每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
參觀法院庭審心得篇一
第一段： 開門見山引出主題（100字）
參觀法院是我第一次踏進法庭的機會，這次參觀給我留下了深刻的印象。法庭里的肅靜、莊重，令我體會到了法律的權(quán)威和公正。透過參觀，我更加深刻地理解了法律的力量和法庭的重要性。接下來，我將詳細介紹我的參觀經(jīng)歷，并分享我的心得體會。
第二段：參觀法庭的全過程（200字）
參觀的第一站是法庭大門，兩側(cè)聳立著兩個莊重的石獅，仿佛在守護著法官們的權(quán)威。我們被引導進入一座寬敞的審判廳，廳內(nèi)靠墻一側(cè)擺放著氣勢恢宏的審判座，顯得非常莊重肅穆。我們的導游向我們解釋了法官的職責和審判程序，讓我們對法庭的運作有了初步的了解。然后，我們有幸目睹了一場庭審，法官和律師們的辯論，讓我深切感受到了法庭的正義和公正。庭審結(jié)束后，我們還參觀了法庭內(nèi)部的辦公區(qū)和檔案室，讓我進一步了解了法官工作的瑣碎和繁重。
第三段：法庭的公正與權(quán)威（300字）
參觀法庭給我最深刻的感受就是法庭的公正和權(quán)威。法庭內(nèi)彌漫著一種莊重肅穆的氛圍，所有人都安靜有序地工作和行動。法官在庭上的舉止和言辭經(jīng)過精心的設(shè)計，一舉一動都體現(xiàn)出權(quán)威和公正。參觀中，我目睹了法官對案件的細致思考和判斷，他們能夠公正地對待每一個案件，讓我對法庭的正義有了更深刻的認識。同時，參觀中的庭審讓我明白了法庭的公正和權(quán)威是如何幫助保護弱勢群體利益的。只有在法庭的審判下，受害者才能得到公正和合理的賠償，犯罪分子才能被繩之以法。
第四段：法庭對社會的意義（300字）
法庭不僅僅是一個解決爭端和糾紛的地方，更是維護社會秩序的重要力量。在法庭中，我意識到法官的職責不僅僅是審判案件，更是為社會提供了一個秩序和公正的準則。法官通過審理案件、判決和法律解釋，保護著社會的正常運轉(zhuǎn)和公平競爭。在法庭的權(quán)威之下，人們更加敬畏法律，遵紀守法。參觀法庭讓我深切感受到了法律的力量和法庭對社會的意義。
第五段：參觀法庭對我個人的影響（200字）
這次參觀讓我對法庭的認識更加真實和全面。我明白了法庭不僅是一個強制力量，更是保護人權(quán)和公正的堡壘。同時，我對法官的職責和工作有了更深入的了解，他們需要細致思考每一個案件，作出公正的判斷。這次參觀讓我更加意識到了法律的偉大和它對社會的意義。我更加堅信只有依法治國，才能保有一個公正和平等的社會。
總結(jié)：對法院參觀的心得體會（100字）
通過這次參觀，我對法庭的認識更加深入和全面。法庭的公正和權(quán)威讓我深感法律的力量和社會的秩序所依賴的基石。參觀法庭讓我更加珍惜法治社會的成果，同時也讓我明白了自己應該遵守法律，為社會的法治進程貢獻自己的力量。
參觀法院庭審心得篇二
公安機關(guān)作為維護社會治安、打擊犯罪的重要力量，對于司法的正常運行起著至關(guān)重要的作用。因此，加強公安與法院之間的合作與溝通顯得尤為重要。為了增進公安干警對于法院工作的了解，近日，我們有幸進行了一次公安參觀法院活動。這次活動讓我們深刻領(lǐng)悟到了法院工作的重要性，也對公安干警的職責提出了更高的要求。
第二段：描述參觀過程，展示法院工作的嚴謹和細致
首先，我們參觀了法院的公開審判現(xiàn)場。作為公安干警的我們，對于司法審判的過程并不陌生，但是親眼目睹了這樣嚴密而莊重的審判現(xiàn)場，還是讓我們有了更深刻的認識。法官們嚴謹?shù)膽B(tài)度和專業(yè)的表現(xiàn)讓我們震撼，他們在審理案件時，一絲不茍地細致分析證據(jù)，平等公正地對待當事人，從中我們看到了司法的尊嚴與榮光。至此，我們更加明白了法院工作的莊重和嚴謹。
第三段：分析體驗中所獲得的收獲，強調(diào)法院與公安合作的重要性
參觀過程中，我們深切感受到了法院與公安機關(guān)之間的緊密配合。無論是在收集證據(jù)、調(diào)查取證，還是在行使執(zhí)法職責等環(huán)節(jié)中，法院都起到了至關(guān)重要的作用。法院是公安工作的“后盾”，是公安干警決策和執(zhí)行工作的保障。而公安機關(guān)則為法院提供了堅實的案件基礎(chǔ)，為審判工作提供了重要支持。公安與法院的合作是一種默契和配合，只有兩個機關(guān)密切協(xié)作，社會的治安、公平正義才能得以實現(xiàn)。
第四段：反思公安工作中存在的問題，強調(diào)提升素質(zhì)的重要性
與法院的高度專業(yè)性相比，我們公安干警還存在著一些問題。首先，我們需要不斷提高專業(yè)素質(zhì)，緊跟法律法規(guī)的最新發(fā)展，做到知法、懂法、守法。其次，我們需要強化團隊合作意識，通過多方合作、共同配合，提高工作效率和質(zhì)量。最后，我們需要保持對職業(yè)的熱愛和敬業(yè)精神，時刻保持充沛的工作狀態(tài)，不辜負黨和人民的期望。
第五段：總結(jié)體會，強調(diào)公安與法院的雙向合作
參觀法院后，我們深刻認識到，公安機關(guān)與法院之間的配合與合作是互相倚仗的關(guān)系。只有我們兩個機關(guān)攜手合作，共同維護社會穩(wěn)定與公平正義，才能建設(shè)一個更加和諧、美好的社會。因此，我們公安干警需要認真學習法律知識、提高專業(yè)素質(zhì)，做到與法院緊密配合，為培育良好社會治安環(huán)境作出積極貢獻。
通過參觀法院這次活動，我們對法院工作有了更加深入的了解，也對自身工作提出了更高的要求。讓我們共同努力，加強公安與法院之間的合作，共同為社會的安全與正義而奮斗！
參觀法院庭審心得篇三
在來到附中的時候就知道有選修課與俱樂部，我這個學年選的俱樂部是法律俱樂部，在開始的第三周，我們就參觀了海淀法院，海淀法院是一個既莊嚴又神圣的地方。
爺爺奶奶不知道里面是什么？爸爸媽媽也不知道里面怎么樣？而我這個還沒審判席高的小孩卻參觀了法院，親身感受了一次真實的審判。一路上，同學們都猜測法庭里會有什么？不一會便到了，我一下子震住了。
那座審判大樓方方正正，抬頭望不到頂，正中間一個大大的國徽鑲在那里，雖然沒有美麗的圖案，也沒有彩色的地磚，但同樣讓人感到法院的公正與威嚴。帶我們參觀的叔叔把我們領(lǐng)到內(nèi)部，一塊大屏風吸引了我的眼球，內(nèi)圓外方。讓人感到：沒有規(guī)矩，不成方圓。我們緊接著就進入到了法院審理案件的地方了，和藹可親的檢察官叔叔和阿姨給我們親自演示了如何審理不同的案件，如果是刑事案件，被告人是由政府來起訴的，而且一定是給別人造成了重大的人身傷害，所以被告人一般都是戴著手銬，被一名警察帶到法院，審理席也是高高在上的，給人以一種壓迫感。但是民事案件就不一樣了，就像打一場辯論賽一樣，雙方平等的坐在一起，讓我們感受到了些許的輕松。
之后叔叔又給我們介紹了一下少年法庭，少年法庭跟別的法庭不一樣，是專門來審理未成年人的案件的，桌子的結(jié)構(gòu)是拿鐵棕，給人一種親切的感覺，有別于其他法庭莊嚴的棕色，而且所有的審判官也是圍成了一個半圓。叔叔給我們解釋道，由于少年法庭是專門用來審理未成年人犯罪的案件，未成年人多為在校生，少年法庭是以教育為目的的法庭，為了不給這些人壓力，所以法庭選用了和學校課桌相似的顏色來緩解他們的壓力。聽到這里我恍然大悟！
這次的參觀海淀法院之行結(jié)束了，讓我了解到了許多關(guān)于法律的事情，我很高興能有這樣的一次機會，也讓我們明白了法律的力量！
參觀法院庭審心得篇四
第一段：
最近，我有幸參觀了一次基層法院，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。在這次參觀中，我親眼目睹了法院的工作環(huán)境和司法機構(gòu)的運行過程，讓我對法律制度有了更深入的了解。同時，我也深切感受到基層法院對于維護社會公平正義以及保障人民合法權(quán)益所做出的重要貢獻。
第二段：
進入基層法院，我首先看到的是接待大廳，這里人來人往，繁忙而有序。接待人員耐心地向前來咨詢的群眾解答問題，為他們提供必要的指引和幫助。這使我印象深刻，法院工作人員的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識都是值得稱贊的。正是由于他們的付出，群眾才能更好地享受到法律服務(wù)，維護自己的合法權(quán)益。
第三段：
參觀過程中，我還有機會進入了法庭。在庭審現(xiàn)場，我被法官的權(quán)威和莊重所震撼。法官端莊而嚴謹?shù)膬x態(tài)，以及對法律事實的細致分析和公正判斷，給我留下了深刻的印象。他們以公正的態(tài)度審理每個案件，維護了法律的尊嚴，保護了當事人的合法權(quán)益。無論案件大小，法官都以法律為準繩，維護著公平正義。
第四段：
與此同時，我在法庭旁邊看到了律師們的辯論和辯護。在法庭上，他們以激情和專業(yè)知識為當事人辯護，竭力維護當事人的合法權(quán)益。他們在法律事實上的巧妙運用和精準的舌辯能力，給我留下了深刻的印象。律師作為法庭辯論的一方，發(fā)揮了重要的作用，確保了案件公平公正的審判。
第五段：
通過這次參觀，我深刻認識到了基層法院的重要性?；鶎臃ㄔ鹤鳛槿嗣袢罕娋S護合法權(quán)益的最后一道防線，承擔著公正審判的責任。他們通過審理案件，保護了社會公平正義，維護了社會穩(wěn)定。與此同時，法官和律師們的辛勤付出也是不可忽視的。正是他們默默地付出和努力，才能保障社會的法制建設(shè)和司法公正。
總結(jié)：
通過這次參觀，我深刻認識到了基層法院的重要性以及法律人員的職責和使命?；鶎臃ㄔ菏蔷S護社會公平正義的重要力量，法官和律師們通過公正審判和精準辯護，為人民群眾提供了必要的法律服務(wù)。在今后的生活中，我將更加珍視法律意識，積極維護自己的合法權(quán)益，同時也將對法律人員給予更多的尊重和支持。只有在法治的保障下，社會才能更加和諧穩(wěn)定，人民的合法權(quán)益才能得到有效保障。
參觀法院庭審心得篇五
近日，我校公安學院的部分學員受邀參觀了當?shù)氐姆ㄔ?。這次參觀不但讓我們見識了法院內(nèi)部的運作，也給我們帶來了關(guān)于法律的深思。通過這次參觀，我深深體會到了法院的莊重和權(quán)威，也更加明確了公安工作中法律意識的重要性和實踐的必要性。
首先，參觀法院讓我深刻感受到了法院的莊重和權(quán)威。從外觀上來看，法院建筑莊重而大氣，給人一種莊重肅穆的感覺。進入法院大廳后，正值開庭時間，我們看到了法官穿戴整齊，莊重而沉穩(wěn)地忙碌著，一切的操守和感覺都顯示出法院的莊重和權(quán)威。在庭審現(xiàn)場，我們親眼見到了審判官公正、冷靜的態(tài)度和調(diào)解員充滿人情味的溝通技巧，讓我們深深體會到了正義的力量和法律的偉大。
其次，參觀法院讓我更加明確了公安工作中法律意識的重要性。在法院的參觀過程中，我們了解到了許多與公安工作直接相關(guān)的法律知識。我們了解到，警察是法律的執(zhí)行者，必須熟練掌握法律，要具備較高的法律素養(yǎng)。只有在法律意識的指引下，我們才能更好地履行職責，與其他執(zhí)法單位形成合力，為社會維護秩序做出應有的貢獻。同時，法律是公安工作的基石，只有依法辦事，才能保證案件的公正和穩(wěn)定。因此，我們要不斷學習法律知識，注重法律訓練，增強法律意識，提高執(zhí)法水平。
再次，參觀法院讓我認識到了公安工作中實踐的必要性。通過參觀，我看到了法官、檢察官和警察之間頻繁的溝通和合作，他們相互協(xié)作，形成了執(zhí)法合力。這讓我意識到，公安工作中重視實踐是非常重要的。只有在實踐中，我們才能真正掌握執(zhí)法技巧，增強工作經(jīng)驗，提高解決問題的能力。而且，實踐還可以讓我們更好地理解法律，了解社會，更好地為群眾服務(wù)。
最后，參觀法院讓我深深感受到了法律教育的必要性。在法院的參觀中，我們看到了法院工作人員向市民講解法律知識，宣傳法律法規(guī)，提高了公眾的法律素養(yǎng)。這讓我明白，法律教育是非常重要的，只有讓公眾都具備一定的法律知識和意識，才能更好地維護自己的權(quán)益，更好地配合執(zhí)法工作。因此，我將把法律教育作為公安工作的重要內(nèi)容，積極參與法治宣傳，努力提高公眾的法律意識。
總之，參觀法院給我?guī)砹松羁痰乃伎己褪斋@。在今后的公安工作中，我將時刻保持對法律的敬畏和敬重，嚴守法律底線，堅決做到依法執(zhí)法，為社會治安的穩(wěn)定和公正發(fā)揮應有的作用。同時，我也將把所學所得傳達給同事和社會，共同推動法治建設(shè)的進步，為打造法治社會貢獻力量。
參觀法院庭審心得篇六
綜合實踐是近幾年里日漸引起人注意的一個學科，但是在教學中卻顯得比較單薄，缺少教材，讓老師無從下手。我常常為此感到力不從心，有幸參加了臨沂市舉行的市級綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評比，讓我收獲了很多關(guān)于這方面的知識，在綜合實踐這一方面的認識又得到了提高。
通過學習我感到綜合實踐活動的最大特點就是把學生的主體性放在第一位，重在讓學生培養(yǎng)學生的動手實踐調(diào)查合作能力讓學生主動獲取知識，從而提高學生應用知識和解決問題的能力。綜合實踐的教學要求最大程度地調(diào)動學生的學習積極性，全身心地投入到學習中去，而不是像傳統(tǒng)的教學那樣一味的灌鴨式填輸，在綜合實踐中讓學生親自去動手去獲取知識。
綜合實踐的課型是多樣的，在這次聽課學習中可以看到很多課型，主要有果展示課、動手實踐課等，在這次聽課學習中我發(fā)現(xiàn)動手實踐課老師選擇的比較多，比如水果拼盤、粽葉飄香、縫個沙包玩、做雞毛毽子等等。在這些課中教師注重的是引導學生的動手的能能力，教師起到示范引導的作用。另外一方面我發(fā)現(xiàn)在綜合實踐的課堂上學生是主體，教師處在一個引導的位置，這對培養(yǎng)學生的獨立能力很有幫助。動手實踐課主要是在課上完成并且展示的，而成果展示課則需要在課下下很多功夫，資料來源于課外，那么就需要學生利用課的時間去搜集去匯總，在課堂上進行小組交流展示，個人認為成果展示課比動手實踐課要花費教師和學生更多的心血和時間，但這也正是培養(yǎng)學生能力的主要途徑，綜合實踐課的最終目的也正在此。
那么綜合實踐到底要怎么進行下去，我認為在教學過程中還是要主要培養(yǎng)學生的動手實踐，獨立調(diào)查和小組的合作能力，教師只是一個領(lǐng)路人，要時時刻刻讓學生處在一個主導地位，這才是綜合實踐索倡導的。
總而言之，此次學習接觸了許多優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，讓我有很多的收獲，綜合實踐是一個非常薄弱的學科，希望能有更多的人關(guān)注他，希望將來可以有一本正式的教材，供我們來時參考鉆研，在所有老師的共同努力下相信綜合實踐會有一個質(zhì)的飛躍，也希望能夠多舉辦關(guān)于綜合實踐的活動讓更多的人可以深入了解綜合實踐，讓綜合實踐真正走近每個學生的身邊。
參觀法院綜合實踐心得體會篇2
參觀法院庭審心得篇七
作為普通公民，我們對于法律的認知常常只停留在法律條文的表面，對于實際的司法系統(tǒng)運作卻知之甚少。為了增加對法律實施的了解，我參觀了一次基層法院。在這次參觀中，我對法庭內(nèi)外的一切都有了新的認識，對于司法工作的復雜性和艱難性有了深刻的體會。以下是我關(guān)于參觀基層法院的心得體會。
首先，基層法院可以說是司法工作的第一線。在參觀中，我深刻感受到了法官、書記員等司法人員的職責之重。他們是裁判員，對于各種案件進行審理判決，需要具備嚴謹?shù)姆芍R和豐富的實踐經(jīng)驗。他們是調(diào)解員，努力促成當事人和解，幫助雙方達成合理的解決方案。他們是執(zhí)行員，負責執(zhí)行法院的判決，保障司法公正。他們是守法的楷模，要求自己始終遵守法律，堪稱法律的化身。
其次，我對庭審過程有了更深入的了解。庭審是法律公正的舞臺，是當事人證明自己權(quán)益的最后機會。在庭審過程中，法官會按照法律程序，對雙方當事人的陳述進行仔細審查，法庭上的對證、質(zhì)證、辯論等各種環(huán)節(jié)都是非常重要的。我看到法官在面對復雜的案件時保持冷靜和客觀，通過細致入微的提問，揭示案件的真相，實現(xiàn)公正和妥善裁決。同時，我也看到了當事人的焦慮和緊張，他們通過律師代理或者自己作證來維護自己的權(quán)益，追求公平的結(jié)果。庭審展示了司法公正的力量和可信度，讓人們意識到法治社會的重要性。
第三，法官的專業(yè)素養(yǎng)和道德標準給我留下了深刻印象。參觀時，我看到法官的嚴肅和莊重，他們不僅在庭審時要發(fā)表公正的裁決，而且在日常生活中也要保持良好的操守。在法官的工作中，他們還需要保密，對于涉及國家利益和個人隱私的案件要嚴守機密。這一切都需要他們具備高超的法律專業(yè)知識、扎實的業(yè)務(wù)水平和堅定的職業(yè)道德，得到公眾的信任與尊重。
第四，基層法院在辦案效率和司法公正之間需要經(jīng)營一種平衡。法院的資源有限，在處理大量案件的同時，也要努力保證每一起案件都得到公正地審理。因此，法官需要具備高效率的工作能力，處理一系列繁重的審判和審理工作，以保證案件能夠及時審結(jié)。而在追求高效率的同時，法官也需要保持審慎，不能將工作量的增加而導致審判質(zhì)量的下降，不能讓司法公正受到任何影響。這對于法官來說是個巨大的挑戰(zhàn)，需要他們不斷修煉才能夠勝任。
最后，參觀基層法院給我留下了深刻的教育意義。我意識到了法律對于社會秩序的維護和個人權(quán)益保護的重要性，增強了我對法律的敬畏和遵守。同時，我也看到了司法工作的艱辛和復雜性，對于司法人員的辛勤付出表示由衷的敬意。我將會在日常生活中更加注意遵守法律規(guī)定，增強法治觀念，同時也會幫助身邊的人了解法律并維護自己的權(quán)益。
通過參觀基層法院，我對司法工作有了更為深入的了解，對法庭內(nèi)外的一切都有了新的認識。這次參觀使我對法律的理解與體驗更上了一層樓，也使我對法治社會有了更深入的認識。我相信，在法治的引領(lǐng)下，我們的社會將變得更加公平、正義。
參觀法院庭審心得篇八
在這一學期中，我校認真貫徹縣教育局教研室以及學校綜合實踐課程計劃的有關(guān)精神，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深入，努力提高教師的課程實施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學生，全面實施素質(zhì)教育。
一、根據(jù)學校實際，科學確定活動內(nèi)容
1、自主化
為了使綜合實踐課程有效的推行，學校建立了一套健全的課程實施組織網(wǎng)絡(luò)。在這個網(wǎng)絡(luò)中，校長室負責課程實施的全盤領(lǐng)導，教導處負責活動研究、指導培訓、鑒定、資料管理等活動，教導處、大隊部協(xié)助活動，各年級研究組負責確定、協(xié)調(diào)活動計劃，班主任及其他指導教師是具體實施者。在計劃制定方面，我們注重全員參與，自主制定。即校領(lǐng)導、教師、學生都參加到學校計劃制定的活動中來，它經(jīng)過了由上而下、由下而上兩個輪次。由上而下，即由學校領(lǐng)導、教導處將確定的我校綜合實踐的課程理念、目標向下傳達，組織教師學習領(lǐng)悟，讓每一位綜合實踐活動指導教師充分了解本課程的性質(zhì)、任務(wù)、本校的活動特色等;由下而上是指內(nèi)容的制定全員參與，由學生到指導教師最后再匯總到主管的教導處。
2、多角度
在確定本學年的活動內(nèi)容時，首先在學生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞書上的課題，選擇自己感興趣的一個方面，再由指導教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩癬歸類，上報科學的、可行的課題，最后由教導處做通盤搭配，根據(jù)各年級確定的研究主題進行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定計劃。
3、系列化
同一個內(nèi)容，不同的做法，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性，形成一個序列，這是在綜合實踐活動中的一個創(chuàng)新。
二、加強常規(guī)管理，促進課題深入實施
1、課時安排、落實制度
我校綜合實踐活課時安排是彈性課時制，即將每月4課時的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結(jié)合。將4節(jié)綜合實踐活動分成“2+2”的形式，“2”為教師指導課，每月2節(jié)，由教師進行活動培訓，傳授活動內(nèi)容與方法，圍繞活動中出現(xiàn)的問題進行分階段總結(jié)，“2”為個人實踐活動課，放在每周的周末，由學生個人或者以小組為單位，進行自由活動。可以根據(jù)需要將2節(jié)綜合活動大課與信息技術(shù)課打通，也可將其與其它學科如自然、班隊、社會、科學等打通，統(tǒng)一安排使用這樣的安排靈活性大，為綜合實踐活動提供了時間上的保障。在課時的落實上，學校領(lǐng)導小組不定時地進行檢查和聽評課活動，保證了新的活動理念的運用，提高了每節(jié)活動課的課堂質(zhì)量。
2、教師選聘、培訓制度
理念是教育改革的陽光，有了陽光，才能有教育的春天，綜合實踐活動的開展同樣要求教師有堅實的理論、先進的理念作基矗因此，我們把教師競聘工作當成一件大事來抓，力求通過競聘，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀教師，在培訓方面，本學期我們重點抓了教師指導方面的培訓，多次組織教師學習有關(guān)專家的最新教育理念，并在學習后要求教師結(jié)合學習所得與教學實際，每人寫出指導手記，集體交流討論，互相學習，取長補短。
3、聽評課制度：
本學期我們主要重視了綜合實踐活動的課堂教學，力求通過聽評課活動，使綜合實踐的課堂教學改變以往的應付、呆板、滿堂哄的現(xiàn)象，做到科學、務(wù)實、創(chuàng)新，既促進教師課堂教學理念的轉(zhuǎn)變，又使學生能在課堂上學有所得，真正地走向生活，走向?qū)嵺`，走向創(chuàng)新。
具體做法是：學期初由學校教導處組織一次全面的聽評課活動，對每一堂課的優(yōu)缺點進行詳細的評價與指導，指出今后努力的方向，為保證實踐課的質(zhì)量奠定基矗學期中不定時地對活動課進行抽查，檢驗活動課的質(zhì)量是否有明顯提高，期末根據(jù)學校指定的課題，進行一次優(yōu)質(zhì)課評選活動，檢測活動課的授課質(zhì)量，評選出優(yōu)質(zhì)課進行推廣，促使每個教師的授課水平達到一個新的高度。我們還對三次聽評課中不合格的教師限期充實與提高，將聽評課活動扎實地落實到了實處。聽評課制度將先進的教育理念吹進了課堂，使綜合實踐課的課堂也充滿了新課改的氣息，不但敦促教師不斷地改革創(chuàng)新，而且調(diào)動了他們上好活動課的積極性，使每一節(jié)活動課都科學扎實，保質(zhì)保量。
4、階段性總結(jié)制度：
為了不斷地在活動中反思提高，我們還建立了階段性總結(jié)制度。具體包括：
階段性案例：活動進行一個階段后，教師們根據(jù)活動情況及時撰寫活動案例，記錄活動中的收獲、活動中出現(xiàn)的新情況、今后的改進措施等，對這一階段的活動情況進行全面的總結(jié)。
階段性反思：不斷反思才能不斷提高。教師要根據(jù)每一階段的活動情況，對照新的教育理念和活動中的實際情況，經(jīng)常進行反思，并形成書面報告。對典型問題校課題組要組織統(tǒng)一學習、討論、研究，找出解決問題的方法，及時進行總結(jié)與推廣。
教學實錄：我們不但要求每位教師講好優(yōu)質(zhì)課，而且要求他們要整理好課堂實錄，并對自己的課堂教學進行點評與反思，在整理的過程中不斷反思、提高，也為今后的活動課教學留下第一手教學資料。
指導手記：為了進一步強化教師指導工作，抓好教師指導這個薄弱環(huán)節(jié)，我們要求每位教師要有指導手記，記錄個人指導過程中的心得體會、點滴收獲、經(jīng)驗教訓等，邊活動邊總結(jié)邊提高。
5、評價制度：
本學年我們將綜合實踐活動的評價制度納入教科研的管理，實行動態(tài)化評價和管理，即對活動的全過程進行過程督導和評價，包括開題、活動實施、結(jié)題、課時落實、聽評課等各個方面，力求通過科學的評價，全面促進活動質(zhì)量，把活動的開展提高到一個新的層面。
三、隨著課程的進一步實施，存在的問題也漸漸凸現(xiàn)：
教師怕上綜合實踐課，甚至干脆占用，上其他課。原因主要有(1)教師對該課程從理念上還未真正把握，感覺還是有些虛幻。沒有現(xiàn)成的教材體系和指導體系，學習不夠。(2)教師的綜合素質(zhì)與該課程實施還未匹配，該課程實施需要全方位的素質(zhì)和較強的能力，在實踐操作中教師覺得無從著手，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠;(3)現(xiàn)有的對教師評價體系仍強調(diào)學科教學質(zhì)量，該課程處于一種可有可無的窘境，重視不夠，付出多回報少;(4)由于是一門開放性、實踐性很強的課程，活動的真正開展需要相配套的物力、財力，而這方面學校有時很難提供，教師個人很少能獨立解決，保障不夠;(5)學生與家長由于受社會傳統(tǒng)教育和學校教育宣傳上的影響，仍覺得考分最重要，活動開展意識不強，應該完成的任務(wù)不主動，不及時，質(zhì)量不高，準備不夠。
四、針對以上現(xiàn)狀，在新學期中我校將著重從以下幾個方面入手，做好工作：
1、轉(zhuǎn)變觀念，讓教師和學生一起成長。開展綜合實踐活動，必須讓教師的教育思想進行一次深刻的革命，要讓教師站在未來人才的需要和學生可持續(xù)發(fā)展的高度上來認識。在綜合實踐活動中，學生的自主選擇和主動實踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導，要大膽地讓學生去闖，失敗了也是一種體驗、一種收獲，要讓學生在實踐活動中，體驗科學態(tài)度和科學規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂趣。通過設(shè)立新課程論壇，舉辦學習沙龍，開展與新課程一起成長的研討活動，讓教師深入新課程。在綜合實踐活動中，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導教師之間的合作，成立綜合實踐活動“智囊團”。根據(jù)農(nóng)村小學學生的實際情況，在充分尊重學生意愿的基礎(chǔ)上，把學生分成若干小組，由2-3位教師分別指導，讓教師和學生在活動中一起成長。
2、拓展外部環(huán)境，營造有利于教學的氛圍。學校將積極主動與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進行聯(lián)系，探求綜合實踐活動開展的有利氛圍。同時，要加大宣傳力度，綜合實踐活動不僅僅是學校、教育部門的事，而應當是學校、家庭、社會共同的責任。開展綜合實踐活動，全社會人人有責，我們要呼吁全社會都來關(guān)心下一代，為孩子們提供必要的學習環(huán)境。另外，學校將把綜合實踐活動作為教學工作檢查的重點，以此推動綜合實踐的改革的不斷深入。
3、建立切實可行的評價辦法。綜合實踐活動不像其他學科一樣可以用考試來測定，它強調(diào)多元價值取向和多元標準，不僅允許學生對問題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣;而且綜合實踐活動的評價重視學生的過程而不在于結(jié)論。它是以形成性、發(fā)展性的評價為主，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識。在具體評價的操作中，我校將采用以下方法：(1)“檔案袋評定”：將學生在實踐過程中設(shè)計的方案、提出的問題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。
(2)“多元化評定”：在綜合實踐活動過程中，教師要善于了解學生，了解他們的個性差異，從學生發(fā)展的角度，及時給予他們鼓勵，促使他們更積極、更主動的實踐。此外，積極鼓勵學生進行自我評價、他人評價、小組互評甚至邀請家長一同參與評價，建立這種開放式的多元評價體系，將使評價更加科學，更加全面，更加真實。
綜合實踐課程的實施之路任重道遠，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
參觀法院綜合實踐心得體會篇3
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