工作)，讓我感到了國(guó)家對(duì)老百姓的關(guān)心，溫暖了我小小的心靈。
上個(gè)月，奶奶因?yàn)槁阅懩已鬃≡褐委?，住院時(shí)共付住院費(fèi)一萬(wàn)元，出院結(jié)算后，通過(guò)報(bào)銷(xiāo)，結(jié)果個(gè)人只承擔(dān)了三千八百元，政府給報(bào)銷(xiāo)了六千二百元。還有這樣好的事，我全家都感到特別高興。但為什么政府會(huì)給報(bào)銷(xiāo)呢?這讓我感到特別困惑。
我把困惑說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽笑著告訴我：“因?yàn)槟隳棠倘肓宿r(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，這都是黨的政策好呀!以前，許多農(nóng)村的老人，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)濟(jì)收入，兒女也不愿給老人出錢(qián)看病，他們只能活活地被疾病折磨，他們那無(wú)助的眼神，我一生也忘不了?，F(xiàn)在，國(guó)家的綜合國(guó)力上升，國(guó)家為了減輕老百姓看病難，看病貴，根據(jù)我國(guó)的國(guó)情出發(fā)，便規(guī)定了新型農(nóng)村合作醫(yī)療，住院時(shí)，只要出示參保人的有效證件，通過(guò)工作人員的檢查，確認(rèn)了是參保的農(nóng)民，就可以報(bào)銷(xiāo)住院的費(fèi)用，減輕老百姓的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?！甭?tīng)完媽媽的解釋，我恍然大悟，同時(shí)也明白了農(nóng)村新型合作醫(yī)療這一惠民政策，從根源上解決了老百姓看病貴的問(wèn)題。
我明白了之后，內(nèi)心感到特別的溫暖與快樂(lè)，因?yàn)檫@一政策使多少老奶奶，老爺爺可以看得起病，不再每天被病魔折磨，他們可以健健康康地生活每一天。我為他們感到開(kāi)心，更為我們的國(guó)家感到驕傲與自豪!
溫暖話題高考篇八
生活中，常常會(huì)發(fā)生一些小事，這些小事小到可能只是遞到手里的一杯水或者是一條短短的信息，但是，許多這樣的小事堆積起來(lái)，卻讓我感覺(jué)非常非常的溫暖。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)燒了好幾天都沒(méi)有去上學(xué)。媽媽向老師給我請(qǐng)假。我原本以為老師只會(huì)回復(fù)一句——好的。但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，老師竟然回復(fù)媽媽，讓媽媽告訴我多喝水多休息，不要看電視，又特地叮囑我就不要在家學(xué)習(xí)了，因?yàn)橛泻脦讉€(gè)和我一樣生病在家的，所以他們?cè)趯W(xué)校這幾天不講新課，免得我們落下課程太多著急。她還在家長(zhǎng)群里詢問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，誰(shuí)有小偏方?或者是有什么樣的特效藥幫幫我們這些生病的同學(xué)，讓我們趕快好起來(lái)?？粗豪锢蠋熣f(shuō)的話，我好像看到老師既著急又充滿了愛(ài)的眼神，她一定在心疼我們這些生病的同學(xué)呢!想到這里，我的心里一下子暖了起來(lái)，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
還有一次，是我的嗓子不太好說(shuō)話時(shí)嗓子總會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，每天晚上一躺下就有點(diǎn)兒喘不動(dòng)氣，而且翻身就會(huì)咳嗽，往往會(huì)睡不著覺(jué)，每天晚上都幾乎到11點(diǎn)多才會(huì)睡著。只要我一咳嗽，姥姥就會(huì)馬上起床幫我捶背、倒水。本來(lái)姥姥的睡眠就不大好，那段時(shí)間為了我，她一晚上只能睡一兩個(gè)小時(shí)。
還有我的媽媽中午不顧勞累為我洗衣服，爸爸總是把好吃的留給我。奶奶不管什么時(shí)候，我一喊渴了她就會(huì)趕緊給我倒水，還有很多很多的小事……想起這些，我就會(huì)覺(jué)得自己是世界上最幸福的人啦。
只要一想到這些小事，我的心里就洋溢著溫暖。
溫暖話題高考篇九
那年我們還年少，帶著一種青澀單純的味道，像雪花一樣飄散在晶瑩的流光中。然而，終究雪是要融化的。過(guò)去的時(shí)光，在記憶里成型的時(shí)候，我們總會(huì)不經(jīng)意間記起。
四月份還在下雪。一年又一年．我總會(huì)記起那年屬于我們的下雪的日子。就像一排溫暖的.墻，它們?cè)谖业纳砗螅揖o靠著墻。這個(gè)冬天不太冷。那個(gè)不經(jīng)意間的邂逅，雪花朦朧中的羞澀，微微帶紅的笑臉，在白色的背景中形成了最完美的點(diǎn)綴。在我心里，在清冷的空氣中，有一團(tuán)火在燃燒，微亮的光芒劃破了世界的冷色調(diào)。
熟悉的旋律在耳邊想起，看著窗外不禁傷感了起來(lái)。青春是該散場(chǎng)的時(shí)候了。雖然，我們都還沒(méi)有準(zhǔn)備好，甚至有些害怕，但是，流年似水，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，成人的那一天如期而至，我們完成了加冕禮。可是，我們的心智還像個(gè)孩子，不得不承認(rèn)，我們已是名義上的成年人了。有時(shí)候，我們將商場(chǎng)賣(mài)東西的姐姐．親切地稱呼一聲阿姨，結(jié)果會(huì)惹得一雙白眼，嚇得我們連聲說(shuō)對(duì)不起，掉頭就走，背后卻在相視而笑。
感情是由心生的，不是腦袋所想的，不能預(yù)知?，F(xiàn)實(shí)不由我們所操控，但由我們的勇敢所創(chuàng)造。不知道還有多少機(jī)會(huì)，能夠去勇敢。還依稀記得我們的約定，但現(xiàn)在想起來(lái)卻覺(jué)得很幼稚。
我們?cè)诘却雎?tīng)某種聲音，像是天使之音。漫漫地等待，丟棄了很多，終究是不堪入目的千瘡百孔。在我最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候也沒(méi)有了期待，現(xiàn)實(shí)的冰冷就像零下的天氣一樣，殘酷地榷殘著一顆在凋零邊緣的心。
白色的世界很單調(diào)，偶爾天使之筆涂上一點(diǎn)彩色，也會(huì)在心中激起漣漪。孩子似地叫喊著，那樣熟悉又那樣陌生。
我們長(zhǎng)大了嗎？一聲聲幼稚的童音對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是歲月的安慰。就像這雪花，多么溫暖！
溫暖話題高考篇十
回首，我走過(guò)的十四個(gè)步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實(shí)。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因?yàn)槟切〇|西沒(méi)有真正感動(dòng)過(guò)我而已，是它們從未占據(jù)我心靈的一席之地吧?對(duì)我來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是一些乏味的點(diǎn)綴。而我的生命之書(shū)中有一種情感，永遠(yuǎn)也不會(huì)被時(shí)光所稀釋，它好像石墨一般穩(wěn)若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，嬰兒房中，我的床邊，也同樣躺著一個(gè)他;曾幾何時(shí)，當(dāng)我還是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒時(shí)，幼兒園里，和我瘋玩的，總是一個(gè)合適的玩伴：曾幾何時(shí)，當(dāng)我踏入學(xué)校之門(mén)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí)，形影不離的，一直是那個(gè)同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。
“友誼是瞬間開(kāi)放的花兒，而時(shí)間使它結(jié)果?！庇颜x必須傾聽(tīng)，友誼必須訴說(shuō)，友誼必須交談的時(shí)候雙目凝視，傾聽(tīng)的十分貫注。友誼有時(shí)候是那樣的脆弱，甚至一句不經(jīng)意的言辭也會(huì)傾倒整個(gè)大廈。這個(gè)世界日新月異，在這什么都是越前衛(wèi)越好的年代里，唯有友誼，保持著它古老的準(zhǔn)則：朋友就像文物，越老越珍貴。
人生是有惰性的，注定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是，我的心不懶惰，因?yàn)橛颜x是我堅(jiān)持的信仰，我的鏡頭將對(duì)準(zhǔn)無(wú)數(shù)個(gè)溫馨的瞬間上，繪成一幅永不退色的“友誼瞬間”。
好是永存的，而揣測(cè)的美麗網(wǎng)網(wǎng)是一種幻想?？傆腥俗哌^(guò)了一段年輕的歲月時(shí)，才會(huì)恍然大悟，原來(lái)追求的那種美，只是一個(gè)浪漫的虛幻。親情，友情，愛(ài)情，總有一種情感，曾深深打動(dòng)過(guò)你的心靈。去吧，透過(guò)記憶模糊的界限來(lái)重溫那些溫柔的瞬間，珍藏它，讓那些稍縱即逝變成永恒。
【例文二】。
外面陰沉沉的，雖是正午，卻好似傍晚，一絲陽(yáng)光也沒(méi)有。北風(fēng)咆哮著，把地上的小石子卷起來(lái)打在玻璃上，幾棵掉光了葉子的小樹(shù)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。幾天前下的雪還沒(méi)有化，被這狂風(fēng)吹起來(lái)，好像下了一陣白霧?？催@陣勢(shì)，好像是要把地掀翻，把天捅漏。
手中的牛奶還冒著熱氣，我坐在窗前，一邊喝著牛奶，一面看著窗外?！靶液媒裉觳挥蒙蠈W(xué)?！蔽野底詰c幸。心里也在抱怨這鬼天氣:“唉!爸爸還在上班，真可憐!那狂風(fēng)會(huì)不會(huì)把我的好爸爸刮走呢?”
“咚!咚!咚!”一陣敲門(mén)聲響起。太好了，一定是爸爸回來(lái)了。我從床上跳起，正要跑去給爸爸開(kāi)門(mén)。但一想：不對(duì)呀，爸爸有鑰匙，怎么還要敲門(mén)呢?我慶幸自己多了個(gè)心眼，要是壞人，我怎么辦?我踮起腳尖從貓眼兒向外看，一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺站在那兒?！罢媸堑?，又是要飯的，這么冷的天兒，也不歇歇。”我就是討厭要飯的，總是想要錢(qián)，不勞而獲。我才不開(kāi)門(mén)呢!“萱萱，是誰(shuí)呀?”媽媽走出來(lái)問(wèn)我?！安挥霉?，要飯的?！蔽艺f(shuō)。媽媽走到門(mén)口，從貓眼兒向外望了望，開(kāi)了門(mén)。我仔細(xì)看了看那位老爺爺，頭發(fā)基本都白了，零星有幾根黑發(fā)。黝黑的臉上爬滿了歲月的痕跡。他只穿了一件很薄的衣服，站在寒風(fēng)中發(fā)抖。老爺爺說(shuō)他的孫子走丟了，他是出來(lái)找孫子的。媽媽聽(tīng)完后，二話沒(méi)說(shuō)，回到廚房給爺爺端來(lái)兩碗熱乎乎的飯菜讓爺爺吃。然后，又找出幾件爸爸的舊衣服給爺爺，還給了他十元錢(qián)。媽媽看老爺爺?shù)男呀?jīng)很破了，就拿了爸爸的一雙鞋給他。老爺爺感到很驚訝，也許別人都沒(méi)有這么幫助過(guò)他吧!我看著他，發(fā)現(xiàn)他那雙眼睛里竟充滿了渾濁的淚水，吃完飯，他拿起衣服、鞋和錢(qián)，連聲道謝，緩緩地關(guān)上了門(mén)。
聽(tīng)了媽媽的話，我的心里有一絲溫暖蕩漾開(kāi)來(lái)：送人玫瑰，手留余香。有了愛(ài)，寒冷的冬天也會(huì)有春天般的溫暖。
溫暖話題高考篇十一
夜色漸漸暗淡了下來(lái)，我望著那天色十分昏黑的窗外，片片烏云仿佛要壓下來(lái)一樣，黑壓壓的。還時(shí)不時(shí)有震耳欲聾的雷聲和刺眼的閃電，給人一種恐怖的感覺(jué)。之后，我小心翼翼的走到書(shū)桌前，拿起那支快沒(méi)油的筆，不停地刷著地理生物中考模擬卷，心想：明天地生會(huì)考怎么辦呀?我的內(nèi)心既緊張又感到無(wú)助。我嘗試放平心態(tài)面對(duì)這次考試，可還是按捺不住我內(nèi)心。只聽(tīng)我的一陣陣徘徊不定的腳步，涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。這時(shí)嘈雜的腳步聲從門(mén)外傳來(lái)，仿佛讓我的內(nèi)心更加緊張了。“碰碰碰”一陣敲門(mén)聲回蕩在我耳邊。我無(wú)精打采的打開(kāi)了這在我看來(lái)很“厚重”的門(mén)。乍眼一看，原來(lái)是媽媽!她身穿著一個(gè)淡紫色的圍裙，扎著低馬尾，身上彌漫著飯菜的香味緩緩的向我走來(lái)，說(shuō)：“寶貝，吃飯啦?！彼侨岷偷穆曇艨M繞在我耳邊。不知什么時(shí)候她發(fā)覺(jué)了我內(nèi)心的不平靜，然后她親切的問(wèn)候我：“你怎么啦，是不是考前焦慮癥呀，哈哈哈”我點(diǎn)了點(diǎn)頭后又低下了頭。她輕輕的走到我后面，拍了拍我的肩膀，“我相信你可以的!你要對(duì)自己充滿自信哦”她那動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳邊輕聲嘀咕著。
第二天早上，雨依舊嘀嗒嘀嗒的下著，我撐著傘穿過(guò)淅淅瀝瀝的馬路，想起媽媽剛才在車(chē)上的一陣“嘮叨”—考前一定要想自己一定行，考完試要檢查一遍卷，不要提前交卷……就連我也不知道她說(shuō)了多長(zhǎng)時(shí)間，我只知道自己聽(tīng)著聽(tīng)著就不耐煩了。此時(shí)，我不由自主的回頭看他們，他倆高聲喊著：“加油!不要緊張!”我示意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
考試的過(guò)程中，我有過(guò)緊張，但想一想他們那溫暖的話語(yǔ)仿佛渾身充滿了力量，激勵(lì)著我?！岸ｂ忊彙币魂団徛晜魅攵校痪砝?我滿臉是甜蜜的微笑，像一朵盛開(kāi)的花兒，是那樣的燦爛。我快步奔向他們，緊緊的抱住了他們，說(shuō)：“謝謝你們!”
迷惘和茫然是孤獨(dú)的內(nèi)心。溫暖，一股淡淡的風(fēng)兒吹過(guò)這顆孤獨(dú)的心，帶著溫暖的話語(yǔ)走在路上，走向夢(mèng)的遠(yuǎn)方!
溫暖話題高考篇十二
今天的教室里，顯得格外壓抑。沒(méi)有了往日朗朗的讀書(shū)聲，也沒(méi)了平時(shí)面紅耳赤的爭(zhēng)論聲。大家都覺(jué)得非常難過(guò)，因?yàn)橥趺魍瑢W(xué)小時(shí)候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長(zhǎng)辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。
這是多么沉重的打擊呀!當(dāng)一個(gè)孩子正需要母愛(ài)的時(shí)候，他的母親卻身患癌癥而過(guò)早地離開(kāi)了他，這叫王明姐弟倆今后怎么過(guò)呀!
在我們這個(gè)班集體里，歡樂(lè)不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，王明失去母愛(ài)的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。王明從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖著沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。
整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。
中午，吃過(guò)午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周?chē)?，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室門(mén)口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛(ài)時(shí)，強(qiáng)裝出來(lái)的笑，為的是安慰別人，怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑，表示他能夠挺過(guò)去。我堅(jiān)信，他一定能挺過(guò)去的。
大家圍坐在一起沉默了好一會(huì)兒，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“我們給王明捐錢(qián)吧!”大家齊聲回答:“對(duì)!
我們大家一定供他到畢業(yè)?！币幻?，兩毛，五毛，一元·····一張張紙幣放進(jìn)了王明的鉛筆盒。王明回來(lái)后，看著他鉛筆盒里的錢(qián)，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都在向他微笑。
下午第一節(jié)課，又有不少人放錢(qián)在王明的'桌上，還有一個(gè)筆記本。王明打開(kāi)了本子，木子里有這樣一句名言:“人生不是快樂(lè)的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難?！蹦咀永镞€有同學(xué)們珍貴的贈(zèng)言。王明看了，眼里啥著淚水，提筆在本子最后寫(xiě)道:“我是初二(1)班的一個(gè)成員，我的心將和其他五十三顆心融合在一起……”
溫暖話題高考篇十三
生活中有很多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)，一個(gè)微笑，一句話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作…而最讓人難以忘懷的是那溫暖的時(shí)刻。
一個(gè)星期天的午時(shí)，天有些灰蒙蒙，仿佛太陽(yáng)也怕冷起來(lái)，穿上厚棉衣不使熱氣外散，寒冷的北風(fēng)刮得人們用衣服把自我裹得緊緊的，瑟縮著身體在路上艱難行走，但惡劣的天氣沒(méi)能阻擋我和爸爸媽媽前往醫(yī)院看望爺爺?shù)哪_步。
因?yàn)闃?lè)團(tuán)比賽有一陣沒(méi)能看爺爺，我想他了，想告訴他我們樂(lè)團(tuán)比賽獲得一等獎(jiǎng)，想告訴他最近的測(cè)驗(yàn)我得了100分，想告訴他很多很多。我們匆匆忙忙來(lái)到醫(yī)院的監(jiān)護(hù)室門(mén)外等待著，我不時(shí)把耳朵貼在門(mén)邊兒聽(tīng)里面是否有腳步聲，覺(jué)得時(shí)間一分一秒走的.太慢了像蝸牛在爬，不知過(guò)了多久，“咔嚓”一聲門(mén)開(kāi)了，我順著長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道疾步走到爺爺?shù)牟〈餐?，透過(guò)玻璃窗看見(jiàn)他背向我們靜靜地平躺著，我迅速拿下話筒大聲喊道：“爺爺，我是李思桐，我看你來(lái)了”，爺爺沒(méi)有動(dòng)，我繼續(xù)喊道“爺爺，我要告訴你一個(gè)好消息”，可是爺爺還是沒(méi)動(dòng)，怎樣回事？這時(shí)一位個(gè)子不高，年輕的護(hù)士急忙走來(lái)，她先瞅了瞅爺爺身邊的話筒，然后彎下腰在爺爺?shù)亩呎f(shuō)了幾句話，并輕輕拍拍他的肩膀，最終向我擺個(gè)ok的手勢(shì)，我高興地沖著話筒說(shuō)道：“爺爺，您好些了嗎，我們的樂(lè)團(tuán)比賽獲獎(jiǎng)了，您高興嗎，”話音未落，發(fā)現(xiàn)爺爺睜眼了，擺動(dòng)著頭仿佛在尋找著什么，“爺爺！”
我輕輕敲了敲玻璃窗，這時(shí)只見(jiàn)他努力地歪頭向窗外望去，我揮著手來(lái)回走動(dòng)，急切想讓爺爺看見(jiàn)，那位年輕的護(hù)士見(jiàn)此情景，急忙沖我擺擺手，隨后細(xì)心地把床旁的儀器一一挪開(kāi)些，用力使病床斜過(guò)來(lái)，床頭靠近了窗戶，最終看見(jiàn)爺爺了，他望著我嘴一張一合說(shuō)著什么，眼睛里滿含對(duì)我的疼愛(ài)，他突然費(fèi)力抬起手指向我，那位護(hù)士趕忙把窗戶打開(kāi)一條縫，托著爺爺?shù)母觳参⑿?duì)我說(shuō)“老人:找你”，我握著爺爺?shù)拇笫盅廴σ患t，輕輕地叫了一聲“爺爺”，好多話此時(shí)無(wú)法說(shuō)出，只感激的對(duì)那位年輕護(hù)士說(shuō)聲：“多謝”。
走出醫(yī)院大門(mén)頂著寒風(fēng)我忽然覺(jué)得不冷了，因?yàn)檫@個(gè)冬天處處有溫暖。
溫暖話題高考篇十四
我的腦海里有一件令我永遠(yuǎn)難忘的事，有一個(gè)令我永遠(yuǎn)難忘的人。就是她給了我溫暖。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、明亮的眼睛、高鼻梁、小嘴巴，樣子漂亮極了!她就是我的凌老師。
記得那一天中午已經(jīng)放學(xué)了，過(guò)了很久爸爸還沒(méi)有來(lái)接我。正巧凌老師從教室路過(guò)看見(jiàn)了我，她問(wèn)我：“楊蘭，你怎么還沒(méi)有回家?”我說(shuō)：“我的爸爸還沒(méi)來(lái)接我?！薄澳巧衔壹胰グ?”凌老師邊說(shuō)邊拉起我走。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了爸爸還沒(méi)來(lái)，凌老師見(jiàn)我著急的樣子說(shuō)：“楊蘭，別著急先來(lái)吃點(diǎn)東西可別餓壞肚子?！蔽业亩亲釉缫佯I得咕咕叫了。于是我很快地吃了起來(lái)，凌老師見(jiàn)我狼吞虎咽的樣子，說(shuō)：“慢點(diǎn)兒吃，別噎著，鍋里還多著呢?！甭?tīng)著這溫和的語(yǔ)言，望著凌老師慈祥的面孔，吃著香噴噴的飯菜，我覺(jué)得一股暖流涌進(jìn)心房。
吃完飯我?guī)土枥蠋熓帐傲送肟辏€不見(jiàn)爸爸來(lái)，凌老師見(jiàn)我心神不寧的樣子問(wèn)：“是不是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)?就在這里寫(xiě)吧?！辈灰粫?huì)兒，我已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)，但時(shí)間已經(jīng)很晚了，爸爸還是沒(méi)有來(lái)，于是，凌老師決定把我送回家。那時(shí)雖是初冬，但天氣還是比較冷，凌老師見(jiàn)我冷的樣子，把她的大衣服脫下來(lái)披在我身上，自己的臉卻凍得發(fā)紫。
走著走著忽然我走不動(dòng)了，凌老師把我背了起來(lái)，給我講故事：“從前有一個(gè)公主長(zhǎng)著像雪那樣白的皮膚，大家都叫她白雪公主，不久白雪公主的母后去世了，她的父皇給她找了一個(gè)后母，這位母親有一塊魔鏡。有一天繼母問(wèn)魔鏡，‘世上誰(shuí)最美?’魔鏡說(shuō)：‘白雪公主比你美一千倍……’”我在背后聽(tīng)得津津有味的。忽然我看見(jiàn)前面有一個(gè)人騎著摩托車(chē)，一看原來(lái)是爸爸，爸爸對(duì)老師說(shuō)：“工廠要趕制一批衣服所以來(lái)晚了，謝謝您照顧了孩子?！绷枥蠋焻s說(shuō)：“不用謝?！闭f(shuō)著爸爸把我從老師背上抱下，送我回家。
這件事雖然過(guò)去很久了，卻一直溫暖著我的心。
溫暖話題高考篇十五
良心一顆三冬暖，惡行傷人六月寒。
你可否知道，有人因?yàn)槟愕某鲅圆贿d而心灰意冷；你可否知道，有人因?yàn)槟愕囊暥粠投鴤挠^；你可否知道，有人因?yàn)槟愕囊?jiàn)利忘義而痛心疾首……在你周?chē)牡胤剑卸嗌兕w冰冷的心等著你去溫暖。這個(gè)世界，需要溫暖的人都渴求溫暖。
溫暖是個(gè)什么概念，我不甚清楚。或許人與人之間就應(yīng)該是溫暖與被溫暖的關(guān)系，但人的卑劣性使人們只圖享受溫暖。給人溫暖自己就失去溫度似乎成了亙古不變的真理。所謂的給以別人溫暖才能贏得別人的溫暖，只不過(guò)是《三字經(jīng)》中的大道理而已。我多么地不滿足，這個(gè)世界給予我們的溫暖太少。我想大聲疾呼“這個(gè)世界太寒冷”，但只有自己才聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼聲。
我害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大一歲我就多了一歲閱歷，便對(duì)世界多了一分體悟。我多么渴望回到天真無(wú)暇的孩童時(shí)代，即使受盡父母那三天兩頭的打罵的氣也倍感溫暖。至少說(shuō)明有人視你不是空氣，證明有人關(guān)注你的存在、關(guān)注你的成長(zhǎng)。如今，我只覺(jué)得周?chē)浔难酃馑岢难哉Z(yǔ)似寒流時(shí)時(shí)侵襲我的心，致使我的心被冰凍地化解不開(kāi)。這世界優(yōu)待你、虧待我，我從我的內(nèi)心沉沉地感受到溫暖與我無(wú)緣。
溫暖是個(gè)什么概念，我終于明白。其實(shí)，溫暖就是一種感受，一種來(lái)自內(nèi)心的感受。溫暖是相互的，你給予別人溫暖別人也傳感溫暖于你。心暖才是真溫暖，如果一味覺(jué)得自己缺少溫暖那才是真正的缺溫暖。社會(huì)是座大溫室，心靈是間小溫房。這個(gè)社會(huì)缺少的不是溫暖，而是缺少一顆感受溫暖的心。
我渴望成長(zhǎng)，所以我爭(zhēng)鳴。我祈獲溫暖，所以我反思。我沐浴陽(yáng)光，所以我踐行。陽(yáng)光因?yàn)槿祟惗鵂N爛，世界因?yàn)橛辛藴嘏l(fā)展，我堅(jiān)信，溫暖的世界最美麗。
溫暖話題高考篇十六
一般來(lái)說(shuō)，不是那么情緒化，情緒化足以寫(xiě)一些東西來(lái)祝福某人。然而，今天我要破例，為一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的人寫(xiě)一些東西。這個(gè)人是老師，但不是普通的老師。
他不同尋常，不是因?yàn)樗牡匚挥卸喔?，不是因?yàn)樗拿麣猓膊皇且驗(yàn)樗卸嗌兕^銜，而是因?yàn)樗眯碌乃枷朐忈屃艘粋€(gè)老師的職責(zé)，因?yàn)樗隽似椒捕椒驳墓ぷ?，最終是他把老師的愛(ài)傳播到了盡可能大的領(lǐng)域，把他的辛勤工作花在了成千上萬(wàn)熱愛(ài)寫(xiě)作的孩子身上。
此人是校信和通訊博客作文鏈接的所有者肖先生。
肖老師生病了，看得出來(lái)他已經(jīng)筋疲力盡了。肖老師應(yīng)該被視為教師的榜樣。有些人將老師形容為蠟燭，燃燒自己以照亮他人。肖老師就是一個(gè)典型的例子。我每天必須做繁重的工作。維護(hù)圈子、寫(xiě)博文、評(píng)論文章只能在工作之外完成。每天全心全意投入其中，無(wú)疑是非常累人的。正是因?yàn)槿绱死鄯e的體力消耗，才導(dǎo)致肖老師這次生病住院，讓人心生敬佩和感動(dòng)，不由從心底默默祝福肖老師早日康復(fù)。
對(duì)肖老師的欽佩，其實(shí)是多方面的。首先，自然是前面提到的執(zhí)著和執(zhí)著。他把作文線完全當(dāng)作事業(yè)，日以繼夜，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，從不懈怠。這種堅(jiān)持本身就觸動(dòng)了每個(gè)了解情況的人。第二個(gè)方面是肖老師的愛(ài)心和細(xì)心，他對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)心和照顧都是那么有效。從他細(xì)致而優(yōu)雅的評(píng)論中，他總能同時(shí)感受到春風(fēng)的.溫暖和善意，哪怕是指出了問(wèn)題——他以自己為鋪路石，用心為孩子們筑起階梯。。敬佩肖老師的第三個(gè)方面是他出色的寫(xiě)作專業(yè)精神。每一篇精心發(fā)表的評(píng)論文章，每一篇簡(jiǎn)明扼要的評(píng)論文字，都透露著肖老師對(duì)作文指導(dǎo)的高水平。。特別值得一提的是，每篇評(píng)論文章都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，幫助孩子解決或?qū)W習(xí)不同的寫(xiě)作方法、體裁和技巧。它的價(jià)值不可估量。
這樣的老師是學(xué)校信息交流的寶藏，是孩子們的良師益友。衷心希望肖小成先生說(shuō)于先生早日康復(fù)，早日回到文聯(lián)大家庭，舉起非凡號(hào)召力的大旗！
但是，有一點(diǎn)需要考慮，那就是張馳的工作方式——畢竟，只有健康的身體才能更好地為孩子服務(wù)。
溫暖話題高考篇十七
溫暖是老師一句句教導(dǎo)的話語(yǔ)；溫暖是同學(xué)幫助自己時(shí)流下的汗水；溫暖是陌生人在自己摔倒時(shí)扶起自己的大手。對(duì)我來(lái)說(shuō)，溫暖就是那家店店主在黑暗時(shí)為我亮起的燈。
那一天晚上，我上完語(yǔ)文課，正走在回家的路上。記得前兩天，我的一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)，在小區(qū)附近的十字路口左拐，再一直往前走，就可以走進(jìn)一條“秘密通道”，也可以通往小區(qū)。不知為什么，我居然信了這“荒唐”的話，走進(jìn)了那條所謂的“秘密通道”，真不知道我當(dāng)時(shí)哪來(lái)這么大的.膽量！
我走進(jìn)“通道”，幾盞路燈佇立在兩旁，灑下黃色的燈光，踏著一個(gè)個(gè)燈影，我歡快地一路向前小跑著，這也不算什么“秘密通道”，就是一條普通的小路嘛！我?guī)е煺娴男睦恚胂笾胰藶槲覝?zhǔn)備好的飯菜；房間中已經(jīng)開(kāi)好了的空調(diào)帶來(lái)的涼爽，越走越里；越走越里……走了好一會(huì)兒，我突然意識(shí)到，周?chē)沫h(huán)境變得越來(lái)越黑暗，路燈也越來(lái)越少，直到“消失”。整條道路仿佛就是一個(gè)無(wú)底洞，寧?kù)o只讓我更加害怕。望著前方黑漆漆的一片，我走進(jìn)來(lái)時(shí)的膽量一掃而光，取而代之的是恐懼與膽怯。
沒(méi)辦法，走還是要走的，反正如果我現(xiàn)在往回走，黑漆漆的后方似乎也只會(huì)增添我的不安。我像蝸牛似的一步步“挪動(dòng)”著，鞋子與地板蹭出“嚓嚓”的聲言。忽然，我旁邊瞬間由黑轉(zhuǎn)白，我的心快從胸口中蹦出來(lái)了，僵在原地不敢動(dòng)。里面走出一個(gè)穿藍(lán)衣服的人，黑暗中看看不清他的臉，但能聽(tīng)清楚他那溫柔而關(guān)切的話語(yǔ)：“小朋友，一個(gè)人走夜路很怕吧？沒(méi)事，我已經(jīng)打開(kāi)燈了！”
那一刻，看著前面被燈光照得明亮到不能再明亮的路，感受到了無(wú)限的溫暖。我匆忙說(shuō)了句“謝謝”后，用最快的速度往前沖，我注意到，他一直注視著我，直到我跑出這條道，看到小區(qū)的門(mén)時(shí)，他才把燈熄滅，然后離去。我瞬間明白了，原來(lái)他是下班了，已經(jīng)熄燈，準(zhǔn)備離開(kāi)他的店。可他還肯為我費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間重新打開(kāi)燈，讓我走出夜路?；氐郊液?，我吃到了香噴噴的飯菜，也吹到了涼爽的空調(diào)，可我最享受的是那暖心的一幕。
現(xiàn)在，這件事過(guò)去已久，可它并沒(méi)有因時(shí)間之流的沖刷而消逝，因?yàn)樗d著無(wú)窮無(wú)盡的溫暖，讓我感動(dòng)。感謝那個(gè)在黑暗中幫助我的人，這件事，將永遠(yuǎn)烙印在我心中。
溫暖話題高考篇十八
接近十點(diǎn)了，我的作業(yè)還差一點(diǎn)點(diǎn)就寫(xiě)完了，邊揉著發(fā)酸的脖子和麻麻的手臂，別伸了個(gè)懶腰。“真累??！”我不自覺(jué)地自言自語(yǔ)道。此時(shí)，門(mén)悄悄的開(kāi)了，我知道又是媽媽。像心靈的約定似的，每當(dāng)我最疲憊的時(shí)候，媽媽的身影就會(huì)如期出現(xiàn)。媽媽輕手輕腳的走進(jìn)來(lái)，手中端著一杯熱氣騰騰的麥片?！昂⒆?，累了吧，快趁熱喝了吧…?！鄙焓纸舆^(guò)杯子，一股溫暖直沁心脾，那滿溢芳香瞬間暖變了我的全身。媽媽輕柔的撫摸著我的頭發(fā)：“孩子，喝完休息一會(huì)兒，寫(xiě)完早點(diǎn)睡吧……”抬頭看著媽媽，我突然發(fā)現(xiàn)，歲月已無(wú)情地將痕跡刻在她的臉上，媽媽的鬢角已經(jīng)有絲絲的白發(fā)若隱若現(xiàn)。但不變的是她眸子里那溢著的愛(ài)意，那樣溫馨，那樣安詳，有如炎熱夏季里突然吹過(guò)的清涼的風(fēng)，讓我渾身上下一陣愜意，疲勞仿佛立刻跑到九霄云外。
晚飯后，爸爸來(lái)到我的房間，親切地問(wèn)我考得怎么樣。我猶猶豫豫的拿出卷子，遞到爸爸面前。當(dāng)77分映入眼簾時(shí)，我看到爸爸的臉色慢慢陰沉下來(lái)。但爸爸并沒(méi)有發(fā)作，把卷子從頭到尾瀏覽了一遍，臉色更加難看了。他用嚴(yán)厲的目光盯著我，良久，緩緩的說(shuō)：“孩子，不是爸爸苛刻，這上面很多題你真的不會(huì)做嗎？為什么有些題會(huì)做卻因?yàn)轳R虎而白白失分？我當(dāng)初沒(méi)上學(xué)是因?yàn)闂l件不好，所以現(xiàn)在才會(huì)為了生計(jì)到處奔波。現(xiàn)在生活好了。你怎么不好好學(xué)習(xí)呢？我和你媽把全部希望都寄托在你身上了……”聽(tīng)著爸爸意味深長(zhǎng)的話，我的眼淚不爭(zhēng)氣的流下來(lái)。抬頭看看爸爸，他的目光更凝重了……忽然感到，爸爸的目光就是一縷溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散我心頭的陰郁，讓我的心沐浴在奪目的光輝里。
溫暖話題高考篇十九
朋友們，如果你們問(wèn)我，溫暖在哪里？我會(huì)毫不猶豫的回答你：溫暖在我們的生活中，溫暖就在我們身邊。
每當(dāng)我感到不舒服的時(shí)候，媽媽總是焦急而溫柔地問(wèn)：我怎么了？我吃力地回答。母親不安地摸著我的額頭。原來(lái)我發(fā)燒了。媽媽催我去診所&hellip&hellip這一刻，我覺(jué)得心里有一種努力工作的偉大母愛(ài)。
有一次，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，很難過(guò)。這時(shí)，xi宣走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：成績(jī)?cè)俨钜矝](méi)關(guān)系，只要你不灰心，就能趕上。這時(shí)，一種幸福感油然而生。這句安慰和鼓勵(lì)的話像春風(fēng)一樣拂去了我的悲傷。
有一次我在公交車(chē)上，路上來(lái)了幾個(gè)乘客，但是車(chē)上沒(méi)有座位，只好站著。其中，有一位老奶奶，奄奄一息，掙扎著站在那里。我想，該不該給奶奶讓座？但是&hellip&hellip突然，一個(gè)人突然剎車(chē)，老婦人絆倒了?？吹竭@里，我不再猶豫。我立刻把座位讓給了我奶奶。奶奶高興地說(shuō)：謝謝你，小姑娘！這一刻，我感到無(wú)比幸福。沒(méi)錯(cuò)，這是玫瑰的禮物，在你的手中留下了余香。
朋友，知道了，覺(jué)得愛(ài)情是溫暖的；被鼓勵(lì)是溫暖的；付出也是溫暖的。只要用心去感受，生活處處溫暖。原來(lái)溫暖就在我身邊。
溫暖話題高考篇二十
陌生人給予的溫暖是最珍貴的。
——題記。
北風(fēng)呼呼地刮著，雪花打著旋兒洋洋灑灑地往下飄。人在路上走著感覺(jué)渾身都凍僵了。我乘公交車(chē)去鄉(xiāng)下看望外婆。鄉(xiāng)下的路極不平整，一路顛簸不停，有幾次我甚至摔倒在冰冷的車(chē)身上。許多人罵起這個(gè)天氣，還有人抱怨鄉(xiāng)間公路的不平坦。
公交車(chē)?？恳粋€(gè)站頭，上來(lái)一個(gè)大哥哥。沒(méi)想到這次帶來(lái)的并不是寒冷，而是陽(yáng)光的氣息。我不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭去看那個(gè)大哥哥：他的皮膚黑如烏魚(yú)皮，和他那一口潔白的牙齒形成了鮮明的對(duì)比。他的嘴角是上揚(yáng)的，眼睛透徹而明亮，如同一泓清泉。
突然，汽車(chē)一個(gè)急剎，我的身體由于慣性向前倒去，眼看就要和車(chē)身“吻”著了，身后突然伸出一只大手拉住了我。在這冷的天氣里，幾乎每個(gè)人的手都是冰冷的，可這只大手是溫暖的，瞬間溫暖了我身上的每一個(gè)細(xì)胞。我回頭一看，原來(lái)是那位大哥哥。那位大哥哥對(duì)我一笑，我也朝他報(bào)以微笑。我們之間一句話也沒(méi)說(shuō)，可我們都讀懂各自的意思。
此后，在每一次顛簸總會(huì)有一只大手扶住我，向我傳遞著人間的溫暖。
到站了，大哥哥轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我笑了一下，然后打開(kāi)車(chē)門(mén)，踏進(jìn)了雪地里。
我一直注視著他，看他從一個(gè)人變成一個(gè)模糊的身影直至一個(gè)小黑點(diǎn)，然后從我的視線里消失了。
大哥哥走了，可我卻感到他還在。不！他的熱心使整個(gè)車(chē)廂處處洋溢著溫暖……。
外面雨下著，雪下著，可我卻不怎么冷了……。
溫暖話題高考篇二十一
星期六，李一凡的爸爸、媽媽都要加班，把李一凡送到了我家。
一陣“叮鈴鈴”的電話鈴聲，又把爸爸也請(qǐng)走了。我和李一凡成了同病相憐的孤獨(dú)孩?！盁┧懒耍 闭?dāng)我們要發(fā)牢騷時(shí)，又一陣電話鈴聲響了，我悶悶不樂(lè)的拿起話筒只聽(tīng)對(duì)方說(shuō)“喂！雨晴嗎？我上你家咱們一起玩吧？我買(mǎi)了一臺(tái)電子游戲機(jī)。“好吧！”我答應(yīng)了一聲“哈哈！終于有的玩了。”我們倆高興得一蹦三尺高。又過(guò)了一會(huì)兒，突然有人按門(mén)鈴，我迅速拿起通話機(jī)，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，你是誰(shuí)呀？”“你哥，趙家輝?！蔽野戳艘幌麻T(mén)鈴，正要打開(kāi)門(mén)，可老也打不開(kāi)。哎！我明白了，爸爸怕我們兩個(gè)在家不放心，一定是把門(mén)反鎖了。咋辦呢？我和李一凡都來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，告訴哥哥怎樣想辦法上來(lái)。
只聽(tīng)“砰”的一聲，壞了，風(fēng)把門(mén)又給鎖上了。我們傷心地站在陽(yáng)臺(tái)上，出來(lái)時(shí)外套都沒(méi)有穿，北風(fēng)刮得越來(lái)越大，冷得我們直打哆嗦，我的鼻涕都流出來(lái)了。我腦子一轉(zhuǎn)，想不要慌張，大聲呼救，等待救援。我和李一凡朝著下面大聲呼喊：“好心人啊，快來(lái)幫幫忙?。∥覀儽环存i在外面，快要凍死了！”我們一遍遍的呼喊著。一些人連理都不理，都各自回到自己家了。我們的手都凍僵了，臉也凍紫了。我們倆擁抱在一起，覺(jué)得稍微暖和一點(diǎn)兒。這時(shí)，兩位大伯正好路過(guò)，看他們身穿毛皮大衣，手上還帶著巨大的鉆戒，一看就特別有錢(qián)。我們冷得話都說(shuō)不好了，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“伯伯……幫幫我們，……。我們被反鎖……”“告訴我們家長(zhǎng)的電話，我們給他們打個(gè)電話?！蔽亿s緊告訴了電話號(hào)碼，他們打完了電話對(duì)我們說(shuō)：“小朋友等一會(huì)，家長(zhǎng)就回來(lái)了?！惫妫粫?huì)兒工夫爸爸就回來(lái)了，我們總算得救了。
第二天，我在爸爸的手機(jī)上找到了好心伯伯的電話，給他發(fā)了條短信：“敬愛(ài)的伯伯，謝謝您的幫助！”“吱吱”伯伯的短信回來(lái)了?！靶∨笥?，助人為樂(lè)是應(yīng)該的，你見(jiàn)到這種情況也會(huì)這樣做的?！边@句話讓我心頭涌起一股幸福的暖流。是啊，正是好心的伯伯在這嚴(yán)寒的天氣里，給了我們溫暖。
城市里的鋼筋和混凝土，冰冷而又陰郁，似乎把每一個(gè)人的心，都凍結(jié)成了冰塊，就像鋼筋和混凝土那樣冰冷。繁華的城市，人們的心里卻大雪紛紛。莫大的城市找不到一點(diǎn)溫暖。
如閑逛似的，我漫步在街頭。雖然艷陽(yáng)高照，但人們的臉上卻只有冷漠，使我感覺(jué)到一絲絲冰冷。去哪兒尋找一絲溫暖呢？我漫不經(jīng)心地側(cè)頭一望，幾個(gè)追逐嬉戲的孩童映入我的眼中，他們臉上掛著的笑容，是如此陽(yáng)光，如此燦爛，開(kāi)朗活潑的笑聲，回蕩在我耳邊。難道這就是溫暖？溫暖就是陽(yáng)光燦爛的笑容？我皺了皺眉，表示懷疑。正在他們玩得起勁的時(shí)候，從樓道里出來(lái)了另一個(gè)孩童。他似乎剛剛走穩(wěn)，一二歲光景，手里緊緊地攥著錢(qián)，小心翼翼地往外走。他并沒(méi)有其他孩童那天真爛漫的笑容，而且還比他們多了幾分嚴(yán)肅?？赡苁浅鋈ベI(mǎi)東西吧！我想，現(xiàn)在的父母的心也變得那么冰冷了么？竟然讓一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子獨(dú)自出去！他慢慢走向那幾個(gè)追逐嬉戲的孩童，而他們卻毫無(wú)察覺(jué)，奔跑中將他撞倒了！他跌在地上，打了個(gè)滾，胳膊上就開(kāi)始流血，兩行淚水順著臉頰流下來(lái)，面部扭曲，眉頭緊鎖。那些嬉戲的孩童，似乎知道大事不好了，臉上的笑容頓時(shí)消失，急急忙忙地狂跑出去。都說(shuō)孩子是天真無(wú)暇的，難道孩子的心也變得如此冰涼？摔倒的孩子想爬也爬不起來(lái)了，難道我也要無(wú)動(dòng)于衷嗎，難道我也要使自己的心變得冰涼嗎？不，不！我急忙扔下手中的東西，飛奔過(guò)去，小心翼翼地將他攙起，問(wèn)他：“疼嗎？”他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后輕輕說(shuō)了一句：“謝謝你，大姐姐?！宾畷r(shí)間，一股暖流涌遍我的全身，我的心里覺(jué)得如此溫暖。從一個(gè)稚嫩的孩童口中說(shuō)出的話，兩個(gè)平凡的字“謝謝”，卻使我找到了溫暖。詢問(wèn)地址后，我扶他到家，一路上，我那塵封已久的心充滿陽(yáng)光。
事后，我想：如果當(dāng)初我沒(méi)有去幫助他，會(huì)得到這暖暖的“謝謝”二字嗎？我明白了：溫暖不是尋找到的，只有用心，去幫助別人，別人才會(huì)回報(bào)給你最真最美的溫暖！
溫暖話題高考篇二十二
寒風(fēng)侵襲，冬天又悄然而至。冷風(fēng)穿梭于我的衣間，一不小心觸碰到了那個(gè)寒冬的記憶，溫暖涌出。
期中考試，成績(jī)又是一片慘淡。
老師表情略帶嚴(yán)肅，帶著試卷走進(jìn)教室，一股腦地把成績(jī)報(bào)給了我嗎，讓我們一點(diǎn)也沒(méi)有心理準(zhǔn)備，去迎接噩耗。我看了一眼試卷，便迅速移開(kāi)目光，心在不住地發(fā)顫。不知是因?yàn)樘鞖?，還是因?yàn)椤傆X(jué)得很冷。試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)刺傷了我的眼，刺激著我身體上的每個(gè)細(xì)胞。我閉上雙眼，努力不去想成績(jī)，可內(nèi)心的失落與傷痛卻難以忽略。眼前一片漆黑，耳邊卻清晰傳來(lái)同學(xué)們欣喜的話語(yǔ)，t它們逐漸吞噬我的心。
走在回家的路上，寒風(fēng)毫不客氣地蠶食我的身體。此刻，我才驀然發(fā)現(xiàn)：這個(gè)冬天真的，真的好冷!
身旁，呼嘯的風(fēng)映襯著顫抖的空氣，周?chē)拍臉?shù)都耷拉著腦袋，似乎是進(jìn)入了冬眠季。遠(yuǎn)處，墻邊的.荒蕪的土地上，一抹嫩綠印入了我的眼簾。它在寒風(fēng)的親吻下，綻出了如少女般的笑顏，吐著滿腔的濃綠，汪出了一個(gè)鮮活的春天。
我發(fā)現(xiàn)，它在周?chē)黄良诺姆諊姓孤兜牟灰粯拥娘L(fēng)采。它心懷大志，卯足勁向上生長(zhǎng)，沖破冷空氣的阻礙，展現(xiàn)了獨(dú)屬它的精彩的生命。
或許是出于好奇，或許是被它迷了心神，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)之前，我已駐足于它面前。它是一株平凡又不平凡的草。它是從黝黑的快被凍住的泥土中掙扎出的幸存者，本以為它也會(huì)被沾上污濁，但是，它頭頂?shù)哪悄ňG色實(shí)在耀眼。即便身體有些許泛著淡黃，也遮掩不住它旺盛的生命力。一陣風(fēng)吹過(guò)，它有些搖搖晃晃，但依舊不屈地向上攀。風(fēng)兒攜帶著凝聚樹(shù)對(duì)草祝福的水珠經(jīng)過(guò)，水珠滋潤(rùn)得它更青翠，給予了它戰(zhàn)勝一切的勇氣。草，毫不畏懼地面對(duì)冬日，以心中的陽(yáng)光為養(yǎng)料，抵擋一切，茁壯成長(zhǎng)。
我站在一旁欣賞著，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容我內(nèi)心的感受。那一抹綠，那一株草，已闖入我的心懷，在這冬日，留下了春的溫暖。
思緒漸回，佇立在這寒冬，我將那個(gè)冬日的溫暖重新封存，珍藏在了我心底最深處。
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