銀行外出培訓(xùn)心得體會(通用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-02 13:01:10
銀行外出培訓(xùn)心得體會(通用8篇)
時間:2023-12-02 13:01:10     小編:HT書生

當(dāng)我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

銀行外出培訓(xùn)心得體會篇一

外出培訓(xùn)是一種重要的學(xué)習(xí)方式,通過親身參與和實踐,我們可以加深對知識的理解,并將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中去。我最近參加了一次外出培訓(xùn),前往某個區(qū)域進行學(xué)習(xí),這次經(jīng)歷給了我很多啟發(fā)和體會。下面我將從前期準備、學(xué)習(xí)過程、收獲成果、心理變化以及對未來學(xué)習(xí)的展望等五個方面來分享我的學(xué)習(xí)心得。

首先,在出發(fā)前我進行了充分的準備工作。我認真查閱了相關(guān)資料,了解了目的地的地理位置、氣候特點、文化背景等。我還與老師和同學(xué)進行了交流和討論,了解他們的觀點和經(jīng)驗。這些準備工作使我對行程有了更加直觀的了解,并激發(fā)了我對于學(xué)習(xí)的好奇心和熱情。

接下來是學(xué)習(xí)過程。我們參觀了當(dāng)?shù)氐臍v史名勝、科研機構(gòu)以及企事業(yè)單位。在參觀過程中,我仔細觀察、認真聽講,并主動提問。通過親身參觀和交流,我深刻地感受到了當(dāng)?shù)氐奈幕諊桶l(fā)展狀況。與此同時,我還結(jié)識了一些志同道合的朋友,我們一起討論、分享學(xué)習(xí)心得,相互促進,共同成長。通過與當(dāng)?shù)厝说慕涣?,我了解到了不少新知識和新觀點,拓寬了自己的視野。

學(xué)習(xí)過程中,我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如,某次實地考察,由于天氣突然變化,我們的行程被迫改變。這時,我意識到在實際操作中,我們需要隨機應(yīng)變、靈活調(diào)整。作為一個學(xué)生,我也需要樹立起積極的心態(tài),在遇到困難時不氣餒,而是以樂觀的態(tài)度面對問題,積極尋找解決方法。

通過這次外出培訓(xùn),我收獲了很多。首先,我學(xué)到了很多理論知識的實際運用方法。在課堂上,我們更多是以學(xué)習(xí)為目的,而在實踐中,我們需要將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際中去,這就要求我們加強動手能力、團隊合作能力以及解決問題的能力。其次,我收獲了與人溝通和合作的經(jīng)驗。與同學(xué)和當(dāng)?shù)厝说慕涣髦?,我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識,還學(xué)到了如何與人相處、如何與人合作的技巧。最后,我還收獲了對未來的展望。通過這次外出培訓(xùn),我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識,也更加明確了自己的目標和方向。

這次外出培訓(xùn)還對我的心理產(chǎn)生了積極的影響。通過親身參與和實踐,我更加深刻地認識到了學(xué)習(xí)的重要性和樂趣所在。我變得更加自信和勇敢,敢于嘗試、勇于創(chuàng)新。我也對自己的能力產(chǎn)生了更大的信心,在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將更加努力,不斷提升自己,為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

回顧這次外出培訓(xùn),我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)的樂趣。我將永遠保持對新知識和新事物的好奇心,并保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。未來,我將以這次外出培訓(xùn)為契機,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己,為實現(xiàn)自己的理想和目標而努力奮斗。

銀行外出培訓(xùn)心得體會篇二

一睹名師風(fēng)采,走進名師課堂,現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí),聆聽大師教誨,是每個普通老師的心愿。非常有幸,在xx月十七號、十八號兩日,赴xx進行為期兩天的聽課學(xué)習(xí)。會上,三位由全省市選拔推薦的優(yōu)秀教師進行了精彩的展示,純正的發(fā)音、流利的口語、嫻熟的教學(xué)技巧、精致的板書、親切的教態(tài)、良好的綜合素質(zhì)等,令人嘆為觀止。

通過這次活動使我受益匪淺,讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采,學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。而后省教育界的專家進行了點評,然后還安排執(zhí)教者、點評專家與觀摩教師互動,現(xiàn)場答疑,活動會場氣氛熱烈,洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓人受益匪淺。通過學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點云撥霧的作用。下面就談?wù)勎业母惺荏w會:

這是新課標的重要特點,也是素質(zhì)教育。我們想每個教師都想把這點做好,只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿,這就要求我們備課的時候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng),注重主體參與,每堂課的教學(xué)中互動模式多樣,激起了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣,營造了寬松,民主,和諧的教與學(xué)的氛圍。尤其是來本市的趙老師的課,他能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征,有效調(diào)動學(xué)生的積極性,讓我們受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動起來以后,怎樣保持下去也很重要。他在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求清楚明確,難易適中。我們深刻認識到:在課堂上,只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時,才有可能干好這件事;而問題太難學(xué)生就會無從下手,太容易又不用沒意義,這都會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

新課程標準倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、培養(yǎng)他們初步用語文知識進行聽、說、讀和寫的能力。任何活動的設(shè)計都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識和語言技能而設(shè)計的,而不是講究形式。

課程標準提出,課程活動的設(shè)計要面向全體的學(xué)生,使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的,他們對學(xué)習(xí)的需求也是不同,在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。

課程標準提出:“活動要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點,內(nèi)容和方式盡量真實;并積極促進學(xué)科間相互滲透和聯(lián)系,使學(xué)生的思維和想象力,審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展?!币虼?,教師們盡量設(shè)計的課堂教學(xué)活動貼近學(xué)生的實際生活,以撞擊出學(xué)生靈感的火花,使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動的設(shè)計拉進了學(xué)生的生活中,學(xué)生的注意力自然就會持久。

通過這次聽課,我開闊了眼界,看到了自己的不足。同時對自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)、語文課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力?相信通過今后的不斷努力,我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離,不斷進步!

在各位名家的點評講解中,沒有難懂生澀的理論,沒有華麗繁復(fù)的表述,而是用最平實的語言,最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息,讓我們有了一個系統(tǒng)的認識,讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路,更易于把握住知識的要點。聽課學(xué)習(xí)中,除去對知識的學(xué)習(xí)和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教學(xué),反思自己的課堂,反思自己的專業(yè)成長。我想這次學(xué)習(xí)引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力,能成為成功的敲門石,能成為我堅定航向的指路標。只有把學(xué)到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力,我才會在教學(xué)中有所成。

回首聽課的內(nèi)容,他們所展現(xiàn)的不僅僅是對教材的分析,同時也展現(xiàn)了他們的人格魅力。如果沒有苦和累的磨礪,怎會有這么奪目的表現(xiàn)呢!成果的背后更承載著她們的努力與收獲?,F(xiàn)實是殘酷的,適者生存?,F(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書、一根粉筆、一個教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學(xué)也早已取代了單一、古板、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門”,掌握先進的教學(xué)手段及方法。

聯(lián)想到自己從教十多年以來,我作為一名小學(xué)教師更應(yīng)不斷的加強學(xué)習(xí),越來越多的年輕教師憑借自己實力也將脫穎而出。我覺得自己有了壓力和動力。尤其是通過這次學(xué)習(xí),更感到自己在教學(xué)中的差距,來自全省的教學(xué)精英們帶給我們的不僅是知識的傳授,更是心靈的震撼。“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出?!笨此扑麄兂尸F(xiàn)給我們的都是精彩,其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會感動,行動了才會有收獲?!薄K詾檫m應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí),為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí)。

新課程理念告訴我們,在學(xué)習(xí)活動中必須自主、合作、探究、體驗,這一點在來自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學(xué)理念十分先進,在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生在情景中積極主動地參與學(xué)習(xí)活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走,教師引導(dǎo)學(xué)生以準確簡練的語言,對課堂知識進行總結(jié)、評價、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會了合作,承擔(dān)責(zé)任。

莊子說過:“始生之物,其形必丑。”任何東西的形成必須經(jīng)過不斷的實踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當(dāng)天有關(guān)評課,其內(nèi)容自成體系,脈絡(luò)清晰自然,讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課,怎樣來評價,以什么樣的方法等等,非常具體。由此,我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實踐,不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作,隨著時間的推移,我們定會有所收獲。

有一種力量它是無形的,但它對人的影響卻是無窮的。它就是人的魅力。我想這些名師的自然、時尚、灑脫、樂觀也許是我也要追求的東西吧!同時這些優(yōu)秀教師們都非常樸實、和藹可親、富有朝氣,做事嚴謹認真,給我們豎起了榜樣。

總之,教育需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單,把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致、一種完美。體會是可以記錄的,但心靈的感受可能是無法言語的,只有自己的經(jīng)歷,才會有認識上的提高。學(xué)習(xí)是沒有止境的,學(xué)生需要不斷學(xué)習(xí),教師也同樣如此,并且我們還肩負著教學(xué)的責(zé)任。相信在任校長的帶領(lǐng)下,我校在教育教學(xué)工作中會更上一個高度。通過“走出去、學(xué)得來”的方式,促進我們教師專業(yè)水平的發(fā)展,進一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

心得的總結(jié)對我來說是認識上提高。知道了不足才能對癥下藥。因此,我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會,它讓我有了心靈上的思考,讓我有了前行的目標和方向,相信自己在今后的工作中一定會更好。

銀行外出培訓(xùn)心得體會篇三

來自北京的'全國特級教師——牛獻禮老師的報告讓我記憶深刻,它提出的每一個觀點都直擊我的內(nèi)心,他說:“學(xué)生在學(xué)校的大多數(shù)時間都在課堂中學(xué)習(xí),但在課堂中的學(xué)習(xí)真的發(fā)生了嗎?”他的這一問,讓我不禁審視自己的教學(xué),熱熱鬧鬧的課堂表象背后卻是教學(xué)效率的低下,學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒有真正發(fā)生。

所以,一個真正優(yōu)秀的教師必須留一份純真,學(xué)會從孩子的角度去思考問題,從孩子成長的高度去思考教學(xué)。真正把課堂還給學(xué)生,讓教學(xué)從封閉走向開放,從預(yù)設(shè)走向生成,從關(guān)注教案的落實走向關(guān)注學(xué)生的思維,從關(guān)注問題的答案走向關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。唯如此,學(xué)生的學(xué)習(xí)才會真正發(fā)生。

通過這兩天的學(xué)習(xí),讓我更加深刻地認識到自己角色的重要性,我們自己的一個失誤就可能影響一個孩子,甚至是一個家庭,更遠至于祖國的未來。兩天的學(xué)習(xí)是短暫的,帶給我的思考卻是長久的,雖然不能改變我全部的教學(xué)方式,但至少在我的心中播下了一顆種子,我也必將把這顆種子播撒到孩子的心中,溫暖如初,靜待花開!

銀行外出培訓(xùn)心得體會篇四

12月11日15日,我有幸到武漢電教館參加了“全省農(nóng)村遠程教育項目市中心學(xué)校項目管理員專題培訓(xùn)”,并取得了結(jié)業(yè)證書。在四天時間里,我一共學(xué)習(xí)了4個方面的教程并聆聽了關(guān)于遠程教育資源介紹及網(wǎng)臺的應(yīng)用等的講座。通過短短四天時間的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,感受很多。這次學(xué)習(xí)不僅開拓了我的視野,加深了我對計算機以及當(dāng)今遠程教育技術(shù)的了解,提高了自身的能力,而且還讓我認識了很多老師、朋友,我的很多方面得到了很大提高。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我深刻理解了要真正學(xué)好一門技術(shù)是多么不容易,任何一門科學(xué)技術(shù)知識的學(xué)成并非一朝一夕能夠完成,這需要不斷的親身實踐,不斷的總結(jié),這時才真正體會到“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的深刻含義。更何況在當(dāng)今知識更新頻繁的社會,從事遠程項目管理員更應(yīng)該有永不滿足、不斷進取的意識,才能跟上時代的潮流。單憑一兩本書籍,不通過頻繁的實踐摸索,很有可能被時代所淘汰,成為時代洪流之中的犧牲品。所以我時刻告誡自己學(xué)無止境,我會始終堅持這一點。

在培訓(xùn)期間聽了三位老師關(guān)于flash8、word、excel、powerpoint等課程。對于我來說,每個軟件都很難學(xué),要想學(xué)得精,只有課后的操作練習(xí)。雖然時間很倉促,講授過程偏快,但我相信,只要我做個勤奮的學(xué)生,一定可以將這四個軟件學(xué)精的。

張強老師和楊志老師主要講的是湖北教育網(wǎng)臺遠程教育資源的介紹以及網(wǎng)臺常見故障的排除。張老師詳細的告訴了我們,遠程教育資源是xx年開始,當(dāng)時投入了4億元;xx年年8月,湖北教育網(wǎng)臺獲國家批復(fù)并開通。過去是時間長,損耗大,而現(xiàn)在是響應(yīng)快,交互性強,是國家直接發(fā)送,衛(wèi)星傳遞+交互傳遞。楊志老師主要講的是湖北教育網(wǎng)臺的安裝及維護管理,并告訴了我們聯(lián)系的qq號及郵箱地址,更方便我們。

經(jīng)過這次培訓(xùn)豐富和加深了我對計算機知識及遠程教育更深一層的理解,開拓了做課件思路,使我的'創(chuàng)新思想得到了進一步的提高,讓我更加堅定不移地去探索和追求它。聯(lián)系到自己,在今后的工作中,我要繼續(xù)鉆研,認真接收遠程教育資源,讓老師們習(xí)慣利用現(xiàn)存的資源。

銀行外出培訓(xùn)心得體會篇五

學(xué)校為我們的成長提供了一個大平臺,也為教師成長提供了很多學(xué)習(xí)的機會。思想的碰撞就會擦出更多的'火花,今天下午,外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師和我們一起進行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。

李艷等老師參加了“名師論壇“,今天和我們分享了一個教育名家的”五個一“,感覺還頗有用,每天”一分鐘家務(wù)“、”一分鐘日記“、”一分鐘歌唱“、”一分鐘踏步走“、”一分鐘記憶力比賽“,如果能夠每天切實落到實處的話,對于孩子的成長確實有不可估量的作用。

馬文杰老師最后分享了優(yōu)秀語文教學(xué)的條件:

1、重視對閱讀、寫作的知道。

2、重視小組合作交流。

3、培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、概括的能力。

4、課堂容量較大,加強知識拓展。在以后的教學(xué)中一定要多多參照這些方面,著重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

珍惜學(xué)習(xí)機會,珍惜交流平臺,多多學(xué)習(xí),加快進步!

銀行外出培訓(xùn)心得體會篇六

我這次參加了包頭師范學(xué)院為七天的國培計劃(20xx)”——內(nèi)蒙古自治區(qū)少數(shù)民族雙語教師普通話培訓(xùn)。

8月23日報到、8月24日上午,舉行了開班儀式。出席開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)和老師有:包頭市政協(xié)副主席、包頭師范學(xué)院副院長、本次少數(shù)民族普通話國培計劃項目負責(zé)人侯曉菊教授,文學(xué)院黨總支書記付外仁、文學(xué)院院長張學(xué)凱、繼續(xù)教育學(xué)院院長李砂砂,繼續(xù)教育學(xué)院副院長許軍、培訓(xùn)班班主任楊長勝老師、單新宇老師,以及參加培訓(xùn)的包頭市、巴彥淖爾市、鄂爾多斯市和興安盟的`近100位少數(shù)民族教師。開班儀式由包頭師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長李砂砂主持。侯曉菊教授作為項目負責(zé)人,同時也代表學(xué)校發(fā)表了熱情洋溢的講話,首先,她對學(xué)員來校學(xué)習(xí)表示熱烈的歡迎。她說:我校承擔(dān)此次“國培計劃”就是要通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使少數(shù)民族雙語教師能夠充分了解和理解國家語言文字方針政策,提高少數(shù)民族雙語教師的普通話理論水平和運用能力,使普通話水平和教學(xué)能力在短期內(nèi)得到顯著提升,從而建設(shè)一支教育教學(xué)能力過硬、適應(yīng)民族地區(qū)教育發(fā)展的雙語教師隊伍,對少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校雙語教學(xué)起到示范和帶動作用。

本次培訓(xùn)安排的內(nèi)容包括國家語言文字方針政策,普通話基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識,普通話應(yīng)用能力訓(xùn)練等。

培訓(xùn)的方式采用大、小班教學(xué)相結(jié)合,集中授課和分散訓(xùn)練相結(jié)合,理論與實踐相結(jié)合。特別是在普通話基礎(chǔ)理論知識指導(dǎo)下進行普通話口語訓(xùn)練,強化聽、讀、說三方面能力,進行單字、詞語、句子的聽辨和發(fā)音訓(xùn)練,短文及課文朗誦、經(jīng)典詩文的誦讀訓(xùn)練和一些豐富多彩的比賽活動。培訓(xùn)最后一天考了普通話等級考試,還舉行了結(jié)業(yè)典禮并頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書,還給部分優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)了優(yōu)秀學(xué)員榮譽證書。

通過這次普通話培訓(xùn),讓我全方位地了解普通話的知識,我不僅學(xué)到了語文知識,提高了普通話的能力,而且讓我深刻體會到“冰凍三尺,非一日之寒”的真諦。學(xué)好普通話不是一朝一夕的事,要學(xué)好并不難,但要學(xué)標準卻要下苦功夫。所以,今后,在任何時候都要堅持說普通話、積極練,日復(fù)一日,我相信我的普通話水平一定會有很大幅度的提高。

銀行外出培訓(xùn)心得體會篇七

“精細管理”的核心在于嚴格的制度規(guī)范行為,注重細節(jié)、過程,增強意識,狠抓具體落實,通過形成強有力的執(zhí)行能力,達到精益求精的效果。我的感受,這幾所學(xué)校無一例外的都抓住了這個核心關(guān)鍵點。這種精細化管理既是剛性制度下的無縫隙管理,又是情感背景下的父母式管理。下面,我們一起分享一個精細化管理的小例子。這幾張表格是衡水十三中的違紀通報表,我覺得很有代表性,從班級、班主任、學(xué)生姓名、性別、違紀時間、違紀內(nèi)容到扣分一目了然,特別是違紀內(nèi)容,我們看到違紀項目有:窺一斑而見全豹,其精細程度不能不叫人折服。如果從這張表格上看到的是管理的精細,那么這張表格背后的就是強有力的執(zhí)行能力了。因為制度再好,不執(zhí)行,沒有一流的執(zhí)行力,那也僅僅是一些條條框框。我想,這些表格所反映出的就是一流的管理藝術(shù)與執(zhí)行能力的完美結(jié)合。這個表格的背后是這所名校把管理從“理念”層面,落實到“制度”層面,物化為“行動”層面,真正把精細化的理念滲透到了學(xué)校的一切管理之中。相比之下,我們都有管理制度,但這樣的執(zhí)行力可能是我們欠缺的。我想,他們的這些正是我們需要去好好學(xué)習(xí)的。

五所學(xué)校在課堂教學(xué)改革方面都卓有成效,但卻各不相同。比如,在夾縫中崛起的石家莊創(chuàng)新國際學(xué)校探索出的是“生態(tài)5d高效課堂下的大單元教學(xué)改革”,經(jīng)過逐步完善,概括為一模(以學(xué)習(xí)為出發(fā)點,探索并構(gòu)建的三檢九步單元整體分層學(xué)習(xí)的課堂學(xué)習(xí)新模型)兩進(學(xué)科獨進、整體推進)三性(整體性、激勵性、層次性)六化(學(xué)習(xí)內(nèi)容模塊化、學(xué)習(xí)時間個性化、學(xué)習(xí)反饋精細化、學(xué)習(xí)流程自動化、學(xué)習(xí)管理自主化、學(xué)習(xí)形式多樣化)。這種模式打破了教材、打破了時間、打破了空間、打破了編制,是大展示、大單元、大讀寫、大數(shù)據(jù)、大平臺的5d課堂。這樣的教學(xué)模式讓這所前三屆生源普遍基礎(chǔ)較差的學(xué)校取得了:在20xx——20xx三屆畢業(yè)生中考成績?nèi)珔^(qū)兩個第三、一個第一的成績,并且20xx、20xx兩屆文化類考生普通中學(xué)上線率和普通中學(xué)建檔率均名列全區(qū)第一名,并大幅度領(lǐng)先。顯而易見這樣的教學(xué)模式,并不是照搬照抄的“拿來主義”,而是石家莊創(chuàng)新國際學(xué)校借鑒兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗,結(jié)合自己學(xué)校實際,大膽改革,勇于創(chuàng)新的必然選擇和結(jié)果。他們的'改革精神是值得我們學(xué)習(xí)的,他們的改革思路是值得我們借鑒的。

相信,參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一個人對幾所學(xué)校的跑操和學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)都會有深刻的影響。初次接觸,我就在思考:為什么這幾所名校都無一例外的對學(xué)生跑操和內(nèi)務(wù)要求這么嚴格呢?跑操、疊被子、搞內(nèi)務(wù)與學(xué)習(xí)有關(guān)系嗎?帶著質(zhì)疑,我仔細看、仔細聽、仔細問、仔細思考,我明白了其“功夫在詩外”的目的。用衡水二中的話說就是“養(yǎng)成教育:讓成績成為習(xí)慣的副產(chǎn)品”。比如跑操亦有“蝴蝶效應(yīng)”。成長效應(yīng)一:強身健體,健康每一天。成長效應(yīng)二:吃苦耐勞,堅強每一天。成長效應(yīng)三:點燃激情,奮進每一天。成長效應(yīng)四:步調(diào)一致,團結(jié)每一天。成長效應(yīng)五:動作到位,規(guī)范每一天。成長效應(yīng)六:調(diào)整狀態(tài),高效每一天。成長效應(yīng)七:心無旁騖,專注每一天。成長效應(yīng)八:營造氛圍,充實每一天。跑操是小事,但能跑出學(xué)生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、好效果,能跑出大精神、大氣魄,跑出了“天下第一操”。這樣的養(yǎng)成教育的目標把有形的教育活動內(nèi)化為了學(xué)生無形的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)生們的自理能力得到顯著提高,惜時、高效、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度日漸形成。作為我們,也可以從早操、課間操、寢室內(nèi)務(wù)、日常行為規(guī)范等方面加強學(xué)生養(yǎng)成教育,在豐富多彩的教育活動中重視對學(xué)生的行為訓(xùn)練,以此來促進學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為規(guī)范。

總之,本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),極大地觸動了我學(xué)習(xí)的意念,激起了我無限的向往。讓我深深感到需要我們學(xué)習(xí)的東西很多,需要我們靜下心來思考的問題很多,需要我們做的事情很多。學(xué)無止境,反思更重要,在學(xué)習(xí)中提升,在反思中實踐,我將不斷努力,不斷進步。

銀行外出培訓(xùn)心得體會篇八

首先,非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這次教學(xué)的機會,這是我第三次出來教學(xué),很榮幸參加了這次教學(xué),這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;也非常珍惜這次機會,積極緊張的教學(xué),既開闊了眼界和思維.感受頗多,收獲很大。

這次教學(xué)是由資深一線講師xxx,著名企業(yè)管理專家,中國精細化管理的倡導(dǎo)者,xx大學(xué)精細化管理研究中心主任,這次教學(xué)主講是細節(jié)決定成敗,對“什么是細節(jié)、細節(jié)的實質(zhì)、細節(jié)的功用、我們?yōu)槭裁醋霾缓眉毠?jié)以及如何做好細節(jié)”等理論和實踐作了進一步的探討,提供了一些培養(yǎng)員工細節(jié)意識的訓(xùn)練方法,以及實用的細節(jié)管理工具和方法。

這次的教學(xué)真可謂受益匪淺,汪中求說如何把細節(jié)做好,最重要的,第一是認識,第二就是訓(xùn)練。團隊就是格式化,就是將細節(jié)訓(xùn)練成習(xí)慣。所謂的團隊就是經(jīng)過格式化的模式,能夠達到一定默契的隊伍,否則只能叫烏合之眾,而烏合之眾是不可能有戰(zhàn)斗力的。所以進入團隊以后需要進行格式化,需要進行很多操作規(guī)范的培訓(xùn),必須非常嚴格的要求格式化的操作,使大家久而久之形成我們的工作習(xí)慣。一個個行之有效的細節(jié)和關(guān)注離不開我們公司全體員工對自己工作的反饋和分析,只有我們認真地剖析,增加我們工作細節(jié)關(guān)注的程度,進行行之有效的優(yōu)化改進,才能為我們下次的工作積累經(jīng)驗。在工作中,在生活中,無論做人,做事,都要注意細節(jié),從小事做起。古語有云:天下大事,必作于細;天下難事,必成于易。有些人奉行做大事,認為自己高人一等,勝人一籌,從而忽視小節(jié),結(jié)果不但沒有提升自己,反而更加失敗因為他們不明。白,浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成,茂盛的森林是千百棵樹連接而成,驕人的戰(zhàn)績更是無數(shù)細小的成功凝聚而成。注重細節(jié)的人,不僅認真對待工作,將小事做細,而且注重在做事的細節(jié)中找到機會,從而使自己走上成功之路。

使我感受最深的就是老師講到三株,曾幾何時,多么輝煌,銷售額直闖百億元大關(guān),銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全國,而且觸角直達各地村鎮(zhèn),以至于總裁吳炳新自豪地說:中國第一大網(wǎng)絡(luò)是xx網(wǎng),第二大網(wǎng)絡(luò)就是xx網(wǎng)。但是,一個“常德事件”,一篇《八瓶xx口服液喝死一條老漢》的報道,一次打擊,便使三株這個龐然大物轟然倒下,使多少人為之感嘆,個種原因,追溯起來,是多方面的;一個大企業(yè)的失?。?/p>

二:是企業(yè)在順境借助媒體非常順手,但對媒體的負面作用沒有正確的認識,更沒有對待突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。比爾·蓋茨常常說,微軟距離破產(chǎn)永遠只有18個月。比爾·蓋茨不是中國人但也深有居安思危的思想。在三株的事件上我們該如何反思,認清細致化管理的總要性。對于細節(jié)的追求,并非一朝一夕,而需要日復(fù)一日的磨練。要端正了態(tài)度,明確了自己的工作性質(zhì),然后再在日常工作中狠下功夫。

教學(xué)結(jié)束后更多的則是需要我們根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,有所收獲,使這次教學(xué)達到他真正目的。再次感謝蒲總、鐘總經(jīng)理、李經(jīng)理給了我這次難得的教學(xué)機會!希望以后還能有這樣的機會去教學(xué)!

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