一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠?qū)嶋H解決問題，并且具備可行性和有效性。尋找創(chuàng)新和有效的解決方案，以提高工作效率。方案的成功實(shí)施需要依靠團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合。
中小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)方案篇一
科技節(jié)原名為科技文化藝術(shù)節(jié)。科學(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，也是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的有力武器。翻開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，我們看到的，也是一部人類社會(huì)的文明史：從猿人的餐風(fēng)露宿，到現(xiàn)代人的星際旅行;從古代的烽火傳訊，到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò);從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到今天新型能源的充分利用……人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不得益于對(duì)未知世界的探索，無不得益于對(duì)科學(xué)技術(shù)的掌握。如今科技已融入了我們的生活，也豐富了我們的生活。
中小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)方案篇二
5月23日科技節(jié)啟動(dòng)儀式：
別樣音樂會(huì)。
5月26日各班上交科技作品。
5月24~5月27日未來科技體驗(yàn)。
5月27日現(xiàn)場(chǎng)比賽。
現(xiàn)場(chǎng)比賽內(nèi)容紙撕長(zhǎng)條比賽(1)參賽對(duì)象：一~三年級(jí)每班一組，一組兩人。
(2)現(xiàn)場(chǎng)比賽規(guī)則：1.在2分鐘內(nèi)將一張a4紙撕成長(zhǎng)條，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況時(shí)，可以在較長(zhǎng)段紙條上進(jìn)行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接;2.在測(cè)試區(qū)域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，示意裁判測(cè)量邊緣與邊緣之間的垂直距離;3.測(cè)試時(shí)間2分鐘，按照長(zhǎng)度排出名次。
(3)比賽時(shí)間及地點(diǎn)：5月27日下午第一節(jié)課，科學(xué)教室。
氣球車大賽(1)參賽對(duì)象：一~三年級(jí)每班一組。
(2)要求：自制氣球車，以氣球噴出的氣流反作用力為動(dòng)力，每輛車只能用一個(gè)氣球，車輛材料不限，氣球大小不限。
(3)現(xiàn)場(chǎng)比賽規(guī)則：1.由參賽學(xué)生自己現(xiàn)場(chǎng)給氣球充氣;2.氣球離開起跑線后，選手不得再對(duì)參賽車輛施加任何影響;3.每車輛車子有兩次行駛機(jī)會(huì)，以距離遠(yuǎn)的一次為最終成績(jī);4.每輛參賽車最多兩位學(xué)生合作;5.車輛比賽途中有任何部位散架脫落成績(jī)無效。
(4)比賽時(shí)間及地點(diǎn)：5月27日下午第二節(jié)課，操場(chǎng)。
中小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)方案篇三
為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)···希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
一、活動(dòng)的生成：
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛。
__幼兒園。
20__年x月x日。
中小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)方案篇四
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心，通過開展科技活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的`興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年7月1日至12月30日。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
組委會(huì)辦公室：政教處負(fù)責(zé)方案設(shè)計(jì)，項(xiàng)目規(guī)劃、組織、實(shí)施、材料歸檔。
攝影：
后勤保障：
五、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)科普宣傳。
1.充分利用國(guó)旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2.校電子顯示屏更改宣傳標(biāo)語，組織進(jìn)行以“科技筑夢(mèng)創(chuàng)新成長(zhǎng)”為主題的屏幕設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。
(二)活動(dòng)安排。
1、科學(xué)幻想畫比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：羅宏澤(具體見科學(xué)幻想畫比賽方案)。
2、“紙船承重”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：陳荷葉、徐少玲(具體見“紙船承重”比賽方案)。
3、“雞蛋撞地球”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐少玲、曹光聰(具體見“雞蛋撞地球”比賽方案)。
4、魔方比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐云跑、徐少玲(具體見魔方比賽方案)。
中小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)方案篇五
二、活動(dòng)目標(biāo)。
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，提升科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入開展。
三、活動(dòng)口號(hào)。
今日奇思妙想，明日碩果累累。
科技創(chuàng)新，未來因你而精彩。
走進(jìn)科學(xué)，走進(jìn)夢(mèng)想。
四、活動(dòng)時(shí)間。
9月26日—10月12日。
五、活動(dòng)安排。
一科技主題宣傳發(fā)動(dòng)班級(jí)責(zé)任人：班主任。
時(shí)間：9月26日—9月30日。
參與年級(jí)：1——6年級(jí)。
二觀看一部科普宣傳片。
班級(jí)責(zé)任人：班主任。
時(shí)間：10月1日—10月9日。
參與年級(jí)：一—六年級(jí)。
科普片內(nèi)容：
(1)“航空航天”科普宣傳片(2)“機(jī)器人”科普宣傳片。
(3)“宇宙與人”科普宣傳片。
三閱讀一本科普讀物。
班級(jí)責(zé)任人：語文老師。
時(shí)間：10月1日—10月8日。
參與年級(jí)：三—六年級(jí)。
活動(dòng)要求：各班語文老師引導(dǎo)每位學(xué)生讀一本科普讀物，寫一篇讀后感或好書推介(僅限科普讀物)，每班可擇優(yōu)選出5份上報(bào)年級(jí)，并參與學(xué)校展評(píng)。10月9日上午放學(xué)前上交讀后感或好書推介(上交地點(diǎn)另行通知)。
3-4年級(jí)：《超級(jí)科學(xué)家系列叢書》、《科學(xué)王國(guó)里的故事》、《趣味地理》、《生物王國(guó)》、《走進(jìn)自然》、《科學(xué)改變?nèi)祟惿?00個(gè)瞬間》、《我的野生動(dòng)物朋友》。
5-6年級(jí)：《宇宙尋蹤》、《心理天地》、《中國(guó)資源》、《昆蟲記》、《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》、《八十天環(huán)游地球》、《瘋狂科學(xué)》。
四畫一幅科幻繪畫作品。
班級(jí)責(zé)任人：美術(shù)老師。
截止時(shí)間：10月9日上午。
參賽對(duì)象：1～6年級(jí)學(xué)生，每班選送5件作品參賽。
具體要求：
1.以“科技”為主題，想象豐富，造型生動(dòng)，色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。
2.學(xué)生全體參與，每班選送5件作品參加校級(jí)比賽，自行準(zhǔn)備畫紙，1-2年級(jí)a4紙，3-6年級(jí)8開紙。
3.作品反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名和指導(dǎo)老師。
五辦一份科普手抄報(bào)。
班級(jí)責(zé)任人：語文老師。
截止時(shí)間：10月9日上午。
作品要求：以“科技、未來、生活”為主題，體裁不限。
六制作一件科技小作品。
班級(jí)負(fù)責(zé)人：數(shù)學(xué)和科學(xué)老師。
截止時(shí)間：10月9日上午。
參賽對(duì)象：三—六年級(jí)學(xué)生，每班至少選送五件作品參評(píng)。
具體要求：
1.圍繞科技節(jié)主題，制作的科技小作品(如：航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品等)，可以單獨(dú)設(shè)計(jì)制作，可以小組合作，也可以與家長(zhǎng)教師配合完成，鼓勵(lì)多送優(yōu)秀作品。
2.小發(fā)明作品每件須填寫小發(fā)明作品登記表(后附)。
班級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任。
截止時(shí)間：10月9日上午。
參觀對(duì)象：一—六年級(jí)學(xué)生，可利用國(guó)慶長(zhǎng)假由家長(zhǎng)陪同到鄭州科技館參觀(免費(fèi))。
八設(shè)想一個(gè)科技創(chuàng)意金點(diǎn)子。
班級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任。
截止時(shí)間：10月9日上午。
具體要求：可用語言描述，也可用圖畫或其他能夠表達(dá)的方式。
六、評(píng)比及展示。
1.各項(xiàng)比賽以年級(jí)為單位進(jìn)行，本年級(jí)參賽作品總數(shù)按1:2:2的比例評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，年級(jí)主任負(fù)責(zé)把本年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單、作品名稱、獲獎(jiǎng)等級(jí)、輔導(dǎo)教師按一二三等獎(jiǎng)的順序填好表，報(bào)送教導(dǎo)處郵箱。
2.單項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)分別給班級(jí)加3、2、1分，按年級(jí)設(shè)班級(jí)團(tuán)體總分一、二等獎(jiǎng)。
3.各年級(jí)評(píng)出的優(yōu)秀作品10月12日展示。(另附展示安排)。
新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
二〇一六年九月二十日。
1、展示時(shí)間：10月12日上午。
2、展示地點(diǎn)：校園西側(cè)活動(dòng)區(qū)和教學(xué)樓北樓主席臺(tái)。
3、擺放位置：
教學(xué)樓北樓主席臺(tái)：
一年級(jí)：主席臺(tái)東半部。
二年級(jí)：主席臺(tái)西半部。
校園西側(cè)活動(dòng)區(qū)從南向北依次為1至12展臺(tái)。
三年級(jí)：1、2展臺(tái)。
四年級(jí)：3、4、5展臺(tái)。
五年級(jí)：6、7、8展臺(tái)。
六年級(jí)：10、11、12展臺(tái)。
4、參觀時(shí)間安排：上午第一節(jié)下課前，各年級(jí)作品擺放到位，提前貼好標(biāo)簽(標(biāo)簽由學(xué)校發(fā)放)。
第二節(jié)一、二年級(jí)各班依次參觀。
課間操五、六年級(jí)各班依次參觀。
第三節(jié)三、四年級(jí)各班依次參觀。
第四節(jié)各班派學(xué)生代表收回本班作品。
5、注意事項(xiàng)：
(1)活動(dòng)當(dāng)天學(xué)校各處安全值日教師務(wù)必到位。
(2)幾位科學(xué)教師要在自己的課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)各展區(qū)周圍學(xué)生安全和維護(hù)觀看秩序。
孫曉璐：一二年級(jí);屈志紅：三四年級(jí);劉麗娜：五六年級(jí);韓淑嫻整個(gè)校園。
(3)攝像和新聞稿：盧江華。
作品名稱。
作者姓名。
所在班級(jí)。
指導(dǎo)老師。
作品簡(jiǎn)介（用途、使用方法等）。
作品名稱。
作者姓名。
所在班級(jí)。
指導(dǎo)老師。
作品簡(jiǎn)介（用途、使用方法等）。
作品名稱。
作者姓名。
所在班級(jí)。
指導(dǎo)老師。
作品簡(jiǎn)介（用途、使用方法等）。
注意：此登記表由學(xué)校發(fā)放以后再填寫。
中小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)方案篇六
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的`興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。
20xx年4月7日—4月22日。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):張浩權(quán)。
組員:劉小毛邵子卿劉永華副校長(zhǎng)及全體行政。
（二）工作小組。
1.科技活動(dòng)總負(fù)責(zé)：劉永華、陳麗然劉東宇袁銀換。
2.各項(xiàng)目負(fù)責(zé)：中小學(xué)科學(xué)組劉衛(wèi)芳張小平林湛。
3.宣傳：劉東宇袁銀換。
4.組織：各班正副班主任。
5.攝影：美術(shù)組。
6.后勤：羅立波肖蕊。
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負(fù)責(zé)：駱鵬輝）。
（1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活（?？禈求w育館）。
（2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓）弘揚(yáng)科學(xué)精神，點(diǎn)亮幸福人生（福盛樓）。
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來（福興樓）。
（3）比賽活動(dòng)橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加（學(xué)生飯?zhí)瞄T口前）“承重比賽”，智力與體力的真正較量（學(xué)校新操場(chǎng)）“軌道四驅(qū)車”來吧，等著你（圖書館門前）“小飛機(jī)”，承載大夢(mèng)想（3-4年級(jí)行政廣場(chǎng)，5、6年級(jí)在b、c棟架空層）“科普猜謎學(xué)知識(shí)，健康生活伴你行”（學(xué)校新操場(chǎng)）“滴水不漏”，你會(huì)玩嗎？（學(xué)校新操場(chǎng)）歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長(zhǎng)”（學(xué)校新操場(chǎng)）“滾鐵環(huán)，不一樣的玩法”（學(xué)校新操場(chǎng)）。
2.電子屏幕(負(fù)責(zé):邱惠宏)。
（1）福安學(xué)校第九屆校園科技節(jié)（福德樓的電子大屏幕）。
（2）一周滾動(dòng)播出一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊?，袁銀換匯總）六、活動(dòng)日程。
宣傳準(zhǔn)備階段（4月7-14日）。
比賽活動(dòng)（4月17日，小學(xué)部第六節(jié)課開始，中學(xué)部第八節(jié)課開始）表彰科技節(jié)獲獎(jiǎng)學(xué)生（4月22日）。
4月17日現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)具體人員安排。
20xx年4月。
中小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)方案篇七
1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。
校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，合理設(shè)計(jì)各景點(diǎn)，花草樹木布局有致、疏密合理，邊邊角角也不放過;不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂鈴，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。
2、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識(shí)，做好學(xué)校形象宣傳。
廣泛征集意見，進(jìn)一步完善、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識(shí)，規(guī)范使用校訓(xùn)、校歌，制作、美化各類指示牌。?？〗M負(fù)責(zé)辦好學(xué)校校刊——《小荷》，以充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。
3、讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話。
學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，主樓門前弟子規(guī)內(nèi)容顯要，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯天林小學(xué)的教育品質(zhì)。班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生可根據(jù)各自的.特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報(bào)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。
4、努力構(gòu)建數(shù)字校園。
我校擁有完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及技術(shù)過硬的計(jì)算機(jī)管理人員，在開展教學(xué)、科研和管理過程中，要運(yùn)用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進(jìn)交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設(shè)計(jì)網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)搭建一個(gè)交流平臺(tái)。
5、打造“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神最能反映一個(gè)學(xué)校的校園文化建設(shè)的程度。好的團(tuán)隊(duì)精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)，能使全體學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)、愛校護(hù)校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：
(1)繼續(xù)開展師德建設(shè)活動(dòng)。這個(gè)要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“愛崗敬業(yè)、悉心育人”師德演講活動(dòng)。
(2)重點(diǎn)做好“校園名師”評(píng)選活動(dòng)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，提升學(xué)校的教育發(fā)展水平。
(3)與時(shí)俱進(jìn)開展系列教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成好習(xí)慣教育、感恩教育;倡導(dǎo)“古詩(shī)詞背誦”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化傳統(tǒng)及愛國(guó)主義等各種教育。
(4)提高師生的團(tuán)隊(duì)精神。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動(dòng)，重點(diǎn)突出開展一些形式多樣文體活動(dòng)(教師節(jié)聯(lián)歡、辭舊迎新活動(dòng)、教師乒乓球賽、校運(yùn)會(huì)等)，讓師生在活動(dòng)中感受到快樂，感受到溫暖。
6、打造“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)、愛生”的教師文化。
(1)開發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化。
(2)開展校本研究，重建教研文化。
提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐;加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思(每位教師每月上交一份教學(xué)反思)，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。編寫符合本學(xué)校的校本課程。
中小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)方案篇八
為在全校范圍內(nèi)普及科技，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手、動(dòng)腦等創(chuàng)造能力，將科學(xué)課堂真正延伸到課外，為學(xué)生搭建開拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺(tái)，形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好校園風(fēng)尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)”為主題的校園科技節(jié)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)工作機(jī)構(gòu)、活動(dòng)項(xiàng)目及活動(dòng)細(xì)則等具體通知如下：
實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)。
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：zz。
副組長(zhǎng)：zz。
組員：zz。
（二）活動(dòng)仲裁小組。
組長(zhǎng)：zz。
組員：zz。
20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）。
初一初二段全體學(xué)生。
（一）比賽項(xiàng)目：
1、第三屆om頭腦奧林匹克系列賽——紙橋、平衡桿。
2、科學(xué)達(dá)人賽——科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽（初一年級(jí)參加）。
科學(xué)創(chuàng)意秀——?jiǎng)?chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)（初二年級(jí)參加）。
3、愛動(dòng)腦——小發(fā)明、小課題研究（兩項(xiàng)任選其中一項(xiàng)）。
4、愛想象——“奇思妙想”科學(xué)幻想畫比賽。
5、愛制作——第三屆校園航海模型比賽。
（二）展示與體驗(yàn)項(xiàng)目：
3d打印機(jī)、3d打印筆、智能機(jī)器人、環(huán)保謎語競(jìng)猜。
（三）科普知識(shí)講座：沈永銘老師（題目待定）。
1、各項(xiàng)比賽均設(shè)置個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書并進(jìn)行作品展示，獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品有機(jī)會(huì)被推薦參加州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市初中學(xué)生小課題研究成果評(píng)比、州溫市初中生研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國(guó)科學(xué)dv大賽等。
2、根據(jù)各項(xiàng)比賽表現(xiàn)，累計(jì)總分排名評(píng)選出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)。單項(xiàng)賽加分具體如下：一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加2分，積極參與但未獲獎(jiǎng)加1分；其中初一年級(jí)科學(xué)達(dá)人賽、初二年級(jí)創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加2分。
1、多人參與的個(gè)人項(xiàng)目取前兩名成績(jī)計(jì)入班級(jí)團(tuán)體總分；
2、個(gè)人項(xiàng)目中第1/2/5項(xiàng)因同時(shí)比賽，不得兼報(bào)；
3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動(dòng)仲裁小組裁決。
附件：1?！?0xx年校園科技節(jié)有關(guān)比賽項(xiàng)目的要求及細(xì)則》。
3、《20xx年校園科技節(jié)之創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)單》。
中小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)方案篇九
“文明”“文明”建設(shè)是省、市委貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、加強(qiáng)新形勢(shì)下精神文明建設(shè)而采取的重大舉措。按照省、市要求，結(jié)合我縣實(shí)際，縣于2_年全面啟動(dòng)了“文明”建設(shè)。今年，省、市文明委將對(duì)各縣、區(qū)“文明”、“文明”建設(shè)工作進(jìn)行測(cè)評(píng)，向社會(huì)公布測(cè)評(píng)結(jié)果，并把測(cè)評(píng)結(jié)果作為2_年底“文明”、“文明”總結(jié)表彰及第二屆省、市文明城市評(píng)比表彰的重要依據(jù)。為進(jìn)一步明確測(cè)評(píng)工作的內(nèi)容、方式、方法和時(shí)間安排，做好迎接省、市文明委“文明”、“文明”測(cè)評(píng)驗(yàn)收工作，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“文明”、“文明”建設(shè)的部署，解放思想，創(chuàng)新觀念，認(rèn)真做好迎接省、市文明委“文明”、“文明”測(cè)評(píng)驗(yàn)收工作，對(duì)我縣“文明”、“文明”的實(shí)施過程、實(shí)際效果進(jìn)行綜合和分領(lǐng)域的總體評(píng)價(jià)，指導(dǎo)、推動(dòng)“文明”建設(shè)向深度和廣度拓展，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度，推動(dòng)全縣精神文明建設(shè)健康、有序、和諧發(fā)展，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)富裕、文明、和諧的新做出更大的貢獻(xiàn)。
二、測(cè)評(píng)內(nèi)容、方式及范圍。
1、“文明”、“文明”測(cè)評(píng)的內(nèi)容。
“文明”、“文明”測(cè)評(píng)工作圍繞《“文明”測(cè)評(píng)指標(biāo)體系》的內(nèi)容進(jìn)行。“文明”測(cè)評(píng)指標(biāo)體系，包括綜合指標(biāo)、城市指標(biāo)、農(nóng)村指標(biāo)、行業(yè)指標(biāo)四部分，分一級(jí)指標(biāo)17個(gè)，二級(jí)指標(biāo)138個(gè)。
“文明”、“文明”測(cè)評(píng)工作主要依據(jù)《“文明”測(cè)評(píng)操作手冊(cè)》和《“文明”測(cè)評(píng)材料審核記錄表》進(jìn)行。
2、“文明”、“文明”測(cè)評(píng)的方式。
“文明”、“文明”測(cè)評(píng)采取統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、部門數(shù)據(jù)、材料審核、問卷調(diào)查四種測(cè)評(píng)方式進(jìn)行。測(cè)評(píng)中涉及到的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)由縣統(tǒng)計(jì)局負(fù)責(zé)采集;部門數(shù)據(jù)由縣直有關(guān)部門負(fù)責(zé)提供;材料審核和問卷調(diào)查由省、市文明辦組織專人進(jìn)行實(shí)施;按照人口基數(shù)的城鄉(xiāng)居民比例，對(duì)我縣隨機(jī)抽取居委會(huì)、村莊進(jìn)行問卷調(diào)查。
3、“文明”、“文明”測(cè)評(píng)的范圍。
“文明”、“文明”測(cè)評(píng)的數(shù)據(jù)為全縣數(shù)據(jù)，各類數(shù)據(jù)和材料審核均以2_年度的數(shù)據(jù)和材料為主。人口基數(shù)依據(jù)縣統(tǒng)計(jì)局城市年報(bào)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
三、時(shí)間安排。
整個(gè)工作安排分為四個(gè)階段：
一是宣傳發(fā)動(dòng)階段(2_年5月)。召開會(huì)議，舉辦培訓(xùn)班，對(duì)“文明”、“文明”建設(shè)進(jìn)行再部署、再動(dòng)員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各責(zé)任部門單位根據(jù)《縣“文明”、“文明”測(cè)評(píng)工作任務(wù)分解表》要求，對(duì)照責(zé)任分工，制定具體工作方案，進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)，明確責(zé)任。廣泛宣傳，層層動(dòng)員，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，營(yíng)造社會(huì)氛圍，提高市民的知曉率、支持率和參與率。
二是組織實(shí)施階段(2_年6月)。各部門單位尤其是各責(zé)任單位采取得力措施，抓好任務(wù)落實(shí)。要做好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、部門數(shù)據(jù)和材料審核等與上級(jí)主管部門的對(duì)口銜接工作。同時(shí)，縣里將對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直有關(guān)單位工作情況定期不定期進(jìn)行抽查暗訪，促進(jìn)工作開展。
三是自查申報(bào)階段(2_年7月上旬)。各有關(guān)部門單位按照《縣“文明”、“文明”測(cè)評(píng)工作任務(wù)分解表》要求，認(rèn)真自查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。形成自查報(bào)告，加蓋單位公章，隨審核材料一同上報(bào)縣創(chuàng)建辦。
四是迎查驗(yàn)收階段(2_年7月中、下旬)。迎接省、市赴我縣的問卷調(diào)查。
四、工作要求。
(一)要強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)。“文明”、“文明”建設(shè)是精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作的深化，各級(jí)各單位要嚴(yán)格按照《縣“文明”、“文明”測(cè)評(píng)工作任務(wù)分解表》的要求，與創(chuàng)建省級(jí)文明城市工作同部署、同要求，成立專門機(jī)構(gòu)，制訂好本單位的具體實(shí)施方案，進(jìn)一步明確目標(biāo)，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，拿出倒排時(shí)間表，調(diào)動(dòng)一切積極因素，上下一致，人人參與，將各項(xiàng)任務(wù)按期逐一落實(shí)，形成一級(jí)抓一級(jí)、一環(huán)扣一環(huán)、層層有目標(biāo)、人人有責(zé)任的工作格局。參照創(chuàng)建文明城市工作機(jī)制，實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰丟分、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制，對(duì)因工作不力，影響全縣測(cè)評(píng)驗(yàn)收總體工作的責(zé)任單位的責(zé)任人，追究其責(zé)任。
(二)要加大宣傳，營(yíng)造氛圍。各新聞單位、互聯(lián)網(wǎng)站要把“文明”、“文明”、“文明”建設(shè)的宣傳作為一項(xiàng)重要任務(wù)，設(shè)立專欄、專題，加大宣傳力度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要通過宣傳車、宣傳欄、發(fā)放明白紙等各種形式，做好對(duì)村居群眾的宣傳發(fā)動(dòng)工作。要善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)典型，通過新聞宣傳、信息簡(jiǎn)報(bào)等形式，及時(shí)宣傳他們的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，發(fā)揮榜樣示范作用。各級(jí)各部門各單位要采取演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出等群眾喜聞樂見的形式，通過印制宣傳畫、設(shè)置公益廣告和宣傳標(biāo)語等方法，營(yíng)造濃厚的氛圍。
(三)要明確目標(biāo)，講求方法。這次“文明”、“文明”考核驗(yàn)收，不再專門到縣區(qū)進(jìn)行實(shí)地綜合考核，而是主要通過上級(jí)主管部門提供數(shù)據(jù)和審核材料以及群眾進(jìn)行問卷調(diào)查的方式進(jìn)行。各部門單位一定要明確目標(biāo)任務(wù)和測(cè)評(píng)檢查方法，積極主動(dòng)與上級(jí)對(duì)口部門銜接，及早把任務(wù)完成情況向上級(jí)部門匯報(bào)，讓上級(jí)部門早了解、早支持，確保在材料審核、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和部門數(shù)據(jù)方面不失分，以優(yōu)異的成績(jī)迎接“文明”、“文明”建設(shè)測(cè)評(píng)驗(yàn)收。
中小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)方案篇十
為在全校范圍內(nèi)普及科技，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手、動(dòng)腦等創(chuàng)造能力，將科學(xué)課堂真正延伸到課外，為學(xué)生搭建開拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺(tái)，形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好校園風(fēng)尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐?創(chuàng)新?體驗(yàn)?成長(zhǎng)”為主題的校園科技節(jié)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)工作機(jī)構(gòu)、活動(dòng)項(xiàng)目及活動(dòng)細(xì)則等具體通知如下：
一、活動(dòng)主題：實(shí)踐?創(chuàng)新?體驗(yàn)?成長(zhǎng)。
二、工作機(jī)構(gòu)：
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
（二）活動(dòng)仲裁小組。
組長(zhǎng)：
組員：
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月11日―10月21日（第7―8周）。
四、參加對(duì)象：
初一初二段全體學(xué)生。
五、項(xiàng)目設(shè)置：
（一）比賽項(xiàng)目：
1、第三屆om頭腦奧林匹克系列賽――紙橋、平衡桿。
2、科學(xué)達(dá)人賽――科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽（初一年級(jí)參加）。
科學(xué)創(chuàng)意秀――創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)（初二年級(jí)參加）。
3、愛動(dòng)腦――小發(fā)明、小課題研究（兩項(xiàng)任選其中一項(xiàng)）。
4、愛想象――“奇思妙想”科學(xué)幻想畫比賽。
5、愛制作――第三屆校園航海模型比賽。
（二）展示與體驗(yàn)項(xiàng)目：
3d打印機(jī)、3d打印筆、智能機(jī)器人、環(huán)保謎語競(jìng)猜。
（三）科普知識(shí)講座：沈永銘老師（題目待定）。
六、評(píng)獎(jiǎng)方法。
1、各項(xiàng)比賽均設(shè)置個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書并進(jìn)行作品展示，獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品有機(jī)會(huì)被推薦參加州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市初中學(xué)生小課題研究成果評(píng)比、州溫市初中生研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國(guó)科學(xué)dv大賽等。
2、根據(jù)各項(xiàng)比賽表現(xiàn)，累計(jì)總分排名評(píng)選出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)。單項(xiàng)賽加分具體如下：一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加2分，積極參與但未獲獎(jiǎng)加1分；其中初一年級(jí)科學(xué)達(dá)人賽、初二年級(jí)創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加2分。
七、其他說明。
1、多人參與的個(gè)人項(xiàng)目取前兩名成績(jī)計(jì)入班級(jí)團(tuán)體總分；
2、個(gè)人項(xiàng)目中第1/2/5項(xiàng)因同時(shí)比賽，不得兼報(bào)；
3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動(dòng)仲裁小組裁決。
中小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)內(nèi)容：
加強(qiáng)文明行為教育，凈化學(xué)生心靈。
全體動(dòng)員，共建文明校園。
活動(dòng)安排：
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、學(xué)校利用電視講話、廣播宣傳進(jìn)行文明禮貌活動(dòng)動(dòng)員。
電視講話：九年級(jí)學(xué)生會(huì)主席。
內(nèi)容：先觀看《校園文明警示錄》然后講話并倡議。
廣播宣傳：新聞信息處。
內(nèi)容：每天三次滾動(dòng)播放《做”文明江聲人”倡議書》。號(hào)召班級(jí)投稿，宣傳本班文明學(xué)生、文明事跡。
2、以班級(jí)為單位開好“做文明江聲人”為大主題的班會(huì)。
3、以班級(jí)為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式。（在班會(huì)課后，中隊(duì)長(zhǎng)交團(tuán)委）。
4、各班級(jí)在12月份出一期以“做文明江聲人”活動(dòng)為主題的黑板報(bào)。
5、在各教學(xué)樓前張貼“做文明江聲人”倡議書，同時(shí)各班、各教師辦公室在張貼欄張貼倡議書。做到全員動(dòng)員，全體參與。
第二階段：自律與實(shí)踐階段。
1、開展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”及“我的陋習(xí)有多少”討論活動(dòng)，由班委會(huì)、團(tuán)支部組織安排，并對(duì)合理優(yōu)秀的建議、針對(duì)陋習(xí)如何杜絕以及活動(dòng)總結(jié)等材料進(jìn)行整理后上交團(tuán)委。團(tuán)委選擇優(yōu)秀稿件利用廣播站進(jìn)行播放。
2、監(jiān)督崗實(shí)施檢查，批評(píng)不文明行為，表揚(yáng)文明行為，由德育處、年級(jí)組、團(tuán)委統(tǒng)一扣分或加分。監(jiān)督崗值日不到位不認(rèn)真，扣所在班級(jí)1分。
3、每一周各班級(jí)推薦2名“講禮貌好學(xué)生”，被推薦的學(xué)生至少要得到3位以上科任老師簽名同意，否則不予以加分。反之，科任老師也可以提供不講文明禮貌的學(xué)生名單，交由團(tuán)委統(tǒng)一扣分。
4、鼓勵(lì)各種文明行為（如拾到貴重物品及時(shí)交到團(tuán)委尋找失主），1人/次可以給本班加團(tuán)隊(duì)分1分。并在宣傳欄予以表彰。
5、組織各班級(jí)開展各種各樣的義務(wù)勞動(dòng)，如為學(xué)校清理綠化帶、抹教學(xué)樓外瓷片、清除校園白色垃圾等等。中隊(duì)長(zhǎng)先到少先隊(duì)申請(qǐng)，再由少先隊(duì)同意安排。根據(jù)勞動(dòng)次數(shù)和強(qiáng)度，予以團(tuán)隊(duì)3—5分的加分。
6、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見！”“對(duì)不起！
第三階段：總結(jié)表彰階段。
團(tuán)委會(huì)、德育處。
中小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)方案篇十二
根據(jù)我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節(jié)的統(tǒng)一布署，為進(jìn)一步落實(shí)黨中央“科技興國(guó)”的戰(zhàn)略方針，普及科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)青少年國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)也為了提高我?？萍冀逃剑源龠M(jìn)我校的科普教育工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，決定舉辦xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三、活動(dòng)宗旨及主題。
活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競(jìng)賽。
活動(dòng)主題：快樂生活、放飛夢(mèng)想。
四、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評(píng)選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各若干名，并擇優(yōu)參加xx縣科技節(jié)比賽。
2、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
1、葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽（1―6年級(jí)）。
1）、競(jìng)賽要求：每班葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽各選送3幅作品參賽。葉貼畫的作品規(guī)格為a4紙張大小，最后完成要進(jìn)行塑封；葉脈標(biāo)本和蝴蝶書簽大小不限，作品都要求進(jìn)行塑封。每幅作品都須注明題目、班級(jí)、學(xué)生姓名和指導(dǎo)老師姓名，作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
2)、作品上交時(shí)間：11月20日交政教處。
3）、評(píng)獎(jiǎng)方法：美術(shù)組老師做評(píng)委并布展。
2、紙飛機(jī)比賽（1―6年級(jí)）。
1）、競(jìng)賽要求：每班各派2名選手參賽。大會(huì)統(tǒng)一提供70g/m2的a4打印紙三張，參賽選手必須在10分鐘內(nèi)，現(xiàn)場(chǎng)制作二架紙飛機(jī)，并在自己的紙飛機(jī)上寫上自己的名字和參賽號(hào)。紙飛機(jī)只能通過折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。擲紙飛機(jī)直線距離競(jìng)賽場(chǎng)地為長(zhǎng)50米×寬40米（或指定室內(nèi)場(chǎng)地），投擲區(qū)為長(zhǎng)2米×寬1.5米。選手必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲，投擲時(shí)，雙腳在任何時(shí)候不能越線或踩線；且至少要有一只腳沒有離地。參賽運(yùn)動(dòng)員在投擲放飛紙飛機(jī)時(shí)，踩線和跨線無效，并計(jì)作一次飛行。手?jǐn)S飛機(jī)放飛后以投擲線的中點(diǎn)至第一次著陸點(diǎn)的直線距離為該輪成績(jī)。單位為米，保留2位小數(shù)。
2）、競(jìng)賽時(shí)間：11月18日下午課外活動(dòng)。
地點(diǎn)：操場(chǎng)。
評(píng)委：
評(píng)獎(jiǎng)方法：每名參賽選手可單向飛行2次，紙飛機(jī)出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機(jī)測(cè)量后本人撿取。手?jǐn)S直線距離成績(jī)?nèi)∽罴岩惠啚樽詈贸煽?jī)。如成績(jī)相同可參看其他輪次成績(jī)好壞決定名次若仍然相同可加賽決定。
3、高空墜蛋比賽（三、四、五、六年級(jí)）。
1）、材料：自備雞蛋，其它不限。本賽的重點(diǎn)是設(shè)計(jì)制作一個(gè)有創(chuàng)意的能夠起到保護(hù)雞蛋不受損失的包裝裝置。
2）、比賽要求：每班選撥2名選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽。
（1）墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上。
3）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：雞蛋不碎，記錄下落時(shí)間（時(shí)間少者為優(yōu)），時(shí)間相同裝置重量越輕越好。
4）比賽時(shí)間：11月19日下午課外活動(dòng)。
地點(diǎn)：綜合樓二樓走廊。
評(píng)委：
4、創(chuàng)意動(dòng)力船（三、五年級(jí)）。
材料：身邊廢棄的飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料，動(dòng)力材料為橡皮筋，制作工具自備。
比賽要求：每班選派3名選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽。
（1）必須是利用廢舊材料來制作；若用現(xiàn)成的買來的船，不能參加比賽。
（2）通過自己的創(chuàng)意，學(xué)生事先制作好創(chuàng)意動(dòng)力船，船體長(zhǎng)度不超過50cm，寬度不超過30cm；寫好班級(jí)、姓名，并給自己制作船命名。
（3）創(chuàng)意動(dòng)力船在寬約為1米、長(zhǎng)約為15米、水深約為30厘米的航道行駛。
（4）根據(jù)創(chuàng)意動(dòng)力船行駛距離評(píng)獎(jiǎng)，在創(chuàng)意動(dòng)力船行駛不碰壁的情況下，行駛距離越遠(yuǎn)成績(jī)?cè)胶茫蝗粜旭傔^程中發(fā)生碰壁（或觸壁），則被視為停止，其行駛距離為觸壁點(diǎn)到始發(fā)處的垂直距離。
（5）每組均由兩次比賽機(jī)會(huì)，取好的一次為最終成績(jī)。
比賽時(shí)間：11月20日下午15：00。
地點(diǎn)：操場(chǎng)。
評(píng)委：
5、水火箭比賽（四、六年級(jí)）。
材料：1.25l的塑料飲料瓶（若干）、自行車氣門芯一個(gè)（可從修車鋪的廢舊車胎上剪下，去掉里面的螺絲和襯墊），附帶膠管和螺帽，打氣筒（或電動(dòng)氣泵）一個(gè)，自制發(fā)射架、及其他輔助材料。
比賽要求：每班選派2個(gè)小隊(duì)參加比賽。
（1）每個(gè)小隊(duì)用自帶制作好的完整的“水火箭”，參加比賽。
（2）“水火箭”射程越遠(yuǎn)成績(jī)?cè)胶谩?/p>
比賽時(shí)間：11月22日下午15：10。
地點(diǎn)：操場(chǎng)。
評(píng)委：
6、自制七巧板比賽（一至六年級(jí)）。
1、個(gè)人賽以試卷形式比賽，試卷由組委會(huì)統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（30分鐘）完成答卷，滿分100分。
2、選手準(zhǔn)備好自制的七巧板、答題筆、美畫板、格尺等工具；
3.試卷分為三大題：
（1）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上清晰的分割線；
（2）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上分割線，并根據(jù)其輪廓特征命名；
（3）用幾種不同的拼法，拼出同一種圖案，劃上分割線；
4、競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)：個(gè)人賽根據(jù)選手答題正確率分別統(tǒng)計(jì)計(jì)分，計(jì)算總成績(jī)。
比賽時(shí)間：11月21日下午課外活動(dòng)。
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室1（低段）實(shí)驗(yàn)室2（中段）實(shí)驗(yàn)室3（高段）。
評(píng)委：
5、選手人數(shù)：每班2人。
七、活動(dòng)要求:。
1、要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級(jí)比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開，評(píng)委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
4、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請(qǐng)關(guān)注通知。
xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
20xx年11月。
中小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)方案篇十三
為深入貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想和黨的_大精神，切實(shí)加強(qiáng)中葛根水庫(kù)建管處精神文明建設(shè)，根據(jù)縣社《_意見》，中葛根水庫(kù)建管處按照精神文明建設(shè)工作的指導(dǎo)思想，圍繞本單位的工作任務(wù)和目標(biāo)，結(jié)合本單位實(shí)際情況，特制定精神文明建設(shè)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以_理論和“_”重要思想為指導(dǎo)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的_大精神。緊緊圍繞中葛根水庫(kù)建管處提出的“四大重點(diǎn)工作”，牢牢把握提高干部員工文明素質(zhì)這一核心，突出思想作風(fēng)建設(shè)，搞好文明建設(shè)，營(yíng)造穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。進(jìn)一步宣傳_水庫(kù)建管處發(fā)展業(yè)績(jī)，唱響主旋律，樹立新形象，引導(dǎo)全體干部員工把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到加快中葛根水庫(kù)工程建設(shè)的步伐上來，把力量和智慧凝聚到中葛根水庫(kù)工程決策和各項(xiàng)工作部署上來，為中葛根水庫(kù)建設(shè)提供有力的精神動(dòng)力、思想保障和智力支持，努力推進(jìn)中葛根水庫(kù)工程又好、又快發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，打造企業(yè)文化。
廣大干部員工要把中葛根水庫(kù)建管處部署的各類思想教育和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)與創(chuàng)學(xué)習(xí)型、做學(xué)習(xí)型員工相結(jié)合，進(jìn)一步深化“學(xué)習(xí)年”活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)黨的_大精神，確保用_大的最新理論武裝頭腦，指導(dǎo)好具體工作的開展。各科室引導(dǎo)干部員工通過各種方式，學(xué)習(xí)社會(huì)、科技、法律、文化等各方面的知識(shí)，提高綜合素質(zhì);要進(jìn)一步建立、健全_水庫(kù)建管處學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，對(duì)管理和技術(shù)人員進(jìn)行多層面、多途徑的系統(tǒng)培養(yǎng);進(jìn)一步健全激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)干部員工的創(chuàng)造活力和熱情，開創(chuàng)人盡其才的新局面。要充分利用節(jié)日和業(yè)余時(shí)間，抓住文體娛樂活動(dòng)這一載體，延伸“學(xué)習(xí)年”活動(dòng)內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，努力搭建企業(yè)文化建設(shè)平臺(tái)。
(二)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，抓好黨建工作。
以干部作風(fēng)建設(shè)為主線，認(rèn)真貫徹縣委《_意見》，認(rèn)真學(xué)習(xí)水利局黨委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的文件精神，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，持之以恒的抓好作風(fēng)建設(shè)。
一要切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自我加壓。要牢固樹立勇于吃苦、甘于忍辱負(fù)重的思想意識(shí)。面對(duì)中葛根水庫(kù)工程建設(shè)新的目標(biāo)任務(wù)，要認(rèn)真分析，增強(qiáng)緊迫感和使命感，敢于承擔(dān)責(zé)任。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高分析問題、解決問題的能力。面對(duì)已經(jīng)取得的成績(jī)要戒驕戒躁，負(fù)重攀登，再立新功，為推進(jìn)中葛根水庫(kù)建設(shè)而努力奮斗。
二要狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。黨員干部要講黨性、重品行、做表率。要認(rèn)真執(zhí)行水利局黨委關(guān)于干部廉潔自律的規(guī)定，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。不斷完善廠務(wù)公開和民主評(píng)議制度，加強(qiáng)防懲體系建設(shè)，強(qiáng)化干部廉潔自律意識(shí)。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，杜絕鋪張浪費(fèi)、以權(quán)謀私。
三是要抓好黨建工作，按時(shí)召開組織生活會(huì)。黨員同志要認(rèn)真履行黨員的權(quán)利義務(wù)，監(jiān)督好中葛根水庫(kù)建管處各項(xiàng)工作運(yùn)行。進(jìn)一步做好宣傳，積極發(fā)展新黨員，不斷壯大黨員隊(duì)伍。大力加強(qiáng)工、青、婦等群團(tuán)組織建設(shè)，使之成為促進(jìn)和諧文明進(jìn)步的主要力量。
(三)抓好安全工作，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。
要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，以預(yù)防為基礎(chǔ)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，以防火、防爆為中心，以人身安全為重點(diǎn)，以強(qiáng)化安全意識(shí)教育為保障，進(jìn)一步抓好安全生產(chǎn)工作。一是要堅(jiān)決落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，各科室、各單位要堅(jiān)決落實(shí)《安全生產(chǎn)責(zé)任書》。二是加強(qiáng)宣傳教育，要豐富教育載體，利用宣傳欄、黑板報(bào)、例會(huì)等抓好員工安全培訓(xùn)。三是要加大安全檢查力度，找準(zhǔn)安全隱患重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，搞好各種形式的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。四是深入開展社會(huì)綜合治理，不斷加強(qiáng)對(duì)職工的普法教育，增強(qiáng)職工的法制意識(shí)，及時(shí)排查調(diào)處各種矛盾糾紛，加大治安管理力度。切實(shí)保障員工的人身、財(cái)產(chǎn)安全。
(四)開展文明創(chuàng)建，營(yíng)造和諧氛圍。
要按照縣委關(guān)于開展“公民文明素質(zhì)提升工程”的要求，以“我做文明奇臺(tái)人”為主題，積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)社會(huì)文化活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明單位、文明家庭、文明職工，展示單位風(fēng)采。要利用節(jié)日廣泛開展健康向上的文體娛樂等活動(dòng)，營(yíng)造富有蓬勃向上、富有朝氣的氛圍。要以社會(huì)主義榮譽(yù)觀和公民基本道德教育為重點(diǎn)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提高廣大干部員工明辨是非的能力，在各類丑惡現(xiàn)象面前，敢于挺身而出，堅(jiān)決抵制，共同維護(hù)良好的工作和生活秩序。
三、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落實(shí)。
為加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，中葛根水庫(kù)建管處成立精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組要按時(shí)召開專題會(huì)議，在不同階段，組織開展不同形式的主題活動(dòng)。各科室要把精神文民建設(shè)活動(dòng)作為一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作和長(zhǎng)期任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員在活動(dòng)中要率先垂范，以身作則，學(xué)在前面、做在前面，用自己的模范言行和人格力量為廣大干部員工作出表率。
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