總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和回顧過(guò)去的成果和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會(huì)適度放松,調(diào)節(jié)自己的身心狀態(tài)。抱著學(xué)習(xí)借鑒的態(tài)度,我們可以從他人的總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)自己不足之處,提升寫(xiě)作水平。
美妙的聲音小練筆篇一
廚房里有好多聲音。
火是廚房里的指揮家。他會(huì)在灶爐上指揮鍋碗瓢盆。當(dāng)用他燒飯燒菜的時(shí)候,他便會(huì)讓鍋發(fā)出不同的聲音。不一樣的鍋,有不一樣的聲音,不一樣的火力,有不一樣的節(jié)奏。當(dāng)開(kāi)大火的時(shí)候,鍋會(huì)發(fā)出連續(xù)的嘟嘟聲;當(dāng)開(kāi)小火的時(shí)候,鍋會(huì)發(fā)出緩慢的嘶嘶聲。
水龍頭是廚房里的歌手,她喜歡在水池旁唱歌,有時(shí)她唱得熱烈,發(fā)出“嘩嘩”的聲音;有時(shí)則唱得舒緩,發(fā)出“滴答”的聲音,讓人忘記了煩惱。
菜刀是廚房里有名的鼓手,菜刀有很多種類,但他們都會(huì)敲鼓。大的菜刀會(huì)敲起“砰砰”的鼓聲,小的菜刀會(huì)發(fā)出“咚咚”的鼓聲。不同的鼓手敲起不同的聲音,許多鼓聲合在一起,就組成了一首切菜進(jìn)行曲。
廚房是一個(gè)巨大的音樂(lè)廳,里面有各種不同的聲音,每天都演奏著此起彼伏的交響曲。
美妙的聲音小練筆篇二
在大自然里,我可以聽(tīng)到各種聲音。有小鳥(niǎo)的歌聲、蟬兒的叫聲,還有小雨落下時(shí)發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音。在這些聲音里,我最喜歡小鳥(niǎo)的叫聲。
春天到了,小鳥(niǎo)“嘰嘰嘰”地唱著歡快的歌謠,好像在說(shuō):“春天來(lái)了、春天來(lái)了?!甭?tīng)著它的歌聲,能讓我把悲傷的事情忘掉。
夏天里,太陽(yáng)像火一樣烤著大地,小鳥(niǎo)躲在樹(shù)上“嘰嘰”地叫著,聲音變得嘶啞,仿佛在說(shuō):“好熱、好熱?!边@時(shí)的我多想給它端上解渴的冰紅茶。
秋天到,天氣涼,許多小鳥(niǎo)紛紛飛到南方來(lái)過(guò)冬,鳥(niǎo)兒們都忙碌了起來(lái)。“嘰嘰”、“喳喳”,樹(shù)上熱鬧極了,大伙正忙著壘窩呢。
冬天的風(fēng)好大,鳥(niǎo)窩在風(fēng)中搖晃,我好替小鳥(niǎo)擔(dān)心?!皣\……嘰……”小鳥(niǎo)在窩中輕聲叫著,好像在說(shuō):“冬天好冷呀,春天快來(lái)吧?!?。
小鳥(niǎo)的歌聲是最美妙的聲音,它一直陪伴我成長(zhǎng)。我覺(jué)得全世界的人們都應(yīng)該來(lái)保護(hù)小鳥(niǎo),不要傷害它們,更不要把它們當(dāng)作自己的晚餐,因?yàn)槲覀兌际桥笥选?/p>
美妙的聲音小練筆篇三
貝貝是一只可愛(ài)的青蛙,它天生有一副優(yōu)美的嗓音,它喜歡大自然,喜歡在草地上打滾,喜歡喝小動(dòng)物做游戲。它最喜歡在河邊伴著河水嘩啦啦的聲音唱出優(yōu)美的歌曲。貝貝的歌聲響徹云霄,美不可言,和著河水聲,使小動(dòng)物翩翩起舞。
貝貝的媽媽想讓它當(dāng)個(gè)音樂(lè)家,就請(qǐng)來(lái)著名的音樂(lè)老師黃立先生教它,貝貝每天都要上課,唱歌的時(shí)候陪伴它的是叮叮咚咚的鋼琴聲而再不是嘩啦啦的河水聲了。貝貝變得越來(lái)越不快樂(lè)了,它再也唱不出好聽(tīng)的歌聲了,天天望著窗外像是得了孤獨(dú)癥一樣,一言不發(fā)。貝貝的話越來(lái)越少了,貝貝的媽媽很是著急。終于,黃鸝老師找到了它不開(kāi)心的原因,并告訴了貝貝的媽媽。
在貝貝生日這一天,貝貝媽媽帶它再次回到它熟悉的.大自然里,媽媽說(shuō):“寶貝,對(duì)不起,媽媽終于知道你有多么愛(ài)大自然,愛(ài)河水的聲音,我不會(huì)再逼著你做你不喜歡的事情。我永遠(yuǎn)愛(ài)你!”貝貝激動(dòng)地抱著媽媽說(shuō)了聲:“謝謝媽媽!”
從此以后,小動(dòng)物們每天又能聽(tīng)到貝貝快樂(lè)的歌聲了。
美妙的聲音小練筆篇四
鳥(niǎo)兒可是有名的音樂(lè)家。
比如,我家的小蘭——一只可愛(ài)的藍(lán)鸚鵡,很喜歡吹它的小"喇叭"哩!
每當(dāng)我起床時(shí),小蘭就吹起它的小"喇叭":"嘰,嘰,嘰!"好像在叫我快點(diǎn)起床上學(xué)去呢!
當(dāng)我中午回家吃飯時(shí),它又吹起來(lái)了:"喳喳,喳喳!"好像在給我唱一首吃飯更香的歌曲。
下午,我又要回學(xué)校了,小蘭舍不得我走,就唱起一首送別的歌曲:"喳——咕——嘰——"。
傍晚,我又回來(lái)了。小蘭為了歡迎我的歸來(lái),"咕——咕",它唱了一首名叫《歡迎》的歌曲。
晚上我要上床睡覺(jué)時(shí),小蘭又為我哼起催眠曲。??!我聽(tīng)了以后,很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)!
我說(shuō)的對(duì)吧?鳥(niǎo)兒是位有名的音樂(lè)家呢!
美妙的聲音小練筆篇五
靜靜地聽(tīng),大自然的聲音多么美妙!
春天,“轟隆隆”的雷聲喚醒了沉睡的生命。春雨“淅淅瀝瀝”地滋潤(rùn)著萬(wàn)物,竹筍“咔吧咔吧”地往上長(zhǎng)。風(fēng)兒“沙沙”,輕輕地跟樹(shù)葉說(shuō)著悄悄話。田野里,人們把歡聲笑語(yǔ)和種子一起種進(jìn)埋藏著希望的土地,期待著秋天的果實(shí)。
夏天,可愛(ài)的小青蛙“呱呱呱”叫得真起勁兒,那是在邀請(qǐng)我們小朋友去跟它們比賽游泳呢!“撲通、撲通”,河面上泛起金色的波紋。青蛙的“呱呱”聲、伙伴們的歡笑聲,交匯成一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
秋天,樹(shù)葉“簌簌”地往下落,快樂(lè)地親吻著大地媽媽。人們來(lái)到田野、果園,在歡呼雀躍聲中收獲一年的希望,到處都是說(shuō)笑聲、歡呼聲。
冬天,雪花無(wú)聲無(wú)息地飄落下來(lái),給大地蓋上厚厚的棉被。伙伴們笑著,喊著,迫不及待地往外跑,雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,好像是雪娃娃在說(shuō):“你們輕點(diǎn)兒,輕點(diǎn)兒!”
靜靜地,你聽(tīng)到了什么?
美妙的聲音小練筆篇六
春姑娘悄悄地來(lái)到了人間。
小麻雀?jìng)冊(cè)谔焐稀霸钡亟兄?,像是在等待著什么呢!“樓下”的植物們也醒了。小草“啦——”的一聲從泥土里鉆出來(lái),迫不及待地想看一看外面的世界是什么樣子。大樹(shù)上的葉子被風(fēng)吹出了“刷刷——刷刷——”地聲音,像是在和我們打招呼呢!小河也“嘩嘩嘩”地流著,唱著歡快的歌。路旁的小狗、小貓叫了起來(lái),像是在進(jìn)行一場(chǎng)有趣的辯論會(huì)。此時(shí),我感覺(jué)走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂一樣。
到了小河邊,春姑娘叫醒那些水中的“小懶蟲(chóng)”們,只聽(tīng)小青蛙在“呱呱”地叫呢。鴨媽媽也帶著小鴨子們到河里游泳。它們?cè)谒铩案赂隆钡亟兄鼈兊慕新暦路鹪诔?,?dòng)聽(tīng)極了!等待已久的麻雀終于等到了自己的好朋友——大雁,大雁看到好朋友來(lái)了,唱起小曲。其它的鳥(niǎo)兒都聽(tīng)到了這優(yōu)美的曲調(diào),紛紛飛到了天上。布谷鳥(niǎo)起了個(gè)頭:“布谷,布谷……”黃鸝和夜鶯覺(jué)得不夠好聽(tīng),也唱了起來(lái):“嘰嘰喳……”一場(chǎng)鳥(niǎo)聲大合唱就這樣開(kāi)始了。
春姑娘來(lái)了,世界變得更美了。
美妙的聲音小練筆篇七
從前,森林里有一只小青蛙,它要出遠(yuǎn)門(mén),去尋找世界上最美妙的聲音。
在路上,它一邊尋找美妙的聲音,一邊放生歌唱,身旁的動(dòng)物都被這美妙的“呱呱”聲吸引住了,動(dòng)物們紛紛夸獎(jiǎng)道:“小青蛙的嗓子真好!”
小青蛙謙虛地回答道:“謝謝過(guò)獎(jiǎng)!世界上一定還有比我的更動(dòng)聽(tīng)的聲音!“小青蛙話音剛落便轉(zhuǎn)身離去。
小青蛙經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的黑夜,終于來(lái)到了城市。一輛汽車飛奔而來(lái),發(fā)出來(lái)異常刺耳的“嘀嘀”聲,把小青蛙嚇得心驚肉跳,它自言自語(yǔ)道:“這不是我要尋找的聲音,簡(jiǎn)直太糟糕了!”
突然,一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音從遠(yuǎn)處隱隱約約地傳來(lái),小青蛙尋著這些聲音順藤摸瓜,找到了聲音的源頭——鋼琴。鋼琴的聲音優(yōu)雅而婉轉(zhuǎn),小青蛙聽(tīng)得如癡如醉。
小青蛙終于找到了美妙的聲音,之后它又開(kāi)始了下一段尋音之旅……。
美妙的聲音小練筆篇八
森林里有許多美妙的聲音,你走進(jìn)森林里一聽(tīng)就能聽(tīng)見(jiàn)各種美妙的聲音。
有布谷鳥(niǎo)的“布谷”聲,小麻雀的“喳喳”聲。
布谷鳥(niǎo)和小麻雀飛過(guò)來(lái)一起齊聲說(shuō)到:“我們是唱歌小能手,我們唱的好聽(tīng)嗎?”我連聲說(shuō):“好聽(tīng)”。
小燕子和小杜鵑也不落后,飛過(guò)來(lái)說(shuō):“我們也是唱歌小能手,一般不到森林里的人還聽(tīng)不到我的歌唱呢”。
它的話音剛落,“隆”天空中出現(xiàn)了一聲炸雷,從天空中一直炸在地面上,這一炸把鳥(niǎo)兒們?nèi)紘樑芰恕?/p>
接著豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來(lái),我趕緊跑到湖邊的大樹(shù)下,豆大的雨點(diǎn)打在水上發(fā)出了“啪啪”的響聲,過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)了“嘎嘎”和“呱呱”兩種聲音,原來(lái)是小鴨子和小青蛙在唱歌呢。
雨停了,森林里又出現(xiàn)了各種美妙的聲音。
美妙的聲音小練筆篇九
我的名字叫做風(fēng),我曾撫摸過(guò)這世間的每一寸土地。天神伯伯對(duì)我十分寵愛(ài),還給了我靈敏的雙耳,我所到之處,盡可以聽(tīng)見(jiàn)美妙之聲。
陽(yáng)光調(diào)皮地躍過(guò)窗戶,跳到她的床上。還沉浸在美夢(mèng)中的小小姑娘,正在逐漸醒來(lái)。廚房里媽媽正在喚自己快快吃早餐。門(mén)外,陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥。她背起書(shū)包,銜著一路花香,聽(tīng)著一路鳥(niǎo)兒的聒噪談話,蹭蹭跳跳地往學(xué)校走去。我聽(tīng)見(jiàn)了,我聽(tīng)見(jiàn)了每天早晨,媽媽的呼喚。我聽(tīng)見(jiàn)了,我聽(tīng)見(jiàn)了清晨的鳥(niǎo)鳴。
如果一周七天,有五天是忙碌煩躁的日子,那么必然有兩天,讓你在平凡的時(shí)間里找出一點(diǎn)點(diǎn)自己的影子。約上三五好友,背上行囊,在這屬于自己的大好時(shí)光里,踏上這鋪著青石板的林間小道。清泉繞林而行,泉水叮咚悅耳,行人并不步履匆匆,一路寒暄前行。平日煩惱之事盡數(shù)拋之耳后。我聽(tīng)見(jiàn)了,我聽(tīng)見(jiàn)了,清泉石上流的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)了,我聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)離喧囂最最平淡的寒暄的聲音。
窗外,蟬聲?shū)Q鳴,夏天已然到來(lái),孩子能趴在桌子上,看著窗外的好風(fēng)景。呆呆地想著要如何度過(guò)這即將到來(lái)的暑假。而講臺(tái)上,老師依舊講個(gè)不停。粉筆摩擦在黑板上,發(fā)出刺耳的刺啦聲。我聽(tīng)見(jiàn)了,我聽(tīng)見(jiàn)了學(xué)生時(shí)代,老師的諄諄教誨。我聽(tīng)見(jiàn)了,我聽(tīng)見(jiàn)了那年輕身體里那一顆顆為這個(gè)未知世界而跳動(dòng)的咚咚心跳聲。
我這一路走走停停,循著聲音的.軌跡。我始終堅(jiān)信在這個(gè)復(fù)雜而又多變的世界。存在著美好的聲音。如嬰兒呱呱墜地的啼哭,泉水滴石的叮咚,故人歸來(lái)的哽咽,頤養(yǎng)天年老人的爽朗笑聲。
我是風(fēng),我這一生走過(guò)了許多地方,我在世界的每一個(gè)角落,靜靜聆聽(tīng),這世界最。
美妙的聲音小練筆篇十
妮妮吃飯的時(shí)候在想,睡覺(jué)的時(shí)候在想,走路的時(shí)候也在想。突然,妮妮的耳邊傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的叫聲,“咦,這聲音好獨(dú)特啊!”妮妮抬起頭來(lái),發(fā)現(xiàn)是樹(shù)上的一只小麻雀在歡快地唱著歌?!奥槿感〗悖@是你發(fā)出的嗎?”小麻雀不好意思地說(shuō):“妮妮呀,你可是第一個(gè)說(shuō)我聲音好聽(tīng)的,謝謝你!其實(shí)杜鵑姑娘唱得比我美妙多啦!”“噢,謝謝你,再見(jiàn)!”妮妮揮揮手向小麻雀告別,向杜娟姑娘家走去。
勤勞的杜鵑正在給花兒們澆水呢!她一邊澆水一邊哼著歌兒,歌聲的確比小麻雀的聲音要美妙得多。妮妮對(duì)杜鵑姑娘說(shuō):“你的歌聲真是太美妙了!”“呵呵,妮妮,你過(guò)獎(jiǎng)了!燕子姐姐的歌聲才是最美妙的呢!”杜鵑姑娘謙虛地說(shuō)?!芭?!那太感謝你了,我要去聽(tīng)一聽(tīng)!”
這時(shí)燕子姐姐和小伙伴們正好唱著歌向她飛過(guò)來(lái),妮妮暗自高興,忙豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)。啊,多么婉轉(zhuǎn),多么啊!“燕子姐姐,你的`歌聲是最美妙的嗎?”妮妮大聲問(wèn)。“呵,不,其實(shí)最在那兒,聽(tīng)!”妮妮順著燕子姐姐所指的方向看了看,大樹(shù)底下,兔媽媽正在哄兔寶寶睡覺(jué)。她滿臉溫柔,用手輕輕地拍著兔寶寶的背,用很小的聲音哼唱著搖籃曲。“寶貝,寶貝,我親愛(ài)的寶貝,媽媽愛(ài)你,你要好好睡……”聽(tīng)著聽(tīng)著,妮妮入神了!
過(guò)了好久,妮妮才緩過(guò)神來(lái),情不自禁地大聲喊道:“我找到了,我找到了,世界上最是媽媽的聲音!”
美妙的聲音小練筆篇十一
世界上有許許多多,但你得去仔細(xì)、留心地觀察它,才會(huì)了解它。
每當(dāng)我在戶外奔跑時(shí),都會(huì)感受到一股風(fēng)的力量,他呼嘯地奔馳著,就像一匹疾速奔跑的野馬;跑了一會(huì)兒,風(fēng)又在我的背后發(fā)出“呼呼”聲,好像在奮力地追趕著我;當(dāng)我跑得氣喘吁吁時(shí),風(fēng)又像一個(gè)調(diào)皮的小男孩,使勁地把我往前推著,好像不要我停下來(lái)似的。
雨說(shuō)來(lái)就來(lái),本來(lái)一個(gè)大晴天,一會(huì)兒就被烏云籠罩,到處都是一處黑蒙蒙的,不見(jiàn)一絲光亮?!稗Z隆”一聲驚雷,震耳欲聾,一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)伴隨著雷鳴,像空降兵似的從烏蒙的空中蹦落在了地上,發(fā)出了一聲聲滴滴答答的驚叫聲。
雨越下越猛,一會(huì)兒“叮咚叮咚”編成了一曲無(wú)字的歌謠。雷“霹靂啪啦“地打著,一道道閃著白光的閃電在奏樂(lè)中跳起了猛烈的霹靂舞。不僅大自然中有,在社會(huì)中也有美妙的.聲音。
在我們宿松縣的那次歌唱比賽中,有很多人都參加了,他們一個(gè)個(gè)都盡顯自己的實(shí)力,把歌中的每一個(gè)調(diào)兒都融入自己的感情,唱得熱血沸騰,激情昂揚(yáng)。
每個(gè)星期六的晚上,央視一套八點(diǎn)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)播放“星光大道”節(jié)目。在這個(gè)節(jié)目的第二關(guān)——才藝展示,選手們都會(huì)吹奏著不同的樂(lè)器,一個(gè)個(gè)美妙的音符像靈泉般流了出來(lái),流進(jìn)了觀眾的心理,讓他們陶醉其中。
掌聲像戰(zhàn)鼓一樣催人奮進(jìn),笑聲像陽(yáng)光一樣溫暖人心,這些都是。
不管是靜謐的自然界,還是嘈雜的社會(huì),都蘊(yùn)含著許多,但你得努力的去尋找,才能發(fā)現(xiàn)它們呦。
美妙的聲音小練筆篇十二
萬(wàn)里無(wú)云的早晨,小鴨子在池塘里自由自在地游泳。“呱呱呱”忽然他的耳邊傳來(lái)一陣青蛙叫聲。
“嘎嘎嘎,你唱得真難聽(tīng),我可比你唱得好10萬(wàn)倍,我這才是真正的歌唱家?!毙▲喿映嗤堋案赂赂隆睔g快地唱了起來(lái)。
青蛙當(dāng)然不服氣,他氣得眼珠子快迸出來(lái)了,“呱呱呱、呱呱呱”叫得更大聲了,想把小鴨子的聲音壓下去,證明它才是真正的歌唱家。
“嘎嘎嘎”“呱呱呱”,他們你一聲,我一聲,把池邊森林里的小歌手百靈鳥(niǎo)給吵醒了,百靈鳥(niǎo)生氣極了,扇動(dòng)著翅膀朝小池塘飛去。
百靈鳥(niǎo)了解了具體情況,想到了一個(gè)好辦法?!拔覀儊?lái)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)怎么樣?”百靈清清嗓子說(shuō)。
一聽(tīng)到音樂(lè)會(huì),河水“嘩啦啦”跑來(lái)了,溪水“叮咚叮咚”跳躍著,他們開(kāi)心地說(shuō):“我們也加入吧?!?/p>
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,百靈鳥(niǎo)站在樹(shù)上扇動(dòng)著翅膀當(dāng)指揮家,青蛙“呱呱呱”鼓著腮幫使勁唱,鴨子“嘎嘎嘎”昂著脖子忘情地唱,小河“嘩啦嘩啦”,小溪“叮叮咚咚”,他們的合唱十分美妙。風(fēng)婆婆聽(tīng)到了,鼓起腮幫子“呼呼呼”為他們喝彩,樹(shù)葉們聽(tīng)到了,“沙沙沙”給他們鼓掌。
在森林里回蕩著,狐貍聽(tīng)到了,不再去追兔子了,獅子聽(tīng)到了,也停下了追趕小鹿的`腳步。
多么,多么和諧的畫(huà)面。
美妙的聲音小練筆篇十三
大自然的交響曲是美妙的。青蛙的蛙鳴,小鳥(niǎo)的鳴叫和風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)梢時(shí)那‘沙—沙—沙’的聲音組成的交響樂(lè),是那么清脆、美妙。
小鳥(niǎo)因?yàn)橛兴{(lán)天,才能自由飛翔;大地因?yàn)橛行〔莸?新綠,才顯得如此生機(jī)勃勃;花兒因?yàn)橛芯G葉的扶持,才會(huì)如此美麗……這也許是我的聯(lián)想。
當(dāng)聽(tīng)到馬蹄聲時(shí),你也許會(huì)聯(lián)想到自己想快活的馬兒,奔馳在廣闊的原野上;當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)耳鳴叫時(shí),你也許會(huì)聯(lián)想到自己像輕盈的鳥(niǎo)兒,翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空中。
聽(tīng)到海鷗的鳴叫,也許會(huì)讓你像到流浪街頭的孩子是那么讓人可憐;聽(tīng)到海哭的聲音,也許會(huì)讓你聯(lián)想到自己的父母是那么需要自己的愛(ài)。
那是一首美妙的詩(shī),讓人悲傷但不過(guò)份,讓人歡樂(lè)但不過(guò)多。大自然的聲音就像一首美妙的詩(shī),可以讓人歡,也可以讓人悲。
大自然的聲音還有許多,但每一種聲音都有著不同的音符。聲音可以粗纊,可以細(xì)潔。
每一個(gè)人都要有廣大的胸懷,得饒人處且饒人,像大自然一樣,我們?nèi)祟惪撤?shù)木,開(kāi)采礦物,但后來(lái)她還是來(lái)幫助我們?nèi)祟悺?/p>
傾聽(tīng)大自然的聲音,學(xué)會(huì)從不斤斤計(jì)較,學(xué)會(huì)關(guān)心別人,學(xué)會(huì)一首詩(shī),用自己的知識(shí)去點(diǎn)綴這一首詩(shī),用自己的聲音唱出這首詩(shī)。
人生如詩(shī),只有用聲音唱出來(lái)才可以讓這首詩(shī)更加好。人生如畫(huà),只能用汗水去填補(bǔ)失去的五種色彩。
大自然的聲音就像心靈的起跑點(diǎn),只有突破這一觀點(diǎn),才會(huì)打開(kāi)自己心靈的跑道。
傾聽(tīng)大自然的那種吧!學(xué)會(huì)人生的交響樂(lè)。
美妙的聲音小練筆篇十四
仔細(xì)聆聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的周圍有許多,有的是大自然的天籟之音,有的是心靈世界的肺腑之音,但我最喜歡聆聽(tīng)的還是父母之愛(ài)的聲音。父母之愛(ài)猶如一支優(yōu)美的.鋼琴曲,總在我的耳畔輕輕響起。
最近刮起了一陣“甲流風(fēng)”,周圍的每個(gè)人都變得緊張起來(lái)。爸爸媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐要預(yù)防“甲流”千萬(wàn)別感冒了??墒堑姑沟氖虑閰s偏偏發(fā)生在我的身上。
周五訓(xùn)練回家,額頭的汗珠大顆大顆地流下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)自己的身體突然變得好熱。媽媽趕緊拿起體溫計(jì)一量?!疤彀。?8.1度。”媽媽驚叫起來(lái)。趕緊叫爸爸一起帶我去看醫(yī)生?!安皇翘焯旖o你囑咐嗎?叫你要注意穿衣服,運(yùn)動(dòng)完別把衣服脫掉,平時(shí)要多喝水預(yù)防。你怎么還是那么不聽(tīng)話。”“還有昨天晚上洗澡叫你要多穿點(diǎn)衣服,你偏偏不聽(tīng),現(xiàn)在終于嘗到苦頭了吧!”在一旁的爸爸氣兇兇擺著嚴(yán)肅的臉對(duì)我說(shuō)。是啊,我要是早聽(tīng)爸爸的勸告就好了?!昂⒆佣及l(fā)燒了,你怎么還在一旁喋喋不休呢。還不趕緊帶孩子上醫(yī)院”媽媽在一旁責(zé)備爸爸。
到了醫(yī)院的急診,爸爸仍然沒(méi)有對(duì)我說(shuō)話。他嘴上雖然不關(guān)心我,但是此時(shí)他像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他忙著要掛號(hào)、帶我抽血、拿藥,望著奔跑在醫(yī)院的爸爸,我突然領(lǐng)悟到爸爸剛才所說(shuō)的話。我心里暗暗地想:爸爸肯定還在生氣,要不他怎么都不啃聲呢?當(dāng)護(hù)士小姐拿著針孔要給我輸液的時(shí)候,我的淚水在眼睛上下打滾,害怕疼不敢把手伸出去。沒(méi)想到,這時(shí)候爸爸卻開(kāi)口對(duì)我說(shuō):“筱悅,你是最勇敢的孩子。”聽(tīng)了爸爸的話,一股暖暖的話語(yǔ)流入我的心坎。我不再害怕了,因?yàn)榘职謵?ài)的聲音給我力量,于是我把手伸出去,望著爸爸說(shuō):“爸爸,你不要生氣了?!卑职置业念^說(shuō):“只要自己以后注意點(diǎn),學(xué)會(huì)照顧自己,才會(huì)懂得愛(ài)別人?!薄岸鳎乙欢ㄓ浽谛睦??!卑职衷S久不見(jiàn)的笑臉終于在臉上舒展。
第二天清晨,一縷燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),照在我和爸爸的身上,那般溫馨,那般美麗,成了這個(gè)早晨最亮麗的風(fēng)景。我仿佛再一次聽(tīng)到那細(xì)碎卻充滿深情;輕柔卻富有力量的聲音,正是這種教我學(xué)會(huì)用心體會(huì)愛(ài)。
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