折紙飛機(jī)周記(模板17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-02 21:56:34
折紙飛機(jī)周記(模板17篇)
時(shí)間:2023-12-02 21:56:34     小編:溫柔雨

通過(guò)總結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己的發(fā)展迎來(lái)新的機(jī)遇??偨Y(jié)要客觀、公正,既表現(xiàn)出個(gè)人的成就,又誠(chéng)實(shí)面對(duì)不足之處。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

折紙飛機(jī)周記篇一

首先把準(zhǔn)備好的紙張沿著中線對(duì)折,如下圖所示:

把紙張的兩側(cè)按照如圖所示的方向折下去,注意一定要對(duì)齊。

把兩側(cè)對(duì)折好以后,再以中線為基準(zhǔn),對(duì)折一次,注意一定要對(duì)稱,得到下圖所示的形狀。

然后把折疊以后形成的尖角向下對(duì)折,大約多出兩側(cè)相交處一點(diǎn)點(diǎn)即可,不過(guò)你也可以根據(jù)實(shí)際情況而定,注意一定保持水平,不要歪斜。

再把兩側(cè)按照?qǐng)D中所示繼續(xù)對(duì)折,注意兩側(cè)的下沿邊一定要和中線保持一致,不要有傾斜不對(duì)稱的現(xiàn)象。

把已經(jīng)折好的飛機(jī)兩側(cè)的翅膀向外稍微展開(kāi)一點(diǎn),就會(huì)更加生動(dòng)形象,起飛以后在空中停留的時(shí)間就可以長(zhǎng)一些,就可以飛得更遠(yuǎn)一些。

拿著折好的飛機(jī)向一定方向飛出去,會(huì)看到它在空中產(chǎn)生的優(yōu)美軌跡,像一只蝴蝶一樣,在翩翩起舞。

end。

折紙飛機(jī)周記篇二

我和媽媽在九峰公園玩累了,我便到健身的地方痛快地玩了一會(huì)兒。玩著玩著,我玩累了,就東跑跑,西跑跑,想找出一些新鮮的東西玩一會(huì)兒,忽然,我靈機(jī)一動(dòng),心想:我們學(xué)校二年級(jí)不是有紙飛機(jī)定點(diǎn)大賽嗎?這里這么寬敞,我正巧可以在這里練習(xí)一下。心動(dòng)不如行動(dòng),我從媽媽的背包里取出一張長(zhǎng)方形的廣告紙,將它左右兩邊對(duì)折,然后打開(kāi)。接著,將左右兩邊對(duì)齊向中間對(duì)折,然后,又往里面折一次,將兩邊疊在一起,再兩邊相反疊起來(lái),于是,紙飛機(jī)就做成了。

做好了紙飛機(jī),我拿著紙飛機(jī)開(kāi)心地玩了起來(lái),可紙飛機(jī)老是不服從我的命令,東飄飄,西飄飄,像一只翩翩起舞的蝴蝶,這可把我急壞了。于是,我就請(qǐng)媽媽當(dāng)我的教練,媽媽耐心地對(duì)我說(shuō):“先將飛機(jī)高高地舉過(guò)頭頂,然后,平穩(wěn)、有力地送出就可以了?!蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的方法做了,剛開(kāi)始,飛機(jī)老是飛不遠(yuǎn),后來(lái),我飛得越來(lái)越好了,媽媽便露出了會(huì)心的笑容,說(shuō)我一次比一次有進(jìn)步。

折紙飛機(jī)周記篇三

馬上就要和老師一起折紙飛機(jī)了,不知道我的飛機(jī)會(huì)不會(huì)飛的很遠(yuǎn),很好

老師開(kāi)始教我們折飛機(jī)了,她告訴我們先把長(zhǎng)方形對(duì)折,再把紙展開(kāi),兩側(cè)對(duì)折,把大三角b回去,第二步完成了,第三步兩邊對(duì)折,再留一條“小尾巴”機(jī)頭就做好了。開(kāi)始做機(jī)翼了,把做好的機(jī)頭往里折,再往外翻,一架飛機(jī)就大功告成了。

鄭重聲明:本文系作者獨(dú)家授權(quán),,任何媒體未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載!

折紙飛機(jī)周記篇四

今天我們就要折紙飛機(jī),我以前折的飛機(jī)一會(huì)兒盤(pán)旋幾圈,一會(huì)兒青云直上,最后再來(lái)個(gè)倒栽蔥,把我氣得直跺腳,而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑,滾來(lái)滾去。馬上就要和老師一起折紙飛機(jī)了,不知道我的飛機(jī)會(huì)不會(huì)飛的很遠(yuǎn),很好。

老師開(kāi)始教我們折飛機(jī)了,她告訴我們先把長(zhǎng)方形對(duì)折,再把紙展開(kāi),兩側(cè)對(duì)折,把大三角踒回去,第二步完成了,第三步兩邊對(duì)折,再留一條“小尾巴”機(jī)頭就做好了。開(kāi)始做機(jī)翼了,把做好的機(jī)頭往里折,再往外翻,一架飛機(jī)就大功告成了。

盼星星盼月亮,我終于能自己學(xué)著老師的模樣做個(gè)飛機(jī)了,我聽(tīng)老師的一聲開(kāi)始,我便做起飛機(jī)來(lái),我快速用手做起來(lái)做到第三步的時(shí)候我有點(diǎn)急了,原來(lái)我忘了,剛好同桌也做到這步,我看見(jiàn)她像看到救星一樣盯著她,希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來(lái)。我給我的飛機(jī)起了個(gè)名字叫“蝴蝶”,因?yàn)槲蚁Mw得很好。

第一輪比賽是個(gè)人比賽,老師挑了果幸凱的“幸福鳥(niǎo)”和同桌的“毛毛蟲(chóng)一號(hào)”,一上場(chǎng)兩位選項(xiàng)手都不甘示弱,尤其是一手插著腰,神氣十足,滿臉笑容。自告奮勇的說(shuō)讓她先來(lái),不過(guò)還真像她說(shuō)的那樣,飛到第二排就倒栽蔥了,真是不幸呀!果新凱更是不幸,才飛到了第一排。

這次比賽真好玩,可惜沒(méi)有叫我,不然我一定會(huì)拿第一名的。(波鼎文。

折紙飛機(jī)周記篇五

不僅僅是一張單薄的紙,而是承載著即將被放飛的愿望。

——題記。

我感到了莫大的挫敗感。

都怪這個(gè)學(xué)校,非要把題目搞的這么難,本來(lái)我是不在乎的。憑著我在深圳優(yōu)異的成績(jī),不會(huì)落到被“刷”下去的地步……可現(xiàn)在,我的的確確是中招了。

我呆呆的坐在桌子前,想到爸爸媽媽失望的眼神,淚水不受控制的流下,“為什么會(huì)這樣,為什么……?!笨蘼暿招?,我的眼神漫無(wú)目的的尋找著什么,終于眼睛一亮,目光鎖定在那粘在書(shū)包背后的那一張紙條上,我把它撕下來(lái),清秀的字跡寫(xiě)著:“周六九點(diǎn)我們一起去公園吧,散散心。林雅婷”我深呼吸一口氣,把字條收了起來(lái)。林雅婷是我最好的朋友,幾乎我每次遇到困難都是她幫我解開(kāi)心結(jié)。

周六早上,我朝著公園走去,看似暖洋洋的陽(yáng)光照射在我的身上,可我卻毫無(wú)察覺(jué)到溫暖。到了公園,抬起頭,正好對(duì)上一對(duì)含笑的眸子,看著那棕褐色的眼睛,我的淚水不受控制的流下,林雅婷一驚,快速走過(guò)來(lái),她拍了拍我的肩膀:“笨蛋,就知道你會(huì)哭!”“我哪有哭!”我反駁說(shuō)道。“切,還狡辯?!彼荒槈男Φ恼f(shuō):“看我給你帶來(lái)了什么?!闭f(shuō)完,就從背后拿出了兩只彩色的紙飛機(jī),正在我疑惑之際,她說(shuō):“傳說(shuō)把自己愿望寫(xiě)在上面然后放飛,愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)哦!”于是,我們把自己的愿望寫(xiě)了上面。然后,我們?nèi)チ斯珗@最高的塔頂。我們牽著手,對(duì)視一眼,她笑的說(shuō):“我們要放了哦!準(zhǔn)備三、二、一,放!”頓時(shí),兩只飛機(jī)宛如兩只五彩斑斕的小鳥(niǎo)直沖蒼穹。

那兩只紙飛機(jī)向著湛藍(lán)的天空飛去,在陽(yáng)光的照耀下,承載著濃濃的友誼和希望,漸漸地,漸漸地,消失在天際。

謝謝你,再見(jiàn)了,紙飛機(jī)。

折紙飛機(jī)周記篇六

活動(dòng)準(zhǔn)備。

彩色折紙一袋。

活動(dòng)玩法。

1、用搖控飛機(jī)開(kāi)場(chǎng),小朋友們老師玩的是什么???你們喜歡這架搖控飛機(jī)么?

2、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機(jī)???那我們來(lái)學(xué)折一架紙飛機(jī)好不好?

4、那現(xiàn)在小朋友們來(lái)抽取一張折紙拿好,等老師發(fā)完彩紙后,我們來(lái)一起折飛機(jī)。

5、現(xiàn)在每位小朋友手中都已經(jīng)有折紙了吧!那現(xiàn)在和老師一步步的動(dòng)手折,小朋友們要先看老師怎么折的,然后,小朋友們?cè)谌フ凼种械募垺?/p>

6、教師折完一步,勤問(wèn)問(wèn)小朋友們的折完沒(méi)?讓小朋友們跟上自己所折的.。

7、折完紙飛機(jī)后,飛機(jī)名可以讓小朋友們自己取,寫(xiě)上自己取得的飛機(jī)名字,以免玩的時(shí)候分不清是誰(shuí)的飛機(jī)。

8、小朋友們的折飛機(jī)真好,我們現(xiàn)在玩紙飛機(jī)吧!看看誰(shuí)的飛機(jī)飛的更高更遠(yuǎn)。

折紙飛機(jī)周記篇七

今天,第二節(jié)課下,我們到了操場(chǎng)跳完繩之后,就開(kāi)始科普比賽了,你看,這一架架的紙飛機(jī)在天空中自由的飛翔,仿佛是一只只粉紅色的蝴蝶——這正是我們的參賽選手正在調(diào)整著自己的紙飛機(jī),我想他們的心中一定很緊張,當(dāng)然他們?cè)诒荣愰_(kāi)始的時(shí)候是一定要冷靜下來(lái),不然就肯定會(huì)輸?shù)?因?yàn)樽鍪裁词虑槎家潇o。

“舒澤英!”張老師叫了一聲,我們都十分緊張,等待著舒澤英,舒澤英上場(chǎng)了!我們都為舒澤英捏一把汗,因?yàn)?02班的紙飛機(jī)在空中停留的時(shí)間最長(zhǎng),是七秒幾;舒澤英已經(jīng)把飛機(jī)用力地扔向了天空,現(xiàn)在飛機(jī)正在平穩(wěn)地飛著,幾乎沒(méi)有一絲快要墜落的跡象,吹來(lái)了一股風(fēng),就在這一刻舒澤英的飛機(jī)往下墜了一點(diǎn),可是馬上又起死回生飛了上去,我真不知道老天爺為什么要這樣折磨我們那!害得我們的心一上一下的,往上跳的時(shí)候,我的小心臟幾乎快要吐了出來(lái),到了最后舒澤英的飛機(jī)平穩(wěn)地降落了下來(lái)。

到了第二次飛的時(shí)候,紙飛機(jī)一飛沖天,我驚叫一聲:“哇!飛得好高??!”就在這架飛機(jī)飛到最高點(diǎn)的時(shí)候,我小小的心臟快要蹦到喉尖了,這時(shí)我的眼睛一直注視著在那天空中飛翔如同小鳥(niǎo)的紙飛機(jī)。正在這個(gè)時(shí)候,舒澤英的這架紙飛機(jī),像被導(dǎo)彈擊中一樣——墜落了下來(lái),哎!真可惜呀!

我恨不得這架飛機(jī)變成蜂鳥(niǎo),停留在天空中,永遠(yuǎn)別飛下來(lái)!

折紙飛機(jī)周記篇八

前不久,學(xué)校舉行了折紙飛機(jī)的比賽。我總覺(jué)得老師教的紙飛機(jī)全班都會(huì),沒(méi)什么創(chuàng)意,一定要折一架不一樣的。我開(kāi)始央求爸爸教我折精致的紙飛機(jī),可是爸爸忙,沒(méi)有時(shí)間教,我就讓爸爸從網(wǎng)上下載折飛機(jī)的圖片打印下來(lái)自己研究。也許我年齡太小,研究了好長(zhǎng)時(shí)間,紙都折爛了,也沒(méi)研究出來(lái)。最后還是老爸出馬,我開(kāi)心極了!

爸爸帶著我一起研究折紙飛機(jī)的步驟,簡(jiǎn)單的地方讓我自己折,遇到看不明白的地方再請(qǐng)教他。果然,這次簡(jiǎn)單多了。練習(xí)時(shí)用的是白紙,等練熟了,我就換成了粉紅色的彩紙。粉紅色的彩紙?jiān)谖业氖种讣夥D(zhuǎn)折疊,像一只快樂(lè)的粉蝴蝶,我三下兩下就折好了,還在飛機(jī)的翅膀上畫(huà)上兩顆五角星,這架飛機(jī)就更神氣了。我把飛機(jī)舉到爸爸面前炫耀一下,爸爸不住地夸我的手巧。第二天,我?guī)е膼?ài)的紙飛機(jī)去教室,小朋友也都羨慕我折的飛機(jī),我心里像吃了蜜一樣甜。

通過(guò)這次折紙飛機(jī),我知道了,只有通過(guò)自己的勞動(dòng)收獲的果實(shí)才是最甜的。

折紙飛機(jī)周記篇九

今天我們就要折紙飛機(jī),我以前折的飛機(jī)一會(huì)兒盤(pán)旋幾圈,一會(huì)兒青云直上,最后再來(lái)個(gè)倒栽蔥,把我氣得直跺腳,而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑,滾來(lái)滾去。馬上就要和老師一起折紙飛機(jī)了,不知道我的飛機(jī)會(huì)不會(huì)飛的很遠(yuǎn),很好。

老師開(kāi)始教我們折飛機(jī)了,她告訴我們先把長(zhǎng)方形對(duì)折,再把紙展開(kāi),兩側(cè)對(duì)折,把大三角踒回去,第二步完成了,第三步兩邊對(duì)折,再留一條“小尾巴”機(jī)頭就做好了。開(kāi)始做機(jī)翼了,把做好的機(jī)頭往里折,再往外翻,一架飛機(jī)就大功告成了。

盼星星盼月亮,我終于能自己學(xué)著老師的模樣做個(gè)飛機(jī)了,我聽(tīng)老師的一聲開(kāi)始,我便做起飛機(jī)來(lái),我快速用手做起來(lái)做到第三步的時(shí)候我有點(diǎn)急了,原來(lái)我忘了,剛好同桌也做到這步,我看見(jiàn)她好像看到救星一樣盯著她,希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來(lái)。我給我的飛機(jī)起了個(gè)名字叫“蝴蝶”,因?yàn)槲蚁Mw得很好。

第一輪比賽是個(gè)人比賽,老師挑了果幸凱的“幸福鳥(niǎo)”和同桌楊佳玉的“毛毛蟲(chóng)一號(hào)”,一上場(chǎng)兩位選項(xiàng)手都不甘示弱,尤其是楊佳玉一手插著腰,神氣十足,滿臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說(shuō)讓她先來(lái),不過(guò)還真好像她說(shuō)的那樣,飛到第二排就倒栽蔥了,真是不幸呀!果新凱更是不幸,才飛到了第一排。

這次比賽真好玩,可惜沒(méi)有叫我,不然我一定會(huì)拿第一名的。

折紙飛機(jī)周記篇十

幼兒對(duì)飛機(jī)充斥了神往,也異常喜好疊紙飛機(jī),憑據(jù)幼兒的喜歡,我計(jì)劃了本次運(yùn)動(dòng),為幼兒締造了一次著手的時(shí)機(jī),供給了一個(gè)愉悅、輕松的進(jìn)修情況,讓幼兒在折紙中感覺(jué)快活,引誘幼兒學(xué)會(huì)集作,勇敢表達(dá),各抒己見(jiàn),共享樂(lè)成。拓展幼兒的頭腦,富厚幼兒的想象,同時(shí)讓幼兒體驗(yàn)樂(lè)成的快活。

1、實(shí)驗(yàn)學(xué)看折紙步調(diào)圖折紙飛機(jī),相識(shí)飛機(jī)的折疊要領(lǐng)。

2、造就幼兒自動(dòng)進(jìn)修愛(ài)好和幼兒的互助意識(shí)。

運(yùn)動(dòng)預(yù)備:

幼兒人手一張彩色卡紙紙飛機(jī)制造要領(lǐng)表示圖。典范一個(gè)紙飛機(jī)。

1、師:這是什么?

2、紙飛機(jī)是怎么折出來(lái)的呢?

1、紙飛機(jī)是用什么外形的紙折的?(長(zhǎng)方形)。

2、出示步調(diào)圖,引誘幼兒進(jìn)修看折疊步調(diào)圖,紙飛機(jī)是奈何一步一步折出來(lái)的。

1、將長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊半數(shù),打開(kāi)后從頂上折一個(gè)角到中心,同樣把另一個(gè)角也折向中心。

2、把折好的這個(gè)角向中心折一次。

3、把另一壁向中心折一次,紙的上部呈尖三角形。

4、將兩半折到一路,然后折高低部的兩條邊,作飛機(jī)的兩個(gè)機(jī)翼。

1、教師交接折紙內(nèi)容。

2、幼兒折紙,西西領(lǐng)導(dǎo)能力衰的幼兒完成功課。

各人一手舉著飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)內(nèi)四散走(飛),邊走邊念童謠:“小飛機(jī),飛飛飛,飛到西,飛到東,快快飛到高空中?!蹦钔晖{,幼兒恣意走向四周的航路,必需一個(gè)隨著一個(gè)沿著航路走,邊走邊發(fā)出飛機(jī)的聲音。西西說(shuō):“飛機(jī)下降。”幼兒走回機(jī)場(chǎng)蹲下,同時(shí)手臂放下。游戲竣事。

講授反思:

本日的講授運(yùn)動(dòng)“紙飛機(jī)”,有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)性,進(jìn)步了幼兒精致的著手本領(lǐng),進(jìn)一步引發(fā)了幼兒半數(shù)紙運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好。拿著本身計(jì)劃的飛機(jī)在園地上飛來(lái)飛去時(shí),都有一種得到樂(lè)成高興的沖動(dòng)心境。在游戲中也生長(zhǎng)了幼兒大肌肉行動(dòng)的和諧均衡本領(lǐng)。

折紙飛機(jī)周記篇十一

冬日的太陽(yáng),暖洋洋的;冬日的天空,像一件洗凈的長(zhǎng)袍,無(wú)比干凈。老師要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)放飛紙飛機(jī)了!

我們一個(gè)個(gè)排著隊(duì)伍,來(lái)到操場(chǎng)上,排成兩隊(duì),要比個(gè)高下。我向兩邊張望了一下,只見(jiàn)有的同學(xué)拿著紙飛機(jī)和別人說(shuō)著悄悄話,好像在炫耀自己的`紙飛機(jī);有的同學(xué)蹲起馬步,朝自己的紙飛機(jī)不斷呼氣,像是想讓紙飛機(jī)飛得更高更遠(yuǎn);有的同學(xué)高高舉起紙飛機(jī),身體向后傾……“三二一,放!”45架飛機(jī)飛了起來(lái),操場(chǎng)一眨眼就成了飛機(jī)的天下。有的飛機(jī)來(lái)了個(gè)三百六十度空中大旋轉(zhuǎn),就直直地飛落下;有的飛機(jī)一翼孤行,不愿與別的飛機(jī)一起飛,朝一個(gè)角落飛去了;有的飛機(jī)很調(diào)皮,在空中與別的飛機(jī)玩耍,傳來(lái)了一聲“咻”的聲音,就相互碰撞墜落了。我看著我的飛機(jī)越飛越遠(yuǎn),心想:加油,加油!果然,我的飛機(jī)不負(fù)眾望,飛得最遠(yuǎn)哦!后來(lái),我們玩了一次又一次,玩得不亦樂(lè)乎。

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,老師讓我們回教室了,我們只好依依不舍地走了。告訴你,回去的路上,有幾個(gè)男生還在悄悄地放飛紙飛機(jī),可真是意猶未盡啊!

啊,在冬日的暖陽(yáng)下,放飛童年的紙飛機(jī),多么美好??!

折紙飛機(jī)周記篇十二

折紙飛機(jī)今天,是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,在藍(lán)悠悠的天空中,多了幾朵會(huì)說(shuō)話的白云,他們竊竊私語(yǔ),議論紛紛,好像在爭(zhēng)論一年有365天還是有366天。我拿起了遙控車(chē),飛奔到家樓下,開(kāi)著開(kāi)著,我突然感到乏味,于是,我跑到樓上去拿了一張白紙,迅疾地跑到帆帆家,邀他去樓下玩紙飛機(jī)。

我折了一個(gè)尖頭的紙飛機(jī),而帆帆呢?卻偏偏和我作對(duì),折了一個(gè)平頭的紙飛機(jī),我拿起紙飛機(jī),助跑了一段,“哇呼”紙飛機(jī)飛了起來(lái),紙飛機(jī)在空中不停的盤(pán)旋,緩緩地,紙飛機(jī)“平安無(wú)事”的落了下來(lái),只見(jiàn)帆帆的紙飛機(jī)—“飛龍?zhí)枴痹诳罩羞\(yùn)轉(zhuǎn)自如,隨行所欲地行駛,好象帆帆在紙飛機(jī)上裝了個(gè)平衡器,那飛機(jī)飛的如此平穩(wěn)、飛的很完美??吹椒鄣倪@么好,我心里有點(diǎn)不服氣,我也折了一個(gè)平頭飛機(jī)—“天龍?zhí)枴?。我用它?lái)試飛,剛剛飛起來(lái)時(shí),還有一些不適應(yīng),但越飛越穩(wěn),漸漸的,已經(jīng)開(kāi)始超越飛龍?zhí)柫耍液头珌?lái)一決高下,我們開(kāi)始比試了。我們都對(duì)飛機(jī)吹了一口氣,漸漸的,紙飛機(jī)開(kāi)始離開(kāi)了我的手,兩架飛機(jī)飛的越來(lái)越高,看到我們的飛機(jī)已經(jīng)追不到了,我們?cè)谛闹斜阍S下了愿望,我的愿望是:希望世界上的人都有一顆上進(jìn)心,都天天快樂(lè)!

慢慢的,紙飛機(jī)飛上上了天空,那架雖然不美,不中用,但是他帶著我最真誠(chéng)的愿望飛上了天空!希望紙飛機(jī),和我的愿望同在!希望紙飛機(jī)可以飛的越來(lái)越遠(yuǎn),我的愿望,也可以實(shí)現(xiàn)!

折紙飛機(jī)周記篇十三

一張紙有什么用?你可以剪窗花,做作業(yè),制作廣告牌,寫(xiě)日記和作文。

今天,我們要折疊紙飛機(jī)。我之前折疊的飛機(jī)盤(pán)旋了幾圈,然后升到了頂部,最后一頭栽倒,氣得跺腳。站在我旁邊的孩子們笑著打滾。我很快就要和老師一起疊紙飛機(jī)了。我想知道我的飛機(jī)是否會(huì)飛得很遠(yuǎn)。非常好。

老師開(kāi)始教我們?cè)趺凑埏w機(jī)。她讓我們先把長(zhǎng)方形折好,然后鋪好紙,兩邊折好,把大三角放回去。第二步完成了。第三步是兩邊折疊,留一個(gè)“小尾巴”鼻子。開(kāi)始做翅膀。把鼻翼向內(nèi)折,向外翻,就做好了一個(gè)平面。

盼星星盼月亮,終于可以像老師一樣自己做飛機(jī)了。聽(tīng)了老師的聲音,我開(kāi)始做飛機(jī)。當(dāng)我用手快速完成第三步時(shí),我有點(diǎn)匆忙。原來(lái)忘了同桌也做到了這一步。我看到她像救世主一樣盯著她,希望她能激勵(lì)我想到第三步。我看完馬上就折了。我把我的飛機(jī)命名為“蝴蝶”,因?yàn)槲蚁M茱w得好。

第一輪比賽是個(gè)人比賽。老師選了郭興凱的《快樂(lè)小鳥(niǎo)》,楊佳瑜的《毛毛蟲(chóng)一號(hào)》。兩個(gè)隊(duì)員都不甘示弱,尤其是楊佳瑜,一只手插在腰間,神氣活現(xiàn),面帶微笑。楊佳瑜自告奮勇讓她先來(lái),但如她所說(shuō),飛到第二排就一頭栽倒了。真可惜!郭新凱不幸飛到了前排。

這個(gè)比賽真的很好玩,可惜它沒(méi)有叫我,不然我肯定得一等獎(jiǎng)。

折紙飛機(jī)周記篇十四

今天,碧空如洗,是個(gè)難忘的日子。

我們帶著自己做的紙飛機(jī),在老師的帶領(lǐng)下,排著整齊的隊(duì)伍井然有序地來(lái)到操場(chǎng),一起放紙飛機(jī)了。我們站成一排,一個(gè)個(gè)迫不及待地舉起紙飛機(jī),異口同聲地喊:“一二三,飛——”霎時(shí),五花八門(mén)的紙飛機(jī)在空中劃出了一道道優(yōu)美的弧線,在我們的笑聲中緩緩落下。我們都爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去,把紙飛機(jī)撿了回來(lái)。接下來(lái),有些同學(xué)組成了一個(gè)小組進(jìn)行放紙飛機(jī)比賽,有些同學(xué)就給比賽的選手吶喊助威,大家玩得不亦樂(lè)乎。我們?cè)酵嬖接袆?,紙飛機(jī)飛得越來(lái)越高,越來(lái)越遠(yuǎn),吶喊聲一陣比一陣響,操場(chǎng)上頓時(shí)變成了世界上最忙碌的航線。

“咔嚓”“咔嚓”,這美好的`時(shí)光,被老師用相機(jī)定格住了。可是快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫,我們依依不舍地回教室了。

折紙飛機(jī)周記篇十五

冬天的午后,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,天空又高又藍(lán)。老師帶著我們到操場(chǎng)上放飛紙飛機(jī)。

我們帶著自己親手制作的紙飛機(jī)一個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上洋溢著美麗的笑容。我們排成一排,扎起馬步,身體向后傾斜,左手握拳,右手舉著紙飛機(jī),蓄勢(shì)待發(fā)。我們一起喊著“三——二——一,飛吧!”四十多架五顏六色的紙飛機(jī)一起飛翔在空中,像極了一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我們追著自己的“小鳥(niǎo)”跑啊,笑啊,操場(chǎng)上頓時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)。

集體飛完紙飛機(jī)后,老師讓我們自由放飛。同學(xué)們興奮極了,各自玩了起來(lái)。只見(jiàn)有的同學(xué)使勁扔出自己的紙飛機(jī),紙飛機(jī)便像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃,在空中轉(zhuǎn)了幾圈,就掉到地上了,根本沒(méi)沒(méi)出去幾步。有的紙飛機(jī)飛的又高又遠(yuǎn),像一只展翅飛翔的老鷹。有的紙飛機(jī)剛起飛,就一個(gè)跟頭落到了地上……我給我的紙飛機(jī)取了一個(gè)名字,叫做“旋風(fēng)號(hào)”,希望它能像鳥(niǎo)一樣飛得又高又遠(yuǎn)。我拿起“旋風(fēng)號(hào)”使勁往空中一扔,只見(jiàn)“旋風(fēng)號(hào)”在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線。這時(shí),一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了,在“旋風(fēng)號(hào)”的上空盤(pán)旋,好像在和比賽呢!

冬日的陽(yáng)光溫暖地照射在草坪上,草坪閃閃發(fā)光;照射在我們每個(gè)人臉上,我們的笑容更加燦爛。啊,多么有趣的紙飛機(jī),多么美好的童年!

折紙飛機(jī)周記篇十六

時(shí)隔多年,我一直記得這句話。

記得那時(shí)我五歲,還是一個(gè)懵懂的小孩子。我們幼兒園舉行了一次“搶寶”比賽,三個(gè)小孩子去爭(zhēng)奪布偶、玩具和紙飛機(jī)這三樣?xùn)|西。當(dāng)時(shí),我心里的勝負(fù)欲告訴我,一定要搶到布偶或者玩具,因?yàn)闆](méi)有任何人想要一架微不足道的紙飛機(jī)。我本以為這個(gè)愿望可以實(shí)現(xiàn),但我的'猶豫不決和貪心使我失去了這兩件我喜愛(ài)的東西。

當(dāng)時(shí)的我別提多懊惱了,因?yàn)橹挥幸淮螀①悪C(jī)會(huì),所以最后我只獲得了一件具有象征意義的禮物——紙飛機(jī)。我拿著這架紙飛機(jī),一個(gè)人悶悶不樂(lè)地坐在滑梯上,這架紙飛機(jī)看上去是如此的普通,又怎么能與那個(gè)布偶和玩具相比?但我也只能眼睜睜地看著其他小伙伴拿著布偶和玩具快樂(lè)地玩耍。

我向媽媽訴說(shuō)了我的失望,媽媽認(rèn)真地聽(tīng)我訴說(shuō)完這件事后,表情很平淡。她拿過(guò)我手中的這架紙飛機(jī),將它朝遠(yuǎn)處拋去?!叭?,去把它撿回來(lái),然后我們回家?!眿寢屢琅f平淡地對(duì)我說(shuō)道?!安唬也灰 币?yàn)闆](méi)得到我想要的安慰,所以我十分生氣。“乖,去把它撿回來(lái),孩子你要記住,最珍貴的獎(jiǎng)品往往不是世界上最昂貴的東西,有時(shí)候它可能只是一架紙飛機(jī)?!?/p>

這樣一句富有深意的話語(yǔ)足以讓我釋?xiě)眩业浆F(xiàn)在才真正理解了這句話。其實(shí)人生中有很多你在乎的東西,但它們有些在關(guān)鍵時(shí)刻卻變得不重要了,而有些你平常根本不在意的東西,對(duì)你的成長(zhǎng)卻有著非凡的意義。

這世間有什么可留戀的?就是這些小歡喜啊!它們?cè)谖业纳锍?,跳著舞。活著,本身就是一件特別美好的事情。

紙飛機(jī)教會(huì)我的東西很多,它教會(huì)了我如何去對(duì)待生活中那些你得不到的東西,它在我的心里具有特別的意義。

折紙飛機(jī)周記篇十七

我執(zhí)教的是《折紙飛機(jī)》一課,是我校校本課程《折紙》其中的一課,涉及的學(xué)生是具備動(dòng)手能力,但動(dòng)手能力又不是特別穩(wěn)定的二年級(jí)學(xué)生。由于自己思考問(wèn)題不夠全面,疏忽了自己講課的時(shí)間問(wèn)題,所以講課之前上課的`學(xué)生有所變動(dòng),變成了動(dòng)手能力強(qiáng),思維活躍,知識(shí)儲(chǔ)備比較豐富的三年級(jí)學(xué)生,所以在課堂上出現(xiàn)了備課中沒(méi)有預(yù)設(shè)的許許多多的問(wèn)題,雖然竭力去彌補(bǔ),但整體效果不是很好,總感覺(jué)這節(jié)課不算是一節(jié)成功的課。從活動(dòng)效果看,這是一次成功的嘗試。在活動(dòng)中,孩子們充分熱情,既當(dāng)老師又當(dāng)學(xué)生,學(xué)習(xí)氣氛熱烈,學(xué)習(xí)效果好。

其實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)不是一種孤立的的個(gè)人行為,同伴學(xué)習(xí)是寶貴的教育資源。

從課堂可以看出同伴間的相互作用對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要影響,提高了學(xué)生的交往能力、表達(dá)能力、調(diào)空能力等。回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程,我覺(jué)得主要存在以下幾方面的問(wèn)題值得思考:

成功之處:

1、導(dǎo)入新課,效果良好。

“興趣是最好的老師”,好的開(kāi)頭是成功的一半。校本也是如此,校本課中的折紙課更是如此。導(dǎo)入新課要激趣,讓學(xué)生帶著濃厚的興趣進(jìn)行學(xué)習(xí),我是這樣導(dǎo)入的:

同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?

老師給大家?guī)Я艘粋€(gè)謎語(yǔ):有人說(shuō)我象老鷹,我說(shuō)我象大蜻蜓,請(qǐng)你到我肚里來(lái),立刻帶你到北京。

揭示答案,鼓勵(lì)學(xué)生

那你知道世界上第一架飛機(jī)嗎?

課件出示:簡(jiǎn)單介紹從此,各種各樣的飛機(jī)便應(yīng)醞而生,

你們都知道些什么飛機(jī)呢?

(學(xué)生回答)同學(xué)們真是見(jiàn)多識(shí)廣,不一般呀。

下面就讓我們一起去欣賞一下吧

(學(xué)生欣賞課件)

師:看了這些飛機(jī)你有什么感想呢?(學(xué)生回答)

.

同學(xué)們真是有理想,有抱負(fù)呀,

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16994205.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔