通過(guò)總結(jié)，我們可以將零散的思緒整理成一篇連貫的文章。要寫一篇較為完美的總結(jié)，需要在表達(dá)方式上做到簡(jiǎn)明扼要。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀并進(jìn)行借鑒。
以我的藝術(shù)家之夢(mèng)寫篇一
二胡是我國(guó)古老的民族樂(lè)器。我很喜歡拉二胡，它能給我?guī)?lái)快樂(lè)，能補(bǔ)充我的音樂(lè)知識(shí)，還能將我的生活錦上添花！
一開(kāi)始，老師教我怎樣拿二胡：用左手虎口握住琴桿兒，管食指叫“一指”，管中指叫“二指”，管無(wú)名指叫“三指”管小指叫“四指”。二胡一共有七個(gè)調(diào)，我先學(xué)的d調(diào)：內(nèi)弦空弦是“1”外弦空弦是“5”；內(nèi)弦一指是“2”；內(nèi)弦二指是“3”；內(nèi)弦三指是“4”而右手就負(fù)責(zé)拿弓，弓子分推弓和拉弓，是馬兒尾巴上的毛制作的。
我剛學(xué)幾天就不耐煩了，心想：“有什么好學(xué)的？這邊弓子要握緊，還要拉穩(wěn)，那邊手指還要靈敏，按下這個(gè)手指接著抬起來(lái)，再按下那個(gè)手指再抬起來(lái)，根本忙不過(guò)來(lái)！為什么要學(xué)二胡呀？我又不喜歡，別的小朋友也沒(méi)學(xué)呀？”媽媽告訴我：“做事要堅(jiān)持，不能半途而廢?！?/p>
功夫不負(fù)有心人，很快我已經(jīng)會(huì)拉《小星星》、《找朋友》、《上學(xué)歌》等簡(jiǎn)單的兒歌了。
現(xiàn)在，一眨眼三年過(guò)去了，我已經(jīng)會(huì)拉好多大曲子了，比如：《賽馬》、《北京有個(gè)金太陽(yáng)》、《奔馳在千里草原》和《喜送公糧》等，甚至?xí)瓗拙洹抖吃隆?！?tīng)著自己拉出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子，感到無(wú)比的高興。因?yàn)檫@是用辛勤的汗水換來(lái)的，沒(méi)有付出哪有收獲！
二胡不愧是古典樂(lè)器，演奏起來(lái)聲音獨(dú)特，娓婉動(dòng)聽(tīng)。我喜歡二胡，我將要選它作為我生活的伴侶！
以我的藝術(shù)家之夢(mèng)寫篇二
在我心中,曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng),想做一位詩(shī)人,不求普希金的激情澎湃,但求徐志摩的細(xì)膩纏綿,記得孤獨(dú)時(shí),用文字做伴,從此不再單身;記得傷心時(shí),把淚雨化作詩(shī)行,撫平心靈的創(chuàng)傷.
在我的心中,還有另一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里頭我唱著一首歌,可是沒(méi)有周杰倫的動(dòng)感節(jié)奏,沒(méi)有劉德華的優(yōu)美旋律,我始終沒(méi)有成為一名真正的歌手,但我多么希望,能像王杰一樣唱出心中的深情,表達(dá)自己內(nèi)心的苦痛.
人生路上是那樣的坎坷,我的夢(mèng)的旅程也是那樣崎嶇,我不敢再高攀詩(shī)人的山峰,不敢再眺望歌手的大海.現(xiàn)在我只希望能有一個(gè)平靜的夢(mèng)想,夢(mèng)里有”小橋,流水,人家“,遠(yuǎn)離塵囂,擺脫世俗的紛爭(zhēng),那就滿足了.
可是,此時(shí)此刻的我,站在大學(xué)的講臺(tái),對(duì)著同學(xué)們演講,證明我還沒(méi)有看破紅塵,當(dāng)然,我還向往著大學(xué)校園的生活.盡管花季雨季已過(guò),可是那顆還帶著稚氣的蓬勃的心,還燃燒著烈火,一直夢(mèng)想著浪漫的愛(ài)情,追求著瀟灑的自由的生活.但一直以來(lái),我都不懂得愛(ài),不知怎么去愛(ài)一個(gè)人,所以我失敗了。也許因?yàn)閺男∪笔笎?ài)，而使得親朋好友對(duì)我太好太愛(ài)護(hù)了。因?yàn)樘^(guò)于被愛(ài)，而被妒忌，而使得最愛(ài)我的姐姐遭受傷害。受害過(guò)后，生氣過(guò)，后悔過(guò)，最后，原諒。再回首，原來(lái)，最可憐的竟然是傷害了姐姐的她。因?yàn)樵诤?，才?huì)去嫉妒，才會(huì)去傷害我身邊的人。如今的我，索然釋懷，但，你卻不能原諒自己.現(xiàn)在,我對(duì)友情望而卻步了,開(kāi)始相信命運(yùn),相信緣分的安排.相信天作才能人合.于是，開(kāi)始自己品味孤獨(dú)，不再刻意交友，既便如此，仍是有幾位我知我愛(ài)，知我愛(ài)我的朋友。
曾經(jīng),我在班里喜歡過(guò)一個(gè)男孩,但我一直沒(méi)有勇氣對(duì)他說(shuō)一句”我喜歡你“.每當(dāng)我聽(tīng)著梁靜茹的歌,就知道愛(ài)真的需要勇氣,來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ).其實(shí),只要你一個(gè)眼神肯定,我的愛(ài)就有意義了.我夢(mèng)想著與你”在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝“.
然而,除了上面的夢(mèng)想,我真的`不敢去想了.也許,夢(mèng)想只有在夢(mèng)里才可以想的.我開(kāi)始感到人生的迷惘,像飄渺的夢(mèng)一樣迷茫.朦朧中,我找不到人生的出路,我不知道該何去何從,我只能在彷徨中,徘徊著前進(jìn).
在這里，我想引用三毛的一首詩(shī)：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天，我愛(ài)笑。我們一起坐在榕樹(shù)下，風(fēng)兒在吹，鳥(niǎo)兒在叫。我們都睡著了，夢(mèng)里花落知多少。
最后我想說(shuō)的是,我以上所說(shuō)的這些,也許只是泛泛而談,屬于抒情類型的,可能沒(méi)有深情的故事讓你們感動(dòng),沒(méi)有精彩的議論讓你們佩服,只要你們?cè)?jīng)用心的聽(tīng)過(guò)一句我就滿足了。
----仰望，向有夢(mèng)想的方向。
曾幾何起？心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶；
曾幾何起？模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎；
曾幾何起？當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。
未來(lái)，未來(lái)...我的未來(lái)在那里？
《我的未來(lái)不是夢(mèng)》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對(duì)生命的思索。如果這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)益處的話。嗚呼！我無(wú)話可說(shuō)，讓淚水代表一切吧！
很小的時(shí)候，我就喜歡讀書。
喜歡讀關(guān)于周恩來(lái)同志的書。是因?yàn)槲蚁矚g周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒(méi)有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。他對(duì)國(guó)家，對(duì)人民，連同他的愛(ài)情都是一心一意，堅(jiān)貞不移。
所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為榜樣，以總理”為中華之崛起"的理想為理想。
還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字里行間，我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的同樣是因?yàn)樗龔男【椭夭≡谏?。正因?yàn)樗男遗c不幸，再加上他的堅(jiān)強(qiáng)，才成就了日后的她。試想，如果她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體健壯者，那么大家想想她成功的幾率會(huì)有多大？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了，那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻認(rèn)真思考一下我們自己吧！
是的，張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人，通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，通過(guò)奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己，開(kāi)創(chuàng)一片出于自己的天地。
可是，現(xiàn)在，到現(xiàn)在我做了什么呢？我做了什么去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢？
為了獎(jiǎng)學(xué)金我勇?tīng)?zhēng)第一，是的，我得到了。一學(xué)期，兩學(xué)期。。。我每學(xué)期都是第一。
為了某個(gè)榮譽(yù)，我?jiàn)^力奔跑。是的，我得到了，主席，部長(zhǎng)，‘優(yōu)干‘三好，榮譽(yù)掛滿了的全身。
這就是崇高嗎？
驀然，我轉(zhuǎn)身一笑，不屑的一笑。
這樣的崇高我最好不要：好累。
還是做一個(gè)真實(shí)的自我比較好，獎(jiǎng)金不拿，榮譽(yù)不爭(zhēng)。上課想睡就睡,想上通宵就上，想逃課就逃。說(shuō)我不崇高嗎？無(wú)所謂。說(shuō)我犯錯(cuò)誤嗎？我不怕，反正我還年輕，不是有人說(shuō)過(guò)：犯錯(cuò)誤是年輕人的天性嗎？。。。。
于是我便放縱著自己，在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口。
回首往事，展。
望未來(lái)，無(wú)盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶??；想努力回望，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)兒時(shí)已沒(méi)有了記憶；看看前方，云遮霧攔，虛無(wú)縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒(méi)有了方向，眩暈，眩暈......
唉！嗚呼哀哉！我到底是怎么了？我是誰(shuí)？我怎么會(huì)站在這里？你們?cè)趺从謺?huì)坐在那里？
忽然，我醒了，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！僅是一場(chǎng)夢(mèng)而已。我需要夢(mèng)嗎？
當(dāng)然，不過(guò)絕對(duì)不是這樣的夢(mèng)罷了！
我相信我的未來(lái)不是這樣的夢(mèng)！
……。
以我的藝術(shù)家之夢(mèng)寫篇三
每個(gè)人心里都有一顆夢(mèng)想的種子。有的人的種子是警察，為世界上的人民抓小偷；有的人的種子是企業(yè)家，讓人們的生活更加便利；有的人的種子是籃球明星，為中國(guó)爭(zhēng)光。而我心中的種子是音樂(lè)種子，我想用音樂(lè)表達(dá)出大家的喜怒哀樂(lè)。
我從貝多芬、莫扎特、舒伯特、肖邦等音樂(lè)家那里得到了靈感。比如，貝多芬雙耳失聰，可他還作了第九交響曲，舒伯特在無(wú)吃無(wú)喝的情況下，做出了一首搖籃曲……我感受到了音樂(lè)的魅力，它讓大家為它著迷。
當(dāng)我聽(tīng)到《動(dòng)物狂歡節(jié)》里的歌曲“烏龜”時(shí)，我仿佛變成了那只烏龜，慢速爬行、開(kāi)心游泳，心中不必想太多不重要的事，只需要把眼前的小事做好，比如吃喝拉撒。
還有貝多芬的《歡樂(lè)頌》，我感覺(jué)歡樂(lè)女神就在我眼前，唱著這首歡樂(lè)頌，旁邊還圍繞著許多天使。她仿佛在跟我說(shuō)：“來(lái)吧，跟上我吧，我?guī)闳ヌ炜?，遨游云海?！蔽仪椴蛔越卣f(shuō)：“好！”
然后我就變成了一個(gè)音樂(lè)家，創(chuàng)作出一首首奇妙的曲子，如讓人熱血沸騰的“泰山合奏”、令人贊嘆不已的“第十交響曲”，還有熱愛(ài)祖國(guó)、把生命獻(xiàn)給祖國(guó)的“胸?fù)蹰L(zhǎng)矛”。
我還創(chuàng)作了一些外國(guó)特色的音樂(lè)，用外國(guó)的語(yǔ)言唱給美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞以及日本人聽(tīng)，跟他們溝通，用音樂(lè)來(lái)當(dāng)橋梁，讓他們加入了大中國(guó)的行列！
我正在傻笑的時(shí)候，我的弟弟推了我一把，把我從想象中帶了回來(lái)。原來(lái)我還不是音樂(lè)家?。?/p>
不過(guò)，未來(lái)和現(xiàn)在是分不開(kāi)的，少壯不努力，老大徒傷悲。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)、天天向上，用我的知識(shí)、我的執(zhí)著、我的拼搏，實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)家之夢(mèng)！
以我的藝術(shù)家之夢(mèng)寫篇四
世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想：花兒的夢(mèng)想是開(kāi)出絢麗多姿的花朵；雛鷹的夢(mèng)想是展開(kāi)雙翅，搏擊風(fēng)浪；小樹(shù)的夢(mèng)想是突破云頂，成為參天大樹(shù)；而我的夢(mèng)想是站在光芒萬(wàn)丈的舞臺(tái)上自由地舞蹈。
上幼兒園的時(shí)候，園里開(kāi)設(shè)了舞蹈班，班里很多小朋友都在報(bào)名。出于羨慕，回到家，我便央求媽媽給我報(bào)名。媽媽為了培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，便答應(yīng)了?？墒菍W(xué)習(xí)了沒(méi)幾天，我的熱情就沒(méi)有開(kāi)始那么高漲了，上課時(shí)，心不在焉地聽(tīng)老師講課；練習(xí)舞蹈時(shí)，不注意細(xì)節(jié)，做出的動(dòng)作不優(yōu)美。一天，課間休息時(shí)，老師給我講了大發(fā)明家愛(ài)迪生的故事，她說(shuō)，愛(ài)迪生為了研制蓄電池，整整花了十年時(shí)間，遭受了許多次失敗，但他一直咬牙堅(jiān)持，最后終于取得了成功。并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做事如果做到一半就放棄，肯定什么事情也做不成，你的底子不錯(cuò)，可不能半途而廢呀！”舞蹈老師的一席話，重新點(diǎn)燃了我的舞蹈激情。
我喜歡被萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)，喜歡成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)，這正是我的藝術(shù)家之夢(mèng)。通過(guò)這次大賽，更加堅(jiān)定了我的藝術(shù)家之夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)一直努力下去，永不放棄！
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以我的藝術(shù)家之夢(mèng)寫篇五
我出生在一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的家庭里。每天夜里，我都是在他們一遍遍哼著民族音樂(lè)的歌聲下睡著的。在夢(mèng)里，我一直遨游在屬于民族音樂(lè)的世界里。在那里，我愛(ài)上了這些美妙的樂(lè)曲。
小時(shí)候，我只會(huì)隨著收音機(jī)咿咿呀呀地哼著，時(shí)而隨著音樂(lè)節(jié)奏的變換而高興，時(shí)而隨著節(jié)奏的'哀鳴而悲傷。我一直被民族音樂(lè)的節(jié)奏所感染。我很喜歡母親帶領(lǐng)我到?jīng)鏊L(fēng)清的樹(shù)陰下唱那些民族歌曲，因?yàn)?，我很享受那種感覺(jué)，就像身臨其境般的美好。民族歌曲里似乎蘊(yùn)含著那些古老的故事，讓我們感受到那些祖祖輩輩生活、繁衍在中國(guó)這片土地上的質(zhì)樸人們。
長(zhǎng)大后，我開(kāi)始了解民族歌曲。它有著深刻內(nèi)涵和豐富內(nèi)容的民族音樂(lè)體系，它是各民族從古到今在悠久歷史文化傳統(tǒng)上創(chuàng)造的具有民族特色，能體現(xiàn)民族文化和民族精神的音樂(lè)。
我喜歡在閑暇之際，聽(tīng)著悠久的民族音樂(lè)，投入百分之百的遐想，把一首首民族音樂(lè)轉(zhuǎn)變成一個(gè)個(gè)古老故事。聽(tīng)著《茉莉花》，我是一個(gè)養(yǎng)花人。聽(tīng)著《采茶謠》，我是一個(gè)采茶的姑娘。聽(tīng)著《掀起你的蓋頭來(lái)》，我是那個(gè)掀起姑娘蓋頭的男孩。我喜歡沉浸在民族音樂(lè)中，成為歌曲里的主角，品嘗著古老人間的酸甜苦辣。
現(xiàn)如今，喜歡民族音樂(lè)的年輕人越來(lái)越少了，rap，嘻哈音樂(lè)，搖滾樂(lè)等等都成為了它們的主題曲，當(dāng)然，這些主題曲都如同與民族音樂(lè)一樣有著益處，但是，我們也應(yīng)該關(guān)注這些擁有著悠久歷史的中國(guó)音樂(lè)——民族音樂(lè)。我們不能忘記這些從民間中流傳下來(lái)的民族音樂(lè)，它們都具備著濃濃中華氣息，它們成功的體現(xiàn)出了民族文化和民族精神。這些，我們?cè)跄芡鼞?？這些，應(yīng)當(dāng)是由我們這些民族兒女一直傳承下去的?。〖?xì)細(xì)品味民族音樂(lè)吧，它有故事，有靈魂，有我們祖祖輩輩最質(zhì)樸的精神！它應(yīng)該成為我們的夢(mèng)想！
“彩云之南，我心的方向，孔雀飛去回憶悠長(zhǎng)，玉龍雪山，閃耀著銀光，秀色麗江，人在路上……”
多年以后，我想，我還是會(huì)擁有著這么一個(gè)中國(guó)夢(mèng)——讓民族歌曲回蕩在每個(gè)人的耳畔里。讓更多的人知道，中國(guó)有屬于自己民族文化民族精神的音樂(lè)。讓更多人知道，民族音樂(lè)是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)！
我會(huì)一直帶著這顆追求夢(mèng)想的炙熱的心，行進(jìn)在祖國(guó)光明的大道上！
以我的藝術(shù)家之夢(mèng)寫篇六
一個(gè)寧?kù)o的秋夜，我喂完可愛(ài)的小兔子后，就上床睡覺(jué)了。
不過(guò)一會(huì)兒，我夢(mèng)見(jiàn)自己擁有一片田園。里面有超大的熱帶魚館。一進(jìn)去，哇！好多魚啊！有小丑魚、魔鬼魚……真是讓我目不暇接。過(guò)了一會(huì)兒，游來(lái)一條迅猛的鯊魚！嚇了我一大跳！這條鯊魚背后還跟著一條巨大的錘頭鯊。我想錘頭鯊至少有500公斤吧！差不多一頭大象的重量。
我離開(kāi)了熱帶魚館，來(lái)到了植物園。一只該死的蒼蠅飛來(lái)飛去，一種植物把這只蒼蠅給吃了，你知道是什么植物嗎？就是豬籠草。一只可惡的老鼠跑來(lái)喝了觀音水，就被毒死了。我讓機(jī)器人“達(dá)達(dá)”為老鼠來(lái)收尸。
不知不覺(jué)地，我被清晨升起的太陽(yáng)喚醒了——原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，我真的很渴望這個(gè)夢(mèng)境里的田園能早日變成現(xiàn)實(shí)。要是實(shí)現(xiàn)了，我請(qǐng)大家到田園里玩哦！
以我的藝術(shù)家之夢(mèng)寫篇七
在遼闊的草原上，有許多動(dòng)物，大家和諧共處。雖沒(méi)有太多歡笑，但平亦怡然自得淡的生活。
我整天在草原上吃草、奔跑，也許這樣的確自由，但日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已然對(duì)這樣的生活感到厭倦。
一天，我看見(jiàn)一只雄鷹在天空中飛翔，他那驕傲、不凡的神態(tài)讓我的思緒停留在了天空。此時(shí)我腦海中幻想著我長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，翱翔在那藍(lán)天白云之中，天空的顏色把我襯托得無(wú)比耀眼，我的內(nèi)心也激動(dòng)萬(wàn)分。當(dāng)我還在沉思時(shí)，同伴的聲音把我驚醒了，它大叫：“你在想什么？一動(dòng)不動(dòng)得跟一塊木頭似的”。我對(duì)同伴說(shuō)：“你想不想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛在天空中？”它大笑著說(shuō)：“你以為你是鳥(niǎo)呀，還想在天上飛呢？我看你還是好好在草原上生活吧，這樣又有草吃，又很自由。”說(shuō)罷，便走開(kāi)了。我心中的“飛天夢(mèng)”并沒(méi)有結(jié)束，我仍然期盼著那一天的到來(lái)。
當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我見(jiàn)到了天使，天使問(wèn)我：“你有什么用愿望嗎？小馬。”我毫不猶豫的說(shuō)：“我想要一對(duì)翅膀，一對(duì)可以飛天的翅膀！”天使笑著說(shuō)：“好的。”
第二天我起床后，發(fā)現(xiàn)自己好像變重了，照了照鏡子，我大叫了一聲！“哇！我怎么長(zhǎng)翅膀了。”我什么都沒(méi)想便飛上了天空。“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你們好?。 笨尚▲B(niǎo)一見(jiàn)到了，便大叫了一聲：“怪物啊！”我十分驚訝。我又飛到了伙伴的隊(duì)伍中，伙伴見(jiàn)了我又是一片驚訝，“你是誰(shuí)?。俊薄笆枪治飭?？”我緊張的`想說(shuō)些什么，于是伙伴便二話不說(shuō)的將我驅(qū)趕了開(kāi)來(lái)。
當(dāng)天晚上，我又夢(mèng)見(jiàn)了天使。天使對(duì)我說(shuō)：“翅膀可還滿意？”我哭著說(shuō)：“翅膀我不要了，你拿走吧！”天使笑著說(shuō)：“你永遠(yuǎn)不要忘記你自己本來(lái)的樣子，也許你的愿望十分美好，但你更應(yīng)該確定你的生活。你就是你自己，當(dāng)她說(shuō)罷，我也從夢(mèng)中醒了，我的翅膀也走了。
對(duì)，我就是我，一匹不平凡的小馬。
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以我的藝術(shù)家之夢(mèng)寫篇八
“月兒呀，風(fēng)兒呀，樹(shù)葉兒遮窗簾呀，小寶寶，睡覺(jué)覺(jué)，總比那新月兒深……”
我環(huán)著你的脖子，看著你一張一合的雙唇在眼前逐漸模糊，你那一字，一字，將這夜灌醉。
我就這樣在這一聲聲“小寶寶”中長(zhǎng)大……。
我情不自禁地哼起那首園舞曲，雙手在黑白的琴鍵上跳起舞步。
我常一個(gè)人唱起歌來(lái)。那歌聲蕩進(jìn)風(fēng)里，卷入發(fā)絲。風(fēng)兒在我耳邊輕吟，雨兒跳起踢踢蹋蹋的節(jié)拍。我把手臂伸出窗外輕輕揮動(dòng)，指揮著風(fēng)的旋律，雨的節(jié)奏。
嘀嘀，噠噠，嘀嘀……。
我常在路上唱起歌來(lái)。那歌聲飄進(jìn)里，嵌在葉里。葉輕輕唱和，陽(yáng)光的指間在大地的琴鍵上跳躍。我跟著陽(yáng)光的節(jié)奏在大地的琴鍵上跳躍。
沙沙，沙沙，沙沙……。
一切無(wú)聲地回放著，笑著，動(dòng)著，只聽(tīng)見(jiàn)你輕輕唱起：
“月兒明，風(fēng)兒清，樹(shù)葉兒遮窗簾呀，蛐蛐兒啊，叫崢崢，總比那青葉兒生……”
以我的藝術(shù)家之夢(mèng)寫篇九
在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，想做一位詩(shī)人，不求普希金的激情澎湃，但求徐志摩的細(xì)膩纏綿，記得孤獨(dú)時(shí)，用文字做伴，從此不再單身；記得傷心時(shí)，把淚雨化作詩(shī)行，撫平心靈的創(chuàng)傷。
在我的心中，還有另一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里頭我唱著一首歌，可是沒(méi)有周杰倫的動(dòng)感節(jié)奏，沒(méi)有劉德華的優(yōu)美旋律，我始終沒(méi)有成為一名真正的歌手，但我多么希望，能像王杰一樣唱出心中的深情，表達(dá)自己內(nèi)心的苦痛。
人生路上是那樣的坎坷，我的夢(mèng)的旅程也是那樣崎嶇，我不敢再高攀詩(shī)人的山峰，不敢再眺望歌手的大?！，F(xiàn)在我只希望能有一個(gè)平靜的夢(mèng)想，夢(mèng)里有”小橋，流水，人家“，遠(yuǎn)離塵囂，擺脫世俗的紛爭(zhēng)，那就滿足了。
可是，此時(shí)此刻的我，站在大學(xué)的講臺(tái)，對(duì)著同學(xué)們演講，證明我還沒(méi)有看破紅塵，當(dāng)然，我還向往著大學(xué)校園的生活。盡管花季雨季已過(guò)，可是那顆還帶著稚氣的蓬勃的心，還燃燒著烈火，一直夢(mèng)想著浪漫的愛(ài)情，追求著瀟灑的自由的生活。但一直以來(lái)，我都不懂得愛(ài)，不知怎么去愛(ài)一個(gè)人，所以我失敗了。也許因?yàn)閺男∪笔笎?ài)，而使得親朋好友對(duì)我太好太愛(ài)護(hù)了。因?yàn)樘^(guò)于被愛(ài)，而被妒忌，而使得最愛(ài)我的姐姐遭受傷害。受害過(guò)后，生氣過(guò)，后悔過(guò)，最后，原諒。再回首，原來(lái)，最可憐的竟然是傷害了姐姐的她。因?yàn)樵诤?，才?huì)去嫉妒，才會(huì)去傷害我身邊的人。如今的我，索然釋懷，但，你卻不能原諒自己。現(xiàn)在，我對(duì)友情望而卻步了，開(kāi)始相信命運(yùn)，相信緣分的安排。相信天作才能人合。于是，開(kāi)始自己品味孤獨(dú)，不再刻意交友，既便如此，仍是有幾位我知我愛(ài)，知我愛(ài)我的朋友。
曾經(jīng)，我在班里喜歡過(guò)一個(gè)男孩，但我一直沒(méi)有勇氣對(duì)他說(shuō)一句”我喜歡你“。每當(dāng)我聽(tīng)著梁靜茹的歌，就知道愛(ài)真的需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)。其實(shí)，只要你一個(gè)眼神肯定，我的愛(ài)就有意義了。我夢(mèng)想著與你”在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝“。
然而，除了上面的夢(mèng)想，我真的不敢去想了。也許，夢(mèng)想只有在夢(mèng)里才可以想的。我開(kāi)始感到人生的迷惘，像飄渺的夢(mèng)一樣迷茫。朦朧中，我找不到人生的出路，我不知道該何去何從，我只能在彷徨中，徘徊著前進(jìn)。
在這里，我想引用三毛的一首詩(shī)：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天，我愛(ài)笑。我們一起坐在榕樹(shù)下，風(fēng)兒在吹，鳥(niǎo)兒在叫。我們都睡著了，夢(mèng)里花落知多少。
最后我想說(shuō)的是，我以上所說(shuō)的這些，也許只是泛泛而談，屬于抒情類型的，可能沒(méi)有深情的故事讓你們感動(dòng)，沒(méi)有精彩的.議論讓你們佩服，只要你們?cè)?jīng)用心的聽(tīng)過(guò)一句我就滿足了。
————仰望，向有夢(mèng)想的方向。
曾幾何起？心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶；
曾幾何起？模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎；
曾幾何起？當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。
未來(lái)，未來(lái)。。。我的未來(lái)在那里？
遙遠(yuǎn)的回憶，兒時(shí)的夢(mèng)想時(shí)時(shí)刺痛我似乎早已麻木的心靈。說(shuō)是”似乎“，是因?yàn)槲疫€能在今天，還能在《我的未來(lái)不是夢(mèng)》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對(duì)生命的思索。如果這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)益處的話。嗚呼！我無(wú)話可說(shuō)，讓淚水代表一切吧！
很小的時(shí)候，我就喜歡讀書。喜歡讀關(guān)于周恩來(lái)同志的書。是因?yàn)槲蚁矚g周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒(méi)有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。他對(duì)國(guó)家，對(duì)人民，連同他的愛(ài)情都是一心一意，堅(jiān)貞不移。所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為榜樣，以總理”為中華之崛起“的理想為理想。
還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字里行間，我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的同樣是因?yàn)樗龔男【椭夭≡谏?。正因?yàn)樗男遗c不幸，再加上他的堅(jiān)強(qiáng)，才成就了日后的她。試想，如果她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體健壯者，那么大家想想她成功的幾率會(huì)有多大？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了，那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻認(rèn)真思考一下我們自己吧！
以我的藝術(shù)家之夢(mèng)寫篇十
盼著盼著民族文化節(jié)終于來(lái)了，我們以獨(dú)特的方式慶祝祖國(guó)的生日！這一天我們的學(xué)校，所有的教室都煥然一新，學(xué)校變成花的海洋，歡笑的樂(lè)園。
今年已經(jīng)是我們學(xué)校第六次民族文化節(jié)了，每年的主題都不一樣，今年是民族歌曲大聯(lián)唱，我們載歌載舞，歡樂(lè)沸騰！
看完演出，我們就去游園了（參觀各個(gè)班級(jí)）。我們班級(jí)的布置雖然沒(méi)有其他班級(jí)那樣火熱，那樣奪目，但是很淳樸，很樸素。在外面的大走廊上，掛著許多條深色的布，那是我們自己縫的，深藍(lán)底白花紋上面貼著一張張黃底紅字的“畬”字，看上去有點(diǎn)兒奇怪，可是這是我們費(fèi)了很大的功夫才粘上去的。旁邊很精致的剪紙：有的是畬族的圖騰，有的是畬族的.大字，還有的是畬族的人民。所有剪紙都是同學(xué)們自己用雙手剪的，可是花了好幾天吶。剪紙的旁邊，有一捆捆小小的稻谷。在一天前，我們自己捆起來(lái)的。在竹簍里抓幾根細(xì)細(xì)的稻谷，找到差不多長(zhǎng)的，捆在一起，如果有幾根稻谷有點(diǎn)斷了，我們就用透明膠把它粘好。最后，我們的手上都有黃色的顏料。太陽(yáng)光的照耀下，這些稻谷顯得金燦燦的，好像發(fā)著光。窗戶上，貼上了一張一張寫著“畬”字的小旗。走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)工整的字寫在黑板上，“畬族歡迎你”。黑板前面，貼著兩張大橫幅，寫了：“風(fēng)調(diào)雨順五谷豐登”因?yàn)榻衲晔钱屪宓呢S收年，在黑板前面的桌子上，擺著一個(gè)大竹筐，上面全是黃澄澄的稻谷。大竹筐上，貼著一張正方形的紅紙，用毛筆寫著：“豐收”兩個(gè)大字。把這里的稻谷的麥穗剝開(kāi)，都可以看見(jiàn)晶瑩剔透的大米，仿佛還有米的清香。
304班的“鄂爾溫”族，也非常有趣：在大走廊上，天好像正在下雪，地上早已鋪滿了潔白的“雪花兒”。雖說(shuō)是雪花，還不如說(shuō)是棉花，地上的大竹簍子里、大狗狗上、大松樹(shù)上……都是棉花。我們好似在雪中漫步，慢慢地、輕輕地，踮起腳尖，走在棉花鋪成的小路上；閉上眼睛，仿佛有雪花飄落下來(lái)。這感覺(jué)好像只有在這里才有，風(fēng)景這里獨(dú)好。在“雪”上有一只大狗狗的搖搖椅，我累了，騎在上面它就跟著我搖搖擺擺。在滑滑的“雪棉花”上，搖搖擺擺真是一件有趣的事情。有時(shí)好像就要摔跤了一樣，有時(shí)卻要躺下來(lái)了。我玩得不亦樂(lè)乎。房?jī)?nèi)都是他們游牧民族的工具和器皿：有匕首、馬鞭、還有長(zhǎng)刀。男孩子們非常感興趣，圍著那里爭(zhēng)先恐后地把玩。匕首和長(zhǎng)刀都十分鋒利，上面銀光閃閃。馬鞭又長(zhǎng)又有節(jié)，打在馬上一定很疼，甩起來(lái)十分有力，可以嗡嗡直作響。
民族文化節(jié)不僅有趣味性，還讓我們了解了民族文化和歷史，讓中國(guó)文化代代流傳！我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)民族文化節(jié)！
以我的藝術(shù)家之夢(mèng)寫篇十一
帝國(guó)時(shí)代將軍夢(mèng)，科技時(shí)期星河夢(mèng)！
每一位生活在封建社會(huì)的少年，都會(huì)擁有成為百萬(wàn)雄師的將軍的夢(mèng)想，金戈鐵馬不停蹄，建功立業(yè)美名傳；而如今的我們，都擁有征服星空的夢(mèng)想，星空是神秘莫測(cè)的世界，注定是未來(lái)世界的目標(biāo)！
我在夢(mèng)中就夢(mèng)見(jiàn)了星空世界，或許是因?yàn)槭艿叫≌f(shuō)玄幻故事的影響，我的夢(mèng)總是充滿玄幻色彩，估計(jì)與夢(mèng)入神機(jī)的星河大帝有相似之處，神秘莫測(cè)的星空總是我們自小征服的目標(biāo)，我自小修煉中華武術(shù)，是一個(gè)強(qiáng)悍無(wú)比的中國(guó)人，在地球上打遍天下無(wú)敵手，為了追尋更加強(qiáng)大的對(duì)手以及為了更加強(qiáng)大，最終獨(dú)自一個(gè)人離開(kāi)地球，前往神秘的星空世界，經(jīng)歷了奇幻漂流，得到了無(wú)數(shù)改變命運(yùn)的奇遇，最終征服星空世界，揚(yáng)我國(guó)威，讓華夏民族屹立于宇宙之顛！
在此期間我遇見(jiàn)無(wú)數(shù)不可思議的事情，看見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)宇宙的種族，見(jiàn)證了宇宙的變遷，后來(lái)的我根本就不需要擔(dān)心壽命，因?yàn)槲乙呀?jīng)超脫宇宙了，而星空早已成為了無(wú)數(shù)年之前的目標(biāo)，如今的我最大的期盼就是知道宇宙最終的奧秘，成為真正意義上的不死不滅！
以我的藝術(shù)家之夢(mèng)寫篇十二
早上起來(lái),我大大地伸了一個(gè)懶腰,穿了衣服,跳下床向客廳走去，剛出門，我就被眼前的一切景物驚呆了。天哪！我居然來(lái)到了另一個(gè)世界。腳下踩的不是涼冰冰的地板，而是柔軟嫩綠的草地。我回頭一看身后的門也沒(méi)有了，背后竟然是一遍青山綠樹(shù)。植物們長(zhǎng)得枝繁葉茂，許多叫不出名字的野花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，我耳邊回響著名種奇怪的'叫聲；遠(yuǎn)處連綿起伏的群山深深地插入了云層里。
正當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，身后傳來(lái)一個(gè)陌生的聲音：“你是誰(shuí)呀，我是怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你呀？”我回頭一看，噢，原來(lái)是一只小三角龍。它正睜著圓溜溜的大眼睛瞪著我。我高興而奇怪地對(duì)它說(shuō)：“你好，我叫羅昊翔，我也不知道怎么回事我就到了這里來(lái)了，我們交個(gè)朋友吧?！笨蓯?ài)的小三角龍連聲叫好，你瞧，它樂(lè)得在地上直打滾兒呢！我問(wèn)小三角龍：“你怎么一個(gè)人在這兒，你的爸爸媽媽呢？”“它們正在湖邊喝水，我?guī)闳ズ呁姘伞?，小三角龍說(shuō)著把我駝到它的背上，一路上我看見(jiàn)了許多的恐龍：有體形龐大的雷龍，有性情溫和的板龍，美麗可愛(ài)的似類龍和憨厚慈祥的慈母龍，還有長(zhǎng)著扁嘴的鴨嘴龍......。到了湖邊一看，哇！太美了！這是一個(gè)好大的湖泊。湖的對(duì)岸一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布從絕壁上飛泄而下，流入湖里。幾只蛇頸龍正在湖中歡快地嬉戲著。湖邊還有許多的恐龍正在飲水和休息。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，突然從湖邊的樹(shù)林里傳出了一聲可怕的巨吼，隨后一只兇殘的暴龍從樹(shù)林里奔了出來(lái)。整個(gè)大地頓時(shí)就像發(fā)生了地震一樣，到處塵土飛揚(yáng)，所有的恐龍都在爭(zhēng)相逃命。我被眼前的一切驚呆了，連什么時(shí)候從小三角龍的背上掉下來(lái)也不知道。眼看兇殘的暴龍就要奔過(guò)來(lái)了，我嚇得大叫起來(lái)，隨著我的一聲大喊，眼前的情景一變，我仍然還躺在床上，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)而已。
我多么想把這夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)呀，只是不要出現(xiàn)那只兇殘的暴龍。
以我的藝術(shù)家之夢(mèng)寫篇十三
20xx年10月我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)三小上三年級(jí)，到了新的學(xué)校，我看到了美麗的校園和完整的體育場(chǎng)地，激起了我體育運(yùn)動(dòng)的興趣，我特別喜歡打籃球、自行車活動(dòng)……，我每當(dāng)打開(kāi)電視機(jī)就一定要看賽車頻道，班上有幾個(gè)同學(xué)有了跑車，我時(shí)常借同學(xué)的跑車坐坐，體驗(yàn)一下坐跑車的感覺(jué)，有時(shí)會(huì)將同學(xué)的跑車留在我家過(guò)上周末，從上四年級(jí)開(kāi)始，擁有一輛跑車成了我心中的夢(mèng)想。
上四、五年級(jí)的兩年時(shí)間里，我多次跟父母提出我的夢(mèng)想，但都因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。但我一直沒(méi)有放棄，在我上六年級(jí)的'第一天，我又向父母提起了我的夢(mèng)想，父母為了激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)考能有個(gè)好成績(jī)，終于給我許下了諾言，只要我畢業(yè)考能考進(jìn)民中，就給我買跑車。有了這份承諾，我學(xué)習(xí)更加用功了。
媽媽不顧我的感受在一旁不停地責(zé)備我，當(dāng)晚我沒(méi)力氣去洗澡，8點(diǎn)剛過(guò)我就早早地進(jìn)房睡覺(jué)了，在床上，我不是睡覺(jué)，是發(fā)呆，我對(duì)我的成績(jī)有疑問(wèn)，但又不敢講?？墒俏矣趾軗?dān)憂，如果我真是這個(gè)分?jǐn)?shù)，與鎮(zhèn)三小原班上同學(xué)相比起來(lái)，我就是倒數(shù)第三了，這時(shí)我深刻地感受到了名落孫山的苦楚，心里像打翻了五味瓶，什么怪味都出來(lái)了。在后來(lái)的幾天里，我整天愁眉苦臉坐臥不安，不知往那里躲藏才好。正當(dāng)憂心忡忡，鎮(zhèn)三小我的羅老師、歐老師知道后打電話來(lái)問(wèn)我回鄉(xiāng)下考試發(fā)揮得怎么樣？還說(shuō)在鎮(zhèn)三小成績(jī)一直比我差的同學(xué)畢業(yè)考都不止這個(gè)分?jǐn)?shù)，是否存在分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出入？雖然離開(kāi)了三小，但聽(tīng)到兩位老師為我說(shuō)公道話，我感覺(jué)到了真正的關(guān)懷和溫暖，給了我極大的安慰和鼓勵(lì)。因此，帶著分?jǐn)?shù)這個(gè)疑問(wèn)，父親找到了老師幫助查詢成績(jī)，同時(shí)讓我做好下學(xué)期補(bǔ)習(xí)六年級(jí)的準(zhǔn)備。成績(jī)查詢以后，當(dāng)天得到了答復(fù)，讓我補(bǔ)考，我心里高興極了，我立即變得沉著冷靜起來(lái)，全力為補(bǔ)考作準(zhǔn)備，我想，我的跑車夢(mèng)又有了希望，于是，我又燃起了考民中的激情。我爭(zhēng)分奪秒，不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間，每天很早就起床，我找來(lái)全部的練習(xí)題和作業(yè)題，連天連夜做練習(xí)，把所有題目重新做過(guò)了一遍，把書本知識(shí)重新復(fù)習(xí)了一遍，連續(xù)一個(gè)星期下來(lái)，我真是精辟力盡，但是我真希望補(bǔ)考通知能快點(diǎn)下來(lái)。
7月16日清晨，我被父親叫醒，父親告訴我不用補(bǔ)考了，是因?yàn)槌煽?jī)統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)了出入，同時(shí)老師為我受到打擊不屈服，遇到困難不低頭，積極復(fù)習(xí)面對(duì)補(bǔ)考這種鍥而不舍、勇敢面對(duì)的精神所感動(dòng)，已經(jīng)把我列入錄取對(duì)象。聽(tīng)了這個(gè)消息，我不禁喜出望外，真是喜從天降，因?yàn)檫@樣我可以圓了我的跑車之夢(mèng)，心中的這塊石頭終于落地了，我一身都放松了，我真想能快一點(diǎn)開(kāi)學(xué)，能去參加莊嚴(yán)的軍事訓(xùn)練，我真想能認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)！體驗(yàn)新生活！在我無(wú)限激動(dòng)和高興之余，父親告訴我他要這我兌現(xiàn)一個(gè)承諾，要去柳州為我買跑車，我更是高興得活崩亂跳。到了柳州捷安特專賣店，車子可多了，讓人眼花繚亂，我一眼就看中了捷安特波普2.0，售價(jià)上千元，太貴了，我怕父母親不同意，有點(diǎn)不好講。別看平時(shí)父母不讓我亂花錢，今天卻很大方，看到我喜歡這車子，父母親毫不猶豫就買下來(lái)了。我選中的這輛跑車的功能可多了，可以調(diào)高低擋，車上還可以裝水，渴了還有水喝，特別適用。車架設(shè)計(jì)很好，看了就知道扎實(shí)剛勁有力，一身銀白色與藍(lán)色相間，款式、顏色都非常時(shí)髦，我非常喜歡，愛(ài)不釋手。我抑制不住內(nèi)心的喜悅，在商場(chǎng)師傅還沒(méi)系好彩帶時(shí)我就迫不及待地垮上新車在商場(chǎng)門口騎行起來(lái)，此時(shí)，我感覺(jué)到了新跑車的靈活輕巧和剛勁有力。
第二天，我?guī)е业膼?ài)車回到家，連忙將我“雙喜臨門”的消息告訴我的好友，想不到同學(xué)們接二連三都為我祝賀、喝彩！我感受到了從未有過(guò)的幸福感。因?yàn)槲曳浅＜?dòng)，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難，在受到打擊的時(shí)候沒(méi)有垂頭喪氣，而是保持沉著堅(jiān)強(qiáng)，鍥而不舍的精神面貌，沒(méi)有被困難所嚇倒，幾經(jīng)曲折，終于達(dá)到了我升學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了我跑車之夢(mèng)。這次經(jīng)歷讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，將使我終身難忘。
以我的藝術(shù)家之夢(mèng)寫篇十四
蟬唱著屬于夏天的歌，清涼的風(fēng)透過(guò)窗子向我吹來(lái)。我即將寫下一些文字，一些包含著我的激情，我的憧憬，我的遲疑，我的回憶性的文字，而這些文字正是我的仲夏之夢(mèng)。
高中的大門儼然已經(jīng)向我打開(kāi)了，但是多少還是有些遺憾的.。數(shù)學(xué)的等次是個(gè)b等，而其他的科目都拿了a等，但換個(gè)角度想想，平日里不太擅長(zhǎng)的英語(yǔ)和物理，竟也考出了一個(gè)好的成績(jī)。所以存在不幸的同時(shí)也有相對(duì)的幸運(yùn)，我是應(yīng)該感到慶幸和知足的。
可是另一邊我卻遲疑了。我報(bào)的師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)線也同時(shí)過(guò)了。接下來(lái)就是等通知有沒(méi)有資格去考試了。面對(duì)這個(gè)我的腳步顯然有些遲疑了，因?yàn)槲腋械揭环N莫名的恐慌與害怕。它堵在我的心頭，在每一個(gè)夜晚隱隱作祟，像是做著一場(chǎng)又一場(chǎng)神秘的夢(mèng)。曾經(jīng)的我也深深的幻想過(guò)站在三尺講臺(tái)上教書育人。教師，這是一份多么偉大多么神圣的職業(yè)?？涩F(xiàn)在，于我來(lái)說(shuō)，它是我曾經(jīng)的夢(mèng)想?；蛟S是等待的時(shí)間太長(zhǎng)了吧，宣布考試的名單還有幾天后才能出來(lái)，而我現(xiàn)在的滋味是亂七八糟的，但好在寫這些東西時(shí)還幸存著幾分理智。
望向窗外，已是一片濃郁的黑色了。蟬的鳴叫過(guò)于聒噪，看來(lái)這個(gè)夏天，注定會(huì)是不平凡的一個(gè)夏天。我的額頭微微沁出汗珠來(lái)了，我不禁望著眼前的那張畢業(yè)照又陷入沉思去了。我們有歡聲笑語(yǔ)，也有嚴(yán)肅認(rèn)真。我們有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，也有相互爭(zhēng)吵。我們有溫暖與搞笑，也有批評(píng)后的互相安慰。即使我們存在著爭(zhēng)吵，但之后的一個(gè)張開(kāi)雙臂，我們就會(huì)那樣會(huì)心一笑……這是一份甜蜜而美好的仲夏之夢(mèng)，夢(mèng)到這里我的嘴角突然揚(yáng)了起來(lái)，但眼里卻噙著淚水。
不管是面對(duì)未來(lái)的憧憬和遲疑，還是對(duì)過(guò)去美好的懷念。這些都是屬于我的仲夏之夢(mèng)。
以我的藝術(shù)家之夢(mèng)寫篇十五
早上起來(lái),我大大地伸了一個(gè)懶腰,穿了衣服,跳下床向客廳走去，剛出門，我就被眼前的一切景物驚呆了。天哪！我居然來(lái)到了另一個(gè)世界。腳下踩的不是涼冰冰的地板，而是柔軟嫩綠的草地。我回頭一看身后的門也沒(méi)有了，背后竟然是一遍青山綠樹(shù)。植物們長(zhǎng)得枝繁葉茂，許多叫不出名字的野花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，我耳邊回響著名種奇怪的叫聲；遠(yuǎn)處連綿起伏的群山深深地插入了云層里。
正當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，身后傳來(lái)一個(gè)陌生的聲音：“你是誰(shuí)呀，我是怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你呀？”我回頭一看，噢，原來(lái)是一只小三角龍。它正睜著圓溜溜的大眼睛瞪著我。我高興而奇怪地對(duì)它說(shuō)：“你好，我叫羅昊翔，我也不知道怎么回事我就到了這里來(lái)了，我們交個(gè)朋友吧?！笨蓯?ài)的小三角龍連聲叫好，你瞧，它樂(lè)得在地上直打滾兒呢！我問(wèn)小三角龍：“你怎么一個(gè)人在這兒，你的爸爸媽媽呢？”“它們正在湖邊喝水，我?guī)闳ズ呁姘伞保∪驱堈f(shuō)著把我駝到它的背上，一路上我看見(jiàn)了許多的恐龍：有體形龐大的雷龍，有性情溫和的板龍，美麗可愛(ài)的似類龍和憨厚慈祥的慈母龍，還有長(zhǎng)著扁嘴的'鴨嘴龍......。到了湖邊一看，哇！太美了！這是一個(gè)好大的湖泊。湖的對(duì)岸一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布從絕壁上飛泄而下，流入湖里。幾只蛇頸龍正在湖中歡快地嬉戲著。湖邊還有許多的恐龍正在飲水和休息。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，突然從湖邊的樹(shù)林里傳出了一聲可怕的巨吼，隨后一只兇殘的暴龍從樹(shù)林里奔了出來(lái)。整個(gè)大地頓時(shí)就像發(fā)生了地震一樣，到處塵土飛揚(yáng)，所有的恐龍都在爭(zhēng)相逃命。我被眼前的一切驚呆了，連什么時(shí)候從小三角龍的背上掉下來(lái)也不知道。眼看兇殘的暴龍就要奔過(guò)來(lái)了，我嚇得大叫起來(lái)，隨著我的一聲大喊，眼前的情景一變，我仍然還躺在床上，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)而已。
我多么想把這夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)呀，只是不要出現(xiàn)那只兇殘的暴龍。
以我的藝術(shù)家之夢(mèng)寫篇十六
夢(mèng)：我在幻想中誕生，在汗水中升華。
——題記。
夢(mèng)，在萌芽。
躺在綠茵場(chǎng)上，望著湛藍(lán)的天，浮游的云，我幻想有一天，用生花的妙筆去描繪它，讓行行文字記錄生活中最美的東西?！袄疃旁?shī)篇萬(wàn)口傳”，李白的飄逸，杜甫的沉郁；“南秦北楊”，秦牧的犀利……我的夢(mèng)連著古今，暢游文學(xué)星河。
那是一個(gè)最初的夢(mèng)，少年的我，那顆文學(xué)之夢(mèng)在心靈的凈土上，悄悄萌芽……。
夢(mèng)之牽引。
一個(gè)不善言談的女孩，佇立在校園布告欄前，久久沒(méi)有離去，生怕漏看了任何一個(gè)字。
紅紙黑字，是那樣的顯眼。我想那定是夢(mèng)的牽引，它在召喚我，令我有如長(zhǎng)了翅膀般感動(dòng)不已。
它像誘人的糖果吸引著孩子的眼球。那夜，昏暗的臺(tái)燈下，我把滿心歡喜瀉于筆端；那夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，好美好美的`星河之夢(mèng)。在夢(mèng)里，我成了星河中熠熠奪目的一顆。
“可以圓夢(mèng)了！11月14日，你將代表學(xué)校去參加第二屆星河杯作文比賽?！闭Z(yǔ)文老師充當(dāng)了夢(mèng)的使者。
在等待中我曾迷茫若失，當(dāng)夢(mèng)張網(wǎng)而來(lái)，我又幾乎束手無(wú)策，意亂情迷。
我已聽(tīng)到夢(mèng)和諧的風(fēng)鈴般的聲音，像劃破天際的第一縷曙光，投影在我溫馨的夢(mèng)中。
夢(mèng)之吶喊。
我又徑自來(lái)到天臺(tái)。風(fēng)依舊，夢(mèng)依舊。
有夢(mèng)的日子似乎特別燦爛充實(shí)。我凝望遠(yuǎn)方，天無(wú)邊無(wú)際，眼里容納的只是天的一角，山的延伸。我感到了自己的渺小，我對(duì)著天空大喊：“星河夢(mèng)，我奉陪到底！”
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