演講稿是演講者在特定場(chǎng)合中用來演講的文字材料。在撰寫演講稿時(shí)，可以使用適當(dāng)?shù)囊浴⒐适禄蚶觼砦牨姷淖⒁饬团d趣。下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文，供大家參考借鑒。
未來有我的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是喬林宇，今天我給大家分享一下我發(fā)現(xiàn)的趣事。
一年夏天我去奶奶家玩兒，找了幾個(gè)關(guān)系很好的伙伴，玩了很長(zhǎng)時(shí)間，玩著玩著，覺得太熱了，于是，我們幾個(gè)變商量著去小賣部買根冰棍吃。
“叔叔，買根冰棍！″。
“好嘞”。叔叔說著便走出去，咦，冰柜在哪兒呢？只見冰柜上鋪著一塊兒大棉被，叔叔掀開棉被，一股冷氣撲面而來，可愛的冰棍寶寶們正整整齊齊的躺在里面呢！
"給，拿好，別掉了！"叔叔熱情地說。我一邊往回去走一邊想：冬天我們怕冷蓋棉被，現(xiàn)在又不是冬天，干嘛給冰棍蓋棉被，再說了冰棍是冰凍的，怕熱，給它們蓋上棉被冰棍兒不就化了嗎？我瞧了瞧我的冰棍，幸好還沒化，我得趕緊吃掉它。
回到家以后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽找出一條"下崗"了的棉被，又從冰箱里拿出了兩個(gè)冰塊，把一個(gè)冰塊放在碗里，什么東西也不蓋，把另一塊冰塊兒用棉被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包裹起來。20分鐘過去了，那個(gè)什么也不包的冰塊已經(jīng)化成水了，而那個(gè)包了棉被的冰塊才剛化了一點(diǎn)點(diǎn)。從這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)中，我明白了棉被不能生熱只能保溫，夏天在冰柜上蓋棉被可以防止它不化。
我的分享到此結(jié)束，謝謝大家！
未來有我的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是飯店管理系14x班的楊韓之，今天我的演講主題是我的青春我做主。
今天我們都是山旅一員，是一名大學(xué)生了，在我看來大學(xué)是青春肆意的地方，這里有我們太多的幻想。每一只鳥的飛翔都需要一雙翅膀，每一艘船的遠(yuǎn)航都需要一雙船槳，每一個(gè)青春的理想都需要一個(gè)夢(mèng)工廠，對(duì)于現(xiàn)如今的我們而言，大學(xué)就是我們眼前的夢(mèng)工廠。
“不是所有得到結(jié)果就成功，也不是沒有結(jié)果就失敗，成功藏在過程里；樂趣肯定不在最后撞線那一下?！鼻啻旱穆肥且簧倪x擇，你在未來也要為今天的選擇而負(fù)責(zé)。無論如何，今天的青春之路，還是需要你自己去抉擇。
但是步入大學(xué)的我們似乎還沒有準(zhǔn)備好，剛接受完軍訓(xùn)洗禮的我們被接踵而至的社團(tuán)活動(dòng)弄得應(yīng)接不暇。充足的課余時(shí)間讓剛在高考重壓下解放的我們不知所措。不過還好的是有熱心的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們引導(dǎo)著我們迎接這大學(xué)生活的五彩斑斕。
人生不可以預(yù)覽，所以我們希望留下處處歡顏。青春是標(biāo)志大學(xué)的符號(hào)。沒有什么比青春更彌足珍貴。但是青春只有在大學(xué)中才能淋漓盡致，否則短暫的青春留下的回憶只能是碌碌無為。有人說，沒有大學(xué)的人生是不完整的，在這里。我們完全可以將這句話改成“沒有大學(xué)的青春是不完整的”。
與大家分享一個(gè)故事，主人公的名字叫趙銘，1990年考入山東某理工類高校，但周圍同學(xué)的狀態(tài)讓他非常不滿，“他們除了通宵玩游戲，就是看小說，簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)生命?！壁w銘說，他擔(dān)心自己有一天也會(huì)被周圍人影響，于是在一個(gè)學(xué)期之后，做出了一個(gè)大膽的決定：退學(xué)！
趙銘說，他來北京的主要目的就是去北大、清華這兩所高校旁聽課程。他這種特殊的接受教育的方式，或許很多人都不理解，但他卻不以為然?！拔抑肋@樣很難、很苦，但我就是想挑戰(zhàn)一下自己?！辈豢嗖焕?，大學(xué)無味；不拼不搏，等于白活。
在我看來我們的人生我們的青春是一棟只能建造一次的樓房，我們必須讓它精確無比，不能有一厘米差池。來到山旅一個(gè)多月了，對(duì)山旅也了解了很多，總之，未來在山旅的日子里，我一定會(huì)把我最好的一面展現(xiàn)給所有人，在生活中展現(xiàn)青春風(fēng)采。
青春掌握在手中，人生三岔路的方向就會(huì)漸漸明晰；青春掌握在手中，命運(yùn)交響曲的真諦也將浮出水面。人生沒有機(jī)會(huì)重來，沒有暫停繼續(xù)。青春短暫，不要嘆老，要時(shí)不時(shí)的提醒自己，自己在做什么，自己該做什么。給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)，不順心的時(shí)候多看看天空，也記得看看自己腳下，也許就會(huì)有意外的感動(dòng)。
未來有我的演講稿篇三
大家好！
現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子，受爸爸媽媽的百般疼愛，但隨年齡的增加，爸爸媽媽開始給我們加條件，讓我們學(xué)會(huì)自力，而我的調(diào)查，大多數(shù)的孩子在家不是玩電腦就是看電視，對(duì)于這樣的暑假我認(rèn)為毫無意義，我們要自立，就要自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗衣服打掃衛(wèi)生，洗碗，盡自己的能力去幫助父母減輕負(fù)擔(dān)，不讓父母操心和過份操勞。
在爸爸媽媽知道的情況下并且同意下，可和自己的同學(xué)、伙伴、朋友，三二人搞一次同學(xué)會(huì)，一起出去玩兒，還可以要求父母去旅行，當(dāng)然要根據(jù)自己家里的經(jīng)濟(jì)條件情況。
如果是有愛心的同學(xué)，可以到敬老院去看老人，了解老人的生活，陪老人玩玩兒，或者去寵物商店，看看小貓，小狗也是很有趣的。
如果你覺得這些還不夠，你就可以到是商人的叔叔阿姨家，到他們店里幫忙打打雜，還可以替他們?nèi)ミM(jìn)貨，或者做生意，這樣既有趣，又讓你多了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
有空的時(shí)間應(yīng)當(dāng)和爸爸媽媽去看看親戚到處走走，可以見識(shí)到更多的東西，還可以促進(jìn)大家之間的關(guān)系。
當(dāng)然要過得有意義，可以做許多許多的事情，不僅僅是這些，最重要的要過得開心，快樂并且要學(xué)習(xí)到各方面的知識(shí)，這才是有意義的。
要想過得有趣，趕快行動(dòng)吧！不要讓我們的暑假生活白白浪費(fèi)掉！
謝謝大家！
未來有我的演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在競(jìng)聘演講之前，我想給大家講一個(gè)小故事：《兩張犁的不同命運(yùn)》：有兩張梨，由同一個(gè)工廠鍛造，它們甚至是同一個(gè)工匠，用同一塊鐵鑄成的。其中一張犁到了農(nóng)民的手里，馬上煥發(fā)了生命的活力——辛勞耕作起來了；而另外一張犁，卻被擱在商人的鋪?zhàn)永铮t遲未銷售出去。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，兩張犁又碰在一起了，不禁唏噓不已。那張?jiān)?jīng)屬于農(nóng)民的犁，發(fā)出銀子似的锃亮的光芒，甚至比剛拿出工廠時(shí)更加光亮；而那張閑置在鋪?zhàn)永镆恢睙o所作為的犁，卻布滿了鐵銹，顯得黯然無光。
“兄弟，你為什么會(huì)變得那樣光亮，而我卻如此黯淡？”那張生滿銹的犁情緒低落地問它的老朋友。
“這是因?yàn)槲乙恢痹趧趧?dòng)，一直在工作?。 蹦枪饬恋睦珧湴恋鼗卮鹚f，“我的朋友，你生了銹，變得反而不如以前锃亮的原因，是你老躺在雜貨鋪的貨架上，無所事事。”
這個(gè)故事無非是告訴我們這樣的道理，工作是生命價(jià)值與活著的價(jià)值。而我從中悟出的'是：班主任工作是教師價(jià)值最重要體現(xiàn)方式，如果不當(dāng)班主任，也就等于不能使自己的教師價(jià)值充分實(shí)現(xiàn)。所以，今天我站在這里是想當(dāng)班主任。面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作。
（1）我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作，喜歡活潑可愛的學(xué)生，自己也保持年輕的心態(tài)。
（2）我在民族中學(xué)擔(dān)任過三年班主任，三年的工作實(shí)踐，使我在班級(jí)管理方面，總結(jié)出一些思路與方法。
（3）我性格開朗，樂觀積極向上，勤學(xué)善思，遇到困難敢于積極面對(duì)，想辦法解決，知難而進(jìn)。
班主任的工作關(guān)于明確班集體目標(biāo)，形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)得力的班干部及開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多談。
1、努力實(shí)踐“以人為本”的管理思想和“以法治班”管理思想。
班級(jí)管理一要民主，二要科學(xué)。我認(rèn)為班級(jí)管理的對(duì)象是學(xué)生，他們有思想、有意志、有情感，成功管理的前提是尊重他們的意愿與人格。民主能讓學(xué)生最大限度與班級(jí)管理，能夠充分發(fā)揮每一位學(xué)生聰明才智，發(fā)揮最大的潛能，這樣班級(jí)就有活力，同時(shí)也要科學(xué)的法制，沒有制度談不到管理，我認(rèn)為科學(xué)制度是學(xué)生愿意，接受且愿意服從的制度，所以，我會(huì)在了解學(xué)生和尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上制定科學(xué)合理的班規(guī)，科學(xué)的管理班級(jí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與勞動(dòng)習(xí)慣，
學(xué)生愛學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)，知書達(dá)理，自我約束力強(qiáng)，就會(huì)自學(xué)守紀(jì)，不斷進(jìn)步。愛勞動(dòng)，就會(huì)珍惜自己勞動(dòng)成果，珍惜別人的勞動(dòng)成果。培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，我認(rèn)為良好的學(xué)風(fēng)應(yīng)是：學(xué)習(xí)認(rèn)真，刻苦勤奮，敢想敢問，獨(dú)立思考；求知欲高，不驕不躁，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
3、多與學(xué)生理解與溝通，
學(xué)會(huì)激勵(lì)教育，“多激勵(lì)少批評(píng)”，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心，通過發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來克服缺點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)。
4、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，因此，我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟”。現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開展“特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)?！?/p>
5、努力協(xié)調(diào)學(xué)生與科任老師之間的關(guān)系，減少矛盾與摩擦。
我認(rèn)為只有班級(jí)的老師相互理解，相互溝通，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能使班級(jí)學(xué)生能夠有更大的進(jìn)步。在這方面我以前做得很好！今后我將會(huì)做得更好。
“十年樹木，百年樹人……春蠶至死，蠟炬成灰”班主任工作是艱辛與無私的，如果競(jìng)聘成功我一定會(huì)一如既往，追求卓越，努力成為“把信送給加西亞的人”。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們相信我，支持我。
未來有我的演講稿篇五
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們：
每個(gè)人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是當(dāng)老師，有的人的理想是當(dāng)一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當(dāng)一位解放軍，還有的人的理想是當(dāng)……而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生。
我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自己的內(nèi)心的，應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷，減少病人的痛苦?？梢宰屧S許多多的病人馬上從病痛走出來，來和我們的社會(huì)走到一起來了，讓我們的的社會(huì)的人添加一分歡樂和快樂。
每當(dāng)我看見到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫(yī)院，又一個(gè)個(gè)精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時(shí)，我也很高興，因?yàn)樵谶@里——醫(yī)院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人！
所以，我也想當(dāng)一位醫(yī)生，這個(gè)醫(yī)生的名字雖然普普通通，但對(duì)于我來說，醫(yī)生這個(gè)名字是偉大的，是一個(gè)救死扶傷的意思。
親愛的同學(xué)們，我們都是光榮的少先隊(duì)員，我們是祖國(guó)未來的建設(shè)者和保衛(wèi)者，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的理想。讓我們?nèi)巳藦奈易銎?，從現(xiàn)在做起，上好每一節(jié)課，把老師的每一句話都記住，把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧！
美好的未來的的理想正向我們招手呢！
未來有我的演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
我看見，晨光很浪漫的在天空中勾勒出一道絢麗的色彩，站在下面好像徜徉在暖洋洋的空氣中。我踏著這新一天的符號(hào)和被秋意渲染的風(fēng)，想帶各位老師、同學(xué)走進(jìn)這道充滿活力的風(fēng)景線——20xx屆初一十班。
想拼命想起今天的日期。曾經(jīng)那么瘋狂追逐過的初一，已經(jīng)過去了兩個(gè)月了。兩個(gè)月，耳旁仍不停回蕩著十班在舞臺(tái)上激情四射的《飛行》：我朝著你的方向無止盡游蕩，誰記下我們心中倔強(qiáng)的傷···可震耳欲聾的吶喊又把我拉到了拔河現(xiàn)場(chǎng)，跳繩大賽上同學(xué)們配合默契，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的金牌仍閃耀著刺眼的光····這個(gè)優(yōu)秀的班集體在短短兩個(gè)月時(shí)間里留給我太多美好的回憶，太多難忘的感動(dòng)，太多欲罷不能的時(shí)光。站在第76天天空下的我，回眸追溯，仍那么令人欣喜和激動(dòng)。
生活在這個(gè)49人組成的大家庭中，在蔡爸爸的.帶領(lǐng)下，十班每天都會(huì)誕生許多驚喜！從早晨行政廣場(chǎng)上整齊的步伐，一直到晚自習(xí)一個(gè)個(gè)埋頭苦學(xué)的身影···每天都展示了十班積極樂觀的班風(fēng)。曾有一個(gè)外班同學(xué)問我：“你們十班怎么樣樣精通，賽賽都行呀？”我的回答只有一句話：“因?yàn)槲覀兌紵釔圻@個(gè)班集體！”
一個(gè)班集體，如果每個(gè)成員都用一顆真摯的心愛它，團(tuán)結(jié)協(xié)作，又有什么困難戰(zhàn)勝不了呢？記得某年春晚有首歌叫《我愛我家》，演唱情境留給我留下很深的印象：爸爸挽著妻子牽著一雙兒女很幸福的唱到：“我愛我的家，兒子、女兒、可愛的她···”多么溫馨的一個(gè)小家。而我們可以把歌詞改動(dòng)一下：“我愛我的家，同學(xué)、老師、可愛的一群他（她）”這個(gè)家便是快樂的十班！
我喜歡老師叫我們的一個(gè)特殊稱呼——十班人。每當(dāng)聽到這個(gè)稱呼，我就感覺特別驕傲，本能的涌上一股想為十班貢獻(xiàn)一切的沖動(dòng)，是的，這是一種本能更是一種互相的愛！“十班人”愛十班，十班也愛每一個(gè)“十班人”！“十班人”三個(gè)字是一種對(duì)集體的愛的交融：我所愛著的班級(jí)同樣深愛著我，這，便是無價(jià)的幸福！
一朵花，開了，你可以說冬天要回家了；
一園花，綻放，你才可以快樂地吶喊春天來了！
十班，就是這樣的一園花，每一朵活力的象征都含苞互相給予養(yǎng)分，他們互相愛護(hù)著，關(guān)心著，幫助著！我面前的你也許會(huì)問為什么？因?yàn)樗惺嗳硕紣圻@個(gè)班集體，團(tuán)結(jié)著準(zhǔn)備最后最為燦爛的怒放！到那時(shí)，十班滿園生機(jī)與活力，成為整個(gè)春天最為絢爛的風(fēng)景線！
活力永不逝去，然后我一如既往的愛著它!
為什么眼中常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)十班愛得深沉！
自豪的十班人，我愛班集體！
未來有我的演講稿篇七
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們：
有人說：有愛才有追求，有對(duì)愛的追求，才有對(duì)愛的奉獻(xiàn)。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”記得我的一位老師曾經(jīng)這樣對(duì)我們說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”十幾年的教育生涯，讓我更深的參透了這句話的含意。是的，唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。
愛的形式有許許多多，我們?cè)撛鯓尤凼聵I(yè)、愛學(xué)生呢？談到這個(gè)問題，我不禁想起了法國(guó)作家拉封丹寫過的一則寓言故事，故事講的是南風(fēng)和北風(fēng)比賽，看誰能把行人身上的大衣脫掉。結(jié)果是逞強(qiáng)好勝的北風(fēng)輸給了溫文爾雅的南風(fēng)。
這則寓言使我聯(lián)想到了我們的事業(yè)：我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像南風(fēng)那樣慢慢吹開學(xué)生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！?/p>
至今還記得這樣一段往事：“前幾年，我接手了一個(gè)三年級(jí)班，剛剛接班的時(shí)候，原任班主任老師就告訴我這個(gè)班有個(gè)雙差生名叫孫龍。果然，第一周，這個(gè)孩子就給了我一個(gè)下馬威。我布置的作業(yè)，一周下來，他居然從來沒有寫過。每當(dāng)我催他交作業(yè)時(shí)，他不是說忘了帶，就是說找不到了。怎么辦？年輕氣盛的我終于有一天對(duì)著他大發(fā)脾氣，但是，令我震驚的是，孩子昂著一顆驕傲的頭顱滿不在乎的看著我，好像我只是一個(gè)與他無關(guān)的演員在作表演，我當(dāng)時(shí)真的有一種受傷的感覺，但是，理智告訴我，對(duì)待這樣的孩子發(fā)火是毫無用處的。于是，我冷靜下來對(duì)他說：“我聽說你中午都不回家吃飯的，今天中午老師和你共進(jìn)午餐，好嗎？”孩子詫異的看了看我，隨即不信任的點(diǎn)了點(diǎn)頭。中午，我買來孩子愛吃的飯菜，跟他邊吃邊聊，在聊天的過程中，我才了解到，孩子的父母因感情不和在他上二年級(jí)的時(shí)候離婚了，現(xiàn)在他跟著做生意的父親生活。父親脾氣暴躁，平時(shí)疏于對(duì)他的照顧，只是在老師找其談孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，才會(huì)拉過孩子拳打腳踢一頓了事。了解到這些，我想如果想轉(zhuǎn)變這個(gè)學(xué)生，我必須取得孩子父親的支持，于是，我找到了孫龍的父親，誠(chéng)懇的請(qǐng)求他的配合。隨后，我每天中午留下來陪孩子吃飯、學(xué)習(xí)、談心，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)孫龍變了，每次下課后他會(huì)第一個(gè)跑到門口為我打開門送我走出教室，爸爸給他買了好吃的東西，他舍不得吃帶到學(xué)校里來跟我一起分享，最讓人開心的是，他的成績(jī)也從五不及格提高到了八十多分。當(dāng)期末考試這個(gè)學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，他的父親感動(dòng)的說：“謝謝您，張老師，是您改變了我的孩子?！背鲇诟屑?，孩子的父親寫了一封表?yè)P(yáng)信發(fā)表在了泰安日?qǐng)?bào)上。
讀著這封信，我想到了很多很多，托爾斯泰說：幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。那些生活在不幸中的孩子因?yàn)槿鄙賽鄣淖虧?rùn)，心田已經(jīng)干涸的太久了，哪怕是幾滴雨露，，也會(huì)激起層層漣漪，作為孩子們的老師，我們不應(yīng)該在孩子心靈的荒漠上多開辟愛的綠洲嗎？老師們，讓我們永遠(yuǎn)銘記泰戈?duì)柕哪蔷涿园桑骸安皇清N的打擊，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石臻與完美的。”
實(shí)際上，如果我們把師生之間那種細(xì)膩的愛，綿綿的愛真正作為我們事業(yè)的基石，那種情感是難以割舍的。
這是多么真摯的情感交流！這是多么豐富的人生體驗(yàn)！這里沒有虛偽，沒有自私；這里有的是愛和愛的匯合，情與情的交織。老師們，誰說我們極度貧乏？誰說我們極度空虛？我們真正是天下的首富，我們真正是文明的使者，真正是屹立于天地之間的大寫的“人”！
所以，今天在此，我不想談教師的平凡和清苦，不想談教師的眼淚和白發(fā)，也不想談教師病倒講臺(tái)和死后的欠帳單，因?yàn)椋招略庐惖氖澜缫迅杜c我們新的使命、新的責(zé)任。
因此，當(dāng)我的公開課、送教課被別的老師稱贊時(shí)，當(dāng)我的論文發(fā)表時(shí)，當(dāng)我多次榮獲語文教學(xué)能手、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人，教學(xué)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)；當(dāng)我輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)各類比賽中屢屢獲獎(jiǎng)的時(shí)候，我首先感到的不是欣喜，而是一種責(zé)任：培養(yǎng)新世紀(jì)的人才，需要新世紀(jì)的教師。我們應(yīng)該放眼世界，放眼未來，使我們的教育充滿靈性、充滿活力。最終把能搏擊風(fēng)雨的雛鷹送上祖國(guó)的藍(lán)天！這才是我們對(duì)學(xué)生最博大、永恒的愛。
有一首題為《夸父》的詩(shī)這樣寫道：“一根拐杖，支撐了你，你說要去追趕太陽(yáng)了，于是你用帶花邊的腳印編成了一條纜繩，拽住了，一只任意漂流的小船；日后，在埋下拐杖的地方，定能長(zhǎng)出茂林一片。我想，作為教師就應(yīng)像夸父那樣，拄著拐杖也要去追趕振興祖國(guó)教育事業(yè)這顆太陽(yáng)，即使有一天，像夸父一樣倒下了，但終于給這個(gè)世界播撒下一片生命的綠色。不為別的，只因?yàn)槲覀儫釔畚覀兊氖聵I(yè)，只因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生是我們深深地愛。
未來有我的演講稿篇八
給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球!
給我一片天空，我就能放飛夢(mèng)想!
四月是個(gè)歡樂的季節(jié)。在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們迎來了一年一度的校運(yùn)會(huì);在這里，我們?cè)俅巫屒啻悍棚w，用歡聲笑語譜寫了一首青春之歌，用活力和激情描繪了一幅絢麗多姿的青春畫卷。
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。每個(gè)人都經(jīng)歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫地說：我沒有辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。
如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢?是隨波逐流，得過且過，還是爭(zhēng)分奪秒，開拓奮進(jìn)?只要稍有頭腦的人，誰都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然，人生能有幾回搏?也許有人會(huì)這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春?！泵總€(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)?，青春逝去就不再回來了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無法挽回。
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓?讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁(yè)。
青春的夢(mèng)想時(shí)刻都又在激勵(lì)我。有人說：“人不可有傲氣?！笔遣蝗娴?，沒有傲氣，哪來奮斗的目標(biāo)，沒有傲氣，哪來飛越。
“青春”這名詞是屬于我們的，因?yàn)槲覀兊那啻毫熊噺倪@里出發(fā)，駛向我們夢(mèng)想的彼岸。我們的青春是富有活力的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣踏上征途，就像騎兵跨上征鞍，去遠(yuǎn)方尋找我們青春的夢(mèng)想。我們的童心雖未泯，但我們充滿雄心壯志，堅(jiān)守誓言，不落后于時(shí)間。我們敢于拼搏，因?yàn)槲覀儗幾龇怕暩璩镍B，不做沉默無聲的魚。正如《北京歡迎你》這首歌中的歌詞“讓我們都加油去超越自己，有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡?！?/p>
不要怕輸，青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù)?，只要你肯努力，?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們既被稱為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛惜青春吧，別讓青春過早流逝;為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來，就此努力吧，以無悔的青春去譜寫中國(guó)的歷史新篇章!讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚(yáng)我們的青春吧!
未來有我的演講稿篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一份熾熱的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的壯志豪情；也許是青春期的沖動(dòng)與迷茫；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功，渴望成為焦點(diǎn)！無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，只因我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，它們鮮活的存在生活的每一個(gè)角落，芬芳彌漫，歷久彌新！！
親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得那些曾經(jīng)帶來的內(nèi)心悸動(dòng)的夢(mèng)么？
我們青年人愛幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過奮斗,那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想,絕無實(shí)現(xiàn)的可能。朋友們，請(qǐng)牢記，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)把他的母校罵成人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何，至少你要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段，青春只能走一遭！
和大家分享個(gè)故事，有人曾問三個(gè)砌墻的工人：你們?cè)谧鍪裁?？＂第一個(gè)人說：＂我在砌一堵墻．＂第二個(gè)人說：＂我在建造一幢大廈．＂第三個(gè)人說：＂我在建筑世界上最具特色的人類家園．＂后來，第三個(gè)人成了享譽(yù)盛名的建筑師．這，就是夢(mèng)想的力量。讓我們立即行動(dòng)起來吧！做一件事情,只要開始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。
演講大師齊格勒曾說過這么一段話：世界上牽引力最大的火車頭，停在鐵軌上，為了防滑,只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面，各塞一塊一寸見方的'木塊，這個(gè)龐然大物便無法動(dòng)彈。然而，一旦火車頭開始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也不可能抵擋住它了；當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻都會(huì)被它輕而易舉地撞穿！從令其無法動(dòng)彈的小木塊，到撞穿一堵鋼筋混泥土墻，威力如此懸殊，原因不是別的，就因它“動(dòng)”了起來。
一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。今日事，今日畢！立即行動(dòng)，成功就離你最近！
二十歲，別人這樣問我：你的夢(mèng)想是什么？
我會(huì)驕傲的對(duì)你說：我的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難，任何打擊，任何挫折與失敗，跌倒后定能爬起來繼續(xù)向前走的人！
“是??！在權(quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長(zhǎng)嘆“奮斗方能騰飛！”那么既然躲不掉這個(gè)擔(dān)在身上的角色，何不微笑著大步走出去，給自己看，給別人看，告訴那個(gè)曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來的，不會(huì)是被憂傷壓垮的靈魂！??！
無論歲月給我們留下了多少份遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸，只要還有希望，就定能重塑自己的夢(mèng)想！只要我們還有生存的氧氣，就定會(huì)有締造激情的勇氣！
生命中總要有樣?xùn)|西，值得我們一直去追尋。蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足．學(xué)無止境。
大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)．今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會(huì)超過今天！朋友們，選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的去實(shí)現(xiàn)心中最初的悸動(dòng)吧！
未來有我的演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五(1)班的***，很榮幸能競(jìng)選班干部。
我非常希望可以在小學(xué)階段成為一名班干部，我認(rèn)為它可以鍛煉我的組織管理能力。
我一直鍛煉自己成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在四年級(jí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”更加激發(fā)了我的斗志。我希望我可以在德智體美勞方面全面發(fā)展起來，在四年級(jí)我的書法和素描都獲得了等級(jí)證書，就證明了我是一個(gè)不斷爭(zhēng)取進(jìn)步的好學(xué)生，我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)來為大家服務(wù)。
如果我競(jìng)選班干部成功，我會(huì)從以下幾方面服務(wù)大家：
1、讓班級(jí)更文明。我們是高年級(jí)學(xué)生，我們要做文明好少年，看見同學(xué)在課間打打鬧鬧我們要及時(shí)勸阻，讓同學(xué)們的關(guān)系變得更加融洽。
2、豐富同學(xué)們的課余生活。我會(huì)在課余時(shí)間盡我所能和同學(xué)們分享我的所見所聞，分享課外書閱讀，讓同學(xué)們的課余生活變得更豐富。
3、做老師的小助手。老師非常辛苦，白天要上課，晚上還要備課，如果我當(dāng)了班干部，我會(huì)為老師分憂，讓老師教得更輕松，干一些力所能及的事情，幫老師分擔(dān)一些任務(wù)，讓我們學(xué)得更快樂。
這次競(jìng)選班干部，如果我能選上，我將盡我所能服務(wù)于大家。
請(qǐng)大家支持我，投我一票，謝謝！
未來有我的演講稿篇十一
有人說：有愛才有追求，有對(duì)愛的追求，才有對(duì)愛的奉獻(xiàn)。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”記得我的一位老師曾經(jīng)這樣對(duì)我們說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！笔畮啄甑慕逃?，讓我更深的參透了這句話的含意。是的，唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。
愛的形式有許許多多，我們?cè)撛鯓尤凼聵I(yè)、愛學(xué)生呢？談到這個(gè)問題，我不禁想起了法國(guó)作家拉封丹寫過的一則寓言故事，故事講的是南風(fēng)和北風(fēng)比賽，看誰能把行人身上的大衣脫掉。結(jié)果是逞強(qiáng)好勝的北風(fēng)輸給了溫文爾雅的南風(fēng)。
這則寓言使我聯(lián)想到了我們的事業(yè)：我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像南風(fēng)那樣慢慢吹開學(xué)生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！?/p>
至今還記得這樣一段往事：“前幾年，我接手了一個(gè)三年級(jí)班，剛剛接班的時(shí)候，原任班主任老師就告訴我這個(gè)班有個(gè)雙差生名叫孫龍。果然，第一周，這個(gè)孩子就給了我一個(gè)下馬威。我布置的作業(yè)，一周下來，他居然從來沒有寫過。每當(dāng)我催他交作業(yè)時(shí)，他不是說忘了帶，就是說找不到了。怎么辦？年輕氣盛的我終于有一天對(duì)著他大發(fā)脾氣，但是，令我震驚的是，孩子昂著一顆驕傲的頭顱滿不在乎的看著我，好像我只是一個(gè)與他無關(guān)的演員在作表演，我當(dāng)時(shí)真的有一種受傷的感覺，但是，理智告訴我，對(duì)待這樣的孩子發(fā)火是毫無用處的。于是，我冷靜下來對(duì)他說：“我聽說你中午都不回家吃飯的，今天中午老師和你共進(jìn)午餐，好嗎？”孩子詫異的看了看我，隨即不信任的點(diǎn)了點(diǎn)頭。中午，我買來孩子愛吃的飯菜，跟他邊吃邊聊，在聊天的過程中，我才了解到，孩子的父母因感情不和在他上二年級(jí)的時(shí)候離婚了，現(xiàn)在他跟著做生意的父親生活。父親脾氣暴躁，平時(shí)疏于對(duì)他的照顧，只是在老師找其談孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，才會(huì)拉過孩子拳打腳踢一頓了事。了解到這些，我想如果想轉(zhuǎn)變這個(gè)學(xué)生，我必須取得孩子父親的支持，于是，我找到了孫龍的父親，誠(chéng)懇的請(qǐng)求他的配合。隨后，我每天中午留下來陪孩子吃飯、學(xué)習(xí)、談心，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)孫龍變了，每次下課后他會(huì)第一個(gè)跑到門口為我打開門送我走出教室，爸爸給他買了好吃的東西，他舍不得吃帶到學(xué)校里來跟我一起分享，最讓人開心的是，他的成績(jī)也從五不及格提高到了八十多分。當(dāng)期末考試這個(gè)學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，他的父親感動(dòng)的說：“謝謝您，張老師，是您改變了我的孩子?！背鲇诟屑?，孩子的父親寫了一封表?yè)P(yáng)信發(fā)表在了泰安日?qǐng)?bào)上。
讀著這封信，我想到了很多很多，托爾斯泰說：幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。那些生活在不幸中的孩子因?yàn)槿鄙賽鄣淖虧?rùn)，心田已經(jīng)干涸的太久了，哪怕是幾滴雨露，，也會(huì)激起層層漣漪，作為孩子們的老師，我們不應(yīng)該在孩子心靈的荒漠上多開辟愛的綠洲嗎？老師們，讓我們永遠(yuǎn)銘記泰戈?duì)柕哪蔷涿园桑骸安皇清N的打擊，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石臻與完美的?！?/p>
實(shí)際上，如果我們把師生之間那種細(xì)膩的愛，綿綿的愛真正作為我們事業(yè)的基石，那種情感是難以割舍的。
這是多么真摯的情感交流！這是多么豐富的人生體驗(yàn)！這里沒有虛偽，沒有自私；這里有的是愛和愛的匯合，情與情的交織。老師們，誰說我們極度貧乏？誰說我們極度空虛？我們真正是天下的首富，我們真正是文明的使者，真正是屹立于天地之間的大寫的“人”！
所以，今天在此，我不想談教師的平凡和清苦，不想談教師的眼淚和白發(fā)，也不想談教師病倒講臺(tái)和死后的欠帳單，因?yàn)?，日新月異的世界已付與我們新的使命、新的責(zé)任。
因此，當(dāng)我的公開課、送教課被別的老師稱贊時(shí)，當(dāng)我的論文發(fā)表時(shí)，當(dāng)我多次榮獲語文教學(xué)能手、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人，教學(xué)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)；當(dāng)我輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)各類比賽中屢屢獲獎(jiǎng)的時(shí)候，我首先感到的不是欣喜，而是一種責(zé)任：培養(yǎng)新世紀(jì)的人才，需要新世紀(jì)的教師。我們應(yīng)該放眼世界，放眼未來，使我們的教育充滿靈性、充滿活力。最終把能搏擊風(fēng)雨的雛鷹送上祖國(guó)的藍(lán)天！這才是我們對(duì)學(xué)生最博大、永恒的愛。
有一首題為《夸父》的詩(shī)這樣寫道：“一根拐杖，支撐了你，你說要去追趕太陽(yáng)了，于是你用帶花邊的腳印編成了一條纜繩，拽住了，一只任意漂流的小船；日后，在埋下拐杖的地方，定能長(zhǎng)出茂林一片。我想，作為教師就應(yīng)像夸父那樣，拄著拐杖也要去追趕振興祖國(guó)教育事業(yè)這顆太陽(yáng)，即使有一天，像夸父一樣倒下了，但終于給這個(gè)世界播撒下一片生命的綠色。不為別的，只因?yàn)槲覀儫釔畚覀兊氖聵I(yè)，只因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生是我們深深地愛。
未來有我的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們：
我叫侯木子，因?yàn)榘职中蘸?，媽媽姓李，聰明的爸爸想了個(gè)好辦法：不如把李字分開，變成了木子。所以我的名字叫作侯木子。我的眼睛是雙眼皮，所以雙眼顯的炯炯有神，一個(gè)瓜子型的臉鑲嵌著一雙彎彎的眉毛與小巧玲瓏的嘴巴，平時(shí)我喜歡扎著一個(gè)馬尾辮。
我的性格是雙重的：有時(shí)候安靜的在寫字臺(tái)上看書做作業(yè)，可有時(shí)候又把家里鬧得天翻地覆，最后啊，還是被媽媽“修理”了一頓，但我還是“死相”不改。
我的愛好可多了，例如：聽歌，繪畫，跳舞，我最愛聽笑話了，有時(shí)候別人覺得這個(gè)笑話并不好笑，可我依然能笑得前俯后仰，很怪吧！平時(shí)我喜歡幫助有困難的人，我還有一個(gè)特點(diǎn)那就是堅(jiān)強(qiáng)，我特別懂得尊敬別人，例如：早上看見老師的時(shí)候要向老師問好，借了別人的東西要說謝謝。
以前的我，寫不拿手，搞音樂不在行，唯有英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是現(xiàn)在的我，可是各方面均衡發(fā)展哦。數(shù)學(xué)，的水平也不斷的提高。
我雖然活活，淘氣，但是我喜歡看書，因?yàn)闀梢宰屛疑现煳模轮乩?。每?dāng)我有空的都要拿出我最喜歡的書來讀一讀，我看過很多書例如：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《一千零一夜》、《老鷹報(bào)恩》等等，書也可以使人交朋友。
巨蟹座的我，想象力豐富、理解力強(qiáng)、坦白、正直、忠于朋友、但是我脾氣不太好。
我期待著長(zhǎng)大，我知道，成長(zhǎng)的腳印著我無窮的努力與拼搏的痕跡，我將微笑面對(duì)未來，當(dāng)個(gè)出色的服裝設(shè)計(jì)師，立志為國(guó)，做出自己的貢獻(xiàn)。
未來有我的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！這天我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。我是中國(guó)人，我鐘愛祖國(guó)的名山大川，我鐘愛祖國(guó)的富饒物產(chǎn)，我鐘愛祖國(guó)的悠久歷史，我鐘愛祖國(guó)的燦爛文化。我自豪，我是中國(guó)人！我鐘愛祖國(guó)的唐詩(shī)宋詞，好比如愛國(guó)詩(shī)人陸游在臨死前寫下了《示兒》這一首愛國(guó)詩(shī)文。我國(guó)的詩(shī)人有很多，屈原、李白、杜牧、李商隱……他們寫的詩(shī)，可謂人人皆知??！
我國(guó)不僅僅有朗朗上口的唐詩(shī)還有好處深長(zhǎng)的宋詞。辛棄疾、李清照、柳永……。尤其是蘇軾的《水調(diào)歌頭》，詞中以問天、問月來探索人生哲理，抒發(fā)他想要超凡脫俗，卻依然鐘愛人生的矛盾情緒。詞人、詩(shī)人豐富了祖國(guó)的文化藝術(shù)庫(kù)，而沈括、詹天佑……都是有作為的科學(xué)家。
我驕傲，咱們是炎黃子孫，龍的傳人！
未來有我的演講稿篇十四
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們：
在我最初得到這個(gè)文章的題目時(shí)，便覺得很喜歡。很多人喜歡把工作和生活刻意的分隔開來，講究工作時(shí)不談生活，休閑時(shí)不談工作。我卻不這樣認(rèn)為。在我看來，懂得把工作和生活融為一體的人，才是既懂得工作，又會(huì)生活的人。
去除睡眠時(shí)間，工作基本上占了我生活的大部分，如果我不能從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣，不能從工作中尋找生活，那我生活的大部分豈不是都在機(jī)器般的忙碌狀態(tài)中度過的？所以，我的建行是我的工作，更是我很重要的生活。的大幕已經(jīng)開始徐徐落下。都說要想工作的好，生活的好，得善于總結(jié)。我并不想老套的搞那些回顧，感嘆。
只是感激自己能有幸如癡的工作，如醉的生活。從每天煩惱于被吵鬧的鬧鈴驚醒，被屋外那或熱得要命，或冷的要死的風(fēng)吹皺眉頭，被公交車上的人們擠來擠去。到每天平靜的按下鬧鐘的停止鍵，把公交車上的擁擠當(dāng)做是人們對(duì)彼此的簇?fù)怼Ｎ襾硗诮ㄐ虚g的那段路程已經(jīng)是我人生中不可缺少的精彩十分。如果哪天我不必再重復(fù)以上活動(dòng)，想必我會(huì)很懷念的。當(dāng)我開始進(jìn)入工作狀態(tài)時(shí)，我便要想所有服務(wù)行業(yè)的人一樣，開始笑容滿面的迎接每一位帶著迷惑與真誠(chéng)的客戶。就象演藝界那些明星們，永遠(yuǎn)沒有理由用一張臭臉面對(duì)任何人。也許這是一種虛偽。但是這樣不為人知的善意的虛偽的笑容，也不乏是一種工作的技巧，生活的樂趣。至少我在工作的那時(shí)那刻，找到了一個(gè)冠冕堂皇的虛偽的理由。不必?fù)?dān)心被任何人鄙夷。
當(dāng)我結(jié)束了這一天的工作，早已疲憊的我本應(yīng)該被簡(jiǎn)單重復(fù)的工作消磨了所有繼續(xù)生活的意志，但我想到家中彌漫的可口的飯菜，便有不知不覺的加快了回家的腳步。我日復(fù)一日的重復(fù)著我的工作，卻在工作中不斷發(fā)現(xiàn)新的生活。這就是密不可分的“我的建行，我的生活”。
未來有我的演講稿篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是新來的，我剛加入你們這個(gè)大團(tuán)體，我也算是你們荷友了；大家都在這里學(xué)習(xí)我的可能水平比你們差，但如果你們?cè)敢獾脑捨揖褪悄銈兊膸熋?；好吧！我就來介紹一下我自己讓你們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！
你好！“荷花的微笑”是我的筆名，好聽吧！實(shí)際上是因?yàn)槲液芟矚g笑，而且我基本沒有煩惱，可以的話大家可以叫我“笑笑”這樣會(huì)顯的更親切；我是個(gè)小不點(diǎn)，一個(gè)活潑可愛的小不點(diǎn)，我的眼睛又大又圓，但還是近視了，我有一個(gè)別人見了都會(huì)說：“哇好大的鼻子哦！”唯一使我滿意的是我那一頭的秀發(fā)——直直的，柔柔的，誰見誰夸！
我雖然活潑可愛，但是我的性子是不好惹的`，我的任性是沒有人可以打挎的哦！我要是執(zhí)意要去做某件事的話，沒有任何人可以攔得住的哦！就拿我寫的事來說吧！
我對(duì)可是情有獨(dú)鐘，當(dāng)然也是我的拿手好戲。我從2年級(jí)起就自己寫自己的，直到現(xiàn)在，爸爸都說：“我的像豆腐，還沒進(jìn)口就融了；別人的像一塊肉放進(jìn)嘴里嚼的有滋有味；聽了的我想：我不能氣餒，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；總有一天我會(huì)成功的。看吧！這就是我的任性，你們可不要惹我哦！
你們知道嗎？如果這個(gè)。
網(wǎng)
站不是以荷花為題的話我會(huì)考慮不加入了。因?yàn)槲姨矚g它了，而我喜歡它那純潔動(dòng)人的美貌，我喜歡它那迷人的清香，我敬佩它那“出于污泥不染”的。
精神。
我曾為作過詩(shī)，曾為它畫過畫，它的美貌與它那崇高的。
精神。
它那風(fēng)一吹而微微點(diǎn)頭一笑就如我的名字——荷花的微笑。
你們覺得我怎么樣??？
未來有我的演講稿篇十六
親愛的同學(xué)們大家晚上好：
我今天演講的題目是《我的初心我的夢(mèng)》。
我的夢(mèng)大概和許多父母離異的難友們一樣，渴望父母復(fù)婚，想得到父親（或母親）的那一份愛。
我和其他的難友們不一樣。爸爸媽媽離婚后，我被判給了爸爸。其實(shí)，我想跟媽媽在一起的。我的夢(mèng)就是要得到母愛。
在一九九七年六月四日，我剛剛過完快樂的兒童節(jié)，還沉浸在快樂的海洋里的時(shí)候。爸爸提出了離婚。從那時(shí)起我就再也沒快樂過。沉浸在快樂海洋里的小船沉到了傷心的海底。有一次，在幼兒園上學(xué)，放學(xué)了，爸爸遲遲沒來接我。可能是他太忙了，屬實(shí)爸爸也不容易。當(dāng)我看見王新的媽媽來接他，把他抱了起來，摟在了懷里。那慈祥的樣子，那溫馨的氣息讓我忍不住哭了出來。我也想看到媽媽那慈祥、溫馨的眼神，也想得到這個(gè)世界上最偉大的愛——“母愛”。可是在我的記憶里，媽媽在和爸爸離婚的前一年過年時(shí)，那么熱鬧，家家放鞭炮，戶戶貼對(duì)聯(lián)。可真是一片紅紅火火的景象。而且那天還下著晶瑩的雪花。雪姑娘在空中翩翩起舞，還對(duì)著我笑，她好像在說新年快樂，我的小弟弟。我高興得發(fā)瘋，高興得手舞足蹈，就像一只幸福的小小鳥?？墒?，突然媽媽又和爸爸打起來了，最終還是兩敗俱傷。媽媽拿起大皮包，身就往車站走。我就在后面拼命的追。追上了，我叫媽媽不要走，不要離開可愛的兒子?？墒俏业恼媲檫€是沒有打動(dòng)?jì)寢?。媽媽狠心地一推，就把我這只幸福小小鳥推倒在雪地上。這時(shí)大雪紛飛，一片依稀的景色。雪姑娘不在了，不再幫助幸福的小小鳥了，厚厚的雪凍得我發(fā)抖。我哭了，我哭得很傷心。我再一次拼命地追上媽媽，抓住了媽媽的衣襟不放，大聲哭著喊：“媽媽你別走，我不能離開你！”可是媽媽又一次沒有被小小鳥的真情打動(dòng)。一直把我從街東拉到街西。我再也抓不住了，媽媽又大聲地說：“把手放下?！蹦强膳露鴥春莸难凵裆钌畹拇虃搅宋业男牡住Ｊ沟梦掖贿^氣來。我多么希望，多么盼望媽媽她能把我抱起來，帶我到姥姥家過年??！可是從那次媽媽上車后，我就再也沒見過她。
從那以后我每天都在想念媽媽，總是依依不舍的拿著那張爸爸媽媽和我一起過生日的照片，看也看不夠，不知什么時(shí)候，我睡著了。我夢(mèng)到了！我夢(mèng)到：媽媽去幼兒園接我，用那慈祥和溫馨的眼神看著我說：“兒子，來，媽媽幫你提一下褲子?！蹦请p充滿溫暖的手伸到了我的腰上，抱起了我。還在我耳邊說：“孩子你是媽媽在這個(gè)世界上唯一的寶貝?！蹦锹曇衾锍錆M了慈愛，真情和溫馨，使我這只小小鳥又一次幸福地飛起來了，在快樂的海洋里翩翩起舞，她還帶我去找爸爸復(fù)婚，我想爸爸會(huì)同意的。
謝謝大家。
未來有我的演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
明天的我，將不再是一個(gè)懵懂的毛頭小子，我有我的理想，有我人生的航標(biāo)。
明天的我，將是北京某大學(xué)的一名學(xué)生。我曾經(jīng)無數(shù)次從電視屏幕上看到那些意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)的神圣殿堂里發(fā)奮讀書，陶冶情操，待到學(xué)業(yè)有成時(shí)，他們將走向社會(huì)，成為祖國(guó)各行各業(yè)中默默奉獻(xiàn)的一員。我以他們?yōu)榘駱?，明天，身為大學(xué)生的我也將竭盡全力，用所學(xué)的本領(lǐng)，和同學(xué)們一起建設(shè)祖國(guó)。明天的我，將是某支部隊(duì)里的一名新兵。清晨來臨，天安門廣場(chǎng)國(guó)旗班的戰(zhàn)士們邁著矯健的步伐走向升旗臺(tái)，他們整齊劃一的動(dòng)作令人心生敬佩。再看國(guó)慶閱兵式上空，空軍戰(zhàn)士駕駛著銀鷹在蔚藍(lán)的天空中翻轉(zhuǎn)騰挪，自由飛翔；開著坦克的陸軍戰(zhàn)士在筆直的道路上緩慢駛過，向世人展示著我國(guó)軍事力量的強(qiáng)大。明天，身為戰(zhàn)士的我也將堅(jiān)守崗位，為祖國(guó)安寧和世界和平奉獻(xiàn)自己的一份力量。
明天的我，將是擁有上萬畝田地的農(nóng)民企業(yè)家。在農(nóng)村這片廣闊的土地上，我將放手大干，在肥沃的田地上播下希望的種子。我將帶動(dòng)身邊的人一起科學(xué)種植，改進(jìn)和發(fā)明更適合生產(chǎn)的農(nóng)機(jī)具，加快新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)代化進(jìn)程，讓農(nóng)民們都過上幸福殷實(shí)的生活。
謝謝大家！
未來有我的演講稿篇十八
親愛的同學(xué)們，大家好：
這次，我要演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。中國(guó)有著五千多年悠久的文化、歷史和壯麗的河山。在那漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中當(dāng)然不會(huì)是一片和諧的美好光景，那片不可磨滅的沉痛陰影也是其中組成的一部分。
罌粟花，一種美麗的植物。它原本并不邪惡，可它的果實(shí)卻被英國(guó)侵略者利用，制成了那讓人喪失自我，為它而傾家蕩產(chǎn)的毒藥——鴉片。
鴉片，這種毒藥不但危害了中華人民的身體健康，使大量資金流入海外，而且成為了中英兩國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索。在這段混亂的時(shí)光中，仍有明星在散發(fā)著自身的光芒。
在清政府的指派下，林則徐等人來到了廣州調(diào)查并解決鴉片問題。在林則徐的主持下，那年的7月7日，著名的虎門銷煙發(fā)生了。在那之后，雖然林則徐為了防衛(wèi)英軍的進(jìn)攻，加大了武裝的力度。但是，林則徐等人的這一舉動(dòng)被小人指控為有意謀反。愚昧無知的清政府盲目地聽信了這一謊言，拆毀了大炮，將林則徐等人調(diào)離了廣州。釀成了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大失敗。
祖國(guó)壯麗的河山現(xiàn)在要有我們來保護(hù)!長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河，我們不能讓它們?cè)谑艿角址?那些耳熟能詳、流傳千古的唐詩(shī)、宋詞、元曲與中華五千年的燦爛文化將有我們來傳承!走出時(shí)代的背影，讓我們翻開中國(guó)歷史上的新一頁(yè)!
2004年‘神五’的上天與成功回收;繼‘神五’之后，2005年10月7日凌晨3時(shí)44分，‘神六’成功著陸。即將在首都北京舉行的第29屆奧運(yùn)會(huì)。這些事例讓中國(guó)人站在世界的舞臺(tái)上大聲說：“我是中國(guó)人!”
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未來有我的演講稿篇十九
各位老師，各位同學(xué)：
首先我要學(xué)習(xí)奧運(yùn)知識(shí)，學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。我要記住許海峰伯伯在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上為中國(guó)贏得第一枚奧運(yùn)金牌的時(shí)刻，記住王義夫伯伯在悉尼奧運(yùn)會(huì)上擊出的最后一槍，記住每一位運(yùn)動(dòng)員背后的汗水和努力，并把這種拼搏精神用到我的學(xué)習(xí)生活中，不怕困難，做好每一件事情。
其次是養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。中國(guó)是千年禮儀之邦，北京奧組委也提出了人文奧運(yùn)的新理念，8月8日，我們將迎接來自五湖四海的運(yùn)動(dòng)員和國(guó)際友人。在這千載難逢、萬眾矚目的奧運(yùn)會(huì)即將到來之際，我們每一位小學(xué)生應(yīng)現(xiàn)在就行動(dòng)起來，為奧運(yùn)會(huì)，把我們的校園打掃得一塵不染，每個(gè)人都養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂寫亂畫，不違反公共秩序……總之，要以嶄新的面貌迎接奧運(yùn)會(huì)，展現(xiàn)我們中華泱泱大國(guó)的風(fēng)范，為北京奧運(yùn)出一份微薄之力.
最后我還要昂首走出，積極參與奧運(yùn)。盡管我不能親自到奧運(yùn)賽場(chǎng)為運(yùn)動(dòng)員加油，但這絲毫不會(huì)減少我對(duì)奧運(yùn)的熱情。我可以用心，用我的文字來謳歌贊美北京奧運(yùn)，為我的北京，我的奧運(yùn)獻(xiàn)上抒情的詩(shī)句，我可以用美麗的畫筆，蘸上絢麗的色彩描繪鳥巢、水立方……為我的北京，我的奧運(yùn)獻(xiàn)上美麗的畫卷，我還可以在比賽的第一時(shí)間通過電視為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員加油、喝彩，我期待五星紅旗一次次升起，國(guó)歌一次次奏響，那一刻，將是多么的激動(dòng)與幸福??！
北京奧運(yùn)已快步向我們走來，讓我們共同為我們的奧運(yùn)深深祝福：祝北京奧運(yùn)取得圓滿成功！
謝謝大家！
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