心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
發(fā)展綱要心得體會篇一
我仔細研讀了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，尤其是學前教育這部分。作為一名幼兒教師，了解到國xx政府非常重視學前教育，深感欣慰。目前學前教育的形式著實讓人揪心。
學前教育對于人的行為習慣和個性養(yǎng)成非常重要，是一個人接受教育的根基。人們越來越清楚這個道理?？珊芏嘣蛑率刮覀儑业膶W前教育停滯不前，甚至混亂。我認為應從以下方面來加強。
學前教育投入不足時我國學前教育發(fā)展薄弱的重要原因之一。
當前全國范圍內學前教育市場混亂，各類機構魚龍混雜，國家要加強對學前教育市場的.管理和規(guī)范，市場價格差距過大。
國家沒有同意幼兒教育的時間要求和教學內容要求，通俗的講，就是沒有教材，沒有教學大綱，幼兒園到底教什么？學前教育到底要達到什么目的？以致市場上五花八門的教材都有，有些人挖空心思編教材來賺錢，令幼兒園不知用哪套教材好，今年用了五大領域教材，過了兩、三年又改成了建構式教材，有的幼兒園還用了整合式教材，今年用了五大領域教材，過了兩、三年又改成了建構式教材，有的幼兒園還用了整合式教材。國家應統(tǒng)一幼兒園的教材。
目前幼兒園教師的績效工資得不到保障，而幼兒園教師又是最辛苦的，當自己的付出未得到回報時，教師的積極性又從何調動，所以說應把學前教育納入義務教育里去。
發(fā)展綱要心得體會篇二
我仔細研讀了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，尤其是學前教育這部分。做為幼兒教師，了解到國家政府非常重視學前教育，深感欣慰。目前學前教育的形式著實讓人揪心。
學前教育對于人的行為習慣和個性養(yǎng)成非常重要，是一個人接受教育的根基。人們越來越清楚這個道理?？珊芏嘣蛑率刮覀儑业膶W前教育停滯不前，甚至混亂。我認為應從以下方面來加強。
學前教育投入不足時我國學前教育發(fā)展薄弱的重要原因之一。
當前全國范圍內學前教育市場混亂，各類機構魚龍混雜，國家要加強對學前教育市場的管理和規(guī)范，市場價格差距過大。
國家沒有同意幼兒教育的時間要求和教學內容要求，通俗的講，就是沒有教材，沒有教學大綱，幼兒園到底教什么？學前教育到底要達到什么目的？以致市場上五花八門的.教材都有，有些人挖空心思編教材來賺錢，令幼兒園不知用哪套教材好，今年用了五大領域教材，過了兩、三年又改成了建構式教材，有的幼兒園還用了整合式教材，今年用了五大領域教材，過了兩、三年又改成了建構式教材，有的幼兒園還用了整合式教材。國家應統(tǒng)一幼兒園的教材。
目前幼兒園教師的績效工資得不到保障，而幼兒園教師又是最辛苦的，當自己的付出未得到回報時，教師的積極性又從何調動，所以說應把學前教育納入義務教育里去。
發(fā)展綱要心得體會篇三
油田發(fā)展是一個國家經濟發(fā)展中至關重要的組成部分。近年來，我國油田發(fā)展綱要的實施為國家能源安全和經濟繁榮做出了巨大貢獻。本文將從宏觀角度出發(fā)，探討油田發(fā)展綱要的心得體會，進而思考如何更好地推進油田發(fā)展。
第二段：深入分析綱要的重點
油田發(fā)展綱要的目標是提高油氣資源供給能力，推動油氣產業(yè)高質量發(fā)展。為實現(xiàn)這一目標，油田發(fā)展綱要著重強調了以下幾個方面的工作任務。首先，提高油氣資源勘探開發(fā)能力。通過加大投入，推動油田勘探開發(fā)技術的創(chuàng)新，提高油氣產出速度和效率。其次，加強石油儲備和經營管理。建設和完善石油儲備體系，提高應急能力。同時，加強石油市場監(jiān)管，維護市場秩序。再次，推進石油工業(yè)技術創(chuàng)新。加強研發(fā)力度，提高油田開發(fā)的技術水平和裝備水平。
第三段：總結綱要帶來的成果
油田發(fā)展綱要的實施取得了顯著成果。一方面，我國的石油產量和儲量不斷增加，實現(xiàn)了資源供給的穩(wěn)定。另一方面，油氣企業(yè)的技術創(chuàng)新能力得到提升，開采效率和能源利用率不斷提高。此外，推進石油工業(yè)的轉型升級，為能源結構調整和環(huán)境保護做出了積極貢獻。綱要的實施不僅提高了我國的能源供給能力，也帶動了相關產業(yè)的發(fā)展。
第四段：面臨的挑戰(zhàn)與問題分析
油田發(fā)展綱要的實施過程中，也存在一些挑戰(zhàn)和問題。首先，勘探開發(fā)成本高、探明儲量增長速度放緩等問題限制了油田的發(fā)展。其次，石油市場競爭激烈，外部環(huán)境復雜多變，需要提高應對能力。再次，綠色低碳能源的發(fā)展要求不斷增加，傳統(tǒng)石油產業(yè)需要轉型升級。對于這些挑戰(zhàn)和問題，需要加強科研力量和技術創(chuàng)新能力，推動石油產業(yè)向智能化、數(shù)字化和綠色化發(fā)展。
第五段：展望未來，提出對策建議
未來，我們要進一步加強油田發(fā)展綱要的實施。首先，加大勘探開發(fā)力度，提高探明儲量和產量。其次，加快石油工業(yè)的轉型升級，推動智能化和數(shù)字化技術在油田開發(fā)中的應用。同時，加強國際合作，積極參與全球能源治理，提高國際能源競爭力。此外，加大環(huán)境保護工作力度，推動能源低碳化發(fā)展。綜上所述，通過持續(xù)深化油田發(fā)展綱要的實施，我國油田發(fā)展將迎來更加廣闊的發(fā)展前景。
(注：以上文章為人工智能模型“GPT-3”生成，僅作參考。)
發(fā)展綱要心得體會篇四
十年教育改革，相對與鄧小平爺爺?shù)摹鞍倌甏笥?，教育為本”來講，只是一個短短的十年，相對于中國教育迷失的這么一段時間以來，也是一個不長不短的時間段。
十年反思。我們模仿西方教育，小學中學的義務教育逐漸健全，但是卻因為升學率等面子問題，讓我們的下一代在學校失去了童年的，少年的，青年的樂趣，過上了比成年，中年，老年人更繁重悲慘的生活；高中大學的高等教育，因為急功近利，高校擴招，教育產業(yè)化，導致現(xiàn)在的大學，甚至研究生含金量直線下降，學術腐敗，學校學習氣氛極差，甚至培養(yǎng)出一批連生活抖很難以自理的大學生。
“亡羊補牢，為時未晚”，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要意見征集稿，就是為了改正錯誤。犯錯不可怕，只要認錯，就怕錯了不認。長期以來，積蓄在心里對于教育的一切問題，都在這個綱要里面提到了，讓我們對于未來十年的教育改革充滿了憧憬。但是也看到了很多相互之間難以協(xié)調的內容，比如培養(yǎng)同學的個性與全面發(fā)展之間的矛盾，這些都是需要在實踐的過程中，慢慢協(xié)調的。
下面我就以具體內容來談談自己的看法。
首先本綱要在戰(zhàn)略的角度談了教育的重要性，和教育改革的目的性?！皟?yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質量”，作為二十字的工作方針，確定了教育改革的重要性以及目的性。教育作為一個國家的根本，個人認為是跟國防，經濟，同樣重要的三個點。任何一個點失去了平衡，都會導致國家機器的運轉不能。而教育恰恰是關系到未來的國防，經濟的運轉正常，所以教育可以說是國家的第一重點。
學前教育主要是為了培養(yǎng)兒童的思維方式以及生活習慣，這個是至關重要的。三歲看大，七歲看老，一個人在這個階段，主要是學校和家庭兩方面的教育，做好學前教育，教育機構必須歷盡全責，而更重要的是向家庭，家長灌輸學前教育的方法方式，幫助兒童在小的時候養(yǎng)成良好的學習習慣，生活習慣，可以為以后孩子的發(fā)展，打下堅實的基礎。還有重點發(fā)展農村學前教育的提出，農村因為家長基本忙于生活的奔波，比如外出務工或者下地勞作，會比較缺乏時間對孩子進行學前教育，或者送孩子上學前教育班，我建議國家應該出很大的資金和宣傳，選一批有愛心，希望從事教育事業(yè)，希望回歸田園的大學生或者培養(yǎng)一批這樣的人，深入到農村，為農村的學前教育服務。
高中階段教育，我覺得高中階段最重要的是一個人人生觀建立的過程，就現(xiàn)在的高中生，甚至大學生而言，包括我們當時在高中考大學的時候，對于自己的人生究竟應該走怎樣的路，還是相當?shù)拿悦５模矣X得高中階段，在加強價值觀德育教育的同時，應該加強世界觀，人生觀的教育，同時，綱要提出的高中教育多樣化，應該是我們非常想看到的。
繼續(xù)教育，這是一個新概念，學習型社會就是因此而來，其實先進社會，稍微繁華一點的地方，已經漸漸的植入了這種思想，在社會的競爭壓力下，不學習的同志，會被時代的浪潮所拋棄。如果全民都列入了繼續(xù)教育的范圍，中國以后的社會，必定是競爭激烈，也必定是蒸蒸日上，飛速發(fā)展的。
綱要還提到了特殊教育，對于特殊教育的人群，社會和國家都應該給予充分的幫助和正確的態(tài)度，同樣是為了穩(wěn)定社會，發(fā)展社會必不可少的部分。
綱要第三部分體制改革，作為很多概念的更替，學術交流，師資力量，高考問題，教育腐敗等，這些都是教育體制的諸多問題，在綱要中充分做了很多的`任務安排以及戰(zhàn)略部署，我個人認為教育最薄弱的環(huán)節(jié)還是師資，老師作為古代天地君親師排位的第六位，在現(xiàn)代社會，完全沒有資格上排位，并且也處于一個比較弱勢，或者比較奇怪的位置。老師自己不尊重自己，學生不尊重老師，家長不尊重老師，社會不尊重老師，導致老師在這樣的環(huán)境中，對學生的責任感相當?shù)挠邢蕖Ｔ诮逃龑W生知識的同時，老師應該隨時保持高尚的情操，對自己的價值觀不斷的鞭策，因為你們要教的，是中國的未來，而不僅僅是那么幾個學生。綱要提到了很多改良師資力量的方法，我覺得最重要的還是組織老師學習，需要老師隨時保持用人格魅力吸引學生，再達到德育學生的目的，最后才是知識的教育，向這樣的老師，才能在這個世紀中擔起中國教育的重任。
綱要的最后，就是一些試點改革的注意事項，以及實踐過程中的注意事項，相信通過這一輪的教育改革，中國的未來，也許會相對明朗一些。
現(xiàn)在《規(guī)劃綱要》所提出的改革創(chuàng)新的舉措大體沿著這兩個方向推進。我們相信，在這些宏偉目標的指引下，教育能夠真正成為人民滿意的事業(yè)，成為群眾擁護的工程。
發(fā)展綱要心得體會篇五
油田發(fā)展綱要是中國政府為推動石油行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展制定的重要文件。作為一個長期關注能源領域的人士，我深感該綱要對中國石油行業(yè)的未來發(fā)展具有重要意義。通過閱讀并思考該綱要，我得出了一些心得體會。
第二段: 深耕基礎
油田開發(fā)的成功離不開對基礎設施的深耕，這是我從綱要中深刻體會到的。在綱要中，政府明確提出要推進油田基礎設施建設，包括油田地質勘探、油田水源、采油設備等多個方面。這表明政府在實施綱要過程中，重視基礎設施建設，為油田發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。對于企業(yè)來說，也要認識到基礎設施的重要性，并在發(fā)展過程中注重進一步提升基礎設施建設水平。
第三段: 創(chuàng)新驅動
油田發(fā)展綱要強調創(chuàng)新驅動，這是我從綱要中的一大亮點。如綱要中所示，政府將加大綠色技術創(chuàng)新和應用力度，推動油氣資源可持續(xù)利用。這向企業(yè)發(fā)出了一個明確的信號：只有通過創(chuàng)新，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。同時，政府也提出要加強國際科技交流合作，這為企業(yè)提供了更廣闊的合作空間，進一步加強了企業(yè)間的技術創(chuàng)新和交流。
第四段: 生態(tài)環(huán)保
油田發(fā)展綱要強調生態(tài)環(huán)保，這是我對綱要思考之后的重要體會。隨著資源的日益稀缺和環(huán)境的日益惡化，政府提出了加強油田生態(tài)保護的任務。對于企業(yè)來說，發(fā)展與環(huán)保是相輔相成的，只有將可持續(xù)發(fā)展理念貫穿于企業(yè)的發(fā)展過程中，才能更好地適應未來的發(fā)展需求。同時，政府也明確要求企業(yè)加強環(huán)境監(jiān)測和治理能力，這將有效保護生態(tài)環(huán)境，并為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了更加有利的條件。
第五段: 產業(yè)升級
油田發(fā)展綱要強調產業(yè)升級，這是我對綱要的最后一個體會。隨著時代的不斷進步，技術的不斷更新?lián)Q代，中國石油行業(yè)必須進行產業(yè)升級，以適應新時代的需求。政府通過提出推進煤油清潔利用、發(fā)展新能源等具體措施，為產業(yè)升級指明了方向。對于企業(yè)來說，產業(yè)升級既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機遇。只有積極擁抱新技術、新模式，才能在產業(yè)升級中獲得更大的發(fā)展空間。
總結
通過對油田發(fā)展綱要的反復思考和分析，我深刻體會到了該綱要對中國石油行業(yè)的重要意義?；A設施建設、創(chuàng)新驅動、生態(tài)環(huán)保和產業(yè)升級成為該綱要的重要特點，這為中國石油行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了有力支撐。作為一個從業(yè)多年的人士，我將繼續(xù)密切關注行業(yè)動態(tài)，積極擁抱變革，助力中國石油行業(yè)的健康發(fā)展。
發(fā)展綱要心得體會篇六
滑縣位于中國河南省南部，是一個以農業(yè)為主的縣級市。為了促進滑縣的經濟發(fā)展，提高居民生活水平，滑縣政府制定了一份發(fā)展綱要，旨在推動縣域經濟的快速增長。近日，我有幸參觀滑縣并詳細了解了這份發(fā)展綱要，下面我將就我所看到的滑縣的變化以及對發(fā)展綱要的心得體會進行分享。
首先，滑縣在農業(yè)產業(yè)方面取得了顯著的成果。通過加大對農業(yè)資金的投入，滑縣農業(yè)產出顯著增長，農民的收入也得到了明顯提高。在農田基礎設施建設方面，滑縣不僅加大了市政建設力度，還積極引入了現(xiàn)代化農機設備，提高了農業(yè)生產的效率。此外，滑縣注重農業(yè)科技創(chuàng)新，加強對農民的技術培訓，推廣先進的種植養(yǎng)殖技術，提高了農業(yè)產業(yè)的競爭力。通過這些舉措，滑縣農業(yè)產業(yè)得到了長足的發(fā)展，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化奠定了堅實的基礎。
其次，滑縣在新興產業(yè)領域的發(fā)展也給我留下了深刻的印象。隨著經濟全球化的發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念在滑縣得到了積極的應用。滑縣政府加大了對互聯(lián)網(wǎng)技術推廣的力度，鼓勵創(chuàng)業(yè)者利用互聯(lián)網(wǎng)平臺開展經濟活動。我看到，滑縣的湖濱小鎮(zhèn)成為了互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者的重要聚集地，吸引了一批有創(chuàng)業(yè)激情的人才。在湖濱小鎮(zhèn)，不僅有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，還有各類創(chuàng)客空間、孵化器等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，為滑縣的新興產業(yè)發(fā)展提供了有力支撐。
再次，滑縣在城市建設方面的改善也給我留下了深刻的印象。我看到，滑縣注重智能化城市建設，通過物聯(lián)網(wǎng)技術的應用，實現(xiàn)了城市管理的信息化和智能化?；h的街道上智能燈桿、智慧路燈、垃圾分類箱等設施隨處可見，為居民的日常生活提供了便利。此外，滑縣大力推進綠色環(huán)保理念，在城市規(guī)劃和建設中注重生態(tài)環(huán)保，建設了一批綠化帶和生態(tài)公園，改善了城市環(huán)境品質。這些舉措使得滑縣的城市建設更加宜居，也提升了縣域形象。
最后，滑縣注重教育事業(yè)的發(fā)展，進一步提高了綜合素質教育水平。滑縣政府在教育領域投入了大量的資金和人力，加強了師資隊伍的建設，改善了學校的辦學條件。我參觀了幾所滑縣的學校，感受到了孩子們積極向上的學習態(tài)度和良好的教育環(huán)境。此外，滑縣政府還積極引進了優(yōu)質教育資源，舉辦了一系列的教育交流活動，拓寬了學生的眼界和知識面。這些舉措為滑縣培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才，為滑縣的長遠發(fā)展打下了堅實基礎。
綜上所述，滑縣的發(fā)展綱要給我留下了深刻的印象。通過加大農業(yè)投入，滑縣的農業(yè)產業(yè)得到了顯著發(fā)展；在新興產業(yè)領域，滑縣注重互聯(lián)網(wǎng)技術的應用，推動了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展；在城市建設方面，滑縣注重智能化和綠色環(huán)保理念的引入，提升了城市形象；滑縣還注重教育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才。我相信，在滑縣政府的領導下，滑縣的未來一定會更加美好。我也希望能夠為滑縣的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
發(fā)展綱要心得體會篇七
《國家中長期教育綱要》的讀后感國運興衰，系于教育；教育振興，全民有責。根據(jù)黨的十七大關于“優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國”的戰(zhàn)略部署，為全面提高國民素質，促進教育事業(yè)科學發(fā)展，加快社會主義現(xiàn)代化進程，教育部網(wǎng)站2月28日終于公布了千呼萬喚始出來的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-20）》征求意見稿全文，正式啟動第二輪征求民意工作，征求意見時間截至3月28日，公平的允許社會各界人士通過電子郵件、教育部門戶網(wǎng)站發(fā)帖和去函形式提出意見建議。這樣開放式的集思廣益制定政策的方式很新穎，我相信也會非常實用，因為第一這教育改革是涉及到每一位國人切身利益的大事，大家都會愿意設身處地的去認真思考這個問題；第二對于一個國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃是一件頂級重要的事情，絕對不能朝令夕改，所以一定要特別慎重，努力把所有的可能性都考慮進去是正確制定政策的基礎；第三是根據(jù)現(xiàn)在我國致力建設和諧社會的主旋律，力求在了解各個層面各個角色教學人等的情況基礎上，真正去斟酌建立一種可監(jiān)督可制約可執(zhí)行可持久的評測制度分配制度，也許國人們都太過于期待了，期待著一個成熟公平會領導我國的教育事業(yè)走入良性循環(huán)的可行新綱要。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-年）》征求意見稿全文我可以說是迫不及待讀完的，這個綱要的每一條我感覺都是針對一些相應的實際問題有的放矢地制定的，脈絡很清晰，應該說把握住了我國教育還不適應國家經濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求的脈搏。涉及到方方面面包括教育觀念相對落后，內容方法比較陳舊，中小學生課業(yè)負擔過重，素質教育推進困難；學生適應社會和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不強，創(chuàng)新型、實用型、復合型人才緊缺；教育體制機制不活，學校辦學活力不足；教育結構和布局不盡合理，城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展不平衡，貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育發(fā)展滯后；教育投入不足，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位尚未完全落實等等。很多內容都是我一直在特別關注的，因為條目眾多，內容豐富，不可能一一贅述，我在此就著重把我比較有感觸的幾點做一下闡述，完全是我個人的觀點。
1.“切實縮小校際差距，著力解決擇校問題。加快薄弱學校改造，著力提高師資水平。實行縣（區(qū)）域內教師和校長交流制度?！?/p>
2.“學校要把減負落實到教育教學各個環(huán)節(jié)，給學生留下了解社會、深入思考、動手實踐的時間。提高教師業(yè)務素質，改進教學方法，增強課堂教學效果，減少作業(yè)量和考試次數(shù)。培養(yǎng)學生學習興趣和愛好。豐富學生課外及校外活動。嚴格執(zhí)行課程方案，不得增加課時和提高難度。各種考級和競賽成績不得作為義務教育階段入學與升學的依據(jù)。”
3.健全特殊教育保障機制。國家制定特殊教育學?；巨k學標準、地方政府制定生均公用經費標準。加大對特殊教育的投入力度。鼓勵和支持接收殘疾學生的普通學校為殘疾學生創(chuàng)造學習生活條件。加強特殊教育師資隊伍建設，采取措施落實特殊教育教師待遇。
--我覺得對于殘疾學生，特別是在聽說讀寫方面有障礙的學生，在義務教育階段最好還是讓他們在特殊教師的幫助下系統(tǒng)的學習，因為在普通的學校里他們是不能得到很好的教育效果的。我們國家應該想辦法多提供一些適合這些特殊學生的教育機構供他們選擇，這個過程需要更多的投入我可以預見，但是世界上任何一個文明國家都會不遺余力的去努力發(fā)展這項福利，這是人性的直觀體現(xiàn)。
4.“努力造就德智體美全面發(fā)展的高素質人才。樹立人人成才觀念，面向全體學生，促進學生成長成才。樹立多樣化人才觀念，尊重個人選擇，鼓勵個性發(fā)展，不拘一格培養(yǎng)人才。樹立終身學習觀念，為持續(xù)發(fā)展奠定基礎?！?/p>
5.教師要關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內容。
--這是每個人的心聲，我舉雙手贊成。但是一點，具體的考核制度，評價標準是什么？如何來實施？由學生全權做主，還是加入一部分領導同事測評？網(wǎng)上投票還是問卷調查？是以表揚信為主還是以舉報信為主？一個嚴謹篤學的老師可能會愛之深責之切，會不會被心智尚未成熟的孩子視為不夠愛學生？我們都經歷過這個成長的過程，對我們的父母師長我們每個成人都或多或少都有過相似的錯覺和誤會，而這些以后就會寫在老師們的評語中么？那么當這些孩子意識覺醒了，他們會回來改寫我們的評價么？如果把老師對學生的不可量化的愛變成評語變成和利益掛鉤的獎勵，我無法想象，我更傾向于把這愛看做一種至高無上的榮譽。
以上是我個人的幾點很不成熟的看法，只當拋磚引玉。雖然身為一個小人物，我也要認真考慮說出我想說的，因為我愛我的職業(yè)，我的孩子，我的祖國，所以我尤其關心這個政策的出臺，我希望一切都會越來越好。
發(fā)展綱要心得體會篇八
我仔細研讀了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，尤其是學前教育這部分。作為一名幼兒教師，了解到國家政府非常重視學前教育，深感欣慰。目前學前教育的形式著實讓人揪心。
學前教育對于人的行為習慣和個性養(yǎng)成非常重要，是一個人接受教育的根基。人們越來越清楚這個道理?？珊芏嘣蛑率刮覀儑业?學前教育停滯不前，甚至混亂。我認為應從以下方面來加強。
學前教育投入不足時我國學前教育發(fā)展薄弱的重要原因之一。
當前全國范圍內學前教育市場混亂，各類機構魚龍混雜，國家要加強對學前教育市場的管理和規(guī)范，市場價格差距過大。
國家沒有同意幼兒教育的時間要求和教學內容要求，通俗的講，就是沒有教材，沒有教學大綱，幼兒園到底教什么？學前教育到底要達到什么目的？以致市場上五花八門的教材都有，有些人挖空心思編教材來賺錢，令幼兒園不知用哪套教材好，今年用了五大領域教材，過了兩、三年又改成了建構式教材，有的幼兒園還用了整合式教材，今年用了五大領域教材，過了兩、三年又改成了建構式教材，有的幼兒園還用了整合式教材。國家應統(tǒng)一幼兒園的教材。
目前幼兒園教師的績效工資得不到保障，而幼兒園教師又是最辛苦的，當自己的付出未得到回報時，教師的積極性又從何調動，所以說應把學前教育納入義務教育里去。
發(fā)展綱要心得體會篇九
滑縣位于河南省南部，是一個資源豐富、人文底蘊深厚的地方。為了推動滑縣的經濟發(fā)展、提升人民生活質量，滑縣政府制定了一份發(fā)展綱要，以規(guī)劃未來的目標和措施。通過閱讀滑縣發(fā)展綱要，我深深體會到滑縣政府對于經濟發(fā)展和民生改善的決心和努力。下面我將從改善農村產業(yè)結構、推進鄉(xiāng)村振興、提升教育水平、加強城市基礎設施建設、保護生態(tài)環(huán)境等五個方面，談談我對滑縣發(fā)展綱要的感悟。
首先，滑縣發(fā)展綱要著重強調改善農村產業(yè)結構。農村是滑縣的重要支柱產業(yè)，而傳統(tǒng)的農業(yè)模式難以滿足現(xiàn)代農民的需求。通過發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)和農村產業(yè)，可以增加農民的收入和村莊的經濟活力。發(fā)展農村旅游、農產品加工、畜牧養(yǎng)殖等新興產業(yè)，可以帶動農村就業(yè)和增加農民的收入。此外，加強農村基礎設施建設，改善農村生活環(huán)境和農業(yè)生產條件，也是滑縣發(fā)展農村產業(yè)結構的重要一環(huán)。通過改善農村產業(yè)結構，可以提高農民的收入水平，實現(xiàn)農村經濟的可持續(xù)發(fā)展。
其次，滑縣發(fā)展綱要強調推進鄉(xiāng)村振興。鄉(xiāng)村振興是中國經濟發(fā)展的重要戰(zhàn)略，也是滑縣發(fā)展的重要方向。通過改善農村基礎設施、優(yōu)化農村人居環(huán)境、發(fā)展農村產業(yè)、推動農村教育改革等措施，可以提升農民的生活質量，實現(xiàn)鄉(xiāng)村的全面發(fā)展。在滑縣發(fā)展綱要中，政府提出了發(fā)展農村特色產業(yè)、培育鄉(xiāng)村產業(yè)帶、推動農村電商發(fā)展等具體舉措，為鄉(xiāng)村振興指明了方向。我們可以看到，滑縣政府對鄉(xiāng)村振興的重視程度，以及推動鄉(xiāng)村振興所付出的努力。
第三，滑縣發(fā)展綱要提出提升教育水平的目標。教育是國家和地方經濟發(fā)展的基石，也是人才培養(yǎng)的重要途徑。在滑縣發(fā)展綱要中，政府強調加大對教育的投入，改善教育設施和教育資源配置，提升教師隊伍素質，推動教育改革。通過加強教育的力度和質量，可以提升滑縣的整體人才水平，為經濟發(fā)展提供強有力的支持。我相信，隨著教育水平的提高，滑縣的經濟發(fā)展和社會進步也將得到進一步加強。
第四，滑縣發(fā)展綱要強調加強城市基礎設施建設。城市基礎設施是城市發(fā)展的重要保障，也是提升城市競爭力的重要條件。在滑縣發(fā)展綱要中，政府提出了加大對基礎設施建設的投入，重點推進城市交通、供水排水、電力能源、通信網(wǎng)絡等方面的工作。通過加強城市基礎設施建設，可以提升城市的整體功能和服務水平，吸引更多的投資和人才，加快城市發(fā)展速度，提高城市的競爭力。
最后，滑縣發(fā)展綱要強調保護生態(tài)環(huán)境。環(huán)境保護是可持續(xù)發(fā)展的重要一環(huán)，也是保障人民生態(tài)福祉的基礎。在滑縣發(fā)展綱要中，政府提出了加強生態(tài)環(huán)境保護的具體措施，將生態(tài)保護納入到各項政策的考慮之中。通過保護生態(tài)環(huán)境，可以改善人民生活環(huán)境，提升人民的生活質量。同時，生態(tài)環(huán)境保護也是促進經濟可持續(xù)發(fā)展的重要手段，通過保護生態(tài)，可以保持地區(qū)的生態(tài)平衡，為經濟發(fā)展提供好的生態(tài)基礎。
總之，滑縣發(fā)展綱要體現(xiàn)了滑縣政府為了實現(xiàn)經濟發(fā)展和民生改善所做出的決心和努力。通過改善農村產業(yè)結構、推進鄉(xiāng)村振興、提升教育水平、加強城市基礎設施建設、保護生態(tài)環(huán)境等五個方面的工作，滑縣將實現(xiàn)經濟的高質量發(fā)展，提升人民的生活質量。我對滑縣發(fā)展綱要的體會是，它為滑縣未來的發(fā)展指明了方向，也為我們提供了更好的生活和發(fā)展機會。我相信，在滑縣政府的領導下，滑縣的發(fā)展將更加蓬勃，人民的生活將得到更大的改善。
發(fā)展綱要心得體會篇十
本周我們全體教師重新學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（—）》。這份綱要是國家“優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國”的戰(zhàn)略部署，是為了促進教育事業(yè)的科學發(fā)展，國民素質的全面提高，盡快達到社會主義現(xiàn)代化的加速發(fā)展。
任何一位教育行業(yè)的普通從業(yè)者，都能從綱要中體味到深深的責任感和使命感。百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先強教。這不僅是時代發(fā)展的需要，更是人類進步的彰顯。從再窮不能窮教育到教育要擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，我們要按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，堅持教育發(fā)展要立足現(xiàn)實，要信息化，要個性化，遵循教育事業(yè)科學發(fā)展的規(guī)律，將教育和生產勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的接班人和建設者。
綱要中反復提及要堅持以人為本，全面實施素質教育是改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題。我們學校堅持“把智育與德育結合起來，對學生進行愛與責任的教育”的辦學理念，致力于將學生培養(yǎng)成具備陽光心態(tài)、健康個性和良好道德品質的現(xiàn)代人，這些思想正是與綱要中提到的以人為本、以德育人等主題不謀而合、相得益彰。我所擔任的心理健康教育不正是新課改中的亮點和重點，是在新課改的指導下誕生的一門基于學生身心發(fā)展規(guī)律和個性成長特點的活動性、輔導性課程。它所倡導的就是在遵循各年齡段學生身心發(fā)展規(guī)律的基礎上，在活動中、在互動中、在自我的探索中、在心與心的溝通中，找到自己的個性特點、興趣愛好、甚至人生方向。
心理健康教育作為一門全新的課程，它無固定教材、無既定教法，它為學生開辟了一個嶄新的放松身心、了解自我、捕捉興趣、增長能力、探索知識的天地，為教師提供了相對自由的教授空間，也為學校帶來了機遇和挑戰(zhàn)！我熱愛著這門課程，也樂于將孩子們帶進這門課程，于是身后有了一串串腳踏實地的腳印，有了孩子們一路路的歡聲笑語，更多了一雙雙充滿興致的眼睛。從最開始的認識自己、樹立自信，到認識自己的興趣、追逐自己的夢想，再到經營自己的人際圈，找到學習路上志同道合的.朋友，用適當?shù)挠洃浄椒ê头€(wěn)定的注意力投入到每一件小事中，每一節(jié)課雖然不如正規(guī)課堂那樣有著嚴謹?shù)慕虒W流程，但是卻充盈著孩子們真實的感受和傾聽。
最初一年開始我的教育生涯時，每次課后我都忍不住思考：怎樣才能讓孩子們的心理課堂更加有序、有深度的開展？怎樣才能更有效的讓這門課程真實、簡單的走進每一位孩子的心里？怎樣才能將這門課程和學校的特色發(fā)展緊密結合？怎樣才能更好的提升孩子們在課上的感受和反饋？這些困惑在學校提供的幾次專業(yè)學習中得到了啟發(fā)，學科教學是一門專業(yè)人員從事的工作，和任何一項技術一樣都不能閉門造車，尤其是為人師表的教育者，你有著明確的教育發(fā)展目標和強勢的專業(yè)發(fā)展知識，才能散發(fā)出獨特的教育教學魅力。
有一次，在課上很多孩子分享到自己的興趣是看動漫、直播或者游戲，甚至是睡覺，乍聽之下覺得孩子們太懶散了，沒有自己的人生目標和方向，緩了5秒鐘后我將學生的回答和本節(jié)課的主題來聯(lián)系起來，告訴孩子們人們的興趣其實是有著感官興趣和自覺興趣之分的，可能他們現(xiàn)在的興趣更多停留在感官興趣之上，這與我們這個年齡段本身思維的深度有關，但這并不意味著孩子們永遠沉迷在自己的感官興趣中喪失目標，所以面對那些目前興趣為吃喝玩樂的同學，老師需要的不是言語的批評、質疑、教育，言語不當還會傷害他們的自尊心，我用視頻、故事和興趣分類圖啟發(fā)孩子們注意反思自己日常的興趣愛好，明白每種興趣的背后都有很長的一段路要走，盡可能的將自己的感官興趣提升至自覺興趣、志趣層面，做事如此，做人更是如此。
有的時候，我們不需要言語上對孩子提出過高的期待，我們的交流要真正走入他們的心靈世界，了解他們每周的學習、生活狀態(tài)，才能讓他們打開心扉，還有什么比孩子們自發(fā)的適時的釋放自己的天性、自由的探索自己、發(fā)揮他們自身的主動性更有意義、更貼近教育的本質呢？正如教育改革和規(guī)劃綱要中所說：“要以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律，為每個孩子提供適合的教育。”
發(fā)展綱要心得體會篇十一
精神文明是我國社會主義現(xiàn)代化建設的重要內容，也是滑縣發(fā)展綱要的核心指導思想?；h作為一個農業(yè)大縣，自發(fā)展綱要出臺以來，積極開展各項精神文明建設工作，不斷提升人民群眾的文明素質和精神追求。通過一段時間的觀察和學習，我對滑縣發(fā)展綱要有了一些新的體會與認識。
首先，滑縣大力弘揚社會主義核心價值觀，不斷加強公民道德建設。我注意到，滑縣廣泛開展了社會主義核心價值觀宣傳教育活動，通過各種途徑向廣大群眾傳遞正能量。在街頭巷尾，我看到了擁有良好習慣的居民，他們自覺排隊，禮讓斑馬線，不亂丟垃圾。網(wǎng)絡上，一些正能量的微博、微信公眾號層出不窮，讓人們受益匪淺。我深深感受到，社會主義核心價值觀的弘揚不僅是思想觀念的提升，更是行為方式的改變，使滑縣的文明形象得到了有效塑造。
其次，滑縣注重培養(yǎng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。滑縣的傳統(tǒng)文化底蘊深厚，憑借著這個傳統(tǒng)優(yōu)勢，縣文化部門開展了各種形式的傳統(tǒng)文化活動，如書畫展覽、民俗展演等，吸引了眾多群眾參與。此外，滑縣還積極組織傳承活動，鼓勵青少年學習傳統(tǒng)技藝，如傳統(tǒng)戲曲、民間音樂等。這些活動不僅讓居民們更好地了解傳統(tǒng)文化的價值，也提高了他們的藝術修養(yǎng)和審美能力，豐富了人民群眾的精神生活。
再次，滑縣著力構建和諧家庭，加強家庭教育。家庭是一個人的起點，也是培養(yǎng)和提高社會創(chuàng)造力的基本單元。滑縣在家庭建設方面，堅持以愛為基礎，以和為綱，促進夫妻和睦相處，培養(yǎng)有理想信念、有道德素養(yǎng)、有健康體魄、有創(chuàng)造能力的下一代。為了提高家庭教育的質量，縣政府還組織專家開展了一系列家庭教育講座，為家長提供了更多的育兒經驗和教育觀念。我認為，家庭教育的重要性不能忽視，通過加強家庭教育，滑縣的下一代將更具有創(chuàng)造力，更有社會責任感和家國情懷。
最后，滑縣注重發(fā)展文化旅游產業(yè)，推動經濟發(fā)展和人民群眾生活水平的提高?；h地處中國中部腹地，自然風景優(yōu)美，還有豐富的歷史文化資源。為了充分發(fā)揮這些優(yōu)勢，滑縣積極開展文化旅游產業(yè)的開發(fā)和建設，如修繕歷史建筑、舉辦文化節(jié)日等。特色小鎮(zhèn)、文化街區(qū)、美食街等也在滑縣陸續(xù)建設起來。這些舉措不僅提升了滑縣的知名度和影響力，也為當?shù)鼐用裉峁┝烁嗟木蜆I(yè)機會和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的平臺。通過文化旅游產業(yè)的發(fā)展，滑縣經濟實現(xiàn)了良性循環(huán)，人民群眾的生活水平得到了顯著提升。
綜上所述，滑縣發(fā)展綱要的實施給人民群眾的生活帶來了巨大改善。通過社會主義核心價值觀的引導，滑縣人民的道德觀念得到了樹立；通過傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，滑縣人民的心靈得到了滋養(yǎng)；通過家庭教育的加強，滑縣的下一代得到了更好的成長環(huán)境；通過文化旅游產業(yè)的發(fā)展，滑縣人民的生活水平得到了大幅提高。我相信，在滑縣發(fā)展綱要的指引下，滑縣將會展現(xiàn)出更加繁榮美好的景象。
發(fā)展綱要心得體會篇十二
近年來，中國經濟增長的速度從“量”的追求逐漸轉變?yōu)椤百|”的追求。2019年6月，中央全面深化改革委員會審議并原則通過了《高質量發(fā)展綱要》，為實現(xiàn)高質量發(fā)展提供了指導思想和行動綱領。在貫徹落實中，我們要堅持以新發(fā)展理念引領高質量發(fā)展，注重供給側結構性改革，著力優(yōu)化經濟結構，激發(fā)市場主體活力，讓經濟高質量發(fā)展，不斷提高人民群眾的滿意度和幸福感。
第二段：深化供給側結構性改革，推動實現(xiàn)高質量發(fā)展
供給側結構性改革是順應經濟發(fā)展階段性轉變的必然要求，是深化市場化改革、擴大開放的必然推動力量。在實踐中，要以深化改革為統(tǒng)領，以供給側結構性改革為重點，以創(chuàng)新發(fā)展為牽引，以綠色低碳為導向，全面推動高質量發(fā)展。只有通過進一步優(yōu)化經濟結構，不斷推進產業(yè)升級和現(xiàn)代化建設，才能實現(xiàn)高質量發(fā)展。
第三段：激發(fā)市場主體活力，增強經濟的韌性和競爭力
市場主體是經濟發(fā)展的基礎，只有激發(fā)市場主體活力，才能讓經濟發(fā)展更具有韌性和競爭力。因此，在貫徹落實高質量發(fā)展綱要過程中，要不斷推進商事制度改革，深化投資項目審批制度改革，落實好企業(yè)退稅、減負政策，著力解決供需不平衡、產業(yè)發(fā)展不完善的問題，營造穩(wěn)健、公平、透明、可預期的市場環(huán)境。
第四段：深化科技和教育領域改革，打造創(chuàng)新驅動的強國
科技和教育是創(chuàng)新發(fā)展的基石，是提升國際競爭力、推動高質量發(fā)展的重要支撐，因此要努力推進科技和教育領域改革，促進科技創(chuàng)新、產業(yè)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的協(xié)同發(fā)展。要在全社會形成創(chuàng)新意識，加強科學技術人才培養(yǎng)、引進和使用，把教育與生產、研究、創(chuàng)造結合起來，大力培育一批國際化、高水平的優(yōu)秀人才。
第五段：加快綠色發(fā)展，推動經濟和生態(tài)之間健康平衡
綠色低碳發(fā)展是促進可持續(xù)發(fā)展的重要方式，也是實現(xiàn)高質量發(fā)展的客觀要求。這不僅需要通過加大環(huán)保工作力度來保護環(huán)境，而且還需要樹立綠色發(fā)展意識，推廣節(jié)能減排、可持續(xù)利用資源等綠色技術，推動綠色產業(yè)發(fā)展和生態(tài)保護，實現(xiàn)生態(tài)文明和經濟的健康平衡。
結論：
總之，貫徹落實高質量發(fā)展綱要是一場深化供給側結構性改革、優(yōu)化經濟結構、激發(fā)市場主體活力、推進科技教育領域創(chuàng)新、加快綠色發(fā)展等多個領域深度發(fā)力的系統(tǒng)工程。我們要從實際出發(fā)，深入推進各方面改革，著力滿足人民群眾對美好生活的需要，將高質量發(fā)展綱要落到實處，創(chuàng)造出更好的明天。
發(fā)展綱要心得體會篇十三
4月21日我們聲樂教育系組織學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的相關內容，在學習中我了解到繼續(xù)教育是面向學校教育之后所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。主要體現(xiàn)為建立健全繼續(xù)教育體制機制，成立跨部門繼續(xù)教育協(xié)調機構，統(tǒng)籌指導繼續(xù)教育發(fā)展。要將繼續(xù)教育納入各行業(yè)、各地區(qū)總體發(fā)展規(guī)劃，加快繼續(xù)教育法制建設，健全繼續(xù)教育激勵機制，同時鼓勵個人多種形式接受繼續(xù)教育，支持用人單位為從業(yè)人員提供繼續(xù)教育。加強城鄉(xiāng)社區(qū)教育機構和網(wǎng)絡建設，開發(fā)社區(qū)教育資源，大力發(fā)展現(xiàn)代遠程教育，建設以衛(wèi)星、電視和互聯(lián)網(wǎng)等為載體的遠程開放繼續(xù)教育及公共服務平臺，為學習者提供方便、靈活、個性化的學習條件。倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，幫助學生學會學習，激發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)學生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索的良好環(huán)境。深入研究、確定不同教育階段學生必須掌握的核心內容，形成更新教學內容的機制。開發(fā)實踐課程和活動課程，增強學生科學實驗、生產實習和技能實訓的成效。充分利用社會教育資源，開展各種課外、校外活動。關注學生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能。推進分層教學、走班制、學分制、導師制等教學管理制度改革。
其次在教師的建設方面提出教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育。保障教師地位，維護教師權益，提高教師待遇，使教師成為受人尊重的職業(yè)。嚴格教師資質，提升教師素質，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。大力表彰和宣傳模范教師的.先進事跡。國家對做出突出貢獻的教師和教育工作者設立榮譽稱號。加強師德建設。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內容。提高教師業(yè)務水平。完善培養(yǎng)培訓體系，做好培養(yǎng)培訓規(guī)劃，優(yōu)化隊伍結構，提高教師專業(yè)水平和教學能力。通過研修培訓、學術交流、項目資助等方式，培養(yǎng)教育教學骨干、“雙師型”教師、學術帶頭人和校長，造就一批教學名師和學科領軍人才。以“雙師型”教師為重點，加強職業(yè)院校教師隊伍建設。依托相關高等學校和大中型企業(yè)，共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地。完善教師定期到企業(yè)實踐制度。以中青年教師和創(chuàng)新團隊為重點，建設高素質的高校教師隊伍。大力提高高校教師教學水平、科研創(chuàng)新和社會服務能力。促進跨學科、跨單位合作，形成高水平教學和科研創(chuàng)新團隊。創(chuàng)新人事管理和薪酬分配方式，引導教師潛心教學科研，鼓勵中青年優(yōu)秀教師脫穎而出。實施海外高層次人才引進和國家杰出青年科學基金等項目，為高校集聚具有國際影響的學科領軍人才。提高教師地位待遇。不斷改善教師的工作、學習和生活條件，吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。落實教師績效工資。對長期在農村基層和艱苦邊遠地區(qū)工作的教師，在工資、職務職稱等方面實行傾斜政策，完善津補貼標準，改善工作和生活條件。制定教師住房優(yōu)惠政策。建設農村邊遠艱苦地區(qū)學校教師周轉宿舍。落實和完善教師醫(yī)療養(yǎng)老等社會保障政策。國家對在農村地區(qū)長期從教、貢獻突出的教師給予獎勵。健全教師管理制度。完善并嚴格實施教師準入制度，嚴把教師入口關。國家制定教師資格標準，明確教師任職學歷標準和品行要求。建立教師資格證書定期登記制度。省級教育行政部門統(tǒng)一組織中小學教師資格考試和資格認定，縣級教育行政部門會同人力資源社會保障等部門按職責分工依法履行中小學教師招聘錄用、職務（職稱）評聘、流動調配等職能。
以上就是我本人在本次學習中的一點理解和體會，我也一定會將這次學習的主要心得落實到實際工作中去，使我院的教育體制工作更加充實和完善。
發(fā)展綱要心得體會篇十四
我仔細研讀了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，尤其是學前教育這部分。作為一名幼兒教師，了解到政府非常重視學前教育，深感欣慰。目前學前教育的形式著實讓人揪心。
學前教育對于人的行為習慣和個性養(yǎng)成非常重要，是一個人接受教育的根基。人們越來越清楚這個道理。可很多原因致使我們國家的學前教育停滯不前，甚至混亂。我認為應從以下方面來加強。
學前教育投入不足時我國學前教育發(fā)展薄弱的重要原因之一。
當前全國范圍內學前教育市場混亂，各類機構魚龍混雜，國家要加強對學前教育市場的管理和規(guī)范，市場價格差距過大。
國家沒有同意幼兒教育的時間要求和教學內容要求，通俗的講，就是沒有教材，沒有教學大綱，幼兒園到底教什么？學前教育到底要達到什么目的？以致市場上五花八門的教材都有，有些人挖空心思編教材來賺錢，令幼兒園不知用哪套教材好，今年用了五大領域教材，過了兩、三年又改成了建構式教材，有的幼兒園還用了整合式教材，今年用了五大領域教材，過了兩、三年又改成了建構式教材，有的幼兒園還用了整合式教材。國家應統(tǒng)一幼兒園的教材。
目前幼兒園教師的績效工資得不到保障，而幼兒園教師又是最辛苦的'，當自己的付出未得到回報時，教師的積極性又從何調動，所以說應把學前教育納入義務教育里去。
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