心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
教育孩子講座心得體會(huì)篇一
孩子教育一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和家庭的重中之重。為此，我特別參加了一場(chǎng)以孩子教育為主題的講座。在這場(chǎng)講座中，我獲得了諸多教育的啟迪和思考。下面，我將就我對(duì)孩子教育講座的主題進(jìn)行歸納總結(jié)，與大家分享我的心得體會(huì)。
首先，講座強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新速度飛快，孩子要適應(yīng)這個(gè)變化的時(shí)代，就需要具備良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。講座中專(zhuān)家提到，孩子應(yīng)該在小學(xué)階段就培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)方法，尤其是學(xué)習(xí)上的獨(dú)立性和自主性。這樣，當(dāng)孩子進(jìn)入初中、高中和大學(xué)階段時(shí)，才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的要求，并且在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。此外，講座還提到，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該注重積累，并且要學(xué)會(huì)利用各種資源，擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)面，這樣才能更加全面地提高自己。
其次，講座中強(qiáng)調(diào)了父母的教育方式和榜樣的重要性。家庭是孩子教育的第一課堂，父母的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。在講座中，專(zhuān)家提到，父母應(yīng)該成為孩子的良好榜樣，要以身作則，用自己的言行影響和引導(dǎo)孩子。此外，還強(qiáng)調(diào)了家庭教育應(yīng)該注重愛(ài)和尊重，給孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，孩子才能感受到父母的關(guān)愛(ài)和支持，從而更加自信和樂(lè)觀地成長(zhǎng)。
再次，講座中強(qiáng)調(diào)了孩子的興趣培養(yǎng)和愛(ài)好發(fā)展。教育不僅僅是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注孩子的興趣和愛(ài)好。專(zhuān)家們指出，家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注和了解孩子的興趣，為他們提供發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件。同時(shí)，也應(yīng)該尊重孩子的選擇，不要強(qiáng)加自己的意愿和期望。通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)造力，讓他們?cè)谧约合矚g的領(lǐng)域中得到更大的成就感和滿足感。
此外，講座還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子的情商和社交能力。在現(xiàn)代社會(huì)，情商和社交能力也是孩子成功的重要因素之一。專(zhuān)家指出，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子學(xué)會(huì)自我認(rèn)知和情緒管理，讓他們能夠更好地控制自己的情緒和與人交往。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)良好的溝通能力和合作精神，讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)都能夠游刃有余。只有通過(guò)這樣的培養(yǎng)，孩子才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，并且在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
最后，講座還提到了家教和師教之間的合作與溝通。孩子教育不僅僅是家長(zhǎng)一個(gè)人的責(zé)任，也需要學(xué)校和家庭之間的密切合作。家教和師教應(yīng)該進(jìn)行良好的溝通和交流，互相支持和理解。講座中，專(zhuān)家們提到了家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與學(xué)校的活動(dòng)和會(huì)議，了解孩子在學(xué)校的情況，并與老師進(jìn)行深入的溝通和交流。只有這樣，家庭和學(xué)校才能形成良好的合力，讓孩子得到全方位的關(guān)愛(ài)和教育。
通過(guò)這場(chǎng)孩子教育講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了孩子教育的重要性，并且對(duì)于如何培養(yǎng)好孩子也有了更多的思考。作為今后的家長(zhǎng)，我會(huì)盡自己的努力，提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和條件，幫助孩子成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人才，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
教育孩子講座心得體會(huì)篇二
當(dāng)我聽(tīng)了縣張局長(zhǎng)關(guān)于家庭教育的講座后，忽然使我眼前豁然開(kāi)朗了，他那簡(jiǎn)而易懂又富有幽默生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大，也讓我從家庭教育的誤區(qū)中走了出來(lái)。近三小時(shí)的講座讓我領(lǐng)悟到了：
一、良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑
孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長(zhǎng)，由家庭這個(gè)小環(huán)境終將步入大社會(huì)，接觸家庭外的人群、事物。社會(huì)中那些真善美假丑惡不時(shí)地進(jìn)入孩子的視野，大人采取隔離手法是行不通的，因?yàn)榧彝ブ械碾娨曚浵褚矔?huì)從不同角度不斷地反映著當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，問(wèn)題既有正面的，也有反面的。
兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力。他們對(duì)身邊發(fā)生的親切的可怕的事物，敏感性強(qiáng)，而這種敏感性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎(chǔ)，做為家長(zhǎng)應(yīng)利用這一拓點(diǎn)幫助孩子在這種感受能力的基礎(chǔ)上，發(fā)展對(duì)社會(huì)生活的辨別能力和心理承受能力，過(guò)濾社會(huì)信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。如果家長(zhǎng)在日常生活中能針對(duì)孩子年幼接受能力不太強(qiáng)的特點(diǎn)，抓住具體的日?，嵤?，幫助孩子認(rèn)識(shí)辨別社會(huì)中發(fā)生的是是非非，讓他們具體地感受到真善美光明的一面，也體會(huì)到丑惡的卑鄙，可以幫助孩子增強(qiáng)揚(yáng)善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對(duì)孩子心靈的侵蝕。為此家長(zhǎng)做好優(yōu)化兒童心靈的工作對(duì)安定社會(huì)，安定國(guó)家功在千秋。
二、讓孩子感到生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)
首先要給孩子創(chuàng)造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。不要有過(guò)多的禁令約束孩子，不要絮絮叨叨地埋怨責(zé)怪孩子，更不要打罵體罰孩子，要讓孩子自由發(fā)展，盡情揮灑他們的天性，展現(xiàn)他們的才華。這樣他們才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，開(kāi)開(kāi)心心地生活，感到生命的快樂(lè)。
其次，在游戲中，要讓孩子盡情展示自我。孩子最快樂(lè)的時(shí)候往往是他們玩得最盡興的時(shí)候，而現(xiàn)在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和勇氣，他們?cè)谕嫠５耐瑫r(shí)擔(dān)心父母的責(zé)罵。那怎樣才能讓孩子玩得盡興，玩得快樂(lè)呢？首先，我們要擁有一顆童心，能站在孩子的位置上，走進(jìn)他們的心靈深處，了解他們的所思所想，體察他們的需要，歸還他們游戲的權(quán)利，創(chuàng)造有趣的空間和環(huán)境，讓孩子盡情地釋放自我，充分享受童年的快樂(lè)時(shí)光，給他們青春的回憶錄上畫(huà)下童年的天藍(lán)色和快樂(lè)的淡粉色。再次，在活動(dòng)中多給孩子自己選擇的機(jī)會(huì)。
幼兒年齡雖小，但具有完整的人格和尊嚴(yán)，也是獨(dú)立的人，應(yīng)該有自我選擇的權(quán)利。他們會(huì)對(duì)自己所選擇的事情投入的熱情，從而以全身的熱情投入其中，以快樂(lè)的心情去享受快樂(lè)，因而會(huì)得到全身心的放松和達(dá)到活動(dòng)的最終目的。
最后，允許孩子犯“錯(cuò)誤”。幼兒的身心特點(diǎn)決定了他們是在不斷地嘗試中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的，嘗試就免不了犯錯(cuò)誤。而那些“錯(cuò)誤”一般都是由于孩子缺少生活經(jīng)驗(yàn)和缺乏知識(shí)的緣故，對(duì)于孩子出現(xiàn)的這樣那樣的“錯(cuò)誤”，我們要認(rèn)真分析，充分理解，以科學(xué)的方法和寬容的心態(tài)對(duì)待孩子，讓他們?cè)趯捤傻沫h(huán)境下無(wú)拘無(wú)束地認(rèn)知、探索、創(chuàng)造這個(gè)世界。在享受快樂(lè)的同時(shí)吸收知識(shí)的養(yǎng)料，在成長(zhǎng)的年輪上輕輕松松地，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)燦爛的童年歲月，踏著快樂(lè)的節(jié)拍去創(chuàng)造快樂(lè)的未來(lái)生活。
三、注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自理的能力。
（一）、學(xué)會(huì)自理
要求孩子玩完玩具自己負(fù)責(zé)收拾，放在固定的地方。孩子沒(méi)有管理好自己的玩具，想玩某種玩具找不到時(shí)，家長(zhǎng)不要輕易替他尋找，而要借此機(jī)會(huì)進(jìn)行教育。家長(zhǎng)可以問(wèn)孩子：“玩具玩完應(yīng)該自己收的，想一想，你把這個(gè)玩具放在哪里了？”這樣不僅可以讓孩子意識(shí)到自己的事情自己做，還可以培養(yǎng)他們獨(dú)立的自理能力。
（二）、承擔(dān)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)
孩子雖小，也能夠做一些力所能及的家務(wù)事。例如：可以在飯前擺放碗筷；擦桌椅；掃地；倒垃圾；洗自己的小件衣服。作為家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持孩子自己去完成，切莫代勞。
（三）、自我服務(wù)勞動(dòng)
自我服務(wù)勞動(dòng)是孩子照料自己的生活、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生的勞動(dòng)。作為學(xué)前班的孩子自我服務(wù)勞動(dòng)的要求是：學(xué)會(huì)洗手、洗臉、刷牙、洗腳、剪指甲等；能初步搞好個(gè)人衛(wèi)生；能穿衣服，系鞋帶；學(xué)會(huì)削鉛筆、包書(shū)皮；能對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品進(jìn)行分類(lèi)整理和保管。
總之，教孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不僅能培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，還能培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。這對(duì)幼兒的成長(zhǎng)是具有積極意義的。
教育孩子講座心得體會(huì)篇三
作為家長(zhǎng)，我們都希望能夠給予孩子最好的教育，但實(shí)際上，教育孩子并不是一件容易的事情。為了更好地了解如何教育孩子，我參加了徐爸教育孩子講座。這次講座讓我受益匪淺，我深刻地感受到徐爸的教育理念和方法。以下是我對(duì)講座的心得體會(huì)。
首先，徐爸強(qiáng)調(diào)了建立良好的溝通與信任關(guān)系的重要性。徐爸在講座中提到，溝通和信任是家庭教育的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行真實(shí)、坦誠(chéng)的溝通，建立起孩子們的信任感。只有在這樣的基礎(chǔ)上，我們才能與孩子建立更緊密的關(guān)系。在我看來(lái)，溝通與信任的建立可以幫助孩子更加理解家長(zhǎng)的教導(dǎo)，同時(shí)也讓孩子們能夠更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。
其次，徐爸強(qiáng)調(diào)了家庭教育的情感性。他認(rèn)為，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子健康的心智和情感。在講座中，徐爸給出了很多實(shí)例來(lái)強(qiáng)調(diào)家庭教育中情感的重要性，比如通過(guò)陪伴和以身作則來(lái)培養(yǎng)孩子的情感智商。我深有感觸地認(rèn)識(shí)到，在教育孩子的過(guò)程中，我們不能只關(guān)注孩子的智力發(fā)展，更需要關(guān)注他們的情感和心理健康。
再次，徐爸強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和責(zé)任感的重要性。他認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子更多的自主權(quán)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在講座中，徐爸提到了一些培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和責(zé)任感的方法，比如鼓勵(lì)孩子自己做決策，給予他們合適的責(zé)任等。通過(guò)這些方法，我們能夠讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更好地適應(yīng)社會(huì)的要求，培養(yǎng)他們的自主性和責(zé)任感。
最后，徐爸強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力的重要性。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該是孩子們生活的一部分，而不僅僅是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。徐爸在講座中提到了一些培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力的方法，比如鼓勵(lì)孩子思考和質(zhì)疑，讓他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)等。這些方法能夠幫助孩子們培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。
通過(guò)參加徐爸教育孩子講座，我對(duì)家庭教育有了更深入的理解。徐爸的教育理念和方法將家庭教育置于一個(gè)全新的視角。他的講座啟發(fā)了我，我要更加注重與孩子的溝通和信任的建立，注重培養(yǎng)孩子的情感和心理健康；我要給予孩子更多的自主權(quán)和責(zé)任，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和責(zé)任感；我還要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，讓他們成為有思考能力的人。通過(guò)這些努力，我相信我能夠成為一個(gè)更好的家長(zhǎng)，給予孩子更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。
教育孩子講座心得體會(huì)篇四
作為一位父母，我始終關(guān)注著孩子的教育問(wèn)題。教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一項(xiàng)重要的責(zé)任。最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于教育孩子經(jīng)典講座，讓我受益匪淺。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了很多有關(guān)教育孩子的重要原則和方法，這讓我對(duì)如何更好地教育孩子有了更深入的理解。
首先，講座中強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。講座中指出，家庭是孩子最早接觸的社會(huì)環(huán)境，也是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。在家庭中，父母應(yīng)該起到榜樣的作用，為孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。例如，家長(zhǎng)們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)，教會(huì)他們做人的原則和道理。此外，講座還提醒我們，家庭教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自理能力和獨(dú)立性。家長(zhǎng)們不應(yīng)該總是為孩子包辦一切，而是要給他們適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g，讓他們學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題和承擔(dān)責(zé)任。
第二，講座中強(qiáng)調(diào)了教育孩子的方法。講座中提到，教育孩子要注重啟發(fā)思維，而不是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)。孩子們天生就有好奇心和探索欲望，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們主動(dòng)思考問(wèn)題，培養(yǎng)他們的分析和解決問(wèn)題的能力。此外，講座還提到了鼓勵(lì)孩子多交流的重要性。家長(zhǎng)們應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，與他們進(jìn)行積極的溝通。只有通過(guò)與孩子的互動(dòng)，我們才能更好地了解他們的需求和問(wèn)題，從而更好地進(jìn)行教育。
第三，講座中講到了培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的重要性?，F(xiàn)在的孩子面臨著各種各樣的課業(yè)壓力，如何幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。講座中建議，家長(zhǎng)們應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。此外，講座還提到了培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。例如，定期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣，孩子們就能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效果。
第四，講座中提到了教育孩子要注重培養(yǎng)他們的人格魅力和社交能力。一個(gè)人的人格魅力和社交能力決定了他在社會(huì)中的發(fā)展和成功。講座中強(qiáng)調(diào)，父母應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的自信心和人際交往能力。例如，在家庭中，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參與各種社交活動(dòng)，鍛煉他們的社交能力。此外，把孩子放置在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中，讓他們與不同的人接觸，培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力和與人溝通的能力。
最后，講座中強(qiáng)調(diào)了教育孩子要注重愛(ài)的教育。愛(ài)是最強(qiáng)大的力量，也是教育孩子最重要的基礎(chǔ)。講座中提到，父母應(yīng)該用愛(ài)和溫暖來(lái)引導(dǎo)孩子，讓他們感受到父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。此外，父母還應(yīng)該積極表達(dá)自己的愛(ài)和鼓勵(lì)，給孩子帶來(lái)積極的正能量。父母的愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力，也是他們走向成功的動(dòng)力。
通過(guò)這場(chǎng)關(guān)于教育孩子的經(jīng)典講座，我對(duì)于如何更好地教育孩子有了更深入的理解。我明白了家庭教育的重要性，了解了教育孩子的方法，認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的重要性，明白了培養(yǎng)人格魅力和社交能力的關(guān)鍵，明確了愛(ài)的教育的重要性。我會(huì)將講座中的這些理念融入到自己的日常教育中，努力為孩子的成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的環(huán)境和教育方式，幫助他們健康地成長(zhǎng)。
教育孩子講座心得體會(huì)篇五
根據(jù)這次報(bào)告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面：
家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開(kāi)始就在學(xué)校全托，現(xiàn)在一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺(jué)，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無(wú)法彌補(bǔ)的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此，現(xiàn)在我們得做到及時(shí)的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長(zhǎng)，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無(wú)所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。
在對(duì)待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛(ài)。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見(jiàn)可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛(ài)的歸屬感，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和。
要強(qiáng)化自立教育。讓孩子學(xué)會(huì)自已的事情自已做，從小樹(shù)立“吃苦”的精神，學(xué)會(huì)生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力?？梢詮囊恍┬∈伦銎?，比如，對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長(zhǎng)。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛(ài)好。這本身就是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書(shū)的興趣，要選取一些有思想深度的書(shū)，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。
由于我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有限，以上這些體會(huì)非常浮淺，本人建議，由學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，定期組織開(kāi)展系統(tǒng)的家庭教育專(zhuān)題講座，從整體上提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，配合好學(xué)校的'教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
首先感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)精心安排的這次家庭教育講座，感謝謝x校長(zhǎng)為我們提供了這樣一個(gè)讓家長(zhǎng)提高和進(jìn)步的平臺(tái)。
聽(tīng)了xx大學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師、首批xx名師、xx十佳班主任、全國(guó)優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師xxx老師的講座，受益匪淺。x老師用深入淺出的語(yǔ)言、故事、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法以及自己的親身經(jīng)歷，向我們傳授了在教育孩子的過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了一朝為父母，終身為老師，認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)所承載的責(zé)任有多么大。
x老師首先講了家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上，從小事做起，仔細(xì)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)，對(duì)孩子生活中的好多行為給予肯定和鼓勵(lì)，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活，在幸福中前行。
x老師還講到要培養(yǎng)孩子的自信心，對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多賞識(shí)，不要一味的批評(píng)，但也不能不切實(shí)際的表?yè)P(yáng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)不理想就苛責(zé)孩子，要幫助孩子分析原因，并加以指導(dǎo)，同時(shí)要積極和老師溝通，和老師一起鼓勵(lì)孩子，徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石，這樣的孩子潛能就能爆發(fā)。
同時(shí)講到要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，不要盲目跟風(fēng)，把孩子送出去住校，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力，增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通，解除相互的誤解，讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)。
聽(tīng)了x老師的講座使我深刻地認(rèn)識(shí)到孩子的家庭教育是至關(guān)重要的，我要不斷地反思自己在教育中存在的問(wèn)題，力爭(zhēng)做到x老師所期望我們的：要賞識(shí)孩子、包容孩子，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)小步快走，不忘初心，助力孩子在健康快樂(lè)中幸福成長(zhǎng)！
再次感謝學(xué)校、x老師給了我這一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我將把x老師的家庭教育理念貫穿到我的實(shí)際生活中，并滲透貫徹到今后對(duì)孩子的教育當(dāng)中。
教育孩子講座心得體會(huì)篇六
近日，我有幸參加了一場(chǎng)由著名教育家徐爸主講的關(guān)于教育孩子的講座。在這場(chǎng)講座中，徐爸深入淺出地分享了他多年的教育經(jīng)驗(yàn)，并提供了許多實(shí)用的方法和建議。通過(guò)這次講座，我深深地感受到了徐爸教育孩子的獨(dú)特理念，也加深了對(duì)教育孩子的認(rèn)識(shí)和思考。
首先，徐爸強(qiáng)調(diào)了父母對(duì)孩子的重要影響力。他指出，父母是孩子人生的第一任教師，他們的言傳身教會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。徐爸鼓勵(lì)父母要以身作則，用自己的行為告訴孩子什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。他引用了他自己的親身經(jīng)歷，通過(guò)在孩子面前堅(jiān)持種種正確的行為，教給孩子道德觀念和價(jià)值觀。這讓我深受啟發(fā)，我意識(shí)到在教育孩子過(guò)程中，不僅要注重言傳，更要注重身教。
其次，徐爸告訴我們教育孩子要有耐心和尊重。他認(rèn)為，孩子是獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該尊重他們的意愿和權(quán)益。而通過(guò)給予自由和尊重，可以培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力。徐爸建議，教育孩子要從孩子的角度出發(fā)，與孩子保持平等的對(duì)話，尊重他們的獨(dú)立思考和表達(dá)意見(jiàn)的權(quán)利。這使我意識(shí)到，作為父母，我們應(yīng)該以平等的心態(tài)對(duì)待孩子，給予他們足夠的尊重和空間，讓他們?cè)谧灾魈剿髦谐砷L(zhǎng)。
同時(shí)，徐爸還重視培養(yǎng)孩子的情商。他認(rèn)為，情商對(duì)孩子的人生發(fā)展至關(guān)重要。徐爸強(qiáng)調(diào)了為人父母要注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力和社交能力。他表示，父母應(yīng)該在孩子面前樹(shù)立正確的情緒模范，教會(huì)孩子積極情緒的表達(dá)和理解，以及與他人有效溝通的技巧。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是對(duì)孩子內(nèi)心世界的關(guān)注和引導(dǎo)。
另外，徐爸還提到了培養(yǎng)孩子的品格教育。他認(rèn)為，品格教育是孩子終身發(fā)展的基石。徐爸鼓勵(lì)父母要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、堅(jiān)韌性和毅力精神。他提到了一些培養(yǎng)品格的具體方法，如通過(guò)家庭活動(dòng)和志愿者活動(dòng)等培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任感。我深深被這些方法所感動(dòng)，因?yàn)樗鼈儾粌H能幫助孩子在品格培養(yǎng)上取得進(jìn)步，也能使他們成為有益的社會(huì)成員。
最后，徐爸分享了一些教育孩子的具體技巧和策略。他提到了給孩子制定明確的目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。他還鼓勵(lì)家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通和反饋，以及為孩子提供適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)。這些實(shí)用的方法讓我深受啟發(fā)，我意識(shí)到在教育孩子的過(guò)程中，要注重個(gè)體差異，用不同的方法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
通過(guò)這場(chǎng)講座，我深刻體會(huì)到了徐爸教育孩子的獨(dú)特理念和方法。這些理念和方法鼓舞人心，不僅對(duì)我的教育觀念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，也為我今后更好地教育孩子提供了指導(dǎo)和幫助。我相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能更好地培養(yǎng)下一代，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育孩子講座心得體會(huì)篇七
首先感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)精心安排的這次家庭教育講座，感謝謝某校長(zhǎng)為我們提供了這樣一個(gè)讓家長(zhǎng)提高和進(jìn)步的平臺(tái)。
聽(tīng)了某某大學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師、首批某某名師、某某十佳班主任、全國(guó)優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師老師的講座，受益匪淺。某老師用深入淺出的語(yǔ)言、故事、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法以及自己的親身經(jīng)歷，向我們傳授了在教育孩子的過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了一朝為父母，終身為老師，認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)所承載的責(zé)任有多么大。
某老師首先講了家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上，從小事做起，仔細(xì)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)，對(duì)孩子生活中的`好多行為給予肯定和鼓勵(lì)，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活，在幸福中前行。
某老師還講到要培養(yǎng)孩子的自信心，對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多賞識(shí)，不要一味的批評(píng)，但也不能不切實(shí)際的表?yè)P(yáng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)不理想就苛責(zé)孩子，要幫助孩子分析原因，并加以指導(dǎo)，同時(shí)要積極和老師溝通，和老師一起鼓勵(lì)孩子，徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石，這樣的孩子潛能就能爆發(fā)。
同時(shí)講到要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，不要盲目跟風(fēng)，把孩子送出去住校，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力，增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通，解除相互的誤解，讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)。
聽(tīng)了某老師的講座使我深刻地認(rèn)識(shí)到孩子的家庭教育是至關(guān)重要的，我要不斷地反思自己在教育中存在的問(wèn)題，力爭(zhēng)做到某老師所期望我們的：要賞識(shí)孩子、包容孩子，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)小步快走，不忘初心，助力孩子在健康快樂(lè)中幸福成長(zhǎng)！
教育孩子講座心得體會(huì)篇八
通過(guò)聽(tīng)了老師的講座，頗有收獲，新課程背景下，數(shù)學(xué)課堂追求開(kāi)放、民主、和諧的教學(xué)氛圍。要求學(xué)生積極探索、大膽質(zhì)疑，提出自己的問(wèn)題，這同時(shí)也暗示教師在設(shè)計(jì)問(wèn)題目標(biāo)時(shí)，要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容一定要有針對(duì)性，要給學(xué)生明確解決問(wèn)題方向。，也讓我對(duì)整體把握教材有了個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。主要體會(huì)有三點(diǎn)：
因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)是一個(gè)系統(tǒng)的整體，所以數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)整體聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)聯(lián)系的理解。當(dāng)學(xué)生開(kāi)始把數(shù)學(xué)看成一個(gè)緊密聯(lián)系的整體時(shí)，他們應(yīng)被鼓勵(lì)尋找聯(lián)系以幫助他們理解和解決問(wèn)題。
三年級(jí)在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域里，除了安排“測(cè)量，時(shí)分秒”兩個(gè)單元以外，重點(diǎn)編排了“萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”四個(gè)主要內(nèi)容。
在“有余數(shù)的除法”中，要使學(xué)生懂得列豎式計(jì)算時(shí)，被除數(shù)、除數(shù)、商的書(shū)寫(xiě)位置。學(xué)會(huì)怎樣進(jìn)行計(jì)算以及余數(shù)的表示形式，能解決在平均分分不完的情況下，所進(jìn)行的有余數(shù)的除法。
在“多位數(shù)乘一位數(shù)”中，安排了“口算乘法和筆算乘法”，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在筆算時(shí)，怎樣利用列豎式的方法進(jìn)行運(yùn)算。
2、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流。動(dòng)手實(shí)踐,自主探索，合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。
3、加強(qiáng)估算，鼓勵(lì)算法多樣化。估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用,在本學(xué)段的教學(xué)中，教師要不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算技能。
此次培訓(xùn)活動(dòng)，使自己的教育教學(xué)觀念、教學(xué)行為方法、專(zhuān)業(yè)化水平，教育教學(xué)理論均有了很大的提升。今后，自己充分將所學(xué)、所悟、所感的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
13日下午，在青園陽(yáng)春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)”為主題的家庭教育座談會(huì)后，我深有感觸。
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