總結(jié)是一種動(dòng)態(tài)的過(guò)程，能夠讓我們對(duì)自身的成長(zhǎng)變化有更加清晰的認(rèn)識(shí)。在總結(jié)中，我們應(yīng)該客觀評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出自我提高的建議和措施。如果你正要寫一篇總結(jié)，以下是一些總結(jié)范文供你參考，希望對(duì)你有所幫助。
觀察蘋果篇一
星期五的下午，放了學(xué)，媽媽把我接回家后，我就開(kāi)始寫作業(yè)了。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽幫我削個(gè)蘋果吧，等我寫完這一頁(yè)再吃?！眿寢屨f(shuō)：“好的”于是，我就繼續(xù)寫我的作業(yè)了。
我把字寫得工工整整，一會(huì)兒功夫就把作業(yè)寫完了，我正想吃削好的蘋果，咦!怎么蘋果變色了呢?原先還是淺黃色的，現(xiàn)在為什么成了深黃色的呢?我立刻打開(kāi)電腦，上網(wǎng)一查，我終于明白了;原來(lái)，當(dāng)蘋果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速的變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變。所以削好的蘋果放一會(huì)兒后就會(huì)變色。不僅蘋果會(huì)變色，還有梨子、蔬菜類的土豆、茄子等也有變色的情況。想要蘋果不變色，可以放在鹽水里15分鐘，就可以避免變色。
今天，我不僅吃到了美味的蘋果，還知道了蘋果為什么會(huì)變色，真是讓我感到高興啊!
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觀察蘋果篇二
今天，老師布置給我們布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)——帶一種水果回學(xué)校，并寫一篇觀察日記。
同學(xué)們帶的水果真是五花八門，有紅紅的蘋果、黃黃的雪梨、火紅火紅的火龍果、紫瑩瑩的葡萄……品種真多。
我?guī)У氖翘O果，它的形狀是圓形的，好像一個(gè)迷你的小燈籠，摸上去特別的光滑，紅色果皮還帶著一些淡黃的小點(diǎn)，真好像個(gè)紅紅的小皮球。我在蘋果放在鼻子前聞了聞，??！蘋果散發(fā)著它獨(dú)有的香味呢！切開(kāi)蘋果，可以看見(jiàn)果肉是淡黃色的，還有一些好像小雨滴似的咖啡色的小核。我迫不及待地咬了一口，啊，甜絲絲的果汁從果肉里跑出來(lái)，真讓人吃了就停不住口。
聽(tīng)了我的介紹，小朋友，你們的口水也一定流出來(lái)了吧，那就趕快嘗嘗吧。
觀察蘋果篇三
我的家鄉(xiāng)，那兒成片成片的蘋果林。
每年初春，蘋果樹(shù)都發(fā)出了嫩綠的芽，好像是綠頭發(fā)。
等到四、五月的時(shí)候，蘋果樹(shù)都開(kāi)花了，一個(gè)綺麗的景象呈現(xiàn)在我們的面前。特別漂亮，特別壯觀。微風(fēng)吹過(guò)，那些換多像一張張嬰兒的笑臉。而那些樹(shù)枝，好像在向我們招手示意蜜蜂這時(shí)候忙得手忙腳亂，看到這么多多都不知道先“摘”哪一個(gè)了。
等到秋天，蘋果就像一盞盞紅燈籠掛在樹(shù)上。農(nóng)民伯伯看到這又大又紅的蘋果，臉上露出了燦爛的笑容。那種快樂(lè)，那種幸福，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。看到這紅撲撲的蘋果，饞得我口水直流，我摘下一個(gè)，嘗了嘗，滿嘴都是甜甜的汁，使人感到心情非常舒暢。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的蘋果。今天，我走到蘋果林，細(xì)細(xì)“品嘗”蘋果的甜蜜、幸福和快樂(lè)。
觀察蘋果篇四
今天是我的生日，我起的不算太早，來(lái)到發(fā)霉區(qū)(我對(duì)放蘋果的地方的稱呼)例常檢測(cè)，沒(méi)想到久不發(fā)霉的蘋果竟然真的發(fā)霉了，這難道是蘋果送給我的生日禮物嗎?我細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蘋果雖然還有一股果香，但是已經(jīng)有一塊2cm2的紫褐色、上面有許許多多淡綠灰色的霉斑，和如同無(wú)數(shù)縮小n倍的金針菇樣子的霉菌，霉菌長(zhǎng)的比霉斑要略高一些?？梢悦黠@地看到霉斑是從果核部分開(kāi)始長(zhǎng)的;這些霉斑和霉菌毛茸茸的、怕兮兮的，我都不敢摸了，但是表皮上軟掉的“地域”也更大了。
第五天：
10月5日星期三陰。
觀察蘋果篇五
今天，老師帶了兩瓶蘋果醋給我們嘗。老師對(duì)我們說(shuō)：“蘋果醋的作用是排毒。蘋果醋中還有一種特殊物質(zhì)果膠，能夠減少腸內(nèi)不良細(xì)菌數(shù)量，從而幫助有益細(xì)菌繁殖，因而能起腸胃排毒功效?！?/p>
老師打開(kāi)瓶子，倒進(jìn)4個(gè)碗里給我們喝。我們喝了以后，感到酸酸的，甜甜的。我喝了這個(gè)飲料，喉嚨里感到刺刺的。它和其他飲料不同，我很喜歡喝。我們班的羅子鴻一連喝了5次，都說(shuō)：“好喝?！焙髞?lái)老師讓我們多喝蘋果醋。應(yīng)宏偉說(shuō)：“我喜歡喝冰的蘋果醋?！蔽乙埠苜澩?。
這次喝蘋果醋，讓我想起上次喝蘋果醋的時(shí)候，很酸的。以后，我一定要爸爸買一箱，然后每天堅(jiān)持喝兩瓶，對(duì)身體有好處的。
觀察蘋果篇六
今天，老師讓我們寫觀察日記，我想，我很愛(ài)吃蘋果，就寫蘋果吧!
蘋果有的果皮是火紅的，有的是淺黃的，也有的是綠綠的。它的外形一般是圓形的或橢圓形的，還會(huì)散發(fā)出一股淡淡的香味，咬一口，它的果肉便露了出來(lái)，啊，香噴噴的，真好吃!不過(guò)，如果放長(zhǎng)了果肉就會(huì)變顏色，變的比以前深，有點(diǎn)好像橙色，味道也不如新鮮的時(shí)候。再吃上幾口，味道就不太好了，因?yàn)榭斐缘焦肆恕Ｋ暮撕孟窆献?，又比瓜子小，核是它的孩子?/p>
蘋果的品種有國(guó)光、金帥、紅富士等，味道有甜的、酸的和又酸又甜的，有面的、也有脆的。吃蘋果既能減肥，又能幫助消化，是一種好吃的水果!
觀察蘋果篇七
今天我上第一節(jié)作文課，老師給我們準(zhǔn)備了一個(gè)蘋果，讓我們觀察。蘋果的外表真特別??！正面看像是帶了一頂綠色的帽子，倒過(guò)來(lái)看像是火山噴發(fā)一樣，好美麗呀！蘋果皮上布滿了許許多多的小黃點(diǎn)，它們是蘋果呼吸的地方。把手放在上面摸一摸，涼涼的，很光滑。蘋果的顏色也很漂亮，紅里透青、青里透紅的，使勁地擦一擦，蘋果特別紅亮。
快看，蘋果上長(zhǎng)了一根小小的綠色的蘋果把，你可別小看它，它的作用可大了，它可是蘋果的吸收營(yíng)養(yǎng)的“生命管道”。在蘋果把的對(duì)面有一個(gè)洼地，對(duì)咱們?nèi)藖?lái)說(shuō)只有指頭臉那么大的一塊地方，但是你把螞蟻放進(jìn)去，就如同一口深井，就像童話故事里的“螞蟻王國(guó)”。我把蘋果捧在手里，湊近鼻前，一股濃濃的蘋果香味一下子鉆到了我的鼻子里，哇！好香??！
流口水。那幾顆棕紅色的蘋果籽像幾個(gè)小寶寶一樣，躺在媽媽的懷里搖來(lái)?yè)u去。擦亮你的眼睛仔細(xì)地瞧一瞧，在果肉上有幾道細(xì)細(xì)的白紋道，宛如雄雄燃燒的火焰。
這節(jié)作文課收獲不小喲，平時(shí)吃蘋果怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？噢，對(duì)了。因?yàn)槲医裉熳屑?xì)地觀察了蘋果，所以才能寫出這樣一篇作文來(lái)。以后可要養(yǎng)成一個(gè)仔細(xì)觀察的好習(xí)慣喲！
觀察蘋果篇八
當(dāng)你用小手指輕輕摸一下那光滑油亮的果皮時(shí)，手指會(huì)立刻感到清爽，當(dāng)你捧起紅彤彤的蘋果時(shí)，蘋果就象紅皮球一樣，讓你愛(ài)不釋手，可好玩了。
今天媽媽給我買了一袋蘋果，我高興極了。他們不僅形狀好看，而且顏色鮮艷。圓圓的，紅紅的，看起來(lái)十分飽滿，就像小朋友燦爛的笑臉。
我為自己挑選了一個(gè)中等的蘋果，只見(jiàn)它大體通紅，頂部略透出金黃，非常富有光澤。用手摸一摸非常光滑。我為自己切了一小塊，拿起來(lái)仔細(xì)觀察，紅色中透亮，光滑的表皮上有很多小白點(diǎn)，它的肉非常白凈，中間有黑色的籽，聞一聞?dòng)幸还傻南阄叮谒伎炝飨聛?lái)了，我迫不及待的咬了一口，啊，真香甜，而且果肉綿而松脆，真好吃，又大口吃了一口，那濃濃的甜香直入心肺，讓人心情舒暢。
蘋果不光好吃，而且營(yíng)養(yǎng)也非常豐富，含有大量的維生素，能增強(qiáng)人體免疫力。吃較多蘋果的人遠(yuǎn)比不吃或少吃蘋果的人感冒機(jī)率要低。醫(yī)生把蘋果稱為“全方位的健康水果”或稱為“全科醫(yī)生”。
聽(tīng)我說(shuō)了那么多，你是不是也像我一樣喜歡上蘋果了呢？
觀察蘋果篇九
水果的種類數(shù)不勝數(shù)，要問(wèn)我最喜歡哪一種，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我喜歡蘋果！”。
看！蘋果長(zhǎng)得一個(gè)多漂亮——它的形狀圓圓的，像一個(gè)變小了的皮球；顏色紅彤彤的，多像害羞的笑臉。咦，蘋果還有黃色的部分呢，真是紅中帶黃。
拿起一個(gè)蘋果，摸一摸，感覺(jué)非常光滑，一點(diǎn)也不粗糙，手感像玻璃一樣；聞一聞，香氣撲鼻而來(lái)，那種清香，頓時(shí)讓人忍不住流口水。
小朋友，你們知道嗎？蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱。人們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)，蘋果有增進(jìn)記憶、提高智能的效果。蘋果不僅含有豐富的維生素和礦物質(zhì)等大腦必需的營(yíng)養(yǎng)元素，而且特別是它富含鋅元素，對(duì)大腦特別有益。
觀察蘋果篇十
今天我上第一節(jié)作文課，老師給我們準(zhǔn)備了一個(gè)蘋果，讓我們觀察。
?蘋果的外表真特別?。≌婵聪袷菐Я艘豁斁G色的帽子，倒過(guò)來(lái)看像是火山噴發(fā)一樣，好美麗呀！蘋果皮上布滿了許許多多的小黃點(diǎn)，它們是蘋果呼吸的地方。把手放在上面摸一摸，涼涼的，很光滑。蘋果的顏色也很漂亮，紅里透青、青里透紅的，使勁地擦一擦，蘋果特別紅亮。
快看，蘋果上長(zhǎng)了一根小小的綠色的蘋果把，你可別小看它，它的作用可大了，它可是蘋果的吸收營(yíng)養(yǎng)的“生命管道”。在蘋果把的對(duì)面有一個(gè)洼地，對(duì)咱們?nèi)藖?lái)說(shuō)只有指頭臉那么大的一塊地方，但是你把螞蟻放進(jìn)去，就如同一口深井，就像童話故事里的“螞蟻王國(guó)”。我把蘋果捧在手里，湊近鼻前，一股濃濃的蘋果香味一下子鉆到了我的鼻子里，哇！好香?。?/p>
流口水。那幾顆棕紅色的蘋果籽像幾個(gè)小寶寶一樣，躺在媽媽的懷里搖來(lái)?yè)u去。擦亮你的眼睛仔細(xì)地瞧一瞧，在果肉上有幾道細(xì)細(xì)的白紋道，宛如雄雄燃燒的火焰。
這節(jié)作文課收獲不小喲，平時(shí)吃蘋果怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？噢，對(duì)了。因?yàn)槲医裉熳屑?xì)地觀察了蘋果，所以才能寫出這樣一篇作文來(lái)。以后可要養(yǎng)成一個(gè)仔細(xì)觀察的好習(xí)慣喲！
觀察蘋果篇十一
今天我上第一節(jié)作文課，老師給我們準(zhǔn)備了一個(gè)蘋果，讓我們觀察。
蘋果的外表真特別??！正面看像是帶了一頂綠色的帽子，倒過(guò)來(lái)看像是火山噴發(fā)一樣，好美麗呀！蘋果皮上布滿了許許多多的小黃點(diǎn)，它們是蘋果呼吸的地方。把手放在上面摸一摸，涼涼的，很光滑。蘋果的顏色也很漂亮，紅里透青、青里透紅的，使勁地擦一擦，蘋果特別紅亮。
快看，蘋果上長(zhǎng)了一根小小的綠色的蘋果把，你可別小看它，它的作用可大了，它可是蘋果的吸收營(yíng)養(yǎng)的“生命管道”。在蘋果把的對(duì)面有一個(gè)洼地，對(duì)咱們?nèi)藖?lái)說(shuō)只有指頭臉那么大的一塊地方，但是你把螞蟻放進(jìn)去，就如同一口深井，就像童話故事里的“螞蟻王國(guó)”。我把蘋果捧在手里，湊近鼻前，一股濃濃的蘋果香味一下子鉆到了我的鼻子里，哇！好香啊！
這時(shí)老師師拿著一把水果刀，“咔嚓”一聲把一個(gè)圓圓的蘋果切成了兩半。我仔細(xì)地看了看，被切開(kāi)的兩半蘋果仿佛兩只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好美呀！看著那乳白色的果肉，嘴里直流口水。那幾顆棕紅色的蘋果籽像幾個(gè)小寶寶一樣，躺在媽媽的懷里搖來(lái)?yè)u去。擦亮你的眼睛仔細(xì)地瞧一瞧，在果肉上有幾道細(xì)細(xì)的白紋道，宛如雄雄燃燒的火焰。
這節(jié)作文課收獲不小喲，平時(shí)吃蘋果怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？
觀察蘋果篇十二
這樣好的蘋果自然也少不了農(nóng)民伯伯們的精心培育，他們經(jīng)常給蘋果樹(shù)澆水、打藥、鋤草，這里的蘋果適當(dāng)噴撒農(nóng)藥還是綠色健康的.食品。
鮮蘋果里富含蛋白質(zhì)、鈣、鉀、磷、鐵、粗纖維、胡蘿卜素、維生素b1、b2，還有鋅及山梨酸，維生素c等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
我還告訴你一個(gè)知識(shí)，為什么有的水果上會(huì)有字出現(xiàn)？而且洗也洗不掉，擦也擦不掉呢？因?yàn)樵谔O果剛結(jié)果的時(shí)候，就拿黑紙剪吉利的字貼在上面，由于黑的地方受不到光，蘋果熟了的時(shí)候，那個(gè)地方就變成黃色了。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的蘋果。
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