每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
一起走過(guò)的日子歌詞篇一
那些年，我們一齊走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；那些年，我們并肩作戰(zhàn)；那些年，我們的小打小鬧，笑聲不斷；那些年，我總遭你們調(diào)侃，說(shuō)喜歡某某某……此刻回想，竟如此懷念。
放假……
不知是不是個(gè)令人開(kāi)心的字眼，或許吧……
回想起往日同學(xué)們的笑顏如梨花般燦爛，我竟不知為何癡笑……
許是久未見(jiàn)那笑顏，竟覺(jué)有些懷念。朝夕相處六年，情誼已深埋心底。即使十年之后，這段情依舊刻骨銘心！我相信完美的回憶絕不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而抹滅，讓我們把情誼深深埋在我們心底的潘多拉之中吧！
那些年，我們一齊走過(guò)……
一起走過(guò)的日子歌詞篇二
冬風(fēng)輕輕吹起，感到一陣刺骨的寒冷。松柏樹(shù)下，青松散落遍地，可卻沒(méi)有一根青松泛黃，筆直的松樹(shù)還是枝繁葉茂，可是卻少了那個(gè)為我摘青松葉的人。
清，在以往的童年時(shí)代，，你還記得嗎？
你是否記得，同桌的我們筆直的坐在教室的書(shū)桌前微笑的看著遠(yuǎn)處的松柏比誰(shuí)更像松柏樹(shù)。
你是否記得，我們倆在春暖花開(kāi)的季節(jié)里，躺在松柏那綠色大傘里分享著各自所知道的趣事。
你是否記得，考試的前一天，我心里很緊張，總纏著你，希望能得到你的安慰。你什么也沒(méi)說(shuō)，只是給了我一個(gè)燦爛的笑容。那笑容賽過(guò)陽(yáng)光，讓我的心靈得到了撫慰?？荚嚦煽?jī)出來(lái)后，不是非常理想，我十分難過(guò)，有股想哭的沖動(dòng)，但是你從口袋里拿出一枝松柏遞給我，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，要繼續(xù)努力啊，就像這枝松柏即使在冬天也有著不低頭的精神……”
我知道，你一定不會(huì)忘記！因?yàn)檫@曾是我們一起度過(guò)的美好時(shí)光。
松柏樹(shù)一直挺立著，從沒(méi)有低過(guò)頭，清，這是你教會(huì)我的。
清，冬天了，我想起我曾經(jīng)和你一起走過(guò)。嬉戲在松柏樹(shù)下，那曾經(jīng)留有我們的許多歡笑。
松柏樹(shù)抖動(dòng)著葉子為我們鼓舞，因?yàn)槲覀冊(cè)眯囊黄鹱哌^(guò)……
我們走過(guò)的是成長(zhǎng)的道路，走過(guò)的是友誼的橋梁，走過(guò)的'是坎坷的小路，如今，卻以走上了寬闊的大道。
天空中飄下了小雪，一片一片的雪花，落在臉頰上，落在嘴里，無(wú)味、冰涼。
是你教導(dǎo)我學(xué)習(xí)松柏樹(shù)的精神，不畏挫折頑強(qiáng)抗敵。那一刻，我學(xué)會(huì)了從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
是你告訴我失敗了不要放棄，不求最好，只求更好。那一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)橛心悖砷L(zhǎng)的路途中我才能得到更多的鮮花和掌聲，因?yàn)槲液湍阋黄鹱哌^(guò)。
清，你知道嗎？那天你摔傷了，我連忙送你去醫(yī)務(wù)室，看著你血流不止，那一刻，我多么想摔傷的人是我?。∥覜](méi)有辦法減輕你的傷痛，只有緊緊握住你的手，可看著你發(fā)白的臉色，我忍不住落下了眼淚，你擦去我的眼淚，將松柏枝遞到我的手上，低聲告訴我：“不哭，我們都要堅(jiān)強(qiáng)啊”我連忙擦去了眼淚重重的點(diǎn)頭：“我們都要堅(jiān)強(qiáng)”。
在美好的童年時(shí)代，。成長(zhǎng)的道路中因?yàn)橛辛四愣兊母映鋵?shí)。
清，，我收獲，我喜悅。
一起走過(guò)的日子歌詞篇三
《蟻?zhàn)宓膴^斗》，但凡看過(guò)的人感觸都很深。“奮斗”這個(gè)詞很普通尋常。但有誰(shuí)在乎過(guò)它？有誰(shuí)想過(guò)它？夢(mèng)想之所以美麗。在于整個(gè)過(guò)程充滿了奮斗。人生有夢(mèng)，擁有奮斗，更加精彩！
人的一生應(yīng)該永遠(yuǎn)活在奮斗里。未來(lái)的道路很遙遠(yuǎn)，會(huì)充滿荊棘險(xiǎn)阻，深不可測(cè)。比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)：“一旦做了決定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行動(dòng)，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的失敗，才引起現(xiàn)在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗！”
或許我們還不知天高地厚，但社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，我們無(wú)法改變。我們不是馬克思，恩格斯那樣的偉人。沒(méi)有登天的本事，不想被社會(huì)淘汰，必須要拼搏，對(duì)于社會(huì)中的一切，我們只能去適應(yīng)！日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，初中生活快要結(jié)束，人生的第一個(gè)大的選擇向我們招手，同學(xué)個(gè)個(gè)都在奮斗，我們心里比任何一個(gè)人都清楚“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。
每個(gè)成功的人都是帶著失敗走向成功，他們所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨遠(yuǎn)比我們常人要多，但是他們永不放棄。不斷進(jìn)取奮斗，為人生創(chuàng)造一片輝煌。
奮斗，我們將一起走過(guò)！
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一起走過(guò)的日子歌詞篇四
時(shí)光如水，歲月如歌。
當(dāng)親愛(ài)朋友沉浸在辭舊迎新的歡樂(lè)之中的時(shí)候，又走過(guò)了一年的風(fēng)雨歲月。
風(fēng)雨與雷電一起走過(guò)，星辰和日月一起走過(guò)，帶著收獲的滿足，伴著成功的自豪，我與你一起走過(guò)。
春秋冬夏，風(fēng)霜雨雪，我與你一起走過(guò)，伴著我一步步走向進(jìn)步，走向成功。是你給我信心的力量，給我勇氣，成功了，你給我鼓舞，告訴我要再接在勵(lì)；失敗了，你告訴我不要不要放棄，毅力加勤奮才是成功的基石，失敗是成功的準(zhǔn)備，努力進(jìn)取才是做人的.樂(lè)趣！
無(wú)數(shù)次我發(fā)出與你風(fēng)雨同舟的感慨，無(wú)數(shù)次我想為你高歌，唱出“一粒種子”置根沃土的收獲，唱出對(duì)老師默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘做人梯的贊歌。我曾這樣吟頌，假如你春天，我就沐浴著你的溫暖，接受春雨的滋潤(rùn)，作一枝蓓蕾，在柔軟的枝頭綻放出芬芳的意境；假如你是夏天，我就體味你的火熱，做一只蟬兒在寬厚的葉上，亮出甜美的脆鳴；假如你是秋天。我就帶著收獲的喜悅，最一粒果實(shí)，在金色背景上展示飽滿的身影；假如你冬天，我就會(huì)感受到你質(zhì)樸的純潔，做一片雪花，在肥沃的土地上演繹浪漫的詩(shī)情。
啊xxx與你同行，我要言一聲“謝謝”，與你為伍，那是我最大的殊榮，與你為伴，那是勝利者的自豪，跟著你，我們必將走向進(jìn)步，走向成功，一步步奔向輝煌！
一起走過(guò)的日子歌詞篇五
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。今年9月10日是我國(guó)第35個(gè)教師節(jié)了。老師為了我們無(wú)私奉獻(xiàn)，是為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)，他和我們一起走過(guò)多少燦爛的日子。還在我一年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了一位老師，她能說(shuō)會(huì)道，源源不斷地把知識(shí)傳輸給我們。他還對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，幫助身體柔弱的同學(xué)打掃公共區(qū)域。
有一次吃中飯的時(shí)候，突然像天空中的水庫(kù)開(kāi)了閘似降下了傾盆大雨，我們都沒(méi)有帶傘畏畏縮縮不敢上前。平常對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是五六秒的事?，F(xiàn)在食堂卻像遠(yuǎn)在天邊。
這時(shí)老師來(lái)了，老師平常都準(zhǔn)備著一把雨傘。他手握著雨傘走過(guò)來(lái)，看到我們都在焦急的等待著對(duì)我們說(shuō)同學(xué)們你們都沒(méi)傘??！讓我來(lái)送你們?nèi)ナ程冒?，下次你們可要?zhǔn)備把傘了。說(shuō)完他就拉起小明的手送他去食堂。一共有50多個(gè)同學(xué)，當(dāng)老師送完我們時(shí)，他已經(jīng)滿頭大汗了。
老師是鋪路的石子安身在泥土中，用自己的身軀鋪設(shè)城鄉(xiāng)的每一個(gè)角落，老師是海中的燈塔，立身在驚濤駭浪之中最迷茫的.我們指引前進(jìn)的方向，老師是無(wú)怨無(wú)悔的黑板，把最美的年華獻(xiàn)給莘莘學(xué)子。
一起走過(guò)的日子歌詞篇六
總是有些事在記憶的書(shū)頁(yè)里永恒著，哪怕千百年之后，翻開(kāi)這一泛黃的書(shū)頁(yè)，也會(huì)被那一閃而過(guò)所驚醒。
——題記
歲月無(wú)情，正在進(jìn)行的現(xiàn)在也正在過(guò)去，它能改變的是讓人老去的容顏，而守恒的是不會(huì)被沖散的回憶。那些日子，我們一起走過(guò)。
還記得，一年級(jí)時(shí)剛?cè)雽W(xué)的我，背著新買的書(shū)包，看著新發(fā)的書(shū)本，用著新的文具，結(jié)交了新的朋友，開(kāi)始了小學(xué)新的生活。
如今，短短小學(xué)的六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐。
你還記得在小學(xué)的最后一天嗎？學(xué)校讓每個(gè)班組織最后一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，也為我們的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
天灰蒙蒙的，花兒不見(jiàn)了往日的活力，鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了往日歡快的歌唱，就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖著沉重的腳步來(lái)到教室里，沒(méi)有了以往聯(lián)歡會(huì)花花綠綠的裝飾，沒(méi)有了以往聯(lián)歡會(huì)歡樂(lè)的氣氛，剩下的只有對(duì)過(guò)去六年的眷戀。原本大家都說(shuō)不哭的，可是到最后，都哭了出來(lái)。老師也哭了，她說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席，今天，我們不得不分離了，也許若干年后，我們會(huì)天各一方，也許會(huì)再次見(jiàn)到你們，不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就永遠(yuǎn)是一家人！”
一起走過(guò)的時(shí)光，是一份思念、一絲回想，一次似曾相識(shí)，一段永生難忘。
一起走過(guò)的日子歌詞篇七
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一載光陰來(lái)也匆匆，去也匆匆。我嘗到了酸甜苦辣，但令我難以忘懷的還是您對(duì)我的不倦的教誨和細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)。
曾幾何時(shí)，那個(gè)未脫稚嫩的八年級(jí)的'我的語(yǔ)文幾乎一貧如洗。每次我問(wèn)您答題方法、這幾句話該怎么概括……您總是孜孜不倦地給我講解，我發(fā)澀迷茫的眼睛頓時(shí)明亮起來(lái)。聽(tīng)了您對(duì)我的講解，那真是久旱逢甘霖??！
慈歸慈，嚴(yán)歸嚴(yán)。
哪一次我沒(méi)有完成您布置的任務(wù)或超過(guò)了完成任務(wù)的時(shí)間，您的鋼尺拍打過(guò)來(lái)一點(diǎn)也不比其他同學(xué)打得輕。雖有疼痛擔(dān)心中仍是美滋滋的。我知道這也是您對(duì)我嚴(yán)格的愛(ài)啊！您就像“慈父’’一般多么對(duì)我望生成龍??！
您又是那么一個(gè)和藹可親的人，這讓我對(duì)您增添了幾分好感。您戴著一副眼鏡顯得文質(zhì)彬彬。每次我向您打招呼您總是和藹地向我招手，黝黑的臉上露出了價(jià)值連城的笑容，給人一種安全溫暖的感覺(jué)。
曾看到一個(gè)文段‘取向無(wú)關(guān)緊要的事，去想風(fēng)吧，’于是合上眼簾，只想風(fēng)，漸漸，陷入回憶。
我慶幸留了那么多回憶給自己看。
一定會(huì)想到有關(guān)親情的回憶，親情是最能基于我們幫助的回憶，
一起走過(guò)的日子歌詞篇八
記得那次，大雨傾盆讓我望而怯步，看著同學(xué)們紛紛被接走，樓道里昏暗的燈光，留給我的只有無(wú)盡的恐懼，突然樓道里響起了熟悉的腳步聲，看到微弱的`燈光襯出你溫暖的影子，我飛一般地跑去，只見(jiàn)你拿了一塊擋板，說(shuō)：“走我們一起回家！我小小的心里頓時(shí)充滿興奮與溫暖，于是，我們抓起那塊擋板，跑進(jìn)了猛烈的暴風(fēng)雨里，路人紛紛看著我們奇怪的舉動(dòng)，但并沒(méi)有阻擋我們前進(jìn)的腳步，雖然后來(lái)依舊被淋成了一個(gè)“落湯雞”，卻讓你高大的身影在我心中扎下了根。
而每當(dāng)看到數(shù)學(xué)本上的筆記時(shí)，又想到了小時(shí)候，你我一起在燈光下溫習(xí)功課時(shí)的回憶。
小時(shí)候，我數(shù)學(xué)并不好，每一次當(dāng)我遇到頭疼的數(shù)學(xué)題時(shí)，我碰碰你的手，輕輕地詢問(wèn)，而你總是回以淡淡的笑，然而便耐心的講解起來(lái)，而我總是趴在你的肩上，別人說(shuō)我們很要好，我們總是相視一笑，異口同聲的說(shuō)：那“當(dāng)然了”!
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