人類社會發(fā)展至今,總結已經成為一種重要的思維活動和表達方式。學習是一種終身的行為,我們應該保持求知的熱情,并不斷充實自己的知識庫。下面是哲學家總結的人生意義和價值觀,對你的人生規(guī)劃很有啟發(fā)。
半命題伴我成長篇一
文字的重要組成部分是漢字,中國漢字博大精深,那一個個的方塊字是我小精靈,在我的生活中有很大的幫助。
小時候,我因為一次車禍,導致我的右手受很嚴重的傷。所以,我不能用右手寫字。那時我還小,不知道這次車禍的嚴重性。我的外公竟然用他的右手教我的左手寫字,我在寫漢字的的目光總是那么專注地盯著漢字,所以小時候學寫字是文字的基礎。這就是文字帶給我的好奇。
小學的時候,老師教我們組詞造句,我就開始了解漢字可以組成優(yōu)美的句子和文字,我就把它們運用在自己的作文和其他題型。我會每次來寫作文的時候,就會覺得非常的快樂。這是文字帶給我的探索。
到了中學,作文的難度和字數有所提高。我就感覺到,初中的作文簿像小學那樣看看圖說話,我就會感覺到文字給我?guī)淼膭?chuàng)新,所以,我就很期待每周的作文課期待學會更多的關于作文的知識。后來慢慢的,我的作文寫的有模有樣了。文字就是我的朋友一樣親近。到后來,我開始在網絡上學習和交流寫作文的方法。我覺得寫作文就是一種享受的過程,這就是作文給我的創(chuàng)新。
當然,寫好作文,不僅僅是寫和練習,還要讀好的書和作品。所以,看書成了我的習慣。翻開一本書,我都會仔細地聞著濃郁的文字獨有的味道,我就會靜靜地讀書,使我流連忘返。這就是文字帶給我的愛好。
說到我的夢想,我的夢想也是和我的文字有關。那就是——小說家!我只是想把自己的想法用文字的形式表達出來,文字就是我的夢想前進的道路。
文字伴我成長,我相信,不管我在什么時候,我都會堅持自己的夢想,因為夢想有文字陪伴,我不會孤單!
半命題伴我成長篇二
從小到大,書架一直伴我左右,由此,我對它便有著特殊的感情。也許,還有一個原因,那就是,它的“肚子”里有許多我愛看的書。
它“肚子”的第一層擺放的是一排制作書。以前小的時候,我為了做出漂亮的立體擺設品,就要媽媽買了許多本制作立體紙擺設品的書。我把書上的圖案剪下來,用雙面膠粘好,按照書上的步驟粘貼起來,就成了一個漂亮的立體擺設品。小的時候,我房間里到處是這種擺設品,書桌上擺了紙秋千,地上放了紙蹺蹺板,窗臺上還放了各種各樣的紙小人。這些制作書為我的童年添上了一番亮麗的光彩。
第二層是一排童話書。我長大了一些,不再為這些紙擺設品而著迷了。那時候,我已經會看童話書了。書架上擺著楊紅櫻的《楊紅櫻童話》、《笑貓日記》、湯素蘭的《笨狼旅行記》……我看得津津有味,一下子為北方的狼被南方的狼殘害而憤怒,一下子為笑貓和虎皮貓生下四個孩子而高興,一下子又為第四個孩子小可憐病死而惋惜……童話豐富了我的想象力,讓我沉浸在夢幻的世界里。
第三層是一些小說和一些名著。四年級時,我長大了,不再想看童話書了,喜歡的是小說。《無限恐怖》、《星辰變》、《二分之一王子》等等。玄幻、修真、游戲什么我都看。五年級時,我懂得了名著的重要性,名著能讓我們增長更多的知識,所以,我又叫媽媽買了十大名著:《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《楊家將》、《岳飛傳》、《聊齋志異》……考試時,總是考名著中的知識,所以,雖然名著沒有小說好看,但學習知識的味道也別具一格。
第四層,擺放了幾個本子。那是我自己寫的小說,寫小說最是享受,比看任何書都要有滋味。我的夢想就是把自己的書寫好,寫長,讓更多的人看到我的小說,讓他們分享我的快樂。
我家的書架有兩個,至今為止,我看的書只裝滿了我的小書架。等慢慢成長之后,也許我看的書能裝滿第二個書架。
隨著時間的推移,我看的書種類也會變化。但是,不管怎么說,書架會一直陪我成長,一直到老。
半命題伴我成長篇三
親情伴我成長“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”這首大家都熟悉的歌唱出了親情的重要。我成長的道路上當然也離不開親情。
兒時,我到了上學的年齡,每天都是爺爺奶奶接我回家。放學后,我就東張西望,尋找爺爺或奶奶。爺爺奶奶若是看見了我,就會露出喜悅的微笑。爺爺騎一輛自行車,夏天蹬得汗流浹背,冬天又累得直喘粗氣。如果爺爺有事,接我的任務便落在了奶奶身上。而奶奶是個忠實的電視迷,每天一到鐘點,就打開電視看起來。而我放學的時間正好與電視劇撞車了。我這個多次因看電視而忘了鍋中的菜、壺里的47的奶奶卻為接我舍去了她的最愛。
如今,我上了中學。爸爸雖然不用每天起床很早,但為了能讓我吃上暖暖的早餐,6:00就起床為我準備早餐。我吃著早餐,心里熱乎乎的。吃過飯后,爸爸又把我送到樓下,幫我推出車子,目送我上學。在學習上,我考得不理想、不滿意時,父母便幫我分析試卷上的.錯誤以及錯誤原因。父母雖然上班過后很累,但他們從來都為了我不再犯同樣的錯誤而費盡心血,毫無怨言。望著他們那辛勞的面容,我在心中暗下決心:一定要看見他們欣慰的笑容!
暢想未來,在我拿到了我的第一個月的工資的時候,我會馬上買好酒送給愛喝酒的爺爺、爸爸;買漂亮的衣服送給奶奶、媽媽。然后帶上我們全家,一同外出旅游,感受大自然的無限風光??匆娏思胰诵χ痤侀_,我自然也樂不可支。
在親情的呵護下,我茁壯成長;在親情的滋潤下,我結出成功之果;在親情的養(yǎng)育下,我必將以親情回報給長輩!
半命題伴我成長篇四
世界上有這些名言“書是人類進步的階梯”“讀書破萬卷,下筆如有神”“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!蹦銈冎肋@些文學家為什么要寫這些關于書的名言嗎?應為書中的為人處事,應為書中的體會才會讓我們真正成長。
讀書,讓我學會知恩圖報。在《愛的教育》這本書里,記述了人間多姿多彩的愛,有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛、亦有愛的感覺,讓我知道了父母的愛是無私奉獻的。
讀書,讓我懂得珍惜現(xiàn)在的美好時光。在《假如給我三天光明》這本書里記述了海倫·凱勒出生在一個幸福的家里。她出生19個月后生了一場大病,這是她失去了光明和聲音。無論是早晨還是夜晚,她都看不見多姿多彩的世界,聽不見美妙的聲音。她只能活在黑暗和安靜的世界里。但她依然樂觀的面對生活,沒有自暴自棄,笑著面對生活。
我在書的世界里無憂無欲的生活,似乎于每一部小說,戲劇的主人公合為一體,和他們同悲傷、共快樂。我和書的故事那么多,讀書已經成為我生命中不可缺少的一部分。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
半命題伴我成長篇五
天空,伴隨鳥兒成長;大海,伴隨魚兒成長;陽光,伴隨小草成長;雨露,伴隨花兒成長;自信,一直伴隨我成長。
從小生活在農村的我,比城市的孩子多了幾份堅強和自信,也正是擁有了自信,才使我得更加成熟。
直到有一次,我忍著痛幾次三番,幾次三番的拼命,才爬了起來,沒有哭泣,毅然拍去了身上的泥土,緩緩地朝家里走去,當然,心中多了一份倔強,臉上多了一份笑容!
上了中學,同學們的成績都呱呱地叫,可我呢?唉!甭提了。但是我決不氣餒,因為我并不比別人差。
于是,我下定決心,每天起早貪黑,畫單詞、背課文、記公式,為了心中的信念經過一番徹骨寒的努力,可是老天“負了有心人”成績毅然徘徊在低谷,我好想、好想站在高峰上望這個大千世界,但是,事與愿違,我失望了。
“不”我朝天吶喊,“我不能放棄,不能------”于是,我反思自己,究竟哪兒不對,問題出在哪兒?經過檢點,我重新制定計劃,課前堅持預習,上課認真思考,課后及時復習仔細品味,琢磨。
是啊,是自信給予我樂觀向上的生活態(tài)度,是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣,是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅信:一路有自信為伴,生活的舞臺會更加廣闊.
人人都向往李白的生活,“人生得意須盡歡”,這是真理,一點都不假,我們應該快樂地度過每一天。
人活一世,快樂地生活也是一世,痛苦地生活也是一世,那我們何樂而不為呢?有人問我快樂的方法是什么?其實很簡單,我的快樂就是讀書,其實人的一生就像一首詩,國學大師季羨林曾說:“你的成功與失敗都是那片片詩情,點點詩意”。有人會以他的失敗而選擇放棄快樂的生活,其實成功與失敗都是一種結果,成功了,收獲鮮花與掌聲;失敗了,一段經驗幾多教訓,然后從頭再來,這樣想,快樂將伴我成長。
當我沉浸在書的海洋中,會有濃郁芬芳伴我左右,“腹有詩書氣自華”。久而久之,便從語言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂伴我成長,我在成長的歲月一直有一個人心路歷程在伴隨著我,這里面記錄的都是一些讓人歡樂的事情,因而當我在煩心時,同樣也可以笑得燦爛。
媽媽告訴我,說:“人,不應該以錢為本,應以快樂為本”,是啊,錢是身外之物,我們的快樂同時也是無價之寶。
樂觀的人發(fā)明了潛水艇,悲觀的人發(fā)明了救生圈,兩種截然不同的生活你會要哪一種呢?人們當然會不約而同地選擇樂觀生活。
快樂是一種財富,上帝給予我們嘴,并不是讓我們埋怨,而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件,當然要好好利用,不能讓它白白地浪費掉啊!
快樂讓我們擁有了對未來生活的向往,燃燒起了我們的斗志。讓我們揚帆起航,沖得一片詩情到碧霄!
快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田。快樂將伴我走向星光大道!
文明是一股力量,美德是一雙美麗的翅膀,讓我們在蔚藍的天空中自由飛翔……
不懂寬容,會失去別人的尊重。可過分寬容,會失去自己的尊重。只有學會寬容,才能受到別人的尊重。給別人一次寬容,等于給自己增添了一份美德。
看,周總理。周總理去理發(fā)店理發(fā),周總理忍不住咳嗽了一聲,刀子把周總理的臉刮破了。理發(fā)師特別緊張,不知要怎么辦。周總理和藹的說:“這個不能怪你,我咳嗽的時候沒向你打招呼,你怎么知道我要動呢?”這件事使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
文明是一劑良藥,文明能解脫自己,文明也能解脫別人,文明能使人感到海闊天空。文明是人生的一種修養(yǎng),文明是人生的一種叫偶那個美好的境界。
如果,你把用過的廢紙扔進垃圾桶,就是文明;如果你主動把垃圾給環(huán)衛(wèi)工人那里,就是文明;如果,你不隨地吐痰,就是文明。
中華民族是一個有傳統(tǒng)美德,文明修養(yǎng)的民族。
文明美德如一縷溫情陽光,照耀人生的每一個角落;如一把睿智的鑰匙,為你打開成功的大門;如一位心心相印的朋友,和你一起提升人生的境界。
愿文明美德伴我成長。
社會就是大海,人生就是在大海中游泳。我的暑假生活豐富多彩,媽媽給我按排的課程有的漫長、有的短暫,它們都在有規(guī)律的進行著。哪知,天有不測風云,正常的生活規(guī)律被打破了。
為了迎接教師節(jié)的到來,童聲合唱團要急訓了,但是爸爸媽媽要上班,怎么辦?我自告奮勇要自己去,因為合唱團的地點離我家近,于是我獨自走到了目的地。走這段路時,我一點也不害怕,因為到處都是熱鬧的大街和超市。我到了之后給媽媽打了電話,報了平安。心里美滋滋的,第一次獨立“闖關”成功!
音基課要考級了,老師通知也要加課,我的天哪!爸爸媽媽哪有時間作陪!我需要坐24路公共汽車到人民廣場去上課。無可奈何,還是自己去吧!我第一次自己走時,還有一絲害怕閃過心頭,我給自己加油、鼓勵。走出家門,往上課的地方走,在車上我一般都是一個人單獨坐,哼著小調看著窗戶外的美景,等待車到站。我下車以后,趕緊走到琴行。以同樣的方法給媽媽報了平安。這次,心里特別自豪,又一次獨立成功!
這樣的日子貫穿著我的整個暑假生活,現(xiàn)在無論要上什么課外課我都來去自如。獨立讓我學會了敢于挑戰(zhàn)自我,告別依賴。獨立就像我學游泳一樣,從一開始就培養(yǎng)了堅強的意志和自強不息的精神,我想只有這樣,長大了才能在社會的大海中暢游,后面的路還得這么走下去。
我獨立,我快樂,我成長!
陪伴,是一種溫馨的力量;陪伴,是一股細細的暖流。在我的生命中,就有這樣一種東西,它塑造了我的.靈魂,伴隨著我的成長,它就是書。
小時候,我剛學會說話,奶奶天天教我識字,所以我認識了許多漢字。之后我便開始閱讀《幼兒畫報》,一幅幅有趣的圖畫吸引著我,一個個生動的故事感染著我,正是這最初的閱讀,一步步引領著我走進書的世界,徜徉在書的海洋。
上了幼兒園,老師經常講故事,故事的內容豐富多彩。比如:《狼來啦》,向我們闡述了小孩不能說謊的道理;《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意;《南丁格爾》讓我們知道了護士一詞的來歷,體會到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書的陪伴,它們讓我明白了真善美,遠離了假惡丑。
到了我快上小學的時候,我積累了更多的百科知識。給我?guī)椭蟮氖恰妒f個為什么》。讀了這本書,解決了我腦海中的很多個“為什么”,我從中學到了很多科學知識。例如:恐龍為什么會滅絕?這仍是未解之謎。輪胎為什么是圓形的?天空為什么呈現(xiàn)藍色?所以,我也要感謝十萬個為什么和所有百科書。
現(xiàn)在,我最感興趣的是歷史書。我喜歡讀《中國通史》,它使我白明了很多歷史真相,了解了眾多歷史長河中的事件,認識了諸多歷史人物。
高爾基說過,書是人類進步的階梯,書籍伴我成長,不管是在我喜時,悲時,它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養(yǎng),我一天天進步,一天天成熟?,F(xiàn)在,讀書已經成為我的一種習慣,愛讀書的人是幸福的,愛讀書的人是美麗的,書籍將伴我一生!
就拿升入初中的第一次月考來說吧。語文的滿分是120分,而我這次卻不知道是怎么搞得,只考了86分,就是在小學我也沒考過這么低的分數,更何況是初中!巨大的挫敗感鋪天蓋地的向我襲來,頃刻之間我的內心只有兩個字——失落!
于是,我懷著失望回到了家中,把這個連想都不敢想的分數告訴了爸爸和媽媽。本以為爸爸會大發(fā)雷霆,用唾沫彈子淹死我,媽媽給我做好吃的“竹筍炒肉”撐死我,總而言之一句話:橫豎都是死。(當然,后者死得自豪點兒)沒想到,他們倒輪流開導我,鼓勵我,似乎這次考不好很正常,以后考好就行了。就這樣,我在他們的鼓勵和幫助下,重拾信心,找出缺點,并制訂學習目標,學習計劃,像一枝含苞待放的花朵,到了一定的時間,釋放出最美的自己!
半命題伴我成長篇六
培根說:“書籍是橫渡時間大海的航船?!笔堑?,書,是成長中、學習中的朋友,人生中的導航船,也是一處你隨時想去就去的故地。
冰心說:“讀書好,讀好書,好讀書?!蔽覐男〉酱?,最喜歡的事情就是看書,讀書能讓我忘掉憂愁、傷心,回歸快樂。
在我十歲生日的時候,媽媽送了一本名叫《愛德華的奇妙之旅》的書,這讓我欣喜若狂。我等不及慶祝生日,就走進書房,津津有味地看這本書。一個小時、兩個小時……四個小時過去了,我還沉浸在書的`世界,我想:“故事中的人為什么要拋棄愛德華?作者寫這個故事的意圖是什么?”就在這時,媽媽走進來,輕聲對我說:“彤彤,時間已經不早了,快睡覺吧!”我不情愿地合***,上床睡覺,可是想看書的欲望想磁石一樣吸引著我,想著故事后來怎么樣了?愛德華還會不會被人丟棄?他能等到他的主人嗎?這些問題圍繞著我,我想迫不及待地看完書,解答問題。于是,我等媽媽睡覺了,悄悄地爬起來,打開燈,繼續(xù)看書。原來,愛德華整整用了二十年的時間,經歷了一場奇妙的旅行。無數次被人擁有,又無數次被人丟棄。他目睹了人世間的真善美與丑,他從不懂得愛到懂得愛,從失去愛到得到愛。
啊!閱讀是一把鑰匙,為我打開知識寶庫的大門。
半命題伴我成長篇七
快樂伴我成長人人都向往李白的生活,“人生得意須盡歡”,這是真理,一點都不假,我們應該快樂地度過每一天。
放棄快樂的生活,其實成功與失敗都是一種結果,成功了,收獲鮮花與掌聲;失敗了,一段經驗幾多教訓,然后從頭再來,這樣想,快樂將伴我成長。
當我沉浸在書的海洋中,會有濃郁芬芳伴我左右,“腹有詩書氣自華”。久而久之,便從語言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂伴我成長,我在成長的歲月一直有一個人心路歷程在伴隨著我,這里面記錄的都是一些讓人歡樂的事情,因而當我在煩心時,同樣也可以笑得燦爛。
媽媽告訴我,說:“人,不應該以錢為本,應以快樂為本”,是啊,錢是身外之物,我們的快樂同時也是無價之寶。
樂觀的人發(fā)明了潛水艇,悲觀的人發(fā)明了救生圈,兩種截然不同的.生活你會要哪一種呢?人們當然會不約而同地選擇樂觀生活。
快樂是一種財富,上帝給予我們嘴,并不是讓我們埋怨,而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件,當然要好好利用,不能讓它白白地浪費掉啊!
快樂讓我們擁有了對未來生活的向往,燃燒起了我們的斗志。讓我們揚帆起航,沖得一片詩情到碧霄!
快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田??鞓穼槲易呦蛐枪獯蟮?
半命題伴我成長篇八
人人都向往李白的生活,“人生得意須盡歡”,這是真理,一點都不假,我們應該快樂地度過每一天。
人活一世,快樂地生活也是一世,痛苦地生活也是一世,那我們何樂而不為呢?有人問我快樂的方法是什么?其實很簡單,我的快樂就是讀書,其實人的一生就像一首詩,國學大師季羨林曾說:“你的成功與失敗都是那片片詩情,點點詩意”。有人會以他的失敗而選擇放棄快樂的生活,其實成功與失敗都是一種結果,成功了,收獲鮮花與掌聲;失敗了,一段經驗幾多教訓,然后從頭再來,這樣想,快樂將伴我成長。
當我沉浸在書的海洋中,會有濃郁芬芳伴我左右,“腹有詩書氣自華”。久而久之,便從語言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂伴我成長,我在成長的歲月一直有一個人心路歷程在伴隨著我,這里面記錄的都是一些讓人歡樂的事情,因而當我在煩心時,同樣也可以笑得燦爛。
媽媽告訴我,說:“人,不應該以錢為本,應以快樂為本”,是啊,錢是身外之物,我們的快樂同時也是無價之寶。
樂觀的人發(fā)明了潛水艇,悲觀的人發(fā)明了救生圈,兩種截然不同的生活你會要哪一種呢?人們當然會不約而同地選擇樂觀生活。
快樂是一種財富,上帝給予我們嘴,并不是讓我們埋怨,而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件,當然要好好利用,不能讓它白白地浪費掉啊!
快樂讓我們擁有了對未來生活的向往,燃燒起了我們的斗志。讓我們揚帆起航,沖得一片詩情到碧霄!
快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田。快樂將伴我走向星光大道!
文明是一股力量,美德是一雙美麗的翅膀,讓我們在蔚藍的天空中自由飛翔……。
不懂寬容,會失去別人的尊重??蛇^分寬容,會失去自己的尊重。只有學會寬容,才能受到別人的尊重。給別人一次寬容,等于給自己增添了一份美德。
看,周。周去理發(fā)店理發(fā),周忍不住咳嗽了一聲,刀子把周的臉刮破了。理發(fā)師特別緊張,不知要怎么辦。周和藹的說:“這個不能怪你,我咳嗽的時候沒向你打招呼,你怎么知道我要動呢?”這件事使我們看到了周身上的美德——寬容。
文明是一劑良藥,文明能解脫自己,文明也能解脫別人,文明能使人感到海闊天空。文明是人生的一種修養(yǎng),文明是人生的一種叫偶那個美好的境界。
如果,你把用過的廢紙扔進垃圾桶,就是文明;如果你主動把垃圾給環(huán)衛(wèi)工人那里,就是文明;如果,你不隨地吐痰,就是文明。
中華民族是一個有傳統(tǒng)美德,文明修養(yǎng)的民族。
文明美德如一縷溫情陽光,照耀人生的每一個角落;如一把睿智的鑰匙,為你打開成功的大門;如一位心心相印的朋友,和你一起提升人生的境界。
半命題伴我成長篇九
持之以恒,精衛(wèi)能把海填滿。
恒心——是每天都堅持做著同一件事嗎?
不是,我認為這種理念太荒謬,每一天,我們都重復做著太多事情,例如吃飯、睡覺……可這些并非恒心呀!這都僅僅只是生存所必備的。
恒心是信念,源源不斷地來自你的思想,想要達到些什么,為之努力,在這付出的過程中,往往很漫長;在這漫長地等待中,總會付出辛酸與淚水。正是它們把你的心抑制住了,你也就害怕了,把它看作是神靈賜予你生命的禮物吧!克服它吧,讓壓抑的心靈得以釋放,主時,你便獲得了它,恒心——心靈花園中最燦爛的百合!
小時候的我,一直很受瑪格麗特撒切爾夫人的啟發(fā),她從小立志努力,永遠坐在前排。當然,這是很具挑戰(zhàn)力以及恒心的,如果沒有恒心,她將無法為著這個目標而前進。
我彈過3年鋼琴,從未間斷,我知道有一只無形的大手支撐著我,這就是它——恒心!
因為擁有恒心,讓我明白了永不氣餒;。
因為擁有恒心,讓我的心靈百花盛開;。
因為擁有恒心,讓我人生的每一刻都在譜寫“完美”的“現(xiàn)在進行時”!
半命題伴我成長篇十
以前的我很孤僻,很膽小很怕看見黑夜,很害怕看見的眼睛,后來堅強說要做我的朋友,于是我有了一個堅強的朋友!再后來我變得很愛笑,很簡單,很單純的笑?,F(xiàn)在的我正在一點點的改變,一點點的成長,正因為有堅強伴我成長!
“不用功怎么救年少?誰見過霸王的咆哮,埋藏的驕傲筋骨在呼嘯,聞雞起舞微風在燃燒……”每次聽到這段歌詞部分我都一種奇怪的感覺,很有鼓動性很容易然我想起歷史的城外嗅了嗅青苔,字里刀槍航艦望四海,淚從不記載!
都說能到達金字塔頂的動物只有兩種——鷹和蝸牛。我自視并無雄鷹展翅便可高飛的灑脫,于是便選擇了做一只蝸牛,做一只意志堅強的蝸牛!
高爾基曾說過,書是人類進步的階梯;莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光;海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我,要把書當成我的良師益友。正是這位良師益友,把我?guī)肓藢懽鞯牡钐?,讓我領略到知識海洋的無邊無垠。
小時,常常躺在床上,入迷地看著書上的圖畫,心里無限崇拜作者,可以寫出這么棒的書來。那時,我就盼望著有一天自己也會是一個寫書的人。
上小學后,媽媽告訴我,要想當一名作家,必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的。
作文。
書報。在眾多的作文報刊中,媽媽為我選擇了《小天使報作文王》。她新穎奇趣,看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心:要多讀了《小天使報》,用報上的知識作為實現(xiàn)寫作理想的階梯。從那以后,我只要一有空,第一件事,就是看《小天使報》。時間一長,我的寫作能力如同芝麻開花節(jié)節(jié)高,“小書迷”“小作家”的稱號也隨之而來。
上初中后,我的視野不再局限于作文書刊,目光投向了四大名著。短短的一個月時間,我將《水滸傳》讀罷,盡管有一些難以理解的地方,但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣,但對他的魯莽卻嗤之以鼻;我景仰吳用的足智多謀,卻對他的不精武藝而感到遺憾??傊?,是書讓我懂得了做人的道理,懂得了去認識世間的好惡。
學海拾貝,童年生活多么快樂;書中尋寶,精神世界多么美好。
同學們,行動起來吧!讓我們做一只勤勞的小蜜蜂,去書籍的萬花叢中輕舞飛揚,去為冬天增添一些生機,去開始我們的精神旅程吧。
問天下之萬物,有誰能夠與古人對話,與先哲談天,暢想未來之新奇呢?答案只有一個:書籍。
前蘇聯(lián)大文豪高爾吉曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。''縱觀中華上下五千年,也的確如此。若沒有車胤囊英燈下苦讀,也就不可能有他后來的大官;若沒有蘇東坡的“破萬卷”也就不可能有它的“如有神”;若沒有東吳大將呂蒙的刻苦學習,也就不可能有孫權的“士別三日當刮目相看”
我對書籍的感情,可謂是“桃花潭水深千尺”
一本小書中自別有一番天地。打到宇宙的起源,小到雞毛蒜皮中所蘊含的智慧。我們只要慢慢去品味,慢慢去思考,留給你的,是人生寶貴的財富與成長。
書籍伴我成長,我可以在書中盡情遨游,我可以向??讼壬菢影耸飙h(huán)游地球,哦!不!只需半天就夠了。我可以在未來、現(xiàn)在、將來任意穿梭。
品五柳先生的一份恬淡與悠閑,和他一起“采菊東籬下,悠然見南山”。遠離塵世的喧囂和名利,感受大自然至尊至純的美。
觀陸放翁時局的豪邁與激情,正如:“三萬里河東入海,五千仞岳上摩天”。但又為朝廷的腐敗而擔憂,恰似:“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年”。
像青蓮居士詩句的積極與浪漫,那一句“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”道出了多少個懷才不遇的人的心聲!
“練字字為精華,融物物于書中”我愛書,不僅是因為它讓我了解更多的知識,而是因為它,整個世界才為之向前推動。我們要踏著書本壘成的階梯,一步步成長,一步步攀登,永遠朝著成功進發(fā)!
半命題伴我成長篇十一
我愛書,每當捧起那散發(fā)著特殊氣息的厚厚的紙張時,就會有一種奇妙的感覺涌上心頭,那莫名的`激動溢滿心房。我曾感嘆:世界上若是沒了書將會多么無聊!那時就好比大樹沒了陽光的照耀,鳥兒不能在天空自由翱翔,魚兒不能再水中嬉戲。因此,從我識字起,書便于我形影不離。
到了初中,我更愛讀些語言優(yōu)美的散文和小說,當然還有構思精巧的名著。例如最近讀的《格蘭特船長的兒女》就是不笨探險類名著。期中涉及了大量地理知識,以幽默風趣的語言傳遞給我們,它的故事情節(jié)聯(lián)系緊密,是本不可不讀的佳作?,F(xiàn)在,媽媽還會給我訂閱寫文學性較高的雜志,例如《兒童文學》,這本書中有沒的散文數不勝數。爸爸說:“女兒啊都快成書呆子了!”我卻反駁道:“那也是不一般的‘智慧型呆子’!”
書,早已融入了我的生活,成為了我生活中可不缺少的一部分。書架上那一列列藏書是我的好伙伴,我的精神食糧,是我一輩子都在追求的金光閃閃的寶藏。
半命題伴我成長篇十二
自從我4歲起,爸爸媽媽離婚后,我就生活在奶奶家,也許有人認為我是個(失去父母之愛的)不幸的孩子,但我在奶奶家里,受到兩位老人無微不至地照顧,和普通的孩子(并)沒有什么差異,我的生活過得很幸福。
還在我上幼兒園之前,奶奶為了照顧我,連玩了多年的麻將也不玩了,晝夜24小時守護在我的身邊。白天帶著我來到體育廣場(散步),我在前面跑,奶奶在后面追。有時候我摔了跟頭,奶奶鼓勵我說:“自己站起來,大孫子最棒!”
聽了奶奶的話,我勇敢地站起來,奶奶問我:“疼嗎?”
我說了一聲:“不疼,不疼!”
在奶奶的教育下,我長大了,上了幼兒園。在幼兒園里,我生活得很開心,認識了很多很多的小朋友,中午在幼兒園吃的也很順口。奶奶平時很勤儉,但在我的身上幾百幾百地花,她卻一點也不心疼,顯得格外大方。
上小學了,她為了讓我吃好早飯,奶奶5點鐘就起來做飯。本來奶奶、爺爺已經不上班了,完全可以一覺睡到自然醒,吃兩頓飯都完全可以。但是為了我,天還沒亮,奶奶和爺爺就輕手輕腳地來到廚房(做早餐),(他們的說話聲音很小,)生怕弄醒我,(好)讓我睡個早覺。6:20時的時候,爺爺像鬧鐘一樣把我叫醒了。我吃完可口的飯菜后,爺爺領著我,大手拉著小手,(我)哼著小曲,一蹦一跳地(跟著爺爺)向學校走去了。
放學了,我剛一走出校門,就看到爺爺在喊我:“大孫子,(我在)這兒,快走!”
我看見爺爺在門口喊我,于是,飛快地跑到爺爺的身邊,抱住爺爺的腰。然后爺爺用電瓶載著我,一路歡聲笑語回到了家(里)。
我在爺爺奶奶家里,雖然不在爸爸媽媽的懷抱,但我每天過得都很快樂,很幸福。我的學習也很好,在班里考試,幾乎沒出過前十名。
寫到這里,我的心(情)里很激動,人們都說:“世上只有媽媽好……”我卻認為世上只有奶奶好。媽媽雖然好,但她沒有在我的身邊。生我的是媽媽,養(yǎng)我的是奶奶。
半命題伴我成長篇十三
我的周圍充滿微笑。微笑,每個人于生具來的特征,每個人都會笑吧!除非那個人的神經搭錯了線,要不然一定會笑。每個人的笑都有著不同的含義,如:我常常在看到一個青年會幫助老人做事(幫老人跑腿,提水等),或在公交車上,一個哥哥或叔叔給老年人讓位等,我總會不禁露出感動的微笑。
我喜歡家長的微笑,好象在說我懂事多了;()我喜歡老師的微笑,好象在說我的成績又進步了;我喜歡朋友的微笑,好象在說又可以跟他們在一起玩了;我喜歡陌生人的微笑,好象在說我懂得謙讓。
有一次,成績沒考好,心里總是很不安靜,臉色也漸漸沉了下去。但一回到家里,讓爸媽看過我的成績單,他們總會給我一個安慰與鼓勵的微笑說:“不要緊,下次在繼續(xù)努力,不要太約束自己,下次考好點吧?!痹趯W校的班上,老師念完分數,總會微笑著對我們說:“這次沒考好的同學,不要灰心,不要泄氣,更要努力學習。考的好的也不要大意,說不定下次就是你考差了呢!希望全班同學再接再勵,繼續(xù)努力”.這是寬容與關心的微笑。一下課,就會有同學過來問我分數,要是我高了點呢!他總會微笑著抱怨說:“喲,這次又考得比我好,真納悶了”.這是一個玩笑的微笑。我時常也走到某某同學那問他分數,一聽我低于他呢,我也總會開玩笑的抱怨,但有時確得到的是他謙虛的微笑的說:“這次也是略高與你,你只要再努力點,就可以馬上超過我了”.每當我聽到這話,就會微笑,使自己提高信心。
每個人的成長都是相伴著微笑,而每個人相伴的微笑總是不同的,有的是順境的微笑,有的是逆境的微笑。而我相伴的微笑是順境的。所以我從小活得就很快樂,有滋有味,生龍活虎,簡直是天上人間啊!
成長需要微笑,我需要成長的微笑。
半命題伴我成長篇十四
人的一生離不開朋友,離不開珍貴的友誼。友誼是我們特別渴求的一種心理需求,它會讓我們更加幸福、溫暖。友誼伴我成長。
還有一次,在苑意的家里,我們一起湊近電腦,看著一個特別搞笑的情景。當時我正喝水,忍不住撲哧一笑,噴到他身上。那一刻,我漲紅了臉,而他并沒有生氣,并且問我有沒有嗆著,還不住氣地給我捶背。那一刻溫暖涌上了我的心頭。
我經常懷念那些美好的時光。不管再走多少路,是他們伴我度過一個又一個春夏秋冬,伴我漸漸長大。我深深相信,地球是圓的。如果我們在這邊分手。明天,我們會在那邊聚首。友誼伴我成長。
半命題伴我成長篇十五
那時,我還是一個年幼無知的小孩,每次去幼兒園時,我總會聽見從隔壁傳來的悠揚的琴聲,我天天聽,天天越想學鋼琴,終于有一天我忍不住了,就去告訴了媽媽,媽媽猶豫了一會兒,就說:“那你可得堅持學哦!”我連聲答應。
次日,媽媽就領我去找老師,說來也巧,剛走到一個熱鬧的小巷,一位女教師就把招學生學鋼琴的牌子掛了出來,媽媽和教師對話過后,我到了女教師的家里――也就是我的課堂。對于我這個與鋼琴還比較陌生的人來說,彈幾個音是比較困難的。老師彈了幾個簡單的音,我學了起來:“哆……”一碰到鋼琴心就撲通地跳,就這樣我上了我人生中的第一堂鋼琴課。
幾年過去了,我堅持學了下來,但也有個惡魔正向我走來,我越來越對電腦有興趣,練鋼琴也就草草地應付一下。躲得過初一躲不過十五,惡魔最終劃破了寧靜的天空。一連幾個星期我都幾乎沒摸過琴,把老師布置的作業(yè)忘在了腦后,我原以為老師說檢查只是說說而已,反正我也習慣了,沒想到這次老師大發(fā)雷霆,“幾次了,幾次了叫你改你還不改,我看你根本沒練……”
我哭著回了家,想起檢查作業(yè)時我那出錯的樣子,想起老師那失望的眼神,我陷入了深深的自責中。這回我終于改過自新了,放下了誘人的游戲,從此認真地學鋼琴,幾個月后,我去參加考級,沒想到我考上了5級,以前要別人催著彈琴的人,現(xiàn)在一有空就自己練上了。
老師說我琴技見長了,媽媽說不光長個,還長了思想。聽到這些夸耀的話,我就想起了鋼琴。是鋼琴,在我的童年里畫上了幾筆五彩的線條,伴著我一步步成長。
半命題伴我成長篇十六
我從2歲開始,一直都在騎著一輛帶有兩只副輪的小自行車。我五歲時奶奶給我買了一輛大些的帶有兩只副輪的自行車。
有一天爺爺把兩個后輪給卸掉了。我驚奇的問爺爺:“爺爺為什么卸掉小輪子?”爺爺說:“不卸掉它你總也不會騎自行車。”剛拆完,我馬上就想騎。但是,真要騎的時候,我突然害怕了起來,真擔心在半途中會被摔下去?!叭f一有個什么閃失,那可怎么辦呀!”我心里忐忑不安。奶奶對我說:“騎騎試試!”我還和以前一樣坐上去,用腳一蹬,遙遙晃晃的,先摔了一跤,爬起來上去,又摔了一跤。奶奶跑過去,用力扶著馱架,這次沒有摔交。我用力扶著車把,使勁蹬。奶奶松開了手,我還不知道。忽然一晃碰著了一塊石頭,連車帶人一塊倒了,腿碰掉一塊皮,直往外滲血。這時,爸爸走上前來對我說:“沒關系,大膽地去騎吧,把拆掉的副輪當作還沒被拆掉時那樣騎?!甭犃诉@番話,我膽子也大了,又鼓足了勇氣跨上了車,雙手緊緊地握著車手,可是渾身卻在簌簌發(fā)抖。眼睛注視著前方,腳用力地一蹬,自行車慢慢地向前去。一開始,我時而摔倒,時而重心不穩(wěn),搖搖晃晃地像只小鴨子。爸爸媽媽卻不斷地鼓勵著我,我不停地練著、練著……緊接著我又學習上車和下車,我成功了!
上二年級了,奶奶給我買了一輛淡綠色的20型女車,我每天騎著心愛的自行車,像小燕子一樣跟在奶奶(奶奶是我們學校的教師)后面去上學,心里美滋滋的。
我們不能把紅領巾拿來亂弄,要珍惜它,它也會帶給你快樂!
永遠忘不了那一天10月13日。在嘹亮的隊歌中,鮮艷的隊旗下,一位大姐姐給我戴上了一條鮮艷的紅領巾。從那一天起,紅領巾天天陪伴在我身邊,它就像我的朋友和老師,時時告訴我應該怎么做不應該怎么做。
紅領巾告訴我要勇敢。在我游泳的時候,一不小心,玻璃碎把我的腳割去了,在我很想哭的時候,看見了紅領巾,好像在對我說:“劉慧晶,你要勇敢,不能哭?!焙髞?,我姐姐打電話給我媽媽,叫媽媽過來帶我到醫(yī)院去,還縫了幾針。
紅領巾告訴我要有愛心。每當我把媽媽給我的零花錢拿去買零食吃的時候,胸前的紅領巾就仿佛對我說:“把你的零花錢拿去捐獻給愛自然災害的難民吧!讓我們的同胞重建他們幸福的家園?!?/p>
紅領巾告訴我要誠實。一天晚上,我把手機帶了出去,我跑啊跑,發(fā)現(xiàn)我的手機沒有了,我心里非常著急,心想:我該怎么跟我媽媽說呢?回到家,媽媽問我手機到哪兒去了,可是我說“不知道”。我媽媽在房間里,客廳里都翻遍了,都沒有找到,我看媽媽那心急的樣子,都躲在房間里不敢出來。我突然看到放在床頭的紅領巾,好像在對我說:“你是少先隊員就不應該騙人,要做一個誠實的少先隊員?!边^了一會,我就告訴我媽媽手機掉了,對我說:“不管你做錯了什么事,只要你知錯就改,就是一個誠實的的少先隊員。”
文明是一股力量,美德是一雙美麗的翅膀,讓我們在蔚藍的天空中自由飛翔……。
不懂寬容,會失去別人的尊重??蛇^分寬容,會失去自己的尊重。只有學會寬容,才能受到別人的尊重。給別人一次寬容,等于給自己增添了一份美德。
看,周總理。周總理去理發(fā)店理發(fā),周總理忍不住咳嗽了一聲,刀子把周總理的臉刮破了。理發(fā)師特別緊張,不知要怎么辦。周總理和藹的說:“這個不能怪你,我咳嗽的時候沒向你打招呼,你怎么知道我要動呢?”這件事使我們看到了周總理身上的美德寬容。
文明是一劑良藥,文明能解脫自己,文明也能解脫別人,文明能使人感到海闊天空。文明是人生的一種修養(yǎng),文明是人生的一種叫偶那個美好的境界。
如果,你把用過的廢紙扔進垃圾桶,就是文明;如果你主動把垃圾給環(huán)衛(wèi)工人那里,就是文明;如果,你不隨地吐痰,就是文明。
中華民族是一個有傳統(tǒng)美德,文明修養(yǎng)的民族。
文明美德如一縷溫情陽光,照耀人生的每一個角落;如一把睿智的鑰匙,為你打開成功的大門;如一位心心相印的朋友,和你一起提升人生的境界。
社會就是大海,人生就是在大海中游泳。我的暑假生活豐富多彩,媽媽給我按排的課程有的漫長、有的短暫,它們都在有規(guī)律的進行著。哪知,天有不測風云,正常的生活規(guī)律被打破了。
為了迎接教師節(jié)的到來,童聲合唱團要急訓了,但是爸爸媽媽要上班,怎么辦?我自告奮勇要自己去,因為合唱團的地點離我家近,于是我獨自走到了目的地。走這段路時,我一點也不害怕,因為到處都是熱鬧的大街和超市。我到了之后給媽媽打了電話,報了平安。心里美滋滋的,第一次獨立“闖關”成功!
音基課要考級了,老師通知也要加課,我的天哪!爸爸媽媽哪有時間作陪!我需要坐24路公共汽車到人民廣場去上課。無可奈何,還是自己去吧!我第一次自己走時,還有一絲害怕閃過心頭,我給自己加油、鼓勵。走出家門,往上課的地方走,在車上我一般都是一個人單獨坐,哼著小調看著窗戶外的美景,等待車到站。我下車以后,趕緊走到琴行。以同樣的方法給媽媽報了平安。這次,心里特別自豪,又一次獨立成功!
這樣的日子貫穿著我的整個暑假生活,現(xiàn)在無論要上什么課外課我都來去自如。獨立讓我學會了敢于挑戰(zhàn)自我,告別依賴。獨立就像我學游泳一樣,從一開始就培養(yǎng)了堅強的意志和自強不息的精神,我想只有這樣,長大了才能在社會的大海中暢游,后面的路還得這么走下去。
我獨立,我快樂,我成長!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16993955.html】