作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。
保護(hù)環(huán)境從我做起班會教案篇一
敬愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》
在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題！
大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、垃圾威脅人類等等等等，我們的生存環(huán)境已越來越惡劣！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。在我們實小的校園中，我很高興的看到許多同學(xué)在校園的各個角落撿拾果皮紙屑；愛護(hù)花草樹木；用實際行動去保護(hù)和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有時會有紙屑、食品袋的身影；雪白的墻壁被印上了手印、腳印……這些都說明，我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成，我們還需要繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己！
同學(xué)們，老師們，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海屛覀冄杆傩袆悠饋戆?，從我做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)文明、綠色、和諧、健康的幸福生活作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境從我做起班會教案篇二
春天又來了，萬物復(fù)蘇，讓這個世界更加美麗，更生機(jī)勃勃。瞧，小鳥們在枝頭歌唱，青蛙們“呱呱”地在池塘里唱著歌，那歌聲好像是在迎接春姑娘的到來。
森林里，一棵棵參天大樹枝繁葉茂，陽光從樹葉的縫隙中灑滿了整片森林，小動物們高興地又唱又跳，正在開展一個春天的聚會。這時，耳邊傳來了小鳥急切的叫聲：“不好啦！不好啦！”動物們都立刻圍了上去，小兔子關(guān)心地問：“小鳥，你們遇到了什么事，這么著急呀？”
鳥兒們嘰嘰喳喳地說：“人類又來了，你們看，森林里的樹木又遭到了人們的砍伐，有一大片原本長滿了大樹的土地上，現(xiàn)在已經(jīng)面目全非，變成了一個個樹樁！我們就要無家可歸了！”“對呀對呀，”又有一只小鳥說，“現(xiàn)在是春天，有許多小樹苗都發(fā)芽了，但又許多都被人們踩得直不起身子，唉，小樹苗真可憐！”“什么？人類竟如此大膽？”百獸之王——老虎站了出來，說，“人們真是太可惡了，破壞了環(huán)境，還會面了我們的家園，人類真是太可恨了！”動物們七嘴八舌，十分生氣?！霸趺崔k?。俊毙∷墒髥柎蠹?。小猴子嘆了一口氣說：“唉，想對付人類，那簡直是異想天開，我們今后的日子該怎么過??？”動物們議論紛紛，但誰也沒有一個好辦法來對付人類?！叭祟惪倳獾綀髴?yīng)的?！豹{子說，“等他們知道破壞環(huán)境的后果，他們就不會再砍伐樹木，破壞大森林了！”
人類啊，如果不保護(hù)環(huán)境，以后會遭到大自然的'懲罰的。不能在破壞大自然，毀滅動物的家園了?。?/p>
保護(hù)環(huán)境從我做起班會教案篇三
地球是人類的母親，是生命的搖籃，從小到大愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境之類的標(biāo)語就經(jīng)?；仨懺谖覀兩磉叀?/p>
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！蔽蚁嘈胚@句話是我們耳熟能詳?shù)?。誠想，假如我們每個人都沒有愛護(hù)環(huán)境的意識，那我們地球母親該是何等的傷心。
我是一個初二的學(xué)生，還記得，在上三年級的時候。我和媽媽去逛街，我買了個零食，便隨手把包裝袋往地上一丟，就走了。在我不經(jīng)意間轉(zhuǎn)過頭來，卻看到了一個比我小的妹妹，估計才上個一年級，她蹲下來，將我剛才丟得包裝袋撿了起來，輕輕丟到了垃圾箱里。我看見后心里很慚愧。心想：那個小女孩比我小，都知道保護(hù)環(huán)境，何況我還比她大都不知道保護(hù)環(huán)球。
自從那次幕發(fā)生后，我決定要當(dāng)個環(huán)保小衛(wèi)士，星期六、日和好朋友一起去公園里撿垃圾。我們來到公園后，發(fā)現(xiàn)人很多，大人、小孩、老人……我們每個人手里都拿著一個袋子。一路上，只要我們發(fā)現(xiàn)有垃圾就會拿著手里的工具將垃圾撿起來，一路上，我總是能聽到一些老人對我們看法說：“現(xiàn)在的孩子還知道保護(hù)環(huán)境，真是不錯?！钡猜牭接幸恍┣嗌倌暾f：“竟然垃圾，也不嫌臟，不嫌臭的?！蔽覀兟牶蠛苌鷼?，上前對那個青少年說：“我們從小要保護(hù)環(huán)境，少一份垃圾就多一份干凈，倒少一份垃圾就多一份干凈?！?/p>
那個青少年聽后，低下頭覺得很不好意思。我們還在續(xù)繼我們的工作。時間，不知不覺過去了，我們也收工。這時，我們覺得腰很酸，腿好疼，手也很麻。我們拖著疲倦的身體還要將這些垃圾分類，將瓶子一個個找出來，送到廢品回收站，而換來的錢也想捐給希望工程，這一天，我們幾個都很累，但我們很開心，我們讓這個地球多了一份干凈，我們也知道保衛(wèi)環(huán)境的重要性。
其實，保護(hù)環(huán)境很簡單，看到地上有紙屑彎一下自己的美麗的腰。
看著我所生存的環(huán)境，我情不自禁地想大聲呼吁：請全人類都樹立保護(hù)環(huán)境的意識吧！讓我們共同保護(hù)我們的地球母親吧。因為，只有人人從我做起，從現(xiàn)在做起，我們才能更好地建設(shè)好我們的家園。
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保護(hù)環(huán)境從我做起班會教案篇四
北京霧霾污染最近在微博上上了熱門搜索，還沒平息就爆出哈爾濱才是一匹“黑馬’’。走在路上如同在云中穿行，即使是在斑馬線后第二輛車的位置仍無法看清交通崗的紅燈，高樓大廈在視野中全部消失了，打開車窗，空氣中彌漫著刺鼻的辣味兒。連公交車都因看不清路而跑丟了。。?？梢娢覀兊沫h(huán)境污染越來越嚴(yán)重。
對此北京提出了應(yīng)急行動方案，一言以蔽之——停，也就是停止污染源的排放。停車、停燒、停放、停產(chǎn)、停課、停工，也就是最大限度地停止污染源，保障人們的身體健康。
保護(hù)環(huán)境首先要停止對環(huán)境的破壞，從我做起的話。不要破壞綠化；不要隨手亂扔垃；要隨手關(guān)燈；要節(jié)約用水，提倡一水多用。一個關(guān)不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)；減少使用一次性餐具，減少白色污染；加強(qiáng)環(huán)保意識并向身邊的人普及之類的。
第二步是想辦法為改善環(huán)境做點事。舉報不處理污水廢棄就直接排放廢棄物的工廠，減少污染源；多種植花草樹木，增加綠化；用led節(jié)能燈；開動腦經(jīng)把身邊的廢棄物改造成有用的東西；購買綠色產(chǎn)品…….
保護(hù)環(huán)境從我做起是不夠的,要從身邊千千萬萬個我一起做起才有作用。
保護(hù)環(huán)境從我做起班會教案篇五
我的家鄉(xiāng)荊門有山有水，這里風(fēng)光秀麗，環(huán)境優(yōu)美。全城到處是高樓大廈，寬闊平坦的道路上，汽車來來往往，川流不息。公路兩旁的樹林密密層層，郁郁蔥蔥。公園里百花盛開，爭奇斗艷。好一個美麗的荊門。
然而有些人不遵守社會公德，卻把這美麗的風(fēng)景給破壞了。比如亂扔垃圾，亂涂亂畫，最為嚴(yán)重的是，每到五月收割菜籽、麥子的時候，附近的村民自以為省事，就把秸稈就地焚燒。因此，荊門的空氣遭了殃，天空總是灰蒙蒙的，濃濃的黑煙，像一條黑色巨龍匍匐在天空，彌漫到整個城市，即使用望遠(yuǎn)鏡也看不到雄偉的嵐光閣和東寶塔。這種煙霧一直要持續(xù)十幾天才會慢慢散去。
有一天，我到奶奶家去，見奶奶家門窗緊閉，我不解地問奶奶：“大晴天，您為什么不開窗透氣呢？”奶奶把窗子打開一點小縫，這時一股濃濃的煙味撲鼻而來。奶奶說：“現(xiàn)在村民在焚燒秸稈，加上熱電廠冒出的濃煙，不僅污染了環(huán)境，而且有毒空氣吸多了，還會給人體健康帶來危害，特別容易得上呼吸道疾病。如支氣管炎、過敏性鼻炎……還容易讓視覺產(chǎn)生模糊。所以有些人為了預(yù)防這病，都不敢開窗戶，有些人還帶上了口罩。
聽了奶奶的話，我大吃一驚，保護(hù)環(huán)境太重要了。我是一名少先隊員，保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，從我做起。我向全社會發(fā)出倡議：不能為了圖省事而破壞我們的環(huán)境。要盡快采取行動，讓村民把秸稈翻耕在地里當(dāng)肥料，還可以曬干后堆在一起冬天當(dāng)柴燒。一定要堅決制止這種焚燒行為，荊門就會像以前一樣，環(huán)境優(yōu)美，處處鳥語花香。
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保護(hù)環(huán)境從我做起班會教案篇六
老師們，同學(xué)們早上好！今天我演講的題目是""。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂?？墒牵銈冎绬嵛覀兩畹牡厍蛏?，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗頍o窮的災(zāi)難。
我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動揀起來投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個保護(hù)環(huán)境的好少年；在學(xué)校里，看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動手把它擰緊；看到光線充足，能主動把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。
同學(xué)們，你們看，因為有了我們的參與，青山格外地蔥蘢；因為有了我們的行動，綠水格外地清澈；因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了！
保護(hù)環(huán)境從我做起班會教案篇七
天下起了綿綿小雨，蘭月兒的心情很不好，她在雨中奔跑著，盡情的`哭著，在雨中沒有人注意這個13歲的女孩子，路人們都是匆匆走過，車子濺起來的水灑到了路人的身上，還不時嘟囔幾句。
哦！我忘了介紹她了，蘭月兒在邱利中學(xué)上學(xué)，成績不錯，在班上是個勞務(wù)委員?？墒悄?，今天呢，就是這個讓老師十分省心的女孩子，不知為何讓老師對她發(fā)出難得的批評。事情發(fā)生在下午，蘭月兒像往常一樣，打掃了衛(wèi)生，然后回教室去了。到了教室，她拿出她那不銹鋼的小鏡子，用手指頭擼了擼她那只到脖子的中發(fā)，似有似無得抓了一下，然后隨意的夾上一個淡藍(lán)色的小花發(fā)夾。正當(dāng)她打扮好了，只聽到班主任那雄厚的聲音；‘蘭月兒，你過來一下!’蘭月兒苦了下臉走了上去，班主任是個40出頭的人了，頭發(fā)有點稀疏，帶著個鐵絲邊的老花眼鏡，鏡腿上面雖然銹跡斑斑，但是還可以看出著是70年代最受歡迎的款式。哦！老師姓冉，叫中平。
小女孩猶豫了一下，然后站了起來，用警惕的目光從頭到腳仔細(xì)打量了一下蘭月兒，說；‘我是貝布托。斯坦妮，這是3981年的地球?！m月兒不禁倒吸了一口冷氣，一是驚嘆自己穿越到了1000多年后的地球，二是驚嘆3981年的地球這么是這個樣子。她接著問：“斯坦妮，地球怎么成了這樣了呢？而且怎么就幾個人呢？’’斯坦妮說；‘大人們都到火星上去了，就留下我和可利遜，愛麗絲，露麗莎，普歐珀和杰卡巴。我們留下來等待地球拯救者，她叫蘭月兒?！?！我就是蘭月兒?。 薄笆裁础睅讉€小孩異口同聲的喊了起來。當(dāng)他們告訴了蘭月兒的使命時，蘭月兒當(dāng)即同意了。她的任務(wù)就是來到地心洞，取出神奇幼苗，種滿地球，讓地球再次充滿生機(jī)。她和六個好伙伴斯坦妮，可利遜，愛麗絲，露麗莎，普歐珀和杰卡巴幾個好朋友來到了地心之洞，洞門口只有一堆垃圾和一扇封閉的石門，斯坦妮等六個人不知這么辦，蘭月兒則順手把垃圾拾起來清理掉了，突然，石門打來了，門上有一行字，保護(hù)環(huán)境。。。。。，這不簡單，蘭月兒心想，再看看斯坦他們，一個個抓耳撓腮，百思不得其解。蘭月兒大聲喊道：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！T再次打開了，最后一道石門有個守門人，他說；“我是守護(hù)地心的使者，你只有回答我得問題，答對了，我讓你們進(jìn)去，答錯了，我只好把你們丟進(jìn)巖漿了?！瘣埯惤z是個膽小的女孩子，不禁倒退了幾步，打了個寒顫。蘭月兒說；‘‘我接受你的挑戰(zhàn)!’’守護(hù)者問道：‘是地球環(huán)境變好的方法是什么？”蘭月兒轉(zhuǎn)了一下眼珠，說；‘多種樹，多種草，多低碳，多環(huán)保?！刈o(hù)者說：‘好，就算你們過關(guān)?！?扇石門打開是一片巖漿，巖漿中央是一顆綠色的樹，樹葉散發(fā)出淡淡的熒光。蘭月兒和她的六個小伙伴一起跪下雙手合攏，閉上雙眼，在心中默念，許愿樹呀！許愿樹！讓我們的地球恢復(fù)綠色吧!許愿樹發(fā)出了耀眼的光芒，分別射出了七束光，它們分別是赤橙黃綠青藍(lán)紫，在蘭月兒她們面前分別化做七棵幼苗，它們分別代表是天空，平原，海洋，山丘，溝谷，盆地，草原。蘭月兒他們把這七棵幼苗播撒在地球上，地球立刻變成了一片生機(jī)勃勃的景象。蘭月兒完成了她的使命，她的六個小伙伴依依不舍得和她說再見。送給蘭月兒地球之淚，也就是一條項鏈，一個寶藍(lán)色的小地球散發(fā)著耀眼的藍(lán)光。于是蘭月兒再一次感到頭重腳輕，再次昏厥過去了。
再等蘭月兒醒來發(fā)現(xiàn)自己癱在醫(yī)院的病床上，身邊圍著父母老師和同學(xué)，他
剛剛想開口，冉中平老師先開了口，：“孩子，老師對不起你，不該那樣批評
你”她不禁覺得自己剛剛是在做夢，她一捂胸口，那顆地球之淚還掛在脖子上’’
看！斯坦妮她們好像在和她招手呢……
保護(hù)環(huán)境從我做起班會教案篇八
上學(xué)期，我們學(xué)校因為霧霾停學(xué)了8天。望著窗外，天地間一片灰色的景象，看不到藍(lán)天、白云，連對面的樓房也只有朦朧的輪廓，如同生活在仙境中。霧霾正在無聲無息的籠罩著我們的.城市。
我上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn)，霧霾是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等有害物質(zhì)組成，它能使大氣渾濁，視野模糊，霧霾的害人之處就在于pm2.5上。pm2.5可以讓肺失去呼吸功能，會讓人得病。pm2.5的產(chǎn)生主要是因為大氣污染，這令人厭惡的霧霾到底是怎么產(chǎn)生的呢？我決心要查出大氣污染的原因。
周末，我穿上“裝備”——沖鋒衣、帽子、口罩、褲子和靴子，走向市中心。路上，我想：人類不吃不喝的話，可以堅持3~5天，可是不呼吸呢？連5分鐘都堅持不下去。
站在市中心的二七塔下，我趕緊戴上“備用裝備”——護(hù)眼罩，一下就發(fā)現(xiàn)了罪魁禍?zhǔn)住囄矚狻Ｈ祟惡粑枰?1%的氧氣，可是霧霾天卻奪走了我們賴以生存的氧氣，如果沒有汽車尾氣，大氣污染就不會那么嚴(yán)重。如果因為大氣污染而降低了氧氣含量的話，人類就得帶著氧氣面具了。以后有可能連呼吸新鮮空氣都要花錢，那可真可怕?。?/p>
走著走著，我又發(fā)現(xiàn)了另一個罪魁禍?zhǔn)住S冒出的濃濃的煤煙。在那些沒有廢氣凈化的工廠里，每天都要向外排放有毒氣體，把環(huán)境搞得烏煙瘴氣。可是工廠那里又生產(chǎn)著我們生活的必需品，讓環(huán)境一天一天的被煤煙一點一點的污染著，可是我們?nèi)祟悈s束手無策。
回家的路上，我想：不要說霧霾是殺手，更不要說霧霾很可怕，其實真正的兇手是我們?nèi)祟悾俏覀儾欢帽Ｗo(hù)環(huán)境，才引起的霧霾。如果人們不及時保護(hù)空氣的話，最后，人類可能就會和恐龍一樣，從此消亡，后果不堪設(shè)想。要想挽回我們美麗的家園，我們可以做的還有很多：我們可以把開汽車變?yōu)轵T自行車，減少尾氣帶來的污染；可以少吃炒菜，多吃一些燉菜，少制造油煙；可以減少燃放煙花爆竹，減少污染；還可以多種植花草樹木，來凈化環(huán)境......
治理霧霾，，讓藍(lán)天白云永遠(yuǎn)陪伴著我們！
保護(hù)環(huán)境從我做起班會教案篇九
我喜歡爬山，因為爬山可以鍛煉身體，可以欣賞風(fēng)景，爸爸說還可以陶冶情操，是什么意思我不太懂，應(yīng)該是很大的好處吧。
青島的嶗山、浮山、毛公山、大珠山、小珠山、信號山、嘉定山等等大山小山都留下過我的身影。每次爬山，爸爸都會給我講關(guān)于山的一些故事，我很喜歡聽，“嶗山道士”“金蟾望?！薄爸樯絺髡f”“八仙過?！?，每次爬山的故事都不一樣，但每次爸爸都會跟我講同一件事情，就是“愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾”。
記得第一次爬嶗山的時候，我把吃剩下的香蕉皮隨手扔在了山路旁邊。爸爸看見了，很嚴(yán)肅的告訴我要把香蕉皮撿起來，我說這里又沒有垃圾桶怎么辦？爸爸打開背包遞給我一個塑料袋，讓我把香蕉皮放到塑料袋里，并且告訴我，我們爬山是來欣賞風(fēng)景的，美麗的風(fēng)景才能給大家?guī)碛鋹偟男那?，如果每個爬山的人都隨手亂丟垃圾，那風(fēng)景就不美麗了，山也就會變成垃圾山，地球也就會變成垃圾地球了，所以我們每個人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。“保護(hù)環(huán)境，從我做起！”我大聲告訴爸爸，爸爸高興的笑了。
從那以后，每次爬山，爸爸都會分給我們每人一個塑料袋，不僅把我們自己的垃圾裝到袋子里，而且還會把沿途看到的空瓶子、食品袋等垃圾撿起來，我們還比賽誰的袋子裝的多呢？哈哈，有好幾次我都是第一名，爸爸說我是家里的環(huán)保小冠軍。更有意思的是，在好幾次爬山的時候，我還看到有別的叔叔阿姨也這樣做了，還夸獎我呢，我心里美滋滋的。
在學(xué)校里，老師也經(jīng)常告訴我們要愛護(hù)環(huán)境，從自己做起，從身邊小事做起。我想，在生活中如果每個人都能夠認(rèn)真的從自己做起，從不亂扔垃圾做起，我們的環(huán)境就會越來越好，天會更藍(lán)，水也會更清，我們就會更幸福！
保護(hù)環(huán)境從我做起班會教案篇十
我相信每個人都會有過相同的感受。公園附近有一條河，聽媽媽說，這里的水以前非常清澈，都可以看見河中的小魚自由自在的游來游去?？涩F(xiàn)在，人們都把垃圾往河里投。工廠也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天了。
人們對地球索取多，保護(hù)少。為了眼前的利益，人們?yōu)E伐森林，濫墾草原，濫捕野生動物！濫挖礦等，其后果是自毀家園。
作為地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂與抱怨，而必須行動。我們應(yīng)該用有利的方式來善待地球。
慶幸的是，人類終于覺醒了，明白人與自然必須謀求和平共處，必須走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。生活中注意自己的行為，不亂扔果皮，不亂吐痰等。
保護(hù)環(huán)境從我做起班會教案篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
環(huán)保，簡簡單單的兩個字卻給我留下了難以磨滅的印象。環(huán)保，通俗一點的解釋就是環(huán)境保護(hù)的意思，可這個是接上不知道有多少人做的事情與“環(huán)?！倍智∏∠喾矗麄兪窃谄茐亩⒎潜Ｗo(hù)。亂砍樹木，污染水源，隨地吐痰，排放有毒廢氣都屬于破壞環(huán)境的一種。也許在你不知不覺中，你就會傷害到地球媽媽的身軀。因此我認(rèn)為環(huán)保應(yīng)該從自身做起，才能為環(huán)保做一些屬于你的貢獻(xiàn)。
目前，整個世界有多少干旱的地方，又有多少因為沒有誰喝，而活活渴死的人類和動物，這不就是大自然對我們這些不節(jié)約用水的人的報復(fù)嗎?節(jié)約用水，每個人都知道，但有誰真正去過呢?只要在你洗手的時候，將那些說循環(huán)利用，這便是環(huán)保的表現(xiàn)。
有一件事至今縈繞在我的心頭，久久無法淡忘，也正是因為那件事讓我明白了環(huán)保的可貴。
記得有一個雙休日，我在家里吃完午飯，準(zhǔn)備洗自己的碗。我漫不經(jīng)心地把水龍頭開到最大，開始洗碗。就在這時，爸爸將水龍頭關(guān)閉，嚴(yán)肅地對我說：“你知不知道這是浪費水的行為，洗塊碗用得著把水龍頭開這么大嗎?”我有些懊悔，因為畢竟有很多地方都缺水，還有很多地方是嚴(yán)重干旱，像我這樣浪費水，在爸爸眼里，也許就像奪取了別人的生命一樣。我慚愧地低下了頭。從那以后，我在洗碗之前，總是把水龍頭開到最小再洗。
“節(jié)約用水”這四個字已在我的心里打下了深深的烙印，讓我刻骨銘心。
節(jié)約幾千張紙，就可以少砍一棵大樹;節(jié)約每一滴水，就可以讓這片大地少一份干旱。當(dāng)你留意身邊的點滴小事，就能發(fā)現(xiàn)你為環(huán)保而努力過。
因此，我想對大家說：“我們的地球媽媽已經(jīng)傷痕累累，你們是否聽到她在無聲地哭泣，請不要再破壞環(huán)境、破壞大自然了。讓我們從個人做起，一同來保護(hù)我嗎賴以生存的大自然吧!”
環(huán)保從我做起，為大自然奉獻(xiàn)出自己的一份力。讓我們唱響“綠色家園，環(huán)保先鋒”的口號吧!
保護(hù)環(huán)境從我做起班會教案篇十二
現(xiàn)在，人們大量使用塑料袋、一次性飯盒、一次性竹筷等不溶解的“白色垃圾”。工廠的`工業(yè)廢氣、工業(yè)廢水沒有經(jīng)過處理就隨意排放，使環(huán)境遭受污染。
人類??！醒醒吧！你們難道沒有看到嗎？我們的地球母親已經(jīng)丑陋不堪。人類為了利益，將她的頭發(fā)——樹木砍斷，地球母親的臉臟兮兮的，而她哭出來的“淚水”都發(fā)著惡臭。保護(hù)地球母親，拯救地球母親已迫在眉睫。。
現(xiàn)在，社會上的環(huán)?？谔柛魇礁鳂?，但是，又有多少人能夠真正做到呢？
雖然，我們不能使每個人都愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，但世界上一定也有許許多多熱愛環(huán)保的人。。我相信，只要人人都注重環(huán)保，世界一定會更加美好！
保護(hù)環(huán)境從我做起班會教案篇十三
大家好！
今天我講話的主題是。
最近啊，礦泉水瓶大家族開了一次家庭聚會，但是有一個小家伙卻不太開心，他是這么說的，"你們好，我是一個來自中國的礦泉水瓶，我現(xiàn)在很煩惱。我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命后，會被主人簡單的水洗，剝?nèi)?biāo)簽，取掉瓶蓋，干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點；我在德國的小伙伴則會被及時地送回塑料瓶小窩，幫主人退回購買礦泉水時額外支付的費用；而我在比利時的網(wǎng)友則會被裝進(jìn)我們塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實現(xiàn)回爐再造。而我就有點慘啦，經(jīng)常會被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里，和臭臭的腐肉臟兮兮的'紙巾待在一起，還不能發(fā)揮我再次利用的特異功能，真希望我的中國主人們能把我送到我可回收的家呀。"
我講的這個故事也許略顯幼稚，但如果能讓大家體會到那么些許垃圾分類的有趣之處，我的目的也就達(dá)到了。我們每人每天都會扔出許多垃圾，比如大家的小書桌旁掛的垃圾袋里一天就能被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。一些垃圾管理較好的地區(qū)會進(jìn)行一部分的無害化處理，但因為垃圾無害化的高昂費用，更多地方的垃圾常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體，造成環(huán)境問題和資源浪費。面對日益增長的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的.局面，如何通過垃圾分類管理，限度地實現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，成為迫在眉睫的問題。而垃圾分類，便是一個強(qiáng)有力的解決辦法。垃圾分類在源頭將垃圾分開投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。這不僅能減少垃圾占地，減少污染，還能變廢為寶，在人與垃圾的這場拉鋸戰(zhàn)中，把敵人變?yōu)橛衍姟?/p>
那么我們作為中學(xué)生，又該如何參與垃圾分類呢？
首先，要培養(yǎng)垃圾分類的意識，不再以旁觀者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動。先進(jìn)的社會意識對社會存在的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用，其道理就在于此。只有我們從心底里認(rèn)同垃圾分類，并將其視為文明與公德的良好體現(xiàn)，垃圾分類才在源頭上有了保證，在根本上有了精神意義。
其次，主動擔(dān)當(dāng)，踐行垃圾分類的好行為。不知道同學(xué)們現(xiàn)在是否都能熟練掌握垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)了。藍(lán)桶放塑料金屬織物等可回收物，綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾，紅桶放廢電池過期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些分類要求，不應(yīng)該只停留在紙面，而應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的習(xí)慣和生活方式，在垃圾分類中體悟到保護(hù)環(huán)境，維護(hù)綠色的成就感。也許同學(xué)會說，學(xué)校里的垃圾反正是統(tǒng)一處理的，垃圾分類有什么意義呢？其實不然，垃圾分類意識的養(yǎng)成是一個循序漸進(jìn)的過程，只有我們慢慢地養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，營造出"分類人人做，分類為人人"的良好氛圍，才能在將來垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)施跟進(jìn)后限度地發(fā)揮垃圾分類的作用。
同時，同學(xué)們在家里也應(yīng)踐行垃圾分類，多備幾個垃圾桶裝不同的垃圾，盡量減少一次性物品的使用，引領(lǐng)父母一同參與到垃圾分類的行動中來等等。將垃圾分類真正地落實到生活的每一處角落，植根在每個人心里。
給歲月以文明，而不是給文明以歲月。讓我們從當(dāng)下開始，積極參與到垃圾分類中，為社會獻(xiàn)出微薄的力量。我想，也許下次礦泉水瓶的家族聚會里，來自中國的瓶子會是最自豪的吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境從我做起班會教案篇十四
拖拉機(jī)自行車.行人通過這小路時，擁擠，混亂，塵土飛揚，一切的不如意都從開始.因為人們的破壞，不愛護(hù)，這條小路因此變得垃圾一大堆，散發(fā)著異味，讓人無法抗拒，一棵棵高大得樹也因此枯死，這是人們造成的，如果人都能自覺得把垃圾扔到垃圾箱上，也不會有這樣的懲罰.周末，與我有同樣想法的小伙伴一起約好在小路上進(jìn)行我們計劃，我們要為小路重建新面貌，我們拿來掃把，垃圾桶等等;我們分工合作，一起打掃.打掃完畢后，我與小伙伴又想出了一個計劃：為小路添上一件綠衣服"于是，我們?yōu)樾÷贩N下了許多花草樹木.我想，不久后，這條小路會空氣清新，樹木茂盛，環(huán)境優(yōu)雅，....
果然不出我所料小路后來就大變樣了，它有氣派，既平坦，有寬闊;有屬于它的樹蔭，還有它的鄰居__一棟棟造型別致的高樓大廈.變了，什么都變了.不管是春夏秋冬，風(fēng)雨雷電，瞧瞧!走在小路上的人，有開卡車的，有開自行車的'......他們的臉上顯示著得意的風(fēng)采.總算，我們的辛苦沒白費!
真美呀!這條街，請希望大家!
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