在寫總結之前，我們應該先明確總結的目的與意義，以便更好地完成總結的任務。寫作是展示我們思想和知識的一個重要途徑?？偨Y范文中的思路和結構可以給我們提供很好的借鑒和參考。
丟沙包四年級篇一
從小到大，我們玩過很多游戲，我玩過次數(shù)最多的游戲是丟沙包，我最喜歡的游戲也是丟沙包。
丟沙包雖說只是一個游戲，但玩起來卻像是在戰(zhàn)場上打仗一樣激烈。首先得準備一個魔方大小的沙包，再讓兩個人分別站在兩邊，中間的人來回躥，同時還要避免被兩邊的同學打中。否則，就只能下場了。當然，如果有更多的人參與，那么這場戰(zhàn)爭就更激烈了。
游戲開始了，我、李丹和王可在中間，而張林和李明在兩邊丟沙包。一開始，我們就進行了激烈的交鋒，他們?nèi)拥梅浅疵?，但我們也不是好惹的，我們?nèi)齻€身輕似燕，巧妙地躲過了沙包。我得意地朝張林招手：“來打我呀！”這下可把他激怒了，他瞄準了我，猛地將沙包朝我扔了過來，結果被我一下接住了，我們再加一分！
雖然這次游戲讓我們精疲力竭，但卻使我們的心中充滿了火一樣的快樂！
丟沙包四年級篇二
這天上午，微風吹過樹梢，發(fā)出沙沙地響聲。我翹著二郎腿，右手轉著筆優(yōu)閑地坐在班里的位子上。
老師說放學了，我蹬地站起來，后面的板凳“咚”地倒在地上，我顧不上扶它，拿著書包就跑出教室。門口已經(jīng)有一群伙伴先到了，正拿著一個沙包在玩。我正經(jīng)過時，背后被沙包扔中。
“誰呀!竟然背后偷襲我！”我說。
轉身看到他們歡快的樣子，我忍不住也加入到游戲當中，他們給我講了規(guī)則，打中誰誰就要下場，如果抓住扔出去的沙包，則可以復活一個人。
游戲正式開始，我投向我前面的人，正好打中，“下去”我說到。然后，我拿到，瞄準一個右手使勁拋出去，眼看就要打中了，他一往旁邊一跳，沙包與身子擦肩而過，我對面的投沙包的伙伴，快速拿著沙包扔向那個人，可他又向上跳起來，叉開腿，沙包從他腿下穿過，什么！這樣都行！
腳落地后，他得意地向我笑了起來。我雙眼冒火，拿著沙包，用力扔出去，誰也沒想到他360度大轉身躲過了，還是沒打中，對面的投沙包者迅速的拿起沙包扔向他，可他輕輕一跳接住了，他的隊友復活了。
往下，我們不再打那個人了，而是攻擊其他同學。其他人又下場了，只剩下他了?？伤谖覀兛耧L暴雨的攻擊下還能躲開了。最后，老師下來了，他的注意力瞬間轉移了。我在旁邊看到后，瞅準時機，飛快地扔出去，打中，噢耶！
游戲結束了，我心里想：“這種游戲，躲的好不如接的好！”
丟沙包四年級篇三
今天是周末，作業(yè)一做完我就跑到院子里找小伙伴們玩。我們幾個聚在一起商量了一下，決定玩我們最喜歡的一種游戲——丟沙包。
開始丟沙包了，我們迅速的分好組，開始戰(zhàn)斗了。我們幾個先做好迎戰(zhàn)的準備，只見大家有的叉著腰，有的弓著腰準備著。哈開戰(zhàn)了，只見另一組的伙伴們氣勢洶洶地向我們發(fā)起進攻了。沙包就像手榴彈一樣快，但都被我們靈活地躲開了。呀！不好，丟沙包的伙伴瞄準了我，一個勁地朝我丟，我趕忙東躲西閃的，我躲都躲不及。最后，我還是被丟沙包的伙伴給打中了，只好從“戰(zhàn)場”上退了下來，站在一邊等待著其他的伙伴們來盡力“救”我。
今天早上，我和五個同學玩“丟沙包”的游戲，我們先分好組，然后我們就開始“剪刀、錘子、布”看看哪組丟沙包，哪組接沙包，智慧較量我們小組贏了。所以我們接沙包，另一組在外面丟。游戲規(guī)則：外面的人站在場地兩端扔沙包，另一組站在場地中間躲沙包，又可以接沙包，接住沙包就可以復活一名隊員。接得沙包后給外面的同學，在線內(nèi)扔沙包出去不可以超過三步，也不可以點線，如果超過了三步和點線不得“命”。
游戲開始啦！我們一看見沙包飛過來，就馬上躲，不讓沙包扔到。這時外面的人丟了一個沙包，我看準了時機馬上接，果然接到了。正在我們暗暗得意之時，站在我們身旁的隊友，不小心“中彈了”。我就救他，因為我剛才接住可一個沙包，兩頭丟沙包的同學密切合作，向我們發(fā)動猛攻，“我躲！我躲！我躲躲躲！”沒有扔對我，又有一個沙包似箭一樣從前方飛來，我看準又接到了，我太高興了，我急忙把沙包扔給外面的人，但這次不得“命”，因為我扔沙包時走跑超過了三步，犯規(guī)了。外面的同學又猛扔，我還是接到了一個沙包。然后我把沙包扔這次我又沒有“命”，因為沙包點線，又犯規(guī)了，我真是太不小心了！我們玩了一下，寫作業(yè)時間到了，我們只好依依不舍地結束了游戲。
通過這個游戲，我知道了：“心急是不行的，如果一心急什么事都做不好的，就連學習也是一樣?！?/p>
今天下午，要參加一個有意義的活動——丟沙包。
我們在班里等老師來領我們?nèi)ゲ賵鋈G沙包，我們好不容易才等到語文老師，剛出門，就碰到六班的班主任和她后面的幾個今天我當家的六年級的大姐姐，只見六班的班主任和我們的班主任聊了一會，班主任對我們說：“讓這些大姐姐領著你們?nèi)グ嵋恍┳鳂I(yè)，ok？”我們異口同聲地說：“ok！”
我們跟著六年級的大姐姐來到了報告廳，一看，哇！好多人吶！有好多四年級二班的人，還有梁區(qū)長和我們的數(shù)學老師，我們搶著搬一摞作業(yè)，結果，我和部凡一組，我們搬的是五年級的作業(yè)，我們搬了就趕緊跑，跑到了五年級的辦公室就放下了，跟班主任去扔沙包的了。
我們來到操場上，老師先給我們分組，我們班一共二十一個人，分為三組正好，每組七人。我和魏英杰、梁喬治、高志強、賀宇、孟佳偉和房永哲一組，我們是三組。
開始了，老師說一組玩十分鐘。一組先上，一組就是女生的那一組，女生正好七個人。女生太笨了，一點勁都沒有，一點技巧都沒有，不一會就下來了。
好不容易到我們?nèi)M了，我們高興得上去，呀！梁喬治打我個措手不及……。
感覺才玩了一會，就要回去寫。
作文。
了！唉！沒勁！
丟沙包四年級篇四
“哈哈，你被砸中了！”“嘻嘻”……咦？操場上為什么這么熱鬧？原來，我們正在玩丟沙包的游戲呢。
這個游戲非常簡單，游戲規(guī)則是：1~2個人站在邊上丟沙包，其余的人在中間躲。被沙包“擊中”的人，就要淘汰出局。我和丁子楊是丟沙包的人，其余的五個人就成了我們的“活靶子”
游戲開始了，我使出老大的勁，投向“2號獵物”----夏金龍，可他機靈地向右一閃，沙包就落地了。小丁同學飛快地跑來，撿起沙包，準備開始他的妙招。只見他把沙包舉在手中揮來揮去，還時不時把手臂往前揮，做假運作。“2號獵物”看他一直不扔沙包，就慢慢松懈了下來。說時遲那時快，小丁同學迅速扔出手中的沙包，沙包像離弦的箭一樣“嗖”地飛了出去，“2號獵物”一看，連忙向后退，可是，他剛準備后退，沙包就不偏不倚地砸在了他的腿上。就這樣，一個獵物就被小丁同學捕獲了。接下來，輪到了我，我緊盯著“3號獵物”――丁一昊的蹤跡，像一個監(jiān)控盯著路上的行人一樣。沒想到，我扔得太輕了，沙包落在了離他幾厘米遠的地方。這一輪，我又失敗了。
不過，我并灰心，觀察著小丁“大師”是怎樣扔沙包的。經(jīng)過幾次細致的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。當我再次扔的時候，我盯住了“5號獵物”----華詩予。我假裝在操場上慢吞吞地走來走去，邊走邊觀察著華詩予。只見她看見了我，只是快速地一躲，后來見我沒有扔她的樣子，就放松了警惕。終于，我等到了時機，我飛速般扔出了我那顆“火彈”，想：小“火彈”，你一定要為我爭光?。∧穷w“火彈”似乎長著眼睛一樣，向著“5號獵物”沖去。在那一瞬間，“火彈”爆發(fā)了，它在空中翻了幾個跟頭后，狠狠地撞在了“5號獵物”的腳上?！?號獵物”也被捕獲了。我高興極了，心里比吃了蜜還甜。
這個游戲真好玩，它既鍛煉了我的判斷力和反應能力，又讓我明白了：做游戲也需要細致地觀察，靈活地巧干。
丟沙包四年級篇五
今天第四節(jié)課是體育課，我們挨呀挨呀，終于挨到了第四節(jié)課，心情是多么歡暢。
做完操，老師讓我們自由活動，我們覺得很無聊。我想了想，突然，我想到了一個游戲，名叫——“扔沙包”，同學們紛紛舉手贊成。
游戲規(guī)則是：同學們分為兩隊各八人，被對方沙包打到頭就算已經(jīng)“死”了，打到身體各部分的算“負傷”。
“叮叮叮、叮叮?！?，下課鈴聲響了，大家這才依依不舍地排著隊伍回教室，剛才歡樂的游戲仍讓我們回味無窮。
丟沙包四年級篇六
下課了，我們興致勃勃地走出教室，開始做自己喜愛的游戲。
有玩切西瓜的，有玩小馬過河的，有玩老鷹捉小雞的，還 有玩貼人兒的……其中我最喜愛玩的要算扔沙包了。
我們圍成一個小圈，有兩個同學在中間“搶要人兒”。誰贏了，就要一個同學，直到把同學都要完了為止。最后哪隊勝了，就當躲包的，我們隊就是躲包的。
游戲開始了，我、朱慧君、辛欣、王秀蜎在一隊里。兩邊的同學向我們發(fā)動猛攻了，我們非常沉著。但是，朱慧君和王秀 娟都被打中了，她們只好到一邊去，我和辛欣繼續(xù)努力爭取“救”上一個人。呀.包朝辛欣飛過去，辛欣一轉頭，包從她 臉前飛了過去。后邊的同學拾起包.朝我扔來。我眼睛一亮. 蹦了一下，包好像聽了我的話似的，從身邊飛了過去，扔包的 那個同學掃興地說：“唉，就差一點?！边@時，我忽然聽見辛欣 說：“喲! ”回頭一看，原來包打中了她的腿。
這下只剩下我一個了，這可怎么辦呀?那邊投包的同學 更兇我了。我正盯著包，投包的同學喊了一聲：“遞包! ”于是，她就朝我身后那個同學扔去。那個同學接住包，向我投來。我 見包飛來，左胳膊一抬，包“嗖”地從我胳膊底下飛過去。包又 飛過來了，王秀娟喊：“小心! ”我躲閃不及，包一下了打到我的頭上。
雖然我們都“死” 了，可這次游戲還是很有意思的。
丟沙包四年級篇七
今天姐姐特意給我們縫了一個沙包，讓我們一起來玩，于是我們就開開心心的拿著沙包在小區(qū)里面開始了一場沙包“大戰(zhàn)”。
比賽開始了，我和姐姐站在兩邊，爸爸和媽媽站在中間。比賽規(guī)則是，我和姐姐要把沙包丟在爸爸媽媽身上，如果沙包打在他們身上他們就出局，如果他們接到沙包他們就多了一次機會。我和姐姐反復轟炸，結果爸爸和媽媽都不動聲色地躲過了而且都沒有受傷。我拿著沙包想：“這樣下去我們的力氣遲早會被耗盡，我們得盡快打破這種局面才行?！庇谑俏襾砹艘粋€超速低球，就差那么幾毫米就打到了媽媽，媽媽高興得跳了三尺高！輪到姐姐了，我洋洋得意地說：“哈哈，這下你們完蛋了，這可是我們的殺手锏啊！”只見姐姐丟了個高空球，扔向了爸爸。爸爸搖了搖食指說：“唉，就這種球，想接住它，簡直就是小菜一碟，輕輕松松?！敝灰姲职忠惶檬忠蛔ィ妥プ×私憬愕母呖诊w球。我和姐姐驚呼：“你們也太厲害了吧！”爸爸和媽媽說：“我們讓你們一局，你們站在一局中間，我們來打。這是最后一場決勝局，我們來定輸贏。”成敗在此一舉，我和姐姐都奮起直追。沒想到我和姐姐幾個回合下來，就被媽媽和爸爸給打到了。一言既出，駟馬難追。我們只有認輸。
激烈的比賽結束了，我們都大汗淋漓，玩兒得非常開心。希望再來一次丟沙包比賽呀！
丟沙包四年級篇八
有一天下午，我們上體育課。老師將全班同學共分成十個小組，一起玩兒打沙包。
玩著玩著，一不小心小紅就把沙包扔到了隔壁的圍欄里。
這個圍欄足有2米多高，下面是磚墻，上面是鐵制的柵欄。
小胖子剛要翻墻去撿，就被組長小琳給制止了。小琳說：“不行，翻墻去撿太危險”。
大家又試著想從柵欄的縫隙里將沙包撿出來，但是同學們都試過了，無奈胳膊都太短，誰也夠不著。
怎么辦呢？大家圍著這個鐵柵欄議論著，一時想不出好的辦法。
小胖子找來一根木桿，想利用這根木桿將沙包掏出來，但試了一下，還是有點兒短，剛好不夠長。
小明同學建議，再去找一根木桿和一段繩子。他想將兩根木桿綁在一起，這樣不是就夠長了嘛。同學們異口同聲說：“好辦法！”
木桿和繩子都找來了，大家一起將兩根木桿捆了結結實實。小明拿著接好的木桿伸進柵欄里，雖然接好的木桿長度已超過了沙包所在的位置，但是小明左捅右捅，累的滿頭大汗，沙包還是在原地打轉兒，好象不愿意回來一樣。大家輪流的試了幾次，沙包卻被越捅越遠，還是沒有能將沙包拿回來。
正在大家不知如何是好時，聽見小強說中：“有了！”只見他飛快地跑回教室，找來了一小段鐵絲，做了一個彎彎的鉤子，再將這個鉤子用繩子固定在前端，這一招果然有效，沙包乖乖的被鉤了回來，同學們看著失而復得的沙包，高興的歡呼起來。
這件事告訴我，不管遇到什么事，都要動腦筋想辦法，才能成功解決！
丟沙包四年級篇九
今天第一節(jié)課下，我和劉文基拿上了沙包跑到了書吧，靜靜地等待著雷浩軍和劉福健。
不一會兒，只見他們倆滿面春風地跑了過來，剛到扔沙包的位置，臉色就變的陰沉了起來，像在說，你們盡管來吧，我們才不怕你們呢，什么樣的招術都可以抵擋的過去！
不過我們兩個高手對付他們簡直是小菜一碟呀！但我還是要謹慎一些，如果輸給了他們，簡直是沒法見人了。
很快，第一回合就要開始了，我拿著沙包使勁一扔，沙包“嗖”的一聲飛了過去，像是在空中劃出了一道既美麗又優(yōu)雅的弧線。當我的“飛箭”飛過去的時候，劉文基興奮地喊道：“漂亮，干得好！”
而對面的雷浩軍正跑過去撿沙包的時候，剛過去的劉福健就大聲嚷嚷道：“這次給我扔，我一定會把他們打得落花流水！”雷浩軍無可奈何的搖了搖頭，只好把沙包遞給了劉福健。
可劉福健扔的沙包就像一只不會飛的小鳥一樣，飛到半路就掉了下來。我正準備拿起沙包，向他們再次發(fā)出攻擊的?？墒?，上課鈴卻打響了，我只好向著班級奔去。
我還是第一次見到像劉福健這么不會玩扔沙包的人呢！
丟沙包四年級篇十
隨著一陣陣清脆的下課鈴聲，同學們像剛出籠的小鳥一樣飛出了教室，奔向了校園和操場。今天，我也不例外，一下課，我就邀請了同學們來一起玩丟沙包的游戲。
我們分成了兩組，第一隊是由王霞當＂將＂，第二隊是由我當＂帥＂。開始的時候，兩邊的同學向中間的同學發(fā)起了＂猛攻＂。頓時，沙包像手榴彈一樣在兩邊之間扔來扔去，你如果反應遲鈍的話，早早的就該下臺了，幸虧我反應快，像小猴子一樣靈敏的跳來跳去，任憑他們怎樣變著花樣都打不著我。沙包往我下邊扔，我就來了一個＂金雞獨立＂，沙包往我上邊扔，我立刻來了一個＂鉆地鼠＂躲了過去，當沙包向旁邊飛的時后，我來了個＂雛鷹展翅＂，激戰(zhàn)才剛剛開始，中間的同學就少了一大半，最后就只剩下我一個人了，我決心抓住一個沙包，可是沙包沒有接住，自己卻被一個＂冷彈＂擊中后背，全軍覆沒了。
有是一陣上課鈴聲響起，同學們都陸陸續(xù)續(xù)的.回到教室，校園里頃刻間安靜了下來，只回蕩著朗朗的讀書聲。
丟沙包四年級篇十一
一隊五人，一個隊長，雙方輪流投球，當隊長被擊中，全隊則輸。我知道，他們沒幾個好學生，只會耍小計謀，所以他們無論用什么計謀，會用計的我都會識破并將計就計。我和小伙伴們談好了，因為我和小任反應慢，小健又胖，小輝當隊長又不放心，所以只剩下小曾這個人選了。敵方小海做隊長。經(jīng)過石頭剪刀布，敵方先投球，但我方表示毫無壓力。
比賽開始了，敵方不經(jīng)考慮，就一個“閃電球”向小曾扔去，“哇塞！”我方驚訝不已，“快閃！”小輝緊張地喊道。小曾看球快速飛來，立即閃躲?！斑€好不是小輝眼睛銳利！”我方驚魂未定的說，“否則，我們還沒開始就結束了。”敵方聽見的我方的話，馬上囂張地喊道：“算你們好運，不然你們輸了n年了”“什么！”“息怒息怒，不要中對方的激將法?！蔽业ǖ恼f。這時，給我隊的人偷偷使了個眼色。
小輝拿著球，瞄準他們的隊長假吼一聲，準備扔過去，敵方隊員連忙圍著他們的隊長，生怕被擊中。顯然，敵方已經(jīng)做好了準備，但這正好也是我想要的！小輝抬高手，假裝扔球，一個假動作，可把對方嚇壞了。這時，小輝伸出手來，“什么，球不見了，一定是給了別人！”對方喊道。到底在這個時候，發(fā)生了什么事了？原來，小輝偷偷給了小任，然后小健沖入敵陣，“對，就是他！”小健彎著腰，神奇的站在中間，輕輕地撇起嘴，握著拳頭，讓對方以為他拿著球。對方開始放松我方正面的`警惕，開始全神貫注地觀察小健的一舉一動，小任見時機已到，迅雷不及掩耳地往小海的教狠狠一砸?！巴陝?！”“什么情況！"“你們現(xiàn)在都不知道，球其實不在小健那，在小任手里，小健擺姿勢有是讓你們以為球在他那！”“哦對了，我們這招叫做‘明修棧道暗渡陳倉’！”“下次我一定會將計就計！”“我不可能一計再用”“好我們輸了！”敵方雖然失敗，但雖敗猶榮。我們都高高興興地回家了。
丟沙包這種游戲，不但能鍛煉我們的身體，而且還能豐富我們的課余生活！
丟沙包四年級篇十二
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進南校區(qū)大門，一座潔白的教學樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。
每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學習的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！
上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學到的知識派上更大用場。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！
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丟沙包四年級篇十三
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了?！暗诙煲辉纾职志桶炎孕熊囐I回來了，我迫不及待地騎上車，練習去了。
一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結，就一定會有成功?！拔腋杏X這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
丟沙包四年級篇十四
做蛋餃是我們中國過農(nóng)歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個，終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我開心地點點頭，笑了！
丟沙包四年級篇十五
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們一窩蜂似的沖出教室，來到了操場上。操場上立刻沸騰了起來。同學們?nèi)齻€一群，五個一伙，玩起了各自喜歡的游戲。而我則和我的好朋友任佑琪、鄭雅琪展開了一場別開生面的丟沙包游戲。
游戲開始了，我們?nèi)齻€人先圍成一個圈，然后進行沙包接龍。我先把沙包用力投給任佑琪，任佑琪嬌小可愛，她像一只輕盈的小燕子往旁邊一跳，沙包“嗖”得一下，從她身旁飛了過去。任佑琪迅速彎腰撿起沙包，以迅雷不及掩耳之勢朝鄭雅琪扔去，鄭雅琪沒反應過來，“砰”沙包正好砸在鄭雅琪的腦門上，我們都捧腹大笑。鄭雅琪不服輸，她嘟著嘴，撿起沙包朝我扔來，我一低頭，沙包便從我的頭頂上飛了過去，砸在了其他小朋友身上。那個小朋友見我們玩得這么開心，也加入到了我們游戲當中。很快，我們的游戲吸引了更多小朋友的加入。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們不情愿地結束了游戲，依依不舍地離開了操場。
丟沙包四年級篇十六
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導員手拿地圖，嘴里說：“這個地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報銷處，服務員會給你十酷幣哦!”我學著指導員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動作。一開始，說話和動作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
丟沙包四年級篇十七
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的四年級人教版《萬年牢》教案四年級，歡迎閱讀與收藏。
1．認識8個生字。
2．了解課文內(nèi)容，體會做人要認真，講究認真，講究實在的道理。
3．學習作者敘述清楚，有條理的表達方式。
4．學習獨立閱讀課文、培養(yǎng)自學能力。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認真、實在，聯(lián)系生活實際和同學交流讀后的體會。
歌曲《冰糖葫蘆》，冰糖葫蘆圖片
（一）播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說冰葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜，都說冰葫蘆兒甜，可甜里面它裹著酸，糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團圓，把幸福和團圓連成串，沒有愁來沒有煩”
在解放前的天津，就有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰嗎？他就是我們今天要學的課文《萬年牢》的作者的父親。
（二）齊讀課題，先理解“牢”，再理解“萬年牢”。
“牢”的解釋：1.養(yǎng)牲畜的圈
2.古代稱作祭品的牲畜
3.監(jiān)禁犯人的地方
4.結實，堅固，固定
萬年牢（永遠牢固，永遠結實。）
（三）到底什么東西會萬年牢呢？請同學們先自由讀讀課前導讀，明確本次略讀課文的要求。
1．想一想：課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？哪些地方可以看出父親做事認真、實在。
2．談一談：聯(lián)系生活實際，和同學交流讀后的體會。
（一）讀通課文，讀準字音。
（二）檢查字詞：
詞語：走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢（認讀，并結合句子理解詞義）
（三）自主讀順課文
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個怎樣的人？
2．從哪些地方可以看出父親做事認真、實在？
3．課文題目“萬年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？快速瀏覽課文，找出有關語段讀一讀，做上記號。
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？
第一件事：講父親自己經(jīng)營制作糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝，并保證產(chǎn)品質(zhì)量。
第二件事：講父親受雇于老板后，因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。
2．重點指導理解問題
第一處的萬年牢指的是什么？找出有關語句讀一讀。
出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢?！?/p>
a．為什么叫萬年牢？（板書：糖葫蘆萬年牢）
b．這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的'？
（讀第二自然段，體會父親十分講究選材；讀第三、四自然段，體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍）
c．小結：正是因為父親做糖葫蘆認真仔細，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。
第二處的萬年牢指什么？小組討論。
出示句子：“公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢?！?/p>
a．什么叫正道？（憑著良心做買賣）
b．父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認真實在）（板書：做生意萬年牢）
第三處的萬年牢又指的是什么呢？全班討論。
出示句子：“父親教導我做萬年牢，就是要做可靠的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在?！斌w會父親教導我做人要做可靠實在的人。（板書：做人萬年牢）
這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系？
啟發(fā)學生懂得：這三處“萬年牢”之間有著密切的內(nèi)在關系。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。我們要學習這種按一定線索寫事情的寫作方法。
3．你說這是一位怎樣的父親？（認真、實在、講良心、不馬虎）
（一）出示父親的話
“父親教導我做萬年牢，就是做個可靠的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在。
（二）你是怎么理解父親所說的做人的道理的？結合具體的生活事例來說明。
（一）收集有關做人認真，實在的故事。
（二）聯(lián)系生活實際，寫一篇讀后感。
6、萬年牢
做糖葫蘆萬年牢產(chǎn)品
做生意萬年牢生意
做人萬年牢人品
丟沙包四年級篇十八
我們的課余生活可真是豐富多彩??！有喜歡玩捉迷藏的、有喜歡玩跳長繩的、有喜歡玩一二三木頭人的、有喜歡玩搶椅子的……而我最喜歡玩的是丟沙包的'游戲。
周末的一天，我和小伙幫們相約來到村口的公園草坪山，打算玩丟沙包的游戲。游戲先是“剪刀石頭布”決定出分組，真高興我和最我朋友為一組。我們組先進場，別人快速地把沙包用力向我們丟來，我想躲開，可是我的腳好像不停使喚一樣，慢了好幾拍，等我反應過來，沙包已經(jīng)從我頭上掉落到地上了，不幸我下場了。現(xiàn)在只剩下我的兩位好朋友在應戰(zhàn)了，只見他們左躲右閃，躲開了“敵人”如雨般的進攻。突然只見對手做了一個假動作，我的一位隊友習慣性的躲閃一次，但下一次就遭殃了。哎！這時我們隊只剩下一位隊友了，也是我們隊全部的希望。他一次次敏捷的躲過了沙包的連環(huán)攻擊。我們都以為穩(wěn)操勝利時，敵方猛的扔來一個“飛鏢”，哎！還是高興的過早了呀。沙包擊中了他的手臂，他也只好悻悻離場。結果就是我們組輸了，但是我們卻玩的很開心，從這次游戲中我學到做任何事都要一步一個腳印，踏實認真貫徹到底。
這就是我最喜歡玩的游戲之一，下次再給你們介紹我喜歡的另一個游戲——捉迷藏。
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