在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
善于觀察的人有哪些篇一
對于每一個人來說，觀察是一種日常生活中不可或缺的技能。善于觀察意味著能夠更深刻地理解世界和身邊的人事物，拓寬我們的視野，幫助我們更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。在我長時間的觀察實踐中，我深刻地認(rèn)識到善于觀察的重要性，并從中獲得了許多心得體會。
第二段：善于觀察的重要性
善于觀察是一種多維度的能力，它不僅僅是對物理現(xiàn)象的觀察，還包括對人們情緒、行為和言語的觀察。通過觀察，我們能夠獲得豐富的信息，更好地了解我們所處的環(huán)境和與我們交往的人。無論是解讀他人的意圖和心態(tài)，還是發(fā)現(xiàn)問題和解決難題，善于觀察都能幫助我們更加準(zhǔn)確地判斷和作出反應(yīng)，提升我們的思考和決策能力。
第三段：觀察的技巧和方法
觀察需要一定的技巧和方法。首先，要保持警覺和敏感，時刻保持對周圍環(huán)境和人的關(guān)注。其次，要有耐心和毅力，在觀察某一個現(xiàn)象、人或事物時，不急于下結(jié)論，而是保持觀察的持久性。此外，準(zhǔn)確的觀察還需要培養(yǎng)對細(xì)節(jié)的敏感，仔細(xì)觀察事物的表面和背后隱藏的信息。人與人之間的交流也需要善于觀察非言語的細(xì)微變化，包括面部表情、姿勢和肢體語言等。
第四段：觀察中的收獲
通過不斷地觀察，我發(fā)現(xiàn)自己逐漸變得更加細(xì)心和周到。我學(xué)會了觀察和領(lǐng)悟自然界的美妙和奧妙，從花草樹木中感受到生命的力量和復(fù)雜性。同時，在與人交往中，我能夠更準(zhǔn)確地理解他人的感受和需求，提升了我的自我認(rèn)知和人際溝通能力。觀察還幫助我發(fā)現(xiàn)問題和解決困難，因為通過觀察，我能夠更全面地了解事物的本質(zhì)和運作機制，從而做出合理的決策和解決方案。
第五段：結(jié)語
善于觀察不僅是一種技巧和能力的培養(yǎng)，更是一種心態(tài)和態(tài)度的調(diào)整。通過觀察，我們可以更加深入地了解自己和周圍的世界，不斷提升自己的認(rèn)知和洞察力。同時，觀察還能培養(yǎng)我們對他人的關(guān)心和理解，增強我們的同理心和人際交往能力。因此，我鼓勵每個人在日常生活中更加重視觀察，盡可能多地觀察和思考，從中獲得更多的啟示和收獲。只有善于觀察，我們才能更好地與世界和人相融，更好地發(fā)現(xiàn)生命的美麗和無限可能。
善于觀察的人有哪些篇二
最近我有一條蠶寶寶好像不對勁似的，皮膚泛黃，躺在盒子里懶得動一下。桑葉也不吃，都被其他的蠶吃完了。我還以為它快死了。心里好難受，下午看完了它的蛻皮過程才恍然大悟。
回到家我做的第一件事就是幫蠶寶寶換桑葉，可是有一條蠶側(cè)過身子，一動也不動，像死了一樣。媽媽責(zé)罵我：“怎么那么不知輕重，把蠶都弄死了。”就在我覺得委屈的時候，媽媽叫起來：“快來看蠶蛻皮了?！?/p>
要知道，以前在書上才看到過蠶會蛻皮。可是我還沒親眼見過呢。我連忙低下頭，屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛的盯著蠶，生怕錯過這次好機會，也怕會打擾到蠶蛻皮。
蠶先是從頭部甩出一個黑色的小圓圈，再是躺在葉子上一扭一扭，看起來有點痛苦，我在心里想：加油啊蠶寶寶！不一會兒，頭部至頸部的皮一節(jié)一節(jié)皺了起來，前面幾只腳先出來了，它用腳死死抓住盒子底部，借著這股勁，將前半段身子往前爬。每次用力朝前一伸，就有幾只腳從狹小的“管道”里解放出來，它重復(fù)著同樣的動作。就這樣，上面的皮慢慢往下掉。蛻好皮的地方變成了白色，而下面的卻如同枯葉一般。
上部分的皮還好蛻些，下面的就像一個胖子穿了一條絲襪一樣。任憑它不停的扭、伸、爬都沒有絲毫作用。這條蠶痛苦地在盒子里爬來爬去，它將自己弄了個仰面朝天，打個卷，不干了。但好像又怕別的蠶笑話，抓住一片桑葉又掙扎著爬起來。我看著也著急，便伸手把剩下的皮弄了下來，突然從里面掉出來了一粒粑粑。嚇了我一跳，媽媽說：“你干嘛？”“幫蠶寶寶蛻皮呀。”我一本正經(jīng)地說?？粗稚系钠?，我覺得可真像一個折疊式的彈簧一樣。
我心中的一塊石頭終于落下了，看著渾身雪白的蠶寶寶，我長長的舒了一口氣。在心里我默默地對它說：“快快長大吧，我的蠶寶寶！”
善于觀察的人有哪些篇三
今天老師帶我去馬路上遵守行人可以遵守的交通規(guī)則。
街上熙熙攘攘，每家商店都開門，顧客在討價還價。車輛來來往往，不時發(fā)出嘟嘟聲。行人看起來很匆忙，好像有很多緊急的事情要做。在我們的參與下，他們變得快樂和歡笑。
我們來到十字路口，開始觀察紅綠燈。“紅燈停，綠燈行?！蔽覀儽仨氉袷兀駝t我們將成為“馬路殺手”。這時紅燈亮了，一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶提著菜籃子走到對面，無視車流。我真的為她感到了汗水，一個時髦的阿姨在過馬路不走斑馬線的'時候打了個電話。
"2秒，1秒。"黃燈變綠，汽車發(fā)動機慢慢啟動。而我們跟著紅綠燈，有條不紊的回學(xué)校。
善于觀察的人有哪些篇四
一時強弱在于力，千秋勝負(fù)在于理。
——曹禺
最好是把真理比做燧石，---它受到的敲打越厲害，發(fā)射出的光輝就越燦爛。
——馬克思
真理盡管苦澀，然而鮮明。
——普托里尼
錯誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗。
——泰戈爾
一個訓(xùn)練有素的思想家的主要特點在于，他不在佐證不足的情況下輕易做出結(jié)論。
——貝弗里奇
事莫明于有效，論莫定于有證。
——王充
馬克思認(rèn)為理論的符合于現(xiàn)實是理論的`唯一標(biāo)準(zhǔn)。
——列寧
科學(xué)所以叫作科學(xué)，正是因為它不承認(rèn)偶像，不怕推翻過時的舊事物，很仔細(xì)地傾聽實踐和經(jīng)驗的呼聲。
——斯大林
人類用認(rèn)識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去創(chuàng)造宇宙。
——克羅齊
真理之所以為真理，只是因為它是和謬誤以及虛偽對立的。
——車爾尼雪夫斯基
遇到有承認(rèn)自己錯誤的機會，我是最為愿意抓住的，我認(rèn)為這樣一種回到真理和理性的精神，比具有最正確無誤的判斷還要光榮。
——休謨
人們還往往把真理和錯誤混在一起去教人，而堅持的卻是錯誤。
——歌德
向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。
——盧梭
共產(chǎn)主義革命就是同傳統(tǒng)的所有制關(guān)系實行最徹底的決裂。
——馬克思、恩格斯
只要在多走一小步，仿佛是向同一方向邁的一小步，真理變會變成錯誤。
——列寧
真理之川從他的錯誤之溝渠中通過。
——泰戈爾
過去的錯誤的學(xué)說不宜忘掉不談，因為各種真理都要在和錯誤斗爭之中，才能維持他們的生命。
——克羅齊
只有在斗爭中無所畏懼，才能在追求真理的過程中把自己雕塑成器。
——志新
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
——屈原
真理是時間的女兒。
——達(dá)·芬奇
真理就是具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實了和證明了它。
——伽利略
善于觀察的人有哪些篇五
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的善于觀察的作文，歡迎閱讀與收藏。
“生活處處皆精彩，只是你缺少了發(fā)現(xiàn)的眼睛”。孩子們是有著豐富的生活的，只是他們不太留心觀察，致使他們不太善于積累，才導(dǎo)致了他們總覺得“沒什么可寫”。我們要教給學(xué)生觀察方法。由于學(xué)生的心理因素，盡管生活中有不少素材，但往往因無意關(guān)注和被情結(jié)左右，對周圍的事物“視而不見，聽而不聞“。為此教師必須培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會如何觀察事物、分析事物、認(rèn)識事物，使他們做到觀之有法，察之有序。鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生留意生活，教給孩子觀察的方法，讓孩子長出一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。觀察是一種能力，而這種能力不是一朝一夕就可以有的，需要教師的慢慢培養(yǎng)，教師可以領(lǐng)孩子走進(jìn)生活，別無選擇。學(xué)生寫作時才有話可說，有事可敘，有情可抒，就不會說空；有了感受，就不會說假話；有了自己的認(rèn)識就不會套話連篇；有了思想就不會人云亦云了。指導(dǎo)孩子如何觀察。讓他們感覺到就在身邊，只要我們睜大眼睛，用心去看，生活其實有很多美的地方。
在生活實踐中，學(xué)生的感受是豐富的，如果引導(dǎo)學(xué)生有一顆靈動善感的心，來體味生活，那生活中的精彩會更多地呈現(xiàn)在孩子面前。在生活中，我時常鼓勵孩子用心體會生活中的滋味，把自己發(fā)現(xiàn)的、自己聽到的，自己在生活中體味到的讓自己心中有點滴想法的事情，，每天講一講給自己的伙伴聽，隨心記下自己的點滴感受，孩子們在說與聽中，豐富了內(nèi)心的體驗。多讓孩子感受生活，讓他有體驗，寫作文時才會有素材。
愛玩是每個孩子的`天性，在寫一次有趣游戲教學(xué)中，我鼓勵孩子玩，玩出趣味。我不僅讓孩子玩遍了書中描寫的游戲，還組織孩子貼鼻子、兩人三腿走、跳皮筋、打羽毛球等活動，有的是在課間、有的是在課下，孩子們的積極性都非常高，到了組織寫“一次有趣的……”單元習(xí)作的時候，學(xué)生頭腦中已經(jīng)有了很多有趣的玩中的回憶，加之課上互相提醒，一起回顧快樂的瞬間，孩子的筆下便有了素材。讓孩子熱情的投入到生活中去，才會有素材，有激情。
善于觀察的人有哪些篇六
事莫明于有效，論莫定于有證?！醭?/p>
馬克思認(rèn)為理論的符合于現(xiàn)實是理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)。——列寧
真理之所以為真理，只是因為它是和謬誤以及虛偽對立的。——車爾尼雪夫斯基
對微小事物的仔細(xì)觀察，就是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣。——史邁爾
一切推理都必須從觀察與實驗中得來。——伽利略
觀察與經(jīng)驗和諧地應(yīng)用到生活上就是智慧。——岡察洛夫
要測量一個人真實的個性，只須觀察他認(rèn)為無人發(fā)現(xiàn)時的所作所為?！溈既R
在觀察的領(lǐng)域中,機遇只有偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦。
細(xì)心觀察產(chǎn)業(yè)界中那些自大的、維持不變的、獨斷的恐龍之所以一夕倒下的原因。
正理觀察是對事物有無自性進(jìn)行分析，進(jìn)行抉擇。
不論如何強大的公司,都不能安于現(xiàn)狀,必須隨時機警地留意公司內(nèi)部和外面大環(huán)境的變化。
要從對小事物的細(xì)心觀察中找出發(fā)現(xiàn)自然奧秘的途徑。
生活,需要細(xì)心觀察,更需要理性思考,從而獲取鮮活而豐富的寫作素材。
仔細(xì)觀察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去領(lǐng)悟生活。
到生活中去,去觀察,去傾聽,去體驗,去創(chuàng)造,去成長。
我既沒有突出的理解力，也沒有過人的機智。只是在覺察那些稍縱即逝的事物并對其進(jìn)行精細(xì)觀察的能力上，我可能在普通人之上。
人們還往往把真理和錯誤混在一起去教人，而堅持的卻是錯誤?！璧?/p>
向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。——盧梭
共產(chǎn)主義革命就是同傳統(tǒng)的所有制關(guān)系實行最徹底的決裂?！R克思、恩格斯
只要在多走一小步，仿佛是向同一方向邁的一小步，真理變會變成錯誤?！袑?/p>
真理之川從他的錯誤之溝渠中通過。——泰戈爾
只有在斗爭中無所畏懼，才能在追求真理的過程中把自己雕塑成器。——張志新
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！?/p>
真理是時間的女兒。——達(dá)·芬奇
善于觀察的人有哪些篇七
縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都很善于從細(xì)小、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根求源，終于把？拉直，變成！找到了真理。
就拿洗澡來說，是一件非常普通的事情。洗完澡，把浴缸的塞子一拔，水嘩嘩地流走然而，美國麻省理工學(xué)院機械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是向左旋的，也就是逆時針的！
這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個問號不放。他設(shè)計了一個碟形容器，里面灌滿水，每當(dāng)拔掉碟底的塞子，碟里的水也總是形成逆時針旋轉(zhuǎn)的漩渦。這證明放洗澡水時漩渦朝左并非偶然，而是一種有規(guī)律的現(xiàn)象。
1962年，謝皮羅發(fā)表了論文，認(rèn)為這漩渦與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)。如果地球停止自轉(zhuǎn)的話，拔掉澡盆的塞子，不會產(chǎn)生漩渦。由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn)，而美國處于北半球，便使洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)。
謝皮羅認(rèn)為，北半球的臺風(fēng)都是逆時針方向旋轉(zhuǎn)，其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他斷言，如果在南半球則恰好相反，洗澡水將按順時針形成漩渦；在赤道，則不會形成漩渦！
謝皮羅的論文發(fā)表之后，引起各國科學(xué)家的莫大興趣，紛紛在各地進(jìn)行實驗，結(jié)果證明謝皮羅的論斷完全正確。
謝皮羅教授從洗澡水的漩渦，聯(lián)想到地球的自轉(zhuǎn)問題，再聯(lián)想到臺風(fēng)的方向問題，并做出了合乎邏輯的推理，這正是他目光敏銳、善于思索的體現(xiàn)。
無獨有偶，在近百年前，一位名叫密卡爾遜的`生物學(xué)家，調(diào)查了蚯蚓在地球上的分布情況，他指出，美國東海岸有一種正蚯蚓，而歐洲西海岸同緯度地區(qū)也有正蚯蚓，在美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。密卡爾遜無法回答這是為什么。
密卡爾遜的論文，引起了德國地質(zhì)學(xué)家魏格納的注意。當(dāng)時，魏格納正在研究大陸和海洋的起源問題。他認(rèn)為，那小小的蚯蚓，活動能力很有限，無法跨越大洋，它的這種分布情況正是說明歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的，后來裂開了，分為兩個洲。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一，寫進(jìn)了他的名著《大陸和海洋的起源》一書。
魏格納從蚯蚓的分布，推論地球上大陸和海洋的形成，這正說明：他的成功在于從問號中尋求真理。
洗澡水的漩渦和蚯蚓的分布，這些都是很平常的事情。然而，善于打破砂鍋問到底的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明?？茖W(xué)并不神秘，科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，真理常常就在你的身邊，就看你有沒有一雙敏銳的眼睛，有沒有一個善于思考的腦子。
善于觀察的人有哪些篇八
才過了沒多久，便發(fā)現(xiàn)南瓜藤長了不少，讓我來說說它的變化吧。
南瓜藤的莖變得更粗了，沿著繩子向上爬呀爬，都長到上樓的欄桿了，葉子長得更大了，但然而上方有了許多白點，可能然而為了南瓜的成長而失去了一些營養(yǎng)。在莖的枝頭，開著許多南瓜花。有些花瓣合攏在一齊，含苞欲放，也有些已經(jīng)完全地開放了，也有些幾片花瓣垂下來，就像一位害羞的姑娘，黃色的花瓣舒展著，就像一件黃色的裙子在風(fēng)中飄。在一片綠色和黃色之間，也能找到小南瓜。小南瓜的樣貌就像一個葫蘆，上半部分然而綠色的，下半部分則然而梨黃的，聽關(guān)校長說，這然而觀賞性的“玩具南瓜”怪不得小南瓜的樣貌那么滑稽了。再往下看，只見到泥土里插一根根小針頭，里面然而透明的。這么多的小針頭，都通向一個地方，一向走到管子末端，然而一個類似儲存的東西。這東西然而營養(yǎng)液，南瓜吸收這些注入泥土中的營養(yǎng)液，一點點的長大。一陣風(fēng)吹來，繩子擺動著，南瓜就像吃了似的，葉子、花朵、南瓜一齊隨風(fēng)舞動著，仿佛然而在表演舞蹈節(jié)目，或然而開著南瓜們的聯(lián)歡會呢！
我此刻還不能肯定，玩具南瓜然而不然而比南瓜更適合觀賞，因為普通南瓜也十分漂亮。
善于觀察的人有哪些篇九
物理學(xué)是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,通過觀察現(xiàn)象和各種實驗活動,對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和實事求是的科學(xué)態(tài)度等科學(xué)素質(zhì)都具有特別重要的意義。在物理實驗課上,要使學(xué)生養(yǎng)成對實驗有主次、有步驟、有層次的觀察習(xí)慣,物理實驗是培養(yǎng)學(xué)生觀察力的最好途徑,物理規(guī)律大都是通過實驗得出來的,因此在中學(xué)物理教學(xué)中應(yīng)重視物理實驗,并通過重點加強對學(xué)生觀察力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
一、讓學(xué)生理解觀察在物理學(xué)科中的重要性
但要重視這些例子,而且要利用好這些例子,讓學(xué)生知道觀察的重要性,并通過這些事例說明教育學(xué)生要做“有心人”,激發(fā)他們觀察的主動性,只有有了觀察的主動性,才能為學(xué)生今后學(xué)習(xí)和發(fā)展提供有利的條件。其次,要使學(xué)生明白觀察要有一定的目的。一般的學(xué)生觀察只出于好奇,他們的觀察帶有盲目性。為了解決這個實際問題,我們在實驗之前要讓學(xué)生明確實驗的目的,為什么要觀察觀察什么要找出什么規(guī)律這樣學(xué)生抓住了觀察的重點,有目的地進(jìn)行觀察,久而久之,學(xué)生的觀察力就會得到全面的提高。
二、傳授學(xué)生行之有效的觀察方法
第一種方法就是:“對比觀察發(fā)”。通過這種方法可以找出產(chǎn)生物理現(xiàn)象的主要因素。例如教材中討論產(chǎn)生感生電流的條件時,就可以利用這種方法進(jìn)行觀察。第二種方法是“分離觀察法”。當(dāng)一個物理現(xiàn)象有幾個因素共同支配時,為了弄清各個因素的作用、規(guī)律,通常采用的方法是先固定一個量不變,去觀察其他量的關(guān)系,然后再固定另一個量不變,去觀察分析其他量的關(guān)系。例如書本中歐姆定律就是利用這中方法總結(jié)出來的。這種方法課本中講的比較多,應(yīng)使學(xué)生重點掌握,他對提高學(xué)生觀察能力、分析問題的能力有著舉足輕重的作用。
教會學(xué)生如何觀察
善于觀察的人有哪些篇十
今天，我精心挑選了四粒胡豆來做發(fā)芽實驗。首先，我?guī)еP子和花盆給我的胡豆找土，一切準(zhǔn)備工作就緒以后，我把胡豆安進(jìn)他們的家，然后從花盆邊上鏟一些用不著的土，把它們完全埋進(jìn)土里。再澆點水，把它們放在陽光下。接著，我雙手抱拳在心中暗暗祈禱，我的小胡豆們，你們可要快快長大，不要浪費我的汗水喲。
9月22日星期二晴
早晨剛醒，我立刻沖出門去，看看我的小胡豆們。可是光禿禿的土上，一點發(fā)芽的痕跡都沒有。我的心情很低落，不過我相信我的胡豆們一定會很快發(fā)芽。
9月23日星期三晴
今天的我并不激動，因為昨天我的胡豆沒發(fā)芽。讓我覺得它已經(jīng)爛了，不能發(fā)芽了。可當(dāng)我看到胡豆時，立刻拍手稱快。它們冒出綠色的小嫩芽，嫩芽是彎著腰的，好像4個害羞的小姑娘。
9月24日星期四晴
9月25日星期五晴
寫完作業(yè)，覺得胡豆芽格外顯眼，走進(jìn)一看，綠色的嫩芽筆直的站在花盆里。今天的胡豆們沒有讓我失望，我漸漸地有些自豪。
9月28日星期一晴
過了幾天，胡豆芽長的可好了，大約有我的食指高了呢！它們付出努力，把成長的過程展示給我，我希望豆芽們越長越高。
胡豆發(fā)芽記就在這里完美落幕。
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